最新26个字母以及发音讲解

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26个英语字母教学(详细版)ppt课件

小蛇也学大蛇走，长短高低要分清。
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小写t的像鱼钩，大写的T像铁锚。
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39
U像弯弯鞋后跟。
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大小V是胜利，斜竖中间俩指头。
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A
MXGLEFNPWOYUBI ZDJCVTS
Q
H
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K
46
英语字母中有一些含有共同的元音音素.如:
1)含元音音素[ei]
字母: Aa Hh Jj Kk
音标: [ei] [eit∫] [d3ei] [kei]
2)含元音音素[i:]
字母: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv
音标: [bi:] [si:] [di:] [i:] [d3i:] [pi:] [ti:] [vi:]
3)含元音音素[e]
“小 j”听来像“小姐”，要最防新课帽件子风吹走。
29
K像竹子两片叶，长短高低仔细写。
小竹叶子长得低，方向朝东最没新课分件别。
30
L的大写右半框，合并7字一扇窗。
开窗睁眼看世界，却见l小瘦最又新课长件。
31
大写的M像峡谷，两座山峰相对峙。
小写m的像梳子，总共只有三最新个课件齿.
32
N的左边是山峰，右边河谷一样深。
•
[ d ]是浊辅音,发音时声带震动。
• 发音组合：d
• 代表单词：do did does deer date
need bed
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68
D [di:]
day ∕dei∕ 天
do ／du:／做、干你身上带…吗？

英语中的26个英文字母及发音音标知识讲解

英语中的26个英文字母及发音音标英语中的26个英文字母及发音音标如下:Aa [eɪ] Bb [b i:] Cc [s i:] Dd [d i:] Ee [i:] Ff [e f] Gg [dʒ i:]Hh [eɪ tʃ] I i [aɪ] J j [dʒeɪ] K k [k eɪ] L l [eǀ] Mm [e m] N n [e n] O o[əʊ] P p [p i:] Q q [kj u:] R r [ɑ:] S s [e s] T t [t i:] U u [ju:]V v [v i:] W w [′dʌbǀj u:] X x [e k s] Y y [w aɪ] Z z [z i:]/[z ed]以上我们可以看出,英语字母中有一些含有共同的元音音素.如: з1)含元音音素[eɪ]字母: Aa Hh Jj Kk音标: [eɪ] [eɪt∫] [dʒeɪ] [k eɪ]2) 含元音音素[i:]字母: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv音标: [bi:] [si:] [di:] [i:] [d i:] [pi:] [ti:] [vi:]3) 含元音音素[e] 字母: Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz音标: [ef] [el] [em] [en] [es] [eks] [zed]4) 含元音音素[ju:] 字母: Uu Qq Ww音标: [ju:] [kju:] [`dʌblju:]5) 含元音音素[aɪ] 字母: Ii 音标: [aɪ] Yy 音标: [w aɪ]英语发音规则一,元音字母在重读音节中的读音元音字母的读音a 在开音节中读[e]如：n a me pl a ne J a neb a byc a ke在闭音节中[æ]如：b a g d a d h a t m a p bl a ck b a cke 在开音节中 [i:] h e th e se m e Chin e se在闭音节中 [e] b e d l e t p e n d e sk y e s e ggi 在开音节中[ɑ] b i ke dr i ve t i me n i ce k i te在闭音节中[ı] f i sh b i g d ri nk s i t m i lk sw i mo 在开音节中[әu] th o se cl o se g o h o me n o在闭音节中[D] cl o ck n o t b o x sh o p s o cku 在开音节中 [ju:] st u dent exc u se d u ty T u esday在闭音节中[Λ] b u s c u p j u mp m u ch l u nch在开音节中,元音字母u在辅音字母j, l ,r ,s后面时读[u:]音,例如:J u ne bl u e r u ler s u per二,元音字母在非重读音节中的读音a [ә] China another woman breakfast[ ] orange comrade village cabbagee [ә] hundred student open weekend[] chicken pocket begin childreni [ә]/[ı] holiday beautiful family animal[a] exercise satelliteo [ә] second tonight somebody welcome[әu] also zero photou [ә] autumn diffcult[ju:] popular congratulation January动词中的a如果处在开音节位置,a读[e]音,例如:oper a teu处在开音节位置,又在辅音字母j、 l、 r、 s后面时,读[u(:)]音,例如:J u ly infl u ence Febr u ary iss u e三,元音字母在重读音节中的特殊读音1、a在[w]音后面 [פ] w a nt wh a t w a tch w a sh qu a litya在f、n、 sk 、ph 、sp 、ss 、st 、th前时读 [ɑ:]a fter pl a nt gr a ph a sk gr a sp gl a ss f a st f a ther2、i在-nd、 -ld和gh前读[ɑ] 如: f i nd ch i ld l i ght h i gh3、o在-st、 -ld前读[әu] 如: m o st p o stcard o ld c o ld4、o在m、 n 、v 、th前读[Λ] c o me m o nkey l o ve m o ther四,-r音节元音字组在重读音节中的读音əзŋ1、arar 一般读[ɑ:] car farm dark sharp在[w]后读[פ:] w ar m qu ar ter tow ar ds2、or[פ:] 如： f or ty m or ning sh or tor在[w]音后面读[з:] w or d w or ker w or se3、er、 ir、 ur读 [з:] 如： c er tainly b ir d Th ur sday辅音字母r双写时,前面的元音字母不能与r构成 -r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音.例如: carry sorry hurry-r音节在非重读音节中通常读[ә]音,例如:doll ar teach er mart yr f or get Sat ur day五,-re音节元音字组在重读音节中的读音元音字组读音例词are [eә] c are d are h areere [ә] h ere m ereire [ɑә] f ire h ire w ireore [פ:] m ore sc ore bef ore sh ore b oreure [ju:ә] p ure c ureare ere ire ore很少出现在非重读音节中,ure在非重读音节中读[ə]音,例如:pict ure pleas ure重读元音字母加r,再加非重读元字组时,重读元音字母应按-re音节拼读规则拼读,字母r读[r]音.例如: parent zero story during inspiring某些常用词及多音节词经常出现长音短化现象.例如:orange very American paragraph六,元音字组在重读音节中的读音元音字组ai/ay读音[e]例词 afraid rain wait day playair[eә] air hair chair pair repairal在f,m前读 [פ:l] small ball talk wall all[פ:l] always also salt almost bald[ɑ:] half calm palmau/aw[פ:] autumn daughter drawea [i:] teach easy cheap please[e] heavy bread sweater weather[e] break greatear [ә] hear dear near clear year[eә] bear pear wear[з:] earth learn earlyee [i:] jeep week green threeeer [ә]] pioneer deer beerei/ey [e] eight neighbour they[i:] either keyeu/ew在j、l、r、s后读 [ju:] new few newspaper [u:] flew brewie/ei 在[s]音之后念[i:] piece field receiveoa [әu] coat Joan boat goaloar/oor [פ:] roar board door flooroi/oy [פ] noise point boy toiletoo [u:] broom food tooth school[u] book look cook foot goodou/ow [ɑu] flower house count down[әu] know row throw though[Λ] young country enough[u:] group you soupour [פ:] course your four[ɑuә] our hour ours[з:] j our neyui 在j、l 、r、 s后 [ju: ] fluid suicide tuition [u:] j ui ce fr ui t s ui t七,非重读音节中元音字组和字群的读音元音字组或字群读音例词ai/ay 、ei/ey [] Sunday foreign monkey ow [әu] yellow sparrow tomorrow元音字组在非重读音节中读[ә]音或 [].例如:neighb our seri ou s fam ou s bisc ui t coff ee-sion -tion [∫n] impression nation-sion在元音字母后 [n] vision decision occasion-tion在s后 [t∫n] ques tion sugges tion-sten [sn] listen-stle [sl] whistle castle-sure[Зə] pleasure measure-ture [t∫ə]picture culture八,元字组在复合词非重读音节中的读音复合词中的第二部分不标注重音符号,但其中的元音字母或元音字组仍按重读音节拼读规则拼读.例如:everyd ay [e]handb a g [æ]blackb oar d [פ:]有些词随着语言的发展,前后两部分已失去其单独存在的意义,融合成为一个词.其中的非重读部分要按非重读音节的读音规则发音.例如:sun太阳 + day[e]日子 > Sunday[] 星期天holy神圣 + day[e]日子 > holiday[] 假日break中断 + fast[ɑ:]斋戒> breakfast[ə] 早餐cup茶杯 + board木板[פ:] > cupboard[ə] 碗柜九,辅字组的读音辅音字母组读音例词b[b] bike bus bag[/] bomb tombc [k] cake picture coat music在e前或在i/y前[s] face decide cinemach [t∫] much chick rich teacher[k] school headache chemistry[∫] machine-ck [k] cock pocket black knockd [d] doctor bread hand day-dge [d ] bridge fridgedr- [dr] children driver drink-ds [dz] stands floods goodsf [f] five four breakfastg [g] bag gardon go在e i/y前[d ] orange large Germangh [f] cough enough[/] light daughter highgu- -gue gu在非重读音节中 [g] guess league dialogue[gw] language anguishh [h] hot head house hand[/] hour honestj [d ] jeep jar joke join Julyk [k] kind bike skate make weekkn- [n] knife know knockl [l] life milk school tallm [m] monkey come autumn-mn [m] autumn columnn [n] not shine ten note在[k]/ [g]音前[ŋ] uncle thank hungry-ng [ŋ] morning young wrongp [p] paper plane pig ship penph [f] elephant photo telephoneq [k] Iraqqu- [kw] quality quiter [r] red rubber rulers在词首或清辅音前 [s] sit sleep desk元音字母间或浊辅音前[z] music husbandsc- [sk] scarlet school[s] muscle sciencesh[∫] she fish shirt washt在通常情况下 [t] ten letter meet在弱读字母ia ie io前[∫] patient nationtch [t∫] watch kitchenth在通常情况下[θ] thin thirty method在冠词代词介词连词中[ð]the these with than在词尾-the -ther中[ð] clothe father weathertr-[tr] tree train country truckts [ts] sports partsv [v] very voice love leavew [w] week win wake sweet wait[/] answer twowh- wh-在字母o前[w] what when white why[h]who whose wholex 在重读元音前[ks] box text exercise[gz]examle exist exactwr- [r] writey- [j] yes yard yellow youngz [z] puzzle zero zoo重读音节单词中读音特别响亮的音节.用音标标记双音节,多音节词的读音时,应使用重读符号.单音节词多数是重读音节,标记读音时不需要使用重读符号.开音节①绝对开音节:单个元音字母后面没有辅字组的重读音节.例如:no blue ba-by stu-dent se-cret.②相对开音节:单个元音字母后面加单个辅音字母,再加一个不发音字母e构成的重读音节.例如:name these bike home ex-cuse. 闭音节单个元音字母后面有辅字组(r w y 除外)且以辅字组结尾的重读音节.例如: bag egg fish not cup多音节词重读规则多音节词通常在倒数第三个音节重读.例如: el-e-phant con-grat-u- la-tion词尾有-ic或-tion,-sion的词,在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读.例如: scien `tific im`pression `nation。

2024年度最新26个字母自然拼读带配图(完整版)

14
03
字母K-O的自然拼读及配图
2024/3/24
15
字母K的发音与配图
发音
/k/，发音时舌后部隆起紧贴软腭，憋住气，然后舌突然离开，将气送出来，像咳嗽一样。
配图
一个卡通形象的大写字母K，旁边有一个打开的国王的王冠，象征着字母K的发音与“国王”有关。
2024/3/24
16
字母L的发音与配图
/ziː/ 或 /zed/，类似于单词“zee”或“zed”
的发音。
一个熟睡的斑马（zebra ），象征着平静和安宁
。
32
2024/3/24
06
总结与展望
33
自然拼读法的重要性
提高阅读能力
自然拼读法能够帮助学生将字母或字母组合的发音与单词的拼写联系起来，从而提高阅读速度和
准确性。
2024/3/24
发音
/e/，类似于“哎”的发音
配图
一只大象（elephant），因为大象的首字母是E，且其发音与字母E的发音相近。
2024/3/24
8
02
字母F-J的自然拼读及配图
2024/3/24
9
字母F的发音与配图
2024/3/24
发音
01
/ef/
配图
02
一个以F开头的单词的图片，如狐狸（Fox）
拼写示例
最新26个字母自然拼读带配图(完整版)
2024/3/24
1
目录
2024/3/24
• 字母A-E的自然拼读及配图 • 字母F-J的自然拼读及配图 • 字母K-O的自然拼读及配图 • 字母P-T的自然拼读及配图 • 字母U-Z的自然拼读及配图 • 总结与展望

英文字母表26个英文字母读法

H
/eɪtʃ/
艾奇
I
/aɪ/
爱（类似“哎”的发音，但双元音）
J
/dʒeɪ/
杰（双元音发音）
K
/keɪ/
凯
L
/el/
艾尔
M
/em/
艾姆
N
/en/
恩
O
/əʊ/
欧（类似“哦”的发音，但口型稍扁）
P
/piː/
皮
Q
/kuː/
酷（字母Q后面通常跟U，所以读/kuː/，但Q本身无固定发音）
R
/ɑːr/（美音）/ɜːr/（英音）
啊儿（注意卷舌）
S
/es/
艾斯
T
/tiː/
梯
U
/juː/
优（双元音发音，类似“有”的发音，但口型稍扁）
V
/viː/
维
W
/ˈdʌbljuː/ 或 /wʌn/
双优/万（/ˈdʌbljuː/为完整发音，/wʌn/为简化发音）
X
/eks/
艾克斯
Y
/waɪ/
外（双元音发音，类似“衣”和“哎”的结合）
Z
/zed/（美音）/ziːd/（英音）
英文字母表26个英文字母读法
英文字母
国际音标 (IPA)
中文注音/描述性发音
A
/eɪ/
诶（类似“爱”的发音，但开口稍大）
B
/biː/
比
C
/siː/siː/）
D
/diː/
滴
E
/iː/
伊（长音，类似“衣”的发音）
F
/ef/
艾夫
G
/dʒiː/
吉（在单词中常发/ɡ/音，但字母本身读/dʒiː/）
泽德（注意/d/的发音可能较轻）

26个字母的发音规律

号1A/ei/发音类似于“诶”，嘴唇稍微张开，舌头放平。

在单词中通常发重开音节[ei]，如“name”。

2B/bi:/发音类似于“必”，嘴唇轻轻闭合，声音从喉咙发出。

3C/si:/在单词中通常发[si:]音，如“city”；在单词开头且后面跟元音字母时，常发/k/音，如“cat”；在字母“e, i, y”前，常发/s/音，如“face”。

4D/di:/发音类似于“地”，嘴唇轻轻闭合，声音从喉咙发出，舌头轻触上齿龈。

5E/i:/ 或/e/在开音节中通常发[i:]音，如“he”；在闭音节中通常发/e/音，如“bed”。

6F/ef/发音类似于“哎夫”，嘴唇轻轻闭合，声音从喉咙发出，舌头轻触上齿龈。

7G/dʒi:/、/g/在单词中通常发[dʒi:]音，如“giant”；在单词开头且后面跟元音字母时，有时也发/g/音，如“goat”，但需注意在部分单词中如“get”中，/g/的发音可能会受到后面元音的影响而有所变化。

8H/heɪtʃ/发音类似于“嘿吃”或“海吃”，嘴唇略微张开，声音从喉咙发出。

9I/ai/ 或/i/在开音节中通常发[ai]音，如“bike”；在闭音节中通常发/i/音，如“ink”。

10J/dʒei/发音类似于“介”，嘴唇略微张开，舌头放平，发出清晰的“j”声。

11K/kei/发音类似于“科”，嘴唇轻轻闭合，声音从喉咙发出。

12L/el/发音类似于“勒”，嘴唇轻轻闭合，声音从喉咙发出，舌头轻触上齿龈。

13M/em/发音类似于“嗯”，嘴唇轻轻闭合，声音从鼻腔发出。

14N/en/发音类似于“恩”，嘴唇轻轻闭合，声音从鼻腔发出，舌头轻触上齿龈。

15O/əu/、/o/在开音节中通常发[əu]音，如“go”；在闭音节中通常发/o/音，但在部分单词中，如“clock”，可能会发[ɒ]音。

16P/pi:/发音类似于“批”，嘴唇轻轻闭合，声音从喉咙发出。

号17Q/kju:/发音类似于“求”，嘴唇略微张开，舌头放平，发出清晰的“j”声。

26个英文字母标准读音口型示范

26个英文字母标准读音口型示范以下是26个英文字母的标准读音和口型示范：A - [ei]音：['eɪ]口型：张嘴，舌头抬高B - [bi:]音：['biː]口型：合上双唇，嘴巴紧闭C - [si:]音：['siː]口型：嘴唇微张，舌头压低D - [di:]音：['diː]口型：嘴唇微张，舌头触碰上齿龈E - [i:]音：['iː]口型：张开嘴唇，舌头抬高F - [ef]音：['ef]口型：嘴唇稍微贴合，轻触上齿G - [dʒi:]音：['dʒiː]口型：嘴唇微张，舌头触碰上齿龈H - [eich]音：['eɪtʃ]口型：张开嘴唇，喉咙发出气流I - [ai]音：['aɪ]口型：张开嘴唇，舌头平铺J - [dʒei]音：['dʒeɪ]口型：嘴唇微张，舌头触碰上齿龈K - [kei]音：['keɪ]口型：张开嘴唇，舌头抬高L - [el]音：['el]口型：嘴唇稍微贴合，舌尖轻触上齿龈M - [em]音：['em]口型：嘴唇紧闭N - [en]音：['en]口型：嘴唇略微贴合，舌头轻触上齿龈O - [əu]音：[əʊ]口型：半开口，舌头低下P - [pi:]音：['piː]口型：张开嘴唇，轻舌触上齿龈Q - [kju:]音：['kjuː]口型：张开嘴，舌头抬高R - [ɑ:]音：[ɑː]口型：嘴唇略微开裂，舌尖稍微向后S - [es]音：['es]口型：嘴唇稍微贴合，舌头压低T - [ti:]音：['tiː]口型：张开嘴唇，舌头触碰上齿龈U - [ju:]音：['juː]口型：张开嘴唇，舌头抬起V - [vi:]音：['viː]口型：嘴唇稍微贴合，上齿轻触下唇W - [ˈdʌblju:]音：[ˈdʌbljuː]口型：张开嘴唇，舌头抬高X - [eks]音：[eks]口型：张开嘴唇，嘴巴稍微呈方形Y - [wai]音：['waɪ]口型：张开嘴唇，舌头抬高Z - [zed]音：[zed]口型：轻启嘴唇，尖端向上翘起请注意，英语字母的发音和口型可以因个人语音差异而有所不同。

26个字母的学习ppt课件(2024)

示例2
拼写单词"photograph"，关注字母组合"ph"和"graph"的拼写规则。
2024/1/30
14
04
句子阅读与理解能力提升
2024/1/30
15
简单句子阅读训练
2024/1/30
识别句子中的主语、谓语和宾语
01
通过练习，让学生能够快速准确地识别句子中的主语、谓语和
宾语，理解句子的基本结构。
2024/1/30
19
听懂基本指令和日常用语
学习听懂简单的指令，如“坐下”、“站起来”、“走过来” 等。
通过听力训练，提高对不同语速和语调的适应能力。
2024/1/30
掌握日常用语，如问候语、感谢语、道歉语等。
20
模仿发音，练习口语表达
学习正确的字母发音，并逐渐练习单词的发音。
掌握基本的语音语调，如升降调、重读等。
2024/1/30
27
互动游戏设计原则及实施方法
设计游戏关卡
将学习内容划分为不同的关卡，每个关卡对应一个学习目标，通过逐步解锁关卡的方式引导学习者逐步掌握26个字母。
提供游戏反馈
在游戏过程中和学习结束后，提供及时的反馈和评价，帮助学习者了解自己的学习情况和需要改进的地方。
2024/1/30
28
2024/1/30
反馈及时
游戏过程中应提供及时的反馈，让学习者了解自己的学习进度和成果。
26
互动游戏设计原则及实施方法
制定游戏规则
明确游戏目标、玩法和奖励机制，确保游戏的公平性和趣味性。
选择合适的游戏形式
根据学习内容和学习者的特点，选择合适的游戏形式，如拼图游戏、射击游戏、角色扮演游戏等。

英语26个字母读音

英语26个字母读音
A [ei] - 读作“艾”
B [bi:] - 读作“比”
C [si:] - 读作“西”
D [di:] - 读作“弟”
E [i:] - 读作“伊”
F [ef] - 读作“艾夫”
G [dʒi:] - 读作“吉”
H [eɪtʃ] - 读作“埃奇”
I [aɪ] - 读作“艾”
J [dʒeɪ] - 读作“杰”
K [keɪ] - 读作“凯”
L [el] - 读作“艾尔”
M [em] - 读作“艾姆”
N [en] - 读作“恩”
O [əʊ] - 读作“哦”
P [pi:] - 读作“皮”
Q [kju:] - 读作“库”
R [ɑ:] - 读作“阿儿”
S [es] - 读作“艾斯”
T [ti:] - 读作“提”
U [ju:] - 读作“优”
V [vi:] - 读作“维”
W [ˈdʌbəlju:] - 读作“达布尔优”
X [eks] - 读作“埃克斯”
Y [waɪ] - 读作“怀”
Z [zi:] - 读作“齐”
以上就是英语26个字母的标准读音，每个字母的发音都对应着一个特定的音标，通过音标可以更准确地学习和掌握每个字母的发音。

在英语的学习过程中，正确地发音是非常重要的，它不仅能够帮助我们更好地理解和记忆单词，还能提高我们的口语表达能力。

因此，掌握这些基本的字母读音对于英语学习者来说是非常有帮助的。

英文字母26个发音及读法

英文字母26个发音及读法字母A[ei]：舌尖抵住下齿，牙床半开半合，双唇扁平，口形由[e]向[i]滑动，下颚向上合拢，舌位稍抬高；字母B[bi:]：双唇紧闭，然后突然放开，使气流突破双唇外泄，口形由[b]向[i:]滑动，舌尖抵住下齿，舌前部向硬颚部分抬起，双唇不要收圆，达到平展。

其他字母发音可参考下方发音规则，自行按字母音标先后顺序拼读即可。

26个英文字母及发音音标如下：A[ei] B[bi:] C[si:] D[di:] E[i:]F[ef] G[d3i:] H[eit∫] I[ai] J[d3ei]K[kei] L[el] M[em] N[en] O[əu]P[pi:] Q[kju:] R[a:] S[es] T[ti:]U[ju:] V[vi:] W[′d∧blju:] X[eks] Y[wai]Z[zi:][zed]发音表如下：1)含元音[ei] 字母Aa Hh Jj Kk2) 含元音[i:] 字母Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv3) 含元音[e] 字母Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz4) 含元音[ju:] 字母Uu Qq Ww5) 含元音[ai] 字母Ii Yy一、元音前元音：[ i: ] [ i ] [ e ] [ æ ][i:]音标特征: 前元音舌位高不圆唇长元音发音要诀: 舌前部抬得最高，牙齿近乎全合。

舌尖抵下齿。

舌前部向硬颚尽量抬起，但比汉语普通话“i”音稍低，没有摩擦。

嘴唇向两旁伸开，成扁平行，做微笑状，发[ i: ]长音。

[i]音标特征: 前元音半高音扁平唇短元音发音要诀: 舌前部比[i:]稍低，比[e]高，舌尖抵下齿，嘴唇扁平分开。

牙床也开得稍大一些比[ i:]稍宽，比[ e ]窄。

上下齿之间的距离大约可以容纳一个小指尖。

使下颚稍稍下垂，舌前部也随之稍稍下降，即可发出短促[ i ]音。

[e]音标特征: 前元音半高音不圆唇短元音发音要诀: 舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌后接近硬颚，比[ i:] 低。

二十六字母标准读法

二十六字母标准读法英语中的二十六个字母，每个字母都有其独特的读音。

掌握这些字母的标准读法对于学习英语和提高英语口语水平至关重要。

下面将为大家逐一介绍这二十六个字母的标准读法。

首先是字母A，它的读音是/eɪ/，如apple；接着是字母B，它的读音是/biː/，如banana；然后是字母C，它的读音是/siː/或/k/，如cat或city；接下来是字母D，它的读音是/diː/，如dog；然后是字母E，它的读音是/iː/，如elephant；接着是字母F，它的读音是/ef/，如fish；然后是字母G，它的读音是/dʒiː/或/ɡ/，如giraffe或goat；接下来是字母H，它的读音是/eɪtʃ/，如hat；然后是字母I，它的读音是/aɪ/，如igloo；接着是字母J，它的读音是/dʒeɪ/，如jam；然后是字母K，它的读音是/keɪ/，如kangaroo；接下来是字母L，它的读音是/el/，如lion；然后是字母M，它的读音是/em/，如monkey；接着是字母N，它的读音是/en/，如nose；然后是字母O，它的读音是/oʊ/，如orange；接下来是字母P，它的读音是/piː/，如penguin；然后是字母Q，它的读音是/kjuː/，如queen；接着是字母R，它的读音是/ɑr/，如rabbit；然后是字母S，它的读音是/es/，如snake；接下来是字母T，它的读音是/tiː/，如tiger；然后是字母U，它的读音是/juː/，如umbrella；接着是字母V，它的读音是/viː/，如van；然后是字母W，它的读音是/dʌbljuː/，如water；接下来是字母X，它的读音是/eks/，如xylophone；然后是字母Y，它的读音是/waɪ/，如yak；最后是字母Z，它的读音是/ziː/，如zebra。

以上就是英语二十六个字母的标准读法，希望大家能够通过不断的练习和听力训练，掌握这些字母的正确读音，提高自己的英语口语水平。

三年级英语上册26个英语字母的读音

三年级英语上册学习了26个英语字母的读音，这是英语学习的重要基础知识之一。

接下来，我将以序号形式详细介绍这26个英语字母的读音。

1. A的读音是 /eɪ/2. B的读音是 /biː/3. C的读音是 /siː/4. D的读音是 /diː/5. E的读音是 /iː/6. F的读音是 /ɛf/7. G的读音是 /dʒiː/8. H的读音是 /eɪtʃ/9. I的读音是 /aɪ/10. J的读音是 /dʒeɪ/11. K的读音是 /keɪ/12. L的读音是 /ɛl/13. M的读音是 /ɛm/14. N的读音是 /ɛn/15. O的读音是 /oʊ/16. P的读音是 /piː/17. Q的读音是 /kjuː/18. R的读音是 /ɑr/19. S的读音是 /ɛs/20. T的读音是 /tiː/21. U的读音是 /juː/22. V的读音是 /viː/23. W的读音是 /dʌbljuː/24. X的读音是 /ɛks/25. Y的读音是 /waɪ/26. Z的读音是 /ziː/通过学习以上内容，孩子们可以掌握26个英语字母的准确读音，为日后的英语学习打下坚实的基础。

在学习英语字母读音的过程中，我们还可以通过一些有趣的活动来巩固孩子对英语字母读音的记忆。

可以利用卡片或者图片让孩子们在玩中学，在这样轻松愉快的氛围中加深对英语字母读音的理解和掌握。

另外，家长和老师还可以结合实际情况，让孩子们在日常生活中不断接触英语字母，并以此为切入点，用英语字母读音来帮助孩子们认识和记忆一些常见的英语单词，或者通过英语字母的读音来进行一些有趣的游戏和活动，以增强孩子们学习的兴趣和乐趣。

要记得及时总结、复习和检验孩子们的学习效果，做到温故知新，巩固所学，才能真正做到学有所成，为日后的英语学习打下坚实的基础。

在今后的学习和生活中，这些基础知识将为孩子们提供一个更广阔的世界，让他们能够更好地融入国际化的社会环境中，更加自如地与各国不同文化的人们交流交流。

26个英文字母的发音与读法

26个英文字母的发音与读法A [ei]，就像你看到一个超棒的东西，大喊一声“诶（ei）呀，真厉害！”B [bi:]，像蜜蜂“bee”嗡嗡叫的开头音，bee bi:。

C [si:]，发音的时候就想象你在说“丝（si:）”，不过要把舌头放在正确的位置哦。

D [di:]，这个音就像说“弟（di:）弟”的开头音。

E [i:]，感觉像你很惊讶的时候拉长音说“咦（i:）”。

F [ef]，有点像“诶夫（ef）”，短促一点。

G [dʒi:]，这个音有点特别，有点像“之一（dʒi:）”的连读。

H [eitʃ]，就像你在大口喘气“诶（ei）吃（tʃ）”的感觉。

I [ai]，就像你看到很神奇的东西，发出“爱（ai）呀”这种感叹音。

J [dʒei]，有点像“这（dʒe）诶（i）”连读起来，很轻快的音。

K [kei]，类似“克（k）诶（ei）”的发音。

L [el]，舌尖抵着上齿龈，发出“诶（e）哦（l）”这样连贯的音。

M [em]，闭上嘴巴，然后“嗯（m）”，前面加个短促的“诶（e）”。

N [en]，就像鼻子哼出的“嗯（n）”前面加个“诶（e）”。

O [əu]，像是“哦（əu）”，嘴巴圆圆的发这个音。

P [pi:]，很像“屁（pi:）”，不过要文明发音哦，轻轻的。

Q [kju:]，可以想象成“克（k）优（ju:）”连读起来。

R [ɑ:]，这个音舌头要卷起来，有点像模仿老爷车启动“啊（ɑ:）”。

S [es]，就像小蛇发出的“嘶（s）”音加上“诶（e）”。

T [ti:]，就像“踢（ti:）”这个动作的开头音。

U [ju:]，就像“优（ju:）”的音，嘴巴要撅起来。

V [vi:]，有点像“微（vi:）”的音。

W ['dʌblju:]，“大不溜（'dʌblju:）”，感觉像是在开玩笑的说法。

X [eks]，像“诶克斯（eks）”。

Y [wai]，就像说“歪（wai）”。

Z [zed]（英音）或者[zi:]（美音），英音像“在的（zed）”，美音像“滋（zi:）”。

26个英语字母及音标

二十六个英文字母的音标如下图：
部分音标发音技巧
1、[p]双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带不振动。

2、[t]舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然弹开舌尖，让气流从口腔喷出，但声带不振动。

3、[ɡ]舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然间离开，将气送出来，但声带需振动。

4、[ə] 嘴唇微微张开，舌身放平，舌中部微微抬起，口腔自然放松发声。

5、[ʒ]双唇收圆并稍微突出，舌头稍微上卷，舌尖接近上齿龈，送气，但声带需振动。

6、[ʃ]双唇收圆并稍微突出，舌尖接近上齿龈，送气，声带不振动。

7、[ð]上下齿轻轻咬住舌尖，送气，但声带需振动。

8、[z]双唇微微张开，舌头自然放松，气流从上下齿隙间送出，但声带需振动。

9、[dz]舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出。

10、[dʒ]双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，但声带需振动。

(2024年)26个字母优秀课件

2024/3/26
书写练习
提供书写练习册或电子版练习，让学生反复练习书写，提高书写速度和准确性。
35
测试题目及解析
听音选字母
播放字母发音，让学生在选项中选出对应的字母，测试学生的听
力和发音掌握情况。
2024/3/26
看图写字母
展示包含某个字母的图片或物品，让学生写出对应的字母，测试学生的字母认知和书写能力。
发音
/aɪ/，发音时声带振动，双唇略微张开，舌尖抵住下齿背，舌前部向硬腭抬起形成狭缝，气流通过时形成摩擦音。
书写
I占上中格，一笔写成，先写竖，再写点。写竖的时候从上格写到中格，点要写在中格的中间位置。
2024/3/26
13
字母J的发音与书写
发音
/dʒeɪ/，发音时舌前部向硬腭抬起形成狭缝，气流通过时形成摩擦音。声带振动。
书写 N占上中格，由两笔写成，先写竖，再写右弯竖。
3
示例单词“Nest”、“Nine”中均有字母N的发音。
2024/3/26
19
字母O的发音与书写
2024/3/26
发音
/əʊ/，发音时双唇收圆并略向前突出，舌身后缩，舌位略高。
书写
O占中格，一笔写成，从左上起笔，占满中格。
示例
单词“Orange”、“Ox”中均有字母O的发音。
书写
大写字母U占上两格，小写字母u占中格。书写时要注意笔画顺序和占格规范。
示例
单词“up”中字母U的发音为/ʌp/，意为“向上”。
2024/3/26
28
字母V的发音与书写
2024/3/26
发音
/viː/，上齿轻触下唇，气流从唇齿间通过，形成摩擦音。

26个字母标准读音

26个字母标准读音
字母是语言的基本单位，而字母的读音则是学习语言的第一步。

在英语中，共有26个字母，它们各自有着独特的读音。

掌握这些字
母的标准读音，对于学习英语来说至关重要。

下面就让我们来一起
学习26个字母的标准读音吧！
Aa，[ei]，如apple。

Bb，[bi:]，如banana。

Cc，[si:]，如cat。

Dd，[di:]，如dog。

Ee，[i:]，如elephant。

Ff，[ef]，如fish。

Gg，[dʒi:]，如goat。

Ii，[ai]，如igloo。

Jj，[dʒei]，如jacket。

Kk，[kei]，如kite。

Ll，[el]，如lion。

Mm，[em]，如monkey。

Nn，[en]，如nest。

Oo，[əu]，如orange。

Pp，[pi:]，如panda。

Qq，[kju:]，如queen。

Rr，[ɑː]，如rabbit。

Tt，[ti:]，如tiger。

Uu，[ju:]，如umbrella。

Vv，[vi:]，如violin。

Ww，[ˈdʌblju:]，如whale。

Xx，[eks]，如xylophone。

Yy，[wai]，如yak。

Zz，[zed]，如zebra。

以上就是26个字母的标准读音，希望通过这份文档能够帮助大家更好地掌握英语字母的读音。

在学习的过程中，多多练习，不断巩固这些基础知识，相信你会在英语学习的道路上越走越远！。

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Aa
Hh Oo Uu
Bb Cc
Ii Pp Jj Qq
Dd
Kk
Ee Ff Gg
Ll Mm Nn Ss Yy Tt Zz
【æ 】【b】【k】【d】【e】【f】【g】【eɪ】【i：】【ʤ】【h】【ɪ】【ʤ】【k】【l】【m】【n】【aɪ】
Aa Ee Ii Oo Uu
1号音 2号音 1号音 2号音 1号音 2号音 1号音 2号音 1号音 2号音
闭音节【æ】开音节【eɪ】闭音节【e 】开音节【i：】闭音节【ɪ】开音节【aɪ】闭音节【ɒ】开音节【əʊ】闭音节【ʌ】开音节【ju：】
111规则
在1个音节中，元音字母后面跟着 1个辅音字母元音发1号音 cat six
26个字母讲解教程
认识26个字母的构成：7--7—6--6 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Oo Uu Ii Pp Jj Kk Qq Ll Rr Xx Mm Nn Ss Yy Tt Zz
Vv Ww
是一个合口双元音，[eɪ] 由[e]向[ɪ] 滑动，中间不停顿，[e]读的较清楚响亮，[ɪ]读的较模糊短促，唇形由半张变得近乎闭拢，舌位由低到高。下巴回收。
Oo 【ɒ】将手弓起来，嘴巴凹回去【əʊ】滑动 Pp 【p】将手放在嘴前边 Qq（+u）【k w】扩胸运动 Rr 【r】卷舌头 Ss 【s】象蛇一样或美女的身材 Tt 【t】
Uu 【ʌ】倒三角，并且吸肚子减肥。【ju：】嘴形 Vv【v】咬下嘴唇 Ww【w】喔喔叫 Xx 【ks】杀头 Yy 【j】胜利的动作和声音【ɪ】【aɪ】同前 Zz 【z】口水音
【ʤi：】
【eɪ】同上， [tʃ]发音时双唇向前突出，略成方形，舌尖抵上齿龈，舌身抬起，靠近上腭作发[ʃ]音的准备，气流从舌和齿龈间的缝隙中冲出，摩擦成音，送气较强，不震动声带。撅嘴
读这个音。
【eɪtʃ】
[aɪ] 由[a]向[ɪ]滑动中间不停顿，[a] 读的较清楚响亮，[ɪ]读的较模糊短促，唇形由半张变得近乎闭拢，舌位逐渐抬高。强调口腔后部发音。
【e】同上，【m】双唇闭拢，气流从鼻腔出来，声带震动。两扇门（嘴唇和牙齿）都闭住。
【em】
【e】同上，【n】双唇微张，舌尖抵上齿龈，气流从鼻腔出来，声带震动。都闭住。大门（嘴唇）打开，小门（牙齿）紧闭。
【en】
[ə] 短元音。发元音时嘴巴半张开，舌头轻轻平放口中，和[ɜ：]的发音方式相似，但发音短些。[əʊ] 由[ə]向[ʊ]滑动中间不停顿，[ə]读的较清楚响亮，[ʊ] 读的较模糊短促，唇形由半张变得近乎闭拢，舌位逐渐抬高。
【dʌblju：】
【e】同上，尾辅音一定要清。
【eks】
千万不能读成“歪”，【aɪ】强调口腔后部发音。
【w aɪ】
口水音，【z】是一个齿槽音。
【z i：】
26个字母发音归类表
【eɪ】Aa Hh Jj Kk （4个）【i：】Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv Zz (9个）【aɪ】Ii Yy（2个） Oo Rr 【ju：】Qq Uu Ww（3个）【 e 】Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz（7个）
121规则
：在1个音节中，元音字母后面跟着 2个辅音字母，元音发1号音 • lamp desk fish
相对开音节：元音字母后面有辅音字母（辅音字母r除外）如果在单词末尾有不发音的e，元音字母可以读第二个音
ice five nine write
绝对开音节
元音字母后面没有辅音字母在一个音节的末尾，元音字母通常读第二个音 he she go yo-yo no
【es】
[t] 舌尖紧贴上齿龈，憋住气，然后舌尖突然离开上齿龈，气流冲出口腔，发出爆破音。【i：】
同上
【ti：】
强调口腔后部发音，就像从口腔后部挤压发出来的音。
【ju：】
[v] 发音方法和[f]大致相同上齿轻轻咬住下唇内侧，用力将气从唇齿之间吹出来，要震动声带。
【v i：】
英语中本没有的字母，两个U—U发出来的音
【aɪ】
【ʤ】同上，【eɪ】同上。强调下巴回收。
【ʤ eɪ】
【k】是一个后舌音，强调是一个清辅音，声带不震动。【eɪ】同上。强调下巴回收。
【keɪ】
【e】同上，【l】舌尖抵上齿龈，但舌前不上抬，舌后上抬，舌面形成凹形，气流由此流出。学猫叫，去掉前边的音。舌位的变化由平到后舌抬起。
【el】
【əʊ】
【p】把嘴唇紧紧闭住，在口腔中憋出一口气，猛地分开双唇，气流从口腔中冲出，发声时声带不振动。【i：】同上。
【pi：】
【k】同上。【ju：】强调口腔后部发音，就像从口腔后部挤压发出来的音
【k ju：】
吹口哨的口型。
【a：】
【e】同上，【s】是一个齿槽音，舌尖靠近上齿龈，但不贴住，气流由舌尖和齿龈之间出来摩擦成音。尾辅音一定要清。
【di：】
脸部呈微笑状，双唇向两耳咧去，发‘一’音，但要拖长。
【i：】
[e] 嘴唇略微张开，但不要张
得过大，上下唇约一指宽的距离。【f】上齿轻轻咬住下唇，将气流从唇齿的隙缝里轻吹出来，不振动声带。
【ef】
【ʤ】发音时双唇向前突出，略成方形，舌尖抵上齿龈，舍身抬起，靠近上腭作发[ʃ] 音的准备，气流从舌和齿龈间的缝隙中冲出，摩擦成音，声带震动，送气弱些。撅嘴读这个音。【i：】同上
动作发音如下： Aa【æ 】两个手指头【eɪ】滑动 Bb【b】摆手 Cc 【k】咳嗽 Dd 【d】马蹄 Ee 【e】一个手指头【i：】缝衣服 Ff 【f】伸出大拇指，佩服 Gg 【g】割草；【ʤ】织毛衣
Hh 【h】喝水 Ii 【ɪ】揪衣服；【aɪ】滑动 Jj 【ʤ】织毛衣 Kk【k】咳嗽 Ll 【l】【l】 Mm【m】两扇门紧闭 Nn【n】大门紧闭
【eɪ】
【b】是一个双唇音，【i：】脸
部呈微笑状，双唇向两耳咧去。
【bi：】
【s】是一个齿槽音，舌尖靠近上齿龈，但不贴住，气流由舌尖和齿龈之间出来摩擦成音。【i：】同上
【si：】
【d】是一个爆破音，舌尖紧贴上齿龈，憋住气，然后舌尖突然离开上齿龈，气流冲出口腔，发出爆破音。【i：】同上