《培养孩子好性格就这么简单》读后感
了解孩子才能教育好孩子感想
了解孩子才能教育好孩子感想了解孩子才能教育好孩子，这是家庭教育中的一句至理名言。
对于父母来说，了解孩子的个性、兴趣、需求和心理状态是至关重要的，因为只有这样，才能更好地指导孩子成长和发展。
首先，了解孩子的个性是教育孩子的基础。
每个孩子都有自己独特的性格和特点，有的孩子内向、敏感，有的孩子外向、开朗。
父母需要仔细观察孩子的行为和言语，了解孩子的个性，并根据孩子的特点进行有针对性的教育。
例如，对于内向的孩子，父母应该更多地鼓励他们参与集体活动，锻炼他们的社交能力；而对于外向的孩子，父母应该引导他们学会倾听和关注他人的感受。
其次，了解孩子的兴趣也是非常重要的。
父母应该关注孩子喜欢做什么、对什么感兴趣，并尽可能地提供支持和引导。
例如，如果孩子喜欢画画，父母可以送他们去绘画班或者为他们购买绘画材料；如果孩子喜欢音乐，可以送他们去音乐班或者为他们购买音乐器材。
通过关注孩子的兴趣，可以激发他们的积极性和创造力，同时也能让他们更加自信和快乐。
另外，了解孩子的需求也是不容忽视的。
孩子们在不同年龄段会有不同的需求和问题，父母需要时刻关注并理解孩子的需求。
例如，在孩子上学前，他们需要良好的生活习惯和自理能力；在上小学时，他们需要良好的学习习惯和作业习惯；在上中学时，他们需要良好的社交能力和自我管理能力。
只有了解孩子的需求，才能更好地引导他们成长和发展。
最后，了解孩子的心理状态也是非常重要的。
孩子们在成长过程中会遇到各种各样的问题和困惑，如果父母不了解他们的心理状态，就无法给予适当的支持和帮助。
例如，当孩子遇到挫折时，他们可能会感到沮丧和失落；当孩子遇到压力时，他们可能会感到焦虑和不安。
父母需要时刻关注孩子的情绪变化和心理状态，并给予及时的关心和支持。
总之，了解孩子才能教育好孩子是一个非常重要的教育理念。
只有深入了解孩子的个性、兴趣、需求和心理状态，才能更好地指导他们成长和发展。
希望每位父母都能用心去了解自己的孩子，并为他们的未来打下坚实的基础。
儿童人格教育读后感
儿童人格教育读后感
《儿童人格教育》这本书是一部关于儿童心理成长的教育读物，作者通过深入浅出的方式，讲述了儿童人格教育的重要性以及如何
进行正确的人格塑造。
在读完这本书后，我对儿童的心理成长有了
更深入的了解，也对如何进行科学的人格教育有了更清晰的认识。
首先，这本书让我意识到了儿童人格教育的重要性。
在儿童的
成长过程中，人格教育起着至关重要的作用。
一个健全的人格对于
孩子的未来发展有着决定性的影响。
而这种健全的人格并非是天生的，而是需要在家庭、学校、社会等多方面的教育中逐步形成的。
因此，家长和老师们应该认识到人格教育的重要性，注重培养孩子
的品德修养和人格素质。
其次，这本书还让我了解到了人格教育的正确方式。
在进行人
格教育时，不能一味地灌输知识，而应该注重培养孩子的自主性和
创造力。
同时，要注重培养孩子的情感和价值观，让他们具备正确
的人生观和价值观。
此外，还要注重培养孩子的社会适应能力和人
际交往能力，让他们在社会中健康成长。
总之，人格教育要注重培
养孩子的全面发展，不能片面追求学术成绩，而忽视了孩子的人格
塑造。
通过阅读这本书，我对儿童人格教育有了更深入的了解，也明白了如何进行正确的人格教育。
在今后的工作和生活中，我会更加注重儿童的人格教育，努力培养他们的品德修养和人格素质，让他们健康、快乐地成长。
同时，我也会将这些知识传播给更多的家长和老师，让他们认识到人格教育的重要性，共同努力为孩子的成长创造良好的环境。
希望通过我们的努力，可以让更多的孩子受益，成为对社会有益的人才。
我要做个好孩子读后感
我要做个好孩子读后感《我要做个好孩子》是一本关于家庭教育的书籍，作者通过讲述自己的成长故事，以及对家庭教育的思考，引发了读者对于家庭教育的深刻思考。
这本书让我深刻地认识到，做一个好孩子不仅仅是指遵守规矩、听话，更重要的是要有自己的思考能力和独立人格。
在书中，作者讲述了自己在家庭中的成长经历，以及在教育中所受到的影响。
作者的父母是非常严格的，他们对于孩子的要求非常高，但同时也给予了孩子们足够的自由。
这种教育方式让作者在成长过程中学会了独立思考和自我管理，这对于他的成长起到了非常大的作用。
通过作者的故事，我意识到了家庭教育对于孩子成长的重要性，以及家长应该如何正确地引导孩子。
在书中，作者提到了家庭教育中的一些误区，比如过分溺爱孩子、不给孩子足够的自由等等。
这些误区容易导致孩子缺乏独立思考能力和自我管理能力，这对于孩子的成长是非常不利的。
而正确的家庭教育方式应该是在给予孩子足够的自由的同时，也要对孩子进行适当的引导和教育，让他们学会独立思考和自我管理。
这些对于孩子的成长是非常重要的，也是做一个好孩子的基础。
在书中，作者还提到了一些家庭教育的方法和技巧，比如如何正确地表扬孩子、如何正确地批评孩子等等。
这些方法和技巧对于家长来说是非常有帮助的，可以帮助他们更好地教育孩子，让孩子健康快乐地成长。
通过这些方法和技巧，我也学到了一些关于家庭教育的知识，这对于我将来做一个好家长是非常有帮助的。
通过阅读《我要做个好孩子》，我深刻地认识到了家庭教育对于孩子成长的重要性，以及正确的家庭教育方式。
我也学到了一些家庭教育的方法和技巧，这对于我将来做一个好家长是非常有帮助的。
希望每一个家庭都能够正确地教育孩子，让他们健康快乐地成长。
《慢养，给孩子一个好性格》读后感
【导语】我们作为⽗母在教育孩⼦的问题上⼜有哪些想法呢？下⾯是精⼼为您整理的“《慢养，给孩⼦⼀个好性格》读后感”，仅供参考，希望您喜欢！ 《慢养，给孩⼦⼀个好性格》读后感1 《慢养，给孩⼦⼀个好性格》读这本书，看⼀眼题⽬我就喜欢上了，因为这和我最近悟得的道理是相同的，再看了序，觉得有许多想法不谋⽽合的，⼀路读来亲切⽽感动，所以迫不及待要读完，再推荐给周围的⼈。
培养孩⼦⾃信、沟通以及跟别⼈相处的能⼒，才是最重要的。
“家是⼀个很奇妙的地⽅，有⼈在这⼉得到爱，有些⼈却得到伤害。
⽗母们给孩⼦爱的时候，应该想想，你给孩⼦的是控制、伤害，还是真正⽆怨⽆悔的爱？爱，是慢慢‘养’出来的……”⿊家培养孩⼦的⽅式真的很令⼈吃惊，不过冷静下来也令⼈佩服。
读到其中描述⿊⽴国时最令我感叹，看看他做的那些事，哪⾥仅仅是调⽪捣蛋就可形容的啊，简直不可思议，简直就是品质低下，就算是⽗母能容忍，但内⼼也必定会对这个孩⼦忧⼼忡忡，从⽽可能就会处处⼩⼼翼翼地另眼看待。
把鞭炮丢进草堆、想把⽕柴丢进汽车的汽油⾥（好险没有酿成⼤祸），扮演怪盗，在卖场“偷”⼿套……哪样事情不值得引起⽗母情绪上惊天动地的反应，可是⽗母却并没有给他贴上坏孩⼦的标签。
若是我们平常⼈⼀定会觉得这个孩⼦思想有问题，道德品质差之类的，你看故意捣乱搞破坏，还想着“偷”东西，这不是有问题吗？可是谁能想到其实这样的孩⼦仍然是⾮常有爱⼼的，在⼤⼈眼⾥孩⼦的那些错误，其实并⾮是⼤⼈⼼⾥想的那样坏透到极点，他们有各种各样的想法，其实他们并不坏，他们还有很多的可塑性的。
就像⽴国⾃⼰所说：“当我们做错事时，其实⾃⼰⼼⾥不是不知道，但是若是遇到有⼈⽤训斥的⽅式来责备我们，那只会激发我们的防卫⼼理，我们反⽽死不认错。
”“⼀个孩⼦⼀⽣的环境，每个⼈对待他的⽅式就是这个⼩孩世界的⾃然规律，也会影响他的⼀⽣，他的世界是充满美好还是充满仇恨与怀疑，都是通过和周遭环境互动得来，从这个⾓度看，⽗母跟⼦⼥的很多互动，⽼师和孩⼦的许多互动，都不能那个太低估对孩⼦的影响⼒。
儿童的人格教育读后感
儿童的人格教育读后感
《儿童的人格教育》读后感。
《儿童的人格教育》是一本关于儿童成长和人格培养的重要著作。
在这本书中，作者从儿童的成长环境、家庭教育、学校教育等
方面进行了深入的探讨，为我们揭示了儿童人格教育的重要性和方法。
首先，作者在书中强调了儿童成长环境对其人格培养的重要性。
他指出，儿童成长环境应该是温馨、和谐的，家庭、学校和社会都
应该为儿童提供一个良好的成长环境。
只有在这样的环境中，儿童
才能得到有效的人格教育，才能健康地成长。
其次，作者还强调了家庭教育在儿童人格培养中的重要性。
他
指出，父母是儿童最重要的启蒙老师，他们的言传身教对儿童的人
格培养有着至关重要的影响。
因此，父母应该注重自身的修养，注
重对儿童的言传身教，给予他们正确的人格引导。
此外，作者还探讨了学校教育在儿童人格培养中的作用。
他认为，学校是儿童的第二个家，教师是儿童的第二个父母，学校教育
应该注重培养学生的品德和人格，而不仅仅是知识和能力。
只有这样，学校才能真正成为儿童人格培养的重要场所。
通过阅读《儿童的人格教育》，我深刻地认识到了儿童人格教育的重要性。
作为一名教师，我将更加重视学生的人格培养，注重对学生的品德和人格进行引导和培养。
同时，我也将积极与家长合作，共同为学生营造一个良好的成长环境。
我相信，通过我们的共同努力，每一个孩子都能健康快乐地成长，成为有品德、有责任感的人才。
儿童人格教育读后感
儿童人格教育读后感《儿童人格教育读后感》。
在这个物欲横流、竞争激烈的社会，人们对于儿童教育的关注度越来越高。
而《儿童人格教育》这本书，正是为了帮助家长和教育者更好地了解儿童人格教育的重要性，以及如何进行有效的人格教育。
通过阅读这本书，我深刻地体会到了儿童人格教育的重要性，也学到了许多有益的教育方法和理念。
首先，这本书让我明白了儿童人格教育的重要性。
在现代社会，许多家长和教育者都过分注重儿童的学习成绩，而忽视了儿童的人格培养。
然而，一个健全的人格对于孩子的成长至关重要。
正如书中所言，一个稳定、积极的人格可以帮助孩子更好地应对生活中的挑战，建立良好的人际关系，培养自信和坚韧的品质。
因此，儿童人格教育不仅仅是培养孩子的学习能力，更是培养他们的人格品质和情感素养。
其次，这本书还向我介绍了一些实用的教育方法和理念。
比如，书中提到了家长和教育者应该注重培养孩子的自信心和自尊心，让他们在成长过程中建立起积极的人格特质。
此外，书中还介绍了一些培养孩子情感素养的方法，比如倾听孩子的心声，尊重他们的感受，给予他们适当的关爱和支持。
这些方法和理念都让我深受启发，我相信在今后的教育实践中，我会更加注重培养孩子的人格品质和情感素养。
最后，这本书让我意识到了作为家长和教育者的责任。
我们不仅要关注孩子的学习成绩，更要关注他们的人格培养。
我们要给予孩子足够的关爱和支持，让他们在成长过程中建立起积极健康的人格。
同时，我们也要不断学习和提升自己的教育水平，为孩子提供更好的教育环境和教育资源。
只有这样，我们才能更好地帮助孩子成长，让他们在未来的人生道路上取得更大的成就。
总的来说，读完《儿童人格教育》这本书，我对儿童人格教育有了更深刻的理解，也学到了许多有益的教育方法和理念。
我相信这些知识和经验会对我的教育实践产生积极的影响，让我能够更好地帮助孩子成长，让他们拥有健康积极的人格。
希望更多的家长和教育者能够读到这本书，从中受益，为孩子的人格教育贡献自己的力量。
《正面管教》读后感（精选11篇）
《正面管教》读后感《正面管教》读后感（精选11篇）当品读完一部作品后，相信大家都有很多值得分享的东西，不妨坐下来好好写写读后感吧。
可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的《正面管教》读后感（精选11篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《正面管教》读后感1最近，我读了一本书，书名是《正面管教》。
这本书是美国的简？尼尔森写的。
我和我的父母一起读完这本书之后都深有感触。
《正面管教》是一本如何从孩子的心理情绪方面去管教孩子的书。
这本书有12个章节，我最喜欢的是文章的第一章节，因为第一章节运用了对比的手法，从我们平时吃早饭这个最简单的事情来描绘出不同家庭教育孩子的方式方法。
在严厉的家庭中，孩子会因为不吃早饭而被家长打，容易造成孩子暴躁自卑的心态；在骄纵的家庭中，孩子想吃什么就吃什么，而且他们觉得只有这样不停指挥别人，来满足他们的需求，才会突出自己在家庭的重要性，使得孩子从小就培养成一个自私傲慢的脾性。
最后，在正面管教型家庭中，孩子不吃早饭但是家长并不会去责罚他，只会让他体会因为自己的选择所带来的后果，让他自己去意识到错误，家长这样教育孩子即尊重了孩子的选择权，也让孩子意识到，自己所做选择有时候也会有不足之处。
这个故事以生动的事例说明了大人与孩子之间三种互动方式的区别，以及从正面管教的效果是多么的有效。
作者还说：只有家长维护了孩子的尊严、尊重孩子并且态度坚定不移时。
孩子才会明白，他们的不良行为，不但得不到自己所希望的那样，还会给自己带来伤害。
这会去鼓励他们在保持自尊心的情况下改变自己的行为。
在这里我也有同感，只有孩子背后家长的鼓励与帮助才会认识到自己的错误所在，然后孩子才会从根源拔去自己的坏毛病。
这本书我虽然还没有读完，但我已经意识到自己平时就有爱发脾气的毛病，以后如果有我会努力让自己学会控制、克制。
如果不行就会寻求大家的帮助。
《正面管教》读后感2近期，我读了一本书叫《正面管教》，这本书出自美国杰出的心理学家、教育学家简。
家庭教育讲座家长心得体会(20篇)
家庭教育讲座家长心得体会（20篇）家庭教育讲座家长心得体会（精选20篇）家庭教育讲座家长心得体会篇1这次报告会让我学到很多，内心深处受到很大震撼，作为家长，是孩子的第一位老师，身体力行，为孩子树立榜样。
首先，在家庭内部，从大人做起，不断加强学习，与孩子勤沟通多交流，运用发生在身边的具体事例，让孩子建立正确的是非观念，明确“上学”是为了什么？树立正确的人生观。
其次，要每时每刻看到孩子身上的优点。
如：学习知道努力，善于助人为乐，孝顺长辈，懂礼貌等并给予肯定和表扬。
对于他的脾气有点急，指出它的不好处和影响与人相处的危害性，让能接受并认可，使他不断提高认识，健康成长，快乐生活。
第三，孩子需要自由的空间，需要理解，对孩子的奋斗目标，家长给予肯定并关注孩子的发展方向，适当给予建议和指引，真正地做到“家长好好学习，孩子天天向上”。
第四，培养孩子的自立能力，在能够做简单的饭，洗简单的衣服的基础上，扩大学习生活技能范围，尽快达到不用父母就能生活自理、自立，直至将来不依赖父母经济而独立生活。
最后，非常感谢校领导和老师给我们家长这次学习的机会，以后再关注孩子身体健康成长的同时更注重孩子的心灵成长，身心健康、快乐。
家庭教育讲座家长心得体会篇2人生有一个悖论：年轻时，为了生活而打拼;等到物质生活得到保障后，回首家庭，却悲哀地发现自己的孩子变成一片荒芜!这样的悲剧无时无刻不在上演。
早晨到打字室，见工作人员正在读书，我高兴地说：“你的孩子真幸运!”同志十分不解：“我看书，你怎么说我的孩子幸运?”是的，我没说错。
拥有一个喜欢读书的妈妈，孩子是多么幸运啊!学习是一姿态，是一种能力，是一种习惯，还是一种氛围。
曾有已经成家立业的老学生问我怎样教育孩子。
我深思良久，答曰：“你希望孩子成为什么样的人，你先成为那样的人!”中国人都希望自己的孩子学习成绩好，那么家长首先得成为一个热爱学习善于学习的人。
术业有专攻，每一个人都有自己赖以谋生的职业，所以学习专业知识是必须的。
2023年《我要做好孩子》读书笔记15篇
2023年《我要做好孩子》读书笔记15篇《我要做好孩子》读书笔记1这本书讲述了一个小学六年级的小学生金铃，她是一个学习中等，但是一个机敏、善良、正直的女孩子。
为了做一个让家长和老师满意的“好孩子”，她做了许多努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师做了许许多多的“抗争”。
最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场的事。
金铃是一个十分可爱的女孩：肥嘟嘟的脸蛋、胖胖的身子，就连眼睛、鼻子、耳朵，都是圆圆的，肥肥的。
我最难以忘怀的是这一篇__：猫和老鼠，你喜欢哪个。
当我看到这一个题目时，我十分纳闷，猫和老鼠，大家无非是喜欢猫，谁会去喜欢老鼠，老鼠脏兮兮的，还偷吃我们的粮食，实在可恨，可为什么要取这个题目呢?难道另有其因?接着往下看，这篇__的大致内容是这样的：金铃要过寒假了，因为要考试，妈妈卉紫给金铃买了一大堆试卷，因为试卷太多，金铃只好忙碌着，可妈妈还是不停地指责着，金铃十分伤心，眼泪涌出眼眶。
一会儿，她妈妈居然在厨房里发现了老鼠!一场捕鼠大战开始了。
妈妈还弄了一只猫来抓老鼠。
金铃看着这一切，在纸上写了一道智力测验——猫和老鼠，你喜欢哪个。
妈妈看到了这个纸条，脱口而出：“猫。
”金铃冷冷地说回道反驳了妈妈，妈妈懂了金铃的意思时，紧紧地抱住了她。
我对这个对话深受感触：卉紫惊讶地说“这难道也能成为问题?猫和老鼠，能喜欢哪个呢?当然是猫。
”(问题：猫和老鼠——你喜欢哪个)金铃酸酸地说“就知道你会这么说。
”卉紫偏过脸说：“总不会有人喜欢老鼠吧?”金铃咬一咬嘴唇，轻声说：“我喜欢。
”“为什么?”卉紫扬起眉毛。
“猫这家伙又馋又懒，除了会抓老鼠之外，别的还会干什么?可是它凭什么要欺负老鼠呢?它们在大自然中应该是平等的，每一个生命，无论多么弱小，总有生活的权利，猫并不比老鼠高贵，老鼠也不应该比猫卑贱。
人们喜欢猫，只不过因为猫比老鼠听话，猫的模样又比老鼠漂亮。
卉紫好笑地说：“老鼠会偷人类的粮食吃。
”金铃语气激烈地反驳：“老鼠会比猫吃地多吗?它那么小，它需要的食物非常少，有猫的十分之一就够了。
儿童人格教育读后感
儿童人格教育读后感《儿童人格教育》是一本深入浅出的教育读物，作者以儿童的成长为切入点，深入探讨了儿童人格的培养与塑造。
通过本书的阅读，我对儿童人格教育有了更深刻的理解和认识。
首先，本书让我明白了儿童人格的形成是一个长期的过程，需要家庭、学校和社会的共同努力。
作者指出，儿童的人格形成受到家庭环境、学校教育和社会风气的影响，这三者相互作用，共同塑造了儿童的人格。
家庭是儿童人格形成的最初环境，父母的言传身教对儿童的人格影响尤为重要。
在家庭中，父母要注重培养儿童的责任感、合作精神和自信心，为其树立正确的人生观和价值观。
学校是儿童成长的重要场所，老师在教育过程中应该注重培养学生的创新意识、合作精神和团队精神，引导学生树立正确的人生观和价值观。
社会是儿童成长的终极环境，社会的风气和价值观对儿童的人格形成有着深远的影响。
因此，家庭、学校和社会应该共同努力，为儿童的人格教育提供良好的环境和条件。
其次，本书让我认识到了儿童人格教育的重要性。
作者指出，儿童的人格教育关乎国家的未来、社会的和谐以及个人的幸福。
儿童是祖国的未来，他们的人格素质直接影响着国家的未来发展。
一个国家的未来发展需要有一批高素质的人才，而这些人才的培养需要从儿童时期抓起，因此儿童人格教育显得尤为重要。
此外，儿童的人格教育也关乎社会的和谐与稳定。
一个社会的和谐稳定需要有一批品德高尚、有担当的公民，而这些公民的培养也需要从儿童时期抓起。
最后，儿童的人格教育也关乎个人的幸福与成长。
一个健康、快乐的人生需要有一个健全的人格，而这个健全的人格也需要从儿童时期抓起。
因此，儿童人格教育的重要性不言而喻，我们应该充分重视儿童人格教育，为儿童的健康成长创造良好的条件。
最后，本书让我深刻认识到了儿童人格教育的方法和途径。
作者指出，儿童人格教育应该注重培养儿童的品德素养、情感素养和智慧素养。
在培养儿童的品德素养方面，我们应该注重培养儿童的责任感、合作精神和自信心，引导他们树立正确的人生观和价值观。
最好的教养在路上读后感6篇
最好的教养在路上读后感6篇最好的教养在路上读后感 (1) “一本早应该去读的书。
推荐这本书给做父母的朋友。
感觉我早看到这本书就好了，里面的案例中好多错误我都犯过，而且当时深以为自己的教育方式不赖。
以前读毕淑敏的《女心理师》，了解到心理师需要首先自我心理完善，否则自我对于特定某些问题的偏颇会造成对来访者的错误影响，甚至很有可能因为激发共鸣而对自己造成心理危害。
今天读这本书才知道，父母的矛盾心理有很多种表现形式，通常来源于过去未能解决的问题。
由于自己内心充满矛盾情绪，会很难在某些方面对孩子敞开胸怀加以关爱。
别让过往的经历妨碍你做好父母。
培养亲子关系，需要分享和渲染积极情绪，抚慰和减少负面情绪。
作为父母，和孩子保持一种充满爱意、持久且有意义的关系。
迎合孩子的情绪意味着要站在孩子的角度，拿出包容和接纳的态度。
在好的情绪交流之下，再对孩子提出我们的建议。
请了解，有时候孩子采用一些消极甚至极端的方式，这很可能是因为ta对你的情感连结需求没有得到满足，而他还在锲而不舍。
不要粗暴去制止和惩罚，而请关注ta行为背后的情感需求。
不要试图改变孩子的性格，而要试着融入孩子。
相信ta,你就会变得思维开阔，理解力强。
”最好的教养在路上读后感 (2) 在生活中我们往往会遇到各种严苛的形势，要求我们必须尽快适应并做到最好。
很多人都会经常因为未完成的工作或者未解决的事情而被人质疑其能力。
任何一件悬而未决的事情都会让我们在面对孩子时丧失失耐心、口不择言，而这种态度和言语对孩子的成长没有任何好处。
我们并没有真的在听孩子讲话，因为我们内心关注的事情太过喧嚣;根本听不清除此之外的任何声音。
我们与孩子正在疏远，并且很可能像以前一样采取对自己和孩子都不利的措施。
之所以会这样，是因为我们已经惯了以过去经验为基础的“被动回应”模式。
我想起自己小时候还没有上学就被爸爸拉过来和哥哥一起学写字，当时很顽皮根本静不下来。
爸爸说我不爱学，将来会没有出息。
写最简单的读后感7篇
写最简单的读后感7篇写最简单的读后感篇1得益于三部举办的“你借我读”读书分享活动，能够拜读到教育学者尹建莉的《最美的教育最简单》。
本书是作者的第二本书，第一本《好妈妈胜过好老师》已经成为家庭教育方面里程碑式的书籍。
本书也同样有着扎实可靠的理论、详实可操作的案例，读来令人信服，如沐春风。
封面上有一首纪伯伦的《你的孩子》：你的孩子不属于你他们是生命的渴望是生命自己的儿女经由你生，与你相伴却有自己独立的轨迹的确每个孩子都应该是真实、独立的个体，而不应被父母视作自身的延续或升级。
而在国人长辈普遍的观念中，也一直存在这样的疑问甚至是担忧：我能给孩子留下什么？当我要离开这个世界时，孩子能否依旧幸福的生活？作为一个两岁孩子的父亲，这个问题也一直困扰着我，而作者也提出来她认为应该交给孩子最好的三个“宝物”：阅读、自由和良好表率，这三个宝物对我来说也深有体会。
阅读不仅可以塑造一个孩子的智力，还可以塑造他的心理品质。
任何一本好书往往都是充满真善美的情怀，对孩子形成潜移默化的影响会让他受益一生，所谓“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”也大体就是这个意思。
作者倡导给孩子自由，给孩子自由，不是对他们放任不管，而是意味着必须给孩子三项权利：选择权，尝试权，犯错误权。
一个人，首先是个自由的人，才可能成为一个自觉的人。
其中有一个例子印象深刻，有位家长因为孩子喜欢摸市场里的豆腐而发愁。
我读到这里的时候也在想，是我的话该怎么处理了。
作者的办法是，孩子摸了那一块，就把那一块买回家，想办法做菜吃了，那位家长又问了，那下次去还摸怎么办，继续买，摸，继续买。
如果孩子实在很有兴趣，也不妨借此机会在家中自己和孩子一起研究豆腐是怎么做出来的。
说实在的，这个办法我从来是不会从这方面考虑问题的。
我只会陷入烦恼，孩子这个毛病怎么办啊？看，区别就在这里，我已经把他的这种行为定义为“毛病”了，不过是小孩子对不熟悉事物的一种好奇而已，正因为孩子的好奇，如果家长人为刻意去限制，会让孩子对这个更加好奇，也错过了就着孩子的好奇点来解释一件事情的机会。
培养孩子心得体会范文（通用6篇）
培养孩子心得体会培养孩子心得体会范文（通用6篇）从某件事情上得到收获以后，就很有必要写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。
到底应如何写心得体会呢？下面是小编帮大家整理的培养孩子心得体会范文（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中生的心理与身体都处在发育状态，他们刚刚学会迈向成熟，而且初中阶段的孩子心智尚属幼稚，他们的很多行为自己本身分不出好坏，而在这时更是关键，家长与老师在其中起着十分重要的角色。
我非常注重与孩子的日常交流，每日无论多忙都会抽出至少15分钟与孩子沟通。
并且我不会一本正经地严肃批评她，而是像在与她谈话一样谈论每天在学校发生的大事小事，包括倾听她的烦恼，还包括真诚地赞美她。
有时利用这微不足道的谈话时间，我可以作许多事情：关心她的身体健康等，(当然更关注孩子的情感需要)。
我在这时可以为她出谋划策，帮她想办法。
她告诉我单老师经常对她说句话：“近朱者赤，近墨者黑。
”我个人觉得这句话很好，一个好朋友会直接影响到孩子的学习成绩，甚至性格。
我至今仍清晰地记得初中开学第一天，她异常兴奋地对我说她一天交了多少朋友，性格怎样等等。
所以了解孩子有哪些朋友，这很重要。
另外一点就是：鼓励孩子尽量不依赖成年人。
说白了，就是自立，自主。
我有一位好朋友，她家孩子与我的孩子同一年级，但几次考试中居然有两次是学年第一(我从不相信孩子们会有智商差异)，于是我问好友学习方法。
她对我讲：她每天工作很忙，没有时间看孩子学习，于是她的孩子已经养成了自立的好习惯，每天早上不用忙前忙后地定闹铃，做早饭。
她还没起床时，孩子已经自己默默起床，喝冰箱里早已准备好的牛奶或是自己热饭菜，再默默地离开家去上学;晚上也一样，一个人安静地呆在屋子里学习，学累了，默默地洗脸刷牙，上床睡觉。
我觉得这没什么大不了，我家孩子也能做到。
可是事实却令我惊讶：早上她自己定好的闹铃会因为自己贪睡而强行关掉，到最后还是要着急地咬着面包跑出家门。
晚上也很糟糕，我已习惯坐在她身边看她写作业，一离开就睡不着觉，10点多了，还要对她喊，让她刷牙洗脸去睡觉。
儿童的人格教育读后感
儿童的人格教育读后感《儿童的人格教育》读后感。
《儿童的人格教育》是一本关于儿童成长与教育的书籍，作者通过对儿童心理、行为和人格发展的分析，提出了一些关于儿童人格教育的观点和方法。
这本书让我深刻地认识到了儿童人格教育的重要性，也让我对如何正确引导儿童成长有了更深入的理解。
首先，这本书让我明白了儿童人格教育的重要性。
作者指出，儿童的人格形成在很大程度上决定了他们的一生。
一个健全的人格可以让儿童更好地适应社会，面对挑战，解决问题。
而一个不健全的人格则可能会给他们的成长和发展带来巨大的困难。
因此，儿童的人格教育至关重要，家长和老师应该重视并引导儿童健康成长。
其次，书中提到了一些关于儿童人格教育的方法和技巧。
作者强调了家庭和学校在儿童人格教育中的重要作用，提出了一些具体的教育方法，比如倾听和尊重儿童的意见，给予他们适当的自主权，帮助他们建立正确的人生观和价值观等。
这些方法和技巧都对我产生了很大的启发，让我更加深刻地认识到了儿童人格教育的复杂性和重要性。
最后，这本书也让我对自己的教育观念和方法进行了反思。
在读完这本书之后，我开始更加关注儿童的心理和情感需求，更加注重与他们的沟通和交流，更加尊重他们的个性和特点。
我相信，只有通过正确的教育方法和技巧，我们才能更好地引导儿童健康成长，让他们拥有健康的人格和积极的人生态度。
总的来说，《儿童的人格教育》是一本非常有启发性和实用性的书籍，它让我更加深刻地认识到了儿童人格教育的重要性，也让我对自己的教育观念和方法进行了深刻的反思。
我相信，通过不断地学习和实践，我们一定能够更好地引导儿童健康成长，让他们拥有健康的人格和积极的人生态度。
五年级育儿心得体会6篇
五年级育儿心得体会6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023最新-《教出乐观的孩子》读后感(优秀6篇)
《教出乐观的孩子》读后感（优秀6篇）细细品味一本名著后，你有什么总结呢？何不静下心来写写读后感呢？那么读后感到底应该怎么写呢？下面是整理的6篇《《教出乐观的孩子》读后感》，在大家参考的同时，也可以分享一下给您的好友哦。
《教出乐观的孩子》读后感篇一如果有人问我儿童最需要培养的品质是什么？身为班主任，我希望我的孩子们可以拥有乐观的品质，因为乐观的孩子才会对未来充满希望。
如何做才能让孩子乐观起来？在《教出乐观的孩子》这本书中，塞利格曼博士用他的亲身经历和实践为我们提供了一条培养孩子乐观品质的捷径。
以一名班主任的身份去读这本书，也给我的班主任工作带来了很多启发，以下是我的一些思考与体会，跟大家一起分享。
一、班主任要有健康乐观的情绪马丁塞利格曼博士认为，孩子的悲观有四个来源：基因；父母的悲观；从父母或老师那里得来的悲观性批评；征服和无助感的经历。
除了基因，其他三个原因都是可以改变的。
除了家人，教师是跟孩子相处时间最多的人，尤其是班主任。
班主任每日接触的事物都直接关联于孩子的成功或失败，因此往往就会在不经意间将自己的解释风格强加于孩子身上，或使得孩子习得教师的解释风格，并用这个解释风格来批评自己。
所以，要想让你的学生乐观，首先你要有健康乐观的情绪。
我们在进课室之前，可以先调整好自己的情绪，以最饱满的精神状态走进课室，让孩子迎接的是你的笑脸，感受到的是你的喜悦。
除此之外，班主任应该尽量做到不在学生面前抱怨，而是多与他们分享一些开心的事情，让他们知道其实生活是很美好的。
二、要培养孩子乐观的解释风格书中提到，乐观的认知技能有四个：“捕捉思维”；对自动思维进行“评估”；进行“更正确的解释”；化解灾难性的思维。
那么，如何去做呢？此时，我们可以借助ABC法则来进行练习。
A代表不好的事情，C代表后果，不愉快事件之后的感受与行为。
通常，看起来好像不愉快的事件立即且自动地产生后果，其实不然，B——对不幸事件的看法与解释，才会引起某种特定的后果。
教育孩子书籍读后感10篇
教育孩子书籍读后感10篇教育孩子书籍读后感篇1读过了苏霍姆林斯基《给教师的建议》，书中的第11条"思考新教材是上课的一个阶段"给我留下了深刻印象，这条实际是说在课堂上要给学生留出一定的思考时间，让学生思考，学生才能把知识理解透，掌握好。
苏霍姆林斯基说了每一位教师都到过的现象：昨天上课时，大家都很好地理解了所学的规则（定义、定理、公式），回答得也很好，还举出了例子；可是今天上课时，你瞧，班上大半的学生对学过的东西就有些模糊了，个别的竟把教材全忘了。
还发现，许多学生在完成家庭作业时遇到了很大的困难。
而在昨天上课时，并没有察觉到这些困难呀。
这是为什么呢这是因为：懂得还不等于已知，理解还不等于知识。
为了取得牢固的知识，还必须进行思考。
怎样进行思考呢就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。
留出时间让学生思考什么呢这里指的是要思考教材中的一些"点"，这些点实质是知识的重点、难点、关键点，知识的因果关系，新旧知识的联系等。
这里是说不管教材是怎样的纯理论性材料，都要布置一些实际作业。
我对"实际作业"的理解是实践性的作业，操作性的作业，知识运用的作业。
让学生在实践中、操作中、运用中思考知识，掌握知识。
这条建议就是说要在课堂上给学生留出一定的"空白"，学生可以用这些空白来思考自己不理解的知识。
这样看来一堂塞得满满的课，也许不是好课。
要张弛有度。
还有读到《给教师的建议》的29条"怎样使学生注意力集中"，对我深有启发。
教育孩子书籍读后感篇2孩子是每个父母的手中宝，心头肉，每个父母都希望自己的孩子能成龙成凤。
那么如何能教育好自己的孩子，如何给孩子创造一个一人积极上进的学习环境，如何当好这终生老师，如何培育孩子的良好习惯，这是令每个家长都头疼的问题。
在一个很巧然的机会下，得到了一本《名人是怎样教育孩子的》一本书，带着好奇的心情读了几页，感觉真的是受益匪浅，感触良多。
孩子的成长妈妈的修行读后感5篇
孩子的成长妈妈的修行读后感5篇孩子的成长妈妈的修行读后感【篇1】在孩子1岁的时候，读完了这本书。
假期又读此书读到最后的时候，有种感觉，，对孩子以后将会出现的状况有了一个大概的预期。
明显感觉养孩子真是不容易，会碰到各种各样的问题，不光是对孩子，对大人也是一种挑战。
以我原来的想法，教育孩子只要给她们无限的爱，以理性的态度教育她们，孩子自然地会健康成长。
我也不要求他成为优秀的人，只要他能追随自己的内心，健康快乐的成长就行了。
直到读到这本书才知道，养孩子的过程中会碰到许多问题，不光取决于家长的教育态度，其他的，比如周围的环境、接触到的人、一些突发的状况等等都会给孩子在成长中造成困扰。
本书的作者提出了很多有启发性的建议，主要包括以下几个方面。
首先是阅读。
作者非常强调从小要养成孩子的良好阅读习惯，可以说是在书中不遗余力的宣传。
最开始阶段是如何让孩子喜欢上阅读，在孩子还很小的时候就跟孩子一起读书，给孩子讲故事。
在家中的时候，家长也要以身作则地让孩子感觉到读书是有乐趣的。
如果家长都不愿意读书，孩子又怎么会喜欢上读书呢。
孩子在刚开始接触到阅读的时候，作者建议家长不要让孩子一边查字典一边读书，那样做会破坏阅读的连贯性和读书的乐趣。
如果碰到不认识的字，家长要尽量的告诉孩子，以免打击孩子的积极性。
当孩子有一定的阅读基础后，作者还鼓励家长放手让孩子读大部头的书，即使当时读的有困难，但是只要坚持下来，就一定会有好的结果。
作者还强调了阅读对孩子学习的重要性，长时间的坚持阅读可以帮助孩子更好地理解学到的知识，也对孩子以后的写作有很大的帮助。
但是最大的好处是可以培养孩子的语感，这对今后的学习将大有帮助。
阅读也会潜移默化地对孩子性格形成影响，因为既然能静下心来读完一本书的话，以后在做其他自己感兴趣的事情时，也可以不受打扰。
第二是保护孩子学习兴趣。
这方面作者提出了几个比较有效的建议。
其一是，当孩子碰到目前基础教育中的“暴力作业”的时候，家长的做法。
三年级孩子的教育心得8篇
三年级孩子的教育心得8篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、报告大全、演讲致辞、条据书信、心得体会、党团资料、读后感、作文大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work summary, report encyclopedia, speeches, articles and letters, experience and experience, party and group information, after reading, composition encyclopedia, teaching materials, other sample essays, etc. I want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!三年级孩子的教育心得8篇心得体会就是将实践中获得的启发用文字书写下来的重要文体，写心得体会是非常考验我们语言组织能力的方式，本店铺今天就为您带来了三年级孩子的教育心得8篇，相信一定会对你有所帮助。
软技能读后感7篇
软技能读后感7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《培养孩子好性格就这么简单》读后感
《培养孩子好性格就这么简单》读后感1000字
这个冬天，儿子的老师推荐我读了裴玲老师的《培养孩子好性格就这么简单》一书，深知“怎样为人父母、怎样培养孩子良好的性格?”是一门需要用热心、用耐心、用真心堆积起来的学问。
书中的内容很实用对我们在培养孩子性中有可能遇到的种种问题都进行了深入浅出的讲解，使我受益匪浅。
性格是一个人的个性中起核心作用的心理特点。
实际上是指一个人对现实的态度和行为方式。
人的性格并不是天生的,它是通过一定的生活环境、教育影响和本人参加的社会实践活动逐步形成的。
孩子自出生落地,首先接触的就是家庭环境,幼儿期、童年期、少年时代,大部分时间都是在家庭，父母不仅是孩子的长者，也是他们在实际生活中模仿的榜样，父母的举止、谈吐都会给孩子的性格发展打下深深的烙印。
可见，家庭教育对培养孩子性格的重要性。
今天，我要谈谈这本书带给我的感触与启发。
儿子自嗷嗷待哺到今天已经经历了9个年头了，由一个刚出生七斤重的小不点，成长为一个小小的男子汉，尽管到现在为止还
是有些懂事有些不明白，但是发现他长大了，干起事来那么较劲认真，一个人静静拼装时的自信和快乐，足球场上的帅气身影......回顾孩子的成长，作为家长的我，感言万千。
在培养儿子的最初阶段，我们缺少经验，对待孩子性格方面的培养走了一些弯路。
记得孩子刚刚入学时，那么快乐，那么自豪。
可随着学习任务的加重，看着孩子歪歪扭扭的字迹和讲也讲不明白的数学题，我这个“狮吼”妈妈常常是不能有效地管理自己的情绪，这样做的直接后果是给孩子也带来了诸多坏处，如对待疑难问题时不能静下心来认真思考，有时还会出现情绪暴躁等问题，显然对孩子性格方面的培养起到了负面作用。
读了这本书以后，在带孩子的过程中，我逐渐地反思自己的过失，懂得了忍耐和坚持的可贵，慢慢学会控制自己的情绪。
其实想想，教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步，在被气疯和失去耐心的时候，不妨放慢脚步，把自己的主观想法放在一边，陪着孩子静静体味生活的滋味，倾听孩子内心世界的回响。
再遇到这样的问题时，我会静下心来深深呼吸，然后耐心地教育孩子，帮助他完成学习任务，教导他为人处世的道理。
看来好性格的培养真的需要父母的言传身教，希望儿子做到的我们父母首先垂范，比如，对孩子讲的话“言必行，行必果”，不说做不到的事情，不说不能实现的目标。
培养
孩子诚实守信，做人正直、认真，不徇私舞弊，不讨好他人阿谀奉承的性格。
我和娃爸约定时刻注意自己的言行，善于理智地爱孩子，切记勿给孩子带来不良影响。
我们坚信，只要家长持之以恒，用心栽培，必定能养育出拥有良好性格的孩子。
很感谢《培养孩子好性格就这么简单》这本书给我带来的变化，感谢它督促着我更加认真、积极、热情地参与到儿子的成长中去。