小学美术课件-10.模仿画家画一画 -岭南版 (18张PPT)ppt课件

合集下载

中国画(一)PPT课件

中国画(一)PPT课件
传统题材的挖掘
将中国画与其他艺术形式进行跨界融合,可以创造出新的艺术语言和表现方式。这需要艺术家具备开放的心态和多元的文化视野。
跨界融合的探索
随着科技的发展,新的绘画工具和材料不断涌现。尝试运用这些新技法可以为中国画带来新的表现力和审美体验。
新技法的尝试
每个艺术家都应该有自己的艺术语言和风格。通过不断的实践和探索,形成个性化的艺术语言是中国画创新的重要途径。
艺术特色
《清明上河图》在表现手法上,以不断移动视点的办法,即“散点透视法”来摄取所需的景象。大到广阔的原野、浩瀚的河流、高耸的城郭,细到舟车上的钉铆、摊贩上的小商品、市招上的文字,和谐的组织成统一整体。
《富春山居图》是元代画家黄公望创作的纸本水墨画,被誉为“画中之兰亭”,属国宝级文物。
画作以浙江富春江为背景,画面用墨淡雅,山和水的布置疏密得当,墨色浓淡干湿并用,极富于变化。富春山起首处峰峦起伏变化多,中间以浅浅的沙嘴相呼应,至长披麻皴来写富春江两岸的秋初景色,结构出一派秋初萧瑟的景象。
传承与发扬
中国画以其独特的笔墨技法和审美观念,成为现代艺术中不可或缺的一部分,为现代艺术提供了丰富的创作灵感和表现手段。
独特审美价值
中国画既具有鲜明的民族性,又能够跨越国界,与不同文化背景下的现代艺术进行对话与交流,展现出其独特的艺术魅力。
民族性与世界性
题材创新
现代艺术家在继承中国画传统题材的基础上,不断开拓新的创作领域和表现题材,使中国画在现代艺术中焕发出新的生机与活力。
艺术特色
顾恺之通过巧妙的构图和流畅的线条,成功塑造了曹植和洛神的形象,表达了他们之间的深情厚意。同时,画作中的山水、树木、云气等自然元素的处理也体现了顾恺之高超的绘画技艺。
创作背景
《清明上河图》是北宋画家张择端创作的风俗画长卷,描绘了北宋都城汴京(今河南开封)的繁华景象。

人教版(2019)高中美术鉴赏第10课传承与创新——中国近现代美术课件(共33张PPT)

人教版(2019)高中美术鉴赏第10课传承与创新——中国近现代美术课件(共33张PPT)

国 美 术


蒙娜丽莎——关于微笑的设计 冷军
《世纪风景之二》冷军
冷军《五角星》
冷军什么?有什么特点?
走在美术界思想解 放前列的杰出艺术 家吴冠中是绘画 “形式美”和“抽 象美”的倡导者和 实践者,其创作的 《春雪》是他艺术 主张的成功实践。
春雪(纸本水墨设色) 吴冠中
在鲁迅的积极倡导 和推动下,20世纪 30年代兴起了新兴 木刻艺术运动。 受西方版画的影 响,新兴木刻由传 统木刻的“复制” 向“创作”功能转 变。 此外,新兴木刻的 “新”还体现在, 它紧跟中国社会现 实,是为变革社会 而产生的美术。
以️美术为武器
到前线去(黑白木刻) 胡一川
怒吼吧!中国(黑白木刻) 李桦
永远盛开的紫荆花(铜) 常沙娜主创 香港
歌乐山烈士纪念碑(局部)(花岗 岩)江碧波、叶毓山 重庆市
重庆市九龙坡区黄桷坪
2022北京冬奥会 主火炬
新媒体 装置艺术
新媒体艺术
地书(装置艺术) 徐冰
信息技术 跨学科 跨媒介 交互性
徐冰自己说过关于 《地书》的创作过 程,很长一段时间他 在飞机上度过,他发 现飞机上的各种标志 标识都有很强的可读 性,于是便产生了整 理一套“标识语言” 的想法。可以️说读者 不管是何种文化背 景, 只要他是被卷入 当代生活的人, 就可 以️读懂这本书。
屏开金孔雀 纸本水墨设色 任伯年
蛙声十里出山泉 纸本水墨 齐白石
栖霞山居 纸本水墨设色 黄宾虹
李铁夫
直接学习西方(学习型):留学学习 西方油画技法,技巧纯熟,造诣精 深。
徐悲鸿
林风眠
中西融合(融合型):“写实改良中国 画” ,素描是一切绘画的基础。
中西融合(融合型):介绍西洋艺术、整理中 国艺术、调和中西艺术、创造时代艺术。

人教版美术六年级上册第15课中国画与油画欣赏(课件)(共67张PPT)

人教版美术六年级上册第15课中国画与油画欣赏(课件)(共67张PPT)

《阿尔诺芬尼夫妇像》 尼德兰 扬·凡·艾克
《薰衣草之雾》美国 杰克逊·波洛克
写实:欧洲的古典油画以写实为主,形象逼真,有真实的感觉。 抽象:现代抽象画就是与自然物象极少或完全没有相近之处,
而又具有强烈的情势构成面貌的绘画。
中国画与油画的分类
二、按表现技法和艺术情势
中国画 工笔 XXX
油画 写实 抽象
中国画与油画欣赏
捣练图 (局部)(宋摹本)张萱
倒牛奶的女仆 维米尔 (荷兰)
中国画与油画的定义
中国画
油画
中国画常用毛笔蘸墨在 油画是一种用油质颜料
绢帛或宣纸上作画,有 在布、厚板或木板等材
的还有色彩渲染。
料上的绘画
中国画绘画工具
油画绘画工具
齐白石 《寿桃》
塞尚 《有桃子和苹果的静物》
人物 《泼墨仙人图》南宋 梁楷
以几何图形为绘画的 基本元素。
画像没有眉毛和睫毛,面容看起来 十分和谐。直视蒙娜丽莎的嘴巴, 会觉得她没怎么笑;然而当看着她 的眼睛,感觉到她脸颊的阴影时, 又会觉得她在微笑。蒙娜丽莎的微 笑中,含有83%的高兴、9%的厌恶 、6%的恐惧、2%的愤慨。
《蒙娜丽莎》意大利达·芬奇
模仿达人之一:潘达
模仿达人之二:橘猫
《自由引导人民》法国 德拉克罗瓦
模仿达人之三:海绵宝宝
修拉 《大碗岛上的星期日下午》
美国 格兰特 伍德《美国哥特式》
荷兰 梵高《卧室》(1888)
考一考
1、中国画按表现内容分为: 、 、 。
2、油画按表现内容分为: 、 、 。 3、中国画按表现技法和艺术情势分为: 、 。
4、油画按表现技法和艺术情势分为: 、 。
5、中国画家常将 、 、 体,扩大了画面的艺术境域。

《沙滩上的小画家》PPT课件中班美术

《沙滩上的小画家》PPT课件中班美术

作品评价标准与方法
评价标准
从线条、色彩、构图、创意等方面制 定评价标准,注重孩子们的个性和创 意,避免单一标准的评价。
评价方法
采用教师评价、同学互评和自我评价 相结合的方式,让孩子们从多个角度 了解自己的作品和别人的作品,发现 优点和不足。
学生自评与互评
学生自评
引导孩子们对自己的作品进行自我评价,让他们学会欣赏自己的作品,并反思创作过程中的问题和不 足。
01
02
03
主体突出
在构图中,要明确画面的 主体,即小画家和沙滩上 的画作,将其置于画面的 中心或显眼位置。
均衡分布
合理安排画面元素,保持 左右、上下的均衡,避免 出现偏重或拥挤的现象。
层次分明
通过前后、远近、大小等 关系,表现出画面的空间 感和层次感。
色彩搭配与运用
色彩对比
运用色彩的对比关系,如冷暖对 比、明暗对比等,增强画面的视
沙滩画材料与工具
沙滩画的材料
主要使用沙子、石头、贝壳等自然材料。这些材料具有丰富的色彩和质感,为创 作提供了无限的可能性。
沙滩画的工具
除了手指和手掌外,还可以使用各种简单的工具,如木棍、塑料铲、喷壶等。这 些工具可以帮助画家更好地控制沙子的形状和质感,创作出更为精细的作品。
03
绘画技巧与步骤
构图与布局技巧
学生收获与成长
知识与技能掌握
幼儿们学会了使用不同工具在沙滩上绘画,了解了沙滩画的创作过程和基本技巧,拓展 了视野和认知。
情感态度与价值观培养
通过沙滩画的创作,幼儿们感受到了艺术的美感和创作的乐趣,增强了自信心和成就感 ,培养了积极向上的情感态度。
课外拓展与建议
拓展活动建议
鼓励幼儿们在课余时间尝试使用其他材料在 沙滩上创作,如彩色沙子、小石子等,以丰 富作品的表现力和趣味性。

美术ppt课件名画

美术ppt课件名画
名画的艺术风格与技巧
名画的构图与色彩运用
总结词
分析名画中的构图技巧和色彩运用,探讨如何通过构图和色彩表现画家的创作意 图和情感。
详细描述
名画通常具有独特的构图和色彩运用,这些元素对于画家的创作意图和情感的表 达至关重要。例如,在《蒙娜丽莎》中,达芬奇运用了经典的三角形构图和温暖 的色调,营造出蒙娜丽莎的神秘微笑和宁静氛围。
01
02
03
04
构图技巧
分析名画中的构图方式,如对 称、平衡、对比等,理解画家 如何运用这些技巧来创造视觉 效果。
色彩运用
探讨名画中色彩的运用,包括 色彩的搭配、对比和情感表达 ,以及画家如何通过色彩来营 造氛围和表达主题。
线条与笔触
研究不同名画中线条的运用和 笔触的效果,理解画家如何通 过线条和笔触来表现画面的质 感和情感。
美术 PPT 课件名画欣赏

CONTENCT

• 名画概述 • 名画分类与鉴赏 • 名画的艺术风格与技巧 • 名画的传承与影响 • 名画创作与实践
01
名画概述
名画的定义与特点
名画的定义
名画是指具有较高艺术价值和知名度的画作,通常由知名画家创 作,并得到广泛的认可和传承。
名画的特点
名画通常具有独特的艺术风格、精湛的绘画技巧、深刻的主题内 涵以及卓越的历史地位,能够代表一个时代或一个画派的最高水 平。
现代名画
01
总结词
现代名画是20世纪以后的艺术作品,具有强烈的个性和创新性。
02 03
详细描述
现代名画突破了传统的绘画技巧和表现形式,运用了各种新材料和技法 ,如抽象绘画、拼贴艺术等。这些作品强调个性表达和情感传达,反映 了当代社会的多元化和变革。

美术审美课件ppt

美术审美课件ppt

观念摄影
与时尚产业相结合,强调摄影作品的时尚感和流行性。
时尚摄影
A
B
C
D
中西方美术审美的差异与融合
04
文化背景
01
中西方文化背景的差异导致了美术审美的不同。中国文化强调和谐、自然和人文精神,而西方文化则注重理性、科学和实证主义。
表现手法
02
中西方美术在表现手法上也存在明显差异。中国美术注重意境和情感表达,强调笔墨的运用和画面的气韵生动,而西方美术则更注重形象和形式的表现,强调色彩和光影的效果。
个性化与共性的平衡
机遇
持续创新
随着科技和社会的发展,美术作品将不断探索新的表现形式和手法,持续推动艺术创新。
跨界融合
未来美术作品将更加注重与其他艺术形式的跨界融合,形成更加丰富多样的艺术体验。
社会责任强化
未来美术作品将更加关注社会现实问题,通过艺术的方式引发思考和反思,发挥更大的社会影响力。
个性化与多样性发展
社会责任感强化
当代美术作品更加注重反映社会现实问题,强调艺术的社会责任感和批判性。
跨领域合作
当代美术作品经常与其他艺术形式如音乐、舞蹈、戏剧等跨领域合作,形成多维度的艺术体验。
多元化发展
随着全球文化的交流与融合,美术作品呈现出多元化的发展趋势,包括风格、题材、表现手法等方面。
传统与现代的冲突
市场与艺术的平衡
观察作品中光影、色调等的变化,理解其对作品整体效果的影响。
03
02
01
分析作品的构图、色彩、线条等形式要素,理解其构成关系。
分析形式
理解作品的主题、意义和价值,探究作者的创作背景和意图。
理解主题
理解作品的风格特征和流派特点,探究其对作品的影响。

四年级下册美术课件-第15课 学画农民画 ▏人美版 (共22张PPT)

四年级下册美术课件-第15课 学画农民画 ▏人美版 (共22张PPT)

《童趣》 9
《酒酣人醉乐融融》
《下棋》
10
《老鼠盗窝》
《踢毽子》 11
《进 城》
12
《收网了》
Байду номын сангаас
《科学喂鱼》
13
《放牛》 花》
《剪窗
14
《晒柿饼》
《红红的日子》
15
二、小组探讨:
请小组成员仔细观察讨论 本组的农民画,并在卡片上 把问题答案填上。
大家的看法 不同意见
题材内容
造型特点
色彩感受
22
16
你们发现了什么?
17
18
19
题材内容 造型特点 色彩感受
我们发现了:
同学们发现了 老师发现了 农民生活、劳动场景 夸张、变形 浓厚鲜艳、色度高
20
21
我们的任务: 请大家挑选一幅自己喜爱的农民画作 品, 在模仿的基础上,进行自由改画、添画; 也可以画一幅简单的农民画。
注意:构图饱满,形象生动,色彩丰 富。
人美版小学美术四年级下册
《学画农民画》
猜 猜 他 是 干 什 么 的
2
农民画家
3
农民画家
4
农民画家
5
一、( 欣 赏 )
• 思考: 1、这些画都画了什么内 容? 2、画中人物、动物和景 物的造型有什么特点? 3、画面中的色彩给人什 么感受?
6
《田园协奏曲》
《荷塘鸭鸭乐》
7
《希望满山》
8
《丰收小路》 《芦苇荡中鹅声欢》

二年级下册美术课件-第3课认识身边的树人美版(共23张PPT)

二年级下册美术课件-第3课认识身边的树人美版(共23张PPT)

树冠 外形多样
看一看,树干与树枝生长 的规律,有哪些特点?
粗细不同 穿插交错
相互遮挡 有疏有密
看一看,树枝与树叶 生长的规律,有哪些特点?
仔细视察, 树皮上有什么线条?
仔细视察,树叶都有什么形状?
梧桐树
柳树
你能用肢体来模仿这些树的姿态吗?
白桦树 (局部) 库茵芝(俄)
说一说,画家笔下的树与自然界中 真实的树相同与不同的地方?
欢迎各位领导及 教师莅临指点!
义务教育教科书·美术 二年级(下册)第3课
树木是大自然中重要的植物种类, 它是我们人类的好朋友!
1.树木能调节气候,使空气清新 2.树能防风固沙,还能吸取各种粉尘 3.树林能减少噪音污染.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
树 是 由 树冠 哪 几 部 分 组 成 的 ?
树叶 树枝 树干 树根
突出特点 简化外形 线条丰富
请你用线描或涂色的情势, 把自己对树的视察和印象
大胆地表现出来。
生活中的“艺术之树”
生活中的“艺树之路”

(五上)美术优秀课件- 画人像|人美版 PPT(24页)

(五上)美术优秀课件- 画人像|人美版 PPT(24页)


2.对于人类而言,转基因技术或是天 使,或 是魔鬼 ,既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音,也 可能对 人类的 健康造 成损害 。

3.关键问题在于,科学界至今不能确 认,转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下,转 基因食 品的商 业化, 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
赵 本 山
李 小 龙
《 加 勒 比 海 盗 》 约 翰 尼 德 普
·
李勇
迈 克 尔 杰 克 逊
画人像
画人像
• 在画肖像之前,我们要去感受一下画家们 是如何捕捉和表现人物特征的。人物头部 是反映人物特征最主要的地方,包括相貌, 精神状态,还有性格特征。
• 人物头部的特征主要是通过脸型、五官、 发型、表情和服装来表现出来的,而艺术 作品又往往通过人物面部的刻画来揭示人 的内心世界,突出表现某一主题
说说艺术作品中典型人物的某些特征
《蒙娜丽莎》 作者:达芬奇
梵高《自画像》
比较刚才所看的作品,想想:画人像为什么 会有这么大的变化?这又与什么有关呢
脸型: 你属于什么脸型? 常见人物脸形有几种?你能总结出来吗?
面部五官的位置怎样确定的? 你知道三庭五眼定位法吗?
正常人身体高度比例:
“站七坐五盘三半”是以人的头的高度为标尺,就是 说一般成年人站着时的高度等于他的七个头的高度, 坐着时的高度等于五个头的高度,盘坐时三个半。

6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ,其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言,在 没有明 确的科 学结论 之前, 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼, 都不是 一件明 智之举 。

一年级上册语文课件12雪地里的小画家(54张PPT)部编版

一年级上册语文课件12雪地里的小画家(54张PPT)部编版

引导学生感受雪景的美妙,培 养审美情趣
培养学生的想象力和创造力
帮助学生树立正确的价值观, 懂得珍惜自然、保护环境
04
教学内容
课文背景介绍
雪地里的小画家的创作背景
课文中的重点和难点
添加标题
添加标题
课文所描述的场景和人物
添加标题
添加标题
课文的文学价值和教育意义
课文内容解读
雪地里的小画家是谁?
小画家们画了什么?
感和语速。
讲解生字(10 分钟):讲解 课文中的生字, 包括读音、含 义、用法等, 帮助学生掌握 生字的基本知
识。
讲解课文(20 分钟):讲解 课文中的重点 和难点,包括 句子的含义、 文章的结构和 写作特点等, 帮助学生理解
课文内容。
课堂练习(10 总结(2分钟):
分钟):进行 总结本节课的
课堂练习,包 主要内容,强
教学手段:PPT演示、实物展示等
• PPT演示:通过精美的PPT展示教学内容,吸引学生的注意力,提高教学效果。
• 实物展示:通过展示真实的物品或模型,让学生更加直观地了解所学内容,加深印象。 以上是针对“一年级上册语 文课件12雪地里的小画家(54张PPT)部编版”的PPT中“教学方法与手段”的介绍,主要介绍了教学手段中的PPT 演示和实物展示两种方法。
单击此处输入你的智能图形项正文,请尽量言简意赅的阐述观点,以便观者可以准确理解您所传 达的信息。
实物展示:展示与课文内容相关的实物,增强学生的直观感 受和理解。 这些教学资源将有助于提高教学效果,帮助学 生更好地掌握所学知识。
这些教学资源将有助于提高教学效果,帮助学生更好地掌握所学知识。
教学工具:PPT演示软件、实物展示台等

小学一年级语文古诗《画》课件

小学一年级语文古诗《画》课件
诗中通过描绘远山、近水、花鸟等元素,构成了一幅美丽的画面,体现了王维诗歌 中“诗中有画”的特点。
诗的主题思想是赞美大自然的美丽和和谐,表达了作者对自然的敬畏和向往之情。
时代背景与诗歌风格特点
唐代是中国古代文学史上最辉煌的时 期之一,唐朝的开放与包容、繁荣与 强大,造就了唐代文学的独特魅力。
王维的诗歌语言简练、意境深远,善 于运用自然景物来表达自己的思想感 情,形成了独特的“诗中有画”的艺 术特色。
03
简答题
要求学生简要回答与古诗相关的问题,如“这首诗表达了作者怎样的情
感?”、“你最喜欢这首诗的哪一句?为什么?”,引导学生深入思考
解释与运用举例
通过图片、实物等辅助手段,帮助学 生理解字义,并引导学生尝试运用这 些字词进行简单的组词、造句。
句子结构分析和修辞手法探讨
句子结构分析
引导学生观察诗句的排列特点,理解诗句的前后关系,感受古诗的韵律美。
修辞手法探讨
简要介绍古诗中常用的修辞手法,如比喻、拟人等,并引导学生尝试在朗读中 表现出这些修辞手法的韵味。
03 意境营造与审美体验
描绘自然景色和人物活动场景
青山绿水
课件中可以展示一幅青山绿水的 美丽画卷,让学生感受到大自然
的清新与宁静。
鸟语花香
通过音效和图像的结合,课件呈现 出一幅鸟语花香的生动场景,带领 学生进入春天的世界。
人物活动
课件中可以设计一些人物活动的场 景,如儿童嬉戏、渔夫垂钓等,让 学生更加直观地理解诗歌中的人物 形象和动态。
抒发作者情感,体现诗意内涵
01
02
03
悠然自得
通过课件中的图像和文字 引导,让学生感受到作者 在面对自然景色时的悠然 自得之情。

部编版《画》ppt课件

部编版《画》ppt课件

展望。
课后作业布置和跟踪辅导
课后作业的布置
根据课堂内容和学生掌握情况,布置适当的课 后作业。
课后作业的跟踪和辅导
及时了解学生完成作业的情况,针对存在的问 题进行辅导和解答。
课后作业的反馈和改进
根据学生的作业完成情况,对后续的教学内容和方式进行相应的调整和改进。
THANKS
感谢观看
01
创作准备
学生准备绘画工具, 教师简要介绍创作要 求和注意事项。
02
灵感启发
教师引导学生从《画 》这首诗中汲取灵感 ,进行创意构思。
03
动手实践
学生动手进行绘画创 作,教师巡回指导, 及时给予帮助和支持 。
04
作品展示
学生完成绘画作品后 ,上台展示并介绍自 己的创作思路和过程 。
课堂总结回顾与下次预告
教学反思与改进建议
针对实际教学过程中遇到的问题进行反思,提出相应的改 进建议,以优化《画》ppt课件设计和跨学科教学效果。
05
课堂互动环节设计
Chapter
小组讨论:对《画》不同理解分享
分组讨论
将学生分成若干小组,每组讨论并分享对《画》 这首诗的不同理解和感受。
展示交流
每个小组选派代表上台展示本组的讨论成果,与 其他小组进行交流。
素养。
教学目标和要求
知识与技能
掌握《画》一诗的诗意和表现手法, 了解王维的生平及创作背景;学习欣 赏中国传统山水画的基本方法和技巧 。
过程与方法
通过朗读、背诵、赏析等方式感受诗 文的韵律美和意境美;通过观察、分 析、实践等方式学习山水画的基本技 法和构图原则。
情感态度与价值观
培养学生对自然美和传统文化的热爱 和尊重;引导学生形成宁静淡泊、超 脱世俗的审美情趣和人生态度。

二年级上册美术课件-第11课 绘画中的节日 ▏人美版 (共18张PPT)

二年级上册美术课件-第11课 绘画中的节日 ▏人美版 (共18张PPT)

1、这幅年画它表现了什么节日和什么内容? 2、画中的人物、服饰、色彩有什么特点?
谢谢大家 我们下次再会
Байду номын сангаас
《新疆舞》 黄胄开斋节里,人们要穿上节 日的盛装,拜亲访友,并制作 许多特色食品,互相赠送。观 察里面的人物正在做什么?服 饰有什么特点
你能说出这是哪个民族的节日活动吗?
蒙古族“那达慕”
“那达慕”,是蒙古语“娱乐、游戏”的意思。 那达慕大会是蒙古族人民传统的节日集会。
元宵节的习俗在全国各地也不尽相同,其中吃元宵、赏花 灯、舞龙、舞狮子等是元宵节几项重要民间习俗。(还要 了解元宵节寓意)
请仔细观察,看看四周人物都在往哪里看?
请仔细观察,看看四周人物都在往哪里看?
端午节又叫端阳节,也是我国民间的传统节日,传说 端午节是民间纪念古代爱国诗人屈原的日子,现在赛龙 舟、吃棕子已成为了端午节的习俗,每到端午节人们就 民间就举办传统的体育 竞赛-龙舟赛。
如果让我们来表现节日, 我们会怎样表现节日气氛呢? 发挥想象,把节日气氛衬托得更 加浓厚。
在我们的生活中有各种各样的节日,同学们都知道哪 些节日?这些节日都有什么特殊的习俗吗?上面这些都是 我们生活中常见的节日,同学们应该很熟悉,这些节日都 有些什么样的特点呢?请同学们回想一下。
傣族泼水节在农历 三月中旬,傣历六月, 是傣历中一年的开始, 所以泼水节就相当于 汉族的春节。(主要 观察节日中人们都会 穿一些怎样的服装?)
仔细观察画面, 你认为画中传出的唢呐声,锣鼓声是怎样的?
画2中表现了什么季节? 你从什么地方看出来?
画中表现了多少人?人们的表情怎样?
在这么小的地方,画家为什么能画下这么 多人还不显拥挤?人数多的时候,需要择取构图,主题构建法
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
能打动你, 为什么?
自评:改改大师的画,我改了哪 里?为什么要这样改?
反思:
改改大师的画,我学会了什么?
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
模仿画家画一画
星空中跳跃的、回旋型的线条笔触
体现大师的情感、情绪
想一想,大师的画,怎么改?
老师心中的星月夜
小同伴心中的
星月夜
小同伴心中的星月夜
分层作业要求:
1、临摹凡高的星月夜。
2、在临摹的基础上改变色彩造型, 运用笔触表现独特生动的星空。
3、在临摹星月夜中加入联想,充分 体现自己的情感与个性。
相关文档
最新文档