八年级政治诚信无价

第五课诚信使你我走得更近复习提纲及练习题（陕教版）
一、诚信无价
诚信是中华民族的的传统美德，是做人的基本准则。

诚信的成语和俗语：君子一言，驷马难追；一诺千金；一言九鼎；人而无信，不知其可也；言必信，行必果。

诚信的典故和故事：宋濂借书；字据存心中；曾子杀猪；程门立雪；三顾茅庐；城门立柱。

现代社会更需要诚信。

（诚信的重要性，每点内容结合具体案例分析理解）（1）、就个人而言，诚信是高尚的人格力量，是立身之本；
（2）、就企业而言，诚信是宝贵的无形资产，是立业之本；
（3）、就城市而言，诚信是发展的不竭资源，是立市之本；
（4）、就国家而言，诚信是良好的国家形象，是立国之本；知识点：
体现合作精神和颂扬诚信品质的词句：
体现合作精神：众人拾柴火焰高；独木不成林；独学而无友，则孤陋而寡闻；
体现诚信的：言必行，行必果；一言九鼎；君子轻货财，重诚诺。

二、做诚实的人
1、诚实的基本要求——对人守信，对事负责。

对人守信，对事负责也是做人的优良品格，守信、负责受人称道，失信和缺乏责任感被人谴责和鄙视。

2、诚实是人与人之间建立正常关系的基础。

3、生活中诚实的表现具有复杂性
（1）、在特定条件下，善意的谎言并不违背诚实做人原则；
（2）、信守违反道德和法律的承诺并非真正的诚信；
（3）诚信与隐私之间的关系
对诚实与尊重他人隐私，是相互关联且常常发生冲突的两种道德准则。

（笔记有）
4、诚实才能得到信任，做一个诚实守信的人。

（1）、信守承诺，收获尊重；A、履行承诺：人际关系融洽，赢得别人的信任和尊重。

B、未履行承诺，会失去他人的信任，会失去朋友，会使人际关系紧张，缺少轻松，愉悦的生活氛围。

（2）、远离欺骗，诚实生活；
在日常生活的学习生活当中，有许多点滴小事在考验我们的诚信度，让我们拒绝欺骗，从一点一滴做起，做对人守信，对事负责的人。

（生活出现不诚信的表现：值日生不擦黑板，不打扫教室；向同学借钱不还；上课无故迟到；考试作弊）
5、老实人吃亏的理解（笔记有）
6、诚信的宣言：诚信做人到永远，信守诺言，立志诚信。

7、践约守信是诚实做人的核心：恪守信用落实到具体行动上即表现为一种积极负责的态度，“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则，实实在在做事是个人得以立足，事业得以成功的保证。

对人守信、对事负责是诚实的基本要求，也是做人的优良品格。

三、共铸诚信
1、直面消费活动中的诚信
（1）、假冒伪劣产品的危害：损害消费者权益，危及消费者生命财产安全，扰乱社会经济秩序等。

（2）、解决假冒伪劣产品的措施：
提高道德修养；完善法律法规；加在执法力度；加强舆论监督；提高维权意识；净化社会环境。

2、维护诚信，惩治欺诈最强有力的手段——法律
（1）、全面保护消费者合法权益的法律
——《中华人民共和国消费者权益保护法》
（2）、消费者享有的权利：
消费者享有人身、财产安全权，知情权，自主选择权，公平交易权，求偿权，人格尊严、民族风俗习惯受尊重权，监督权，获得有关消费和消费者权益保护方面的知识的权利等。

（3）、经营者应承担的义务：
保证消费者人身安全；维修、调换、退货；出具票证或单据；提供真实消费信息；明码而且真实标价；在保质期内承担质量保证；接受监督；
3、消费者维权的途径：
与经营者协商和解；请求消费者协会调解；向有关行政部门申诉；提请促仲裁机关仲裁；向法院提起诉讼。

4、消费者维权与诚信建设的联系：
不仅维护了自己作为消费者的合法权益，维护了法律的尊严，也维护了社会正义与公平，而且也在客观上促使经营者树立法律意识和尊重消费者合法权益的意识。

这样做有利于维护社会经济生活中的诚信。

5、全社会共铸诚信，是建设诚信社会的必由之路。

每个人坚持诚实守信的做人原则；企业树立法律意识和尊重消费者合法权益的意识，把诚信作为立业之本；各级政府要做诚信建设的带头实践者，办实事、讲实效，取信于民，树立政府良好的道德形象。

6、做聪明的消费者：我们要主动学习和掌握有关商品、服务、市场及消费心理等方面的知识，需要掌握有关消费者权益保护法的相关法律，法规的规定及消费者维权途径等。

在商品交易过程中，我们要充分运用自己的消费知识和法律知识，防止侵权行为的发生；在侵权行为发生后，我们应拿起法律武器，维护自己的合法权益，是不法经营者受到惩治。

7、消费者维权的途径：与经营者协商和解；向有关行政部门申诉，请求行政部门处理；根据经营者达成的仲裁协议提请仲裁机关仲裁；直接向人民法院起诉。

意义：消费者依法维权，必然会净化消费领域的污浊风气，是非法商贩无盈利余地，促使生产者、经营者做到诚信生产，诚信经营，守法守信。

练习题①②③④
选择题
1、教育部考试中心宣布，教育考试机构将建立考生诚信档案，纪录作弊考生信息，接受社
会查询并向招生单位提供。

这说明（）
①不讲诚信难以赢得他人的信任和尊重
②不讲诚信会影响个人的前途和事业
③诚信是每个人应恪守的基本道德规范
④讲诚信一定是自己吃亏
A、①②③
B、①③④
C、②③④
D、①②④
2、校的考试实行无人监考，有同学在考试中考试抄袭别人的答案，得到高分，该同学的这种做法
A、是正确的，因为借鉴他人常常是明智之举
B、是错误的，因为诚信是做人的根本
C、是正确的，因为分数高可以增强自信心
1、下列反映诚信的词语是（）
①以诚相见②言而有信③开诚布公④成事不足，败事有余⑤讲信修睦
⑥谨言慎行
A、①②③④
B、③④⑤⑥
C、②③④⑤
D、①②③⑤
2、上世纪80年代的温州皮鞋被消费者称为“一日鞋”，假冒伪劣的皮鞋引起全国消费者的公愤，以至有人将其扔进大火烧掉。

多年后的今天，温州人用诚信重新拾起了温州皮鞋失落的尊严，在“中国四大鞋王”行列中温州皮鞋有三个品牌名列其中。

这说明（）
A、诚信对企业的声誉影响不大
B、诚信对企业可有可无
C、诚信是企业的经营之道，立业之本
D、企业要多宣传自己讲诚信，能否做到无所谓
3、我国每年由于信用问题造成的经济损失估算高达6000多亿元人民币。

以“应收账款收不回”为例，如果账款能顺利收回，1元钱在效用充足的条件下一年可以带来4元的收入；但如果对方赖帐不还，信用不足，1元钱一年只能带来1元的收入。

这说明（）
A、在社会中存在失信的现象
B、诚信会带来经济损失
C、失信的现象不利于经济建设
D、失信会给企业带来经济效益
4、老字号同仁堂的堂训“求珍品，品味虽贵必不敢减物力；讲堂誉，炮制虽繁必不敢省人工”说明（）
A、同仁堂讲仁德诚信，诚信经营
B、在原材料紧缺的情况下，同仁堂的生产也不会掺假
C、同仁堂靠诚信赢得消费者的信赖
D、诚信是企业的经营之道
5、现代社会特别需要诚信，这是因为（）
A、就个人而言，诚信是立身之本
B、就企业而言，诚信是立业之本
C、就城市而言，诚信是立市之本
D、就国家而言，诚信是立国之本
3、
材料一：试中心宣布，教育考试机构将建立考生诚信档案，纪录作弊考生信息，接受社会查询并向招生单位提供。

材料二在宁波流传着这样一个故事：一位摊主误将一个空盒当整合茶叶卖给顾客，当他发现后，不顾繁忙的生意，想法设法通过各种途径找到这位顾客，将整合茶叶还给他。

（1）上述材料说明什么、?
（2）请你评价材料二中摊主的行为。

答案：诚信的价值，对人守信，对事负责是诚信的基本要求，对人对事要讲诚信。

摊主是一个讲诚信的人，也是一个讲道德人；他做到诚实不欺，表里如一信守诺言；诚实做事、有信用、讲信誉、不虚假；用自己的行为树立良好的商业信誉
二、情境问答
1、从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于他们卖的酒物美价廉，生意十分兴隆。

一次，丈夫外出办事，妻子便偷偷地在酒里掺水卖给客人，营业额大增。

半个月后，丈夫办事归来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈
夫的夸奖。

谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭：“哎，你把我们最值钱的东西卖掉了！”
（1）你知道他们最值钱的东西是什么吗？
诚信经营之道
（2）请你运用所学简单评价这件事。

诚信是中华的传统美德，是做人的基本准则。

（相关知识回答，言之有理即可）
做诚实的人
一、不定项选择
1、下列行为中不诚实的表现是（）
A、考试中，趁监考老师不注意，偷看旁边同学的答案
B、为上网玩游戏向家长谎称交班费
C、因贪玩未完成作业，却对老师说“忘记带了”
D、害怕赔偿而不敢承认弄坏了公物
2、美国加州有一名小学校长对学生承诺：如果学生在4个月内读完7000本书，他就会亲吻一只小猪。

结果学生如期完成了阅读任务。

校长果真亲吻了一只小猪。

这位校长的行为（）
A、丧失了校长的威严，是一种非常可笑的行为
B、不值得，因为这不过是句玩笑话而已
C、值得人人效仿
D、为学生讲诚信、信守诺言做出了很好的榜样
3、下列情形中没有违反诚实做人原则的是（）
①帮助“哥们儿”隐瞒错误②为了稳定病人的情绪，医生和家人不把病情的真相告诉病人③不履行遵守道德和法律的承诺④不把同学的个人隐私告诉其他人
A、①②
B、①③
C、②③
D、②④
4、你向同学借了一本书，但由于你的大意将书弄丢了。

这时，你正确的做法是
A、跟他说实话，并表示买一本新的赔偿
B、说已经还给他了
C、不承认向他借过书
D、找理由拖延时间，时间久了说不定他就忘了
5、“狼来了并不可怕，可怕的是失去诚信！”这句话告诉我们（）
A、诚信是人生存和发展的重要条件
B、诚信是我们做人的基本准则
C、失去诚信我们将无立身之地
D、失去诚信我们将失去他人的理解、信任和帮助
6、诚实是人与人之间建立正常关系的基础，但现实生活中诚实的表现是复杂的，在某些特定条件下，我们也会说一些善意的谎言。

对此，正确的理解是（）
A、善意的谎言违背了诚实做人的基本要求
B、善意的谎言有碍诚信，因为时间久了就会养成说谎的习惯
C、善意的谎言无碍诚信，因为它是“利他”并且“利社会”的
D、善意谎言的出发点是善良的，无恶意的，因此它并没有违背诚实做人的要求
二、情境问答
万丽丽和张丹是一对好朋友，她们曾经许诺，不管谁遇到困难，一定要互相帮助。

某次数学考试后老师要求学生将试卷带回家与家长一起分析并签字。

万丽丽的成绩很不理想，不敢让家长签字，于是她想让张丹模仿家长的笔迹签字，张丹却没
有答应。

万丽丽生气地指责张丹不讲信用。

对于万丽丽的说法和做法你怎样看待，并说明理由。

答案：万丽丽的说法是不对，我们要讲诚信，实事求是，尊重事实。

万丽丽要知道这样做不仅欺骗老师，降低自己的信任度，也害了张丹同学，使他养成了不诚实的不良习惯，不利于养成良好的品格。

三、能力拓展练习
针对部分同学的不诚信行为，如：借东西不还，不守诺言，在考试时对答案、传纸条、打手势等不和谐现象，学校大力开展诚信教育。

请你针对这些现象拟一个诚信倡议书，倡议大家杜绝不诚实的行为，做一个诚实的人。

（倡议书示例：）
全校同学：
诚实、守信是中华民族的传统美德。

诚实守信是做人的根本。

每个人、每个国家都应把诚信作为待人处事最基本的信条，做诚信人、办诚信事，让诚信美德发扬光大。

在这里，我们向全校同学发出倡议：行动起来吧，让我们一起，从这里出发，做诚信美德的传播者和维护者，自觉做到：
1、独立完成各科作业，决不抄袭；
2、自觉遵守考场纪律，考试不作弊；
3、参加活动要守时，有事提前请假；
4、借东西要及时归还；
5、拾到东西要及时归还失主；
6、待人真诚，表里如一；言行一致，不说谎话；信守诺言，说到做到；
7、勇于认错，虚心改正。

ⅩⅩ学校ⅩⅩ班全体同学
ⅩⅩ年Ⅹ月Ⅹ日
共铸诚信
一、不定项选择
1、假冒伪劣产品冲击市场，让消费者不能放心消费，要解决这一问题，就需要
A、完善法律法规
B、提高道德修养
C、加大执法力度
D、加强舆论监督
2、《中华人民共和国消费者权益保护法》中规定的消费者享有的权益有（）
①自主选择权②公平交易权③人身、财产安全权④知情权
⑤求偿权⑥人格尊严、民族风俗习惯受尊重权⑦平等权
A、③④⑤⑥⑦
B、①②⑤⑥⑦
C、①②③④⑤⑥
D、①②③④⑦
3、维护消费者的权利，经营者必须承担相应的义务。

经营者应承担的义务有（）
A、明码而且真实标价，出具票证或单据
B、保证消费者人身安全
C、提供真实消费信息，在保质期内承担质量保证
D、维修、调换、退货
4、国家查处了广州某食品公司生产的，含有“苏丹红一号”的辣椒油。

查处该企业是因为它侵犯了消费者的（）
①人格尊严受到尊重的权利②对商品和服务的知情权③依法求偿权④公平交易权⑤自主选择权⑥人身、财产安全权
A、①③⑤
B、②③⑥
C、②④⑥
D、④⑤⑥
些基本道德规范？
（2）行为探究：上述调查将诶过反映什么问题？
（3）各抒己见：有什么好的对策解决调查结果所反映的问题？
（4）风采展示：写一条格言，提醒自己时刻注意自己的言行举止。

答案：（1）爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

明礼诚信。

（2）说明不少铜须在日常生活中存在不诚信、不守信的现象，思想道德素质偏低。

（3）学校要加强思想道德建设，特别是诚信品德教育。

如：可以诚信为题，进行课堂辩论。

一种观点认为：诚信是一种理想化的美德，现实生活中做不到。

另一种观点认为、：诚信是社会发展的总趋势，不可阻挡。

召开“诚信在心中”为主题的班会。

“我为诚信做广告”，涉及诚信宣传词。

搜集古今中外诚实守信的事例。

老师和家长加强监督和引导，纠正不守信的行为。

青少年应自觉践行公民基本道德规范，从自身做起，从小事做起，诚实做人，不说假话，言而有信。

（4）和谎言告别，与诚信牵手。

5、情景一：小贩：“新鲜牛奶，先尝后买啦。

”小女孩：“免费尝试？”
情景二：小女孩尝了一点后，说：“不好吃，我不买了。

”小贩说：“已经尝了，不买不行。

”情景三：小女孩吃后中毒，救护车抢救。

（1）情境中的消费者的哪些权利受到侵犯？
（2）该消费者处理这件事可能采取多种方式，请设想他以两种方式解决。

（3）消费者如何练就一双慧眼，避免此类受骗的现象发生？
答案：（1）自主选择权，生命健康权
（2）与小贩协商解决，请求消费者协会调解；向质量卫生管理部门申诉；根据与小贩达成的仲裁协议，提请仲裁机关仲裁；向人民法院诉讼。

（3）①我们需要主动学习和掌握有关消费的知识，这些知识包括商品、服务、市场及消费心理等方面的知识，获取消费知识有助于我们做出正确的消费选择。

②需要掌握有关消费者权益保护的知识，如相关法律、法规的规定以及消费者维权途径等，具备这方面的知识，我们就能自觉运用法律武器维护自己的权益，与不法经营者进行斗争。

6、请你就如何开展“创新新校园，做诚实学生”向本校学生会提出合理化建议？
对学生加强“诚信”传统美德教育；观看优秀专题电影电视片；组织先进人物事迹报告会；举办以诚信为主题的演讲比赛、故事会、歌咏比赛、班级辩论会、征文比赛等；加强诚信校园文化建设等等。

7、为打造诚信学校，我们青少年应该怎么做？
青少年要自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，做人言行一致，践行诺言，独立完成作业，不抄袭作业，考试不作弊，努力使自己成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。

8、有人认为“对事负责与对人守信是两回事，”这种看法错在哪里？
对人守信、对事负责是统一的，不是两回事。

对人守信落实到具体行动上，就是一种对事负责的态度；对事负责是对人守信的具体表现。

只有对人守信的人，才能使对人守信得以真正落实，而不是一句空话。

9、有的同学抄袭作业，考试作弊，还认为这是无关紧要的个人小事。

你是怎样看到这些事？抄袭作业。

考试作弊，反映出我们没有遵守诚信准则，没有以负责人的态度来对待自己的学习和工作。

如果总是弄虚作假、敷衍了事，虽然暂时能骗人一时，却无法欺人一世。

长此以
往，将影响我们为了得发展和事业的成功。

所以，这绝不是无关紧要的小事，必须加以改正。

10、李庄是很热心的、豪爽的男孩，平时不论谁找他帮忙，他总是一口答应“没问题，包在我身上了。

”可是由于种种原因，他答应的事情往往不能兑现，事后也不给对方解释清楚。

渐渐的，大家有事再也不愿意找他了，甚至有的同学还有意疏远他。

李庄非常委屈，觉得大家都不理解他。

你觉得李庄的问题在哪里？请你出主意帮助他解决。

答案：李庄的问题在于轻易许诺。

（1）不轻易许诺是守信的重要保证。

在与他人的合作中，许诺要慎重。

无论是答应对方所提出的要求，还是向对方许愿，又要量力而行，一切从自己的实际能力以及客观可能性出发，同事，还应考虑是否符合法律和道德要求。

切勿信口开河。

但是，承诺一旦作出，就必须兑现。

（2）由于难以抗拒的因素，致使自己单方面失约或是难以履行诺言，应尽早向对方如实说明，郑重其事地向对方道歉，并且按承诺或约定主动地负担给对方所造成的某些物质方面的损失。

不要一位推诿，企图赖账。

当然，信守承诺也要具体情况具体分析。

由于生活是复杂的，在某些特殊情况下做出的不合理，不挣钱的承诺就不能去履行。

11、小风随父母去某饭店就餐，吃饭时，他们发现桌上的一盘牛肉有些怪味，于是他们找来服务员询问情况，服务员微笑说：“请你们放心，我的肉绝对是新鲜的，没有问题。

”结账时晓峰以及发现饭店比原来对算了10元。

回家后小风的肚子疼，到医院一检查是食物中毒，不得不住院治疗。

（1）请对饭店的行为作简要评析。

（2）在此时你最想和该饭店说的话是什么？
（3）作为消费者应如何维权？
（4）作为消费者你会怎做？
（5）试列举当前社会上存在的不诚信的现象，并提出整改的建议。

（6）结合实际，讲讲你身边有关诚信的事例。

答案：（1）该饭店的行为侵犯了消费者的知悉真实情况权，公平交易权、人身财产安全权，是违法行为i。

（2）作为销售者和经营者要按照诚实守信的原则参与消费活动，依法规范自己的经济行为，不得采取恶意、欺诈的方式损人利己，更不得侵犯消费者的人身权利，要信守服务承诺。

（3）见书。

指点迷津。

（4）作为消费者面对此现象要及时向有关部门举报，当自己的合法权益受到侵害时，应依法保护自己作为消费者的合法权益。

（5）例子：制造假公章、假发票、假文凭、偷税偷税、制售假奶粉、逃票、作弊等。

建议：利用新闻媒体对不诚信的行为予以曝光；加强对诚信的教育宣传；加大对不讲诚信的违法犯罪活动的打击力度；树立讲诚信的典型，弘扬社会正气等。

（6）一家“多年来诚信经营，从未有缺斤短两的现象发生；小东一向言出必行，从不失约。

”。