英语教学工作总结

英语教学工作总结

顿首回眸2018的教育工作，既平淡充实，又青涩感动。捡拾记忆的碎片或暂时迷茫，或瞬间顿悟，心灵与智慧在课堂教学改革，优质教学尝试中不断洗涤、丰盈，涂上或浓或淡的思考色彩，留下或深或浅的行走痕迹。追溯过去的教育时光，我将从责任、体验、鼓励和感动四个方面谈谈过去一年的自己。敬请大家批评指正。

多一份责任

师者，传道授业解惑也。作为一名教师，我牢牢记住自己肩上承担着一份来自社会、家庭沉甸甸的厚望与责任。我也总是严格要求自己，履行教师职责、尽到教师责任、完成教学任务，认真钻研教材，教法，努力追寻优质教学的前进步伐，精心打造优质高效课堂。对待学生也本着不抛弃，不放弃的教育思想，从最后一名学生抓起，让他们有所收获，有所提高。坚持推进导学工程，经常做偏差生的思想工作，不为彼岸只为海，使他们树立起对自己,对父母,对社会的责任意识。记得爱因斯坦说过：“一个人离开学校以后，把学校所教的东西都忘记了，剩下的就是教育的结果。知识会忘记，技能会丢失，而一个人形成的对事物的法，一种内在的精神和品质不会丢，会影响人的一生。”

课堂是传授知识的主要阵地，我要想方设法让学生在这四十分钟内获得最多的收获，能力各方面获得长足的发展，是我义不容辞的责任。初三二班英语学科的偏差生较多，为了提高学生成

绩，我精备课，备足课，一心想让知识点贴近学生，联系实际生活，采用多种教法调动学生学习兴趣，唤醒学生。认真对待课堂上的每一分钟，身先示范。尽到自己的责任，就感觉到好像吃梨喝蜜似的，把生活烦恼苦酒的滋味给抵消了，使课堂教学成为催生智慧和滋润生命的动力场！

多一些体验

知识与体验共生，在教育教学过程中，我尝试自己制作多媒体课件，积极参加每人汇报一节课活动，准时听评英语学科和其他学科的公开课，让自己多一些对教学的体验，促进专业成长。

学生也许会相信你告诉他的，但他更愿意相信自己所看的、经历的事。我重视学生的亲身体验、自主探究、过程感悟。华盛顿大学有一条标语“听过的容易记忆，看过的容易记住，做过的容易学会”，这生动地说明了体验的重要性。在教学中，我认真实践陶行知先生的“六大解放”，给学生一段时间去体悟，给他们一个空间去创造，给他们一个舞台去表演；让他们动脑去思考，用眼睛去观察，用耳朵去聆听，用自己的嘴去描述，用自己的手去操作，将使课堂成为学生发展成长的乐园。

多一句鼓励

现在的学生生性好动，情感波动较大，喜怒无常。人性变得更加脆弱。工作中，我极为重视学生的情绪变化，加强安全教育意识，发现学生上课表现异常，课下我就及时找他们聊天、谈心、鼓励。童话作家郑渊洁说，优秀的老师标志是发现孩子的优点，

告诉他什么地方行。作为老师，我们应该拿着放大镜努力寻找学生的闪光点，让他们明白自己的优点，让他们在鼓励中体会到自己的错误，慢慢的改正。

上课时，我向学生提问问题时，还特意走到被问的学生身边，让他们感到老师在给他助威、壮胆。学生即使回答错了，我也会轻轻地拍一拍他的肩膀、抚摩一下他的头，或向他点头微笑，让每一个孩子都尝到被肯定的喜悦。我相信“没有尝试过错误的学习是不完整的学习”。只有这样，学生在课堂上才不走神，不开小差，敢于把自己内心的想法说出来，心情愉悦地上好课。

苏霍姆林斯基说：“如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度。而没有情感的脑力劳动就会带来疲劳，没有欢欣鼓舞的心情，学习就会成为沉重的负担。”“捧着一颗心来，不带走半根草去。”体谅、欣赏学生，诚心诚意去帮助他们、鼓励他们、感化他们。让所有的学生都觉得——上课，是一件多么幸福的事情！

教育是一项大的事业，而鼓励胜于一切教诲。就让我们对可爱的学生竖起我们的大拇指吧，相信那将是另一番美丽的风景!

多一点感动

教师是一棵能思想的苇草，不管飘在哪儿，都植于自己的根上。过去的一年，我能够心情愉悦的工作，主要是因为有一个和谐欢快的初三大家庭，在这个大家庭中，有顾全大局的大姐姐，有能说善笑、协调紧张气氛的小妹妹，更有勤奋工作率先垂范的

大兄弟，有了这个和谐的大家庭，我的心情放松，工作就有效率了。感动不是一件奢侈品，而是质朴纯真的情感，让我体会真情的温暖。

在英语任务型教学过程中，我从能够做到，能够改变，能够尝试的地方做起，教学内容丰富充实，课堂训练由浅入深，从易到难，梯度适宜，让学生经历知识的应用和形成的过程。

每逢课堂上看到学生一双双渴望求知的眼神，一次次心领神会的颔首，一丝丝发自内心的微笑，一场场手舞足蹈的狂欢，在自己的心中除了一份满足，幸福，更多的是一份快乐、感动，感动学生对老师的期盼与理解，更想把这份感动，化作力量，回馈于学生。我非常欣赏“简简单单搞教学，本本分分为学生，扎扎实实求发展”的常态课堂教学。记得海明威曾经说过，现实不一定总是美好的，但我们必须拥有一颗面对美好的永恒的心。在感动中寻找未来的理想教育。

回首往昔，有沉甸甸的收获，规划未来，更有沉甸甸的责任。归来始觉前路远！人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。哥伦布也说：“不在乎脚下，只在乎前方。”