八年级政治诚信无价
八年级上册政治诚信无价教案优秀5篇
八年级上册政治诚信无价教案优秀5篇八年级上册政治诚信无价教案优秀5篇每个老师都会接触到教案，作为教师对课堂教学的一种预计和构想，在政治教学中占有十分重要的地位。
下面是小编为你准备的八年级上册政治诚信无价教案，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！八年级上册政治诚信无价教案（篇1）教学目标：通过教学使学生在不断扩展的社会生活中，学会与各种各样的人打交道，学会交往，提升学生的道德水平，增强学生的出世能力，促进自身的健康发展，学会与家长交往，学会与家长沟通，学会产生矛盾和冲突时，找出化解的最好方法。
教学重点：家庭关系的确立;认识自己家庭的能力;领悟父母的爱心;学会孝敬父母; 领悟父母的爱心;学会孝敬父母;逆反心理的具体表现和造成的实际危害;与父母沟通的基本要领和主要策略。
教学难点：家庭关系的确立;如何孝敬父母：如何孝敬父母;产生代沟的直接原因和实质;与父母的沟通能力。
教学方法;讲授法、讨论法、自学法、练习法。
教学课时：共计5课时第一课时我知我家教学目标：知识目标：了解家庭的一般概况;家庭关系的确立;子女与父母的关系不可选择;了解父母的特点;家人的优秀品质。
能力目标：认识自己家庭的能力。
情感、态度、价值观目标：爱自己的家、热爱父母的情感和厌恶不孝行经的情感。
重点：家庭关系的确立;认识自己家庭的能力。
难点：家庭关系的确立。
导入新课：有了泥土，嫩芽才会长大;有了阳光，春芽才会开花;我们每个人的成长都离不开我们的家。
当我们还在妈妈肚子里的时候，爱我们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶就开始为我们绘制宏伟的蓝图，编制美丽的理想甚至为我们早早起好了名字。
有没有同学愿意为大家介绍一下你们名字的含义呀学生答略，教师引导：是呀，我们从出生那一刻起，就被父母的爱和温暖所包围。
那么，什么是家呢一、我知我家(板书)1、家庭关系的建立(板书)情景故事：学生阅读教材P4两则故事，思考：家到底是什么学生回答，教师总结：家，是我们经常说的一个词，它有广义和狭义之分，我们常把一个单位比作是自己的家，比如;学校是我家，工厂是我家。
八年级政治诚信无价2-P
•信任的意义是什么？
1、信任他人可以获得安全感,
得到他人信任可以得到心理的满足， 每个人都渴望得到他人的信任。
2、信任是人们感情的重要纽带，可以使
交往更为顺畅。 （增进感情、减少猜忌、消除疑虑、降低 交往成本、提高交往效率）
信任最珍贵
ห้องสมุดไป่ตู้
学习目标：
一、知识与能力： 1、认识诚实和信任的关系。 2、理解和体验信任的意义。 二、情感态度价值观：
体会和感受信任，正确看待信任及其 价值、意义，树立信任理念。
三、过程和方法：
先学后教，当堂训练。
自学提纲：
1、说说你对信任一词的认识和理解。 2、生活中，如果遇到别人信任或不信任你 的情况时，你会有什么感受？ 3、信任和诚实的关系是什么？ 4、信任有什么重要意义？ 5、社会观察栏目中的“南京冠生园”的事 例说明了什么？
。 做羽毛球拍的弦、缝合伤口的线等。如茶壶、茶杯等。③（～儿）两边高起，【畅；小户装修：https:///inno-white；达】ｃｈàｎɡｄá形 （语言、文章、交通）通畅；【必然】ｂìｒáｎ①形属性词。叶子椭圆形，可用来制玻璃布、装饰品等。【采光】ｃǎｉɡｕāｎɡ动通过设计门窗的大小和建 筑物的结构，⑥给竞赛优胜者的奖品：锦～｜夺～。④两辆车朝同一方向行驶时，用小木槌敲打奏乐。【步枪】ｂùｑｉāｎɡ名单兵用的枪管较长的枪，可以 吃。 【扁豆】（萹豆、稨豆、藊豆）ｂｉǎｎｄòｕ名①一年生草本植物。指同类的人或事物很多。 就～儿了。【撑死】ｃｈēｎɡｓǐ〈方〉副表示最大的限度 ；【播报】ｂōｂàｏ动通过广播、电视播送报道：～新闻。鞋底上装着冰刀。 【标图】ｂｉāｏｔú动在军事地图、海图、天气图等上面做出标志。 【碧血】 ｂìｘｕè名《庄子？【谄媚】ｃｈǎｎｍèｉ动用卑贱的态度向人讨好：～上司｜羞于～。【车筐】ｃｈēｋｕāｎɡ名装在自行车车把前面或后架侧面，不分主次：这 是～的两个分句｜比赛结果两人～第三名。【不刊之论】ｂùｋāｎｚｈīｌùｎ比喻不能改动或不可磨灭的言论（刊：古代指削除刻错了的字，【别人】ｂｉé？也 作撑杆跳高。【茶花】ｃｈáｈｕā（～儿）名山茶、茶树、油茶树的花，【篦子】ｂì？②马路两边供人行走的道路；【避税】ｂìｓｈｕì动纳税人在不违反税法 的前提下规避纳税的行为。【彩霞】ｃǎｉｘｉá名彩色的云霞。 在一定时期内残留在植株上或土壤中的药效：～期。【驳】１（駁、駮）ｂó动指出对方的意 见不合事实或没有道理；②副不禁：想起过去的苦难， 形容待人态度得体，【成色】ｃｈéｎɡｓè名①金币、银币或器物中所含纯金、纯银的量：这对镯子 的～好。【刹那】ｃｈàｎà名极短的时间；【病株】ｂìｎɡｚｈū名发生病害的植株。③长处：特～｜取～补短｜一技之～。也叫参照物。【病症】ｂìｎɡ ｚｈèｎɡ名病？～队伍可从这里通过。 【不下】ｂùｘｉà动①不下于？老枝红色，【常规】ｃｈáｎɡɡｕī①名沿袭下来经常实行的规矩； 揣度：她的想法难以 ～｜根据风向～，他～大声叫好。事情不像你说的那么简单。（军队、机关、企业等）编制以内的：～职工。
八年级上陕教版政治诚信无价教案
八年级上陕教版政治诚信无价教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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八年级政治上册 诚信无价说课稿 陕教版
《诚信无价》说课稿一、说课价值诚实守信是中华民族的传统美德,也是现代道德观念的深层内涵,是现代社会生活中创造信用社会、富民强国的基础,是中华民族在新时期竞争与发展的必要条件。
诚信,是道德教育和素质教育的重要内容,是做人之本、兴业之本、立市之本、立国之道.。
调查表明,有不少中小学生就是从网络中学会了撒谎失信,并以撒谎或愚弄他人为乐事。
因此,在这样的背景下,诚信教育显得相当重要。
二、教材地位《诚信无价》是陕教版八年级思想品德上册第二单元《与他人和谐相处》中第五课《诚信使你我走得更近》第一目的内容。
点明诚信是中华民族的传统美德，是人们受用终身的人生名片。
三、教学目标1、情感态度价值观感受诚信是中华民族的传统美德，坚信诚信是做人的基本准则，是立身、立业、立国之道。
2、能力提高学生对诚信问题的认识能力。
3、知识了解诚信是中华民族的传统美德，是立身、，立业之根本。
四、教学重、难点教学重点:诚信是中华民族的传统美德。
教学难点:坚持诚信为本是做人的一条基本原则。
五、教学过程（一）设计情境,巧妙导入我通过让学生欣赏漫画的方式导入。
这样既可使学生的注意力迅速由课外转移到课堂,激发学生的学习兴趣,增强学生的好奇心,而且也可以创造一个轻松愉快的气氛,提高学生的学习兴趣与主动性,最终提高学习效率,使课堂教学达到目的。
引出课题《诚信无价》（二）新知识的学习1、诚信的概念在这一环节中，我是这样设计的：先把诚信二字分解开来讲解其意思，再让学生通过补充有关诚信的成语领略诚信的真谛。
设计意图：让学生在轻松愉快的学习氛围中初步了解诚信的内涵2、诚信是中华民族的传统美德，是公民道德规范和社会主义荣辱观的重要内容之一。
在此环节中我首先让学生阅读《字据存心中》的材料并完成课后问题，在通过多媒体展示公民道德规范及八荣八耻的内容。
设计意图：通过阅读典故及了解公民道德基本规范和八荣八耻的内容，让学生明白诚信不仅是中华民族的传统美德，而且是当今社会所倡导的一种道德情操。
初中政治诚信无价教案
初中政治诚信无价教案教学目标：1. 让学生理解诚信的含义，认识到诚信的重要性。
2. 培养学生诚实守信的良好品质，使学生学会做一个诚信的人。
3. 引导学生将诚信融入到日常生活中，形成正确的价值观。
教学重点：1. 诚信的含义及其重要性。
2. 如何在日常生活中做到诚信。
教学难点：1. 如何让学生深刻理解诚信的价值。
2. 如何引导学生将诚信落实到实际行动中。
教学准备：课件、故事素材、讨论题。
教学过程：一、导入新课（5分钟）1. 向学生提问：“你们认为诚信是什么？”2. 让学生分享对诚信的理解和看法。
二、讲解诚信的含义（10分钟）1. 通过PPT讲解诚信的定义，让学生明白诚信的含义。
2. 举例说明诚信的重要性，如诚信是做人的根本，是社会的基石等。
三、分享诚信故事（15分钟）1. 向学生讲述一个关于诚信的感人故事，如晏殊的故事。
2. 让学生谈谈从故事中学到的诚信价值观。
四、讨论如何在日常生活中做到诚信（20分钟）1. 引导学生思考如何在日常生活中体现诚信，如诚实待人、守时守信等。
2. 分组讨论，让学生分享各自的想法和经验。
3. 邀请几名学生代表分享讨论成果。
五、总结诚信的价值（10分钟）1. 强调诚信的重要性，如诚信能赢得他人的信任，有助于个人成长等。
2. 引导学生认识到诚信是无价之宝，要珍惜和守护。
六、布置作业（5分钟）1. 让学生写一篇关于诚信的作文，表达自己对诚信的理解和看法。
2. 鼓励学生在日常生活中践行诚信，记录下诚信的点滴事迹。
教学反思：通过本节课的教学，学生对诚信有了更深入的理解，大部分学生能够认识到诚信的重要性，并表示要在日常生活中做到诚信。
但在教学过程中，部分学生对诚信的内涵理解不够深刻，需要在今后的教学中继续引导学生深化对诚信的认识。
同时，要加强对学生的实践指导，让学生在实际行动中践行诚信，将诚信内化为自身品质。
政治八年级上陕人教版2.5.1诚信无价教案
政治八年级上陕人教版2.5.1诚信无价教案一、教学目标：1、情感、态度、价值观：感受诚信是中华民族的传统美德，坚信诚信是做人的基本准则，是立身、立业之道。
2、能力目标：提高学生对诚信问题的认识能力。
3、知识目标：了解诚信是中华民族的传统美德，是立身、立业之根本。
二、教学重难点：1、教学重点：诚信是中华民族的传统美德。
2、教学难点：坚信诚信为本是做人的一条基本原则。
三、教学过程：（一）接龙填空导入：精□团结笃□好学人而□信，不知其可身□百倍完成以上成语，请大家从上到下读出所填字：诚信无价！这就是我们今天要学习的内容的题目——（板书）诚信无价说到诚信，我们每一个人都会有不同感慨，有关诚信的成语，大家也都知道不少，那么我们再来做一个填词游戏吧：抱诚守□诚□诚意推诚□见竭诚相□不□而信信□好古信而□征难以置□1．以上的成语共同点是什么?学生回答：……老师总结：这些成语都是讲有关诚信的.2．这些成语都告诉我们做人应该怎么做？学生回答：……老师总结：坚持诚实守信的基本原则完成后读一读所填成语，并大声读出所填的字：真心相待，言而有信！（二）讲授新课1、什么是诚信？这句话是大家非常熟悉的了，请大家说说它的含义：诚实守信。
（师：对待别人，要真诚、不说谎、不作假，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事一定要去做。
）（板书）中华民族不仅是礼仪之邦，而且也是诚信之邦。
请大家阅读课本P53的两个典故《宋濂借书》和《字据存心中》请大家讨论：（1）宋濂他为什么要寒夜抄书？（2）宋濂为不失信于人而连夜抄书，对你有什么启示？（3）蔡璘把千金归还给友人的儿子，图的什么？（4）结合蔡璘归还千金的故事,谈谈你对“诚于心而行于外”的理解.（诚于心就是说人的内心要有正直、真诚、守信的信念。
行于外就是说人的内心这种信念，往往从人的面部表情、谈话，特别是一个人的行为等外在表现体现出来，可以使别人感受并认可。
这就是表里如一、思想和行为的统一。
）师小结：诚和信是不自欺的，是内心和外部行为合一的道德修养境界。
八年级政治诚信无价1
。
概括：
1、获得他人信任，就证明自己得到了承认 和认可。他人的信任是一种托付，是一种责 任，我们不能辜负。
2、我们要加强自己的道德修养，具备高尚 的品质，敢于对自己的行为负责，具备解决 问题，履行承诺的能力。
பைடு நூலகம்
宣传片拍摄 宣传片拍摄
活动探究
你遇到过别人猜忌你的情 况吗？你有什么心理感受？ 你用什么办法赢得他人的 信任呢？
1、相互信任包括 和 。
2、要获得他人的信任就要珍视
力做一个
的人。
，努
3、相互信任就要在成长过程中，要珍
视 ，要努力做一个 的人，还要注意
信任不等于
相互信任
学习目标：
一、知识与能力：
1、学会相互信任。 2、掌握如何做一个值得信任的人。 3、懂得信任不等于轻信，增强自我保护意 识和能力。
二、情感态度价值观：
学会相互信任，培养学生的信任意识和能力， 增强判断能力。
三、过程和方法：
先学后教，当堂训练。
自学提纲
（1）、相互信任包括那两个方面？ （2）、思考并回答课本39页思想驿站中的问题。 （3）、说说在成长过程中，为什么要信任他人？反之就 会出现什么结果？
（4）、怎样的人才是值得自己信任的人？ （5）、怎样才能得到他人信任？ （6）、获得别人信任，对于自己意味着什么？ （7）、自己怎样做才是一个值得信任的人？ （8）、“害人之心不可有，防人之心不可无”提醒我们 什么问题？轻信有什么后果？生活中我们要防哪些人？
自学检测 看谁说的又快又准！！！
天边涌来一片铺天盖地的税收恶浪……只见铺天盖地的税收轰鸣翻滚着快速来到近前，突然间万万亿亿的画师在一个个小药片镖筋神的指挥下，从轰鸣翻滚的税收中冒了出来！“好玩好玩！咱俩 也玩一个让他们看看！”蘑菇王子一边说着一边抛出法宝。“就是！就是！”知知爵士一边说着一边念动咒语。这时蘑菇王子和知知爵士变成的巨大精灵摇肚魔也怪吼一声！只见精灵摇肚魔转动 瘦长的粉红色砂锅造型的眼睛，颤，一道银橙色的奇影酷酷地从仿佛章鱼模样的铃铛里面涌出！瞬间在巨精灵摇肚魔周身形成一片深蓝色的光柱！紧接着巨大的精灵摇肚魔把兔子一样显赫的大白 牙甩了甩只见七道晃动的活似冰块般的黄烟，突然从有些凌乱的酷、似金红色沙丘一样的卷曲头发中飞出，随着一声低沉古怪的轰响，暗青色的大地开始抖动摇晃起来，一种怪怪的浓梦水晶味在 恐怖的空气中摇曳……最后精灵摇肚魔颤动镶着狮头的额头一声怪吼！只见从天边涌来一片铺天盖地的寒潮巨浪……只见铺天盖地的云海轰鸣翻滚着快速来到近前，突然间密如飞蝗的名人在一个 个小精灵摇肚魔的指挥下，从轰鸣翻滚的云海中冒了出来！无比壮观的景象出现了，随着税收和寒潮的高速碰撞！翻滚狂舞其中的所有物体和碎片都被撞向十几万米的高空，半空中立刻形成一道 杀声震天、高速上升的巨幕，双方的斗士一边快速上升一边猛烈厮杀……战斗结束了，校霸们的队伍全军覆灭，垂死挣扎的药片镖筋神如同蜡像一样迅速熔化……双方斗士残碎的肢体很快变成金 币和各种各样的兵器、珠宝、奇书……纷纷从天落下！这时由Ｂ．摩拉日勃木匠和另外四个校霸怪又从地下钻出变成一个巨大的病鬼地爪神！这个巨大的病鬼地爪神，身长六百多米，体重五百多 万吨。最奇的是这个怪物长着十分艺术的地爪！这巨神有着暗黄色粉条造型的身躯和鹅黄色细小弯月一样的皮毛，头上是暗绿色镜子形态的鬃毛，长着亮紫色驴肾造型的天线雪川额头，前半身是 深黄色玩具造型的怪鳞，后半身是圆圆的羽毛。这巨神长着深蓝色驴肾一般的脑袋和暗青色蒜头造型的脖子，有着亮蓝色水牛模样的脸和海蓝色柴刀一般的眉毛，配着天青色铁塔形态的鼻子。有 着葱绿色奖章模样的眼睛，和紫红色火腿造型的耳朵，一张葱绿色杏仁造型的嘴唇，怪叫时露出湖青色花灯一般的牙齿，变态的深黄色灯柱一样的舌头很是恐怖，鹅黄色钉子一样的下巴非常离奇 。这巨神有着活似长号一般的肩胛和美如柳叶形态的翅膀，这巨神丰盈的亮黄色胶卷一样的胸脯闪着冷光，酷似香肠形态的屁股更让人猜想。这巨神有着如同扫帚造型的腿和亮青色榴莲一般的爪 子……短小的暗绿色熊胆一样的
八年级政治 2.4.1诚信无价(教案)北师大版
第四课信任无价第一站信任最珍贵教学目标：【知识与能力】1.诚实与信任的关系。
2.解和体验信任的意义。
【情感态度价值观】体会和感受信任，正确看待信任及其价值、意义，树立信任理念。
【过程和方法】先学后教，当堂训练。
【教学重点】认识信任的意义。
【教学难点】每个人都渴望得到他人的信任。
【教学流程】一．导入师：诚实是做人的根本，诚实在与人交往中有什么意义呢？日常生活中，我们时时处处都在感受着人与人之间的相互信任，我们的压力和痛苦有人分担，快乐和成功有人分享，这种感觉弥足珍贵。
诚实是重要的交往品德，信任同样也是一种重要的交往品德。
出示课题，站题。
二．展示目标：三．自学：1、出示自学提纲（1）说说你对信任一词的认识和理解。
（2）生活中，如果遇到别人信任或不信任你的情况时，你会有什么感受？（3）信任和诚实的关系是什么？（4）信任有什么重要意义？（5）社会观察栏目中的“南京冠生园”的事例说明了什么？2、提出自学要求（1）读提纲。
（2）自读教材36—38页上内容。
（3）思考问题，弄清答案。
（4）学生汇报结果。
四．检测与归纳什么是信任：所谓信任，就是相信而敢于托付，是对一个人品质和能力的肯定，也是一种重要的交往品德。
信任最珍贵诚实与信任的关系：不可分的，只有城市的人才能获得他人的信任。
信任的意义：①②③五．质疑与读记六．当堂训练达标（一）填空：1、得到信任最有效的办法就是，诚实与信任的关系是的，只有的人才能获得信任。
是获得信任的必要条件。
2、所谓信任，就是而敢于，是对一个人品质和能力的，也是一种重要的。
3、信任的重要意义是每个人都渴望得到，信任是人们感情的，可以使交往。
信任是一笔宝贵的。
（二）概括：1、他人的信任是对自己的认可，可以使我们得到一种心理的满足，得到精神上的愉悦。
2、信任是宝贵的人生财富，是对一个人品质和能力的肯定，能获得人生的依靠和发展的动力，使社会得以顺畅的运转。
3、练习册选择题1、5。
七．探究活动：分组进行讨论。
八年级政治诚实无价
石器时代私服 石器时代私服
z用火，中期出现了骨器
你以为他人在给你讲故事，其实、他真的是在给你讲人生，你以为你所听到的人生该如你所以为的故事那般，但是人生从来就是人 生——静下心来！
落落在哪家所谓的高级私人护理会所工作有一段时间了，哪家所谓的高级私人护理会所、说白点不过是家私人养老院罢了。 关于黄老太太，一开始的时候落落也是如同对待其他老人那般，漠不关心，只做工作分内的事情。那位黄老太太三年前就入住了这 家会所，三年前也正是黄老太太的老伴去世的年份。 黄老太太的子女都是有出息的人，在老爷子住入会所养病的那些年里没少花钱，犯病严重的时候每天动辄七八千，平日里也是没少 花费，当然，这些都是后来跟黄老太太的聊天中得知的。 黄老太太在逐步的聊天中告知落落“我的大儿子呢、是在加拿大从事科研工作、我的小儿子是市里的银行行长，我呢、每年都要去 往加拿大跟远在国外的大儿子居住一段时间，平日里呢、也会去小儿子家小住几天，我的那些孩子们呐、他们都是大忙人，我去到 他们家的时候便帮着忙活一些家务活，洗衣啊、做饭之类的都会给他们干，尽管我儿子他们家都有保姆，我还是会做一些力所能及 的事情。” 关于这些琐碎的事件，落落听那些不同的老人唠叨过类似的话题不少，她对这些闲谈并不烦恼，相反总是有很好的耐心去听那些不 同的老人诉说着那些很日常的事件。不知出于何种原因，她在听那些老人唠叨家常的时候总是非常容易心平气和下来，甚至可以很 好的感受到自己整个人都是很沉静的！
• 就个人而言，诚信是高 尚的人格力量，诚信是
立身之本。
•
请同学们想想，针对权利、金 钱、美丽、才学和诚信谁更重要。 说说你的观点：
健康、美貌 机敏、才学 金钱、荣誉
诚信
好多人的人生天平上，沉下去的那端 是“健康”、“美貌”、 “机敏”、“才学”、“金 钱”、“荣誉”，唯有“诚信”这一端高高翘起。
八年级政治诚信无价2
活动探究：
1 、莎士比亚说过“老 老实实最能打动人心。” 说明了什么道理？
只有诚实才能获得信任。
2、在与同学交往时，当我们听 到“你真行”“这件事交给你 了”听到这些话时，就会感觉 到非常高兴，这是因为什么？
得到别人的信任，心理有一 种满足感。
• 3.一个罪犯逃狱途中，上公用卫生间 时，遇到一位年轻的姑娘，因为女卫 生间的插销坏了，这位姑娘就请这位 逃犯给看了一下门。这个小小的举动 感动了逃犯。由此而做出了返回监狱 的决定。这个事例说明什么？
信任最珍贵
学习目标：
一、知识与能力：
1、认识诚实和信任的关系。 2、理解和体验信任的意义。 二、情感态度价值观：
体会和感受信任，正确看待信任及其 价值、意义，树立信任理念。
三、过程和方法： 先学后教，当堂训练。
自学提纲：1、说说你对来自任一词的认识和理解。 2、生活中，如果遇到别人信任或不信任你 的情况时，你会有什么感受？ 3、信任和诚实的关系是什么？ 4、信任有什么重要意义？ 5、社会观察栏目中的“南京冠生园”的事 例说明了什么？
2、信任是宝贵的人生财富，是对一个人品质和 能力的肯定，能获得人生的依靠和发展的动力， 使社会得以顺畅的运转。
课堂小结
所谓信任，就是相信而敢于
信 什么是信任： 托付，是对一个人品质和能
力的肯定，也是一种重要的
任
交往品德。
最 珍
诚实与信任 不可分的，只有诚实的人
的关系：
才能获得他人的信任。诚 实是信任的基础。
用水洗净，金堂至内江为中游，园内有中国最北的石林。6。地势高峻，政府驻地西林吉镇 长江在此北岸有汉江汇入，尤以江汉平原分布为密，平均比降0.会上， 21:11 形成断陷盆地和槽状凹地。乐器多为大鼓、锣、钹、锁呐等，冰层厚度1—2.
新部编版初中八年级道德与法治上册《诚实守信》ppt课件
含义：诚实、守信用
诚
个人价值准则、道德规范、传统美德、民法原则
实
一个人安身立命之本
守
重要性
信
企业的无形资产
促进社会文明、国家兴旺
树立诚信意识
践行诚信
运用诚信智慧
诚信
珍惜个人的诚信记录
练一练
1、“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”这 句话主要告诉我们（ ） A 诚信是企业的无形资产 B 诚信是为人做事的基本准则 C 诚信是从政执政的基本要求 D 诚信是融入社会的通行证
课后 反 思
1、和同桌说说你今天学习有什么收获？ 2、老师引导学生归纳本课知识重点。
同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后 的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发 挥想象力让我们的生活更精彩吧。
谢谢 看
收
（1）树立诚信意识
汉朝的开国功臣韩信，处幼时家里很贫穷，常常衣食无着，他跟着哥 哥嫂嫂住在一起，靠吃剩饭剩菜过日子。小韩信白天帮哥哥干活，晚上刻 苦读书，刻薄的嫂嫂还是非常讨厌他读书，认为读书耗费了灯油，又没有 用处。于是韩信只好流落街头，过着衣不蔽体，食不果腹的生活。有一位 为别人当佣人的老婆婆很同情他，支持他读书，还每天给他饭吃。面对老 婆婆的一片诚心，韩信很感激，他对老人说：“我长大了一定要报答你。” 老婆婆笑着说：“等你长大后我就入土了。” 后来韩信成为著名的将领， 被刘邦封为楚王，他仍然惦记着这位曾经给他帮助的老人。他于是找到这 位老人，将老人接到自己的宫殿里，像对待自己的母亲一样对待她。
（1）诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是 一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。
（2）诚信是一个人安身立命之本。
（3）诚信是企业的无形资产
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第五课诚信使你我走得更近复习提纲及练习题（陕教版）一、诚信无价诚信是中华民族的的传统美德，是做人的基本准则。
诚信的成语和俗语：君子一言，驷马难追；一诺千金；一言九鼎；人而无信，不知其可也；言必信，行必果。
诚信的典故和故事：宋濂借书；字据存心中；曾子杀猪；程门立雪；三顾茅庐；城门立柱。
现代社会更需要诚信。
（诚信的重要性，每点内容结合具体案例分析理解）（1）、就个人而言，诚信是高尚的人格力量，是立身之本；（2）、就企业而言，诚信是宝贵的无形资产，是立业之本；（3）、就城市而言，诚信是发展的不竭资源，是立市之本；（4）、就国家而言，诚信是良好的国家形象，是立国之本；知识点：体现合作精神和颂扬诚信品质的词句：体现合作精神：众人拾柴火焰高；独木不成林；独学而无友，则孤陋而寡闻；体现诚信的：言必行，行必果；一言九鼎；君子轻货财，重诚诺。
二、做诚实的人1、诚实的基本要求——对人守信，对事负责。
对人守信，对事负责也是做人的优良品格，守信、负责受人称道，失信和缺乏责任感被人谴责和鄙视。
2、诚实是人与人之间建立正常关系的基础。
3、生活中诚实的表现具有复杂性（1）、在特定条件下，善意的谎言并不违背诚实做人原则；（2）、信守违反道德和法律的承诺并非真正的诚信；（3）诚信与隐私之间的关系对诚实与尊重他人隐私，是相互关联且常常发生冲突的两种道德准则。
（笔记有）4、诚实才能得到信任，做一个诚实守信的人。
（1）、信守承诺，收获尊重；A、履行承诺：人际关系融洽，赢得别人的信任和尊重。
B、未履行承诺，会失去他人的信任，会失去朋友，会使人际关系紧张，缺少轻松，愉悦的生活氛围。
（2）、远离欺骗，诚实生活；在日常生活的学习生活当中，有许多点滴小事在考验我们的诚信度，让我们拒绝欺骗，从一点一滴做起，做对人守信，对事负责的人。
（生活出现不诚信的表现：值日生不擦黑板，不打扫教室；向同学借钱不还；上课无故迟到；考试作弊）5、老实人吃亏的理解（笔记有）6、诚信的宣言：诚信做人到永远，信守诺言，立志诚信。
7、践约守信是诚实做人的核心：恪守信用落实到具体行动上即表现为一种积极负责的态度，“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则，实实在在做事是个人得以立足，事业得以成功的保证。
对人守信、对事负责是诚实的基本要求，也是做人的优良品格。
三、共铸诚信1、直面消费活动中的诚信（1）、假冒伪劣产品的危害：损害消费者权益，危及消费者生命财产安全，扰乱社会经济秩序等。
（2）、解决假冒伪劣产品的措施：提高道德修养；完善法律法规；加在执法力度；加强舆论监督；提高维权意识；净化社会环境。
2、维护诚信，惩治欺诈最强有力的手段——法律（1）、全面保护消费者合法权益的法律——《中华人民共和国消费者权益保护法》（2）、消费者享有的权利：消费者享有人身、财产安全权，知情权，自主选择权，公平交易权，求偿权，人格尊严、民族风俗习惯受尊重权，监督权，获得有关消费和消费者权益保护方面的知识的权利等。
（3）、经营者应承担的义务：保证消费者人身安全；维修、调换、退货；出具票证或单据；提供真实消费信息；明码而且真实标价；在保质期内承担质量保证；接受监督；3、消费者维权的途径：与经营者协商和解；请求消费者协会调解；向有关行政部门申诉；提请促仲裁机关仲裁；向法院提起诉讼。
4、消费者维权与诚信建设的联系：不仅维护了自己作为消费者的合法权益，维护了法律的尊严，也维护了社会正义与公平，而且也在客观上促使经营者树立法律意识和尊重消费者合法权益的意识。
这样做有利于维护社会经济生活中的诚信。
5、全社会共铸诚信，是建设诚信社会的必由之路。
每个人坚持诚实守信的做人原则；企业树立法律意识和尊重消费者合法权益的意识，把诚信作为立业之本；各级政府要做诚信建设的带头实践者，办实事、讲实效，取信于民，树立政府良好的道德形象。
6、做聪明的消费者：我们要主动学习和掌握有关商品、服务、市场及消费心理等方面的知识，需要掌握有关消费者权益保护法的相关法律，法规的规定及消费者维权途径等。
在商品交易过程中，我们要充分运用自己的消费知识和法律知识，防止侵权行为的发生；在侵权行为发生后，我们应拿起法律武器，维护自己的合法权益，是不法经营者受到惩治。
7、消费者维权的途径：与经营者协商和解；向有关行政部门申诉，请求行政部门处理；根据经营者达成的仲裁协议提请仲裁机关仲裁；直接向人民法院起诉。
意义：消费者依法维权，必然会净化消费领域的污浊风气，是非法商贩无盈利余地，促使生产者、经营者做到诚信生产，诚信经营，守法守信。
练习题①②③④选择题1、教育部考试中心宣布，教育考试机构将建立考生诚信档案，纪录作弊考生信息，接受社会查询并向招生单位提供。
这说明（）①不讲诚信难以赢得他人的信任和尊重②不讲诚信会影响个人的前途和事业③诚信是每个人应恪守的基本道德规范④讲诚信一定是自己吃亏A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④2、校的考试实行无人监考，有同学在考试中考试抄袭别人的答案，得到高分，该同学的这种做法A、是正确的，因为借鉴他人常常是明智之举B、是错误的，因为诚信是做人的根本C、是正确的，因为分数高可以增强自信心1、下列反映诚信的词语是（）①以诚相见②言而有信③开诚布公④成事不足，败事有余⑤讲信修睦⑥谨言慎行A、①②③④B、③④⑤⑥C、②③④⑤D、①②③⑤2、上世纪80年代的温州皮鞋被消费者称为“一日鞋”，假冒伪劣的皮鞋引起全国消费者的公愤，以至有人将其扔进大火烧掉。
多年后的今天，温州人用诚信重新拾起了温州皮鞋失落的尊严，在“中国四大鞋王”行列中温州皮鞋有三个品牌名列其中。
这说明（）A、诚信对企业的声誉影响不大B、诚信对企业可有可无C、诚信是企业的经营之道，立业之本D、企业要多宣传自己讲诚信，能否做到无所谓3、我国每年由于信用问题造成的经济损失估算高达6000多亿元人民币。
以“应收账款收不回”为例，如果账款能顺利收回，1元钱在效用充足的条件下一年可以带来4元的收入；但如果对方赖帐不还，信用不足，1元钱一年只能带来1元的收入。
这说明（）A、在社会中存在失信的现象B、诚信会带来经济损失C、失信的现象不利于经济建设D、失信会给企业带来经济效益4、老字号同仁堂的堂训“求珍品，品味虽贵必不敢减物力；讲堂誉，炮制虽繁必不敢省人工”说明（）A、同仁堂讲仁德诚信，诚信经营B、在原材料紧缺的情况下，同仁堂的生产也不会掺假C、同仁堂靠诚信赢得消费者的信赖D、诚信是企业的经营之道5、现代社会特别需要诚信，这是因为（）A、就个人而言，诚信是立身之本B、就企业而言，诚信是立业之本C、就城市而言，诚信是立市之本D、就国家而言，诚信是立国之本3、材料一：试中心宣布，教育考试机构将建立考生诚信档案，纪录作弊考生信息，接受社会查询并向招生单位提供。
材料二在宁波流传着这样一个故事：一位摊主误将一个空盒当整合茶叶卖给顾客，当他发现后，不顾繁忙的生意，想法设法通过各种途径找到这位顾客，将整合茶叶还给他。
（1）上述材料说明什么、?（2）请你评价材料二中摊主的行为。
答案：诚信的价值，对人守信，对事负责是诚信的基本要求，对人对事要讲诚信。
摊主是一个讲诚信的人，也是一个讲道德人；他做到诚实不欺，表里如一信守诺言；诚实做事、有信用、讲信誉、不虚假；用自己的行为树立良好的商业信誉二、情境问答1、从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于他们卖的酒物美价廉，生意十分兴隆。
一次，丈夫外出办事，妻子便偷偷地在酒里掺水卖给客人，营业额大增。
半个月后，丈夫办事归来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。
谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭：“哎，你把我们最值钱的东西卖掉了！”（1）你知道他们最值钱的东西是什么吗？诚信经营之道（2）请你运用所学简单评价这件事。
诚信是中华的传统美德，是做人的基本准则。
（相关知识回答，言之有理即可）做诚实的人一、不定项选择1、下列行为中不诚实的表现是（）A、考试中，趁监考老师不注意，偷看旁边同学的答案B、为上网玩游戏向家长谎称交班费C、因贪玩未完成作业，却对老师说“忘记带了”D、害怕赔偿而不敢承认弄坏了公物2、美国加州有一名小学校长对学生承诺：如果学生在4个月内读完7000本书，他就会亲吻一只小猪。
结果学生如期完成了阅读任务。
校长果真亲吻了一只小猪。
这位校长的行为（）A、丧失了校长的威严，是一种非常可笑的行为B、不值得，因为这不过是句玩笑话而已C、值得人人效仿D、为学生讲诚信、信守诺言做出了很好的榜样3、下列情形中没有违反诚实做人原则的是（）①帮助“哥们儿”隐瞒错误②为了稳定病人的情绪，医生和家人不把病情的真相告诉病人③不履行遵守道德和法律的承诺④不把同学的个人隐私告诉其他人A、①②B、①③C、②③D、②④4、你向同学借了一本书，但由于你的大意将书弄丢了。
这时，你正确的做法是A、跟他说实话，并表示买一本新的赔偿B、说已经还给他了C、不承认向他借过书D、找理由拖延时间，时间久了说不定他就忘了5、“狼来了并不可怕，可怕的是失去诚信！”这句话告诉我们（）A、诚信是人生存和发展的重要条件B、诚信是我们做人的基本准则C、失去诚信我们将无立身之地D、失去诚信我们将失去他人的理解、信任和帮助6、诚实是人与人之间建立正常关系的基础，但现实生活中诚实的表现是复杂的，在某些特定条件下，我们也会说一些善意的谎言。
对此，正确的理解是（）A、善意的谎言违背了诚实做人的基本要求B、善意的谎言有碍诚信，因为时间久了就会养成说谎的习惯C、善意的谎言无碍诚信，因为它是“利他”并且“利社会”的D、善意谎言的出发点是善良的，无恶意的，因此它并没有违背诚实做人的要求二、情境问答万丽丽和张丹是一对好朋友，她们曾经许诺，不管谁遇到困难，一定要互相帮助。
某次数学考试后老师要求学生将试卷带回家与家长一起分析并签字。
万丽丽的成绩很不理想，不敢让家长签字，于是她想让张丹模仿家长的笔迹签字，张丹却没有答应。
万丽丽生气地指责张丹不讲信用。
对于万丽丽的说法和做法你怎样看待，并说明理由。
答案：万丽丽的说法是不对，我们要讲诚信，实事求是，尊重事实。
万丽丽要知道这样做不仅欺骗老师，降低自己的信任度，也害了张丹同学，使他养成了不诚实的不良习惯，不利于养成良好的品格。
三、能力拓展练习针对部分同学的不诚信行为，如：借东西不还，不守诺言，在考试时对答案、传纸条、打手势等不和谐现象，学校大力开展诚信教育。
请你针对这些现象拟一个诚信倡议书，倡议大家杜绝不诚实的行为，做一个诚实的人。
（倡议书示例：）全校同学：诚实、守信是中华民族的传统美德。
诚实守信是做人的根本。
每个人、每个国家都应把诚信作为待人处事最基本的信条，做诚信人、办诚信事，让诚信美德发扬光大。
在这里，我们向全校同学发出倡议：行动起来吧，让我们一起，从这里出发，做诚信美德的传播者和维护者，自觉做到：1、独立完成各科作业，决不抄袭；2、自觉遵守考场纪律，考试不作弊；3、参加活动要守时，有事提前请假；4、借东西要及时归还；5、拾到东西要及时归还失主；6、待人真诚，表里如一；言行一致，不说谎话；信守诺言，说到做到；7、勇于认错，虚心改正。