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director教学课件PPT

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符号与实例
总结词
详细描述符号和实例的概念,以及它们在Director中 的用途和创建方法。
详细描述
在Director中,符号是一种可重复使用的元素,可以 包含形状、位图、文本等多种内容。实例是符号的复 制品,可以对其属性进行修改而不影响原始符号。通 过创建符号和实例,可以方便地管理和重复使用元素 ,提高制作效率。创建符号的方法是先在舞台中绘制 或导入元素,然后将其拖拽到符号库中。创建实例的 方法是在舞台中拖拽符号库中的符号。
人工智能与Director的结合
个性化学习
利用人工智能技术分析学 生的学习习惯和需求,为 每个学生提供定制化的学 习方案。
智能辅助
借助人工智能技术,为学 生提供智能答疑、作业批 改等服务,减轻教师工作 负担。
数据驱动决策
利用人工智能收集学生的 学习数据,为教学决策提 供科学依据,提高教学质 量。
未来发展方向与趋势
数据库连接
数据库类型选择
根据课件的需求,选择合适的数 据库类型,如MySQL、SQLite、
MongoDB等,以满足数据存储 和查询的需求。
数据库连接方式
了解并掌握与数据库建立连接的方 法,如JDBC、ODBC、ORM等, 以保证课件能够与数据库进行数据 交互。
数据操作
能够进行基本的数据操作,如增、 删、改、查等,以便于课件中数据 的处理和展示。
02
CATALOGUE
Director基础知识
界面与工具栏
总结词
详细描述Director软件的界面布局,包括菜单栏、工具 栏、舞台等区域,以及各区域的功能和特点。
详细描述
Director软件界面简洁明了,分为菜单栏、工具栏、舞 台、属性检查器、脚本编辑器等区域。菜单栏包含文件 、编辑、查看等常用命令。工具栏提供各种常用的工具 ,如选择、画线、矩形等。舞台是展示内容的区域,可 以通过拖拽方式放置和排列元素。属性检查器可以设置 和修改元素属性,如位置、大小、颜色等。脚本编辑器 用于编写和编辑Lingo脚本语言,实现各种交互和动态 效果。

Director制作多媒体课件

Director制作多媒体课件
属性。
关键帧设置
在Director中,可以通过在时间线 上选择帧并设置关键帧属性,来实 现动画效果的制作。
关键帧插值
Director提供了多种关键帧插值方 式,如线性插值、贝塞尔插值等, 以实现平滑的动画过渡效果。
时间线动画
时间线概念
时间线是Director中用于组织和 控制动画效果的工具,它以图形 化的方式显示动画的时间流程和
时间线
显示和编辑多媒体元素的播放顺序和时间。
工具栏功能
选择工具
01
用于选择舞台上的元素。
缩放工具
02
用于缩放舞台上的元素。
旋转工具
03
用于旋转舞台上的元素。
工具栏功能
倾斜工具
用于倾斜舞台上的元素。
文本工具
用于在舞台上创建和编辑文本元素。
画笔工具
用于在舞台上绘制图形元素。
工具栏功能
填充工具
用于为图形元素填充颜色或渐变。
设置缓动效果
在时间线上设置缓动 效果,以平滑地改变 元素的属性变化。
03
图形图像处理
绘制基本图形
01
02
03
04
直线和箭头
使用“线条”工具绘制直线和 箭头,可以设置线型、颜色和
粗细。
矩形和圆角矩形
使用“矩形”工具绘制矩形和 圆角矩形,同样可以设置线型
和颜色。
椭圆和圆形
使用“椭圆”工具绘制椭圆和 圆形,也可以设置线型和颜色
丰富教学手段
促进自主学习
多媒体课件可以实现人机交互,使学 习者能够根据自己的学习进度和需求 进行自主学习。
多媒体课件可以包含多种教学手段, 如讲解、演示、练习、测试等,使教 学过程更加多样化。

AppDirector产品介绍

AppDirector产品介绍

AppDirector 产品综述:降低成本消除中断情况加速应用性能保护应用安全控制器让网络实现“业务智能”AppDirector™智能应用交付控制器(ADC)通过消除应用和网络间差距,增强了IP网络应用交付。

Radware 将其专用的多GB应用交换硬件与APSolute™操作系统“分类器”和“流量管理”引擎的强大功能完美结合起来,从而形成了这一款AppDirector。

它实现了应用性能的加速;本地和全局服务器可用性;以及应用安全性和基础设施可扩展性,从而可确保快速、可靠、安全的IP网络应用交付。

AppDirector通过优化服务器基础设施资源并实现无缝整合和高可扩展性,从而可提高生产力和投资回报率(ROI)。

AppDirector与AppXcel™的部署可进一步扩展Radware应用前端(AFE)解决方案所提供的整套应用加速、优化和安全服务。

优化的服务器利用率和应用性能AppDirector采用了先进的4-7层策略和细粒度应用智能来实现端到端业务智能网络,通过使服务器基础设施运作与应用前端需求保持一致,从而可去除流量浪涌服务器瓶颈连接断开宕机这样就确保了应用访问以及完整的应用连接性和冗余。

AppDirector可基于应用特定的细粒度数据包分类来对网络行为进行微调,从而优化各种企业应用的通信流,比如:BEA、Citrix、Oracle、SAP以及包括VoIP 支持、流媒体和安全LDAP应用在内的其它基于web的应用。

可扩展解决方案满足网络增长和业务需求通过创新性OnDemand Switch平台,AppDirector可得到进一步强化。

这款下一代平台可提供卓越可扩展性来满足不断演变的网络和业务需求;它为行业树立了一个新的性价比标准。

同时,它还提供所有吞吐量级别的突破性性能,在投资购买带宽时您仅需达到您企业当时所需的吞吐量级别即可,其后您无需置换硬件或进行宕机即可随时按需轻松升级到更高吞吐量级别。

集成的应用级安全性AppDirector的全面安全防护功能提供了入侵防护,可对抗广泛的应用级攻击基于行为的拒绝服务(DoS)保护带宽管理和访问控制AppDirector所完全集成进的入侵防护和独特的基于行为的DoS保护功能,可将数据中心应用和服务器资源与应用级攻击和零日DoS攻击隔离开来。

director课件制作教程

director课件制作教程
菜单栏
包含文件、编辑、视图、插入、修改、文本、窗 口和帮助等菜单项。
工具栏
提供常用命令的快捷按钮,如新建、打开、保存、 剪切、复制、粘贴等。
舞台
显示当前课件的播放效果,可以进行预览和调试。
演员表
列出课件中所有的元素,如位图、矢量图、文本、 声音、视频等。
属性检查器
显示当前选中元素的属性,可以进行修改和调整。
调整优化
根据预览效果对交互行 为进行调整和优化,如 修改动画效果、调整响 应时间等。
兼容性测试
在不同设备和浏览器上 进行兼容性测试,确保 课件在各种环境下都能 正常运行和交互。
06
高级功能应用与拓展
D模型导入和编辑方法
支持多种格式
Director支持导入多种3D模型格 式,如.fbx、.obj、.dae等,方 便用户在不同软件间进行协作。
模型调整
在Director中可对导入的3D模型 进行旋转、缩放、位移等基本操 作,以满足课件制作需求。
材质编辑
用户可对3调整,使模型更加真实。
动画制作
利用Director的动画功能,可为 3D模型添加骨骼动画、形状动画
等,丰富课件的视觉效果。
Lingo语言基础编程知识
菜单栏功能介绍
01
02
03
文件菜单
包含新建、打开、保存、 另存为、关闭和退出等命 令,用于管理课件文件。
编辑菜单
包含剪切、复制、粘贴、 撤销和重做等命令,用于 编辑课件元素。
视图菜单
包含放大、缩小、实际大 小、显示网格和显示标尺 等命令,用于调整舞台视 图。
菜单栏功能介绍
插入菜单
包含插入位图、矢量图、 文本、声音和视频等命令, 用于向课件中添加新元素。

09第九章交互处理软件Director

09第九章交互处理软件Director

视频文件的导入和使用
计 算 中 心 编 制
17
上海大学
Shanghai University
舞台、剧本和精灵
Stage(舞台)是安排演员的场所,用于组织演员 在屏幕上显示的位置、大小等。 Score(剧本)是控制演员在舞台上的出场时刻、持 续时间、前后位置以及行为动作的窗口。
计 算 中 心 编 制
计 算 中 心 编 制
近100个设置好的Behaviors(行为),只要拖放
Behaviors就可实现交互功能,同时支持JavaScript和 Lingo编程语言,使多媒体开发人员能够创作出具有更加 复杂交互功能的多媒体作品,如游戏程序。
最多可设置1000个通道,也就是说在舞台上同时可有一
1
千个演员在表演,可以制作场面十分壮观的多媒体作品。
:执行 “Modify”|“Paragraph”命令 。
设置Text演员属性
计 算 中 心 编 制
修改Field演员的属性
14
上海大学
Shanghai University
演员与演员表
创建图形与图像演员
创建图形演员
:执行“Window”|“Vector Shape”命令。 :执行“Window”|“Paint”命令 。
剧本窗口
4
上海大学
Shanghai University
概述
舞台窗口
:舞台窗口用于组织演员在屏幕上显示的位置、 大小等。当把一个演员拖到舞台上时,就为该演员在舞 台上创建了一个精灵。 :属性控制面板用于设置电影文件、演员 表中的演员、舞台或剧本中精灵的属性。 :库控制面板包含可以使用的内置行为,用 户可以将选择的行为拖到舞台或剧本中的精灵上,为电 影增加交互。

2024版Director课件制作新手上路

2024版Director课件制作新手上路

Director课件制作新手上路•Director软件概述•课件制作基础知识•Director操作界面与基本功能•图形图像处理在课件中的应用•音频视频处理在课件中的应用•动画效果制作与技巧分享•交互功能设计与实现方法探讨•发布与输出课件文件Director软件概述Director软件简介Director是一款专业的多媒体制作软件,用于创建交互式多媒体应用程序,如课件、游戏、演示文稿等。

Director具有强大的多媒体集成能力,支持导入各种媒体元素,如文本、图像、音频、视频等,并能进行灵活的编辑和排版。

Director提供了丰富的交互功能,如按钮响应、动画效果、变量控制等,使得用户可以轻松地制作出具有交互性的多媒体作品。

Director 是制作课件的理想工具,可以集成文本、图像、音频、视频等多媒体元素,制作出富有交互性和吸引力的课件。

课件制作Director 具有强大的游戏开发功能,支持制作各种类型的游戏,包括益智游戏、动作游戏、角色扮演游戏等。

游戏开发Director 可以制作出专业的演示文稿,支持添加各种动画效果和交互功能,使得演示更加生动有趣。

演示文稿Director 还可以应用于制作各种互动媒体作品,如互动广告、互动展览、互动艺术等。

互动媒体Director 应用领域Director发展历程初创阶段持续更新发展壮大被Adobe收购Director最初是由Macromedia公司开发的,早期版本主要面向Macintosh平台用户。

随着Windows平台的普及,Director逐渐发展成为跨平台的多媒体制作软件,并不断完善和扩展其功能。

2005年,Adobe公司收购了Macromedia公司,并将Director纳入其创意软件套件中。

Adobe不断对Director进行更新和改进,添加新的功能和特性,以满足不断变化的市场需求和技术发展。

课件制作基础知识确定课件目标与内容明确教学目标,梳理教学内容,确保课件内容与教学计划一致。

Director讲座

Director讲座

Director讲座(一)Macromedia Director可以说是目前世界上最好的多媒体开发工具,优秀的多媒体光盘绝大多数是用Director 开发的。

不论你是多媒体设计专家,还是教育家、工程师以及艺术工作者,你都会发现Director是一套非常理想的创作工具。

使用Director不但可以创作多媒体教学软件,而且可以创建活灵活现的Internet游戏、多媒体的互动式简报等。

Director最初是一个动画制作软件,后来添加了Lingo编程语言,该语言的诞生为Director动画加上了交互性。

从此Director逐渐被用在多媒体的创作上,现在Director已经发展到了8.0版本,功能比以前更加强大了,使用起来也更加方便了,更让众多(特别是对Lingo语言头痛的)朋友高兴的是:通过使用Behaviors (行为)编辑器,或设置好的Behaviors库,就可轻松实现各种交互功能。

如果你用Authorware做多媒体,很快就会发现其动画能力的不足:即只能让元素改变位置,而不能改变大小、方向、透明度等物理属性。

在Director中,这些都可方便地实现,当然完全用Director做多媒体,不管是难度还是所费的时间都要超过Authorware。

因此有人就用Director做动画(现在又多了个Flash可供选择),然后在Authorware中调用,这算是一个比较经济的方案。

本文将以一个名为“生存空间”的动画为例,讲解如何进行动画创作及有关知识,然后还要给动画加上交互控制,在我们正式制作之前,最好构思一个简单的脚本,想好这个作品的主题,布局,镜头、画面的变换等等,再进行创作。

就样就能事半功倍高效地完成任务。

我们在“生存空间”中要展示的画面是:在大地背景上飘浮着白云的,然后,画面过渡出现地球,地球从画面中心移动到右上角,背景变为动态的星空图,一个太空人由小变大,从遥远的地球飞向过来,然后跳跃着停在左下位置,一只和平鸽飞越画面.....,如图1所示。

2024年Director制作多媒体课件(多场合)

2024年Director制作多媒体课件(多场合)

Director制作多媒体课件(多场合)Director制作多媒体课件一、引言多媒体课件是一种将文字、图像、声音、动画等多种媒体信息集成在一起的计算机应用程序,它能够有效地提高教学质量和学习效率。

Director是一款专业的多媒体制作软件,由Adobe公司开发,广泛应用于教育、培训、娱乐等领域。

本文将介绍如何使用Director制作多媒体课件,包括课件设计、制作过程和技巧。

二、课件设计1.确定目标:明确课件的教学目标和内容,确定课件的结构和布局。

2.选择媒体:根据教学内容选择合适的媒体素材,包括文字、图像、声音、动画等。

3.设计交互:根据教学需要设计交互功能,如按钮、热区、超等。

4.制作界面:设计课件界面,包括、菜单、按钮等元素。

三、制作过程1.创建项目:打开Director软件,创建一个新的项目。

2.导入素材:将准备好的媒体素材导入到项目中,包括文字、图像、声音、动画等。

3.设计界面:根据设计稿制作课件界面,包括、菜单、按钮等元素。

4.制作动画:使用Director的动画工具制作动画效果,如移动、旋转、缩放等。

5.添加交互:根据设计稿添加交互功能,如按钮、热区、超等。

6.测试课件:在Director中预览课件,检查是否存在错误或不足之处。

7.优化课件:根据测试结果对课件进行优化,提高课件的质量和性能。

四、技巧与注意事项1.合理利用媒体:根据教学内容选择合适的媒体素材,避免过度使用,以免分散学生注意力。

2.界面简洁明了:课件界面要简洁明了,避免过多的装饰性元素,以免影响学生的学习。

3.交互设计合理:交互设计要合理,避免复杂的操作,以免影响学生的学习。

4.动画效果适当:动画效果要适当,避免过度的动画效果,以免分散学生注意力。

5.测试充分:在制作过程中要充分测试课件,检查是否存在错误或不足之处,以保证课件的质量。

五、总结使用Director制作多媒体课件是一种有效的教学方法,可以提高教学质量和学习效率。

Director课件

Director课件

第6章 用Director MX 11.0制作演示多媒体课件
本章要点: Director的工作环境 设置Director主要窗口 设置角色的属性 应用Director功能窗口 制作一个Director电影 创建演员 编辑演员 常用的动画制作方法 交互的实现 Director作品的打包输出
第6章 用Director MX 11.0制作演示多媒体课件
6.1 初识Adobe Director 11
6.1.1 Director基础知识 6.1.2 Director软件的特点 6.1.3 Director的启动与退出 6.1.4 Director工作环境简介
6.1.1 Director基础知识
在学习Director之前,需要了解一些Director的基本概念。 Director中的文件叫做电影,其概念的核心是画面(Frame),电影是由 很多的画面一格一格地连续播放而产生的,所有的动作都是发生在舞台 上面,演员作为“角色”在舞台上进行表演,“剧本”相当于分镜头, 决定了演员在舞台上面出现的时间、位置以及方式。因而控制好每一幅 画面,就可以很好地驾驭电影了。
6.1.2 Director软件的特点
演示型汇报式多媒体课件一般用Director这个软件来制作。Director是 一个非常优秀的多媒体创作软件,它有以下4个重要的特性。
(3) 动画功能强,Director在最开始的时候是一个二维动画创作软件, 后来逐步完善,功能越来越强大,比如加入了Lingo语言,实现了交互, 这样它才逐渐成为一个多媒体的创作工具,所以它在动画创作方面很有 优势。
Director是美国Macromedia公司(现已被 Adobe公司收购)旗下的一款多媒体制作软件,其功 能强大、使用方便,可以简单地将文、图、声、像 以及其wbn 多媒体元素按顺序组织起来,并通过程 序的脚本语言Lingo添加交互式的行为。因其简单 实用、功能强大等特点,深受广大多媒体爱好者的 喜爱。目前,其最新版本为Adobe Director 11。

Director_MX_2004教程

Director_MX_2004教程

Director MX 2004教程Director MX 2004教程--哪些人适合使用Director本教程将结合网络上相关资讯与本人经验而成。

当一个名叫 VideoWorks 的简单的动画制作小软件 1985 年首次出现在 Macintosh 的桌面系统时,没有人会想到日后它会发展成多媒体编著行业的领导软件,它就是 Macromedia Director 的前身。

在过去的十九年中, Director 一直致力于为人们提供一个更加强大易用的多媒体编著环境。

目前, Director 的最新版本 Director MX 2004 已经发展成为全功能的编著软件,它允许你将图像、文字、声音、音乐、视频甚至三维物体联合成具有交互性的“电影”当中。

同时,它还提供了多种发布作品的方式,你可以以CD-ROM 的形式来传播你的作品,也可以以流媒体的形式在网络上发布。

Director 是一种比较大众化的软件,几乎每个人都能在 Director 里找到自己所需要的。

它直观的操作界面能够让新手很快的制作出简单的动画效果,专业用户则可以使用它的强大功能创建几乎能所想到的一切。

没有编程经验的的用户可以通过 Director 的脚本语言( Lingo )给电影添加灵活的交互功能,而有编程经验的用户则可以通过 Lingo 实现一些专业效果,其功能一点也不比目前主流的程序设计语言差。

总而言之, Director 的功能比较强大,几乎可以制作出能所能想象出来的一切东西。

套用一句广告词: The limit is your imagination! 下面我们来看看那些用户正在使用 Director 。

动画设计师使用 Director 制作动画作品,并以流媒体的形式在网络上发布或者使用光盘发布作品。

网络开发人员使用 Director 为自己的网页添加音乐、交互或者数据处理能力。

游戏和娱乐开发人员使用 Director 开发单机版游戏,并以 CD 或者 DVD-ROM 的作为媒介发布自己的作品,或者开发多用户的在线游戏。

工业标准级多媒体创作工具软件Director5.0功能综述

工业标准级多媒体创作工具软件Director5.0功能综述

工业标准级多媒体创作工具软件Director5.0功能综述
佚名
【期刊名称】《今日电子》
【年(卷),期】1996(000)006
【摘要】全球工业标准级多媒体创作工具软件Macromedia Director将推出最新产品5.0版。

Director可以使开发人员制作完成专业级的多媒体应用产品,并利用Director特有的创作一次、随处播放的性能,可将在Macintosh操作系统或Win-dows平台下开发的产品运行于多种平台环境下。

【总页数】5页(P26-29,37)
【正文语种】中文
【中图分类】TP317
【相关文献】
1.试论多媒体创作工具软件的设计思想 [J], 赵蔚;游泽清
2.中文版Authorware Star2.0.1多媒体创作工具软件 [J], 谭日辉;梁立峰
3.多媒体创作工具软件Director
4.0版简介之一 [J], 姬键
4.多媒体创作工具软件Director4.0版简介之三 [J], 姬健
5.QuickLogic推出低功耗工业温度标准级Edipse Ⅱ FPGA器件 [J],
因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。

ADOBE DIRECTOR 11.5 说明书

ADOBE DIRECTOR 11.5 说明书

ADOBE® DIRECTOR®Scripting Dictionary© 2009 Adobe Systems Incorporated. All rights reserved.Adobe® Director® 11.5 Scripting DictionaryIf this guide is distributed with software that includes an end user agreement, this guide, as well as the software described in it, is furnished under license and may be used or copied only in accordance with the terms of such license. Except as permitted by any such license, no part of this guide may be reproduced, stored in a retrieval system, or transmitted, in any form or by any means, electronic, mechanical, recording, or otherwise, without the prior written permission of Adobe Systems Incorporated. Please note that the content in this guide is protected under copyright law even if it is not distributed with software that includes an end user license agreement.The content of this guide is furnished for informational use only, is subject to change without notice, and should not be construed as a commitment by Adobe Systems Incorporated. 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Consistent with 48 C.F.R. §12.212 or 48 C.F.R. §§227.7202-1 through 227.7202-4, as applicable, the Commercial Computer Software and Commercial Computer Software Documentation are being licensed to U.S. Government end users (a) only as Commercial Items and (b) with only those rights as are granted to all other end users pursuant to the terms and conditions herein. Unpublished-rights reserved under the copyright laws of the United States. Adobe Systems Incorporated, 345 Park Avenue, San Jose, CA 95110-2704, USA. For U.S. Government End Users, Adobe agrees to comply with all applicable equal opportunity laws including, if appropriate, the provisions of Executive Order 11246, as amended, Section 402 of the Vietnam Era Veterans Readjustment Assistance Act of 1974 (38 USC 4212), and Section 503 of the Rehabilitation Act of 1973, as amended, and the regulations at 41 CFR Parts 60-1 through 60-60, 60-250, and 60-741. The affirmative action clause and regulations contained in the preceding sentence shall be incorporated by reference.iii ContentsChapter 1: IntroductionIntended audience . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 What’s new with Director scripting. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 What’s new in this documentation. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Finding information about scripting in Director . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3Chapter 2: Director Scripting EssentialsTypes of scripts. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Scripting terminology . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Scripting syntax . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Data types . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Literal values. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Variables. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Operators. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 Conditional constructs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 Events, messages, and handlers. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 Linear lists and property lists. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 JavaScript syntax arrays . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38Chapter 3: Writing Scripts in DirectorChoosing between Lingo and JavaScript syntax . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 Scripting in dot syntax format . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 Introducing the Director objects . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 Object model diagrams. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 Top-level functions and properties. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 Introduction to object-oriented programming in Director . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 Object-oriented programming with Lingo syntax. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 Object-oriented programming with JavaScript syntax . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57 Writing scripts in the Script window. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64Chapter 4: Debugging Scripts in DirectorAbout debugging scripts . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77 Good scripting habits. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77 Basic debugging . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78 Debugging in the Script window . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80 Debugging in the Message window. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81 Debugging in the Object inspector . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84 Debugging in the Debugger window . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87 Debugging projectors and Shockwave movies . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91 Advanced debugging . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92Chapter 5: Director Core ObjectsCast Library . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94Key . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96 Member. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97 Mixer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 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. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131Chapter 7: Scripting ObjectsAudio filters. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133 ByteArray . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147 Fileio. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152 MUI Xtra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153 NetLingo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154 SpeechXtra. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155 XML Parser. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155 XML Xtra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 156Chapter 8: 3D ObjectsAbout 3D Objects . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157 Camera . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157 Group. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 158 Light. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159 Member. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160 Model. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162 Model Resource . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163 Motion. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163 Renderer Services . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164 Shader. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164 Sprite . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 168 Texture . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169Chapter 9: Constants" (string). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 170 BACKSPACE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 170 EMPTY . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 171 ENTER. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 171 FALSE. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 172 PI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173 QUOTE. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173 RETURN (constant) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174 SPACE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174 TAB . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175 TRUE. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176 VOID. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176Chapter 10: Events and Messageson activateApplication . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178 on activateWindow. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 179 on beginSprite . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 179 on closeWindow . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 180 on cuePassed . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181 on deactivateApplication. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 182 on deactivateWindow . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183 on DVDeventNotification. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 184 on endSprite . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 187 on enterFrame . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 188 on EvalScript . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189 on exitFrame . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 191 on getBehaviorDescription . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 192 on getBehaviorTooltip. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 193 on getPropertyDescriptionList. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 193 on hyperlinkClicked . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 195 on idle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 196。

director多媒体制作

director多媒体制作

(2)关键帧动画
Director在创建关键帧之间的一般帧的画面时, 使用的是一种称为tweening的技术。可以创建 精灵的路径、大小、旋转角度、倾斜角度、前 景色、背景色和混合度等发生变化的动画。 要使用关键帧动画,首先要选中精灵通道中希 望发生变化的帧,然后再选择Insert— Keyframe命令来创建关键帧。
(2)设置视频演员的属性 Pause:可以使数字视频以暂停状态出现在舞 台上,否则,一出现在舞台上就开始播放。 DTS(Direct to Stage):不载入内存即直接 在舞台上播放,这样可以提高视频的播放速度 和效果,但需要占用大量的系统资源。 Preload:将AVI视频在播放前提前调入内存。 Preload AVI Playback:设置视频与视频中声道的同步方式 Framing:对视频的裁剪方式和显示方式进行 设置。选中crop,则当数字视频外围方框比数 字视频的原有尺寸小时,数字视频只显示一部 分画面。反之,当数字视频外围方框比数字视 频的原有尺寸大时,也不会拉伸以充满整个外 围方框。选中scale,数字视频会调整自身尺寸 以适应数字视频外围方框的大小。
案例4:制作视频播放器
控制视频播放、暂停的代码
on mouseUp me sprite(2).movieRate=1//播放 end on mouseUp me sprite(2).movieRate=0//暂停 end
设置鼠标形状
on mouseLeave(me) cursor 0 //默认形状 end mouseLeave on mouseWithin(me) cursor 260 //手型 end mouseWithin
2.Director的特点 的特点
和高级程序语言不同,多媒体制作软件一般都有自己的 一套思想。例如:HyperCard的基本概念是一张张的卡 片;ToolBook是用“书本”来隐喻,所以有“页”的概 念;Authorware , Icon Author 是流程图做比喻; Flash是剧场里“场景”的观念。 Director是用“电影”(Movie)的比喻。从它的名字 Director(导演)可以也看出来,它的基本概念是电影 中的“画面”(Frame)。“画面”是少纵既逝、流动 不停的。就象我们在看电影或录象带,画面总是一格格 地呈现出来,直到我们按下暂停或停止键。正是由于 Director这种动态的特性,使得Director所制作出来的 东西也显得相当生动活泼。

多媒体软件核心——Director

多媒体软件核心——Director
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10.1 认识Director
10.1.3 Director的基本操作
1.打开Director软件 执行“开始”|“ 程序”|“Macromedia Director MX”|“Macromedia Director MX”命令,打开软件或者双击桌面上 的Director快捷方式的图标。 2.Director创建电影 在Director工作界面窗口,执行Director菜单栏中的 “File”|“New”|“Movie”命令,创建一个新电影。或者是执行 “File”菜单中的“Open”命令打开已有的电影,进入“打开”对话框 里,选择电影文件,并打开。创建好或者打开已有的电影之后,可在右 面找到属性检查器窗口的Movie标签,设置电影的属性。
(3)View:提供与显示有关的一些命令,提供各种查看Score的方式。 (4)Insert:在Score窗口中插入和删除关键帧和动画帧。
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10.2 Director用户界面
10.2.1 菜单及工具栏
(5)Modify:此菜单分为7部分,主要是修改影片、精灵、脚本等 的属性,还可以用来编辑文本。
2.Behavior Inspector Behavior Inspector(行为检 视器)允许用户快速地为舞台中的 对象添加脚本实现互动功能。
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10.2 Director用户界面
10.2.5 Inspector(检视器)窗口
3.Object Inspector Object Inspector(对象检视 器)与属性检视器有明显的不同, 属性检视器处理的是某个具体的对 象,如图像或声音;对象检视器处 理的是变量、数组等出现在Lingo中 的编程对象,也可以用来调整3D演 员的一些高级属性。
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director

director

第一章Director概述Director是美国Adobe公司开发的一款软件,主要用于多媒体项目的集成开发。

广泛应用于多媒体光盘、教学/汇报课件、触摸屏软件、网络电影、网络交互式多媒体查询系统、企业多媒体形象展示、游戏和屏幕保护等的开发制作。

与其他的创作工具相比,Director 更加专业、功能更加强大:在国外,Director应用更广泛,对Director的描述我们还是引用Macromedia自己的话比较确切:“Direcror 是创建与交付功能强大的Internet,CD-ROMs与DVD-ROMs多媒体的工业标准。

相对于简单的图片和文字,Director提供唯一足够强大的工具来释放你的创意,它整合图形、声音、动画、文本和视频来生成引人注目的内容。

”一、适用者动画设计师使用Director 制作动画作品,并以流媒体的形式在网络上发布或者使用光盘发布作品。

网络开发人员使用Director 为自己的网页添加音乐、交互或者数据处理能力。

游戏和娱乐开发人员使用Director 开发单机版游戏,并以CD 或者DVD-ROM 的作为媒介发布自己的作品,或者开发多用户的在线游戏。

教育工作者使用Director 制作多媒体课件(教师用)或者学件(学生用),提高教学效果。

软件开发人员使用Director 为自己的作品制作教学,直到用户如何使用自己开发的软件,或者是指导用户完成安装过程。

商人使用Director 创建幻灯演示或者培训材料。

艺术家使用Director 创建数字艺术品。

展览布置人员创建触摸屏为参观者提供即时的信息。

二、特点1.界面方面易用Director 提供了专业的编辑环境,高级的调试工具,以及方便好用的属性面板,使得Director 的操作简单方便,大大提高了开发的效率。

2.支持媒体类型Director 支持广泛的媒体类型,包括多种图形格式以及QuickTime 、A VI 、MP3 、WA V 、AIFF 、高级图像合成、动画、同步和声音播放效果等40 多种媒体类型。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

三、Director电影创建的步骤:
1、组织多媒体元素(找演员) 制作者既可以创建新的多媒体元素,也可以使
用已经创建好的多媒体元素。
2、编排多媒体元素(编写剧本) 使用舞台,制作者可以在空间上编排多媒体元
素;使用剧本,制作者可以在时间上编排多媒体元 素。
3、添加交互和行为(演员开始表演) Director电影交互的主要体现方式就是按钮。
2、基本步骤:
(1)新建一个Director动画文件。 (2)选择“窗口/面板设置”命令,设置Director的 工作环境。 (3)通过“属性检查器”设置影片大小、背景等属 性。 (4)创建或导入演员。 (5)通过“编辑/参数/精灵”设置演员表演的长度。 (6)把演员从演员表中拖到舞台。 (7)创建动画。 (8)发布电影。
本课程通过九章内容进行讲授,将知识点与 操作技能相结合让学生掌握Director软件的使用 ,并通过项目实践提高及巩固学生对该软件的实 践运用能力。
考核的组成部分和要求:
主要考核学生 Director软件 的综合能力; 课程总评成绩 中平时成绩占 50%(包括考勤 、课堂练习、 课后作业), 考试成绩占50% ,详细如右
如果在制作电影的过程,为所制作的电影加入交互 和行为,观看者就可以直接参与电影的播放和控制。
4、发布电影(电影上映) 将所制作的Director电影输出为放映机电影
或能够在Web浏览器中播放的电影,然后再将所 制作的电影发送给用户。
只要严格遵守以上4个步骤,就可以成功完成 Director电影的制作
director 软件简介
课程内容
初识Director 认识演员和演员表 认识剧本、舞台和精灵 动画技术 交互技术 脚本和脚本动画 3D动画 电影的发行
第一章 初识Director
课程介绍 了解多媒体设计与制作 Director的功能 Director的工作原理 Director的工作环境 Director创作电影的基本步骤 上机练习
知道的整合及交互软件有哪些? Flash、Authorware、Director
第三节 Director的功能
•能够整合逼真的图像、全屏幕或长时间的数字 DVD视频、声音、动画、3D模型、文字、超文本、 位图以及Flash多媒体格式
•能有效地管理系统资源,制作出复杂且顺畅的动 画与游戏
•包含上千个JavaScript与Lingo语言指令,超强 交互性
答疑时间:星期二15:00-17:00 星期三9:30-11:30
办公地点:综合楼三楼数码媒体系办公室 办公电话:87818130 手机:13825005437 QQ:51851791
第二节 了解多媒体设计与制作
欣赏以下作品,并说出你们认为哪几个作品 是多媒体作品?为什么?
(1)公ห้องสมุดไป่ตู้广告
(2)教学软件 (3)网站
(4)电子出版物 (5)视频作品
哪些作品是多媒体设计作品?
(2)、(3)、(4)
为什么? 包括文字、图像、图形、声音、视频、动画等多 种媒体元素
1、什么是多媒体?
•媒体(Media)就是人与人之间实现信息交流的中 介,简单地说,就是信息的载体,也称为媒介
•多媒体就是多重媒体的意思,可以理解为直接作 用于人感官的文字、图形、图像、动画、声音和 视频等各种媒体的统称,即多种信息载体的表现 形式和传递方式。
第一部分:交互设计赏析
能制作出来的多媒体产品类型有:
•教育类型开发 •游戏娱乐 •电子出版物 •3D的虚拟实景系统
第四节 Director的工作原理
一、工作环境:
1、工具栏 2、工具条
3、属性检查器 4、控制面板(ctrl+2)
二、Director的基本概念:
1、使用Director创建的每一个作品都可以看作是一 部电影,其中包括演员表、剧本以及舞台等,而产品 制作者就是Director电影的导演。
四、 Director创建电影的操作
1、基本操作: (1)打开一个已经存在的电影 (2)播放电影 : 选择“窗口/控制面板” 命令,打开控制面板。如

按下“Rewind”按钮,将播放头移动到第1帧,按 下播放键“Play”。
或者在面板后面的文本框中输入帧数,电影将从该 帧开始播放
提示:在工具栏上也有一个简易的控制面板,能够实 现倒头、停止和播放功能。如图
(3)保存文件 如果是第一次保存电影,将会显示一个对话框,
你可以决定保存电影的位置以及文件的名称。 Director将会自动的为文件名添上.dir后缀。
(4)将作品恢复到保存前的状态 使用“文件/恢复revert” 命令,可以将作品恢
复到最近一次保存前的状态。
技巧:由于Director没有历史面板,使用“撤消” 命令只能恢复有限的步骤,使用“恢复”命令可以 将作品快速的恢复到最近一次执行保存动作前的状 态。
2、多媒体设计与制作 多媒体设计与制作,就是指在某一作品蓝本或企划 书下,利用电脑把文字、图形、影像、动画、声音 及视频等媒体信息加工处理,并将其整合在一定的 交互式界面上,使电脑具有交互展示并通过不同媒 体形态展示该作品的内容。
多媒体产品的核心是交互
已经掌握的媒体信息加工处理软件有哪些? Photoshop、Flash、Audition、Premiere……
2、在Director电影中的每一个多媒体元素(包括声 音、视频、图像、文本和按钮等)都可以看作是演 员表中的演员。
3、Director演员表(Cast):指的是用来存储多媒体 元素的窗口。
4、Director中剧本(Score) :决定了演员在舞台 上的出场时间、出场位置以及出场方式。
5、Director中舞台(Stage):指的就是演员表演 的场所,电影中发生的每一件事情只有通过舞台才 能展示。
第一节 课程介绍
课程代码:DM4001 课程学时:51学时 学分:3 先修课程: 网页动画(DN2012)
教学目的和要求:
本课程是多媒体设计与制作专业学生的专业必 修课程,对毕业后从事电子出版物的设计与制作 、多媒体软件的开发起着十分重要的意义。
多媒体技术的发展,使得众多的多媒体软件 应运而生。在这些软件中,Director可谓是其中 的佼佼者,被称为世界上最强大的多媒体创造工 具之一。
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