细胞与能量 (2)
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的膜上进行 (C)光反应的结果会将光能储存在 ATP 和 NADPH
中 (D)碳反应会固定 CO2,以合成醣类 (E)光合作用需要酵素与辅酶(NADP+)的参与
章节后测验
下列关于细胞呼吸作用的叙述,何者错误? (A)呼吸作用都会产生 CO2 和 H2O (B)发酵作用的能量利用率远低于有氧呼吸 (C)有氧呼吸于细胞质液与粒线体中进行 (D)发酵作用只于细胞质液中进行
配合课本 P.29
过去认为碳反应只要供应 ATP 、NADPH 与 CO2,不需光照也可进行,因此也称为暗反应
但碳反应并非在黑暗中才能进行
需要光反应产物 ATP 与 NADPH 提供能量 多种参与酵素也需在光照下才有较佳的活性
现在多不采用暗反应一词
光合作用的其他术语
高能阶 ATP
NADPH:还原性辅酶
植物细胞及酵母菌进行无氧呼吸的产物为 酒精,因此称为酒精发酵
葡萄糖→ 2C2H5OH (乙醇)+ 2CO2 + 能量
动物的骨骼肌细胞在运动时若氧供应不足, 也会进行发酵作用,产物为乳酸,因此称 为乳酸发酵
葡萄糖→ 2C2H4OHCOOH (乳酸) + 能量
﹝29﹞
知识补给站 酵素作用在生活上的应用
下列关于 ATP 的叙述,何者正确? (A)ATP 与 ADP 常互相转换,以利细胞推动
新陈代谢 (B)细胞进行同化代谢时,通常会合成 ATP (C)细胞进行异化代谢时,通常会分解 ATP (D)构成 ATP 的五碳醣为脱氧核糖
章节后测验
下列有关光合作用的叙述,何者正确?(多选) (A)过程中产生的 O2 来自 CO2 的分解 (B)光反应于叶绿体的基质中进行,碳反应于类囊体
碳反应
配合课本 P.30
碳反应可将 CO2 固定以合成醣类
过程中
光反应形成
CO2
提供能量
ATP 和 NADPH
一连串由酵素 催化的反应
醣类
光反应
能量、电子 、质子
﹝17﹞
碳反应
能量 电子 质子
﹝18﹞
光合作用的过程
光反应:光能→→化学能 碳反应:化学能→→化学能
配合课本 P.30
知识补给站 暗反应?
绿色植物藉由光合作用将太阳的光能转变为 有机物(醣类)的化学能,提供自身及其他 生物利用
生物体藉由呼吸作用将有机物的化学能转变 为 ATP 的化学能,进而提供细胞进行各项生 理作用
能量的获得与转换
配合课本 P.29
光合作用
配合课本 P.29
生物利用光能,将 CO2 转变成醣类的过程 二氧化碳(CO2)+水(H2O) → 醣类+氧(O2)
光反应 吸
能 电子传
光 递链
碳反应
放
能
6CO2
子
的叶 能绿
ADP + Pi
卡尔文 循环
量素
低能阶
NADP+:氧化性辅酶 C—C—C—C—C—C
醣类
﹝21﹞
呼吸作用
配合课本 P.30
细胞将单醣、胺基酸或脂肪酸等分子分解 并释出能量的过程 所释出的能量可将 ADP 转变为 ATP
呼吸作用依是否需要 O2 的参与,分为: 有氧呼吸
ATP
功能 细胞中重要的能量携带者 细胞内的“能量货币”
结构 腺嘌呤、核糖、 三个磷酸基构成 核苷酸的一种
配合课本 P.28
细胞能量代谢与 ATP 及 ADP 的循环变化
能量代谢与 ATP 的循环
配合课本 P.28
ATP 最末端的磷酸基脱离而转变成 ADP 将释出的能量用于同化代谢(需能反应)
能 量
第一阶段 第二阶段
﹝25﹞
有氧呼吸
﹝26﹞
发酵作用
配合课本 P.31
在缺氧的情况,有些细胞会进行发酵作用 由葡萄糖分解产生丙酮酸,并释出能量 丙酮酸直接于细胞质液中被转变为有机物
乙醇(酒精发酵) 乳酸(乳酸发酵)
发酵作用生成的能量(ATP)较有氧呼吸少, 故其能量的利用率远低于有氧呼吸
发酵作用的种类
﹝1﹞
课程概念
细胞与能量
ATP
能量 货币
能能 量量 储释 存放
能
光合作用
量
呼吸Hale Waihona Puke Baidu用
的
获 场所 反应过程 场所 反应过程
得
与
叶
光
碳
粒
有
发
转 换
绿 体
反
反
线
应
应
体
氧
酵
呼
作
吸
用
细胞与能量
配合课本 P.28
生物体内细胞成分的合成与物质进出细胞的 输送等种种生理作用,均需由环境取得能量 并加以利用才能进行 以人体为例,即使是睡眠状态下,也需要消 耗能量来维持呼吸、心跳等生理作用
配合课本 P.31
人类在酿酒工业上,即是利用酵母在缺氧情 况下可将葡萄糖转变成酒精的特性,在烘焙 工业上,酒精生成过程中所释出的 CO2 可使 面包膨松
在乳品加工方面,可利用生物在缺氧情况下 产生乳酸制造酸奶与吉士,而一般制作泡菜 时会紧压,就是要使微生物进行发酵作用, 利用产物造成泡菜的特殊风味
章节后测验
同化代谢(需要能量)
ATP
+
ADP + Pi
+水
﹝6﹞
能量代谢与 ATP 的循环
配合课本 P.28
细胞进行异化代谢(释能反应)释出能量 ADP 与磷酸根结合成 ATP 而暂时储存能量
能 量
异化代谢(释出能量)
ADP + Pi
ATP
+水
+
﹝8﹞
能量的获得与转换
配合课本 P.29
生物圈中,能量的取得大多直接或间接来自 于“太阳”
包含吸收光能、能量转换及一连串由酵素催 化的反应。分为两个阶段:
光反应 (light reaction) 碳反应 (carbon reaction)
叶绿体
配合课本 P.29
绿色植物与藻类的光合作用在叶绿体中进行 叶绿体的功能分区
基质: 内膜以内的液体称为基质,基质中含有许 多酵素,是碳反应进行的部位 类囊体: 基质中另有许多类囊体,其膜上嵌埋叶绿 素等光合色素,是光反应进行的部位
发酵作用
有氧呼吸
第一阶段的过程 细胞质液中进行 不需要 O2 的参与 葡萄糖分解成丙 酮酸 释出“少量”的 能量(ATP)
配合课本 P.30
少量
有氧呼吸
第二阶段的过程 在有氧的情况下 丙酮酸进入粒线体 丙酮酸进一步分解 氧化为 CO2 与 H2O 释出“大量”能量 大量
配合课本 P.30
有氧呼吸过程图示
光反应 类囊体
﹝13﹞
碳反应
光反应
光反应发生于“照光”时
配合课本 P.29
叶绿囊膜上的叶绿素吸收光能
使水分解而释出 O2 引发一连串的反应,过程中可释出能量 ,生成 ATP 与 NADPH
光反应
光反应中的能量变化 太阳的光能
配合课本 P.29
转变为 ATP 和 NADPH 的化学能 可提供碳反应所需
中 (D)碳反应会固定 CO2,以合成醣类 (E)光合作用需要酵素与辅酶(NADP+)的参与
章节后测验
下列关于细胞呼吸作用的叙述,何者错误? (A)呼吸作用都会产生 CO2 和 H2O (B)发酵作用的能量利用率远低于有氧呼吸 (C)有氧呼吸于细胞质液与粒线体中进行 (D)发酵作用只于细胞质液中进行
配合课本 P.29
过去认为碳反应只要供应 ATP 、NADPH 与 CO2,不需光照也可进行,因此也称为暗反应
但碳反应并非在黑暗中才能进行
需要光反应产物 ATP 与 NADPH 提供能量 多种参与酵素也需在光照下才有较佳的活性
现在多不采用暗反应一词
光合作用的其他术语
高能阶 ATP
NADPH:还原性辅酶
植物细胞及酵母菌进行无氧呼吸的产物为 酒精,因此称为酒精发酵
葡萄糖→ 2C2H5OH (乙醇)+ 2CO2 + 能量
动物的骨骼肌细胞在运动时若氧供应不足, 也会进行发酵作用,产物为乳酸,因此称 为乳酸发酵
葡萄糖→ 2C2H4OHCOOH (乳酸) + 能量
﹝29﹞
知识补给站 酵素作用在生活上的应用
下列关于 ATP 的叙述,何者正确? (A)ATP 与 ADP 常互相转换,以利细胞推动
新陈代谢 (B)细胞进行同化代谢时,通常会合成 ATP (C)细胞进行异化代谢时,通常会分解 ATP (D)构成 ATP 的五碳醣为脱氧核糖
章节后测验
下列有关光合作用的叙述,何者正确?(多选) (A)过程中产生的 O2 来自 CO2 的分解 (B)光反应于叶绿体的基质中进行,碳反应于类囊体
碳反应
配合课本 P.30
碳反应可将 CO2 固定以合成醣类
过程中
光反应形成
CO2
提供能量
ATP 和 NADPH
一连串由酵素 催化的反应
醣类
光反应
能量、电子 、质子
﹝17﹞
碳反应
能量 电子 质子
﹝18﹞
光合作用的过程
光反应:光能→→化学能 碳反应:化学能→→化学能
配合课本 P.30
知识补给站 暗反应?
绿色植物藉由光合作用将太阳的光能转变为 有机物(醣类)的化学能,提供自身及其他 生物利用
生物体藉由呼吸作用将有机物的化学能转变 为 ATP 的化学能,进而提供细胞进行各项生 理作用
能量的获得与转换
配合课本 P.29
光合作用
配合课本 P.29
生物利用光能,将 CO2 转变成醣类的过程 二氧化碳(CO2)+水(H2O) → 醣类+氧(O2)
光反应 吸
能 电子传
光 递链
碳反应
放
能
6CO2
子
的叶 能绿
ADP + Pi
卡尔文 循环
量素
低能阶
NADP+:氧化性辅酶 C—C—C—C—C—C
醣类
﹝21﹞
呼吸作用
配合课本 P.30
细胞将单醣、胺基酸或脂肪酸等分子分解 并释出能量的过程 所释出的能量可将 ADP 转变为 ATP
呼吸作用依是否需要 O2 的参与,分为: 有氧呼吸
ATP
功能 细胞中重要的能量携带者 细胞内的“能量货币”
结构 腺嘌呤、核糖、 三个磷酸基构成 核苷酸的一种
配合课本 P.28
细胞能量代谢与 ATP 及 ADP 的循环变化
能量代谢与 ATP 的循环
配合课本 P.28
ATP 最末端的磷酸基脱离而转变成 ADP 将释出的能量用于同化代谢(需能反应)
能 量
第一阶段 第二阶段
﹝25﹞
有氧呼吸
﹝26﹞
发酵作用
配合课本 P.31
在缺氧的情况,有些细胞会进行发酵作用 由葡萄糖分解产生丙酮酸,并释出能量 丙酮酸直接于细胞质液中被转变为有机物
乙醇(酒精发酵) 乳酸(乳酸发酵)
发酵作用生成的能量(ATP)较有氧呼吸少, 故其能量的利用率远低于有氧呼吸
发酵作用的种类
﹝1﹞
课程概念
细胞与能量
ATP
能量 货币
能能 量量 储释 存放
能
光合作用
量
呼吸Hale Waihona Puke Baidu用
的
获 场所 反应过程 场所 反应过程
得
与
叶
光
碳
粒
有
发
转 换
绿 体
反
反
线
应
应
体
氧
酵
呼
作
吸
用
细胞与能量
配合课本 P.28
生物体内细胞成分的合成与物质进出细胞的 输送等种种生理作用,均需由环境取得能量 并加以利用才能进行 以人体为例,即使是睡眠状态下,也需要消 耗能量来维持呼吸、心跳等生理作用
配合课本 P.31
人类在酿酒工业上,即是利用酵母在缺氧情 况下可将葡萄糖转变成酒精的特性,在烘焙 工业上,酒精生成过程中所释出的 CO2 可使 面包膨松
在乳品加工方面,可利用生物在缺氧情况下 产生乳酸制造酸奶与吉士,而一般制作泡菜 时会紧压,就是要使微生物进行发酵作用, 利用产物造成泡菜的特殊风味
章节后测验
同化代谢(需要能量)
ATP
+
ADP + Pi
+水
﹝6﹞
能量代谢与 ATP 的循环
配合课本 P.28
细胞进行异化代谢(释能反应)释出能量 ADP 与磷酸根结合成 ATP 而暂时储存能量
能 量
异化代谢(释出能量)
ADP + Pi
ATP
+水
+
﹝8﹞
能量的获得与转换
配合课本 P.29
生物圈中,能量的取得大多直接或间接来自 于“太阳”
包含吸收光能、能量转换及一连串由酵素催 化的反应。分为两个阶段:
光反应 (light reaction) 碳反应 (carbon reaction)
叶绿体
配合课本 P.29
绿色植物与藻类的光合作用在叶绿体中进行 叶绿体的功能分区
基质: 内膜以内的液体称为基质,基质中含有许 多酵素,是碳反应进行的部位 类囊体: 基质中另有许多类囊体,其膜上嵌埋叶绿 素等光合色素,是光反应进行的部位
发酵作用
有氧呼吸
第一阶段的过程 细胞质液中进行 不需要 O2 的参与 葡萄糖分解成丙 酮酸 释出“少量”的 能量(ATP)
配合课本 P.30
少量
有氧呼吸
第二阶段的过程 在有氧的情况下 丙酮酸进入粒线体 丙酮酸进一步分解 氧化为 CO2 与 H2O 释出“大量”能量 大量
配合课本 P.30
有氧呼吸过程图示
光反应 类囊体
﹝13﹞
碳反应
光反应
光反应发生于“照光”时
配合课本 P.29
叶绿囊膜上的叶绿素吸收光能
使水分解而释出 O2 引发一连串的反应,过程中可释出能量 ,生成 ATP 与 NADPH
光反应
光反应中的能量变化 太阳的光能
配合课本 P.29
转变为 ATP 和 NADPH 的化学能 可提供碳反应所需