医学信息检索与利用

图书分类的重要性
图书馆的文献浩 如烟海，知识门类 繁多，如果不加以 科学的组织，读者 和馆员都难以找到 他们所需的文献 。
《中国图书馆分类法》
依一定的思想观点，以学科分类为基础，综 合图书资料的内容、特点，分门别类组成分 类表。5大类：马克思主义、列宁主义、毛 泽东思想、邓小平理论；哲学；社会科学； 自然科学；综合性图书。下分22个大类（一 级类目），用22个汉语拼音字母（A-K、NV、X、Z）列出：如A为马列毛邓，B为哲学 宗教，G为文化、科学、教育、体育，O为 数理科学、化学，Q为生物科学，R为医药 卫生，Z综合性图书等。在字母后用阿拉伯 数字表示下位类目的划分。
如科技动态、专题综述、情报调研报告、决 策参考、指南、进展等。
书目文献数据库例：
中国生物医学文献数据库题录
标 题：红细胞葡萄糖6磷酸脱氢酶缺 陷与 糖尿病关系的研究
著 者：朱易萍; 陶元 ；陈莉农 出 处：四川医学 1996.06.15; 17(3):
152-154
书目文献的题录格式
三、类型
（一）按文献记录载体划分
1.书写型文献（Hand Writing Document） 载体是竹简、纸张、帛等，人工抄写而成。 例如，写在竹简、帛等上的古代文献、书法 作品、原始记录等。 2.印刷型文献（Printed Document） 载体是纸张，它是一种传统类型的文献。如
书、刊、特种文献。
包括信息加工（存储）--信息检索二过程
信息存储，即把大量分散的无序的信息集中起来，经 过加工，使之有序化、系统化，成为有功能的检索工 具或检索系统。
信息检索，利用已组织好的检索工具或检索 系统，按照课题的要求将所需信息查找出来。
信息组织的方法即信息加工、标引等（主题 词、分类…….）-->提高查全率、查准率
情报线索-情报源-高级情报产物-情报源
科学家=情报专家
零次文献
情报线索 情报源
思考计划
查 找 文 献
科学实验
二次文献 一次文献
查
高级情报产物
找
文
献
三次文献
编写报告
情报源 一次文献
文
图献
书
加 工
馆存
储
一次文献
三次文献
文
献用
检
二次文献
索
利户
用
检索系统或检索工具
第三节 图书馆利用
图书分类 图书馆目录 图书、期刊排架方法及查找 参考工具书的类型与使用
宜阅读
存储密度低 不易保存
存储密度较高 不宜阅读
易复制
形象、直观
机读型文献
硬盘、软盘、光盘
存储密度高、可控性 好、形象、易复制…
（二）按文献出版形式划分
1.图书（Book） 2.期刊（Periodical、Journal、Magazine） 3.特种文献（Special Document） ①科技报告、②专利文献、③会议文献 ④政府出版物、⑤学位论文、⑥标准文献 ⑦技术档案、⑧产品资料等
医学信息检索课的安排与要求
安排： 学习：理论/实习 12/28学时 考核：实习（50%） + 笔试（50%）
要求： 1、掌握信息检索的基础知识 2、掌握计算机检索技能 3、具有有效利用信息技术的素质 4、培养较高的信息意识和信息素养
什么是信息素养
信息素养概念是从图书馆检索技能演变而来。 美国将图书馆检索技能和计算机技能结合成 为一种综合的能力、素质，即信息素养。
3.缩微型文献（MicroForm Document） 载体是感光材料，如缩微平片、缩微胶卷。另 外，还有一种计算机输出缩微胶片。 4.视听型文献（Audio-visual Document） 又称声像型，载体是感光材料或磁性材料，如 录像带、录音带、科技电影、幻灯片等。 5.电子型文献（Electronic Document） 是指以数字化技术将文献存储在光、磁载体上，
查资料 51%
实验研究 32%
计划思考 8%
查资料 计划思考 实验研究 写报告
学会了信息检索有什么好处？
对于一般大众 信息检索是知识更新的手段
通过信息检索获取学术动态 通过信息检索寻找未知问题的答案
是能力的培养
提高自学的能力 信息检索课的一个重要目标就是培养学生的信息意识
怎样学好信息检索课
一、定义：
文献（Document):用一定的方式（文字、 图象、声音）记录在一定的载体（纸张、 磁盘、光盘）上的知识都成为文献。是知 识的外在表现形式。
文献与信息、知识，情报的关系
信息←→知识 情报
载体

文献
文
情 知信
献
报 识息
二、特点
类型复杂 数量庞大，增长速度快 种类繁多，内容交叉重复 发表分散，交叉渗透 代谢频繁，老化加快 传播迅速 质量下降，时滞严重
第一节 基本概念
一.信息（message)
广义：信息是生物体通过感觉同外界交换内容的 总结，是物质的一种基本属性，是物质存在方式 及其运动规律、特点的外在表现形式、以及信息 活动中各种要素的总称，包括信息本体、与信息 有关的人员、设备、技术和资金等各种资源。
狭义：信息是指文献资源或数据资源，包 括任何媒体中的片段、文章、图书、情报、 观念等
他认为一个具有信息素养的人，①能够认识到信 息的需要；②认识到正确的、完整的信息是作出 决策的根本；③形成基于信息需求的问题；④ 确定可能的信息资源；⑤展开成功的检索策略； ⑥访问信息，包括基于计算机和其他技术的信息； ⑦评价信息；⑧为实际应用组织信息；⑨将新 的信息综合到现有的知识体系中；⑩利用信息进
医学信息检索与利用
Medical Information Retrieval And Application
山西医科大学文献检索教研室 袁永旭
0351- 4135027 2012.11
为什么要学习信息检索？
文献资源日益庞大
• 非科技文献，每10年甚至7－8年翻一番 • 科技文献，尤其是尖端科学的文献增加速度更快，如，
对于临床各科（R5-R8），有专门复分表：
01 预防、控制和卫生 02 病理学、病因学
03 微生物学、免疫学 04 诊断学
05 治疗学
06 并发症
07 预后
08 诊疗器械、用具
09 康复
例：R511.3-05 天花治疗学
图书馆目录
图书、期刊排架方法及查找
1.看架标
从
上
至
从左至右
下
第四节 检索语言与途径
四、情报意识
情报意识即“意识情报的能力”，是人 们对大量客观存在的情报的自觉反应。情 报意识也指人们获取情报的积极性和主动 性。
第二节 文献的定义、特点和类型
定义 特点 类型
按文献记录载体分 按文献出版形式分 按文献内容的加工程度分
作用
第二节 文献的定义、特点和类型
学会了信息检索有什么好处？
对于科技人员：
信息检索是科技人员必备的基本技能 信息检索是科学研究的先期工作
科技人员要从浩如烟海的文献洪流 中快、全、准地查到与课题有关资料， 就应该了解文献检索的知识和方法，掌 握检索基本功。
文献资源在科研工作中的时间比重
一个科研人员的时间分配表
写报告 9%
通过计算机或网络进行阅读的文献。例如，数 据库文献和网络文献信息。
电子文献的存储格式——文件
文本型 Txt DOC
超文本/超媒体型
HTML, XHTML JPG,
视频点播 VOD
阅读软件格 式
PDF， SSReader ,
CAJ
文献类型
载体
特
点Biblioteka Baidu
印刷型文献 纸 张 缩微型文献 胶片、平片 视听型文献 磁带、录像带
R65
外科学各论
R655
胸部外科学
R655.1 胸壁
R655.2 胸膜
R656
腹部外科学
R656.1 急腹症
R656.2 腹部疝
R656.3 腹壁
R656.31 腹壁炎症
R656.32 腹壁损伤
中国图书馆分类法分类号标记是汉语拼音字母与阿 拉伯数字相结合的混合制号码。
为了区别于一般图书，对教材、工具书等，在 其分类号后加复分号，如R245-61（针灸辞典）， R711-43（妇科学教材）, Q93-33 (微生物学实验), R96-44(药理学习题集)。
1989年，美国图书馆协会下属的"信息素养总 统委员会"在其研究的终结报告中给信息素养 下了这样一个定义"要成为一个有信息素养的 人，就必须能够确定何时需要信息，并具有 检索、评价和有效使用信息的能力。
多利（Doyle）在1992年《信息素养全美论坛的 终结报告》中则对信息的需求、确认、检索及其 运用等制订了10条标准，丰富了信息素养的内涵，
原子能文献每2－3 年就翻一番，且倍增周期逐年缩短 • 据估计目前每年出版的各种类型的科技文献有1000多万
篇
出版速度加快
据国外报导全世界出版
科技文献2000印张/秒 4-5种新书/小时 新增3种刊物/小时
载体形式多样化
信息检索课的目的(Purpose)是:
面对日益增长的文献资源，如何 通过一种有效的方法，以最少的时 间与精力来获取自己所要的信息 ──这就是文献检索所要解决的问题。
书目文献的文摘格式
综述(Survey , Review)是指综合 分析和描述一定时间范围内，某一 学科或专业科研发展、现状、并预 测未来的一类文献。
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四、医学文献的作用
科研和临床实践借鉴、交流的重要载体 探索临床诊治、科研方法的重要工具 评价科研水平与成果的主要依据 推动促进科研发展的资源动力
（Document Retrieval）
信息检索的定义 信息检索的作用 信息检索的原理 信息检索语言 信息检索方法、途径
第四节 检索语言与途径 （Document Retrieval）
一、信息检索的定义：
也称文献检索、情报检索，有广义和狭义之分 广义：收集、组织、存储一定范围的信息，并 可供用户按需要查询信息的技术和过程。
陆游 《冬夜读书示子律》 古人学问无遗力， 少壮功夫老始成。
纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。
课程介绍
信息检索课是科学技术迅速发展的现代 信息社会应运而生的产物
是一门专门研究如何获取所需医学知识 的科学方法课
涉及医学、情报学、文献学、计算机、 网络等多学科知识
目的在于培养和提高学生的信息素养能 力，科研能力及创新能力
人作用于信息和信息作用于人
一次文献(原始文献)=情报源 二次文献(检索工具)=情报线索 三次文献(综述专著)=高级情报产物 零次文献(作者原始创作阶段）
人作用于信息和信息作用于人
科研活动=知识创新
思考计划----------查阅文献
（查新检索）
科学实验----------查阅文献 编写报告----------查阅文献
二、知识（knowledge）
知识是人们通过信息对自然界，人类社会以及 思维活动规律的认识与掌握，是人脑通过思维 重新组合的系统化信息的集合。
三、情报（information）
指人们为了解决某一特定的问题去搜索所需 要的那一部分知识，它是激活了的 知识，是一 种动态的知识。
情报的四个属性：知识性、传递性、效益 性、竞争性。
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（三）按文献内容的加工程度划分
1.一次文献（Primary Literature） 是作者以生产或研究成果为依据而创作的原 始文献。 如，期刊论文、学位论文、专利文献、会议 文献、研究报告、专著、译文等。
2.二次文献（Secondary Literature） 将无序的一次文献进行收集、整理，著录其 特征并以规定的格式编制成为便于管理和查 找文献的工具，即检索工具。 如目录、题录或索引、文摘、全文。 3.三次文献（Tertiary Literature） 是指在利用二次文献的基础上，对一次文献 的内容经阅读研究，浓缩提炼而编写成的文 献。
行批判性思维和问题解决。
信息素养培养目标
*确定所需信息的范围 *有效地获取所需的信息 *鉴别信息及其来源、将检出的信息融入自己
的知识基础 *有效地利用信息去完成一个具体的任务 *了解利用信息所涉及的经济、法律和社会问
题，合理、合法地获取和利用信息
绪论
基本概念 文献 图书馆利用 检索语言与途径 检索工具与步骤 计算机检索 检索结果的评价
R 医药、卫生
1 预防医学、卫生学 2 中国医学
3 基础医学
4 临床医学
5 内科学
6 外科学
71 妇产科学
72 儿科学
73 肿瘤学
74 神经病与精神病学
75 皮肤病学与性病学 76 耳鼻咽喉科学
77 眼科学
78 口腔科学
79 外国民族医学
8 特种医学
9 药学
可细分至六、七级类目，如 ：
R6
外科学