第43届世界技能大赛汽车技术项目教学文案
2014年第43届世界技能大赛贵州省选拔赛
2014年第43届世界技能大赛贵州省选拔赛车身涂装（涂漆）技术方案一、比赛内容1、理论考试（80道题，满分100分，占总成绩30%）（1）考试内容主要为法律法规、职业道德、安全规范和专业基础知识，包括水性修补漆知识。
（2）考题类型40题判断题（每题1分）、30题单项选择题（每题1分）、10题多项选择题（每题3分）。
（3）考试时间60分钟。
（4）考试方式笔试（5）注意事项1）参赛选手不得夹带任何参考资料进入理论考场。
2、实操比赛（满分：100分，占总成绩的70%，）实际操作共5项，分别为损伤区处理，30分；喷中涂底漆，10分；面漆前处理，10分；调色，20分；双工序面漆喷涂，30分。
实操比赛期间选手为按组顺序滚动进行比赛，单人作业时间合计为105分钟。
其中：损伤区处理40分钟喷中涂底漆15分钟面漆前处理15分钟底色漆微调20分钟双工序面漆喷涂15分钟二、名次排列规则按总成绩由高到低排序，总成绩相同则以实操成绩分数高的名次在前；总成绩相同且实操成绩也相同的，则以5项实操项目总用时短的名次在前。
三、比赛作业工件：实操比赛现场提供新翼子板（已有电泳涂层）为比赛工件，统一制作损伤区。
•损伤设置：•工件为翼子板，制作损伤直径5cm的损伤，损伤中心位于工件正中。
（如下图）：四、实操比赛考核要求1．损伤区处理（1）作业要求在40分钟的作业时间内完成损伤部位的羽状边打磨、原子灰刮涂、原子灰研磨。
（2）项目内容①根据工艺要求对损伤位置打磨羽状边。
②根据工艺要求对损伤区施涂环氧底漆、刮涂原子灰并打磨至平整。
（3）考核要点①个人防护用品穿戴规范，安全操作；②打磨工具操作规范；③砂纸选用合理；④羽状边边缘平顺无阶梯；⑤环氧底漆（赛场已调配好）施涂方法、范围及厚度正确；•⑥原子灰配比正确、调和均匀，刮涂部位无原子灰颜色不一致现象；⑦原子灰刮涂区域不超过打磨范围；⑧原子灰打磨平整、恢复损伤前形状，没有中涂底漆无法填充的砂纸痕、砂眼，喷涂后不显示原子灰印；9操作完毕后，工位清洁、工具设备复位、废物分类丢弃于规定的废弃物容器内。
2014年中国技能大赛——第43届世界技能大赛车身修理项目
2014年中国技能大赛——第43届世界技能大赛车身修理项目作者：暂无来源：《汽车维修与保养》 2014年第9期2014年8月13-14日，2014年中国技能大赛——第43届世界技能大赛全国选拔赛上海赛区比赛在上海市杨浦职业技术学校、上海信息技术学校和上海市南湖职业学校三个赛场举行。
来自全国22个省市、行业的38个参赛队的49名21周岁以下青年选手在车身修理、网站设计和餐厅服务三个竞赛项目上展开比拼。
本文对大赛车身修理项目全国选拔作一概要介绍。
车身修理项目全国选拔赛赛事介绍一、车身修理项目技术描述1.技术描述每天有很多汽车在交通事故中损坏，车身修理人员应最大可能地予以修复。
然而，由于每辆汽车损坏的程度不同，使得维修具有一定的难度。
车身修理人员需把他们对于车身构造和维修技术的知识和技能运用于每项具体维修工作中。
车身修理人员在修理之前往往需要通过电子测量设备，精准地测量出车身损伤及变形的程度，在保证不破坏整体结构、性能及车貌的前提下矫正及修复受损的车身。
车身修理人员还需维修车身的其他相关部分，必要时还需手工成型钣金件。
焊接、切割、支撑、粘合等技术是维修过程的重要组成部分，因此车身修理人员还应会使用所有特定的手动和动力工具，并能进行相应的维修。
车身修理人员负责将汽车车身维修到可以重新喷漆的阶段。
2.竞赛能力要求竞赛能力要求如下：①参赛选手必须了解汽车修理的国家质量检查评定标准；②参赛选手必须了解车身相关技术规程和焊接相关技术规程；③参赛选手必须了解相关环境保护的要求、安全和健康条例；④参赛选手必须掌握车身修理相关的理论知识，但是在世界技能大赛选拔赛中理论知识不单独列为考核项目。
二、选拔赛项目1.命题方式以第4届世界技能大赛试题为基础，结合比赛场地、技术设备、工具材料状况等，由裁判长组织命制本项目比赛试题。
试题随本项目技术工作文件一并公布。
2.选拔赛项目的模式和结构车身修理全国技能选拔赛由以下四个模块构成，参赛选手必须在规定时间内独立完成所有项目。
第43届世界技能大赛选拔赛技术文件-130506 (2)
第五届全国技工院校技能大赛暨第43届世界技能大赛汽车技术项目竞赛技术文件一、竞赛技术文件制定标准汽车技术项目竞赛技术文件参考第42届世界技能大赛汽车技术项目技术说明文件，并结合国内技工院校现有实训设备条件基础制定。
二、竞赛命题原则依据世界技能大赛技术要求，注重基本技能和技术规范，体现现代技术，结合工作实际，考核职业综合能力，并对技能人才的培养起到示范指导作用。
三、技术描述（一）简介1.技能的名称与描述技能的名称为汽车技术，包含发动机管理系统（汽油发动机和柴油发动机）、制动和稳定性系统、电气和电子系统、传动系统、发动机维修、转向和悬架系统。
选手必须能够理解这些系统的功能，并能实施故障排除、维护保养和修理工作。
选手必须富有逻辑性及系统性地开展工作，并遵守健康和安全规定。
2. 比赛车型及设备：长安福特新福克斯1.6L（自动变速器），发动机拆装检测实训台，全车电气系统实训台。
3. 应用范围每位专家、指导教师和选手必须了解此技术文件。
（二）能力与工作范围竞赛是对汽车技术项目相关能力的展示和评估。
竞赛项目只包括实际操作。
1. 能力说明选手应该具备汽车和轻型车（车重在3吨内，包括四驱车）的维修能力：（1）基本能力了解现行工作安全指南和操作规程，掌握必备的安全知识，具备应急处理能力，以保证自己和他人工作环境的安全。
能够阅读纸质或电子版汽车维修手册和电路图。
能够正确使用并维护测量工具仪器（机械或电子的）。
能够正确选择和使用维修工具、诊断仪器以及安全防护设备。
能够在车间以口头、书面和电子的方式沟通交流。
能够书写日常文本，确保语法正确、标点符号准确，并能够填写标准的汽车表格。
能进行基本的电脑操作，包括各种检测和诊断仪器。
（2）发动机管理系统的检测和修理能检查、测试和修理四冲程汽油发动机管理系统，包括发动机电气/电子燃油喷射系统/排放控制系统/点火系统。
能利用先进的诊断程序和专业的诊断工具和设备确定零部件故障的准确位置。
第界世界技能大赛汽车技术
第43界世界技能大赛汽车技术、车身修理、汽车喷漆职业（工种）云南省选拔赛技术文件一、竞赛项目汽车技术项目(一) 理论知识竞赛。
（占总成绩的30℅）1. 省厅负责按命题要求从国家题库抽题组卷。
2. 参考资料：《中华人民共和国职业标准》。
2005版（汽车修理工）三级（高级工）相关知识要求。
(二) 实际操作竞赛部分1. 上海大众朗逸发动机电控系统故障诊断。
(1) 竞赛设备1) 上海大众朗逸1.6手动挡轿车（SVW7167GSD ）。
2) 诊断工具及量具：常用工具和量具、专用工具和量具(专用工具和量具可自带)、辅助器具等；诊断仪为KT600车辆诊断系统，各参赛队可自带能进入上海大众朗逸1.6手动挡的车型的诊断仪。
3) 竞赛所使用的举升机为双柱举升机。
(2) 故障范围上海大众朗逸车发动机电控系统中设置一个不能起动故障，一个运行性故障。
故障包含有故障码，故障形式为多系统故障。
(3) 作业要求在规定的时限内，按照“前期准备、安全检查、仪器连接、症状确认、目视检查、故障码和数据流检查、元器件测量、电路测量、故障点确认和排除”的程序，发现确认故障点，其中不能起动故障要求排除故障，运行性故障不用排除故障但要写出处理说明，并完整准确填写作业记录表（详见表1）。
作业中要求正确使用工、量具和检测仪，准确测量技术参数，正确记录作业过程，安全作业。
表1 上海大众朗逸轿车发动机电控系统故障诊断作业记录表（示例）显示。
2、表中第一、二、三项和第十三项，不需要选手填写，但列入考核内容。
(4) 竞赛时间竞赛时间30分钟，占总成绩的25%。
2. 上海大众朗逸车身电气系统故障诊断。
(1) 竞赛设备1) 上海大众朗逸1.6手动挡轿车（SVW7167GSD ）。
2) 诊断工具及量具：常用工具和量具、专用工具和量具(专用工具和量具可自带)、辅助器具等；诊断仪为KT600车辆诊断系统，各参赛队可自带能进入上海大众朗逸1.6手动挡的车型的诊断仪。
世界技能大赛训练计划 汽车技术项目
汽车技能大赛训练计划——汽修教研组为了积极贯彻落实学校教学安排，根据我校汽修专业学生的技能水平的实际状况，特举行学生汽车技能大赛训练活动。
目的在于调动学生学习本专业知识的积极性，激发学生的学习兴趣，提高学生的技能水平，为2014年市级中职学生技能大赛培养优秀选手。
现将本学期技能大赛训练计划作如下安排：基本维修技能训练：一、训练时间、地点及对象训练时间：2014.9.1— 201410.25训练地点：汽车实训室训练对象：13级汽修班指导老师：张官明二、训练内容、进程、要求与指导时间训练目标训练项目9.2 1.解读今年全国大赛比赛项目及比赛要求；2.准备设备、工具、车辆3.熟悉雪佛兰维修手册使用方法。
1.学习大赛相关文件；2.练习雪佛兰科鲁兹维修手册查阅方法。
9.3 1.确定理论知识复习范围；2.能够借助雪佛兰维修手册及大赛提供的资料进行相关知识查询。
1.教师带领学生一起确定本次技能大赛理论知识范围，结合相关资料进行理论知识学习；2.根据发动机拆装项目的流程要求练习维修手册的查询。
9.4 能够根据教师给定的理论知识复习要求，利用资料给出自身能够解答的相关知识点。
要求选手结合教师提供的资料进行知识点查询、理解和总结，对不清楚的问题做好记录，留待教师集中解答。
9.9 1.熟悉发动机拆装机检查工具的使用方法，能够结合维修手册制定发动机拆装检查的基本流程；2、能够完成汽车运行材料及职业道德部分的理论知识汇总。
1.练习发动机拆装检查所需工具的使用；2.教师指导学生操作的同时记录该项目的基本操作流程；3.教师解答学生在两部分理论知识复习过程遇到的问题。
9.10 1.能够对照基本流程练习拆装和检查项目操作；2.发动机部分理论学习1.练习发动机拆装检查流程；2.教师指导学生操作的同时记录该项目的基本操作流程；3.教师解答学生两部分理论知识复习过程遇到的问题。
9.11 1.能够对照基本流程练习拆装和检查项目操作；2.发动机部分理论学习3、阅读相关维修手册1.练习发动机拆装检查流程；2.教师指导学生操作的同时记录该项目的基本操作流程；3.教师解答学生在两部分理论知识复习过程遇到的问题。
亲历世界技能大赛汽车技术赛项
亲历世界技能大赛汽车技术赛项
◆文/北京 韩建保
在第43届世界技能大赛中，“汽车技术”赛项共有41个国家或地区的代表队参赛，是我国参加的赛项中参赛队最多的赛项。
每个代表队3名成员：选手、裁判和技术翻译，选手年龄不能超过22周岁。
我国选手取得了第四名的良好成绩，获得该赛项的优胜奖。
(1)正确应用安全健康防护设备，检测蓄电池电压、接地状况；按照德国工业标准，绘制停车灯电路图、接地开关喇叭电路图、车门电动窗电路图等；检测仪表板上所有仪表的功能，设置的故障包括组合仪表控制单元J285指示灯不亮(保险片SB11熔断)，显示的车外温度过高(车外温度传
112
·December
-CHINA 图2 我国选手向裁判(左1)报告发动机舱盖锁止机构失效的原因
图3 作者(右1)和车身电子电气系统裁判挪威专家交流工作
三、“发动机管理系统”模块
图1 向裁判说明车外温度传感器G17的位置(左1为选手，左2为作者)
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图6 我国选手在线路图上向裁判说明故障部位
我国选手诊断出动力控制模块PCM 主继我国汽车技术赛项技术团队负责发动机管理系统训练工作的专家，是重庆图4 我国选手向裁判（韩国专家）报告故障原因
图5 作者向韩国裁判翻译选手对故障原因的解释。
2023年汽车技能大赛训练方案范文
2023年汽车技能大赛训练方案范文篇一：技能大赛汽车基本技能项目训练方案一、选拔组队1、宣传动员。
找相应的班主任推荐报名学生,了解学生基本情况，重点了解道德品质、团队精神、家庭情况和性格特点，选拔出服从意识、集体意识强的学生。
2、面试分别由各项赛事指导老师一对一或多对一进行，了解学身体素质、语言表达能力，心理素质等。
测试项目可以是跑步、站军姿、一分钟自我介绍（个人情况、参赛目的和对竞赛的看法等基本问题）；也可以是回答指定问题，如：你对所学专业的`认识和竞赛的看法？如果入选后你将有什么目标、计划等问题。
3、实操测试目的通过实操测试过程可以看出学生实际动手能力、操作技能规范和心理素质等方面。
测试项目可以安排汽车维修中的拆装项目，如发动机全面拆装、单项拆装中的发电机总成的拆装与调整、正时机构的拆装与调整等。
（第一周完成）4、结果分析通过各项测试由各赛事指导老师评选出参加竞赛意愿强烈、语言表达能力和心理素质等综合能力都较强的参训学生。
5、组队分队通过选拔测试分析结果，按大赛分组要求选出备选参训学生。
二、训练计划时间（汽车维修基本技能）主要训练内容第一周 1. 单缸活塞连杆组拆装与检测项目训练 2. 完成200题理论学习第二周 1．配气正时机构的拆装与检测项目训练 2．完成200题理论学习3．故障诊断理论基础培训第三周 1、诊断设备仪器的使用注意事项； 2、排除故障诊断方法及思路；3、理解诊断流程；4、完成理论试题200题学习5、故障诊断理论基础培训第四周 1.设置诊断故障点分析研究，进行针对性训练， 2.由训练选手开展互评。
3.理论试题的综合练习第五周 1、自由练习； 2、组织观摩，对选手进行拆装、测量、故障排除测试。
3、理论试题的综合练习第六周 1. 组织学生观摩，锻炼心理素质 2. 完成理论试题的综合练习。
篇二：汽车维修技能比赛集训方案按照中心、实训科领导的指导意见及精神要求，组织落实汽车基本技能竞赛训练，现将有关事宜安排如下：一、项目团队成员及分工：李震：主要负责技能实际操作，故障的检测二、训练项目及组别：训练项目：汽车维修基本技能项目组别：教师组三、选手的选拔：由于是第一次参加本次大赛，对比赛的内容、进程和需要注意的事项不太了解，所以此次就由本人自己参加大赛，熟悉比赛的具体流程。
43届世界技能大赛广东省选拔赛汽车技术项目实施方案.doc
广东省职业技能大赛组委会办公室—————————————————————————————关于印发第43届世界技能大赛广东省选拔赛汽车技术项目竞赛实施方案的通知各地级以上市人力资源和社会保障局、省属有关单位：根据广东省人力资源和社会保障厅转发《关于做好第43届世界技能大赛全国选拔赛准备工作的通知》（人社职司便函〔2013〕48号）精神和广东省人力资源和社会保障厅印发《关于做好2014年广东省职业技能竞赛工作的通知》（粤人社函〔2014〕523号）的要求，制订《第43届世界技能大赛广东省选拔赛汽车技术项目实施方案》，现印发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。
为更好完成大赛组织工作，设立汽车技术项目竞赛组委会，组委会办公室设在广州市交通技师学院。
各地级以上市和省属部门（行业）在实施过中，如有疑问，请直接与该工种承办单位联系。
各地级以上市和省属部门（行业）参加本工种竞赛的代表队，请直接向该工种竞赛承办单位报名。
本实施方案请查询广东省职业技能鉴定指导中心网站：承办单位：广州市交通技师学院联系人：联系电话：传真：地址：广州市白云区太和镇大源南路56号第43届世界技能大赛广东省选拔赛汽车技术项目竞赛组委会办公室（代章）二○一四年五月五日第43届世界技能大赛广东省选拔赛汽车技术项目竞赛实施方案一、竞赛宗旨为顺利组织实施第43届世界技能大赛广东省选拔赛，实现“对接世界技能大赛，提升国内竞赛质量”，选拔优秀选手参加国家技能大赛。
同时通过竞赛，让选手、专家及相关人员了解世界技能大赛技术要求和相关领域技术技能发展水平，促进广东省技能竞赛水平和高技能人才科学合理的培养，根据粤人社函〔2014〕523号）的要求，特制订本实施方案。
二、竞赛项目组织机构（一）主办、技术指导、承办、协办、支持单位主办单位：广东省人力资源和社会保障厅技术指导单位：广东省职业技能鉴定指导中心承办单位：广州市交通技师学院支持单位：广东省职教学会交通运输行业指导委员会（二）竞赛组委会主任:任惠霞广州市交通技师学院院长副主任:蔡昶文广州市交通技师学院副院长成员:李军刘仲国黄榕清（三）组委会办公室组委会办公室在组委会的领导下，具体负责竞赛的会议安排和日常管理工作。
汽车赛事教学活动方案策划
汽车赛事教学活动方案策划一、活动目标与背景随着汽车文化的不断发展，汽车赛事已经成为了一种受欢迎的运动项目。
汽车赛事不仅具有观赏性，还能够培养青少年的技术、团队合作和心理素质。
因此，通过进行汽车赛事教学活动，可以为青少年提供一个感受汽车文化和培养综合素质的机会。
二、活动内容及流程1. 活动内容(1) 汽车赛事介绍：通过现场观摩和讲解的形式，介绍不同类型的汽车赛事及其规则和特点。
(2) 汽车赛道设计与布局：讲解汽车赛道的设计原则和布局要求，并引导学生进行简单的赛道设计。
(3) 汽车驾驶技巧：教授基础的汽车驾驶技巧，包括换挡、制动、转弯等。
(4) 汽车维修与保养：介绍汽车维修与保养的基本知识和技巧，培养学生的实际操作能力。
(5) 团队合作与沟通：通过分组合作的形式，进行团队合作和沟通训练，培养学生的团队意识和合作精神。
2. 活动流程(1) 活动准备：确定活动时间、地点和参与人员，并进行相关准备工作，如场地布置、器材准备等。
(2) 赛事介绍：通过讲解和观摩，介绍不同类型的赛事及其规则和特点。
(3) 赛道设计与布局：讲解赛道设计原则和布局要求，并引导学生进行赛道设计。
(4) 驾驶技巧训练：通过实践操作和辅导，教授学生基础的驾驶技巧。
(5) 维修与保养讲解：介绍汽车维修与保养的基本知识和技巧，并进行实际操作演示。
(6) 团队合作与沟通：组织学生进行团队合作和沟通训练，培养学生的团队意识和合作精神。
(7) 活动总结：对活动进行总结和评估，鼓励学生分享感受和心得体会。
三、活动评估与改进1. 活动评估活动结束后，组织学生填写问卷调查，收集他们对活动的主观评价，并结合活动过程中的观察和反馈意见，进行客观评估。
2. 活动改进根据学生的反馈和评估结果，进一步完善活动方案，提高活动的有效性和满意度，并进行改进。
四、活动资源与保障1. 活动资源(1) 场地：选择一个适合进行汽车赛事教学活动的场地，如专业赛车场或汽车驾驶训练基地。
第43届世界技能大赛汽车技术项目
第43届世界技能大赛汽车技术项目LT第43届世界技能大赛汽车技术项目山东省选拔赛技术指导方案1. 本项目的技术描述1.1 本项目的名称本项目的名称是汽车技术。
1.2 本项目的技术描述汽车技术项目省级选拔赛参照世界技能大赛的技术要求，选取3个典型实操模块，另外增加一个理论模块。
实操模块包括发动机机械、发动管理系统以及车身电气系统。
理论模块包括往届世界技能大赛6个实操模块反映出来的必须掌握的基础知识点以及基本的汽车专业英语知识。
1.3 选手的能力要求选手必须熟悉实操模块的功能，并能进行故障诊断排除、维护和修理工作。
选手必须富有逻辑性及系统性地展开工作，并遵守健康和安全法规。
1.4 选手的知识要求选手必须具备完成实操模块所必须的基础知识，以及识读英文电路图和维修手册所必须的英文基础知识。
2. 专家组、裁判员和选手2.1 专家组的条件和组成专家组由各参赛单位或其他相关组织机构推荐，经赛项组委会择优选拔确定。
专家组由5-7人组成。
专家一般应具有高级职业技能资格证书、高级技术职称、丰富的竞赛组织或指导经验等。
专家的个人素质和道德标准要求必须保持最高水平，专家必须诚实、客观、公正，并按要求和其他人合作。
2.2 裁判员的条件和组成裁判员由非参赛单位的技术专家组成，由组委会统一选拔。
赛前集中组织1-2天培训。
裁判员人数根据比赛场地、设备条件以及参赛人数确定。
裁判员的个人素质和道德标准要求也须保持最高水平，裁判员必须诚实、客观、公正，并按要求和其他人合作。
比赛现场对外开放，裁判员的工作受到公众监督，创造条件，每个工位都要求单独全程录像。
2.3 选手的条件和要求选手必须是1993年1月31日之后出生。
汽电系照明系统（6分）雨刮系统（3分）信号与警告系统（6分）电动车窗与后视镜系统（5分）空调控制系统（3分）S、操作安全与文明、环保（2分）系发动机的解体（已拆除附件，只拆卸一组活塞连杆组、拆卸一个缸的进、排气门）（4分）；发动机零部件测量（按照作业表进行）（8分）；发动机装配（6分）；S、操作安全与文明、环保（2分）表3考核模块的内容3.2 考核模块的内容注意：各模块题型请参考附件。
世界技能大赛车身修复项目英语教学探究
世界技能大赛车身修复项目英语教学探究世界技能大赛（WorldSkills）是一个国际性的职业技能竞赛活动，旨在鼓励青年人发展其技能，提高其职业技术水平。
每两年一届的世界技能大赛上，来自世界各地的优秀青年技能人才齐聚一堂，展示自己的技能，展现自己的风采。
车身修复项目是世界技能大赛中的一个重要项目，这项项目旨在培养和展示参赛选手在车身修复领域的技术能力和创新意识。
本文将探究世界技能大赛车身修复项目的英语教学，旨在为英语教师和学习者提供一些有益的信息和启发。
一、项目介绍车身修复项目是世界技能大赛中的一个重要项目，该项目主要考察参赛选手在车身修复领域的技术能力和创新意识。
参赛选手需要展示对车辆外部钣金、喷漆、车身定位以及车身修复等方面的完美掌握。
他们需要使用专业工具和设备，运用科学的方法和技巧，对车身进行修复和维护，以实现车辆在外观、结构和功能上的完美。
参赛选手还需具备良好的沟通能力和团队合作精神，以便与其他团队成员协作完成项目。
1. 专业英语词汇在车身修复项目中，参赛选手需要熟练掌握相关的专业英语词汇，包括车身部位的名称、车身维修工具的名称、维修材料的名称等。
教师可以通过课堂教学、多媒体教学等方式，帮助学生掌握这些词汇，并通过反复练习来巩固记忆。
2. 团队合作与沟通在参加车身修复项目的过程中，参赛选手需要与队友进行密切合作，共同完成项目。
他们需要学会有效的沟通，包括与队友之间的沟通，以及与评委和其他参赛选手之间的沟通。
在英语教学中，教师可以通过角色扮演、情景模拟等方式，帮助学生提高沟通能力和团队合作精神。
3. 项目报告与表达在比赛结束后，参赛选手需要向评委和其他人员展示他们的项目成果，并进行相关的汇报和表达。
在英语教学中，教师可以通过口语表达训练、写作训练等方式，帮助学生提高项目报告和表达能力。
4. 跨文化交流在世界技能大赛中，来自不同国家和地区的参赛选手齐聚一堂，进行交流和竞争。
英语教学中也需要注重跨文化交流的教育内容，帮助学生了解不同文化背景下的沟通方式和习惯，提高他们的国际视野和文化适应能力。
汽车技术竞赛文件
第43届世界技能大赛广州市选拔赛汽车技术项目技术文件第43届世界技能比赛广州市选拔赛汽车技术项目比赛内容分为发动机活塞连杆组拆装与测量、发动机管理系统故障诊断与排除、整车电气系统故障诊断与排除三个项目，分别占总分30%、35%、35%;按总成绩由高到低排序，总成绩相同则以总用时短的名次在前。
项目一：发动机活塞连杆组拆装与测量比赛使用发动机型号：现代发动机G4FC1.6二.实际操作比赛要求1・比赛内容（见表1）表1发动机机械维修世界技能比赛内容上匕赛顺序选手按抽签分组顺序进行比赛；3上匕赛时间比赛用时50分钟；三.实际操作考核要求发动机活塞连杆组拆装与测量满分10 0分.实操比赛现场（5分）、安全（10分）和比赛项目作业（85分）。
比赛要求:1•在规定时间内，拆装发动机；2.在拆装过程中检查活塞环并测量某道环侧隙及端隙；3•检査、测量某缸缸径，活塞直径，油膜间隙；4检查并测量相关主轴颈油膜间隙;5.正确使用设备、工具、量具；&要求作业规范、安全；7将测量数据记录在作业单上;发动机活塞连杆组拆装与测量比赛使用的工具、量具、酉“牛、辅料和设备（见附表_ ），所有自带的工量具根据技术文件要求，自行确定所带工量具的规格，提前一天交到组委会、经裁判组确定、封存。
五.比赛使用的作业记录表选手比赛时按照作业表的要求，填写作业记录表（见附表二）,在比赛规定的时间内完成，交给裁判.项目二：汽车发动机管理系统故障诊断与排除一、比赛用车比赛用车为2010款现代悦动1.6L AT车型（车况大致相同）4辆。
二、实际操作比赛要求表2发动机管理系统世界技能大赛内容2比赛顺序选手按抽签分组顺序进行比赛；3上匕赛时间比赛用时30分钟。
三、实际操作考核要求汽车发动机管理系统故障诊断与排除，满分1 0 0分，其中包括现场（5 分〉安全（10分）和比赛项目作业（85分）。
其中发动机管理系统故障设置3-4个故障点z涉及发动机控制系统的传感器、执行器、控制线路与发动机机械系统。
世界技能大赛训练计划汽车技术项目
世界技能大赛训练计划汽车技术项目世界技能大赛是一项国际性的技能比赛，旨在提高技能人才的培养水平，并对不同领域的技能进行比较和交流。
汽车技术项目是其中一个领域，对参赛选手的技术实力、团队协作能力和解决问题的能力都有较高的要求。
为了确保选手能够在比赛中发挥出最佳水平，制定一个合理的训练计划是非常重要的。
首先，我们需要明确参赛选手的目标和现状，进行充分的分析和评估。
了解选手的技术水平、弱项和可提升的空间，以此为基础制定具体的训练计划。
其次，制定一个系统而全面的训练内容。
汽车技术项目包含了多个方面的知识和技能，比如发动机维修、电气系统维护、汽车底盘检修等等。
根据选手的需求和比赛要求，制定涵盖各个方面的训练内容，确保选手能够全面掌握所需知识和技能。
接下来，确定训练的时间和强度。
世界技能大赛是一项高强度的比赛，选手需要面对各种复杂的问题，并在有限的时间内解决。
为了适应比赛的要求，训练中需要有充分的时间来让选手熟悉各个环节的操作和解决问题的思路。
逐步提高训练的强度，逼迫选手在高压下保持优秀的表现能力。
同时，注重团队协作能力的培养。
汽车技术项目需要选手之间的紧密合作，共同解决问题。
因此，在训练中需要设置团队合作的环节，让选手学会与队友相互协作，高效地解决问题。
可以采用小组竞赛、角色扮演等方式，培养选手的团队合作精神和协作能力。
此外，注重培养选手的解决问题的能力。
比赛中会遇到各种技术难题和困难，选手需要具备快速分析和解决问题的能力。
因此，在训练中要加强解决问题的训练，引导选手形成正确的分析思路和解决方法。
最后，确保选手的身体和精神状态良好。
汽车技术项目的训练需要一定的体力和精力支持。
需要提供良好的休息和饮食环境，保证选手能够以最佳状态进行训练。
同时，鼓励选手参加一些体能训练，提高身体素质，以应对比赛的高强度需求。
总之，制定一个合理的世界技能大赛汽车技术项目的训练计划至关重要。
只有经过系统、全面、高强度的训练，选手才能在比赛中发挥出最佳水平，取得优异的成绩。
汽车技术竞赛文件汇总
第43届世界技能大赛广州市选拔赛汽车技术项目技术文件第43届世界技能比赛广州市选拔赛汽车技术项目比赛内容分为发动机活塞连杆组拆装与测量、发动机管理系统故障诊断与排除、整车电气系统故障诊断与排除三个项目，分别占总分30%、35%、35%；按总成绩由高到低排序，总成绩相同则以总用时短的名次在前。
项目一：发动机活塞连杆组拆装与测量一、比赛使用发动机型号：现代发动机G4FC1.6二、实际操作比赛要求1.比赛内容(见表1)表1 发动机机械维修世界技能比赛内容2.比赛顺序选手按抽签分组顺序进行比赛；3.比赛时间比赛用时50分钟；三、实际操作考核要求发动机活塞连杆组拆装与测量，满分100分，实操比赛现场（5分）、安全（10分）和比赛项目作业（85分）。
比赛要求：1.在规定时间内，拆装发动机；2.在拆装过程中检查活塞环并测量某道环侧隙及端隙；3.检查、测量某缸缸径，活塞直径，油膜间隙；4.检查并测量相关主轴颈油膜间隙；5.正确使用设备、工具、量具；6.要求作业规范、安全；7.将测量数据记录在作业单上；四、比赛使用的工具、量具、配件、辅料和设备发动机活塞连杆组拆装与测量比赛使用的工具、量具、配件、辅料和设备(见附表一)，所有自带的工量具根据技术文件要求，自行确定所带工量具的规格，提前一天交到组委会、经裁判组确定、封存。
五、比赛使用的作业记录表选手比赛时,按照作业表的要求,填写作业记录表（见附表二）,在比赛规定的时间内完成,交给裁判.项目二：汽车发动机管理系统故障诊断与排除一、比赛用车比赛用车为2010款现代悦动1.6L AT车型（车况大致相同） 4辆。
二、实际操作比赛要求表2 发动机管理系统世界技能大赛内容2.比赛顺序选手按抽签分组顺序进行比赛；3.比赛时间比赛用时30分钟。
三、实际操作考核要求汽车发动机管理系统故障诊断与排除，满分100分，其中包括现场（5分）、安全（10分）和比赛项目作业（85分）。
其中发动机管理系统故障设置3-4个故障点，涉及发动机控制系统的传感器、执行器、控制线路与发动机机械系统。
对世界技能大赛中汽车技术项目的分析及思考
对世界技能大赛中汽车技术项目的分析及思考以世界技能大赛中汽车技术项目进行了讨论，分析了世界技能大赛中汽车技术项目的赛项内容，结合了世赛选手存在的不足之处，阐述了基于世赛为背景对专业教学的思考。
标签：世界技能大赛;汽车技术;分析;思考引言：世界技能大赛（World Skills Competition）作为世界技能组织成员展示、交流职业技能的重要平台，是最高级别的世界性职业技能赛事，被誉为了“世界技能的奥林匹克”。
世界技能大赛的举办机制与奥运会较为相似，由世界技能组织成员申请获批准后，世界技能大赛在世界技能组织的引导下与主办方合作举办。
汽车技师的主要工作分别为检测、诊断、维护、修理以及更好零部件。
在汽车维修企业，汽车技术的主要工作就是可以快速、准确地完善维修工作。
世界技能大赛中汽车技术项目全面展示了新生代汽车技师的职业素养、专业技能，引领了汽车维修职业教育、企业维修行业的全面发展[1]-[2]。
1 汽车技术项目赛事内容分析世界汽车技术项目设计到了发动机管理、车身电气、电气构建、转型和四轮定位、制动和悬架以及发动机测量者六大竞赛模块。
发动机管理主要涵盖了发动机无法启动以及发动机工作异常的考核内容;车身电气涵盖了仪表与警告装置、车身附件电量、车载网络系统、电源管理系统以及空调系统的考核内容;电气结构涵盖了电力图绘制、根据要求在台架上构建地电路、电力的故障排除进行考核;转向与四轮定位包裹转向系统排除故障、行驶系统机型系统排除故障以及四轮定位调整的考核;制动与悬架主要考核内容为悬架系统排除故障、行车制动系统排除故障以及驻车制动系统机械系统排除故障;发动机测量考核涵盖了气缸体、汽缸盖、活塞连杆组、曲轴飞轮组以及配起机构等。
每个项目的考核时间均为1h，在项目考核的过程中，参赛选手要按照世界赛规范进行，主要考验的是选手的知识以及综合运用能力。
2 汽车技术项目赛事选手存在的不足世界技能大赛中汽车技术项目较为庞杂，非常考验选手的综合能力。
第43届世界技能大赛参赛随笔（下）——车身修理团队征战圣保罗历程
892015/11·汽车维修与保养Body Repair车身修复第43届世界技能大赛参赛随笔(下)——车身修理团队征战圣保罗历程◆文/上海 叶建华叶建华高级技师，第42届、43届世界技能大赛车身修理项目中国技术指导专家组组长、中国汽车维修行业协会专家工作委员会委员、国家职业技能竞赛裁判员、国家职业技能鉴定考评员、上海市汽车维修行业协会技术咨询专家组成员、上海交通技术学院汽车整形技术专业教学指导委员会成员等。
2015年8月11日至16日，第43届世赛在巴西圣保罗举办，共有来自全世界63个成员国家和地区的1217名22岁以下的青年选手角逐50个项目的奖牌。
世界技能大赛有技能奥林匹克之称，成立于1950年，是非政府国际组织，现有75个国家和地区成员，其宗旨是通过各会员之间的合作，促进职业技能水平的提高，在世界范围推动职业技能事业发展，近20年来确定为每两年举办一届。
据了解，世界技能大赛的竞赛标准和规则大大高于国内标准和规则，竞技水平代表了各领域职业技能发展的世界水平。
我国于2010年才正式加入世界技能组织，2011年由国家人社部首次组团参赛。
第一次参赛，我国参加了六个项目的比赛，取得一块银牌多项优胜的好成绩，我国参赛团的平均成绩名列世界第二。
2013年我国第二次组团参赛，扩大到参加22个比赛项目，取得一银、三铜、十三优胜的成绩。
今年参赛项目增加至29个，取得四金、六银、三铜、十二优胜的优异成绩。
(接上期)三、在世界技能大赛的舞台上争取优异成绩2015年8月初中国参赛代表团经过漫长的旅程，来到地处南美洲的巴西圣保罗。
虽然时值南美的冬季，但圣保罗的气温宜人，白天只须穿一件体恤，早晚再加件外套就够了。
这样的气候条件十分有利我们参加技能比赛。
选手们经过时差调整和短暂的放松后很快进入紧张的赛前状态，准备征战大赛。
1.调整好选手心态，沉着应战比赛前两天是选手的熟悉场地日，选手第一次到国外，站在一个陌生的环境里，看着自己竞赛工位的地坪高低不平、电脑检测机柜倾斜着，面对这种情况，选手锁紧双眉，浑身不舒服。
第43届世界技能大赛宁夏选拔赛方案【模板】
第43届世界技能大赛宁夏选拔赛方案汽车喷漆二○一四年二月一、项目技术描述本竞赛是对汽车喷漆操作能力的竞赛，竞赛主要考核参赛选手对于汽车修补漆标准的掌握以及汽车喷漆方面的技能，包括个人防护、湿碰湿喷涂、前处理、水性银粉色漆整喷、修补、调色等：1.对损伤部位的正确预处理及使用聚酯原子灰填充，损伤范围控制在规定范围内，且要求只能使用干磨；2.掌握各类中涂底漆的施工，如湿碰湿中涂底漆；3.调色：提供有差异的水性漆颜色配方进行调色；4.水性底色漆喷涂，要求掌握水性底色漆整板喷涂及局部修补驳口喷涂，类型包括：素色漆、双工序金属漆、双工序珍珠漆；局部驳口修补时，色漆驳口范围不能超过规定范围；5.清漆喷涂，使用高固2K清漆，要求掌握整板喷涂及局部修补驳口喷涂两种喷涂方法。
二、选拔赛裁判员和选手组成选拔赛的裁判由各参赛选手的教练或曾担任同类赛事的裁判员、曾担任汽车喷漆等级工考核的考评员组成；选手出生年月日需晚于1993年1月1日。
三、样题和任务说明色觉测试预赛：使用如下示例的色觉异常测试图案让选手辨认，共设20题，需涵盖红、绿色觉，蓝、紫色觉，黄色觉5个方面，每题5分，得分90分以上（答对18题以上）方可参加下一轮实操比赛。
实操竞赛实操竞赛项目使用的工件为1块门板（板件1#）、1个翼子板（板件2#）以及一块A6大小的金属板（板件3#）。
使用板块描述颜色描述本次竞赛中所使用的颜色及颜色代码均于竞赛当天公布。
本次竞赛共包括3个模块，每个模块均为单一项目，单独评估：比赛模块模块1：湿碰湿整板喷涂任务说明：-提供板块 1#；-提供已调好的自流平中涂底漆和颜色A水性色漆；-选手整板喷涂自流平中涂底漆后，整板湿碰湿喷涂颜色A水性色漆-整板喷涂清漆-抛光模块2：局部修补喷涂任务说明：-提供已喷涂好颜色B的翼子板（板块 2#），顶端有5cm左右的凹陷-按照损伤修补的标准施工流程，去除旧漆、打磨羽状边、刮涂和打磨原子灰、遮蔽和喷涂中涂、局部修补色漆及清漆-抛光损伤位置模块3：调色任务说明：-提供已喷涂颜色C的板块 3#（目标色板）和初始配方；-提供5张与板块 3#相同大小的色板供选手调色时使用；-将初始配方颜色调整至和目标色板相同并提交调色后喷涂的色板竞赛要求模块1：湿碰湿喷涂比赛时间：2.5小时（包含烘烤时间）具体要求：-遵循安全规定，佩戴适当的个人安全防护设备；-工件前处理规范；-喷涂自流平中涂底漆，用量限制为每平方米使用不超过220克调配好固化剂、稀释剂的中涂底漆；-湿碰湿整板喷涂水性底色漆和清漆；用量限制为每平方米使用不超过300克调配好固化剂、稀释剂的清漆；-喷涂时，门板须竖直放置。
对接世界技能大赛汽车钣金赛项制定 职业教育教学规划
图1 人才培养模式构建过程
围绕钣金技师岗位工作能力需求，持续深入地进行汽车服务企业调研，加深与企业的合作，配套先进设备与真实的工作场地，执行企业化的运营和“7S”管理模式，并将企业生产引入实训课堂，使实训项目与企业实际工作任务一致。
校内4S店实训中心也可开放对外服务窗口，承接外来维修任务，构建“产训结合、能力递进”的人才培养模式（图2）。
图2 “产训结合，能力递进”的人才培养模式（4年制高级工）
二、对接世界技能大赛进行课程体系建设
1. 将竞赛项目转变为专业核心课程
对接世界技能大赛建立相应的专业课程体系，也就是要把竞赛项目中各个模块的工作任务，转变为教学中的专业核心课程。
世界技能大赛的亮点之一就是真实性，与实际工作中的岗位操作一样，只不
图3 汽车钣金专业工作过程系统化课程体系总表
图4 基于工作过程系统化课程体系的建设思路
3. 对核心课程分解具体工作任务
与世界技能大赛竞赛项目对应的专业能力核心课程，需要分解成具体的工作任务，并通过企业调研印证，才能便于教学的实施。
以汽车钣金为例，我校对专业核心课程初步分解成64项具体的工作任务，然后对广西72家汽车维修企业进行了调研。
调研结果显示，64项任务中有4项任务没有一家企业认可，还有10项任务认可率低于70%，于是取消了这14项任务；企业又另外补充了8项具体的工作任务，于是最终正式形成了58项汽车钣金专业教学工作任务（表2）。
4. 编写相应教材和工作页
（1）对接世界技能大赛的项目试题、技术文件、竞赛选手指南及国家集训队资料编写相应的教材和工作页。
要突出操作规范性以及每一步操作的质量、安全、健康和环保要求；关键步骤要有安全提示、操作技巧
图5 课程与教学资源库建设流程。
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第43届世界技能大赛汽车技术项目山东省选拔赛技术指导方案1. 本项目的技术描述1.1 本项目的名称本项目的名称是汽车技术。
1.2 本项目的技术描述汽车技术项目省级选拔赛参照世界技能大赛的技术要求，选取3个典型实操模块，另外增加一个理论模块。
实操模块包括发动机机械、发动管理系统以及车身电气系统。
理论模块包括往届世界技能大赛6个实操模块反映出来的必须掌握的基础知识点以及基本的汽车专业英语知识。
1.3 选手的能力要求选手必须熟悉实操模块的功能，并能进行故障诊断排除、维护和修理工作。
选手必须富有逻辑性及系统性地展开工作，并遵守健康和安全法规。
1.4 选手的知识要求选手必须具备完成实操模块所必须的基础知识，以及识读英文电路图和维修手册所必须的英文基础知识。
2. 专家组、裁判员和选手2.1 专家组的条件和组成专家组由各参赛单位或其他相关组织机构推荐，经赛项组委会择优选拔确定。
专家组由5-7人组成。
专家一般应具有高级职业技能资格证书、高级技术职称、丰富的竞赛组织或指导经验等。
专家的个人素质和道德标准要求必须保持最高水平，专家必须诚实、客观、公正，并按要求和其他人合作。
2.2 裁判员的条件和组成裁判员由非参赛单位的技术专家组成，由组委会统一选拔。
赛前集中组织1-2天培训。
裁判员人数根据比赛场地、设备条件以及参赛人数确定。
裁判员的个人素质和道德标准要求也须保持最高水平，裁判员必须诚实、客观、公正，并按要求和其他人合作。
比赛现场对外开放，裁判员的工作受到公众监督，创造条件，每个工位都要求单独全程录像。
2.3 选手的条件和要求选手必须是1993年1月31日之后出生。
选手可以是在校中职、技师学院、高职或本科院校在读学生，也可以是毕业后工作的毕业生。
选手必须以学校的名义报名参赛，已工作的学生只能代表原毕业学校参赛，鼓励汽车维修企业和学校联合指导参赛选手。
每个学校只能派出1-3名选手参赛。
近三年在省级及以上汽车技术类项目技能竞赛中获得过二等奖以上的学校才能够报名参赛。
3.选拔赛的题目3.1 竞赛项目的组成竞赛项目包括3个实操模块和1个理论模块。
实操模块包括发动机机械、发动管理系统以及车身电气系统。
选手依次独立完成3个实操模块。
每个实操模块的比赛时间为100分钟。
理论模块包括实操技能必须掌握的基础知识点以及基本的汽车专业英语知识。
注意:基础知识仅包含世界大赛中所有实操模块评分标准相关的理论内容。
理论考试时间为60分钟。
各模块的配分比例见表1。
表1 各模块的配分比例3.2 考核模块的内容表2照明系统（6分）雨刮系统（3分）信号与警告系统（6分）电动车窗与后视镜系统（5分）空调控制系统（3分）S、操作安全与文明、环保（2分）发动机的解体（已拆除附件，只拆卸一组活塞连杆组、拆卸一个缸的进、排气门）（4分）；发动机零部件测量（按照作业表进行）（8分）；发动机装配（6分）；S、操作安全与文明、环保（2分）表3考核模块的内容3.2 考核模块的内容注意：各模块题型请参考附件。
3.3 实操考核的评分标准由于评分标准对应实操模块的故障点或操作要点，因此评分标准不能提前公布。
但是评分标准的模式、框架、理念、要求等完全遵循世界大赛的评分标准。
参赛队伍可以参考2011和2013世界大赛的评分标准进行训练准备。
最终详细的评分标准由专家组在赛前集中讨论制定和认可。
注意：各模块的评分表与评分标准，请参考附件。
4、比赛模块所用车型和发动机4.1汽油发动机电控管理系统检测与维修模块：长安福特福克斯2012款二厢1.6 AT舒适型；4.2汽车电气系统的检测和修理模块：长安福特福克斯2012款二厢1.6 AT舒适型；4.3发动机机械修理模块:长安奔奔MINI JL466QL-J发动机。
4.4竞赛车型的系统功能要求，见下表：5.比赛用设备和工具5.1 主要检测设备5.2仪器设备、工具量具使用要求选手必须严格按照维修手册的要求，选择适合的仪器、设备、工具、量具。
并能安全、规范、熟练地操作。
竞赛项目（模块）的使用要求，见下表：6.选拔赛命题方式6.1命题流程成立命题专家组—测试项目/模块开发—测试项目验证。
6.2最终考题产生的方式6.成绩评判方式6.1评判流程裁判队组建—赛前评判培训—现场评判记录—交接记录。
6.2评判的硬件设备要求6.2.1裁判会议室、投影仪。
6.3评判的方法6.3.1 汽车技术项目采用现场客观打分；6.3.2二个专家为每个评分点打分；6.3.3各模块采用百分制进行评分；6.3.4综合成绩等于各模块成绩乘以该模块总成绩占比后相加构成。
6.4裁判员在评判工作中的任务6.4.1现场执裁开考前查验参赛选手身份证和参赛证是否与应考人工种相符，并向选手宣布考场规则和考场纪律。
6.4.2按照大赛相关规程，依据评分标准和评分细则进行公平、公正、真实、准确的评分。
6.4.3裁判要提醒选手注意操作安全，对选手的违规操作或可能引发人身伤害、设备损坏等事故的操作应立即制止并向现场负责人报告。
6.5裁判员在评判中的纪律和要求6.5.1 裁判员必须服从裁判长的领导了，遵守职业道德，文明裁判。
6.5.2裁判员必须佩带裁判员胸牌，仪表整洁，举止文明礼貌，接受参赛人员的监督。
6.5.3保守大赛试题秘密，严肃赛场纪律。
6.5.4严格遵守大赛时间，不得擅自提前或延长。
6.5.5严格执行大赛规则，除应向参赛选手宣读竞赛须知外，不得向参赛选手暗示或解答与竞赛有关的内容。
按大赛有关规程，评分标准和评分细则进行评分，做到公平、公正、真实、准确。
6.5.6裁判员评分时不得相互商量，竞赛过程中如出现问题或异议，服从总裁判长的裁决，避免参与才是选手和相关人员发生争执。
6.5.7大赛组委会正式公布成绩和名次前，裁判员不得私自与参赛选手或代表队联系，不得透露有关情况。
6.5.8坚守岗位，不迟到、早退、无特殊情况不得在竞赛期间请假。
6.2软件要求6.2.1 主办单位应事先准备好《参赛指南》和《大赛技术文件》，并严格按规定组织大赛。
6.2.2 主办单位应事先做好《大赛应急预案》。
6.2.3 大赛专家组应事先准备好各个模块的《维修资料》、《作业表》和《评分表》7.选拔赛的基础设施7.1硬件设备要求7.1.1 比赛场地应有标准的作业车间、发动机机械拆装工位、选手休息室、裁判工作室、男、女厕所等。
并有醒目的工位标识，指示牌等。
7.1.1比赛场地应安装录像监控设备、音响。
有条件的安装液晶显示屏。
7.1.3 比赛场地应安装空调、高压气泵、废气抽排系统。
7.1.4 根据条件，选手休息室应配备电脑、投影仪，饮水机等。
7.1.5 根据条件裁判工作室应配备电脑、投影仪、打印机、文件柜等办公设备。
7.选拔赛场地要求7.1场地布置要求7.1.1 比赛场地的地面应有地平漆，作业工位有醒目的标识线7.1.2 比赛场地应安装尾气抽排系统，墙上应有工作灯及插座（灯鼓）、高压气管（气鼓）。
7.1.3 作业车间应至少设置5个工位，4个比赛工位，1个备用工位。
工位面积：6米×4.5米。
每个工位安装1台“两柱举升机”，配备比赛用车1台，工具车1个，零件车2个，配齐相应的工具。
7.1.4 发动机拆装工位应至少设置5个工位，4个比赛工位，1个备用工位。
工位面积：4米×4米。
每个工位配备发动机总成及拆装翻转架1套，工作台1-2个，工具车1个，零件车1个，配齐相应的工具。
注意：第42届世界技能大赛汽车技术项目场地布置图见附件。
7.2场地照明要求7.2.1 比赛场地应采光良好，有玻璃窗，能保证白天进行正常的比赛。
7.2.2 比赛场地应安装足够的节能灯，能保证在傍晚或光线暗时也能进行正常的比赛。
7.2.3 每个比赛工位应配备照明灯或电筒。
7.3场地消防和逃生要求7.3.1 比赛场地内必须悬挂“紧急情况安全疏散图”，并有醒目的“安全出口”指示牌。
7.3.2 比赛场地内应留有至少1.5宽米的“安全疏散通道”，地面画有清楚的“安全通道标识线”7.3.3 比赛场地内必须配备足够的“灭火器”，保证每一个比赛工位有一个灭火器。
8.选拔赛安全要求8.1选手安全防护措施要求8.1.1 选手在比赛场地内必须一直穿戴工作装、劳保皮鞋。
工作装不能有透露选手个人或单位信息的任何标志，不能有外露的纽扣或拉链，应有插笔袋和装劳保用品的衣袋。
劳保皮鞋头部必须有铁护板。
8.1.2 选手进入车辆底下或操作过程中有可能造成头部伤害时应佩戴工作帽。
8.1.3 选手在有粉尘、有害液体和气雾的场所，或操作过程中有可能造成眼睛伤害时应佩戴防护眼镜。
8.1.4 选手在操作过程中有可能造成手部伤害时应佩戴布手套或线手套，当手接触油污或有害液体时佩戴胶手套。
8.2车辆安全防护措施要求8.2.1 比赛场地内必须配备车轮挡块、车内四件套、车外三件套，保证对比赛车辆的安全防护需要。
8.2.2 车辆启动操作时，必须拉紧驻车制动，并将变速杆置于P或N档。
8.2.3 车辆举升操作时，必须检查支承位置和平稳性。
8.3场地整洁保持要求（有毒有害物品的管理和限制）8.3.1 比赛场地内必须配备垃圾分类回收箱，保证及时处理垃圾。
8.3.2 比赛场地内必须配备扫帚、拖帕、纸巾等，保证及时清除油污和垃圾。
8.3.3 比赛场地应根据需要配备洗件盒、贮件盒、毛刷、毛巾等，并配备废油回收设备。
8.3.4 创造条件，比赛场地应根据需要配备高压气源和吹尘枪。
8.4医疗设备和措施8.4.1 比赛场地内必须设立医疗救助点，至少配一名医生，准备必要的医疗器械。
8.3.2 准备常用的治疗感冒、发烧等药品。
8.3.3 特别应准备好治疗因机械外伤的止血帖、酒精等。
9.选拔赛竞赛流程9.1竞赛流程9.1.1竞赛申报和备案—竞赛准备—竞赛组织实施—竞赛总结9.1.2竞赛采用初赛—复赛—决赛三个阶段。
9.2裁判员的工作内容9.2.1按照大赛相规程，在裁判长领导下依据评分标准和评分细则公平、公正、真实、准确完成竞赛评分工作。
9.3选手的工作内容9.3.1参赛选手按照技术文件和测试项目试题要求在规定的时间内独立完成各测试项目。
（建议项目：汽车理论+发动机机械+发动机管理+汽车电器）9.4赛场纪律9.4.1理论知识竞赛考场纪律9.4.1.1参赛选手必须佩带参赛证件，按考试时间提前30分钟进入指定考场，按指定座位就坐，并接受监考人员检查。
9.4.1.2迟到30分钟及以上者，取消考试资格；考试开始30分钟后，选手方可交卷离开考场。
9.4.1.3参赛选手进入考场时，除按大赛技术文件规定携带考试用品外，不准携带其它资料和通讯工具。
9.4.1.4选手在考试过程中不得擅自离开座位，如有特殊情况，需经监考人员同意后特殊处理。
9.4.1.5参赛选手在考试过程中，如果有问题，必须举手向监考人员提问。