从反作用看哲学是社会变革的先导
哲学史上的伟大变革
中 国 化
一脉相 承与时 俱进
巩固练习
1、马克思主义哲学作为真理，其最基本 的属性是 A、客观性 C、实践性 B、主观性 D、革命性
巩固练习
2、马克思主义哲学的直接理论来源是德国的古 典哲学，其中主要是（ ） ①笛卡尔的二元论 ②黑格尔的辩证法思想 ③德国休谟的不可知论 ④费尔巴哈的唯物主义 A、①② B、①③
建设党的问题 公，执政为民
科学发 要什么样的发展， 第一要义、核心、 展观 怎样发展社会主 根本方法、基本要
义 求分别是？
哲学史上的伟大变革
阶级基础
产生条件 马 克 思 主 义 哲 学 自然科学基础 直接理论来源 唯物论和辩证法的统一 基本特征 自然观和历史观的统一 科学性和革命性的统一 毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表”重要思 想 “科学发展观” 统一于 实 践 为基础 是时代发展 的必然产物
三、马克思主义中国化的重大理论基础 精髓是实事求是； 毛泽东 关于中国革命和 活的灵魂:实事求是, 思想 建设的经验总结 群众路线,独立自主 邓小平 如何建设社会主 主题是：什么是社 理论 义，如何巩固发 会主义，怎么样建
展社会主义 设社会主义
三个代 创造性回答建设 表思想 什么样的党,怎样 本质是立党为
(3)马克思主义哲学直接理论来源:
德国古典哲学
黑格尔 辩证唯物主 费尔巴哈 （辩证法的 义和历史唯 （唯物主义的 合理内核） 物主义 基本内核）
㈡、主观条件
无论马克思还是恩格斯他们本身知识渊博,思 想敏锐, 他们亲自参加和领导了无产阶级争取 斗争的伟大实践,充分认识人民群众创造历史的 力量.马克思有坚强的毅力，长达42年写作《资 本论》，期间他阅读了大量的书籍，做了 400~500本读书札记；具有大无畏的批判精神， 凡是人类所建树的一切，马克思都批判过、研 究过。 这种治学精神是值得我们永远学习
高中政治易错易混知识点总结
高中政治易错易混知识点总结高中政治易错易混知识点11、泰山日出是一种文化现象。
【解析】文化是人类社会特有的现象，文化由人创造、为人所特有的。
“纯粹”自然的东西不能成为文化，文化是人们社会实践的产物。
泰山日出是一种自然现象，不是文化现象。
2、文化的发展与经济的发展亦步亦趋。
【解析】经济决定文化，但文化与经济发展不是亦步亦趋的。
文化具有自身的传承性和相对独立性，文明素质不会随着经济发展自然自然的提高，提高文化程度必须自觉加强文化建设，特别是思想道德建设。
3、文化对人的影响是有形的、强制的。
【解析】文化具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的，而是无形的、自发的。
4、文化能够促进人和社会的进步。
【解析】并非任何文化都起到积极的促进作用，只有先进的、健康的文化才起到促进作用，落后的、腐朽没落的文化则起到阻碍作用。
5、文化是指自然科学知识和社会科学知识。
【解析】“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字(社会科学)等非意识形态的部分。
6、免费开放博物馆是展示文化成就，说明精神产品离不开物质载体，体现我国文化产业的进一步发展。
【解析】开放博物馆体现的是文化事业的发展。
7、发展是继承的必要前提，继承是发展的必然要求。
【解析】关系颠倒。
继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。
8、春节等民族节日是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
【解析】庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
注意民族节日和文化遗产对应的内容不能颠倒。
9、传统文化对社会发展和人的发展始终起积极的推动作用。
【解析】并非任何传统文化都起到积极的促进作用，只有优秀的传统文化才起到促进作用，落后的、腐朽没落的传统文化则起到阻碍作用。
10、承认世界文化的多样性，主要体现了矛盾的普遍性。
人教版必修四第三课第一框《真正的哲学是自己时代精神的精华》教案
第三课第一框真正的哲学是自己时代精神的精华【教材分析】这一课时主要介绍哲学和时代的关系。
教材设计了两个目。
第一目为“时代精神的总结和升华”，是从哲学的内容来源于时代看“哲学与时代”的关系。
第二目为“社会变革的先导”，是从哲学对时代的反作用来看“哲学与时代”的关系。
【课标要求】【教学目标】知识目标（1）明确哲学的内容来源于时代，是时代经济政治的产物；（2）识记并理解真正的哲学的社会变革作用。
能力目标运用哲学思维分析事件的抽象能力；运用历史的眼光看待真正的哲学。
情感态度价值观目标关注时代实践和理论的发展，对其进行理论性的思考意识；树立正确的世界观，向往热爱马克思主义哲学等真正的哲学。
【重、难点】哲学与时代的了解。
【教学方法】情境创设法、小组讨论法、分析讲授法。
【教学过程】一、情境导入：学生分组讨论：我们同学现在崇尚什么精神，有什么样的理想目标。
学生讨论后回答。
教师同样给出自己在这个年龄段的理想目标，崇尚的精神。
教师引导学生分析，两代人崇尚的精神为何有这么大的不同？学生讨论、交流。
教师总结：人们的思想产生都离不开时代背景。
任何一种思想是一定时代环境中经济、政治、文化生活的反映。
作为系统化、理论化的世界观的哲学，同样如此。
那么哲学与时代到底是什么关系呢？这就是我们本节课重点探讨的问题。
首先了解一下这节课的学习目标二、利用课件展示学习目标三、新授（一）时代精神的总结和升华过渡：如何理解思想文化的发展和经济发展、政治变革之间的关系，请同学们阅读教材P16部分的内容，运用所学（尤其历史知识）分析下列材料。
多媒体展示材料。
学生阅读教材后分析。
教师利用多媒体分析总结。
用多媒体展示得出的结论并解析：一定的经济和政治决定一定的文化，一定的文化又反作用于一定的经济和政治。
哲学是思想文化的范畴，因此哲学一定是社会和时代的经济政治在精神上的反映。
简言之，任何哲学都是时代精神的反映。
追问问题：在百家争鸣的上百种思想中，是不是所有的思想都是正确的？是不是所有的思想能称作是哲学？学生讨论后回答。
高二政治必修四哲学知识点归纳
高二政治必修四哲学知识点(一)1.社会存在与社会意识的辩证关系原理⑴社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。
有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识。
社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。
⑵社会意识具有相对独立性。
⑶社会意识对社会存在具有能动的反作用。
落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势，对社会的发展起积极的推动作用。
2.社会基本矛盾运动物质资料的生产方式是人类社会存在与发展的基础，决定着社会的性质与面貌，决定着社会形态的变革和更替。
⑴生产力与生产关系的矛盾，经济基础与上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。
⑵生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是在任何社会中都起作用的普遍规律。
社会发展规律的发现，使人类关于社会历史的理论第一次真正成为科学。
l 解析：两大基本规律的矛盾运动原理(1)生产力决定生产关系(生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化发展，迟早会引起生产关系的变革)，生产关系对生产力具有反作用。
当生产关系适应生产力发展状况时，就会推动生产力的发展;当生产关系不适合生产力发展状况时，就会阻碍生产力的发展。
表明生产关系一定适合生产力发展状况的规律是人类社会发展的基本规律。
(2)经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。
当上层建筑适合经济基础状况时，就会促进经济基础的巩固和完善;当上层建筑不适合经济基础状况时，就会阻碍经济基础的发展和变革。
当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会进步;当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会前进。
表明上层建筑一定要适合经济基础发展的规律是人类社会发展的又一基本规律。
3.社会历史发展的总趋势社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。
社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中、在社会基本矛盾的不断解决中实现的。
第三课 时代精神的精华
第三课时代精神的精华3.1 真正的哲学都是自己时代精神的精华（2017.9.16）【教学目标】1.知识目标：识记真正的哲学都是自己时代精神上的精华；理解哲学与时代的关系，初步把握哲学对社会变革和发展的先导作用；2.能力目标：引导学生运用哲学的智慧去观察人类社会历史问题，初步形成自觉运用哲学理论观察、分析和解决社会问题的能力；3.情感态度与价值观目标：进一步引导学生领悟哲学的价值，形成与时俱进的思想品质，关注生活，关注现时代，关注现实，逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。
【教学重难点】哲学与时代的关系；什么是真正的哲学【教学方法】探究法、合作法【教学工具】多媒体【课时安排】1课时【教学过程】情景探究---哲学与经济、政治、文化春秋战国时期，社会出现巨大变革。
经济上，铁器出现，井田制瓦解，人们的经济地位发生变化；政治上，诸侯争霸，周王室衰微，经济上占优势地位的阶级要求政治权益；不同阶层处于各自利益需要，提出了不同的主张，文化的发展根源于社会经济政治形势的变化；因此，生产力提高要求政治的变革，各阶层提出自己的看法和观点孔孟---奴隶主贵族阶级；墨家---平民阶级，小生产者；老子---没落的奴隶主阶级；法家---新兴地主阶级；1.哲学与时代精神（1）哲学与一定社会和时代的经济和政治的关系---经济政治决定文化（哲学属于文化），文化反作用于经济政治（2）哲学与时代精神的关系：哲学来源于时代，是时代精神的总结和升华---任何哲学都是:一定社会和时代的精神生活的构成部分。
一定社会和时代的经济、政治在精神上的反映；哲学家并不像蘑菇那样是从地里冒出来的，他们是自己的时代、自己的人民的产物，人民的最美好、最珍贵、最隐蔽的精髓都汇集在哲学思想里。
——马克思（3）为什么真正的哲学是自己时代的精神上的精华A.哲学是时代经济、政治在精神上的反映，能正确或错误反映世界的本质和规律。
B.真正的哲学在不同程度反映了时代的任务和要求；把握了时代的脉搏；总结和概括了时代的实践经验和认识成果；提问：在百家争鸣的上百种思想中，是不是所有的思想都是正确的？是不是所有的思想能称作是真正的哲学？不同的时代，真正的哲学是一样的吗？注意：要用历史的眼光分析，一定要把哲学和它所处的时代联系起来。
哲学与人类社会发展的关系
哲学与人类社会发展的关系
一般谈到哲学,就会有人出来说“无用之用”之类的,其实这相当于没有回答。
对于从科学主义角度考虑问题的人来说,这种飘渺超验的东西是没有探讨的意义的。
问有没有“意义”或者有没有“价值”这个其实都是一个标准问题,如果按康德的划分来看,这个问题本身就是处在实践理性范畴内的一个发问,哲学所探讨的其实是其本身,这样的探讨对于人类理性所起的作用无疑是积极的。
你若单纯的用某种类似工具理性的观点去衡量哲学并不高明。
当然,现代哲学确实离生活好像越来越远了,因为我们的学科划分越来越具体,很多东西都不用交给哲学来进行研究了,你看得到成果的东西,都往往是某一具体学科的成果。
哲学的影响力确实在减弱。
不过也不能否认哲学的统摄性价值。
况且我们还没谈哲学对于人生的指引和启发作用。
哲学史上每一个新问题的出现都必然带来人类理性的一次飞跃,作为现代科学基础的形式逻辑和数学,其实都是作为古希腊哲学家的辅助工具而被发现的,你觉得这种作用大不大呢?
哲学是一门社会科学,是人们认识世界、改造世界的重要工具,是推动历史发展和社会进步的重要力量。
哲学的产生和发展离不开时代，时代条件和需要决定哲学产生和发展。
哲学对时代具有反作用，哲学是社会变革的先导，它可以更新人的观念，解放人的思想，引导人们通过对旧制度、旧思想的批判，促进社会变革。
宗旨，时代决定哲学，哲学对时代具有反作用。
课时作业20：3.1 真正的哲学都是自己时代的精神上的精华
真正的哲学都是自己时代的精神上的精华A组基础对点练考点一真正的哲学是时代精神的精华1.下列说法正确的是A.任何哲学都不能反映时代的任务和要求B.哲学的产生与当时时代的经济、政治有着密切的关系C.哲学可以对社会经济、政治发展起决定作用D.任何哲学都正确地反映了时代的任务和要求2.任何真正的哲学都是时代精神的精华。
每一个时代都有自己的任务和要求，这种任务和要求反映到人们的头脑中就会形成各种各样的心理，以及关于自然、社会和思维的观点和理论。
哲学总是以这样或那样的方式来概括自己时代的实践经验和认识成果，凝聚自己时代最精致、最珍贵的精神财富，从而成为自己时代精神上的精华。
上述事实说明A.一定形态的文化反作用于一定形态的经济政治B.一定形态的文化决定一定形态的经济政治C.哲学既属于思想文化范畴又属于经济和社会范畴D.哲学是一定社会和时代经济政治在精神上的反映3.下列对真正的哲学认识错误的是A.真正的哲学是自己时代的精神上的精华B.真正的哲学正确地反映了时代的任务和要求C.真正的哲学牢牢地把握住了时代的脉搏D.只有真正的哲学是时代经济和政治在精神上的反映4.科学发展观反映了时代进步的要求，体现了实践发展的需要。
顺应了广大人民的心愿，是指导全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的强大思想武器。
对此认识正确的是①思想文化是对一定社会和时代的经济和政治的反映②哲学都是自己时代的精神上的精华③只要具有崇高的精神，就能成就伟大的事业④一定形态的思想文化反作用于一定形态的经济和政治A.①②B.②③C.③④D.①④考点二真正的哲学是社会的先导5.恩格斯在《自然辩证法》一文中指出，文艺复兴驱散了“中世纪的幽灵”，推动了人们的思想解放，“是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革”。
西方学者在论及文艺复兴的意义时，普遍将它作为西方社会近代化的开端。
这充分体现了()①反映时代要求和任务的哲学思想是社会变革的先导②社会变革推动了人类思想的解放③现代化发端和发达于欧洲是人类历史的必然④哲学对社会的发展具有反作用A．①②B．②③C．③④D．①④6.法国国王路易十六曾经哀叹：是伏尔泰和卢梭毁灭了法国。
3时代精神的精华
2、思想文化的发展和经济发展、政治变革之间 是什么关系？
一定的思想观念是一定的历史时代的产物，是在 它的物质条件和相应的社会关系的基础上创造和构成 的。同时，思想文化是社会变革的先导，对经济发展、 政治变革起着巨大的反作用。
春秋战国时期： 铁器、农具的 使用和推广
生产力提高 （经济）
私田出现，新兴地主 阶级和奴隶主贵族阶 级矛盾尖锐
【问题探究】 (1)为什么说马克思主义哲学是科学的？
(2)为什么说马克思主义哲学是革命的？
(1)它坚持科学的实践观点; 它的全部理论源于实践，又经过实践的反复检验。 (2)它是“改变世界”的科学，指导人类解放的科学; 是无产阶级的科学的世界观和方法论。 阶级性
ks5u精品课件
实践性
马克思主义哲学区别于旧哲学 的最重要、最显著的特征: 实践的观点在马哲中有至关重要的地位和作用：
哲学 （总结与升华）
先
►哲学来源于时代
是时代精神的
总结和升华 ►哲学反作用于时代 是社会变革 的先导和推动力量
ks5u精品课件
小结:
1、时代 精神的总 结和升华
一、真正 的哲学都是 自己时代的 精神上的精 华 2、社会变 革的先导 （体现）
（1）哲学是一定社会和时代的 经济和政治在精神上的反映
（2）真正的哲学是自己时代 的精神上的精华的原因 （1）哲学可以更新人的观 念,解放人的思想 （2） 哲学可以预见未来、指 明方向，动员和掌握群众，转 化为变革社会的物质力量
新文化运动是一场资产阶级猛烈抨击几千年封建思
想的文化启蒙（思想解放）运动。 实践是检验真理标准问题的讨论重新确立了实事求 是的马克思主义思想路线，打破了长期以来个人崇 拜和教条主义的束缚。这是一次深刻的思想解放运 动，为党的十一届三中全会的召开奠定了思想基础。
真正的哲学都是自己时代的精神上的精华
真正的哲学都是自己时代的精神上的精华沂南一中张发兆一、内容标准分析实例，说明真正的哲学是时代精神的精华，明确马克思主义哲学在人类认识史上的重要地位和作用。
二、教学目标（一）知识目标1.识记哲学是时代精神的精华；马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学基础和理论来源；马克思主义哲学的基本特征，即在实践的基础上实现的三个统一；马克思主义中国化的三大理论成果：毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
2.理解哲学与时代的关系；实践的观点是马克思主义哲学的首要的和基本的观点；马克思主义是发展的理论，它随着社会实践的发展而发展。
在马克思主义中国化的过程中产生了三大理论成果。
3.运用哲学与经济、政治和文化的辩证关系原理，分析说明哲学对社会变革和发展的先导作用；根据马克思主义哲学的基本特征，分析说明马克思主义哲学在人类认识史上的重要地位和作用；根据19世纪中叶的社会历史背景，分析说明马克思主义哲学产生的历史必然性。
（二）能力目标1.通过对哲学与时代精神关系的思考和学习，培养学生的时代感和使命感，使学生对社会历史问题的观察从一般的经验层面上升到比较深刻的哲学层面，学会自觉地运用哲学理论观察、分析社会问题的能力。
2.通过对马克思主义哲学的产生和基本特征的学习，培养学生鉴别理论是非的能力，进而运用马克思主义哲学的基本观点分析和解决生活实践中的问题。
3.通过对马克思主义中国化过程中产生的三大理论成果的学习，培养学生运用发展的眼光观察问题的能力，并运用马克思主义的基本观点分析我国社会主义革命和建设中遇到的问题。
（三）情感、态度和价值观目标1.通过教学，使学生认识到“抽象的哲学”其实并不脱离时代，真正的哲学恰恰是对时代问题的“理论解说”，是时代精神的精华。
使学生关注时代，关注现实，热爱生活。
2.通过教学，使学生理解马克思主义哲学的产生有着坚实的阶级基础，自然科学基础和理论基础，它是人类思想发展的结晶，是科学的世界观和方法论。
(完整版)时代精神的精华-高中政治选择题-答案加解析
1．下列关于哲学与时代关系的论述，错误的一项是()。
A．哲学的内容来源于时代B．哲学可以反作用于时代C．哲学是对时代的正确反映D．哲学的内容和形式会随着时代的变化而变化解析本题主要考查学生对哲学与时代关系的理解。
教材中讲到哲学是对一定时代的社会经济、政治的反映，这说明哲学的内容来源于时代，所以A是正确的；教材中又讲到哲学是社会变革的先导，这说明哲学可以对时代产生反作用，所以B也是正确的；D在教材中虽然没有明确提到，但理解了哲学与时代的关系之后，就应该知道，哲学作为思想文化范畴必然会随着时代的变化而变化；C是不正确的，因为哲学对时代既有正确的反映，也有歪曲的、不正确的反映。
答案 C2．判断一种哲学形态是否是真正的哲学，关键要看它是否()。
①正确地反映了时代的任务和要求②牢牢地把握了时代的脉搏③正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果④和马克思主义哲学相一致A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④解析本题重点考查学生对什么是真正的哲学的理解。
①②③都是教材中提到的标准，判断什么是真正的哲学就要看它是否与这三个标准相一致，不能拿马克思主义哲学的具体结论作为衡量标准，我们要坚持的是马克思主义的历史分析方法。
答案 A3．马克思强调，任何真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。
因为真正的哲学()。
①正确地总结了时代的实践经验②牢牢地把握住了时代的脉搏③正确地反映了时代的任务和要求④正确地概括了时代的认识成果A．①②③B．①②③④C．②③④D．①②④解析哲学来源于实践，真正的哲学正确总结了时代的实践经验，故①正确；②③④分别从不同角度说明了真正的哲学的产生有其合理性、必然性，有自己的土壤，故B正确。
答案 B4．每一个真正的哲学问题所把握的都是自己所处时代脉搏的一次跳动，每一个真正的哲学问题所演奏的都是自己所处时代的一段最强的音符。
哲学作为一定社会和时代精神生活、观念形态的重要内容()。
A．源于哲学家的主观想象B．是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映C．是对客观现实的真实反映D．是科学的世界观和方法论解析哲学是时代精神的总结和升华，是对客观现实的反映，但不一定是真实反映，所以C项不选。
2015届高三一轮复习哲学第三课--时代精神的精华
3、被推翻的法国国王路易十六曾经哀叹：是伏尔泰和 卢梭毁灭了法国。这从一个侧面反映出( ) A、哲学可以更新人的观念，解放人的思想，指导社
会变革
B、哲学对社会变革具有决定作用
C、启蒙运动使欧洲文化发展达到了顶峰，为资本主
义发展开辟了道路
ห้องสมุดไป่ตู้
D、哲学为社会发展奠定物质基础
• 4．到了19世纪中叶，在政治、经济、思想文 化等客观条件具备的基础上，马克思、恩格 斯通过自己的辛勤劳动，批判地吸收了人类 历史上一切优秀思想，创立了崭新的唯物主 义哲学，即辩证唯物主义和历史唯物主义。 马克思主义哲学创立之后，开始出现了 • A．唯物论与唯心论的对立 • B．可知论和不可知论的对立 • C．辩证法和形而上学的对立 • D．唯心史观和唯物史观的对立
• 答案：延安时期，中国共产党坚持一切 从实际出发，创造性地运用马克思主义 基本原理分析基本国情，深刻认识和把 握中国革命的规律，找到了中国革命胜 利的道路。 • 今天，中国共产党坚持马克思主义 基本原理与中国实际相结合，与时俱进 ，开拓创新，形成了中国特色社会主义 理论体系，开辟了中国特色社会主义道 路，取得了社会主义现代化建设的伟大 成就。
②可以预见和指明社会前进的方向，提出社会
发展的理想目标，指引人们追求美好的未来。（塑
造功能）
③动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨
大的物质力量。（激励功能）
【图解记忆】
图解哲学、真正的哲学及马克思主义哲学的关系
考点二：马克思主义哲学（重点）
一：马克思主义哲学产生的历史条件
1、阶级基础： 无产阶级的产生与发展 细胞学说 2、自然科学基础（三大发现） 能量守恒和转化定律 生物进化论
思考：为什么说马克思主义哲学是自己时代 精神上的精华？
高二政治教案：哲学的作用
高二政治教案：哲学的作用【导语】为了帮助各位学生掌控教材重点，更好地高效率的进行学习，作者为大家整理了高中各科知识点教案，让同学们明确教学目标，有针对性的学习。
以下是《高二政治教案：哲学的作用》，供大家参考，期望对大家有所帮助。
高二政治教案：哲学的作用哲学的作用①哲学是指导人们生活得更好的艺术。
②从哲学的本义：爱聪明或寻求聪明。
哲学就是一门给人聪明、使人聪明的学问。
③真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生地变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，正确对待社会进步与个人发展，正确对待集体利益与个人利益的关系，正确对待进与退、得与失、名与利，从而为生活和实践提供积极有益的指导。
④从哲学的任务上看，哲学能在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。
⑤从哲学与时期的关系上，哲学反作用于时期，是社会变革的先导。
真正哲学可以通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批评，更新人的观念，解放人的思想。
哲学还可以预见和指明社会的前进方向，指出社会发展的理想目标，指引人们寻求美好的未来，同时能够动员和掌控群众，从而转化为变革社会的庞大物质气力。
⑥从哲学的功能上看，哲学具有世界观和方*功能，具有指导人们认识世界和改造世界的功能，具有帮助人们建立人生观、价值观和理想信念的功能。
⑦时政意义：繁华发展哲学社会科学，发挥哲学的思想库作用，有利于推动我国社会主义文化大发展、大繁华，有利于增进和谐社会建设，有利于推动中国特点社会主义的伟大实践，有利于夺取全面建设小康社会的新胜利。
⑧马克思主义哲学的地位、功能和作用。
马克思主义哲学是以往哲学和科学发展的思想结晶，是科学的世界观和方*，是人生的根本指南，也是建设中国特点社会主义的理论基础。
可以帮助我们建立正确的世界观、人生观和价值观，使我们在认识世界和改造世界的进程中少走弯路；可以帮助我们形成正确的思维方法，锤炼我们的思维能力，激发我们的想象力和创造力；可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，从而为人们的生活和实践提供积极有益的指导。
高中政治必修四易错知识点总结
中学政治必修四易错学问点总结中学政治必修四易错学问点总结1.哲学是科学的世界观。
(哲学是关于世界观的科学。
)2.发挥主观能动性可以相识和改造规律。
(发挥主观能动性须以敬重客观规律为前提)3.实践是人们改造世界的一切活动。
(改造客观世界)4.任何真理都是客观与主观的详细的历史的统一。
(主观与客观)5.事物的联系是普遍的、客观的、无条件的。
(有条件的)6.哲学是详细科学的基础，详细科学指导哲学。
(详细科学的进步推动哲学的发展，哲学为详细科学探讨供应世界观和方法论的指导)7.世界是物质的观点是马克思主义哲学的首要的和基本的观点。
(实践的观点)8、社会生活在本质上是物质的(实践的)9、人类社会在本质上是一个客观的物质体系(此观点是正确的)10.哲学基本问题是思维和存在何者为第一性的问题。
(哲学的基本问题是思维和存在的关系问题)11.意识的形式和内容都是客观的。
(意识的形式是主观的)12.全部正确的意识都是相同的;正确的意识是人脑对客观事物的反映，错误的意识、神话、传闻是人创建出来的。
(相识角度、学问构成等差异确定形成的正确意识不尽相同;)13.联系是客观的，人们无法变更。
(人们可以依据事物的固有联系，创建条件建立新的联系)14.联系是普遍的，因此，世界上任何事物之间都存在着相互联系。
(世界上任何事物都与四周的其他事物存在这样或那样的联系)15. 量变必定引起质变，质变是量变的总和。
(量变必需达到肯定程度才会引起质变，质变是量变的必定结果)16.任何事物都存在两个方面，即都有自己的优点和缺点。
17.普遍性与特别性的关系就是整体与部分的关系。
(共性和特性)18.事物的性质主要是由取得支配地位的主要冲突确定的。
(主要方面)19.唯物辩证法和形而上学的最根本分歧，就在于是否承认事物的发展。
(是否承认冲突，是否承认冲突是事物发展的源泉和动力)20.人类社会的基本冲突的解决主要是通过阶级斗争来实现的。
(在阶级社会里，社会基本冲突的解决主要是通过阶级斗争来实现的)21.社会主义社会的基本冲突是人民群众日益增长的物质文化须要同落后的社会生产之间的冲突。
《生活与哲学》第一轮复习(第一单元)
③哲学的功能（作用）：哲学是一门给人智慧，使人聪明的学问， 是指导人们生活得更好的艺术。 哲学具有世界观和方法论的功能，具有指导人们认识世界和改 造世界的功能，具有帮助人们确立人生观、价值观和理想信念 的功能。 ④哲学的任务 哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界。 【提示】哲学的任务≠哲学的作用(或功能) 哲学的作用是指导人们认识世界和改造世界，哲学的任务是指 导人们正确地认识世界和改造世界，只有真正的哲学才得以完成这 一任务。
【扩展】理解列宁语：唯心主义是“人类认识这棵活树上的一朵无 实花”。 一是说明唯心主义的根本错误，二是说明唯心主义有其认识论 根源，三是说明唯心主义局部可借鉴。
【扩展】主观唯心主义的经典观点： 孟子：万物皆备于我 王守仁：心外无物 慧能：心生种种法生，心灭种种法灭 陆象山：宇宙便是吾心，吾心即是宇宙 笛卡尔：我思故我在 康德：理性为自然界立法 贝克莱：存在即被感知、物是观念的集合 休谟：我们的知觉是我们的唯一对象 费希特：世界是自我创造的非我 普罗泰戈拉：人是万物的尺度 叔本华：万物是我们的表象 杜威：世界是我的观念，我的活动，我的经验
2、哲学基本问题 （1）是什么：思维和存在的关系(意识和物质的关系） 何者 第一性 思维和存 在的关系 有无 同一性 存在决定思维 唯物主义
思维决定存在
思维能够正确反映存在 思维不能正确反映存在
唯心主义
可知论 不可知论
【提示】 1、表述规范，注意搭配，如不能说“思维和物质的关系”。 2、物质和意识的关系≠物质和意识的辩证关系。 辨析：哲学的基本问题的意义在于为人们提供一个划分唯物主义与 唯心主义的标准。
高中政治必修四生活与哲学第一单元复习提纲
中学政治必修四生活与哲学复习提纲第一单元生活才智与时代精神第一课美妙生活的向导1、哲学与生活的关系①A、哲学的才智产生于人类的实践活动；B、哲学源于人们在实践中对世界的追问和思索。
②哲学是指导人们生活得更好的艺术：A、哲学是一门给人才智、使人聪慧的学问；B、哲学的意义：真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的改变与发展，从而为生活和实践供应主动有益的指导。
C、哲学的任务就在与指导人们正确地相识世界和改造世界。
2、哲学与世界观的关系①区分：世界观是指人们对整个世界的总的看法和根本观点。
世界观人人都有，但往往是自发的、零散的。
哲学是系统化、理论化的世界观；②联系：哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观。
3、哲学与世界观、方法论的关系①哲学是世界观和方法论的统一；②世界观、方法论的联系：世界观确定方法论，方法论体现世界观。
4、哲学与详细科学的关系①区分：详细科学揭示的是某一详细领域的规律；哲学揭示的是整个世界最一般的本质和最普遍的规律。
（注：共性与特性、一般与个别的关系。
）②联系：哲学是对自然、社会和思维学问的概括和总结。
①详细科学是哲学的基础，详细科学的进步推动哲学的发展。
②哲学为详细科学探讨供应世界观和方法论的指导。
其次课百舸争流的思想1、哲学的基本问题：①是什么？是思维和存在的关系问题；(注：不是辩证关系）②内容：A、思维和存在何为本原，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准；B、思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确反映存在。
对这是划分可知论和不行知论的标准；③为什么？A、首先它是人们在生活和实践活动中遇到和无法回避的基本问题；B、它是一切哲学都不能回避、必需回答的问题，贯穿于哲学发展的始终。
2、唯物主义和唯心主义①哲学的基本派别：唯物主义和唯心主义。
哲学上的“两个对子”：唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学。
②唯物主义及其形态：A、唯物主义认为：物质是本原的，物质确定意识；B、基本形态：古代朴实唯物主义，近代形而上学唯物主义，辩证唯物主义和历史唯物主义。
高中政治必修4易错易混
高中政治必修4易错易混第一课1．哲学决定生活。
分析：生活决定哲学，哲学反作用于生活。
2．哲学与实践的辩证关系表现为哲学促进实践发展。
分析：分析关系要注意辩证，既要注意哲学产生于实践，又要看到哲学对实践具有反作用这一双向关系；哲学作为一门学问，有科学与非科学之分。
只有正确地反映客观事物的哲学才能给人智慧，才能指导人们更好地认识世界和改造世界。
3．世界观是人们对整个自然界的根本看法。
分析：世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。
4．哲学是关于世界观的科学。
分析：哲学可能是科学的，也可能是非科学的。
5．哲学是世界观和方法论的总和。
分析：哲学是世界观和方法论的统一。
世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。
6．哲学是具体科学的总和。
分析：概括和总结不同于总和或相加。
要区别共性与个性、整体与部分。
7．哲学是具体科学的基础，具体科学指导哲学。
分析：具体科学是哲学的基础，哲学是具体科学的指导，二者不可颠倒。
8．哲学与具体科学是整体与部分、多数与少数的关系。
分析：不能把共性与个性的关系与整体与部分、多数与少数的关系混淆。
第二课1．物质和意识的辩证关系是哲学的基本问题分析：“物质和意识的关系问题”不同于“物质和意识的辩证关系”，“物质和意识的关系问题”是哲学的基本问题，而“物质和意识的辩证关系”是马克思主义哲学的基本问题。
2．划分唯物主义和唯心主义的标准是物质和意识的辩证关系问题。
分析：对物质和意识哪个是世界本源的不同回答是划分唯物主义与唯心主义的唯一标准，而“物质和意识的辩证关系”是马克思主义哲学关于基本问题的观点。
3．唯物主义和唯心主义的分歧是围绕哲学的基本问题展开的。
分析：唯物主义和唯心主义的分歧是围绕物质和意识何者是世界的本原（哲学基本问题之一）展开的。
4．物质与意识何者为第一性及是否具有同一性是平等的。
分析：两个方面紧密联系、不可分割。
其中第一个方面是根本的，第二个方面是从属的。
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④
Ｃ
Ｂ．③④
C．① ③
Ｄ．②
４、14世纪至16世纪欧洲的文艺复兴运动是一场 反映资产阶级利益和要求的反封建反神权的思想文化 启蒙运动，它促进了欧洲文化的空前繁荣和为资本主 义的发展开辟了道路。这说明 ①它通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想 的批判，更新人的观念，解放人的思想 ②它预见、指明了社会前进的方向，提出社会 发展的理想目标，指引人们追求美好的未来 ③它能动员和掌握群众，从而转化为变革社会 的巨大物质力量 ④它培养了人们乐观向上的人生态度，唤起了 人们的创造意识和科学实验精神，为资本主义发展提 供了精神动力 Ａ．①②③ Ｂ．① ③ ④ C．①③④ Ｄ．①②③④
阶级斗争十分激烈，各个阶级或阶层都要 起来表明自己的态度，因而都对社会变革提出 了自己的主张和看法，哲学思想纷呈，百家争 鸣。 思 想 （文化）
（一定社会的） 决
定
（一定社会的）
经济、政治
（反映）
文
化
（哲学）
任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分， 是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映 ， 是时代精神的总结和升华
百家争鸣的思想繁荣局面为什么会出现 在战国时期
春秋战国时期是一个历史的大变革时代。经济上，井 田制瓦解；政治上，王室衰微、诸侯争霸，社会变革 激烈。这一切变化导致文化下移（大众层面）。面对 复杂的社会矛盾，不同的阶级阶层出于各自的利益需 要，提出了不同的主张，形成了“百家争鸣”的局面。
春秋战国时期： 铁器、铁制农 具的使用和推 广 生产力提高 （经济） 私田出现，新兴地主 阶级和奴隶主贵族阶 级矛盾尖锐 要求政治改革 （政治）
D
５、 德国古典哲学主要用辩证法启迪 人们的心灵，解放人们的思想，从而成 为变革德国封建社会的先导。 上述材料说明( ) A.哲学是人类智慧的结晶 B.哲学是社会变革的先导 C.哲学是具体知识的总结 D.哲学是历史发展的硕果
B
６、下列对一定形态的经济和政治与一定形态
的文化的关系理解正确的是 ①—定形态的经济和政治决定一定形态的文 化 ②一定形态的文化反作用于一定形态的经济和 政治 ③一定形态的文化决定一定形态的经济和政治 ④一定形态的经济和政治反作用于—定形态的 文化 Ａ．①③ Ｂ．①② C． ② ④ Ｄ．①④
德国古典哲学产生于18世纪末、19世纪初，是一场 反封建的哲学革命。它主要用辩证法思想启迪人们的心 灵，解放人们的思想，从哲学上论证变革德国封建社会 秩序的必要性。黑格尔的“世界是经常变化着、发展着 的过程”的思想，使它的那些不愿与现实调和的学生得 出了一个结论，即反对现状、反对现存的不公平现象的 斗争，也是基于世界永恒发展规律的。既然一切都是发 展着的，那么普鲁士国王的专制制度为什么却永远延续 下去呢？费尔巴哈则用唯物主义和无神论思想猛烈抨击 封建专制制度和宗教神学。
2 ．哲学作为一种巨大的精神力量， 对社会变革的作用，首先体现在 Ａ．通过对社会的弊端、对旧制度 和旧思想的批判，更新人的观念，解放人 的思想 Ｂ．反映新兴资产阶级的利益和要 求，反封建神权 C．为无产阶级代表的劳动群众提 供强有力的精神武器 Ｄ．反作用于一定形态的经济和政 治
Ａ
３、下列关于哲学对社会变革作用的说法，正确 的是 ①预见和指明社会发展的方向，指引人们追 求美好的未来 ②直接作用于社会制度，引起社会形态的变 __＿____ 化 ③动员和掌握广大人民群众，转化为巨大的 物质力量 ④提出社会发展的理想目标，提供社会变革 _______ 的政治保证 Ａ．①②
从西方两次思想解放运动我们可以 看出哲学对社会有什么反作用呢？
（1）哲学对时代的批判功能：它可以通过对社会的弊端、对旧 制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。 （2）哲学对时代的塑造功能
a预见指明未来前进的方向，提出社会发展的理想目标，引导 人们追求美好未来
b动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。 总之，从反作用看哲学是社会变革的先导。它对社会具 有批判功能 和 塑造功能，它推动时代的步伐，指导社
Ｃ
9、恩格斯指出：“任何哲学只不过是 在思想上反映出来的时代内容。”这说 明：
A、哲学属于思想文化范畴 B、任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治 在精神上的反映 C、马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变 革 D、任何哲学都是一定时代社会生活内容的正确 反映
10、被推翻的法国国王路易十六曾经哀叹： 是伏尔泰和卢梭毁灭了法国。这从一个侧面 反映出：
会的变革。
批判旧制度、社会弊端、 旧思想,解放思想 在十四——十六世纪的欧洲，文艺复兴 运动砸断了封建社会给人们戴上的精神枷锁， 使人们的思想空前的解放，文艺科学空前繁 荣。文艺复兴运动打破了中世纪宗教神学统 治达1000年的漫长黑夜，迎来了新世纪的曙 光。它促使欧洲从以神为中心过渡到以人为 中心，唤醒了人们积极进取的精神、创造精 神和科学实验的精神。从而在精神方面为资 本主义制度的确立开辟了道路。 指明社会前进的方向 动员群众,力量转化
结合学过的历史知识，谈谈18世纪法国战斗的唯物主义 和无神论思想对法国大革命产生的影响。
法国启蒙运动最著名的代表是以百科全书 派为中心的一批唯物主义思想家。他们既 是唯物论者，又是战斗的无神论者。启蒙 思想家们有力地批判封建专制制度及其精 神支柱天主教会，描绘了未来“理想王国” 的蓝图，吹响了法国大革命的号角，为即 将到来的法国大革命作了充分的思想准备。
A、哲学可以通过对社会弊端的批判，更新人 的观念，解放人的思想，指导社会变革 B、哲学对社会变革具有决定作用 C、启蒙运动使欧洲文化发展达到了顶峰，为 资本主义发展开辟了道路 D、哲学为社会发展奠定了物质基础
11、恩格斯指出：“正象在18世纪的法国一 样，在19世纪的德国，哲学革命也作了政治 崩溃的前导。”这说明： A、哲学推动时代步伐，决定历史进程 B、任何哲学都对社会变革起积极作用 C、反映本时代历史任务和客观要求的哲学对 社会变革起巨大作用 D、德国古典哲学产生，开启了无产阶级和全 人类的解放事业
本课知识框架图表
时代精神 的精华
是什么 真正的哲学 属于 （难点） 为什么 促进 阻碍
反映 反作用 决定
双重性 经济、政治
社会变革的 先导
（重点）
文化
课堂练习：
1．真正的哲学之所以是自己时代的精 神上的精华，是因为( Ｃ ) ①它是一定时代的经济、政治在精神 上的反映 ②它正确反映了时代的任务和 要求 ③它牢牢地把握了时代的脉搏 ④ 它正确地总结和概括了时代的实践经验和 认识成果 Ａ．①②③ Ｂ．①③④ C． ②③④ Ｄ．①②④
二、社会变革的先导
伏尔泰
孟德斯鸠
卢
梭 狄德罗
探究活动：
18世纪的法国为世界所瞩目，在这片富饶 美丽的土地上爆发了一场资产阶级启蒙运动， 出现了一大批为世人所景仰的启蒙大师。他 们高举自由、平等、人权和理性的旗帜，向 封建专制制度和宗教神学发动了猛烈的进攻。 正是这场伟大的启蒙运动，迎来了轰轰烈烈 的法国资产阶级大革命。
辨析：哲学是推动社会进步的唯一力量
答：1、社会变革的力量－－－经济、政治、思想文化
2、哲学对社会变革的作用
材料：
战国时期，七国争雄，天下纷争，是一 个战乱频繁、兵荒马乱的时代。但是这个时 代，却是中国历史上最为自由开放和不可思 议的时代，特别是对于学术的发展和思想的 传播而言，确实是一个黄金时代。在这个时 代里，诞生了中国历史上最为深远的思想和 学术派别，形成了百家争鸣的局面。
思考：
为什么战国时期会出现百家争鸣的局面？
在我们国家近现代历史上也有过两次 思想解放运动请简要分析一下。
• 新文化运动是一场资产阶级猛烈抨击几 千年封建思想的文化启蒙（思想解放） 运动。 • 实践是检验真理标准问题的讨论重新确 立了实事求是的马克思主义思想路线， 打破了长期以来个人崇拜和教条主义的 束缚。这是一次深刻的思想解放运动， 为党的十一届三中全会的召开奠定了思 想基础。
第三课
时代精神的精华
第三课
时代精神的精华
一：真正的哲学是自己时代的精神上的精华
阅读思考： (1)哲学属于什么范畴? (２)哲学与一定社会和时代的经济和政 治的关系是什么？ (３)为什么真正的哲学都是自己时代的 精神上的精华? (４)哲学对社会变革的作用是什么?体 现在哪些方面?
1、时代精神的总结和升华
一、真正的哲学是自己时代精神上的精华
（2）为什么真正的哲学是自己时代的精神上的精华？ 正确地反映了时代的任务和要求； 真正的
哲 学
牢牢地把握了时代的脉搏； 正确地总结和概括了时代的实践经验 和认识成果。
比较：哲学与真正的哲学
1)任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成 部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。 2)有的哲学能正确反映世界的本质和规律，有的哲 学则不能完全正确地反映或错误地反映世界。只有真正 的哲学才能正确地反映世界，才是自己时代的精神上的 精华。
B
真正的哲学都是自己时代的精神上的精华，正确地 反映时代的任务和要求，推动时代的步伐和进程。据 此回答： ７．哲学反映时代的任务和要求，就是说( ) Ａ．哲学是经济、政治的体现 Ｂ．哲学是政治斗争的核心 C．哲学是经济工作的重点 Ｄ．哲学是思想文化的灵魂
Ａ
８．真正的哲学推动时代的步伐和进程，意味着 ①哲学是时代变革的先导因素 ②哲学是历史发 展的精神动力 ③哲学是社会实践的根本目的 ④哲 学是进步阶级的思想武器 Ａ．①②③ Ｂ．①③④ Ｃ．①②④ Ｄ．②③④