英语三年级上册重难点知识总结
人教PEP版三年级英语上册全册知识点汇总
人教PEP版三年级英语上册全册知识点汇总Unit 1 Hello!一、核心词汇★★常见文具名称：ruler尺子pen钢笔eraser橡皮crayon蜡笔pencil 铅笔pencil box铅笔盒book书bag包二、了解词汇★'your你（们）的no不三、核心句型1.I * m Miss White.我是怀特小姐。
解读：I' m = I am, 意为“我是二拓展:该句型用于做自我介绍。
当介绍别人的时候,一般用“This is…”，意为“这是……2.一What * s your name?你叫什么名字?一My name , s John.我叫约翰。
解读:这是询问他人姓名及回答的句型。
可以用“My name is…” 或"I' m…”来回答，也可直接用姓名回答。
3.I have a ruler.我有一把尺子。
解读:这是表达某人有某物的句型。
当主语是第三人称单数形式时，have要变成其第三人称单数形式haso4.Hello.你好。
解读:用于打招呼问好。
当有人打招呼说hello时,我们可以回答hello 或hi。
5.Goodbye.再见©解读：用于告别。
一般回答bye或see you。
四、了解句型1.Me too!我也是!2.Open your pencil box.打开你的铅笔盒。
解读:该句为祈使句。
open的意思是“打开”，与close ”合上, 关闭”是对应的单词。
3.Show me your pen.给我看看你的钢笔。
解读：show sb sth意为“给某人看某物”。
句中show的意思是“展示;给……看”，其后加代词作宾语时，要用其宾格形式。
me是宾格,意思是“我4.Who' s there?谁在那里?解读:这是询问人的特殊疑问句。
5.Are you Tutu?你是图图吗？解读：“Areyou+某人？”是询问某人的姓名、职业、身份等的句型,用yes 或no回答。
译林小学英语三年级上册U2 I'm Liu Tao单元重难点梳理学习资料
译林小学英语三年级上册Unit 2 I’m Liu Tao单元重难点梳理一、词汇解析1. are v. 是are用于第一、三人称复数、第二人称单复数一般现在时，其否定形式是aren’t = are not。
如：We are friends. 我们是朋友。
The boys aren’t tired. 男孩们不累。
Where are you? 你们在哪里？2. am v. 是am用于第一人称单数一般现在时，其否定形式是am not。
如：I’m eight years old. 我八岁。
I am not short now. 我现在不矮了。
【拓展】“be动词”的用法：“be动词”有am，is和are，其否定形式在后面直接加not。
（1）我（I）用am；如：I am a student. 我是一名学生。
（2）你（you）用are；如：You are here. 你在这里。
（3）is连着他（he）她（she）它（it）；如：He is Mike. 他是迈克。
She is Yang Ling. 她是杨玲。
It is a cat. 它是一只猫。
（4）其它人称都用are。
如：We are in the same class. 我们在同一个班级。
They are my classmates. 他们是我的同学。
3. you pron. 你；你们you是第二人称，可以是单数“你”，也可以是复数“你们”，跟be动词are连用。
如：Where are you from? 你来自哪里？Here you are. 给你。
【拓展】（1）you 你，你们（宾格）；your 你的，你们的（形容词性物主代词）如：I can help you. 我可以帮助你。
Your pen is on the desk. 你的铅笔在课桌上。
（2）you和字母Uu发音相同。
4. yes n. / adv. 是；对yes常用来表示同意对方的说法、猜想、建议、请求等，意为“是；对”。
小学三年级英语上册知识点大总结
小学三年级英语（上册）重要知识点归纳一、单词Unit 1学习文具: pen (钢笔) pencil (铅笔) pencil-box ( 铅笔盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蜡笔) book (书) bag (书包)Unit 2颜色: red (红色的) yellow (黄色的)green (绿色的)blue (蓝色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) pink (粉色的) brown (棕色的)Unit 3身体部位: head (头) face( 脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛) leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊)finger (手指) leg (腿) foot (脚)body (身体)Unit 4动物: cat (猫)dog (狗)monkey (猴子)panda (熊猫) duck (鸭子)pig (猪)bird (鸟) bear (熊)elephant (大象)tiger (老虎) zoo（动物园）Unit 5食物: bread (面包)juice (果汁) egg （蛋）milk (牛奶) water (水)cake（蛋糕）fish（鱼）rice（米饭）Unit 6数字: one (一) two (二) three (三)four (四) five (五)six( 六) seven (七) eight (八) nine( 九) ten( 十)二. 牢记下面的对话, 会让你的英语说得更棒！（A是上句, B是答句)Unit 11.向别人问好应该说――A: Hello! (你好!) B: Hi! (你好!)2.问别人的名字应该说――A: What’s your name？你叫什么名字？. B：’.Che.Jie...我的名字是陈洁。
3.跟别人分手应A: Bye.\ Good bye!(再见) B: See you.(再见) \ Goodbye.(再见)4..A..hav..ruler\a.erase..我有一把尺..一块橡皮。
译林小学英语三年级上册U5Look at me!单元重难点梳理学习资料
译林小学英语三年级上册Unit 5 Look at me! 单元重难点梳理一、词汇解析1. look v. 看常用来引起对方的主意。
如：Look，her T-shirt is nice！看，她的T恤衫真好看啊！如果表示看某人或某物时，与at搭配构成词组look at。
如：Look at the blackboard. 看黑板。
Look at me. 看我。
【拓展】（1）look n.表情；神情；脸色如：She has a happy look on her face.她的脸上写满了快乐。
a pale look 脸色苍白（2）look int.（唤起他人注意）喂，听我说如：Look, the situation is really urgent now. 喂，现在的情况非常紧急。
（3）不同的“看”look看，因为想看而投注目光,不管结果如何。
watch看，观看；特别留意、感兴趣地看运动着的东西。
see看到，看见；强调看的结果。
notice看到，注意到，觉察到；偶尔看到细小的但可能是重要的事情。
observe观察；从不同的角度长时间地看并研究。
2. nice adj. 好看的；美丽的如：a nice skirt 一条漂亮的短裙a nice ring 一枚好看的戒指It’s nice! / How nice! 真好看！【拓展】（1）nice adj. 精彩的；不错的如：Nice try！不错的尝试！Nice shot！精彩的投篮！（2）nice adj. 好吃的；美味的如：a nice cake 一块好吃的蛋糕a nice hamburger 一个美味的汉堡（3）nice adj. 好心的；和蔼的；友好的如：Nancy is a very nice friend. 南希是个非常和蔼可亲的朋友。
She has a very nice personality.她的性格很好。
nice形容事物可以翻译成漂亮，美丽，不错或可口，形容人可以是美丽，但一般特指性格好，好相处。
人教版三年级英语上册《Unit4 We love animals》重点难点知识梳理
人教版三年级英语上册《Unit4 We love animals》重点难点知识梳理重点：询问近处远处的事物是什么的句子掌握本单元的重点单词难点：如何询问近处远处事物的名称掌握字母Jj Kk，Ll，Mm，Nn的书写与发音能力目标：1．能够在图片、实物或情境的帮助下运用句型What' s this/that?t'sa. 询问并回答动物的名称。
2 .能够在情境中运用句型Cool ! I like it. 表达赞美或欣赏3. 听到字母能说出它对应的发音【词组】look at.. 看follow me 跟我走【惯用表达式】Cool! I like it. 酷!我喜欢它。
【重点句子与句型】1.询问近处的事物是什么的问句及其答语。
问句:What' s this?答语: It's a …例：-What' s this? 这是什么?-It's a bear.它是一只熊。
2.询问远处的事物是什么的问句及其答语。
问句: What's that?答语: It's a / an….例：-What’s that? 那是什么?-It's an elephant.它是一头大象。
3.表达某人喜好的句子。
主语+ like(s)+某物例：I like it. 我喜欢它。
【了解句型】1. It's a duck.它是一只鸭子。
解读:此句中a是不定冠词，意思是"ー(个/件…)"，a用在以辅音音素开头的单词前。
2. have a carrot. 我有一个胡萝ト。
解读:这是表达自己拥有某物的句子。
have为动词，意思是“有，拥有"。
Part A【知识考点一】What' s this? 这是什么?It's a bear. 它是一只熊。
这是询问近处的事物是什么的问句及答语。
What's是what is的缩写形式。
三年级上册英语重点必背知识点汇总
Unit1Hello一、单词拼写：pen(钢笔)pencil(铅笔)no（不）your（你的）ruler(尺子)eraser(橡皮)crayon(蜡笔)book(书) bag(书包)pencil-box(铅笔盒)二、牢记下面的对话，会让你的英语说得更棒！(A是上句，B是答句)1、向别人问好应该说A:Hello!(你好!)B:Hi!(你好!)2、问别人的名字应该说----A：What’s your name？你叫什么名字？B：My name’s Chen Jie.我的名字是陈洁。
3、跟别人分手应该说A:Bye.\Good bye!(再见)B:See you.(再见)\Goodbye.(再见)4、A:I have a ruler\an eraser我有一把尺子\一块橡皮。
B:Me too.我也有。
三、读读，记记下面的句子。
你会很棒的！1、show me your pen.让我看看你的钢笔。
2、open your pencil--box.打开你的铅笔盒。
3、close your book.关上你的书。
4、carry your bag.背起你的书包。
Unit2Coloure一、拼写单词red(红色的)yellow(黄色的)green(绿色的) blue(蓝色的)purple(紫色的)white(白色的)black(黑色的)orange(橙色的)pink(粉色的) brown(棕色的)ok好，行mum妈妈二、牢记下面的对话，会让你的英语说得更棒！(A是上句，B是答句)1、早上相见应该说:A:Good morning!早上好！B:Good morning!早上好!2、下午相见应该说:A:Good afternoon!下午好！B:Good afternoon!下午好！3、跟新朋友第一次见面A:Nice to meet you!见到你很高兴。
B:Nice to meet you，too!见到你也很高兴！4、A:This is Mr Jones这是琼斯先生。
三年级上册英语知识梳理
三年级上册英语知识梳理Unit One 第一单元一、四会单词（要求会默写）boy 男孩girl女孩Miss 小姐pupil小学生hi嗨name名字teacher老师card卡片September九月first第一second第二third第三fourth第四fifth 第五sixth第六seventh第七eighth第八ninth第九tenth 第十happy高兴的school学校二、同类词1.序数词first 第一second第二third第三fourth第四fifth 第五sixth第六seventh第七eighth第八ninth第九tenth 第十2.月份（months）January一月February二月March三月April四月May五月June六月July七月August八月September九月October十月November十一月December十二月3.星期（days）Sunday星期日Monday星期一Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六4.课程（subjects）English英语Chinese语文Maths数学PE体育Music音乐Art 美术Science科学Computer计算机5.国家（countries）China 中国America美国Canada加拿大6.国籍（nationality）Chinese中国人American美国人Canadian加拿大人三、短语Welcome back to…欢迎回到……Welcome to…欢迎来到……look happy 看起来高兴Nice to see you见到你很高兴the first day第一天the first day of school开学第一天the second day 第二天the second day of the week这周的第二天two new pupils两个新同学come from来自……the second row第二排the second class第二节课Thank you谢谢你Teachers’ Day教师节make cards制作卡片September the tenth 9月10日twelve o’clock 12点It’s time for…该……的时间了put on your shoe穿上你的鞋open the door开门四、重点句型1.Welcome back to school. 欢迎回到学校。
三年级上册英语重难点一本通(2).doc
三年级上册Module 1 Hello 一、单词（一）good 好的howyou 怎么；怎样你；你们are ；How are you?好；行fine 好；身体好OK 好；行And you?你呢？（二）1.打招呼hello 喂；你好hi 喂；你好Nice to meet you. 见到你很高兴2.动作词am 是is 是thank 谢谢thanks 多谢meet 遇见；会面3.称呼Mr 先生miss 小姐；老师Mrs 夫人；太太I 我brother 兄弟teacher 老师children 孩子们（复数）4.时间morning 早上afternoon 下午evening 傍晚5.其他I'm = I am 我是nice 好的class 班；全班同学name 名字my 我的your 你的this 这name's -name is 名子......and 和、同what 什么what's = what is 是什么too 也二、句型1. Hello. 喂，你好。
Hello. 喂，你好。
2. Hi. 喂，你好。
Hi. 喂，你好。
3. What's your name? 你叫什么名字？Fm/M y name9s Jiamin. 我的名字叫Jiamin.4. How are you? 你好吗？I'm OK. / fine. Thank you./Thanks. And you? 我很好。
谢谢你。
你（们）呢？5. Nice to meet you. 见到你很高兴。
Nice to meet you, too. 见到你也很高兴。
6. This is Janet. 这是Janet.Hello, Janet. 你好，Janet.7. Good morning. 早上好。
Good morning. 早上好。
8. Good afternoon. 下午好。
Good afternoon. 下午好。
外研版英语三年级上册Module1-5重难点知识归纳总结
外研版英语三年级上册Module1-5Module 1【重点词汇】1.I 我2.am (I'm=I am) 是（我是）3.hello (hi) 你好4.goodbye (bye-bye) 再见5.are 是6.How are you? 你好么？你好！7.good 好的8.morning 早晨，上午9.fine 健康的10.thank 谢谢11.you 你【重点句型】1.—How are you, Sam? 你好吗，山姆。
—I’m fine, thank you. 我很好，谢谢你。
2.—Good morning, Sam. 早上好，山姆。
—Good morning. 早上好。
3.—Hello, I’m Xiaoqiang. 嗨，我是小强。
—Hi, I’m Li Ping. 嗨，我是李萍。
4.—Good bye, Li Ping. 拜拜，李萍。
—Bye-bye, Xiaoqiao. 拜拜，小强。
Module 2【重点词汇】1.Ms 女士2.boy 男孩3.girl 女孩4.and 那么；和5.too 也6.what 什么7.is (what's = what is ) 是（是什么）8.your 你的 名字10.please 请11.afternoon 下午12.Mr 先生【重点句型】1.—Good morning, boys and girls. I'm Ms Smart. 早上好，男孩们与女孩们。
我是斯玛特女士。
—Good morning, Ms Smart. 早上好，斯玛特女士。
2.—Your name, please? 你的名字?—Sam! 山姆!3.—What's your name? 你叫什么名字?—I'm Sam. 我叫山姆。
Module 3【重点词汇】1.point 指2.to 向……3.the 这（那）个，这（那）些4.door 门5.sit 坐6.down 向下7.stand 站8.up 向上9.window 窗户10.blackboard 黑板11.bird 鸟12.tweet (鸟) 啾啾的叫声13.desk 书桌14.chair 椅子【重点句型】1.Please stand up. 请起立。
三年级上册英语重点知识点归纳
三年级上册英语重点知识点归纳摘要：一、字母和发音1.字母表2.元音和辅音3.发音规律二、词汇1.数字2.颜色3.动物4.水果5.日常用品三、句子结构1.疑问句2.祈使句3.感叹句四、语法1.名词2.动词3.形容词4.副词五、日常对话1.问候2.介绍3.道别4.请求六、阅读理解1.故事阅读2.图片描述七、听力练习1.单词听写2.句子听写3.对话听写八、书写练习1.字母书写2.单词书写3.句子书写正文：英语作为我国义务教育阶段的一门重要学科，对于培养学生的国际视野和提高综合素质具有重要意义。
本文将对三年级上册英语的重点知识点进行归纳总结，以便学生更好地掌握英语知识。
一、字母和发音英语字母表共有26 个字母，其中元音字母有5 个，分别是a、e、i、o、u，其余字母为辅音字母。
发音规律方面，需要注意长音和短音的区别，以及不同字母组合的发音特点。
二、词汇词汇是英语学习的基础，三年级上册英语要求学生掌握一定数量的数字、颜色、动物、水果和日常用品等词汇。
学生可以通过学习这些词汇，丰富自己的英语词汇量，为之后的英语学习打下坚实基础。
三、句子结构英语句子结构包括疑问句、祈使句和感叹句。
疑问句需要注意疑问词的使用和语序；祈使句一般用于命令、建议等，需要注意动词原形的使用；感叹句则需要注意感叹词的使用和句子倒装。
四、语法语法是英语学习的重点和难点，三年级上册英语要求学生掌握名词、动词、形容词和副词的基本用法。
名词需要注意单复数和所有格的表示；动词需要掌握各种时态和语态的变化；形容词和副词则需要注意它们在句子中的位置和作用。
五、日常对话日常对话是英语应用的重要环节，三年级上册英语要求学生学习简单的问候、介绍、道别和请求等日常用语。
学生可以通过模仿、对话练习等方式，提高自己的英语口语水平。
六、阅读理解阅读理解是英语学习的重要组成部分，三年级上册英语要求学生阅读简单的故事和图片描述，培养学生的英语阅读能力。
学生可以通过阅读这些材料，提高自己的英语阅读速度和理解能力。
PEP英语三年级上册 Unit 1 知识点梳理
三年级上册Unit 1 知识点梳理+单元练习ruler ['ru:lə] 尺子 pencil [pensl] 铅笔 eraser [i'reisə] 橡皮擦；黑板擦crayon ['kreiən] bag [bæg]包 pen [pen] 钢笔pencil box ['pensl bɔks] 铅笔盒book [buk] 书no [nəu] 丌your [jɔ:ə] pron. 你们的重点内容三年级英语（上）PEP 版Unit 1 Hello！重点:学会不别人打招呼绍自己难点: 会询问对方的名字四会单词短语ruler 尺子pencil 铅笔eraser 橡皮crayon 蜡笔bag 包 pen 钢笔 book 书 pencil box 铅笔盒三会单词短语no 丌 your 你(们)的惯用表达式 Helo! 你好! Hi! 你好 Goodbye! 再见! Bye!再见Me too! 我也是重点句式戒句型1.介绍自己的句子。
I'm+其他(Amy，seven，short...)例：Helo，l'm Wu Yifan.你好，我是吴一凡。
2.表达“我有一个/块/只/…”的句子。
I have a/an+物品(pen， ruler， eraser...)例：I have a ruler.我有一把尺子。
3.询问对方名字的问句及其答语。
问句:What's your name? 答语: My name's+名字.例：-What's your name? 你叫什么名字? -My name's John.我叫约翰。
了解句型1.-Helo，I'm Miss White.你好，我是怀特小姐。
-Hi，I'm Sarah. 你好，我是萨拉。
解读: hello 和 hi 都表示“喂；你好”,是人们打招呼时的常用语。
2. Are you Tutu? 你是图图吗?解读：这是用于猜测对方身份的问句。
三年级上册英语重点知识点梳理
三年级上册英语重点知识点梳理下面是三年级上册英语中的一些重点知识点梳理，供您参考：1. 字母和音标：-学习英文字母的发音和大小写形式。
-学习基本的音标符号和对应的发音。
2. 数字和计数：-学习数字1-20的表达和拼写。
-学习基本的计数规则和表达方式。
3. 问候语和自我介绍：-学习基本的问候语，如"Hello"、"Good morning/afternoon"等。
-学习自我介绍的简单表达，包括姓名、年龄、国籍等。
4. 动词和动作：-学习一些常见的动词，如"run"、"jump"、"swim"等。
-学习动作的描述和表达方式。
5. 颜色和形状：-学习基本的颜色名称，如"red"、"blue"、"green"等。
-学习一些常见的形状，如"circle"、"square"、"triangle"等。
6. 日常生活用语：-学习一些日常生活的基本用语，如问候、道歉、感谢等。
-学习简单的购物和点餐用语。
7. 家庭成员和描述：-学习家庭成员的称呼，如"father"、"mother"、"brother"等。
-学习描述家人外貌特征和个性的表达方式。
8. 季节和天气：-学习四季的英文表达，如"spring"、"summer"、"autumn"、"winter"。
-学习常见的天气状况，如"sunny"、"cloudy"、"rainy"、"windy"等。
以上是三年级上册英语的一些重点知识点梳理。
三年级上册英语单词表及知识点
三年级上册英语单词表及知识点（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三年级上册英语知识点归纳总结
三年级上册英语知识点归纳总结
前言
在三年级上册英语学习过程中，同学们掌握了许多重要的知识点。
本文将对这些知识点进行归纳总结，帮助同学们更好地回顾和巩固所
学内容。
正文
基础知识点
•英文字母的大小写及发音规则
•数字的表达和拼写
•常见的基本问句和回答
•人称代词的用法
语法知识点
现在进行时
•表示正在进行的动作
•结构：主语 + am/is/are + 动词的ing形式
•肯定句、否定句、疑问句的构造及回答
物主代词
•表示所属关系，如”我的”、“他的”等
•结构：形容词性物主代词（my, your, his, her）+ 名词•名词的所有格的构成方法
形容词的比较级和最高级
•比较级：表示两者之间的比较，如”更快”、“更高”等•最高级：表示三者或三者以上的比较中的最高程度，如”最高的”、“最好的”等
•不规则比较级和最高级的形式
时间介词
•表示时间的介词，如”in”、“on”、“at”等
•不同介词在表示时间上的用法和区别
疑问词
•表示提问的词汇，如”谁”、“哪里”、“什么”等
•造句时疑问词的位置和用法
词汇积累
•常见的学校用品及动词
•家庭、食物、动物等常见词汇
•日常生活中常用的动作词汇
结尾
通过三年级上册英语的学习，同学们掌握了许多基础的词汇和语法知识。
这些知识点的归纳总结有助于同学们巩固所学内容，并为接下来的学习打下良好的基础。
希望同学们能够继续努力，不断提高自己的英语水平！。
三年级英语上册教案的重点和难点分析
三年级英语上册教案的重点和难点分析随着英语教育的不断扩展和深化，越来越多的学生开始接触英语课程。
作为三年级学生的英语学习者，英语的学习成为了他们学习生活中的一部分。
在学习过程中，教师们需要制定科学合理的教案，以培养学生的批判性思维和英语技能。
本文将对三年级英语上册教案的重点和难点进行分析。
教案重点教育者们必须了解和实现教学目标，同时，他们还需要针对学术需求制定教案，以提高学生的主动性和英语学习水平。
以下是三年级英语上册教案的重点：1.口语表达由于口语表达是英语学习的核心，对三年级学生来说，更需要加强口语表达。
教师们需要通过基础课程、词汇和语法技能的教学，帮助学生掌握发音规则和句法知识，以便他们能够自由流畅地表达自己的思想。
2.能力提升学生在学习英语的过程中应该注重培养阅读和写作的能力，使他们能够开展独立的学习和研究工作。
教师在课堂上应该着重强调阅读、写作和思考技能的提高，从而加强他们整体学习能力。
3.文化体验教育者必须在英语课程中加入本地文化元素，让学生能够在学习语言的同时了解文化，锻炼他们的文化认识和自信心。
教案难点三年级学生还远远没有掌握全部的英语技能和知识，但仍然有一些难点：1.阅读难度三年级的学生阅读英文文本的难度较高。
课程应当包括阅读短文、词汇和语法练习等，帮助学生加强阅读和理解能力。
老师还应该关注学生的词汇水平，挑选适合学生阅读的材料。
2.口语表达口语表达对学生来说是一个较大的挑战，许多学生可能感到害羞或者缺乏自信。
教师应该在教学中注射足够激励和帮助，通过词汇和语法的教学加强学生的口语表达能力。
3.写作能力三年级学生的英语写作能力较弱。
他们知道了许多单词，但却不确定如何将它们放在句子里，教师应该引导他们在课堂上学会合理构思和包装自己的写作，从而加强写作技巧和意识。
总结在三年级英语上册课程教案中，口语、能力提升和本地文化等是重点，而阅读、口语表达和写作能力等则是难点。
只有设计好教学计划，教师才能帮助学生达到预期的学习目标，进而提高他们的学习成绩和英语水平。
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英语三年级上册Unit One Hello!
1.重点词汇
pen 钢笔
pencil 铅笔
pencil box 铅笔盒
ruler 尺子
eraser 橡皮
crayon 蜡笔
bag 书包
book 书
your 你（们）的
no 不
2．情景对话
（1）向别人问好
A：hello ！
B：hi ！
（2）问别人名字
A：What's your name ？
B：My name is Sarah .
（3）和别人分手
A：Goodbye ！
B：Bye ！
（4）我有一把尺子，一根铅笔，蜡笔，一块橡皮A：I have a ruler/a pencil/a crayon/ an eraser .
B：Me too !
2.重点句子
（1）O pen your pencil box . 打开你的铅笔盒。
（2）S how me your pen . 让我看看你的钢笔。
（3）C lose your book . 合上你的书。
（4）C arry your bag . 背上你的书包。
Unit Two Colours
1.重点词汇
red 红色，红色的
yellow 黄色，黄色的
green 绿色，绿色的
blue 蓝色，蓝色的
brown 棕色，棕色的
black 黑色，黑色的
white 白色，白色的
orange 橙色，橙色的
pink 粉红色，粉红色的
OK 好，行
mum 妈妈
2.情景对话
（1）早上相见说
A：Good moring .
B: Good moring .
（2）下午相见说
A：Good afternoon .
B: Good afternoon .
（3）初次见面打招呼
A：Nice to meet you .
B：Nice to meet you ,too .
（4）介绍某人相识
A：This is Mr Jones .
B: Nice to meet you .
3.重点句子
（1）S how me green ,red , blue,yellow .
给我看看绿色，红色，蓝色，黄色
（2）C olour it brown .把它涂成棕色的。
（3）B lack ，black . Stand up . 黑色，黑色，站起来。
（4）O range ，orange. Sit down . 橙色，橙色，做下来。
（5）W hite ，white .Touch the ground .白色，白色，摸摸地。
（6）B rown，brown . turn around . 棕色，棕色，转个圈。
（7）I see red . 我看见红色。
Unit Three Look at me ！
1.重点词汇
school 学校
ear 耳朵
eye 眼睛
nose 鼻子
mouth 嘴巴
face 脸
body 身体
hand 手
leg 腿
foot 脚
arm 胳膊
head 头
school 学校
2.情景对话
（1）询问最近过得怎么样
A:How are you ？
B:I 'm fine ,thank you ./Very well ,thanks. （2）邀请别人一起做什么事
A：Let's make a puppet .
B: Greet !
3.重点句子
（1）L ook at me ! 看我。
（2）T his is my face .这是我的脸。
（3）C lose your eyes . 闭上你的眼睛。
（4）O pen your mouth .张开你的嘴巴。
（5）T ouch your nose .摸摸你的鼻子。
（6）T ouch your ear .摸摸你的耳朵。
（7）T ouch your face .摸摸你的脸。
Unit Four We love animals
1. 重点词汇
pig 猪
bear 熊
cat 猫
duck 鸭子
dog 狗
panda 熊猫
tiger 老虎
bird 鸟
elephant 大象
monkey 猴子
zoo 动物园
funny 有趣的
guess 猜测
2．情景对话
（1）喜欢某东西
A：It's a panda .I like it .
B：Thanks .
（2）这是什么
A：What's this？
B：It's a duck .
（3）那是什么
A：What's that ？
B：It's an elephant .
3.重点句子
（1）A ct like an elephant/a bird/a tiger/a panda .
扮演一只大象、一只鸟。
一只老虎，一只熊猫。
（2）L ook at the cat .It is fat .
看那只猫，它很胖。
（3）L ook at the pig .It is big.
看那只猪，它很大。
（4）L ook at the dog .It is on the log .
看那只狗，它在树桩上。
（5）L ook at the duck .It is in the truck.
看那只鸭子，它在卡车里。
（6）L ook at the bear .It is on the pear .
看那只熊，它在梨上面。
Unit Five Let's eat
1.重点词汇
bread 面包
egg 鸡蛋
juice 果汁
milk 牛奶
water 水
fish 鱼肉
cake 蛋糕
rice 米饭
ice cream 冰激凌
coke 可乐
2. 情景对话
（1）请求某人给某个东西
A：I'd like some juice ，please.
/Can i have some water ,please?
B: Here you are .
（2）别人给某个东西后说谢谢
A：Have some bread .
B: Thank you .
A：You're welcome .
3. 重点句子
（1）Drink some water . 喝一些水。
（2）Eat some fish .吃一些鱼肉。
（3）Eat some rice . 吃一些米饭。
（4）Cut the cake . 切蛋糕。
Unit Six Happy birthday ！
1.重点词汇
one 一
two 二
three 三
four 四
five 五
six 六
seven 七
eight 八
nine 九
ten 十
brother 兄，弟
plate 盘子
jump 跳跃
birthday 生日
2. 情景对话
（1）询问今年几岁了
A:How old are you ？
B:I 'm six .
（2）询问多少个
A：How many plates ？
B: Five .
（3）对某人说生日快乐
A：Hi，Sam. Happy birthday !
B: Thank you .
3. 重点句子
（1）Show me six .给我看看六。
（2）Show me seven .给我看看七。
（3）Show me eight .给我看看八。
（4）Show me nine .给我看看九。
（5）Show me ten .给我看看十。