教学设计模板表格.docx

课堂教学设计表

课程名称设计者单位（学校）授课班级章节名称学时

教材和内容分析

本节（课）教学目标：

知识和能力 :

教学目标过程和方法 :

情感态度和价值观:

学生特征

学知识点学习

体描述语句

具

编号目标

习

目

标

描

述

项目内容解决措施教学重点

教学难点

教学方法和学习方法主要教学方法：典型学习方法：

知识点 学习 媒体 教学 使用 占用 媒体

编 号

目标

类型

媒体内容要点

方式

所得结论

来源

作用

时间

教 学 媒 体 （ 资 源 ） 的 选 择

参考 ①媒体在教学中的作用分为： A.提供事实，建立经验； B.创设情境，引发动机； C.举例验证，建立概念； D.提供示范，正确操作； E.呈现过程，形成表象； F.演绎原理，启发思维； G.设难置疑，引起思辨； H.展示事例，开阔视野； I. 欣赏审美，陶冶情操； J. 归

纳总结，复习巩固； K. 自定义。

参考 ②媒体的使用方式包括： A.设疑—播放—讲解； B.设疑—播放—讨论； C.讲解—播放—概括； D.讲解—播放—举例； E.播放—提问—讲解； F.播放—讨论—总结； G.边播放、边讲解； H. 边播放、边议论； I.学习者自己操作媒体进行学习； J.自定义。

板

书

设

计

课堂教学过程设计思路

教学

教师的活动

学生的活动

设计意图

环节

详细叙述课堂教学过程每一步骤的设计依 据、教学结构四要素（教师、学生、教学内 容、教学媒体和资源）的相互关系，以及学

习理论和教学理论的指导作用等。

教学模式：教学过程结构：

必填：课堂教学过程结构图通常称为流程图，这是课堂教学设计的关键所在。前面所进行的教学目标、教学内容、教学对象的

分析，教学策略（包括教学模式、教学方法、教学组织形式）、教学媒体（资源）的选择，课堂教学结构类型的选择与组合等工课作，都将在课堂教学过程结构的设计中得到体现。

可以采用文字陈述或者采用MS VISIO ，或者 PPT 做流程图后以图片格式插入到此处。

堂

教

学

过

程

结

构

的

设

计

教学内容和媒体的学生的教师进行

教师的活动应用活动逻辑判断

形知识点学习

检测题的内容

编号目标

成性检测

评价量表

课后作业评价

教学反思

必填，它是按照教学目标编制的一组检测题，用以考核学生对本节课（或本知识单元）的基本知识和

基本概念的掌握程度。

选填：在课堂教学活动中，如果需要对学生进行过程性评价和成果评价，应该设计相应的评价量表。

必填：课后评价是对每节课（或知识单元）教学情况的评价。

选填：教学反思是教师在教学过程中不断思考，不断进步的总结和记录，反映了教师成长的经过。此栏在需要时填写，内容较多时，可另加附页。