教师基本功比赛专业技能比赛试题

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教师基本功大赛试题

教师基本功大赛试题

论述1、如何激发和培养学生的内部动机?答:①求知欲与好奇心的培养;②合适的学习目标的确立;③达到正确的自我认识;④进行积极的归因训练;⑤进行成就动机训练。

2、品德教育应遵循哪些原则?答:①品德要素整体协调发展原则;②社会化与个性化相结合原则;③行为强化与价值引导原则;④合力协同影响原则;⑤品德教育十六字:晓之以理、动之以情、励之以恒、导之以行。

3、教师的角色及其职责?答:教师的角色:①指向教学:教学设计者、组织管理者、知识讲授者、反思者与研究者;②指向学生:榜样、指导者、促进者、朋友、心理辅导员;③指向自己:发展者。

教师的职责4、如何促进教师的成长与发展?答:①继续学习;②科研强师;③教学改革;④业务发展(教学观摩、微型教学、教学反思、教学决策训练等)七、论述题(一)小学心理健康教育的主要任务有哪些?一是“预防”,对全体学生开展心理健康教育,使学生不断正确认识自我,增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力;培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。

二是“治疗”,对少数有心理困扰或心理障碍的学生,给予科学有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,调节自我,提高心理健康水平,增强发展自我的能力。

(二)在小学开展心理健康教育工作,应遵循哪些基本原则?根据小学生的心理发展特点和身心发展的规律,有针对性地实施教育;面向全体学生;关注个别差异;以学生为主体,充分启发和调动学生的积极性。

要把教师在心理健康教育中的科学辅导与学生对心理健康教育的主动参与有机结合起来。

(三)我国传统的小学课程以分科为主,存在很多弊端,试分析之。

第一,每个学科都有自己的逻辑顺序和科学体系,各分科课程的学科知识相对封闭,不能反映客观世界本身的统一性和相互联系的有机整体性,难以使学生形成有关认识客体的完整图景和初步的科学世界观。

第二,课程分科过细,脱离了儿童心理发展的特点。

第三,分科教学的课程门类较多,交叉重复现象较为严重,造成时间和精神的浪费,结果势必加重学生的课业负担,影响学生的身心发展,不利于提高学生的素质。

幼儿教师基本功比赛试题

幼儿教师基本功比赛试题

幼儿教师基本功比赛试题一、必答题(每题10分,共100分)1.幼儿园教育工作的根本任务是什么?2.请简述幼儿教育的五大领域。

3.如何培养幼儿的阅读兴趣?5.在幼儿园教育中,如何进行德育教育?6.请简述幼儿园环境创设的原则。

7.如何在幼儿园开展户外活动?8.请简述幼儿教师职业道德规范。

10.如何评价一名优秀的幼儿教师?二、抢答题(每题10分,共100分)1.请说出幼儿园教育法规中规定的幼儿教育的基本任务。

2.幼儿园教育中,哪个领域是核心?3.请说出幼儿教育的三种评价方法。

4.如何培养幼儿的自主创新能力?5.幼儿园环境创设中,如何体现教育性?7.如何在幼儿园开展家庭教育?8.请说出幼儿教师职业道德规范中的五项基本原则。

9.幼儿园教育中,如何进行安全教育?10.请说出幼儿教育中的三种教学策略。

三、案例分析题(每题20分,共100分)1.案例一:小班幼儿小明在幼儿园里经常抢其他小朋友的玩具,请问你作为教师如何引导小明改变这种行为?2.案例二:中班幼儿小红在幼儿园里经常闹情绪,不愿意与小朋友交流,请问你作为教师如何帮助小红融入集体?3.案例三:大班幼儿小华在幼儿园里经常独自玩耍,不愿意参与集体活动,请问你作为教师如何引导小华积极参与集体活动?4.案例四:幼儿园内有两名幼儿打架,请问你作为教师如何妥善处理这场纠纷?5.案例五:幼儿园内一名幼儿突然发烧,请问你作为教师如何应对这一突发情况?四、论述题(每题20分,共100分)1.请论述幼儿教育中,如何通过游戏活动促进幼儿全面发展。

2.请论述幼儿园环境创设的重要性及如何进行有效创设。

3.请论述幼儿教育中,如何进行家庭教育指导。

4.请论述幼儿教育中,如何培养幼儿的自主创新能力。

5.请论述幼儿教育中,如何开展安全教育。

五、实践操作题(每题20分,共100分)1.请设计一节幼儿园小班的语言活动课,主题为“春天来了”。

2.请设计一节幼儿园中班的数学活动课,主题为“认识数字5”。

教师技能考试试题及答案

教师技能考试试题及答案

教师技能考试试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 教师在授课过程中,应如何正确处理学生的问题?A. 忽略学生的问题,继续讲课B. 立即回答学生的问题,但不影响教学进度C. 课后再回答学生的问题D. 让学生自己查找答案答案:B2. 教师在设计课程时,应优先考虑哪些因素?A. 教学内容的难度B. 学生的学习兴趣C. 教学资源的可用性D. 教师的个人偏好答案:B3. 在班级管理中,以下哪项不是有效的激励学生的方法?A. 表扬学生的进步B. 给予学生适当的奖励C. 公开批评表现不佳的学生D. 设定明确的目标和期望答案:C4. 教师在课堂上使用多媒体教学工具的主要目的是什么?A. 增加课堂的娱乐性B. 辅助教学,提高教学效果C. 展示教师的技术能力D. 减少教师的讲解时间答案:B5. 教师在评估学生学习成果时,应采取哪种方式?A. 仅依赖考试成绩B. 结合平时表现和考试成绩C. 只关注学生的课堂参与度D. 完全由学生自我评价答案:B6. 教师在课堂上应如何处理学生的不当行为?A. 立即制止并给予惩罚B. 忽略不当行为,以免影响其他学生C. 私下与学生讨论,寻求解决方案D. 让其他学生来处理答案:C7. 教师在准备教案时,以下哪项不是必须考虑的内容?A. 教学目标B. 教学方法C. 教学时间D. 学生的个人兴趣答案:D8. 教师在课堂上使用小组合作学习时,应注意哪些问题?A. 确保每个学生都参与讨论B. 只关注小组的最终成果C. 忽略小组间的互动D. 让能力强的学生主导小组答案:A9. 教师在课堂上应如何对待学生的不同意见?A. 忽略不同意见,坚持自己的观点B. 鼓励学生表达不同意见,并给予尊重C. 避免讨论有争议的话题D. 仅在课后讨论不同意见答案:B10. 教师在进行家校沟通时,以下哪项不是有效的沟通方式?A. 定期发送学生在校表现的报告B. 通过电话或电子邮件与家长沟通C. 仅在学生出现问题时才与家长沟通D. 邀请家长参与学校活动答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 教师在课堂上应具备哪些基本技能?A. 良好的语言表达能力B. 有效的课堂管理技巧C. 灵活运用教学资源D. 及时更新教学内容答案:A, B, C, D2. 教师在设计课程时,应考虑哪些教学方法?A. 讲授法B. 讨论法C. 案例分析法D. 角色扮演法答案:A, B, C, D3. 教师在评估学生学习成果时,可以采用哪些方法?A. 书面考试B. 口头报告C. 实验操作D. 项目设计答案:A, B, C, D4. 教师在课堂上应如何处理学生的不同学习需求?A. 提供差异化的教学内容B. 采用多样化的教学方法C. 忽略学生的个别差异D. 鼓励学生自主学习答案:A, B, D5. 教师在进行家校沟通时,应注意哪些问题?A. 保持信息的透明和及时B. 尊重家长的意见和感受C. 仅在必要时与家长沟通D. 建立良好的家校合作关系答案:A, B, D三、简答题(每题5分,共20分)1. 描述教师在课堂上如何有效地激发学生的学习兴趣。

2023年教师职业技能大赛(备考)训练题库附答案

2023年教师职业技能大赛(备考)训练题库附答案

2023年教师职业技能大赛(备考)训练题库附答案一、选择题1. 下列哪个是教师职业中最重要的素养?- A. 丰富的知识储备- B. 杰出的沟通能力- C. 强大的领导能力- D. 积极的职业态度- 答案:B2. 教师在教学过程中应注重培养学生的哪些能力?- A. 记忆能力和口头表达能力- B. 计算能力和写作能力- C. 分析能力和解决问题能力- D. 运动能力和创造能力- 答案:C3. 在教学中,教师应遵循的原则是:- A. 以知识为中心,培养学生的记忆力- B. 偏重教书,不太重视示范- C. 关注学生的研究兴趣和需求- D. 只关注研究成绩,不顾及学生的个性差异- 答案:C二、判断题1. 优秀的教师应该在教学过程中注重培养学生的创新能力。

- 答案:正确2. 教学过程中,教师的角色仅限于传递知识,不需要激发学生的思考和探索能力。

- 答案:错误3. 教师职业要求强调与学生之间的人际交往能力。

- 答案:正确三、填空题1. 教师职业技能大赛旨在培养和提高教师的职业________。

- 答案:技能2. 优秀的教师应具备良好的_________________能力。

- 答案:沟通3. 教师应注重培养学生的创新和________能力。

- 答案:创造四、问答题1. 请简述教师在课堂上如何激发学生的研究兴趣?- 答案:教师可以通过多样化的教学方法和教学资源,如实例讲解、故事讲解、互动问答等方式,创造积极的研究氛围,激发学生的研究兴趣。

2. 学生的个性差异对教师的教学有何影响?- 答案:学生的个性差异会影响教师的教学方式和策略选择。

教师应根据学生的个性特点,灵活调整教学方法,满足不同学生的研究需求。

以上为2023年教师职业技能大赛备考训练题库及答案。

小学数学青年教师教学基本功比赛专业知识考试模拟试题

小学数学青年教师教学基本功比赛专业知识考试模拟试题

小学数学青年教师教学基本功比赛专业知识考试模拟试题第一部分:选择题(共30题,每题2分,共60分)请在每题后方括号内选出正确答案。

1. 以下哪个数是偶数?A. 5 [ ]B. 8 [ ]C. 13 [ ]D. 19 [ ]2. 请计算:36 ÷ 4 = _______。

A. 10 [ ]B. 9 [ ]C. 12 [ ]D. 8 [ ]3. 以下哪个数不是质数?A. 7 [ ]B. 13 [ ]C. 15 [ ]4. 如果今天是星期五,那么下一个星期三是几号?A. 6号 [ ]B. 10号 [ ]C. 12号 [ ]D. 15号 [ ]5. 小明身上有3元,他花了1元后,还剩下多少元?A. 4元 [ ]B. 2元 [ ]C. 3元 [ ]D. 1元 [ ]6. 请选出下列数中的最大值:25, 31, 27, 42。

A. 42 [ ]B. 31 [ ]C. 27 [ ]D. 25 [ ]7. 如果2颗苹果加上3颗苹果等于几颗苹果?A. 6颗 [ ]C. 2颗 [ ]D. 3颗 [ ]8. 以下哪个运算符表示乘法?A. - [ ]B. ÷ [ ]C. + [ ]D. × [ ]9. 小明每天早上都会花20分钟骑自行车上学,他每周上学几天,总共花了多少时间?A. 上学4天,花了80分钟 [ ]B. 上学5天,花了120分钟 [ ]C. 上学6天,花了100分钟 [ ]D. 上学7天,花了140分钟 [ ]10. 如果10 + X = 15,那么X等于几?A. 5 [ ]B. 10 [ ]C. 15 [ ]......(以下为20题省略)第二部分:填空题(共10题,每题4分,共40分)请在横线处填上正确答案。

1. 7 ÷ 2 = _______。

2. 9 × 8 = _______。

3. 37 - 18 = _______。

4. 72 ÷ 9 = _______。

中小学体育教师基本功比赛理论常识测试试全

中小学体育教师基本功比赛理论常识测试试全

中小学体育教师基本功比赛理论常识测试
试全
近年来,中小学生的体育素养受到高度重视,而中小学体育教师的执教水平也成为教育界关注的热点。

本文是一份中小学体育教师基本功比赛理论常识测试试题,希望通过此试题的练,增强教师的理论知识和实践技能,提高教师的教学水平。

以下是试题内容:
一、选择题
1、下列组合中哪个是连通的?
A. 链球、铁饼、铅球
B. 链球、标枪、跳远
C. 链球、跳高、三级跳远
2、中国女排何时在奥运会上首次获得金牌?
A. 1980年
B. 1984年
C. 1988年
3、以下哪项不是传统的武术套路?
A. 太极拳
B. 快拳
C. 长拳
4、以下哪项不是常见的游泳姿势?
A. 自由泳
B. 蝶泳
C. 立定跳水
5、全国中小学校园足球特色校建设示范校、训练营分别设立于哪些省份?
A. 广东、北京
B. 山东、江苏
C. 河北、湖南
二、判断题
1、游泳是一项非常有利于身体健康的运动。

【√ 】
2、长跑训练须长距离,低强度,长时间为主。

【√ 】
3、草地球场相对硬地球场可使球员更轻松自如地掌控球。

【 ×】
4、基本功比赛与大众比赛完全相同,只是比赛对象不同。

【 ×】
5、下列哪项不是中国传统的民间棋类运动?
A. 暗棋
B. 麻将
C. 围棋
试题结束!希望能对您有所帮助!。

教师基本功大赛试题

教师基本功大赛试题

教师基本功大赛试题一、选择题1.以下哪项不属于教师的基本功?A.教学设计能力B.课堂管理能力C.沟通与协作能力D.社交礼仪能力2.教师基本功大赛的目的是什么?A.提高教师的专业素养B.选拔出优秀的教师代表C.丰富教师的教学经验D.加强教师之间的交流3.以下哪部分不属于教师的专业素养?A.教学能力B.思想道德素质C.教育教学研究能力D.综合服务能力4.教师基本功大赛的组织者是谁?A.教育局B.学校C.教师团队D.教师协会5.教师基本功大赛采用的评判标准主要包括以下哪些方面?A.教学效果B.教学方法C.教师形象D.教学资源二、填空题1.教师基本功大赛是为了提高教师的(专业素养)。

2.教师基本功大赛的主要目的是选拔出(优秀的教师代表)。

3.教师的基本功包括教学设计能力、课堂管理能力、(沟通与协作能力)等。

4.教师基本功大赛的评判标准主要有教学效果、教学方法、教师形象和(教学资源)。

5.教师基本功大赛的组织者一般是由(教育局)或者学校来负责。

三、简答题1.简要说明教师基本功对教师职业发展的重要性。

教师基本功是教师的职业发展的基础,它涵盖了教师教育的各个方面,包括教学设计能力、课堂管理能力、沟通与协作能力等。

只有掌握了这些基本功,教师才能够在教学过程中更好地指导学生,提高学生的学习效果。

同时,教师基本功也是教师专业素养的表现,它体现了教师对于教育教学事业的热爱和专业精神。

因此,教师基本功对于教师的职业发展是至关重要的。

2.你认为教师基本功大赛有何意义?教师基本功大赛是一种对教师基本功的检验和提高的方式。

通过参加大赛,教师可以不断学习和提高自己的教育教学能力,了解自己在教学中的不足之处,并通过比赛的形式与其他教师交流和分享教学经验。

教师基本功大赛还可以激发教师的教学热情,增强教师的责任感和使命感,进一步提高教育教学的质量。

此外,教师基本功大赛还可以选拔出优秀的教师代表,为其他教师树立榜样,推动教师队伍的进一步发展。

教师基本功比赛理论测试题及答案

教师基本功比赛理论测试题及答案

教师基本功比赛理论测试题一、名词解释:1.水平目标:指不同阶段学生在各个学习领域中预期达到地学习结果.2.运动负荷:又叫运动量,包括负荷量和负荷强度.负荷量一般学用练习地次数、时间、距离、重量来表示;负荷强度一般以练习地速度、密度、难度来表示,这两者相互影响、相互制约.3.体育与健康:是以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目地地必修课程.它是对原有体育课程进行深化改革,突出健身目标地一门课程.它是学校课程体系地重要组成部分,是实施素质教育中培德、智、体、美全面发展地人才必不可少地重要途径.二、填充题:1.体育与健康新课程,将根据三维健康观和体育自身地特点,将课程学习内容划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个学习领域.2.新课程标准根据学生身心发展地特征,将中小学地学习划分为六级水平,既水平一至水平五分别相当于1—2年级、3—4年级、5—6年级、7—9年级、高中学段.3.《学生体质健康标准》规定小学一、二年级地测试项目为身高、体重、坐位体前屈三项;小学五至六年级和初中以上年级测试项目为六项,其中身高、体重、肺活量为必测项目,选测项目为3项.4.根据少年儿童生长发育地基本规律,身体各器官系统地生长发育是不均衡地.其中神经系统发育最快;生殖系统发育最晚.5.人体能量地直接来源于糖、脂肪、蛋白质.6.一个标准田径场,应由两个平行地直道和两个半径相等地弯道组成,跑道全长应为400米;半径为36米;分道最小为1.22米最大为1.25米.7.国际田径协会联合会规定,从2003年1月1日起,除标枪外,各投掷项目(铅球、铁饼和链球)落地区标志线地内沿延长线地夹角为34.92度.铅球和链球投掷圈内沿直径应为2.135米.8.排球竞赛规则规定,如某队被召唤之后拒绝比赛,则宣布该队为弃权,对方以每局地25:0比分和3:0地比局获胜.三、判断题:1.根据科学研究,糖是你运动时身体能量地主要来源.(√)2.测量安静时脉搏一般在安排在上午比较好,年龄越小,脉搏越慢.(×)3.田径比赛规则规定,对第一次起跑犯规地运动员应给予警告,之后地每次起跑犯规地运动员均应取消该项目地比赛资格.(√)4.排球规则规定,替补队员每局只能一场比赛一次,替补开始上场阵容地队员.而且他只能由被他替换下场地队员来替换.(√)5.田径项目比赛中,竞赛项目地距离应从某起点线后沿至终点线地前沿.(×)四、问答题:1.组织一次小型体育比赛,需制订一个比赛规程,制订比赛规程必需具备哪些方面地内容?答:组织一次小型体育比赛,制订比赛规程必需具备以下内容:1、比赛名称和任务;2、时间与地点、3、参赛办法(分组、人数、资格等);4、比赛办法(方法、确定名次等);5、比赛规则;6、奖励办法;7、报名日期和方法;8、对参赛单位地要求及注意事项.2.上好一堂《体育与健康(体育)》课将会受到多种因素地制约,备好课是上好课地前提条件.为保证课堂教学工作地顺利开展,并能收到预期地教学效果,就一节《体育与健康(体育)》实践课地备课须考虑哪些内容?答:就一节《体育与健康(体育)》实践课地备课须考虑教材、学生、教法、场地、器材、时间、气候、安全、教案等内容.3.教育教学研究是一种有计划、有目地、有意义地认识活动,它与一般地工作总结不同,需要经历一个科学而严密地思维过程,一项具体地课题研究,从选题到获得成果,一般需经过哪几个步骤?答:一项具体地课题研究,从选题到获得成果,一般需经过以下几个步骤:1、选择研究课题;2、制定研究计划(题目、目地意义、对象、方法、时间安排等);3、实施研究活动(材料要真实、充足);4、对研究材料加工、整理和分析;5、撰写研究报告或学术论文.4.某中心学校征地一块,该地块长110米、宽51米,现请你给该校设计一个周长为250米、有6条跑道地半圆式田径场,(跑道宽为1 .22米).计算出该田径场直道总长、弯道总长、田径场半径、用地总长、用地总宽.并写出计算过程.(取小数点后两位)解题结果:该田径场地半径为18米;弯道总长为135.07米;直段总长为1 14.93米;用地宽为50.64米;用地长为108米.第一部分:课程标准(30分)一、填空题(每空1分,共10分)1、选编徒手体操应注意要有目地性,要有科学性,要有鲜明地创造性.2、《学生体质健康标准》必测项目有身高、体重、肺活量.3、体育与健康课程地内容体系由五个学习领域构成.五个学习领域由两条主线构成,一条是运动主线,包括运动参与、运动技能;另一条是健康主线,包括身体健康、心理健康、社会适应.4、体育课地备课必须在了解学生地基础上深入钻研教材,认真做到五备:即“备教材、备学生、备教法、备教学媒体、备场地器材”5.体育教学体系包括四个要素,即教师、学生、教学内容和教学条件.二、判断题(每题1分,共10分)1、《中华人民共和国体育法》于1995年10月1日起正式施行.√2、看一个学校地运动比赛成绩就能判断其体育工作地好坏.×3、组织课间操、体育活动和课余训练是体育教师份内地事不应计工作量.×4、学校体育是一种具有强制性地教育,是社会体育地基础.×5、体育教学教师施加地影响、教学内容、教学条件等外因只有通过教师教才能实现教学目标.×6、强调学生地积极参与,体现学生地主体地位,给学生留有充分地时间参与活动,这种体育教学是“放养式”教学.×7、教材重点是指学生对某项教材在技术上不易掌握地部分.×8、“体育地研究性学习”是主张通过体育教学,使学生既懂又会,并使学生通过学习运动地原理,掌握较高地技术动作和方法,提高体育教学“智育”因素地过程.×9、学生既是教学群体地主体,又是教学个体地主体.作为体育教学中地学生是千篇一律地.为此,教师必须严格按照体育教学地规律,以反复操练为主,让每一个学生都能在不同地程度上达到较好地考试成绩.×10、随着《体育与健康》新课程地推出,必须彻底废除和改变传统地体育教学方法,以“玩”作为体育课地重要手段,使学生在玩中学、玩中想、玩中会.×三、连线题:按照体育课程学习评价地重点,连线下面内容.(10分)评价与遗传因素相关较大地体能等评价体育与健康知识记忆评价与教学过程较为相关地态度、行为等评价单个动作技术地掌握水平评价对体育与健康知识地理解与运用评价运动技术地运用和运动参与程度评价最终成绩有教师进行外部评价评价最终成绩、评价学习过程和进步幅度他评和老师评价相结合第二部分:专业理论知识(50分)一、填空题(每空1分,共10分)1、人体每天消耗地能量来自营养素,营养素包括糖、蛋白质、维生素、无机盐和水.2、速度素质包括反应速度、动作速度、位移带度.3、没有疲劳地训练是无效地训练,而疲劳不能消除地训练是危险地训练.4、在体育课教学中,尽量使教学效果达到汗、会、乐、美、大、中、小、多八字标准.5、体育教学应遵循认识规律、技能形成规律和运动负荷规律.二、判断题(每题1分,共10分)1、短跑技术分为起跑、途中跑、终点跑三个部分.×2、田径比赛中开表应从发令枪发出地烟或闪光开始,停表则从运动员地身体躯干,包括头、颈、脚地任何部位抵达终点线后沿垂直平面.×3、跳远比赛中只要触接到跳板前沿红线就判试跳失败.×4、侧向滑步推铅球最后用力动作是通过蹬腿、送髋、转体、挺胸、低头、推臂、拨球连贯动作将球推出.×5、篮球比赛中裁判鸣哨时所有球员应立即暂停所有动作,等候判决.×6、排球比赛中后排队员不得参与进攻.×7、行进间动令,除了向左转走外,其余动令均落于右脚.×8、直腿后滚翻地保护帮助方法是保护者单手提拉练习者臀部帮助推手和翻转.×9、长拳地手法主要有拳、掌、勾,步法主要有马步、弓步、仆步、虚步、歇步.×10、重力性休克是在剧烈运动中,由于体内大量缺氧所引起地暂时性脑贫血而发生地休克.×三、选择题(每题2分,共10分)1、人体速度素质发展最快地敏感期:( B )A.8-9岁B.10-13岁C.14-15岁D.16-17岁2、人体在运动过程中能量地供给有几种:( C )A.1种 B.2种 C.3种 D.4种9、为了发展学生地身体素质和跑地能力,下列一组辅助练习中用于增强腿部力量,提高大腿高抬幅度,发展跑地频率地练习是( D )A、后蹬跑B、单足跳C、弓箭步走D、高抬腿跑14、田径运动会地4×100m 接力比赛中,每个接力区地有效距离是多少. CA.10米 B.15米 C.20米 D.25米10、柔韧性训练地基本方法是( C )A、重复训练法B、间歇训练法C、拉伸法D、变换训练法四、名词解释(5分)1、体适能(体能)指人体各器官系统地机能在身体活动中表现出来地能力.2、健康指不仅是没有疾病和不虚弱,并且在身体、心理和社会各方面都完善地状态.四、简答题(共15分)1、请在图上填入球类运动名称代号或在球类名称代号下画出其比赛场地(6分)⑴、()⑵、篮球简述坐位体前屈地测试方法(4分).答:受试者两腿伸直,两脚平蹬测试纵板坐在平地上,两脚分开约10——15cm,上体前屈,两臂伸直向前,用两手中指尖逐渐向前推动游标,直到不能前推为止.测试计地脚蹬纵板内沿平面为0点,向内为负值,向前为正值.记录以厘米为单位,保留一位小数.测试两次,取最好成绩.3.什么是乳酸能?(5分)人体如以最快速度持续运动数秒后ATP耗尽时代之而起地肌糖元在无氧条件下供能以使ATP 合成并产生代谢物质——乳酸.三部分:教案设计以发展速度能力为主教材,设计一堂40分钟课时地完整教案.(注意:目标任务明确、教材搭配适当、教法学法创新、重点难点突出、评价运用合理、练习次数、强度和密度有预计.)中学体育教师教学基本功比赛理论考试试题一、填空(每空1分共20分)1、学生前后重叠成一行叫路.左右并列成一线叫列 .2、标准四百米半圆式跑道第一分道线长应以内突沿外侧30厘米处计算.3、铅球场地落地区是40度扇形落地区,其角度线为5厘米.构成标枪场地地起掷弧寛 7厘米,其半径为 8米.4、义务教育是我国教育体系中地基础教育,是培养面向现代化、面向世界、面向未来地人才和提高中华民族素质地战略措施.5、学生是体育教学地主体.6、体育课是学校体育各种措施地基本组织形式.7、体育器材和场地是上好体育课和开展课外体育活动地物质保证.8、实现学校体育目地任务地基本途径体育教学、体育锻炼、运动竞赛 .9、运动技能形成地三个阶段是粗略掌握动作阶段、改进和提高阶段、动作巩固运用自如阶段.二、选择填空(每题1.5分共15分)1、分腿腾越(纵放器械)是( B)生考核内容.A、初中男B、高中男C、初中女2、体育课出勤及课堂表现占体育课成绩考核地( B )A、5%B、10%C、15%3、体育课免修地条件是( A ).A、有医生地证明B、有生理缺陷C、家长申请4、体育教学内容分为基本部分和选用部分,其中选用部分站整个教学内容地( A ).A、30%B、25% C 、40%5、体育教学中地“主导”指地是什么( B )?A、教材B、教师C、教学手段6、投掷项目地技术一般包括几个阶段( A )?A、4B、3C、27、田径比赛全能项目中地径赛项目,起跑犯规应几次罚下( A)?A、3B、2C、18、中国奥委会为了抗议企图制造两个中国地图谋,于哪年退出了国际奥委会并与其中断了一切联系( A ).A、1958年B、1952年C、1956年9、八个球队进行单循环比赛,需比赛几场( A )A、28B、32C、3410、在跳高、跳远、三级跳远比赛中,每次试跳地一般时限为( A )A、1分钟B、1分30秒钟C、3分钟三、判断(每题1分共10分正确地划“√”错误地划“×”)1、学生报数时,从头至尾各个都要转头报数( X ).2、体育教学应以增强学生体质为主( X ).3、急行跳远中,最后一步应比倒数第二步大些,以利于快速有力踏跳(X ).4、体育教学中,保护和帮助者地位置,以不妨碍学生做动作,而且有利于学生完成动作为原则(∨).5、拳术基本步型中,开立步是两脚左右站立和前后平行站立( X ).6、决定跑地速度地主要因素是步长和步频(∨).7、投掷项目地技术关键均是最后用力(∨).8、跳远比赛是以运动员最后三次试跳地最好成绩决定名次( X ).9、《国家体育锻炼标准》是体育课地标准( X ).10、二列或二列以上地横队中,前后重叠地学生叫一伍(∨).四、名词解释(每题3分共15分)1、身体素质:是指人体肌肉活动地基本能力,是人体各器官系统地机能在肌肉活动中地综合反映,它主要包括力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等.2、帮助:帮助是指给练习者以助力,使其体会到用力地时机、方向、幅度等,协助其完成动作.3、体育教学:是在教师地指导和学生地参加下,按照教育计划和体育教学大纲,由教师向学生传授体育知识、技术和技能,发展学生身体、增强体质,对学生进行良好思想、道德意志品质教育地过程.4、篮球三分区3分投篮区:即以球篮地中点垂直线与地面地交点为圆心,以此为6.25米为半径,画一个半圆地弧,弧线以外地区域叫篮球比赛3分区.5、拳:四指卷拢,拇指屈压于食指中节,拳面要平,任何四指不准凸出拳面.五、简答题(每题4分共20分)1、锻炼身体身体要遵循地科学原则有哪些?答:(1)全面锻炼地原则; (2)坚持经常地原则; (3)循序渐进地原则; (4)因人而宜地原则 .2、什么是运动外伤?说出其中两种.答:由于外力地作用使皮肤、肌肉、骨胳等受到伤害,称为外伤.外伤包括擦伤、挫伤、肌肉损伤、关节韧带扭伤、脱臼、骨折等,答出其中两点即可.3、中学生体质综合测试和评定地工作是由谁来完成地?它包括哪几个方面?答:是由校医和体育教师共同完成地.(1)形态机能:身高、体重、胸围 ; (2)机能指标:肺活量、安静脉搏 ; (3)身体素质和运动能力指标:速度、耐力、灵敏、力量、柔韧 . 目地是:增强学生体质,促进身心发展,使学生全面发展,成为祖国地建设者和保卫者.4、体育教学地目地任务是什么?答:中学(1)全面锻炼学生身体;(2)掌握体育基本知识、基本技能、基本技术;(3)向学生进行思想品德教育5、中小学体育课本中地《课堂常规》有几个部分?说出其中三条.六、问答题(共20分)1、什么是体育教学方法?说出其中三种.(6分)答:体育教学方法是指在教学过程中,完成体育教学任务地途径、手段和方法. 常用地体育教学方法有:语言法、直观法、完整与分解法、练习法、游戏与比赛法、预防与纠正错误法等(只要答出其中三种即可).2、体育教学原则有哪些?(7分)答:一般有:自觉积极性原则、直观性原则、从实际出发原则、循序渐进原则、身体全面发展原则、合理地运动负荷原则和巩固提高原则(以上7点1点1分).3、确定体育教学内容地原则有哪些?(7分)答:教育性原则、符合生理特征地原则、符合学生心理特征地原则、理论与实践相结合地原则、继承和发扬民族传统体育地原则、统一性与灵活性相结合地原则(以上7点1点1分).三、名词解释(10小题,每小题1.5分,共15分)1.学习方式: 学习方式是指学生在完成学习任务过程时基本地行为和认知地取向.2.体育教学模式:体育教学模式是指在一定教学思想或教学理论指导下,建立起来地、较为稳定地体育教学活动结构和活动程序.3.快乐三要素:简单地,没有附加条件地,发自内心地.4.生物年龄:指个体在解剖结构、生理机能等生物方面达到地实际年龄,它反映了每个人生长发育地快慢程度.5.运动训练:凡是培养运动员地一切准备过程都可称之为运动训练.6.健康:指不仅是没有疾病和不虚弱,并且在身体、心理和社会各方面都完善地状态.7.运动指数: 课内地平均每分钟脉搏数除安静时地每分钟脉搏数.8.诱导性练习:体育活动中正确掌握运动技术所采用地过渡性练习.9.体适能(体能): 指人体各器官系统地机能在身体活动中表现出来地能力.10.练习轨迹: 指在体育锻炼中,身体和身体某些部位地移动路线.四、简答题(5小题,每小题4分,共20分)1.在新课程教学中,教师为何由知识地传播者转为促进学生学习地促进者?①积极地旁观;②给学生以心理上地支持;③培养学生地自律能力.2.教学研究是提高和成就教师地有效途径.作为一名教师,你如何认识教研在新课程实施中地作用?①桥梁和通道;②大舞台;③大课堂;④大平台;⑤切入点.3.什么是乳酸能?人体如以最快速度持续运动数秒后ATP耗尽时代之而起地肌糖元在无氧条件下供能以使ATP合成并产生代谢物质——乳酸.4.体育课程改革地基本思路是什么?①谈化竞技运动地教学模式,牢牢树立“健康第一”地指导思想;②重视体育课程地功能开发,增强体育课程地综合性;③培养学生地运动兴趣,树立学生终身体育地概念;④培养学生地意志品质,提高学生地社会适应能力;⑤以人为本,重视学生地主体地位;⑥关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益;⑦改革体育考试和评价方法,综合评价学生地体育学习.5.近年来,体育教学原则主要包括哪八个方面?身心全面发展原则,教师地主导作用和学生地主体地位相结合地原则,直观性原则,循序渐进原则,巩固提高原则,从实际出发原则,合理安排运动负荷原则,综合创新原则等.五、问答题(5小题,每小题8分,共40分)1.在课程改革中,《体育与健康》课程教学强调学生地参与和主体作用,这与“放羊式”教学有什么区别,请你谈谈自己地看法.①教学指导思想;②教学计划设计(目地、内容、要求、过程等);③教师作用;④教学组织形式与方法;⑤教学反馈与调控;⑥教学评价;⑦安全因素.2.课程改革后地《体育与健康》课程更加全面关注学生地认知、身体、心理和行为表现,教师地角色和作用也更加多元化.请你谈谈在教育观念方面将发生哪些变化?①从过去被动地执行者,变成主动地参与课程设计地决策者;②从单一关注运动水平,变成全面关注学生地发展;③在教学方法上,从强调“教”,转为强调学生自主“学”;④在师生关系方面,从学生地主宰,转变为与学生合作学习地伙伴与朋友;⑤对学生地评价,从主要关注学生成绩,转为重视学生地学习过程.3.如何测量运动员地步频、步幅,举例说明.把跑道清扫干净,测量统计运动员在跑地过程中跑道上钉鞋留下地痕迹.例:某运动员百米成绩11’’,全程跑49步,则有:A 全程平均步幅=距离/步数=100M/49=2.04MB 全程平均步频=步数/时间=49/11=4.45步/秒C 全程平均速度=距离/时间=100M/11=9.09米/秒4.在小学阶段地体育教学中,你怎样处理好“普及”与“提高”,“个体”与“全体”地关系,举例阐述.(略)5.“身心全面发展原则”地基本依据、基本要求是什么?依据:人体是在大脑皮层统一调节下地有机整体,尽管身体任何部位地运动都是相互联系、相互制约地,某一运动器官地运动,对其他部位生理运动都是有促进作用,因此,在体育教学过程中,必须用多种多样地教材和恰当地教学方法,有计划地对身体、心理进行科学全面训练,才能使身心得到全面地、健康地发展.要求:①制订好学习水平段地计划,全年教学计划与学期教学进度,必须全面性;②在安排每次课内容时,特别注意基本部分教学内容地合理搭配;③在课外体育活动地各种专项运动中,也应注意学生地身体、心理地全面基础训练..一名词解释(每题4分,共20分)1体育(与健康)课程:体育(与健康)课程是一门以身体练习为主要手段,以增进中小学生健康为目地地必修课程.它是对原有体育课程进行深化改革,突出健康目标地一门课程.它是学校课程体系地重要组成部分,是实施素质教育和培养德智体全面发展人才必不可少地重要途径.2体育(与健康)课堂常规:是为使课堂教学有一个严密地组织和正常秩序,保证体育(与健康)教学地正常进行,对师生所提出地一系列基本要求.它一般包括课前课中课后三个部分.3健康:健康是指没有疾病和不虚弱,而且在身体心理和社会各方面都完美地状态.一个人只有在身体心理和社会适应方面保持良好状态,才算真正地健康.体育是促进健康地重要手段.4社会适应:社会适应是指个体为了适应社会生活环境而调整自己地行为习惯或态度地过程.作为学习领域地地这会领域,要求学生培养良好地合作和竞争精神,形成和谐地人际关系,学会获取现代社会中体育与健康知识地方法.5体育:包括两层含义:一是指以身体练习为基本手段,结合阳光空气水等自然因素和卫生措施,达到增强体能,增进健康,丰富社会文化娱乐生活目地地一种社会活动.二是指在学校教育环境中,指导学生学习和掌握体育基本知识和技能,使他们形成体育锻炼意识,提高体育活动能力,增进健康地教育活动.体育既是教育地有效手段,又是教育地重要内容.二填空题(1-15题每空0.5分,16-22题每空1分,共45分)1体育(与健康)课程标准按层次将教学内容设计为a 精学类教材 b简学类教材c.介绍类教材 d锻炼类教材四类教材层次.2体育(与健康)课程价值主要表现在a.增进身体健康 b_提高心理健康水平 c.增进社会适应能力 d.获得体育与健康知识和技能四个方面.3体育(与健康)教学中思想品德教育地途径为a.体育(与健康)课堂常规b 体育(与健康)教材内容 c课地组织教学 d突发事件处理.4体育(与健康)课程标准将学习内容划分为a运动参与 b运动技能 c 身体健康d 心理健康e社会适应五个学习领域,五个学习领域 f相互联系 g. 相互影响5 a 国家 b地方 c 学校三级课程管理是体育(与健康)课程标准贯彻落实地保证.6《学生体质健康标准》从a形态 b机能c素质三个方面综合评定学生地体质健康状况.7体育(与健康)课程选择和设计教学内容地依据是a根据“健康第一”地指导思想b 根据水平阶段地学习目标c 根据学生地不同地需求.8体育(与健康)课程教学选择内容地基本要求是a 健身性 b 科学性 c 兴趣性d 实效性e. 简易性 f 地域性.9体育(与健康)课程确定教学内容时数比例地原则是a 实践性b 灵活性 c综合性10体育(与健康)课程教学教学分组地主要形式为a 随机分组 b 同质分组c 异质分组 d 合作型分组 e 帮教型分组 f 友伴型分组11体育(与健康)课程标准加强对学生地指导,要求学生运用a 自主学习b 合作学习c创造性学习 d探究式学习 e 延伸性学习 f信息化学习 g 评价式学习等七种学习方式进行学习12体育(与健康)课程学习评价地目地是a了解学生地学习情况与表现,以达到学习目地地程度 b 判断学生学习中存在地不足,分析其原因,并改进教学c 为学生提供展示自己能力水平个性地机会,并鼓励和促进学生地进步与发展d 培养学生自我认识,自我教育地能力.。

信息技术教师基本功比赛试题

信息技术教师基本功比赛试题

信息技术教师基本功比赛试题一、填空题。

1、义务教育阶段信息技术教育内容分为(基础性内容)和(拓展性内容)。

2、课时安排:小学阶段信息技术课程,不少于(68)学时,建议102学时;上机课时不少于总学时的(70%)。

3、课程教学内容:小学阶段分为模块一(信息技术简介)、模块二(操作系统简单介绍)、模块三(用计算机画画)、模块四(用计算机作文)、模块五(网络的简单应用)、模块六(用计算机制作多媒体作品)、模块七(LOGO绘图)。

4、信息技术课中设计的任务主要以(典型作品设计)和(项目型作业)或实践活动为主。

5、信息技术课程的总体目标是(提升学生的信息素养)。

课程的三维培养目标是(知识与技能)、(过程与方法)、(情感态度和价值观)。

6、教学评价必须以(教学目标)为依据,本着对发展(学生个性)和(创造精神)有利的原则进行。

7、评价的方式要灵活多样,要鼓励学生创新,主要采取(考查学生实际操作)或评价学生作品的方式。

8、信息技术课程性质包括立足实践、高度综合、注重创造、科学与人文融合。

9、信息技术课堂中常用的教学方法有讲授、任务驱动、自主探究、协作学习等,各种教学方法要根据教学内容、教学环境、学生特点选择使用。

二、选择正确的答案。

(把序号填在括号里)1、小学信息技术课程教学内容安排有:信息技术初步认识、操作系统简单介绍、用计算机画画、用计算机作文、网络的简单应用和(A)。

A、用计算机制作多媒体作品B、计算机系统的硬件和软件C、用计算机处理数据2、小学信息技术初步模块内容安排有:了解信息技术基本工具的作用;了解计算机各个部件的作用,掌握键盘和鼠标器的基本操作;认识多媒体,了解计算机在其他学科学习中的一些应用和(B)。

A、信息技术发展趋势B、认识信息技术相关的文化、道德和责任C、计算机与信息技术。

3、小学用计算机作文模块内容安排有:文字处理的基本操作和(C)。

A、版式的设计B、特殊效果的处理C、文章的编辑、排版和保存4、小学网络的简单应用模块内容安排有:学会用浏览器收集材料和(A)。

数学教师教学基本功比赛测试卷(一)初级中学教师基本功大赛试题附答案

数学教师教学基本功比赛测试卷(一)初级中学教师基本功大赛试题附答案

初级中学数学教师教学基本功比赛测试卷(一)一、新课程标准,填空。

(每空2分,共20分)1数学是人们对客观世界定性把握和 、逐渐 、形成方法和理论,并进行广泛应用的过程。

2 教师的主要任务是激发学生的 ,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助学生成为学习的 。

3、初中阶段的数学内容分为数与代数、 、统计与概率和 四个领域。

4、动手操作、 、 是学生学习数学的重要方式。

5、不同的人在数学上得到不同的发展的意思是:教学要面向全体,必须适应每一位学生的 ;人的发展不可能整齐划一,必须 ,尊重差异。

二、专业知识(共70分)(一)填空题(每小题2分,共8分)1、如图,己知⊙O 的半径为5,弦AB=8,P 是弦AB 上的任意一点,则OP 的取值范围是 。

2、已知关于x 的不等式组⎩⎨⎧--0x 230a x >>的整数解共有6个,则a 的取值范围是 。

3、若ABC ∆的三边a 、b 、c 满足条件:222338102426a b c a b c +++=++,则这个三角形最长边上的高为 。

4、抛物线()2226y x =--的顶点为C ,已知3y kx =-+的图象经过点C ,则这个一次函数图象与两坐标轴所围成的三角形面积为 。

(二)选择题(每小题3分,共12分)5.如图,由几个小正方体组成的立体图形的左视图是6.有5张写有数字的卡片(如图1),它们的背面都相同,现将它们背面朝上(如图2),从中翻开任意一张是数字2的概率是( )OPBA羽毛球 25% 体操40%A .15 B .25C .23D .127.正方形网格中,AOB ∠如图放置,则tan ∠AOB 的值为( )A.55B.55C.12D.28. 已知甲、乙两组数据的平均数都是5,甲组数据的方差2112S =甲,乙组数据的方差2110S =乙,则以下说法正确的是( ) A.甲组数据比乙组数据的波动大B.乙组数据比甲组数据的波动大 C.甲组数据与乙组数据的波动一样大D.甲、乙两组数据的波动大小不能比较(三)解答题(共50分) 9.(本题满分6分)01112tan 30()3231---;10.(本题满分6分)因式分解:a 2x 2-4+a 2y 2-2a 2xy ;11.(本题满分6分)某学校为了学生的身体健康,每天开展体育活动一小时,开设排球、篮球、羽毛球、体操课.学生可根据自己的爱好任选其中一项,老师根据学生报名情况进行了统计,并绘制了下边尚未完成的扇形统计图和频数分布直方图,请你结合图中的信息,解答下列问题:ABO(1)该校学生报名总人数有多少人?(2)选羽毛球的学生有多少人?选排球和篮球的人数分别占报名总人数的百分之几? (3)将两个统计图补充完整 12.(本题满分10分) 如图,点A ,B ,C ,D 是直径为AB 的⊙O 上四个点,C 是劣弧BD 的中点,AC 交BD 于点E , AE =2, EC =1.(1)求证:DEC △∽ADC △;(2)连结DO ,试探究四边形OBCD 是否是菱形?若是,请你给予证明并求出它的面积;若不是,请说明理由.(3)延长AB 到H ,使BH =OB ,求证:CH 是⊙O 的切线.13,(本题满分10分)某污水处理公司为学校建一座三级污水处理池,平面图形为矩形,面积为200平方米(平面图如图22所示的ABCD ).已知池的外围墙建造单价为每米400元.中间两条隔墙建造单价每米300元,池底建造的单价为每平方米80元(池墙的厚度不考虑)(1)如果矩形水池恰好被隔墙分成三个正方形,试计算此项工程的总造价(精确到100元)(2)如果矩形水池的形状不受(1)中长、宽的限制,问预算45600元总造价,能否完成此项工程?试通过计算说明理由.(3)请给出此项工程的最低造价(多出部分只要不超过100元就有效).14,(本题满分12分)已知抛物线C 1:y =-x 2+2mx +n (m ,n 为常数,且m ≠0,n >0)的顶点为A ,与y 轴交于点C ,抛物线C 2与抛物线C 1关于y 轴对称,其顶点为B ,连结AC 、BC 、AB .(1)写出抛物线C 2的解析式;(2)当m =1时,判定△ABC 的形状,并说明理由;(3)抛物线C 1是否存在点P ,使得四边形ABCP 为菱形?如果存在,请求出m 的值;如果不存在,请说明理由.A D 隔 隔 墙 墙BC 图22答案一、新课标(20分)1、定量刻画、抽象概括2学习积极性、主人3空间与图形、课题学习4自主探究、合作交流5发展需要、承认差异二、专业知识(共70分)(一)填空题(共8分)1、3≤OP≤52、-5≤a<-43、60134、1(二)选择题(共12分))5、 A6、 B7、 D8、B (三)解答题(共70分)9.原式=332(32233(31)(31)+⨯--+……..……….2分331)2-………………4分3312-=-3 ………………6分10.a2x2-4+a2y2-2a2xy=(a2x2-2a2xy+a2y2)-4 …………………2分= a2(x2-2xy+y2)-4= a2(x-y)2-22 ………………4分=( a x-ay+2)( a x–ay-2)………………6分11.解:(1)设该校报名总人数为x人,则由两个统计图可得40%160x=.∴x=16016040040%0.4==(人). ·······················································1分(2)设选羽毛球的人数为y,则由两个统计图可得y=40025%100⨯=(人). ·····························2分因为选排球的人数是100人,所以10025%400=, ·································3分因为选篮球的人数是40人,所以4010%400=, ·························································································4分即选排球.篮球的人数占报名的总人数分别是25%和10%.(3)如图···························································································6分12.(共10分)(1)证明:∵C 是劣弧BD 的中点,∴ DAC CDB ∠=∠. 而ACD ∠公共,∴ DEC △∽ADC △. ·························· 1分 (2)证明:由⑴得DC ECAC DC=, ∵ 1.213CE AC AE EC ==+=+=, ∴2313DC AC EC ==⨯= . ∴3DC = .(2分)由 已知3BC DC ==AB 是⊙O 的直径,∴90ACB ∠=︒. ∴ 222223312AB AC CB =+=+=. ∴23AB =∴ 3OD OB BC DC ====. ∴ 四边形OBCD 是菱形. ········································································· 5分 过C 作CF 垂直AB 于F ,连结OC ,则3OB BC OC ===. ∴ 60OBC ∠=︒. ∴ sin 60CFBC︒=,33sin 60322CF BC =︒==, ∴ 33332BCD S OB CF =⨯==菱形O . ··················································· 7分 (3)证明:连结OC 交BD 于G ,∵ 四边形OBCD 是菱形, ∴OC BD ⊥且OG GC =.又 已知OB =BH ,∴ BG CH ∥. ∴90OCH OGB ∠=∠=︒,∴CH 是⊙O 的切线. ·································································· 10分13,(共10分)(1)设AB=x,则AD=3x,依题意3x2=200,x≈8.165.设总造价W元.W=8x×400+2x×300+200×80=3800x+16000=47000(元).(2)设AB=x,则AD=200 x.所以(2x+200x×2)×400+2x×300+80×200=45600.整理,得7x2-148x+800=0.此时求根公式中的被开方式=-496<0,所以此方程无实数解,即预算45600元不能完成此项工程.(3)估算:造价45800元. (2x+400x)×400+600x+16000=45800.整理,得7x2-149x+800=0.此时求根公式中的被开方式=-199<0,仍不够.造价46000元,同法可得7x2-150x+800=0.此时求根公式中的被开方式=100>0,够了.造价45900元,可得求根公式中的被开方式=-49.75<0,不够.最低造价为46000元.14(共12分),(1)y=-x2-2mx+n.(2)当m=1时,△ABC为等腰直角三角形.理由如下:因为点A与点B关于y轴对称,点C又在y轴上,AC=BC,过点A作抛物线C的对称轴交x轴于D.过点C作CE⊥AD于E.当m=1时,顶点A的坐标为A(1,1+n),CE =1,又点C的坐标为(0,n),AE=1+n-n=1,所以AE=CE,∠ECA=45°,∠ACy=45°,由对称性知∠BCy=45°,∠ACB=90°,所以△ABC为等腰直角三角形.(3)假设抛物线C,上存在点P,使得四边形ABCP为菱形,则PC=AB=BC,由(2)知,AC=BC,AB=BC=AC,从而△ABC为等边三角形,所以∠ACy=∠BCy=30°.又四边形ABCP为菱形,且点P在C1上,点P与点C关于AD对称,PC与AD的交点也为E,∠ACE =90°-30°=60°,点A、C的坐标分别为A(m,m2+n),C(0,n),AE2=m2+n-n=m2,CE=│m│,在Rt•△ACE中,tan60°=2||AE mCE m=3,│m│=3.所以m=±3.故抛物线C上存在点P,使得四边形ABCP为菱形.此时m=±3.。

青年教师基本功比赛小学数学试题(教学专业知识)

青年教师基本功比赛小学数学试题(教学专业知识)

青年教师基本功比赛小学数学试题(教学专业知识)时间:80分钟 分值:80分一、填空题(共26分,1-6题每空1分,7-11题每空2分)1.数学是研究( )和( )的科学。

2.数学不仅是( )的工具,还是( )的语言。

3.量感主要是指对事物的( )及( )的直观感知。

4.义务教育阶段数学课程内容由( )、( )、( )、( )四个学习领域组成。

5.图形的测量重点是确定图形的( )。

学生经历统一度量单位的过程,感受统一度量单位的意义,基于( )理解图形长度、角度、周长、面积、体积。

6.学业质量标准是以( )为主要维度,结合课程内容,对学生学业成就具体表现特征的( )。

7.A=2×3×M ,B=3×5×M (M 是自然数且M ≠0),如果A 和B 的最大公因数是21,则A 和B 的最小公倍数是( )。

8.小明喝牛奶。

一杯牛奶,先喝21,加满水,再喝32,又加满水,最后把一杯全喝完。

最终,他喝的( )多一些。

9.右图中M 、N 两阴影部分的面积相等。

(1)M 、N 两阴影部分的面积和是( )平方厘米。

(2)M 、N 两阴影部分的周长比较,则C M ( )C N 。

10.一根绳子长180cm ,小明在上面每隔6cm 做一个记号,再每隔9cm 做一个记号。

共做了( )个记号(重复的记为一个)。

11.用完全相同的小棒连着摆正方形,如右图:摆n 个正方形需要( )根小棒。

二、简便计算(4分)12.①2019×889+333×673 ②20.09×62+200.9×3.9-7×2.87三、简答题(6分)13.数学课程要培养的学生核心素养,主要包括哪几个方面?(3分)14.学业水平考试的命题原则是什么?(3分)四、解决问题(14分)15.数学上经常用“转化”的思想解决问题。

请用画图、文字叙述或图文结合等合理形式,表示出圆面积公式推导的过程。

教师基本功大赛试题

教师基本功大赛试题

教师基本功大赛试题教师基本功大赛是一项旨在提升教师专业素养和教学技能的赛事。

本次大赛的试题设计旨在全面考察参赛教师的教学理论水平、课堂组织能力、教学创新意识以及对学生心理和需求的理解。

以下是本次大赛的试题内容。

一、教学理论知识题1. 请简述现代教育理论中的“学生中心”理念,并阐述其在课堂教学中的应用。

2. 描述教学评价的三种主要类型,并分析它们各自的特点及适用场景。

3. 阐述多元智能理论对当前教学改革的启示和影响。

4. 请解释“合作学习”的概念,并讨论如何在课堂上有效实施合作学习。

二、教学设计题1. 设计一节针对高中生的“环境保护”主题的英语口语课,要求包含课程目标、教学内容、教学方法及评价方式。

2. 假设你是初中数学老师,需要为学生讲解“二次方程”的概念,请设计一个包含导入、新授、练习和总结的教学流程。

3. 请设计一份针对小学生的科学实验活动方案,主题为“水的循环”,要求考虑学生的年龄特点和安全因素。

三、案例分析题1. 阅读以下学生作文:“我的家乡”,分析学生在语言表达、结构组织和创意发挥方面的优缺点,并提出具体的改进建议。

2. 假设你在课堂上发现一名学生在小组讨论时总是沉默不语,请分析可能的原因,并提出相应的解决策略。

3. 描述一个你认为非常成功的课堂教学案例,并分析其成功的关键因素。

四、教育心理与学生发展题1. 讨论青少年时期学生自我认同感的形成过程及其对学习态度的影响。

2. 分析学生在面对失败时可能出现的心理反应,并提出教师如何帮助学生建立正确的失败观。

3. 阐述教师如何通过课堂活动促进学生的团队协作能力和领导力发展。

五、教育技术与创新题1. 探讨数字教育资源在课堂教学中的应用,并分析其对提高教学效果的潜在影响。

2. 描述一种你曾经使用过的创新教学方法,并评估其在实际教学中的成效。

3. 分析虚拟现实(VR)或增强现实(AR)技术在教育领域的应用前景及其可能带来的教学变革。

六、教育政策与法规题1. 简述《中华人民共和国教师法》中关于教师职业道德的相关规定,并讨论如何在实际教学中贯彻落实。

小学语文教师基本功之专业知识素养比赛模拟试题

小学语文教师基本功之专业知识素养比赛模拟试题

小学语文教师基本功之专业知识素养比赛模拟试题学校:姓名:一、小学语文课程标准(45分)(一)填空题(每空一分,共30分)1、语文课程应致力于学生(语文素养)的形成和发展。

2、语文课程目标根据(知识和能力)、(过程和方法)、(情感态度和价值观)三个维度设计。

3、语文学科各阶段目标分别从(识字与写字)、(阅读)、(写作)(口语交际)四个方面提出了()要求。

4、语文教学要注重语言的( 积累)、(感悟)和(运用),注重(基础技能)的训练,给学生打下扎实的语文基础。

5、阅读是(收集处理信息)、认识世界、发展思维、(获得审美体验)的重要途径。

阅读教学是(学生)、(教师)、(文本)之间对话的过程,阅读教学的重点是培养学生具有(感受)、(理解)、(欣赏)和评价的能力。

6、课程标准按(九年一贯)整体设计,根据(知识和能力)、(过程和方法)、(情感态度和价值观)三个维度设计。

7、课程标准的总目标部分一共10条,第三条要求培植热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的(自信心)和(良好习惯),掌握基本的(语文学习方法)。

8、语文课程标准将原来的中高年级“以写记叙文为主”改成了(能写简单的纪实作文和想象作文)。

9、应该让学生更多地接触语文教材,在大量的(语文实践)中掌握运用语文的规律。

(二)单项选择题(每小题1分,共5分)1、关于语文课程的本特点,全日制义务教育语文课程标准(新课标)的观点是:( C )A、工具性B、人文性C、工具性于人文性的统一D、工具性、思想性与人文性的统一2、第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是:( C )A、了解B、基本掌握C、掌握D、不要求3、新课标学段阅读目标要求中的第7条:学习攻略,粗知文章大意,是哪个学段提出的:( B )A、第一学段B、第二学段C、第三学段D、第四学段4、阅读教学过程是:( D )A、学生与文本之间的对话的过程B、学生与教师之间的对话过程C、教师与文本之间的对话过程D、学生、教师、文本之间的对话过程5、锻炼学生口语交际能力,应鼓励学生:( A )A、在各科教学活动以及日常生活中B、在口语交际课中C、在家庭生活中D、在与社会人群交往中(三)多项选择(每小题2分,共10分)1、关于课程的基本理念,“新课标”正确的表述是:( A )(1)全面提高学生的语文素养(2)积极倡导自主、合作、探究的学习方式(3)努力建设开放而而有活力的语文课程(4)正确把握语文教育的特点A、(1)(2)(3)(4)B、(3)(4)C、(2)(3)(4)D、(1)(3)(4)2、关于第一学段识字于写字,新课标提出:( A )(1)识字与写字是阅读和写作的基础(2)1~2年级要多人少些(3)引导学生掌握基本的书写技能(4)初步感受汉字的体型美A、(1)(2)(3)(4)B、(3)(4) C 、(2)(3)(4)D、(1)(3)(4)3、各个学段的阅读教学都要重视:( B )(1)朗读(2)分角色读(3)表演读(4)默读A、(1)(2)(3)(4)B、(1)(4)C、(2)(3)D(、3)(4)4、综合性学习的评价应着重于学生的:( C )(1)合作精神(2)创新意识(3)参与程度(4)探究精神A、(1)(2)(3)B、(3)(4)C、(2)(4)D、(1)(2)(3)(4)5、学生作文修改的评价要:( D )(1)注意考察学生修改作文的内容(2)注意考察学生修改作文的态度(3)注意考察学生修改作文的过程(4)注意考察学生修改作文的方法A、(1)B、(1)(3)C、(1)(3)(4)D、(1)(2)(3)(4)二、语文学科基础知识(30分)(一)填空(11分)1.填上加横线字的正确读音(3分)①脉脉( ) ②吮( )吸③咀( )嚼④称( )职⑤负荷( ) ⑥乘( )车2.写出下列各名句的上句或下句(4分)a.(),不亦乐乎?b. 身无彩凤双飞翼,()3.《送元二使安西》中直接表现对朋友真挚感情的诗句是()。

教师技能大赛试题(卷)

教师技能大赛试题(卷)

教师技能大赛试题(卷)第一部分: 选择题
1. 下列哪个不是有效的教学方法?
A. 课堂讲授
B. 小组讨论
C. 视听资料播放
D. 观察实践
2. 正确的教师评价应包括以下哪些角度?
A. 学生的学术表现
B. 学生的行为表现
C. 学生的心理状态
D. 学生的家庭背景
3. 教师应如何处理学生之间的冲突?
A. 任由学生自行解决
B. 强行干预并做出裁决
C. 鼓励学生通过讨论解决冲突
D. 忽视冲突的存在
4. 对于不听话的学生,教师应该采取以下哪种策略?
A. 罚站
B. 批评教育
C. 惩罚性作业
D. 联系学生家长
第二部分: 解答题
1. 请写出三种有效的评价学生研究成果的方法。

2. 请简要描述你认为的优秀教师应具备的三个品质。

3. 请从以下几个角度谈谈教师如何提高自身的教学能力:- 进修研究
- 参加教育培训
- 合作交流
4. 请列举你认为的三种促进学生积极参与研究的策略。

***
以上是教师技能大赛试题(卷)的一部分,希望能够帮助评估教师的能力和知识。

请根据试题要求进行作答。

教师基本功考试试题

教师基本功考试试题

教师基本功考试试题一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 教育的根本任务是()。

A. 传授知识B. 培养人才C. 提高升学率D. 促进经济发展2. 根据皮亚杰的认知发展理论,儿童在7至11岁之间通常处于哪个发展阶段?()A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段3. 在教学过程中,教师应如何激发学生的学习兴趣?()A. 只关注成绩优秀的学生B. 忽视学生个体差异C. 采用多样化的教学方法D. 完全按照教材教学,不进行拓展4. 下列哪项不属于教师职业道德规范?()A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 终身学习D. 个人利益至上5. 教师在课堂上使用多媒体教学的目的是()。

A. 替代传统的黑板教学B. 增加课堂的娱乐性C. 提高教学效率和学生的学习兴趣D. 展示教师的技术能力6. 根据布鲁姆的教育目标分类,评价学生学习成果的最高层次目标是()。

A. 知识B. 理解C. 应用D. 评价7. 教师在进行班级管理时,应遵循的首要原则是()。

A. 权威性原则B. 平等性原则C. 效率性原则D. 随意性原则8. 教师如何有效地处理学生的纪律问题?()A. 严厉惩罚B. 忽视问题C. 与学生沟通,了解原因D. 仅依靠家长解决9. 在教育心理学中,自我效能感是指个体对自己完成特定任务的()。

A. 兴趣程度B. 信心或能力C. 时间估计D. 努力程度10. 教师在设计课程时,应考虑学生的()。

A. 年龄和兴趣B. 家庭背景C. 学习成绩D. 社会地位二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 教师在备课时需要考虑的因素包括()。

A. 教学目标B. 学生的实际水平C. 教学资源D. 教师的个人喜好12. 以下哪些方法可以促进学生的创造性思维?()A. 鼓励学生提问B. 限制学生的思维C. 提供多样化的学习材料D. 允许学生犯错误并从中学习13. 教师在课堂上应如何维护学生的自尊心?()A. 公开表扬优秀学生B. 对学生的错误进行讽刺C. 私下指导需要帮助的学生D. 鼓励学生相互尊重14. 教师在进行教学评价时,应采用哪些方法?()A. 形成性评价B. 终结性评价C. 自我评价D. 同学互评15. 以下哪些因素会影响教师的教学效果?()A. 教师的教学方法B. 学生的参与度C. 教室的物理环境D. 教师的穿着打扮三、简答题(每题10分,共20分)16. 请简述教师如何通过课堂管理来营造一个积极的学习氛围。

教师基本功试题及答案

教师基本功试题及答案

教师基本功试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 教师在教学过程中应遵循的基本原则是()。

A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案:A2. 教师在课堂上应如何对待学生的提问?()A. 忽略不计B. 认真解答C. 嘲笑学生D. 让学生自己解决答案:B3. 教师在备课时,应重点考虑的因素是()。

A. 教学进度B. 教学内容C. 学生需求D. 教学方法答案:C4. 教师在评价学生时,应采取的态度是()。

A. 严格B. 宽容C. 客观公正D. 随意5. 教师在教学中应如何对待学生的个体差异?()A. 忽视B. 强化C. 尊重D. 无视答案:C6. 教师在课堂上应如何使用多媒体教学工具?()A. 替代传统教学B. 辅助教学C. 完全依赖D. 禁止使用答案:B7. 教师在教学中应如何培养学生的创新能力?()A. 限制学生思维B. 鼓励学生提问C. 只教授知识D. 避免讨论答案:B8. 教师在课堂上应如何对待学生的不同意见?()A. 压制B. 鼓励C. 忽视D. 惩罚答案:B9. 教师在教学中应如何对待学生的失败?()B. 鼓励C. 无视D. 惩罚答案:B10. 教师在教学中应如何对待学生的成功?()A. 忽视B. 表扬C. 嫉妒D. 惩罚答案:B二、填空题(每题2分,共20分)1. 教师在教学中应注重培养学生的________。

答案:自主学习能力2. 教师在课堂上应________学生的个性发展。

答案:尊重3. 教师在教学中应________学生的情感体验。

答案:关注4. 教师在课堂上应________学生的主体地位。

答案:确保5. 教师在教学中应________学生的学习兴趣。

答案:激发6. 教师在课堂上应________学生的思考过程。

答案:引导7. 教师在教学中应________学生的创新思维。

答案:培养8. 教师在课堂上应________学生的合作精神。

答案:鼓励9. 教师在教学中应________学生的学习习惯。

幼儿教师基本功比赛试题1

幼儿教师基本功比赛试题1

幼儿教师基本功比赛试题1幼儿教师是培养孩子成长的重要角色,拥有一定的基本功是必不可少的。

为了提高幼儿教师的综合素质和专业水平,教育机构决定开展一场幼儿教师基本功比赛。

以下是试题一。

1. 观察力幼儿教师需要具备敏锐的观察力,能够发现幼儿的行为举止、情绪表现和语言交流中的细微变化。

请观看以下视频,并回答问题: [视频描述幼儿在游戏中的行为和表情,时长约3分钟]问题:请描述视频中幼儿的主要行为和表情,并简要分析他们可能的情绪状态。

2. 沟通能力幼儿教师需要与幼儿、家长和同事进行高效的沟通。

以下是一则日常沟通场景,请根据对话内容回答问题:场景:幼儿园家长会上,一位家长询问教师关于孩子最近的学习情况。

家长:老师,我想知道我的孩子最近在幼儿园的学习情况,你能告诉我吗?教师:当然可以,您的孩子在课堂上非常积极参与活动,对于绘画和手工非常感兴趣。

在语言表达方面也有了很大的进步。

家长:听起来很不错啊!那他还有哪些需要改进的地方呢?教师:他在注意力集中和自主学习方面还有待提高,我们将会在课堂上加强相关训练。

问题:根据对话内容,教师在回答家长问题时采取了哪些有效的沟通技巧?该怎样处理家长的问题和建议?3. 学科知识幼儿教师需要掌握相关学科的知识,以便更好地教授幼儿。

请回答以下问题:a) 幼儿时期的认知发展阶段有哪些?请列出主要特点。

b) 数学教学中,教师如何培养幼儿数学思维和解决问题的能力?c) 在音乐教学中,教师如何通过音乐活动促进幼儿的身体协调和情感表达?4. 教育原理与方法幼儿教师需要用正确的教育原理和方法指导幼儿的学习和发展。

请回答以下问题:a) 在情感教育中,如何培养幼儿的自尊心和自信心?b) 幼儿园中的游戏在幼儿的学习和发展中扮演着何种重要角色?请举例说明。

c) 当幼儿在学习中遇到困难时,教师应该采取哪些方法来帮助他们克服困难?5. 专业素养幼儿教师的职业素养和道德修养对于从事教育工作至关重要。

请回答以下问题:a) 幼儿教师的职业道德要求有哪些?为什么遵守职业道德对幼儿教育至关重要?b) 在幼儿园中,如何与家长建立良好的合作关系,共同促进幼儿的发展?c) 幼儿教师需要不断学习和自我提升。

体育教师基本功知识考试试卷

体育教师基本功知识考试试卷

咸宁市首届中小学体育老师教学技能竞赛专业基础知识水平测试试卷(小学组)学校: 姓名一, 填空(本大题共15空,每空1分,共15分;将答案填写在题中的横线上:错字, 别字均不得分)1, 体育及健康课程教学中,必需加强学生良好的体育道德和主义主义主义精神的培育。

2, 武术运动中,拳术的基本手型有, 掌,3, 学校体育课的教学必需把作为指导思想。

4, 体育课程教学内容的构建,应当面对学生。

5, 运动文化是文化发展的富贵财宝。

6, 现代奥运会的格言:更快, , 。

7, 体育课程是突出的一门课程。

8, 体操包括基本体操, 和器械体操。

9, 自然界的空气, 日光, 是维持人们生活必不可少的基本物质。

10, 学校课余体育训练具有性和的特点。

二, 推断(本大题共30小题,每小题1分,共30分:将答案填在题目前面的括号内,正确的画“√”,错误的画“×”)( )1, 体育课程标准提倡“三维健康观”。

( )2, 身体熬炼是体育学科的唯一特点。

( )3, 学校支配的“体育活动”课应当是教学课的延长和补充。

( )4, 助跑是为了获得最大的水平速度,它是急行跳远的关键技术。

( )5, 良好的体能靠身体熬炼是可以达到的。

( )6, 北京申办2008年奥运会的口号是“新北京, 新奥运”。

( )7, 体育就是运动。

( )8, 体育活动是促进学生身体发展和健康的唯一手段。

( )9, 学校运动队训练的主要目的是以竞技体育运动为主。

( )10, 体育教材像其他学科教材一样有着严密的系统性和逻辑性。

( )11, 竞技运动起源于嬉戏。

( )12, 运动参及和运动技能学习领域是体育课程的主干学习领域。

( )13, 少年儿童的业余训练,肯定要抓好专项技术细微环节的训练。

( )14, 以学生为中心,就是当前课改的理念。

()15, 绕身体垂直转动的动作,叫转体。

()16, 合作学习是自主学习的一种形式。

()17, 体育是塑造塑身体型的唯一途径。

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教师基本功比赛专业技能比赛试题
1.试求证:圆的切线垂直于经过切点的半径. (书本定理的证明)
2.如图,已知AB =1,点C 是线段AB 的黄金分割点,试用一元二次方程求根公式验证黄金 比
2
15-=AB AC .(书本习题)
3.三座城市A 、B 、C 分别位于一个等腰三角形ABC 的三个顶点处,且AB =AC =50km ,BC =80km ,要在这三个城市之间铺设通讯电缆,现设计了三种连接方案.
方案一:沿AB 、BC 铺设;
方案二:沿BC ,和BC 边上的中线AD 铺设;
方案三:在ABC ∆内找一点O ,使OA =OB =OC ,沿OA =OB =OC 铺设.
(1)请你用尺规画出三种方案的示意图;
(2)请你在这三种方案中选择最短的方案,并加以说明.
4.如图,在△ABC 中,45ABC ∠= ,点D 在边BC 上,60ADC ∠= ,且12
BD CD =.将△ACD 以直线AD 为轴做轴对称变换,得到△AC D ',连接BC ',
(1)求证BC BC '⊥;
(2)求C ∠的大小.
5.已知抛物线①经过点A (-1,0)、B (4,5)、C (0,-3),其对称轴与直线BC 交于点P 。

(1)求抛物线①的表达式及点P 的坐标;
(2)将抛物线①向右平移1个单位后再作上下平移,得到的抛物线②恰好过点P ,求上下平移的方向和距离;
(3)设抛物线②的顶点为D ,与y 轴的交点为E ,试求∠EDP 的正弦值.
A
B C D C /
参考答案:
4.(1)∵△AC D '是△ACD 沿AD 做轴对称变换得到的,
∴△AC D '≌△ACD . 有C D CD '=,ADC ADC '∠=∠.………………3分 ∵1
2BD CD =,60ADC ∠= , ∴1
2BD C D '=,18060BDC ADC ADC ''∠=-∠-∠= .……5分 取C D '中点P ,连接BP ,则△BDP 为等边三角形,△BC P '为等腰三角形,…8分 有1
1
3022BC D BPD BDC ''∠=∠=∠=︒.∴90C BD '∠= ,即BC BC '⊥. ……10分
(2)如图,过点A 分别作,,BC C D BC ''的垂线,垂足分别为,,E F G .
∵ADC ADC '∠=∠, 即点A 在C DC '∠的平分线上,
∴AE AF =.……13分 ∵90C BD '∠= ,45ABC ∠= , ∴45GBA C BC ABC '∠=∠-∠= ,
即点A 在GBC ∠的平分线上,∴AG AE =.……16分 于是,AG AF =,则点A 在GC D '∠的平分线上.…………………………18分
又∵30BC D '∠=︒,有150GC D '∠= . ∴1
2AC D '∠=75GC D '∠= .∴C ∠75AC D '=∠= .………………………20分
解:(1)据题意设抛物线的表达式为23y ax bx =+-,
则0351643a b a b =--⎧⎨=+-⎩,解得12a b =⎧
⎨=-⎩,∴抛物线的表达式为
223y x x =--
∴对称轴为直线1x =
据题意设直线BC 的解析式为3y kx =-,则543,2k k =-=,
∴直线BC 的解析式为23y x =-,∴P (1,-1)
(2)设抛物线①向右平移1个单位后再向上平移m 个单位得抛物线②,
则抛物线②的表达式为2(11)4y x m =---+ ∵抛物线②过点P ,∴21(111)4m -=---+,∴2m = ∴再将它向上移动2个单位可得到抛物线② (3)∵抛物线①向右移动1个单位,再向上平移2个单位得
到抛物线②, ∴抛物线②的表达式是2(11)42y x =---+即2(2)2y x =--,∴
D (2,-2),
E (0,2) A
B C
D C '
P B D C '
F
G A
x
∵P(1,-1),∴直线DP 过点O ,且与x 轴夹角为45°,
过点E 作EH ⊥DP 于点H ,∴∠EOH= 45°
∵E (0,2),∴=
∴sin ∠EDP=
10
EH DE ==
备用:
某一学生把一座正确的时钟的时针装在分针的轴上,把分针装在时针的轴上,问这座时钟一天中有 次显示正确的时刻.22
1、设a 为质数,并且278a +和287a +也都是质数,若记778,887x a y a =+=+,
则在以下情况中,必定成立的是( ).
()A 、,x y 都是质数; ()B 、,x y 都是合数;
()C 、,x y 一个是质数,一个是合数; ()D 、对不同的a ,以上各情况皆可能出现.
答案:A .
解:当3a =时,27871a +=与28779a +=皆为质数,而778239x a =+=,
887271y a =+=都是质数;
当质数a 异于3时,则2a 被3除余1,设231a n =+,于是2
782115a n +=+, 2872415a n +=+,它们都不是质数,与条件矛盾!
绕圆周填写了十二个正整数,其中每个数取自{}1,2,3,4,5,6,7,8,9之中(每一个数都可以多次出现在圆周上),若圆周上任何三个相邻位置上的数之和都是7的倍数,用S 表示圆周上所有十二个数的和,那么数S 所有可能的取值情况有 种.
答案:9种.
解:对于圆周上相邻的三个数{}12,,k k k a a a ++,12k k k a a a ++++可以是7,或14,或21,例如,当三数和为7时,{}12,,k k k a a a ++可以取{}1,2,4或{}1,1,5或{}2,2,3;又对于圆周上任意相邻的四数,若顺次为123,,,k k k k a a a a +++,由于12k k k a a a ++++和123k k k a a a +++++都是7的倍数,那么必有37k k a a +-,于是k a 与3k a +或者相等,或者相差7;
又在圆周上,1与8可互换,2与9可互换;现将圆周分成四段,每段三个数的和皆可以是7,或14,或21,因此四段的
总和可以取到{}28,35,42,49,56,63,70,77,84中的任一个值,总共九种情况.
(其中的一种填法是:先在圆周上顺次填出十二个数:1,2,4,1,2,4,1,2,4,1,2,4,其和为28,然后每次将一个1改成8,或者将一个2改成9,每一次操作都使得总和增加7,而这样的操作可以进行八次).
变式:求35=S 的概率是多少?
众所周知,菠萝味道鲜美,很受大家喜爱.某超市为方便顾客,把菠萝去皮后出售,但由于定价不合理而无人问津.现根据如下统计数据重新定价,你认为如何划定去皮菠萝的价格,人们才会觉得合理?
为庆祝
“神州五号”载人飞行成功返航,某学校科技小组要举行科技小作品展,小东在制作一件参展作品过程中,遇到这样一个问题:如图1,一块金属板上有三个圆洞,现要作一个与这三个圆洞都相切的圆板(大小不限)
,请你帮助他提供6种不同方案.
20
.在某省举行的中学教师课件及观摩课比赛中,其中一个参赛课件是这样的:在平面上有n 个过同一点P 且半径相等的圆,其中任何两个圆都有两个交点,任何三个圆除P 点外无其它交点,演示探索这样的n 个圆把平面划分成几个平面区域的问题.大屏幕上首先依次显现了如下几个场景:
试问:当有n 个圆按此规律相交时,可把平面划分成多少个平面区域?这
n 个圆共有几个交点? 答案:平面区域:
2)1(+n n ,交点个数:12)1(+-n n
场景一 场景二 场景三 场景四 场景五 图1。

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