幼儿园中班健康教案反思：小熊学刷牙
中班健康优质课教案及教学反思《小熊学刷牙》
《小熊学刷牙》一、教学目标2.通过故事情境，激发幼儿对刷牙的兴趣，增强自我保健意识。
3.培养幼儿合作、分享的良好品质。
二、教学重点与难点2.教学难点：引导幼儿主动参与刷牙活动，培养自觉刷牙的习惯。
三、教学准备1.教具准备：故事课件、牙刷、牙膏、水杯、小熊玩偶、牙齿模型。
2.环境准备：清洁的教室、轻松愉快的音乐。
四、教学过程（一）导入1.教师出示小熊玩偶，引发幼儿兴趣。
2.邀请幼儿与小熊玩偶互动，引导幼儿观察小熊的牙齿。
（二）故事讲解1.教师讲述《小熊学刷牙》的故事，让幼儿了解刷牙的重要性。
2.通过故事情境，引导幼儿关注小熊刷牙的方法。
（三）刷牙方法学习1.教师演示正确的刷牙方法，讲解刷牙的步骤和注意事项。
2.邀请幼儿上台尝试刷牙，纠正刷牙姿势和刷牙方法。
3.分组讨论，让幼儿分享自己的刷牙经验。
（四）刷牙活动1.教师组织幼儿进行刷牙活动，提醒幼儿注意刷牙的姿势和时间。
2.鼓励幼儿相互监督，确保刷牙质量。
3.活动结束，教师评价幼儿的刷牙表现，给予表扬和鼓励。
（五）互动游戏1.教师组织幼儿进行“刷牙接力赛”，培养幼儿团队协作精神。
2.邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
3.教师对本次活动进行反思，提出改进措施。
五、教学反思本次教学活动，幼儿对刷牙产生了浓厚的兴趣，积极参与刷牙活动。
在教学过程中，我注意引导幼儿观察小熊的牙齿，让幼儿了解刷牙的重要性。
同时，通过演示和讲解，让幼儿掌握了正确的刷牙方法。
但本次活动中也存在不足之处，如个别幼儿刷牙姿势仍需纠正，刷牙时间不够充足等。
在今后的教学中，我将针对这些问题进行改进，提高教学效果。
重难点补充：教学难点：引导幼儿主动参与刷牙活动，培养自觉刷牙的习惯。
（一）导入教师：小朋友们，你们知道小熊今天遇到了什么有趣的问题吗？（出示小熊玩偶）幼儿：不知道，小熊怎么了？教师：小熊的牙齿有点黄，我们一起来帮帮他，让他的牙齿变得洁白健康吧！（二）故事讲解教师：小熊为什么牙齿黄黄的，你们猜猜看？幼儿：是不是小熊不爱刷牙？教师：对了，小熊以前不喜欢刷牙，我们一起听听小熊的故事，学习小熊是怎么学会刷牙的。
幼儿园中班健康教案《小熊学刷牙》含反思
幼儿园中班健康教案《小熊学刷牙》含反思一、教学目标•知道刷牙的重要性，能正确使用牙刷和牙膏；•养成良好的刷牙习惯，每日坚持刷牙；•培养对自己口腔健康的关注和保护意识。
二、教学内容1.刷牙的重要性：–清除口中的食物残渣；–预防蛀牙、牙龈炎等口腔疾病；–维护口腔健康，保持口气清新。
2.刷牙的正确方法：–按照顺序分别刷上牙、下牙、牙齿外侧、内侧以及舌头；–坚持每天刷牙，每次2-3分钟；–使用正确的牙刷和牙膏，适当使用牙线和漱口水。
3.小熊学刷牙动画片的观看：–通过动画片了解刷牙的正确方法和刷牙的重要性；–学习小熊刷牙的过程和方法，模仿刷牙的正确动作。
4.刷牙游戏：–通过游戏的方式巩固刷牙的重要性和正确方法；–提高幼儿的参与度和学习积极性。
三、教学过程1.导入环节（5分钟）：–教师问：“大家知道刷牙的目的是什么吗？”引导幼儿思考，然后讲解刷牙的重要性。
2.观看小熊学刷牙动画片（10分钟）：–讲解清洁口腔的目的，介绍小熊刷牙的正确方法；–与学生讨论观看的动画片中有哪些正确的刷牙方法。
3.刷牙的正确方法（10分钟）：–通过幻灯片和实物演示展示正确的刷牙方法；–强调刷牙的注意事项和习惯养成。
4.刷牙游戏（15分钟）：–随机选择几名学生参加游戏，其他学生观看并互相帮助；–教师可以设置多种游戏方式，如模拟刷牙比赛、学生之间互相检查刷牙方式等。
5.总结环节（5分钟）：–教师向学生强调刷牙的重要性，让学生发表自己的看法和感受。
四、教学反思本次健康教育活动以《小熊学刷牙》为主线教学，通过观看动画片、实物演示和刷牙游戏等环节，提高了幼儿刷牙的兴趣和参与度，同时也使幼儿更加了解刷牙的重要性和正确方法。
在实际教学过程中，需要注意的是加强互动性和灵活性，根据幼儿年龄段的特点，利用小组讨论和游戏等方式提高学生的参与度和学习效果。
同时，要重视反馈和评价，及时总结反思，进一步完善教学方案，促进幼儿健康成长。
幼儿园中班健康优质课教案《小熊学刷牙》及教学反思（大全五篇）
幼儿园中班健康优质课教案《小熊学刷牙》及教学反思（大全五篇）第一篇：幼儿园中班健康优质课教案《小熊学刷牙》及教学反思《中班健康优质课教案《小熊学刷牙》含反思》这是优秀的中班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、使幼儿懂得保护牙齿的重要性。
2、教幼儿学习,掌握正确的刷牙方法,养成每天早晚刷牙的好习惯。
3、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
活动重点：知道保护牙齿的重要性，学习刷牙的方法。
活动难点：掌握正确的刷牙方法。
活动准备：1、听过故事《小熊拔牙》;2、小熊头饰一个，并请一位老师扮演小熊;3、牙齿模型图片;幼儿人手一把牙刷,一支牙膏,一只杯子;4、儿歌《刷牙歌》。
活动过程：一、开始部分老师：小朋友，你们听过小熊拔牙的故事吗?“出自:屈;老.师教案网”今天,老师就给你们请来了那只可爱的小熊。
小熊：小朋友，你们好。
今天,我要和你们一起做游戏。
二、基本部分1、引导幼儿讨论不保护牙齿的害处。
老师：小熊因为不注意保护牙齿，牙齿被拔掉了。
你能告诉我不保护牙齿还有哪些害处?①幼儿讨论，交流。
②老师小结：牙齿如果生病了，会影响我们吃东西。
牙疼得不想睡觉，不想吃饭，影响了我们的身体健康。
牙齿拔光后说话不清楚，而且也不好看。
小熊：我现在知道要保护自己的牙齿了。
不乱吃零食，每天早上和睡觉前坚持刷牙，牙齿就会很健康。
可是,我不会刷牙怎么办呢?2、幼儿讨论正确的刷牙方法。
①老师：你们会刷牙吗?你来教教小熊你是怎么刷牙的?(小熊到小朋友中间去)②请幼儿根据自己的经验谈谈，老师与幼儿共同讨论正确的刷牙方法。
(老师请幼儿用动作示范，老师以语言引导。
)3、老师示范讲解正确的刷牙方法。
①刷牙首先要做什么?老师：刷牙先要在牙刷上挤上牙膏，一杯水。
然后,用水漱一下口。
接着，我们开始刷牙。
②老师利用牙齿模型图片,边示范，边讲解。
老师：上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。
中班健康公开课小熊学刷牙教案【含教学反思】
中班健康公开课小熊学刷牙教案【含教学反思】一、背景为了提高中班幼儿的健康意识和个人卫生习惯，我向家长推荐了小熊学刷牙这个教育软件，然后结合学校的健康公开课，进行了一次关于刷牙的教学活动。
二、教学目标1.让幼儿认识到刷牙的重要性。
2.培养幼儿刷牙的习惯。
3.帮助幼儿了解刷牙的正确方法。
三、教学准备1.小熊学刷牙教育软件。
2.彩色画纸和彩笔。
3.小镜子。
4.洗手液和毛巾。
5.牙刷和牙膏。
四、教学过程第一步：渲染氛围为了让幼儿更好地理解这次教学的主题，我先播放了一段小视频，展示了动物刷牙、人类刷牙的场景，向幼儿们介绍了刷牙的重要性。
第二步：学习视频接下来，我播放了小熊学刷牙这个教育软件的视频课程，带领幼儿了解刷牙的准备工作，正确的刷牙姿势和步骤，并结合实际场景进行一些情境解释和讨论。
第三步：互动游戏为了加强幼儿对刷牙知识的认识，我设计了一个互动游戏。
首先，我把牙齿的图像贴在彩纸上，然后要求幼儿们用彩笔画出不同颜色的牙齿所代表的饮食物品，并和幼儿们一起探讨这些食品对牙齿的影响。
接着，我拿出一个小镜子，给每个幼儿检查自己的牙齿。
第四步：刷牙实践为了让幼儿更好地体验刷牙的感觉，我准备了牙刷、牙膏、洗手液和毛巾，向幼儿指导正确的刷牙步骤和方法，并帮助幼儿一起刷牙。
五、教学反思这次教学活动让幼儿们更加了解刷牙的正确方法和刷牙的重要性，培养了孩子们的刷牙习惯。
但是，我也发现了一些不足之处：1.教学过程中幼儿注意力不够集中，表现出了疲劳和无聊的情况。
2.幼儿对于正确的刷牙步骤和方法还不是很清晰，需要配合更多的实践体验。
3.一些幼儿在刷牙时不够细致，需要教师提醒和指导。
教学过程中的问题虽然存在，但是通过不断地改进和优化，可以让孩子们对于刷牙的认识更加深入和全面。
同时，这次教学活动也促进了幼儿的团队合作精神和对于健康生活的养成意识。
中班主题活动小熊学刷牙教案【含教学反思】
中班主题活动小熊学刷牙教案【含教学反思】教学内容1. 教学目标本次主题活动通过小熊学刷牙的情景，让幼儿认知正确的刷牙方法，学习保护口腔健康。
通过这个活动，幼儿将会:•理解口腔健康的重要性；•掌握正确的刷牙方法；•意识到每天刷牙的重要性。
2. 教学内容1.引进活动：在幼儿校园播放卡通小熊学刷牙的视频，介绍刷牙的重要性。
激发幼儿兴趣。
2.讲解刷牙步骤：老师通过图片、动作示范、口头讲解等方式，让幼儿明白刷牙的具体步骤。
3.合作刷牙：幼儿分成小组，两人一组，相互合作刷牙体验，检查图像中涂漆标记的部位。
4.小结反思：老师引导幼儿总结刷牙的步骤，自己的刷牙行为是否规范。
3. 教学步骤步骤一：活动引进播放小熊学刷牙的卡通视频，让幼儿了解刷牙的重要性。
老师引导幼儿留意卡通人物刷牙的过程。
步骤二：讲解刷牙步骤1.找一个干净的杯子，倒入清水。
2.拿出牙膏挤在牙刷上，用大拇指尖端大小的牙膏即可。
3.抬起耳朵，使牙齿分开，让表面暴露出来。
4.将牙师头放在牙齿上，用小所、直来刷。
先从左下侧开始，每颗牙齿都刷20下，然后从右下侧依次刷牙，最后刷上下门牙、上下后牙，还要刷舌头。
步骤三：合作刷牙幼儿分成小组，两人一组演练刷牙的步骤。
相互检查并纠正彼此刷牙中的问题。
步骤四：小结反思老师引导幼儿回顾经历和体验，总结刷牙的基本步骤。
教学反思这堂课是利用小熊情景，融入趣味、互动的方式给幼儿普及健康的口腔习惯。
教学过程中，我发现幼儿在刷牙时口鼻呼吸不分，局部作业不力就会影响到到部位的清洁。
在后续的教学活动中，我将更加着重教育幼儿重视口腔卫生，让幼儿达到良好的口腔习惯，预防口腔和牙齿疾病的发生。
中班健康教育教案《小熊学刷牙》2篇
中班健康教育教案《小熊学刷牙》 (2)中班健康教育教案《小熊学刷牙》 (2)精选2篇（一）教学目标：1. 使幼儿了解刷牙的重要性，养成良好的口腔卫生习惯。
2. 培养幼儿的自理能力，学会正确的刷牙方法。
3. 培养幼儿的观察力、注意力和动手操作能力。
教学准备：1. 教具：小熊学刷牙图片、牙具模型（牙刷、牙膏、牙杯）。
2. 紫外线灯、脱口秀，糖果模型。
3. 彩色纸、剪刀、蜡笔。
教学过程：一、引入（5分钟）1. 教师向幼儿展示小熊学刷牙的图片，询问幼儿是否知道小熊为什么要刷牙。
2. 引导幼儿讨论刷牙的重要性，了解刷牙对牙齿健康的影响。
二、导入（10分钟）1. 教师采用脱口秀的方式，模仿一只牙齿，展示牙齿与糖果的关系。
并向幼儿提问：如果不刷牙会发生什么？2. 将光线调暗，打开紫外线灯，引导幼儿观察一块经过染色的模型牙齿。
3. 教师解释紫外线灯的作用，告诉幼儿染色是因为没有好好刷牙引起的。
三、讲述（15分钟）1. 通过故事《小熊学刷牙》讲述小熊不爱刷牙，结果导致了一系列的牙齿问题。
并向幼儿展示彩色纸制作的小熊牙齿。
2. 在故事讲述中，引导幼儿观察小熊牙齿的颜色变化，了解不好好刷牙会导致牙齿变黄、变黑。
3. 教师向幼儿介绍正确的刷牙方法，包括正确的刷牙动作、刷牙时间、选择合适的牙刷和牙膏等。
四、实践（15分钟）1. 分发牙具模型，让幼儿进行实践操作。
2. 教师示范正确的刷牙方法，引导幼儿模仿并跟随操作。
3. 巡视指导幼儿刷牙的过程，纠正错误动作。
五、反馈（5分钟）1. 教师与幼儿一起回顾刚才的刷牙过程，询问幼儿对刷牙的认识有哪些改变。
2. 引导幼儿总结正确的刷牙方法，并鼓励幼儿养成良好的刷牙习惯，每天坚持刷牙。
3. 鼓励幼儿在家和同伴一起进行刷牙，形成良好的口腔卫生习惯。
六、结束（5分钟）总结本节课的内容，与幼儿一起高唱《大家一起来刷牙》等相关的刷牙歌曲，以美好的口号结束本节课。
中班健康教育教案《小熊学刷牙》 (2)精选2篇（二）教案标题：小熊学刷牙教学目标：1. 通过故事《小熊学刷牙》，使幼儿了解刷牙的重要性。
中班健康教案小熊学刷牙
中班健康教案——小熊学刷牙一、教学目标：1. 让幼儿了解牙齿的重要性，知道保护牙齿的方法。
3. 通过故事和活动，提高幼儿的观察力和表达能力。
二、教学内容：1. 牙齿的结构和功能2. 刷牙的正确方法3. 保护牙齿的重要性三、教学重点：1. 牙齿的结构和功能2. 刷牙的正确方法四、教学难点：1. 牙齿的保护2. 刷牙习惯的养成五、教学准备：1. 故事课件：《小熊学刷牙》2. 牙齿模型3. 牙刷、牙膏4. 绘画纸、彩笔六、教学过程：1. 导入：讲述故事《小熊学刷牙》，引导幼儿关注故事中的小熊是如何学习刷牙的。
2. 讲解牙齿的结构和功能：展示牙齿模型，向幼儿讲解牙齿的构成，包括门牙、犬齿和磨牙，以及它们的作用。
3. 演示刷牙的正确方法：示范刷牙动作，讲解刷牙的步骤，包括刷前面、后面、咬合面，以及刷牙的时间。
4. 实践刷牙：让幼儿用自己的牙刷和牙膏实践刷牙，教师巡回指导。
5. 讨论保护牙齿的重要性：引导幼儿思考如何保护牙齿，让幼儿认识到定期刷牙、少吃甜食对牙齿健康的重要性。
6. 绘画活动：让幼儿画出自己刷牙的场景，鼓励幼儿发挥想象力，创作出有趣的画作。
7. 总结：回顾本节课的内容，强调刷牙的重要性和保护牙齿的方法。
8. 作业：让幼儿回家后，向家人讲述刷牙的重要性，并监督家人按时刷牙。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿园的刷牙活动，鼓励家长在家中监督幼儿按时刷牙。
2. 社区活动：组织家长和幼儿参加口腔健康讲座，让幼儿了解更多关于保护牙齿的知识。
七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对刷牙知识的掌握情况。
2. 家长反馈：收集家长对幼儿刷牙习惯的反馈，了解幼儿在家庭中的表现。
3. 绘画作品：评价幼儿绘画作品中刷牙场景的创意和细节，了解幼儿对刷牙的认识。
八、教学调整：1. 根据幼儿在课堂上的表现，适当调整教学内容和教学方式，以提高教学效果。
九、教学反思：在课后反思教学过程中的优点和不足，总结经验教训，为下一次教学活动做好准备。
中班幼儿健康教案《小熊学刷牙》3篇
中班幼儿健康教案《小熊学刷牙》中班幼儿健康教案《小熊学刷牙》精选3篇（一）教案名称：小熊学刷牙教案目标：1. 帮助幼儿了解刷牙的重要性和正确的刷牙步骤。
2. 培养幼儿刷牙的良好习惯，保持口腔卫生。
3. 培养幼儿爱护自己的牙齿，预防蛀牙。
教学准备：1. 下载《小熊学刷牙》的图片或制作PPT。
2. 准备幼儿刷牙演示用的大型牙刷和牙膏。
3. 准备洗手间、洗手盆、水杯、毛巾等用具。
教学过程：1. 导入（5分钟）：展示《小熊学刷牙》的图片或PPT，引起幼儿兴趣，提问：“小朋友们，你们知道为什么要刷牙吗？有谁能说说呢？”听取幼儿的回答，并与他们分享正确的答案：“我们刷牙是为了保持牙齿健康，防止蛀牙，让我们的牙齿更白更漂亮。
”2. 演示刷牙（10分钟）：给每个幼儿分发一个大型牙刷和牙膏，引导幼儿来到洗手间，将牙刷蘸上适量的牙膏，用正确的刷牙步骤示范给幼儿看：先用牙膏刷牙蓬蓬头刷前面的牙齿，然后用刷毛刷侧面的牙齿，最后用平面刷擦刷舌头。
提醒幼儿要花费足够的时间刷牙，每次刷牙要刷两分钟。
3. 实践刷牙（15分钟）：让幼儿轮流流水刷牙，老师逐一引导，检查每个幼儿的刷牙姿势和步骤是否正确。
帮助幼儿纠正不正确的方式。
鼓励幼儿要用心刷牙，刷干净每一颗牙齿。
4. 总结（10分钟）：回到教室，引导幼儿合理归纳今天学到的知识：“小朋友们，今天我们学了什么？”听取幼儿的回答，并给予鼓励和肯定。
再次强调刷牙的重要性，鼓励幼儿每天坚持刷牙，保持良好的口腔卫生。
结束本次教学。
延伸活动：1. 制作刷牙时钟：教幼儿制作一个刷牙时钟，每次刷牙时用来计时两分钟，帮助幼儿养成刷牙两分钟的习惯。
2. 观看刷牙动画片：播放一些有关刷牙的动画片，与幼儿一起观看讨论，进一步加深对刷牙的认识。
教学反思：通过本次教学，幼儿通过实践刷牙，掌握了正确的刷牙步骤，并了解到刷牙的重要性。
教师及时纠正幼儿的错误习惯，并鼓励幼儿养成每天刷牙两分钟的好习惯。
通过延伸活动，进一步巩固了幼儿的学习成果。
幼儿园中班主题优质课教案《小熊学刷牙》含反思
幼儿园中班主题优质课教案《小熊学刷牙》含反思一、课程目标1.培养幼儿自我保健意识。
2.培养幼儿刷牙的习惯。
3.通过本课程学习，让幼儿理解牙齿的重要性。
二、课前准备1. 教师准备1.PPT课件。
2.棉棒，牙刷等刷牙用具，以及干净的水杯。
3.手偶小熊。
2. 幼儿准备1.每名幼儿准备一只牙刷。
三、教学过程1. 课程引入（5分钟）教师介绍本次课程的主题《小熊学刷牙》，并向幼儿们介绍今天的主人公——手偶小熊。
2. 培养牙齿卫生习惯（10分钟）教师通过图片介绍牙齿的结构和牙齿的作用，让幼儿了解牙齿对身体的重要性。
教师展示洁牙的方法，并示范如何正确刷牙。
幼儿跟着教师的示范，学习如何正确的刷牙，注意事项，并让幼儿亲自体验刷牙，加深对刷牙的理解，从而培养牙齿卫生的习惯。
3. 动手实践（20分钟）教师介绍刷牙需要使用到的刷具，并让幼儿们动手自己配备好刷具，进行刷牙实践，教师可以适当引导幼儿，帮助幼儿了解正确的刷牙方法，培养幼儿的自理能力。
4. 形式多样的创意活动（25分钟）教师为幼儿设计各种创意活动，如可乐洗牙、洗口杯等活动，让幼儿在愉快的氛围中学习如何保护口腔卫生。
5. 结束语（5分钟）在一次欢快的活动后，教师再次强调刷牙的重要性，希望幼儿们能够养成良好的口腔卫生习惯。
同时，教师还可以向幼儿们讲解恶习对口腔健康的危害。
四、反思本堂课程通过生动的课堂教学、形式多样的创意活动以及小熊做示范等方式加深幼儿对刷牙的认识。
同时，教师还针对幼儿的生理发展、思维特点和兴趣爱好，选取了幼儿喜爱的动物，引导幼儿积极主动学习。
在教学过程中，教师需要细心耐心地指导，不仅要让每名幼儿都兴奋参与，还要注重掌握每个幼儿的学习成果，帮助巩固所学内容，提高课程效果。
最后，我认为在今后的幼儿教育工作中，我们应该在课程中加入更多的创意活动和生动的情景教学，让幼儿更轻松愉快地学习知识，从而更好地促进幼儿全面发展。
中班健康活动教案《小熊学刷牙》2篇
中班健康活动教案《小熊学刷牙》 (2)中班健康活动教案《小熊学刷牙》 (2)精选2篇（一）教案名称：小熊学刷牙教案目标：1. 帮助孩子认识到刷牙的重要性。
2. 培养孩子良好的口腔卫生习惯。
教材准备：1. 绘本《小熊学刷牙》。
2. 图片或卡片展示孩子正确刷牙的方法。
教学步骤：1. 导入（5分钟）：展示绘本《小熊学刷牙》，引起孩子们的兴趣和好奇心，问孩子们是否知道为什么要刷牙。
2. 引导认识刷牙的重要性（10分钟）：告诉孩子们刷牙可以保持口腔清洁，预防蛀牙和口腔疾病的发生。
使用图片或卡片展示正确的刷牙方法，并向孩子们解释每个步骤的重要性。
3. 故事阅读（15分钟）：朗读绘本《小熊学刷牙》，引导孩子们认识故事中的小熊为什么要刷牙，以及它是怎样刷牙的。
4. 讨论（10分钟）：与孩子们一起讨论：为什么小熊刷牙？小熊是怎样刷牙的？我们平时是怎样刷牙的？5. 模拟刷牙（10分钟）：让孩子们模拟刷牙的过程，老师可以与孩子们一起演示，并引导他们按照正确的方法进行刷牙。
6. 总结（5分钟）：提醒孩子们每天早晚都要刷牙，养成良好的口腔卫生习惯。
教学延伸：1. 可以以小组形式进行刷牙比赛，看谁能按照正确的方法刷牙得最快。
2. 在课后发送家庭作业，要求孩子们与家长一起进行每天刷牙，并记录下来。
3. 给孩子们发放刷牙奖励卡片，鼓励他们坚持刷牙。
教学评估：观察孩子们在模拟刷牙过程中是否能够按照正确的方法刷牙，并能够理解刷牙的重要性。
可以通过一对一观察和课堂讨论的方式进行评估。
中班健康活动教案《小熊学刷牙》 (2)精选2篇（二）活动名称：小熊学刷牙活动目标：1. 培养幼儿正确的刷牙习惯，提高口腔卫生意识。
2. 培养幼儿良好的协作能力和团队合作意识。
活动准备：1. 刷牙时间表和牙齿模型2. 小熊玩偶3. 谈话卡片4. 绘本《小熊学刷牙》5. 牙刷、牙膏、水杯等刷牙用具活动过程：1. 温暖气氛营造（5分钟）班级老师可以与幼儿一起唱唱跳跳，热身活动，为活动创造轻松欢乐的氛围。
幼儿园中班教案《小熊学刷牙》含反思
幼儿园中班教案《小熊学刷牙》含反思一、教案描述1. 教学目标：①能够了解刷牙的紧要性。
②把握正确的刷牙方法。
③通过亲自操作把握刷牙技巧。
2. 教学重点：①了解刷牙的紧要性。
②学会正确的刷牙方法。
3. 教学难点：①把握刷牙技巧。
4. 教学方法：①情景模拟法②讲解结合操作法③案例教学法5. 教学器材：①小熊洗漱套装②小熊牙刷模型二、教学流程1. 热身活动（5分钟）老师将小熊说说书《小熊学刷牙》进行引导，讲解小熊是如何学会刷牙的。
2. 引入新课（5分钟）老师通过讲解和呈现卫生用品的图片，引导同学认得常见的卫生用品。
3. 教学内容（30分钟）①刷牙的紧要性通过呈现小熊洗漱套装，引导同学认得刷牙的紧要性，讲解刷牙可以去除口腔细菌、防备龋齿和口臭等问题。
②正确的刷牙方法依据小熊牙刷模型，讲解正确的刷牙方法：先将牙刷依照45度角放入口中，轻轻旋转刷牙；再依照90度的角度，刷牙顶部和侧面；最后刷舌苔。
③案例教学通过分组活动，让同学相互分组操作，先察看对方的口腔，再依照正确的方法操作。
4. 拓展活动（10分钟）通过游戏形式，巩固同学的学问。
举办比赛，看谁能在时间内刷完牙、刷得更干净。
5. 总结（5分钟）老师概括了今日的主题：小熊学刷牙，并强调了正确的刷牙习惯的紧要性。
三、教学反思在教学过程中，老师可以通过引导，让孩子们产生对刷牙的爱好，从而更好地把握正确的刷牙方法。
孩子们可以通过实际操作来巩固把握正确的刷牙技巧，从而以后能够更好的保持口腔卫生，保持健康的牙齿。
在教学过程中，老师应当关注孩子们的个体差异，由于有些孩子可能需要更多的时间来把握刷牙技巧，而有些孩子可能已经把握了，需要更多的挑战和拓展。
此外，老师还可以通过供给多元化的教学活动，例如游戏、故事等形式，让孩子们对刷牙和口腔卫生产生更多的爱好和喜好。
最后，老师还可以与家长建立更有效的合作关系，共同推动孩子们对口腔卫生的关注和思考。
幼儿园中班健康公开课教案《小熊学刷牙》
幼儿园中班健康公开课教案《小熊学刷牙》一、活动目标1.让幼儿了解牙齿的作用，知道保护牙齿的重要性。
3.培养幼儿勇敢、自信的品质，增强自我服务能力。
二、活动准备1.牙刷、牙膏、牙齿模型。
2.小熊玩偶、小熊牙齿道具。
3.课件：小熊学刷牙的故事。
三、活动过程1.热身活动师：小朋友们，大家好！今天我们要来学习一个有趣的故事，故事里的小熊要学会刷牙，我们要帮助它。
我们先来活动一下身体吧！（带领幼儿做简单的热身运动）2.故事导入师：小朋友们，你们听说过小熊吗？今天，我要给大家讲一个关于小熊的故事，故事的名字叫《小熊学刷牙》。
（播放课件，讲述故事）3.讨论环节师：故事里的小熊为什么没有牙齿了？幼：因为小熊不刷牙，牙齿上有很多细菌，所以牙齿都坏掉了。
师：那我们应该怎么做才能保护我们的牙齿呢？幼：我们要每天刷牙，还要少吃甜食，多吃蔬菜水果。
4.学习刷牙方法师：小朋友们，你们知道怎么刷牙吗？我来教你们正确的刷牙方法。
（教师演示正确的刷牙方法，幼儿跟随模仿）5.实践环节师：现在，我们来玩一个游戏，看看谁刷的牙齿最干净。
（教师分发牙齿模型、牙刷、牙膏，指导幼儿正确刷牙）师：小朋友们，通过今天的学习，我们知道了保护牙齿的重要性，也学会了正确的刷牙方法。
从现在开始，我们要养成每天刷牙的好习惯，让我们的牙齿更健康。
四、活动延伸1.家庭作业：回家后，和爸爸妈妈一起刷牙，分享今天学到的刷牙知识。
2.环保教育：教育幼儿要爱护环境，不乱扔垃圾，保持口腔卫生。
五、活动反思1.本次活动，幼儿对故事感兴趣，积极参与讨论，达到了活动的预期目标。
2.在实践环节，个别幼儿刷牙方法不够准确，需要在今后的教学中加强指导。
重难点补充：一、活动目标1.理解牙齿的重要性，知道刷牙能去除牙菌斑，预防龋齿。
2.掌握正确的刷牙方法，能够独立完成刷牙过程。
3.培养幼儿主动刷牙的兴趣，形成自觉维护口腔卫生的习惯。
二、活动过程1.热身活动师：小朋友们，我们的牙齿是不是每天都很勤劳地帮我们吃东西呀？现在，让我们的小手来模仿一下刷牙的动作，准备迎接我们的小熊朋友吧！（幼儿跟随教师做刷牙手势）2.故事导入师：小熊今天遇到了一个大问题，它的牙齿痛得都不能吃蜂蜜了，你们知道这是为什么吗？幼：因为它没有刷牙，牙齿坏掉了。
中班健康公开课《小熊学刷牙》教案反思
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与刷牙相关的实际问题，如“如何选择合适的牙刷？”
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的刷牙练习。这个练习将演示正确的刷牙方法和时间控制。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和刷牙练习的结果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解刷牙的基本概念。刷牙是保持口腔卫生的重要方式，可以去除牙菌斑，预防龋齿和牙周病。它是我们每天必须做的日常保健行为。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了小熊是如何通过学习正确的刷牙方法来解决牙齿问题的，以及刷牙如何帮助我们保持口腔健康。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调正确的刷牙方法和刷牙时间这两个重点。对于难点部分，如刷牙顺序和力度控制，我会通过示范和对比来帮助大家理解。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了刷牙的重要性、正确的刷牙方法和时间。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对刷牙的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中养成良好的刷牙习惯。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
五、教学反思
在本次《小熊学刷牙》的健康公开课中，我发现学生们对刷牙的重要性有了更加深刻的理解。通过小熊的故事，他们能够直观地感受到刷牙与口腔健康之间的关系。在讲授正确的刷牙方法时，我采用了示范与模仿的方式，让学生们亲自体验和掌握刷牙技巧，这有助于提高他们的实践能力。
此外，课堂总结环节，我意识到学生们对刷牙时间的把握仍有待提高。在今后的教学中，我会加强对刷牙时间的教学，例如通过设置刷牙歌曲或故事，让学生在愉快的氛围中完成刷牙，同时培养他们良好的时间观念。
中班幼儿健康教案《小熊学刷牙》
“中班幼儿健康教案《小熊学刷牙》一、教学目标1.让幼儿了解牙齿的重要性，知道保护牙齿的方法。
3.通过故事引导，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习刷牙。
二、教学重难点难点：如何让幼儿在游戏中自然地掌握刷牙的技巧。
三、教学准备1.教具：小熊玩具、牙齿模型、牙刷、牙膏、故事课件。
2.环境布置：模拟小熊家，摆放牙齿模型、牙刷、牙膏等。
四、教学过程1.导入师：小朋友们，你们知道小熊吗？它今天来到了我们班，我们一起去看看它吧！（教师出示小熊玩具，引导幼儿观察）2.故事讲述师：小熊最近遇到了一个问题，它的牙齿疼得厉害。
我们一起来看看它是怎么解决这个问题的吧！（教师播放故事课件，讲述小熊学刷牙的故事）3.讨论环节师：故事讲完了，你们知道小熊为什么牙齿疼吗？幼：因为它没有刷牙。
师：那我们应该怎么刷牙呢？刷牙的时候要注意什么呢？4.实践操作师：现在，我们一起动手来学习刷牙吧！（教师发放牙齿模型、牙刷、牙膏，指导幼儿正确刷牙）5.游戏环节师：小朋友们，你们已经学会了刷牙，现在我们来玩一个游戏，看谁刷牙刷得最干净！（教师组织幼儿进行刷牙比赛，评选出刷牙小能手）五、教学反思1.本节课通过故事导入，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习刷牙，达到了教学目标。
2.实践操作环节，幼儿动手操作，加深了对刷牙方法的印象。
3.游戏环节，提高了幼儿的参与度，激发了学习兴趣。
4.在今后的教学中，还需加强对幼儿刷牙习惯的培养，提醒他们每天刷牙。
六、教学评价1.观察幼儿在实践操作环节的刷牙方法是否正确。
3.通过家长反馈，了解幼儿在课堂上的表现，为今后的教学提供参考。
重难点补充：一、教学重难点1.重点：通过故事引导幼儿理解刷牙的重要性。
让幼儿掌握正确的刷牙步骤和刷牙后的口腔护理。
2.难点：如何让幼儿在游戏中自然地掌握刷牙的技巧，并转化为日常习惯。
教学过程补充：1.导入师：小朋友们，早上好！你们都有自己的小牙齿吗？牙齿是用来干什么的呢？幼：是用来吃东西的！师：对，我们的牙齿非常非常重要，如果我们不保护好它们，会发生什么事呢？今天，我们来认识一位新朋友，小熊，它就遇到了一点麻烦。
中班幼儿健康教案《小熊学刷牙》
中班幼儿健康教案《小熊学刷牙》一、教学目标1. 知道刷牙对于口腔健康的重要性，养成良好刷牙习惯；2. 了解正确刷牙的方法和步骤；3. 能够正确使用牙刷和牙膏；4. 能够独立刷牙并养成定期刷牙的良好习惯。
二、教学准备1. 知识准备：口腔健康知识，正确刷牙的方法和步骤；2. 教具准备：小熊玩具、牙刷、牙膏、幻灯片、图片等；3. 环境准备：整洁、安静的教室。
三、教学过程1. 导入（1）通过展示小熊玩具引起幼儿的注意：“大家看，我带来了一只小熊玩具，小熊最近在纠结一个问题，他的牙齿怎么会这样？”（2）引导幼儿思考：“小熊的牙齿为什么会变成这样？”（3）提问幼儿：“我们平时都应该怎样照顾好自己的牙齿呢？”（4）鼓励幼儿积极回答，提出自己的想法。
2. 导入（1）观看一段关于正确刷牙的动画片或者图片，引导幼儿注意牙齿的重要性。
（2）幼儿围坐在一起，观察牙刷和牙膏，老师解释牙刷和牙膏的作用，引导幼儿了解牙刷和牙膏的使用方法。
3. 新课呈现（1）使用幻灯片或图片展示正确刷牙的步骤和方法，并简单解释每个步骤的重要性。
（2）给幼儿展示正确刷牙的姿势，让幼儿模仿老师正确刷牙的动作。
4. 操练（1）让幼儿自主练习正确的刷牙方法，老师逐个指导纠正。
（2）分小组操练，互相观察与指导，学会如何帮助同伴刷牙。
5. 实践活动（1）每个幼儿都分发一支牙刷和一小管牙膏，教师带领幼儿上洗手间，全体幼儿一起刷牙。
（2）老师实地观察指导，帮助幼儿掌握正确的刷牙方法，确保每个幼儿能独立完成刷牙。
6. 巩固（1）展示一张幼儿刷牙的图片，让幼儿找出其中有误的地方，引导幼儿纠正错误。
（2）与幼儿一起欣赏刷牙的歌曲或视频，增强幼儿对正确刷牙的兴趣。
7. 小结（1）复习刷牙的重要性和正确刷牙的方法；（2）每位幼儿说出自己收获的内容，班级一起分享各自的心得。
四、教学反思通过《小熊学刷牙》教案，幼儿能了解到刷牙对口腔健康的重要性，并掌握了正确刷牙的方法和步骤。
幼儿园中班健康教育教案《小熊学刷牙》含反思
幼儿园中班健康教育教案《小熊学刷牙》含反思目标：1.了解口腔卫生的紧要性，学会正确的刷牙方法。
2.激励幼儿养成良好的口腔卫生习惯。
3.提高幼儿对口腔卫生的关注和自我保护意识。
教学准备：1.绘本《小熊学刷牙》2.小熊牙刷、牙膏3.牙齿模型4.口香糖教学过程：一、导入（5分钟）请幼儿们看看这个小熊，他的牙齿好干净啊，他肯定是每天刷牙、珍惜本身的牙齿吧！老师问一下大家，你们是不是也像小熊一样，每天刷牙珍惜本身的牙齿呢？二、教授新知（15分钟）1. 通过向幼儿们呈现牙齿模型，引导幼儿们认知本身的牙齿，让他们知道牙齿应当怎样保护和保养。
2. 演示正确的刷牙方法，包括使用牙膏、注意咬正、打圈刷牙法、橡皮擦刷牙法等，同时提示幼儿们要每个口腔部位都刷到，并持续3分钟。
3. 激励幼儿们睡前刷牙，并让他们发觉食物残渣在一夜潜藏后，很简单导致口腔细菌的繁殖，并产生口臭、牙龈炎等问题。
三、互动探究（20分钟）1. 以绘本《小熊学刷牙》为主线，引导幼儿们了解刷牙的紧要性，学习正确的刷牙方法和注意事项。
2. 老师带领幼儿们察看各种有关口腔卫生的图片，并通过问答、讨论等方式帮忙幼儿们理解口腔卫生的紧要性和正确的保护方式。
3. 让幼儿们手持牙刷、牙膏，帮忙本身的小熊洗干净牙齿。
四、拓展延长（15分钟）1. 搭配口腔卫生的学问教育，引导幼儿进行形体、语言等多元智能方面的训练，培育健康的学习方式和生活方式。
2. 老师会在学习过程中适时地引导幼儿们用口香糖或用漱口液来清洁口腔和组织口腔内细菌的消毒，让幼儿们了解口腔卫生的多种实践方式。
五、总结反思（5分钟）让幼儿们简单说说今日学到了什么，以及他们有什么反思或建议。
老师也要总结一下教学中有哪些不足之处，以便下次更好地改进。
教学反思：1.本节课通过生动形象的绘本、情境模拟和多媒体等方式，充分引发幼儿对口腔卫生问题的关注，为小班幼儿建立了健康意识基础，起到了很好的启示作用。
2. 反映同学学习情况，可以通过与幼儿面谈、听取家长的反馈、察看幼儿在生活中实际落实的情况，发觉孩子的进步和不足，以便更好地调整下一步的教学。
幼儿园中班健康教案与反思小熊学刷牙中班
幼儿园中班健康教案与反思小熊学刷牙中班教案：教学目标：1.培养幼儿良好的刷牙习惯，了解刷牙的重要性。
2.增强幼儿对自身口腔卫生的重视，养成良好的卫生习惯。
3.通过游戏、动画等方式，使幼儿对刷牙有更深入的认识。
教学内容：1.什么是刷牙，为什么要刷牙？2.如何正确刷牙，刷牙的步骤。
3.辨认不同的刷牙工具，了解牙膏的作用。
4.刷牙的时间和频率。
教学步骤：1.导入：通过播放一段关于刷牙的动画视频，引起幼儿的兴趣和注意力。
2.导入问题：老师问幼儿们“你们知道为什么要刷牙吗？”鼓励幼儿们积极回答。
3.讲解：通过图片和实际操作演示，讲解正确的刷牙步骤和方法，例如：用小熊牙刷在晨起、饭后和睡前刷牙。
4.练习：让幼儿带上自己的小熊牙刷，亲自体验正确的刷牙动作，并鼓励幼儿模仿老师正确刷牙的动作。
5.游戏：组织幼儿进行小游戏，比赛谁能够将牙齿刷得最干净，增强幼儿的参与度和兴趣。
6.巩固：播放一段关于小熊学刷牙的视频，帮助幼儿进一步理解刷牙的重要性。
7.启发思考：通过提问和讨论，帮助幼儿认识到口腔卫生的重要性，培养良好的刷牙习惯。
反思：教学目标的实现：幼儿在教学过程中表现出浓厚的兴趣，积极参与，理解了刷牙的重要性，并能正确的刷牙动作。
部分幼儿还能复述刷牙的步骤和频率。
教学目标准确具体，教学内容有一定的难度，但对幼儿来说不过于困难。
教学方法宜人生动：通过播放动画视频、参与小游戏等方式，使幼儿的学习充满趣味性，更好地吸引幼儿注意力，激发了他们的学习兴趣和积极性。
教学步骤合理严谨：教师通过导入、讲解、练习、游戏、巩固、启发思考等环节，层层递进，步步紧扣，使幼儿在轻松愉快的氛围中，逐渐理解刷牙的重要性，掌握刷牙的正确方法。
同时，在游戏环节设置竞赛，为幼儿提供了一个相互学习、比较的机会，激发了幼儿学习的积极性和主动性。
教学手段丰富多样：通过播放动画视频、使用实物图片、亲身实践操作等方式，使幼儿在多种情景中接触和学习。
同时，教师还采用了问答、讨论等方式，鼓励幼儿积极思考，参与课堂讨论，提高了幼儿的思维能力和表达能力。
中班健康优质课教案及教学反思《小熊学刷牙》
中班健康优质课教案及教学反思《小熊学刷牙》中班健康优质课教案及教学反思《小熊学刷牙》教学目标：1.了解牙齿健康的重要性，养成良好的刷牙习惯。
2.通过游戏和互动学习，让幼儿掌握正确刷牙的技巧和方法。
3.培养幼儿的自理能力和爱护自己的意识。
教学准备：1.小熊娃娃或图片2.牙刷和牙膏3.刷牙区4.刷牙大臣的制服（可自制或购买）教学过程：引入：1.老师向幼儿展示小熊娃娃（或图片），问幼儿小熊为什么那么健康、干净。
2.引导幼儿发现小熊娃娃是不是有一口洁白的牙齿，为什么小熊的牙齿那么干净。
正文：1.教师告诉幼儿要想拥有健康干净的牙齿，就要养成良好的刷牙习惯。
2.教师向幼儿展示牙刷和牙膏，让幼儿触摸和闻一闻，了解刷牙的工具。
3.教师模拟正确刷牙的过程，让幼儿观察并模仿。
4.教师提醒幼儿刷牙时要注意刷牙时间和力度，并教会幼儿正确清洁舌苔的方法。
5.设置刷牙区，让幼儿亲自使用牙刷和牙膏刷牙。
总结：1.教师和幼儿一起回顾刚才学习的内容，了解刷牙的重要性和正确的刷牙技巧。
2.鼓励幼儿在家中坚持刷牙，养成良好的卫生习惯。
3.奖励幼儿刷牙的表现，比如给幼儿戴上刷牙大臣的制服或发放小奖品。
教学反思：通过《小熊学刷牙》的课堂教学，幼儿对刷牙的重要性有了初步的了解，并掌握了正确刷牙的技巧和方法。
教学过程中通过游戏和互动，增加了幼儿的参与度和兴趣，加深了他们对刷牙的印象，并激发了他们继续坚持刷牙的动力。
在教学过程中，我还发现部分幼儿刷牙时力度不够，需要加强对正确刷牙力度的引导和演示。
另外，在制作刷牙大臣的制服时，由于时间较紧，制服的质量和美观度有待提高。
在以后的教学中，我会注重培养幼儿的卫生习惯，定期检查幼儿的刷牙情况，并鼓励幼儿在家中坚持刷牙，养成良好的卫生习惯。
中班健康活动小熊学刷牙教案【含教学反思】
中班健康活动小熊学刷牙教案【含教学反思】1.背景介绍在中班阶段，宝宝们对于自我卫生和健康知识的学习已经有一定的基础。
而口腔清洁作为保持齿龈和牙齿健康的重要环节，也是我们家长和老师需要重点关注和指导的一项内容。
在日常生活中，不少家长和孩子都存在刷牙时间短、方法不正确等问题，因此本次小熊学刷牙活动可以帮助孩子们更好地了解口腔健康和正确的刷牙方法，提高他们的自我护理能力和口腔健康意识。
2.活动准备2.1 准备材料：•小熊刷牙比赛板•小熊刷牙洗牙玩具•小熊牙齿模型•讲解PPT2.2 环境设置：在教室中设置一个小熊刷牙比赛区域，区域内摆放上述材料。
同时要注意活动现场的安全和卫生。
3.活动过程3.1 第一步：启发孩子对口腔健康的认识在开始游戏之前，老师可以用一张口腔健康图表和PPT向孩子们介绍口腔的结构、口腔健康的重要性以及刷牙的好处。
3.2 第二步：观看小熊学刷牙动画片通过观看小熊刷牙的动画片，引导孩子们正确理解刷牙的重要性和正确方式，同时加深孩子们对于刷牙的兴趣和注意力。
3.3 第三步：模拟刷牙比赛将孩子们分为若干组，每组选择一名“小熊代表”，按照卫生习惯，让每个小熊代表先洗手，然后拿起小熊竞赛牙刷开始比赛。
比赛时，播放小熊学刷牙动画片并准备好计时器。
孩子们每个人都要做一遍模拟刷牙的动作，老师评估每个孩子刷牙效果和刷牙时间，计算每个小熊代表的得分并给予奖励。
比赛过后，老师展示小熊牙齿模型，引导孩子们观察模型的四颗牙齿上获得的细菌，在老师的指导下引导孩子们进行口腔清洁的正确方法。
3.4 第四步：同步教学反思在活动完成后，老师可以对整个活动进行分析、反思和总结。
其中需要注意以下几点：•是否有助于孩子们了解口腔健康和正确刷牙的方法？•孩子们是否参与积极，达到了预期的效果？•活动中是否存在不足和改进的空间？•后续需要加强的教学重点和难点。
4.教学反思通过本次活动，孩子们了解了口腔健康和正确刷牙方法，增强了对于口腔卫生的意识和自我护理能力。
爱刷牙的小熊反思教案中班
爱刷牙的小熊反思教案中班一、教案目标。
1. 帮助幼儿树立正确的刷牙意识，养成良好的刷牙习惯。
2. 提高幼儿对口腔卫生的重视，培养他们的自我保健能力。
3. 培养幼儿的观察、思考和表达能力，引导他们通过观察小熊的故事，反思自己的刷牙习惯。
二、教案内容。
1. 通过讲故事的方式，引导幼儿认识小熊因不爱刷牙而导致牙齿痛、口气不好的故事，让幼儿明白刷牙的重要性。
2. 利用图片、实物等教具，向幼儿展示正确的刷牙方法，让幼儿了解正确的刷牙姿势和步骤。
3. 通过游戏、歌曲等形式，让幼儿亲身体验刷牙的乐趣，培养他们对刷牙的兴趣。
4. 引导幼儿观察自己的刷牙习惯，让他们思考自己有没有像小熊一样不爱刷牙，从而反思自己的行为。
三、教学过程。
1. 导入环节，通过讲故事《以爱刷牙的小熊》引起幼儿的兴趣和好奇心，让他们了解小熊因不爱刷牙而导致的问题。
2. 学习内容，利用图片和实物教具向幼儿展示正确的刷牙方法，让他们学会正确的刷牙姿势和步骤。
3. 活动设计，设计刷牙游戏和歌曲，让幼儿在游戏和歌曲中体验刷牙的乐趣，培养他们对刷牙的兴趣。
4. 总结反思，引导幼儿观察自己的刷牙习惯，让他们思考自己有没有像小熊一样不爱刷牙，从而反思自己的行为。
四、教学重点。
1. 让幼儿了解刷牙的重要性，养成良好的刷牙习惯。
2. 让幼儿学会正确的刷牙方法，提高他们的自我保健能力。
3. 通过观察小熊的故事，引导幼儿反思自己的刷牙习惯，培养他们的观察、思考和表达能力。
五、教学反思。
本教案以爱刷牙的小熊为主题，通过讲故事、展示、游戏等形式，引导幼儿树立正确的刷牙意识，养成良好的刷牙习惯。
通过教学过程的设计和实施，幼儿对刷牙的重要性有了更深的认识，学会了正确的刷牙方法，培养了自我保健能力，并且通过观察小熊的故事，反思了自己的刷牙习惯。
教学效果良好，达到了预期的教学目标。
六、教学建议。
1. 继续通过故事、游戏、歌曲等形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学会正确的刷牙方法，培养他们对刷牙的兴趣。
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幼儿园中班健康教案反思：小熊学刷牙
幼儿园中班健康教案反思：小熊学刷牙
活动目的：
1、使幼儿懂得保护牙齿的重要性。
2、教幼儿学习，掌握正确的刷牙方法，养成每天早晚刷牙的好习惯。
活动重点：知道保护牙齿的重要性，学习刷牙的方法。
活动难点：掌握正确的刷牙方法。
活动准备：
1、听过故事《小熊拔牙》;
2、小熊头饰一个，并请一位老师扮演小熊;
3、牙齿模型图片;幼儿人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子;
4、儿歌《刷牙歌》。
活动过程：
一、开始部分老师：小朋友，你们听过小熊拔牙的故事吗?今天，老师就给你们请来了那只可爱的小熊。
小熊：小朋友，你们好。
今天，我要和你们一起做游戏。
二、基本部分
1、引导幼儿讨论不保护牙齿的害处。
老师：小熊因为不注意保护牙齿，牙齿被拔掉了。
你能告诉我不保护牙齿还有哪些害处?
①幼儿讨论，交流。
②老师小结：牙齿如果生病了，会影响我们吃东西。
牙疼得不想睡觉，不想吃饭，影响了我们的身体健康。
牙齿拔光后说话不清楚，而且也不好看。
小熊：我现在知道要保护自己的牙齿了。
不乱吃零食，每天早上和睡觉前坚持刷牙，牙齿就会很健康。
可是，我不会刷牙怎么办呢?
2、幼儿讨论正确的刷牙方法。
①老师：你们会刷牙吗?你来教教小熊你是怎么刷牙的?(小熊到小朋友中间去)②请幼儿根据自己的经验谈谈，老师与幼儿共同讨论正确的刷牙方法。
(老师请幼儿用动作示范，老师以语言引导。
)
3、老师示范讲解正确的刷牙方法。
①刷牙首先要做什么?
老师：刷牙先要在牙刷上挤上牙膏，一杯水。
然后，用水漱一下口。
接着，我们开始刷牙。
②老师利用牙齿模型图片，边示范，边讲解。
老师：上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。
两边的大牙齿要由里往外来回刷。
③组织幼儿徒手练习。
④幼儿小结刷牙方法。
4、集体练习刷牙。
①老师强调刷牙方法;②放音乐，集体练习刷牙。
三、结束部分
1、小熊小结刷牙方法。
老师：小朋友的牙齿都刷得很干净。
小熊，你有没有学会刷牙的方法呢?
小熊：学会了。
老师：那你给小朋友讲讲吧。
小熊：刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏，在杯子里盛满水。
然后，用水漱一下口。
接着，开始刷牙。
上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。
两边的大牙齿要由里往外来回刷。
对了，小朋友一定要坚持早晚刷牙，吃饭以后要用水漱口。
2、放音乐，轻松一下
教学反思：活动整体效果还算不错的。
这次的活动导入成功吸引了幼儿，活跃了课堂气氛，《小熊刷牙》的故事加深了幼儿对不保护牙齿害处的认识。
在幼儿讨论正确刷牙方法的环节中，让幼儿各抒己见，老师用语言引导效果非常好。
在老师示范正确刷牙方法的时候如果能利用牙齿模型讲解可能更为直观。