科学教研组工作计划

科学教研组工作计划

2018---2019学年度第二学期

乐安教育集团北校区（第五小学）

赵玉香

2018---2019学年度第二学期

科学教研组工作计划

一、指导思想

以学校工作计划为指导，全面贯彻教导处工作精神，更新教育观念，扎实做好科学实验教学工作，努力培养学科师资力量，积极开展教研活动，努力加强教学流程管理，提高课堂教学质量。以培养习惯、激发兴趣为目标，切实提高学生的科学素养，使教研活动成为提高教学质量的有效途径。

二、重点工作

1. 着眼教师专业成长，提升教师专业素养；

2. 规范实验教学，提高学生的合作探究能力；

3. 继续搞好小课题研究，提升科研品质。

三、具体工作及措施

（一）重点一：着眼教师专业成长，提升教师专业素养；

1. 规范教研活动，提高教师教研能力

抓实教研组教研活动的开展，教研组常规教研活动注重实效，杜绝走过场的形式主义，组长积极思考和谋划每一次教研活动，认真组织和实施每一次教研活动，并按时参加周五下午放学后集团集体教研活动。

2. 落实好听、评课制度，提高教师的业务水平。

每学期每个教师必须在教研组内上一节公开课。教师执教公

开课时，同组教师必须按时参加，听课时要认真记录，并作出必要的过程评价，提出合理化建议，以老带新，努力提高教师的专业素质。同时，鼓励教师深入课堂听课，相互之间互相交流、探讨，努力在校内营造浓厚的教研氛围，并积极参加上级组织的赛课活动。

3. 积极争取机会参加各级教育部门组织的培训活动，以活动为契机，利用各种途径，努力提高自身的业务水平。

4. 开展教师说课比赛，提升教师的学科基本功。要给学生一碗水，教师必须要有一桶水，因此，组内要适时举行说课比赛，提高科学教师的综合素质、教学水平、实践能力和创新意识，推动学校实验教学工作的有效开展。

（二）重点二：规范实验教学，提高学生的合作探究能力；

1. 进一步规范实验教学，积极推进课堂教学改革，在科学教学中注重素质教育，充分利用好我校的多媒体设施及为每个教师配备的电脑，学习先进教学技术，优化课堂教学，通过教研组听评课活动，提高教师的课堂教学水平,努力打造“精品高效”课堂。

2. 充分利用教育资源，最大发挥实验室作用，提高实验的开出率，带领学生做好实验并且搞好实验操作记录过程，做到实验准备报告、借还记录、实验情况记录表的三者管理，讲求实验的有效性，提高学生的实验操作水平。

3. 加强自备材料的准备及旧材料的更新。争取做到每个实验都有合适的材料，自备材料分年级、按实验存放，取用方便。

4. 积极推进小组合作学习，结对帮扶，共同提高。教师对每个班的学生根据学习情况进行合理分组，每4人为一组，两两结对，在分组实验中相互帮助，取长补短，充分合作，共同提高。（三）重点三：继续搞好小课题研究，提升科研品质

根据学校教科室的要求，以“务实、有效、提升”为基点，围绕“本真高效课堂”，在教研组内搞好小课题研究。围绕所选定的课题制定工作计划，规范开展活动，课题研究要做到前有计划，中有记录，后有总结与评价，使研究过程规范化、科学化。

具体工作安排：

二月份：

1．全体科学教师制定本学期教学工作计划；

2．按计划进行常规教学；

三月份：

1.按计划进行常规教学。

2.开展课例研讨活动，由赵玉香老师执教。

3．讨论确定小课题的研究内容；

四月份：

1.按计划进行常规教学。

2.准备读书论坛学科论坛活动，撰写读书心得。

3.开展课例研讨活动，由张建峰老师执教。

4.进行小课题的研究。

五月份：

1.按计划进行常规教学。

2.开展课例研讨活动，由王玉才、李玉亮老师执教。

3.组内科学说课比赛活动。

六月份：

1.开展课例研讨活动，由代士安老师执教。

2.组织学生复习。

3.撰写工作总结。

科学教研组

2019.2