怎样解答中考政治“做法类”开放性试题
【开放性试题答题技巧】解读开放性试题-政治试题
【开放性试题答题技巧】解读开放性试题-政治试题随着新一轮课程改革的启动，中考试题中开放性试题日渐增多，相对于传统的试题而言，开放性试题答案无固定模式可循，无现成答案可搬。
所谓开放性试题，是指允许、倡导和鼓励答案多元而非惟一的一种试题形式。
其实质是鼓励考生进行发散思维，培养迅速的创新精神和创造性思维。
考生可以从不同角度、不同层次、按不同思路对同一问题进行思考，从而得出截然不同却正确合理的答案。
那么怎样解开放性试题呢？我们从五个方面做以具体的讲解。
一、解答开放性试题的总体思路与步骤解答开放性试题的思路与步骤，主要把握好以下四个方面。
（1）精析题意。
这是解答试题的基础。
它可以有效的避免“文不对题”、“答非所问”现象。
首先，要精析材料所反映的重要观点。
其次，要精析试题的设问，明确回答试题的要求。
有的材料要求考生从任何一个角度谈谈对材料的体会，考生就可以根据自身对知识的掌握，灵活选择。
（2）要回归教材。
开放性试题的题例极其答案取向是以教材为基础的，我们在解题时必须以教材知识为依据。
事实证明，那些脱离教材的盲目判断，东拉西扯、高谈阔论等均为应考之大忌。
回归教材，就是要以试题反映处的问题为中心向教材联系，找出解答试题的“知识点”。
如讲袁隆平的事迹、贡献时就可以从科学技术的作用联系到教材中关于科教兴国的知识点；从袁隆平一生扎根农村，长期坚持搞科研联系到教材中关于发扬艰苦奋斗精神的知识点；还可以从袁隆平获得国家最高科学技术奖联系到教材当代青年的历史使命和如何成才的知识点；这都是我们从不同角度联系教材，所得到的解答该题的知识依据。
（3）要注重发散。
正确运用发散思维是解答开放性试题的最为重要的思维武器。
这种发散思维可以体现在对每一角度问题的回答上，如从科教兴国战略的角度来解答袁隆平的事迹、贡献时，就可以从科学技术对经济发展的决定作用，发散联想到科技竞争归根到底是人才的竞争，而人才的培养靠教育，因此，必须实施科教兴国战略，然后有可以从如何落实教兴国战略，以及青少年应该怎么办等方面继续进行发散思维。
道法开放类题做题方法
道法开放类题做题方法做道法开放类题的方法可以分为以下几个步骤：1. 了解题目要求：仔细阅读题目，理解题目要求以及所给背景信息。
确定题目的目标和限制条件。
2. 分析问题：对题目进行分析，确定需要考虑的关键因素和主要要素，找出其中的联系和依赖关系。
3. 设计解决方案：根据题目要求和分析结果，设计一个合适的解决方案。
可以考虑使用图表、表格或者流程图等工具来辅助思考和理清思路。
4. 实施解决方案：按照设计的方案，进行实施。
可以采用编程、模拟、计算等方式来完成解题过程。
5. 检查和优化：完成方案后，对结果进行检查和优化。
检查是否满足题目要求，是否存在潜在问题或错误。
对结果进行反复验证和优化，确保结果的准确性和合理性。
6. 总结和归纳：在解题过程中，总结和归纳方法和经验。
复盘分析解题过程中的问题和所采用的方法，为以后解题提供参考。
在做题的过程中，需注意以下几点：- 梳理思路：充分理解题目和要求，梳理思路和解题步骤。
可以在纸上进行思维导图或者提纲等方式，帮助理清思路。
- 注意细节：在做题时要注意细节，尤其是条件和要求方面的细节。
可能会存在一些隐藏条件或者特殊情况，需要仔细考虑和处理。
- 灵活使用方法：在做题时，可以根据实际情况灵活使用不同的方法和技巧。
可以借鉴和参考相关领域的方法，但也要根据具体情况进行适当的调整和变通。
- 多练习：做道法开放类题需要积累经验和熟悉常见的解题方法。
多做一些类似的题目，不仅可以提高解题能力，还可以加深对问题本质的理解。
- 合理时间分配：在做题时要合理分配时间，根据题目的难度和重要性，合理安排解题过程中的时间分配。
中考思想品德开放性试题的答题原则与方法
中考思想品德开放性试题的答题原则与方法作者：田甫来源：《中学政史地·初中》2008年第02期随着中考思想品德改革的深入进行，开放性试题在考试中所占的比重越来越大。
这类题目常常联系社会生活实际，要求考生综合运用所学知识进行综合分析，重在考查考生的综合分析能力和创新思维能力。
那么，我们该如何解答开放性试题呢？一、端正态度，消除误区由于开卷考试允许考生查阅课本、资料，因此，不少考生平时放松学习，认为到考试时翻书抄书即可；也有的考生认为开放性题目答案不是唯一的，只要言之有理都可得分，因此，答题时抛开课本观点，泛泛而谈，结果洋洋洒洒万言却得分不高。
事实上，开卷考试也是选拔考试，它对考生有较高的能力要求。
开放性试题要求考生运用所学知识分析解决实际问题，考生要综合运用各种能力才能答好这类试题，简单抄书是绝不可能取得好成绩的。
因此，同学们平时要端正学习态度，熟记课本基本观点、基础知识，掌握一定的答题方法，在训练中提高各种能力，“以不变应万变”，只有这样，才能在考试中取得较好的成绩。
二、掌握解答开放性试题的原则与方法，合理作答1．仔细审题，读懂题意，看清要求。
同学们在答题时应仔细读题、审题，弄清试题所引材料（文字或图画等）的立意及所提问题的指向，了解材料讲的是什么，学会捕捉材料中的关键信息，并对关键信息逐条进行分析。
这一步是答好开放性试题的前提。
2．回归课本，找出试题与课本知识的结合点。
在仔细审题、弄清题目要求后，要回忆所学有关知识，寻找课本中与试题相关的知识点，找出试题与课本知识的结合点，并按照解答问题的思路对课本知识进行重新整合。
这是解答好开放性试题的关键。
题在书外，理在书中，这是开放性试题的重要特点。
如果不回归课本，随心所欲地东拉西扯，想答什么就答什么，“脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”，是解答不好开放性试题的。
3．多向思维，多角度作答。
开放性试题往往立意多元，答案多元，只有从不同角度去认识、分析问题，才可能有新的见解，才能全面地认识问题，才能全面地组织答案要点。
初中思品(道·法) 开放性试题的应对诀窍
随着中考思想品德改革的深入进行，开放性试题在思想品德试卷中所占的比重越来越大。
开放性试题更加注重能力的考查，特别是分析、综合和创新能力的考查。
但是，从近年来的中考情况看，很多同学的开放性试题得分率较低。
在此，特向同学们提出以下几点建议：1强化知识点，打牢基础1.1 弄清考纲规定的全部知识点。
考纲是复习的依据。
复习时，同学们要在老师的指导下认真研究本地的考纲，认真熟记教材，对教材中的重要内容要逐字、逐句、逐段地阅读，多动脑筋，真正弄清考纲规定的每个知识点。
对知识的每个具体要点要能历历在目，了如指掌，呼之欲出。
1.2 准确再认再现重要知识点。
平时复习一定要精细，重要知识掌握要准确，回答问题时，一些关键字词要与教材吻合，不能随意更改。
如“人民代表大会”和“人民代表大会制度”。
两字之差，但意思截然不同。
只有弄清这些区别，才能避免考试时无谓丢分。
1.3 善于在纵横比较中掌握知识点。
在考试的各种题型中，几乎每一种题型都涉及到比较能力，尤其是选择题、辨析题、材料题。
把相互对立的识记材料放在一起，这样，我们可以较容易地在大脑中留下清晰的印象。
如比较自卑、自信、自负等。
把容易混淆的概念放在一起，通过比较，搞清它们之间的细微差别，从而加深理解，准确掌握知识。
如比较公民与人民、拘留与拘役、罚款与罚金等。
把要比较的几个对象放在一起进行对照，从而更好地理解、把握。
2抓住教材主线，进行有效复习政治知识点浩瀚庞杂，我们要善于在老师的指导下，抓住教材主线，按照一定的目的和标准对所学知识进行分析、归纳、综合等。
通过整理，理清教材线索，构建相应的知识体系，有助于自己形成完整的知识系统。
构建知识网络，有利于提高复习效率。
所谓知识网络，是指比较复杂却十分有序的知识系统，它的构成要素是“知识点”和“知识线”，但系统功能是“知识网”。
我们要达到总体的复习目标，必须过知识网络关，善于将所学知识加以概括、归纳、综合，使之由点到线、由线到网。
这样，我们掌握的知识不再是一盘散沙，也不是一团乱麻，而是一个相互间有清晰逻辑关系，因果关系明白，来龙去脉清楚的多层次的知识整体。
怎样解答开放性试题
怎样解答中考“做法类”开放性试题怎样解答中考“做法类”开放性试题考做法类开放题，可概括为打算型和计策型两种类型。
要求考生结合试题情境和设问要求，回答一系列“怎样做”的问题，这类开放题由于开放度较高，没有固定的答案，因此考生常常感到无法作答。
一、打算型：主要包括考生本人以及青少年在成才报国、保护资源环境、守法护法、维护国家统一和个人修养等各方面的打算。
1．成才报国方面的打算答题策略：应结合初三“当代中国青年的历史责任”的有关知识，重点从树立理想、发扬精神、努力学习、明确责任、提高素质等方面作答。
[设问举例]作为中学生你打算怎样为实现小康社会(或振兴中华，现代化建设)做贡献?你认为在成才方面青少年应该怎样去做?谈谈如何以先进人物为榜样，使自己成为有益于人民和社会的人?参考答案：①树立崇高(或远大)的理想；②发扬爱国主义精神，发扬艰苦创业的精神；③努力学习科学文化知识，掌握专业技能或本领(或珍惜受教育的权利，勤奋学习)：④明确自己的社会责任(或具有高度的社会责任感)，认清当代青年的历史使命，立志成才；⑤努力提高自己的思想道德素质和科学文化素质；⑥积极参加社会实践，培养自己的创新精神和实践能力；⑦从实际出发．恰当确定成才目标；⑧增强竞争意识，培养开拓进取精神。
2．人口、资源、环境方面的打算答题策略：应结合初二“依法保护人类共有的家园”和初三“我国社会主义初级阶段的基本国情”的有关知识，重点从学习和实际行动这两个方面作答：这方面试题，有时会要求考生只侧重从实际行动方面作答，因此这种试题的答案必须非常具体[设问举例]青少年学生应该怎样为解决我国人口、资源、环境问题(或为可持续发展战略的实施)做出自己的贡献?参考答案：自觉向公众宣传计划生育和保护资源环境的基本国策(或参加这方面的宣传活动)；学习有关科学知识和法律法规，提高人口、资源、环境意识，增强法制观念；自觉履行计划生育、保护资源的义务，自觉节约资源、保护环境；从我做起，从现在做起，落实环保行动，养成节约的好习惯；依法同违反计划生育、破坏资源的违法行为做斗争；向有关部门提出解决人口、资源、环境问题的建议等。
浅谈如何解答开放性试题
浅谈如何解答开放性试题所谓开放性试题，是指试题允许，倡导和鼓励答案多元而唯一的一种试题。
其实质是鼓励学生进行发散性思维，培养学生的创新精神和创造性思维。
如何科学地解答案开放性试题，是我们每个教育者，特别是政治教师不得不重视的一个问题。
现在就此机会，谈谈解答开放性试题的点滴体会。
一、立足教材，强化基础学习，走出开卷考试就是翻书抄的误区。
客观地说，政治科学实行开卷考试，对教材知识机械记忆的要求是有所下降，但更加注重考察学生运用所学知识认识和分析社会问题的能力，对学生的总体要求比过去显著提高。
开卷考试更具有开放性，教材一般没有现成答案，更多的是跨课、跨节的多个知识点综合运用。
因此，在学习中，要立足教材，强化基础的学习，要对《课程标准》中要求识记的基本观点和基本概念进行深入的理解和记忆，只有对所学的知识做到胸有成竹，在解答开放性试题时，才能“有的放矢”，收到良好的效果。
然而，有部分人错误的认为，政治科开卷考试后用不着去系统复习，务实基础知识，而是仅仅在书上做一些简单的记号；只要知道知识点在教材中的位置，考试翻翻书就行了，如果真是这样，解答每道题都要翻书，就必然导致考试时间不够，答案要点不全，遇到开放性试题，也不知从何下手，考试成绩可想而知。
所以，在学习中要走出开卷考试就是翻书抄的误区。
二、既读“有字书”，又读“无字书”这里所说的“有字书”指的是思想政治课的教材，“无字书”指的是社会热点和重大时事等。
中考政治试题中，社会热点、重大时事独立及二者与教材的结合均占了不小的比例。
因此，在学习过程中，一定要把社会热点、重大时事与教材的知识有机结合起来。
例如在理解为什么学习和实践“三个代表”重要思想的理论依据，就会进一步认识到我国现阶段以经济建设为中心，实施西部大开发，建设有中国特色社会主义文化，坚持群众群众路线的重要性和必要性。
同时，也使学生学会归纳与演绎、发散与聚合、常规与创新等多种思维方式，提高分析和解答开放性试题的能力。
对中考政治学科开放性试题的思考精品文档5页
对中考政治学科开放性试题的思考目前，中学政治科教学较之中考改革相对滞后，如何改进教学方法，更新教学手段，提高教学效益，迎头赶上已经迈出的考试改革步伐，成为广大政治教师一个新的、值得研究和关注的课题。
我在此谈谈思考，望各位同行批评指正。
一、把握试题依据，提高思想认识马克思主义认为，任何事物的出现都不是凭空捏造的，都有一个产生、发展的过程。
对于新出现的开放性试题，我们的认识也应如北，它是建立在高度科学理论基础上的，是马克思主义教育论在考试改革上的一个重大发展，有其深刻的政策依据、理论依据和现实依据，只有深入了解，认真把握，才能在教学中对症下药，有的放矢。
首先，开放性试题是依据教育部《指导意见》有关精神体现了“对症下药”和“量体裁衣”编制试卷的科学思路，因而，从试题的难易对比程度和分值比例较小等方向都明确显露出试题的探索性和初步尝试的印迹。
但试题政策依据的科学性、合理性、非主观臆造性同时也告诉我们，教学时应遵循而不能偏离这一依据。
其次，开放性试题一般是指试题能引导多向思维，允许、鼓励、倡导答案多元而不唯一的试题，具有试题开放而不封闭、答案多元而不唯一、评分采意而不采点等特点。
2014年中考部分政治试题正是在这一理论基础上编制的，总体上突出体现了学以致用和启动发散性思维的重要性，有利于克服实际教与学中的死记硬背和机械记忆。
它既可以是单一知识点多种材料的考查，又可以是一种材料多个知识点抑或是多种材料多个知识点的考查。
因此，只有从其多样的形式、强调的知识、体现的特性、揭示的规律中寻找教学切入点，才能落实真实有效的教改实践，取得事半功倍的成效。
再次，开放性试题的编制源自对客观实际的充分了解和真实反映。
在具体运作过程中，考生数量递减等状况，决定了试题改革的渐进发展性。
一方面，考试改革导向、促进教学改革，使教学逐步冲破传统框架、另辟蹊径，另一方面，教学教改的推进必定推动考试改革的进程，为开始新一轮的创举铺平道路。
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例谈中考政治“做法类”开放性试题解答策略
中考政治的做法类开放题，可概括为打算型和计策型两种类型。
它要求考生结合试题情境和设问要求，回答怎样做的问题。
这类试题开放性较强，没有固定的答案，因此我们可能有时会感到无从下手。
但我们只要遵循一定的答题策略，解答这类试题也是有章可循的。
一、打算型
打算型主要是指要求考生联系自己的实际谈应当如何应对某一问题或现象的试题。
常见的主要有以下几种。
1.成才报国方面的打算
答题策略：应结合初三教材当代中国青年的历史责任的有关知识，重点从树立理想、发扬精神、努力学习明确责任、提高素质等方面作答。
[设问举例]作为中学生你打算怎样为全面建设小康社会(或现代化建设)作贡献？你
1。
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特别提醒：在中考适应性考试中很多学校很多学生在答题时往往“无话可说”或“有话不好好说”，特别是在遇到做法类、建议类等开放性试题往往束手无策。
现将有关试题常规解题思路和解题技巧梳理给大家，请你们根据学校实际予以使用，加强对学生考前指导。
怎样解答中考“做法类”开放性试题中考做法类开放题，可概括为打算型和计策型两种类型。
要求考生结合试题情境和设问要求，回答一系列“怎样做”的问题，这类开放题由于开放度较高，没有固定的答案，因此考生常常感到无法作答。
一、打算型：主要包括考生本人以及青少年在成才报国、保护资源环境、守法护法、维护国家统一和个人修养等各方面的打算。
1．成才报国方面的打算答题策略：应结合初三“当代中国青年的历史责任”的有关知识，重点从树立理想、发扬精神、努力学习、明确责任、提高素质等方面作答。
[设问举例]作为中学生你打算怎样为实现小康社会(或振兴中华，现代化建设)做贡献?你认为在成才方面青少年应该怎样去做?谈谈如何以先进人物为榜样，使自己成为有益于人民和社会的人?参考答案：树立崇高(或远大)的理想；发扬爱国主义精神，发扬艰苦创业的精神；努力学习科学文化知识，掌握专业技能或本领(或珍惜受教育的权利，勤奋学习)：明确自己的社会责任(或具有高度的社会责任感)，认清当代青年的历史使命，立志成才；努力提高自己的思想道德素质和科学文化素质；积极参加社会实践，培养自己的创新精神和实践能力；从实际出发．恰当确定成才目标；增强竞争意识，培养开拓进取精神。
2．人口、资源、环境方面的打算答题策略：应结合初二“依法保护人类共有的家园”和初三“我国社会主义初级阶段的基本国情”的有关知识，重点从学习和实际行动这两个方面作答：这方面试题，有时会求考生只侧重从实际行动方面作答，因此这种试题的答案必须非常具体[设问举例]青少年学生应该怎样为解决我国人口、资源、环境问题(或为可持续发展战略的实施)做出自己的贡献?参考答案：自觉向公众宣传计划生育和保护资源环境的基本国策(或参加这方面的宣传活动)；学习有关科学知识和法律法规，提高人口、资源、环境意识，增强法制观念；自觉履行计划生育、保护资源的义务，自觉节约资源、保护环境；从我做起，从现在做起，落实环保行动，养成节约的好习惯；依法同违反计划生育、破坏资源的违法行为做斗争；向有关部门提出解决人口、资源、环境问题的建议等。
[设问举例]在节约资源和保护环境方面，你打算做哪些力所能及的事情?参考答案：(1)不用一次性木筷，随手关灯，随手关紧水龙头，节约纸张，回收废纸，节约粮食等。
(2)不使用一次性发泡塑料餐具，购物尽量不使用塑料袋，维护校园、公共场所的环境卫生，不乱吐口香糖，不乱扔垃圾，经常打扫环境卫生，不乱扔废旧电池，自觉爱护山水、花坪、树木和动物，积极参加校园、社区各种绿化美化环境活动，积极参加植树种草活动。
3．守法护法方面的打算答题策略：守法和护法有着密切的联系，答案有重复之处，但二者的侧重点不同。
守法方面的打算，应结合初二有关法律知识，重点从依法自律方面作答；护法方面的打算，应结合初二“积极同违法犯罪做斗争”、“依法维护自己的合法权益”的有关知识，重点从护法行动方面作答。
[设问举例]作为青少年，你应该如何抵制邪教(或避免迷恋网吧)?青少年应该怎样做到自觉守法?参考答案：努力学习科学文化知识，树立远大的理想；认真学习法律知识，增强法制观念；依法自律(或提高自律能力)，法律不允许做的事情坚决不做(如不浏览网上的不良信息，拒绝邪教)，提高自我保护意识，正确对待社会影响，增强抵制各种不良诱惑的能力：依法行使公民权利，自觉履行公民义务：[设问举例]作为青少年学生，你应如何同违法犯罪做斗争?针对有些经营者违法经营(或干扰教学秩序，暴力抗税)等问题，你该怎么办?假如你遇到被家长虐待、被老师体罚、被剥夺受教育的权利、被非法搜身等情况，你会怎样做?参考答案：努力学习法律知识，增强法律意识．增强自我保护意识，提高自我保护能力；对违法犯罪行为要积极制止，或揭发检举，或正确使用正当防卫：要敢于和善于同违法犯罪行为做斗争；用法律武器维护自己的合法权益。
4．维护国家统一，保卫祖国安全方面的打算答题策略：应结合初二“公民要履行维护国家统一、保卫祖国安全的义务”的有关知识，重点从履行公民政治义务的意识和实际行动方面作答。
[设问举例]为实现祖国的完全统一，青少年应该怎样做?针对“台独”言论和行径，中学生应当怎样做?作为中学生，应怎样用实际行动抗议美国侵犯我国主权的罪恶行径?参考答案：树立国家统一的意识，多做有利于国家统一的事，坚决反对破坏国家统一的行为，以实际行动自觉履行维护国家统一的义务，以实际行动维护祖国的安全、荣誉和利益；增强国防意识，在心中筑起一道“保卫祖国，抵抗侵略”的精神长城，依法服兵役，自觉履行保卫祖国、抵抗侵略的光荣义务；当祖国需要的时候，勇于挺身而出，用实际行动报效祖国，维护祖国、民族的尊严。
5．修养方面的打算答题策略：应结合初三“建设有中国特色社会主义文化”“发扬创业精神，投身创业实践”的有关内容，重点从道德认识和道德行为两个方面作答；这方面试题，有时要求考生只从具体的行为方面作答，固此这种试题的答题必须非常具体。
[设问举例]你打算怎样加强自己的思想道德修养?在公民道德建设活动中，你打算怎样做?参考答案：树立科学理想，发扬艰苦创业精神；继承和弘扬优秀的传统道德；加强思想道德修养，增强思想道德观念，提高自己的思想道德素质；从现在做起，告别不文明行为；与不道德的行为做斗争；遵守道德规范，参加道德实践活动，推动道德建设。
[设问举例]中学生在加强社会主义精神文明建设中应当怎样做?参考答案：在学校，自觉遵守《中学生日常行为规范》；在家中，尊老爱幼，勤劳俭朴；在公共场所，自觉遵守公共秩序。
二、计策型：主要是要求考生为解决人口、资源、环境问题，为解决其他社会问题，为经济发展和文化建设，为政治和政党建设献计献策，提出解决问题的切实可行的建议、措施和办法。
它主要包括以下几个方面：1、解决人口、资源、环境问题的计策答题策略：应结合初二“依法保护人类共有的家园”和初三“我国社会主丈初级阶段的基本国情”的有关知识，重点从发展战略的基本国策等方面作答；这方面试题有时只要求提一些具体的计策，因此所提计策必须非常具体：[设问举例]针对当前存在的严峻的人口、资源、环境问题，请你提出一些合理化建议(或措施、对策)。
参考答案：必须实施可持续发展战略，使经济发展与人口、资源、环境相协调；坚持计划生育的基本国策，严格控制人口数量，提高人口素质；坚持保护贵源环境的基本国策，提高公民保护资源的意识，自觉节约资源，合理开发费源，积极保护环境；依法控制人口，依法保护资源、环境；勇于并善于同违反这方面法律法规的行为做斗争。
[设问举例](1)在保护环境方面，你有哪些好的措施?(2)请你提出几条解决环境污染问题的对策。
(3)在节约用水方面应该采取哪些措施?参考答案：(1)启动天然林保护工程，启动“三江源自然保护工程”；做好退耕还林、还湖、还草工作；禁止乱砍滥伐；不向江河湖泊排放未经处理的污水；实行垃圾分类；大力开展植树造林，养花种草，净化美化环境。
(2)限制排污；完善排污收费制度；实行检举、控告、奖罚制度；加强预防，防止产生新的污染源。
(3)通过提高水费，引导公民节约用水，通过广泛宣传，提高公民节水意识；通过污水处理，提高水的利用率等。
2、解决社会问题的计策答题策略：应结合初二所学法律知识，重点从道德和法制两个方面作答，体现依法治国和以德治国相结合的思想。
[设问举例]请你针对部分中学生迷恋上网(或网吧经营者违法经营、制假售假、吸烟吸毒赌博、传播文化垃圾问题、搞迷信活动)等问题，提出解决问题的合理化建议：参考答案：加强思想道德建设，加强道德教育，大力弘扬中华民族的传统美德，提高思想道德素质和职业道德；加强法制建设，加强法制教育，加强执法力度，依法严厉打击违法犯罪活动；消费者要学法、知法，增强权利意识和自我保护意识，提高自我保护能力；当合法权益受到侵害时，要运用法律武器维护自己的合法权益。
3．经济发展的计策答题策略：应结合初三“中国正处在社会主义初级阶段”“建设有中国特色社会主丈”和“当代中国青年的历史责任”的有关知识，重点从党的基本路线、发展战略和基本国策等方面作答；这方面试题有时只要求考生侧重从具体的行动方面作答，因此所提计策必须非常具体，[设问举例]面对中国“入世”后的机遇和挑战，我国应该怎么办?请至少提出四条推动和保障我国经济发展的建议；请你为西部大开发提出几条合理化建议；为了缩小我国同发达国家的差距，你认为可采取哪些措施？参考答案：坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，提高综合国力；深化改革，完善社会主义市场经济体制；进一步对外开放，充分利用国外先进文明成果；坚持实施科教兴国战略，发展科技、教育，提高劳动者素质；实施可持续发展战略，坚持计划生育基本国策和保护资源环境的基本国策；积极参与国际经济合作与竞争，加强精神文明建设，大力发扬艰苦创业的精神：坚持四项基本原则，坚持依法治国和以德治国相结合。
[设问举例]请你为自己所在市、县(区)的经济发展提出几条具体建议？参考答案：针对本地旅游资源丰富的情况，积极开发旅游资源，促进当地经济发展；针对本地水果生产质量差、销售难的情况‘聘请外地专家指导优质水果生产，提供优惠政策吸引外商，解决产品销售问题；针对本地农民收入低的情况，采取扶贫帮围措施．使农民脱贫致富。
4文化建设的计策答题策略：这方面试题与教材联系不是很密切，应侧重从丈化建设(思想道德建设和教育科学文化建设)的具体行动方面作答，并且答案必须非常具体[设问举例]清你为学校在倡导和弘扬爱国主丈精神时提出几条建议？参考答案：组织学生观看爱国主义教育的影视作品，请专家作有关爱国主义教育的报告；举办爱国主义教育的歌咏、演讲比赛；组织学生阅读爱国主义教育的报刊书籍；举办进行爱主义教育的黑板报、手抄报、壁报，参观爱国主义教育基地等[设问举例]你认为应该采取什么措施加快我国科技创新的步伐?参考答案：积极实施科教兴国战略；加强基础教育，大力推进以培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育；加强高等教育；实施积积的人才战略，广纳贤才；参与国际高新技术合作，增强自主创新能力。
[设问举例]某个社区精神文明面貌很糟糕，面对这样的社区，请你说说改变的办法：参考答案：除了加强社区的管理外，还要做到：营造良好的文化环境，开展各种形式的精神文明创建活动，促进社区文化建设；组织住户；参加各种有益身心健康的文艺活动，开展“创建社区文明户”活动．制定社区公约；对一些存在明显问题的人，做好他们的思想工作，引导他们过健康科学的文化生活。