《景公登路寝之台》(《晏子春秋》)中考真题及答案汇编
2021年河北省中考语文总复习：文言文阅读(含答案解析)
2021年河北省中考语文总复习：文言文阅读1．阅读下面两篇文言短文，完成下面的问题。
【甲】见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
①此中人语云：“不足为外人道也。
”既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
（《桃花源记》）【乙】晏子为齐相，出。
其御①之妻从门间而窥其夫，其夫为相御，拥大盖②，策驷马，意气扬扬，甚自得也。
既而归，其妻请去。
夫问其故，妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。
今者，妾观其出，志念③深矣，常有以自下④者。
今子长八尺，乃为人仆卿，然子之意，自以为足，妾是以求去也。
”其后，夫自损抑⑤．②晏子怪而问之，御以实对。
晏子荐以为大夫⑥。
（《晏子春秋》）【注】①御：马夫。
②大盖：大伞篷。
③志念：志向和思考。
④自下：谦虚。
⑤损抑：克制。
⑥大夫：官名。
（1）解释下面加点的词语。
①便要．还家②来此绝．境．③从门间而窥．其夫④身相．．齐国（2）翻译两文中画线的两个句子。
（3）乙文中“其妻”为什么要“请去”？（4）选出对【甲】【乙】两文的解读与分析错误的一项A．甲文中“不复得路”与乙文中“甚自得也”的两个“得”意思是不一样的。
B．甲文的“咸来问讯”“皆出酒食”写出了桃源村人纯朴热情中的一丝恐惧。
C．乙文中的晏子是一位志向深远、温良谦逊、礼贤下士以及很看重人才的相国。
D．甲文侧重记述渔人来往桃源村的经过以及桃源村人的来历，乙文侧重表现人物形象。
2．文言文阅读。
愚溪诗序[唐]柳宗元灌水之阳，有溪焉，东流入于潇水①．或曰：冉氏尝居也，故姓是溪为冉溪。
或曰：可以染也，名之以其能，故谓之染溪。
余以愚触罪，谪潇水上。
爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。
《晏子春秋》翻译练习及参考答案
《晏子春秋》翻译练习及参考答案1.翟王子羡臣于景公，以重驾，公观之而不说也。
嬖人婴子欲观之，公曰：“及晏子寝病也。
”居囿中台上以观之，婴子说之，因为之请曰：“厚禄之！”公许诺。
晏子起病而见公，公曰：“翟王子羡之驾，寡人甚说之，请使之示乎？”晏子曰：“驾御之事，臣无职焉。
”公曰：“寡人一乐之，是欲禄之以万钟，其足乎？”对曰：“昔卫士东野之驾也，公说之，婴子不说，公曰不说，遂不观。
今翟王子羡之驾也，公不说，婴子说，公因说之；为请，公许之，则是妇人为制也。
且不乐治人，而乐治马，不厚禄贤人，而厚禄御夫。
昔者先君桓公之地狭于今，修法治，广政教，以霸诸侯。
今君，一诸侯无能亲也，岁凶年饥，道途死者相望也。
君不此忧耻，而惟图耳目之乐，不修先君之功烈，而惟饰驾御之伎，则公不顾民而忘国甚矣。
且诗曰：‘载骖载驷，君子所诫。
’夫驾八，固非制也，今又重此，其为非制也，不滋甚乎！且君苟美为之，田猎则不便，道行致远则不可，然而用马数倍#乐之，国必，此非御下之道也。
淫于耳目，不当民务，此圣王之所禁也。
君苟美乐之，诸侯必或效我，君无厚德善政以被诸侯，而易之以僻，此非所以子民、彰名、致远、亲邻国之道也。
且贤良废灭，孤寡不振，而听嬖妾以禄御夫以蓄怨，与民为雠之道也。
诗曰：‘哲夫成城，哲妇倾城。
’今君不免成城之求，而惟倾城之务，国之亡日至矣。
君其图之！”公曰：“善”遂不复观，乃罢归翟王子羡，而疏嬖人婴子。
（《晏子春秋·景公爱嬖妾随其所欲晏子谏》）【译文】翟王的儿子翟羡靠能用十六匹马驾车当了景公的臣子。
景公看他驾车，很不喜欢。
景公的宠妾婴子想要观看，景公说：“等晏子有病卧床不起的时候，站在园子里的高台上来观看。
”婴子看了以后很喜欢，于是就替翟羡请求说：“给他优厚的俸禄。
”景公答应了。
晏子病愈后谒见景公，景公说：“翟王的儿子翟羡驾车，我很喜欢，让他驾给你看看吗？”晏子说：“驾驭车马的事，不在我的职权范围之内。
”景公说：“我对他驾车感到很高兴，想要给他万钟俸禄，大概够了吧？”晏子回答说：“过去卫国人姓东野的驾车，您很喜欢，可是婴子不喜欢，您也说不喜欢，于是就不再看他驾车。
文言文阅读《左传》《晏子春秋》练习及答案译文
文言文阅读《左传》《晏子春秋》练习及答案译文大题共6小题，共25分。
阅读下面两则文言文，完成6—10题。
（共18分）（1)景公出游于公阜，北面望睹齐国，曰：“呜呼！使古而无死，何如？”晏子曰：“昔者上帝以人之殁为善，仁者息焉，不仁者伏焉。
若使古而无死，丁公太公①将有齐国，恒、襄、文、武将皆相之，君将戴笠衣褐，执铫耨②以蹲行吠亩之中，孰暇患死！”公忿然作色，不说。
无几何，梁丘据御六马而来，公曰：“是谁也？”晏子曰：“据也。
”公曰：“何如？”曰：“人暑而疾驰，甚者马死，薄者马伤，非据孰敢为之！”公曰：“据与我和者夫！”晏子曰：“此所谓同也。
所谓和者，君廿则臣酸，君淡则臣咸。
今据也廿君亦甘，所谓同也，安得为和！”公忿然作色，不说。
无几何，日暮，公西面望睹彗星，召使禳③“去之。
晏子曰：“不可！今升嗜酒而并于乐，政不饰而宽于小人，近谗好优，恶文而疏圣贤人，何暇在彗！”公忿然作色，不说。
及晏子卒，公出屏而泣曰：“呜呼！昔者从夫子而游公阜，夫子一日而三责我。
今谁责寡人哉！”（取材于《晏子春秋》）（2)齐侯至自田，晏了侍于遇台，子④犹驰而造焉。
公曰：“唯据与我和夫！”晏子对曰：“据亦同也，焉得为和？”公口：“和与同异乎？”对曰：“异。
和如费焉。
宰大和之，齐之以味，济其不及，以泄其过。
君子食之，以平其心。
君臣亦然。
君所谓可而有否焉，臣献其否以成共可。
君所谓否而有可焉，臣献共可以去其否。
足以政平而不干，民无争心。
先王之济五味也，以平其心，成其政也。
今据不然。
君所谓可，据亦口可：君所谓否，据亦口否。
若以水济水，谁能食之？若琴瑟之专一，谁能听之？同之不可也如是。
”（取材于《左传》）【注】①丁公太公：丁公太公以及文的桓、襄、文、武，集中指齐景公之前历代齐国国君。
②铫耨：两种耕田农具。
③禳：迷信的人向鬼神祈求消除灾殃。
④子：指梁丘据，齐景公近臣。
6.下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）A. 桓、襄、文、武将皆相之相：辅佐。
文言文阅读《晏子春秋节选》试题+答案+译文
文言文阅读晏子春秋节选景公问晏子曰：“吾欲服圣王之服，居圣王之室，如此，则诸侯其．至乎？”晏子对曰：“法其节俭则可；法其服，居其室，无益也。
三王①不同服而王，非以服致诸侯也。
诚于爱民，果于行善，天下怀其德而归其义，若其衣服节俭而众说．也。
夫冠足以修敬不务其饰衣足以掩形御寒不务其美身服不杂彩首服不镂刻。
古者常有处橧巢②窟穴而不恶，予而不取，天下不朝其室，而共归其仁。
及三代作服，为益敬也。
服之轻重便于．身，用财之费顺于民。
其不为橧巢者，以避风也；其不为窟穴者，以避湿也。
是故明堂之制，下之湿润，不能及也；上之寒暑，不能入也。
土事不文．，木事不镂，示民知节也。
及其衰也，衣服之侈过足以敬，宫室之美过避润湿，用力甚多，用财甚费，与民为仇。
今君欲法圣王之服，不法其制，若法其节俭也，则虽未成治，庶其有益也。
今君穷台榭之高，极污池之深而不止，务于刻镂之巧、文章之观而不厌，则亦与民而仇矣。
若臣之虑，恐国之危，而公不平也。
公乃愿致诸侯，不亦难乎？公之言过矣。
”景公禄晏子以平阴与藁邑。
晏子辞曰：“吾君好治宫室，民之力敝矣；又好盘游玩好，以饬女子，民之财竭矣；又好兴师，民之死近矣。
敝其力，竭其财，近其死，下之疾．其上甚矣！此婴之所以不敢受也。
”公曰：“是则可矣。
虽然，君子独不欲富与贵乎？”晏子曰：“婴闻为人臣者，先君后身，安国而度家，宗．君而处身，曷为独不欲富与贵也！”公曰：“然则曷以．禄夫子？”晏子对曰：“君商渔盐，关市讥③而．不征；耕者十取一焉；弛刑罚，若死者刑，若刑者罚，若罚者免。
若此三言者，婴之禄，君之利也。
”公曰：“此三言者，寡人无事焉，请以从夫子。
”公既行若三言，使人问大国，大国之君曰：“齐安矣。
”使人问小国，小国之君曰：“齐不加我矣。
”(节选自《晏子春秋》，有删改)[注]①三王：夏商周三代之明君，多指夏禹、商汤、周文王(或周武王)。
②橧(zēng)巢：用柴薪搭建的巢形住所。
③关市：指集市。
讥：稽查，盘问。
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)()A.若其衣服节俭而众说．也说：同“悦”，高兴B.土事不文．，木事不镂文：花纹C.下之疾．其上甚矣疾：痛恨D.宗．君而处身宗：尊崇2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是(3分)()A.如此，则诸侯其至乎行李之往来，共其乏困B.服之轻重便于身青，取之于蓝C.然则曷以禄夫子还军霸上，以待大王来D.关市讥而不征逝者如斯，而未尝往也3.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()A.夫冠足以修敬/不务其饰/衣足以掩形御寒/不务其美/身服不杂彩/首服不镂刻B.夫冠足以修/敬不务其饰/衣足以掩形御寒/不务其美身/服不杂彩首/服不镂刻C.夫冠足以修/敬不务其饰衣/足以掩形/御寒不务其美/身服不杂彩首/服不镂刻D.夫冠足以修敬/不务其饰衣/足以掩形/御寒不务其美身/服不杂彩/首服不镂刻4.下列对原文有关内容的理解与分析，表述不正确的一项是(3分)()A.晏子认为，古代圣王诚心诚意地爱护百姓，实实在在地对百姓行善，因此天下的人都感念其德义而归附他们。
文言文阅读《晏子春秋》题目及答案
文言文阅读《晏子春秋》题目及答案文言文阅读《晏子春秋》题目及答案阅读下面文言文，完成1-5题。
【甲】晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。
王曰：“缚者何为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。
”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”【乙】景公①之时，雨雪三日而不霁②。
公被狐白之裘，坐堂侧陛③。
晏子入见，立有间。
公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。
”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。
晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。
今君不知也。
”公曰：“善。
寡人闻命矣。
”乃令出裘发粟以与饥寒者。
孔子闻之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。
” （节选自《晏子春秋》）【注释】①景公：齐国国君。
②霁：天放晴。
③陛：皇宫的台阶。
1．用“／”标出下面句子朗读时应有的两处停顿。
其实味不同2．解释下列加粗的字。
（1）吏二缚一人诣王（）（2）晏子避席对曰（）（3）叶徒相似（）（4）公被狐白之裘（）3．用现代汉语翻译下列句子。
（1）圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
________________________________________________（2）乃令出裘发粟以与饥寒者。
________________________________________________4．甲文中的'“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”现象说明了什么？请简要回答。
________________________________________________5．甲乙两文中的晏子、楚王、景公三人都有值得肯定的地方，请选其中的一人，略作评析。
________________________________________________参考答案：1．其／实味／不同2．（1）捆绑（2）座位（3）白白地（仅仅、只）（4）通“披”，穿3．（1）品德高尚的人是不可以跟他戏弄（开玩笑）的，我反而自取耻辱（自讨没趣）了。
中考文言文语文检测试卷附解析1
中考文言文语文检测试卷附解析1一、文言文1．阅读下面的文字，回答问题。
【甲】侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。
愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
(节选自诸葛亮《出师表》)【乙】高祖①曰：“吾所以有天下者何？项氏所以失天下者何？”高起②等对曰：“陛下使人攻城略③地，所降下者因以予之，与天下④同利也。
项羽妒贤嫉能，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。
”高祖曰：“运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房⑤；镇国家，抚百姓，吾不如萧何；连⑥百万之军，战必胜，吾不如韩信。
此三杰，吾能用之。
项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。
”(节选自《史记·高祖本纪》，有删改)【注】①高祖：指汉高祖刘邦。
②高起：高祖臣子。
③略：攻占。
④天下：这里指刘邦的部属。
⑤子房：西汉谋士张良。
⑥连：率领。
（1）解释下列划线词在文中的意思。
①事无大小，悉以咨之悉：________②性行淑均，晓畅军事晓：________③战胜而不予人功予：________（2）把下面的句子翻译成现代汉语。
①先帝称之曰能，是以众议举宠为督。
①项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。
（3）下面对【甲】【乙】两个文段理解不正确的一项是( )A.【甲】文中诸葛亮两次提到“先帝”是希望刘禅谨记先帝遗志，谨遵先帝安排，言辞恳切，拳拳之心，溢于言表。
B.【乙】文中，司马迁通过对话描写，将高祖取胜与项羽失败进行对比，刻画了高祖睿智英明的形象。
C.【甲】文中诸葛亮向刘禅举荐郭攸之、费祎、董允等管理“营中”之事，向宠管理“宫中”之事，安排得十分细致周到。
D.【乙】文中高祖非常有自知之明，他能够很清晰地认识到张良、萧何、韩信各自的长处，并让他们各得其所。
《晏子春秋》阅读题答案及原文翻译
《晏子春秋》阅读题答案及原文翻译以下是作者整理的《晏子春秋》阅读题答案及原文翻译（共含10篇），欢迎阅读分享，希望对大家有帮助。
篇1：晏子春秋原文翻译晏子春秋原文翻译一、《晏子使楚》原文晏子使楚。
楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。
晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入。
今臣使楚，不当从此门入。
”傧者更道，从大门入。
见楚王。
王曰：“齐无人耶，使子为使？”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主。
其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。
婴最不肖，故宜使楚矣！”晏子将使楚。
楚王闻之，谓左右曰：“齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。
王曰，何为者也？对曰，齐人也。
王曰，何坐？曰，坐盗。
”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣(yì)王。
王曰：“缚者曷(hé)为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。
”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”注释选自：《晏子春秋·内篇杂下》。
晏子，春秋时期齐国政治家和外交家。
习辞：善于辞令，很会说话。
何以也：用什么方法呢？楚王闻之，之：代词：这个消息。
吾欲辱之，之，代词：指晏子。
酒酣：喝酒喝得正高兴时。
为：于。
何坐：犯了什么罪。
坐，犯……罪。
使：出使，被派遣前往别国。
后面的两个使字，一个作名词即使者，一个作动词即委派。
短：长短，这里是人的身材矮小的意思。
延：作动词用，就是请的意思。
傧者：傧，音宾。
傧者，就是专门办理迎接招待宾客的人。
临淄：淄，音资。
临淄，地名，古代齐国的都城，在现今山东省。
闾：音驴，古代的社会组织单位，二十五户人家编为一闾。
南京市宁海中学 语文中考九年级文言文试卷
南京市宁海中学语文中考九年级文言文试卷一、文言文1．阅读下面的文字，回答问题。
颜渊论御马颜渊侍坐鲁定公于台，东野毕御马于台下。
定公曰：“善哉，东野毕之御也！”颜渊曰：“善则善矣，其马将佚①矣。
”定公不悦，以告左右曰：“闻君子不谮人。
君子亦谮人乎？”颜渊退，俄而厩人②以东野毕马佚闻矣。
定公躐③席而起，曰：“趣④驾召颜渊。
”颜渊至，定公曰：“乡寡人曰：‘善哉，东野毕之御也！’吾子曰：‘善则善矣，然则马将佚矣’。
不识吾子何以知之。
”颜渊曰：“臣以政知之。
昔者舜工于使人，造父工于使马。
舜不穷其民，造父不极其马。
是以舜无佚民，造父无佚马也。
今东野毕之御，上车执辔，衔体正矣；周旋步骤，朝礼⑤毕矣；历险致远，马力殚矣。
然犹策之不已，所以知其佚也。
”定公曰：“善，可少进乎？”颜渊曰：“兽穷则啮，鸟穷则啄，人穷则诈。
自古及今，穷其下能不危者，未之有也。
诗曰：‘执辔如组⑥，两骖如舞。
’善御之谓也。
”定公曰：“寡人之过矣。
”(节选自《韩诗外传》，有删改)【注】①佚(yì)：通“逸”，逃跑。
②厩(jiù)人：马棚的差役。
③躐(liè)：超越。
④趣：同“促”。
⑤朝礼：指调服车马的法度。
⑥组：丝带。
（1）解释下列划线词在文中的意思。
①昔者舜工于使人工：________②然犹策之不已策：________（2）下列划线词在句子中的意义和用法，相同的一项是( )A.定公不悦，以告左右/不以物喜，不以己悲B.定公躐席而起/由是则生而有不用也C.不识吾子何以知之/手指不可屈伸，弗之怠D.舜不穷其民/安陵君其许寡人（3）把下面的句子翻译成现代汉语。
①颜渊退，俄而厩人以东野毕马佚闻矣。
②自古及今，穷其下能不危者，未之有也。
（4）这篇文章说明了怎样的道理？2．阅读下面文言文，完成后面题目。
【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
晏子春秋·景公登路寝台望国而叹晏子谏第十九原文-翻译
晏子春秋·景公登路寝台望国而叹晏子谏第十九原文|翻译【原文】景公与晏子登寝而望国，公愀然而叹曰：使后嗣世世有此，岂不可哉！晏子曰：臣闻明君必务正其治，以事利民，然后子孙享之。
云：武王岂不事，贻厥孙谋，以燕翼子。
今君处佚怠，逆政害民有日矣，而犹出若言，不亦甚乎！公曰：然则后世孰将把齐国？对曰：服牛死，夫妇哭，非骨肉之亲也，为其利之大也。
欲知把齐国者，则其利之者邪？公曰：然，何以易？对曰：移之以善政。
今公之牛马老于栏牢，不胜服也；车蠹于巨户，不胜乘也；衣裘襦裤，朽弊于藏，不胜衣也；醯醢腐，不胜，沽也；酒醴酸不胜饮也；府粟郁而不胜食；又厚藉敛于百姓，而不以分馁民。
夫藏财而不用，凶也，财苟失守，下其报环至。
其次昧财之失守，委而不以分人者，百姓必进自分也。
故君人者与其请于人，不如请于己也。
【译文】齐景公同晏子登上寝台望着国都，景公忧伤地叹道: 让子孙世世代代享有它，难道不可以吗? 晏子说: 我听说，圣明之君一定致力于治理清正，凡事为百姓谋利，然后子孙才能享有国家。
《诗》云:武王难道没有功业吗?留下他的深谋远虑，来使他的后代享有国家。
现在君王行事安闲惰怠，违背民情损害百姓的利益已经很长时间了，还说这样的话，不也太过份了吗? 景公说: 那么，以后谁能来掌管齐国呢? 晏子答道：驾车的牛死了，夫妻同哭，这不是因为骨肉亲情，而是因为带给他们的利益多。
想知道掌管齐国的人是谁，那么，应该是能给它带来利益的人吧? 景公说: 这样，那怎么能改变这种情况呢? 晏子回答说：用行仁政来转变这种情况。
现在君王的牛马老死在圈栏中，君王都驾乘不过来;车子在车库中被虫子蛀了，君王都乘坐不过来;长短厚薄的衣服，朽烂在衣柜中，君王都穿不过来;醋酱都臭了，君王用不过来;美酒佳酿都酸了，君王饮不过来;官仓里的粮食都放烂了，君王吃不过来。
还向百姓征收重赋，却不把它们分给饥民。
储藏财物而不用，是十分不祥的。
死守着财物，不好的结局是报应一起降临。
部编人教版八年级语文上册文言文阅读专题训练： 富贵不能淫
5富贵不能淫【课内精读】阅读下文，回答问题。
富贵不能淫景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。
”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。
居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。
得志，与民由之；不得志，独行其道。
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
此之谓大丈夫。
”1．解释下列句子中加点的词。
(1)岂不诚．大丈夫哉____________________ (2)丈夫之冠．也____________________(3)得志．，与民由之____________________ (4)以顺为正．者____________________2．用现代汉语翻译下面的句子。
居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。
________________________________________________________________________3．下列对文章内容的理解，不正确的一项是( )A．在景春眼里，公孙衍、张仪这样的人是真正的大丈夫。
B．孟子认为，公孙衍、张仪只是听凭君王指示的顺从者。
C．孟子指出，大丈夫必须在行冠礼时，不怕威胁，不受利诱，对国家有责任感。
D．孟子的话，不仅批判了景春的错误，也确立了大丈夫的形象，有醒世作用。
4．孟子提出的“大丈夫”的标准是什么？________________________________________________________________________5．请对比分析孟子所说的“妾妇之道”和“大丈夫之道”的不同。
________________________________________________________________________【比较阅读】一、阅读下面甲、乙两文，回答问题。
[甲] 富贵不能淫(节选)居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。
《景公登射》(《晏子春秋》)中考真题及答案汇编
（2017年山东省济南市中考题）阅读下面的文段，完成9～1 1题。
（共6分，每小题2分）景公登射①，晏子修②礼而侍。
公曰：“选射之礼，寡人厌之矣。
吾欲得天下勇士，与之图国”晏子对曰：“君子无礼，是庶人也；庶人无礼，是禽兽也。
勇多则弑其君力多则杀其长，然而不敢者，维礼之谓也。
礼者，所以御民也；辔者，所以御马也。
无礼而能治国家者，吾未之闻也。
”景公曰：“善。
”乃饰射④，更席，认为上客，终甚问礼。
（选自《晏子春秋》，有删改）【注释】①登射：指走上射箭的位置。
古代有通过射箭选拔人才的制度，射箭时有套礼仪，所以下文说“选射之礼”。
②修：依照。
③饰射：整治射礼。
9．用“／”给下面的文字断句。
（只断一处）（2分）勇多则弑其君力多则杀其长【答案】勇多则弑其君／力多则杀其长【解析】本题考查文言断句。
文言文断句技巧可归纳为以下几点：①根据注解、标点弄懂文意，把握句子内部的自然停顿；②掌握文言文的词语特点；③借助语法知识，分析句子结构；④一些表示议论、推断、反问语气的句子中，如果前面有“夫”“盖”“其”等词时，这些词后应稍加停顿；⑤偏正短语和介宾短语一般不停顿，否则会影响文章大意。
本题中是并列的两句话，说明的是同一个问题：有勇力的人多了，会杀害他们的君长，破坏（分封制下的）长幼尊卑秩序。
10．用现代汉语翻译下面的句子。
（2分）以为上客，终日问礼。
【答案】将晏子奉为上宾，整日向他请教礼仪问题。
【解析】本题考查文言文的翻译。
翻译文言文要以直译为主，意译为辅，在一一对应的基础上，根据句意进行适当调整，做到词达句顺。
11．景公“欲得天下勇士，与之图国”，晏子却认为，治理国家必须要；从“景公曰：‘善。
’乃饰射”可见景公的品质。
（2分）【答案】修礼善于纳谏（或“接受正确意见”）【解析】本题考查提取重要信息。
通过阅读文段可知，晏子认为“有勇力的人多了，会杀害他们的君长，破坏（分封制下的）长幼尊卑秩序。
但他们不敢这样做，是因为有礼的约束。
2021年全国各地中考语文真题汇编：文言文阅读(八) 部编人教版九年级总复习
2021年全国各地中考语文真题汇编：文言文阅读（八）部编人教版九年级总复习2021年全国各地中考试题分类汇编文言文阅读（八）（含答案和解析）一、（甲）（2021年吉林省）阅读下面文章，完成6-10题。
（10分）陋室铭山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？6.本文作者是唐朝文学家（人名）。
（1分）7.下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（2分）A.有仙则名（名称，名字）B.有龙则灵（神异）C.斯是陋室（这）D.无案牍之劳形（形体、躯体）8.根据文章内容，在下面（1）（2）处填写相应内容。
（2分）9.文中画线句运用了比兴手法。
比，即比喻；兴，指先说别的事物，引出所吟咏的对象。
下列诗句也运用这种手法的一项是（）（2分）A.结庐在人境，而无车马喧。
B.孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
C.关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
D.明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
10.结合本文和下面链接材料，简要分析陋室主人和颜回共同的生活态度。
（3分）【链接材料】子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！”（《论语.雍也》）（乙）阅读下面文字，完成11-13题。
（5分）稻凡稻种最多。
不粘者禾曰秔①，米曰粳。
粘者禾曰稌②，米曰糯。
质本粳而晚收带粘，不可为酒只可为粥者又一种性也。
凡稻谷形有长芒、短芒、长粒、尖粒、圆顶、扁面不一。
其中米色有雪白、牙黄、大赤、半紫、杂黑不一。
湿种之期，最早者春分以前，名为社种，最迟者后于清明。
选自《天工开物》，有删节）【注释】①秔：音jīng。
②稌：音tú。
11.请用“/”为文中画线的语句断句。
（限两处）（2分）不可为酒只可为粥者又一种性也12.本文从种类、和播种时间四个方面来介绍稻。
四川省达州地区2024年中考语文全真模拟试卷含解析
四川省达州地区2024年中考语文全真模拟试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。
写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
一、积累1．下列句子中加点词语使用正确的一项是( )A．秋季校运会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动．．．．，决心为班级争光。
B．我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田．．．．，真是心旷神怡！C．小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问．．．．地向老师请教。
D．生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔．．．．的精神。
2．下列说法正确的一项是（）A．古人的称谓有谦称和尊称，“舍弟”“大兄”是谦称，“先帝”“尊君”是尊称。
B．消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁，讲究时效，真实客观。
C．《从百草园到三味书屋》和《社戏》都出自被誉为“民族魂”的鲁迅的《朝花夕拾》。
D．莫泊桑在《变色龙》中用夸张、讽刺手法塑造“奥楚蔑洛夫”这一善变的小人物形象。
3．下列句中加点字的注音或书写全都正确的一项是（）A．近日，全球多地天文学家同步公布了首张黑洞照片。
这一发现再一次激起了天文爱好者们的兴趣。
这些天文爱好者，有的长期观察惠星．．．．地定期举行交．．，有的长期研究陨．（yǔn）石，都孜．（zī）孜不倦地在探索宇宙，还经常郑重其是流活动。
B．为迎接自主招生，小明经常不修边副．．．．，顶着乱蓬蓬的头发跑到教室。
哪怕学得筋疲力尽也不放弃，黝．（yǒu）黑的脸颊．（jiá）上透出拼搏的光彩。
C．蓦．（mù）然回首，这所家喻户晓的学校已有百年历史，他的格物致知的校训在每一位学子耳畔．（bàn）回响，他一直都在为实现培养彬．（bīn）彬有礼的青年学子的目标而努力。
D．随着时间的流逝，惨不忍睹．．，中国人民气宇轩昂．．（jī bàn）中国人民的枷锁早己打破．．．．的战争年代已成云烟，曾羁绊地走进一个新时代，成为国家的主人。
文言文《晏子春秋》阅读练习及答案
三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。
景公饮酒酣，曰：“今日愿与诸大夫为乐饮，请无为礼。
”晏子蹴然改容曰：“君之言过矣！群臣固欲君之无礼也。
力多足以胜其长，勇多足以弑其君，而礼不使也。
禽兽以力为政，强者犯弱，故日易主。
今君去礼则是禽兽也群臣以力为政强者犯弱而日易主君将安立矣！（1）凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也，故《诗》曰：‘人而无礼，胡不遄死？’礼不可无也。
”公湎而不听。
少间，公出，晏子不起；公入，不起；交举，则先饮。
公怒，色变，抑手疾视曰：“向者夫子之教寡人无礼之不可也。
寡人出入不起，交举则先饮，礼也？”晏子避席，再拜稽首而请曰：“婴敢与君言而忘之乎？臣以致无礼之实也。
君若欲无礼，此是已！”公曰：“若是，孤之罪也。
夫子就席，寡人闻命矣。
”觞三行，遂罢酒。
盖是后也，（2）饬法修礼以治国政，而百姓肃也。
（选自《晏子春秋》）10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．今君去礼/则是禽兽也/群臣以力为政/强者犯弱/而日易主君/将安立矣B．今君去礼/则是禽兽也/群臣以力为政/强者犯弱/而日易主/君将安立矣C．今君去礼/则是禽兽也/群臣以力为/政强者犯弱/而日易主君/将安立矣D．今君去礼/则是禽兽也/群臣以力为/政强者犯弱/而日易主/君将安立矣11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．弑：古时称子杀父、臣杀君，如弑君、弑父。
B．寡人：即寡德之人，意为“在道德方面做得不足的人”，是古人对自己的谦称。
C．稽首：指古代跪拜礼，为九拜中最隆重的一种。
常为臣子拜见君主时所用。
D．觞：本义为古代盛酒的器皿，作为动词时有敬酒、饮酒的意思。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．晏子敢于进谏，当景公酒酣时提出可以不讲礼数的时候，他直接指出景公的错误。
B．晏子运用类比和引用来论证礼的重要性。
一国之君，如果带头不讲礼，就会动摇国本。
C．晏子在劝说景公无效之后非常生气，做出“出入不起”“交举则先饮”的失礼行为。
2017年山东省中考语文试卷【文言文阅读题及解析】汇集
2017年山东省中考语文试卷【文言文阅读题及解析】汇集2017年山东省中考语文试卷【文言文阅读题及解析】汇集2017年山东省菏泽市中考题（三）阅读下面的文字，完成6～8题。
（8分）若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
6.下列各组句子中，加点词的意思相同的一组是()(2分)A．薄暮冥冥狐裘不暖锦衾薄B．至若春和景明四时之景不同C．则有去国怀乡乃记之而去D．把酒临风故临崩寄臣以大事也【答案】C【解析】本题考查文言实词。
A．迫近／形容词，与“厚”相对；B．阳光／景色；C．离开／离开；D．面对／接近，靠近。
7.将文中画线的句子翻译成现代汉语。
（2分）沙鸥翔集，锦鳞游泳。
【答案】沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，五彩的鱼儿在水中畅游。
【解析】本题考查文言文翻译。
文言文翻译以直译为主，要做到句句对应，字字对应，在此基础上进行调整，尽量做到“信、达、雅”。
8.两段文字表现了迁客骚人的不同心境，用自己的话分别说一说“悲”和“喜”的原因。
（4分）【答案】在阴雨连连、数月不放晴的情景下，登上岳阳楼想起被贬官离开京城的经历，心中生出对家乡的思念，对遭到贬谪的愤懑不平，自然生出“悲”来；而在春风和煦、阳光明媚的时候，登上岳阳楼则会感到胸襟开阔，精神愉快，产生“乐”的感受。
【解析】本题考查对文章内容的理解。
结合全文可知，《岳阳楼记》主要写了两种情感，即选段中“感极而悲者矣”“其喜洋洋者矣”，作者于不同情景登岳阳楼有不同的心境，结合文段用自己的语言回答即可。
四）阅读下面文言文，完成9～11题。
（6分）宋有兰子①者，以技干②宋元③。
2021-2023年省市中考语文统考卷课外文言文阅读题汇集及附答案解析
2021-2023年省市中考语文统考卷课外文言文阅读题汇集（2023年吉林省统考中考题）阅读下面选文，完成下面小题。
吴隐之传①吴隐之字处默，濮阳邛城人。
博涉文史，以儒雅标名。
年十余，丁父忧①，每号泣，行人为之流涕。
事母孝谨，及其执丧，哀毁②过礼。
②迁左卫将军，禄赐皆班③亲族，冬月无被尝浣衣乃披絮，勤苦同于贫庶。
后迁中领军，清俭不革。
每月初得禄，裁留身粮，其余悉分振④亲族，家人绩⑤纺以供朝夕。
时有困绝，或并日而食，身恒布衣不完，妻子不沾寸禄。
③隐之清操不渝，屡被褒饰，廉士以为荣。
（选自《晋书》，有删改）【注释】①丁父忧：遭父丧。
②毁：特指居丧时，因哀痛过度而伤害身体。
③班：分给，赐予。
④振：同“赈”，救济。
⑤绩：把麻纤维拧成线。
【积累意识】5．文中“行人为之流涕”中“涕”的意思是。
【语感意识】6．用“/”给文中画线句子断句。
（限两处）冬月无被尝浣衣乃披絮【崇德意识】7．博雅小组以“养德修身”为主题进行交流，请你参与并围绕以上两文中的人物分享个人体会。
小博：我要像曹刿一样，心怀家国。
小雅：我要像吴隐之一样，养成节俭的好习惯。
我的体会：【答案】5．眼泪6．冬月无被/尝浣衣/乃披絮7．示例一：我要像吴隐之一样，孝顺父母。
示例二：我要像鲁庄公一样，虚心听取他人建议。
【解析】5．本题考查学生对文言实词的理解能力。
解答时，要注意在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。
根据“行人为之流涕”可知，句意为：行人都会为他（的遭遇）而流泪。
涕，指眼泪。
6．本题考查划分文言句子朗读节奏的能力。
解答时，应了解文言的句读知识，学会有感情的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。
一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。
本句的意思是：冬天没有被子，他曾洗衣时，没有替换衣服，竟然披上棉絮。
这里“冬月无被”表示原因，应断开；“浣衣”“披絮”几个连动的成分之间也应该有停顿，应该断开。
文言文阅读训练：《韩非子-景公与晏子游于少海》(附答案解析与译文)
文言文阅读训练：《韩非子•景公与晏子游于少海》（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成10T4题。
材料一：景公与晏子游于少海，登柏寝之台而还望其国，日：“美哉！泱泱乎，堂堂乎！后世将孰有此？“晏子对日：“其田成氏①乎！”景公日：“骞勺有此国也，而日田成氏有之，何也？”晏子对日：“夫田成氏于民也，私大斗斛区釜以出贷,小斗斛区釜以收之。
齐尝大饥,道旁饿死者不可胜数也，父子相牵而趋田成氏者不闻不生。
故秦周②之民相与歌之。
今田成氏之德而民之歌舞，民德归之矣。
故日：'其田成氏乎！'”公法然出涕日：“不亦悲乎！今为之奈何？”晏子对日：“君何患焉？若君欲夺之，则近贤而远不肖，治其烦乱，缓其刑罚，据贫穷而恤孤寡，行恩惠而给不足，民将归君，则虽有十田成氏，其如君何？”夫猎者，托车舆之安，用六马之足，使王良佐辔，则身不劳而易及轻兽矣。
今释车舆之利捐六马之足与王良之御而下走逐兽则虽楼季之足无时及兽矣。
托良马固车，则臧获③有余。
国者，君之车也；势者，君之马也。
夫不处势以禁诛擅爱之臣，而必德厚以与天下齐行以争民，是皆不乘君之车，不司马之利，舍车而下走者也。
（节选自《韩非子・外储说右上》）材料二：晏子聘于晋，叔向从之宴，相与语。
叔向日：“齐其何如？”晏子对日：“此季世④也，吾弗知，齐其为田氏乎！”叔向日：“何谓也？”晏子日：“公弃其民，而归于田氏。
齐旧四量：豆、区、釜、钟。
田氏三量，皆登一焉，钟乃巨矣。
以家量贷，以公量收之。
公积朽蠹，而老少冻馁；国都之市，屣贱而踊贵⑤。
苣者殷人戮民无时，文王慈惠，天下归之，无私与，维德之授。
今令篁骄暴，而田氏慈惠，其爱之如父母，而归之如流水，无获民，将焉避？”叔向日：“虽吾公室，亦李世也。
戎马不驾，卿无军行，公乘无人，卒列无长；庶民罢弊，宫室滋侈，道殛相望；民闻公命，如逃寇仇；政在家门，民无所依，而君日不惨，以乐情忧；公室之卑，其何日之有！”晏子日：“然则子将若何？”叔向日：“人事毕矣，待天而已矣！晋之公族尽矣。
《晏子春秋》阅读练习（精选5篇）
《晏子春秋》阅读练习（精选5篇）《晏子春秋》阅读练习篇1①司马迁读《晏子春秋》，高之，亟莫知其所以为书。
或曰：晏子为之，而人接焉。
或曰：晏子之后为之。
皆非也。
②吾疑其墨子之徒有齐人者为之。
墨好俭，晏子以俭名于世，故墨子之徒尊著其事．以增高为己术者。
且其旨多尚同、兼爱、非乐、非攻、节用、非厚葬久丧者，是皆出墨子。
又非孔子，好言鬼事，非儒、明鬼，又出墨子。
又往往言墨子闻其道而称之，此甚显白者。
③自刘向、歆、班彪、固父子，皆录之儒家中。
甚矣，数子之不详也！盖非齐人不能具其事．非墨子之徒，则其言不若是。
后之录诸子书者，宜列之墨家。
非晏子为墨也，为是书者，墨之道也。
【背景材料】(景公)问于晏子曰：古之圣王，其行若何？晏子对曰：其行薄身厚民，故聚敛之人不得行；不侵大国之地，不耗小国之民，故诸侯皆欲其尊；不劫人以甲兵，不威人以众强，故天下皆欲其强：德行教训加于诸侯，慈爱利泽加于百姓，故海内归之若流水。
墨子闻之曰：晏子知道矣。
(节选自《晏子春秋》)23．背景材料中晏子对曰的内容印证了柳文所说的墨家□□和□□的思想。
(2分)24．对柳文理解错误的一项是( )。
(2分)A．《晏子春秋》中的晏子，应该属于墨家学派的人。
B．《晏子春秋》的作者，应该是墨子门徒中的齐国人。
C．《晏子春秋》体现了墨家思想，应该把它列入墨家著作。
D．以后编纂诸子书籍的人，应把《晏子春秋》列入墨家。
25．柳文第①段高之，而莫知其所以为书一句的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(2分)26．从句式角度分析第③段画线句的表达效果。
(3分)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿27．柳文用来证明吾疑其墨子之徒有齐人者为之的论据有哪些？(用自己的话回答)(4分)(1)墨家好俭，晏子也因节俭传名，墨子的门徒用抬高晏子的方法来推行自己的学说；(2)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；(3)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2017山东省淄博市中考语文试卷及答案
2017山东省淄博市中考语文试卷及答案（满分120分，考题时间120分钟）第Ⅰ卷一、基础知识积累与运用（每小题2分，共14分）1．下列词语中，加点字的注音有误的一项是 ( )A．绮．丽（qǐ）啜．泣（chuò）猝．不及防（cù）B．风靡．(mǐ) 挫．折(cuò) 周道如砥．(dǐ)C．锃．亮（zèng）襁．褓(qiǎng) 果实累．累(léi)D．骊．歌(lì) 字帖．（tiè）惩．恶扬善（chěng）2．下列词语字形有误的一项是 ( )A．浮躁惆怅杞人忧天婉言谢绝B．亵渎泥淖油光可鉴题纲挈领C．憔悴抱怨辨伪去妄恍然大悟D．臆测融洽顾名思义瑕不掩瑜3．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是 ( )A．习近平主席在“一带一路”高峰论坛上强调，“一带一路”建设不是另起炉灶．．．．推倒重来，而是实现战略对接、优势互补。
B．古诗是中华民族文化中的瑰宝，它短小精悍．．．．，字不虚设但言简义丰，意境深美。
C．“二十四节气”被国际气象界誉为“中国第五大发明”。
在中国北方，很多农村居民可能不知道一些现代节日，但是对于“二十四节气”耳熟能详．．．．。
D．2017年度淄博市青少年“国学达人”挑战赛决赛在张店区举行，比赛内容涵盖中华传统哲学、史学、文学、服饰、饮食、建筑等多个方面，可谓琳琅满目．．．．。
4．对下列比喻修辞手法及其作用解析不恰当的一项是 ( )A．古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
（把济南城外的景色比作“小水墨画”，突出了景色的秀气和色彩的淡雅，“也许……”一句又强调了画面的真实感与意境。
）B.从“中国汉字听写大会”到“中国诗词大会”，再到“朗读者”，一个个有时代创意又有文化底蕴的综艺节目，如同一股文化清流，触动了无数观众对“诗和远方”的美好遐想。
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（2017年山东省淄博市中考题）
景公登路寝①之台，不能终，而息乎陛②，忿然而作色，不说，曰：“孰为高台，病人之甚也？”晏子曰：“君欲节于身而勿高，使人高之而勿罪也。
今高从之以罪，卑亦从以罪，敢问使人如此可乎？古者之为宫室也，足以便生③，不以为奢侈也，故节于身，谓于民④，及夏之衰也，其王桀背弃德行，为璇室玉门⑤。
殷之衰也，其王纣为顷宫⑥灵台，卑狭者有罪，高大者有赏，是以身及焉。
今君高亦有罪，卑亦有罪，甚于夏殷之王；民力殚乏矣，而不免于罪，晏恐国之流失，而公不得享也！”公曰：“善！寡人自知诚费财劳民，以为无功，又从而怨之，是寡人之罪也！非夫子之教，岂得守社稷哉！”遂下，再拜，不果登台。
（选自《晏子春秋》）【注释】①路寝：台名。
②陛：帝王宫殿的台阶。
③足以便生：够用就行了。
④节于身，谓于民：自身省力，又教育了百姓。
⑤璇室玉门：华丽的宫室。
⑥顷宫：巍峨的宫殿。
(1)解释下面加点的词语。
（2分）
①忿然而作色，不说
②寡人自知诚费财劳民
(2)下列句中加点的“于’’与“甚于夏殷之王”中的“于”意思和用法相同一项是( )（2分）
A.饮于河、渭（《夸父逐日》）
B.贫者语于富者曰 (《为学》)
C.相于步于中庭（《记《天寺夜游》)
D.贤于长安君（《触龙说赵太后》）（3）用现代汉语写出下面句子的大意。
（2分）
君欲节于身而勿高，使人高之而勿罪也。
(4)晏子在与齐景公的对话中，讲了一个什么道理？（2分）
(5)从课文《晏子使楚》中，我们已经领略了晏子高超的语言艺术；请你针对本文做简要分析。
（2分）
答案：
10．(1)①通“悦”，高兴②实在
【解析】本题考查文言实词。
解释文言实词，要在了解句意的基础上，根据语境分析其意义。
①句的意思是“气愤
地变了脸色，不高兴”，因此“说”通“悦”，是“高兴”的意思；
②“诚”在古代汉语中的意义有a．真诚，真心；b．实在；c．果真，如果。
根据句意判断“诚”应该是“实在”的意思。
(2)D
【解析】本题考查文言虚词。
“甚于夏殷之王”中的“于”是介词，表比较，译为“比”；A．介词，表示动作发生的处所，译为“在”；B．介词，表对象，译为“对”；C．介词，表示动作发生的处所，译为“在”；D．介词，表比较，译为“比”。
(3)君王如果想节省体力，就不要让人（把台）修得这么高；既然让人（把台）修得这么高，就不要怪罪修建的人。
【解析】本题考查文言句子的理解与翻译。
解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词并查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”
“补”的方法，以直译为主，意译为辅，按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，以达到词达句顺。
注意句中“节”“高”等字词的解释。
(4)君主修建宫室，是为了便于生活，不是为了用来享受，君主只有爱民惜才，才能维持社稷。
【解析】本题考查文章主旨。
解答本题，要通读文段，文段的主要内容是齐景公在感觉台高时责备修筑台的人，然而他却忘了这是当时自己的命令，晏子通过夏桀、商纣的例子来劝谏君王要爱民惜才，以维持社稷。
(5)示例：晏子劝诫齐景公的对话部分集中体现了晏子的语言艺术。
晏子巧借话题指出罪在齐景公，使齐景公了解到是当初自己下的命令，自己有错在先；再精当举例，夏桀、商纣都是亡国之君，其教训深刻，值得记取，警醒齐景公要反思自己于国于民是否有过错，是否担起了国君的责任，言语委婉，举例精当，达到了良好的劝谏效果。
【解析】本题考查语言艺术赏析．，解答本题，要结合文段中的重点句子赏析。
文段中晏子劝诫齐景公的对话部分集中体现了晏子的语言艺术，劝谏时若直言相劝显然不妥，晏子巧借话题，以亡国之君为例，使齐景公警醒，达到了良好的劝谏效果。