初中政治2020—2022年道德与法治中考试题汇编 九年级下 第三单元 走向未来的少年(含答案解析)

【备考2023】2020—2022年道德与法治中考试题汇编
九年级下第三单元走向未来的少年
一、单选题(共20题；共40分)
1． (2021海南)习近平总书记勉励广大青年，要立大志、明大德、成大才、担大任,努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。

这要求我们( )
A.勇担责任，筑梦青春
B.甘于平凡,珍惜青春
C.尽情享乐，不负青春
D.特立独行,放飞青春
2. (2021广东)习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上说: “世上没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。

青年-代不怕苦、不畏难、不惧牺牲，用臂膀扛起如山的责任,现出青春激昂的风采,展现出中华民族的希望!让我们一起为他们点赞!"这告诉我们( )
①青年要发扬实干精神,担负起历史重任②青春是多姿多彩的，青年人要敢于打破常规
③青春是用来奋斗的，青年是国家和民族的希望④青年要有梦想,只能创造伟大,不能甘于平凡
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
3. (2021自贡) 2020年9月,习近平在考察岳麓书院时对青年学子说:新时代是一个英雄辈出的时代，青年人正逄其时。

希望同学们不负青春、
不负韶华、不负时代 ,珍惜时光好好学习,为实现中华民族伟大复兴贡献聪明才智。

牢记习近平的嘱托,中学生应该( )
①在实践中,锤炼自己，完善自我,提升自身素质②只需要考虑自己的兴趣爱好,知道自己想做什么
③要把自己的人生规划同国家民族的发展结合起来④让个人的青春梦在新时代的自主创业中完美绽放
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
4. (2021.阜新) 2020年12月,中宣部授予张桂梅“时代楷模”称号,她扎根边疆教育一线40余
年 ,默默耕耘,无私奉献。

她的事迹告诉我们( ）
①伟大在于创造和贡献②生命的意义就是要完全奉献自己
③用责任书写自己的人生价值④要将个人理想与国家发展结合起来
A.①③④
B.①②④
C.①②③
D.②③④
5. (2021抚顺唯以“青春之我”,方能“创建青春之国家，青春之民族。

”这启示青少年的我们
( )
①珍惜这个时代、担负时代使命②重视理论学习 ,不必实践
③要有理想、有本领、有担当④要为建设祖国做好准备
A.②③④
B.①②③
C.①③④
D.①②③④
6. (2022:乐山)当今世界并不太平,百年变局和疫情相互交织,大国博弈日趋激烈,国内改革发展稳定任务艰巨繁重。

需要我们坚定信心、坚持改革开放、按经济规律和大国发展规律踏踏实实办好每一件事情。

建设美好中国，青少年应该( )
①树立科学精神,掌握科学思维方法②继承传统文化,摒弃外来文化
③适应世界发展趋势,关起门来搞建设④参与社会实践,培养创新能力
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
7. (2022:吉林)“北京冬奥吉林荣耀”。

吉林是全国各省市中唯一在冰上项目和雪上项目均取得金牌的省份。

小将苏翊鸣获得金牌的清息更是振奋人心。

吉林荣耀( )
①激发了吉林少年骄傲自豪情感②带动了更多群众参与冰雪运动
③实现了科技强省首要发展目标④激励了运动健儿继续奋勇拼搏
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
8. (2020苏州) 2020年3月15日,习近平给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员回信中指出,青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途，民族就有希望。

这启示我们( )
①考取理想大学就能实现人生的价值②青少年成长的关键在于际遇和机缘
③个人的命运与国家的命运息息相关④青少年的品格影响着国家未来发展
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
9. (2020:菏泽)对下面漫画中的同学,你的建议是( )
①调整心态,坦然面对②树立信心 ,应对挑战③自我暗示，调节情绪④依赖父母 ,摆脱压力
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
10. (2020绥化)学习没有终点。

因此,我们必须树立( )
A.自主学习的理念
B.合作学习的理念
C.终身学习的理念
D.探究学习的理念
11. (2022:广东)小孙同学从小跟着爸爸学习厨艺,现在已经能在学校劳动课上向同学们传授做菜技巧
了。

小孙说:“爸爸妈妈非常辛苦 ,所以想为他们减轻负担。

”这告诉我们( )
①要树立正确的劳动价值观②要积极承担家庭责任③要坚持在实践中学习④要摒弃书本知识的学习
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
12. (2020-鄂州)《中华人民共和国职业分类大典》将职业结构分为8个大类、75个中类、434个小类、1481个职业 ,国家发展、民族振兴需要各种各样的职业,我们做好职业准备,进行职业选择要( )
①考虑自己的兴趣爱好②把握自己的个性特长
③结合自己的能力与经验④不必满足国家与社会发展的需要
A.①②③④
B.①③④
C.①②③
D.①②④
13. (2022:武汉)武汉市中职学生的出彩表现引人注目。

他们有的在国际比赛中表现优异,有的获得国家级技能大奖，更多的人在脚踏实地中成为社会有用人才。

他们的成才故事表明( )
A.青少年不能根据个人兴趣做职业规划
B.青少年可以选择多样化的成才之路
C.成为高技能人才是青少年的最佳选择
D.培养创新人才的唯一途径是中职教育
14. (2020广安《大国工匠》讲述了8双手缔造的神话。

他们并非有多高的学历,而是数十年如一日地追求着职业技能的极致化,靠着传承和钻研,凭傲专注和坚守,缔造了一个又一个的“中国神话”。

这启
示我们( )
①要树立正确的职业观念,做好各种准备②人人都有通过辛勤劳动实现自身发展的机会
③只要能为社会做出贡献的劳动者, 都应受到尊重④要增强劳动观念,培养敬业精神,精益求精、追
求卓越
A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②③④
15. (2020:黔西南)我国《职业分类大典》将职业分为8个大类。

66个中类， 413个小类 , 1838种职业。

当前,随着人工智能等新经济业态的出现,无人机飞手、电子竞技师、私人健身教练等新兴职业应运而生。

这表明( )
A.丰富多彩的职业提供了多样化选择
B.人的一生只能有一次职业选择
C.只要从事感兴趣的职业就一定成功 D .选择职业只能根据自己的爱好
16. (2020十堰)生活需要选择，人生因选择而不同,每一种选择都会带来相应的后果和责任。

下列有关“选择”的说法正确的是( )
①只要独立地做出选择,就-定能走向成功②学会选择,并为自己的选择承担责任
③我们尚未成年,升学或就业完全由父母决定④理性分析主客观条件,慎重做出选择
A.①②
B.①④
C.③④
D.②④
17. (2020.郴州)初中三年,是收获的三年,是成长的三年,也可能是有些遗憾的三年。

未来的路,你会有多种选择,如何选择才更合理( )
①弄清自己的真实需要②多方面收集信息③掌握选择的策略④完全听从父母的安排
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
18. (2021衡阳)漫漫人生路,充满无数选择,每一种选择都会带来相应的后果和责任。

下列认识正确的是( )
①顺其自然,随遇而安②学会选择 ,并为自己的选择承担责任③升学和就业问题完全由父母决定④善于总结经验和吸取教训 ,提高选择能力
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
19. (2022衡阳)成绩属于过去,未来仍待创造。

中国的未来将会更加美好,但前面的道路依然漫长。

走在发展的道路上,总会遇到机遇和挑战。

面对这种情况，青少年应该( )
①培养全球意识,用世界眼光看问题②树立国际视野,领导人民创造美好生活
③坚定理想信念,提高自身素质④增强风险意识,只考虑个人前途命运
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
20. (2020铜仁)在六月毕业季，初中三年学习生活即将结束,踏.上新征程的我们应该( )
①对未来有美好的潼憬，也要有脚踏实地的行动②随遇而安,不需要规划人生
③积极关切国家和民族的发展④坚持在学习和实践中走向未来
A.①③④
B.①②③
C.①②③④
D.②③④
二、材料分析题（共5题，70分）
21. (2022.包头)阅读材料,完成下列要求。

4月21日,在博鳌亚洲论坛2022年年会开幕式上，习近平主席强调,在百年变局和世纪疫情交织的背景下,我们要继续把亚洲发展好、建设好,展现亚洲的韧性、智慧、力量,打造世界的“和平稳定锚、增长动力源、合作新高地”。

(1 )结合材料并运用所学知识,说明当今世界需要“和平稳定锚、增长动力源、合作新高地”的原因。

(2)为打造世界的“和平稳定锚、增长动力源、合作新高地”, 中国作出了哪些努力?请举一实例证
明。

(3)未来的世界,关系到每一名青年的前途命运,更取决于每一名青年的拼搏奋斗。

请你分别围绕”展现青春之自我”“建功青春之国家”“奉献青春之世界”这三个角度,向全世界青年发出倡议。

(每个角度一条倡议)
22. (2020铜仁)阅读材料结合所学知识,回答下列问题。

“事不避难，勇于担当。

”中国正在以文明古国的智慧和新兴大国的责任，对当今世界的和平与发展发挥更加重要的作用。

我国的国际影响、感召力和塑造力不断增强,中国担当为世界发展作出了重大贡献。

( 1 )面对各种区域和全球性的危机和难题，中国如何做到大国担当?
(2)请你列举中国参与全球治理的主要表现。

( 至少写出三个方面)
(3)维护世界的和平与发展，作为中学生可以做些什么?
23. (2022遂宁) [互利共赢中国担当]
材料一: 2022年1月1日,区域全面经济伙伴关系( RCEP )正式生效,这标志着全球人口最多经贸规模最大、最具发展潜力的自由贸易区落地。

成员国国家间实施关税减让,进-步增强RCEP成员国市场、
资源和要素的联通性,促使贸易投资更加密切。

2022年第一季度,中国对RCEP成员国进出口达到2.86万亿元,同比增长6.9%，占中国外贸总值的30.4%。

材料二:中国正在以文明古国的智慧和新兴大国的责任,对当今世界的和平与发展发挥更加重要的作
用。

1990年中国首次参加联合国维和行动，从此头戴蓝盔的中国维和人员的身影出现在世界多个冲突地区。

截至到2022年5月,中国的和平方舟医疗船到访40多个国家和地区,开展灾后救援,医疗服务。

中国被联合国营为“维和行动的关键因素和关键力量。

(1 )结合材料一, 运用经济全球化知识,分析我国加入RCEP的意义。

(2)结合材料二,分析我国为什么积极参与联合国维和行动。

(3)世界和平与发展,有你，有我。

中学生如何为世界添光彩,请提两条建议。

24. (2022:广东)阅读材料,回答问题。

某校九年级(1)班开展“崇尚科学。

立志创新”的主题探究活动,请你参与期中。

[探究一 ]搜集资料,常理归纳
筑梦天言,神舟飞船接续冲天。

神舟十二号,神舟十三号。

神舟十四号载人航天任务相继实施,中国人进入了自己的空间站。

抢占深海,深空等领域的科技制高点。

“海斗一号”完成万米海试，“备斗者”号成功坐底，“长征五号”遥三运载火箭成功发射。

科技助力抗击新冠肺炎疫情、中国成功分离出世界上首个新冠病毒毒株。

完成病毒基因组测序。

开发一批临床救治药物。

检测设备和试剂,研发应用多款疫苗。

[探究二]提出问题,交流探讨
当前,我国科技创新依然面临一些突出问题,如集成电路,高端制造、关键材料。

基础软件等领域，- 些关键核心技术依然受制于人。

习近平总书记反复强调,关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的,要尽快突破关键核心技术,努力实现关键核心技术自主可控。

把创新主动权、发展主动权牢牢掌提在自己手中。

[探究三]分享感悟,立志创新
感悟一:
实现高水平科技自立自强,归根结底要靠高水平创新人才青年一代有理想、有本领,有担当,科技就有前途，创新就有希望!
感悟二:
初中的学习和生活即将结束面向未来,我们要关切国家发展,开放自信地融入世界抓住机遇, 迎接挑战,让我们一起向未来!
(1 )从以上资料中你能得出什么结论?
(2)有同学问:“为什么要把创新主动权、发展上动权牢牢掌握在自己手中呢?“请结合上述材料,运用所学知识加以说明。

(3)立足国家的需要和个人的发展, 我们中学生应该如何做好自己的人生规划?
25. (2021天水) ( 告别初中迎接未来)
人生如梦,岁月如歌。

就这样,三年的时光已即将过去,三年的点点滴滴见证了我们的成长,我们就要告别丰富多彩的初中生活了。

初中的生活如一副美丽的图画五彩缤纷。

蓝色时,那是天空的颜色,我们总是积极向上的,有着无限的遐想与期待;绿色时,那是生命的颜色，我们就像春天破土而出的小草, 娇嫩,弱小,但却有着无限的活力;紫色时,那是成熟的颜色,就像紫罗兰-样,生生不息,永不言弃,我们开始追逐学会独立,向坚强.
现在,我们将满怀着新的理想、承载着新的希望踏上人生征途中又-段新的旅程,走向明天,走向未来。

(1 )回顾过去,请谈谈在初中有哪些收获。

(2)展望未来,请说说对未来有哪些憧憬。

三、简答题（共2小题，20分）
26. (2022:龙江) [“双减”落地助力发展]
2021年7月，“双减”政策力度之大,前所未有, 聚焦学生作业负担和校外培训负担两件大事。

根据教育部近日发布的数据。

“双减”以来，全国义务教育阶段校外培训机构乱象得到有效治理,学校把作业管理作为“双减”政策落地的主要内容之一,使学生的学习、生活发生了巨大变化。

(1) “双减”政策力度之大，前所未有,体现了教材哪些观点?
(2) “双减”政策落地对义务教育阶段的学生产生了哪些积极影响?
(3)如果你所在学校打算开设“作业超市”, 你希望有哪些类作业可供选择?
27. (2022:山西)“数”说“双减”,感受变化
“双减”政策是国家为有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担而制定的政策。

下表是某权威部门]在较大范围内对近一年来该政策实施情况的问卷调查结果:
通过表格中的数字变化,请你简述实施该政策对学生成长的积极影响。

参考答案
1.[知识点]青少年为中国梦承担责任；青少年的情怀与抱负；
[答案] A
[解析] [分析] 根据材料中习近平总书记对广大青年的勉励可知,它要求我们勇担责任,筑梦青春。

所以,选项A符合题意,应选。

选项B的说法正确,但与题意不符,应排除。

选项CD的说法错误,青春不是尽情享乐,也不是特立独行。

应排除。

故答案为: A
[点评]本题考查青年的情怀与抱负、青少年为中国梦承担责任。

主要考查学生的理解和概括能力。

难度值一般。

2.[知识点]青少年为中国梦承担责任；青少年的情怀与抱负；
[答案] B
[解析] [分析] 根据材料和所学可知，青春是用来奋斗的,青年是国家和民族的希望;青年要发扬实干精神,担负起历史重任。

所以，题肢①③正确且符合题意,应选。

题肢②的说法本身正确,但与题意无关,应排除。

题肢④的说法绝对化。

生命是平凡的,平凡中也能创造伟大。

应排除。

故答案为: B
[点评]本题考查青少年的情怀和抱负,为中国梦承担责任。

主要考查学生的理解能力。

难度值一般。

3.[知识点]正确认识自己的意义；激发自己的潜能；，青少年为中国梦承担责任；青少年的情怀与抱负；I
[答案] A
[解析] [分析] 本题考查少年梦想的特点。

题干中习近平主席的话说明青年要为实现中华民族伟大复兴而奋斗,在实践中,锤炼自己，完善自我，提升自身素质;青少年要把自己的人生规划同国家民族的发展结合起来,①③说法正确;
②说法错误,不应只考虑自己的兴趣爱好,还应考虑主客观条件;
④说法与题意不符,排除。

故答案为: A。

[点评]本题考查的知识点是少年梦想的特点。

中学生应在实践中不断锤炼自己,完善自我,提升自我素质，把自己的人生规划同国家民族发展结合起来。

4.[知识点]青少年的情怀与抱负；
[答案] A
[解析] [分析] 张桂梅老师扎根边疆教育一线40余年，,默默耕耘,无私奉献,启示我们伟大在于创
造和贡献,生命虽然平凡，但也能时时创造伟大,我们要有社会责任感,提升生命的价值,将个人理想与国家发展结合起来,①③④说法正确;生命的意义在于创造和奉献,②说法错误。

故答案为:A..
[点评]本题考查实现人生价值。

把握实现人生价值,根据教材知识,依据题意分析,选出正确答案。

5.[知识点]青少年的情怀与抱负；
[答案] C
[解析] [分析] 根据所学,青少年承载着国家和民族的未来命运。

青少年的品格影响着国家未来发展。

所以，唯以“青春之我”, 方能“创建青春之国家,青春之民族。

”这启示我们青少年要珍惜这个时代、担负时代使命，要有理想、有本领、有担当,为建设祖国做好准备,①③④符合题意,正确。

②错误,我们要重视实践,积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动,增强问题意识,培养研究能力,努力做到知行合一。

故答案为: C。

[点评]本题考查对青少年的情怀和抱负的认识,主要考查学生的理解能力,本题根据所学知识,分析题肢选项,用排除法比较容易选出正确的答案。

6.[知识点]青少年为中国梦承担责任；
[答案] B
[解析] [分析] ①正确, 我们青少年应树立科学精神,掌握科学思维方法。

②错误,我们要吸收外来优秀文化。

③错误,我们要坚持对外开放,关起门]来搞建设说法错误。

④正确,我们青少年应积极参与社会实践,培养创新能力。

故答案为: B.
[点评]本题考查对青少年为实现中国梦承担责任的认识,主要考查学生的认知能力,本题根据所学知识,分析题肢选项,结合排除法可以选出正确的答案。

7.[知识点]青少年的情怀与抱负；
[答案] B
[解析] [分析] ①②④:吉林是全国各省市中唯一在冰上项目和雪上项目均取得金牌的省份。

小将苏翊鸣获得金牌的清息更是振奋人心。

吉林荣耀激发了吉林少年骄傲自豪情感,激励了运动健儿继续奋勇拼搏，会带动更多群众参与冰雪运动,所以①②④正确;③:科技强省在题旨中没有体现,所以③排除;
故答案为: B.
[点评]本题考查青少年的情怀与抱负。

青少年应该树立目标,向榜样学习,为实现中国梦做出贡献。

8.[知识点]青少年的情怀与抱负|；
[答案] D
[解析] [分析] 青年-代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。

这启示我们，青少
年的品格影响着国家未来发展，个人的命运与国家的命运息息相关，③④符合题意,正确。

①观点片面,是错误的。

②错误,青少年成长的关键在于树立正确的人生观。

故答案为: D。

[点评]本题考查对青少年的情怀和抱负的认识,主要考查学生认知能力,青少年的责任是时代赋予的,
不同的历史时期有不同的责任。

我们要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿，努力在实
现中国梦的伟大实践中建功立业,创造自己精彩的人生。

9.[知识点]缓解考试压力的方法；
[答案] A
[解析] [分析] 适度的焦虑体现了我们对考试积极认真的态度,但过度的考试焦虑,则会干扰我们的学习;面对较大的学习压力,我们要调整心态,坦然面对,调节情绪,树立信心,应对挑战,①②③符合题意。

④错误，“依赖父母”是依赖性的表现,不利于自己的学习进步与成长。

故答案为: A。

[点评]本题考查对缓解考试压力的方法的认识,主要考查学生的理解能力,本题分析题肢选项,结合学习实际,可以排除错误的观点,从而选出正确的答案。

10.[知识点]学习的特点意义；终身学习的意义；
[答案] C
[解析] [分析] 21世纪是终身学习的时代,为此,我们要明确学习意义,自觉学习;树立终身学习的观念,不断学习,不断充实自己;善于抓住和利用各种机会学习, 适应社会需要, C符合题意;ABD都与题干寓
意不一致。

故答案为: C。

[点评]本题考查对学习的认识,主要考查学生的认知能力,我们终生都在学习,终生都需要学习,即使离开了学校,也要不断地学习,不断地充实自己。

11.[知识点]和谐家庭；在实践中学习；
[答案] A
[解析] [分析] 题文材料中,小孙同学从小跟着爸爸学习厨艺,现在已经能在学校劳动课上向同学们传授做菜技巧了,结合所学知识可知,这告诉我们要树立正确的劳动价值观;要坚持在实践中学习;小孙说:、
"爸爸妈妈非常辛苦 ,所以想为他们减轻负担。

”结合所学知识可知,这告诉我们要积极承担家庭责任;所以①②③符合题意,正确。

④错误,我们要坚持书本知识的学习。

故答案为: A.
[点评]本题考查对建设和谐家庭和实践中学习的认识,主要考查学生的理解能力,本题根据所学知识,分析题肢选项,结合排除法可以选出正确的答案。

12.[知识点]职业生涯规划；
[答案] C
[解析] [分析] 进行职业选择要考虑自己的兴趣爱好,把握自己的个性特长,还要结合自己的能力与经验，①②③正确。

④错误,国家发展、民族振兴需要各种各样的职业,我们做好职业准备,进行职业选择要满足国家与社会发展的需要。

故答案为: C。

[点评]本题考查对职业生涯规划的认识,主要考查学生的理解能力,本题分析题肢选项,结合生活实际可以直接选出正确的答案。

13.[知识点]职业、就业多样化；，职业生涯规划；
[答案] B
[解析] [分析] 武汉市中职学生在国际比赛中表现优异,有的获得国家级技能大奖,更多的人在脚踏实地中成为社会有用人才。

这表明青少年可以选择多样化的成才之路,所以B符合题意,正确。

A错误,青少年可以根据个人兴趣,个性特长等做职业规划。

C不符合题意,应排除。

D观点太绝对,是错误的。

故答案为: B.
[点评]本题考查对职业生涯规划和职业和就业的多样化的认识,主要考查学生的理解能力,本题根据所学知识,分析题肢选项,结合排除法可以选出正确的答案。

14.[知识点]劳动的意义；职业生涯规划；，敬业精神；
[答案] D
[解析] [分析] ①正确,大国工匠并非有多高的学历,而是数十年如一-日地追求着职业技能的极致化,这启示我们要树立正确的职业观念,做好各种准备。

②正确,大国工匠靠着传承和钻研,凭着专注和坚守,缔造了一个又- 个的“中国神话”。

这启示我们人人都有通过辛勤劳动实现自身发展的机会。

③正确,大国工匠启示我们只要能为社会做出贡献的劳动者,都应受到尊重。

④正确,大国工匠启示我们要增强劳动观念,培养敬业精神,精益求精、追求卓越。

故答案为: D.
[点评]本题考查对劳动的意义和职业生涯规则,敬业精神的认识,主要考查学生的理解能力,本题根据所学知识,结合生活实现,分析题肢选项,可以选出正确的答案。

15.[知识点]职业、就业多样化；
[答案] A
[解析] [分析] 题文材料说明的是随着社会的发展,我国职业多样化,各种新兴职业应运而生,这表明丰富多彩的职业为我们提供了多样化选择, A符合题意,正确。

B错误,人的一生有多种职业选择。

C观点太绝对,是错误的。

D观点片面,选择职业可以从个人兴趣爱好,个性特长和能力经验等方面进行选择。

故答案为: A.
[点评]本题考查对职业的多样化的认识,主要考查学生的理解能力,人的一生中,大部分时间要从事一定的职业,这是社会分工的要求,也是个人为社会做贡献、实现人生价值的基本路径。

16.[知识点]初中毕业后学会合理选择；
[答案] D
[解析] [分析] 生活需要选择，人生因选择而不同，每一种选择都会带来相应的后果和责任 ,我们应学会选择,并为自己的选择承担责任,理性分析主客观条件,慎重做出选择。

②④选项表述正确。

①选项表述过于绝对,不选。

③选项表述错误,虽然我们尚未成年,但是也要有自己的主见,并非完全由父母决定。

故答案为: D。

[点评]本题考查对学会选择的认识,主要考查学生的理解能力,站在人生的十字路口,我们要理性分析主客观条件,思考并决定自己的目标和方向。

系好人生的第一粒扣子,自觉践行社会主义核心价值观,用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。

17.[知识点]初中毕业后学会合理选择；
[答案] A
[解析] [分析] 站在初中的人生十字路口,我们面临着人生的选择,为了更好走向未来的新征程,我们需要做好人生规划,要弄清自己的真实需要、多纺面收集信息,从而掌握选择的策略,①②③符合题意;
④错误,我们不可能完全听从父母的安排,要学会有主见。

故答案为: A。

[点评]仔细审题,把握学会选择,结合选项排除。