新员工入厂安全培训

员工入厂安全 培训教育
综合部
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安全教育的目的
❖ 通过安全教育培养职工的安全意识,增强自我保护的 能力,在工作中做到“三不伤害”；
❖ 通过规章制度和操作技能的培训,杜绝生产现场的“ 三违”现象；
❖ 通过安全法律法规的学习,使员工明确自身在安全生 产中的权利和义务以及安全责任,做到知法、守法；
❖ 通过安全教育，使员工了解生产场所的危害因素、 防护措施、应急处置和救援方案，具备自救和互救 的能力；
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2 公司主要危险危害因素、可 能遭受的职业危害及其应急 控制措施
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2.1物料的危险危害因素
❖ 危险化学品 ❖ 危险化学品定义，是指具有毒害、腐蚀、爆
炸、燃烧、助燃等性质，对人体、设施、环 境具有危害的剧毒化学品和其他化学品。
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2.1物料的危险危害因素
❖ 我公司主要生产、使用的危险化学品 盐酸、硫酸、甲醇、乙酸（醋酸）等危险化 学品。
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2.1物料的危险危害因素
❖ 2.1.1盐酸
当心腐蚀
应急措施——消防措施 ：
因与大多数活性金属粉末发生反应, 放出氢气 。与碱发生中和反应，并放出大量的热。
因此：使用雾状水、泡沫灭火剂灭火。
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2.1物料的危险危害因素
❖ 2.1.1盐酸 应急措施——泄漏应急处理 ：
当心腐蚀
➢ 迅速撤离泄漏污染区人员至安全区，并进行隔离， 严格限制出入。建议应急处理人员戴自给正压式呼 吸器，穿防酸碱工作服。不要直接接触泄漏物。尽 可能切断泄漏源。小量泄漏：用砂土、干燥石灰或 苏打灰混合。也可以用大量水冲洗，洗水稀释后放 入废水系统。大量泄漏：构筑围堤或挖坑收容。用 泵转移至槽车或专用收集器内，回收或运至废物处 理场所处置。
➢ C、点火源，具有一定温度和热量的能源——明火、电 火花、电弧、静电、摩擦产生的热、炙热的物体等。
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1 安全环保基本知识
❖ 7）爆炸
❖ A、物理爆炸：由于设备内部物质的压力超过了设备本身强 度，内部物质急剧冲出而引起，纯属物理性的变化过程，称 为物理爆炸。
❖ 如：蒸气锅炉超压，安全装置失灵而引起的爆炸、压力容器 的超负荷或受损、容器受压不均爆炸
➢ 皮肤接触：立即脱去污染的衣着，用大量流动清水 彻底冲洗至少15分钟。 就医。
➢ 眼睛接触：立即提起眼睑，用大量流动清水或生理 盐水彻底冲洗至少15分钟。就医。
➢ 吸 入：迅速脱离现场至空气新鲜处。保持呼吸道 通畅。如呼吸困难，给输氧。 食 入：用水漱口，给饮牛奶或蛋清。就医。
❖ B、化学爆炸：物质猛烈而突然急速的进行化学反映，由一 种相状态迅速地转变成另一种相状态，并在瞬间释放出大量 能量的现象，称为化学爆炸。化学爆炸时，参与爆炸的物质 在瞬间发生分解或化合，变成新的的爆炸产物。如：氢气燃 烧爆炸、氯气爆炸。
❖ C、核爆炸：是核裂变、核聚变反应所释放出的巨大核能引 起的。
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1 安全环保基本知识
❖ 8）爆炸极限： ➢ 是指可燃物与空气组成的爆炸性混合物，遇火即能发生爆炸
的浓度范围。可燃性气体、蒸汽的爆炸极限一般用可燃气体 、蒸汽在混合气体中的所占体积分数来表示；可燃粉尘的爆 炸极限用混合物的质量浓度来表示。 ➢ 能够爆炸的最低爆炸浓度——爆炸下限 ➢ 能够爆炸的最高爆炸浓度——爆炸上限 ➢ 可燃混合物的爆炸极限范围越宽，爆炸下限越低，其爆炸危 险性越大。 ➢ 可燃气体、蒸汽或粉尘在空气中的浓度低于爆炸下限，遇火 源不会爆炸；高于爆炸上限，遇火源虽不会爆炸，但接触空 气却可以燃烧。
健康危害：
接触其蒸气或烟雾，引起眼结膜炎，鼻及口腔粘膜有烧灼感，鼻衄、 齿龈出血、气管炎；刺激皮肤发生皮炎，慢性支气管炎等病变。误服 盐酸中毒，可引起消化道灼伤、溃疡形成，有可能胃穿孔、腹膜炎等。
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2.1物料的危险危害因素
❖ 2.1.1盐酸 操作处置与储存 ：
当心腐蚀
➢ 密闭操作，注意通风。操作人员必须严格遵 守操作规程。建议操作人员佩戴自吸过滤式 防毒面具（全面罩），穿橡胶耐酸碱服，戴 橡胶耐酸碱手套。远离易燃、可燃物。避免 与碱类、胺类、碱金属接触。搬运时要轻装 轻卸，防止包装及容器损坏。
❖ 通过安全教育可以防止和减少安全事故的发生，保 障职工的生命安全和公司财产安全，促进企业经济 发展。
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1安全环保基本知识
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1安全环保基本知识
❖ 1）安全方针：安全第一，预防为主、综合治 理。
❖ 2）公司安全方针：安全第一，预防为主，综 合治理。
❖ 3）处理事故的四不放过原则：指事故原因分 析不清不放过，事故责任者和群众没有受到 教育不放过，没有制定防范措施不放过，有 关责任者没有受到处理不放过。
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2.1物料的危险危害因素 2.1.1盐酸
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2.1物料的危险危害因素
❖ 2.1.1盐酸
盐酸基本特性：
当心腐蚀
➢ 无色或微黄色发烟液体，有刺鼻的酸味。商品为36％的水溶液。
➢ 溶解性：与水混溶，溶于碱液。
➢ 第8.1 类酸性腐蚀品
盐酸危险性概述 ：
➢ 能与一些活性金属粉末发生反应, 放出氢气。遇氰化物能产生剧毒的氰 化氢气体。与碱发生中合反应，并放出大量的热。具有较强的腐蚀性。
➢ 储存于阴凉、通风的库房。远离火种、热源 。保持容器密封。应与碱类、活性金属粉末 、玻璃制品分开存放精品，课件切忌混储。
2.1物料的危险危害因素
❖ 2.1.1盐酸
个体防护 ：
当心腐蚀
➢ 工程控制：密闭操作，注意通风。
➢ 呼吸系统防护：可能接触其烟雾时，佩戴自吸过滤 式防毒面具（半/全面罩）或空气呼吸器。
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1 安全环保基本知识
❖ 4）安全“三不伤害”原则：作业操作时做到，不伤害 自己，不伤害他人，不被他人伤害。
❖ 5）禁止“三违”作业：禁止违章操作，违章指挥，违 反劳动纪律。
❖ 6）发生火灾和爆炸必要条件，即火灾和爆炸的三个要 素：
➢ A、可燃物质，如可燃气体、蒸气、粉尘等
➢ B、氧化剂，可燃物与空气的混合物，浓度达到爆炸极 限（体积百分浓度）
➢ 眼睛防护：可佩戴防护眼镜。
➢ 身体防护：穿橡胶耐酸碱服。
➢ 手 防 护：戴橡胶耐酸碱手套。
➢ 其他防护：工作现场禁止吸烟、进食和饮水。工作 完毕，淋浴更衣。单独存放被毒物污染的衣服，洗 后备用。保持良好的卫精生品课习件 惯。
2.1物料的危险危害因素
❖ 2.1.1盐酸 应急措施——急救措施：
当心腐蚀