2016年全国职业院校技能大赛高职组飞机发动机拆装调试与维修赛项规程
GZ-100 “飞机发动机拆装调试与维修”赛项规程(高职组).doc
2016年全国职业院校技能大赛高职组“飞机发动机拆装调试与维修”赛项规程一、赛项名称赛项编号:GZ-100赛项名称:飞机发动机拆装调试与维修英语翻译:The Competition on Aircraft Engine RemovalInstallation Test and Maintenance赛项组别:高职组赛项归属产业:交通运输二、竞赛目的通过竞赛,考察选手对飞机发动机基本维修技能、规范化操作能力以及航空维修职业操守水平,检验选手的团队协作、组织协调及安全质量意识水平;促进航空类高职院校维修专业人才培养模式改革,提高教学质量;保障高职类航空维修专业培养符合民航规章要求、满足民航企业实际需求的高水平技术技能型人才。
三、竞赛内容(一)竞赛内容本赛项基于飞机发动机的可维修性、可考核性与维修标准化等因素,本着公平、公正、公开的原则,确定“飞机发动机拆装调试与维修”为本次比赛项目。
竞赛内容包括:①活塞-5型发动机汽缸、活塞和气门组件的拆装与调试;②涡桨-5型发动机高压燃油泵拆装;③基于CFM56系列发动机的区域标准线路施工三个项目。
1.项目一活塞-5型发动机汽缸、活塞和气门组件的拆装与调试该项目在车间进行,重点考核参赛者拆装、测量、调校的基本技能和操作的规范性。
主要工作包括发动机汽缸活塞组件的拆卸、气门间隙的调整、汽缸活塞组件及气门摇臂组件的测量和装配。
(1)主要竞赛内容:①工卡阅读和工具准备;②发动机汽缸活塞组件的拆卸;③发动机气门组件的拆卸;④发动机汽缸活塞组件、气门摇臂组件的测量;⑤发动机气门摇臂组件、汽缸活塞组件的装配;⑥发动机气门间隙的调整;⑦指定位臵紧固件保险。
(2)竞赛内容包含的知识点和技能点:①外场和车间的安全防护;②安全操作知识,包括工作中用电、滑油等方面的注意事项;③常用工具和量具的使用;④量具、工具的保养和管理,车间器材的使用;⑤计量器具的有效期及识别;⑥常用手工工具的选择和使用;⑦精密工具的操作和使用;⑧紧固件拆装和保险。
中华人民共和国第二届职业技能大赛 飞机维修 规程
中华人民共和国第二届职业技能大赛飞机维修规程第二届职业技能大赛中华人民共和国飞机维修规程1. 比赛目的第二届职业技能大赛中华人民共和国飞机维修比赛旨在推广和弘扬飞机维修技术,加强相关行业的专业能力培养,并为参赛选手提供展示才华和交流学习的平台。
2. 参赛资格2.1 参赛选手应为中华人民共和国公民,具备飞机维修相关的中级及以上职业资格证书;2.2 参赛选手年龄在18至35岁之间;2.3 参赛选手应在飞机维修技术领域有一定的实际工作经验。
3. 比赛内容3.1 初赛:参赛选手需参与专业理论知识测试和实际操作技能考核。
3.2 决赛:初赛中表现优异的选手将进入决赛,决赛将进行更加复杂和综合的飞机维修任务,包括机械、电气、电子、航空材料等方面。
4. 比赛规则4.1 参赛选手须准时参加比赛,逾期不予补赛。
4.2 比赛期间,参赛选手需遵守组委会的相关安排和要求。
4.3 参赛选手必须自备相关工具和设备,组委会将提供比赛所需的原材料和设备。
5. 评分标准5.1 专业理论知识测试的评分将根据答题情况和得分进行综合评定。
5.2 实际操作技能考核的评分将根据工作过程规范、效率和操作技巧进行综合评定。
6. 奖项设置6.1 根据比赛结果,设置金、银、铜奖,并颁发获奖证书和奖金。
6.2 部分优胜选手将有机会代表中华人民共和国参加国际职业技能大赛。
7. 举办时间和地点7.1 第二届职业技能大赛中华人民共和国飞机维修比赛将于X年X月举办。
7.2 比赛将在指定的训练中心或会展中心进行。
8. 组织机构8.1 比赛由中华人民共和国人力资源和社会保障部主办。
8.2 比赛由中华人民共和国人力资源和社会保障部指定的专业组委会负责组织和管理。
9. 其他事项9.1 比赛期间,参赛选手需遵守比赛现场的秩序和安全规定。
9.2 参赛选手在比赛活动中发现任何违规行为,可向组委会投诉和举报。
知道指示后,组委会将对违规行为进行调查和处理。
以上是第二届职业技能大赛中华人民共和国飞机维修规程,请参赛选手遵守相关规定,做好准备并全力以赴。
2016年全国职业院校技能大赛 .doc
感谢你的观看感谢你的观看2016年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案申报书赛项名称:焊接技术赛项组别:中职组□高职组√专业大类:制造大类方案设计专家组组长:专家组组长手机:方案申报单位(盖章):申报单位(盖章):全国有色金属行业职业教育教学指导委员会方案申报负责人:联系手机:邮件号码:通讯地址:北京市海淀区首体南路9号主语国际商务中心7-402 室邮政编码:100048申报日期:2015年8月2016年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案一、赛项名称:(一)赛项名称焊接技术(二)压题彩照(三)赛项归属产业类型第二产业,国家传统战略产业——装备制造业中的重要基本加工手段之一。
(四)赛项归属专业大类赛项所属专业大类名称——制造大类(58);所属专业类名称——机械设计制造类(5801);专业名称——焊接技术及自动化()。
二、赛项申报专家组焊接技术赛项顾问——林尚扬院士(中国工程院院士,焊接领域四院士之一),赛项方案设计团队由10人组成,2个来自行业、企业4人,职业院校4人。
序号姓名单位专业职务/职称年龄手机号码邮箱1高凤林中国航天科技集团公司(大国工匠)焊接组长/高级技师2 王长文哈尔滨职业技术学院材料教授/党委书记52 3 陈健哈尔滨焊接研究所焊接副所长/研究员53 com4 吕世雄哈尔滨工业大学有色金属焊接研究室焊接教师/教授级高工555 连仁杰有色金属行业鉴定指导中心材料副处长/高级工程师35 com6 郭琰洁中国铝业股份有限公司河南分公司焊接技师7 吴定国北京首钢集团公司焊接组长/国际焊接工程师46 com8 杨跃四川工程职业技术学院焊接副院长/教授56 cn9 戴建树广西机电职业技术学院/中国焊接协会焊接处长/教授58 6@10 赵岩黑龙江职业学院材料学院黑龙江省焊接教指委焊接院长/教授焊接教指委主任 三、赛项目的焊接技术是装备制造业中的基本加工手段。
为提高我国装备制造业水平,加快产业结构调整升级,助力“中国制造2025”国家战略,需要培养大量的焊接领域的高水平技能型人才。
2016年全国职业院校技能大赛高职组汽车检测与维修赛项规程(参考Word)
2016年全国职业院校技能大赛高职组“汽车检测与维修”赛项规程一、赛项名称赛项编号:GZ-051赛项名称: 汽车检测与维修英语翻译:Automobile Inspection and Repair赛项组别:高职组赛项归属产业:制造二、赛项目的以汽车检测与维修技术为背景,通过“汽车发动机系统检修”、“汽车电气系统检修”两个项目的竞赛,检阅参赛队组织管理、团队协作、现场问题的分析与处理、工作效率、安全及文明生产等职业素养;展示职业教育教学与改革的最新成果及参赛队伍良好的精神风貌,加快工学结合人才培养和课程改革与创新的步伐,向社会宣传职业教育的成就,进一步促进职业技术院校毕业生的就业工作,为行业、企业培养技术技能型紧缺人才。
三、竞赛内容比赛采用实操考核形式,分“汽车发动机系统检修”、“汽车电气系统检修”两个分项进行。
理论考核融入实操考核中,参赛队在完成实操考核同时,应填写分析报告,具体内容、时长和权重见表一:表一各分赛项的竞赛内容、时长和权重其中:1.“汽车发动机系统检修”分赛项的竞赛内容、分值分配和设计用时见“附件1:2016年汽车发动机系统检修竞赛方案”的第一项内容。
2.“汽车电气系统检修”分赛项的竞赛内容、分值分配和设计用时见“附件2:2016年汽车电气系统检修竞赛方案”的第一项内容。
“汽车发动机系统检修”、“汽车电气系统检修”两个分项方案之附件,随赛项规程同时公布。
四、竞赛方式1.本赛项采用团体赛方式进行,每个参赛队由3人组成,性别不限,同一参赛队的选手必须来自同一所学校,不得跨校组队。
2.比赛采用“理实一体化”考核形式,将理论考核融入实践考核中,分2个比赛项目,2天内完成。
3.赛前领队会上组织抽签,确定抽签顺序号。
每天比赛前各参赛队领队现场抽签,确定比赛时段和工位。
4.本次竞赛不邀请国际团队参赛,欢迎国际团队到场观赛。
5.凡在往届全国职业院校技能大赛中获一等奖的选手,不再参加同一项目同一组别的赛项。
2016年全国职业院校技能大赛高职组飞机发动机拆装调试与维修赛项规程
2016年全国职业院校技能大赛高职组“飞机发动机拆装调试与维修”赛项规程一、赛项名称赛项编号:GZ-100赛项名称:飞机发动机拆装调试与维修英语翻译:The Competition on Aircraft Engine RemovalInstallation Test and Maintenance赛项组别:高职组赛项归属产业:交通运输二、竞赛目的通过竞赛,考察选手对飞机发动机基本维修技能、规范化操作能力以及航空维修职业操守水平,检验选手的团队协作、组织协调及安全质量意识水平;促进航空类高职院校维修专业人才培养模式改革,提高教学质量;保障高职类航空维修专业培养符合民航规章要求、满足民航企业实际需求的高水平技术技能型人才。
三、竞赛内容(一)竞赛内容本赛项基于飞机发动机的可维修性、可考核性与维修标准化等因素,本着公平、公正、公开的原则,确定“飞机发动机拆装调试与维修”为本次比赛项目。
竞赛内容包括:①活塞-5型发动机汽缸、活塞和气门组件的拆装与调试;②涡桨-5型发动机高压燃油泵拆装;③基于CFM56系列发动机的区域标准线路施工三个项目。
1.项目一活塞-5型发动机汽缸、活塞和气门组件的拆装与调试该项目在车间进行,重点考核参赛者拆装、测量、调校的基本技能和操作的规范性。
主要工作包括发动机汽缸活塞组件的拆卸、气门间隙的调整、汽缸活塞组件及气门摇臂组件的测量和装配。
(1)主要竞赛内容:①工卡阅读和工具准备;②发动机汽缸活塞组件的拆卸;③发动机气门组件的拆卸;④发动机汽缸活塞组件、气门摇臂组件的测量;⑤发动机气门摇臂组件、汽缸活塞组件的装配;⑥发动机气门间隙的调整;⑦指定位置紧固件保险。
(2)竞赛内容包含的知识点和技能点:①外场和车间的安全防护;②安全操作知识,包括工作中用电、滑油等方面的注意事项;③常用工具和量具的使用;④量具、工具的保养和管理,车间器材的使用;⑤计量器具的有效期及识别;⑥常用手工工具的选择和使用;⑦精密工具的操作和使用;⑧紧固件拆装和保险。
2016高职 飞机发动机拆装调试 活塞-5型成绩评定
评分说明:拆卸机件不能掉落,须采取个人防护措 施。禁止使用磁棒取放垫圈,否则此项不得分。
三、部件检查、测量评分说明:①选用工单要求的量具进行测量,再次确认其校验有效性,检
查其标识。遵守量具使用操作规范,要轻拿轻放,使用前后用清洁擦布擦干净,使用后应放回 量具盒内,不要乱丢乱放,不能作为其他工具使用;②使用量具时,使用专用手套;③测量前 应清洁被测件;④测量数据正确,书写正确。
扳手拆卸的一定要同时使用两个扳手进行拆卸,拆下后要及时安装堵盖,违反上述要求根据情
况酌情扣分。对于操作不规范、选用工具不合理,导致部件损伤的,则扣除相应步骤的全部分
数直至终止比赛。
29
评分标准一级指标
评分标准二级指标及其分值
分值 号 号
缸缸
3. 拆卸电嘴弯管,拧下气缸的前排 9 个电嘴,按气
缸排列顺序放在电嘴托架上。
2 / 10
14. 检查并测量气缸,正确使用百分表测量气缸圆度 6分
偏差及圆柱度偏差,并将数据填入附录表 1。
15. 检查并测量气缸,正确使用内径千分尺测量气缸 8分
圆度偏差及圆柱度偏差并将数据填入附录表 2。
16. 检查并用外径千分尺测量气缸进气气门杆外径,
并将数据填入附录表 3。应按实际方向进行测量, 5分
2016 年全国职业院校技能大赛现场评分表
赛区 赛项名称
场次 评分标准一级指标
广东赛区
飞机发动机拆装调试与维修
竞赛模块
赛位号
评分标准二级指标及其分值
1. 阅读工卡,完成每项工作后在工卡上签项 分值 得分
评分说明:①严格按工卡施工,每项工作完成后, 2 分
一、
2016高职 飞机发动机拆装调试 涡桨-5型工作单
三位为工位号;第四位为队内选手自编号,可以为 1、2、3。
B.参考资料
1. 波音公司,B737-300 飞机 AMM 手册;
2. 西飞公司售后服务处讲义编辑组,运七飞机技术培训讲义[机械专业];
3. 任仁良等,维修基本技能[教材],清华大学出版社。
C.设备和工具
1. Y-7 飞机;
2. 基本工具箱(详见工具清单);
1.9 取下燃油泵接合面上的密封圈,并作报废处理。
编写
校对
批准
开工日期
袁书生
黄方遒
任仁良
N/A
完工日期 N/A
页码 共 7 页第 2 页
2016 年全国职业院校技能大赛
飞机发动机
工作单 JOB CARD
拆装调试与维修
工作 涡桨-5 型发动机高压燃油泵拆装
项目
工作内
容
工
检
作
查
者
者
2. 安装高压燃油泵
项目
工作内
容
工作单 JOB CARD
涡桨-5 型发动机高压燃油泵拆装
工
检
作
查
者
者
图 1 发动机整流罩位置示意图
燃油滤
放油活门出油管
编写 袁书生
校对 黄方遒
图 2 燃油系统放油位置示意图
批准 任仁良
开工日期 N/A
完工日期 N/A
页码 共 7 页第 4 页
2016 年全国职业院校技能大赛
飞机发动机
工作单 JOB CARD
开工日期 N/A
任仁良
N/A
N/A
共 7 页第 1 页
2016 年全国职业院校技能大赛
飞机发动机
工作单 JOB CARD
2016高职 飞机发动机拆装调试 CFM56-3成绩评定
及时在工卡的正确位置签字,完成一项签署一项。
2. 施工前准备,清点工具。
评分说明:工作前按工具清单清点工具,检查有校
验要求的量具是否在校验有效期内。
3.基本信息的查询。
裁判员根据查询
4.线缆测量的查询。
记录单答案对选
5.线缆维修的查询。Fra bibliotek手的查询记录单
6.线缆终端维修的查询。
打分,将结果记入
7.线缆恢复的查询。
造成竞赛中止的; 5、裁判认为其他原因必须终止竞赛。
原因说明
评分裁判签名:
3/3
日期:
层切口整齐,线芯完好。
说明:如果选手选择 15.选择合适的压接工具,压接拼接管操作规范。
错误的方法维修导线 评分说明:会使用工具,芯顶到位置、拼接管压紧 4 分
或没有维修应该修理 度合适、无破损和变形。
的导线,这一大部分
扣 7 分。
16.绝缘胶带缠绕正确、合格。
评分说明:每圈至少覆盖 50%,缠绕层数、尺寸符
六、 线缆恢复 (19 分)
七、 收尾工作 (4 分)
八、 职业素养 与工作效率 (12 分)
30.按图捆扎线束。
评分说明:尺寸、分线束与图一致,图中为大约的 2 分
尺寸,只要相差不大即可
31.捆扎方法正确,绳结紧固,导线平齐,无交叉。 4 分
32.捆扎结之间距离合适、线头余度合适。
评分说明:距离最大 2in,线头 0.12-0.5in,只要 2 分
多。
完成时间: 8分
评分说明:参赛队必须完成工卡中规定的全部工作
内容,才能得到工作效率分。如果没有完成比赛,
或主动放弃工卡中规定的任何一项工作内容,则此
2/3
2016高职 飞机发动机拆装调试 项目二工卡(正式赛卷)
2016年全国职业院校技能大赛飞机发动机拆装调试与维修工作单JOB CARD工作项目涡桨-5 型发动机高压燃油泵拆装机型机号密级工作区域版本编写日期Y-7B-3468/B-3486/B-3488公开停机坪R5 2016/5/11 维修类别适用对象场次号工位号拆装所有竞赛组比赛总时间:120分钟起始时间:结束时间:。
工作内容工作者检查者A.概述本工作主要任务是拆卸和安装WJ5A-I型发动机驱动的ZB-36E柱塞式高压燃油泵。
此泵安装在发动机下部附件齿轮箱上,重约13公斤。
注意:操作时须小心,防止高压燃油泵连接管路永久变形和断裂。
说明:选手在需要填写信息的地方只许填代码,不允许填姓名和参赛队等加密信息。
例如:3A2-1,第一位为场次号;第二位为赛项号;第三位为工位号;第四位为队内选手自编号,可以为1、2、3。
B.参考资料1. 波音公司,B737-300 飞机AMM 手册;2. 西飞公司售后服务处讲义编辑组,运七飞机技术培训讲义[机械专业];3. 任仁良等,维修基本技能[教材],清华大学出版社。
C.设备和工具1. Y-7飞机;2. 基本工具箱(详见工具清单);3. 平台车,工作梯,油盘;4. “禁止操作”警告牌,零件标识牌;5. 表盘式力矩扳手(0~250磅·英寸),肘节式力矩扳手(40~200磅·英寸)。
D.耗材1. 保险丝;2. 密封圈;3. 导管堵头;4. 擦布;5. 润滑油。
E.接近Y-7发动机短舱。
编写校对批准开工日期完工日期页码袁书生黄方遒任仁良N/A N/A 共7页第1页2016年全国职业院校技能大赛飞机发动机拆装调试与维修工作单JOB CARD工作项目涡桨-5 型发动机高压燃油泵拆装工作内容工作者检查者F.工作前准备1.阅读工卡,安排工作任务;2. 清点工具;3. 将工作梯推到施工工位,并放置安全垫;4. 确认发动机起动电门在关断位,并悬挂“禁止操作”警告牌;5. 确认防火开关的跳开关在关断位,并悬挂“禁止操作”警告牌;6. 打开发动机整流罩并固定好撑杆(见图1)。
飞机发动机拆装检测与维护技能表演赛规程
附件1:“2013年全国职业院校技能大赛”高职组飞机发动机拆装检测与维护技能表演赛规程一、赛项名称飞机发动机拆装检测与维护技能二、竞赛目的通过竞赛,考察参赛选手飞机发动机装配分解等基本维修技术技能、规范化操作能力及航空维修综合素质素养,检验选手的团队协作、组织协调及规范化、精准化安全质量意识;引导高职院校航空类专业教育教学改革,促进工学结合人才培养模式改革与创新;培养可持续发展、满足企业需求的航空类技术技能人才。
三、竞赛方式与内容(一)竞赛方式本赛项为团体赛,以院校为单位组队参赛,不得跨校组队。
每支参赛队由3名选手(设队长1名)和1名指导教师组成。
参赛选手须为高职院校2013年度在籍学生,性别和年级不限。
赛场开放,允许观众按照规定,在不影响选手比赛的前提下进行参观和体验。
(二)竞赛内容竞赛任务涉及技术应用范围符合教育部《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录(试行)》民航运输类(5205)中“航空机电设备维修”、“飞机制造技术”等专业的核心知识及技能要求,突出强调专业技术的综合应用。
参赛队在规定时间内,根据任务书要求,以现场操作方式,完成涡喷-6航空发动机部件、附件及管路的拆卸、安装与检查等工作。
(1)按照任务书的要求,完成涡喷-6发动机部分附件的拆卸与安装。
(2)按照任务书的要求,完成涡喷-6发动机部分管路的拆卸、安装与间隙检查。
(3)按照任务书中要求,完成涡喷-6发动机加力燃烧室扩散器的拆卸与安装。
(4)按照任务书中要求,完成涡喷-6发动机二级涡轮叶片的拆卸与安装。
(5)按照任务书中要求,完成涡喷-6发动机二级涡轮导向器的拆卸与安装。
四、竞赛规则1.赛场提供赛项执委会指定的专用设备,各参赛队可根据竞赛需要选择使用现场提供的设备、工具;禁止携带工具入场比赛。
2.参赛队分批次参加竞赛,由抽签确定参赛队的比赛时间和比赛工位,同一批次比赛的参赛队采用相同比赛任务。
3.参赛选手按规定时间进入竞赛场地,确认现场条件,按统一指令开始比赛。
2016全国职业院校技能大赛高职组工业产品造型设计与快速成型赛项规程
2016年全国职业院校技能大赛高职组“机械设备装调与控制技术”赛项规程一、赛项名称赛项编号:GZ-061赛项名称:机械设备装调与控制技术英语翻译:Mechanical equipment adjustment and control technology赛项组别:高职组赛项归属产业:制造二、竞赛目的通过竞赛,检验和展示高职院校工业机械设备装调与控制技术等相关专业的教学改革成果以及学生的通用技术与职业能力,引领和促进高职院校与本赛项相关专业的教学改革,激发和调动行业企业关注和参与教学改革的主动性和积极性,推动提升高职院校的人才培养水平。
三、竞赛内容(一)竞赛内容参赛选手在规定时间(持续不断的4小时)内,以现场操作的方式,根据赛场提供的有关技术资料和工作任务书,完成以下工作任务:任务一送料部件(二维工作台)拆卸、装配与检测(占分比例33%)1.根据任务书要求、参考图纸及技术标准,完成二维送料部件的拆卸,并进行机械部件和电气元器件(零部件)的维护工作。
2.根据任务书要求、参考图纸及技术标准,完成二维送料部件的装配、调整与检测,并达到部件的预定要求和精度(根据伺服负载惯量比进行评定)。
3.设置伺服参数,完成传感器安装、电气线路连接,编写或下载功能测试程序,调试部件达到预定功能。
任务二机械式冲料机构和转塔部件装配、调整与检测(占分比例22%)1.根据赛场提供的冲料机构和转塔机构的装配图纸,按照任务书要求,结合相关技术标准,选用合理工量具,完成冲料机构和转塔部件装配、调整与检测,达到部件的预定要求和精度。
2.设置步进电机、变频器参数,完成传感器安装、电气连接和气动回路连接,编写或下载功能测试程序,调试部件达到预定功能。
任务三模具装配、调整与检测(占分比例9%)根据赛场提供的模具装配图纸,按照任务书要求,结合相关技术标准,选用合理工量具,完成方模、圆模、腰形模的装配和调整,达到要求的装配精度,并进行测试。
任务四触摸屏工程设计(占分比例8%)根据赛场提供的工业触摸屏和任务书要求,进行触摸屏工程设计,监测设备运行和产品生产等情况。
发动机拆装技能比赛规程
发动机拆装技能比赛规程一、比赛时间第十五周(星期三),具体时间另行通知。
二、比赛要求1.参赛学生穿校服、佩戴胸卡;2.在规定竞赛的时间提前10分钟到赛场做赛前准备工作;3.核对参赛学生的姓名,抽签确定比赛顺序;4.比赛全过程应严格按照安全操作规程操作;5.出现下列情况之一者,取消学生参赛资格和成绩:(1)参赛学生不遵守赛场规则、纪律;(2)参赛学生在比赛中有作弊行为。
6.为确保比赛圆满成功,制定以下纪律:(1)比赛期间不得迟到、早退,由领队统一带队到场,除特殊情况外,不得请假;(2)服从比赛有关规定、举止文明、讲究礼貌。
三、比赛项目1.实操比赛(满分100分,占总成绩的80%)(1)比赛内容:发动机拆装。
(2)比赛时间:45分钟。
(3)比赛要求:拆装规范、工具的正确使用、零件摆放、清洁赛场。
2.理论答题(满分100分,占总成绩的20%)(1)答题内容:相关拆装的知识。
(2)答题题型:填空题。
(3)答题时间:5分钟。
四、比赛规程工作单五、比赛步骤1.参赛学生按照工作员指示进入比赛场地;2.参赛学生穿戴好个人防护用品;3.裁判计时,比赛正式开始;4.比赛结束,参赛学生清理现场,经工作人员同意后方可离开,并填写答卷;5.报告比赛结束。
六、评分标准七、场地设施及工具说明八、评分表发动机拆装评分表选手姓名班级用时分总得分:裁判员签名年月日备注:①本项比赛为小组赛,每位同学合作完成;②比赛时间60分钟,到时即停止操作,以完成工作记录表。
发动机拆装与技术测量竞赛规程
发动机拆装与技术测量竞赛规程一、项目名称:发动机拆装与技术测量二、竞赛对象:*******************二、竞赛目的:通过此项目竞赛,促进我院实践教学和技能训练,全面提升学生职业能力。
三、竞赛方式与内容1.竞赛方式本竞赛项目采取团队比赛形式,每个班级只能组建1个参赛队,每队由3名队员组成,男女不限,设场上队长一名,指导老师人数不限;参赛队员必须是本院**************学生,不得借用外单位或本校往届毕业生参加,否则取消参赛资格。
比赛时,指导老师不得上场指导和动手。
2.竞赛内容竞赛内容主要包括发动机拆装、气缸缸套的尺寸测量,缸套圆度、圆柱度测量,安全文明生产和工具正确使用。
(1)从发动机上部开始,按规范、技术要求分解发动机(从上往下、从外往里拆)。
(2)用内径百分表和螺旋测微器(千分尺),测量两个气缸缸套的尺寸,根据测量结果,计算出两个气缸套的圆度、圆柱度(测量完毕后填写发动机拆装与技术测量作业表的相关内容)。
(3)依据中华人民共和国交通部13号命令-《汽车运输业车辆技术管理规定》,柴油发动机缸套圆度不得大于0.063mm,圆柱度不得大于0.25mm,对发动机气缸套部分技术参数做出鉴定,是否合格。
(4)按行业规范、技术要求装配发动机;(5)遵守发动机拆装操作规程;(6)能正确使用工具。
四、时间安排按照统一安排的比赛时间,****上午9点。
五、竞赛规则1.参赛器件由大会提供,各参赛队可以根据竞赛需要选择使用现场提供的设备、仪器、工具等。
2.参赛队分批次(根据竞赛项目具体情况确定)参加竞赛,由抽签确定参赛队的比赛时间和比赛工位,同一批次比赛的参赛队采用相同比赛任务,主办方**********不组队参加。
3.比赛时间为120分钟,连续进行。
竞赛过程中,饮水由赛场统一提供(根据竞赛项目学校具体情况确定),选手休息、饮食或入厕时间均计算在竞赛时间内。
4.因设备自身故障导致选手中断比赛,由大赛裁判长视具体情况做出裁决。
2016年全国职业院校技能大赛中职组
2016年全国职业院校技能大赛中职组“机电一体化设备组装与调试”赛项规程一、赛项名称赛项编号:ZZ-052赛项名称:机电一体化设备组装与调试英语翻译: Assembly and Debugging of Mechatronic Equipment 赛项组别:中职组赛项归属产业:加工制造二、竞赛目的通过竞赛,检验和展示中职院校机电一体化设备组装与调试等相关专业的教学改革成果以及学生的通用技术与职业能力,引领和促进中职院校与本赛项相关专业的教学改革,激发和调动行业企业关注和参与教学改革的主动性和积极性,推动提升中职院校的人才培养水平。
三、竞赛内容(一)竞赛内容机电一体化设备组装与调试采用理实一体的竞赛方式,具体内容为:1.按组装图组装机电一体化设备和相关部件;2.按机电一体化设备的电气控制原理图连接电路;3.按机电一体化设备的气动系统图连接气路;4.根据机电一体化设备的工作说明和要求编写PLC控制程序与设置变频器参数;5.制作触摸屏界面,设置通信参数,实现对机电一体化设备的监控;6.对机电一体化设备进行调试,达到任务书规定的工作要求和技术要求;7.应用相关的理论知识和工作过程知识,填写机电一体化设备组装与调试记录。
(二)竞赛时间完成机电一体化设备组装与调试所有指定的工作任务的时间为四小时( 240min)。
(三)成绩比例机电一体化设备组装与调试的比赛成绩由设备组装、设备功能、理论成绩(安装调试记录)和职业素养等四部分构成,个部分所占比例如表1所示:四、竞赛方式(一)竞赛方式机电一体化设备组装与调试为团体赛项,由2名选手组成一参赛队,分工协作,共同完成机电一体化设备组装与调试任务书指定的工作任务。
所有参赛选手在同一赛场,同一时间段,在型号、配置和技术参数相同的技术平台上完成同样的工作任务。
(二)组队方式由各省、市、自治区、计划单列市和新疆建设兵团为单位组队参赛。
(三)境外参赛队2016年不邀请境外代表队参赛。
2016高职 飞机发动机拆装调试 涡桨-5型成绩评定
(7分)
整齐摆放到工作台上,检查有校验要求的量具的 4 分
校验期及标识的有效性。
3.将工作梯推到施工工位。
评分说明:推梯子要两人同时进行操作,注意观 4 分
察,梯子不允许碰撞机体。
4.在驾驶舱内确认发动机起动电门在关断位,并
悬挂“禁止操作”警告牌。
1分
评分说明:警告牌信息填写不正确或挂错位置不
二、
得分。
飞机发动机拆装调试与维修
竞赛模块
项目二
组别(批次)
赛位号
评分标准一级指标
评分标准二级指标及其分值
分值
得分
1.仔细阅读工卡,按工卡进行施工。
一、
评分说明:严格按工卡施工,每一个大项工作完 3 分
工卡阅读、签署和工 成后,要及时在工卡的正确位置签字,完成一大
项签署一大项。
具准备
2.工作前按工具清单对工具进行清点,并将工具
23.松开卡环固定螺栓。
评分说明:棘轮手柄不允许在力矩较大时使用, 1 分
下同。
2/5
24.再次拧紧卡环固定螺栓,力矩值为 100 磅·英
寸,并用软锤敲击卡环。
2分
25.松开卡环固定螺栓。
1分
26.拧紧卡环固定螺栓,力矩值为 80 磅·英寸。 2分
评分说明:肘节式力矩扳手使用后要归零。
六、导管的安装评分说明:高压燃油泵的卡环按规定的力矩拧紧后,才允许安装与高压泵连
造成竞赛中止的; 5、裁判认为其他原因必须终止竞赛。
原因说明
评分裁判签名:
日期:
5/5
赛,或主动放弃工卡中规定的任何一项工作内容, 则此项不得分。在保证施工质量的前提下,90 分 8 分
钟内(含 90 分钟)完成比赛的,得 8 分;91~95
2016年全国职业院校技能大赛高职组汽车检测与维修赛项规程
2016年全国职业院校技能大赛高职组“汽车检测与维修”赛项规程一、赛项名称赛项编号:GZ-051赛项名称: 汽车检测与维修英语翻译:Automobile Inspection and Repair赛项组别:高职组赛项归属产业:制造二、赛项目的以汽车检测与维修技术为背景,通过“汽车发动机系统检修”、“汽车电气系统检修”两个项目的竞赛,检阅参赛队组织管理、团队协作、现场问题的分析与处理、工作效率、安全及文明生产等职业素养;展示职业教育教学与改革的最新成果及参赛队伍良好的精神风貌,加快工学结合人才培养和课程改革与创新的步伐,向社会宣传职业教育的成就,进一步促进职业技术院校毕业生的就业工作,为行业、企业培养技术技能型紧缺人才。
三、竞赛内容比赛采用实操考核形式,分“汽车发动机系统检修”、“汽车电气系统检修”两个分项进行。
理论考核融入实操考核中,参赛队在完成实操考核同时,应填写分析报告,具体内容、时长和权重见表一:表一各分赛项的竞赛内容、时长和权重分项内容竞赛时长(分钟)所占权重(%)技能竞赛理论汽车发动机系统检修60 100 0汽车电气系统检修60 80 20其中:1.“汽车发动机系统检修”分赛项的竞赛内容、分值分配和设计用时见“附件1:2016年汽车发动机系统检修竞赛方案”的第一项内容。
2.“汽车电气系统检修”分赛项的竞赛内容、分值分配和设计用时见“附件2:2016年汽车电气系统检修竞赛方案”的第一项内容。
“汽车发动机系统检修”、“汽车电气系统检修”两个分项方案之附件,随赛项规程同时公布。
四、竞赛方式1.本赛项采用团体赛方式进行,每个参赛队由3人组成,性别不限,同一参赛队的选手必须来自同一所学校,不得跨校组队。
2.比赛采用“理实一体化”考核形式,将理论考核融入实践考核中,分2个比赛项目,2天内完成。
3.赛前领队会上组织抽签,确定抽签顺序号。
每天比赛前各参赛队领队现场抽签,确定比赛时段和工位。
4.本次竞赛不邀请国际团队参赛,欢迎国际团队到场观赛。
飞机发动机拆装调试与维修-评分标准
三、
导管的拆卸
(21分)
8.拆除下述导管上的保险丝:三通接头[6]上安装的管螺母之间的三连保险;空气管[12]两端的两个保险;燃油管[14]两端的两个保险;导管[15]与高压燃油泵接头处的1个保险;余油管[7]与高压燃油泵连接
处的1个三连保;导管[16]与空气管接头
五、支座组合铆装
(26分)
交检,以下步骤未交检不得分。
组合件边缘不齐,超过0.5mm,每处扣1分,扣完为止,零件再挫修,此项不得分。
2
上面板长度不在260±0.5mm范围内(测量上下两端),每处扣1分,宽度不在142±0.5mm范围内(测量左右两端),每处扣1分,扣完为止。
2
铆接完成后,贴合间隙大于0.15mm,该项不得分。
2
同一角度退出折边机后二次弯折,每次扣4分(填写负分),裁判发现应立即制止,如无,该项不扣分。
不配分
弯折件在虎钳上校修,每次扣4分(填写负分),裁判发现应立即制止,如无,该项不扣分。
不配分
弯折完成后的零件再挫修、剪切,每次扣4分(填写负分),裁判发现应立即制止,如无,该项不扣分。
不配分
第二次交检,以下步骤未交检不得分。
2
支座折弯角度应符合图样要求,角度109°±30′(测量左右两端),超差每处扣1分,扣完为止。
2
四、上盖板铆装
评分说明:选手可以分项同步施工。使用工具、量具及设备符合安全操作规程;铆接时符合安全操作规程;任何操作失误导致板料报废的可申请补发材料一次,扣总分15分;未提交裁判进行工序检查,操作项目不得分;交检后的零件不允许再挫修。
1
工作过程中进行自检和互检,确保支座组合件铆装质量,得2分。
2016高职 飞机发动机拆装调试 活塞-5型成绩评定
2分 评分说明:拆卸程序正确和使用工具规范。 8. 依次拆下气缸固定螺帽的保险花螺帽,用专用工
具拆卸气缸座固定螺帽,取下半球形垫片。
评分说明:①拆卸的程序和次序正确;②禁止使用 5 分
磁棒取放垫圈,否则此项不得分;③如有零件掉落, 应酌情扣分。 9. 拔出气缸。 评分说明:①2 号、9 号气缸不能同时离开机匣,否 则此项不得分并终止比赛;②须采取安全措施,防
确;③做好个人防护。 22.安装气门摇臂并在摇臂轴末端的螺帽上打开口
销保险(要求打纵保险)。 6分
评分说明:注意垫片方向以及开口销纵向打法的效 果。 23.安装活塞涨圈并检查确保所有涨圈都能够完全
进入涨圈槽。 7分
评分说明:①涨圈安装位置正确;②开口位置正确; ②涨圈如有断裂,此项不得分并终止比赛。 24.将活塞连接到曲轴连杆上,确保活塞销安装到
盖在安装前才能拆下。违反上述要求的,根据情况酌情扣分。对于操作不规范、选用工具不合
理,导致部件变形损坏的,则扣除相应步骤的全部分数直至终止比赛。
29
评分标准一级指标
评分标准二级指标及其分值
分值 号 号
缸缸
21.按顺序组装气门组件。
评分说明:①正确使用安装工具;②各垫片位置正 6 分
四、 安装及调整 (60 分)
置正确;③安装方法是否正确;④进气管与增压机 匣连接螺帽安装到位。 31.拧紧气门推杆套的外螺帽。
评分说明:①工具使用正确;②保险方法正确、规 3 分
范。 32.调整气门间隙。
评分说明:①气门间隙为0.3-0.5mm;②调节螺丝的 上端面,不许低于螺丝孔端面,也不许高出螺丝孔 6 分 平面5mm;③调整螺丝位置符合要求;④摇臂切口间 隙不小于0.5mm。 33.安装气门摇臂室盖,紧固力矩值 45-50 磅·英 寸。
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2016年全国职业院校技能大赛高职组“飞机发动机拆装调试与维修”赛项规程一、赛项名称赛项编号:GZ-100赛项名称:飞机发动机拆装调试与维修英语翻译:The Competition on Aircraft Engine RemovalInstallation Test and Maintenance赛项组别:高职组赛项归属产业:交通运输二、竞赛目的通过竞赛,考察选手对飞机发动机基本维修技能、规范化操作能力以及航空维修职业操守水平,检验选手的团队协作、组织协调及安全质量意识水平;促进航空类高职院校维修专业人才培养模式改革,提高教学质量;保障高职类航空维修专业培养符合民航规章要求、满足民航企业实际需求的高水平技术技能型人才。
三、竞赛内容(一)竞赛内容本赛项基于飞机发动机的可维修性、可考核性与维修标准化等因素,本着公平、公正、公开的原则,确定“飞机发动机拆装调试与维修”为本次比赛项目。
竞赛内容包括:①活塞-5型发动机汽缸、活塞和气门组件的拆装与调试;②涡桨-5型发动机高压燃油泵拆装;③基于CFM56系列发动机的区域标准线路施工三个项目。
1.项目一活塞-5型发动机汽缸、活塞和气门组件的拆装与调试该项目在车间进行,重点考核参赛者拆装、测量、调校的基本技能和操作的规范性。
主要工作包括发动机汽缸活塞组件的拆卸、气门间隙的调整、汽缸活塞组件及气门摇臂组件的测量和装配。
(1)主要竞赛内容:①工卡阅读和工具准备;②发动机汽缸活塞组件的拆卸;③发动机气门组件的拆卸;④发动机汽缸活塞组件、气门摇臂组件的测量;⑤发动机气门摇臂组件、汽缸活塞组件的装配;⑥发动机气门间隙的调整;⑦指定位置紧固件保险。
(2)竞赛内容包含的知识点和技能点:①外场和车间的安全防护;②安全操作知识,包括工作中用电、滑油等方面的注意事项;③常用工具和量具的使用;④量具、工具的保养和管理,车间器材的使用;⑤计量器具的有效期及识别;⑥常用手工工具的选择和使用;⑦精密工具的操作和使用;⑧紧固件拆装和保险。
本项目成绩占竞赛总成绩的40%。
2.项目二涡桨-5型发动机高压燃油泵拆装涡桨-5型发动机高压燃油泵是机械驱动的柱塞式变量泵,位于发动机下附件齿轮箱。
高压燃油泵重约13kg,在进行拆装时需严格遵守维修资料规定的方法,否则会造成零部件的损伤。
本赛项进行高压燃油泵在翼拆装,主要考核考生的在复杂环境下的操作技能和安全意识。
(1)主要竞赛内容:①工卡阅读和工具准备;②在翼发动机部件拆卸前的准备;③导管的拆装;④高压燃油泵本体的拆装;⑤指定位置紧固件力矩测量与保险;⑥部件安装后的检查;⑦完成工作后现场清理;⑧职业素养与工作效率。
(2)竞赛内容包含的知识点和技能点:①外场和车间的安全防护;②维修资料、工卡的正确使用;③常用工具和量具的使用;④紧固件拆装和保险;⑤硬/软管路施工;⑥航空器部件的拆装。
本项目成绩占竞赛总成绩的30%。
3.项目三基于CFM56系列发动机的区域标准线路施工比赛按波音公司标准进行操作,不在真实的CFM56发动机上进行,在车间准备一段有故障的CFM56系列发动机线缆导线束,要求参赛者进行资料查询、排故、修理和施工,修理和施工方法与真实发动机的标准相同。
(1)主要竞赛内容①飞机维修资料查询;②线缆通路、断路的检测;③线缆终端连接器的维修;④导线和电缆的维修;⑤导线束的捆扎;⑥保险的制作。
(2)竞赛内容包含的知识点和技能点:①外场和车间的安全防护;②飞机维修手册、工卡的正确使用;③常用工具和量具的使用④常用电子电气测试设备的使用,⑤静电敏感元器件/部件的防护⑥线路标准施工本项目成绩占竞赛总成绩的30%。
(二)竞赛时间设置三个比赛项目,总计在420分钟完成。
其中,活塞-5型发动机汽缸、活塞和气门组件的拆装与调试项目在200分钟内完成。
涡桨-5型发动机高压燃油泵拆装项目在120分钟内完成。
基于CFM56系列发动机的区域标准线路施工项目在100分钟内完成。
四、竞赛方式(一)竞赛以团队方式进行,不计选手个人成绩,统计竞赛队的总成绩进行排序。
(二)竞赛队伍组成:以院校为单位组队参赛,不得跨校组队。
每队3名比赛选手中设队长1名,可配1~2名指导教师。
(三)每个参赛队必须参加三个项目比赛,由赛项执委会按照竞赛日程表组织各领队参加公开抽签,确定各队参赛场次。
参赛队按照抽签确定的参赛时段分批次进入比赛场地参赛。
(四)赛场的赛位统一编制赛位号,参赛队比赛前20分钟到赛项指定地点接受检录,赛前10分钟抽签决定赛位号,抽签结束后,随即按照抽取的赛位号进场,然后在对应的赛位上完成竞赛规定的工作任务。
赛位号由参赛选手抽取,抽取赛位号的步聚:1.抽签由赛场工作人员主持;2.参赛选手随机抽取赛位号,并在赛位记录单上签名确认;3.赛位号不对外公布,抽签结果由赛项办公室密封后统一保管,在评分结束后开封统计成绩。
(五)2016年,不邀请国际团队参赛,欢迎国际团队到场观赛。
五、竞赛流程(一)竞赛流程(二)竞赛日程表本项赛事持续进行3天,选手第一天上午报到,下午召开赛前说明会和场次抽签活动、并安排选手熟悉赛场;第二、三天进行比赛,赛后颁发获奖证书举行闭幕式。
比赛时间进度如表1所示。
表1. 比赛时间进度表(一)试题命题本赛项采取公开试题方式,赛项专家组负责本赛项命题工作。
赛题重点是考核学生运用专业知识、专业技能分析问题、解决问题的能力,以及独立工作、综合设计和团队协作能力。
按照大赛制度要求,本赛项竞赛试题,包括:各个分项目的工作单、工量具清单和成绩评定说明等,将在开赛1个月前在大赛网络信息平台上()上发布。
(二)竞赛试题样题本赛项试题共分三个项目,试题样题详见具体附件。
1.附件1:项目一活塞-5型发动机汽缸、活塞和气门组件的拆装与调试-工作单。
2.附件2:项目一活塞-5型发动机汽缸、活塞和气门组件的拆装与调试-工量具清单。
3.附件3:项目一活塞-5型发动机汽缸、活塞和气门组件的拆装与调试-成绩评定说明。
4.附件4:项目二涡桨5型发动机高压燃油泵拆装-工作单;5.附件5:项目二涡桨5型发动机高压燃油泵拆装-工量具清单。
6.附件6:项目二涡桨5型发动机高压燃油泵拆装-成绩评定说明。
7.附件7:项目三基于CFM56-3发动机区域标准线路施工-工作单。
8.附件8:项目三基于CFM56-3发动机区域标准线路施--工量具清单。
9.附件9:项目三基于CFM56-3发动机区域标准线路施--成绩评定说明。
(三)竞赛试题说明1.竞赛试题以大赛网络信息发布平台公布的试题为准。
2.本竞赛是团体赛,参赛队自行决定队内成员的任务分工。
3.参赛队必须严格按照工作单所规定的步骤进行操作,操作过程必须严格遵守民航飞机维修操作规范。
4.参赛队要认真阅读工作单中的警告内容,以保证人员和设备的安全。
七、竞赛规则(一)报名资格及参赛队伍要求1.参赛队及参赛选手资格:参赛选手须为高等学校全日制在籍专科学生;本科院校中高职类全日制在籍学生可报名参赛;五年制高职四、五年级在籍学生可报名参赛。
参赛选手年龄须不超过25周岁(年龄计算的截止时间以2016年5月1日为准)。
已经在往届全国职业院校技能大赛高职组本赛项中获一等奖的选手,不能再参赛。
2.组队要求:省、自治区、直辖市组队参赛,不接受新疆生产建设兵团、计划单列市组队参赛。
3.人员变更:参赛选手和指导教师报名获得确认后不得随意更换。
若备赛过程中参赛选手和指导教师因故无法参赛,须由省级教育行政部门于相应赛项开赛10个工作日之前出具书面说明,经大赛执委会办公室核实后予以更换;团体赛选手因特殊原因不能参加比赛时,则视为自动放弃竞赛。
4.各省教育行政部门负责本地区参赛学生的资格审查工作,并保存相关证明材料的复印件,以备查阅。
(二)比赛场次、赛位的确定及加密1.比赛场次:比赛分三个场次进行比赛,参赛队的出场顺序和竞赛赛位采取抽签的方式确定。
2.抽签方案:(1)场次抽签和赛位抽签分两次进行,场次抽签活动在赛前说明会后进行,赛位抽签在每场比赛选手抵达检录区,检录后进行。
(2)抽签活动参加人员:抽签活动工作人员:由本赛项裁判长主持,本次赛事承办方安排工作人员为抽签活动服务。
抽签人员和抽签顺序:由领队或选派代表担任抽签人员,场次抽签以《赛项指南》中参赛代表队的顺序作为抽签顺序。
(3)比赛场次抽签方法:赛前说明会后举行比赛场次抽签活动,结合“同省市同场次原则”确定该参赛代表队比赛场次。
(4)赛位抽签方法:在每场竞赛赛位抽签活动由项目裁判组组长主持,本次赛事承办方安排工作人员为抽签活动服务,各参赛队队长负责本队赛位抽签。
3.加密加密裁判按大赛制度要求,执行加密工作。
场次抽签后,进行两次加密,以便彻底参赛队信息剥离参赛队的地域信息及任何个人身份信息。
(三)熟悉场地1.执委会安排各参赛队统一有序的熟悉场地,熟悉场地时,只能在限定的区域内活动。
2.熟悉场地时不发表没有根据以及有损大赛整体形象的言论。
3.熟悉场地严格遵守大赛各种制度,严禁拥挤,喧哗,以免发生意外事故。
(四)文明参赛要求1.比赛入场(1)各参赛队按照本队抽签场次比赛时段,在正式比赛时间前20分钟准时到达赛场集合地点,凭参赛证、身份证经检录后进入比赛现场。
参赛队长抽取赛位号后,选手按赛位号进入赛位进行侯赛,现场裁判员将对各参赛选手的身份进行核对。
正式比赛开始15分钟后迟到选手不得入场。
(2)除严格规定的物品外,参赛选手不允许携带任何通讯及存储设备、纸质材料等物品进入赛场,赛场内提供比赛必备用品,赛场不提供网络环境。
2.比赛过程(1)选手进入赛场赛位后,必须听从现场裁判员的统一布置和指挥,对比赛设备、选配部件、工量具等物品要进行细致检查和清点,如有问题及时向裁判员报告。
(2)参赛选手进入赛场所携带的证件和其他物品,现场裁判员有权进行检验和核准。
(3)在选手候赛时间内裁判长将赛项任务书下发到参赛队,参赛队长根据任务书自行安排选手分工、工作流程和时间安排。
(4)各参赛队统一听从裁判组长发布“比赛开始”指令后正式比赛操作,合理利用现场提供的所有条件,按照正确的操作步骤,高效、优质地完成比赛任务。
(5)比赛时间以现场各赛位能观看到的时钟为准。
在比赛时间内,饮水由赛场统一提供,选手休息、入厕等时间都算在比赛时间内。
竞赛开始后,原则上参赛人员不能更换或擅自离场,如遇特殊情况须经裁判员批准离场,返回后经裁判验明身份重新加入竞赛,在此期间竞赛不因缺额中断,不补时,不补缺额;(6)比赛过程中,选手须严格遵守安全操作规程,并接受裁判员的监督和警示,以确保参赛人身及设备安全。
选手因个人误操作造成人身安全事故和设备故障时,裁判长有权中止该队比赛;如非选手个人因素出现设备故障而无法比赛,由裁判长视具体情况做出裁决(调换到备用赛位或调整至最后一场次参加比赛);如裁判长确定设备故障可由技术支持人员排除故障后继续比赛,将给参赛队补足所耽误的比赛时间。