《江西省教育厅科学技术研究项目暂行管理办法》

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江西省教育厅科学技术研究项目申请书

江西省教育厅科学技术研究项目申请书

项目编号:GJJ Array江西省教育厅科学技术研
究项目
申请书
项目名称:晶体硅太阳电池漏电区域修复技术研究
所属学科:二次能源
申请者:宋贤海
申请单位:南昌航空大学
申请日期:2010.06.14
江西省教育厅
二○一○年制
一、简表
二、立项依据
三、研究方案
四、研究基础
五、经费预算
注:自筹经费来源渠道应附相应的有效证明或材料,装订在申请书后面。

注:预算支出科目按下列顺序填写:1.科研业务费2.实验材料费3.仪器设备费4.实验室改装费5.协作费6.管理费7.其它经费。

开支范围详见《江西省教育厅科学技术研究项目管理办法》。

六、审查意见
七、省教育厅审批意见
––8––。

江西省教育厅关于印发《江西省教育厅重点实验室建设与运行管理办法(试行)》的通知

江西省教育厅关于印发《江西省教育厅重点实验室建设与运行管理办法(试行)》的通知

江西省教育厅关于印发《江西省教育厅重点实验室建设与运行管理办法(试行)》的通知文章属性•【制定机关】江西省教育厅•【公布日期】2024.06.23•【字号】•【施行日期】2024.06.23•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文江西省教育厅关于印发《江西省教育厅重点实验室建设与运行管理办法(试行)》的通知各高校:为深入推进创新驱动发展战略,规范和加强江西省教育厅重点实验室的建设和运行管理,加快我省高校科技创新体系建设,提升科技支撑和引领全省经济与社会发展能力,现将《江西省教育厅重点实验室建设与运行管理办法(试行)》印发给你们,请遵照执行。

江西省教育厅2024年6月23日目录第一章总则第二章管理职责第三章申报与立项第四章管理与运行第五章经费管理第六章验收评估第七章附则江西省教育厅重点实验室建设与运行管理办法(试行)第一章总则第一条为深入推进创新驱动发展战略,贯彻落实《江西省人民政府办公厅印发关于进一步加强基础研究若干措施的通知》(赣府厅字〔2022〕127号)等有关文件精神,规范和加强江西省教育厅重点实验室(以下简称“实验室”)的建设和运行管理,加快我省高校科技创新体系建设,提升科技支撑和引领全省经济与社会发展能力,制定本办法。

第二条实验室是我省高校科技创新体系的重要组成部分,是组织高水平基础研究和应用基础研究、聚集和培养优秀科技人才、开展学术交流的重要基地。

第三条实验室建设主要任务:根据国家、江西省经济社会和科学技术发展战略目标,围绕国家战略需求和我省国民经济社会发展面临的重要科技领域和方向,开展创新性研究,提升我省高等学校创新能力,推动学科专业建设发展,以高水平科学研究支撑高质量高等教育,为经济社会发展提供技术和人才支撑。

第四条实验室建设目的:获取原始性和拥有自主知识产权的科技成果,增加科技成果的有效供给,提高我省高校科技自主创新能力与后劲,吸引和培养优秀的科技创新队伍,促进我省科技创新体系建设。

江西省中小学教育教学研究课题管理办法

江西省中小学教育教学研究课题管理办法

江西省中小学教育教学研究课题管理办法江西省教育厅课题与基地办第一章总则第一条为了广泛、深入地开展中小学教育教学研究,提高广大教师业务素质,全面提高中小学教育教学质量,切实推进课程、教材改革,加强全省中小学教育教学研究工作的管理,使之逐步走向规范化、制度化,特制定本办法。

第二条教育教学研究必须坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻理论联系实际、实事求是的原则。

把深入研究我省中小学教育教学改革、实施素质教育的重大理论与实践问题作为主攻方向。

第二章组织第三条江西省中小学教育教学课题研究与实验基地工作领导小组受教育厅的委托,负责全省中小学教育教学课题研究的规划、组织、协调和有关课题的评审、验收、奖励等工作,主要职责是:1.制定并发布全省中小学教育教学研究课题指南;2.评审和确定各类省级课题;3.组织鉴定各类省级课题的研究成果,推广具有实践意义的教育教学研究成果。

第四条江西省中小学教育教学课题研究与实验基地工作领导小组办公室(以下简称课题与基地办)是领导小组的职能部门和办事机构,具体实施领导小组下的各项任务和日常工作的开展,主要职责是:1.负责管理课题申报工作;2.组织各类课题的评审工作;3.负责重点课题的成果鉴定、验收和推广等具体组织工作;4.负责全省中小学教育教学优秀成果评选和奖励的具体组织工作;5.组织有关的学术研讨活动。

第三章申报第五条课题指南一般每3年发布一次,发布之日起开始受理课题申报,每期(批)受理期限为三个月。

上半年受理截止到6月30日,下半年受理截止到12月31日。

课题指南发布后,申报者可向课题与基地办索取《江西省中小学教育教学研究课题申报书》。

第六条申报者应按规定认真填写申报书,一式三份直接寄交课题与基地办。

迟于截止日期(以邮戳为准)寄出的申报书,一律不进入当期(批)评审。

第七条由多人参加的课题必须注明承担人,承担人仅限承担一项课题。

申报书须由承担人签名申报。

江西省教育厅关于进一步加强厅科学技术研究项目结题验收管理工作的通知-赣教高函〔2015〕29号

江西省教育厅关于进一步加强厅科学技术研究项目结题验收管理工作的通知-赣教高函〔2015〕29号

江西省教育厅关于进一步加强厅科学技术研究项目结题验收管理工作的通知正文:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 江西省教育厅关于进一步加强厅科学技术研究项目结题验收管理工作的通知赣教高函〔2015〕29号各高校科技管理部门:江西省教育厅科学技术研究项目自实施以来,一大批高校教师获得资助,为申报国家级、省部级重大科技项目奠定了坚实基础。

在项目管理中,我们发现一些已到期的项目未及时办理结题或验收,影响了后续项目的申请及奖励申报等。

为进一步加强对省教育厅科技项目的管理,规范项目结题验收,根据《江西省教育厅科学技术研究项目管理办法(修订)》有关规定,提出加强项目结题验收管理工作要求如下:一、项目验收项目经费在20万元以上(含20万元)的项目,采用会议验收的方式,项目承担高校在项目完成后3个月内提出验收申请,填写验收申请书一式二份和项目验收支撑材料报省教育厅高教处,对符合验收要求的,省教育厅按照规定邀请5-7位同行专家组成验收专家组进行会议验收。

二、项目结题项目经费在20万元以下的项目,采取集中结题的方式,每年2次,由项目承担高校的科技管理部门组织3-5位同行专家进行评审。

通过评审的项目结题报告(含支撑材料)一式三份于每年6月底和12月底前报省教育厅审核。

三、项目变更项目在执行过程中如有变更(如负责人变更、申请延期等),由项目负责人填写项目变更申请表,报学校科技管理部门同意后报省教育厅批准。

项目的结题验收是科技项目管理的重要环节,各校要高度重视,加强管理,督促项目负责人按计划完成研究任务,并及时总结,按时完成结题验收工作,项目结题验收率将作为省教育厅科技项目立项指标分配的重要依据。

江西省教育厅科学技术研究项目申请书

江西省教育厅科学技术研究项目申请书

江西省教育厅科学技术研究项目申请书项目名称:所属学科:申请人:申请单位:申请日期:江西省教育厅二○一五年制填报说明一、申请书各项内容,要实事求是,逐条认真填写。

表达要明确、严谨,字迹要清晰易辨。

外来语要同时用原文和中文表达。

第一次出现的缩写词,须注出全称。

二、申请书请用A4纸打印(复印),于左侧装订成册。

第二页起各栏空格不够时,请自行加页。

申请书一式三份(至少一份为原件),由所在单位审查签署意见后,统一报送省教育厅。

申请项目一经省教育厅批准立项,该“申请书”转为科技合同书执行,作为项目立项、管理及验收的依据。

三、封面左上角“项目编号”由省教育厅填写。

四、封面右上角“项目类别”由申请者在相应方框内打“√”即可。

五、封面“所属学科”为申请项目所属的学科。

“所属学科”按国家教委1997颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》的二级学科名称填写。

未设二级学科的按一级学科名称填写。

六、“研究类别”栏目的填写,将相应提示符A、B、C之一填入该栏的右下角。

基础研究(含应用基础研究)——指以认识自然现象、探索自然规律为目的及以获取新知识、新原理、新方法为主要目的的研究。

应用研究——指为获得新知识而进行的创造性的研究,它主要是针对某一特定的实际目的或目标。

试验发展——指利用从科学研究和实际经验中所获得的现有知识、生产新材料、新产品、新装置、新流程和新方法,或对现有的材料、产品、装置、流程、方法进行本质性的改进而进行的系统性工作。

七、部分栏目填写要求:项目名称——应确切反映研究内容和范围,最多不超过25个汉字。

申请金额——指申请经费金额。

以万元为单位,用阿拉伯数字表示。

起止年月——起始时间从申请的次年1月算起。

终止时间为完成年度的12月。

项目组主要成员——指在项目组内对学术思想、技术路线的制定与理论分析及对项目的完成起主要作用的人员。

参加单位数——指研究项目组主要成员所在单位数,包括主持单位和合作单位(合作者所在单位),以阿拉伯数字表示。

最新3.江西省教育厅科学技术研究项目结题报告

最新3.江西省教育厅科学技术研究项目结题报告

江西省教育厅科学技术研究项目
结题报告
项目名称:
所属学科:
项目负责人:
所在单位:
填报日期:
江西省教育厅
二○一五年制
填报说明
1、本“结题申请书”用于省教育厅科技项目结题验收工作。

请用A4纸打印一式三份,于左侧装订成册,由高校科技管理部门审查签署意见和盖章后报送省教育厅。

省教育厅审查和批准同意结题后,分别由省教育厅、高校科技管理部门、项目负责人保管。

2、研究工作总结是全面反映本项目研究工作的学术性总结报告。

要求简明扼要,实事求是,字数一般控制在2000字以内。

如需要,可另加页。

研究工作总结的主要内容有:
(1)主要研究内容及研究方法。

(2)主要研究成果。

特别要说明主要的科学发现和创新之处,并列出具体的内容和必要的数据。

(3)研究成果的科学意义和应用前景;学术界的反映和引用;转入国家其它科技计划的情况。

(4)与预期计划和目标比较,说明完成情况与存在的问题。

3、评审专家根据“项目合同书”、研究成果及有关材料,对研究任务完成情况、成果的研究水平等进行评审和提出评审意见。

不同评审意见,可另加页;相同评审意见,可在同页签名。

4、专家所在单位盖章,可以是单位公章、科技管理部门公章和人事管理部门公章;高等学校审核意见公章必须是学校公章。

一、结题简表
二、研究工作总结
三、项目研究成果目录
更多精品文档
学习-----好资料四、专家评审意见
学习-----好资料。

2022年度江西省教育厅科学技术研究项目

2022年度江西省教育厅科学技术研究项目

2022年度江西省教育厅科学技术研究项目2022年将是江西省实施科学技术研究项目的关键一年。

为了应对江西省快速发展的经济和社会需要,江西省教育厅将投资大量资源加以支持,深入开展以下科学技术研究项目:第一,加强新技术研究与发展。

江西省教育厅将支持科研机构走在前沿,有效整合和利用江西省的科研优势资源,深入探索和挖掘新技术,支持科学家和研究人员从事新技术研究。

同时,为了提高新技术成果的转化效率,将引入新型国内外资本,并鼓励科研机构创新与合作,重点支持重大科技研究项目,有效实施创新技术改革。

第二,注重素质教育的技术改革。

江西省教育厅将加大素质教育的技术改革的力度,紧紧围绕素质教育的理念和实践,深入推进素质教育技术改革,充分利用信息技术手段提高教育质量,采取革新性教学方式,帮助学生在认知、情感、价值观和能力上取得更大的进步。

同时,江西省教育厅将支持学校和教育行政部门统筹实施素质教育的理论研究,为实施素质教育提供重要的理论支持。

第三,大力推进科技创新投资和技术改革。

江西省教育厅将优先投资在科学技术领域取得突破性进展,向经济发展和社会进步做出贡献的重大研究项目,持续支持重大科技项目,大力倡导企业投资科技产业,推动科学技术企业和创新团队的发展,并加强科技创新投资管理与科技投资标准的研究和制定。

第四,推进科学技术教育和人才培养。

江西省教育厅将大力推进科学技术教育,提高教育质量,实施职业教育培训机制建设,支持和促进学生的技术创新能力的发展,为江西省的技术创新活动提供人才支持,并不断加强科技领域中高级别人才的培养,为制定和实施科技政策提供有效的建议。

江西省教育厅将继续加大对科学技术研究项目的支持力度,为江西省发展和繁荣创造更大价值。

未来,江西省教育厅将继续开展科技改革与创新研究,加强科技管理,提升江西省的科技水平,为江西省的社会经济发展做出积极贡献。

江西省教育厅、江西省财政厅关于申报2013年度江西省高等学校科技落地计划项目的通知

江西省教育厅、江西省财政厅关于申报2013年度江西省高等学校科技落地计划项目的通知

江西省教育厅、江西省财政厅关于申报2013年度江西省高等学校科技落地计划项目的通知文章属性•【制定机关】江西省教育厅,江西省财政厅•【公布日期】2013.03.27•【字号】赣教高字〔2013〕30号•【施行日期】2013.03.27•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文江西省教育厅、江西省财政厅关于申报2013年度江西省高等学校科技落地计划项目的通知赣教高字〔2013〕30号各有关高校:为深入实施科技创新“六个一”工程,进一步提高高校科技创新能力,推动产学研结合,加快高校科技成果向现实生产力转化,提高高校服务江西经济社会能力,根据公共财政政策安排,经研究,2013年省财政继续安排专项资金,实施“江西省高等学校科技落地计划”,在全省普通本科高校范围内遴选100个左右高校科技落地计划项目。

为做好项目的申报工作,现将有关事项通知如下:一、项目类别2013年高校科技落地计划项目分科学前沿、产学研合作和成果转化三类,项目申报领域必须符合鄱阳湖生态经济区建设和我省十大战略性新兴产业发展要求。

1、科学前沿项目:主要面向国内外学科前沿和我省十大战略性新兴产业开展应用基础研究,共资助50项;2、产学研合作项目:主要依托我省产学研合作示范(培育)基地,与企事业单位开展联合攻关,共资助40项;3、成果转化项目:必须是产业化前景广阔、已经通过鉴定和验收的成熟的科技成果,共资助10项。

二、申报条件1、面向全省公办普通本科高校理、工、农、医领域申报,不支持软科学研究项目。

2、项目负责人必须是我省高校在职在编人员,拥有副高及以上专业技术职务,年龄一般不超过55周岁。

3、主持了省高校科技落地计划和重点、一般、青年、实验室专项等省教育厅科技项目未完成者,不得申报本年度科技落地计划项目。

4、各高校要加大对青年教师的支持力度,在申报名额分配上向青年教师倾斜,45岁以下中青年教师申报数应不低于学校申报总数的50%,校领导申报数量不超过1项。

省教育厅科学技术研究项目

省教育厅科学技术研究项目

省教育厅科学技术研究项目项目简介省教育厅科学技术研究项目是由省级教育厅主持的一项科学技术研究计划,旨在促进教育领域的科技创新和发展。

项目立足于实际教育需求和问题,通过科学研究探索教育改革、提升教育质量和推动教育现代化,为教育事业发展提供理论和实践支持。

本文将对省教育厅科学技术研究项目进行详细介绍,包括项目的目标、内容、申报流程和评审标准等方面。

项目目标省教育厅科学技术研究项目的主要目标如下:1.探索教育理论与实践相结合的研究方法,提升教育质量和教育效果。

2.针对教育领域的热点问题和难题进行深入研究,为教育改革提供理论和实践支持。

3.推动教育信息化建设,促进现代技术手段在教育中的应用。

项目内容省教育厅科学技术研究项目的内容包括但不限于以下几个方面:1. 教育政策研究该项目内容主要涉及教育政策的制定、实施和效果评估等方面。

通过深入研究各级教育政策的科学性、可行性以及对教育事业发展的影响,为政策制定者提供科学依据,促进教育政策的优化和完善。

2. 教育教学方法研究该项目内容主要围绕教育教学方法的创新和改进展开。

通过研究不同教学方法的有效性和适用性,提出针对性的教学策略,促进教师教学水平的提升,推动教育教学改革。

3. 教育技术与信息化研究该项目内容主要关注教育技术和信息化在教育领域的应用。

通过研究教育技术对教育教学的影响和作用,探索利用现代技术手段提升教育质量的途径,推动教育信息化建设。

申报流程省教育厅科学技术研究项目的申报流程包括以下几个步骤:1.项目申报:申请单位需要按照省教育厅发布的申报指南,填写项目申报书,并附上相关材料,包括研究计划、预算等。

2.申报审核:省教育厅将对申报的项目进行审核,包括项目的科学性、可行性以及与教育事业发展的关联性等方面的评估。

3.项目立项:通过审核的项目将被立项,并获得一定的科研经费支持。

4.项目执行:项目负责人组织项目团队,按照研究计划进行项目执行,并确保项目的科研成果符合要求。

xx省教育厅科学研究项目管理办法

xx省教育厅科学研究项目管理办法

xx省教育厅科学研究项目管理办法(试行)第一章总则第一条为加强xx省教育厅科学研究项目管理,推动我省高校科研事业的科学发展,根据省政府印发的《关于改革完善省级财政科研项目资金管理等政策的实施意见》,特制定本办法。

第二条xx省教育厅科学研究项目(以下简称省教育厅科研项目)旨在引导和支持高校开展科学研究,产出一批高质量成果,解决区域发展的重要难题,培育更高级别的科研项目,培养具有创新能力和较高水平的科研、教学队伍,充分发挥高校科研工作在创新人才培养中的基础性作用,增强高校自主创新能力,提高高校学科建设、人才培养质量和服务经济社会发展水平。

第三条省教育厅科研项目按照学科分为自然科学研究项目、人文社会科学研究项目;按照类别分为重大项目、重点项目、一般项目和委托项目。

第四条重大项目选题必须围绕省教育厅批准的科研平台建设目标设计。

省教育厅科研平台包括:重点实验室、协同创新中心、产业共性技术研究院、工程技术研究中心、人文社科重点研究基地、科研创新团队、高校智库。

第二章职责与分工第五条省教育厅科研管理部门是省教育厅科研项目的组织管理部门,其主要职责是:(一)制定项目管理制度;(二)对高校提出的重大项目参考指南进行审核,并向全省高校发布重大项目申报指南;(三)发布项目申报和立项通知;(四)对高校组织申报、评审、推荐省教育厅科研项目工作进行指导和监督;(五)对高校评审推荐的省教育厅科研项目进行审核并确认立项;(六)对省教育厅科研项目实施情况进行监督检查。

第六条高校是省教育厅科研项目的直接责任主体,其主要职责是:(一)制定内部管理制度;(二)根据省教育厅科研平台建设目标,提出年度重大项目参考指南,报教育厅审核;(二)组织申报省教育厅科研项目,审核申报材料,组织项目评审工作,并对评审推荐结果进行公示,公示无异议后向省教育厅推荐;(三)将省教育厅科研项目经费列入预算,并对其使用情况进行管理监督;(四)对本校承担的省教育厅科研项目的实施进行指导监督和管理;(五)负责省教育厅科研项目结题验收工作;(六)向省教育厅报告项目实施情况。

关于组织申报江西省教育厅2011年度科技计划项目的通知

关于组织申报江西省教育厅2011年度科技计划项目的通知

关于组织申报江西省教育厅2011年度科技计划项目的通知各有关单位:根据赣教高字…2010‟18号文件通知,江西省教育厅2011年度科技计划项目申报工作将于近期启动。

由于此次申报除了纸质申报还需进行网上申报,现将有关具体事项通知如下:一、立项与资助办法2011年度省教育厅科技项目立项分青年科学基金项目、一般项目、重点项目和产学研合作项目四类:1、青年科学基金项目资助经费为每项1万元左右,主要资助高校青年教师开展科学研究工作,申报条件为高校35周岁以下的科技人员(1975年6月30日以后出生);青年科学基金项目只资助一次,已获我厅青年科学基金项目资助者不得再申报青年科学基金项目。

2、一般项目资助经费为每项0.5-2.5万元。

3、重点项目资助经费为每项3-5万元,必须是与国家和江西经济建设密切相关的应用研究与试验发展项目,应具有较好宜学院科字[2010]7号的前期研究基础和良好的社会经济效益前景。

4、产学研合作项目资助经费为每项10万元,一般应依托原省经贸委和省教育厅批准建立的6个产学研合作示范(培育)基地(附件6)进行申报,主要围绕企业的重大需求开展联合攻关,且必须与企业联合申报。

二、立项查新工作申报省教育厅2011年度科技项目要求进行立项查新。

高校教师可自行到省部级以上科技查新机构进行(查新报告一式一份交学校科研处),也可由省教育厅委托“教育部部级科技查新工作站(南昌大学科技查新中心)”统一进行。

三、申报办法采取网上申报与纸质申报同时进行的方法。

(一)网上申报项目申报人登录“江西省高等学校科研信息管理中心”网站(网址:/),按要求进行注册;按自动生成的用户名和自设密码(系统自动发送至注册邮箱)进入项目申报网页,选择项目类别进行填报;由省教育厅统一查新的需填写《教育部科技查新工作站(L25)科技查新委托书》(附件4)并提交到科研处综合计划科。

由于江西省高等学校科研信息管理中心的项目申报系统正在最后测试,近期注册登录可能会出现无法登录的情况,5月份最后测试通过后即可正常使用。

2022年度江西省教育厅科学技术研究项目

2022年度江西省教育厅科学技术研究项目

2022年度江西省教育厅科学技术研究项目在新一轮技术革新迅速发展的背景下,江西省教育厅正在积极推动科学技术研究项目,旨在为江西省提供更多先进的技术框架,以期促进该地区的社会发展和经济繁荣。

经过仔细研究,江西省教育厅制定了“2022年度江西省教育厅科学技术研究项目”。

其目标是推动江西省教育发展、推动创新和改善科技水平,以实现该地区的可持续经济发展。

第一阶段,江西省教育厅将积极发展科学技术研究,促进技术进步,提高江西省的经济水平。

本项目旨在实施有效的技术改造,以提高江西省的科学技术水平和质量。

具体措施包括:加强科研项目实施,优化科研项目支持体系;开发新兴科技产业;及时发现、评估和开展重大科学研究项目,推进科技成果转化。

同时,江西省教育厅还将加强与大学、科研机构等单位的合作,共同开展科技创新项目。

第二阶段,江西省教育厅将继续加强科技创新,提升技术水平,推动科技发展和社会进步。

重点任务包括:落实科技基础设施项目,建立科学研究平台;鼓励企业自主创新,发挥企业在技术改造中的重要作用;推动科学教育,提高科技人才质量;优化技术支持服务,拓展市场;加强科技监督,促进技术健康发展。

江西省教育厅将积极实施“2022年度江西省教育厅科学技术研究项目”,为江西省科技发展注入新的力量,带动地方经济的发展。

江西省教育厅同时将努力加强中央和地方的协同,为江西省的科技发展提供支持,助力江西省迈向更高水平的科技发展。

江西省教育厅科技项目申请书

江西省教育厅科技项目申请书
1.1国外螺杆泵的应用现状
单螺杆泵是1932年由法国工程师Moineau发明,并由德国PCM泵公司制成产品。之后,螺杆泵这种水力机械在世界范围内得到了广泛的应用、发展和完善。螺杆泵用于原油开采是最近二十几年的事情。它是为开采高粘度原油而研究设计的,并且随着合成橡胶技术和粘接技术的发展而迅速发展起来。近年国内外采油(气)设备的发展趋势是向大排量、大功率、耐高温、耐高压的方向发展;向自动化、智能化和遥控监测方向发展;向具有保护=报警、优化记录及显示功能方向发展;向采油工艺多适应性方向发展,既能适应含水、含气、含砂、含石蜡、稠油和低渗透油藏的采油需要,又能满足定向井、水平井和深井采油工艺的需要。并且国外一些制造厂家已经先后推出了大型单螺杆泵产品。
探索新型螺杆泵
主要包括以下几种泵:金属定子螺杆泵、等壁厚定子螺杆泵、合成材料螺杆泵、插入式螺杆泵和多吸入口螺杆泵。
2.2研究意义
螺杆泵在我国石油开采中有重要意义。国内老油田大多处于开发后期,排量小、油层较深的稠油、含砂、含气难采油井越来越多,有的还处于关井状态。地面驱动单螺杆泵采油工艺是目前国内外用于采油的一种新工艺。它是一种容积式泵,运动件很少,钢螺杆在橡胶衬套表面的运动带有滚动加滑动的性质,这一系列特点使螺杆泵适用于高粘度、高含砂量和高含气量原油开采。
目前,我国对螺杆泵地面装置进行了改进,使螺杆泵的转速、排量可在一定范围内调整,以适应不同井况的需要。但是时至今日,国内产品基本上局限于小型单螺杆泵,缺乏大型单螺杆泵产品,且在泵的结构和制造技术等方面有待于改进和提高,并普遍存在泵性能和可靠性不高的问题,目前的一些石油部门不得不进口这类产品,以满足使用需要。部分低产油田和少数过去认为无开采价值的油田应用地面驱动螺杆泵开发,见到了明显的效果。近年来,国内一些油田相继使用螺杆泵开采高粘度原油,也得了较好的经济效果。目前,地面驱动井下单螺杆泵已在国内大多油田进行试用和局部推广。针对以上的各种情况,为赶超国外先进水平,填补国内空白,研制大排量螺杆泵具有重要意义。

江西省教育厅科学技术研究项目验收

江西省教育厅科学技术研究项目验收
项目编号
项目原定起止时间
验收形式
验收时间
验收地点
主 要 研 究 内 容 与 任 务 完 成 情 况
主 要 研 制 人 员 名 单
序号
姓 名
性别
出生
年月
技术
职称
文化
程度
(学位)
工作单位
对成果创造性
贡献123源自4567
8
9
10
11
12
13
14
15
技术资料目录
江西省教育厅科学技术研究项目验收
申请表
项 目 名 称:
项目负责人:
完 成 单 位:
申 请 验 收 单 位:(盖章)
申 请 验 收 日 期:
组 织 验 收 单 位:
组织验收单位受理日期:经办人:(签字)
江西省教育厅
二○一五年制






单位名称
通信地址
联系人
联系电话
邮政编码
电子信箱
项目类别
项目批准文号

关于对江西省教育厅—年科技项目

关于对江西省教育厅—年科技项目

关于对江西省教育厅年—年科技项目开展清理工作的通知各学院(校区)、工程研究院、各处室、所属各单位:根据赣教高字〔〕号“关于对江西省教育厅年—年科技项目开展清理工作的通知”精神,为了进一步提高全省高校科技项目完成率和经费使用效益,保证科技计划、科技合同实施的严肃性,加强学术诚信管理,根据教育部《关于进一步加强高校科研项目管理的意见》(教技[] 号)、《江西省教育厅科学技术研究项目管理办法(修订)》(赣教高字〔〕号)等文件精神,经研究,决定对年—年度全省高校承担的江西省教育厅科技计划项目开展清理工作。

项目清理拟依托江西省高等学校科研信息工程技术中心组织实施,通过由华东交通大学开发的项目信息管理系统,采取网上清理的办法。

为了提高科技项目完成率,省教育厅于年发文《关于开展科技计划项目及有关纵向项目清理工作的通知》(赣教高字〔〕号),对全省高校年—年期间承担的江西省教育厅科技项目开展了清理工作并取得积极成效,科技项目履约率明显提高。

据统计,年至年度,我厅共下达科技计划项目项,但科技项目履约率并不高,为此再次组织项目清理工作很有必要。

根据我厅“管理办法”第十一条,主持了省教育厅科技项目未完成者,当年不得再作为负责人申报。

由于一些高校项目信息数据不全,审查不严,存在违规申报、浪费评审资源和重复立项等情况。

根据省财政厅《关于印发〈江西省省级行政事业单位财政拨款结转和结余资金管理办法(暂行)〉的通知》(赣财预[] 号)第十七条,对财政拨款安排的项目支出连续两年未使用,或者三年内仍未使用完而形成的剩余资金,除特殊情况外,将收回省级财政总预算。

这一规定已经造成若干所高校出现项目经费因逾期使用而被收缴的情况。

这种情况应当引起各高校科技管理部门高度重视,应当通过建立项目信息管理系统,加强项目实施过程的跟踪管理,掌握项目进展情况并及时向项目负责人警示完成期限,尽量避免失误。

各高校务必高度重视,精心组织项目清理工作。

随着国家、江西省科技创新战略的广泛实施和迅猛推进,近年来全省高校承担的科技创新任务更加繁重,科技项目数量和资助金额大幅增长,年—年全省高校承担各级各类的科技项目共项、项目经费亿元,传统的人工管理方式已不能适应科技管理工作要求,实施信息化管理势在必行。

江西省中小学、幼儿园教育技术实验研究课题管理办法(试行)

江西省中小学、幼儿园教育技术实验研究课题管理办法(试行)

江西省中小学、幼儿园教育技术实验研究课题管理办法(试行)第一章总则第一条为适应我省教育信息化和基础教育发展需要,规范和完善全省中小学、幼儿园教育技术实验研究课题的管理,促进教育技术研究的发展,根据我省中小学、幼儿园教育技术实验研究工作的实际情况,特制定本办法。

第二条本办法适用于我省中小学、幼儿园教育技术实验研究的各类课题。

第三条全省中小学、幼儿园教育技术实验研究课题倡导竞争,择优立项。

第二章组织第四条江西省电化教育馆(以下简称“省电教馆”)根据我省基础教育教学改革和教育技术发展的新形势、新任务、新要求,制定并发布《江西省中小学、幼儿园教育技术实验研究课题指南》;审批全省中小学、幼儿园教育技术实验研究课题,指导有关学术交流活动和科研成果的推广工作;受理其它省级以上教育技术立项课题的上报备案工作;受中央电教馆的委托组织实施中央电教馆在我省各类立项课题的相关工作。

第五条省电教馆设立省教育技术实验研究课题专家组(以下简称“省课题专家组”),其主要职责是评审列入我省中小学、幼儿园教育技术实验研究课题指南的各类课题,提供学术咨询,指导学校开展教育技术实验研究的各项工作。

第六条各设区市电教馆应有相应部门负责本地区教育技术实验研究课题的申报、管理等组织工作,指导和协调本地区的课题研究工作,协助省电教馆做好本地区教育技术实验研究课题成果的推广工作。

第三章选题第七条江西省中小学、幼儿园教育技术实验研究课题指南每五年发布一次,通常在每个五年计划实施的第一年一季度发布,原则上每年组织一次立项申报。

第八条省电教馆确定我省中小学、幼儿园教育技术实验研究重点课题,向江西省教育科学规划领导小组办公室推荐或申请立项。

第九条我省中小学、幼儿园教育技术实验研究课题的选题原则:为基础教育发展和课程改革服务,以基础教育改革发展的理论与实践问题为主攻方向,突出应用研究,注重中小学、幼儿园一线教师的实践研究,鼓励新兴交叉边缘学科研究和跨学科的综合研究,支持成果开发与推广研究,力求居于学科前沿,具有创新性或开拓性,避免低水平重复。

《江西省教育厅科学技术研究项目暂行管理办法》

《江西省教育厅科学技术研究项目暂行管理办法》

江西省教育厅科学技术研究项目管理暂行办法第一章总则第一条为加强江西省教育厅科学技术研究项目(以下简称科技项目)的规范化管理,保证项目的顺利实施和经费的有效使用,推动高等学校科技创新与人才培养,更好地为江西经济建设、社会发展和科技创新服务,根据国家和江西省科研项目管理有关文件精神及高校的实际情况,制定本办法。

第二条高等学校开展科学技术研究,应符合我省科技发展规划和产业政策,有利于丰富教学内容和提高教学质量,有利于提高高校科技创新基地(包括博士硕士学位点、重点学科、重点实验室和工程中心等)和科研队伍的建设水平,能够反映国内外先进的科学技术研究水平.第三条本办法涉及的科技项目研究经费,来源于省教育厅和省财政厅对江西省高校科学技术研究的专项拨款。

资助范围主要是江西省本科类普通高等学校,适当兼顾其他类型高等学校。

第四条江西省高等学校科技项目立项主要是自然科学研究项目,适当兼顾软科学研究项目。

在基础研究、应用研究、试验发展三类项目中,以资助应用研究和试验发展研究项目为主。

第五条江西省高等学校重点项目立项是对研究意义重大、研究水平高的科技项目进行重点扶持.一般项目立项要考虑高校、学术研究领域、研究人员的覆盖面,要为进一步深入研究打下坚实的基础。

第二章项目申报与评审第六条省教育厅组织全省高校科技项目申报工作。

项目申报每年受理一次,申报截止时间为每年的6月30日,具体要求按当年的有关文件执行。

第七条申报项目必须具备下述基本条件:1、选题符合社会经济及科技发展的需求.2、研究思路明确,学术思想和技术路线具有创新性、可行性;提交成果的方式具有可考核性;具备一定的研究条件和研究基础;研究时间一般不超过3年,最长为5年.3、项目负责人必须是学校在编在职教学科研人员,学风端正,信誉良好,在科技项目中承担科学研究工作的核心任务和发挥主要作用.已承担省教育厅科技项目而尚未完成者,不能作为项目负责人申报新的项目(省教育厅委托项目除外)。

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江西省教育厅科学技术研究项目管理暂行办法第一章总则第一条为加强江西省教育厅科学技术研究项目(以下简称科技项目)的规范化管理,保证项目的顺利实施和经费的有效使用,推动高等学校科技创新与人才培养,更好地为江西经济建设、社会发展和科技创新服务,根据国家和江西省科研项目管理有关文件精神及高校的实际情况,制定本办法。

第二条高等学校开展科学技术研究,应符合我省科技发展规划和产业政策,有利于丰富教学内容和提高教学质量,有利于提高高校科技创新基地(包括博士硕士学位点、重点学科、重点实验室和工程中心等)和科研队伍的建设水平,能够反映国内外先进的科学技术研究水平。

第三条本办法涉及的科技项目研究经费,来源于省教育厅和省财政厅对江西省高校科学技术研究的专项拨款。

资助范围主要是江西省本科类普通高等学校,适当兼顾其他类型高等学校。

第四条江西省高等学校科技项目立项主要是自然科学研究项目,适当兼顾软科学研究项目。

在基础研究、应用研究、试验发展三类项目中,以资助应用研究和试验发展研究项目为主。

第五条江西省高等学校重点项目立项是对研究意义重大、研究水平高的科技项目进行重点扶持。

一般项目立项要考虑高校、学术研究领域、研究人员的覆盖面,要为进一步深入研究打下坚实的基础。

第二章项目申报与评审第六条省教育厅组织全省高校科技项目申报工作。

项目申报每年受理一次,申报截止时间为每年的6月30日,具体要求按当年的有关文件执行。

第七条申报项目必须具备下述基本条件:1、选题符合社会经济及科技发展的需求。

2、研究思路明确,学术思想和技术路线具有创新性、可行性;提交成果的方式具有可考核性;具备一定的研究条件和研究基础;研究时间一般不超过3年,最长为5年。

3、项目负责人必须是学校在编在职教学科研人员,学风端正,信誉良好,在科技项目中承担科学研究工作的核心任务和发挥主要作用。

已承担省教育厅科技项目而尚未完成者,不能作为项目负责人申报新的项目(省教育厅委托项目除外)。

作为项目负责人当年只能申请1项。

4、研究人员参加(含申请)省教育厅科技项目的数量累计不得超过3项。

5、研究队伍结构合理,能保证完成项目研究工作。

第八条项目申报立项程序科技项目的申报立项程序为个人申请、学校科技管理部门审查、学校审核、专家评审和省教育厅批准。

1、项目申请人填写《江西省教育厅科学技术研究项目申请书》(以下简称“项目申请书”)一式三份,经学校科技管理部门审查并签署意见,学校审核盖公后统一报送省教育厅。

2、省教育厅对学校报送的“项目申请书”进行初审。

3、科技项目的评审工作由省教育厅组织进行,或由省教育厅委托有关评审(评估)机构具体实施。

评审专家由省教育厅负责聘请,采取会议评审或函审的方式进行,4、省教育厅根据专家评审意见及有关情况,批准立项、安排项目经费并发文公布,同时返回两份“项目申请书”给申报学校。

5、项目一经批准立项,“项目申请书”即为“项目合同书”,作为项目立项、管理及鉴定验收的依据。

第九条批准立项文件自公布之日起,一个月内为异议期,对公布的科技项目的异议可在异议期内提出,省教育厅将根据具体情况进行处理。

第三章项目管理第十条省教育厅对科技项目进行宏观指导和管理,主要职责是:1、制订管理规章制度、编辑科技项目指南等。

2、建立高校科技项目库,对高校科技项目实施情况进行管理。

3、对科技项目进行鉴定或结题验收。

4、对在研科技项目的执行情况进行不定期检查。

对项目执行当中存在的问题,根据不同情况,采取调整、撤题、追回科研经费及其它措施进行处理;对研究成果显著的项目和研究人员,进行表彰和奖励。

5、对学校科技项目整体完成情况进行评估,对评估结果进行公布并与下年度科技项目立项挂钩。

6、根据高等学校需求,适当安排自筹经费科技项目,并对学校自筹经费的落实情况进行检查。

检查结果与下年度自筹经费科技项目立项挂钩。

第十一条学校应加强科技项目的具体管理工作,主要职责是:1、负责本校科技项目的日常管理,为项目完成提供必要的条件和帮助。

2、建立科技项目库,加强对项目进展情况的跟踪服务,努力提高科技项目完成率及成果质量和水平。

3、建立科技项目定期或不定期检查制度。

对研究计划执行不力或难以按原定计划完成的项目,提出限期整改、进行调整、终止研究的决定,通过学校报省教育厅备案。

4、对自筹经费科技项目,应根据具体情况给予适当的经费支持。

第十二条项目负责人必须按照“项目申请书”(即“项目合同书”)的计划任务完成研究工作。

项目研究当中一般不得更换项目负责人和研究内容,如遇特殊情况确实需要更换时,应通过学校报省教育厅批准。

第四章项目经费管理第十三条经省教育厅批准立项的科技项目,研究经费由省教育厅和省财政厅按财政预算资金拨付的有关要求办理。

第十四条学校科技管理部门和财务部门应加强对科技项目经费的监督管理,项目经费实行单独核算,专款专用。

项目完成后,项目负责人应填写《江西省教育厅科学技术研究项目经费决算表》并报送学校科技管理部门。

第十五条项目研究经费的开支范围包括:1、科研业务费:学术交流及差旅费,调研费,论文(论著)发表和印刷(复印)费,文献检索费等。

2、实验材料费:原材料,燃料动力,低值易耗品的购置等费用。

3、仪器设备费和图书资料费:项目研究所必须的仪器设备及图书资料(含软件)的购置、使用费。

4、鉴定验收费:成果鉴定、验收时所发生的费用。

5、试验外协费:租赁费、带料外加工费及委托外单位或合作单位进行的试验、加工、测试等费用。

6、人员费:直接参加项目研究人员支出的补助费。

项目组成员所在单位有事业费拨款的,由所在单位按照国家规定的标准从事业费中及时足额支付给项目组成员,不得在项目经费中列支。

7、管理费:项目依托单位为项目研究提供服务和工作条件而支出的费用,包括现有仪器设备和房屋使用费或折旧、水电费和其它相关管理支出。

管理费的费用占项目经费总预算的比例根据项目承担单位的性质分别核定,一般不高于5%。

8、其它经费:与项目研究、开发直接有关的其它费用。

不得在研究经费中开支手机费和接待费用。

第十六条科技研究经费形成的资产(包括固定资产、无形资产和知识产权等),按国家有关规定管理。

第十七条未完成项目的年度结余经费,结转下一年度继续使用;已完成项目的结余经费,用于补助单位科研事业发展支出。

第五章项目鉴定与结题第十八条科技项目研究任务完成后须进行鉴定或结题验收。

重点科技项目和重要科技成果必须组织成果鉴定;其他研究成果可以进行结题验收。

第十九条科技项目鉴定程序1、由项目组人员填写《科技成果鉴定申请表》,项目负责人签署意见后,连同有关鉴定材料(主要是研究工作报告、技术报告、检测、查新报告、用户意见等)报送学校科技管理部门。

2、学校科技管理部门对申请鉴定材料进行审核,签署意见并盖具学校公章后报送省教育厅。

3、省教育厅对申请材料进行审核,符合鉴定要求和签署意见后组织鉴定。

4、鉴定委员会专家由省教育厅聘请。

专家组成员由七名及以上人员组成,应具备高级职称且不是项目承担单位人员。

5、成果鉴定采取会议鉴定和函审鉴定两种方式。

如需省科技厅组织鉴定,则由学校向省教育厅提出申请,经省教育厅签署意见后报送省科技厅批准。

6、通过科技鉴定的项目,应填写《科学技术成果鉴定证书》,通过学校报送省教育厅审核盖章,并报送省科技厅进行成果登记。

第二十条项目结题程序1、由项目负责人填写《江西省教育厅科学技术研究项目结题报告》,项目负责人签字后,连同研究成果及相关材料报送学校科技管理部门。

2、学校科技管理部门对材料进行审核,签署意见和盖具学校公章后报送省教育厅。

3、省教育厅对有关材料进行审核,符合要求签署意见后,由省教育厅组织结题验收。

4、省教育厅邀请有关评审专家3-5人,专家组成员应具备高级职称且不是被验收项目所在单位人员。

5、专家评审采取会议评审或函审方式进行。

评审专家根据“项目合同书”、研究成果及有关材料,对研究任务完成情况、成果的研究水平等进行评审和提出评审意见。

6、省教育厅根据学校科技管理部门审核意见、专家评审意见、“项目合同书”、研究成果及有关材料,签署是否同意结题的意见。

第二十一条被验收项目存在下列情况之一者,不予通过鉴定或验收:1、未完成合同规定任务;2、成果无科学或实用价值;3、提供的验收文件、资料、数据不真实、不完整;4、擅自修改“项目合同书”规定的研究目标、内容、技术路线。

第六章成果管理第二十二条项目的研究成果,包括专著、论文、软件、数据库、专利以及成果评议、鉴定证书、成果报道等,应注明“江西省教育厅资助科研项目”和项目批准号,未注明的不作为验收依据。

第二十三条除合作各方事先约定以外,项目研究过程中形成的实用技术及无形资产,由项目所在学校代表国家行使使用权和经营权。

项目研究成果及无形资产使用和经营产生的经济效益按《中华人民共和国促进科技成果转化法》有关规定执行,保障项目承担单位和项目承担人员的合法权益。

第二十四条学校应加强对已取得的科研成果的推广力度,促进科技成果向现实生产力转化。

鼓励学校以科研成果、技术入股创办高新技术企业。

要按照对科研成果贡献的大小,合理确定成果完成单位和完成人的权益,充分调动科技人员的积极性。

第二十五条对于科研成果达到较高水平或者在促进科研成果向现实生产力转化工作中做出突出贡献的,应积极组织申报国家和江西省科技奖励,并将有关情况及时报省教育厅。

第七章附则第二十六条本办法自发布之日起实施,由江西省教育厅负责解释。

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