法语基础语法知识汇总
最全的法语语法
最全的法语语法1) 主语人称代词法语的主语人称代词：je，tu(vous)，il，elle，nous，vous，ils，elles（1）在第三人称复数中有阳性的复数形式ils和阴性的复数形式elles。
但是只有在全数皆为阴性时才能使用elles，整体中只要有阳性事物，语法上必须采用阳性的复数形式ils。
（2）法语中的礼貌形式是vous（您，你们），用以称呼不是很熟悉或者比较重要的人物，所以vous êtes可以表示您是或你们是两种意义。
2) 名词的性和数法语的名词无论是表示人还是物，都有阴阳性（masculin ou féminin）之分。
表示人和动物的名词，一般按照自然性别而分；但表示物的名词往往是约定俗成的。
如：un vélo，une voiture。
一般来说，用于事物的名词，如果属于疾病、节日、专门学科以及以eur结尾的抽象名词等，多是阴性。
如：la grippe流感，la bronchite支气管炎，la Toussaint万圣节，la valeur价值；而有关树木、金属化学物质、年、月、日、风、方位、数字，以及当名词用的形容词和不定式等等多属于阳性。
如：le cuivre铜，le lundi星期一，le huit八，le rouge红色（当名词用的表示颜色的形容词）。
法语名词还有单复数（singulier ou pluriel）之分，一般的规则是在单数名词后加上一个不发音的“s”，如：une porte一扇门，des portes几扇门。
阳性名词变成阴性，一般有以下规则：（1）阳性名词变成阴性时，一般是在阳性名词的词尾加上一个不发音的-e：un ami / une amieun Chinois / une Chinoise（2）阳性名词以-el和-eau 结尾的，变阴性时，要该成-elle：un colonel / une colonelleun chameau / une chamelle（3）阳性名词以-en或-on 结尾的，变阴性时，要双写-n，然后再加-e：un gardien / une gardienneun champion / une championne然而, 以-an，-in和-ian结尾的阳性名词变阴性时，不用双写-n，直接在词尾加-e：un orphelin / une orphelineun gitan / une gitane（4）以-et结尾的阳性名词变阴性时，要双写-t，然后再加-e：un cadet / une cadette但，以-at 或-ot结尾的阳性名词变阴性时，不用双写-t：un idiot / une idioteun avocat / une avocate(例外：chat / chatte，linot / linotte，sot / sotte)（5）阳性名词以-er 结尾的，变阴性时，要变为-ère：un jardinier / une jardinière（6）阳性名词以-s或-x结尾的，变阴性时，一般要变为-se：un époux / une épouseun fran?ais / une fran?aise（7）阳性名词以-f结尾的，变阴性时，要变为-ve：un veuf / une veuve（8）阳性名词以-eur 结尾的，变阴性时，要变为-euse：un joueur / une joueuse（9）阳性名词以-teur或-deur 结尾的，变阴性时，要变为-trice 或drice：un acteur / une actriceun ambassadeur / une ambassadrice（例外：un chanteur / une chanteuse一个男/ 女歌唱家，un vendeur / une vendeuse一个男/ 女售货员）（10）有些以-e结尾的阳性名词变阴性时，要改为-esse：un tra?tre / une tra?tresseun mra?tre / une mra?tresse（11）其它有些名词没有阴性形式，如：un auteur 作者un écrivain 作家un professeur 教师un journaliste 记者，etc单数名词变成复数，一般有以下规则：（1）单数名词变成复数时，一般是在单数名词的词尾加上一个不发音的“s”。
法语基础语法大全
法语共有6大语式：直陈式（l'indicatif ）命令式（l'impératif）条件式（le conditionnel ）虚拟式（le subjonctif）不定式（l'infinitif）分词式（le participe）其中直陈式（l'indicatif ）有以下时态：直陈式（l'indicatif ）主要时态：直陈式现在时（Indicatif Présent）直陈式复合过去时（Indicatif Passé Composé）直陈式未完成过去时（Indicatif Imparfait）直陈式愈过去时（Indicatif Plus-que-parfait）直陈式简单过去时（Indicatif Passé Simple）直陈式先过去时（Indicatif Passé Antérieur）直陈式简单将来时（Indicatif Future Simple）直陈式先将来时（Indicatif Future Antérieur）直陈式（l'indicatif ）次要时态：直陈式最近将来时（Indicatif Future proche）直陈式最近过去时（Indicatif Passé récent）直陈式过去将来时（Indicatif Le futur dans le passé）命令式（l'impératif）有以下几种时态：命令式现在时（Impératif Présent）命令式过去时（Impératif Passé）条件式（le conditionnel ）有以下几种时态：条件式现在时（Conditionnel Présent）条件式过去时（Conditionnel Passé）虚拟式（le subjonctif）有以下几种时态：虚拟式现在时（Subjonctif Présent）虚拟式过去时（Subjonctif Passé）虚拟式未完成过去时（Subjonctif Imparfait）虚拟式愈过去时（Subjonctif Plus-que-parfait）分词式（le participe）有以下几种时态：分词式现在时（Participe Présent）分词式过去时（Participe Passé）不定式（l'infinitif）:法语中，未经变化的原形动词叫做不定式。
(最新整理)初级法语语法总结
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形容词
形容词的种类和作用
一，种类 法语的形容词分为品质形容词和非品质形容词两种.
1.品质形容词是表示人或事物性质或形态的形容词： EX: content,e 高兴的 beau 漂亮的
2，非品质形容词：主要有主有形容词，指示形容词，疑问 和感叹形容词，泛指形容词和数目形容词
2，名词的作用
1:名词在句中可以充当除了谓语以外的任何成分：如 主语，表语，宾语 ，状语。 EX: 1) Les croissants sont chaude .(名词作主语)
2) Elle est étudiante.(名词作表语) 3) Je vais acheter une radio (名词作宾语） 4）Il voyage en train （名词作状语）
EX:un professeur --une femme professeur un médecin--une femme médecin
2)有些名词的阴阳性形式不同 EX: un frère – une sœur un garcon-une fille un père-une mère
un oncle- une tante un mari –une femme un coq –une poule
3)以-ou结尾的单数名词，构成复数时加-s EX: un clou -des clous(钉子） un fou-des fous 例外：其中以ou 结尾的单数名词，以下个别词，构成复数时加x EX:un bijou-des bijoux un chou-des choux un genou-des genoux
不定冠词
一.词形（un une des )
1) un 用在阳性单数名词前 2) une 用在阴性单数名词前 3) des 用在复数名词前
法语基础语法
法语语法基本概念A 词类A名词→普通专有(性数配合及复合名词)具体抽象.....B冠词→定冠词不定冠词,部分冠词缩合冠词C代词→人称代词( 主语宾语重读无人称中性副代词y en 及双宾代词位置)主有指示疑问关系泛指adj形容词修饰泛指代词中间加de即：泛指代词de +adj (无配合)quoi de + adj (无配合) 什么样的东西de quoi +V (不定式) 做什么的东西D形容词→品质adj→复合adj 颜色adj限制adj→主有指示疑问感叹泛指数字( 形容词的性数配合，位置以及限制adj在名词前)E动词→一二三组人称单复时态语态(主动被动) 完成体语式→人称语式→直陈条件虚拟命令→无人称语式→不定式分词式动词种类实意动词:人称动词→普通动词→及物动词(直接间接式)不及物系动词→代动词无称动词(绝对，相对）助动词: être avoir半助动词:F副词变化来源介词连词数词Adv一般位于动词后B 句类结构：简单句→主谓（宾）→主系表复合句→平列句→并列句(et que 的重复）→主从复合句(连接关系疑问感叹不定式分词式)类型：陈述句(直接间接)命令句疑问句(一般特殊)感叹句时态语态时态：直陈式→直陈现在时(代动词及其被动态)现在进行时(en train de + V)过去进行时复合过去时(代动词及其被动态直宾提前配合)未完成时态(代动词及其被动态)愈过去时态(代动词及其被动态直宾提前配合)最近将来时(代动词及其被动态)过去最近将来时(代动词及其被动态)最近过去时(代动词及其被动态)过去最近过去时(代动词及其被动态)简单过去时(代动词及其被动态)先过去时态(代动词及其被动态直宾提前配合)简单将来时(代动词及其被动态)先将来时态(代动词及其被动态直宾提前配合)超复合过去时态(代动词及其被动态直宾提前配合)过去将来时(代动词及其被动态)过去将来完成时(代动词及其被动态直宾提前配合)条件时→现在时(代动词及其被动态)→过去时(代动词及其被动态直宾提前配合)命令式→现在时(代动词及其被动态)→过去时(代动词及其被动态直宾提前配合)虚拟式→现在时(代动词及其被动态)→过去时(代动词及其被动态直宾提前配合)不定式→现在时(代动词及其被动态)→过去时(代动词及其被动态直宾提前配合)分词式→现在时(代动词及其被动态)→过去时(代动词及其被动态直宾提前配合)现在分词过去分词复合过去分词及其被动态语态：主动被动被动语态：être(各种时态变位）+ 过去分词(配合）+ parde(情感）不定式的被动：V(各种时态变位）+ être(原型）+ 过去分词(配合）（注）：被动语态的时态变化体现在être的变化，且adv位于助动词与分词之间形式：肯陈否陈肯疑否疑法语基础语法grammaire nf语法grammatical,e,aux adjgrammaticien / enne nsyntaxe nf 句法（结构）第一册1课<1> 主语人称代词------只做主语je tu il ellenous vous ils elles(注) vous--您（们），你们阴阳共有用ils<2> 回答肯定问句oui / non回答否定问句non / sicomme + 陈述句→感叹句<3> 一般疑问句：A：主谓倒装（注）主语为代词才接连词符—，va-t-il 格式B：est-ce que +陈述句C：陈述句（语气上升）<4> un / une de ....之一l'un / l’une de ....之一<5> 许多的表达bien de +冠词（biens m 财产）la plupart de +冠词pas mal de +无冠词tant / tellement de +无冠词Être plein (e) de + 无冠词<6> Être de + V不定式数字来自Être le + 电话号，门牌号，日期provenir de =en provenance de 来自<7> des + adj复数→de +adj复数（省音连诵）voici /voilà +冠词+名词（单复均可）直接宾语人称代词+ voici /voilàà +重读人称代词→轮到，属于（注）元音或哑音h要省音连诵des + adj复数→de +adj复数（省音连诵）2课<1> 重读人称顺序→他，你，我<2> 指示形容词<简单与复杂>CeCet <元音或哑音h开头阳单>Cette --ciCes --là<3>名词，冠词，形容词的性数配合句号 . 省略号... 引号《》<4> 重读人称代词+ aussi 也+non plus 也不moi-même nous-mêmestoi -même vous-même(s)lui-même eux-mêmeselle-même elles-mêmes泛指时用soi-même<5> 法国人名：A<名prénom> ·B<姓nomde famille>注：名，姓首字必大写，姓可全大写，某地区国人首字大写<6> 主有形容词阳单阴单复数(元音或哑音H开头)我的mon ma mes你的ton ta tes他的son sa sesMon ancienne classe 格式单数复数我们notre nos你们votre vos他们leur leurs<7> 主有代词阳单阴单阳复阴复我le mien la mienne les miens les miennes你le tien la tienne les tiens les tiennes他le sien la sienne les siens les siennes阳单阴单复数我们的le nôtre la nôtre les nôtres你们的le vôtre la nôtre les vôtre他们的le leur la leur les leurs（注）A:主有代词代替人物均可，代替主有adj+nB:介词à / de +主有代词,冠词要缩合C：阳复→家人，朋友阴复→毛病，荒唐，毛病中单→各人的东西，努力3课<1> 定冠词及其用法le la （l’) les定冠词+ 单位==chaque +n 每个...<2> 不定冠词及其用法un une des<3> 特殊疑问句：A：特殊疑问词+ 主谓倒装B：特殊疑问词+ est-ce que + 陈述句C: 特殊疑问词+ 名词主语+ 主谓倒装Où Michel va-t-il?D: 特殊疑问词+ 陈述句<4> chez + 人，家，朋友，公司单位，店铺en + 年月季节，大洲大区，专业领域，材料，年级<5> 中国省→la province<provincial,e,aux> 阳性法国省→le département<départemental,e,aux>阴性comment +V不定式savoir+V不定式savoir comment +V不定式4课<1> 时间表达法<2> 年龄表达法问：quel âge avoir + 主语?答：主语avoir + 数字+ an (s)À l'âge de + 数字Être âgé(e) de +数字Aller àl’école nf 去上课/学écolier / écolière n小学生élève n 学生instituteur / trice n 小学教师demi (e)一半的→在前连词符无配合仅阳单→在后变性不变数et demi(e)5课<1> 疑问/ 感叹形容词<后边无冠词+n>单复阳quel quels阴quelle quelles<2> 直陈式现在时及其被动态一组变er为→e onses eze ent二组变ir为→ is issonsit issezissent三组特殊(一二组也有特殊变位)代动词：se + V(直陈式现在时)被动态：être (直陈式现在时) + 过去分词（分词配合）不定式被动态：V(直陈式现在时)être (原型) + 过去分词（配合）adv在助动词与分词之间表示:现在的习惯爱好经常客观事实真理<3> 否定的表达主语+ ne + 人称代词+ V(变位动词)pas/plus + 其他否定不定式直接在不定式前+ne pas 即：ne pas +V(不定式)6课<1> 法语语法基本概念：A 词类A名词→普通专有(性数配合及复合名词)具体抽象.....B冠词→定冠词不定冠词,部分冠词缩合冠词C代词→人称代词( 主语宾语重读无人称中性)主有指示疑问关系泛指adj形容词修饰泛指代词中间加de即：泛指代词de +adj (无配合)quoi de + adj (无配合) 什么样的东西de quoi +V (不定式) 做什么的东西D形容词→品质adj→复合adj 颜色adj限制adj→主有指示疑问感叹泛指数字( 形容词的性数配合，位置以及限制adj在名词前)E动词→一二三组人称单复时态语态(主动被动) 完成体语式→人称语式→直陈条件虚拟命令→无人称语式→不定式分词式动词种类实意动词:人称动词→普通动词→及物动词(直接间接式)不及物系动词→代动词无称动词(绝对，相对）助动词: être avoir半助动词:F副词变化来源介词连词数词B 句类结构：简单句→主谓（宾）→主系表复合句→平列句→并列句(et que 的重复）→主从复合句(连接关系疑问感叹不定式分词式)类型：陈述句(直接间接)命令句疑问句(一般特殊)感叹句7课<1> 冠词缩合(定冠词）(阴单无缩合）à + le →au à + les →aux→àl’à + la →àlade + le →du de + les →des→de l’de + la →de la(部分冠词与绝对否定）<2>冠词省略(一般名词前必有冠词）A:名词做表语，表示身份国籍职业(但有adj修饰则加冠词且ce 为主语不省略冠词）B：书店地名无冠词，数量（副词）后C：名词前有限定词修饰D：列举呼语同位语E：voici voilà加冠词<3>独立形容语与独立同位语用法8课<1> 形容词位置一般位于名词后，但大小高矮胖瘦长短新旧jeune joli(e) 在前beau beaux nouveau nouveauxbel 元音或哑音h开头阳单nouvelbelle belles nouvelle nouvellesfou foux mou mouxfol元音或哑音h开头阳单molfolle folle molle mollesil est + adj de + V(不定式）做什么怎么样C’est que + 句子<2> venir + V(不定式）来做。
法语基础语法大全
法语共有6大语式：直陈式（l'indicatif ）命令式（l'impératif）条件式（le conditionnel ）虚拟式（le subjonctif）不定式（l'infinitif）分词式（le participe）其中直陈式（l'indicatif ）有以下时态：直陈式（l'indicatif ）主要时态：直陈式现在时（Indicatif Présent）直陈式复合过去时（Indicatif Passé Composé）直陈式未完成过去时（Indicatif Imparfait）直陈式愈过去时（Indicatif Plus-que-parfait）直陈式简单过去时（Indicatif Passé Simple）直陈式先过去时（Indicatif Passé Antérieur）直陈式简单将来时（Indicatif Future Simple）直陈式先将来时（Indicatif Future Antérieur）直陈式（l'indicatif ）次要时态：直陈式最近将来时（Indicatif Future proche）直陈式最近过去时（Indicatif Passé récent）直陈式过去将来时（Indicatif Le futur dans le passé）命令式（l'impératif）有以下几种时态：命令式现在时（Impératif Présent）命令式过去时（Impératif Passé）条件式（le conditionnel ）有以下几种时态：条件式现在时（Conditionnel Présent）条件式过去时（Conditionnel Passé）虚拟式（le subjonctif）有以下几种时态：虚拟式现在时（Subjonctif Présent）虚拟式过去时（Subjonctif Passé）虚拟式未完成过去时（Subjonctif Imparfait）虚拟式愈过去时（Subjonctif Plus-que-parfait）分词式（le participe）有以下几种时态：分词式现在时（Participe Présent）分词式过去时（Participe Passé）不定式（l'infinitif）:法语中，未经变化的原形动词叫做不定式。
史上最全最细致的法语语法总结(可编辑修改word版)
billion：万亿，兆兆, 古 : 十亿词；代替一个形容词；代替一个句子2.(副)代词y：代替以，dans等介词引导的地点状语，放在有关动词前3.(副)代词en：代替（1）数词限定的名词（肯定句数词保留，否定句不保留）或(2)“de+名词”或(3)“部分冠词＋名词”，指人或物，放在动词前 ; 与间宾人称代词同时使用时，间宾放en前4.指示代词(le pronom dmonstratif)5.主有代词(le pronom possessif)：代替主有形容词+名词，以避免重复；其阳性复数可不代替任何名词，表示：家里人，亲友，团体成员等6.主有形容词(l’adjectif possessif)：元音字母或哑音h开头的名词前，ma/ta/sa改为mon/ton/son7.重读人称代词(le pronom personnel tonique)：用来强调主语，作主语的同位语；作表语（一般在c’est之后使用）；用在介词后；用在省略句中8.自反代词：位置同作宾语的人称代词；肯定命令式放动词后，te-toi9.直宾：作哪个动词直宾，就放其前；me, te, le, la在元音字母或哑音h前要省音；肯定命令式放动词后，me-moi, te-toi10.间宾：代替以介词引导的名词或代词，放在有关动词前；肯定命令式放动词后，me-moi11.双宾语代词位置：陈述句及否定疑问句，间宾为一、二人称，间宾在直宾前；否则，间宾在后；即me,te,nous,vous+le,la,les；le,la,les+lui,leur肯定命令式：间宾在后，(Donnez)-le,-la,-les + -moi,-lui,-nous,-leur12.tout用法：作泛指形容词，表示所有的，整个的，有性数变化：tout, toute, tous/tu/, toutes作泛指代词，表示全部，整个，大家，有性数变化：tout, tous/tus/, toutes作副词，表示完全地，很，非常，一般无性数变化，但在辅音字母或嘘音h开头的阴性形容词前有性数变化III. 动词3.1Le temps et La conjugaison法语的语式(le mode du franais)：直陈式：客观地说明一件事实；命令式；条件式：在一定条件下才有可能发生的动作；虚拟式：从主观的角度来谈一件事情；不定式：无人称变化，不能作谓语；分词式：现在分词和过去分词，无人称变化，不能作谓语1.直陈式现在时（le prsent de l’indica tif）:表现在存在的状态，经常发生的动作；表一个人的性格、特征；表客观事实或普遍真理；表说话时正在发生的事情第一组动词(les verbes du 1er groupe)由原形词根＋e,es,e,ons,ez,ent第二组动词(les verbes du 2e groupe)由原形词根＋is,is,it,issons,issez,issent2.命令式（l’impratif）：表示命令或请求将直陈现在时主语去掉即。
法语基础语法总结
I主语人称代词如同英语中人称代词主格，用作主语。
1）1）1）tu 用作家人、好友间；vous（您）礼貌、尊重。
2）2）2）第三人称也可用作（它，它们）* 抽象名词前，一般用定冠词Je n’aime pas le café.* 名词作表语，表身份、职业、国籍时，可省冠词Je suis étudiant.* 定冠词le les前有介词à, de 时，要缩合au(à + le) , aux (à + les) , du ( de + le ) , des ( de + les )。
Nous allons au magasin.III名词1．1．1．阴阳性人与动物的自然性别或固定用法un étudiant/ une étudiante le frère/ la so e ur une valise mon bureau 某些行业无阴性，但可用于女性un professeur2．2．2．复数词尾加s 但不发音；un stylo/des stylos, une chaise / des chaises；-s –x –z 单复数相同un cours / des cours；-eau, -au, -eu结尾复数加x 但不发音un tableau / des tableaux；-al结尾复数改为-aux un journal/ des journaux3．3．3．种类月份、星期、语种在法语中不属于专用名词，词首不用大写décembre, françaisIV动词变位法语按动词变位分为三组：第一组-er结尾；第二组-ir结尾；第三组-re, -oir, -ir结尾直陈式现在时（英语中的现在进行时和一般现在时）中，第一组动词变位如下：parlerje parle vous parleztu parles nous parlonsil parle ils parlentV一般疑问句1．陈述句型，语调上升V ous parlez anglais ?2．主谓倒置，中加- Etes-vous médecins ?第三人称单数不以t, d结尾时A-t-il un manuel de français ?3．疑问词放前Est-ce qu’elle a un manuel de français ?GRAMMAIREI主有形容词Ma,ta,sa在元音开头或哑音h开头的阴性形容词前，由于读音关系，改成mon,ton,son。
基础语法小结
法语常用句型讲解法语基础语法知识汇总1、问时间Quelle heure est-il?Est-ce que tu as l’huere?As-tu l’heure?2、无人称句型Il y a …，加上名词后即成为“有…”3、询问他人姓名Comment t’appelles-tu?Comment vous appelez-vous?Comment s’appelle-t-il?4、询问有多少东西Combine de +名词+ y a-t-il +状语5、询问日期今天几号：Quelle date sommes-nous aujourd’hui?今天星期几：Quel jour sommes-nous aujourd’hui?今年是哪年：quelle année sommes-nous?6、表达日期规定日期说法是用“nous sommes”，加上定冠词“le”，再加上数字星期几也用“nous sommes”，直接加上Lundi、Mardi等就可以表达年份时，用介词en，如：nous sommes en mille neuf cent quatre-vingt-dix. 从几点到几点：de … à …7、面积大小Quelle surface fait la chamber?Quelle surface mesure la chamber?La chamber fait (mesure) quatre mètres sur trios.这个房子的面积是四米长，三米宽。
8、询问天气Quel temps fait-il chez toi en ce moment?法语冠词讲解法语基础语法知识汇总Combine de boeuf voulez-vous?Il y a beaucoup de legumes à midi.3、如果部分冠词作直接宾语，在否定句中要改为deIl ne boit plus de vin.4、当名词表示整体概念或确指时，要用定冠词（或其它词）J’aime le boeuf.四、特别说明1、在表示职业的名词前不需要加冠词。
法语经典语法总结
法语经典语法总结法语是世界上最重要的语言之一，作为一种罗曼斯语言，它在语法结构上与英语和其他日耳曼语系的语言不同。
以下是法语经典语法的总结，帮助学习者理解法语的基本语法规则。
一、名词（Les Noms）1.名词的性（Genre）：法语中的名词有两种性别，即阳性（masculin）和阴性（féminin）。
大多数情况下，阴性名词以-e结尾，阳性名词以其他字母结尾。
但也有例外，如le livre（阳性，书）和la table（阴性，桌子）。
2.名词的数（Nombre）：名词有单数（singulier）和复数（pluriel）两种形式。
大多数情况下，阴性名词的复数形式在末尾加-s，阳性名词的复数形式在末尾加-x。
二、冠词（Les Articles）1.定冠词（L'Article Défini）：在法语中，定冠词可以是le（阳性单数）、la（阴性单数）、les（复数）。
定冠词用于指代特定的人或事物。
2.不定冠词（L'Article Indéfini）：不定冠词可以是un（阳性单数）、une（阴性单数）、des（复数）。
不定冠词用于指代不特定的人或事物。
三、形容词（Les Adjectifs）1.形容词的性和数：形容词的性和数与名词一致。
形容词的阳性单数形式通常与名词一致，而阴性单数形式在末尾加-e。
复数形式的形容词以-mes结尾。
2.形容词在法语中通常在名词之前使用。
四、代词（Les Pronoms）2.指示代词（Les Pronoms Démonstratifs）：指示代词用于指示特定的人或事物。
法语中的指示代词有ce（单数）和ces（复数）。
五、动词（Les Verbes）2.动词的人称和数：法语中的动词变化根据人称和数的不同而不同。
动词变化通常包括主体动词（verbe)和助动词 (auxiliaire)。
3.动词的语态（Les Voix des Verbes）：法语中的动词有两种语态，即主动语态（voix active）和被动语态（voix passive）。
【法语笔记】法语基础语法知识汇总
【法语笔记】法语基础语法知识汇总用了指示形容词，就不再用冠词。
注：cet用于以元音字母或哑音h开始的第三人称单数 son sa Ses复数 leur Leurs注：1、如果名词前用了主有形容词，那么名词前就不能再使用冠词和指示形容词。
2、如果阴性名词是以元音或哑音h开始，那么它的主有形容词要把ma，ta，sa改为mon，t on，son。
1、问时间Quelle heure est-il?Est-ce que tu as l’huere?As-tu l’heure?2、无人称句型Il y a …，加上名词后即成为“有…”3、询问他人姓名Comment t’appelles-tu?Comment vous appelez-vous?Comment s’appelle-t-il?4、询问有多少东西Combine de +名词+ y a-t-il +状语5、询问日期今天几号：Quelle date sommes-nous aujourd’hui?今天星期几：Quel jour sommes-nous aujourd’hui?今年是哪年：quelle année sommes-no us?6、表达日期规定日期说法是用“nous sommes”，加上定冠词“le”，再加上数字星期几也用“nous sommes”，直接加上Lundi、Mardi等就可以表达年份时，用介词en，如：nous som mes en mille neuf cent quatre-vingt-dix.从几点到几点：de …à…文章均源自互联网，精编整理公益分享（我们敬重原创，版权归原作者所有）。
法语语法大全
I主语人称代词如同英语中人称代词主格，用作主语。
1）1）1）tu 用作家人、好友间；vous（您）礼貌、尊重。
2）2）2）第三人称也可用作（它，它们）* 抽象名词前，一般用定冠词Je n’aime pas le café.* 名词作表语，表身份、职业、国籍时，可省冠词Je suis étudiant.* 定冠词le les前有介词à, de 时，要缩合au(à + le) , aux (à + les) , du ( de + le ) , des ( de + les )。
Nous allons au magasin.III名词1．1．1．阴阳性人与动物的自然性别或固定用法un étudiant/ une étudiante le frère/ la soe ur une valise mon bureau 某些行业无阴性，但可用于女性un professeur2．2．2．复数词尾加s 但不发音；un stylo/des stylos, une chaise / des chaises；-s –x –z 单复数相同un cours / des cours；-eau, -au, -eu结尾复数加x 但不发音un tableau / des tableaux；-al结尾复数改为-aux un journal/ des journaux 3．3．3．种类月份、星期、语种在法语中不属于专用名词，词首不用大写décembre, françaisIV动词变位法语按动词变位分为三组：第一组-er结尾；第二组-ir结尾；第三组-re, -oir, -ir结尾直陈式现在时（英语中的现在进行时和一般现在时）中，第一组动词变位如下：parlerje parle vous parleztu parles nous parlonsil parle ils parlentV一般疑问句1．陈述句型，语调上升V ous parlez anglais ?2．主谓倒置，中加- Etes-vous médecins ?第三人称单数不以t, d结尾时A-t-il un manuel de français ?3．疑问词放前Est-ce qu’elle a un manuel de français ?I主有形容词mon,ton,son。
法语重要知识点归纳总结
法语重要知识点归纳总结一、法语基本语法1. 名词：法语的名词有性（男性和女性）、数（单数和复数）和格（主格、宾格等）的变化。
另外，法语中还有一些特殊名词的变化，需要格外注意。
2. 代词：法语的代词有主格、宾格、所有格等不同的形式，这些形式的变化与名词相似，需要特别注意。
3. 动词：法语的动词有不同的时态（如现在时、过去时、将来时等）、人称（第一人称、第二人称、第三人称）、语态（主动语态、被动语态）等变化。
同时，法语中还有许多不规则动词，需要特别记忆。
4. 形容词：法语的形容词有性、数和格的变化，与名词相似。
此外，法语中形容词的位置和用法也有特殊的规则，需要特别了解。
5. 副词：法语中的副词表示时间、地点、方式等不同的概念，需要根据具体的语境来选择合适的副词。
另外，法语中还有一些固定的副词短语，需要格外注意。
6. 介词：法语中的介词表示位置、方向、时间等不同的概念，需要根据具体的语境来选择合适的介词。
另外，法语中还有一些固定的介词短语，需要格外注意。
二、法语常用词汇1. 日常生活用语：打招呼、介绍自己、表达感谢、请求帮助等。
2. 饮食用语：点菜、询问菜单、支付账单等。
3. 旅行用语：预订酒店、购买车票、询问路线等。
4. 工作用语：面试、写简历、谈判等。
5. 学习用语：上课、做作业、考试等。
三、法语常见口语表达1. 日常问候：Bonjour（你好）、Salut（嗨）、Au revoir（再见）、À bientôt（再见，回头见）等。
2. 表达感谢：Merci（谢谢）、Merci beaucoup（非常感谢）、Je vous remercie（我感谢你）等。
3. 表达道歉：Excusez-moi（对不起）、Pardon（对不起）、Je suis désolé（我很抱歉）等。
4. 表达喜欢：J'aime（我喜欢）、Je préfère（我更喜欢）、J'adore（我非常喜欢）等。
法语语法知识点总结
法语语法知识点总结法语作为一门优美而严谨的语言，其语法体系有着独特的规则和特点。
掌握好法语语法对于学好法语至关重要。
以下是对一些重要的法语语法知识点的总结。
一、名词法语名词有阴阳性之分。
一般来说，以“e”结尾的名词大多为阴性，而其他结尾的名词则多为阳性。
但也有不少例外，需要特别记忆。
例如“le livre”（书，阳性），“la table”（桌子，阴性）。
名词还有单复数形式的变化。
通常在名词后加“s”构成复数，但也有一些特殊的变化形式。
比如“un œuf”（一个鸡蛋），“des œufs”（一些鸡蛋）；“un oeil”（一只眼睛），“des yeux”（一些眼睛）。
二、形容词形容词要与所修饰的名词在性数上保持一致。
例如：“un bel homme”（一个帅气的男人），“une belle femme”（一个美丽的女人）；“des beaux hommes”（一些帅气的男人），“des belles femmes”（一些美丽的女人）。
形容词的位置也有一定的规则。
一般来说，短小的形容词放在名词前，较长的形容词放在名词后。
三、动词1、动词变位法语动词根据不同的人称、时态和语态有丰富的变位形式。
比如“parler”（说），“je parle”（我说话），“tu parles”（你说话），“il/elle parle”（他/她说话）等。
2、时态法语常见的时态有直陈式现在时、复合过去时、未完成过去时、简单将来时等。
直陈式现在时表示现在正在发生的动作或经常发生的动作。
复合过去时表示过去完成的动作。
未完成过去时用来描述过去正在进行的动作或背景情况。
3、语态法语有主动语态和被动语态。
被动语态的构成通常是“être ＋过去分词＋par”。
四、代词1、人称代词包括主语人称代词（je, tu, il, elle, nous, vous, ils, elles）和宾语人称代词（me, te, le/la, nous, vous, les）等。
史上最全最细致的法语语法总结
史上最全最细致的法语语法总结法语是一门重要的世界语言，学习法语语法对于学习和掌握这门语言至关重要。
下面是一份关于法语语法的详细总结：一、名词1.数量：法语中的名词有单数和复数之分，复数形式的构成有规律和不规律两种情况。
2.属格：法语中的名词的属格是通过在名词后面加上“的”来表示。
3.性别：法语中的名词有阴性和阳性之分，称为名词的性别。
一般来说，阳性名词以辅音字母结尾，而阴性名词以元音字母结尾。
但也有一些例外情况需要记忆。
二、冠词1. 定冠词：法语中的定冠词有三种形式，即le、la和les，分别对应阳性、阴性和复数形式的名词。
2. 不定冠词：法语中的不定冠词有两种形式，即un和une，分别对应阳性和阴性的单数名词。
三、形容词1.形容词的性数一致：形容词在法语中需要和名词的性别和数目保持一致。
2.位置：形容词通常位于名词之前，但也有一些形容词位于名词之后的情况。
四、动词1.时态：法语中的动词有多种时态，包括现在时、过去时、将来时等。
不同时态的构成和用法需要根据具体情况来学习和掌握。
2.人称和数目：法语中的动词的人称和数目需要和主语保持一致。
3.语气：法语中的动词有陈述语气、祈使语气和虚拟语气等形式。
不同的语气有不同的构成和用法。
五、副词1.形容词和副词的比较级：法语中的比较级分为两种形式，即原级和比较级。
原级用于表示事物的程度，比较级则用于进行比较。
2.副词的位置：一般来说，副词位于动词之前，但也有一些例外的情况。
比如在使用很多否定副词时，副词会位于动词之后。
六、代词1.主格：法语中的主格代词用于作主语，代替一个具体的人或物。
2.宾格：宾格代词用于作宾语，代替一个具体的人或物。
七、介词1.介词的选择：法语中的介词需要根据特定的场景和语境来选择适当的词语。
2.介词短语：介词可以和名词、代词等组成介词短语，用来表示位置、时间等。
八、连词1.并列连词：法语中的并列连词用于连接两个并列的词、短语或句子。
2.从属连词：从属连词用于引导一个从属子句，表示原因、目的、条件等。
法语基础语法大全
法语共有6大语式：直陈式〔l'indicatif 〕命令式〔l'impératif〕条件式〔le conditionnel 〕虚拟式〔le subjonctif〕不定式〔l'infinitif〕分词式〔le participe〕其中直陈式〔l'indicatif 〕有以下时态：直陈式〔l'indicatif 〕主要时态：直陈式现在时〔Indicatif Présent〕直陈式复合过去时〔Indicatif Passé Composé〕直陈式未完成过去时〔Indicatif Imparfait〕直陈式愈过去时〔Indicatif Plus-que-parfait〕直陈式简单过去时〔Indicatif Passé Simple〕直陈式先过去时〔Indicatif Passé Antérieur〕直陈式简单将来时〔Indicatif Future Simple〕直陈式先将来时〔Indicatif Future Antérieur〕直陈式〔l'indicatif 〕次要时态：直陈式最近将来时〔Indicatif Future proche〕直陈式最近过去时〔Indicatif Passé récent〕直陈式过去将来时〔Indicatif Le futur dans le passé〕命令式〔l'impératif〕有以下几种时态：命令式现在时〔Impératif Présent〕命令式过去时〔Impératif Passé〕条件式〔le conditionnel 〕有以下几种时态：条件式现在时〔Conditionnel Présent〕条件式过去时〔Conditionnel Passé〕虚拟式〔le subjonctif〕有以下几种时态：虚拟式现在时〔Subjonctif Présent〕虚拟式过去时〔Subjonctif Passé〕虚拟式未完成过去时〔Subjonctif Imparfait〕虚拟式愈过去时〔Subjonctif Plus-que-parfait〕分词式〔le participe〕有以下几种时态：分词式现在时〔Participe Présent〕分词式过去时〔Participe Passé〕不定式〔l'infinitif〕:法语中,未经变化的原形动词叫做不定式.现在时le présent de l’indicati f 将来时Le future de l’indicatif 最近将来时Future proche 简单将来时Future simple 先将来时Future antérieur未完成过去时L’imparfait de l’indicatif 复合过去时Le passé composé del’indicatif 愈过去时Le plus-que-parfait de l’indicatif 条件式Le conditionnel <présent/passé> 虚拟式Lesubjonctif<présent/passé/imparfait/plus-que-parfait>被动态La forme passive 先过去时Passé antérieur 简单过去时Passésimple 正在进行时Présent progressif 最近过去时Passé récent1 现在时：描写发生的动作或状态/表达习惯性动作/描述真理例：j’écris un article Aimer FinirIl a mal à l’estomac J’aime Je finisMa mère va au bureau à 7h du matin Tu aimes Tu finisL’eau bout à 100°c Il/elle aime Il/elle finitJ’arrive tout de suit Nous aimons Nous finissonsVous aimez Vous finissezIls/elles aiment Ils/elles finissent第一组<-er> 第二组<-ir> 第三组<-re>2简单将来时动词变化：以-rai -ras -ra -ra -rons -rez -ront -ront 结尾Etre AvoirJe serai J’auraiTu seras Tu aurasIl/elle sera Il/elle auraNous serons Nous auronsVous serez Vous aurezIls/elles seront Ils/elles auront例：Demain j’irai au cinéma.Elle sera ici demail.3 最近过去时4 最近将来时表达«刚刚»结束的动作Aller+动词原形Je viens de partir.我刚刚走5 未完成过去时动词变化：以-ais -ais -ait -ait –ions- iez –aient –aient结尾表达过去描写的背景/ 环境/人物未完成过去时主要表达/描写/叙述/事情表达过去发生的习惯性动作Hier martin ,il faisait mauvais, le ciel était nuageux.昨天早上天气很坏,乌云密布Quand j’étais à paris ,je me promenais tout les jours au bord de la Seine.当我在巴黎的时候,每天我都去河边散步比较最近将来时未完成过去时最近过去时IL est sept heurts, le match va finir. 现在七点比赛马上结束IL était sept heurts le match allais finir. 那时是7点比赛马上结束Ma fille est contente, elle viens de recevoir un cadeau.我女儿很高兴,他刚刚收到一个礼物Ma fille étais contente , elle venait de recevoir un cadeau.我女儿那时很高兴,他刚收到一个礼物6 复合过去时动词变化être<avoir>+过去分词表示已经结束的动作Il est sorti 他出去了Elle a démenagé他已经搬家了Etre做助动词用于venir partir entrer montre desendre reste tombre sortir等注以se 形式的自反动词也用être做助动词剩下用avoir做助动词第一组动词将词尾-er换成-é parler parlé第二组动词将词尾-ir换成-i finir fini第三组动词有四种词尾：-i -u -s -t sortirrépondremettredire sortirépondumisdit 有些第三组动词过去分词：avoir euêtre étéfaire faitlire lu attendre attenduentendre entenduconnaître connuvouloir voulupouvoir pusavoir suvoir vubire bufalloir fallupleuvoir plu prendre priscomprendre comprisecrire écritBien, déjà, beaucoup, encore等副词放在助动词与过去分词之间.如：Vous avez bien dit.作直接宾语或间接宾语的人称代词放在助动词前：否定：Nous ne l’avons pas encore visité7 被动语态结构être+动词的过去分词现在时Mon pere répare mon vélo Mon vélo est réparé par mon père.未完成过去时Mon pere réparait mon vélo Mon vélo étais réparé par monpère.复合过去时Mon pere a réparé mon vél Mon vélo a été réparé par mon père. 简单将来时Mon pere réparera mon vélo Mon vélo sera réparé par mon père.最近过去时Mon pere vient de réparer mon vélo Mon vélo vient d’être réparé par mon père愈过去时Mon pere avait réparé mon vélo Mon vélo avait été réparé par mon père不定式Mon pere peut réparer mon vélo Mon vélo peut être réperé par monpère最近将来时Mon pere va réparer mon vélo Mon vélo peut êre réparé par mon père当上下文以表达时,可以省掉补语par后面的句子Je vinens d’écris une lettre à mes parents.Elle sera envoyée demain.当主动语态由on充当时,在被动语态是可以省掉Toutes les table ont été réservées.所有位子都被定了8 先将来时1．构成avoir 〔简单将来时〕+ 过去分词：j’aurai parléêtre 〔简单将来时〕+ 过去分词：je serai allé <e>parler allerj’aurai parlé nous aurons parlé je serai allé <e> nous serons allés <es>tu auras parlé vous aurez parlé tu seras allé <e> vous serez allé <e> <s> <es>il aura parlé ils auront parlé il sera allé ils seront alléselle aura parlé elles auront parlé elle sera allée elles seront alléesse leverje me serai levé <e> nous nous derons levés <es>tu te seras levé <e> vous vous serez levé <e> <s> <es>il se sera levé ils se seront levéselle se sera levée elles se seront levées用法：quand, lorsque, dès que <as soon as> 等引导的时间状语从句中,表示在另一将来动作之前先完成的动作,相当于英语中的现在完成时或一般现在时.Nous ferons une promenade quand nous aurons fini nos devoirs.Elle vous écrira dès qu’elle sera arrivée à Paris.也可用于主句或独立句中,一般都有状语从句或时间状语限制；相当于英语中的将来完成时：Ils seront sortis quand vous rentrerez à la maison.Il aura réparé la voiture avant la pluie9 直陈式先过去时: 和愈过去时同样表示过去的过去,但它仅用于书面语构成avoir 〔简单过去时〕+ 过去分词：j’eus parléêtre je fus allé <e >parler allerj’eus parlé nous eûmes parlé je fus allé <e > nous fûmes allés <es >tu eus parlé vous eûtes parlé tu fus allé <e > vous fûtes allé <e > <s > < es > il eut parlé ils eurent parlé il fut allé ils furent alléselle eut parlé elles eurent parlé elle fut allée elles furent alléesse leverje me fus levé <e > nous nous fûmes levés <es >tu te fus levé <e > vous vous fûtes levé <e > <s > <es >il se fut levé ils se furent levéselle se fut levée elles se furent levées2．用法：与简单过去时配合使用,某些连词引导的时间状语从句中.如下连词：dès que, àpeine … que, aussitôt q ue, lorsque, quand表示在一动作前不久刚发生的动作,相当于英语中与as soon as, no sooner than 等一起使用的过去完成时.Dès que l’enfant se fut couché, la mère se remit à travailler à la lumière de la lampe.在à peine … que 引导的从句中,采用主谓倒装词序A peine eut-elle parcouru la lettre qu’elle poussa un cri de joie.10 条件式过去时1．构成：avoir 〔条件式现在时〕+ 过去分词：j’aurais parléêtre je serais allé <e >parler allerj’aurais parlé nous aurions parlé je serais allé <e > nous serions allés <es >tu aurais parlé vous auriez parlé tu serais allé <e > vous seriez allé <e > <s > <es >il aurait parlé ils auraient parlé il serait allé ils seraient alléselle aurait parlé elles auraient parlé elle serait allée elles seraient alléesse leverje me serais levé <e > nous nous serions levés <es >tu te serais levé <e > vous vous seriez levé <e > < s > < es >il se serait levé ils se seraient levéselle se serait levée elles se seraient levées2．用法：用在表示结果的主句中,条件从句由si引导,其谓语用直陈式愈过去时；表示可能实现实际未实现,相当于英语中的虚拟.Si j’avais su qu’il était aussi à Paris, je serais allé le voir.Vous auriez bien ri si vous aviez su le détail de cette aventure !Sans l’accident, ils seraient arrivés à l’heure.Dans ces conditions, elle aurait réussi à l’examen.在独立句中表示可能已经发生,但未肯定,多见于新闻报道：On aurait envoyé un homme dans la Lune.Un accident d’avion aurai t eu lieu au-dessus de la Méditerranée.在从句中,作直陈式过去先将来时,表示过去时间里一个先完成的将来动作；相当于英语的过去将来时或过去完成时.Mon ami m’a demandé si j’aurais fini mon travail avant les vacances.Elle m’a promis qu’elle me donnerait son opinion dès qu’elle aurait lu ce roman 条件式«si»引导的句子：Si+présent----présent Si+présent----imparfait Si+présent---futureSi+imparfait—条件现在时Si+愈过去---条件过去时Si je peux je vinet Si tu peux je venais Si je peux je viendrai Si je pouvais je viendrai Si j’avais pu je serais venuSi j’ai le temp demain, j’irai au c inéma 如果明天我有时间,我就去看电影.Si j’avais le temp demain, j’irais au cinéma 如果明天我有时间,我就可能去看电影.11 条件式现在时I构成：直陈式简单将来时的词尾换成直陈式未完成过去时的词尾构成.Parler finir Venir avoir être allerje parleraistu parleraisil parleraitnous parlerionsvous parleriezils parleraient je finiraistu finiraisil finiraitnous finirionsvous finiriezils finiraient je viendraistu viendraisil viendraitnous viendrionsvous viendriezils viendraient j’auraistu auraisil auraitnous aurionsvous auriezils auraient je seraistu seraisil seraitnous serionsvous se riezils seraient j’iraistu iraisil iraitnous irionsvous iriezils iraientII用法：1．用在表示结果的主句中,从句用si引导,其谓语用直陈式未完成过去时；相当于英语中表示现在或将来情况的虚拟条件句.1〕表示与现在事实相反Si j’étais vous, j’irais chez le dentiste tout de suite.2〕表示将来可能实现的动作：Est-ce que cela t’ennuierait beauco up si nous allions au cinéma un autre jour ?如果动作实现的可能性极大,那么主句用直陈式简单将来时,从句用直陈式现在时；相当于英语的真实条件句：S’il fait beau demain, nous irons au parc prendre des photos.条件从句也可由其他表示条件的词组代替：A votre place, j’apprendrais le français comme seconde langue étrangère.Avec des si, on mettrait Paris dans une bouteille.2．用在表示愿望、请求、建议、推测的独立句中,能表达委婉语气；相当于英语中情态动词用法J’aimerais faire le tour du monde. <I’d like to travel round the world.>Pourrais-je écouter cette cassette avant de l’acheter ? <Could I listen to this cassette before buying it? >Vous feriez mieux de suivre le conseil du médecin. <You’d better follow the doctor’s advice.>3．用作直陈式过去将来时,表示过去某一动作之后将要发生的事情,相当于英语的一般过去将来时.Ses parents ne savaient pas si le train arriverait à l’heure.Le professeur a dit qu’on aurait un ex amen le lendemain.12虚拟式现在时虚拟式现在时由直陈式现在时第三人称复数去掉词尾ent,换上词尾-e, -es, -e, -ions, -iez, -ent构成.parler —— ils parlentque je parle que nous parlionsque tu parles que vous parliezqu’il parle qu’ils parlentfinir —— ils finissentque je finisse que nous finissionsque tu finisses que vous finissiezqu’il finisse qu’ils finissent少数例外动词：avoir être allerque j’aieque tu aiesqu’il aitque nous ayonsque vous ayezqu’ils aient que je soisque tu soisqu’il soitque nous soyonsque vous soyezqu’ils soient quej’ailleque tu aillesqu’il ailleque nous allionsque vous alliezqu’ils aillentFaire Pouvoir Vouloirque je fasseque tu fassesqu’il fasseque nous fassionsque vous fassiezqu’ils fassent que je puisseque tu puissesqu’il puisseque nous puissionsque vous puissiezqu’ils puissent que je veuilleque tu veuillesqu’il veuilleque nous voulionsque vous vouliezqu’ils veuillentsavoir venir prendreque je sacheque tu sachesqu’il sacheque nous sachionsque vous sachiezqu’ils sachent que je vienneque tu viennesqu’il vienneque nousv enionsque vous veniezqu’ils viennent que je prenneque tu prennesqu’il prenneque nous prenionsque vous preniezqu’ils prennent1．主句谓语表示愿望、请求、命令、禁止等vouloir, désirer, aimer, préférer, demander, permettre, ordonner, interdire Mes parents veulent que j’apprenn e deux langues étrangères.Il n’aime pas qu’on dise des choses désagréables.2．主语谓语表示快乐、悲伤、愤怒、惊奇、遗憾、害怕等être content, être heureux , être fier, être mécontent, être triste, être étonné, regretter, avoir peur, craindre …Nous sommes contents qu’on installe bientôt le climatiseur dans la maison. Le maître est étonné que Toto soit si paresseux.主句谓语表示害怕、担心,从句谓语前一般加赘词ne, 如果从句为否定句,那么为ne … pasJ’ai peur que vous ne manquiez le train.On craint qu’elle ne vienne pas au bal.3．主句谓语表示怀疑、否定、应该、可能与否等il est douteux il fautdouter il est importantil vaut mieux il sembleil est possible il est naturel…Je doute qu’ils remettent leur voyage à cause de la pluie.Il faut que vous vous arrêtiez au feu rouge.Il est possible qu’ils prennent le même avion pour aller au Jap on.条件式为完成过去时：词尾加-sse -sses –<ât ît> -ssions -ssiez -ssentII虚拟式过去时1．构成avoir 〔虚拟式现在时〕que j’aie parléêtre + que je sois allé <e >2．用法：表示现在或将来某一时刻前已经完成的动作.De notre classe, elle est la seule qui ait visité cette exposition de peinture. Il est possi ble qu’on soit arrivé avant la pluie.M. Dupont doute que sa fille ait fini ses devoirs quand son maître de piano arrivera.Mme Martin était étonnée que son fils ait acheté une lampe de poche13 虚拟式愈过去时：1．构成：avoir〔虚拟式未完成过去时〕qu’il eût parléêtre + 过去分词q u’il fût allé2．用法：如果主句中用过去时态,从句谓语也可用虚拟式愈过去时.1〕1〕在主句谓语完成前已经完成的动作,类似英语中的过去时.On regretta qu’elle fût partie sans mot dire.2〕2〕表示过去的将来时刻前已经完成的动作；类似英语的过去将来完成时. Il était impossible que Paul eût fini son travail avant son départ.Le maître demanda que ses élèves eussent fait la composition quand le surveillant général viendrait.虚拟式愈过去时属于文学语言,多用于第三人称；现代法语中,常用于虚拟式过去时代替.Jean était content que son oncle lui ait acheté <eût acheté> un ordinateur.注意：L’expression des sentiments→subjoctifLes émontion→être heureu x que/, être trist que/,être furieux que........L’ordre,la défance , la permission→vouloir que/,ordonner que/,demander que,/ interdire que,/ permettre que.........Le souhait→souhaiter que/ désirer que,/je voudrais que/j’aimraisque, .....<espérer que+indicatif>Le regret→regretter que/ être désolé que/quel dommage que..........Le crainte→craintre que/ avoir peur que/ il est à craindre que......Le doute→douter que/,ne pas être certain que,/ il est possible que/, il se peut que,........<il est probable que+indicatif.表达确定的用直陈式il est sûr que/ il est clair que/ il est certain que........>L’expression d’une opinion→IndicatifLa déclaration→déclarer que/ dire que/raconter que/annoncer que/affirmer que/Le jugement personnel→croire que/penser que/trouve que/s upposer que/注意：否定和提问句用SUJONCTIF14 简单过去时1．构成第一组动词〔包括aller〕后加-ai, -as, -a, -âmes, -âtes, -èrentparlerje parlai nous parlâmestu parlas vous parlâtesil parla ils parlèrent第二组动词和部分第三组动词后加-is, -is, -it, -îmes, îtes, -irentfinirje finis nous finîmestu finis vous finîtesil finit ils finirent部分第三组动词的词根有变动：faire —— je fisvoir je visécrire ——j’écrivisrépondre —— je répondis部分第三组动词词根加-us, -us, -ut, -ûmes, ûtes, -urentcroireje crus nous crûmestu crus vous crûtesil crut ils crurent有些第三组动词的简单过去时参考其过去分词：vouloir —— voulu —— je vouluspartir —— parti —— je partisprendre —— pris —— je pris少数第三组动词的简单过去时有特殊变位形式：être avoir venirje fustu fusil futnous fûmesvous fûtesils furent j’eustu eusil eutnouseûmesvous eûtesils eurent je vinstu vinsil vintnous vînmesvous vîntesils vinrent2．用法：相当于英语中的一般过去时,但只能用于书面语,通常多用第三人称.Le peuple de Paris prit la Bastille le 14 juillet 1789.Soudain, il ouvrit l’armoire, prit son manteau et sortit sans mot dire.15 愈过去时1．构成：avoir 〔未完成过去时〕+ 过去分词：j’avais parléêtre j’étais allé <e >parler allerj’avais parlé nous avions parlé j’étais allé <e > nous étions allés <es >tu avais parlé vous aviez parlé tu étais allé <e > vous étiez allé <e > <s > <es > il avait parlé ils avaient parlé il était allé ils étaient alléselle avait parlé elles avaient parlé elle était allée elles étaient alléesse leverje m’étais levé <e > nous nous étions levés <es >tu t’étais levé <e > vous vous étiez levé <e > < s > <es >il s’était levé ils s’étaient levéselle s’était levée elles s’étaient levées2．用法：相当于英语中的过去完成时,常与复合过去时、简单过去时、未完成过去时配合使用.Les spectateurs ont dit qu’ils avaient vu des choses extraordinaires sur l’écran. Le vieil homme reconnut la jeune fille qui l’avait sauvé dans son accident. Paul était content, parce qu’il avait f ait de beaux rêves.Les voyageurs étaient partis quand le soleil se leva.与未完成过去时配合使用,可表示重复的或习惯性的过去动作：Lorsqu’il avait lu un roman, il en parlait toujours.用于si〔if〕引导的感叹句中,表示遗憾：Si j’avais reçu le télégramme un peu plus tôt16 过去将来时属于条件式中使用中逐句一般为为完成过去时,从句为条件式现在时Elle m’a dit qu’elle irait à Paris. 当时他告诉我,他要去巴黎.Je pansais que tu travaillerais la nuit. 我那时以为你将会晚上工作.。
法语语法部分总结
1.动词
1.1及物动词
1.2不及物动词
1.3代词式动词
1.4无人称句
1.5主动与被动语态
1.6时态
2.冠词
2.1定冠词
2.2不定冠词部分冠词※
2.3 否定句中的冠词
2.4 冠词的省略
2.5 其他重点
● 缩合冠词
● 国名前冠词
3. 名词
3.1 阴阳性
3.2 单复数
3.3 其他重点
● 外来词的阴阳性和单复数
4. 形容词
4.1 形容词位置
4.2 形容词配合
4.3 形容词比较级
4.4 形容词最高级
4.5 主有形容词
4.6 指示形容词
4.7 泛指形容词
4.8 独立形容词
4.9复合形容词
5.副词
副词比较级Array
副词最高级
6.代词
6.1主语人称代词
6.2重读人称代词
6.3直接宾语人称代词
6.4间接宾语人称代词
6.5自反代词
6.6主有代词
6.7副代词en
6.8副代词y
6.9中性代词le
6.10指示代词
6.11泛指代词
6.12宾语人称代词在句子中的位置
7.句式
7.1疑问句
7.1.1一般疑问句和特殊疑问句
7.2否定句
7.3感叹句
7.4强调句
7.5关系代词和关系从句
7.5.1Qui、Que、Où
7.6直接引语变间接引语
7.7状语从句
7.7.1时间状语
7.7.2假设状语
7.7.3原因状语
7.7.4目的状语
7.7.5对立和让步状语
7.8条件句
7.9形容词补语及补语从句
7.10时间表达方式。
法语-基础知识【范本模板】
法语笔记汇总第一部分动词时态、语态命令式(l’impératif)1．构成直陈式现在时去掉主语便构成命令式。
但以—er结尾的动词,第二人称单数的命令式要去掉词末s。
在动词前后加上ne.。
pas便构成命令式否定式：2.用法:1) 命令式第二人称单、复数相当于英语的祈使语气:Entrez, s’il vous plaît。
Ne parle pas français。
2) 命令式第一人称复数相当于英语的Let’s结构：Allons—y ensemble.最近将来时（le futur immédiat）：马上就要.。
.。
..1. 构成：aller(直陈式现在式）+动词不定式2。
用法：表示即将发生的事或动作，相当与英语的be going to或一般将来时. Je vais voir le médecin。
最近过去时（le passé immédiat）：刚刚.。
....过1。
构成：venir(直陈式现在式）+de+动词不定式2。
用法：表示不久前刚发生的事或动作,相当与英语的have just done.Je viens de voir ce film。
复合过去时（le passé composé）（1)1．构成：avoir（直陈式现在式）+ 过去分词:j’ai parlé2．用法复合过去时表示一个已经完成的过去动作；动作发生的时间可确定,也可不确定。
相当于英文的现在完成时或一般过去时。
例如：Balzac a écrit beaucoup de romans。
巴尔扎克写了许多小说。
Avez-vous fini votre composition？你完成你的作文了吗？Nous avons dîné dans un restaurant français.我们在一家法国餐馆吃饭。
法语大一知识点总结归纳
法语大一知识点总结归纳大一学习法语是为了对这门语言有一个初步的了解和掌握。
在学习的过程中，我们学到了许多重要的法语知识点，本文将对这些知识点进行总结和归纳，希望对大家的学习有所帮助。
一、基础语法知识1. 名词和冠词：在法语中，名词有两种性别（阴性和阳性），对应的冠词也不同。
要根据名词的性别和单复数来选择合适的冠词。
2. 形容词和副词：法语形容词和副词的变化取决于它在句子中的作用和所修饰的名词的性别与数。
3. 代词：法语代词分为人称代词、指示代词、反身代词、相互代词等，它们在句子中的使用有一定的规则。
4. 动词：法语动词的变化有时态、人称和数的变化。
要根据不同的时态和人称来正确使用动词。
二、日常用语1. 问候与介绍：在法语中，有很多常用的问候和介绍用语，如“Bonjour（你好）”、“Comment ça va？（你好吗？）”、“Je m'appelle...（我的名字是...）”等。
2. 数字与时间：学习法语，需要掌握基本的数字和时间表达方法。
例如，“un （一）”、“deux（二）”、“trois（三）”等，以及表达时间的短语。
3. 餐饮用语：法国以美食闻名，学习法语还需了解一些与餐饮相关的词汇和用语，如“le petit déjeuner（早餐）”、“le déjeuner（午餐）”、“le dîner（晚餐）”等。
三、常用词汇和短语1. 学校和教育：学习法语需要了解一些与学校和教育相关的词汇，如“l'université（大学）”、“les études（学习）”、“le professeur（教授）”等。
2. 家庭和家居：需要了解一些与家庭和家居相关的词汇，如“la famille（家庭）”、“la maison（房子）”、“le lit（床）”等。
3. 旅行和交通：学习法语，还需要了解一些与旅行和交通相关的词汇，如“le voyage（旅行）”、“l'avion（飞机）”、“la gare（火车站）”等。
法语必会知识点总结归纳
法语必会知识点总结归纳一、法语的基本语法1. 名词的性和数：法语中名词有两种性别，分别是阳性和阴性，并且有单数和复数之分。
阳性名词通常以辅音结尾，阴性名词通常以元音结尾。
2. 形容词的性和数：形容词与名词有性、数和单复数一致的特点，需要根据名词的性和数变化形容词的形式。
3. 代词：法语中的代词分主格、宾格和属格，需要根据句子的语法结构和名词的性数变化代词的形式。
4. 动词的时态和语气：法语动词时态和语气较为丰富，需要掌握各种时态和语气的构成规则和用法。
5. 句子结构：了解法语句子的基本结构，包括主谓宾结构、倒装句、从句等。
二、法语的常用词汇1. 日常用语：学习一些常用的日常用语可以帮助我们在法语国家更好地交流和生活。
2. 职业术语：根据自己的职业需求，可以学习一些与自己职业相关的法语词汇。
3. 学术词汇：如果要在法国留学或进行学术交流，需要学习一些与学术相关的词汇和表达方式。
三、法语的音标和发音1. 母音：法语有16个元音音素，需要学会它们的发音和区分。
2. 辅音：了解法语的辅音音素，掌握它们的发音和重音规律。
四、法语的文化和习俗1. 法国文化：学习法国的文化和习俗对我们更好地了解法语有很大帮助，可以看一些法国电影、阅读法国文学作品等。
2. 礼仪规范：了解法语国家的礼仪规范和风俗习惯，有助于我们更好地融入当地生活。
五、法语国家的地理和历史知识1. 法语国家：了解法语国家的地理位置、人口、经济等基本情况，有助于我们更好地了解法语的使用背景。
2. 法国历史：了解法国的历史背景和重要事件，可以帮助我们更好地理解法国文学、艺术等领域。
六、法语学习的方法和技巧1. 多听多说：多倾听法语口语，多与人交流，可以帮助我们提高听力和口语能力。
2. 多读多写：多阅读法语书籍、报纸和杂志，多写作练习，可以提高我们的阅读理解和写作能力。
3. 多背诵多记忆：多背诵法语词汇和句子，多记忆常用的句型和表达方式，可以帮助我们更快地掌握法语知识。
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例：Je voudrais boire du vin. 我想喝红酒。 Il aimerait se perfectionner en français. 他想在法语学习上有所进步。 2. 条件式现在时用在独立句中表示猜测、想象、不确定的语气等。 例：Marie viendrait chercher ses enfants demain. 玛丽也许明天会来接她的孩子。 Il y aurait quatre livres dans le tiroir. 抽屉里可能有 4 本书。 3. 条件式现在时用在以 si 引导的复合句中，表明某个动作实现的可能性不大或与现实情况 相反。从句时态用直陈式未完成过去时。
限定性 Le gâteau que j'ai mangé est très délicieux.
解释性 Ma soeur, qui parle très bien le chinois, a trouvé facilement du travail.
描写 Nous avons visité un vieux château d'où on domine toute la vallée.
5. où代替时间和地点状语 地点状语 La Bourgogne et le Bordelais sont des régions où on produit de très bons vins. 先行词用副词 là, partout Partout où Julien va, il se fait des amis. 和介词 de，par 连用 Montez au dernier étage de la tour Eiffel d'où vous aurez une vue magnifique sur Paris. 时间状语，先行词是一个表时间的词：l'époque, l'instant, le moment... Je suis arrivé un jour où il y avait beaucoup d'embouteillages.
法语中的条件式是用来表达与现实相反 Nhomakorabea猜测或婉转语气的一种语式，是语法时态的一个 重点。条件式分为现在时和过去时两种，下文中我们将对这两种时态的具体用法进行分析。
I 条件式现在时（le conditionnel présent）
条件式现在时的动词变位是简单将来时的词干+未完成过去时的词尾-ais, -ais, -ait, -ions,-iez, -aient
6、 表达日期 规定日期说法是用“nous sommes”，加上定冠词“le”，再加上数字 星期几也用“nous sommes”，直接加上 Lundi、Mardi 等就可以 表达年份时，用介词 en，如：nous sommes en mille neuf cent quatre-vingt-dix. 从几点到几点：de … à …
2. que 代替一个生物或者非生物名词的直接宾语 先行词可以是一个名词，也可以是一个代词 Nous avons des cousins brésiliens. Nous voyons ces cousins très rarement. Nous avons des cousins brésiliens que nous voyons très rarement. Dans ce village, le boulanger est quelqu'un que tout le monde connaît.
II 条件式过去时（le conditionnel passé） 条件式过去时的动词变位是 avoir 或être 的条件式现在时形式+动词的过去分词 1. 条件式过去时用在独立句中表示可能已经发生的事情,常见于新闻报道。 例：Le président de la République serait arrivé en Chine pour la visite amicale. 共 和国总统可能已经到达中国进行友好访问。
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Si Pascal avait su que son ami était à Shanghai, il serait allé le voir. 如果帕斯卡 知道他的朋友在上海，他可能会去看他的。（事实上帕斯卡根本不知道他的朋友在上海）
3. 条件式过去时用在从句中，表示在过去的时间里一个先完成的将来动作。
L'arbitre a sifflé la fin du match. La fin du match a été sifflée par l'arbitre. PS : 只有直接及物动词才有被动态。
B．不同时态的动词变位
现在时 La loi est votée par les députés. 将来时 sera votée 先将来时 aura été votée 复合过去时 a été votée 过去的将来 serait votée 未完成过去时 était votée 愈过去时
7、 面积大小 Quelle surface fait la chamber? Quelle surface mesure la chamber? La chamber fait (mesure) quatre mètres sur trios. 这个房子的面积是四米长，三 米宽。
8、 询问天气 Quel temps fait-il chez toi en ce moment?
法语常用句型讲解 法语基础语法知识汇总
、 问时间 Quelle heure est-il? Est-ce que tu as l’huere? As-tu l’heure?
2、 无人称句型
Il y a …，加上名词后即成为“有…” 3、 询问他人姓名 Comment t’appelles-tu? Comment vous appelez-vous? Comment s’appelle-t-il?
La conférence de presse aurait eu lieu dans la salle de réunion. 新闻发布会可能 已经在会议室举行过了。
2. 条件式过去时用在以 si 引导的复合句中，表明过去的某个动作可以实现但实际未能实现。 从句时态用直陈式愈过去时。
例：Si j'avais bien révisé avant l'examen, j'aurais obtenu une bonne note. 如果 我在考试前认真复习，我现在可能会取得一个好成绩。（事实上我并没有认真复习）
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9、 打电话 C’est … à l’appareil？ 是 XX 在打电话 C’est de la part de qui? 是谁来的电话？
10、 强调句 C’est … que … 之间的成分是强调的重点，可以是宾语，也可以是状语。
关系从句，关系由关系代词引导，被该代词代替的词叫先行词，关系从句的形式随先行词 的形式而变化。
例：Si j'avais le temps demain, je t'accompagnerais à la bibliothèque. 如果我明 天有空，我就陪你去图书馆。（事实上我明天很忙，不太可能有空）
Si le directeur était présent à la réunion hier, la situation serait mieux. 如果主 任昨天出席了会议，情况可能会好些。（事实上主任根本没有出席昨天的会议）
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avait été votée 简单过去时 fut votée 先过去时 eut été votée 条件式现在时 serait votée 条件式过去时 aurait été votée 虚拟式现在时 soit votée 虚拟式过去时 ait été votée 最近将来时和最近过去时 La loi va être votée par les députés. La loi vient d'être votée par les deputes C. 被动态常用语强调宾语，或者不知道施动者是谁或者施动者明显，不需要强调的情况。
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PS : 在复合时态时，要注意从句的性数配合
3．Dont 代替 de 引导的一个补语，先行词可以是一个生物名词，也可以是非生物名词。 Dont 可以做名词补语，动词补语，形容词补语。 Nous avons un ami américain. Son nom de famille est d'origine française. Nous avons un ami américain dont le nom de famille est d'origine française. J'ai écuoté avec plaisir ce pianiste dont on m'avait beaucoup parlé. J'ai acheté un ordinateur dont je suis très satisfait.
法语动词被动态相关语法知识一览 法语语法
法语语法中动词是最难的一块，而动词的被动态是其中一个会与英语搞混的，让我们来了解 一下法语的被动态。
A．主动态的直接宾语变成动词的主语。主动态动词的主语变成被动式动词的施动者补语， 用 par 引导。 主动态的动词被être + 过去分词代替。 PS：注意复合时态，用助动词 avoir
4. 中性代词 ce 做先行词，复指前面一个名词或者一个不用说明的名词，也可以复指一个 句子。 Voici le menu. Choisis ce qui te plaît. Ecoutez bien ce que je vais dire. J'ai trouvé tout ce dont j'avais besoin dans cette boutique de mode. Les Dufort nous ont invités à dîner dimanche, ce qui nous a fait plaisir.