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《荆轲刺秦王》练习及答案

《荆轲刺秦王》练习一、熟读课文，理出故事梗概，说说作者是怎样表现荆轲的性格的设题意图：本题意在让学生在整体把握课文内容的基础上，理清思路，概括要点。

理出故事梗概，要对情节作适当概括。

荆轲的性格也是在情节的发展中体现出来的。

参考答案：可分若干情节概述。

如：大军压境、计议行刺、求取信物、准备匕首、配备副手、怒叱太子、易水诀别、慷慨悲歌、计见秦王、顾笑武阳、秦廷搏击、倚柱笑骂、遇难身亡。

荆轲的性格：深沉(准备信物时深谋远虑)、刚毅(迟发见疑，他怒叱太子)、机智勇敢(秦廷搏击)。

二、背诵易水诀别一段，并说说这段描写烘托了怎样的气氛，其中的音乐描写有什么作用设题意图：本题意在让学生鉴赏这篇文章的优美段落。

参考答案：这段描写，烘托了一种慷慨悲壮的气氛。

如“白衣冠”“士皆垂泪涕泣”“士皆瞋目，发尽上指冠”“风萧萧兮易水寒”等都是渲染凄凉悲怆的氛围和同仇敌忾的气势。

其中音乐描写表现荆轲的思想感情，也是渲染悲壮气氛。

三、比较下列句子中加点的词的意义和现代汉语有什么不同1、樊将军仰天太息流涕2、持千金之资币物3、樊将军以穷困来归丹4、樊於期偏袒扼腕而进5、诸郎中执兵6、乃引其匕首提秦王7、断其左股设题意图：本题意在让学生了解古今词义的差别。

参考答案：1、涕：(古义)眼泪;(今义)鼻涕。

2、币：(古义)礼品;(今义)货币。

3、穷困：(古义)走投无路;(今义)贫穷。

4、偏袒：(古义)袒露一只臂膀;(今义)袒护双方中的某一方。

5、郎中：(古义)宫廷的侍卫;(今义)称中医医生。

6、提：(古义)投击;(今义)拿着。

7、股：(古义)大腿;(今义)量词(用于成条的东西)。

四、对于荆轲其人其事，历来仁者见仁，智者见智。

有人认为荆轲那种舍生忘死，扶弱济困，反抗强暴的精神是感人的;有人认为荆轲用行刺手段来达到某种政治目的，这种举动不足取。

结合当时的历史背景，谈谈你的看法设题意图：本题意在让学生从历史发展的角度，用现代观念审视作品，作出自己的评价。

《荆轲刺秦王》练习题含解析

荆轲刺秦王一、文言基础专练1．下列各句中不含通假字的一项是( )A．今日往而不反者，竖子也B．秦王还柱而走C．荆轲奉樊於期头函D．燕王诚振怖大王之威解析：选C A项，反—返；B项，还—环；D项，振—震。

2．对下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是( )A．持千金之资币．物币：礼品B．厚遗．秦王宠臣中庶子蒙嘉遗：给予、赠送C．荆轲顾笑武阳，前为谢．曰谢：道谢D．图穷．而匕首见穷：穷尽解析：选C 谢：谢罪。

3．下列各句中加点词的词类活用情况，与例句中加点的词用法相同的一项是( ) 例句：函．封，燕王拜送于庭A．轲自知事不就，倚柱而笑，箕．踞以骂B．又前．而为歌C．皆白衣冠．．．以送之D．秦武阳色变振恐，群臣怪．之解析：选A A项和例句都是名词作状语。

B项是方位名词作动词。

C项是名词作动词。

D项是形容词的意动用法。

4．下列对加点虚词的意义和用法判断正确的一项是( )①秦王还柱而．走②图穷而．匕首见③而乃以．手共搏之④侍医夏无且以．其所奉药囊提轲A．①②不同，③④不同B．①②相同，③④不同C．①②不同，③④相同D．①②相同，③④相同解析：选C ①连词，表修饰关系；②连词，表承接关系；③④均为介词，用，拿。

5．下列各句句式特点不同于其他三项的一项是( )A．秦王购之金千斤，邑万家B．太子及宾客知其事者C．群臣侍殿上者，不得持尺兵D．而燕国见陵之耻除矣解析：选D D项为被动句，其他三项为定语后置句。

6．下列对句中加点词语的解说，不正确的一项是( )A．“则虽欲长侍足下．．”，足下，对对方的尊称，译为“您”。

属于历史词，现已不再使用。

B．“今闻购将军之首，金．千斤”，金，先秦甚至秦汉时期，白银还没有成为货币，“金”就是铜。

C．“至易水上，既祖．，取道”，祖，临行时祭祖先，是古时常见的一种送行仪式，这里引申为饯行和送别。

D．“为变徵．．之声”，变徵，古时音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音，变徵是徵音的变调，声调悲凉。

必修1高一语文上册第5课《荆轲刺秦王》课后练习题(附答案)

必修1高一语文上册第5课《荆轲刺秦王》课后练习题（附答案）一、基础巩固1．对下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是( )A ．持千金之资币．物币：礼品 B ．厚遗．秦王宠臣中庶子蒙嘉遗：给予、赠送 C ．荆轲顾笑武阳，前为谢．曰谢：道谢 D ．图穷．而匕首见穷：穷尽解析：本题考查文言实词。

C 项的“谢”是“谢罪”的意思。

答案：C2．下列各句中，无通假字的一句是( )A ．图穷而匕首见B ．群臣惊愕，卒起不意，尽失其度C ．往而不反者，竖子也D ．乃引其匕首提秦王解析：A 项，“见”通“现”；B 项，“卒”通“猝”；C 项，“反”通“返”。

答案：D3．下列各项中，加点词的用法与例句中加点词的用法相同的一项是( )例句：函．封，燕王拜送于庭 A ．轲自知事不就，倚柱而笑，箕．踞以骂 B ．又前．而为歌曰 C ．皆白衣冠．．．以送之 D ．秦武阳色变振恐，群臣怪．之解析：A 项与例句都是名词作状语；B 项，前，名词用作动词；C 项，白衣冠，名词用作动词；D 项，怪，意动用法。

答案：A4．下列各组中，加点词意思不同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧①荆轲顾．笑武阳②顾．野有麦场B.⎩⎪⎨⎪⎧①既．已，无可奈何②既．克，公问其故 C.⎩⎪⎨⎪⎧①轲自知事不就．②更互用之，瞬息可就． D.⎩⎪⎨⎪⎧①而燕国见．陵之耻除矣②图穷而匕首见．解析：A.都是“回头看”的意思；B.都是“已经”的意思；C.都是“完成”的意思；D.①是“被”；②是“出现”。

答案：D5．下列各组加点的虚词，意义和用法完全相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧图穷而．匕首见庄宗受而．藏之 B.⎩⎪⎨⎪⎧太子丹恐惧，乃．请荆卿曰乃．不知有汉 C.⎩⎪⎨⎪⎧使工以．药淬之愿得将军之首以．献秦 D.⎩⎪⎨⎪⎧父母宗族，皆为．戮没其人居远未来，而为．留待解析：A 项均是连词，表承接，来，就；B 项，连词，于是，就；副词，竟然；C 项，介词，用；连词，表目的，来；D 项，被；为了。

荆轲刺秦王练习题及答案

荆轲刺秦王练习题及答案LT字音翦樊於期髓揕拊盛谒袒扼淬忤濡叱徵瞋陛慑发惶卒提眩遗创且筑箕通假字秦王必说：而燕国见陵之耻除矣日以尽矣往而不反者，竖子也今太子迟之，请辞决矣燕王诚振怖燕王拜送于庭设九宾：荆轲奉樊於期头函秦武阳色变振恐少假借之图穷而匕首见秦王还柱而走卒起不意：词类活用【北】进兵北略地：【旦暮】秦兵旦暮渡易水：【私】丹不忍以己之私：【前】樊於期乃前曰：又前而为歌曰：荆轲顾笑武阳，前为谢曰：左右既前：【函】乃遂收盛樊於期之首，函封之：【远】其人居远未来：【祖】至易水上，既祖，取道：【白衣冠】皆白衣冠以送之：【涕】士皆垂泪涕泣：【上】欲与( 之) 俱( 往)以（之）试人皆陈（于）殿下其人居远未来，而为（之）留待与燕督亢之地图献（于）秦王③被动句父母宗族，皆为戮没燕国见陵之耻除矣④倒装句群臣侍殿上者【定语后置句】太子及宾客知其事者【定语后置句】燕王拜送于庭【状语后置句】使毕使于前【状语后置句】秦王购之金千斤【状语后置句】【定语后置句】常痛于骨髓【状语后置句】百度百科里整理的答案重要字音翦（jiǎn）樊於期（fán wū jī）髓（suǐ）揕（zhèn）拊（fǔ）盛（chéng）谒（yè）袒（tǎn）扼（è）淬（cuì）忤（wǔ）濡（rú）叱（chì）徵（zhǐ）瞋（chēn）陛（bì）慑（shè）发（fā）惶（huáng）卒（cù）提（dǐ ）眩（xuàn）遗（wèi）创（chuāng）且(jū) 筑（zhú) 箕（jī)通假字秦王必说：说通“悦”，高兴、喜欢。

而燕国见陵之耻除矣“陵”通“凌”凌辱日以尽矣“以”通“已”已经往而不反者，竖子也“反”通“返”返回今太子迟之，请辞决矣“决”通“诀” 诀别燕王诚振怖“振”通“震”惧怕燕王拜送于庭“庭”通“廷”朝廷设九宾：宾通“傧”，傧相，迎宾赞礼的人荆轲奉樊於期头函"奉"通"捧"，手捧，捧着秦武阳色变振恐“振”通“震”，惧怕少假借之“少”通“稍”稍微图穷而匕首见“见”通“现”出现秦王还柱而走“还”（huán）通“环”环绕卒起不意：卒(cù) 通“猝”，突然词类活用【北】进兵北略地：名词作状语，向北【旦暮】秦兵旦暮渡易水：名词作状语，早晚【私】丹不忍以己之私：形容词用作名词，私心【前】樊於期乃前曰：方位名词用作动词，走上前又前而为歌曰：方位名词用作动词，走上前荆轲顾笑武阳，前为谢曰：名词用作动词，走上前左右既前：走上前【函】乃遂收盛樊於期之首，函封之：名词用作状语，用匣子【远】其人居远未来：形容词用作名词，远地【祖】至易水上，既祖，取道：名词用作动词，出行前祭路神【白衣冠】皆白衣冠以送之：名词用作动词，白衣冠，穿白色的衣服，戴白色的帽子【涕】士皆垂泪涕泣：名词用作动词，哭【上】发尽上指冠：名词作状语，向上非有诏不得上：方位名词用作动词，上前【迟】顷之未发，太子迟之：形容词的意动用法，以……为迟【厚】厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉：名词用作状语，用厚礼【朝服】（秦王）乃朝服：名词用作动词，穿上上朝的礼服【使】燕王拜送于庭，使使以闻大王：动词用作名词，使者。

荆轲刺秦王练习及答案_Microsoft_Word_文档_(22)[1]

《荆轲刺秦王》同步练习1. 下列各句中不含通假字的有（）A.今日往而不反者，竖子也！B. 秦王还柱而走。

C. 荆轲奉樊於期头函。

D. 燕王诚振怖大王之威。

E. 偏袒扼腕而进。

F. 群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。

G. 秦王必说见臣。

2.从下列各句中找出古今异义的词语，并分别写出其古今的不同意义。

A.仰天太息流涕词语古义今义B. 持千金之资币物词语古义今义C. 樊将军以穷困来归丹词语古义今义D. 乃引其匕首提秦王词语古义今义E樊无期偏袒扼腕而进词语古义今义F.愿大王少假借之词语古义今义G.事所以不成者词语古义今义H.秦之遇将军，可谓深矣。

词语古义今义3. 下列加点字的注音完全正确的一组是（）A. 荆轲．（kē）拜谒．（yè）督亢．（háng）戮．没（lù）谬．误（miù）B. 偏袒．（tǎn）扼．腕（è）厄．运（è）濡．染（rú）怯懦．（ruò）C. 淬．火（cù）猝．然（cù）忤．逆（wǔ）铁杵．（wǔ）拊．心（fǔ）D. 创．伤（chuāng）创．办（chuàng）瞋．目（chēn）箕．踞（jī）目眩．（xuàn）4. 下列句中加点词的用法相同的一组是（）①乃遂收盛樊於期之首，函．封之②又前．而为歌曰③乃朝服．．，设九宾④顷之未发，太子迟．之⑤使使以闻．大王⑥箕．踞以骂曰⑦今行而无信．，则秦未可亲也⑧皆白衣冠．．．以送之A.①②③B. ④⑤⑦C. ②③⑧D. ①⑥⑧5. 解释下列句中加点的词。

（1）樊於期偏袒．．执兵( )．．扼腕而进( ) （2）诸郎中（3）樊将军以穷困．．之( )．．来归丹( ) （4）愿大王少假借（5）左右．．，秦武阳色变振恐( ) ．．既前，斩荆轲( ) （6）至陛下（7）丹不忍以己之私，而伤长者．．之意( )6. 翻译下列句子。

（1）然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。

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顷之未发，太子迟之，疑其有改悔，乃复请之曰：“日以尽矣，荆卿岂无意哉?丹请先遣秦武阳!”荆轲怒，叱太子曰：“今日往而不反者，竖子也!今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。

今太子迟之，请辞决矣!”遂发。

太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。

至易水上，既祖，取道。

高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。

又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。

于是荆轲遂就车而去，终已不顾。

既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。

嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。

恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。

唯大王命之。

”秦王闻之，大喜。

乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。

荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。

至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。

”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图!”轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。

因左手把秦王之袖，而右手持匕首之。

未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。

拔剑，剑长，操其室。

时恐急，剑坚，故不可立拔。

荆轲逐秦王，秦王还柱而走。

群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。

而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。

方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。

是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。

秦王方还柱走，卒惶急不知所为。

左右乃曰：“王负剑!王负剑!”遂拔以击荆轲，断其左股。

荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。

《荆轲刺秦王》练习题及参考答案

《荆轲刺秦王》练习题及参考答案《荆轲刺秦王》昭⽰了知其不可为⽽为之的悲剧美学，下⾯是店铺给⼤家带来的《荆轲刺秦王》练习题及参考答案，希望对你有帮助。

《荆轲刺秦王》练习题及答案⼀、基础知识 1.下列注⾳有错误的⼀项是( ) A.期年(jī) 忤视(wū) 提秦王(tí) 谒见(yè) B.苑囿(yòu) 戮没(lù) 揕击(zhèn) 唱和(hè) C.俟机(sì) ⽬眩(xuàn) 惊愕(è) 中庶⼦(shù) D.箕踞(jíjù) 被⼋创(chuānɡ) 贻笑⼤⽅(yí) 答案：A 2.对下列句⼦中词语的解释，不正确的⼀项是( ) A.⼈不敢与忤视忤：逆。

B.秦王复击轲，被⼋创被：表被动关系。

C.燕王诚振怖⼤王之威振，通'震'，惧怕。

D.⼠皆瞋⽬瞋⽬：形容发怒时瞪⼤眼睛的样⼦。

答案：B 3.对下列两组句⼦加点词的意义与⽤法判断正确的⼀项是( ) ①微夫⼈之⼒不及此③顾计不知所出⽿ ②微太⼦⾔，⾂愿得谒之④荆轲顾笑武阳 A.两个'微'字不同两个'顾'字相同 B.两个'微'字不同两个'顾'字也不相同 C.两个'微'字相同两个'顾'字相同 D.两个'微'字相同两个'顾'字不相同答案：B 4.对下⾯语句的理解不正确的⼀项是( ) A.微太⼦⾔，⾂愿得谒之。

翻译：假如太⼦不说，我也要求⾏动。

B.唯⼤王命之。

翻译：只有⼤王掌握着命运。

C.今⽇往⽽不反者，竖⼦也!翻译：去了不能好好回来复命的，那是没⽤的⼈。

D.秦王购之⾦千⽄，⾢万家。

翻译：秦王⽤⼀千⾦和⼀万户⼈⼝的封地做赏格，悬赏他的头。

答案：B 5.下列句⼦句式不同于其他三项的是( ) A.秦王购之⾦千⽄，⾢万家 B.太⼦及宾客知其事者 C.群⾂侍殿上者，不得持尺兵 D.⽽燕国见陵之耻除矣。

《荆轲刺秦王》练习试题—答案

《荆轲刺秦王》练习试题—答案《荆轲刺秦王》练习试题—答案【试题答案】1. C、E析：A. 反→返；B. 还→环；D. 振→震；F.卒→猝；G.说→悦2. 析：A. 涕：B. 币：C. 穷困：D. 提：3. D 析：A. 亢kngB. 懦nuC. 淬cu，杵ch4. 顾只是，不过；回头辞辞别；推辞微假如，没有；暗暗地引身子向上，起；举起发打开；出发就成功，成；靠近，登上析：积累文言词汇，注意区别词语含义。

5. C 析：皆为名词作动词6. （1）袒露一只臂膀（2）宫廷的侍卫（3）不得志，走投无路（4）宽容，原谅（5）近随，近侍人员（6）殿前的台阶下（7）有德行的人析：落实双基，积累文言词语7. （1）这样，那么将军的仇可报，而燕国被欺凌的耻辱也就洗雪了。

（2）事情所以不成，只是想活着劫持你，得到约契来回报燕太子。

析：翻译时应注意词语释义的准确，例如，然则乃欲以等8. （1）稍微（2）断（3）跑（4）没有用来……的办法析：积累重点文言词语9. （1）奉通捧（2）见通现（3）还通环（4）卒通猝（5）振通震析：积累文言文中的通假字10. （1）以：按照，作介词（2）之：他，作代词；于：在，作介词（3）因：于是，作连词；之：的，作助词（4）其：他们的，作代词析：积累重点虚词的释义，并能举一反三。

11. B 析：考查一词多义。

使作名词时，当使者使命讲。

使作动词时，当让派出使讲。

使与者字构成者字短语，是出使的意思。

使与奉连用，是使命的意思。

12. D 析：考查一词多义，例句中的以与D句中的以都用在目的复句中，当来讲。

13. A 析：翻译时注意语境。

贱译成卑贱的，次要的。

是形容词作名词用。

14. B 析：考查文言文的断句和翻译。

注意此句中婴儿子即北宫之女。

15. B、C、E析：考查筛选信息，把握文章要点。

第一段写赵威后先问齐国的收成和百姓情况，然后才问齐王是否健康，表现了她重视农业生产，重视人民生活的思想，认为这是国君治国的基础。

荆轲刺秦王》同步练习(答案版)

《荆轲刺秦王》同步练习一太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。

至易水上，既祖，取道。

高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。

又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还! ”复为慷慨羽声，士皆目真目，发尽上指冠，于是荆轲遂就车而去，终已不顾。

1. 与例句加点字用法相同的一项是 ( )例句：又前．而为歌A. 乃遂收盛樊於期之首，函．封之。

B. 赵王于是遂遣相如奉璧西．入秦。

C. 先国家之急．，而后私仇也。

D. 后世之谬其传而莫能名．者。

2. 选项中的“而”与例句中“而”用法相同的一项是 ( )例句：荆轲和而歌A. 又前而为歌。

B. 秦王惊，自引而起，绝袖。

C. 荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣以进。

D. 冰，水为之，而寒于水。

3. 与“太子及其宾客知其事者”句式相同的一项是 ( )A. 今日往而不反者，竖子也。

B. 子言未发而哀乐具乎其前。

C. 永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死，以啮人，无御之者。

D. 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

4. 对下面几篇文章的标题作两次筛选，每次选出不同于其他几篇的一项第一次选 ( ) 第二次选 ( )A. 《赤壁之战》B. 《唐睢不辱使命》C. 《窦娥冤》D. 《邹忌讽齐王纳谏》E. 《荆轲刺秦王》5. 对选段句意分析不正确的一项是 ( )A. 太子和宾客都“白衣冠”送行，说明这是非常悲壮的生离死别，以示任务重大和艰巨。

B. “为变徵之声”和“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复还”的歌声，创造了悲怆的氛围。

C. “复为慷慨羽声”由悲哀转向激昂，同仇敌忾。

给壮士以信心和力量。

D. 这个场面描写，是全文情节的高潮。

【答案】1. D 2. B 3. D 4. CA 5. D【解析】1. 试题分析：A项，是名词话用作状语；B项，是名词活用作状语；C项，形容词活用作名词；D项，名词活用作动词。

例句中的“前”是名作动，故应选D。

2. 试题分析：A项，“而”表承接关系；B项，表修饰关系；C项，表并列关系；D项，表转折。

《荆轲刺秦王》练习及答案

《荆轲刺秦王》练习一、基础积累。

1.下列加点词的注音全都正确的一组是：（）A.期年（jī）忤视（wū）提秦王（tí）谒见（yè）B.苑囿（yòu）戮没（lù）揕击（zhèn）唱和（hè）C.俟机（sì）目眩（xuàn）惊愕（è）中庶子（shù）D.箕踞（jíjù）被八创（chuānɡ）贻笑大方（yí）猝然（cù）2.解释下列句中加点的词。

（1）士皆瞋．目（2）诸郎中．．执兵（3）樊将军以穷困．．来归丹（4）燕王诚振怖大王之威（5）左右既前，斩荆轲（6）至陛下，秦武阳色变振恐（7）丹不忍以己之私，而伤长者之意3.对下列两组句子加点词的意义与用法判断正确的一项是（）①微夫人之力不及此②微太子言，臣愿得谒之③顾计不知所出耳④荆轲顾笑武阳A.两个“微”字不同两个“顾”字相同B.两个“微”字不同两个“顾”字也不相同C.两个“微”字相同两个“顾”字相同D.两个“微”字相同两个“顾”字不相同4. 对加点虚词的意义和用法判断正确的一项是（）①秦王还柱而．走②图穷而．匕首见③（秦王）乃以．手共搏之④侍医夏无且以．其所奉药囊提轲A. ①②不同，③④不同B. ①②相同，③④不同C. ①②不同，③④相同D. ①②相同，③④相同5. 找出下列句中的通假字。

（1）今日往而不反者，竖子也！通（2）秦王还柱而走。

通（3）群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。

通（4）秦王必说见臣。

通6. 写出下列加点词的古义和今义。

（1）攀将军仰天太息流涕古：今：（2）则秦未可亲也古：今：（3）樊将军以穷困来归丹古：今：（4）樊於期偏袒扼腕而进古：今：7. 下列句中加点词均属于名词作动词的一组是（）①乃遂收盛樊於期之首，函封之②又前而为歌曰③乃朝服，设九宾④顷之未发，太子迟之⑤使使以闻大王⑥箕踞以骂曰⑦今行而无信，则秦未可亲也⑧皆白衣冠以送之A. ①②③B. ④⑤⑦C. ②③⑧D. ①⑥⑧8.对下面语句的理解不正确的一项是（）A.微太子言，臣愿得谒之。

荆轲刺秦王练习题及答案

字音翦樊於期髓揕拊盛谒袒扼淬忤濡叱徵瞋陛慑发惶卒提眩遗创且筑箕通假字秦王必说：而燕国见陵之耻除矣日以尽矣往而不反者，竖子也今太子迟之，请辞决矣燕王诚振怖燕王拜送于庭设九宾：荆轲奉樊於期头函秦武阳色变振恐少假借之图穷而匕首见秦王还柱而走卒起不意：词类活用【北】进兵北略地：【旦暮】秦兵旦暮渡易水：【私】丹不忍以己之私：【前】樊於期乃前曰：又前而为歌曰：荆轲顾笑武阳，前为谢曰：左右既前：【函】乃遂收盛樊於期之首，函封之：【远】其人居远未来：【祖】至易水上，既祖，取道：【白衣冠】皆白衣冠以送之：【涕】士皆垂泪涕泣：【上】发尽上指冠：非有诏不得上：【迟】顷之未发，太子迟之：【厚】厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉：【朝服】（秦王）乃朝服：【使】燕王拜送于庭，使使以闻大王：【闻】燕王拜送于庭，使使以闻大王：【怪】群臣怪之：【绝】秦王惊，自引而起，绝袖：【断】断其左股：【箕】箕踞以骂曰：【踞】箕踞以骂曰：【生】乃欲以生劫之：固定短语1．臣乃得有以报太子2.然则将军之仇报3．荆轲有所待4．仆所以留者，待吾客与俱事所以不成者，乃欲以生劫之。

5．而卒惶急无以击轲6．以故荆轲逐秦王7.未尝见天子文言文特殊句式①判断句此臣日夜切齿拊心也今日往而不反者，竖子也仆所以留者，待吾客与俱事所以不成者，乃欲以生劫之②省略句取之 ( 以 ) 百金秦王购之 ( 以 ) 金千斤欲与 ( 之 ) 俱 ( 往 )以（之）试人皆陈（于）殿下其人居远未来，而为（之）留待与燕督亢之地图献（于）秦王③被动句父母宗族，皆为戮没燕国见陵之耻除矣④倒装句群臣侍殿上者【定语后置句】太子及宾客知其事者【定语后置句】燕王拜送于庭【状语后置句】使毕使于前【状语后置句】秦王购之金千斤【状语后置句】【定语后置句】常痛于骨髓【状语后置句】百度百科里整理的答案重要字音翦（jiǎn）樊於期（fán wū jī）髓（suǐ）揕（zhèn）拊（fǔ）盛（chéng）谒（yè）袒（tǎn）扼（è）淬（cuì）忤（wǔ）濡（rú）叱（chì）徵（zhǐ）瞋（chēn）陛（bì）慑（shè）发（fā）惶（huáng）卒（cù）提（dǐ ）眩（xuàn）遗（wèi）创（chuāng）且(jū) 筑（zhú) 箕（jī)通假字秦王必说：说通“悦”，高兴、喜欢。

《荆轲刺秦王》阅读训练与参考答案

《荆轲刺秦王》阅读训练与参考答案一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。

1. 秦王必说见臣( )2. 今日往而不反者( )3. 燕王诚振怖大王之威( )4. 秦王还柱而走( )5. 卒起不意( )二、写出下列句中加点词语的古义。

1. 樊将军以穷困来归丹今义：贫穷古义：2.樊将军仰天太息流涕曰今义：鼻涕古义：3. 樊於期偏袒扼腕而进曰今义：袒护双方中的一方古义：4. 持千金之资币物今义：货币古义：5. 愿大王少假借之今义：利用某种名义、力量等来达到目的.古义：6. 秦王还柱而走今义：步行古义：7. 诸郎中执兵今义：中医医生古义：8. 侍医夏无且以其所奉药囊提轲今义：垂手拿着古义：9. 断其左股今义：量词，用于成条的东西古义：10. 左右既前，斩荆轲今义：左和右两方面古义：三、解释下列句中加点的多义词。

1. 见图穷而匕首见( )未得与项羽相见( )臣诚恐见欺于王而负赵( )2. 谢前为谢曰( )多谢后世人( )乃谢客就车( )阿母谢媒人( )3. 假愿大王少假借之( )以是人多以书假余( )假舆马者( )4. 封乃遂收盛樊於期之首，函封之( )又欲肆其西封( )既东封郑( )四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。

1. 顷之未发，太子迟之( )2. 函封之( )3. 发尽上指冠( )五、指出下列句子的句式特点并翻译。

1. 今日往而不反者，竖子也！( )2. 荆轲有所待，欲与俱。

( )3. 太子及宾客知其事者。

( )4. 群臣侍殿上者。

( )5. 嘉为先言于秦王。

( )6. 燕王拜送于庭。

( )7. 父母宗族，皆为戮没。

( )8. 而燕国见陵之耻除矣。

( )参考答案一、1. “说”通“悦”；2. “反”通“返”；3. “振”通“震”；4. “还”通“环”；5. “卒”通“猝”。

二、1. 走投无路；2. 眼泪；3. 袒露一只臂膀；4. 礼品；5. 宽容、原谅；6. 跑；7. 宫廷的侍卫；8. 掷击；9. 大腿；10. 近臣。

参考范文：[古诗文阅读]《荆轲刺秦王》阅读练习及答案

[古诗文阅读]《荆轲刺秦王》阅读练习及答案
[古诗文阅读]《荆轲刺秦王》阅读练习及答案
荆轲刺秦王（节选）
荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。

至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。

”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”
轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。

因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。

未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。

拔剑，剑长，操其室。

时恐急，剑坚，故不可立拔。

荆轲逐秦王，秦王还柱而走。

群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。

而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。

方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。

是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。

秦王方还柱走，卒惶急不知所为。

左右乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。

荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。

秦王复击轲，被八创。

轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。

”
1、下面划线词解释正确的是（）。

2021-2021学年人教版高中语文必修一练习：第二单元5荆轲刺秦王Word版含答案

5荆轲刺秦王唱一曲别离歌，“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还〞；揾一把英雄泪，“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也〞。

你作别了白衣冠的太子丹，踏上了无归期的秦国路，丢开生死，守住承诺！壮哉，荆轲！你是一名剑客。

剑道曾经是你毕生的追求，游侠天下曾经是你唯一的夙愿。

一袭青衫，三尺长剑，涉过了吴越的水，翻过了齐鲁的山。

烈烈长风，你倚剑而行；皑皑白雪，你把酒而歌。

你凭着一名剑客一往无前的气势，挟一把匕首闯入秦宫，只为守住那份承诺。

太子丹的嘱托，樊於期的信任，燕地百姓的希望，使你坚决信念：刺杀秦王，别无选择。

你正是循着这条实践诺言的困难道路，英勇地保卫着国家的利益和个人心灵深处那份不朽的契约。

风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！美字体赏美文吊荆轲赋“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！〞吟此诗句，吾可见太子丹、高渐离“皆白衣冠〞为荆轲君送行，亦可见荆轲君刺秦王未遂，喋血秦廷箕踞而骂，惨烈之至！壮哉荆轲君，悲哉荆轲君。

叩问天之苍苍，地之茫茫，堂堂荆轲君，你凛凛一躯，盖世英豪，剑行天下，无人可敌，为何身置秦廷而虎威泯然，掷出匕首而误中于柱？燕太子丹泣涕相托，樊於期以人头相助，盼的是你铁肩担大义，利刃灭秦王，力挽燕之大厦之欲倾，而你却殒命于秦，为天下武林侠客所耻笑呢？千古悠悠，思之悠悠。

有人猜想你身临秦廷而惧了天威，有人猜想你掷出匕首方才想到秦王一统天下乃天命所在，你不肯逆天命而为之，众说纷纭，莫衷一是。

然而，我认为千载推测皆否也，皆谬也。

大凡世俗平民，抑或英雄豪杰，要效法他人之伟业，成就自身之辉煌，必先审视自身之才德、之素质、之方寸身心，如假设盲目而行，那么必以失败而告终。

诚然，荆轲君，假设论长剑短刃，你本所向无敌；假设论深谋妙策，你亦周密审慎；假设论临阵胆略，你当然无所畏惧。

以此而论，你假设去杀什么强盗贼寇，亦必如探囊取物，但你这次偏偏要刺杀的是秦王嬴政，这于你就万万不宜了。

遥想荆轲君当年，你与太子丹、秦王嬴政曾经焚香结拜，是为金兰之盟，身为将朋友之信义看作大于天的荆轲君，即使你出于一时义愤，受命于人，而当真的行至秦廷，掷出血刃，你能心旌不摇，手臂不颤吗？你能活生生地刺穿嬴政，看着朋友的鲜血汩汩而淌吗？不能，绝对不能！试想，在那图穷匕见的一刹那，你的眼前，你的耳畔，会有秦王铁蹄践踏的冤魂呻吟，有“要离之刺庆忌，专诸之刺王僚，聂政之刺韩傀〞侠客先贤的仰天怒吼，但亦必有你与秦王嬴政金兰结拜的铮铮盟誓；有太子丹泣涕再拜、樊於期剑割头颅的画面回映，亦必有你与嬴政嬉戏山林，饥餐麋鹿肉，渴饮一瓢水的友情欢歌。

2019年高中语文5荆轲刺秦王练习(含解析)

5 荆轲刺秦王唱一曲别离歌,“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还"；揾一把英雄泪，“事所以不成者，乃欲以生劫之,必得约契以报太子也”。

你作别了白衣冠的太子丹，踏上了无归期的秦国路，丢开生死，守住承诺!壮哉，荆轲！你是一名剑客。

剑道曾经是你毕生的追求，游侠天下曾经是你唯一的夙愿。

一袭青衫，三尺长剑，涉过了吴越的水，翻过了齐鲁的山。

烈烈长风，你倚剑而行；皑皑白雪，你把酒而歌。

你凭着一名剑客一往无前的气势，挟一把匕首闯入秦宫，只为守住那份承诺。

太子丹的嘱托,樊於期的信任，燕地百姓的希望，使你坚定信念:刺杀秦王，别无选择。

你正是循着这条实践诺言的艰难道路，英勇地捍卫着国家的利益和个人心灵深处那份不朽的契约.赏古诗易水怀古马戴①荆卿西去不复返，易水东流无尽期。

落日萧条蓟城②北，黄沙白草任风吹。

注①马戴：晚唐诗人，早年屡试落第，为官后又因直言被贬，其时的唐王朝,地方节度使尾大不掉，中央朋党纷争,已现败亡颓势.②蓟城：战国时期，燕国的首都，在易水边。

【赏析】这首诗是诗人在边塞军幕期间所作。

当年荆轲在易水边上辞别故国，冒死前往秦国行刺秦王,一去未返。

一千多年之后，诗人经过易水，不禁感慨万千,虽然荆轲已经死去很久，但他英勇的壮举和视死如归的精神，就像不分昼夜、东流不止的易水一样，千百年来被传唱不绝,留给后人无限悲凉.这首诗描写落日、古城、黄沙、白草、秋风等意象,营造了一幅萧瑟凄凉的易水秋景图.诗人借景抒情，通过描写破败的古城上昏黄的落日和茫茫沙地上纤细的白草被秋风扫过的画面，营造萧瑟凄凉的意境，来展现诗人对国家衰败的悲凉之情或无力为国效力的慨叹。

荆轲刺秦王是一个流传很广的故事，英勇无畏的荆轲背负着燕太子丹的期盼进入强大的秦国，他明知成功的机会渺茫，但仍在易水边诀别众人。

在秦国的朝堂之上，他机智英勇,虽最终失败，却名传千古。

有人赞扬他，有人同情他，也有人认为他违背了历史的潮流,注定要失败。

［适用话题］①人生的选择；②不畏强权；③认清历史;④命运与时代；⑤性格决定命运等。

高中语文《荆轲刺秦王》课后练习题(附答案解析)

高中语文《荆轲刺秦王》课后练习题（附答案解析）1．下列加点字的注音完全正确的一组是()A．荆轲．(kē) 拜谒．(yè) 督亢．(hánɡ)戮．没(lù) 谬．误(miù)B．偏袒．(tǎn) 扼．腕(è)厄．运(è)濡．染(rú) 怯懦．(ruò)C．淬．火(cù) 猝．然(cù)忤．逆(wǔ)铁杵．(wǔ) 拊．心(fǔ)D．创．伤(chuānɡ) 创．办(chuànɡ)瞋．目(chēn)箕．踞(jī) 目眩．(xuàn)解析：A项，“亢”应读kànɡ；B项，“懦”应读nuò；C项，“淬”应读cuì，“杵”应读chǔ。

答案：D2．下列句中加点词的用法相同的一组是()①乃遂收盛樊於期之首，函．封之②又前．而为歌曰③乃朝服．．，设九宾④顷之未发，太子迟．之⑤使使以闻．大王⑥箕．踞以骂曰⑦今行而无信，则秦未可亲．也⑧皆白衣冠．．以送之A．①②③B．④⑤⑦C．②③⑧D．①⑥⑧解析：②③⑧都是名词做动词；①是名词作状语，④是形容词的意动用法；⑤是动词的使动用法；⑥名词作状语；⑦动词的一般用法。

答案：C3．对加点虚词的意义和用法判断正确的一项是()①秦王还柱而．走②图穷而．匕首见③(秦王)乃以．手共搏之④侍医夏无且以．其所奉药囊提轲A．①②不同，③④不同B．①②相同，③④不同C．①②不同，③④相同D．①②相同，③④相同解析：①连词，表修饰关系；②连词，表承接关系；③④均为介词，用，拿。

答案：C4．下列句子中特殊句式现象与其他三句不同的是()A．太子及宾客知其事者B．见燕使者咸阳宫C．嘉为先言于秦王D．使毕使于前解析：A项，定语后置句；B、C、D三项均为介宾短语后置句，其中B项省略了介词“于”。

答案：A5．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一组是()在神州大地上沸沸扬扬上演的一出“新西兰毒奶粉”事件经过几天的折腾，终于尘埃落定。

荆轲刺秦王(含课后练习题)

荆轲刺秦王(含课后练习题)荆轲刺秦王持千金之资，币物厚遗秦王宠臣，因得幸而进。

比诸侯之列，给贡职如郡县。

___必说见臣，日以尽矣。

今日往而不反者，今太子迟之，请辞决矣。

___曰：“卿何不早言？”___曰：“臣闻之，见事不言，失事有殃。

臣不敢不言也。

”___曰：“___，朕甚悦，卿何为不反？”___曰：“臣闻之，臣有以报国，不得不反；臣无以报国，死而无益，不如死而有益。

”___曰：“卿有以报国乎？”___曰：“臣有之。

”秦王曰：“何以报之？”___曰：“臣闻之，___有虎狼之心，天下莫不诛之。

臣愿为秦除狼而得虎，为陛下开疆拓土，使天下得安，臣之报也。

”___曰：“善。

卿何时为之？”___曰：“臣请得二月之内。

”___曰：“卿速归。

”___曰：“臣归而不见陛下，臣之计不成。

请得复入。

”___曰：“卿速入。

”___曰：“臣恐有变，愿得三军。

”___曰：“卿何以得三军？”___曰：“臣闻之，秦之三军，非陛下之有也，臣请得___、___。

”___曰：“卿其速归。

”___曰：“臣请得一行书。

”___曰：“卿其取之。

”___曰：“臣请得___。

”___曰：“卿其取之。

”___曰：“臣请得一剑。

”___曰：“卿其取之。

”___三请而得，遂归___。

___曰：“子欲为大事，无他，必先去秦王。

”___曰：“臣请得五百金，十匹绫，二十匹縢，以资行。

”___：“子欲为大事，而求___，___？”___曰：“臣有以诱秦王之心。

”___：“善。

子其行。

”___乃以___诱___之心。

___欲得之，乃使人追___。

___至咸阳，___已去，___乃私见___，欲得入见___。

___於期曰：“此危道也，不可行。

”___曰：“臣有所献于___，___必喜。

”___於期曰：“何物？”___曰：“臣有一图，可使___图燕王。

”___：“善，吾为卿请见。

”遂入见___，___大喜，与___。

___乃发图，图穷而匕首见，右手持匕首揕之，___还柱而走。

《荆轲刺秦王》练习题

《荆轲刺秦王》练习题一、辨音1、祗辱于奴隶人之手 ( ) 2.骈死于槽枥之间 ( )2、胡不见我于王 ( ) 4.臣以神遇而不以目视 ( )3、而未尝不叹息痛恨于桓、灵也 ( ) 6.便要还家 ( )4、才美不外见 ( ) 8.且臣少仕伪朝 ( )5、愿陛下亲之信之 ( ) 10.愿伯具言臣之不敢倍德也 ( )二、形旁辨义法1、窥、鄙：从()看，目光短浅的事。

2、祗、亵：从()事，有轻慢不敬的意思。

3、咨、诹：从()言，都是询问的意思。

4、拔、举：从()力，都有提升的意思。

5、延、引：从()手，都有“导引”的意思。

6、课、程：从()文，都有“督促”或“考核”的意思。

7、游、嬉：从()水，与游玩有关。

8、奉、承：从()手，都有“接受”的意思。

9、亡、牧：从()牛，都与放牧有关。

10、善、颇：从()心，都有“美好”或“正”的意思。

三、译句解题法题目用诗句或典故拟出，解题才能与上下文意吻合。

例如：“群贤毕至，少长咸集”“毕”“咸”分别是什么意思？“毕”是完全，“咸”是都。

全句意思是“贤良的人才都汇聚到这里，年少的年长的都聚集在一起”。

四、前后法有些词语在句中临时改变了它的意义，离开了它通常的用法，如果孤立地理解，难免望词生义，前后才能准确理解。

例如：“善刀而藏之”中的“善”，常用义为“善良”，而在这句中却要理解为“擦拭(刀)使之干净”。

全句意思是“拭擦好刀并把它藏起来”。

《荆轲刺秦王》教学设计一场震撼历史的刺杀，两个国家的命运对决，三个各怀心事的人物，演绎出一场惊心动魄的传奇故事。

这就是《荆轲刺秦王》所带给我们的历史画卷。

在这篇文章中，我们将从背景介绍、教材分析、教学目标、教学过程、案例分析以及总结等方面，详细探讨《荆轲刺秦王》的教学设计。

《荆轲刺秦王》是战国时期的一场重大事件，也是中国历史上的一段重要传奇。

故事讲述了荆轲为报燕太子丹的知遇之恩，受命刺杀秦王嬴政，最终失败的故事。

在这场政治与利益的较量中，我们看到了英勇无畏的荆轲、智勇双全的秦王以及阴险狡诈的燕太子丹。