2017新改版苏教版二年级语文上册小学二年级看图写话全集(图文)
最新苏教版二年级上册语文看图片写话(完整版)
最新苏教版二年级上册语文看图片写话(完整版)一、看图写话。
图上有哪些动物?他们在干什么?他们会说些什么呢?请发挥你的想象,把看到的内容写成一个小故事。
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小朋友,开动你的小脑筋想-想,图上画了什么?发生了什么事?请展开想象编一个有趣的故事吧!_____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、看图写话。
苏教版二年级上册语文看图片写话(全面)
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红红发现了什么?她是怎样做的?结果怎样?发挥想象,写一写。
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提示:红红在上学路上遇到了一件什么事?她又是怎么做的呢?请仔细看图,展开合理的想象,编一个故事。
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苏教版二年级上册语文看图片写话(完整版)
苏教版二年级上册语文看图片写话(完整版)一、快乐写话。
请你仔细观察下面的四幅图画,发挥想象,编一个有趣的故事吧!要求:书写端正,遇到不会写的字可以用拼音代替。
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请仔细看图,图上都有谁?发生了什么事?他们会说什么?怎么做呢?请你写一写吧!注意书写工整,把句子写通顺。
(不会写的字用拼音代替)好词推荐:焦急小心办法救抱__________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、看图写话。
苏教版二年级语文上册看图写话及答案(完整版)
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看下边的图,想一想:小虫子、小蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情?它们有什么有趣的经历?把它们这一天的经历写下来吧!还可以给写话起个漂亮的题目哦。
写的时候,可以用上下面的词语。
早上过了一会儿到了下午天黑了_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写话。
仔细观察下图,想一想:这是哪里?图上都有谁?他们在干什么?他们的心情是怎样的?展开想象,写一写吧!_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、我来露一手。
苏教版二年级上册语文看图写话附答案
苏教版二年级上册语文看图写话附答案一、我会看图写话。
图上画的是什么地方,谁在干什么?他们会说些什么?用几句话写下来。
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春节到了,苹苹、依依、龙一鸣和淘淘在贴窗花。
想一想,他们是怎样做的?又说了些什么呢?请写下来。
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苏教版二年级语文上册看图写话及答案(全面)
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图上有哪些动物?他们在干什么?他们会说些什么呢?请发挥你的想象,把看到的内容写成一个小故事。
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图上都有谁?他们在哪里干什么?请你观察他们的表情,想象一下他们的语言和动作,把图上的内容写清楚,不会写的字用拼音代替。
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苏教版二年级语文上册看图写话(完整版)
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提示:仔细看图,说说图上是什么季节,有哪些景物。
请展开想象写一段通顺连贯的话。
好词推荐:柳枝柔软碧绿飞舞发芽温暖_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写话。
仔细观察下图,看一看是什么季节?图上都有谁?他们在干什么?发挥你的想象,写一写吧。
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2017新版部编本二年级上册二年级看图写话集完整版有例文
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20XX.XX.XX
二年级看图写话集
,a click to unlimited possibilities
汇报人:
目 录
01 单 击 添 加 目 录 项 标 题
02 看 图 写 话 的 定 义 和 重 要 性
03 看 图 写 话 的 步 骤 和 技 巧
04 看 图 写 话 的 常 见 问 题 和 解 决 方法
表达不清,需要多练习和反思
常见问题:表达 不清,无法准确 传达意思
解决方法:多练 习写作,提高表 达能力
反思:对自己的 作品进行深入反 思,找出问题并 改进
练习方式:通过 各种方式进行练 习,如写日记、 作文等
语言不规范,需要注意语法和用词规范
常见问题:句子结构不完整或 混乱,用词不当或重复
解决方法:多读优秀文章,积 累词汇和句式
想象力和创造力: 看图写话鼓励孩子 发挥想象力和创造 力,对图片内容进 行拓展和延伸。
情感表达和沟通能 力:看图写话可以 让孩子表达自己的 情感和想法,提高 与他人的沟通能力 。
对学生发展的影响
提高语言表达 能力
促进思维发展
培养观察力和 想象力
增强情感体验 和表达能力
看图写话的步骤和
03
技巧
观察图片,理解主题
答案和解析
• 题目:小明在公园里玩耍 答案:小明在公园里荡秋千、玩沙子,还和其他小朋友一起做游戏。 解析:通过图片信息,可以引导学生 观察小明在公园里的活动,并描述他的行为。 • 答案:小明在公园里荡秋千、玩沙子,还和其他小朋友一起做游戏。 • 解析:通过图片信息,可以引导学生观察小明在公园里的活动,并描述他的行为。
观察图片中的细 节,理解图片所 表达的主题和情 感。
2017新改版苏教版二年级语文上册小学二年级看图写话全集(图文)
2017新改版苏教版二年级语文上册小学二年级看图写话全集(图文)XXX没有听到他的脚步声,他成功地抓住了XXX。
接下来是XXX的回合,她蒙住眼睛,XXX和XXX躲藏起来。
XXX找了好一会儿,终于在花丛中找到了XXX。
但是XXX却不见了踪影。
XXX四处寻找,最后在一个小角落里找到了XXX,成功地抓住了他。
他们玩得很开心,直到太阳下山了,他们才结束了这个有趣的游戏。
家一起堆雪人。
我们用手捏出了一个个雪球,把它们一个个堆起来,形成了一个大雪人。
雪人的眼睛、鼻子、嘴巴都是用炭笔画出来的,看起来十分生动可爱。
我们给雪人穿上了围巾、帽子和手套,让它看起来更加温暖可爱。
堆完雪人,我们开始打雪仗。
雪球飞来飞去,我们玩得不亦乐乎。
但是,我们也要注意安全,不要用太硬的雪球打人,也不要往人的脸上扔雪球。
我们要玩得开心,但也要让别人感到快乐。
这个冬天真是太棒了,我们一起玩雪、堆雪人,不仅锻炼了身体,还增强了友谊。
我们要爱护环境,不要乱扔垃圾,保护我们的大自然,让我们的地球更加美丽。
蛙。
明明想要抓住它们,于是他找来一个空瓶子,悄悄地接近青蛙。
但是,他发现青蛙不停地跳着,很难抓住。
明明想了想,拿来一片叶子,轻轻地放在青蛙面前,青蛙便停下了跳跃,好奇地看着XXX。
明明趁机将瓶子慢慢地移动,最终成功地抓住了一只小青蛙。
但是,明明想起自己小时候也曾经抓过青蛙,但是后来放生时发现它们并不会像在野外一样生存。
他决定要放掉它,让它回到自己的自然栖息地。
于是,他轻轻地放开了手,小青蛙跳了出去,欢快地游回了小河中。
明明想着,保护自然,保护野生动物,是我们每个人的责任。
猴子迅速爬上树,灵活地摘下了果子,而梅花鹿却跳不到对岸。
大象笑着说:“看来猴子的本领确实大啊!”猴子得意地说:“当然,我是爬树的专家!”梅花鹿也不气馁,它说:“虽然我跳不到对岸,但我可以在森林里奔跑,这也是我的本领!”大象点头赞同,说:“每个动物都有自己的本领,没有谁比谁更好,只是不同而已。
苏教版二年级语文上册看图片写话(精编)
苏教版二年级语文上册看图片写话(精编)一、看图写话。
图上画的是什么地方?有哪些人?她们在干什么?想一想,写一段通顺的话。
(不会写的字用拼音代替)_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写话。
图上画的是什么季节?在什么地方?谁在干什么?发挥你的想象,写一写把吧!一定要写上题目。
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苏教版二年级语文上册看图写话及答案(完美版)
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(不会写的字用拼音代替)根据图片顺序,仔细看图,小白兔在什么地方干什么?最后怎么样?_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写话。
图上画的是什么季节?都有些什么景物呢?请按照一定的顺序,写一段通顺的话。
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苏教版二年级上册语文看图写话全集
苏教版二年级上册语文看图写话全集一、看图写话。
仔细看图,想一想图上画的是什么地方?都有哪些动物?它们在做什么?怎样做的?请展开想象,编一个有趣的故事。
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提示:图上画的是什么地方?谁在那里做什么,他们的心情怎么样?把观察到的写下来吧!不会写的可以用拼音代替。
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新苏教版二年级看图写话图片及范文
一、二年级看图写话图片及范文一年级看图写话图片范文1.:晨练看图,请写明什么时间?有谁在什么地方干什么?他们在干什么?星期六的早上,阳光明媚。
冬冬和兰兰在公园里的大树下做操。
胸前的红领巾在太阳的照射下显得更加鲜艳了。
2.看图写话:范文:一天下午放学后,同学们一起打扫教室。
他们有的扫地,有的擦桌子,还有的擦玻璃。
一会就把教室打扫干净了。
3.植树要求:请你仔细观察,这是什么季节?谁在哪里干什么?你会表扬他们吗?为什么?请写几句话吧。
范文:植树节来了,老师带领同学到山上植树,为祖国绿化荒山,大家可高兴了。
你看,小东扶着小树,兰兰培土,他们干得多认真呀。
看图说话引导过程:问题设置一:上学的路上,明明一边(),一边()问题设置二:这时,一位小弟弟(),只见他()提供哭泣的词语:嚎啕大哭哇哇大哭泪如泉涌泪如雨下泣不成声问题设置三:阿姨看到了()安慰着()问题设置四:还未走远的明明()引导孩子们想象,明明会对小弟弟说什么?问题设置五:垃圾桶仿佛在说()例文:上学的路上,明明一边唱着歌,一边吃着香蕉。
吃完后,明明随手把香蕉皮往地上一扔,管自己去上学了。
这时一位小弟弟,路过这里,不小心踩到了香蕉皮上。
只见他摔得个四脚朝天,哇哇大哭起来。
一位阿姨看到了,连忙把小弟弟扶起来,安慰着说:“小朋友不哭,要勇敢哦”.还未走远的明明,看到是自己随手扔了香蕉皮闯了大祸,羞愧着低下头,连忙向小弟弟说:“对不起!下次我再也不会随手乱扔垃圾了。
”说完还把香蕉皮捡起来,扔进垃圾桶里。
垃圾桶仿佛在说:“知错能改还是一个好孩子!”看图说话引导过程:问题设置一:这是一棵怎么样的大树?提供形容树木茂密的词语:密密层层,枝繁叶茂,遮天蔽日,郁郁葱葱,生机勃勃,绿树成阴问题设置二:鸟窝里生长着几只怎样的小鸟?提供形容鸟儿幼小、可爱的词语:娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵问题设置三:这是一只怎样的小猫?它想干吗?提供形容小猫劣迹的词语:调皮、贪吃、好吃懒做问题设置四:我看到了我心里是怎么想的?又是怎么做的?问题设置五:结果怎么样?问题设置六:给这个故事取了合适的名字?口语交际连贯训练:将刚才的几个问题进行合理的整合,说说整幅图的意思?例文:我家门前有一棵枝繁叶茂,郁郁葱葱的大树,树上住着几只娇嫩的小鸟。
苏教版二年级语文上册看图写话及答案
苏教版二年级语文上册看图写话及答案一、表达与交流仔细观察图画,什么时候,谁在什么地方干什么?他们玩得怎么样?写几句话,用上合适的标点符号,做到书写正确,语句通顺,把画面的内容说清楚。
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要求:1、仔细看图,想想壮壮会怎么做。
2、先在A、B、C中选好第④幅图,然后把你想到的故事写下来。
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苏教版二年级上册语文看图片写话全集
苏教版二年级上册语文看图片写话全集一、看图写话。
提示:仔细观察上面的图画。
图中都有谁?他们发现了什么?他们是怎么做的?请用通顺的句子表达出来。
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仔细观察四幅图,看懂每幅图的内容,再连起来把这个故事完整地写下来。
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二年级看图写话看图写话爱护树木在一个风很大的下午,有三个小朋友放学回家,大风吹起了他们的头发,连走路都很困难。
这时,他们突然发现路边的一棵小树被风吹得摇摇摆摆、歪歪扭扭,眼看就要折了。
不停摇摆的小树好像在给他们说:“快来救救我!快来救救我!”小朋友们很担心,他们决定冒着风险拯救小树。
他们分工合作,两个小朋友找来木棍儿用绳子绑在小树的树干上,来支撑小树,不让小树再被吹倒。
另外一名小朋友做了一个“爱护树木”的牌子,提醒所有的人都来保护小树。
一会儿,他们就完工了。
小朋友们看着精神抖擞的小树,开心地笑了,然后高高兴兴的回家了。
看图写话荡秋千一个阳光明媚的早晨,小红和哥哥迈着轻快的脚步去公园里玩。
他们来到公园,哟!公园真美,草地绿绿的,柔柔的,像丝绒一般,草地上开满了五颜六色的花,有红的、白的、黄的,树枝上抽出嫩嫩的绿绿的芽儿。
太阳公公也特别高兴,把金色的阳光洒满公园的每个角落。
哥哥和小红来到秋千旁,哥哥让小红坐在秋千上,哥哥在旁推秋千,秋千一前一后地荡起来,秋千越荡越高,小红高兴极了,不时发出银铃般的笑声。
树上的小鸟听见了他们的笑声,也叽叽喳喳地飞过来凑热闹,在旁边旋转着不肯离开。
太阳公公瞧见了,也乐得哈哈笑。
看图写话小猴过河有一天,两只小猴在草地上玩。
忽然,有一只小猴发现河对岸有一片果树林,它说:“哥哥,你看那边的桃子有红又大一定很好吃,我们去摘桃子吧!”哥哥说:“我们又不会游泳,怎么过去呢?”它们想啊想,哥哥终于想起一个好办法,妈妈不是有一个大盆吗?可以当船啊!它们就跑回了家,给妈妈要了大盆。
它俩费了九牛二虎之力才把大棚抬到了河边,它俩放下大盆,歇了好一会儿。
才把大盆放进河里,哥哥拿了一根小棍当船桨,它划呀划,才划过这一条河。
它俩摘了许多有红又大的桃子。
它俩把桃子放在大盆里,划着回了家。
小猴把桃子拿出来,全家人美美的吃了一顿晚饭。
妈妈说:“你们是从哪儿摘得桃子。
”哥哥说:“这是个秘密,不能说。
”看图写话捉迷藏星期天,小明、小丽和小亮在公园玩捉迷藏的游戏。
游戏开始了。
小明用红领巾蒙住双眼,小亮在草丛边拍了几下,然后轻手轻脚地走到阴凉的大树下。
小明侧耳倾听附近的动静,快速地走到草丛边摸了一下,没有人。
小明又赶忙走到大树旁边,幸好小丽和小亮换了一个地方,小明什么也没摸着,又向别的地方走去。
接着,小丽镇定地去花坛前面跺了几下脚,又悄悄地回到树底下。
小明走到花坛前面摸了摸,还是没有人。
小亮和小丽看到这种情景,高兴地在树底下挤眉弄眼。
幸好小明很机灵,知道小丽和小亮在迷惑他。
小明仔细辨别声音,他想小亮和小丽一定躲在树底下。
当小明走过去的时候,小丽和小亮正在轻手轻脚地准备逃走,小明一下子抓住了小丽和小亮。
捉迷藏的游戏真好玩,你看他们玩得多开心啊!看图写话打羽毛球今天天气阳光明媚、万里无云,小明和妈妈高高兴兴地去公园打羽毛球。
小明一跃而起、用力一扣球像箭一样的飞了过去。
这时小红刚好路过,就被羽毛球砸到了头,她摸了摸头说:“啊,好痛呀”!小明走到小红身边说:“这是我的球,快还给我”。
小红的头被打了痛了,怒火冲天地说:“你把球打到我的头上,还不给我说对不起,我才不把球还给你。
”说着说着,他们俩吵起来了,吵得难解难分、面红耳赤。
妈妈看见了对小明说:“你做错了事,你应该对小红说对不起”。
这时小明才不好意思地对小红说:“对不起,是我错了”。
小红说:“没关系,下次打球的时候可要注意点”。
最后他们俩握手言和了。
看图写话猪八戒吃西瓜一个夏天的中午,火辣辣的太阳像火球样烧烤着大地。
猪八戒走的又热又渴,当他看到路边的西瓜地里一个个的大西瓜,馋的直流口水。
他连忙挑了个大西瓜就津津有味的吃了起来。
瓜皮随地乱扔。
随后跟来的孙悟空赶来了,看见了这一幕,就语重心长地说:“八戒不能乱扔瓜皮。
”猪八戒不耐烦地说:“这你也管我?”孙悟空听了又气又恼心想:“一定要教训一下他。
”于是就使出了七十二变,西瓜皮像长了脚一样跑到猪八戒脚下。
贪吃的猪八戒根本没有注意到脚下的瓜皮,不小心摔了一个大跟头。
猪八戒大叫:“是谁没有公德心啊!”他好不容易爬起来看着被踩烂的西瓜皮说:“是谁乱扔瓜皮,害俺老猪摔跤。
”孙悟空在一旁哈哈在笑,猪八戒问:“你笑什么笑?”孙悟空说:“乱扔瓜皮的人就是你呀!”猪八戒羞愧难挡地捡起瓜皮扔进了清洁箱里。
保护环境,人人有责,小朋友你们做到了吗?看图写话堆雪人早晨,打开房门一看,外面白茫茫的一片,我惊喜地大叫起来:“哇!好大、好美的雪啊!”鹅毛般的大雪漫天飞舞,纷纷扬扬地从天空中向下飘洒。
树木、房屋都是银装素裹,地上也像铺了白色的地毯。
我约了几个小伙伴一起去玩雪,大家说着笑着,堆起雪人来。
我们找来两根树枝当做手,两个纽扣当眼睛,找来一个桶当帽子,用胡萝卜当雪人的鼻子,给它戴上了围巾,还给它画了一张笑脸,就这样,一个可爱调皮的小雪人完成了!接着,我们打起了雪仗,伙伴们向空中扔了许多小雪球,一个小雪球砸到了我的脑袋上……啊!多么开心的一天啊,多么令人难忘的一天啊!看图写话上学路上星期一的早晨,太阳当空照,小鱼背着书包,戴着漂亮的小红帽,高高兴兴地走在上学路上。
这时,走在前面的老奶奶突然停了下来,小鱼跑上前一看,原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞,梨掉了一地。
这下可急坏老奶奶了:“袋子破了,我怎么拿回家去啊?老伴还等着我买梨回去呢!”小鱼看了看自己的书包,也没有可以装梨的袋子。
就在这时,小鱼想到了一个好办法,她把自己的小红帽取下来,然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。
老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里,非常高兴。
小鱼这时说:“老奶奶,梨有点重,我送你回家吧!”老奶奶高兴地答应了。
就这样,小鱼捧着梨,把老奶奶送回了家。
老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。
跟老奶奶道别后,小鱼心里美滋滋地直奔学校去。
看图写话爱护草坪在公园的草坪上,有一群小男孩正在踢足球。
一位胸前戴着红领巾的小姐姐路过,看见了他们,于是她连忙走过去对他们说:“公园草坪是大家的,在上面踢球,会踩坏小草、破坏植被,而且还会影响绿化,希望他们爱护草坪、保护绿化”。
小男孩们听后,都为自己的过失感到羞愧,还连忙表示以后不会再这么做了,毕竟“保护绿化、人人有责”。
转身离开时,看到草上的警示牌上写着:“爱护草坪”,小男孩们的脸都红了。
看图写话花盆碎了暑假的一个下午,小军和小明在院子里踢足球,两人玩得兴致勃勃。
忽然,只听见“砰”的一声,小明把球踢到一楼老爷爷家里的阳台上,把他心爱的一盆花踢碎了,足球也踢到阳台里了。
小明和小军一起商量了以后,小明说:“我家有盆花,把它赔给老爷爷吧!”小明跑回家,抱来了家里最好看的一盆花。
他们俩一起去老爷爷家道歉。
老爷爷说:“孩子们,下次不能再做这危险动作了,瞧,这球也帮你们洗干净了。
”小明和小军谢过了老爷爷又高高兴兴去玩球了。
看图写话捕捉青蛙一个炎热的夏天,明明来到小河边,他正在看水里游来游去的小鱼时,忽然听到“呱呱呱”的声音吸引了他,他看见河边两只正在嬉戏玩耍的小青蛙跳过来。
小青蛙披了一件绿衣裳,鼓着一对大眼睛。
明明觉得小青蛙很有趣,便悄悄地走到小青蛙身后,手慢慢地伸过去,一眨眼明明就把小青蛙抓住了,小青蛙在明明手里挣扎着,好像在说:“小朋友请你放了我吧!”另外一只也在挣扎着求他。
这时走过来一位白发苍苍的老爷爷说:“小朋友青蛙是益虫,它在稻田里可以保护庄稼的,我们要保护它。
”明明听懂了老爷爷的话,他把手里的小青蛙放到河边,小青蛙终于可以得到自由了。
最后明明和老爷爷都开心的笑了。
看图写话保护眼睛小明背着书包放学了,在马路上一边看书一边走。
不一会他回到家里,妈妈做的饭可香了,他一边吃饭一边看书。
晚上,小明躺在床上看书。
老师讲过读书的时候身体要坐直,眼和书距离一尺左右。
妈妈带着小明去检查视力,医生说:“小明,你多加做眼操。
从今天开始,你不做眼操,你就会带上小眼镜了。
”小朋友们都不要学习他,这是一个坏习惯!看图写话洗碗一天,小红和妈妈吃完晚饭后,小红看见妈妈坐在沙发上非常劳累。
小红想:妈妈工作了一天,我可以做一点力所能及的话。
她悄悄地走到厨房,把碗和盘子从桌子上拿下来,然后再放到小水盆里,再用洗洁精来刷盘子和洗碗。
最后的碗最难洗,有一些盘子有油,所以要用抹布来洗。
妈妈听见厨房有声明就走到厨房里去,看见小红在厨房里刷碗和洗盘子。
妈妈说:“你真是好孩子!”小红笑了。
看图写话帮叔叔推车放学回家的路上,忽然我看见一位叔叔拉着满车的货物,满头大汗,气喘吁吁,还不时的停下来休息休息。
我看到这个情景,连忙跑上去,使出全身的力气,帮叔叔推车。
叔叔回头一看,看见我在帮叔叔推车,叔叔说:“谢谢你,你真是一个有爱心的好孩子!”我说:“不用谢,这是我们少先队员应该做的。
”胸前的红领巾好像在说:“你真是一个乐于助人的少先队员。
”看图写话谁的本领大猴子会爬树,梅花鹿会跳远,它们都说自己的本领大,为此争得面红耳赤。
这时,大象从草丛里走了出来,它看见猴子和梅花鹿在争吵着,彼此互不相让。
于是,大象指着小河对岸的果树说:“你们谁能摘到河对岸的果子,就证明谁的本领最大。
”机灵的小猴子只会爬树,却过不了小河,梅花鹿只能渡过小河,却不能摘到树上的果子。
结果它们都没有摘到树上的苹果。
只能无助地看着对方,束手无策。
小猴想了想:我会爬树,它能渡河。
于是,小猴就说:“我们俩互相帮助吧,”梅花鹿点点头。
只见小猴子跳到了梅花鹿背上,梅花鹿一跳,轻松地跳过了小河。
来到对岸,小猴迅速地爬上果树,摘了一个红红的大苹果,它们顺利地完成的任务。
大象看见了笑着说:“团结就是力量,如果动物们能互相帮助,力量会更大。
”说完,大象就急急忙忙地走了。
看图写话老鹰捉小鸡一个星期天的下午,我和几个伙伴一起去公园玩老鹰捉小鸡的游戏。
游戏开始了。
老鹰瞪大双眼,凶狠地盯着小鸡。
它一会儿扑向左,一会儿扑向右;鸡妈妈张开双臂,一会儿挡到左边,一会儿又挡到右边。
突然,老鹰掉转方向,绕过母鸡,向最后一只小鸡扑来。
鸡妈妈见情况不妙,大声呼喊,小鸡们有的东躲西藏;有的拼命喊妈妈;有一只吓得站在原地发呆。
老鹰见机会来了,猛地冲过去把那只小鸡抓住。
这个星期天的下午,我们都玩的非常开心!看图写话小猫钓鱼一个晴朗的日子,小花猫来到一条清清的小溪边钓鱼,它一心一意地等鱼上钩。
忽然,好象有很沉重的东西在下面拉。
小猫钓上来一看,原来是一只臭气熏天的靴子,心想:“那么臭的靴子还是丢了算了。
”当它要丢掉的时候,听到里面传来“扑通扑通”的声音。
他拎起靴子一倒,掉出来一条又大又肥的鱼。
小猫提着鱼,高兴地回家了!看图写话拔河比赛老师为了让我们锻炼身体。
组织同学们来一场拔河比赛。
老师安排我们和五班比赛,两队队员都拭目以待,同学们有的拿着绳子,有的赛前做准备,还有的呐喊助威。
哨声响起,比赛开始。
两队谁也不让谁,实力不分上下。
最后我们团结一致,每个队员紧紧的抓住绳子,脚用劲的踩着地,上身往后倾,我们终于赢了。