八年级生物上册期中考试复习资料
八年级上册生物期中复习提纲(最新4篇)
八年级上册生物期中复习提纲（最新4篇）八年级上册生物复习提纲篇一第六节鸟1、鸟的种类很多，是脊椎动物中数量仅次于鱼的一个类群。
2、除了鸵鸟、企鹅等少数鸟不能飞以外，绝大多数鸟都是善于飞行的。
3、鸟适于飞行的形态结构特点有哪些呢？(1)身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力。
(2)体表覆盖羽毛，前肢变成翼，翼上生有几排大型羽毛(3)骨骼轻、薄、坚固，减少体重；胸骨上有龙骨突；胸肌发达。
(4)视觉发达，有的能在飞行中捕食，食量大，消化能力强，残渣很快随粪便排出体外，减轻重量。
(5)呼吸作用旺盛，具有与肺相通的气囊，可辅助呼吸。
心跳频率快，体温高而恒定。
4、鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变，是恒温动物。
鱼、两栖动物和爬行动物，体温随环境温度的变化而改变，是变温动物。
恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。
5、鸟产卵繁殖后代，卵表面有坚硬的卵壳，起保护作用。
6、鸟的主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。
初二上册生物知识点复习提纲篇二一、微生物与食品1、酵母菌：是一类单细胞真菌，广泛用于食品和发酵工业。
如烤制面包或蒸镘头、酿酒等。
2、醋酸菌：用于酿醋。
3、乳酸菌：用于制酸奶和泡菜。
制泡菜时，乳酸菌在没有氧气的条件下，分解糖类产生乳酸。
4、大型真菌：如蘑菇、木耳、灵芝等可以直接食用或制药。
二、微生物与疾病1、寄生在人体表面或体内，使人患病。
如艾滋病就是由一种病毒引起的，它寄生在人体内的淋巴细胞中，使人体免疫能力下降。
2、菌痢是一种常见的肠道传染病，是由痢疾杆菌引起的，患病主要是由于食用了被痢疾杆菌污染的食物。
3、本身致病物质或毒素使人患病：如黄曲霉产生的黄曲霉素具有致癌作用，毒蘑菇、毒蝇蕈、毒粉褶菌等，被误食后会使人、畜中毒。
三、微生物与医药1、提供维生素：多数酵母菌含有丰富的维生素，可提供医药用。
2、抗生素：青霉素和头孢素是相应的真菌产生的抗生素；链霉素、金霉素、卡那霉素和庆大霉素等抗生素是某些放线菌产生的。
八年级上册生物期中考备考资料
八年级上册生物期中考备考资料(一)一、腔肠动物和扁形动物1、水螅的生活习性：生活在缓流、清澈、水草丰富的池塘或水沟。
常附着在水草或他物上，以小型的水蚤、蠕虫为食。
2、水螅的形态：透明、辐射对称、1厘米，口周围有5～12条触手，可捕食。
腔肠动物是真正具有内、外两胚层的动物体壁由内、外胚层和中胶层构成。
3、水螅的生殖：无性生殖：出芽生殖(条件适宜时) 有性生殖：产生卵细胞和精子4、消化功能：腺细胞分泌水解酶，进行细胞外消化;皮肌细胞吞噬作用，进行细胞内消化;5、细胞外消化的进化意义：使水螅的食物范围扩大了，营养状况可到了很大的改善;6、腔肠动物共同特征是：身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门。
7、腔肠动物与人类生活的关系：食用、药用、饵料、科研用、观赏;8、涡虫生态习性：涡虫生活在淡水溪流中的石块下，营自由生活;以活的或死的蠕虫、小甲壳类及昆虫的幼虫为食物;9、涡虫形态结构：涡虫生活在清澈的溪流中的石块下石块下，营自由生活;以活的或死的蠕虫、小甲壳类及昆虫的幼虫为食物;身体背腹扁平，左右对称，形状像柳叶，体长1——1.5厘米，背面呈褐色，腹面灰白色，密生绒毛。
身体两侧对称，也称为左右对称，身体可以分出前后、左右、背腹、前端感觉器官集中，能够感觉外界刺激，使身体定向运动，身体两侧或腹面有运动器官，这样的体形使运动更加准确、迅速，有利于动物的运动、捕食和防御。
10、寄生虫的共同特点是什么?消化系统简单，有的甚至没有专门的消化器官，靠寄主体内的养料生活，生殖器官特别发达。
11、扁形动物共同特征是：身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门。
八年级上册生物期中考备考资料(二)二、线性动物和环节动物1、蛔虫的形态：寄生在人的小肠内，靠吸食人的小肠内半消化的食糜生活。
长圆柱形，中断较粗，两端逐渐变细。
活虫乳白色或粉红色，体长可达20cm，体表有透明的角质层。
雌雄异体。
雌虫：较大、较长、尾端尖直。
雄虫：较小、较短、尾端向腹面弯曲。
八年级上生物期中复习资料
34、飞行的意义： ○1扩大了活动的范围； ○2有利于觅食和繁育后代。
35、鸟类用于飞翔的羽毛是正羽， 分布在身体表面， 两翼表面， 两翼最多， 其结构 特点是： 羽轴硬， 羽片呈平面。
36、鸟的胸肌发达， 其作用是牵动两翼完成飞行动作。
37、家鸽的胸骨上有龙骨突， 其作用是着生发达的胸肌。
38、鸟类排粪频繁， 其原因是： ○1消化系统发达， 消化、吸收、排出粪便迅速； ○2 直肠很短， 体内不贮藏粪便 (有利于减轻体重) 。
17、腔肠动物、软体动物、 甲壳动物都属于无脊椎动物。
19、动物与陆地生活相适应的特点 (1) 一般都有防止水分散失的结构， 如蛇具有鳞， 昆虫具有外骨骼；
(2) 一般具有支持躯体和运动的器官， 用于多种运动方式， 以便觅食和避敌；
(3) 除蚯蚓等动物外， 一般具有能在空气中呼吸的， 位于体内的各种呼吸器官， 如蝗 虫用气管呼吸， 兔用肺呼吸；
4、关节一般由关节面、关节囊和关节腔构成， 关节面又由关节头和关节窝 构成， 关节面的表面有一层关节软骨。
5、关节既牢固又灵活， 使关节灵活运动的结构是关节软骨和滑液， 关节软 骨可减少骨与骨之间的摩擦； 使关节牢固的结构是关节囊及韧带。
6、骨骼肌由肌腹和肌腱两部分构成， 中间较粗的部分是肌腹， 能收缩； 两 端较细的呈乳白色的部分是肌腱， 能附着在不同的、两根及以上的骨上。
42、鸟类的主要特征： 体表被覆羽毛， 前肢变成翼， 具有迅速飞翔的能力； 身体内 有气囊； 体温高而恒定。
43、 昆虫是种类最多的一类动物， 已知的种类超过100万种。
44、 昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物。
45、 昆虫的运动能力强， 因为昆虫有三对足， 能爬行； 有的昆虫的足特化成跳跃足， 能跳 跃； 大多数昆虫都有翅， 能飞行。 46、蝗虫体内气体交换的场所在微小气管与细胞间。
生物八年级生物上册期中期中复习知识点
生物八年级生物上册期中期中复习知识点一、选择题1．与寄生生活相适应，华枝睾吸虫最发达的器官是A．运动器官B．感觉器官C．消化器官D．生殖器官2．下列实验操作及其目的的描述不正确的是（）选项实验操作目的A盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，水平迅速放下防止出现气泡B制作口腔上皮细胞装片时，载玻片中央滴生理盐水保持细胞形态C观察小鱼尾鳍血液流动时，选择尾鳍色素少的活小鱼便于观察血液流动D观察蚯蚓运动时，用湿棉球不时轻擦蚯蚓体表保持体表湿润有利呼吸A．A B．B C．C D．D3．下列动物中，身体呈两侧对称；背腹扁平，有口无肛门的是（）A．乌贼B．猪肉绦虫C．珊瑚虫D．蛔虫4．如果用如图表示各种概念间的关系，下列选项中与图示相符的是（）选项1234A动物脊椎动物鱼类海马B生物圈生态系统绿色植物生产者C种子植物裸子植物双子叶植物单子叶植物D门纲科目A．A B．B C．C D．D5．与鸟类飞行生活相适应的特点是（）①身体呈流线型②前肢变成翼③长骨中空，内充空气④卵生，体内受精．A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③6．下表中关于甲和乙两类动物共同特征的描述，正确的是（）选项甲乙共同特征A腔肠动物扁形动物两侧对称B线形动物环节动物身体分节C鱼两栖动物变态发育D爬行动物哺乳动物用肺呼吸A．A B．B C．C D．D7．如图为哺乳动物牙齿的结构，据图可以判断两类动物的食性，下列叙述正确的是A．甲图是兔的牙齿，乙图是狼的牙齿B．图中，①是犬齿，其作用是磨碎食物C．图中，③是门齿，其作用是撕裂食物D．据图得出，牙齿的分化与其食性无关8．水族馆里水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”。
请运用你的“火眼金睛”，指出下列哪一组才是真正的鱼类（）①娃娃鱼②鲍鱼③海马④章鱼⑤鲨鱼⑥中华鲟⑦鲸鱼⑧带鱼A．①②③④B．②③⑦⑧C．③⑤⑥⑧D．③④⑥⑦9．为落实“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的体育健康理念，丰富学生课间活动，提高身体素质，学校开设了篮球兴趣社团。
八年级上册生物期中复习资料
八年级上册生物期中复习资料生物是一门关于生命的科学，它涉及到生物的起源、进化、结构、功能和分布等各个方面。
在八年级上册生物学学习中，我们学习了生物的多个方面的知识，包括细胞、遗传、生态和人体健康等相关知识。
在期中考试即将到来之际，为了让同学们更加高效地复习，下面将为大家整理一些八年级上册生物期中复习资料，希望对大家有所帮助。
一、细胞1. 细胞的基本结构和功能。
2. 植物细胞和动物细胞的区别和相同点。
3. 细胞膜、细胞壁、细胞核、细胞质、线粒体、叶绿体、高尔基体的结构和功能。
4. 细胞分裂和有丝分裂的过程。
二、遗传1. 基因和染色体的基本概念。
2. 孟德尔的基因遗传定律和基因型、表型的概念。
3. 遗传物质的发现和性质。
4. DNA和RNA的结构和功能。
5. DNA的复制及其重要性。
三、生态1. 生态、生态系统和生态位的概念。
2. 自然选择和生物演化的机制。
3. 氧循环和碳循环的过程及重要性。
4. 森林、草原、沙漠等不同生态系统的特点及其现状和保护。
四、人体健康1. 健康的概念、生理指标和影响健康的因素。
2. 心脏、肝脏、肺和肾脏的结构和功能。
3. 消化系统的结构和功能。
4. 呼吸系统的结构和功能。
5. 食物营养成分的种类、作用及其在人体中的作用。
6. 常见的疾病及其预防和治疗方法。
以上就是八年级上册生物期中复习资料，希望能够帮助到大家。
同时也要提醒大家，在复习时不仅要重视知识点的掌握，还要注重对重难点的深入理解和掌握，尽可能多地进行习题练习。
最后，希望大家能够取得好成绩，做好自己的生物学学习。
八年级上册生物期中知识点
八年级上册生物期中知识点一、细胞的结构与功能1. 细胞的定义：生物体的基本结构和功能单位。
2. 细胞的类型：原核细胞（如细菌）与真核细胞（如动植物细胞）。
3. 细胞的主要结构：- 细胞膜：控制物质进出，保护细胞。
- 细胞核：包含遗传物质DNA，控制细胞活动。
- 细胞质：包含各种细胞器，是生命活动的主要场所。
- 细胞器：如线粒体、内质网、高尔基体等，各有特定功能。
4. 细胞的分裂：包括有丝分裂和无丝分裂，是生物体生长和繁殖的基础。
二、遗传与进化1. 遗传的基本原理：基因是遗传的基本单位，通过DNA传递。
2. DNA的结构与复制：双螺旋结构，通过碱基配对进行复制。
3. 基因的表达：包括转录和翻译过程，形成蛋白质。
4. 进化论：物种通过自然选择和适者生存不断进化。
5. 化石记录：地球历史上生物的演变证据。
三、生物多样性1. 生物分类：根据生物的形态、结构和生理功能进行分类。
2. 生物多样性的重要性：维持生态系统的平衡和稳定。
3. 物种的保护：保护濒危物种，维护生物多样性。
四、生态系统与环境保护1. 生态系统的组成：包括生物部分和非生物部分。
2. 食物链与食物网：描述生物之间的能量流动和物质循环。
3. 环境保护：减少污染，保护生态环境，实现可持续发展。
五、人体健康与营养1. 人体结构：细胞组成组织，组织构成器官，器官构成系统。
2. 营养的重要性：提供能量，维持生命活动。
3. 均衡饮食：合理搭配膳食，确保营养均衡。
4. 常见疾病预防：了解疾病传播途径，采取预防措施。
六、植物的生长与发育1. 植物的结构：包括根、茎、叶、花、果实和种子。
2. 光合作用：植物通过叶绿体将光能转化为化学能。
3. 植物的繁殖：包括无性繁殖和有性繁殖。
4. 植物的适应性：植物对环境变化的适应机制。
七、动物的行为与适应1. 动物行为的分类：包括本能行为和学习行为。
2. 动物的适应性：动物对环境的适应性特征。
3. 动物的繁殖与发育：包括卵生和胎生，以及不同阶段的发育过程。
八年级上册生物期中复习
八年级上册生物期中复习资料第一章动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物1、动物不能像植物那样，通过光和作用制造有机物，只能靠摄取食物来获得现成的有机物，从而维持生存和繁衍。
2、经过水螅身体的纵轴，可以有多个切面，将身体分为对称的两部分。
这种体形称为辐射对称。
3、腔肠动物的身体结构比较简单，其中大多数种类生活在海洋（eg：海葵，海蜇珊瑚虫）中，少数种类生活在淡水（eg：水螅）中。
4、水螅的身体是由内胚层和外胚层两层构成的。
其中，具有消化作用的细胞是内胚层细胞，刺细胞属于外胚层细胞。
5、腔肠动物主要特征是：身体呈幅射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。
6、经过涡虫身体的纵轴，只有一个切面将身体分为对称的两部分。
这种体形称为两侧对称。
7、血吸虫等寄生虫的消化器官很简单，有的甚至没有，而它们的生殖器官却特别发达。
8、血吸虫的幼虫寄生在钉螺体内，成虫寄生在人或动物体内。
9、扁形动物的主要特征是：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。
第二节线形动物和环节动物1、蛔虫的消化管结构简单，肠仅由一层细胞组成，生殖器官发达。
2、预防蛔虫病的两项重要措施是：注意个人卫生、管理好粪便。
3、线形动物的主要特征是：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口无肛门。
4、蚯蚓的身体呈长圆筒形，由许多相似的环形体节构成。
身体靠近环节的一端为身体的前端。
5、蚯蚓的体壁有发达的肌肉，肌肉与刚毛配合，可以完成运动。
6、蚯蚓与外界的气体交换是通过湿润的体壁完成的。
7、环节动物的主要特征是：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动。
第三节软体动物和节肢动物1、目前，数量仅次于节肢动物，约有10万种以上，为动物界的第二大类群的动物是软体动物。
2、河蚌的贝壳内，柔软的身体表面包裹着的肉质膜，称为外套膜。
河蚌的呼吸器官是鳃。
3、软体动物的主要特征是：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足。
4、动物界最大的类群是节肢动物。
八年级上册生物期中复习知识要点
第七单元第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖1．有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。
例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。
）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）有性生殖的过程：开花→传粉→受精→结实→新一代植株。
2．无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。
应用：扦插，嫁接，压条，分株、组织培养等。
嫁接就是把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
嫁接有枝接和芽接两种。
嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。
第二节昆虫的生殖和发育1.变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。
（1）完全变态：同家蚕一样，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾等昆虫的发育也要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称完全变态。
（2）不完全变态：蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过程，称为不完全变态。
不完全变态的昆虫还有蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。
由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，称为跳蝻，这样的幼虫叫做若虫。
3. 昆虫是卵生、有性生殖、体内受精。
第三节两栖动物的生殖和发育1.两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育成体营水陆两栖，用肺呼吸，兼辅皮肤呼吸。
代表动物：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。
2.青蛙的生殖和发育：（1）发育经过：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
（2）特点：有性生殖、卵生，体外受精，水中变态发育。
（3）雄蛙鸣叫的意义是求偶，雌雄蛙抱对有利于提高卵的受精率。
3.两栖动物的生殖发育与环境：生殖和幼体发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆生活。
注意：两栖动物的发育只说是变态发育，不再区分到低是不完全变态发育还是完全变态发育。
八年级生物上册期中期中复习知识点
八年级生物上册期中期中复习知识点一、选择题1．我国长江中下游一带及长江流域以南地区流行的血吸虫病，是由血吸虫感染引起的，血吸虫的中间宿主是A．蜗牛B．石鳖C．海螺D．钉螺2．蛔虫的成虫寄生在人体的A．胃B．肺C．小肠D．大肠3．鲍鱼是营养丰富的海鲜，它的贝壳叫石决明可以入药。
推测它应属（）A．节肢动物B．软体动物C．爬行动物D．甲壳动物4．下列对动物类群主要特征的描述，错误的是A．腔肠动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门B．鱼：生活在水中，体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳C．软体动物：柔软的身体表面有外套膜；大多具有贝壳；运动器官是足D．扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口有肛门5．如图是比较三种动物特征的示意图，其中金鱼与家鸽交叉部分2表示（）A．用鳃呼吸B．卵生C．体温恒定D．体内有脊柱6．下列有关动物特征的叙述，正确的是（）A．节肢动物的身体和附肢都分节B．两栖动物的幼体用肺呼吸，成体用鳃呼吸C．前肢变为翼是鸟适于飞行的唯一特征D．卵生是哺乳动物的特征7．以下对动物特征的描述不正确的是A．鲫鱼体表被覆鳞片，用鳃呼吸B．青蛙幼体、成体都用肺呼吸C．家鸽体表被覆羽毛，前肢为翼D．大熊猫胎生、哺乳8．以下关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是（）A．绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代B．哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件C．胎生提高了哺乳动物的产仔率D．胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率9．为落实“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的体育健康理念，丰富学生课间活动，提高身体素质，学校开设了篮球兴趣社团。
如图是学生投篮时的分解动作示意图，下列相关叙述中，正确的是（）A．甲图是屈肘动作，此时肱三头肌收缩B．乙图是伸肘动作，此时肱二头肌收缩C．投篮动作仅靠运动系统就可以完成D．投篮得分后，双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌均处于舒张状态10．以如图屈肘为例，有关人体运动系统的叙述，错误的是（）A．运动系统由骨和骨连结组成B．骨骼肌受到刺激收缩时，会牵动骨绕着关节活动C．每块骨骼肌至少附着在两块骨上D．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张11．体育课上，关于投铅球动作的完成，下列分析不正确的是（）A．关节包括1、2、3、5 B．3内的滑液和4可以使关节灵活C．投掷时的动力来自8 D．投铅球动作时7收缩，6舒张12．小明喜欢用哑铃锻炼上肢。
八年级上册期中生物总复习
八年级上册期中生物总复习一、选择题1．下列动物中都属于腔肠动物的是A．疟原虫和海葵B．水螅和水母C．河蚌和水母D．海葵和草履虫2．下列关于无脊椎动物的叙述中，正确的是A．环节动物都生活在土壤中B．线形动物有口有肛门C．扁形动物都是寄生虫D．腔肠动物都可以食用3．下列动物中，有口无肛门的水生动物是A．日本血吸虫B．乌贼C．河虾D．河蚌4．下列对动物类群主要特征的描述，错误的是( )A．图1海葵属于腔肠动物，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口有肛门B．图2鲫鱼属于鱼类动物，生活在水中，体表常覆盖有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鰭的协调作用游泳C．图3河蚌属于软体动物，柔软的身体被覆有坚硬的贝壳D．图4三角涡虫属于扁形动物，身体呈两侧对称，身体扁平，有口无肛门5．下列哪项不是蜥蜴适应陆地生活的特点A．生活在田野和山坡的草地上B．皮肤干燥，体表覆盖角质鳞片C．只靠肺呼吸，就能满足对氧气的需求D．体内受精，卵外有坚韧的卵壳，生殖和发育摆脱对水的依赖。
6．森林警察在偷猎者的营地里发现了一具动物的头骨，据图判断，偷猎者捕杀的动物最可能是（）A．野兔B．野驴C．野狼D．羚羊7．“天空任鸟飞，海阔凭鱼跃”，下列关于鸟适于飞行的特点是①食量大、消化快，以满足飞行时所需的能量②前肢覆羽成翼③双重呼吸④身体呈流线型，减少飞行阻力⑤体温恒定A．②④B．①②④C．①②③④D．②③④⑤8．狼适应其肉食性生活，牙齿分化成（）A．门齿和犬齿B．犬齿和臼齿C．门齿和臼齿D．门齿、犬齿、臼齿9．如图是某同学绘制的人体骨、关节、肌肉关系模式图，其中正确的是（）A．B．C．D．10．如图是骨、关节和肌肉的几种模式图，正确的是（）A．B．C．D．11．下列关于骨骼肌、骨和关节的说法不正确．．．的是（）A．人体的骨骼肌有600多块B．骨与骨的连结叫关节C．人体有206块骨D．骨松质中，终生具有红骨髓12．在某一次生物课堂上，同学们踊跃举手回答问题，如图是举手时动作示意图，对此叙述错误的是（）A．1代表肱二头肌，处于收缩状态B．2代表肱三头肌，处于舒张状态C．1两端的肌腱连在同一块骨上D．3代表关节，既灵活又牢固13．关节活动起来非常灵活，与之有关的结构特点是关节结构里有（）A．关节软骨和韧带B．关节头和关节窝C．关节腔和滑液D．关节软骨和滑液14．下图是人的屈肘动作示意图，下列相关叙述正确的是（）A．该运动过程中，2起支点的作用B．1是肱三头肌，由肌腱和肌腹两部分组成C．关节囊及里面和外面的韧带使3具有牢固性D．该动作是由骨骼、骨连结和骨骼肌三者协调配合完成的15．动物的运动依赖于一定的身体结构．下列运动系统的结构和功能的叙述正确的是A．骨骼肌的组成包括中间的肌腱和两端的肌腹两部分B．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉C．所有动物的体内都有骨骼D．动物的运动只靠运动系统控制来完成16．人的跑步、鸟的飞行、萤火虫发光、电鳗放电所需要的能量来源于（）。
8年级上生物期中复习题
8年级上生物期中复习题一、选择题（每题2分，共20分）1. 细胞的基本结构包括：A. 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核B. 细胞膜、细胞质、细胞核C. 细胞壁、细胞质、细胞核D. 细胞膜、细胞质、细胞壁2. 植物细胞与动物细胞的主要区别在于：A. 有无细胞壁B. 有无细胞核C. 有无叶绿体D. 有无线粒体3. 细胞分裂过程中，染色体的变化是：A. 染色体数量加倍B. 染色体数量不变B. 染色体结构改变D. 染色体消失4. 下列哪项不是细胞分化的结果：A. 形成组织B. 形成器官C. 形成系统D. 形成个体5. 植物的光合作用主要发生在：A. 根B. 茎C. 叶D. 花6. 呼吸作用主要发生在细胞的哪个部位：A. 细胞核B. 线粒体C. 细胞壁D. 细胞膜7. 植物的水分吸收主要发生在：A. 根B. 茎C. 叶D. 花8. 植物的蒸腾作用主要发生在：A. 根B. 茎C. 叶D. 花9. 下列哪个不是植物的六大器官：A. 根B. 茎C. 叶D. 种子10. 人体最大的器官是：A. 皮肤B. 肝脏C. 心脏D. 肺二、填空题（每空1分，共10分）11. 细胞膜的主要功能是_________和_________。
12. 细胞核内含有遗传物质_________。
13. 植物细胞的细胞壁主要由_________组成。
14. 植物的光合作用是在_________中进行的。
15. 呼吸作用释放的能量主要用于_________。
三、简答题（每题5分，共20分）16. 简述细胞分裂的过程。
17. 描述植物的光合作用过程。
18. 解释植物的蒸腾作用及其意义。
19. 阐述呼吸作用在生物体中的作用。
四、实验题（每题5分，共10分）20. 描述如何使用显微镜观察洋葱表皮细胞。
21. 简述植物光合作用实验的步骤和观察到的现象。
五、论述题（每题10分，共20分）22. 论述细胞分化的意义及其在生物体中的作用。
23. 讨论植物的光合作用对生态系统的重要性。
2023八年级上册生物期中考试考点
2023八年级上册生物期中考试考点八年级上册生物期中考试考点1一、各种环境中的动物(一)水中生活的动物1、目前已知的动物约150万种，动物的分类2、识别鱼类和无脊椎动物常见动物鱼类：中华鲟海马黄鳝无脊椎动物：海葵海蜇章鱼鱿鱼3、鱼类的主要特征①靠鱼鳍和尾部摆动的协调作用游泳②能在水中呼吸。
用腮呼吸③鱼体表有鳞，外形呈梭形，能减少游泳阻力④鱼体分头部、躯干和尾部三部分。
4、鱼鳃为鲜红色，内含丰富的毛细血管;鳃丝既多又细，扩大与水的接触面积。
水由鱼口流入鳃，然后由鳃盖后缘流出。
经鳃流出的水与由口流入的水相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高。
(二)陆地生活的动物1、陆生动物适应环境的特征：(陆地环境无水,无浮力,气态氧,不易隐蔽)①有防止水分散失的结构。
如爬行动物有角质的鳞或甲，昆虫有外骨骼。
②具有支持躯体和运动的器官。
以便觅食和避敌。
③除蚯蚓外，具有能在空气中呼吸、位于体内的呼吸器官。
如肺和气管。
④具有发达的感觉器官和神经系统。
对多变环境及时作出反应。
2、蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润土壤中，通过肌肉和刚毛的配合蠕动。
3、蚯蚓的体温会随周围环境的变化而改变，属变温动物。
4、蚯蚓要靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁呼吸。
所以在观察蚯蚓的实验中要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润。
5、大雨过后雨水会将土壤中的空气排挤出去，蚯蚓会纷纷爬到地面上来呼吸。
6、哺乳动物具有体表被毛，胎生、哺乳、体温恒定(鸟也有)7、恒温动物可通过自身的调节维持体温的恒定，包括鸟类和哺乳动物。
恒温意义：减少对外界环境依赖性，扩大生活和分布范围。
(三)空中飞行的动物1、鸟适于飞行的特点：可以说“鸟的全身都为飞行而设计”。
①身体呈流线型(减少飞行时的阻力)。
②体表被覆羽毛，前肢变成翼。
(翼是鸟的飞行器官)③胸肌发达。
④胸部有龙骨突，长骨中空。
⑤消化系统发达，食量大消化快(提供充足的能量)，排便及时。
(减轻体重)⑥循环系统发达：心脏四腔，心搏次数快。
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4.鱼的主要特征是：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用腮呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
C.白熊、蛇、袋鼠D.金丝猴、沙蚕、大熊猫
12.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的景象已越来越少，下列哪项不是造成青蛙大量减少的主要原因（ ）
A.人类大量的捕杀 B.栖息地遭到破坏
C.青蛙天敌的大量捕食 D.水域环境污染日益严重
13.下列有关“观察蚯蚓”实验中的几种说法，错误的是（ ）
A.用手轻轻抚摸蚯蚓身体表面，会有粗糙不平的感觉
第五单元 生物圈中的其他生物第一、二章复习资料
第一节 腔肠动物和扁形动物
1.常见腔肠动物大多数生活在海洋中，如水母、海葵、海蜇、珊瑚虫等；少数在淡水中，如水螅。腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。
2．观察水螅的纵切面示意图，它的身体由内外两层细胞——内胚层和外胚层构成，这两层细胞之间填充着它们分泌的胶状物质，称为中胶层。内胚层细胞所围成的空腔叫消化腔，它与口相通，吃进去的食物就在腔内被内胚层细胞消化，食物残渣仍从口排出。外胚层有多种细胞，其中的刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，在触手处尤其多。
二、先天性行为和学习行为
1、按行为功能不同可分为取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为等，而按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为。
2、先天性行为指动物生来就有的，由体内遗传物质所决定的行为。如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、蚂蚁做巢、小鸟喂鱼、母袋鼠哺育幼袋鼠、菜青虫总取食十字花科植物等。
3、学习行为是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。如动物学会绕道取食、蚯蚓走迷宫、大山雀喝牛奶、黑猩猩钓取白蚁、黑猩猩摘取香蕉、小狗算算术等。动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强。
5.节肢动物具有的特点是（ ）
A．身体被毛，用肺呼吸
B．身体由很多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节
C．体表具有鳞片，用肺呼吸 D．体表光滑，用皮肤呼吸
6.俗话说：狡兔三窟。这句话反映了兔能对各种刺激作出不同的反应，也说明兔的运动能力比较强，下列各种与兔的运动无关的是（ ）
A.兔属于哺乳动物 B.其他器官、系统能适应运动的需要
八年级上册期中复习检测题
一、选择题
1.海马身体侧扁，全身无鳞，躯干被骨板包围，有脊柱，在水中能以直立状前进，有鳍，用鳃呼吸，终生生活在水中，由此可知，海马属于（ ）
A.甲壳动物 B.软体动物 C.鱼类 D.无法判断
2.黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”。该行为属于（ ）
B.蚯蚓身体的前端是靠近环带的一端
C.观察蚯蚓对刺激的反应，触动蚯蚓身体的动作要快速而强烈
D.实验中要经常用浸过水的棉球轻触蚯蚓身体表面
14.同学们在探究鸟类适于飞行的特点时，提出下列看法，你认为错误的是（ ）
A.体温恒定，适应性强 B.食量大，消化能力强
C.直肠很短，不存粪便 D.鸟的骨骼薄且很轻，胸骨发达，胸肌发达
3哺乳动物的主要特征是：体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。
第二章动物的运动和行为
一、动物的运动
1、哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。
2、运动系统由骨、关节和肌肉组成。在运动中，骨起杠杆作用，肌肉起动力作用，关节起支点作用。
3、骨骼肌受神经传来的刺激会收缩，牵动骨绕关节活动,躯体就产生运动。
3.大多数扁形动物寄生在人和动物体内，如华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫。扁形动物的主要特征是：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。
第二节线形动物和环节动物
1．蛔虫是线形动物。寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。身体呈圆柱形形，前端有口，后端有肛门；体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用；消化管的结构简单，肠仅由一层细胞组成，可消化小肠中的食糜；生殖器官发达，生殖能力强。没有专门的运动器官。
6、关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头、关节窝和关节软骨。关节头从关节窝滑脱出来的现象叫做脱臼。
7、关节囊能把相邻的两块骨牢牢地联系起来且能分泌滑液，它的作用是减少骨与骨之间的摩擦。关节软骨既能减少两骨之间的相互摩擦，又能缓冲运动时的震荡。
8、运动并不仅靠运动系统，还需要神经系统的控制和调节，以及消化系统、呼吸系统、循环系统供应能量。
4、每一组肌肉的两端分别附着在不同的骨上，与骨相连的肌肉总是由两组或两组以上的肌肉相互配合活动的。如：屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。骨骼肌是由肌腹和肌腱两部分组成的
5、双臂自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都舒张；当手提重物（如提一桶水时、举重），肱二头肌和肱三头肌都收缩。
15.有些蛾类初羽化时，只靠味觉来寻找食物，因此不能找到无味的花。但当它采过无味的花后，就建立了视觉和食物之间的联系,以后就能采无味的花了。这种行为称为（ ）
A.后天学习行为 B.取食行为 C.先天性行为 D.遗传行为
16.人体完成一个动作不仅依靠运动系统，还需要神经系统的调节。完成一个动作的正常生理活动顺序是（ ）
①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传因素决定的 ④是由环境因素决定的
A.①③B.②④C.①④D.②③
10.夏季大雨过后，蚯蚓常常爬到地面上来的原因是（ ）
A.土壤中缺乏食物 B.雨后蚯蚓需要晒太阳
C.雨后土壤中缺氧 D.潮湿的地面有利于蚯蚓的运动
11.下列几组动物中，属于恒温动物的是（ ）
A.猫头鹰、扬子鳄、鲸B.家兔、丹顶鹤、猎豹
A.先天性行为、攻击行为 B.先天性行为、防御行为
C.后天性行为、防御行为 D.后天性行为、攻击行为
3.下列关于腔肠动物的说法中，不正确的是（ ）
A.海葵、海蜇是腔肠动物 B.腔肠动物都有刺细胞
C.腔肠动物程中，肱二头肌和肱三头肌的活动状态（ ）
A.同时收缩 B.舒张、收缩 C.同时舒张 D.收缩、舒张
2线形动物包括蛔虫、钩虫、丝虫、线虫等。线形动物的主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。
3.环节动物有蚯蚓、沙蚕和水蛭，环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。
第三节软体动物和节肢动物
1．软体动物有10万种以上，是动物界的第二大类群。河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏等是软体动物，它们的外面有两片大小相近的石灰质贝壳，因而称为双壳类。壳内柔软的身体表面包裹着外套膜，贝壳就是由外套膜分泌的物质形成。
A.身体呈流线型 B.小肠很长，消化吸收快
C.直肠短，随时排便 D.胸肌特别发达
19.用性引诱剂诱杀农业害虫是利用了（）
A.昆虫的取食行为 B.昆虫之间的通讯
C.昆虫的学习行为 D.昆虫的迁徙
20.自然界中动物种类繁多，形态千差万别。请分辨出下列哪种描述是错误的？（ ）
A.鸟类的身体大都呈流线形，有与肺相通的气囊
第五节两栖动物和爬行动物
1.青蛙是由蝌蚪发育而来的。蝌蚪的外部形态和内部结构都象鱼，有尾，用鳃呼吸，只能在水中生活。它发育成青蛙后，尾和鳃消失，生出四肢和肺，可以在陆地上生活，属于两栖动物。
2.蟾蜍、大鲵、蝾螈与青蛙都是两栖动物。两栖动物的主要特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可生活在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。
（1）甲组小鸭跟随气球走的行为属于（ ）
A.先天性行为 B.偶然行为 C.取食行为 D.学习行为
（2）乙组小鸭在实验中的作用是（ ）
A.实验模型 B.对照组 C.实验组 D.一个变量
（3）如果不是把甲组小鸭放在气球周围并放母鸭叫的录音，而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭的录音，则甲组小鸭可能会（ ）
B.哺乳动物一般体表被毛、胎生
C.鱼属于脊椎动物，体温会随温度的变化而改变
D.蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物
二、非选择题（本题共7小题，共50分。）
21.实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得母亲的情感的。他们选择了六只刚孵化的小鸭，平均分成甲、乙两组。甲组小鸭刚孵化出来就被从它们的出生地移走，使它们不能见到自己的母亲；乙组小鸭还和它们的母亲在一起。
5节肢动物的主要特征是：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。它们是因附肢分节而得名。
第四节鱼
1．前面三节学习的动物，它们的体内没有由脊椎骨组成的脊柱，统称为无脊椎动物。而鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物，它们的共同特点是身体内都有由脊椎骨组成的脊柱，统称为脊椎动物。
2.鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群（占一半以上），有“四大家鱼”（青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼）。鱼能在水中生活有两个特点至关重要：一是能靠游泳来获取食物和防御敌害；二是能在水中呼吸。
4、有些营群体生活的动物具有社会行为。社会行为的特征：群体内部形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的还形成等级。
5、动物的动作、声音和气味等可起传递信息的作用。如黑长尾猴是靠声音来传递信息，蚂蚁是靠气味来传递信息，蜜蜂是靠动作来传递信息。
6、用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂，可诱杀农业害虫。
A.它们可能吓唬其他鸭子 B.它们将失去繁殖能力
C.它们将会发出类似猫的声音 D.它们将会认为猫是它们的母亲
22.右图是蝗虫的外部形态图。据图回答：
（1）它的身体分为[一]、[二]、[三]三部分。
（2）生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是色，这对蝗虫的生活意义是和。
2.鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变，是恒温动物。而鱼、两栖动物和爬行动物是变温动物。恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。