幼儿洗手洗脸刷牙午睡的儿歌ppt课件
幼儿洗手ppt课件
01
用流动的水将双手冲洗干净,确 保洗手液和泡沫全部冲掉。
02
注意冲洗时要将水龙头调至适宜 的水流,以免浪费水资源或造成 不适。
擦干双手
用干净的毛巾或纸巾将双手擦干 。
注意不要共用毛巾,以免交叉感 染。
擦干后,关闭水龙头,节约水资 源。
04
幼儿洗手歌
歌曲内容
01
02
03
歌曲旋律
选用简单、轻快的旋律, 方便幼儿记忆和跟唱。
社区、公共场所等地方可以设置洗手设施和提示标识,引导公众养成勤 洗手的习惯。
06
总结与感谢
总结内容
本次PPT课件主要介绍了幼儿洗手的重 要性、正确洗手的步骤以及洗手误区, 通过生动的图片和简要的文字,帮助幼
儿理解洗手的重要性和正确方法。
本次课件内容丰富、形式活泼,符合幼 儿的认知特点,有助于培养幼儿良好的
卫生习惯和自我保护意识。
通过本次课件的学习,幼儿可以更加深 入地了解洗手的重要性,掌握正确的洗 手方法,从而减少疾病的发生,保障幼
儿的健康成长。
致谢语
感谢各位家长和幼儿们的参与,你们的支持和配合是本次课件能够顺利完成的重要保障。
感谢各位老师和工作人员的辛勤付出,你们的努力和汗水让本次课件更加完善、更加生动有 趣。
洗手对于幼儿来说是一种自我保护的方式, 有助于培养他们的卫生意识和自我保护能力 。
预防疾病
洗手可以有效预防各种通过接触传播 的疾病,如流感、感冒、肠胃炎等。
幼儿生病时,洗手可以减少病毒和细 菌的传播,减轻病情,防止疾病扩散 。
在幼儿接触公共场所和与他人接触后 ,及时洗手可以降低感染疾病的风险 。
培养良好习惯
和方法。
学校可以组织洗手相关的活动, 如洗手操、洗手比赛等,让孩子
机关幼儿园《刷牙歌》PPT课件
式学习刷牙方法。
02
口腔健康知识读物
03
推荐阅读有关口腔健康的儿童
读物,增加孩子对口腔健康的
认识。
04
儿童牙刷和牙膏推荐
05
分享一些适合儿童使用的牙刷
和牙膏品牌,供家长参考选择
。
06
THANK YOU
刷牙的重要性 预防龋齿和牙周病
保持口腔清洁和健康
关键知识点总结回顾
正确的刷牙方法 使用软毛牙刷和适量牙膏
上下左右全面清洁牙齿
关键知识点总结回顾
01
刷牙时间不少于两分钟
02
03
04
刷牙歌的内容和意义
通过歌曲形式教授刷牙知识
增强幼儿对刷牙的兴趣和积极 性
家庭教育指导建议提供
家长示范和引导
01
选择合适的牙刷和牙膏
刷牙工具选择
适合儿童牙刷、牙膏
02
03
04
刷牙时间与频率
早晚刷牙,每次2-3分钟
刷牙方法与技巧
竖刷法、旋转法、颤动法
刷牙步骤演示
清洁牙齿表面、牙缝、舌面
常见口腔问题预防与处理
龋齿预防与处理
定期口腔检查、窝沟封闭、涂 氟治疗
牙周病预防与处理
定期洁牙、刮治、根面平整
牙列不齐预防与处理
早期矫正、固定矫正、隐形矫 正
03
02
家长应成为孩子的榜样,每天定时刷牙,并 引导孩子养成刷牙习惯。
04
根据孩子的年龄和口腔状况选择合适的牙 刷和牙膏,确保安全有效。
监督和鼓励
05
06
家长应监督孩子的刷牙过程,确保刷牙方 法正确,并给予鼓励和表扬。
相关资源推荐及分享
《刷牙歌》视频资源
小班语言课件《刷牙歌》教案音乐PPT课件
通过反复播放歌曲,引导幼儿跟唱,帮助幼儿熟悉歌词并掌握正确的刷牙方法。
音乐与歌词融合教学
音乐表现力培养与提升
表现力培养
鼓励幼儿在音乐伴奏下大胆表现自己,如模仿刷牙动作、创编舞蹈等。
提升方法
通过音乐游戏、角色扮演等形式,增强幼儿对音乐的理解和表现力。
欣赏内容
引导幼儿欣赏《刷牙歌》的旋律美、节奏美等音乐元素。
家庭作业布置建议
家长可在家中播放《刷牙歌》,让孩子在轻松愉快的氛围中学习刷牙知识。
家长应监督孩子的刷牙过程,确保孩子使用正确的刷牙方法和足够的刷牙时间。
家长可与孩子一起探讨口腔卫生的重要性,引导孩子养成良好的卫生习惯。
家长参与指导建议
在校园内举办口腔卫生知识讲座,邀请专业牙医为孩子们讲解刷牙的正确方法和口腔保健知识。
开展“小小牙医”体验活动,让孩子们在专业人士的指导下,为家长或其他小朋友检查牙齿,培养孩子们的责任感和职业意识。
社会实践活动推荐
06
CHAPTER
教学评价与反思
学生能否准确、流利地朗读《刷牙歌》的歌词,语音语调基本正确。
学生能否理解歌词内容,知道刷牙的正确方法和重要性。
学生能否在音乐伴奏下,有节奏地朗读或演唱《刷牙歌》。
目的
课件背景与目的
《刷牙歌》儿歌歌词、曲谱及相应动作示范。
多媒体课件(包含歌词、图片、动画等)、音响设备、牙刷模型、牙齿模型等。
教材及教具准备
教具
教材
在教室内张贴与刷牙相关的图片和标语,设置刷牙区角,提供模拟刷牙的道具。
布置
播放轻快的音乐,营造轻松愉快的学习氛围,鼓励幼儿积极参与互动。
氛围
教室布置与氛围营造
旋律欣赏
带领幼儿用“啦”、“啊”等母音哼唱歌曲旋律,熟悉歌曲的旋律教学
幼儿园《洗手歌》优秀课件
现场氛围营造
通过布置现场环境、使用道具等 方式,营造一个温馨、有趣的演 唱氛围,让孩子们更加投入到歌
曲的学习和演唱中。
03
舞蹈动作设计与排练
舞蹈动作设计理念及风格选择
设计理念
通过生动有趣的舞蹈动作,引导孩子们养成良好的洗手习惯,让他们在快乐的 氛围中学习正确的洗手方法。
风格选择
采用儿童喜爱的卡通元素和活泼的舞蹈动作,结合儿歌的旋律和节奏,营造出 轻松愉快的学习氛围。
预防疾病传播
提高幼儿自理能力
鼓励幼儿自主完成洗手过程,培养其 自我管理和独立生活的能力。
教授正确的洗手方法,减少细菌和病 毒的传播,降低幼儿患病风险。
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
使幼儿了解洗手的重要性, 掌握正确的洗手方法。
能力目标
培养幼儿自主洗手的意识 和能力,形成良好的卫生 习惯。
情感目标
02
指导幼儿按照正确的洗手步骤进行实践操作,确保每个幼儿都
能掌握正确的洗手方法。
监督检查
03
定期对幼儿进行手部卫生检查,确保幼儿在日常生活中能够保
持手部清洁。
手部卫生习惯培养建议
制定规范
制定幼儿园手部卫生规范,明确要求幼儿在哪些情况下需要洗手。
营造氛围
通过宣传画、标语等形式营造勤洗手的氛围,提醒幼儿注意手部 卫生。
02
歌曲学习与演唱
歌曲背景及作者简介
创作背景
《洗手歌》是一首专为幼儿园小朋友 设计的卫生教育歌曲,通过欢快的旋 律和简单易懂的歌词,教导孩子们养 成勤洗手的良好卫生习惯。
作者简介
本歌曲的作者是著名的儿童音乐教育家 XXX,他长期致力于儿童音乐教育和创 作,作品风格亲切、生动,深受孩子们 的喜爱。
2024年幼儿园《洗手歌》优秀课件
2024年幼儿园《洗手歌》优秀课件一、教学内容本节课选自2024年幼儿园教材《健康生活》第二章《个人卫生》第三节《洗手的重要性》。
详细内容包括:洗手的意义、洗手的时间和方法、洗手歌的学习和运用。
二、教学目标2. 学会正确的洗手方法和步骤,提高自我保护能力。
3. 通过学习洗手歌,培养幼儿的音乐节奏感和集体合作精神。
三、教学难点与重点教学难点:正确的洗手步骤和洗手歌的动作配合。
教学重点:洗手的重要性、正确的洗手方法和洗手歌的学习。
四、教具与学具准备教具:洗手歌课件、音乐播放设备、洗手液、肥皂、毛巾。
学具:小手偶、洗手步骤图、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师通过讲述一个小朋友因为不洗手而生病的故事,引导幼儿关注洗手的重要性。
2. 例题讲解(10分钟)教师出示洗手步骤图,讲解洗手的正确方法和步骤,并邀请幼儿模仿。
3. 洗手歌学习(10分钟)教师播放洗手歌课件,引导幼儿学习洗手歌的歌词和动作,分组练习。
4. 随堂练习(5分钟)教师组织幼儿进行洗手比赛,检查幼儿对洗手方法和洗手歌的掌握程度。
教师邀请幼儿分享学习心得,强调洗手的重要性,并引导幼儿将所学知识运用到生活中。
六、板书设计1. 洗手的重要性2. 洗手的正确步骤3. 洗手歌歌词及动作七、作业设计1. 作业题目:回家后,教给家长洗手歌,并一起练习洗手。
2. 答案:洗手歌歌词和动作。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:组织家长参与幼儿园的洗手活动,加强家园共育,提高幼儿的卫生意识。
同时,开展相关的主题活动,如制作洗手宣传画、编排洗手舞蹈等,巩固幼儿所学知识。
重点和难点解析1. 教学难点:正确的洗手步骤和洗手歌的动作配合。
2. 实践情景引入:确保故事能引起幼儿兴趣,使其认识到洗手的重要性。
3. 例题讲解:清晰讲解洗手步骤,使幼儿容易理解和模仿。
4. 洗手歌学习:帮助幼儿掌握洗手歌的歌词和动作,增强学习效果。
5. 作业设计:确保作业具有实际操作性和亲子互动性,提高幼儿和家长对洗手重视程度。
幼儿园《洗手》PPT课件
课程目标:帮助 幼儿掌握正确的 洗手方法,养成 良好卫生习惯
课程目标
帮助幼儿了解正确的洗手方 法
培养幼儿养成良好的洗手习 惯
增强幼儿自我保护意识和能 力
培养幼儿热爱生命、保护身 体健康的意识
适用对象
幼儿园小班
大班
添加标题
添加标题
中班
添加标题
添加标题
幼儿园其他班级
课程时间
课程时长:30分 钟
适用年龄段:3-6 岁
难点:增强幼儿的卫生意识和自我保护能力
解决方法:通过图片、动画等多媒体形式生动形象地展示洗手的过程,并组织幼儿进行 实际操作练习
效果评估:对幼儿的洗手方法、流程和卫生习惯进行观察和评估,及时发现问题并采取 措施进行改进
教学方法与手段
讲解示范:教师演示正确的洗手方法和步骤 互动游戏:通过互动游戏加深幼儿对洗手的认识和掌握正确的洗手方法 角色扮演:让幼儿扮演医生、护士等角色,提高幼儿对洗手的重视和兴趣 小组讨论:让幼儿分组讨论如何洗手,加强幼儿之间的交流和合作。
添加标题
添加标题
增强了孩子们的卫生意识
添加标题
添加标题
激发了孩子们的学习兴趣和创造力
课程反思与改进
课程目标是否达成 课程内容是否适合幼儿 教师表现是否得当 幼儿参与度是否高
对幼儿的期望与建议
培养良好的卫生习惯
增强自我保护意识
提高生活自理能力
鼓励幼儿积极参与集体活 动,建立自信心
对家长的期望与建议
课程类型:幼儿园 教育活动
课程模式:线下授 课
课程内容
洗手的必要性
预防疾病:勤洗手 可以预防传染病、 细菌感染等疾病。
个人卫生:保持手 部清洁卫生,有助 于保持个人卫生和 健康。
2024小班儿歌《刷牙歌》课件
课件•课程介绍•儿歌歌词解析•刷牙知识普及•儿歌动作编排与教学•课件互动环节设置•课程总结与延伸课程介绍课程背景与目的背景针对小班幼儿的口腔健康教育需求,设计以儿歌为载体的互动课程。
目的通过儿歌《刷牙歌》的传唱,引导幼儿养成正确的刷牙习惯,保护牙齿健康。
欢快、朗朗上口,适合小班幼儿传唱。
歌曲风格歌词内容教育意义描述刷牙的正确方法和步骤,强调刷牙的重要性。
通过歌曲的形式,让幼儿在轻松愉快的氛围中学习刷牙知识。
030201儿歌《刷牙歌》简介课件内容与结构课件封面设计可爱的卡通形象,吸引幼儿的注意力。
课件目录包括课程介绍、歌曲欣赏、刷牙步骤、互动游戏等模块。
课件正文结合图片、动画和视频等多媒体元素,生动形象地展示刷牙的正确方法和步骤。
同时,设置互动环节,引导幼儿积极参与,加深对刷牙知识的理解和记忆。
儿歌歌词解析歌词分段讲解第一段讲解了小朋友起床后的场景,引入刷牙的主题。
歌词中描述了清晨的阳光和鸟儿的叫声,营造了一个愉快、清新的氛围。
第二段详细描述了刷牙的过程,包括挤牙膏、漱口等步骤。
通过形象的歌词,帮助幼儿了解并掌握正确的刷牙方法。
第三段强调了刷牙的重要性,鼓励幼儿养成每天刷牙的好习惯。
歌词中运用了比喻和夸张的手法,让幼儿更加深刻地认识到保护牙齿的重要性。
刷牙牙膏漱口干净重点词汇释义01020304用牙刷和牙膏清洁牙齿的行为。
一种用于清洁牙齿的膏状物,通常含有磨料和氟化物等成分。
用清水或漱口水清洗口腔的行为。
整洁、无污垢的意思。
歌词韵律与节奏韵律儿歌的韵律明快、流畅,易于幼儿跟唱。
每句歌词的尾音都押韵,使得整首歌曲更加和谐、统一。
节奏歌曲的节奏欢快、有力,能够激发幼儿的兴趣和参与度。
通过拍手、踏脚等动作,可以让幼儿更好地感受歌曲的节奏和韵律。
刷牙知识普及刷牙是预防龋齿、牙周病等口腔疾病的有效方法。
预防口腔疾病刷牙可以清除口腔内的食物残渣和细菌,保持口气清新。
保持口气清新口腔健康与全身健康密切相关,刷牙有助于维护全身健康。
幼儿园儿歌刷牙PPT课件
可以模拟刷牙等日常口腔护理情景,让孩子们实际操作并回答问 题。
奖励机制
对于回答正确、操作规范的孩子,可以给予小奖励,激励孩子们 积极参与。
家长参与,共同关注孩子口腔健康
家长示范
家长可以在家中示范正确的刷牙方法,引导孩子养成良好的口腔 卫生习惯。
监督孩子刷牙
家长要监督孩子每天早晚刷牙,确保刷牙时间足够、方法正确。
小狮子
勇敢自信,有着漂亮的鬃毛。在故事 中,小狮子开始时对刷牙有些抵触, 但在小兔子的帮助下,逐渐认识到刷 牙的重要性。
小松鼠
聪明伶俐,善于攀爬。小松鼠在故事 中扮演了智者的角色,向大家传授正 确的刷牙方法。
故事情节设计与展开
故事开始
描述一个清晨的森林场景,动物 们陆续醒来,开始新的一天。
问题提出
成果展示:班级合唱表演
在孩子们熟练掌握歌曲后,组织 班级合唱表演。 可以邀请家长观看孩子们的表演, 增进家园联系。 通过表演,让孩子们展示自己的 才艺和自信。
05
口腔卫生知识普及与互动问答
龋齿形成原因及预防措施
龋齿形成原因
细菌、食物残渣、易感宿主、时间 作用共同导致。
预防措施
定期刷牙、使用牙线、减少甜食和 饮料摄入、定期口腔检查。
通过本次课件,让孩子们 学会正确的刷牙方法。
培养刷牙兴趣
通过儿歌和动画等形式, 激发孩子们对刷牙的兴趣。
养成良好刷牙习惯
期望孩子们在日常生活中 能够自觉坚持刷牙,养成 良好的卫生习惯。
02
可爱动物角色介绍及故事情节
主要动物角色及其特点
小兔子
活泼可爱,喜欢跳跃,是孩子们最喜 欢的动物之一。在故事中,小兔子是 刷牙的积极倡导者,带领其他动物们 一起养成好习惯。
《刷牙歌》幼儿园ppt课件-2024鲜版
节奏特点
歌曲采用2/4拍节奏,明快有力,符合 儿童活泼好动的天性。同时,歌曲中 运用了大量的切分音和附点音符,增 强了歌曲的律动感。
2024/3/27
9
歌曲表现的情感和意境
情感表现
《刷牙歌》通过欢快的旋律和生动的歌词,表达了孩子们刷牙时的愉快心情, 以及对牙齿健康的关注。
意境描绘
歌曲中通过形象的比喻和生动的描绘,将刷牙的过程变得有趣而富有想象力, 如“牙刷像把小提琴,刷出快乐的音符”等歌词,为孩子们营造了一个充满乐 趣的刷牙场景。
将孩子们分成几个小组,每组 选派一名代表进行刷牙比赛。
2024/3/27
比赛规则可以包括刷牙的速度 、准确性和干净程度等方面。
通过比赛的形式激发孩子们对 刷牙的兴趣,让他们在游戏中 学习到正确的刷牙方法。
25
分享刷牙经验和感受
邀请孩子们分享自己在家刷牙的 经验和感受,鼓励他们大胆表达
。
老师可以引导孩子们讨论刷牙的 重要性以及如何养成良好的刷牙
习惯。
通过分享和交流,让孩子们意识 到刷牙对口腔健康的重要性,并 互相学习和借鉴好的刷牙方法。
2024/3/27
26
THANK YOU
感谢聆听
2024/3/27
27
2024/3/27
20
常见口腔问题及预防措施
龋齿(蛀牙)
少吃甜食和零食,定期做 口腔检查,使用含氟牙膏 等。
2024/3/27
牙周病
定期洁牙和口腔检查,掌 握正确的刷牙方法,使用 牙线清洁牙缝等。
牙齿排列不齐
及早发现并治疗乳牙期的 问题,避免长期用口呼吸 、咬异物等不良习惯。
21
培养良好的口腔卫生习惯
2024/3/27
幼儿园洗手课件(2023版ppt)
培养良好习惯
01
02
03
04
洗手是保持个人卫 生的重要方式
洗手可以预防疾病, 减少细菌传播
洗手有助于培养孩 子的自理能力
洗手可以培养孩子 的卫生意识和习惯
洗手的正确方法
洗手步骤
01
打开水龙头,将双手打 湿
03
双手搓揉手掌、手背、手 指、指缝、手腕等部位
05
关闭水龙头,用干净的 毛巾或纸巾擦干双手
洗手后的护理
洗手后及时擦干双 手,避免水分蒸发
导致皮肤干燥
使用护手霜,保持 手部肌肤滋润
避免接触刺激性物 质,如清洁剂、化
学品等
定期修剪指甲,保 持手部卫生
特殊情况下的洗手
01
接触污染物后,如接触宠物、垃圾等
02
外出归来后,如从户外、公共场所返回
03
接触食物前,如准备食物、进食前
04
接触口鼻眼等敏感部位前,如擤鼻涕、揉眼睛等
02
涂抹洗手液或肥皂,双 手搓揉起泡
04
用清水冲洗双手,确保 泡沫完全冲洗干净
06
双手自然晾干,避免接触 其他物品,防止交叉感染
洗手时间
饭前便后:进食前、如厕后需要洗手 接触脏物:接触脏物后需要洗手 外出归来:外出归来后需要洗手 接触病人:接触病人后需要洗手 打喷嚏、咳嗽:打喷嚏、咳嗽后需要洗手 接触宠物:接触宠物后需要洗手
检查方式:通过观察、询问等方式了解孩子 的洗手情况
反馈方式:通过家长群、家长会等方式向家 长反馈孩子的洗手情况
激励和奖励机制
设立洗手监督员,负责监督和检
01
查洗手情况 设立奖励机制,如小红花、小星
02
星等,鼓励孩子们积极洗手 定期评选洗手小能手,激发孩子
幼儿园小班《洗手》优秀PPT课件
强孩子的积极性和自信心。
鼓励幼儿在日常生活中坚持正确洗手
01Leabharlann 制定洗手规则与幼儿一起制定简单的洗手规则,如“饭前便后要洗手”等,并贴在家
中显眼位置以提醒孩子。
02
趣味化洗手过程
通过游戏、歌曲等方式增加洗手的趣味性,让幼儿更愿意主动洗手。
03
定期复习与提醒
定期回顾本次课程内容,提醒幼儿在日常生活中坚持正确洗手的重要性
动画中的教育意义探讨
卫生习惯培养
通过动画的示范和引导,帮助幼 儿养成良好的洗手习惯,从而降
低疾病传播的风险。
自主能力提升
动画鼓励幼儿在观看后主动模仿 和实践洗手行为,提升他们的自
主能力和自我管理能力。
社会责任感培养
通过强调洗手对他人健康的影响 ,培养幼儿的社会责任感和关爱
他人的意识。
05
实践操作:正确洗手
互动环节
教师可以设置互动环节,如让幼儿分享自己洗手 的经验或感受,增加课堂的趣味性和互动性。
06
课程总结与延伸
回顾本次课程重点内容
洗手的重要性
强调洗手是预防疾病的有效方法,能够减少细菌和病毒的传播。
洗手的正确步骤
通过图片或动画演示,回顾并总结洗手的正确步骤,包括打湿双手 、涂抹肥皂、搓揉双手、冲洗干净和用干净的水擦干。
洗手液和肥皂的选择与使用
洗手液的选择与使用 选择具有抗菌功效的洗手液。 使用适量洗手液,避免浪费。
洗手液和肥皂的选择与使用
01
将洗手液均匀涂抹在双手上 ,并充分搓洗。
02
肥皂的选择与使用
03
选择天然成分、无刺激性的 肥皂。
洗手液和肥皂的选择与使用
保持肥皂干燥,避免细菌滋生。
小学生刷牙和洗手宣教ppt课件
卫生知识第一课
可编辑课件PPT
牙齿的类型和作用 健康牙齿的标准 怎样正确刷牙 换牙时要注意什么
可编辑课件PPT
2
牙齿具有咀嚼、发音、 表情等功能,是人体重
要器官之一。健康的牙 齿直接关系到全身的发 育。因此,保护好我们 的牙齿具有重要意义。
可编辑课件PPT
3
数数我有几颗牙?
可编辑课件PPT
5
牙齿的结构
可编辑课件PPT
6
健康牙齿标准
牙齿清洁 没有蛀牙 无疼痛感 牙龈颜色正常 无出血现象
可编辑课件PPT
7
可编辑课件PPT
8
牙齿表面的细菌会利用 食物中的糖分产生酸素
酸素会破坏牙齿表面 ,慢慢形成蛀牙
可编辑课件PPT
9
刷牙,清洁牙齿,保护牙齿健康!
可编辑课件PPT
10
可编辑课件PPT
11
牙膏
儿童牙膏;用量 黄豆大小。
如果孩子使用 成人牙膏,会因过 量摄入氟而影响骨 骼发育。
牙刷 刷头不能太 大;软而细的 优质尼龙丝, 椭圆形;刷柄 便于把握。
不同的年 龄要选择不同 的牙刷。
可编辑课件PPT
12
正确的刷牙三步法
1.先刷牙齿外表面 将牙刷的刷毛与牙齿表面呈45度,斜 放并轻压在牙齿和牙龈的交界处,轻 轻做小圆弧状来回刷,上排的牙刷向 下、下排的牙齿往上轻轻刷,注意轻 刷牙龈,适度按摩可促进血液循环。
人的一生有2副牙齿: (乳牙)和 (恒牙 )
健康的恒牙一共有28-32 颗, 终生不再替换。
4
可编辑课件PPT
4
牙齿的类型和作用
我们的恒牙有四种 类型:位于口腔前 部的门牙和犬牙, 以及口腔后部的前 磨牙和磨牙,门牙 将食物咬断,犬牙 将食物撕裂,而前 磨牙和磨牙则用于 咀嚼食物,到20多 岁时,会长出智齿, 它们也属于磨牙。
快乐生活教材第三单元生活语文《用餐——洗手歌》课件PPT
练习园地
看一看,填一填
看图找对应的词语填一填。
洗手 毛巾
友好支持
和小朋友一起说一说。
干净的小手,老师喜欢。
友好支持
和小朋友一起说一说。
干净的小手, 妈妈 喜欢。
友好支持
和小朋友一起说一说。
干净的小手, 奶奶 喜欢。
The Endຫໍສະໝຸດ 洗手歌小朋友,来洗手, 卷起袖,淋湿手, 清清水,冲冲手, 再用毛巾擦干手。
练习园地
听一听,认一认
看图听老师读词语,指出听到的词语读一读。
洗手
毛巾
擦干
练习园地
听一听,读一读
听老师读儿歌,跟着读一读。
练习园地
看一看,说一说
看图跟着老师说句子。
小朋友,来洗手 。 卷起袖,淋湿手 , 清清水,冲冲手 , 再用毛巾擦干手 。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
幼儿午睡儿歌
儿歌1: 脱下鞋子和外衣,端端正正放整齐。 铺好被子上床去,小被暖和盖身体。 闭上眼睛手放好,不吵不闹睡午觉。 房间里面静悄悄,一觉醒来精神好。
儿歌2: 小宝宝,睡午觉, 小花被,要盖好, 不趴不踢不乱动, 睡眠足了精神好, 一觉醒来乐开怀。
儿歌4: 轻轻走进午睡室, 脱衣上床有次序, 衣服鞋子放整齐, 安安静静入梦乡。
此课件下载可自行编辑修改,供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!
洗手
勤洗手 洗小手,打肥皂。 轻轻搓,起泡泡。 手心手心搓一搓, 是个手指搓一搓, 手背交叉搓一搓, 手腕转圈搓一搓, 冲干净,甩一甩, 比比谁的手最白。
七步洗手法儿歌 自来水,清又清,洗洗小手讲卫生。 饭前便后要洗手,细菌不会跟着走。
1、手心相对搓一搓, 2、手背相靠噌一噌, 3、手指中缝相交叉, 4、指尖指尖转一转, 5、握成拳,搓一搓, 6、手指手指别忘掉, 7、手腕手腕转一转。
做个整洁好宝宝。
洗手儿歌 手指皆并拢,手心对手心,搓出白泡泡; 手心爬手背,沿着指缝走,双手来交换; 手心对手心,手指来交叉,指缝相互搓; 小手扣小手,关节弯着走,别漏换小手; 虎口握拇指,旋转接着揉,两手都要揉; 五指全并拢,放在掌心揉,小手换着搓; 手腕螺旋搓,双手交替行,请用流动水; 清水冲一冲,别忘甩三甩,小手讲卫生
幼儿园生活活动中的儿歌
洗脸
《洗脸歌》 小手洗干净,再洗小眼睛, 嘴巴转着洗,鼻子别忘记, 搓搓小脸颊,揉揉小耳朵, 脖子也要洗,小脸擦干净, 脸儿白白真高兴。
洗脸歌
双手拿起小毛巾, 平平整整放手心, 洗眼,洗洗鼻, 洗洗嘴,洗洗颈, 最后擦擦小耳朵, 小脸洗得真干净。
漱口
漱口 手拿花花杯, 喝口清清水。 含着水、闭上嘴, 咕噜、咕噜,吐出水。
刷牙
我会刷牙 小牙刷,手中拿, 张开我的小嘴巴。 上面牙齿往下刷, 下面牙齿往上刷, 左刷刷、右刷刷, 里里外外都刷刷。 早晨刷、晚上刷, 刷得干净没蛀牙。 刷完牙齿笑哈哈, 露出牙齿白花花。
刷牙歌 小牙刷,手中拿,张开小嘴巴。 上面牙齿往下刷,下面牙齿往上刷。 里里外外都刷遍,刷的干净没蛀牙。
第三步洗掌侧指缝:掌心相对,双手交叉沿指缝相互揉搓;
第四步洗拇指:一手握另一手大拇指旋转揉搓,双手交换进 行;
第五步洗指背:弯曲各手指关节,半握拳把指背放在另一手 掌心旋转揉搓,双手交换进行;
第六步洗指尖:弯曲各手指关节,把指尖合拢在另一手掌心 旋转揉搓,双手交换进行;
第七步洗手腕、手臂:揉搓手腕、手臂,双手交换进行。
儿歌12: 放平衣服对整齐,先将两袖向前抱,再把腰儿弯
一弯,看看是否叠好了。
儿歌13: 裤腰对裤腰,裤脚对裤脚,中间折一折,裤子就
折好。
儿歌14: 找呀找,找呀找,袜子,袜口找朋友,找到朋友
翻跟头。
儿歌15: 小鞋小鞋像小船,离开小脚要靠岸。 快快划呀快快划,谁的小船先靠岸? 谁的小船靠得好。
儿歌17: 上床先把外套脱,叠好整齐放枕边。 鞋子对齐放床脚,钻进被窝裹裹好。 起床先把外套穿,穿好鞋子快入厕。 再把床铺来整理,枕头压被平整好。
儿歌5: 小被子,已铺好,大家快来睡午觉。 不说话,不吵闹,眼睛一闭睡着了。 天天午睡身体好。
儿歌6: 午睡时间到, 脱下鞋宝宝, 我来摆放好, 上床睡觉觉。 睡着了,做个梦, 梦见妈妈对我笑。
儿歌9: 进寝室,不讲话, 自己脱衣服放放好, 躺在床上闭上眼, 老师夸我好宝宝!
儿歌10: 树上的小鸟静悄悄, 花园里的小花微微笑, 鱼缸里的鱼儿睁大眼, 看着小朋友来睡觉, 脱下衣服叠整齐, 脚下的鞋轻轻摆放好, 轻轻的盖上小花被, 舒舒服服地睡着了。
洗手歌 湿湿手,擦肥皂,搓手心,搓手背。 冲冲水,洗干净,甩甩手,擦擦干。 我的小手真干净。
幼儿七步洗手法 病从口入,我们要勤洗手,正确洗手,以下是正确洗手
的步骤: 第一步洗手掌:
流水湿润双手,涂抹洗手液(或肥皂),掌心相对,手指并 拢相互揉搓;
第二步洗背侧指缝:手心对手背沿指缝相互揉搓,双手交换 进行;