细胞与能量 (2)

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的膜上进行 (C)光反应的结果会将光能储存在 ATP 和 NADPH
中 (D)碳反应会固定 CO2,以合成醣类 (E)光合作用需要酵素与辅酶(NADP+)的参与
章节后测验
下列关于细胞呼吸作用的叙述,何者错误? (A)呼吸作用都会产生 CO2 和 H2O (B)发酵作用的能量利用率远低于有氧呼吸 (C)有氧呼吸于细胞质液与粒线体中进行 (D)发酵作用只于细胞质液中进行
配合课本 P.29
过去认为碳反应只要供应 ATP 、NADPH 与 CO2,不需光照也可进行,因此也称为暗反应
但碳反应并非在黑暗中才能进行
需要光反应产物 ATP 与 NADPH 提供能量 多种参与酵素也需在光照下才有较佳的活性
现在多不采用暗反应一词
光合作用的其他术语
高能阶 ATP
NADPH:还原性辅酶
植物细胞及酵母菌进行无氧呼吸的产物为 酒精,因此称为酒精发酵
葡萄糖→ 2C2H5OH (乙醇)+ 2CO2 + 能量
动物的骨骼肌细胞在运动时若氧供应不足, 也会进行发酵作用,产物为乳酸,因此称 为乳酸发酵
葡萄糖→ 2C2H4OHCOOH (乳酸) + 能量
﹝29﹞
知识补给站 酵素作用在生活上的应用
下列关于 ATP 的叙述,何者正确? (A)ATP 与 ADP 常互相转换,以利细胞推动
新陈代谢 (B)细胞进行同化代谢时,通常会合成 ATP (C)细胞进行异化代谢时,通常会分解 ATP (D)构成 ATP 的五碳醣为脱氧核糖
章节后测验
下列有关光合作用的叙述,何者正确?(多选) (A)过程中产生的 O2 来自 CO2 的分解 (B)光反应于叶绿体的基质中进行,碳反应于类囊体
碳反应
配合课本 P.30
碳反应可将 CO2 固定以合成醣类
过程中
光反应形成
CO2
提供能量
ATP 和 NADPH
一连串由酵素 催化的反应
醣类
光反应
能量、电子 、质子
﹝17﹞
碳反应
能量 电子 质子
﹝18﹞
光合作用的过程
光反应:光能→→化学能 碳反应:化学能→→化学能
配合课本 P.30
知识补给站 暗反应?
绿色植物藉由光合作用将太阳的光能转变为 有机物(醣类)的化学能,提供自身及其他 生物利用
生物体藉由呼吸作用将有机物的化学能转变 为 ATP 的化学能,进而提供细胞进行各项生 理作用
能量的获得与转换
配合课本 P.29
光合作用
配合课本 P.29
生物利用光能,将 CO2 转变成醣类的过程 二氧化碳(CO2)+水(H2O) → 醣类+氧(O2)
光反应 吸
能 电子传
光 递链
碳反应


6CO2

的叶 能绿
ADP + Pi
卡尔文 循环
量素
低能阶
NADP+:氧化性辅酶 C—C—C—C—C—C
醣类
﹝21﹞
呼吸作用
配合课本 P.30
细胞将单醣、胺基酸或脂肪酸等分子分解 并释出能量的过程 所释出的能量可将 ADP 转变为 ATP
呼吸作用依是否需要 O2 的参与,分为: 有氧呼吸
ATP
功能 细胞中重要的能量携带者 细胞内的“能量货币”
结构 腺嘌呤、核糖、 三个磷酸基构成 核苷酸的一种
配合课本 P.28
细胞能量代谢与 ATP 及 ADP 的循环变化
能量代谢与 ATP 的循环
配合课本 P.28
ATP 最末端的磷酸基脱离而转变成 ADP 将释出的能量用于同化代谢(需能反应)
能 量
第一阶段 第二阶段
﹝25﹞
有氧呼吸
﹝26﹞
发酵作用
配合课本 P.31
在缺氧的情况,有些细胞会进行发酵作用 由葡萄糖分解产生丙酮酸,并释出能量 丙酮酸直接于细胞质液中被转变为有机物
乙醇(酒精发酵) 乳酸(乳酸发酵)
发酵作用生成的能量(ATP)较有氧呼吸少, 故其能量的利用率远低于有氧呼吸
发酵作用的种类
﹝1﹞
课程概念
细胞与能量
ATP
能量 货币
能能 量量 储释 存放

光合作用

呼吸Hale Waihona Puke Baidu用

获 场所 反应过程 场所 反应过程








转 换
绿 体


线









细胞与能量
配合课本 P.28
生物体内细胞成分的合成与物质进出细胞的 输送等种种生理作用,均需由环境取得能量 并加以利用才能进行 以人体为例,即使是睡眠状态下,也需要消 耗能量来维持呼吸、心跳等生理作用
配合课本 P.31
人类在酿酒工业上,即是利用酵母在缺氧情 况下可将葡萄糖转变成酒精的特性,在烘焙 工业上,酒精生成过程中所释出的 CO2 可使 面包膨松
在乳品加工方面,可利用生物在缺氧情况下 产生乳酸制造酸奶与吉士,而一般制作泡菜 时会紧压,就是要使微生物进行发酵作用, 利用产物造成泡菜的特殊风味
章节后测验
同化代谢(需要能量)
ATP

ADP + Pi
+水
﹝6﹞
能量代谢与 ATP 的循环
配合课本 P.28
细胞进行异化代谢(释能反应)释出能量 ADP 与磷酸根结合成 ATP 而暂时储存能量
能 量
异化代谢(释出能量)
ADP + Pi
ATP
+水

﹝8﹞
能量的获得与转换
配合课本 P.29
生物圈中,能量的取得大多直接或间接来自 于“太阳”
包含吸收光能、能量转换及一连串由酵素催 化的反应。分为两个阶段:
光反应 (light reaction) 碳反应 (carbon reaction)
叶绿体
配合课本 P.29
绿色植物与藻类的光合作用在叶绿体中进行 叶绿体的功能分区
基质: 内膜以内的液体称为基质,基质中含有许 多酵素,是碳反应进行的部位 类囊体: 基质中另有许多类囊体,其膜上嵌埋叶绿 素等光合色素,是光反应进行的部位
发酵作用
有氧呼吸
第一阶段的过程 细胞质液中进行 不需要 O2 的参与 葡萄糖分解成丙 酮酸 释出“少量”的 能量(ATP)
配合课本 P.30
少量
有氧呼吸
第二阶段的过程 在有氧的情况下 丙酮酸进入粒线体 丙酮酸进一步分解 氧化为 CO2 与 H2O 释出“大量”能量 大量
配合课本 P.30
有氧呼吸过程图示
光反应 类囊体
﹝13﹞
碳反应
光反应
光反应发生于“照光”时
配合课本 P.29
叶绿囊膜上的叶绿素吸收光能
使水分解而释出 O2 引发一连串的反应,过程中可释出能量 ,生成 ATP 与 NADPH
光反应
光反应中的能量变化 太阳的光能
配合课本 P.29
转变为 ATP 和 NADPH 的化学能 可提供碳反应所需
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