九年级物理 ---特殊方法测小灯泡电功率练习题(不含答案)
九年级物理电功率实验探究专题
电功率实验探究专题1.伏安法和特殊方法测量小灯泡电功率例1．在测定小灯泡额定功率的实验中 （所用灯泡的额定电压U=3.8V）．（1）小明实验小组采用图甲的方案，闭合开关后，发现无论怎样移动滑片P，灯都不亮，电流表示数始终为0，电压表示数约为6V，则电路中出现的故障可能是 灯泡断路 ；排除故障后，调节滑动变阻器，直到电压表的示数为3.8V，观察到电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为1.14 W．（2）小红实验小组设计了另一种实验方案（其中电源电压未知，电阻R的阻值已知）．①电路如图丙所示，小红按电路图连接好电路；②开关S拔到位置1，移动滑片P至任一位置，读出电流表示数I1；③开关S拔到位置2，滑片位置 不动 （选填“向右移”、“向左移”或“不动”），读出电流表示数I 2．先算出灯泡的电阻：RL= （请你用所测的物理量表示），再根据P0=U2/RL，计算灯泡的额定功率．他们按此方案测量，发现实验结果与真实值相差较大，原因是 灯泡电阻随温度的变化而变化，题中所求电阻值RL 与灯泡正常发光时的阻值不相等，所以根据P=求出的功率与额定功率的真实值相差较大；仔细分析后，他们认为要准确测出灯泡的额定功率，只需将上述步骤2改为：开关S拔到位置1，移动滑片P直到电流表示数为I1==为止，读出电流表示数I1；例2.某物理兴趣小组的同学为了用实验来探究“电流一定时，导体消耗的电功率与导体电阻的关系”，向实验室借来了如下实验器材：电源、关、滑动变阻器、电阻箱（符号），电压表、电流表及导线．他们通过实验完成了探究．（1）他们经过思考，通过测出电阻箱两端的电压和通过的电流，计算出电阻箱消耗的电功率，从而得到电功率与电阻的关系．请你在虚线框内画出他们探究的实验电路图．（2）该电路中滑动变阻器的作用除保护电路外，另一个重要作用是 调节电路中的电流，使每次流过R的电流相等．（3）要完成该实验，需要记录的物理量 电阻箱两端的电压U、电流I及本身的阻值R； ．（4）完成上述实验后，小明又借了一个标为“3.8V”字样的小灯泡，一个单刀双掷开关，设计了如图1所示实验电路图来测小灯泡的额定功率．请完成下列实验步骤：（a）闭合开关S1，将开关S2拨到触点 2 ，把电阻箱调到R，使电压表的示数为3.8 V．（b）再将开关S2拨到触点 1 ，读出电压表的示数为U．（c）灯泡额定功率的表达式P=．例3.小明利用满足实验要求的电源（电压保持不变）、阻值已知的定值电阻R 1和电阻箱R 2（电路图符号）、已调零的电压表、滑动变阻器、开关、导线，证明“当电流保持不变时，R 2消耗的电功率P 2与电阻R 2阻值成正比．”他设计了如图所示实验电路和实验，步骤但不完整，请你根据要求补充实验步骤，画出实验数据记录表． 实验步骤：（1）按照电路图连接电路，在开关闭合前滑动变阻器滑片调到阻值最大位置．（2）调节电阻箱R 2的阻值，闭合开关S 1和S 2，调节滑动变阻器至合适位置， 用电压表测出R 1两端电压U 1；断开S 2闭合S 3用电压表测出R 1和R 2两端总电压U； ，将实验数据记录在表格中．（3）断开开关，改变电阻箱R 2的阻值，闭合开关S 1和S 2，调节滑动变阻器 使电压表示数仍为U 1；断开S 2闭合S 3用电压表测出R 1和R 2两端总电压U； ，将实验数据记录在表格中．（4）仿照步骤（3），再做4次实验，记录相关数据．（5）利用公式P 2= （U-U 1）； 计算6次R 2消耗的功率，将数值记录表中． 实验数据记录表：例4.为粗略测算电热器的功率，甲乙两小组的同学提出了一个实验的原理设想：利用如图所示的电热器对水进行加热，测量相关的数据，计算出水吸收的热量，如果忽略掉热损失，就可以粗略地认为电热器消耗的电能等于水吸收的热量，然后再计算电功率．根据这个思路，他们将电热器放入一塑料杯里（杯外还包装有泡沫塑料），杯内装有水．甲、乙两组同学分别使用两个不同的电热器，以及质量不同的水进行实验．表1、表2分别是甲、乙两个小组的实验数据．（已知水的比热容C）表1 水的质量m=400g （甲组数据）时间（ t ）/min12345678温度（ T ）/℃70 76 82 89 94 100 100 100 100表2 水的质量m=350g （乙组数据） 时间（ t ）/s 0 30 60 90 120 150 180 210 240温度（ T ）/℃22 26 30 33 3740434648（1）实验前，同学们对两加热器的发热丝进行了观察比较，发现它们的材料和长度相同，于是他们马上判断出两电热丝的阻值不相同，其判断的依据应该是 电热丝粗细不同； ．（2）这个实验方案的计算原理是P= ；（物理量符号参照数据表所示）（3）要计算电功率，甲小组处理数据时，只选择了前六个数据，其原因是若计算加热时间取“8min”，则其测量值比真实值偏 小；（大/小），而造成这个偏差的原因是 数据处理错误；（实验误差/数据处理错误）．（4）合理处理数据后，他们对比了老师给的电热器铭牌数据，发现误差比较小的是 乙；组，原因是 乙组中水的温度与周围环境温差小，热量散失少．练习1倩倩同学在做“探究小灯泡的亮度与电功率的关系”实验时，观察到小灯泡上标有“2.5V”的字样，灯的额定功率小于1W，滑动变阻器标有“20Ω1A”字样，而电源上却看不到电压值．（1）连接电路之前，开关应断开，如图甲所示．但电路连接中有一处存在错误，请将连接错误的导线用“×”标出，用笔画线代替导线将正确导线连入电路（要求：滑动变阻器左滑时灯泡变亮）；（2）正确连接电路后，按要求操作，闭合开关时电压表和电流表示数如图乙所示，她很快就计算出电源电压为4.5V（3）向右；（“左”或“右”）移动滑片，电压表示数达 2.5； V时灯正常发光，图丙是灯泡电流与加在灯两端电压的关系图，则小灯泡灯的额定功率为0.8 W； （4）继续调节滑动变阻器滑片，小灯泡发出耀眼的白光后突然熄灭，他会观察到电压表指针 C （选填字母：A、回到0刻度 B、达到满刻度 C、超过满刻度）；（5）该探究实验中，滑动变阻器除了能保护电路元件外，主要作用还有：改变灯泡两端的电压 ．（6）完成实验后，同组的旦旦同学只改变了电压表的位置也测出了灯泡的额定功率，如图丁所示（电源电压不变），只需改变滑动变阻器电阻，使电压表示数为 2 V，即可测出灯泡的额定功率．在不损坏用电器的前提下，滑动变阻可调节的范围是 6.25～20Ω ．练习2实验小组同学探究“电功率跟电压、电流的关系”．所选器材：电源、标有“2.5V0.3A”、“3.8V 0.3A”的灯泡L1和L2、电流表、电压表、开关、导线若干．（1）为了探究“电功率跟电压的关系”，设计如图甲所示电路．①当开关闭合时，发现只有一只灯泡发光，且电压表示数为零．根据现象可以判断电路的故障是 灯L1短路； ． ②将两灯连接成串联电路的目的是 控制电流相等（使通过两灯的电流相等）； ．③实验中收集的信息如下表，由表中数据可知电源电压是6 V，可以得到的结论是 电流一定时，电压越大，灯泡越亮，电功率越大；．灯L1和L2串联发光情况电压/V灯L1暗 2.4灯L2亮 3.6（2）小组同学利用原有器材设计如乙图所示电路，继续探究“电功率跟电流的关系”．如果按照图乙的电路图进行实验，存在的安全隐患是 电源电压大于两灯各自的额定电压，易烧坏小灯泡；可以采取的措施是 干路上串联一个滑动变阻器（或串联电阻）；减小电源电压 ．练习3用图所示的电路来测量额定电压为2.5V 的小灯泡L 的额定 功率，其中R 0是阻值已知的定值电阻，R 是滑动变阻器．请根据实验电路图补充完成下面的主要测量步骤：（1）闭合开关S 和S 1，断开S 2， 调节滑动变阻器使R 0和电流表示数的乘积为2.5V； ，并记录电流表的示数为I 1；（2） 断开开关S 1，闭合开关S 2，并记录电流表的示数I 2；（3）则灯泡L 的额定功率P= 2.5（I 2-I 1） ．（用已知量和实验中所测物理量的字母表示）2.探究焦耳定律例5.在探究“影响电流热效应的因素”实验中：（1）为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系，小明设计了甲图装置，在烧瓶内安装一根电阻丝，并插入一支温度计，该实验通过比较 温度计示数变化 ，来判断相同时间内不同电流产生的热量多少．下面的探究实例中，也是采用这种研究方法的是C ． A．探究电流与电压、电阻的关系B．用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻C．在探究影响动能大小因素的实验中，小车动能的大小通过木块移动的距离来比较．实验中烧瓶内液体小明选择了煤油而不是水，这样选择的理由是 煤油的比热小，吸收相同的热量，温度变化比较大 ．（2）小明先测量烧瓶内液体的温度后，闭合开关，通电30s 再测量烧瓶内液体的温度，得到温度的升高量填入表中；然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小．重复上述操作，获得第二组数据（见表）． 实验次数 电流/A通电时间/s 电阻/Ω温度升高量/℃ 1 0.3 30 10 1.5 20.6 3010 6.0由此得出：同一导体，在通电时间相等时，电流 越大 ，其产生的热量 越多 ．（3）若要探究电流通过电阻产生热量与电阻的关系，可选择乙图中 B （选填“A”或“B”）烧瓶中的电阻与甲图中的烧瓶电阻 串联 （选填“串联”或“并联”）．（本题中，三个烧瓶中的液体质量相等）（4）小明提议利用上述实验装置改做“比较水和煤油比热容的大小”的实验，则他应选择乙图中 A （选填“A”或“B”）烧瓶与甲图中的烧瓶并联，并将其中一烧瓶中的液体换成 相同质量的水 ．水和煤油吸热的多少是通过 加热时间 （选填“温度计示数”或“加热时间”）来反映的．例6.如图是初四物理中两个重要的实验，甲图是用来探究电流产生的热量与电阻的关系天平； ，该实验是用 相同 （相同或不同）的烧瓶盛有 相同； （相同或不同）的液体，烧瓶中盛的液体是 煤油 （煤油或水）原因是 煤油的比热容较小，温度变化得更明显 ．本实验通过 温度计示数 来比较热量多少的．根据这个实验我们学习了一个重要的规律是 在电流和通电时间都相等的条件下，阻值大的电阻产生的热量多 ．乙图是用来探究 不同物质的吸热能力 ，该实验是用 相同 （相同或不同）的烧杯盛有不同 （相同或不同）的液体，用 相同 （相同或不同）的电加热器加热．本实验通过 加热时间 来比较热量多少的．根据这个实验我们引入了 比热容 的概念． 两个实验的共同点是：探究问题的方法都是 控制变量法 ，比较热量的方法都是转换法 ，都需要三个测量工具天平 、 温度计 、 停表 ．练习4为了探究电流产生的热量跟什么因素有关，王军设计了如图所示的甲、乙两种装置，他将两根阻值不同的电阻丝（R 1＜R 2）分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并通过短玻璃管与相同的气球相连，两次实验电源电压不变． （1）实验中通过 气球膨胀的程度大小 的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少．（2）甲装置可探究电流产生的热量与 电阻 的关系．（3）在装置甲、乙的两次实验中，通过比较相同时间里气球B 与D 的变化情况，可探究电流产生的热量与 电流 的关系．（4）甲、乙两装置同时实验，在相同的通电时间里，与 C 气球（填气球字母标号）相通的电阻丝产生的热量最多．练习5.圆圆同学在探究“电流通过导体产生热的多少与什么因素有关”时采用了如图所示的实验装置．请仔细观察甲、乙两图．（1）实验是通过观察两个U 形管中 液面高度 的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少．（2）你认为甲图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与 电阻 的关系．（3）乙图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与 电流 的关系，由乙图所示的实验现象可以得到的结论是在电阻相同、通电时间相同的情况下，通过电阻的电流 越大 ，电阻产生的热量 越大 （选填“越大”“越小”或“不变”）．（4）该实验采取的探究方法是 控制变量法和转换法 ．（5）通电一段时间，发现其中一个U 形管液面高度几乎不变，则出现该现象的原因可能是 装置漏气（或气密性不好）．练习6小明家的电饭锅电源线坏了，他在网上新买了一根，使用时闻到橡胶的焦糊味，他立即拔下电源插头，发现这根电源线很热，其他用电器仍然正常工作，你认为引起电源线过热的原因可能是 BA．电路的电压过高 B．新买的电源线过细 C．新买的电源线过粗 D．新买的电源线过短选择理由： 电源线过细时，电阻较大，因为电源线与电饭锅串联，所以电流相等，由Q=I 2Rt 可知，电流一定时，电阻越大，产生热量越多 ．练习7如图所示，是“探究电流通过导体产生的热量与导体电阻间关系”的实验装置，两阻值分别为R 和2R．（1）将R 甲和R 乙串联的目的是 使两个电阻通过的电流相等 ；若两瓶中盛有质量、初温均相同的同种液体，经过相同时间后 右 （选填“左”或“右”）瓶里液体的温度更高．（2）实验中根据温度计的示数，来判断导体放出热的多少，这种方法叫 转换法 ．（3）如果用这个装置，来探究两种不同的液体的吸热能力．两烧瓶中所装液体应满足 质量相等，初温相同 条件，R 甲和R 乙应选择 阻值相同 ．。
测量小灯泡的电功率练习题(精心整理)
测量小灯泡的电功率1．右图图是测量标有"2.5V"字样小灯泡电阻的电路图。
⑴在图中圆圈内填入电压表与电流表的符号。
⑵移动滑动变阻器的滑片使小灯泡正常发光，电流表示数如图所示，其示数是_______________A，小灯泡正常发光时电阻为___Ω。
⑶如要使小灯泡变暗，滑动变阻器的滑片应向_________端移动。
⑷利用这个实验也能测出小灯泡的额定功率，小灯泡的额定功率为_______________W。
2、小明做“伏安法”测电阻的实验，所用的器材有两节旧干电池串联成的电路，阻值为0～20Ω的滑动变阻器R，待电阻R x及如图甲所示的其他器材。
（1）小明将实验电路连接成如图甲所示，实验前应将滑动变阻器滑片滑到端（选填“A”或“B”）。
（2）经检查无误后，闭合开关，小明调节滑动变阻器进行了多次测量。
当小明将滑动变阻器调节到接入电路的阻值等于零时，对应的电压表、电流表示数如图乙所示，则该待测电阻R x= 。
（3）细心的小明发现，滑动变阻器滑到接入电路的阻值等于零时，待测电阻两端电压达不到两节新干电池串联后的总电压。
小明请教物理老师，老师告诉他，干电池的内部都是存在电阻的，简称内阻，干电池用久后内阻会变大。
干电池可以看成是一个电压稳定的电源与一个内阻串联而成。
小明想测出本实验电源的内阻，于是向老师要来一只5Ω的定值电阻替换掉甲图中的R x，闭合开关，仍将滑动变阻器调节到接入电路的阻值等于零，测出此时电流为0.40A，结合上一步的测量值。
可算出本实验干电池组的内阻为Ω。
3、小王做“测量小灯泡电功率”的实验所用器材有：标有“2.5V”字样、正常发光时阻值约为13Ω的完全相同的小灯泡两个，电压恒为3V的学生电源，标有“20Ω，1A”的滑动变阻器、电流表、电压表、开关及导线若干。
（l ）图甲是实验电路图，图乙是实物连接图，接线过程中有一处连接错误，请在错误的接线上打“×”并用笔画线代替导线进行改正，要求改正后滑动变阻器接入电路的阻值最大．（2）小王在实验之前检查仪表时发现：电流表有电流通过时能自由偏转；电流表未接入电路时，电流表指针如图丙所示，出现这种现象的原因是 ；（3）按电路图正确连接后，闭合开关，灯不亮，电压表示数接近电源电压，电流表无示数造成这种现象的原因可能是 （填正确选项前的字母）A ．滑动变阻器断路B ．开关接触不良C ．小灯泡与灯座接触不良D ．电流表断路（4）排除故障后，闭合开关，改变滑动变阻器滑片位置，将电压表和电流表的示数填人右表中，从表中可知小灯泡的额定功率为 W 。
九年级物理测量小灯泡的电功率试题及答案解析(中考知识考点整理)
九年级物理测量小灯泡的电功率试题及答案解析（中考知识考点整理）1.下列各组仪器中,不能用来测量电功率的是()A.电能表和停表B.电压表和电流表C.电功率仪表D.电流表和停表2.(多选)在测量小灯泡的功率的实验中,按右图所示电路图连好电路后,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片,结果灯泡不发光,电流表指针不动,但电压表有明显的示数,则电路故障的原因可能是()A.小灯泡的灯丝烧断了B.电流表内部短路C.连线时,把电流表与电压表互换了D.变阻器的滑片接触不良3.图甲中的两个电流表均为学校实验室里常用的电流表(如图乙所示)。
闭合开关后,两电流表的指针都正常偏转且偏转角度相同,此时灯L1和L2所消耗的电功率P1和P2的比值为()A.4∶1B.1∶4C.5∶1D.1∶54.右图是小松同学做电学实验时所画电路图的一部分,根据此图中所提供器材,可以直接研究的问题是()A.测小灯泡正常发光的电阻B.测小灯泡的实际电功率C.测小灯泡消耗的电能D.测小灯泡正常工作时的温度5.利用右图中的电路测小灯泡的额定功率,小灯泡的额定电压是 1.5 V,若发现电压表示数是 1.8 V,则滑动变阻器的滑片应向移动;若电压表示数为1.0 V,则滑片应向移动。
6.测量小灯泡额定功率的实验操作步骤如下,正确的操作顺序为。
A.断开开关;B.将滑动变阻器调到电阻最大的位置;C.设计电路,并画出电路图;D.整理器材;E.闭合开关,调节滑片,使小灯泡两端电压等于额定电压;F.观察并记录电流表的读数;G.断开开关,按电路图连接电路;H.应用公式,计算小灯泡的额定功率。
7.(2018·湖北鄂州中考)实验室购买了一批规格为“2.5 V0.75 W”的小灯泡,某同学在利用其中一只小灯泡做测量电功率的实验时,得到了如下几组数据。
(1)分析这几组数据,你认为该小灯泡(选填“是”或“否”)合格,原因是。
(2)假如生产这种小灯泡钨丝的粗细是一定的,则这个小灯泡内钨丝的长度与合格产品相比是(选填“长了”或“短了”)。
九年级物理测量小灯泡的电功率练习题3
测量小灯泡的电功率习题1、在测定小灯泡功率的实际中，若错把电流表并联在电灯两端，而把电压表串联在电路中，如图所示，则闭合开关S后，可能会出现的情况是:A．灯泡不亮; B．电流表指针有明显偏转;C．电流表被烧坏; D．电压表示数为电源的电压.2、甲乙两灯并联在同一电路中，都能正常发光，且甲灯比乙灯亮，则;A、消耗的电能一定比乙灯多B、甲灯中的电流一定比乙灯大C、甲灯两端的电压一定比乙灯大D、甲灯的电阻一定比乙灯大3、在“测定小灯泡额定功率”的实验中，某同学电路连接正确，闭合开关，灯泡发光，但测试中无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数都达不到灯泡的额定电压值。
其原因可能是下述的哪种A．变阻器总电阻太大; B．电压表量程太大C．电源两极电压太低; D．灯泡灯丝断开4、灯的亮度决定于：A.灯的电阻;B.灯的额定功率C.灯的实际功率;D.灯的额定电压5、在“测定小灯泡额定功率”的实验中，某同学电路连接正确，闭合开关，灯泡发光，但测试中无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数都达不到灯泡的额定电压值。
其原因可能是下述的哪种：A.变阻器总电阻太大;B.电压表量程太大C.电源电压太低;D.灯泡灯丝断了6、为了迅速准确的测定额定电压为2.5V小灯泡的额定功率，至少要______节干电池，用______调节小灯泡两端电压，电压表应和______并联，为了提高测量的准确程度，最好选______V的量程。
实验时需调节小灯泡两端电压为______V，若此时电流表的示数为0.2A，则该灯泡的额定功率为______W。
7、测2.5V小灯泡电功率的实验中，灯泡正常发光时，电流表示数如图所示，则小灯泡的额定功率是：A.0.8W;B.1W ;C.5W;D.0.1W8、在测定小灯泡的功率的实验中：某同学在实验时选用额定电压2.5V的小灯泡(电阻约为10)、电源为两节干电池，规格为“30 1A”的滑动变阻器①按图所示电路连接实物图②正确连接电路，闭合开关前应把滑动变阻器滑片调到___位置。
初中九年级物理 测量小灯泡的电功率练习题
第三节测量小灯泡的电功率1.（13黑龙江）图甲是在物理实验是测量小灯泡额定功率的实验装置，小灯泡上标有2.5V的字样，采用两节新的干电池做电源。
实验次数 1 2 3U/v 2.0 2.5 2.8I/A 0.30 0.38（1）为保护电路元件安全，连接电路时开关应；图中有一根导线还没有连好，应该把它接在电压表（选填“0”、“3”或“15”）接线柱上。
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应调至（选填“C”或“D”）端；闭合开关后，电压表示数为2V，为测量灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片P向（选填“C”或“D”）端滑动，直到电压表示数为2.5V时为止。
（3）当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为。
（4）利用所测数据也能计算出灯泡正常发光时灯丝的电阻为（保留到整数位）。
（5）他通过调节滑动变阻器的滑片，测出了三组实验数据，如表所示．经过计算发现小灯泡亮度不同时，不但电功率不同，而且电阻也不同，你认为造成电阻不同的原因是。
2.（13达州）利用如图甲所示的实验器材，测定额定电压为6V的小灯泡的电功率．已知滑动变阻器上标有“l2Ω1A”的字样，电源电压保持不变．请完成下列相关问题：（1)该实验的原理是。
(2)在甲图上补画一根导线，使得测定小灯泡电功率的电路完整，要求滑片P向右移动时，小灯泡变暗。
(3)连好电路后，要使滑动变阻器的电阻丝全部接入电路，应先将滑片P移至（选填“a”“b”）端，再闭合开关S，此时电压表示数为4.2 V，对应的电流表示数如图乙所示。
(4)调节滑片P，当P移至ab中点时，小灯泡恰好正常发光。
(5)继续调节滑片P，当P移至另一点时，灯泡偏亮，读出此时电压表、电流表示数分别为6.5 V、0.52A 。
（6）根据实验过程填完下表。
实验次数电压表示数/V电流表示数/A亮度功率/W1 4.2 偏暗2 6.0 正常3 6.5 0.52 偏亮 3.383.（13重庆）小亮同学做测定“小灯泡的额定电功率”实验时所用器材有电压为6V的电源、额定电压为2．5V的小灯泡（小灯泡的额定功率小于1W）、滑动变阻器（50Ω1A）、以及符合实验要求的电表、开关和导线。
特殊方法测电功率 中考物理
(4)在测量小灯泡电功率拓展实验过程中，电流表坏了，他们找来一只阻值合适的 定值电阻R0，设计了如图丙电路图，操作步骤如下：
①断开S1，闭合S2，移动滑动变阻器滑片，使电压表示数等于小灯泡的额定电压U 额；
②___保__持__滑__动__变__阻__器__位__置__不__变______，断开S2，闭合S1，记下此时电压表示数为U；
(4)完成实验后，爱动脑筋的小明又想出一种测量小灯泡额定功率的方法，添加电 阻箱和单刀双掷开关S2，设计了如图丙所示的电路，请将以下步骤补充完整。
①检查电路无误后，将开关S1闭合，将开关S2与1接线柱接通，移动滑动变阻器滑 片，使电压表的示数为U额；
②将S2与2接线柱接通，滑动变阻器滑片的位置___不__变______(选填“左移”“右移” 或“不变”)，改变电阻箱R1的阻值，使电压表示数仍为U额，读取电阻箱的数值为R0；
U 额（U－U 额） 则小灯泡额定功率表达式P额＝_______R_0_________(用U额、U和R0表示)。
5．(2022·绥化)在“测量小灯泡的额定功率”实验中，小灯泡上标有“2.5 V”字 样。
(1)实验原理是___P_＝__U__I__。 (2)图甲中有一根导线多余导致电路错误，请在这根导线上打“×”。 解：如图甲所示
解：如图甲所示
(2)连接好电路，闭合开关，发现灯不亮，电流表无示数，电压表示数接近3 V，造
成这一现象的原因可能是______B_____(填序号)。
A．小灯泡短路
B．小灯泡开路
C．滑动变阻器短路 D．滑动变阻器开路
(3)排除故障，进行实验，当电流表的示数如图乙时，为了测量小灯泡的额定功率， 应将滑动变阻器的滑片P向____A____(选填“A”或“B” )端移动，当电流表示数达到 0.3 A时，电压表的示数如图丙，则小灯泡的额定功率为___0_.7_5______W。
2020年九年级物理--测量小灯泡电功率练习题
测量小灯泡的电功率A例1.图甲是“测量小灯泡功率”实验电路，电源电压3V，小灯泡的额定电压为2.5V．（1）连接电路时，图中导线a端应与电压表上标有数字“”（选填“3”或“15”）的接线柱相连．（2）闭合开关前，应将滑片P置于端（选填“A”或“B”）．（3）若要测量灯泡的额定功率，应移动滑片P，使电压表的示数为 V，时记下电流表的示数．（4）根据实验数据画出I﹣U图象，如图乙所示，则小灯泡的额定功率是 W．例2.在“测定小灯泡电功率”的实验中，实验室有以下器材：小灯泡（额定电压为2.5V，电阻约为10 Ω）、电流表(0-0.6 A 0-3 A)、电压表(0-3 V 0-15 V)、开关、电压为4V的电源、滑动变阻器、导线若干。
(1)根据图甲提供的电路图，用笔画线代替导线，将图乙的实物图连接成实验电路。
(2)根据实验中需要测量的物理量，请在方框内画出记录实验数据的表格：(3)实验过程中，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表没有示数，电流表指针有明显的偏转，分析电路故障的原因可能是( )A．小灯泡断路 B．只有小灯泡短路C．只有滑动变阻器短路 D．滑动变阻器断路(4)电路故障排除后，某次实验中，电流表示数是0.2A，电压表示数如右图所示，示数是_______V，此时小灯泡的功率是________w。
例3.如图为“测量小灯泡的电功率”的实验，小灯泡上标有“2.5V”的字样(小灯泡的功率小于1W)。
（1）请根据实验目的，用笔画线代替导线，将图甲所示的实物连接成实验电路。
（2）要使灯泡正常发光，小刘应该调节滑动变阻器的滑片，使灯泡两端的电压为V；（3）小灯泡正常发光时，电流表的读数如图乙所示，则灯泡的额定功率为W（5）若电源电压为6V，实验室提供的滑动变阻器有“10Ω 1.5A”和“20Ω 1A”两种规格，则本实验中应选用规格为的滑动变阻器。
#例4.某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验。
被测小灯泡的额定电压为3.8V ，电阻约为10Ω。
测量小灯泡的电功率(练习)(解析版)2022-2023学年九年级物理全一册同步精品备课(人教版)
18.3测量小灯泡的电功率一．基础过关1．在“测量小灯泡的电功率”的实验中，实验原理是P＝UI，实验中需要测量的物理量是灯泡两端的电压U和通过灯泡的电流I。
除了用上述仪表测量用电器的电功率以外，我们还可以利用电能表和停表来测量家用电器的电功率，此时测量出来的是用电器的实际（选填“实际”或“额定”）功率。
【答案】UI；灯泡两端的电压U；通过灯泡的电流I；电能表；停表；实际【解答】解：（1）“测量小灯泡的电功率”的实验原理是P＝UI；实验中需要测量的物理量是灯泡两端的电压U和通过灯泡的电流I；（2）要测量家用电器的电功率，可以利用电能表测用电器消耗的电能，利用停表测出时间，根据P＝求出家用电器的电功率；由于电能表测量用电器实际消耗的电能，故此时测量出来的是用电器的实际功率。
2．为了准确、迅速地测出额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，至少要用2节干电池，用滑动变阻器调节小灯泡两端的电压，电压表应和小灯泡并联。
为提高测量的准确程度，电压表最好选0～3V的量程，闭合开关后调节滑动变阻器使电压表的示数为 2.5，若此时电流表的示数为0.2A，则小灯泡的额定功率为0.5W。
【答案】2；滑动变阻器；并；0～3；滑动变阻器；2.5；0.5【解答】解：小灯泡的额定电压为2.5V，每节干电池的电压为1.5V，要测灯泡的额定功率，至少需要2节干电池；电压表要并联在小灯泡两端，在实验中滑动变阻器的主要作用是调节小灯泡两端的电压，使灯泡两端的电压为2.5V。
为了提高测量的准确程度，电压表应选择0～3V的量程，闭合开关后，调节滑动变阻器使电压表的示数为2.5V；P＝UI＝2.5V×0.2A＝0.5W。
3．如图所示为学校实验室中某电能表的表盘。
（1）该电能表示数为1469.5kW•h。
（2）小明利用该电能表和秒表检测一只标识为“220V 10W”节能灯的额定功率。
他关闭其他用电器，将该节能灯接入220V的测量电路，设计了以下三种测量方案：方案一：测量出电能表显示消耗1kW•h电能所用的时间t1；方案二：测量出1min时间内电能表转盘转过的圈数n；方案三：测量出电能表转盘转过1圈所用时间t2。
特殊方法测电阻、电功率 - 无答案
特殊方法测电阻、电功率一、实验题1．某同学设计了如图甲所示的电路来测量未知电阻R x的阻值，R0为阻值已知的定值电阻。
(1)请用笔画线代替导线，按照电路图，将图乙中的实物电路连接完整。
（导线不能交叉）(2)连接好电路后，依次闭合开关S2、S1，发现电流表A1示数超过最大测量值，电流表A2无示数，接下来应该立即进行的操作是_____。
（填序号）A．更换电流表A2B．检查R x的接线柱是否拧紧C．断开开关S1(3)检查并修正电路后，依次闭合开关S2、S1，读出此时电流表A1和A2的示数，分别记为I1和I2，则R x=_____（用I1、I2和R0表示）。
(4)用这种方法测量电阻无法实现多次测量；为了实现多次测量，请你写出一条改进措施：_____。
2．某实验小组测定小灯泡正常发光时的电阻，部分己经连好的电路如图1所示，已知小灯泡的额定电压为2.5V：(1)请根据图2所示实验电路图，用笔画线代替导线，将图1中的实物图连接完整；(2)当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图3所示为______A，则被测小灯泡正常发光时的电阻为______Ω；(3)另一实验小组同学实验时发现桌上没有电流表，却多了一个滑动变阻器R 0（最大阻值用R 0表示），他设计如图4所示电路，也测出了小灯泡在0 2.5V U 时的电阻，请补全下列步骤；①闭合开关，先调节滑动变阻器______（选填“R 0”或“R ”）的滑片到最______端（选填“左”或“右”），再调节另一滑动变阻器的滑片，直到______________；②接着___________________________，读出这时电压表的示数，用U 表示；③小灯泡正常发光时电阻的表达式R =___________（用U 、U 0、R 0字母表示）。
3．图甲是实验小组用伏安法测未知电阻R x 的实物电路，电源电压未知但恒定，已知滑动变阻器的最大阻值为R .(电阻均不受温度影响)甲乙(1)在甲图中找出连接错误的一根导线，并在导线上画“×”，用笔画线代替导线将实物图连接正确______．(所画的导线要用实线，不可用虚线，导线不能交叉)(2)连接电路时开关应_______，滑动变阻器的滑片应位于最_______(填“左”或“右”)端；(3)该实验的原理是________．(4)在实验操作中，发现电流表已损坏，电压表完好，于是小组的同学设计了如图乙所示的电路图也完成了实验．请你帮助他们把以下实验步骤填写完整：①闭合开关S ，调节滑动变阻器的滑片，当滑片位于最左端时，读出此时电压表的示数，记为U 1；②再________，读出此时电压表的示数，记为U 2；③则未知电阻R x ＝________．4．如图是小明同学“测量小灯泡电功率”的实验电路图，所用的电源电压恒为6V ，小灯泡的额定电压为3.8V ，电阻约为10Ω，可选用的滑动变阻器有“5Ω0.5A ”的R 1和“10Ω1A ”的R 2。
九年级物理18.3测小灯泡电功率练习题
九年级物理18.3【测量小灯泡的电功率】练习题1．测小灯泡电功率实验．(1) 图10是本实验的实物部分连接图，请用实线代替导线完成对两电表的正确连接．(2) 电路正确连接后，在闭合开关前，滑动变阻器的滑动片应该置于________________端．(3) 右表是某实验小组两位同学实验记录的数据，事后他们分析，发现 其中一组数据不合理，不合理的数据组的序号是：______________．2、小静同学用电池组（两端电压为3v ）、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材，测定标有“2.5V ”小灯泡的额定功率。
（1）如图15所示，小静连接的电路还没有完成，如果要求滑动变阻器的滑片P 向右移动时，电流表的示数变大，导线M 应与滑动变阻器的接线柱 连接。
（填“A ”、“B ”或“D ”)( 2 ）小静把滑动变阻器正确连人电路后，闭合开关s ，发现灯L 不发光，电流表无示数．但电压表有示数．电压表的示数如图16 所示，为 v 。
请你判断电路中出现的故障可能是。
( 3 ）小静排除故障后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图17 所示，灯L 的额定功率为W 。
3．用伏安法测定额定电压为3.8V 小灯泡的额定功率。
（每问2分，共8分）⑴请在下面的方框中画出实验电路图。
⑵将图14中的滑动变阻器接入电路。
要求：滑片P 右移时灯变亮。
⑶小灯泡正常发光时，电流表的示数如图15所示，通过小灯泡的电流为 A ；⑷小灯泡的额定功率为__________W 。
序号 灯泡两端 的电压U/V 通过灯泡 的电流I/A 灯泡消耗 的功率P/W 1 3.0 0.15 2 2.0 0.5 3 1.0 0.05 4 0.8 0.04电路图4、（6分）在“测定小灯泡的功率”的实验中，小明同学设计的电路如图甲所示，他选用的小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为8Ω，电源为两节干电池。
（1）请用笔画线代替导线，按照甲所示的电路图，将图乙的实物电路连接完整（连线不得交叉，正确选用电表的量程）（2）正确连好电路后，闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到（填写“最左边”或“最右边”）（3）连好电路后，闭合开关S，小明发现灯泡不发光，电流表的示数为零，电压表的示数为3V，产生故障的原因可能是下列的哪几种情况。
九年级物理全册 -3 测量小灯泡的电功率练习题 试题
轧东卡州北占业市传业学校18-3 测量小灯泡的电功率一、填空题1.在测定小灯泡电功率的实验中，实验原理是，实验方法是，即：用电压表测量小灯泡两端的，再用电流表测量小灯泡中的电流，然后用公式计算出灯泡的电功率，如果小灯泡的实际电压比额定电压低，那么实际功率比额定功率____(填：大、小或等)。
此实验中滑动变阻器的作用是〔1〕，〔2〕。
2．某同学在测量小灯泡的电功率时，已有的器材是：小灯泡、电源、开关.还需要使用_____、_____、_____、_____等器材。
如果小灯泡上标有“ V 0.3 A〞的字样，为了测出小灯泡在等于、高于、低于额定电压时的电功率，所用的电源由_____节干电池串联组成即可。
3．张船同学在做“测量小灯泡的电功率〞的实验时，连接的电路如图1所示，他要想改变电压，滑动变阻器的_____点接在电路的e点，_____点接在电路的f点；该同学观察小灯泡，发现灯泡上标有“ V 0.3 A〞的字样，他所选用的电源用_____节干电池组成即可，电压表的左端为_____接线柱，右端为_____接线柱，电流表的左端为_____接线柱，右端为_____接线柱；如果该同学闭合开关，当滑片P在图示位置时，电压表的示数为 V，他要测高于额定电压时的电功率，P应向_____端滑动，测略低于额定电压时的电功率，P应向_____端滑动。
图14．某同学有一个电阻为10 Ω的灯泡，将这个灯泡接入电路中，测得灯泡中通过的电流是2 A，它的电功率是_____；当他测得灯泡两端的电压是12 V时，它的电功率是_____。
5．在电路改造前，某同学家离变电站较远，当他将一个标有“220 V 100 W〞的灯泡的开关闭合后，发现灯泡亮度不够，他用电压表测量了电路中的电压，发现为200 V，通过灯泡的电流是_____A，灯泡的实际电功率是_____W。
二、选择题1．两个定值电阻R1和R2，阻值分别为10 Ω和20 Ω，允许通过的电流分别为1 A和0.5 A，将它们串联在电路中，以下说法中正确的选项是A.加在它们两端的电压最大值为20 VB.通过电路的电流最大值为1 AC.通过电路的电流最大值为0.5 AD.他们的总功率最大值是15 W2．某同学有三只电灯泡，上面分别标有“220 V 60 W〞“110 V 60 W〞“36 V 60 W〞的字样，如果该同学将这三只灯泡分别接到各自额定电压的电路中。
初三物理测量小灯泡的电功率试题
初三物理测量小灯泡的电功率试题1.（8分）利用如图甲的电路图测量额定电压为2.5V的小灯泡电功率．（1）按图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，将图乙中的电压表正确接入电路．（2）开关闭合前，图乙滑片P应移到端（填“A”或“B”），实验中移动变阻器的滑片，使电压表的示数为V时，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图丙所示，示数为A，则小灯泡的额定功率是W．（3）如图乙，向A端移动滑片P，小灯泡会变（填“暗”或“亮”），当滑片移到某一位置时，小灯泡突然熄灭，检查发现电流表的示数为零，电压表的示数接近电源电压，电路和故障可能是：小灯泡发生路（填“断”或“短”）．【答案】（1）（2）B；2.5；0.2；0.5；（3）亮；断．【解析】（1）小灯泡的额定电压为2.5V，则电压表的量程为0～3V，且与灯泡并联，如下图所示：（2）为保护电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片处于最大阻值处，将滑片移动到B端。
当电压表的示数为2.5V时，小灯泡正常发光，由图可知，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，图丙的示数为0.2A，则灯泡的额定功率。
（3）①如图乙，向A端移动滑片P时，接入电路中的电阻变小，电路中的总电阻变小，电路中的电流变大，所以，灯泡的实际功率变大，灯泡变亮。
②当滑片移到某一位置时，小灯泡突然熄灭，检查发现电流表的示数为零，电压表的示数接近电源电压，说明电压表并联部分断路，即电路和故障可能是，小灯泡发生断路。
【考点】测小灯泡的电功率2.（6分）如图所示是小刚同学测量额定电压为2.5V的小灯泡额定功率的实物图．(1)用笔画线代替导线将电路连接完整．(2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应放在端（填“a”或“b”）．(3)在实验中，小刚同学在实验中遇到下表所列的两个问题，请你帮他把解决方法填写在表中对应的空格里．(4)问题解决后，当小灯泡正常发光时，电流表读数如图乙所示，则灯泡的额定功率为 W．(5)小刚同学认为“利用本实验，可以用来研究导体中的电流与电压的关系．”这种说法是错误的，原因是：【答案】（1）a （3）①把电流表正负接线柱对换②移动滑片，使滑动变阻器接入电路的阻值减小（4）1.25 （5）小灯泡的电阻随温度的变化而变化。
九年级物理下册第十五章《电功和电热》综合检测题-苏科版(含答案)
九年级物理下册第十五章《电功和电热》综合检测-苏科版（含答案）专项一特殊法测量小灯泡电功率类型1 缺电压表1. 测量小灯泡电功率的实验电路如图甲所示.电源电压为3 V,小灯泡的额定电压为2.5 V.(1)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应置于A端,目的是.(2)实验中,闭合开关,移动滑片P到某个位置时,电压表的示数为2.2 V,若想测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向(填“A”或“B”)端移动,当电压表的示数为2.5 V 时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为W.(3)小天在做实验时,刚连接好最后一根导线,小灯泡立即发光,请你分析产生这一现象的原因是.(4)此实验只用电流表而不用电压表也能测小灯泡额定功率,其电路如图丙所示,R0=5 Ω,调节滑动变阻器使电流表A2的示数为A时,再读出电流表A1的示数,就可以计算出小灯泡的额定功率.2. 在测定小灯泡额定功率的实验中(所用小灯泡的额定电压U0=3.8 V),某小组设计了以下的实验方案(其中电源电压未知,电阻R的阻值已知).(1)按如图所示的电路图连接好电路;(2)开关S拨到位置1,移动滑片P至任一位置,读出电流表示数I1;(3)开关S拨到位置2,保持滑片位置不动,读出电流表示数I2,先算出小灯泡的电阻R L=(用所测的物理量表示),再根据P0=U02R L计算小灯泡的额定功率.他们按此方案测量,发现实验结果与真实值相差较大,原因是.仔细分析后,他们认为要准确测出小灯泡的额定功率,只需将上述步骤(2)改为. 类型2 缺电流表3. 小珍在测量小灯泡额定功率的实验时,老师只给她提供了如下器材:标有“2.5 V”的小灯泡、电源(电压不变)、滑动变阻器、开关、单刀双掷开关、电压表、阻值为10 Ω的定值电阻R0、导线若干.她根据所给定的器材经过认真思考后,设计了如图甲所示的实验电路.(1)该实验的原理是.(2)连接电路时,开关应处于状态;闭合开关前滑片P应置于滑动变阻器的最(填“左”或“右”)端.(3)闭合开关S,将S1拨到触点(填“a”或“b”),移动滑片P,使电压表的示数为V.(4)在确保整个电路安全的情况下,保持滑片P位置不变,将开关S1拨到另一触点,此时电压表的示数如图乙所示,其数值V;通过计算可知小灯泡的额定功率是W. 专项二与电功率相关的动态电路问题类型1 开关型1. 如图所示,电源电压保持不变,S1掷到1时,小灯泡恰好正常发光.当S1由1掷到2时,下列说法正确的是( )A.电流表示数变小,小灯泡正常发光B.电压表示数不变,小灯泡发光变暗C.电流表示数变小,电压表示数变小D.电压表示数不变,电流表示数变大2. 如图所示电路中,电源电压不变,小灯泡L标有“3 V 1.2 W”的字样,R1、R2为定值电阻,R1=15 Ω,R2=30 Ω.当开关S闭合,S1、S2都断开时,小灯泡L正常发光(不考虑温度对灯丝电阻的影响).求:(1)电压表的示数;(2)当开关S、S1闭合,S2断开时,电流表的示数;(3)当开关S、S1、S2都闭合时,整个电路的电功率.类型2 滑动变阻器3. 如图所示电路,电源电压不变,定值电阻R0与滑动变阻器R串联.调节滑动变阻器的滑片至某一位置时,电流表示数为0.1 A,R的功率为0.6 W;当滑片移动到另一位置时,电流表示数变化了0.2 A,R的功率为0.9 W.则电源电压U=V.4. 如图所示电路中,电源电压为6 V,灯泡L规格为“6 V 3 W”,其电流与电压的关系如图乙所示.当S、S1、S3闭合,S2断开时,电流表示数为0.5 A.(1)求灯泡L的额定电流;(2)求定值电阻R1的阻值;(3)断开S1、S3,闭合S、S2,调节滑片P,使R2的电功率为灯泡的2倍,求此时滑动变阻器接入电路的阻值.类型3 应用型5. 电梯超载报警器工作原理示意图如图所示,R0为定值电阻,压敏电阻R的阻值随着压力的增大而减小,A为电流表,其示数超过设定值时自动报警.电梯处于运行状态,开关S 闭合,有人进入电梯后 ( )A.电流表示数变小,R和R0的总电功率变大B.电流表示数变小,R和R0的总电功率变小C.电流表示数变大,R和R0的总电功率变大D.电流表示数变大,R和R0的总电功率变小专项三电功率的测量类型1 “伏安法”测小灯泡的电功率1. 在测小灯泡的电功率的实验中,小杨同学选用的器材有:额定电压为2.5 V的灯泡、电流表、电压表、开关、学生电源、滑动变阻器和若干导线等.(1)请根据图甲中的电路图用笔画线代替导线将图乙中的实物电路连接完整(要求:向右移动滑动变阻器的滑片时,电路中的电流变小,且导线不能交叉).(2)连接电路时,开关S必须,滑动变阻器的滑片P应调到最阻值处.(3)正确连接电路后,闭合开关S,发现电压表无示数,电流表有示数,原因是灯泡(其他部分均完好).(4)故障排除后,滑片移至某处,电压表表盘如图丙所示,其读数为U1= V,再读出电流表的示数I1,由此算出此时灯泡的电功率P1= (用字母表示).(5)小杨同学继续移动滑片P,将两电表对应的示数记录到下表中.实验序号 1 2 3 4 5电压表示数/V U1 1.0 1.5 2.0 2.5电流表示数/A I10.14 0.18 0.20 0.24则灯泡的额定功率为W,是灯丝的电阻随温度的升高而.2. 在“测量小灯泡的额定功率”的实验操作中,手和眼的分工应该是 ( )A.手移动滑动变阻器的滑片,眼睛观察滑动变阻器的滑片的位置B.手移动滑动变阻器的滑片,眼睛观察小灯泡是否发光C.手移动滑动变阻器的滑片,眼睛观察电压表的示数D.手移动滑动变阻器的滑片,眼睛观察电流表的示数3. 在“测量小灯泡的电功率”的实验中,某同学的电路连接正确,闭合开关,灯泡发光,但无论怎样调节滑动变阻器,电压表的示数虽然有变化,却始终达不到灯泡的额定电压.其原因可能是 ()A.电压表的量程太大B.电流表的量程太大C.电源电压太低D.滑动变阻器的电阻太大类型2 用电能表测量用电器的电功率4. 某同学想借助如图所示的电能表测出家中一只节能灯的功率.(1)测量时除电能表外,还需要使用的测量工具: .(2)关掉家中其他用电器,只让这只节能灯工作,测得电能表转盘转10转所用的时间是20 min,则这只节能灯的功率是W.参考答案专项一特殊法测量小灯泡电功率1.【答案】(1)保护电路,避免电流过大损坏器材(2)B0.8 (3)连接电路时未断开开关(4)0.5【解析】(2)若要测量小灯泡的额定功率,应该使小灯泡两端的电压由2.2 V增大到2.5 V,由串联分压原理可知,此时滑动变阻器接入电路的电阻应减小,因此滑片应向B端移动;由题图乙知,电流表的量程是0.6 A,分度值是0.02 A,故电流表示数是0.32 A,则小灯泡的额定功率P额=U额I额=2.5 V×0.32 A=0.8 W.(4)要测量小灯泡的额定功率,需要使小灯泡两端的电压为额定电压 2.5 V,由于并联电路两端电压相等,则应使定值电阻两端电压也等于2.5 V,又知R0=5 Ω,故电流表A2的示数I2=UR0=2.5V5Ω=0.5 A.2.【答案】(3)I1RI2−I1忽略了温度对灯丝电阻的影响将开关S拨到位置1,移动滑片P,使电流表的示数I1与电阻R的阻值的乘积等于3.8 V【解析】因R与L并联,所以支路两端的电压U=I1R,通过小灯泡的电流I L=I2-I1,则小灯泡的电阻R L=UI L =I1RI2−I1;因灯丝的电阻与温度有关,所以,此方案测出的灯丝电阻与额定电压下的灯丝电阻不同,故小灯泡的额定功率不能用P=U 2R求.3.【答案】(1)P=UI(2)断开右(3)a 2.5 (4)6.5 1【解析】(3)为测量小灯泡额定功率,闭合开关S,应将S1拨到触点a,此时电压表测小灯泡两端电压,移动滑片P,使电压表的示数为2.5 V,此时小灯泡正常发光;(4)保持滑片P位置不变,将开关S1拨到另一触点,即触点b,此时电压表测小灯泡与定值电阻R0的总电压,电压表示数应大于2.5 V,所以,由题图乙知,电压表使用的是0~15 V 量程,其示数为 6.5 V,由串联电路特点和欧姆定律可得小灯泡正常发光时的电流I L=I0=U0R0=U V−U LR0=6.5V−2.5V10Ω=0.4 A,则小灯泡的额定功率P L=U L I L=2.5 V×0.4 A=1 W.专项二与电功率相关的动态电路问题1.A S1掷到1时,小灯泡与R1并联,小灯泡两端的电压等于电源电压,电压表测电源电压,电流表测通过R1和L的电流之和.当S1由1掷到2时,电阻R2被短路,电阻R1断路,此时只有小灯泡接入电路,其两端的电压不变,故仍正常发光,电压表测量电源电压,所以其示数不变;由于通过L的电流不变,故电流表示数减小.故选A.2.解:(1)当开关S闭合,S1、S2都断开时,R1与小灯泡L串联,此时小灯泡L正常发光,则通过小灯泡L的电流I额=P 额U 额=1.2W3V=0.4 A,通过R1的电流I1=I额=0.4 A,R1两端电压U1=I1R1=0.4 A×15 Ω=6 V,即电压表的示数为6 V.(2)电源电压U=U额+U1=3 V+6 V=9 V,当开关S、S1闭合,S2断开时,只有R1接入电路,电流表的示数I=UR1=9V15Ω=0.6 A.(3)当开关S、S1、S2均闭合时,R1与R2并联,R1的电功率P1=U 2R1=(9V)215Ω=5.4 W,R2的电功率P2=U2R2=(9V)230Ω=2.7 W,电路的总功率P=P1+P2=5.4 W+2.7 W=8.1 W.3.【答案】7.5【解析】由题图可知,定值电阻R0与滑动变阻器R串联,通过它们的电流相等.当电流表示数为0.1 A时,R的功率为0.6 W,根据P=UI可知,滑动变阻器两端的电压U滑=PI= 0.6W0.1A=6 V,电源电压U=6 V+0.1 A×R0①;当滑片在另一位置时,由于电流表原来的示数为0.1 A,则此时电流表的示数不可能减小了0.2 A,而是增大了0.2 A,即I'=0.1 A+0.2A=0.3 A,此时滑动变阻器两端的电压U滑'=P′I′=0.9W0.3A=3 V,电源电压U=3 V+0.3 A×R0②.联立①②两式,解得R0=15 Ω,U=7.5 V.4.解:(1)根据P额=U额I额可知,灯泡的额定电流为I额=P 额U 额=3W6V=0.5 A.(2)当S、S1、S3闭合,S2断开时,只有R1接入电路,R1=UI1=6V0.5A=12 Ω.(3)当S1、S3断开,S、S2闭合时,灯泡L与滑动变阻器R2串联, 设灯泡两端的电压为U L,R2两端的电压为U2,则有P2P L =U2IU L I=U2U L=21,又因为U L+U2=6 V,解得U L=2 V,U2=4 V,由图乙可知,此时通过灯泡的电流I=0.25 A,则R2=U2I =4V0.25A=16 Ω.5.C 由题图可知,该电路为串联电路.开关S闭合,有人进入电梯后,压敏电阻R受到的压力变大,其电阻变小,根据欧姆定律可知,电路中的电流变大;根据P=UI可知,在U一定的情况下,I变大,则R和R0的总电功率变大,故C正确.专项三电功率的测量1.【答案】(1)如图所示. (2)断开大(3)短路(4)0.7 U1I1(5)0.6 变大【解析】(1)由题图甲可知,灯泡与滑动变阻器串联,且要求向右移动滑动变阻器的滑片时,电路中的电流变小,即此时滑动变阻器接入电路的阻值变大,故应将滑动变阻器的左下接线柱与灯泡的右接线柱相连.(2)为了保证电路安全,在连接电路时,开关S要断开,滑动变阻器的滑片P应调到阻值最大处.(3)正确连接电路后,闭合开关S,电流表有示数,说明电路是通路,电压表没有示数,说明电压表两接线柱之间的电路短路,所以出现故障的原因是灯泡短路.(4)题图丙中电压表的量程为0~3 V,分度值为0.1 V,故其读数为U1=0.7 V,此时电流表的示数为I1,故此时灯泡的电功率P1=U1I1.(5)灯泡的额定功率为P=UI=2.5 V×0.24 A=0.6 W,灯泡电阻变化的主要原因是灯丝的电阻随温度的升高而变大.2.C 测量小灯泡的额定功率时,按电路图连接电路,闭合开关之前,为保护电路,要求滑动变阻器的滑片在阻值最大处,闭合开关时,电压表的示数不一定等于小灯泡的额定电压,此时手移动滑动变阻器的滑片,眼睛观察电压表的示数,使小灯泡两端的电压等于其额定电压.故选C.3.C 根据题述情况,无论怎样调节滑动变阻器,电压表的示数都达不到额定电压,说明可能是电源电压太低了.故选C.4.【答案】(1)秒表(2)10【解析】(1)由P=Wt可知,测量电功率时需要测出两个物理量——电能和时间,因此需要电能表和秒表.(2)由电能表铭牌可知,消耗1 kW·h的电能时,电能表转盘转3 000转,则转10转表示消耗的电能是W=1300kW·h,节能灯的工作时间是t=20 min=13h,节能灯的功率是P=Wt=0.01 kW=10 W.。
人教版九年级物理全册第十八章 专题训练 特殊方法测量小灯泡的电功率
专题训练(一)特殊方法测量小灯泡的电功率类型一伏阻法测小灯泡的电功率1．2019·黄冈在用伏安法测量标有“2.5 V”字样的灯泡额定功率的实验中，小明发现电流表损坏，其他元件完好．(1)小明用已有的器材、5 Ω电阻R0和另一块电压表，设计了如图1所示电路图，其中虚线框内的元件组合相当于________．图1(2)小明进行了如下实验，请补充完整．①连接好电路，将滑动变阻器连入电路的阻值调到________．②闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使灯泡两端电压为________V.③读出R0两端的电压为1.5 V.(3)若实验操作均正确，则灯泡的额定功率为______W.2．在测量标有“3.8 V”字样的小灯泡额定功率的实验过程中，小强的电流表损坏了，老师给了他一个已知阻值为R的定值电阻和若干个开关，小强设计了如图2所示的电路，在不改变该电路连接的情况下，正确测出小灯泡的额定功率．图2(1)正确连接电路后，并将滑动变阻器的滑片滑至阻值最大处；接下来的实验步骤：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________.(2)保持滑片位置不动，断开开关S1，闭合开关S、S2，记下电压表的示数U2.(3)小灯泡额定功率的表达式P＝____________．类型二安阻法测小灯泡的电功率3．用电流表和已知阻值的电阻测灯泡的电功率，在测量时，如图3所示，将灯泡与已知阻值的电阻R0并联，用电流表A1测出通过R0的电流I1，用电流表A2测出通过灯泡L的电流I2，R0两端电压的表达式U＝________，灯泡电功率的表达式P＝________．若小灯泡的额定电压已知，利用该电路测量灯泡的额定功率还需在电路中串联一个____________．图34．同学们在测量额定电压为2.5 V小灯泡电功率的实验中，实验电路图如图4所示．已知定值电阻R0的阻值为10 Ω.图4小明同学的操作步骤是首先断开开关S2、闭合开关S、S1，移动滑动变阻器滑片直到电流表A1的示数为0.25 A，再断开开关S1、闭合开关S、S2，读出电流表A2的示数I2，计算出灯泡的额定功率．他的实验操作是________(选填“正确”或“错误”)的．如果不正确，请简要写出正确的操作．______________________________________________；计算出灯泡的额定电功率P额＝________(用已知值和步骤中的测量值表示)．5．小明同学手里有一个标有“3.8 V”字样的小灯泡，他想知道小灯泡正常工作时的电功率，于是在学校实验室借来一些实验器材，连接了如图5所示的实验电路，电源电压恒定不变，定值电阻的阻值为R0.测量时，应先断开S2，闭合开关S和S1，调节滑动变阻器，当电流表的示数为________时，小灯泡正常发光；接着保持滑动变阻器滑片位置不动，将S1断开，闭合S和S2，读出电流表的示数为I，则小灯泡的额定功率P额＝________________(用I、R0和已知值3.8 V表示)．图5类型三替代法测小灯泡的电功率6．小鹭利用电流表和电阻箱测量小灯泡的额定功率，设计并连接了如图6所示的部分实物电路．已知小灯泡的额定电流为0.3 A.图6(1)请你添加一根导线，将如图所示的实物图补充完整，并使滑动变阻器的滑片P向右移动时接入电路的阻值变大．(2)闭合开关S1，将开关S2扳向________(选填“1”或“2”)，调节滑动变阻器的滑片使电流表的示数为0.3A.(3)将开关S2扳向另一端，保持____________的阻值不变，调节________的阻值R，使电流表的示数仍为I额．(4)若此时R＝7.0 Ω，则小灯泡的额定功率P额＝________W.类型四测小灯泡电功率方案的选择与判断7．在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡的额定电压为2.5 V．小平打算增加一个阻值为10 Ω的定值电阻R0，只利用一只电表，通过图中操作(开关S接“a”“b”各一次)来测量小灯泡的额定功率．图7甲、乙是她设计的两种不同方案的电路图，则以下判断正确的是()图7A．两种方案都能B．两种方案都不能C．甲方案能，乙方案不能D．甲方案不能，乙方案能8．在“测量小灯泡电功率”的实验中，提供的器材有：铭牌上仅能看清标有“0.2 A”字样的小灯泡，电池组、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干．图8(1)请用笔画线代替导线将如图8甲所示的实物电路连接完整．(2)正确连接电路后，闭合开关，小灯泡不亮，两电表均无示数．现将电压表接在滑动变阻器两端时有示数，接在开关两端时无示数，则电路故障是________________．(3)排除故障后，移动变阻器的滑片，使电流表示数为0.2 A，此时电压表示数如图乙所示，其读数为________V，小灯泡的额定功率为________W．小灯泡正常发光时，灯丝电阻为________ Ω.(4)在实验过程中，电压表发生故障，现增加电阻箱和单刀双掷开关，设计了如图丙、丁两种方案．则能测出灯泡额定功率的方案是图________(选填“丙”或“丁”)．答案1．(1)电流表 (2)①最大 ②2.5 (3)0.752．(1)闭合开关S 、S 1，断开S 2，移动滑片至某一位置，使电压表的示数为3.8 V(3)3.8 V ×U 2－3.8 V R3．I 1R 0 I 1I 2R 0 滑动变阻器4．错误 同时闭合S 、S 1、S 2，调节滑动变阻器R ，使电流表A 1的示数为0.25 A ，读出此时电流表A 2的示数为I 2 2.5 V ·I 25.3.8 V R 03.8 V ×⎝⎛⎭⎫I －3.8 V R 0 6．(1)如图所示(2)1(3)滑动变阻器 电阻箱(4)0.637．B8．(1)如图所示(2) 滑动变阻器断路 (3)2.5 0.5 12.5 (4)丁。
特殊方法测电功率
测量用电器的额 定功率关键要使 用电器两端的电 压达到额定电压， 测出此时的电流， 才能求额定功率。
在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5 V，小灯泡额定电 压为2. 5 V，电阻约为10Ω. (1)请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整. (2)连接电路时，开关应该处于 (选填“断开”或“闭合”)状态. (3)小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数(如图乙所示) 为 V， 若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向 (选填“A”或 “B”)端移动，使电压表的示数为2. 5 V. (4)小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘 制成图丙所示的I-U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率 是 W. (5)小毛同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现 小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是 .(写 出一种即可)
P U（I
额
2
I )
1
将两个开关换成单刀 双掷又该如何设计？
1、如图连接电路，闭合S，S2接1， 调节滑动变阻器使 电流表示数为I1= U额/R0 2、保持滑动变阻器阻值不变，闭合S、S2接2测电流表 示数为I2
P U（I
额 额
2
I )
1
测电功率
1、常规测量：伏安法测量 2、利用电压表和定值电阻测量 3、利用电流表和定值电阻测量 4、利用电能表和秒表测量
U －U P U R
0 额 额 0
额
如换成一个单 刀双掷开关， 该如何设计？
1、如图连接电路闭合S1，S2接2，调节滑动变阻器，使电 压表,的示数为U额 2、保持滑动变阻器阻值不变闭合S1，S2接1， 读出电压 表示数U0
专题：初中特殊方法测小灯泡的电功率
专题：特殊方法测小灯泡电功率专项训练 特殊方法测小灯泡额定电功率1、在测量标有“3.8V”字样的小灯泡额定功率的过程中，小强的电流表损坏了老师告诉他已经没有电流表可换了，而给了他一个已知阻值为R的定值电阻和若干个开关，小强设计了如图所示的电路，在不改变该电路连接的情况下，正确测出小灯泡的额定功率。
(1)正确连接电路后，接下来的实验步骤是______________________________________________________________________________(2)保持滑片位置不动，断开开关S1，闭合开关S、S2，记下电压表的示数U2。
(3)得出小灯泡额定功率的表达式：P＝___________________。
2、小明在进行“测量小灯泡的功率”的实验时，实验室给他提供的器材有：蓄电池(6V)、电流表(0～0.6A、0～3A)、电压表(0～3V、0～15V)、滑动变阻器(20Ω1.5A)、额定电压为3.8V 的小灯泡(正常发光时的电阻约为10Ω)、开关各一个，导线若干。
(1)小明连接的实物电路如图ZT7－6甲所示，请你用笔画线代替导线把电路补充完整。
电路图测量步骤表达式方法一伏阻法方法二安阻法方法三等效替代法(2)闭合开关前，应把滑动变阻器滑片调到________(选填“A”或“B”)端。
(3)闭合开关后，小明发现灯泡不发光，电流表示数为零，电压表示数为6V，产生此故障的原因可能是下列情况中的________。
(填写序号)A．小灯泡短路B．小灯泡的灯丝断了C．电压表的正、负接线柱反接D．滑动变阻器滑片在最小阻值处(4)排除故障后，调节滑动变阻器，测得下表所示的三组数据，则小灯泡的额定功率为_______W。
实验序号①②③电压U/V 2.5 3.0 3.8电流I/A0.30 0.33 0.385)小聪在实验的过程中发现实验室使用的电压表已经损坏了，于是他向老师要了一个已知阻值为R0的电阻、一个开关、一个单刀双掷开关、滑动变阻器、导线若干、电源(电源电压未知，且大于灯泡的额定电压)，设计了只用电流表测出此灯泡的额定功率的方案，请你帮他设计出电路图，画在图乙所示虚线框中(电路只连接一次)，并写出实验步骤和表达式。
物理人教版九年级全册18.3测量小灯泡的电功率练习试题(无答案)
测量小灯泡的电功率练习题1、在“用电压表和电流表测小灯泡的电功率”的实验中（1）在图中电源和滑动变阻器之间添上一根导线，使之成为正确的测量电路；（2）图中甲表应是表，乙表应是表；（3）图中电流表的读数为A，电压表的读数为V，由此可知被测小灯泡的电功率为W。
2、在测定“小灯泡电功率”实验中，电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。
(1)连接电路时开关应，闭合开关前，如图甲所示中滑动变阻器的滑片P应位于（选填“A”或“B”）端，电流表的量程应选A。
(2)请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。
其电路如图乙所示，请在图乙中的○中填上合适的电表符号。
(3)小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数如图丙所示为V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为V。
(4)小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丁所示的I－U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功W。
小灯泡的实际功率随实际电压的增大而(选填“增大”或“减小”)。
该图象不是直线，主要原因是(5)小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是________________________________________ （写出一种即可）。
µÚ8Ìâ图丁图丙图乙图甲（6）实验时，小萌改变滑动变阻器滑片位置，测出三组小灯泡电压、电流数据，算出功率的平均值作为小灯泡的额定功率。
请你指出小梅做法的错误之处：_________ ________________________________________。
（7）某同学在连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P过程中发现，灯泡变亮时，电压表示数反而减小，灯泡变暗时，电压表示数反而增大。
2020中考物理—测定“小灯泡的功率”实验专题总结与训练(30例)
备战2020—测定“小灯泡的功率”实验专题总结与训练（30例）测定“小灯泡的额定功率”及“实际功率”的实验是初中物理电学中教学的重点也是整个初中物理中最重要的实验之一，更是全国各省市各种考试中必考内容，虽难度不是很大，但考查的内容较多，特别是实验中的一些操作故障，对实验操作的评价，及缺少电表的设计型实验，即是重点又是难点。
测灯泡小灯泡的的功率实验应掌握的内容包括：:（1）实验原理：P=IU，若测小灯泡的额定功率P额=IU额（2）实验器材：电源、开关、导线、变阻器、电流表、电压表，待测小灯泡(共七个元件，七根导线)（3）实验电路图与实物图如下图所示。
注：若测灯泡功率时把上述电路中电阻换成小灯泡即可，且电路图与实物图各元件的连接顺序应对应。
（4）在连接电路过程中，开关应是打开的，在闭合开关前，滑动变阻器应位于最大阻值处。
（5）滑动变阻器在测功率实验中作用是：改变待测灯泡两端电压及电路中电流从而进行多次测量（但小灯泡的功率不能求平均值），测定小灯泡的额定功率时是为了使待测灯泡两端电压达到额定电压；另一个作用是：保护电路各元件。
（6）在连接电路中常见的连接错误①所选电源不合适如在测额定功率实验中，电源电压低于待测小灯泡的额定电压。
②变阻器连接错误，使之在电路中不起作用。
③缺少实验元件。
④电压表或电流表正负接线柱接反⑤电压表或电流表量程选择不合适。
⑥电压表或电流表连结位置错误。
（7）在实验中常出现的故障及判定：①开关闭合后若无论如何移动变阻器滑片发现电流及电压两表示数均不改变，则必是滑动变阻器接线柱错误，若两表示数均很小且不变，则必是变阻器整个电阻线连入了电路即变阻器连入了下面两个接线柱；若两表示数均很大且不变（如电压表示数接近电源电压）必是变阻器上面横杆两个接线柱连入了电路相当于短路；上述两种情况下滑动变阻器均不能改变阻值为错误连法。
②闭合开关后若发现两表指针均反转则必是电源正负接线柱接反了，若只一个表指针反转则必是此表正负接线柱反了；且应注意在电流表或电压表接入电路时可采用“试触法”选择合适的量程，并将指针调“0”后连入电路。
(完整word版)九年级物理测量小灯泡的电功率题
测量小灯泡的电功率练习题1. 如图甲所示，是小丽用伏安法“测小灯泡的电功率”的实验，电路连接不完整，请你帮助她完成以下实验。
(1)____________________________ 连接电路前，开关必须是______________ 的；滑动变阻器的滑片要调节到________________________________ 的位置(填“最大值”或“最小值”)。
(2)请用笔划线代替导线将电路连接完整，要求滑片P向右移动时灯泡变亮.(连线不能交叉)；(3)小丽连接好电路后，闭合开关，发现灯泡不亮，但电压表有示数，电流表没有示数，出现这种故障的原因可能是_______ 。
(4)电路故障排除后，调节滑动变阻器，灯泡正常发光时，电流表和电压表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为________ W。
(5)______________________________ 小灯泡正常发光时的电阻为Q (保留一位小数)，测量过程中发现小灯泡两端电压和通过的电流越大时，小灯泡的电阻越大，原因是：小灯泡灯丝的电阻受___________ 的影响。
(6) ______________________________ 上述实验还可测量小灯泡的。
2. 小秦想测定一个标有“ 2.5V ”字样的小灯泡的功率，他利用实验室器材设计了如图所示电路，试回答端.下列问题：(1) 连接电路时，开关应__________ ，滑动变阻器滑片应移到图中的___________(2) 在此实验中，需要测量的物理量是_______________ 和_________________ .⑶依次测定小灯泡在等于、大于和小于额定电压下的功率，请设计出实验记录表格.3•在“测定小灯泡额定功率”的实验中(小灯泡标有“ 2.5V”字样，电阻约为8 Q )(1) 小刚同学在连接实验电路时还有部分导线未接上，如图所示.请你用笔画线代替导线，把图中的实物电路连接好•要求 闭合开关后，变阻器滑片向右滑动时灯泡变亮.⑵ 下表是小刚同学测出的数据， 第三次测量时电流表的示数如图所示•请你把这一数据填在表中.(3) 根据表中的数据可知，这个小灯泡的额定功率为W •(4) 记录表格的设计存在一个不当之处，请你指出来 _________________________________ •(3 )小刚排除故障后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表示数如图所示，则通过小灯泡 的电流为 _________________________ A ,小灯泡的额定功率为 ___________________ W5•禾U 用图所示的器材，既可以测量导体的电阻也可以测量小灯泡的额定功率.(1) 请你说出在这两个实验中，滑动变阻器作用的相同之处和不同之处.(2) 现想测量阻值约是10欧的导体的电阻值，请用笔画线表示导线，将图中没有连接的器材连接起来 (3)小红想利用这些器材，依据图所示的电路，测 定"220v 50w"白炽灯泡的电阻值.但在具体的测量 过程中，她发现无论怎样调整滑动变阻器的滑片， 两电表的示数均没有什么变化 .经检查各器材完好，电路连接也没有错误•请你通过计算，分析说 明小红的想法是不可行的. 6•小红同学要测量额定电压为3.8V 小灯泡的功率。
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特殊方法测小灯泡电功率练习题
类型一：伏阻法测功率
1．在“探究小灯泡在不同电压下工作时的电功率是否相同”的实
验中，实验室提供的器材及其规格如下：电源电压U恒为8 V，滑
动变阻器的规格为“20 Ω 2 A”，小灯泡的额定电压U额＝2.5 V，
额定功率小于1.2 W，两个阻值分别为10 Ω、20 Ω的定值电阻R0可供选择。
(1)完成实验后，爱动脑筋的小聪又想出一种测量小灯泡额定功率的方法，设计了如图所示的电路，所用电压表量程为“0～15 V”，请将以下实验步骤补充完整。
①检查电路无误后，闭合开关S，将开关S1拨至“1”，调节滑动变阻器滑片直至电压表示数为________；
②滑片不动，再将开关S1拨至“2”，读出电压表示数为U0；
③小灯泡的额定功率：P额＝__________(用U额、U0、R0表示)。
若步骤②中，在将开关S1拨至“2”时，不小心将滑片向右移动了少许，其他操作正确，则测出的小灯泡的额定功率比真实值__________(选填“偏大”或“偏小”)。
2.小军同学在完成“伏安法测量小灯泡电功率”的实验后,又想测量
额定电压为U额的小灯泡的额定功率,但发现电流表已经损坏,于是
他又找来了两个开关和一个定值电阻,设计了如图所示的电路,已知
电源电压恒为U,定值电阻的阻值为R0,请你完成下面的实验步骤:
(1)(填写S、S1、S2的通断情况),调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为,小灯泡正常发光。
(2)(填写S、S1、S2的通断情况),保持滑动变阻器的滑片不动,读出电压表的示数为U1。
(3)小灯泡额定功率的表达式为P额=。
类型二：安阻法测功率
1 “测量小灯泡的额定功率”实验中,器材有电
源、滑动变阻器、两个电流表、小灯泡(U额为
3.8 V)、定值电阻R0(阻值为10 Ω)、开关及若
干导线。
(1)根据图甲所示电路,用笔画线代替导线,将图乙中未画出的两条导线补充完整。
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于(选填“A”或“B”)端。
(3)正确连接电路后闭合开关,发现灯泡不亮,两电流表有示数且相同,故障可能是
或。
(4)排除故障后,为了测量小灯泡的额定功率,移动滑动变阻器的滑片,直到电流表A2的示数为A时,小灯泡正常发光。
电流表A1的示数如图7所示,该示数为A,则小灯泡的额定功率为W。
2.在测量小灯泡电功率的实验中,已知灯泡的额定电压为U额,电源电压保持不变。
如果没有电压表,用如图所示电路也可测小灯泡的额定功率。
其中,定值电阻的阻值为R0
（1）先断开开关,闭合开关,调节滑动变阻器,使
电流表的示数为
（2）再保持变阻器滑片的位置不变, 断开开关,闭合开
关, ,读出电流表示数为I,
（3）则灯泡额定功率的表达式为P额=(用R0、U额、I表示)。
3．在“测量小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5 V，正常发光时的电阻约为8 Ω。
(1)在图9甲中，有一根导线未连接，请用笔画线代替导线将电路连接完整。
(2)排除故障后，移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙所示，为________V；此时要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向________(选填“左”或“右”)端移动。
(3)移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图10(a)所示的I－U图象，由图象可计算出小灯泡的额定功率是________W。
(4)完成上述测量后，不用电压表，用如图(b)所示的电路也可测量已
知额定电流的小灯泡的额定功率，已知小灯泡的额定电流为I额，定
值电阻的阻值为R0，实验步骤如下，请补充完整：①
________________________；②闭合开关S、S1，断开开关S2，记
录下此时电流表的示数为I；③小灯泡的额定功率的表达式为P额＝________。
类型三替代法测小灯泡的电功率
1.小灯泡的额定电压为
2.5 V,为了测量小灯泡的额定功率,小华设计了如图10所示电路。
L是小灯泡,R是电阻箱,R P是滑动变阻器,S是单刀单掷开关,S1是单刀双掷开关。
(1)按电路图连接好实物电路,连接时开关应,并将滑动变阻器的滑片移至阻值最大处。
(2)闭合开关S后,应先把开关S1接到触点(选填“1”或“2”),调节滑动变阻器,使电压表的示数为V,然后把开关S1接到另一触点,保持滑片不动并调节电阻箱R,直到电压表的示数为V,读出此时电阻箱的示数为10 Ω,则小灯泡的额定功率。