网络文明与安全教案
《网络文明与安全》教案
《网络文明与安全》教案教案：《网络文明与安全》一、教学内容本节课的教学内容来自小学信息技术教材第六章“网络文明与安全”。
本节课将引导学生了解网络安全的重要性，学会文明上网，预防网络陷阱，保护个人隐私，增强网络安全意识。
二、教学目标1. 让学生了解网络安全的重要性，知道网络陷阱的存在，提高自我保护意识。
2. 培养学生文明上网的良好习惯，使他们在网络世界中健康成长。
3. 引导学生学会自我保护，遇到网络问题时能采取正确的应对方法。
三、教学难点与重点重点：让学生了解网络安全知识，学会文明上网，预防网络陷阱。
难点：培养学生自觉遵守网络规则，增强网络安全意识。
四、教具与学具准备1. 教具：电脑、投影仪、黑板、粉笔。
2. 学具：笔记本、课本、文具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过一个网络陷阱的案例，让学生了解网络安全的重要性。
2. 知识讲解（10分钟）教师引导学生学习课本中关于网络安全、文明上网的内容，让学生明白网络陷阱的危害，学会预防网络陷阱的方法。
3. 例题讲解（10分钟）教师通过具体的例题，让学生学会如何辨别网络陷阱，增强网络安全意识。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行练习，运用所学知识，共同完成练习题目。
5. 课堂小结（5分钟）6. 板书设计（5分钟）教师根据教学内容，设计简洁明了的板书，帮助学生记忆。
六、作业设计1. 作业题目：请结合本节课所学内容，谈谈你对网络安全的认识。
2. 答案：网络安全对于我们的学习和生活非常重要，我们要学会文明上网，预防网络陷阱，保护个人隐私，增强网络安全意识。
七、课后反思及拓展延伸教师在课后要对课堂教学进行反思，看看是否达到了教学目标，学生是否掌握了所学知识。
同时，教师还要引导学生进行拓展延伸，让学生在现实生活中运用所学知识，提高网络安全意识。
重点和难点解析一、教学内容二、教学目标三、教学难点与重点四、教具与学具准备五、教学过程六、作业设计七、课后反思及拓展延伸本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1. 使用生动、形象的语言，让学生更容易理解和接受抽象的网络安全知识。
网络文明与安全教案
网络文明与安全教案网络文明与安全教案一、前言随着互联网的普及和发展，网络在人们的生活中扮演着越来越重要的角色。
然而，网络使用不当和网络安全问题也愈发严峻。
为了加强学生对网络文明和网络安全的认识，培养良好的网络使用习惯，本教案旨在引导学生正确使用网络，提高网络安全意识。
二、背景知识1.互联网概述：介绍互联网的定义、功能和发展历程。
2.网络文明概念：解释网络文明的内涵和重要性。
3.网络安全概念：明确网络安全的含义和重要性。
三、网络文明教育1.网络礼仪：引导学生学习网络礼仪的基本规范，如文明用语、友善评论等。
2.网络道德：培养学生正确的网络道德观念，包括尊重他人隐私、不传播谣言等。
3.网络知识产权：教授学生关于版权、著作权等知识产权的基本概念和保护方法。
4.网络信息真实性辨别：培养学生辨别真伪信息的能力，防止受骗上当。
5.创作原创内容：鼓励学生创作原创作品，宣传知识产权保护。
四、网络安全教育1.密码安全：引导学生设置强密码，避免个人信息泄露。
2.防范网络诈骗：教授学生辨别网络诈骗的常见手段和防范措施。
3.抵制网络暴力：引导学生抵制网络暴力，远离网络暴力行为。
4.防止网络欺凌：教授学生如何应对和防止网络欺凌，保护自己和他人的权益。
5.防护个人隐私：指导学生保护个人隐私，不随意泄露个人信息。
6.防范与电脑安全：教授学生安装杀毒软件、防火墙等电脑安全措施。
五、教学方案与方法1.授课目标：明确本次网络文明与安全教育的主要目标。
2.教学内容与方式：详述每个章节的具体内容和教学方式。
3.教学资源和工具：本次教育所需的相关资源和使用工具。
附件：本文档所涉及的附件为网络文明与安全教育PPT及案例分析。
法律名词及注释：1.网络文明：指在网络上文明交流、按照一定规则使用网络资源的行为。
2.网络安全：指保护网络系统、网络数据及网络用户的安全，防止网络犯罪和信息泄露等问题。
网络文明与安全--教案
网络文明与安全--教案网络文明与安全--教案1：教学目标1.1 了解网络文明与安全的概念1.2 掌握网络安全的基本知识和技巧1.3 增强网络文明意识，提高网络素养水平2：教学内容2.1 网络文明的概念和重要性2.2 网络安全的基本知识2.3 网络安全技巧和防范措施3：教学过程3.1 网络文明的概念和重要性3.1.1 什么是网络文明定义：网络文明是指在网络空间中遵守道德规范，展现良好品质和行为的态度和行为方式。
作用：网络文明有助于构建和谐的网络社会，推动信息交流和共享，促进社会发展。
3.1.2 网络文明的重要性a) 维护社会稳定和安全b) 促进网络空间的繁荣与发展c) 培养良好的网络人际关系和沟通能力3.2 网络安全的基本知识3.2.1 网络安全的定义和概念定义：网络安全是指保护网络系统和信息不受非法侵入、破坏和篡改，确保网络的正常运行和使用。
3.2.2 主要的网络安全威胁a) 和恶意软件b) 黑客攻击和入侵c) 信息泄露和身份盗窃d) 网络诈骗和钓鱼欺诈3.2.3 常见的网络安全漏洞a) 弱密码使用b) 未经授权的访问和权限管理c) 操作系统和软件的漏洞d) 无线网络的安全问题3.3 网络安全技巧和防范措施3.3.1 创建强密码a) 使用混合的字母、数字和符号b) 避免使用常见密码和个人信息c) 定期更改密码3.3.2 软件和系统的更新和升级a) 及时安装操作系统和软件的安全补丁b) 使用可信赖的安全软件和防软件3.3.3 提高信息保密意识a) 不随意泄露个人信息和敏感信息b) 谨慎对待陌生人的信息和连接请求3.3.4 远离网络诈骗和钓鱼欺诈a) 不轻易可疑和附件b) 注意验证互联网交易和支付的合法性3.3.5 保护无线网络的安全a) 设置强密码和加密方式b) 关闭无线网络的广播和隐藏名称4：教学评估4.1 在课堂上进行网络文明与安全的测验4.2 布置作业：就网络文明与安全的重要性撰写一篇短文4.3 批改作业并进行评分5：实践应用5.1 带领学生参与线上安全活动和讨论5.2 引导学生利用实际案例分析网络安全问题和解决方案5.3 教师示范网络文明行为和安全实践6：本文档涉及附件：附件1：网络安全知识附件2：网络安全演示视频附件3：网络安全测验题目7：本文所涉及的法律名词及注释：7.1 《网络安全法》：中华人民共和国网络安全法，是中国的网络安全立法。
《网络文明与安全》教案
《网络文明与安全》教案教学目标：1.了解网络文明的重要性及其在日常生活中的应用。
2.认识网络安全的概念，学会通过正确的方式使用互联网。
3.培养学生正确的网络行为和安全意识。
教学重点：1.网络文明的意义和作用。
2.网络安全的概念和重要性。
教学难点：1.如何引导学生认识到网络文明的价值。
2.如何培养学生正确的网络使用行为和安全意识。
教学准备：1.投影仪、电脑等教学设备。
2.相关的网络文明和网络安全的案例和图片。
3.与学生进行交流的参考问题。
教学过程：Step 1：导入(5分钟)通过展示一些网络不文明行为的图片和案例，向学生介绍网络文明的概念和重要性。
让学生讨论网络文明的意义，并与他们分享一些网络文明的案例。
Step 2：网络文明的重要性(15分钟)教师以幻灯片形式向学生展示网络文明的重要性，并与学生进行互动讨论。
教师可以引导学生思考并回答以下问题：1.网络文明对我们日常生活有什么影响？2.什么是网络文明？我们应该如何在网络上表现文明？3.网络文明和现实生活中的文明有什么不同？Step 3：网络安全的概念和重要性(20分钟)通过投影仪展示与网络安全相关的图片和案例，向学生介绍网络安全的概念和重要性。
让学生讨论网络安全的意义，并与他们分享一些网络安全的案例。
Step 4：网络安全的重要性(20分钟)教师以幻灯片形式向学生展示网络安全的重要性，并与学生进行互动讨论。
教师可以引导学生思考并回答以下问题：1.为什么我们在使用互联网时需要注意网络安全？2.什么是网络骗局？我们应该如何避免上当受骗？3.如何保护个人信息和隐私？Step 5：培养良好的网络行为和安全意识(20分钟)Step 6：总结和拓展(10分钟)教师与学生一起回顾所学内容，并共同总结网络文明和网络安全的重要性。
教师可以请学生分享他们在日常生活中遇到的网络文明和网络安全问题，以及他们是如何应对的。
Step 7：作业布置(5分钟)要求学生在网络文明和网络安全方面写一篇个人观点文章，介绍自己的理解和实践，同时要求学生收集相关的案例和图片作为参考。
最新文明上网安全上网班会教案(5篇)
最新文明上网安全上网班会教案(5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告总结、合同协议、心得体会、演讲致辞、策划方案、职场文书、党团资料、教案资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as report summaries, contract agreements, insights, speeches, planning plans, workplace documents, party and youth organization materials, lesson plans, essay compilations, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!最新文明上网安全上网班会教案(5篇)作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
网络文明与安全--教案
网络文明与安全--教案网络文明与安全--教案一、课程目标1. 培养学生正确使用网络的意识和技能，提高网络素养水平。
2. 增强学生在网络环境中保护个人隐私和信息安全的能力。
3. 促进学生自觉遵守网络道德规范，维护网络文明秩序。
4. 引导学生积极参与网络公益活动，传递正能量。
二、教学内容1. 网络基础知识1.1 网络的定义和分类1.2 互联网的发展与特点2. 网络文明与网络道德2.1 网络文明的内涵和意义2.2 网络文明的基本要求和准则2.3 网络欺凌和网络暴力的危害及预防措施2.4 网络谣言的影响与应对方法3. 个人信息与隐私保护3.1 个人信息的泄露风险3.2 如何保护个人信息的安全3.3 网络诈骗和网络钓鱼的特点及防范措施4. 网络安全与防护4.1 网络安全的概念和重要性4.2 网络安全威胁的类型和特点4.3 常见的网络安全攻击及应对方法4.4 建立网络安全意识，加强身份验证和密码保护5. 网络公益与社会责任5.1 网络公益的概念和意义5.2 网络公益形式和途径5.3 通过网络传递正能量的方式和方法5.4 培养学生积极参与网络公益活动的意识和能力三、教学方法1. 案例分析法：通过实际案例分析，引导学生理解网络文明与安全的重要性。
2. 视频讲解法：观看相关网络文明与安全的视频，直观展现具体的问题和解决方法。
3. 分组展示法：组织学生分组进行小组讨论和展示，加强沟通和合作能力。
4. 角色扮演法：组织学生进行网络欺凌和网络安全攻击的角色扮演，加深对问题的理解和危害的认识。
四、教学评价与指标1. 参与度评价：学生的课堂积极参与度。
2. 考试评价：针对课程内容设立小测或期末考试。
3. 作业评价：对学生完成的作业进行综合评价。
4. 实践成果评价：评价学生在网络公益活动中的表现和贡献。
附件：1. 网络文明与安全知识手册2. 网络安全攻击案例分析3. 网络公益活动指南法律名词及注释：1. 个人信息：指能够识别个人身份的信息，包括但不限于姓名、出生日期、手机号码、住址等。
文明上网的主题班会教案优秀8篇
文明上网的主题班会教案优秀8篇教案一：《文明上网的重要性》教学目标：1. 了解文明上网的概念和重要性；2. 引导学生正确使用互联网，培养良好的上网习惯；3. 培养学生的网络安全意识和自我保护能力。
教学准备：1. PPT或者黑板；2. 学生手册。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）通过展示图片或者视频，引导学生思考互联网在我们生活中的重要性。
Step 2：概念解释（10分钟）通过PPT或者黑板，向学生解释文明上网的概念，并讨论文明上网的重要性。
Step 3：案例分析（15分钟）给学生提供一些上网不文明的案例，让学生分组讨论案例中的问题，并提出改进意见。
Step 4：游戏活动（15分钟）设计一个互动游戏，让学生在游戏中学习如何文明上网，例如通过角色扮演，模拟网络交流场景等。
Step 5：总结（5分钟）让学生总结今天学到的知识，并提出自己的感悟和改进计划。
Step 6：作业布置（5分钟）布置作业：让学生写一篇关于文明上网的心得体会。
教案二：《网络礼仪与文明上网》教学目标：1. 了解网络礼仪的概念和要求；2. 引导学生学习和遵守网络礼仪；3. 培养学生的文明上网意识和行为。
教学准备：1. PPT或者黑板；2. 学生手册。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）通过展示一些网络不文明行为的图片或者视频，引起学生对网络礼仪的思考。
Step 2：概念解释（10分钟）通过PPT或者黑板，向学生解释网络礼仪的概念和要求，并讨论网络礼仪的重要性。
Step 3：案例分析（15分钟）给学生提供一些网络不文明的案例，让学生分组讨论案例中的问题，并提出改进意见。
Step 4：游戏活动（15分钟）设计一个互动游戏，让学生在游戏中学习网络礼仪和文明上网的行为规范，例如通过角色扮演，模拟网络交流场景等。
Step 5：总结（5分钟）让学生总结今天学到的知识，并提出自己的感悟和改进计划。
Step 6：作业布置（5分钟）布置作业：让学生写一篇关于网络礼仪和文明上网的心得体会。
网络文明与安全主题班会教案
网络文明与安全主题班会教案一、教案概述本节班会的主题是网络文明与安全，旨在帮助学生增强网络文明意识，掌握网络安全知识，正确使用网络资源，避免网络陷阱，保护个人信息安全。
通过本班会的开展，希望引导学生树立正确的网络价值观，培养良好的网络行为习惯，提高网络安全防范能力。
二、教学目标1. 了解网络文明的概念和重要性；2. 理解网络安全的意义和现实问题；3. 掌握网络安全的基本知识和应对策略；4. 培养学生正确的网络行为习惯，提高网络安全防范能力。
三、教学过程1. 热身活动（5分钟）老师与学生进行简短的互动，了解学生对网络的认知和使用情况。
2. 导入与引入（5分钟）通过展示相关图片或视频，引发学生对网络文明和安全的思考，激发学生的兴趣，明确本节班会的主题和目标。
3. 网络文明的重要性（10分钟）通过小组讨论的方式，让学生分享他们认为的网络文明的重要性，并由小组代表汇报。
引导学生认识到网络文明对于维护网络生态、促进社会和谐的重要作用。
4. 网络安全的意义与现实问题（15分钟）通过案例分析和视频展示，引导学生了解网络安全的意义和现实问题，例如网络诈骗、个人信息泄露等。
激发学生对网络安全的重视和需求。
5. 网络安全知识与应对策略（20分钟）分组进行网络安全知识的学习，组织学生查找相关资料、制作PPT或海报等形式进行展示。
内容包括：防范网络诈骗、保护个人信息安全、避免网络陷阱等。
每个小组派代表分享学习成果。
6. 网络行为规范与自我评估（15分钟）引导学生总结网络行为规范，例如不传播谣言、不恶意攻击他人等。
以个人为单位，填写网络行为自我评估表，检视自己的网络行为是否符合规范。
7. 网络安全防范实操（20分钟）老师提供一些模拟情境，学生进行角色扮演，讨论如何正确应对网络安全问题，展示正确的网络安全防范实操。
8. 总结与延伸（10分钟）对本节班会进行总结，强调网络文明与安全的重要性。
鼓励学生将班会内容与身边的亲朋好友分享，共同推动网络文明与安全的发展。
2024年网络文明与安全教案
网络文明与安全教案一、教学目标1.知识与技能：（1）了解网络文明与安全的基本概念；（2）掌握网络安全防护的方法与技巧；（3）学会正确使用网络，遵守网络道德规范。
2.过程与方法：（1）通过案例分析，引导学生了解网络安全的重要性；（2）通过小组讨论，培养学生合作解决问题的能力；（3）通过实际操作，提高学生网络安全防护技能。
3.情感态度与价值观：（1）培养学生自觉遵守网络道德规范的意识；（2）增强学生的网络安全意识，提高自我保护能力；（3）培养学生正确使用网络，传播正能量的价值观。
二、教学内容1.网络文明：（1）网络文明的概念；（2）网络文明的重要性；（3）网络道德规范。
2.网络安全：（1）网络安全的概念；（2）网络安全的重要性；（3）网络安全防护方法与技巧。
3.正确使用网络：（1）网络信息的辨别与筛选；（2）网络交友注意事项；（3）网络正能量传播。
三、教学重点与难点1.教学重点：（1）网络文明与网络安全的基本概念；（2）网络安全防护方法与技巧；（3）正确使用网络，传播正能量。
2.教学难点：（1）网络道德规范的内涵与实践；（2）网络安全防护的实际操作；（3）网络信息的辨别与筛选。
四、教学方法1.案例分析法：通过网络安全案例分析，引导学生了解网络安全的重要性；2.小组讨论法：分组讨论网络安全问题，培养学生合作解决问题的能力；3.实践操作法：实际操作网络安全防护软件，提高学生网络安全防护技能。
五、教学过程1.导入新课：通过网络安全案例分析，引出网络文明与安全的重要性；2.讲解网络文明：介绍网络文明的概念、重要性和网络道德规范；3.讲解网络安全：介绍网络安全的概念、重要性和网络安全防护方法与技巧；4.实践操作：学生实际操作网络安全防护软件，提高网络安全防护技能；5.小组讨论：分组讨论网络安全问题，培养学生合作解决问题的能力；6.总结提升：总结网络文明与安全的重要性，强调正确使用网络，传播正能量。
六、课后作业1.思考题：结合所学内容，谈谈你对网络文明与安全的认识；2.实践题：运用所学网络安全防护方法，检查并优化自己的网络安全设置；3.论述题：结合实际案例，分析网络道德规范在网络安全中的作用。
网络文明与安全教案
网络文明与安全教案第一章：网络文明的重要性1.1 教学目标让学生了解网络文明的定义和重要性。
培养学生养成文明上网的良好习惯。
提高学生对网络不文明行为的认识和防范意识。
1.2 教学内容网络文明的定义和内涵。
网络文明的重要性。
网络不文明行为的类型和影响。
文明上网的基本原则和方法。
1.3 教学方法讲授法：讲解网络文明的定义和重要性。
案例分析法：分析网络不文明行为的案例，引导学生认识到其危害性。
小组讨论法：分组讨论如何做到文明上网，分享经验和方法。
1.4 教学评估课堂问答：检查学生对网络文明的理解和认识。
小组报告：评估学生在小组讨论中的参与和表现。
课后作业：要求学生制定自己的文明上网计划，并在下一节课分享。
第二章：网络安全的基本概念2.1 教学目标让学生了解网络安全的重要性。
培养学生具备基本的网络安全知识和技能。
提高学生对网络安全的防范意识和能力。
2.2 教学内容网络安全的基本概念和重要性。
常见网络安全威胁的类型和特点。
基本网络安全防护措施和方法。
个人信息保护和隐私权意识。
2.3 教学方法讲授法：讲解网络安全的基本概念和重要性。
案例分析法：分析网络安全威胁的案例，引导学生了解其危害性。
实践操作法：引导学生进行基本的网络安全防护操作，提高实际操作能力。
2.4 教学评估课堂问答：检查学生对网络安全的理解和认识。
实践操作评估：评估学生在实践操作中的表现和掌握程度。
课后作业：要求学生制定自己的网络安全防护计划，并在下一节课分享。
第三章：网络暴力和欺凌的预防3.1 教学目标让学生了解网络暴力和欺凌的定义和危害性。
培养学生具备预防和应对网络暴力和欺凌的能力。
提高学生对网络暴力和欺凌的防范意识。
3.2 教学内容网络暴力和欺凌的定义和特点。
网络暴力和欺凌的危害性和影响。
预防和应对网络暴力和欺凌的方法和技巧。
寻求帮助和支持的途径和方式。
3.3 教学方法讲授法：讲解网络暴力和欺凌的定义和危害性。
角色扮演法：模拟网络暴力和欺凌的情景，引导学生学会应对和寻求帮助。
《网络文明与安全》教案
《网络文明与安全》教案一、教学目标1. 让学生了解网络文明的基本要求，提高自身的网络素养。
2. 让学生认识网络安全的重要性，学会保护个人隐私和信息安全。
3. 培养学生自觉遵守网络法律法规，维护网络秩序的良好习惯。
二、教学内容1. 网络文明的基本要求：（1）文明用语，礼貌交流（2）尊重他人，不传播不良信息（3）诚实守信，不制造和传播虚假信息（4）关爱他人，积极参与网络正能量传播2. 网络安全知识：（1）个人信息保护：如何设置复杂密码、不轻易泄露个人信息（2）防范网络病毒：如何识别和防范计算机病毒、恶意软件（3）浏览器安全：如何避免恶意、防止网页被篡改（4）网络诈骗防范：如何识别和预防网络购物、钓鱼网站等诈骗行为三、教学方法1. 讲授法：讲解网络文明与安全的基本知识和技巧。
2. 案例分析法：分析网络文明与安全的实际案例，提高学生的认识。
3. 小组讨论法：分组讨论网络文明与安全的问题，培养学生的合作意识。
4. 实践操作法：引导学生实际操作，学会网络安全防护技巧。
四、教学准备1. 准备相关的网络文明与安全案例材料。
2. 准备教学PPT，内容包括网络文明与安全的基本知识和技巧。
3. 准备计算机设备，用于实践操作环节。
五、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况。
2. 学生实践操作能力：检查学生在实践环节中网络安全防护技巧的掌握程度。
六、教学重点与难点教学重点：1. 网络文明的基本要求和实践方法。
2. 网络安全的关键知识点和防护技巧。
教学难点：1. 如何培养学生在网上交流中的文明素养。
2. 如何在复杂的网络环境中保护个人隐私和信息安全。
七、教学过程1. 导入新课：通过一个网络文明与安全的案例，引发学生对主题的兴趣。
2. 讲解与演示：详细讲解网络文明的基本要求和网络安全的关键知识点。
3. 案例分析：分析典型案例，让学生理解网络文明与安全的重要性。
4. 小组讨论：分组讨论如何在生活中践行网络文明，如何应对网络安全风险。
网络文明与安全教案
网络文明与安全教案一、教学目标1、让学生了解网络文明的内涵和重要性，培养学生的网络文明意识。
2、使学生掌握网络安全的基本知识，提高学生的网络安全防范能力。
3、引导学生正确、合理地使用网络，养成良好的网络使用习惯。
二、教学重难点1、重点网络文明的概念和行为准则。
常见的网络安全威胁及防范措施。
培养学生正确使用网络的习惯。
2、难点如何让学生深刻理解网络文明的重要性，并将其转化为实际行动。
如何引导学生在面对复杂的网络环境时，准确识别和有效防范网络安全风险。
三、教学方法1、讲授法通过讲解和阐述网络文明与安全的相关知识，让学生对其有初步的了解和认识。
2、案例分析法结合实际案例，分析网络文明与安全问题，引导学生思考和讨论，加深学生的理解。
3、小组讨论法组织学生进行小组讨论，让学生分享自己的网络使用经验和看法，共同探讨如何做到网络文明与安全。
4、实践操作法指导学生进行一些简单的网络安全设置和操作，提高学生的实际动手能力。
四、教学过程1、导入（5 分钟）展示一些与网络相关的图片或视频，如网络游戏、网络社交、网络购物等，引导学生思考网络在生活中的作用和影响。
提问学生：“你们在使用网络的过程中，有没有遇到过一些不好的事情或者问题？”2、网络文明的概念和重要性（15 分钟）讲解网络文明的定义，即指在网络空间中，人们遵循一定的道德规范和行为准则，以实现文明、和谐、有序的交流和互动。
举例说明网络文明的重要性，如网络谣言的传播可能导致社会恐慌，网络暴力可能伤害他人的身心健康等。
强调网络文明是构建和谐社会的重要组成部分，每个人都应该为营造良好的网络环境贡献自己的力量。
3、网络文明的行为准则（15 分钟）尊重他人：在网络交流中，不侮辱、诽谤他人，尊重他人的观点和权利。
诚实守信：不发布虚假信息，不欺骗他人。
遵守法律法规：不传播违法内容，如色情、暴力、恐怖等。
保护个人隐私：不随意泄露他人的个人信息。
文明用语：使用文明、礼貌的语言，不使用粗俗、低俗的词汇。
文明上网安全教育教案（通用6篇）
文明上网安全教育教案文明上网安全教育教案（通用6篇）作为一位杰出的老师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的文明上网安全教育教案（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
文明上网安全教育教案篇1【教学目标】让学生知道网络是一个虚拟的世界，不要在网络上轻易把自己的秘密告诉网友。
【教学准备】1、学生上网收集因在网中把秘密告诉网友而受到伤害的案例。
2、老师制作课件。
【教学过程】一、谈话导入1、调查：哪些同学在家上网聊过天？2、师讲述：网络是一个虚拟的世界，每个人都能在网络上发布新新。
网络技术好的人能够在网络上得到别人的许多看似隐蔽的信息。
同时，只要你上网，你的信息就有可能被别人获取。
有些人就利用网络获取别人的信息，然后利用这些信息去要挟他人。
二、分享事例，受到启发1、分享故事一：亲信网友被敲诈（1）学生自读这个故事。
（2）指名一学生试说故事。
（3）学生思考：小学上网的时候，哪些做法是不对的？为什么？（4）全班交流。
2、分享故事二：工作无着落网上骗钱财（1）学生自读这个故事。
（2）指名一学生试说故事。
（3）学生思考：小优和小西不仅轻易地（），还随便与网友见面吃饭，并将（）。
在受骗后仍没有提高警觉，且再次（），以致二次上当。
（4）全班交流。
三、拓展延伸，强化意识1、学生思考：在虚拟的网络世界中，你还知道类似案例吗？2、小组内交流。
3、全班交流。
4、师播放视频《轻信网友，女童被拐骗》，学生直观感知。
四、教师总结，深化主题1、安全提示：（1）不要轻易在网上透露自己的确切信息。
（2）不要轻易相信网友提供的信息。
（3）如果受到网友要挟、敲诈，必须及时告诉父母、老师或向公安机关求助。
2、展示安全上网宣传语，学生谈认识。
（1）网络连接你我他，安全系着千万家。
（2）高高兴兴上网，快快乐乐冲浪。
（3）网上有骗子，小心不上当。
网络文明与安全教案
网络文明与安全教案一、教学目标1、让学生了解网络文明的内涵和重要性。
2、帮助学生掌握网络安全的基本知识和技能。
3、培养学生在网络环境中遵守道德规范、保护个人隐私和信息安全的意识。
4、引导学生正确、合理地使用网络，避免网络成瘾和不良网络行为。
二、教学重难点1、重点（1）网络文明的规范和准则。
（2）常见的网络安全威胁及防范措施。
（3）培养学生的网络道德和自律意识。
2、难点（1）如何让学生深刻理解网络安全的复杂性和重要性，并将知识转化为实际行动。
（2）引导学生在面对网络诱惑时，能够自觉遵守网络文明规范，保护个人信息安全。
三、教学方法1、讲授法：讲解网络文明和安全的基本概念、知识和法规。
2、案例分析法：通过实际案例分析，让学生了解网络不文明和不安全行为的危害。
3、小组讨论法：组织学生进行小组讨论，交流对网络文明和安全的看法和经验。
4、实践操作法：指导学生进行一些简单的网络安全设置和操作，增强实际应对能力。
四、教学过程（一）导入（5 分钟）通过提问引导学生思考网络在生活中的作用和影响，例如：“同学们，你们每天都会使用网络，那网络给你们带来了哪些便利呢？但同时，有没有遇到过一些让你们感到困扰或者不安全的情况呢？”（二）网络文明的概念（10 分钟）1、讲解网络文明的定义，强调在网络环境中遵守道德规范、尊重他人、友善交流的重要性。
2、举例说明网络文明的表现，如不传播谣言、不进行网络暴力、尊重知识产权等。
（三）网络不文明行为及其危害（15 分钟）1、展示一些网络不文明行为的案例，如网络谣言导致社会恐慌、网络暴力对个人造成心理伤害等。
2、组织学生分组讨论这些案例，分析网络不文明行为产生的原因和危害。
3、每组选派代表进行发言，教师进行总结和点评。
（四）网络安全的基本知识（15 分钟）1、介绍网络安全的概念，包括个人信息安全、网络账户安全、网络支付安全等。
2、讲解常见的网络安全威胁，如病毒、木马、钓鱼网站、网络诈骗等。
文明上网主题班会教案(集合10篇)
文明上网主题班会教案（集合10篇）文明上网主题班会教案精选篇1 一、教学目标（1）知识与技能目标要求学生懂得安全使用网络的必要性，通过让学生经历身边案例的分析过程，使学生体会网络成瘾的危害，熟悉网络成瘾的特征及预防方法，培养学生发现、归纳的能力，及解决问题的能力。
（2）过程与方法目标作为教师不仅要传授给学生信息技术的知识，更重要的是传授给学生掌握信息技术的方法、思想、意识。
在体验事例分析活动过程中充满探索性和创造性，并在活动中就获得成功的体验与喜悦，树立战胜困难的自信心。
（3）情感与态度目标培养良好的日常行为习惯，学会健康上网，具有辨别、防范能力。
二、教学重难点重点：让学生体会网络成瘾的危害，并从中学到正确使用网络的方法。
难点：让学生戒除网瘾，远离虚幻，回归真实。
三、教学媒体准备课件——展现案例四、教学过程（1）创设情景，导入新课首先做一些采访活动（实话实说）1、你上过网吗？你有QQ号吗？2、你上网主要目的是做什么？玩不玩游戏？3、你结交过网友吗？你和网友主要进行哪些方面的交流？4、你曾经有过去网吧的经历吗？能给大家讲讲吗？5、你现在是怎样看待去网吧的？6、周末在家上网吗？一般多长时间？做些什么呢让学生打开心扉，实话实说，引发学生的讨论。
（2）合作交流，探究新知1、谈一谈：网络给我们生活带来什么样的便利？让学生分组自由讨论，小组展示。
课件展示：网络给我们带来的便利。
2、网络是先进的，也是危险的。
它改变了我们的生活，也充满着陷阱和诱惑。
让学生分组自由讨论，小组展示。
课件展示：案例展示，上网或去网吧上网会导致什么后果？3、总结：进网吧的危害4、结合学生实际测一测班里的学生是否存在网瘾5、让学生讨论如何抵制网络诱惑（3）拓展延伸展示实际生活中的三个情景，让学生根据所学知识运用。
（4）发出倡议远离网吧、文明上网；拒绝诱惑、战胜网魔。
五、课堂小结通过本节课，同学们要知道我们生活的`世界存在着种种诱惑。
特别是要学生认清现在不良网络游戏诱惑的严重危害，自觉自愿地追求文明向上，高雅健康的人生。
2024年文明上网与网络安全主题班会教案
2024年文明上网与网络安全主题班会教案主题：2024年文明上网与网络安全一、班会目标：1. 了解文明上网的重要性和影响；2. 掌握网络安全的知识和技巧；3. 提高学生的网络安全意识和能力；二、班会准备：1. 计算机、投影仪等教学设备；2. 文明上网和网络安全宣传海报；3. 包含文明上网和网络安全知识的PPT、视频等教学材料；4. 网络安全活动策划方案；三、班会过程：1. 开场导入（10分钟）- 向学生介绍本次班会的主题和目标；- 引导学生分享对文明上网和网络安全的理解和体验；2. 什么是文明上网？（15分钟）- 让学生自由发言，了解学生对文明上网的理解；- 引导学生理解文明上网的概念：合理使用网络、尊重网络规则、对他人有礼貌等；- 展示文明上网宣传海报，引发学生思考和讨论；3. 文明上网的重要性和影响（15分钟）- 通过PPT、视频等教学材料介绍文明上网的重要性和对个人、社会的影响；- 强调文明上网能够提高学业成绩、增加知识、促进人际交流等；4. 网络安全知识普及（20分钟）- 通过PPT、视频等教学材料介绍网络安全的基本知识，如：个人信息保护、密码安全、防止网络诈骗等；- 提示学生不要随意点击陌生链接、下载不明文件等；- 解答学生关于网络安全的疑问；5. 网络安全活动策划（20分钟）- 分组讨论，要求学生根据班级实际情况策划一项网络安全活动；- 引导学生考虑活动内容、形式和宣传方式等；- 每个小组进行汇报，并由全班投票选出最佳方案；6. 总结和反思（10分钟）- 回顾班会内容，重点总结文明上网和网络安全知识；- 引导学生思考本次班会有何收获，并鼓励他们积极应用到实际生活中；- 鼓励学生提出改进建议，以完善班会教学方式和内容。
四、班会延伸：1. 推广文明上网和网络安全知识，可以在班级内举办讲座、宣传活动等；2. 扩大网络安全活动的影响力，可以邀请网络安全专家、警察等人员来校园讲解；3. 鼓励学生参与网络安全知识竞赛、创意设计等活动；4. 加强家校合作，与家长共同关注学生的文明上网和网络安全问题，进行定期交流和宣传。
网络文明安全主题班会教案【5篇】
网络文明安全主题班会教案网络文明安全主题班会教案【5篇】网络文明是在信息高速流动的网络环境中，人们通过言行举止表达个人价值观和社会责任感，共同构建和谐、有序的网络社会。
这里给大家分享一些关于网络文明安全主题班会教案，供大家参考学习。
网络文明安全主题班会教案精选篇1为增强校园网络安全意识，提高网络安全防护技能，按照陕西省互联网信息办公室《关于开展陕西省网络安全宣传周活动的通知》精神，以及陕教保办文件关于开展陕西省教育系统网络安全宣传周活动通知要求。
特制定出我院校园国家网络安全宣传周活动方案：一、活动主题活动主题为“网络安全知识进校园”，旨在提高全体师生网络安全自我保护意识，提升其网络安全问题甄别能力。
二、活动时间20__年__月__日至30日。
三、活动内容以“媒体全铺开、校园全覆盖、师生全知晓”为目标，统一使用“国家网络安全宣传周”标识，校园宣传活动内容如下：1．学习党和国家网络安全战略、方针、政策，了解目前国家在网络安全方面的前沿动态。
2．召开网络安全工作汇报会，展示我院在网络安全维护工作方面所采取的措施和取得的成效。
3．采用线上加线下的方式进行网络安全宣传，开展网络安全知识普及活动。
四、活动形式本次网络安全宣传活动采取以下形式开展：（一）举办校园网络安全宣传周启动及签名活动（二）利用室外LED电子大屏滚动播放网络安全宣传公益短片。
同时，将这些宣传视频上传至校园网资源平台，供广大师生学习观看，并推送到移动平台，以方便手机等移动终端用户观看。
（三）在校园网上开辟一个网络安全宣传专栏，对开展宣传活动的方案、计划等相关资料以及宣传活动所取得的成果进行公布，提供电子版全民安全使用网络手册，共广大师生下载学习使用。
并链接至“国家网络安全宣传周页面”。
（四）在校园广播台开设专题栏目，宣传相关网络安全知识以及网络安全专家谈的相关内容。
（五）举办网络安全宣传讲座。
邀请网络安全方面的专家为师生举办专题讲座。
在三个校区分别进行。
共建网络文明共享网络安全主题教案范文6篇
共建网络文明共享网络安全主题教案范文6篇共建网络安全,共享网络文明，在班级进行宣传就需要编写教案，下面是小编为你整理的共建网络文明共享网络安全主题教案范文6篇，快来和小编一起学习吧!共建网络安全共享网络文明主题班会教案1一、设计背景计算机与网络已经成为了我们工作，学习及生活上必不可少的工具。
但是，越来越多的中学生上网成瘾。
我们时常可以看到关于中学生上网成瘾而夜不归宿、因犯网瘾而导致犯罪、甚至自残自杀等这类触目惊心的新闻。
网瘾严重危害了学生身心的健康发展以及家庭的幸福，当我们在努力去帮助学生预防网瘾的同时，我们是否应该提醒学生在上网的时候要注意言行，注意防止受骗等安全问题呢拒绝网瘾，安全上网，是我们今天要讨论的主题!本节课在教学过程中采用了一个WEB教学平台，并将地点定于学生机房，目的是想论证一个想法，当社会不断地发展，学生课堂学习的时候，可能会达到人手一机的学习条件，那么到时我们可以怎么样去开展教学工作呢我们是否可以将传统的纸质测试，讨论以及作业上交都利用电脑来完成，并且将都师教案共享在网络上，让学生在课前课后都能够学习呢二、教学目标1、通过网络成瘾自测题，让学生明白自己是否有网瘾的倾向。
2、通过数据及案例分析，让学生了解网瘾及其危害。
3、学会健康上网、安全上网的方法。
三、教学过程1、导入：网络成瘾自测题。
2、认识网瘾，拒绝网瘾。
(1)网瘾是什么(2)网瘾的危害。
3、安全上网。
(1)网上交友需谨慎。
(2) 黑人电脑是犯罪。
(3)网上交易防陷阱。
(4)网上造谣也违法。
4、小结。
(1)讨论投票。
(2)小结。
共建网络安全共享网络文明主题班会教案2活动目的：1、为了让学生上网以学习和获取知识为目的。
2、不长时间上网，不登陆不仅健康的网站，不沉溺于网络游戏及网上聊天。
3、不随便交网友，以免损害身心健康或上当受骗。
活动过程：一、谈话导入1、在上课之前，我们先聊聊天，最近我上网找到了一个好玩的游戏――开心农场。
网络文明与安全上网主题班会教案
网络文明与安全上网主题班会教案一、教学目标1、让学生了解网络文明的重要性，增强文明上网的意识。
2、帮助学生掌握安全上网的知识和技能，提高自我保护能力。
3、引导学生正确使用网络，培养良好的网络道德和行为习惯。
二、教学重难点1、重点（1）让学生认识到网络文明的重要性，并能够自觉遵守网络文明规范。
（2）使学生掌握常见的网络安全知识和防范措施。
2、难点（1）如何引导学生将网络文明和安全意识转化为实际行动。
（2）如何让学生在面对复杂的网络环境时，能够准确判断并做出正确的选择。
三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、角色扮演法四、教学过程（一）导入（5 分钟）1、展示一些网络上不文明和不安全的现象，如网络暴力、网络诈骗、虚假信息传播等的图片或视频，引起学生的关注和思考。
2、提问学生对这些现象的看法和感受，引导学生思考网络文明和安全的重要性。
（二）网络文明的重要性（10 分钟）1、讲解网络文明的内涵，包括尊重他人、遵守法律法规、不传播不良信息等。
2、举例说明网络文明对个人、社会和国家的积极影响，如促进良好的人际关系、维护社会稳定、推动国家信息化发展等。
（三）网络不文明行为及其危害（10 分钟）1、组织学生分组讨论网络不文明行为有哪些，如谩骂攻击他人、恶意造谣、侵犯他人隐私等。
2、每个小组派代表发言，分享讨论结果。
3、教师总结网络不文明行为的危害，如伤害他人感情、破坏社会秩序、损害个人形象等。
（四）网络安全知识（15 分钟）1、介绍常见的网络安全威胁，如病毒、木马、黑客攻击、网络钓鱼等。
2、讲解如何防范这些网络安全威胁，如安装杀毒软件、不随意点击陌生链接、定期更新密码等。
3、让学生分享自己或身边人遇到的网络安全问题，共同探讨解决方法。
（五）安全上网的方法和技巧（15 分钟）1、教导学生如何合理安排上网时间，避免沉迷网络。
2、提醒学生注意保护个人隐私，不随意在网上泄露个人信息。
3、引导学生正确对待网络游戏，不沉迷其中。
《网络文明与安全》教案
《网络文明与安全》教案一、教学目标1. 让学生了解网络文明的基本概念，认识到网络文明的重要性。
3. 引导学生正确使用网络资源，提高信息素养。
4. 增强学生自觉维护网络秩序、共建网络文明的责任感。
二、教学内容1. 网络文明的基本概念2. 网络礼仪与道德规范3. 网络安全知识4. 正确使用网络资源5. 网络素养的培养三、教学方法1. 讲授法：讲解网络文明与安全的基本概念、知识。
2. 案例分析法：分析网络不文明现象及网络安全案例，引导学生从中吸取教训。
3. 小组讨论法：分组讨论网络文明与安全问题，培养学生的团队协作能力。
4. 实践操作法：让学生实际操作，学会正确使用网络工具，提高网络安全防护能力。
四、教学准备1. 课件：制作关于网络文明与安全的PPT。
2. 案例素材：收集网络不文明现象及网络安全案例。
3. 网络环境：确保教学过程中网络畅通，便于学生实际操作。
五、教学过程1. 导入：介绍网络文明与安全的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：讲解网络文明的基本概念，让学生了解网络文明的重要性。
3. 案例分析：分析网络不文明现象及网络安全案例，引导学生从中吸取教训。
4. 小组讨论：分组讨论网络文明与安全问题，培养学生的团队协作能力。
5. 知识拓展：讲解网络礼仪与道德规范，提高学生的网络素养。
6. 实践操作：让学生实际操作，学会正确使用网络工具，提高网络安全防护能力。
8. 作业布置：布置有关网络文明与安全的课后作业，巩固所学知识。
10. 课程评价：评价学生的学习效果，了解学生对网络文明与安全的认识程度。
六、教学评价1. 学生自评：学生对自己在课堂上的学习态度、参与程度进行自我评价。
2. 同伴评价：学生互相评价对方在小组讨论、实践操作中的表现。
3. 教师评价：教师根据学生的课堂表现、作业完成情况，对学生的学习效果进行评价。
4. 家长评价：家长根据学生在家庭中的网络使用情况，对学生的网络文明与安全意识进行评价。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《网络文明与安全》教学设计
太和县第九中学齐方园
【教材分析】
前面几节课学生正在享受着网络带来的方便、快捷，还不曾注意到在网络活动中存在的信息真伪、网络文明、网络安全等问题。
本节课有青少年网络文明为线索贯穿视频案例让学生对网络有一个更全面、客观的认识，引导学生树立网络安全意识，掌握基本的网络安全措施。
【教学目标】
知识目标：1.学习并领会《全国青少年网络文明公约》的内容和实质；
2.了解网络世界的虚伪性、网络欺骗的危害性以及网络世界的法律法
规。
技能目标：1.通过讨论网络对青少年的影响，初步培养学生辩证思维的能力；
2.通过网上搜索，进一步巩固搜索引擎的使用；
情感目标：1.通过网络与道德案例分析，认识为什么要注意网络文明、网络安全
2、树立网络安全意识。
3、掌握网络安全的基本自我保护方法。
【教学重点和难点】
教学重点：1、学习《全国青少年网络文明公约》树立网络安全意识；
2、掌握网络安全的基本自我保护方法。
教学难点：1、通过对案例的分析，探讨、分析、交流，让学生认识到网络对青少年的正负面影响，树立正确的网络道德观，初步培养学生的辩
证思维能力；
2、如何识别和避免网络欺骗。
【教学方法】情境导入法、任务驱动法。
【学习方法】自主学习、探究学习。
【教学过程】
课堂导入
师：我们现在正处于一个网络飞速发展的时代，网络给我们带来了很多的便利，大家想一下我们都利用互联网做了哪些事情呢？现在老师给你们播放一个视屏大家看一下视屏中的主人公都干了哪些事情吧。
（播放视频）
生：订机票、查天气、看地图、订酒店、收发邮件、微博地图、视屏聊天、视频会议、网络购物、订出租、订餐等等。
（一）新课讲授
（1）要善于网上学习，不浏览不良信息
师：我们刚刚从上面的视屏可以看出网络几乎渗透到我们生活的每一个角落，我们可以利用网络高效快捷的做很多事情。
但是生活在现实社会中的我们需要法律来维持秩序，那么生活在高速发展的信息化社会是不是也需要一种公约或者一种秩序来维持呢？
生：是的
师：今天我们就一起来学习一下《青少年网络文明公约》，首先大家来一起看一下公约的内容：
要善于网上学习，不浏览不良信息；
要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；
要增强自护意识，不随意约会网友；
要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
要维护网络安全，不破坏网络秩序；
首先我们一起看一下第一点：要善于网上学习，不浏览不良信息；我们通常上网学习都在哪些网站呢？
生：百度文库、谷歌、新世纪读书网、青年文摘网、中国科普网、学生科技网、网上科学馆、新浪网等等。
师：同学们回答的很好，现在老师给你们展示一下，（课件）我们通常会用到的安全网站类型：读书类---新世纪读书网、青年文摘网；科普类---中国科普网、学生科技网、网上科学馆；普法类---中国普法网普法类---中国普法网时政类---人民网、新浪网等等。
（2）要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人
师：我们在网络上通常看到一些不文明不健康的词语或者网站，大家看一下课件看这上面出现的语言暴力你们有没有遇到过（课件）
生：部分看到过
师：当我们遇到这些语言暴力的时候应该怎么做呢？
生：一方面自己不去争执、另一方面在遇到有网友有不文明的行为的时候尽量的制止，做到不让谣言或诽谤肆意再传播。
（3）要增强自护意识，不随意约会网友
师：同学们回答的都很好，现在有一位王强小朋友，他在聊天时使用了文明用语，也没有恶意传播不良信息，但是他也遇到了意一件伤心的事情，这是什么事情呢？请同学们仔细看一下下面这个视频。
（视屏二）
师：对了，他轻易的和好友见面结果被欺骗了，在网络这个虚拟的世界中我们和对方聊天，并不能判断对方是好人是坏人，所以根本不能轻易地约见网友，王强小朋友只是被轻易地被骗，你能不能说一下你知道的哪些更严重的网络上当案例呢？
生：有被骗出去拐卖的、有被骗走器官的。
（4）要有益身心健康，不沉溺虚拟时空
师：看来大家对网络上当受骗的信息了解的还是很多的，对于我们青少年来说自我保护能力和判断能力还没有成熟，约见网友一定要谨慎。
有些同学可能也
不相信网络，但是就是喜欢玩游戏，而且长时间的坐在电脑旁边，下面我们看一下这个同学的遭遇（视屏）
学生叙述视屏内容，并回答视屏中“玩游戏不后悔”是对还是错？
（二）巩固练习
（5）要维护网络安全，不破坏网络秩序
师：现在网络的一些弊端负面我们都看到了，要想有一个正确的网络安全秩序要做到哪些呢？如何做一个合格的网民呢?思考一下，同时也为我们的课堂作一个小结。
（三）课堂小结
网络聊天---用文明语言、不轻易见网友
网络学习---时间安排科学合理
网络游戏---不沉迷网游每天不超过2小时
网络秩序---自觉维护从自身做起
师：通过今天的学习，我相信大家心里都有了一个文明上网的标准。
那么下课后就请大家拟定“文明网民”评定标准。
同学们，我真诚的希望大家不要自投罗"网"，而一"网"情深，为避免"网"事不堪回首，我们应该"明明白白、健健康康上网，快快乐乐、开开心心下网，清清爽爽共渡网络好时光！"
【教学反思】
上这堂课时我抱着很大的希望，因为教案准备的很充分，我基本上都能背了，而且在自己学校试上时感觉也很好，学生很积极，配合的相当好！这次可是在同县的其他学校的一次录制课，面对陌生的老师，同学们难免有一些拘谨，因为知识的不同步和教学风格的不适应，效果不是很明显，从课堂实录上也可以看出，同学们在举手回答问题是一是跟不上节奏，二是不能适应回答风格，在本次网络文明的课例中，我希望通过网上不健康不文明不安全的实例来引起学生的注意和警醒，同时在讲述实例的过程中锻炼学生的语言组织和表达能力，在案例后又让他们转化情景，思考自己遇事应该怎么办，当然我这一位陌生的老师更能让学生引起设身处地之感，畅所欲言的交流，在刚进入教学环节中可能同学们还不是特别适应，在问答交流的环节稍微会有一些好的表现。
在课前，我能深刻预感到，本次课学生会接触大量的案例，自我的接受和思考已经很有限，所以自主学习与交流互动环节设计就不是很明显，于是就在反思和情景转换的部分做了重点发展。
总体来说，本次课的教学效果基本达到，用案例教学的方法让学生设身处地的思考未来可能会遇到的问题，及时改正和学习应有的应对措施，在这个互联网不断发展的是时代，做一名文明的网络青年，并展望未来的美好前景，为祖国的科技发展做贡献。