小学科学二年级下册2各种各样的杯子优秀教案

2.各种各样的杯子

【教材分析】

本课是苏教版小学科学二年级下册第一单元第二课，在第一课对各种材料的简单认识上，将研究聚焦在杯子这样一个具体的事物上，在对材料辨识的基础上细化对各种材料特点的认知。本课有四个部分组成：1、观察辨别生活中常见杯子的材料。2、观察、比较、描述各种材料制成的杯子的不同特点。3、针对不同的材料制成的杯子的缺点，找到弥补材料缺点的办法。4、观察、描述保温杯的材料，并说出使用这种材料的目的。这四个环节从“辨别材质”“探究特点S到“弥补缺点”再到“了解用材口的”，层层递进，一步一步引领学生从表及里，由现象到本质，逐渐发现杯子中隐藏的科学奥秘。

【学情分析】

二年级学生爱思考并乐于发言，但观察描述能力、解决问题能力及小组合作能力还比较薄弱，因此在课堂上设计了多个环节给学生充分表达的机会，用一些问题支架帮助学生表达他们对材料特点的认识，引导学生用科学简练的语言进行描述, 鼓励学生小组合作时耐心倾听别人的想法，商量后共同解决问题；二年级学生的思维形式以形象思维为主，因此在课堂上釆用实物教学，让学生用看一看.掂一掂、捏一捏、摸一摸等方法感受杯子的不同，发现各种材料的特点；杯子虽然是学生日常生活中较熟悉的物品，日常使用也比较频繁，但大多数孩子对杯子用材以及不同材料杯子的特点并不是很关注，因此对不同材质的杯子的特点的认识就不会很全面。

【教学目标】

1情感目标：

1 •根据所学知识辩别各种杯子所采用的材料。

2. 能够在交流讨论中认识到材料的优点。

能力目标：

1. 能够通过实验活动认识不同材料制成的杯子有不同的优缺点。

2. 大致了解材料的特点。

知识目标：

1. 能提出问题并解决。

2. 通过保温杯的介绍，使学生能够更好的认识材料的特点和作用。

【教学重点】

观察描述不同材料的特点。

【教学难点】

针对不同新料的特点，提出问题并找到解决的办法。

【教学准备】

教师材料：玻璃杯、不锈钢杯、纸杯、塑料杯、陶瓷杯、解决缺点办法的杯子、

PPT课件。

学生材料：玻璃杯、不锈钢杯、纸杯、塑料杯、陶瓷杯。

【教学时间】

1课时

【教学过程设计】

一・导入

1.谈话：同学们，你们看今天老师上课带了什么？（岀示杯子）这是一个什么样的杯子？

2•观察：老师给每组同学桌面上放了五个杯子，你们看看它们分别是什么材料的杯子？（板书：玻璃杯、陶瓷杯、不锈钢杯、纸杯、塑料杯）

3. 谈话：除了这儿种材料做的杯子，你还见过其他什么材料做的杯子？4・谈话：很多材料都能做成杯子，那这些不同材料制作的杯子各自有什么特点呢，今天，我们就一起来探究“各种各样的杯子”。（出示课题）

二.认识不同材料杯子的特点

1.谈话：这节课我们主要来研究生活中常见的五种杯子，看看它们的材料各有什么特点。

2•讨论：还记得我们学过的观察方法吗？想知道杯子材料有哪些方面的特点，你觉得用哪种观察方法适合呢？小组商量商量。

3. 汇报。（板书：看一看颜色光泽透明摸一摸光滑捏一捏软硬掂—掂轻重）

4. 观察：各小组观察这五个杯子各自有什么特点？组长记录。

.汇报。5.

6. 谈话：同学们平时杯子是做什么用的呢？咱们往杯子里倒些热水看看会怎样？

7. 实验：老师给每组预备了保温杯，保温杯里有热水，组长往杯子里倒点热水，看看哪种材料杯子的外壁传热速度最快？听要求：组长倒完一个杯子，组员马上摸摸杯子的外壁去感受一下，然后组长再往另一个杯子倒热水，像这样分别去感受杯子材料的传热速度。

8 •汇报。

三.学会思考解决办法

1.谈话：了解了五种材料杯子的特点，如果给你一个杯子，你喜欢哪种材料的杯子？为什么？

2•谈话：你不喜欢哪种材料做成的杯子？为什么？

3. 小结：同学们刚才说了许多不喜欢的杯子的原因，这些原因是杯子的优点还是缺点呢？（板书，缺点）

4. 谈话：不同杯子有各自的特点，每种材料的杯子也有它的缺点，你能帮忙改进一下吗？让我们更方便的使用。

5. 讨论：小组商量讨论，想出尽可能多的解决办法。

6 •汇报交流。

7.小结：你们很爱动脑筋，能想到了这么多解决办法，真厉害！

四.探究保温杯各部分用材目的

1.谈话：刚才实验活动时，组长用保温杯倒的热水，保温杯对比这五种材料的杯子怎样呢？有什么优点呢？

2•观察：为什么保温杯能够保温呢？咱们把杯盖打开看看各部分都是什么材料制成的？它对保温杯能够保温起什么作用？

3 •汇报。

4. 小结：每一种材料都有它的特点，我们可以把不同材料优点集中起来，做成人们满意的物品。

五.总结

1.回顾：通过本节课的学习，你学习到了什么？知道了哪些事情？

2•作业：回家之后看看你们家里最好的杯子，看看各部分都是什么材料做成的，都有什么优点。.

3.谈话：看来今天的这节课同学们都很有收获，希望你们在接下来的学习生活中不仅用杯子喝出科学，更喝出健康。好了这节课我们就上到这里。

【板书设计】

2.各种各样的杯子

玻璃杯金属杯陶瓷杯木杯塑料杯纸杯小孩子用

捂手

泡花茶

玻璃杯、陶瓷杯容易碎

装一个塑料壳

纸杯太软了

怎么办？套棉杯套.

金属杯倒了热水太

烫了装一个杯套