文言文的实词与例句翻译
文言文的实词及例句翻译
文言文的实词及例句翻译文言文是中国古代的一种书面语言，它包含许多实词，即表示真实存在的人、物、事、理、情、态等。
这些实词在文言文中起到了重要的作用，通过它们可以更具体地描述事件或事物，使文言文更加生动、形象。
本文将介绍一些常用的实词及其例句，并给出相应的翻译。
1. 人名在文言文中，人名是实词的常见类型之一。
它可以指代历史人物、文学人物、神话传说中的人物等。
例如：孔子曰：“三人行，必有我师焉。
”翻译：孔子说：“三个人一起行动，必定有我能够向他们学习的地方。
”2. 地名地名也是文言文中常见的实词类型之一。
它可以指代城市、山川、河流等地理位置。
例如：秋水共长天一色，渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨。
翻译：秋水与天空融为一色，渔船歌唱至晚，回音远至彭蠡湖畔。
3. 事物名词事物名词指代各种各样的物体、器具、食物等。
它们丰富了文言文的描写细节。
例如：翻译：比喻真理使人洞悉事物本质，如同灌注了上等花奶。
4. 动物名词文言文中的动物名词可以代表各种动物，如鸟、兽、虫等。
例如：百兽呼号而归翻译：百兽呼喊着归回自己的巢穴。
5. 植物名词植物名词可以代表各种植物，如花、草、树木等。
例如：日月潭上的睡莲盛开，犹如皓月镶嵌其中。
翻译：The blooming lotus on the Sun Moon Lake is like a bright moon embedded in it.6. 抽象名词抽象名词指代无形的概念、情感、品质等，如爱、忧伤、道德等。
例如：莫等闲，白了少年头，空悲切翻译：不要浪费光阴，在年少的时候就留下白发，只会空悲忧痛。
7. 数词数词在文言文中用来表示数量，包括基数词和序数词。
例如：翻译：The Three Sovereigns and Five Emperors8. 时间词时间词可以表示具体的时间点、时间段等。
例如：朝发白帝城，夕至断了肠。
翻译：Departing from Baidi City in the morning, it breaks my heart when arriving at my destination in the evening.总结：文言文的实词包括人名、地名、事物名词、动物名词、植物名词、抽象名词、数词和时间词等。
语文古文言文实虚词翻译
一、实词1. 山（shān）：名词，指自然界的山脉。
例句：会当凌绝顶，一览众山小。
（杜甫《望岳》）翻译：我将登上那高耸的山峰，俯瞰群山，发现它们都显得很小。
2. 水（shuǐ）：名词，指自然界的水流。
例句：水自源头来，山自云外来。
（王之涣《登鹳雀楼》）翻译：水是从源头来的，山是从云中来。
3. 月（yuè）：名词，指自然界的月亮。
例句：明月几时有？把酒问青天。
（苏轼《水调歌头》）翻译：明亮的月亮何时会出现？我举起酒杯向天空询问。
4. 花（huā）：名词，指自然界中的花卉。
例句：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
（孟浩然《春晓》）翻译：春天睡觉不知不觉天就亮了，到处都能听到鸟儿的叫声。
昨晚风雨交加，不知道有多少花朵被吹落。
5. 雨（yǔ）：名词，指自然界的降雨。
例句：好雨知时节，当春乃发生。
（杜甫《春夜喜雨》）翻译：这场好雨知道下雨的时节，正逢春天便滋润万物。
二、虚词1. 而（ér）：连词，表示顺承关系。
例句：学而时习之，不亦说乎？（孔子《论语》）翻译：学习了之后，及时复习，难道不是很愉快吗？2. 于（yú）：介词，表示在某个时间、地点或范围内。
例句：古之学者必有师。
（孟子《离娄上》）翻译：古代的学者一定有老师。
3. 以（yǐ）：连词，表示原因、目的或方式。
例句：以其无礼于晋，且贰于楚也。
（左丘明《左传》）翻译：因为他对待晋国不礼貌，并且背叛了楚国。
4. 之（zhī）：代词，表示所指的事物或人。
例句：学而时习之，不亦说乎？（孔子《论语》）翻译：学习了之后，及时复习，难道不是很愉快吗？5. 于（yú）：介词，表示时间、地点或范围。
例句：孔子于川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”（孔子《论语》）翻译：孔子在河边说：“时光就像这流水一样，日夜不停。
”通过以上对古文言文实词和虚词的翻译和解释，我们可以更好地理解古人的语言表达，领略古文的风采。
在学习和阅读古文时，我们要注重实词和虚词的积累，以便更好地把握文章的主旨和内涵。
120个文言实词例句及翻译
120个文言实词例句及翻译什么是文言实词文言实词是指具有实际意义，且在文言文中广泛使用的词语。
这些词语在传统文化和文学中起到非常重要的作用，在现代汉语中也有一定的影响力。
以下是一些常见的文言实词例句及其翻译。
1.天人合一：指天地与人类的和谐共生。
2.众生平等：强调所有人都应享有平等的权利和尊严。
3.和谐共处：指不同事物和人之间和平共处。
4.大同世界：指人类在精神和道德上达到一种永久和谐的理想状态。
5.致良知：强调人应该遵循内心的良知去做出正确的选择和行动。
6.日月如梭：比喻时间过得非常快。
7.默默无闻：形容做事不张扬，不图名利。
8.功德无量：形容功德的价值和重要性无法计量。
9.追根溯源：追溯事物的起源和发展过程。
10.真知灼见：形容见解深刻，洞察事物的本质。
11.波澜壮阔：形容事物的规模和景象宏大壮观。
12.春华秋实：形容春天的花朵和秋天的果实丰盛。
13.宜乐宜嗔：强调在适当的时候宜乐宜怒。
14.明察秋毫：形容观察细微之事非常敏锐。
15.虚怀若谷：形容胸怀宽广，学识谦逊。
16.昙花一现：形容事物短暂而珍贵。
17.破釜沉舟：形容决心坚定，不可退缩。
18.笑里藏刀：形容善于隐藏真实想法和意图。
19.临渴掘井：比喻事先未做准备，临时抱佛脚。
20.蜻蜓点水：形容轻轻触及水面，比喻只是稍微提及。
…119.本末倒置：形容将主次关系颠倒了。
120.悔过自新：指意识到错误并决心改正。
以上是一些常见的文言实词例句及翻译，这些词语在文言文中使用频率较高，也体现了传统文化中的智慧和价值观念。
结语文言实词作为传统文化的重要组成部分，具有独特的魅力和影响力。
通过学习和使用文言实词，我们能够更好地理解和传承中华文化，也能够丰富和提升我们自己的语言表达能力。
希望通过这篇文章的介绍，读者能够对文言实词有更深入的认识和了解。
参考文献•张晓航. (1999). 汉语词汇学. 北京: 北京大学出版社.•陈明熙. (2005). 文言实词研究. 上海: 上海教育出版社.。
文言实词及翻译120个
文言实词及翻译120个在学习文言文的过程中，文言实词是理解文言文的基础。
掌握常见的文言实词，对于准确理解文言文的含义至关重要。
下面为您列举 120 个常见的文言实词，并附上简单的翻译和例句，帮助您更好地理解和运用。
1、爱：喜爱，爱护。
例如：“爱其子，择师而教之。
”（爱护他的孩子，选择老师来教导他。
）2、安：①安稳，安定。
“风雨不动安如山。
” ②怎么。
“安能摧眉折腰事权贵。
”3、被：①覆盖。
“被发行吟泽畔。
” ②表示被动。
“忠而被谤。
”4、倍：①通“背”，背叛，违背。
“愿伯具言臣之不敢倍德也。
” ②加倍。
“每逢佳节倍思亲。
”5、本：①草木的根或茎干。
“臣闻求木之长者，必固其根本。
” ②根本，基础。
“此之谓失其本心。
”6、鄙：①边疆，边远的地方。
“蜀之鄙有二僧。
” ②庸俗，浅陋。
“肉食者鄙，未能远谋。
”7、兵：①兵器，武器。
“收天下之兵，聚之咸阳。
” ②军队。
“赵亦盛设兵以待秦。
”8、病：①疾病。
“君之病在肌肤，不治将益深。
” ②困苦，困乏。
“向吾不为斯役，则久已病矣。
”9、察：①仔细看，观察。
“徐而察之，则山下皆石穴罅。
”②明察，了解。
“小大之狱，虽不能察，必以情。
”10、朝：①早晨。
“朝辞白帝彩云间。
” ②朝廷。
“于是入朝见威王。
” ③朝代。
“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
”11、曾：①读“zēng”，指与自己隔两代的亲属。
“曾祖”“曾孙” ②读“céng”，副词，曾经。
“曾经沧海难为水。
”12、乘：①乘坐，驾驭。
“公与之乘，战于长勺。
” ②趁着，凭借。
“因利乘便，宰割天下。
”13、诚：①真心，真诚。
“帝感其诚。
” ②确实，的确。
“此诚危急存亡之秋也。
”14、除：①台阶。
“黎明即起，洒扫庭除。
” ②任命，授职。
“予除右丞相兼枢密使。
”15、辞：①言辞，文辞。
“辞达而已矣。
” ②告别。
“今者出，未辞也。
”16、从：①跟随，跟从。
“从先人还家。
” ②听从，顺从。
“小惠未徧，民弗从也。
” ③自，由。
文言文实词例句加翻译
一、实词例句及翻译1. 例句：子路，孔门弟子也。
翻译：子路是孔子的弟子。
2. 例句：学而时习之，不亦说乎？翻译：学习并且时常温习，不是很愉快吗？3. 例句：敏而好学，不耻下问。
翻译：聪明而且好学，不以向地位比自己低的人请教为耻。
4. 例句：三人行，必有我师。
翻译：三个人一起行走，其中必定有我可以向他学习的人。
5. 例句：温故而知新，可以为师矣。
翻译：温习旧知识从而获得新的理解与体会，就可以成为老师了。
6. 例句：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？翻译：我每天反省自己：为人出谋划策是否忠诚？与朋友交往是否诚信？传授的知识是否复习了？7. 例句：知之为知之，不知为不知，是知也。
翻译：知道就是知道，不知道就是不知道，这就是智慧。
8. 例句：岁寒，然后知松柏之后凋也。
翻译：到了冬天寒冷的时候，才知道松柏的叶子最后才凋零。
9. 例句：不患寡而患不均，不患贫而患不安。
翻译：不担心财物少，只担心分配不均；不担心生活贫穷，只担心心里不安。
10. 例句：民惟邦本，本固邦宁。
翻译：人民是国家的根本，根本稳固了，国家才能安宁。
二、实词解析1. 子路：孔子弟子，名仲由，字子路。
2. 学而：学习并且。
3. 时习：时常温习。
4. 说：愉快。
5. 敏：聪明。
6. 好学：喜欢学习。
7. 下问：向地位比自己低的人请教。
8. 行：行走。
9. 三人：三个人。
10. 必有：必定有。
11. 温故：温习旧知识。
12. 知：智慧。
13. 岁寒：冬天寒冷的时候。
14. 调：凋零。
15. 寡：少。
16. 均：均匀。
17. 贫：贫穷。
18. 安：安心。
19. 民惟邦本：人民是国家的根本。
20. 本固：根本稳固。
以上为文言文实词例句及翻译，通过对这些实词的掌握，有助于提高对文言文的理解能力。
在学习过程中，要注重实词的积累，多读多练，提高文言文阅读水平。
实词的文言文及翻译
【原文】临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
【翻译】临行前，母亲密密地缝制着衣裳，心里担心孩子归来的日子会延迟。
谁说细小的草心，能够报答得了春天的阳光般的温暖。
【原文】慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
【翻译】慈祥的母亲手里拿着针线，为游子缝制身上的衣服。
临行前，母亲密密地缝制着衣裳，心里担心孩子归来的日子会延迟。
谁说细小的草心，能够报答得了春天的阳光般的温暖。
【原文】儿行千里母担忧，母行千里儿担忧。
母爱如山，儿爱如水。
山有高峰，水有长流。
【翻译】儿子出行千里，母亲担忧；母亲出行千里，儿子担忧。
母爱如同山一样深沉，儿子的爱如同水一样绵长。
山有高峰，水有长流，母亲的爱与儿子的情谊都是如此深厚且长久。
【原文】人生若只如初见，何事秋风悲画扇？等闲变却故人心，却道故人心易变。
【翻译】人生若能永远像初次见面时那样美好，又何必在秋风萧瑟之际感到悲伤，如同悲伤的画扇？轻易地改变了旧日的情感，却还说着旧日的心容易改变。
【原文】红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。
【翻译】红豆生长在南国，春天到来时，它又会长出多少枝条？希望您能多多采摘，这种红豆最能寄托相思之情。
【原文】床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
【翻译】床前的月光如此明亮，疑似地上的霜。
抬头望着那轮明月，低头沉思，思念起远方的故乡。
【原文】离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
【翻译】原野上长满了草，一年一度的枯萎与繁荣。
野火无法烧尽，春风一吹，它们又重新生长。
【原文】白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
【翻译】太阳依傍着山峦落下，黄河奔腾入海。
想要看尽千里风光，就再往楼上走一层。
文言文的实词及例句翻译
1. 实词：安例句：今者大王安坐而观之。
（《史记·淮阴侯列传》）翻译：现在大王您安静地坐着观看。
2. 实词：良例句：良久，乃闻有哭泣声。
（《史记·陈涉世家》）翻译：过了很久，才听到有哭泣的声音。
3. 实词：善例句：孔子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”（《论语·述而》）翻译：孔子说：“三个人一起走，其中必定有我可以向他学习的人。
选择他们的优点来学习，对他们的缺点加以改正。
”4. 实词：惧例句：吾恐美人之迟暮。
（《离骚》）翻译：我担心美丽的女子会慢慢老去。
5. 实词：怨例句：世人皆谓我何求，我但求怨言休。
（《白头吟》）翻译：世人皆说我追求什么，我只希望别人的怨恨停止。
6. 实词：绝例句：登高壮观天地间，大江茫茫去不还。
（李白《望庐山瀑布》）翻译：登上高山，可以看到天地之间的壮观景象，浩瀚的大江一去不复返。
7. 实词：顾例句：顾我何言，天意怜幽草。
（白居易《赋得古原草送别》）翻译：看我有什么话说，天意怜惜这幽静的草木。
8. 实词：尽例句：临别赠言，尽此一杯。
（李白《将进酒》）翻译：在分别之际，用这杯酒作为临别的赠言。
9. 实词：临例句：临风而立，心旷神怡。
（陶渊明《饮酒·其五》）翻译：站在风中，心情舒畅，精神愉悦。
10. 实词：去例句：去国怀乡，忧思难忘。
（王之涣《登鹳雀楼》）翻译：离开国家，怀念家乡，忧愁思念难以忘怀。
通过以上例句，我们可以看出文言文实词的丰富性和表达方式的多样性。
在阅读文言文时，了解实词的含义和用法对于理解文意至关重要。
希望这些例句能够帮助读者更好地掌握文言文实词的用法。
120个文言实词例句及翻译
文言120个实词例句及翻译1.爱吴广素爱人，士卒多为用者。
(译文：吴广向来爱护士兵,士兵们有许多愿意替他效力的人。
)爱其子，择师而教之。
(译文：疼爱他们的孩子，选择老师去教他们的儿子。
)爱其二毛，则如服焉。
(译文：怜悯年纪老的敌人，就等于屈服于敌人。
)齐国虽褊小，我何爱一牛?( 译文：齐国即使狭小，我为何会舍不得一头牛呢？)爱而不见，搔首踟蹰。
(译文：（她）隐藏起来不出现，)百姓皆以王为爱也。
(译文：老百姓都以为大王是吝啬。
)及子产卒，仲尼闻之，出涕曰：“古之遗爱也。
”:“他是古代为我们留下来的恩惠啊！)见大王爱女牧羊于野。
(介词后置，于野牧羊。
译文：看见大王心爱的女儿在野外放羊。
)2．安何故置某于安闲之地。
(译文：什么缘故放我在安全清闲的地方。
)风雨不动安如山。
(译文：（房子）风雨吹不动摇，安稳得像座山？)然后知生于忧患，而死于安乐也。
(译文：这样以后（人们才）知道在忧患中生存，在安逸中衰亡。
)衣食所安，弗敢专也，必以分人。
(译文：衣服、食品这些奉养的东西，(我)不敢占为己有，一定要把它分给百姓。
) 离山十里有王平安营。
(译文：距离山十里（的地方）有王平（在那里）安置营地。
)时时为安慰，久久莫相忘。
(译文：时时（把这些东西）作为抚慰，(永远不要忘记我。
)既来之，则安之。
(译文：既然使他们来了就要使他们安定下来。
)予出官二年，恬然自安。
(译文：我（退休）不做官的这两年，悠闲安心。
)臣死且不避，卮酒安足辞?( 译文：我死尚且不怕，一杯酒又哪里值得我推辞呢？)3.被一日昼寝帐中，落被于地。
(译文：一天白天，（曹操）正在帐篷中睡觉，被子掉到地上了。
)大雪逾岭，被南越中数州。
(译文：大雪越过南岭，覆盖了南越的几个州郡。
其次关木索、被箠楚受辱。
(译文：再次是戴上脚镣手铐、遭受杖击鞭笞受到侮辱。
)信而见疑，忠而被谤，能无怨乎?( 译文：诚信反而被怀疑，忠诚反而被毁谤，能没有怨恨吗？)将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦。
文言文实词及例句翻译
例句：道可道，非常道。
译：道，即道理、法则。
此句意为：能够用言语表述的道，就不是永恒不变的道。
二、实词：仁例句：己所不欲，勿施于人。
译：仁，即仁爱、仁慈。
此句意为：自己不愿意的，不要强加给别人。
三、实词：义例句：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
译：义，即道义、正义。
此句意为：富贵不能使我放纵，贫贱不能使我改变志向，威武不能使我屈服。
四、实词：孝例句：父母在，不远游，游必有方。
译：孝，即孝顺、孝敬。
此句意为：父母在世，不要远行，如果必须外出，要有一定的去处。
五、实词：礼例句：非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。
译：礼，即礼仪、礼节。
此句意为：不合礼仪的事不要看，不合礼仪的事不要听，不合礼仪的事不要说，不合礼仪的事不要做。
六、实词：信例句：人而无信，不知其可也。
译：信，即诚信、信任。
此句意为：一个人如果没有诚信，就不知道他是否可行。
七、实词：智例句：知之为知之，不知为不知，是知也。
译：智，即智慧、聪明。
此句意为：知道就是知道，不知道就是不知道，这就是智慧。
例句：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
译：勇，即勇敢、有胆量。
此句意为：富贵不能使我放纵，贫贱不能使我改变志向，威武不能使我屈服，这就是大丈夫。
九、实词：节例句：节操如兰，德行如松。
译：节，即节操、品德。
此句意为：节操如兰花般纯洁，德行如松树般坚贞。
十、实词：德例句：德薄而位尊，智小而谋大，难矣哉！译：德，即品德、德行。
此句意为：品德浅薄却地位尊贵，智慧微小却谋略宏大，这是很难的！综上所述，文言文实词丰富多样，内涵深远。
通过对实词及例句的翻译，我们不仅能够领略古人的智慧，更能感受到中华文化的博大精深。
文言文虚实词例句翻译
夫文言文，古人之言也，其词义深远，虚虚实实，变化莫测。
虚实词者，文言文中之关键也。
虚词者，无实义，而用以联络文句；实词者，有实义，而用以表达思想。
今试举数例，以明虚实词之运用及翻译。
一、虚词例句及翻译1. 例句：孔子曰：“三人行，必有我师焉。
”翻译：孔子说：“三个人同行，其中必定有我可以向他学习的人。
”2. 例句：孟子曰：“君子之交淡如水，小人之交甘若醴。
”翻译：孟子说：“君子之间的交往清淡如水，小人之间的交往甜蜜如酒。
”3. 例句：庄子曰：“吾生也有涯，而知也无涯。
”翻译：庄子说：“我的生命有限，但知识却是无穷无尽的。
”二、实词例句及翻译1. 例句：泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。
翻译：泰山不拒绝土壤，因此能成就它的伟大；河海不拒绝细流，因此能成就它的深邃。
2. 例句：夫君子之行，静以修身，俭以养德。
翻译：君子的行为，以静修身，以俭养德。
3. 例句：青青子衿，悠悠我心。
翻译：青青的衣领，悠长的我心。
三、虚实词结合例句及翻译1. 例句：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
翻译：古人已经骑着黄鹤飞走了，这里只留下空荡荡的黄鹤楼。
2. 例句：问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
翻译：问您能有几多忧愁？恰似一江春水向东流。
3. 例句：春风又绿江南岸，明月何时照我还？翻译：春风又使江南岸变得绿意盎然，明月何时才能照见我归来？总之，文言文虚实词的运用及翻译，需要我们深入理解文意，掌握词义，才能准确表达。
在实际应用中，我们要善于结合语境，灵活运用虚实词，以达到准确、生动、形象的表达效果。
(完整版)高考语文文言文120个实词及其例句翻译
1．爱，ài（1）名词，恩惠及子产卒,仲尼闻之,出涕曰：“古之遗爱也。
”（《左传？昭公二十年》）-—等到子产死去，孔子听说这件事后,流着眼泪说：“他是古代为我们留下来的恩惠啊。
”（2）动词①给人恩惠吴广素爱人，士卒多为用者.(《史记？陈涉世家》）-—吴广平素给人恩惠，士兵有很多肯为他所用。
②喜爱爱其子，择师而教之。
（韩愈《师说》)-—喜爱他的儿子,选择良师教他们。
③怜惜，同情爱其二毛,则如服焉。
(《左传？子鱼论战》）——怜惜那些鬓发斑白的老人,还不如向他们投降。
④吝惜，舍不得齐国虽褊小，我何爱一牛?(《孟子?齐桓晋文之事》)——齐国虽然不算广大富裕，但我怎么会吝惜一头牛呢？⑤通“薆”，隐蔽，躲藏爱而不见，搔首踟蹰。
（《诗经?邶风?静女》）——躲藏起来不见面，（急得我）抓耳挠腮来回走.（3）形容词,吝啬百姓皆以王为爱也。
(《孟子?齐桓晋文之事》)--百姓都认为您是吝啬啊。
2．安，ān（1）形容词①安全，平安谢庄遂安。
（《冯婉贞》）--谢庄于是就安全了。
②安稳风雨不动安如山。
（《茅屋为秋风所破歌》）——在风雨中像大山一样安稳。
③安定，舒适不患寡而患不均,不患贫而患不安。
（《季氏将伐颛臾》）——不担忧（东西）少而担忧分配得不均匀，不担忧贫穷而担忧社会不安定。
（2)动词①安身衣食所安，弗敢专也，必以分人.（《左传?曹刿论战》）--使人安身立命的衣物食品,不敢独自占有，一定拿出来分给别人。
②安置离山十里有王平安营。
（《三国演义?失街亭》）--离山十里有王平在那里安置营地.③抚慰,安抚若备与彼协心，上下齐同，则宜抚安，与结盟好。
（《资治通鉴?赤壁之战》）——如果刘备和（刘表的儿子及部将）那些人同心协力，上下一致，就应该加以抚慰，和他们结成同盟好友.④使……安定既来之，则安之（《季氏将伐颛臾》）--使他们到来之后，就要使他们安定下来。
⑤安心予出官二年，恬然自安。
（《琵琶行》）——我调出京城做官二年来，感到坦然安心。
高考语文文言文120个实词及其例句翻译
高考语文文言文120个实词及其例句翻译（41-80）41．假，读音一：jiǎ（1）动词①借以是人多以书假余。
（《送东阳马生序》）——因此人们多把书借给我。
②凭借，借助君子生非异也，善假于物也。
（《劝学》）——君子本性并不是和别人有什么不同，只是善于借助外物罢了。
③宽容愿大王少假借之，使毕使于前。
（《荆轲刺秦王》）——希望您稍微宽容他一点，让他在您的面前完成他的使命。
④给予汉人未可假大兵权。
（《谭嗣同》）——对汉族人不能交给太大的兵权。
（2）形容词①虚假，假装乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
（《狼》）——才明白前面的狼假装打瞌睡，原来是为了诱敌。
②非正式的，代理的乃相与共立羽为假上将军。
（《项羽本纪》）——就和一起共同推举项羽做代理上将军。
（3）连词，相当于“如果”“假如”，多“假使”“假令”连用假令仆伏法受诛，若九牛亡一毛，与蝼蚁何以异。
（《报任安书》）——假使我犯法被杀，如同九牛少了一毛，和蝼蚁死去有什么两样？读音二：jià名词，假期府吏闻此变，因求假暂归。
（《孔雀东南飞》）——府吏听说了这个变化，就请假暂时回家。
42．间，读音一：jiān（1）名词①门缝，夹缝其御之妻从门间而窥其夫。
（《史记?管晏列传》）——他车夫的妻子从门缝偷偷的看她丈夫。
②中间驱中国士众远涉江湖之间。
（《赤壁之战》）——驱使中原的士兵远途跋涉，来到这江湖沼泽之间。
③期间奉命于危难之间。
（《出师表》）——在危难期间接受了任命。
（2）量词，房屋的最小单位安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
（《茅屋为秋风所破歌》）——怎样才能得到千万间宽大的房子，把天下的贫寒之士都遮蔽起来，让他们都露出笑颜？读音二：jiàn（1）名词①空隙彼节者有间，而刀刃者无厚。
（《庖丁解牛》）——那关节有空隙，而刀刃却没有厚度。
②机会至京口，得间奔真州。
（《〈指南录〉后序》）——到了京口，找到机会逃奔真州。
③（不多）时间扁鹊见蔡桓公，立有间。
文言文基本实词翻译
一、人人，指人类。
如：《论语·学而》曰：“人不知而不愠，不亦君子乎？”译：别人不了解自己，自己却不生气，这不也是君子之风吗？二、地地，指地面。
如：《庄子·逍遥游》云：“地无垠，天无极。
”译：地面无边无际，天空无极限。
三、时时，指时间。
如：《史记·孔子世家》载：“孔子生于鲁，鲁国之时。
”译：孔子生于鲁国，那时正是鲁国。
四、事事，指事情。
如：《战国策·齐策》有言：“齐王使人于楚，楚王事之。
”译：齐王派人去楚国，楚王待之如事。
五、物物，指物品。
如：《诗经·周南·关雎》曰：“关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
”译：关关和鸣的雎鸠，栖息在河中的小洲。
美丽贤淑的女子，是君子理想的配偶。
六、情情，指情感。
如：《诗经·秦风·无衣》云：“王于兴师，修我戈矛。
与子同仇，与子偕老。
”译：君王兴兵，修整我的戈矛。
与你共同对抗敌人，与你白头偕老。
七、意意，指心意。
如：《论语·为政》曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。
”译：到了寒冷的冬天，才知道松柏之叶不会凋零。
八、言言，指言语。
如：《左传·僖公二十五年》载：“君子一言，驷马难追。
”译：君子说出的话，就像四匹马一样难以追回。
九、道道，指道路。
如：《诗经·周南·桃夭》云：“之子于归，宜其室家。
”译：这位姑娘出嫁，会适宜地经营家庭。
十、德德，指品德。
如：《论语·颜渊》曰：“仁者，爱人。
”译：有仁德的人，是爱护他人的。
十一、礼礼，指礼仪。
如：《礼记·曲礼》云：“礼者，敬人也。
”译：礼仪，就是尊敬他人。
十二、法法，指法律。
如：《史记·太史公自序》载：“法者，所以正天下也。
”译：法律，是用来治理天下的。
以上仅为文言文基本实词之翻译，实则文言文博大精深，实词众多，需深入学习方能领悟其妙。
文言文常见实词及其翻译
1. 谓（wèi）：说，表示判断或说明。
例句：孔子曰：“学而时习之，不亦说乎？”（孔子说：“学习并且按时温习，不是很愉快吗？”）2. 于（yú）：在，表示时间、地点、原因等。
例句：吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？（我每天反省自己，对别人有欺诈吗？）3. 而（ér）：表示转折、顺承、并列等关系。
例句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
（我曾经整天思考，不如片刻的学习。
）4. 于（yú）：比，表示比较。
例句：青，取之于蓝，而青于蓝。
（青色是从蓝色中提取出来的，但比蓝色还要青。
）5. 以（yǐ）：用，表示手段、方法等。
例句：以德服人，非以力服人。
（用德行来使人服从，不是用武力来使人服从。
）6. 其（qí）：代词，表示所指的人或事物。
例句：孔子曰：“三人行，必有我师。
”（孔子说：“三个人一起走，必定有我可以学习的人。
”）7. 也（yě）：句末语气词，表示肯定、疑问、感叹等。
例句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
（我曾经整天思考，不如片刻的学习。
）8. 于（yú）：对，表示对象。
例句：孔子曰：“己所不欲，勿施于人。
”（孔子说：“自己不想要的，不要施加给别人。
”）9. 于（yú）：因为，表示原因。
例句：君子之学也，修身齐家治国平天下。
（君子的学问，就是修身、齐家、治国、平天下。
）10. 以（yǐ）：凭借，表示依据。
例句：是以孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”（因此孔子说：“懂得它的人不如喜欢它的人，喜欢它的人不如乐在其中的人。
”）11. 也（yě）：句中停顿，无实际意义。
例句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
（我曾经整天思考，不如片刻的学习。
）12. 于（yú）：对于，表示对象。
例句：孔子曰：“三人行，必有我师。
”（孔子说：“三个人一起走，必定有我可以学习的人。
”）通过以上对文言文常见实词及其翻译的介绍，希望对大家在阅读古代文献时有所帮助。
高中语文文言文120个实词及翻译
高中语文文言文120个实词及翻译1.爱（1）爱其子，择师而教之。
（爱护）译文：爱他的孩子，选择老师教他的孩子。
（2）秦爱纷奢，人亦念其家。
（喜欢，爱好）译文：秦皇喜欢奢侈，老百姓也顾念自己的家业。
（3）不爱珍器重宝肥饶之地。
（吝惜）译文：不吝惜物产丰饶的地方。
（4）向使三国各爱其地。
（爱惜，吝惜）译文：如果当初韩、魏、赵三国国君各自爱惜自己的领土。
（5）予独爱莲之出淤泥而不染。
（爱慕欣赏）译文：我唯独爱慕莲花的从淤泥中生长却不受泥的沾染。
2.安（1）风雨不动安如山。
（安稳）译文：（房子）不被风雨所动摇，安稳得像山一样。
（2）燕雀安知鸿鹄之志哉。
（怎么）译文：燕雀怎么会知道鸿鹄的志向呢？（3）然后得一夕安寝。
（安逸）译文：这才能睡一夜安稳觉。
（4）则易扶安，与盟结好。
（安抚，抚慰）译文：就应当安慰他们，与他们结盟友好。
（5）离山十里有王平安营。
（安置，安放）译文：距山十里地有王平在那里安营扎寨。
（6）将军迎操，欲安所归乎。
（哪里）译文：将军您迎顺曹操想要得到一个什么归宿呢？（7）衣食所安，弗敢专也。
（养生）译文：衣服食品这些养生的东西，不敢独自专有。
（8）既来之，则安之。
（使…安）译文：他们既然来了，就得让他们安心。
3.被（1）信而见疑，忠而被谤，能无怨乎（表示被动）译文：诚信而被怀疑，尽忠却被诽谤，能没有怨愤吗？（2）将军身被坚执锐。
（通"披"穿在身上或披在身上）译文：将军亲身披着坚固的铁甲，拿着锐利的武器。
（3）将发行吟泽畔。
（通“披”披散）译文：披散着头发沿着水边边走边吟唱。
（4）闻妻言，如被冰雪。
（覆盖）译文：听了妻子的话，全身好象盖上冰雪一样。
（5）秦王复击轲，被八创（遭受，遇到）译文：秦王又击杀荆轲，（荆轲）受了八处伤。
4.倍（1）愿伯具言臣之不敢倍德也（通"背"，背叛，违背）译文：希望你（对项王）详细地说明，我是不敢忘恩负义的。
（2）焉用亡邻以倍郑（增加）译文：怎么能用灭掉郑国来加强邻国（3）每逢佳节倍思亲（越发，更加）译文：每逢佳节良辰，越发思念亲人5.本（1）盖亦反其本矣（根本基础）译文：还是返回到根本上来吧（2）今存其本不忍废，道中手自钞录（版本稿本）译文：现在保存这稿本不忍心废弃，在路途中用收抄录下来（3）予本非文人画士（本来原来）译文：我本来不是文人画士（4）此之谓失其本心（原本的）译文：这就叫做丧失了本性（5）抑本其成败之迹（推究本源）译文：还是推究他成功失败的原因6.鄙（1）蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富（边界地方）译文：四川的边境上有两个和尚，其中的一个贫穷，其中的一个富有。
120个常见文言文实词翻译
2014年核按钮120个实词例释翻译1.爱①译:秦朝统治者喜欢豪华奢侈，别人也顾念自己的家啊。
译:我从小没有适应适俗的性格，天性本来热爱山林。
韵：古——本性，今——语音词爱其子，择师而教之。
②译:爱护自己的孩子，就选择老师来教他。
③译:假设韩魏楚三国爱惜各自的土地，齐人不归附秦国，燕国的刺客不到秦去。
:联合结盟来商讨削弱秦国，不惜用珍贵的器物、贵重的财宝和肥沃富饶的土地。
④译:故意躲藏不露面，害我挠头徘徊没主意。
⑤译:百姓都认为大王是吝啬。
⑥译:见大王的爱女在荒野上放羊。
2.安①译:时时把这些东西作个安慰吧，希望你永远不要忘记我!②译:距离十里地有王平在那里安置营寨。
③译:已经使他们归顺了，就使他们生活安定。
④译:倚着南窗，寄托我的傲世之情，更觉得这狭小之地容易使我心安。
⑤译:风雨不动摇，像山一样安稳。
译:要使国家安定，一定要使它的恩德和道义很深厚。
⑥译:岂能屈身低眉讨好权贵，使我反而不能开心舒颜⑦译:沛公在哪里?3.被beì①译:一天白天，曹操正在大帐中睡觉的时候，被子掉到地上了。
译:成名归来，听了妻子的话，全身像披盖冰雪一样。
②译:承蒙您加惠于我，怎能背弃恩德?译:再次是戴刑具，受杖打而受辱。
③译:英雄的流风余韵都被历史的风雨吹打而消失。
pī①译:夏桀王和殷纣王是多么猖狂放肆，只走邪路以到寸步难行。
②译:屈原来到江边，披散着头发在江边边走边吟叹。
4.倍①译:他们曾经用十倍于秦国的土地，上百万的军队，攻打函谷关，进攻秦国。
译:即使加倍赏赐，屡次的惩罚也还是不能避免祸乱。
②译:希望您向项将军详细地说明我是不敢忘记他的恩德的。
5.本① 译:我听说要想树木长得高大，一定要使它的根稳固。
②译:摇晃树干来看它栽得是疏松还是密实。
③译:父母啊，是每个人生命的本源。
译:现在放弃根本而追求末节。
④译:现在还保存那底稿，舍不得丢掉。
⑤译:这就叫作丧失了他的本性。
译:我本来是平民百姓，在南阳种地为生。
⑥译:还是探究他的成功失败的经过，都由于人事的原因呢?6.鄙①译:蜀地的边邑有两个僧人。
文言文实词翻译及其例句
一、名词1. 实词：子翻译：儿子例句：子路，孔子弟子也。
（《论语·子路》）2. 实词：马翻译：马例句：马足以追之。
（《左传·僖公二十五年》）3. 实词：山翻译：山例句：登高望远，所以知天地之大也。
（《荀子·劝学》）二、动词1. 实词：行翻译：走、行走例句：行百里者半九十。
（《战国策·齐策》）2. 实词：食翻译：吃例句：民以食为天。
（《礼记·中庸》）3. 实词：读翻译：阅读例句：读万卷书，行万里路。
（《增广贤文》）三、形容词1. 实词：大翻译：大例句：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
（《念奴娇·赤壁怀古》）2. 实词：善翻译：好、善良例句：善人者，人亦从而善之。
（《孟子·离娄上》）3. 实词：美翻译：美例句：窈窕淑女，君子好逑。
（《诗经·关雎》）四、数词1. 实词：一翻译：一例句：一夫当关，万夫莫开。
（《史记·淮阴侯列传》）2. 实词：三翻译：三例句：三人行，必有我师焉。
（《论语·述而》）3. 实词：百翻译：百例句：百川东到海，何时复西归？（《古诗十九首·行行重行行》）五、量词1. 实词：匹翻译：匹（用于马）例句：马匹众多，驰骋中原。
（《史记·项羽本纪》）2. 实词：枚翻译：枚（用于竹子）例句：松柏之茂，始自萌芽；青青子衿，悠悠我心。
（《诗经·郑风·子衿》）3. 实词：个翻译：个（用于人、事物）例句：众人皆醉，我独醒。
（《楚辞·渔父》）通过以上列举的文言文实词及其翻译和例句，我们可以更好地理解和运用文言文。
在阅读文言文时，要注重积累词汇，掌握实词的用法，这样才能提高文言文阅读水平。
高中文言实词120及翻译
高考文言文常见实词及例句解释（120个）1．爱ài（1）喜爱。
晋陶渊明独爱菊。
(《爱莲说》)（2）热爱。
少无适俗韵，性本爱丘山。
[《归园田居(其一)》]（3）爱护。
爱其子，择师而教之。
(《师说》)（4）爱惜。
向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行。
(《六国论》) （5）吝惜，舍不得。
诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士。
(《过秦论》)(2014•江苏高考)（6）通“薆(ài)”，隐蔽，躲藏。
爱而不见，搔首踟蹰。
(《诗经•静女》) （7）吝啬。
百姓之以王为爱也。
(《齐桓晋文之事》)（8）亲爱的，心爱的。
见大王爱女牧羊于野。
(《柳毅传》)2．安ān（1）抚慰，安抚。
时时为安慰，久久莫相忘。
(《孔雀东南飞并序》)（2）安置，安放。
离山十里有王平安营。
(《失街亭》)（3）使……安定。
既来之，则安之。
(《季氏将伐颛臾》)（4）安适，安身。
倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
《归去来兮辞并序》（5）安稳。
风雨不动安如山。
(《茅屋为秋风所破歌》)安定。
思国之安者，必积其德义。
(《谏太宗十思疏》)（6）表反问，哪里，怎么。
安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！(《梦游天姥吟留别》)（7）表疑问，哪里，哪儿。
沛公安在？(《鸿门宴》)3．被bèi（1）被子。
一日昼寝帐中，落被于地。
(《杨修之死》)（2）覆盖。
成归，闻妻言，如被冰雪。
(《促织》)（3）施加，施及。
幸被齿发，何敢负德？(《柳毅传》)（4）遭受，遇到。
秦王复击轲，被八创。
《荆轲刺秦王》（5）表示被动。
妆成每被秋娘妒。
(《琵琶行并序》)被pī（1）穿在身上或披在身上。
将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦。
(《陈涉世家》) （2）披散，散开。
屈原至于江滨，被发行吟泽畔。
(《屈原列传》)4．倍bèi（1）原数基础上增加的相等数。
尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦。
(《过秦论》)（2）加倍。
虽倍赏累罚而不免于乱。
(《五蠹》)（3）通“背”，违背，背叛。
120个文言实词与例句翻译
语文教学大纲要求掌握的120个文言实词1．爱，ài（1）名词，恩惠及子产卒，仲尼闻之，出涕曰：“古之遗爱．也。
”（《左传·昭公二十年》）◆等到子产死去，孔子听说这件事后，流着眼泪说：“他是古代为我们留下来的恩惠啊。
”（2）动词①给人恩惠吴广素爱．人，士卒多为用者。
（《史记·陈涉世家》）◆吴广平素给人恩惠，士兵有很多肯为他所用。
②喜爱爱．其子，择师而教之。
（韩愈《师说》）◆喜爱他的儿子，选择良师教他们。
③怜惜，同情爱．其二毛，则如服焉。
（《左传·子鱼论战》）◆怜惜那些鬓发斑白的老人，还不如向他们投降。
④吝惜，舍不得齐国虽褊小，我何爱．一牛？（《孟子·齐桓晋文之事》）◆齐国虽然不算广大富裕，但我怎么会吝惜一头牛呢？⑤通“薆”，隐蔽，躲藏爱．而不见，搔首踟蹰。
（《诗经·邶风·静女》）◆躲藏起来不见面，（急得我）抓耳挠腮来回走。
（3）形容词，吝啬百姓皆以王为爱．也。
（《孟子·齐桓晋文之事》）◆百姓都认为您是吝啬啊。
2．安，ān（1）形容词①安全，平安谢庄遂安．。
（《冯婉贞》）◆谢庄于是就安全了。
②安稳风雨不动安．如山。
（《茅屋为秋风所破歌》）◆在风雨中像大山一样安稳。
③安定，舒适不患寡而患不均，不患贫而患不安．。
（《季氏将伐颛臾》）◆不担忧（东西）少而担忧分配得不均匀，不担忧贫穷而担忧社会不安定。
（2）动词①安身衣食所安．，弗敢专也，必以分人。
（《左传·曹刿论战》）◆使人安身立命的衣物食品，不敢独自占有，一定拿出来分给别人。
②安置离山十里有王平安．营。
（《三国演义·失街亭》）◆离山十里有王平在那里安置营地。
③抚慰，安抚若备与彼协心，上下齐同，则宜抚安．，与结盟好。
（《资治通鉴·赤壁之战》）◆如果刘备和（刘表的儿子及部将）那些人同心协力，上下一致，就应该加以抚慰，和他们结成同盟好友。
④使……安定既来之，则安．之（《季氏将伐颛臾》）◆使他们到来之后，就要使他们安定下来。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
文言文的实词及例句翻译1、爱爱护例：父母之爱子，则为之计深远(爱护) 《触龙说太后》译文：父母疼爱子女，就应该替他们做长远打算。
喜欢，爱好例：爱纷奢，人亦念其家(喜欢，爱好) 《阿房宫赋》译文：统治者爱好繁华奢侈，人民也都顾念自己的家。
舍不得，吝惜，爱惜例：齐国虽褊小，我何爱一牛(吝惜)《齐桓晋文之事》译文：齐国虽然土地狭小，我怎么会吝惜一条牛?爱慕，欣赏例：予独爱莲之出淤泥而不染(爱慕，欣赏) 《爱莲说》译文：我只欣赏莲花从污泥中生长出来却不沾染(污秽)。
恩惠例：古之遗爱也(恩惠) 《左传》译文：(子产执政之道，)正是古人遗留下的恩惠啊。
隐蔽，躲藏例：爱而不见,搔首踯躅(隐蔽，躲藏) 《诗经静女》译文：却隐藏起来找不到，急得我搔头又徘徊。
怜惜，同情例：爱其二毛(怜惜，同情)《左传》译文：怜惜鬓发花白的老人。
2、安安全，安稳，安定例：风雨不动安如山(安稳) 《茅屋为秋风所破歌》译文：风雨无忧安稳如大山安抚，抚慰例：则宜抚安，与结盟好(安抚，抚慰) 《赤壁之战》译文：就应当安慰他们，与他们结盟友好安置、安放例：离山十里有王平安营(安置、安放)《失街亭》译文：距离山十里地有王王平在那里安置营寨。
使安例：既来之，则安之(使安定)《季氏将伐颛臾》译文：他们来了，就得使他们安心。
疑问代词：哪里，怎么例：将军迎操，欲安所归乎(哪里) 《赤壁之战》译文：将军您迎顺操，想要得到一个什么归宿呢?养生例：衣食所安(养生) 《刿论战》译文：衣服、食品这些养生的东西。
3、被读音一：bèi被子(名词)例：一日昼寝帐中，落被于地(被子) 《修之死》译文：一天白天，(操)正在大帐中睡觉的时候，被子掉到地上了。
覆盖(动词)例：大雪逾岭，被南越中数州(覆盖)《答韦中立论师道书》译文：大雪越过南岭。
覆盖了南越之地的几个州郡。
遭受，遇到，蒙受例：世之有饥穰，天之行也，禹、汤被之矣(蒙受，遭受)《论积贮疏》译文：年成有好坏(荒年、丰年)，(这是)大自然常有的现象，夏禹、商汤都遭受过。
加例：幸被齿发，何敢负德(加)《柳毅传》译文：承蒙您的大恩大德，我怎敢忘记?介词，表示被动例：信而见疑，忠而被谤，能无怨乎(表示被动)《屈原列传》译文：诚信而被怀疑，尽忠却被诽谤，能没有怨愤吗?读音二：p，通"披"穿在身上或披在身上例：将军身被坚执锐，(通"披"穿在身上或披在身上) 《涉世家》译文：将军亲身披着坚固的铁甲，拿着锐利的武器。
披散，披着例：屈原至于江滨，被发行吟泽畔(通"披"披散) 《屈原列传》译文：屈原走到江边，披散着头发沿着水边边走边吟唱。
4、倍通"背"，背叛，违背例：愿伯具言臣之不敢倍德也(通"背"，背叛，违背) 《鸿门宴》译文：希望你(对项王)详细地说明，我是不敢忘恩负义的。
一倍，加倍例：五则攻之，倍则分之 (一倍，加倍) 《子·谋攻》译文：有五倍(于敌人的兵力)就进攻他们，有一倍(于敌人的兵力)就设法分散他们。
增加例：焉用亡邻以倍(增加) 《烛之吴退师》译文：怎么能用灭掉国来加强邻国。
越发、更加、倍加例：每逢佳节倍思亲(越发、更加) 《九月九日忆兄弟》译文：每逢佳节良辰，越发思念亲人。
5、鄙边界地方例：蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富(边界地方) 《为学》译文：的边境上有两个和尚，其中的一个贫穷，其中的一个富有。
动词，轻视例：孔子鄙其小器(轻视) 《训俭示康》译文：孔子轻视他器量狭小。
庸俗，见识浅，鄙陋例：肉食者鄙(庸俗，见识浅，鄙陋)《刿论战》译文：有权势的人目光短浅，缺少见识(，不能深谋远虑。
)复合词：鄙人a自称的谦词例：唐曰："鄙人不知忌讳。
"《史记?唐列传》译文：唐罪说："我这个鄙陋之人不懂得忌讳。
"b鄙俗，不开化的人例：北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑《荆轲刺王》译文：北方蛮夷地区的粗陋人，没有见过天子，所以害怕c乡下人例：余睹将军悛悛如鄙人，口不能道辞。
《史记?将军列传》译文：我见将军，朴朴实实象个乡下人，口不善于言辞。
鄙贱：粗野而又地位低微例：鄙贱之人，不知将军宽之至此也《廉颇蔺相如列传》译文：我这个粗野卑贱的人，不知道将军您宽容我到这个地步啊。
6、兵兵器，武器例：收天下之兵，聚之(兵器，武器) 《过论》译文：收缴天下的兵器，集中到都城用兵器杀人例：左右欲兵之(用兵器杀人) 《史记?伯夷列传》译文：(武王)身边的人想杀死他战争，军事例：兵旱相乘，天下大屈(战争，军事)《论积贮疏》译文：战争、旱灾相继而来，社会的财富极其缺乏士兵，军队例：亦盛设兵以待，不敢动(士兵，军队) 《廉颇蔺相如列传》译文：国也准备了许多军队防备国，国不敢妄动。
用兵策略，战略例：故上兵伐谋，其次伐交(用兵策略，战略) 《子·谋攻》译文：所以上等的用兵(策略)是打破(敌方的)计谋，其次是挫败(敌方的)外交，复合词：兵符例：赢闻晋鄙之兵符常在王卧(兵符，复合词，古代调兵用的凭证)《信陵君窃符救》译文：我(侯生)听说晋鄙的兵符常在王卧室之7、病疾病例：君之病在肌肤，不治将益深(疾病) 《扁鹊见蔡桓公》译文：您的疾病在肌肉和皮肤里面了，不及时医治将要更加严重。
生病例：而江浙之梅皆病矣(生病)《病梅馆记》译文：于是、的梅都生病了使成病态例：以夭梅、病梅为业以求钱也(使成病态)《病梅馆记》译文：把梅弄成奇形怪状，弄成病态，拿这作为职业来赚钱。
困苦不堪，困乏例：向吾不为斯役，则久已病矣(困苦，困乏) 《捕蛇者说》译文：假使当初我不做这个差事，早已经困苦不堪了。
筋疲力尽例：夫以疲病之卒御狐疑之众(筋疲力尽)《赤壁之战》译文：用疲惫染病的士兵控制三心二意的军队。
毛病，缺点例：不如舜，不如周公，吾之病也(毛病，缺点) 《原毁》译文：不如舜，不如周公，这是我的缺点。
担心，忧虑例：宣子为政，诸侯之币重，人病之(担心，忧虑) 《子产告宣子轻币》译文：晋国宣子执政，诸侯向晋国缴纳的贡品很重，国人深为这件事所苦。
损害例：夫粜，二十病农，九十病末(损害) 《史记·货殖列传》译文：一斗米，卖二十钱损害农人，卖九十钱损害从事工商业的人。
责备、羞辱例：古人以俭为美德，今人乃以俭相诟病 (责备、羞辱)《训俭示康》译文：古人把节俭作为美好的品德，现代人却用节俭来互相羞辱。
8、察仔细看，观察例：徐而察之，则山下皆石穴罅(仔细看，观察) 《石钟山记》译文：我仔细地观察，原来山下都是石头的洞穴和裂缝看清楚例：明足以察秋毫之末，而不见舆薪(看清楚) 《齐桓晋文之事》译文：眼力足以看清鸟兽秋天新生细毛的末稍，却看不到整车的柴草。
考察，审察例：向察众人之议，专欲误将军(考察，审察) 《赤壁之战》译文：刚才我(鲁肃)察看众人的议论，(是)专门想贻误将军。
明察，了解，弄清楚例：小大之狱，虽不能察，必以情(了解，弄清楚) 《刿论战》译文：轻重不同的案件，我即使不能一一明察，一定依据实情处理。
考察后加以推荐例：察臣孝廉(考察后加以推荐)《情表》译文：推举臣下为孝廉。
精明例：水至清则无鱼，人至察则无徒(精明) 《大戴礼记.子问入宫》译文：水清澈到极点就没有鱼(生活在里面)，人精明到极点就没有人跟随。
察察，洁净的样子例：人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎 (察察，洁净的样子) 《屈原列传》译文：一个人，谁又能用清净洁白的身体，去受脏物的污染呢?9、乘读音一：chéng驾，坐，例：乘犊车，从吏卒(驾车，坐车，骑马) 《赤壁之战》译文：坐牛车，吏卒跟随升，登例：乘鄂渚而反顾兮，唉秋冬之绪风(登上)《涉江》译文：在鄂渚登岸，回头遥望国都，对着秋冬的寒风叹息。
趁着，凭借例：愿乘长风，破万里浪(凭借，依仗)《宋书?宗悫传》译文：希望能驾御长风踏破万里波涛冒着例：余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，……至于(冒着) 《登泰山记》译文：余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，……到达。
读音二：shèng量词，古时一车四马为一乘例：比至，车六七百乘(量词，古时一车四马为一乘) 《涉世家》译文：等到了，有战车六七百辆。
佛教的教派或教法大乘佛教春秋时晋国的史书叫"乘"，后称史书为"史乘"例：晋之《乘》，楚之《梼杌》，鲁之《春秋》，一也。
《孟子·离娄下》译文：晋国的《乘》，楚国的《梼杌》，鲁国的《春秋》,都是一样的。
数词，四例：以乘韦先，牛二十犒师(四) 《肴之战》译文：用四熟牛皮，二十头牛犒劳国军队。
10、诚名词。
真心真意例：帝感其诚，命夸娥氏二子负二山(真心真意)《愚公移山》译文：天帝被他的诚心感动，命令夸娥氏的两个儿子背上两座山。
副词，表肯定。
确实，的确。
例：战败而亡，诚不得已(实在，的确) 《六国论》译文：战败而灭亡，实在是不得已连词，表示假设推论。
果真，如果。
例：今将军诚能命猛将统兵数万(果真，如果) 《赤壁之战》译文：现在将军如果真能派猛将统领几万大军。
11、辞诉讼的供词。
例：狱辞无谋、故者。
(诉讼的供词)《狱中杂记》译文：如果审判的供词中没有预谋、故意杀人罪名的。
口实例：欲加之罪，何患无辞(口实)《左传》译文：想要强加给他罪名，哪用担心没有口实。
言辞，文辞例：皆好辞而以赋见称(文辞，文学) 《屈原列传》译文：都爱好文辞而以善于作赋被人称赞借口，托辞例：挟天子以征四方，动以朝廷为辞(借口) 《赤壁之战》译文：挟持着皇帝来征讨天下，动不动以朝廷(的名义)为借口命令例：近者奉辞伐罪，旗麾南指，琮束手。
(命令) 《赤壁之战》译文：近来我奉皇帝命令讨伐有罪的人，军旗指向南方，琮投降。
名词，一种文体。
例：渊明的《归去来兮辞》(古代的一种文体)告别，辞别例：今者出，未辞也，为之奈何?(告别，辞别)《鸿门宴》译文：刚才出来没有告辞，这怎么办呢?推辞，辞去例：如姬之欲为公子死，无所辞。
《信陵君窃符救》译文：如姬愿意为公子出死力，决不会推辞。
讲究，计较例：大礼不辞小让(讲究，计较) 《鸿门宴》译文：做大事情不必顾虑细枝末节，讲大礼不必讲究小的礼让。
复合词例：博闻强志，明于治乱，娴于辞令(辞令，应酬的言辞 )《屈原列传》译文：(他)知识广博，记忆力很强，明了国家治乱的道理，擅长外交辞令。
例：然皆祖屈原之从容辞令，终莫敢直谏。
《屈原列传》译文：然而都效法屈原的委婉文辞，始终没有人敢于直谏。
例：王恐其破璧，乃辞(辞，婉言道歉) 《廉颇蔺相如列传》译文：王怕他撞坏宝玉，就向他道歉12、度读音一：dù计量长短的标准例：吾忘持度。
(《人买履》)译文：我忘了拿尺码了。
限度，法度例：乐盘游则思三驱以为度。
(限度)《谏太宗十思疏》译文：游乐忘返地打猎时，就要想到把"网三面，留一面"作为限度制度，法度例：衡下车，治威严，整法度(制度，法度) 《后汉书·衡传》译文：衡一到任就树立威信，整顿法度。