河南省新郑三中高三语文周测试题 (1)
河南新郑三中高三第三次月考语文试题及答案
本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
满分150 分，考试时间 150 分钟。
第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读。
阅读下边的文字，达成1—3 题。
中国饮食文化包含生计之道英国剑桥大学汉学教授胡司德在他本周第一版的新书中指出，中国的饮食文化包含生计之道。
他向记者表露了这份“隐蔽的食谱”。
经过研究中国古代史的文字记录，他商讨了中国丰富的烹调文化对古代和今世社会、政治与文化的重要性。
据胡司德研究显示，很多为中国历代君主出谋献策的大臣、谋士和谏言者都是厨师或屠夫出身。
他说：“厨师、屠夫和侍应这种职业将一些塑造领导力所需的才能详细化了。
比方，为了不让任何一种滋味太重而盖过另一种，全部烹调调料都应当同比放入，这恰好表现了我们经常所说的和睦、公正和同等。
其余，切肉时等量下刀和送菜时适合分派也表达了次序和规范的看法。
”商代的开国大臣伊尹是有史册记录以来中国历史上的第一位贤佐。
他本是一位烹调技术高明的御厨，但有一段时间，给商汤王做的饭老是太淡或太咸。
问及此事，他在解说时借机论述了自己的治国主张：“做菜既不可以太咸，也不可以太淡，要调好作料才行。
治国好像做菜，既不可以操之过急，也不可以废弛懒惰，只有恰到利处，才能把事情办妥。
”自此他获取了提携重用。
胡教授以伊尹为例，叙述了他是如何从一代名厨成为一朝贤相，并以自己的厨艺启迪商汤王执政的。
与很多西方人不一样，胡教授对中国饭局酒桌上的“哲学”十分认识，他说，“很多正式的晚餐或宴会，它的要点其实不是吃饭或花费自己，而是以互动交流、认识对方、互换建议或介绍相互为主”。
“在中国，餐桌上座位的安排要表现来宾的身份地位；夹菜的时候也要按尊卑分先后次序；不论是敬酒仍是回敬，都要按照贵宾的贵贱等级；其余，嘉宾与一般客人使用的餐具器皿也会有所不一样”。
胡教授介绍说，中国古代的宴会相同也是个交际场所，人们在用餐之余相互互换诗作、文章和曲谱。
中国的饭局让这位英国教授不由地联想到剑桥大学的正式高桌晚宴，他认为这和中国的宴会很相似：“在今世社会里，假如你想与人交流交流，最好的方式往常都是邀请他们吃饭。
高三语文周测试题及答案
高三年级语文周测一、现代文的阅读（一）论述类文本阅读，（本题共3题，9分）阅读下面文字，完成1—3题文艺是一种表现而不是一种卖弄。
表现的理想是文情并茂，“充实而有光辉”，虽经苦心雕琢，却是天衣无缝，自然熨贴，不现勉强作为痕迹。
一件完美的艺术品像一个大家闺秀，引人注目而却不招邀人注目，举止大方之中仍有她的贞静幽闲，有她的高贵的身份。
艺术和人一样，有它的品格，我们常说某种艺术品高，某种艺术品低，品的高低固然可以在多方面见出，最重要的仍在作者的态度。
品高的是诚于中，形于外，表里如一的高华完美。
品低的是内不充实而外求光辉，存心卖弄，像小家娼妇涂脂抹粉，招摇过市，眉挑目送的样子。
文艺的卖弄有种种方式。
最普遍的是卖弄词藻，只顾堆砌漂亮的字眼，显得花枝招展，绚烂夺目，不管它对于思想情感是否有绝对的必要。
从前骈俪文犯这毛病的最多，现在新进作家也有时不免。
其次是卖弄学识。
文艺作者不能没有学识，但是他的学识须如盐溶解在水里，尝得出味，指不出形状。
有时饱学的作者无心中在作品中流露学识，我们尚不免有“学问汩没性灵”之感，至于有意要卖弄学识，如暴发户对人夸数家珍，在寻常人如此已足见趣味低劣，在文艺作品中如此更不免令人作呕了。
过去中国文人犯这病的最多，在诗中用僻典，谈哲理，写古字，都是最显著的例。
新文学作家常爱把自己知道比较清楚的材料不分皂白地和盘托出，不管它是否对于表现情调、描写人物或是点明故事为绝对必需，写农村就把农村所有的东西都摆进去，写官场也就把官场所有的奇形怪状都摆进去，有如杂货店，七零八落的货物乱堆在一起，没有一点整一性，连比较著名的作品如赛珍珠的《大地》，吴趼人的《二十年来目睹之怪现状》之类均不免此病，这也还是卖弄学识。
第三是卖弄才气。
文艺作者固不能没有才气，但是逞才使气，存心炫耀，仍是趣味低劣。
像英国哲学家休谟和法国诗人魏尔兰所一再指示的，文学不应只有“雄辩”（eloquence），而且带不得雄辩的色彩。
“雄辩”是以口舌争胜，说话的人要显出他聪明，要博得群众的羡慕，要讲究话的“效果”，要拿出一副可以镇压人说服人的本领给人看，免不掉许多装模作样，愈显得出才气愈易成功。
2023年河南省郑州市高三高考三模语文试卷含答案
2022～2023学年高三押题信息卷语文（三）注意事项：1.本卷满分150分，考试时间150分钟。
答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试卷卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试卷卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后，请将本试卷卷和答题卡一并上交。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
儒家文化中蕴合着大量的生态美学思想，发掘这些生态美学思想的丰富意蕴，对当代生态文明社会构建和生态家园建设具有重要意义。
儒家在看待人与自然的关系方面极具先见之明，其中“天人合一”是其最有代表性的观点之一。
儒家的生态自然观念注重人的作用，强调人的主观能动性，追求人与天地自然万物和谐相处。
儒家先贤中特别重视人的主观能动性的是荀子，他说“天行有常，不为尧存，不为桀亡”（《荀子·天论》）；但是人如果能在遵守自然规律的前提下，“制天命而用之”，“应时而使之”，就能在不损害自然的情况下为人类自己谋福利，从而实现人与自然万物的和谐共处。
到汉代时，董仲舒进一步阐述了“天人合一”的思想。
他指出，人与自然是一个不可分割的整体，“天地人，万物之本也。
天生之，地养之，人成之”，“三者相为手足，合以成体，不可一无也"（《春秋繁露·立元神》）。
宋代张载说："儒者则因明致诚，因诚致明，故天人合一。
"（《正蒙·乾称》）明清之际的王夫之发展完善了“天人合一”思想，他认为天、地、人三者是一个和谐统一的整体。
“仁”的学说是儒家思想的核心，历代儒家先贤都对其有继承和发展。
董仲舒曾说：“质于爱民，以下至于鸟兽昆虫莫不爱。
高三语文郑州三测答案 (1)
三、文学类文本阅读（25分）
（4）①丰富塑造人物的角度和手法，侧面烘托 阿熳的形象。如通过写女友因对他不满而与他分 手，侧面表现了阿熳坚持“慢生活”的决心和他 的不被理解；用周围人对阿熳的过度关注与阿熳 的宠辱不惊形成对比，突出了阿熳闲适心态的难 能可贵；通过写上司对他的赏识，侧面表现了他 的能力和对公司的责任心。②丰富小说内容。如 通过写同事们对阿熳的种种揣测评议和对他升迁 的嫉恨，表现一些人阴暗猜忌的心理和喜欢搬弄 是非的习惯，增加了小说的丰厚感（反映现实生 活的深广度和现的角度看： ①教室是学习的地方，学生的主要任务之 一就是学习。而很多学生每天花在玩手机 上的时间已经很多，不能再把宝贵的课堂 时间浪费在玩手机上，收手机有利于学生 上课集中注意力，减少学习时间的浪费。 ②尊师重道，是传统美德。老师在讲台讲 课，学生却在下面玩手机，这是对老师、 对学问的一种不尊重。因此，有必要采取 措施强制不自觉的学生交出手机。
（2）从反对的角度看： ①“强制收手机”有违大学自由民主的风气。 大学教育不是应试教育，没有必要采取整齐 划一的手段强制学生学习。而应创设自由的 学习氛围，让学生“沉者自沉，浮者自浮”， 自主发展，多样化发展。 ②“强制收手机”是对学生自律能力的不信 任。大学生已经具有明辨是非和自我管理的 能力，上课玩手机究竟是弊大于利还是利大 于弊，他们自有判断，因此，不宜采取强制 措施收缴他们的手机，而应引导他们自觉专 心听讲。
（二）古代诗歌阅读（11分）
9. ①意境营造：本诗以清蝉、斜阳、暮鸦、
衰草、秋风为主要意象，营造出凄清萧瑟的 意境；杜诗以急风、高天、无边落木、不尽 长江为主要意象，营造出雄阔苍凉的意境。 ②章法结构：本诗一、三联写景，二、四联 抒情，两者穿插交错，景情转换灵动自然； 杜诗前两联写景，后两联抒情，由景及情， 层次清晰。 （6分；每点3分，其中分号前后内容答出一 方面给2分，答出两方面给3分）
2021年郑州第三中学高三语文月考试卷及答案
2021年郑州第三中学高三语文月考试卷及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
不久前，已在多国出现的新型冠状病毒被贴上了一个恐怖标签——“类SARS”病毒。
尽管它与SARS（非典型性肺炎）病毒属同一家族，但世卫组织发言人明确表示：“新型冠状病毒不是SARS，它们之间有明显的区别。
”世卫组织在声明中称，自从2012年发现这种新病毒后，很多感染者都表现出了严重的肺炎症状，在临床上大都呈现急性严重呼吸道疾病症状，如发热、咳嗽、呼吸短促和呼吸困难，部分病例出现肾功能迅速衰竭和死亡。
未知的是这种新型病毒是怎么出现，未来会不会变化，它的传播半径已经有多大等问题。
瑞士科学家的报告指出：“日前，在多国出现的新型冠状病毒可能更易于侵入人体，其复制能力高于曾造成极大恐慌的SARS病毒。
”新型冠状病毒能够轻易穿过肺部通道并侵入免疫系统，其复制能力两天内就可达到顶峰，而SARS病毒需要4天。
但是复制速度并不能说明其实际传播感染能力。
“目前多个证据表明，新型冠状病毒是由动物传染给人类的。
”中国疾控中心病毒病所应急技术中心主任谭文杰指出，新型冠状病毒只是近年来由动物传染给人类的诸多病毒中的一个，“迄今为止，全球超过半数的新发和突发传染病，均为动物源性的病毒性传染病，而且，这一比例有越来越大的趋势。
”这些动物源性的人畜共患病毒，往往稳定存在于其宿主细胞内，且不引起宿主出现临床症状，而一旦突破物种屏障传染给人类，由于人类对其缺乏免疫力，往往对人类健康造成极大的威胁。
2003年肆虐全球的SARS病毒，2009年引起全球流感大流行的甲型H1N1病毒，以及这次高致死率的新型冠状病毒，无一例外都是动物宿主体内的病毒突破物种屏障感染给人类，严重威胁人类健康。
值得注意的是，新型冠状病毒虽然与2003年报告发现的SARS冠状病毒同属一个病毒家族，都能够引起严重疾病，且呈现出高病死率，但SARS冠状病毒更容易发生人际间传播，新型冠状病毒似乎不太容易发生人际间传播。
郑州市高三语文试卷(含答案)
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河南新郑三中高三语文周测试题
新郑三中高三语文周测考试题出题人:谢利军第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分）阅读下面的文章,完成１~３题。
题画诗,是紧紧围绕着某幅特定的绘画作品而创作的诗。
它是我国古代文学艺术家的独创，在繁花锦簇的诗歌园地中独放异彩，具有浓郁的民族特色。
中国古代无数天才的文学艺术家们,将诗以高超的书法题写在画幅上,再加之以精工的印章，与绘画形成完美的艺术形象,给人以丰富的美感享受,是世界上其他国家和民族所没有的。
由于绘画题材丰富多彩，多种多样，题画诗的内容也极为广博纷繁，或咏写花草树木，或咏写山水田园，或咏写鸟兽虫鱼,或咏写人事季候，或咏写纸笔楼阁，等等，但就其思想倾向而言，大约可以分为三类:一类是生动形象地再现画面的形象,深刻地开掘出画面的底层意蕴，描写出画面应该具有而又画不出的诗意，即所谓“画之不足,题以发之”。
这样的题画诗，不仅是“画中之画”，而且更具有“画外之意”了。
如宋代苏轼的《惠崇春江晚景》：“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
”这首诗不仅生动地再现了画面上的景象,而且还写出了画外意,丰富了原画的意境。
一、三两句描写画面的实景,但第二句说春天江水之暖是鸭子最先知道的，第四句说正当蒌蒿芦芽生长之时，美味的河豚鱼在长江中逆流而上了，这是画面上没有的,也是任何高明画师画不出来的，但苏轼却凭借自己的联想和想象写出来了,使整个画面充满了春意和生趣，具有浓郁的生活气息,真可谓是“画之不足，题以发之”的妙诗。
二类是借观看绘画赞美高洁的品格,抒写人生的感悟,表达艺术体验和对文学艺术的真知灼见。
如果说上一类诗基本上属于题中应有之意,这一类诗则是借题发议，借题发挥。
如元代王冕《墨梅》:“吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
”后二句借墨梅抒情。
这既是咏梅、赞梅,更是诗人高尚人格和美好情操的真实写照。
这发自心灵深处的声音，感染着、启迪着每一个读者。
新郑三中期末考试试卷语文
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音、字义完全正确的一项是（）A. 恍若未然惊心动魄恍若未觉B. 妙手偶得源远流长妙手回春C. 鸡鸣狗盗略胜一筹鸡犬升天D. 独具匠心胸有成竹独具慧眼2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 由于我国科技的快速发展，我国的经济实力显著增强。
B. 在这次比赛中，他跑得最快，跳得最高，获得了多项冠军。
C. 他的学习成绩一直名列前茅，这是他勤奋刻苦的结果。
D. 她不仅是一位美丽的女孩，而且还是一位优秀的学生。
3. 下列词语中，与“沧海一粟”意思相近的一项是（）A. 微不足道B. 稍纵即逝C. 举世闻名D. 精益求精4. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）A. 他在雨中奔跑，像一只猎豹。
B. 她的笑容如阳光般灿烂。
C. 他的声音低沉如雷。
D. 他的眼神坚定如铁。
5. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是（）A. 他的才华横溢，知识渊博，为人谦逊。
B. 夜晚的星空，星星点点，像钻石般闪耀。
C. 他的话语简洁明了，直截了当，让人信服。
D. 他的步伐坚定有力，如同一座巍峨的山峰。
6. 下列词语中，与“气吞山河”意思相近的一项是（）A. 气壮山河B. 气冲霄汉C. 气贯长虹D. 气吞万里如虎7. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是（）A. 那只小鸟在树枝上欢快地歌唱。
B. 那片枫叶像火焰一样燃烧。
C. 那只小狗忠诚地守护着家园。
D. 那朵玫瑰散发着迷人的芳香。
8. 下列词语中，与“日理万机”意思相近的一项是（）A. 日月如梭B. 日新月异C. 日薄西山D. 日复一日9. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是（）A. 他的力气大得能举起一座山。
B. 她的眼睛明亮得像星星。
C. 他的心情愉快得像春天。
D. 他的步伐矫健如飞。
10. 下列词语中，与“如鱼得水”意思相近的一项是（）A. 如虎添翼B. 如日中天C. 如履平地D. 如释重负二、填空题（每题2分，共20分）11. 《论语》中，孔子认为“学而时习之，不亦说乎？”这句话的意思是__________________________。
河南省新郑市语文高三教学质量检测试卷
河南省新郑市语文高三教学质量检测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题；共4分)1. （1分）下列词语中，没有错别字的一组是（）A . 沏茶颓圯一炷香诘屈聱牙B . 噱头姑息肇事者别出心裁C . 怄气沟通明信片开门缉盗D . 涅槃疏浚结骨眼黔驴技穷2. （2分）(2019·浙江模拟) 阅读下面的文字，完成各题。
中国最早的通俗文学至今尚存者，其中有篇预示中国小说的来临，（甲）是一个短篇小说，题目叫《拗相公》。
那是宋朝通俗文学的短篇小说集，新近才发现，这足以表示，王安石死后不久，在通俗文学之中，他便以其外号为人所知了。
（乙）那场政争悲剧的发生，是由于一个人个性上的缺点——不能接受忠言，不愿承认自己犯错。
朋友对王安石的反对只增加了他贯彻他那政策的决心。
他能说会道，能说动皇帝相信他的强国之策，决心要把他的计划进行到底。
（丙）有人告诉我们，个性坚强是一种重要的美德，但是需要予以精确的说明，坚强的个性是用来做什么事。
王安石很可能还记得学生时代曾听见的一个平常的格言——决心是成功的秘诀，而他自己却把“固执”当作那种美德了。
王安石在世时，他在文学界是以“三不足”为人所知的。
“三不足”就是“天命不足畏，众言不足从，祖宗之法不足用”。
这是苏东坡赠予他的标志。
这位“拗相公”不容任何方面有人反对，朋友方面，或是敌人方面。
（1）文段中划线的词，运用不正确的一项是（）A . 预示B . 增加C . 贯彻D . 能说会道（2）文段中划线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（）A . 甲B . 乙C . 丙3. （1分）下列各句，没有语病的一项是（）A . 加拿大的一些矿井正在使用一个通过雷达进行勘测的裂纹识别系统，以检查矿井底下是否存在裂缝和危险区域。
B . 墨西哥一家舞厅发生了一起有多人丧命的踩踏惨案，警方称，原因是由于夜总会老板故意制造恐慌和紧急出口处受阻引起的。
河南省郑州市2024届高三下学期三模试题 语文 Word版含答案
郑州市2024年高中毕业年级第三次质量预测语文试题卷注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，18分)阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：近年来，随着深度神经网络技术，特别是GAN、CAN等算法模型的快速进展，AI绘画如雨后春笋般出现，开始进入大众的视野。
在我看来，这是数字技术催生的又一种新型艺术形式。
在人类艺术史上，理论家们对于艺术本质的认识集中在三个不同的尺度上：首先是功能尺度，认为审美价值是构成艺术的一个根本尺度；其次是语境尺度，认为艺术的认定需要特定的艺术机构或艺术语境；第三是历史尺度，认为人们对于艺术的认识是一个历史的过程。
此外，当代著名艺术哲学家布洛克认为，艺术乃是铭刻着强烈人类精神印记的审美客体。
在这里，他特别强调了人类的主体意识对于某一客体艺术身份认定的重要性。
这一概念受到学术界和艺术界的普遍重视和采纳。
从上述标准出发，我们就可以对AI绘画的身份属性加以考察和分析。
然而有一些人觉得，AI绘画是AI自主生成的。
其实，AI绘画的生成绝非GAN或CAN 等算法模型能够独立或自主实现的，目前任何AI绘画创作都是由AI和相关的艺术家或用户共同合作完成的。
一则AI绘画创作能力的构建(主要包括绘画算法设计、绘画算力培育等)无不彰显着人类的主体意志，AI的算力无论如何强大，都离不开人类的赋能。
再则每一幅AI绘画作品的生成都必然基于艺术家或特定用户的命令，而这命令中必然隐含着艺术家或用户对作品的特殊要求，比如特定的主题、特定的风格、特定的形象等，离开了人类这些彰显着强烈主体意识的指令，AI绝不可能主动或自主启动任何创作。
在对AI绘画的质疑声中，还有很多人以AI绘画创作的模仿机理为理由，认为这种模仿无论如何高超都不具备艺术的原创性。
2021届郑州市第三中学高三语文月考试卷及参考答案
2021届郑州市第三中学高三语文月考试卷及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文章，完成下面小题。
环境智能人工智能正在以另一种全新的方式深入我们的生活，不是人们熟悉的机器人，而是与我们身边的整体空间、设备融合建立的环境智能。
环境智能可以通过在环境中放置大量被动的、无接触式传感器，采集人在某一特定场景下，如声音、普通图像、红外图像、运动等数据，并利用机器学习算法对数据进行融合挖掘，自动识别这一场景下人的行为。
凡是需要长时间耗费大量人力的重复性监控场景，都可能利用环境智能技术，替代其中的大量人力。
实现环境智能的技术手段有很多，主要通过硬件模块+AI算法来实现。
如布置AI摄像头，该摄像头围绕常规的图像传输，可集成红外光学模块传感器提供夜视与温度检测功能；集成运动检测传感器提供物体动态追踪、行为判断等功能；集成人脸识别模块提供身份识别功能等。
目前，在环境智能中广泛使用的非接触式传感器有深度相机、红外相机（测量物体表面温度）、激光雷达（距离测量）、微波雷达、麦克风等。
涉及的人工智能技术包括各类传感器信号的智能检测、处理、识别和融合等，机器学习特别是深度学习等人工智能技术，将在环境智能中发挥巨大作用。
环境智能可以提高医疗服务质量和效果，实现救人于“无形"。
医院重症监护室场景中引入深度传感器，可以辨识病人身体的移动性等情况，减少病人的安全威胁。
在手术室，利用环境摄像机及内窥镜影像等，可有效降低医生的手术事故，还可以对手术器械进行自动计数，以避免留在病人身体中。
环境智能是一个大的概念，在日常生活中也有广泛应用。
可通过监测日常行为改善慢性病患者管理，协助老年人提高日常生活自理能力；在机场或高铁站用上人脸识别系统；在无人零食商店，利用摄像头、电子标签等，可以实现无人全自动销售。
智慧养老与智慧医疗领域已逐步对环境智能开放市场，部分产品已开始投入使用，但大多数潜在应用场景还受限于技术、成本与市场认知等因素，目前尚无大规模应用的案例。
新郑三中期末考试卷语文
语文一、基础知识（每题2分，共20分）1. 下列加点字注音完全正确的一项是（）A. 气概（gài）毁灭（huǐ）剧烈（jù liè）B. 拥挤（yōng jǐ）搬迁（bān qiān）潜伏（qián fú）C. 沉默（chén mò）混淆（hùn xiáo）灵巧（líng qiǎo）D. 拖延（tuō yán）拓展（tuò zhǎn）欢快（huān kuài）2. 下列词语中，字形、字音、字义完全正确的一项是（）A. 呕心沥血（ōu xīn lì xuè）眉清目秀（méi qīng mù xiù）惊弓之鸟（jīng gōng zhī niǎo）B. 惊天动地（jīng tiān dòng dì）呆若木鸡（dāi ruò mù jī）源远流长（yuán yuǎn liú cháng）C. 草长莺飞（cǎo zhǎng yīng fēi）翻天覆地（fān tiān fù dì）息息相关（xī xī xiāng guān）D. 前赴后继（qián fù hòu jì）纸醉金迷（zhǐ zuì jīn mí）惊世骇俗（jīng shì hài sú）3. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 为了提高学生的写作能力，学校决定举办作文竞赛。
B. 她在比赛中表现出了惊人的毅力和顽强的斗志。
C. 随着科技的飞速发展，我们的生活水平得到了很大的提高。
D. 假如我是一名科学家，我一定会发明一种能够治愈所有疾病的新药。
4. 下列句子中，成语使用正确的一项是（）A. 他是一个聪明绝顶的人，一窍不通。
河南省郑州市2024年高三第一次质量预测语文试题及答案解析
河南省郑州市2024年高三第一次质量预测语文试题及答案解析一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：1我经常给学生开一门19世纪至20世纪早期的英国文学课，阅读的文本从华兹华斯、叶芝等的诗作到《弗兰肯斯坦》《去印度之路》这样的小说，都可以在网上阅读或方便地找到电子书。
这是数码时代的学习便利。
但是，开学头一天，我就会要求学生，不要在笔记本电脑或电子阅读器上阅读这些文本，阅读和课堂讨论都需要用实体书。
2网络时代的电子阅读，其利弊得失早已存在不少争论，我对学生提出读书不读屏的要求，不是关乎一般的书籍，而是关乎那些值得“深度阅读”的文本；不是他们单凭个人兴趣的阅读，而是修课和学习的阅读。
这是教授和学生一起在课堂上所做的那种研修阅读。
3意大利小说家、符号学家翁贝托·艾柯曾在埃及亚历山大图书馆发表了题为“书的未来”的演讲。
他说，“书是那种一旦发明，便无须再做改进的工具，因为它已臻完善，就像锤子、刀子、勺子或剪子一样”。
他还说，“在互联网的时代，我们又回到了字母。
计算机让我们返回古登堡星系。
从此，每个人都必须阅读”。
他说的主要是一般的文字阅读。
古登堡一直被当作第一位发明活字印刷术的欧洲人，“古登堡星系”成为文字阅读的代名词，它的对立面是图像阅读，不是浅层的文字阅读。
4互联网开拓了一个几乎人人都可以参与其中的阅读时代，但屏幕上的阅读基本上是浏览型的信息获取。
在联网的笔记本或平板电脑上阅读文学，对学生们来说，经常是一种受其他信息干扰的阅读，极难做到全神贯注、细思慢想，不可能有纸上文本的那种深度阅读效果。
当然，纸上阅读也有分心打岔。
但是，纸上阅读有帮助读者专注的辅助手段，如在书页上画线、圈点、写心得或做笔记。
专注的阅读不仅是获取信息和知识，也是学习如何细致辨析和深入思考。
培养这种思考习惯和能力，本身就是对每个人都有意义的素质教育和人生历练。
人类寻找并得益于深度经验，正如美国作家鲍尔斯在《哈姆雷特的黑莓》一书中所说，“深度让我们能扎根于这世界，让生命有质量和完整，丰富我们的工作、与他人的关系以及我们所做的每一件事情”。
河南省郑州市2024届高三上学期第一次质量检测语文答案
郑州市2024年高中毕业年级第一次质量预测语文参考答案一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）1.（3分）B（A项“作者在开学头一天就对学生提出要读实体书而不读屏的要求”扩大范围。
根据材料一第一段，他要求学生在读指定的读物“从华兹华斯、叶芝等的诗作到《弗兰肯斯坦》《去印度之路》这样的小说”时要读实体书，而不是要求所有读物都必须读实体书。
C项“长期累积会让高级认知功能受到影响”不当，从材料二第三段可知，作者认为“大脑的适应性在某些方面还是非常保守的，不会让这种重大改变发生”。
D项“材料一的看法更有价值”无中生有。
综观材料一和材料二，两位作者的看法都有合理之处，都能给人以启发，没有充分的依据判定哪一个更有价值。
）2.（3分）C（“浅层阅读依托的是电子设备”表述绝对。
由材料一第七自然段的“在数码时代，电子文字或许也可以让纸质书籍的深层阅读与一些传统的浅层读物之间形成更为明确的区别和分工”可知，纸质书籍中有一部分是浅层读物；而且文中也没有信息表明“浅层阅读依托的是电子设备”。
）3.（3分）D（“深入剖析各自存在的利弊”不当，材料一没有剖析纸上阅读的弊端。
）4.（4分）①借艾柯的话语，指出书籍对人类社会的重要性，为文章提倡阅读书籍提供依据。
②借艾柯的话语，指出互联网时代让每一个人都必须阅读文字，引出下文“互联网开拓了一个几乎人人都可以参与其中的阅读时代”的论断并进而作深入辨析。
（每答出一点给2分。
意思答对即可。
如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。
）5.（6分）①首先用类比论证反驳，指出互联网对大脑的改变与人们日常活动对大脑的改变强度差不多，不足以使注意力无法集中。
②接着用因果论证反驳，指出大脑的适应性在某些方面是非常保守的，思维的基本构架无法彻底重建，因此注意力无法集中这种根本性的改变不会出现。
③然后用反证法（假设论证）反驳，假设已经出现了注意力无法集中这种根本性的改变，那么这必然导致阅读较长文本、数学成就等许多高级认知能力下降，而这些现象并未出现，因此注意力无法集中是伪命题。
河南省2024届高三起点考试语文试题及答案解析
河南省2024届高三起点考试语文试题一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：中华优秀传统文化的载体丰富多样，传承发展中华优秀传统文化首先就要从保护和研究这些载体入手。
岩画、雕塑、建筑、器物、诗词歌赋、琴棋书画等都是这样的载体，而数千年绵延不绝的古代文献则是最主要、最全面、最系统的载体。
无论是出土文献，还是传世文献，都是特定时代的文化产物。
要顺利有效地利用这些古代文献，从而传承发展中华优秀传统文化，首先就必须读懂它们，而读懂它们就必须研究历朝历代的语言文字。
这种基于古代文献来研究语言文字的学问，就是文献语言学。
在大力传承发展中华优秀传统文化的今天，这一学科理应得到更多的重视、更大的发展。
文献语言学主张立足海内外传世文献、出土文献，综合运用文献学、传统语言文字学、现代语言学的理论与方法，去解决古代文献中的语言文宇问题，去研究古代语言文字的结构规律和演变发展规律。
出土文献，特别是先秦两汉的出土文献，用甲骨文、金文、简帛文字等古文字书写而成，文字的形体怪异、构意古奥，需要经过文献语言学专家特别是古文字专家的辨认和考释，才能认识并读懂它们。
出土文献中一个个难题的不断破解，正是一代代文献语言学专家和古文字专家不懈努力的结果。
他们的卓越研究工作使得生活在两三千年之后的我们，仍然能够直接受到中华古代文明和历史文化的熏陶。
同样，传世文献即历代古籍，也需要文献语言学的专门学问家付出不懈努力；否则浩瀚的典籍只能是图书馆、博物馆的藏品，而无法活在当下、服务当下。
可见，文献语言学这门中华优秀传统文化阐释之学，不仅是中国历史文化的基础学科，也是中国语言文字学的基础学科。
前者的基础性体现在应用层面，诸如思想史、政治史、经济史、文化史、军事史、音乐史、农业史、中医史等诸多历史学科，都需要依赖文献语言学去解决文献史料中的语言文字问题。
后者的基础性主要体现在理论层面，文字、词汇、语音、语法等语言文字诸要素都是不断发展变化的，其中隐含着精微的发展规律，探索并总结出这些规律，不仅能解释复杂的历史语言文字现象，而且可以为世界语言文字学的丰富与发展作出我们的贡献。
河南省新郑市高三语文第一次教学质量阶段性考试试卷
河南省新郑市高三语文第一次教学质量阶段性考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、综合题 (共1题；共3分)1. （3分） (2018高二上·南宁月考) 阅读下面的文字，完成小题。
山不在高，有仙则灵；扇不在大，有品则名。
扇艺术，集中国书韵之妙，享华夏画魂之美。
这盖因——扇艺术与文人情趣相勾连，消暑纳凉，________________。
扇中思绪，似言似语；哲言靓画，摇曳生姿。
这些书画流韵，与扇子的手持功用刚好相合。
一般来说，扇面之书画创作，以美态愉悦于人；而制作裱糊之时，却以精妙工艺潜化自身。
苏州檀香扇、杭州绫绢扇、新会火画扇、自贡竹丝扇，江苏麦秆扇，________________。
书画家在扇面作字取景，不求形似，但求神韵。
飘逸造清凉，执扇祛暑气。
汉字的神韵，在名扇中可谓________________。
《晋书》有言，大书法家王羲之居住蕺山，遇一卖扇老妪。
（），________________慨然题字。
老妪看着白扇变墨扇，怕更为难卖。
王羲之劝她不必担心，尽管去卖。
竟是市人见之，出价十倍争买。
缘是书扇文字，行气纵横，无限匠心留其中。
明代大书法家祝枝山，曾喻书扇为美女舞于瓦砾，乃盆景之象。
其实，书扇环肥燕瘦，气候虽小，却能做到风云际会。
吴子深、张大千等人的行书扇，文字如神龙升腾，达数十万港元之高价，令世人刮目。
任伯年和赵之谦联袂的扇面，墨笔与金石同在，似有高格名士相谈，更价值不菲。
明清时期，女性也加入扇面创作中，并取得了一定的成就。
喜好收藏明清闺秀折扇小楷的张中行，最爱其“形娟秀而神柔婉”。
明清的书法扇面，最出众的是女性手迹，有薛素素、黄媛介、叶小鸾、周淑禧、李陀那、董小宛和马守真的作品，或闺阁气韵，或工笔娟秀，或运风挟雷。
（1）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A . 千娇百媚声名遐迩鬼斧神工天马行空B . 风情万种声名遐迩巧夺天工龙飞凤舞C . 风情万种如雷贯耳鬼斧神工龙飞凤舞D . 千娇百媚如雷贯耳巧夺天工天马行空（2）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A . 王羲之看到很少有人买老妪的扇子B . 王羲之看到老妪的扇子很少有人买C . 王羲之惜其扇少人问津D . 王羲之非常同情老妪（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 明清的书法扇面，女性手迹是最出众的。
河南省郑州市新密第三高级中学高三语文模拟试卷含解析
河南省郑州市新密第三高级中学高三语文模拟试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成（1）—（4）题（25分）华而不实欧·亨利托尔斯·钱德勒先生在他那间在过道上隔成的卧室里熨晚礼服。
一只熨斗烧在小煤气炉上，另一只熨斗拿在手里，使劲地来回推动，以便压出一道合意的褶子，不一会儿，钱德勒先生的漆皮革到低领坎肩的下摆就出现了两个笔挺的线条。
钱德勒的酬劳是每周十八块钱。
他在一位建筑师的事务所里工作。
他只有二十二岁，从每星期的收入中留出一块钱凑满十星期以后，把自己打扮成百万富翁或总经理的样子，然后到十分绚丽辉煌的场所吃一顿精致豪华的晚饭。
钱德勒走在百老汇路上，仿佛加入了晚间穿正式礼服的阅兵式。
今晚，他不仅是旁观者，还是供人观看的人物。
而之后的六十九个晚上，他将穿着粗呢裤和毛线衫，在破旧的饭馆里吃吃盒饭，或是在小饭摊上来一盒快餐，或是在自己的卧室里啃三明治，喝劣质啤酒。
他放慢了脚步，在一个拐角处站住，心里盘算着，是不是要折回到那豪华的时髦的饭馆去。
这时，一个姑娘轻快地跑过拐角，在一块冻硬的雪上滑了一下，咕咚一声摔倒在人行道上。
钱德勒连忙关切而彬彬有礼地扶她起来。
姑娘一瘸一拐地向一幢房屋走去，靠在墙上，端庄地向他道了谢。
“假如还有什么地方要我帮忙，”年轻人建议道，“比如说，雇一辆车子，或者——”“谢谢你。
”姑娘恳切地轻声说。
“你千万别再费心啦。
只怪我自己不小心。
”钱德勒打量了那姑娘一下，发觉自己很快就对她有了好感。
她有一种娴雅的美；她的眼光又愉快又和善。
她穿一身朴素的黑衣服，像是一般女店员的打扮。
她那顶便宜的黑草帽底下露出了光泽的深褐色发鬈，草帽上没有别的装饰，只有一条丝绒带打成的蝴蝶结。
她很可以成为自食其力的职业妇女中最优秀的典型。
钱德勒突然起了一个念头：请她一起吃饭一定会很愉快的。
而且，只要这十块钱花得恰当，那么他准能因这顿饭而产生的深切感激增加他的得意和快乐。
不过，这种做法不很礼貌，但是职业妇女在这类事情上往往不拘泥于形式。
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新郑三中高三语文周测考试题出题人：谢利军第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文章，完成1～3题。
题画诗，是紧紧围绕着某幅特定的绘画作品而创作的诗。
它是我国古代文学艺术家的独创，在繁花锦簇的诗歌园地中独放异彩，具有浓郁的民族特色。
中国古代无数天才的文学艺术家们，将诗以高超的书法题写在画幅上，再加之以精工的印章，与绘画形成完美的艺术形象，给人以丰富的美感享受，是世界上其他国家和民族所没有的。
由于绘画题材丰富多彩，多种多样，题画诗的内容也极为广博纷繁，或咏写花草树木，或咏写山水田园，或咏写鸟兽虫鱼，或咏写人事季候，或咏写纸笔楼阁，等等，但就其思想倾向而言，大约可以分为三类：一类是生动形象地再现画面的形象，深刻地开掘出画面的底层意蕴，描写出画面应该具有而又画不出的诗意，即所谓“画之不足，题以发之”。
这样的题画诗，不仅是“画中之画”，而且更具有“画外之意”了。
如宋代苏轼的《惠崇春江晚景》：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
”这首诗不仅生动地再现了画面上的景象，而且还写出了画外意，丰富了原画的意境。
一、三两句描写画面的实景，但第二句说春天江水之暖是鸭子最先知道的，第四句说正当蒌蒿芦芽生长之时，美味的河豚鱼在长江中逆流而上了，这是画面上没有的，也是任何高明画师画不出来的，但苏轼却凭借自己的联想和想象写出来了，使整个画面充满了春意和生趣，具有浓郁的生活气息，真可谓是“画之不足，题以发之”的妙诗。
二类是借观看绘画赞美高洁的品格，抒写人生的感悟，表达艺术体验和对文学艺术的真知灼见。
如果说上一类诗基本上属于题中应有之意，这一类诗则是借题发议，借题发挥。
如元代王冕《墨梅》：“吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
”后二句借墨梅抒情。
这既是咏梅、赞梅，更是诗人高尚人格和美好情操的真实写照。
这发自心灵深处的声音，感染着、启迪着每一个读者。
三类是借题画怀古伤今，讽刺黑暗腐朽的封建统治，抨击浇薄的世风，抒发对统治阶级内部斗争的深忧。
如果说第二类作品的借题发挥，尚属于作者自身范围的话，此类则又扩大到社会现实，具有更深广的思想内容。
如黄庭坚《题竹石牧牛》：“野次小峥嵘，幽篁相倚绿。
阿童三尺棰，御此老觳觫。
石吾甚爱之，勿遣牛砺角。
牛砺角犹可，牛斗残我竹”这首诗的牛砺角荷牛争斗是有深刻寓意的。
北宋后期，党争激烈，两派互相倾轧，而黄庭坚则主张削除党争，两派共理国政。
对于党争，他感到痛心和不安，便借着这幅画抒写出来。
诗中的牛砺角和牛争斗，即是象征统治阶级的党争，寓意是颇深刻的。
（选自高霞《中国古代题画诗简论》，有删改）1．下列对于“题画诗”这一概念的理解，正确的一项是（）A．题画诗是紧紧围绕着某幅特定的绘画作品而创作的诗，是中外诗歌史上非常独特的诗歌创作形式。
B．题画诗是我国古代文学艺术家的独创，在繁花锦簇的诗歌园地中独放异彩，具有浓郁的民族特色。
C．题画诗是指诗人根据一幅画写一首诗，再加之以印章，与绘画相得益彰，给人以丰富的美感享受。
D．题画诗的内容丰富，咏写的对象有以下种类：花草树木、山水田园、鸟兽虫鱼、人事季候、纸笔楼阁。
2．下列对《惠崇春江晚景》这首题画诗的理解，不正确的一项是（）A．这首诗生动形象地再现画面的形象，深刻地开掘出画面的底层意蕴，描写出画面应该具有而又画不出的诗意。
B．这首诗，不仅是“画中之画”，而且更具有“画外之意”，达到了“画之不足，题以发之”的效果。
C．诗的一、三两句描写了生活的实景，生动传神，栩栩如生，整个画面充满了春意和生趣，具有浓郁的生活气息。
D．诗的二、四句是苏轼的联想和想象，极富创造力，这是画面上没有的，也是任何高明画师画不出来的。
3．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）A．借观看绘画赞美高洁的品格，抒写人生的感悟，表达艺术体验和对文学艺术的真知灼见的题画诗侧重点在于借题发议，借题发挥。
B．借题画怀古伤今的题画诗将诗作内容扩大到社会现实，超出了作者自身范围，具有更深广的思想内容。
C．“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”两句既是咏梅、赞梅，更是王冕高尚人格和美好情操的真实写照。
D．“牛砺角”“牛争斗”是北宋后期党争激烈两派互相倾轧的真实写照，抒发了黄庭坚对统治阶级内部斗争的深忧。
二、古代诗文阅读（36分）(一)文言文阅读（19分）阅读下面的文言文,完成4～7题。
裴行俭传裴行俭，字守约，绛州闻喜人。
贞观中，举明经，调左屯卫仓曹参军。
时苏定方为大将军，谓曰：“吾用兵，世无可教者，今子也贤。
”乃尽畀以术。
迁长安令。
麟德二年，擢累安西都护，西域诸国多幕义归附。
召为司文少卿。
上元三年，吐蕃叛。
出为洮州道左二军总管。
仪风二年，十姓可汗阿史那都支及李遮匐诱蕃落以动安西，与吐蕃连和，朝廷欲讨之。
行俭议曰：“吐蕃叛换方炽，敬玄失律，审礼丧元，安可更为西方生事?今波斯王死，其子泥涅师质京师，有如遣使立之，即路出二蕃，若权以制事，可不劳而功也。
”帝因诏行俭册送波斯王，且为安抚大食使。
至西州，诸蕃郊迎，行俭召豪杰千余人自随。
扬言：“大热，未可以进，宜驻军须秋”。
都支觇知之，不设备。
行俭徐召四镇酋长，伪约畋，于是子弟愿从者万人，乃阴勒部伍。
数日，倍道而进，去都支帐十余里。
先遣其所亲问安否，外若闲暇，非讨袭者。
又使人趣召都支。
都支本与遮匐计，及秋拒使者，已而闻军至，仓卒不知所出，率子弟五百余人诣营谒，遂禽之。
是日，传契箭，召诸部首长悉来请命，并执送碎叶城。
简精骑，约赍，袭遮匐。
道获遮匐使者，释之，俾前往喻其主，并言都支已禽状，遮匐乃降，悉俘至京师。
帝亲劳宴，曰：“行俭提孤军，深入万里，兵不血刃而叛党禽夷，可谓文武兼备矣。
其兼授二职。
”即拜礼部尚书兼右卫大将军。
调露元年，突厥阿吏德温傅反，单于管二十四州叛应之，众数十万。
都护萧嗣业讨贼不克。
诏行俭为定襄道行军大总管讨之。
率太仆少卿李思文、营州都督周道务部兵十八万，合西军程务挺、东军李文暕等，总三十余万，行俭咸节制之。
先是，嗣业馈粮，数为虏钞。
行俭曰：“以谋制敌可也。
”因诈为粮车三百乘，车伏壮士五辈，赍陌刀、劲弩，以羸兵挽进，又伏精兵踵其后。
虏果掠车，羸兵走险。
方取粮车中，而壮士突出，伏兵至，杀获几尽。
自是粮车无敢近者。
贼据黑山，数战皆败，行俭纵兵，前后杀虏不胜计。
余党走狼山。
行俭既还，阿史那伏念伪称可汗，复与温博合。
明年，行俭还总诸军，顿代州之陉口，纵反间，说伏念，令与温傅相贰。
伏念惧，密送款，且请缚温傅自效。
行俭秘不布，密以闻。
后数日，烟尘涨天而南，斥候惶骇，行俭曰：“此伏念执温傅来降，非他也。
且受降如受敌。
”乃敕严备，遣单使往劳。
既而果然。
于是，突厥余党悉平。
(节选自《新唐书.列传第三十三》) 4．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）(3分)A．其子泥涅师质．京师质：做人质B．倍．道而进倍：加倍C．简．精骑，约赍简：挑选D．嗣业馈粮，数为虏钞．钞：钱币5．下面六句话编为四组，全都表明裴行俭善用智谋的一组（）(3分)①乃尽畀以术②外若闲暇，非讨袭者③召诸部酋长悉来请命，并执送碎叶城④诈为粮车三百乘⑤前后杀虏不胜计⑥乃敕严备，遣单使往劳A．①②⑤B．①③⑥C．②③④D．④⑤⑥6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）(3分)A．裴行俭因德才兼备在年轻时得到大将军苏定方的赏识，苏定方将用兵之术毫无保留地教给了他，这为他日后建功立业打下了坚实基础。
B．裴行俭精于谋略，吐蕃叛乱时，他以册封护送波斯王为掩护，用奇谋一举擒获了十姓可汗阿史那都支和李遮匐，并将他们全都押送到碎叶城。
C．裴行俭奉诏征讨突厥时，得知都护萧嗣业先前运粮时，多次被敌人劫夺，于是他采用粮车伏兵的计谋，给劫粮车的贼兵以沉重打击。
D．裴行俭使用反间计使伪可汗阿史那伏念暗中归附，并且伏念又捆系阿史德温傅前来投降，至此突厥余党全部被平定。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)(1)扬言“大热，未可以进，宜驻军须秋”。
都支觇知之，不设备。
(5分)译文：______________________________________________________。
(2)行俭提孤军,深入万里,兵不血刃而叛党禽夷，可谓文武兼备矣，其兼授二职。
(5分)译文：______________________________________________________。
（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首唐诗，然后完成8～9题始闻秋风刘禹锡昔看黄菊与君别，今听玄蝉我却回。
五夜飕飗枕前觉，一年颜状镜中来。
马思边草拳毛动，雕眄青云睡眼开。
天地肃清堪四望，为君扶病上高台。
【注】飕飗：形容风声。
8．这首诗的首联运用了怎样的表现手法?请作简要分析。
（5分）9．秋天的一景一物无不触动着诗人的情怀。
请结合“动”“开”二字分析这首诗的颈联，说说诗人在诗中抒发了怎样的情怀?（6分）（三）名篇名句默写（6分）10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
，。
（《赤壁赋》）（2）青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。
，。
（《蜀道难》）（3），彩彻区明。
，秋水共长天一色。
（《滕王阁序》）乙选考题三．文学类文本阅读（25分）11、阅读下面的作品，完成（1）～（4）题。
我还没有见过长城①吴伯萧①真惭愧，我还没有见过长城。
②万里长城，孩提时的脑子里就早已印上它伟大的影子了。
读中国古代史，知道战国时候，魏惠王、燕昭王、胡服变俗的赵武灵王，都曾段落地筑过长城，来卫国御胡；秦始皇遣蒙恬斥逐匈奴之后，又因地形，制险塞，从临洮至辽东将长城来了个连络的修筑，广袤万余里；工程的浩大，那不是隋朝的运河，非洲的苏彝士所能比拟的。
秦始皇焚书坑儒，建阿房，销兵器，千百年来在人们的脑子里留下的是一个暴君的影子。
独独万里长城至今亮在祖国人民的心里，矗立在祖国连绵的山上，成为四千余年文明古国的标志。
这不是因为万里长城是秦始皇的什么丰功伟绩，而是因为它是几千万古代劳动人民血肉的结晶！③曩昔，在万年书屋，听主人告诉：有一次趁京绥车，过南口车站，意欲去青龙桥，偶尔站台小立，顺了一目荒旷的山麓望去，遥瞻依地拨天的万里长城，那雄伟的气象，使你不觉要引吭高呼。
嵯峨的山巅上是蜿蜒千回的城墙，是碉堡，是再上去穹窿似的苍天。
山下是乱石，是谷壑，是秋后的蔓草婆娑。
西风刷过，那一脉萧萧声响，凄凉里含了悲壮，令人巍然独立，觉得这世间只有自己，却又忘怀了自己。
很记得，主人说时，从沙发椅上跳起来，竖起大拇指，蔼然的脸上满罩了青年的光辉。
记得从万年书屋出来的归途，披了皎洁的三五月，自己迈的是鸵鸟般的大步。
④又一回，一个青年画家朋友，谈到自己绘画的进步，说几乎像英国拜伦一觉醒来成了桂冠诗人一样，是逛了一次长城，才将笔法放开，心胸也跟着宽阔了的。