五年级重阳节主题班会教案
小学重阳节节日主题班会教案
小学重阳节节日主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解重阳节的历史起源、传统习俗和文化内涵。
2. 培养学生尊重老人、关爱他人的良好品德。
3. 提高学生对传统文化的认同感和自豪感。
二、教学重点1. 重阳节的起源和传统习俗。
2. 关爱老人，尊重他人的价值观。
三、教学难点1. 引导学生理解重阳节的文化内涵。
2. 培养学生关爱他人的行为习惯。
四、教学准备1. PPT课件2. 相关图片和视频素材3. 重阳节相关故事和案例五、教学过程1. 导入：1.1 教师出示重阳节的相关图片，引导学生关注重阳节的特点和习俗。
1.2 学生分享自己对重阳节的了解和经历。
2. 重阳节知识讲解：2.1 教师详细讲解重阳节的起源、历史发展和传统习俗。
2.2 学生通过PPT课件，了解重阳节的文化内涵。
3. 故事分享：3.1 教师讲述一个关于重阳节的故事或案例，如《登高》诗背后的故事。
3.2 学生分享感受，讨论故事中体现的价值观。
4. 讨论环节：4.1 教师提出讨论话题：“如何关爱老人？”4.2 学生分组讨论，分享自己的观点和做法。
5. 实践行动计划：5.1 教师引导学生思考如何在日常生活中关爱老人。
5.2 学生制定自己的行动计划，如为老人做一件小事，关心老人的生活等。
6. 总结：6.1 教师总结重阳节的重要性和关爱老人的价值观。
6.2 学生分享自己的收获和感悟。
六、教学延伸1. 组织学生进行重阳节相关的实践活动，如手工制作重阳节卡片、举办重阳节知识竞赛等。
2. 邀请社区老人参与班会，让学生亲身体验关爱老人的过程。
七、教学反思1. 教师反思本次班会的教学效果，是否存在不足之处。
2. 学生反思自己在班会中的表现和学习到的知识点。
2. 调查家人或周围人对重阳节的了解和庆祝方式，了解不同地区重阳节的习俗差异。
九、评价方式1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论、分享和实践活动中的表现。
十、教学修改1. 根据本次班会的教学效果和学生的反馈，对教案进行修改和完善。
重阳节主题班会教案3篇
重阳节主题班会教案3篇重阳节主题班会教案1一、教学目标1. 知识目标：了解重阳节的起源、历史和传统文化，增强学生对中华文化的认知。
2. 技能目标：培养学生自主搜集、整理和展示资料的能力，提高他们的团队协作和口头表达能力。
3. 情感目标：强化学生尊老爱幼的道德观念，增强他们的社会责任感和感恩之心。
二、教学重点和难点1. 教学重点：让学生全面了解重阳节的传统文化，提高他们的文化素养和社会责任感。
2. 教学难点：如何让学生通过班会活动，深入理解尊老爱幼的重要性，并将其融入日常生活。
三、教学过程1. 课前准备：教师布置预习任务，让学生自主搜集、整理关于重阳节的资料，为班会做准备。
2. 导入：通过问题导入法，教师提问：“大家知道重阳节吗？这个节日是为了纪念谁？有哪些习俗？”引发学生思考。
3. 呈现：通过PPT展示重阳节的起源、历史和传统文化，让学生全面了解重阳节。
4. 练习：学生以小组为单位，进行团队协作，准备重阳节主题的短剧表演。
5. 作业：班会结束后，要求学生将班会所学到的重阳节知识，向家人分享，传承中华传统文化。
四、教学方法和手段1. 任务驱动：通过布置预习任务和小组合作任务，驱动学生学习和探索。
2. 小组合作：学生以小组为单位进行学习和表演，培养团队协作能力。
3. 互动游戏：在班会过程中穿插互动游戏，提高学生参与度和学习兴趣。
4. 现代信息技术：利用PPT、视频等多媒体资源，使教学内容更加生动、形象。
五、课堂练习、作业与评价方式1. 练习：学生在小组内进行重阳节短剧的练习，教师巡回指导，及时纠正错误，给予建议。
2. 作业：班会结束后，要求学生将所学的重阳节知识向家人分享，传承中华传统文化。
3. 评价方式：根据学生的课堂表现、短剧表演和作业完成情况，进行综合评价。
设立优秀表演奖、最佳团队奖等，激励学生积极参与。
六、辅助教学资源与工具1. PPT：通过精美、生动的PPT展示重阳节的传统文化，加深学生的理解。
小学重阳节主题班会教案(精选7篇)
小学重阳节主题班会教案(精选7篇)小学重阳节主题班会教案精选篇1一、活动目的㈠认识传统节日重阳节，从“自我”中走出来，知道要尊敬老人，关心、爱护小孩。
㈡懂得尊老爱幼是一种美德，并做一个尊老爱幼的好学生。
二、活动重点让学生通过观看小品表演，讨论尊敬老人，爱护小同学为什么会得到别人的称赞，知道尊老爱幼要从我们身边的小事做起。
三、活动形式看视频、快板表演、游戏四、活动准备㈠课件、队歌、出旗曲和退旗曲节选。
㈡选取录像、排练习快板和小品、朗诵五、活动过程(一)古诗引入介绍“重阳节”。
1.班主任朗诵古诗独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
同学们,你们知道这首诗写的是什么节日吗?(重阳节)对,这首诗是唐代诗人王维所写的《九月九日忆山东兄弟》,这首诗表现了诗人重阳节时远在他乡,不能与亲人兄弟一起登山,对亲人的思念之情。
看来，古人对于重阳节这个节日是非常重视的。
2.介绍重阳节⑴有谁知道重阳节是什么节日，人们在重阳节会做些什么?⑵课件出示：重阳节早在战国时期就已经形成，到了唐代，重阳被正式定为民间的节日，此后历朝历代沿袭至今，重阳节首先有登高的习俗，金秋九月，天高气爽，这个季节登高远望可达到心旷神怡、健身祛病的目的。
和登高相联系的有吃重阳糕的风俗。
高和糕谐音，作为节日食品，最早是庆祝秋粮丰收、喜尝新粮的用意，之后民间才有了登高吃糕，取步步登高的吉祥之意。
在民俗观念中，九九重阳，因为与“久久”同音，包含有生命长久、健康长寿的寓意。
1989年，我国把每年的农历九月九日定为老人节，倡导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气，因此重阳节又多了一层新含意。
3.引出主题在10月21日又一个“中国老人节”传统佳节“重阳节”到来了，我们班就来开展一次主题班会课“尊老爱幼庆重阳”。
(二)欣赏公益广告-《帮妈妈洗脚》尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华，尊老爱幼是人类敬重自己的表现。
每个人都有自己的儿童时代，每个人也都有老的一天。
小学生重阳节主题班会教案(优秀4篇)
小学生重阳节主题班会教案（优秀4篇）重阳节主题班会教案篇一活动目标：1、了解重阳节的风俗及民族文化含义。
2、学会感恩，学会珍惜，学会感激老人。
3、用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。
4、培养学生敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。
活动准备：1、关于重阳节的传说故事和有关图片。
2、事先让家长和孩子初步了解有关重阳节的有关民俗。
活动过程：一、谈话导入同学们，你们知道今天是什么日子吗？前几天老师给你们布置了一个任务，就是了解重阳节的有关内容，你们都了解了重阳节的哪些内容，谁能来给我们大家说一说？二、认识重阳节1、了解重阳节的来历通过故事《重阳节由来的传说》，加深学生对重阳节的了解和认识。
2、介绍重阳节的风俗习惯金秋送爽，丹桂飘香。
农历九月初九的重阳节，人们有丰富的活动，如登山、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等等。
3、关于重阳节的诗歌《采桑子重阳》毛泽东《九月九日忆山东兄弟》王维《过故人庄》孟浩然三、发表感言播放图片，发表感想。
（1）我可以为爷爷奶奶做些什么事情？a.给爷爷奶奶（外公外婆）打一个电话或陪老人吃一顿饭。
b.讲一个动人的故事给老人听。
c.为爷爷奶奶（外公外婆）拍一张幸福照。
d.陪伴老人一起散步。
e.为老人们做一道可口的菜（可以是水果拼盘）。
f.自制一张精致的贺卡表达对他们的美好祝福。
（2）我想对爷爷奶奶说句心里话。
四、活动总结通过这节课，我们不仅了解了重阳节的来历，还知道了重阳节的相关习俗，既增长了见识，又培养了我们对老人的尊敬之情。
在这里，老师要送给你们一句话：老吾老以及人之老。
这句话是告诉我们，既要孝顺自己的父母、长辈，也要关心身边的老人、长辈。
希望每个同学能尊敬老年人，做个尊老的好孩子。
相信你们能做到的是吗？最后祝愿天下的老人，重阳节快乐！活动目的：1、让学生了解重阳节的来历和习俗。
2、懂得尊老爱老是一种美德，并努力做一个尊老爱老的好学生。
活动准备1、关于重阳节的传说故事和有关图片。
小学重阳节主题班会教案15篇
小学重阳节主题班会教案15篇小学重阳节主题班会教案15篇在这个节日里，人们会进行登高、赏菊、饮菊花酒等活动，以表达对美好生活的向往和对长寿的祈愿。
下面是为大家整理的小学重阳节主题班会教案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
小学重阳节主题班会教案（篇1）一、活动目的“百善孝为先”是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙，自然应当继承传统、弘扬传统。
为引导少年儿童孝敬父母，孝敬长辈，学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感，我校特在重阳节之际，针对我校全体学生，开展以“念亲恩”为主题的青少年感恩敬老行动。
二、活动时间20__年__月__日——__月__日三、活动对象全校少先队员及儿童团员。
四、活动形式活动以学校、少先队中队为单位，结合我校提出的“孝满天下感恩情，喜迎世博促和谐”活动，以主题班会活动和社会实践活动为主要形式，统一在__月__日——__月__日一周内，开展以“念亲恩”为主题的感恩系列活动。
五、活动准备1、了解重阳节典故及其传统。
2、每位学生收集自己或他人孝敬父母、长辈，互敬互爱的真实感人的故事。
3、各中队自选一首以孝敬父母长辈为主题的歌曲（推荐曲目：常回家看看）。
4、各班根据实际印发“孝亲卡”，每位学生写一句“孝亲语”，各中队推荐上报学校大队部。
六、活动过程1、介绍重阳节典故及其传统：学校利用周二的红领巾广播，通过学生自主探究，搜集重阳节典故，在广播台交流重阳节传统习俗。
2、三分钟小故事演讲：请学生利用校班会讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。
3、孝歌我会唱：组织学生学唱一首以孝敬父母和长辈为主题的歌曲，曲目各中队自选。
4、宣誓活动：以中队为单位，开展集体宣誓活动。
5、小小真心话：集体仪式活动结束后，每位同学将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的话语写到卡上并带回家交给自己的父母长辈。
6、身体力行、实践：每位学生尽自己所能，制定并坚持为父母长辈做一件自己力所能及的事。
我们的节日重阳节主题班会方案(优秀4篇)
我们的节日重阳节主题班会方案（优秀4篇）重阳节主题班会教案篇一教学目标：1、让学生了解重阳节的来历和习俗。
2、懂得尊老爱幼是一种美德，并努力做一个尊老爱幼的好学生。
教学过程：一、主题导入同学们已经认识好几个中国传统节日了，五月初五端午节、八月十五中秋节，那么你们知道九月初九是什么节日吗？（重阳节）二、介绍重阳节的由来和习俗农历九月九日为传统的重阳节。
古人认为两九相重是个值得庆贺的吉利日子，因此从很早就开始过此节日。
因为与久久同音九，在数字中又是最大数，有长久长寿的含意，况且秋季也是一年收获的黄金季节，重阳佳节寓意深远。
在这一天，人们有丰富的活动，如登山、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等等。
三、颂九九重阳诗1、听音频《九月九日忆山东兄弟》。
2、全班同学集体朗诵。
这首诗是唐代诗人王维所写的《九月九日忆山东兄弟》这首诗表现了诗人重阳节时远在他乡，不能与亲人兄弟一起登山，对亲人的思念之情。
看来，古人对于重阳节这个节日是非常重视的。
四、说一说准备为爷爷奶奶做哪些力所能及的事现在，我们一般将重阳节成为中国的“老人节”，目的是为了让年轻一辈懂得尊老敬老。
请同学们来谈谈为了尊敬长辈、关爱长辈，你们准备为爷爷奶奶做什么事？1、我可以为爷爷奶奶做些什么事情？a、给爷爷奶奶（外公外婆）打一个电话或陪老人吃一顿饭。
b、讲一个动人的故事给老人听。
c、为爷爷奶奶（外公外婆）拍一张幸福照。
d、陪伴老人一起散步。
e、为老人们做一道可口的菜（可以是水果拼盘）。
f、自制一张精致的贺卡表达对他们的美好祝福。
2、我想对爷爷奶奶说句心里话。
五、教师讲尊老敬老事迹。
全国首届孝老爱亲道德模范谢延信的动人事迹：他是一名普通的煤矿工人，他的妻子很早就因病去世了，但是30多年来，他将自己的爱心一点一滴地倾注到瘫痪的岳父、丧失劳动能力的岳母和呆傻的弟弟身上。
谢延信的岳父瘫痪在床整整18年，没有生过褥疮，没有穿过尿湿的衣裤，9平方米的小屋内也没有任何异味。
学校重阳节主题班会方案
学校重阳节主题班会方案对于重阳节,是我们民族的传统节日之一。
那么,对于这个节日,你是否有足够的了解呢？下面是由作者给大家带来的学校重阳节主题班会方案7篇，让我们一起来看看！学校重阳节主题班会方案篇1重阳节快到了，为了对学生进行尊老敬老的思想品德行动教育，五（一）班班委会设计了一次主题班会。
《九月九日重阳节尊老敬老》一、活动目标：1、使学生了解重阳节的来历。
2、使学生了解重阳节的习俗。
3、让学生知道尊老敬老的义务和责任。
二、课前准备、1、收集重阳节的相干资料。
2、黑板上写好班会主题，九月九日重阳节尊老敬老。
3、对班会的节目适当排练。
三、活动内容、1、介绍重阳节的由来和习俗。
2、颂九九重阳诗。
3、小品表演。
4、为老人们说祝愿语。
5、说一说准备为爷爷奶奶做哪些力所能及的事。
学校重阳节主题班会方案篇2活动目标：通过搜集重阳节的相干知识，初步感悟重阳佳节的文化内涵;通过查找资料、节目表演以及与家人的沟通交换，了解当今社会尊老敬老的实际情形，培养学生语言表达、运用信息、资料统计等能力，培养学生尊老敬老的传统美德活动进程：一、复习，回想重阳传统文化1、老师宣布班会主题;(老师：同学们，大家好。
今天是农历九月初九，是我国的传统节日——重阳节。
为了使大家能够能够更好地传承中华民族尊老敬老的美德，今天，在这个特别的日子里，我们召开班会，主题是“感悟重阳文化传承敬老美德”，下面我们就有请班长董伊娜作为主持人，大家欢迎她上台!2、班长：谢谢大家(手指大屏幕)——让我们一齐宣读班会主题——“感悟重阳文化，传承敬老美德”(同等学齐读后)说“主题班会现在开始”。
3、复习介绍关于重阳节的知识。
班长：同学们，通过搜集我们了解了重阳文化，谁来说说你记住了什么。
班长：重阳节是我国的传统节日，尊老敬总是我国人民的传统美德。
古往今来，人们都非常重视尊老敬老方面的教育。
以前我们曾经学习过《__规》这本书，其中对于尊老敬老提出了明确的要求，下面大家一齐来重温《__规》中的第一章“孝”。
中小学重阳节主题班会策划教案
中小学重阳节主题班会策划教案一、教学目标1. 让学生了解重阳节的历史起源、传统习俗和文化内涵。
2. 培养学生尊老、敬老、爱老、助老的美好品质。
3. 提高学生的人文素养，增强民族自豪感。
二、教学内容1. 重阳节的起源：介绍重阳节的历史背景、传说和演变过程。
2. 重阳节的传统习俗：登高、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕等。
3. 重阳节的文化内涵：诗词、故事、歌曲等。
4. 尊敬老人：讲述尊敬老人的故事，讨论如何在生活中关爱老人。
5. 实践活动：策划一次尊老、敬老的活动，如探访养老院、帮助老人等。
三、教学重点与难点重点：让学生了解重阳节的历史起源、传统习俗和文化内涵。
难点：如何引导学生产生对尊敬老人的认识，并付诸实践。
四、教学方法1. 讲授法：讲解重阳节的历史起源、传统习俗和文化内涵。
2. 案例分析法：分析尊敬老人的故事，引导学生从中获得启示。
3. 讨论法：组织学生就如何尊敬老人展开讨论，培养学生的思辨能力。
4. 实践法：让学生策划尊老、敬老的活动，提高学生的实践能力。
五、教学过程1. 导入：简要介绍重阳节的历史起源和传统习俗。
2. 讲解：详细讲解重阳节的文化内涵，引导学生了解尊敬老人的重要性。
3. 案例分析：分享尊敬老人的故事，让学生从中获得启示。
4. 讨论：组织学生就如何尊敬老人展开讨论，培养学生的思辨能力。
5. 实践活动：让学生策划一次尊老、敬老的活动，如探访养老院、帮助老人等。
6. 总结：对本次班会进行总结，强调尊敬老人的重要性，并鼓励学生将所学付诸实践。
六、教学评估1. 学生对重阳节的历史、习俗和文化内涵的掌握程度。
2. 学生对尊敬老人的认识和理解。
3. 学生参与实践活动的情况，以及他们在实践中的表现。
七、教学资源1. 重阳节相关的历史资料、传说和故事。
2. 诗词、歌曲等文学作品。
3. 实践活动所需的物资和场地。
八、教学准备1. 收集和整理重阳节相关的资料和文学作品。
2. 准备实践活动所需的物资和场地。
五年级重阳节主题班会活动方案（精选6篇）
五年级重阳节主题班会活动方案五年级重阳节主题班会活动方案（精选6篇）为保障活动顺利开展，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。
怎样写活动方案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的五年级重阳节主题班会活动方案（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级重阳节主题班会活动方案110月21日是重阳节，为了弘扬中华民族的传统美德，我校德育处和少先队大队部将开展“念亲恩、感亲意、抒亲情”——重阳节敬老活动。
现将有关安排如下：一、活动目的：针对现在少先队员大多以自我为中心，缺少对他人感恩情怀这一现状，以“重阳节”这一中华传统为契机，从增强队员的体验入手，开展“九九重阳节孝心献老人”感恩教育活动，让队员在尊老、敬老、养老、爱老、助老的活动中，进一步了解“重阳节”这一中华传统的内在价值，并在体验中学会理解、尊重和孝敬老人，从身边的一点一滴做起，做一个懂得珍惜、知恩图报的人，让老人过一个愉快的“重阳节”。
二、活动主题：念亲恩、感亲意、抒亲情三、活动对象：全体少先队员四、主要内容：根据青少年的特点，在各中小队中开展丰富多彩的“念亲恩、感亲意、抒亲情”主题系列活动，通过活动展现东方红小学少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。
1、利用升旗仪式向全体队员发出开展“尊老敬老爱老助老”的活动倡议。
2、通过红领巾广播站向全校学生宣传“中华传统节日——重阳节”。
3、组织少先队大队部学生代表深入敬老院开展体验活动。
五、总体要求：1、高度重视，积极参与。
各中队要充分认识敬老爱老活动对少先队员弘扬和培育中华民族精神教育传统美德，推动和谐社会构建的重要意义，高度重视此项活动，利用少先队组织的优势，积极动员，广泛发动，使尽可能多的队员参与到活动中来。
2、精心组织，周密安排。
各中队要结合实际，围绕各项重点活动，精心设计活动方案，认真组织开展，要充分考虑队员的特点，注重活动实效。
五年级重阳节主题班会活动方案2一、活动名称xx，xx二、活动主题xx三、活动目的1、帮助老人回忆过去的往事，从而引导老人重温过去的快乐生活2、丰富老人的生活，使老人摆脱无聊，孤独，从心灵上得到满足和快乐3、让老人感受到一定的成就感，帮助他们在一定程度上消除对自己和年老的消极认识情绪4、给老人一个展示自己，结交朋友的.平台，拓宽老人的社交渠道和朋友圈四、活动对象1、社区结婚xx年老年人2、社区全体居干3、街道相关领导五、活动人数参加活动xx余人六、活动场地xx活动室七、活动经费活动所用的横幅、矿泉水、生日蛋糕、鲜花、贺卡和纪念品等，需要经费xx元五年级重阳节主题班会活动方案3重阳节是我国最重要的传统节日之一，它不仅是人们出游赏秋、登高远眺的节日，更是属于老人的节日，是教育学生尊老敬老，弘扬中华民族优秀传统文化的极好时机。
重阳节活动主题班会教案
重阳节活动主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解重阳节的起源、传说、习俗和意义，增强学生对传统文化的认识。
2. 培养学生尊老、敬老、爱老的传统美德，提高学生的道德素养。
3. 激发学生对传统文化的兴趣，培养学生的爱国情怀。
二、教学重点：1. 重阳节的起源、传说、习俗和意义。
2. 培养学生尊老、敬老、爱老的传统美德。
三、教学难点：1. 重阳节习俗的传承与弘扬。
2. 学生如何在日常生活中践行尊老、敬老、爱老的美德。
四、教学准备：1. PPT课件。
2. 相关视频、图片等教学资源。
3. 重阳节相关故事、诗歌等素材。
五、教学过程：1. 导入：利用PPT课件展示重阳节的相关图片，引导学生关注重阳节，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：介绍重阳节的起源、传说、习俗和意义，让学生了解重阳节的文化内涵。
3. 案例分享：分享一些尊老、敬老、爱老的故事，让学生感受传统美德的力量。
4. 小组讨论：分组让学生讨论如何在日常生活中践行尊老、敬老、爱老的美德，以及如何传承和弘扬重阳节习俗。
5. 诗歌欣赏：欣赏一些与重阳节相关的诗歌，感受传统文化的魅力。
6. 实践活动：组织学生进行重阳节相关的手工制作、绘画等实践活动，让学生亲身体验重阳节的习俗。
7. 总结：对本节课的内容进行总结，强调尊老、敬老、爱老的重要性，以及传承和弘扬重阳节的意义。
8. 作业布置：9. 板书设计：重阳节起源、传说、习俗、意义尊老、敬老、爱老的传统美德10. 教学反思：对本次教学活动进行反思，总结教学过程中的优点和不足，为下一次教学活动提供改进方向。
六、教学延伸：1. 组织学生进行重阳节相关的社会实践活动，如参观养老院、开展尊老敬老志愿服务活动等。
2. 引导学生进行家庭调查，了解家庭中的老年人生活状况，关注老年人的需求，培养学生的家庭责任感。
七、教学评价：1. 学生对重阳节知识的掌握程度。
2. 学生对尊老、敬老、爱老美德的理解和实践情况。
3. 学生参与重阳节相关活动的积极性和主动性。
培养团队合作精神的五年级重阳节主题班会教案
本次五年级重阳节主题班会以“培养团队合作精神”为主题，旨在引导同学们了解重阳节的文化内涵，同时通过班会的形式加强同学们的团队协作和领导力，提高学生的自信心和社交能力。
一、活动目标1、了解重阳节的文化内涵，培养爱老敬老的氛围2、增强班级凝聚力，学习团队协作的重要性3、提高同学们的领导力，激发创新思维4、培养同学们的自信心和社交能力，为未来的成长打好基础。
二、活动过程1、了解重阳节的文化内涵老师向同学们介绍重阳节的由来和过程，讲解“重阳登高、采菊盛会”等传统节日的文化内涵。
并通过图片、视频，让同学们更直观地了解重阳节的风俗习惯，并对文化内涵加以深入讲解。
通过讲解可以让同学们更好地了解重阳节的文化内涵，培养出爱老敬老的情感，同时也能够加深同学们对传统文化的认知。
2、团队协作游戏为了增强班级凝聚力，我们将进行一系列团队协作游戏。
在游戏中，同学们需要分成小组，完成不同的任务。
例如：跳皮筋、跳绳、拔河、接力等等，通过这些团队协作游戏，可以让同学们体验到团队合作的重要性，并锻炼他们的团队合作能力。
在游戏中，我们通过观察同学们的表现，引导他们学会相互帮助、相互信任，学会合作、沟通，将团队的力量发挥到极致。
3、学生成果展示在游戏结束后，我们将组织学生成果展示。
同学们可以通过各种方式展示在游戏中所获得的团队协作成果。
例如：精彩的团队合作截图、达成目标的照片、共同完成任务的视频等等。
在学生成果展示中，我们可以看到同学们充满自信的表现，他们可以自豪地展示他们的成果，同时也可以从中发掘优秀的团队领袖，激发同学们的创新思维。
4、班会总结在班会的老师将会对同学们进行总结，对班会的收获和不足进行反思，同时进行鼓励和表扬。
并提醒同学们要将班会中学到的团队协作精神贯彻到日常学习和生活中，做一个团队精神的执行者和倡导者。
三、活动效果通过本次班会，同学们不仅加深了对重阳节文化内涵的理解，更重要的是锻炼了他们的团队协作能力和领导力，提高了他们的自信心和社交能力。
《我们的节日——重阳节》主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：《我们的节日——重阳节》主题班会教案课时：1课时年级：五年级教学目标：1. 让学生了解重阳节的起源、传说、习俗和意义。
2. 培养学生对传统文化的热爱和传承意识。
3. 提高学生动手操作和团队协作能力。
教学重点：1. 重阳节的起源、传说和习俗。
2. 培养学生对传统文化的热爱。
教学难点：1. 重阳节的意义和传承。
2. 学生动手操作和团队协作能力的提高。
二、教学过程1. 导入：教师简要介绍重阳节，引发学生兴趣。
2. 新课导入：教师详细讲解重阳节的起源、传说、习俗和意义。
3. 实践环节：学生分组讨论，每组选择一个重阳节习俗进行实践操作，如制作重阳糕、插茱萸等。
4. 展示环节：每组学生展示自己的实践成果，分享感受。
三、教学方法1. 讲授法：教师讲解重阳节的起源、传说、习俗和意义。
2. 实践操作法：学生分组讨论，进行实践操作。
3. 小组合作法：学生分组展示，培养团队协作能力。
四、教学评价1. 学生对重阳节知识的掌握程度。
2. 学生在实践环节的操作技能。
3. 学生对传统文化的热爱和传承意识。
五、教学资源1. 课件：教师准备相关课件，展示重阳节的内容。
2. 材料：为学生提供制作重阳糕、插茱萸等实践所需的材料。
3. 参考资料：为学生提供关于重阳节的参考资料，以便深入了解。
六、教学准备1. 教师准备相关课件和教学素材，以便进行课堂教学。
2. 准备实践操作所需材料，如重阳糕的制作材料、茱萸等。
3. 提前分组，确保课堂秩序和团队协作的顺利进行。
七、教学步骤1. 导入新课：通过展示重阳节的图片和相关视频，引发学生的兴趣和好奇心。
2. 讲解重阳节：详细讲解重阳节的起源、传说、习俗和意义，帮助学生全面了解这一传统节日。
3. 分组讨论：将学生分成小组，让他们选择一个重阳节习俗进行讨论和实践操作。
4. 实践操作：各小组根据选择的习俗进行实践操作，如制作重阳糕、插茱萸等。
5. 展示分享：各小组展示自己的实践成果，并分享制作过程中的感受和体验。
重阳节主题班会教案
重阳节主题班会教案班会主题：传承重阳文化，感恩尊老爱老【班会目标】1. 了解重阳节的来历和意义，培养学生对尊老、敬老、爱老的态度；2. 弘扬传统美德，传承中华文化；3. 营造班级和谐氛围，增强集体凝聚力。
【班会过程】一、开场导入（5分钟）1. 引入话题：大家知道什么是重阳节吗？有什么传统习俗呢？2. 让学生自由发言，激发学生的兴趣。
二、重阳节的来历与意义（10分钟）1. 讲解重阳节的来历及传统习俗。
提示学生回忆：重阳节是西汉时期的一个传统节日，源于一部古老的传说。
2. 分小组进行讨论，每个小组选择一个代表分享讨论结果。
提示问题：你觉得重阳节有什么特殊意义？该如何传承重阳文化？三、传承重阳文化（15分钟）1. 观看重阳节相关视频。
培养学生对重阳文化的了解，同时增加视听体验。
2. 学习重阳节诗词歌赋，展示自己的才艺。
学生可以选择背诵或表演重阳节相关的诗词、歌曲或赋文，展示自己的才艺。
四、尊老、敬老、爱老（15分钟）1. 展示重阳节祝福卡学生准备事先制作好的重阳节祝福卡，向自己所尊敬的老人表达对他们的感恩之情和祝福。
2. 分角色扮演，讨论尊老、敬老、爱老的行为行为方式。
学生分成小组，分别扮演年轻人和老人的角色，讨论如何尊老、敬老以及爱护老人。
五、班级活动规划（10分钟）1. 班级主题活动策划学生自由组合，策划班级内关于重阳节的活动，如开展宣传、赠送食品等。
2. 分组讨论，每个小组向全班汇报策划结果。
学生讨论的过程中，注重彼此交流和合作，互相分享各自的想法和建议。
六、总结回顾（5分钟）1. 学生分享活动策划成果，鼓励彼此。
2. 教师总结班会内容，强调尊老、敬老、爱老的重要性，并展望未来的活动。
【班会心得】通过本次班会，学生了解了重阳节的来历和意义，并且学习了相关的诗词和歌曲。
通过角色扮演和小组讨论，学生进一步明白了尊老、敬老、爱老的行为方式。
通过班级活动的策划和分享，增强了班级凝聚力和合作意识。
本次班会旨在培养学生传承重阳文化的意识，提高学生对老人的尊重和关爱之情。
重阳节主题班会教案(精选5篇)可修改全文
可编辑修改精选全文完整版重阳节主题班会教案（精选5篇）重阳节主题班会教案（精选5篇）作为一位无私奉献的人民教师，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的重阳节主题班会教案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
重阳节主题班会教案1教学目标：1、知道爷爷奶奶年纪大了，行动困难，有爱护老人的愿望。
2、感受老人对小辈的关爱，树立尊敬老人的观念。
3、尝试用较完整的话来表达自己的意愿,并乐意大胆地进行交流。
4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
教学准备：一些老人用的物品(拐杖、老花镜等)、幻灯片教学过程：1、观看幻灯片“他们是谁?”“在做什么?”“脸上有什么变化?”“动作呢?”2、出示物品：“这些东西是谁用的呢?”3、请幼儿模仿老人的动作：慢慢地走，手拄拐杖。
对比小朋友的动作小结：爷爷奶奶年纪大了，行动不方便，我们应该帮助他们4、讨论：平时爷爷奶奶做什么?模仿日常生活中的各种动作，如：做饭、打扫卫生等。
老师做动作，幼儿猜一猜。
“除了这些事情，他们还做什么?”(接送幼儿)“爷爷奶奶辛苦吗?”“我们应该怎么做?”5、对爷爷奶奶说一句心里话重阳节主题班会教案2教学目标：1．能借助拼音读准生字的读音，在老师指导下描摹“人、太”。
2．朗读课文能做到不加字、不漏字；在反复诵读的过程中记住课文内容，并尝试背诵。
3．读儿歌了解重阳节的来历，引导学生从小学会孝敬老人。
教学过程：一．引入课文，揭示课题：1．启发谈话，学习生字“节”在我国有许多具有民族特色的节日。
（板书：节）拼读2．了解各种节日名称。
（出示节日名称），第一行是重大节日，可以放假来庆祝。
第二行是具有中国特色的节日。
3．揭示课题。
人们在不同的节日中可以做不同的事情来庆祝，今天我们就重点来了解其中的一个节日——重阳节。
（板书课题，拼读“重”，辨析“轻重”）4.齐读课题二．读通课文，教学生字：1．借助拼音读课文，读准生字字音，划出生字组成的词语。
2024重阳节学校主题班会教案
2024重阳节学校主题班会教案主题：传承中华文化，共庆重阳节教学目标：1.了解重阳节的起源、传统庆祝方式和意义。
2.弘扬传统文化，培养学生的文化自信和家国情怀。
3.增强学生的人文素养，提高他们的历史、文化认知能力。
4.通过互动、合作和表演等方式，培养学生的社交能力和团队合作精神。
教学准备：1.教师准备：课程计划、教案、PPT、实物道具（菊花、菊花饼等）、音乐、视频资料等。
2.学生准备：文具、纸张、笔等。
教学过程：一、导入（10分钟）1.创设课堂氛围：教师摆放重阳节主题的装饰物，营造节日氛围。
2.回顾前期学习：提问学生，让他们简单描述一下重阳节的来历和主要活动，以激发学生对课题的兴趣。
二、整体学习（30分钟）1.重阳节介绍：a.通过PPT或视频，向学生介绍重阳节的起源和来历，让他们了解重阳节与中国传统文化的联系。
b.探讨重阳节的象征物品和传统食品，如菊花、菊花酒、重阳糕等，鼓励学生分享自己对这些物品的了解和认识。
c.解读重阳节的传统活动，如登高、插茱萸、佩香囊等，让学生了解重阳节的庆祝方式与含义。
2.重阳节的传统故事：a.讲述重阳节的传统故事，如后羿射日、许仙寻妻等，引导学生认识重阳节的传说故事。
b.鼓励学生分享自己对重阳节故事的理解和感受。
三、拓展活动（40分钟）1.传统手工制作：a.让学生分组，提供相关材料和指导，引导学生制作重阳节的手工艺品，如菊花、扇子、香囊等。
b.鼓励学生自由发挥，设计自己的手工作品，展示创造力和想象力。
2.重阳诗歌朗诵：a.选择一些与重阳节相关的诗歌，教师示范朗诵，让学生感受诗歌的韵律和情感。
b.学生个别或小组朗诵，展示表演才华和语言感悟。
3.重阳节庆典：a.组织学生开展重阳节庆典，包括登高活动、插茱萸等传统庆祝方式。
b.学生自由分工合作，负责策划、准备和执行庆典活动，增强学生的团队协作和组织能力。
四、总结与展示（10分钟）1.让学生回顾整个主题内容，并与已学知识联系起来，进行总结。
增强民族自豪感的五年级重阳节主题班会教案
增强民族自豪感的五年级重阳节主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解重阳节的由来和民俗活动。
2. 培养学生的爱国意识，增强其民族自豪感。
3. 激发学生勤奋学习的积极性和良好的人生态度。
二、教学内容1. 学生了解重阳节。
（1）了解重阳节的由来。
（2）了解重阳节的习俗。
（3）学习重阳节的相关诗词。
2. 培养学生的爱国意识。
（1）让学生了解中国悠久的历史和灿烂的文化。
（2）让学生了解中国优秀的文化名人和英雄人物。
（3）通过学习中国历史和文化，培养学生的爱国意识和民族自豪感。
3. 激发学生的勤奋学习的积极性和良好的人生态度。
（1）鼓励学生要大力学习，掌握知识。
（2）让学生明白良好的人生态度对于成功至关重要。
（3）启发学生要有健康的人生观和价值观。
三、教学方法1. 听讲：教师讲解重阳节和民俗习惯，学生积极倾听。
2. 讲故事：教师讲解中国历史和文化的相关故事，激发学生的爱国意识。
3. 朗诵诗词：教师指导学生朗诵相关的诗词，加深学生对重阳节的理解。
4. 讨论：教师引导学生讨论中国的优秀文化名人和英雄人物，培养学生的民族自豪感。
5. 视频观看：教师播放与课程内容相关的视频，加深学生对内容的理解。
四、教学过程1. 阅读课文《重阳节》。
2. 讲述重阳节的来历和民俗习惯。
3. 学生朗读相关诗词，如《青玉案·元夕》、《满江红·登高》等。
4. 引导学生讨论中国优秀的文化名人和英雄人物，如孔子、李白、岳飞等。
5. 播放相关视频，如《大国崛起之中华文明》等。
6. 总结课程内容，强调学生要有健康的人生态度和勤奋的学习状态。
五、教学反思1. 教学目标方面，本节课让学生了解重阳节和民俗习惯，学习相关诗词和文化名人，目标能够顺利完成。
2. 教学方法方面，本节课采用了多种教学方法，如讲故事、朗诵诗词、讨论等，使学生在不同的环节增强了对内容的理解。
3. 学生反应方面，本节课让学生对中国文化产生了浓厚的兴趣，积极参与讨论和朗诵，反应良好。
五年级重阳节主题班会教案：借古人诗词,颂扬传统文化
五年级重阳节主题班会教案：借古人诗词，颂扬传统文化一、教学目标1. 了解重阳节的由来和习俗。
2. 学习并背诵与重阳节相关的古诗词作品。
3. 培养学生对传统文化的兴趣和认识。
二、教学内容1. 重阳节的由来和习俗2. 与重阳节有关的古诗词作品三、教学过程A. 课前准备1. 整理与重阳节有关的资料，包括由来、习俗和古诗词作品等。
2. 准备音频或视频资料，辅助学生学习古诗词作品。
B. 教师将简述重阳节的由来和习俗。
重阳节，又称重九节，是我国传统节日之一。
重阳节据说起源于汉朝，现在已有两千多年的历史，是中国古老而神秘的节日之一。
在中国传统习俗中，人们在重阳节要登高、饮茶、赏菊、佩菊、赏秋、诵诗、晾菊等。
重阳节是传统的敬老节，也是感恩节，我们在这个节日里要表达我们对父母、长辈的感恩之情。
C. 接着，教师将依次介绍与重阳节相关的古诗词作品。
1. 汉九（佚名）九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客每逢佳节倍思亲遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人汉九仙诗是古代著名诗人王之涣所作，其中蕴含了作者对故乡的思念之情和对亲人的思念之情。
这首诗纵观全篇，表达了人们在远离父母、亲人的时候，会倍思亲爱之情的精神内核。
2. 九月九日忆山东兄弟（毛泽东）独在异乡为异客每逢佳节倍思亲遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人这首诗是毛泽东所写，表达了作者对过往事情和细节的怀念之情，是对民族优秀传统文化的颂扬。
3. 《赋得古原草送别》（白居易）离离原上草一岁一枯荣野火烧不尽春风吹又生远芳侵古道晴翠接荒城又送王孙去萋萋满别情这首古诗是唐代大诗人白居易写的，描写了离别的情感，以及对时间和自然变幻的思考与感慨。
D. 教师将与学生共同创作重阳节相关的古诗词。
示例：秋风起，枫叶舞。
九月九日登高处，山川壮美，万木青翠。
重阳节，重相思。
四、课堂活动与评价1. 学生分组朗读诗词。
2. 学生写出自己对重阳节的感恩之情。
3. 教师对学生的课堂表现进行评价。
五、教学反思在本次重阳节主题班会教案的教学过程中，我们通过介绍重阳节的由来和习俗，让学生了解了我国传统节日的文化内涵，同时通过学习与重阳节相关的古诗词，引导学生对传统文化产生兴趣和认识。
充分准备的五年级重阳节主题班会教案
本次五年级重阳节主题班会的教案，旨在通过充分准备和组织，让同学们了解中国传统文化，学习如何表达感恩之情，以及弘扬尊老爱幼的良好风尚。
以下是具体安排。
一、活动目标1.了解重阳节的历史和文化2.学习重阳节的习俗和传统3.表达对父母、祖辈及其他长辈的感恩之情二、活动流程1.开场白（5分钟）主持人向同学们介绍今天的活动，并简单介绍一下重阳节的由来和意义，激发同学们的兴趣和好奇心。
2.课堂讲解（30分钟）老师为同学们介绍重阳节的历史渊源和文化内涵，并让同学们观看有关重阳节的视频，让同学们更加深入地了解重阳节的由来和发展。
同时，老师将为学生们讲述重阳节中常见的中国传统习俗，如登高赏菊、喝茱萸、赏菊花、吃重阳糕等，帮助学生进一步了解中国传统文化。
3.策划游戏（30分钟）为了让同学们更好地感受重阳节的快乐氛围，本次班会将进行几项与节日习俗有关的创意性游戏，例如：登高赏菊比赛、重阳糕脸练习、赏菊花拍照等，通过游戏名便于提高同学们的积极参与和团体协作精神，让同学们在轻松愉悦的氛围中感受到重阳节的快乐和节日气氛。
4.感恩道谢（30分钟）在主持人的接任下，班会将学习如何表达感恩之情。
班会将分为多个小组，让同学们为自己的父母或其他有关的家族农户在购买节日礼物后，为长辈进行一次收到礼物后恭敬的道谢礼仪，以来表达我们对长辈的敬重与感激之情。
5.总结环节为了让同学们更加深刻地体会到这次班会的精神内涵，班会将在总结环节进行反思。
通过这个环节，同学们将重温重阳节的历史渊源和文化内涵，回顾活动中的收获，自我感受活动的意义和价值，同时结合自身的体会，感悟到感恩之心的力量。
6.关怀呼唤（5分钟）班主任将环节用温暖的语言给学生们鼓励和支持，传达出对同学们的关怀和呼唤。
三、活动收获通过此次班会，同学们将进一步理解重阳节的历史和文化，掌握重阳节的习俗和传统。
同时，学生们将通过活动带来的快乐氛围，提高对中国传统文化的兴趣和热爱度，更好地了解和传承中华传统文化。
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五年级重阳节主题班会教案重阳节是我国传统的节日之一，在重阳节这天会有赏菊、登山等习俗，在2019年重阳节即将到来之际，下面由小编给大家带来关于五年级重阳节主题班会教案，一起来看看吧!五年级重阳节主题班会教案第一篇一、活动目的：“百善孝为先”是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙，自然应当继承传统、弘扬传统。
为进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚，引导少年儿童学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感，我校特在重阳节之际，针对我校全体学生，开展以“爱在重阳，雏鹰行动”为主题的重阳节感恩活动。
二、活动时间：重阳节前后两天，重阳节当日。
三、活动对象：全校少先队员。
四、活动过程：活动以学校、少先队中队为单位，结合活动主题，以主题班会活动和社会实践活动为主要形式，在各中小队中开展丰富多彩的“爱在重阳，雏鹰行动”主题系列活动，通过活动展现齐小少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。
1、认真做好宣传工作：校利用周一的国旗下讲话，大力向广大少先队员宣传重阳节敬老活动的重要目的和意义;少先队大队部下发活动倡议书。
2、开展“爱在重阳，雏鹰行动”主题班队活动，并能与雏鹰争章(孝敬章)相结合，各中队围绕主题，自主设计活动方案。
3、利用小贤人广播，通过学生自主探究，搜集重阳节典故，在广播台交流重阳节传统习俗及敬老的感人故事。
4、在广大少先队员中开展“四个一活动，让夕阳更灿烂”活动。
即：为老人做一件好事、听老人讲过去的故事、为老人制作一张“感恩卡”、为老人写一句“孝亲承诺语”。
五、活动说明：1、重阳节前3天内，3-6年级各中队至少择优上交1张学生制作的“感恩卡”参加评选，优秀作品将在学校橱窗展出。
2、重阳节前2天内，各中队将活动小结表及“孝亲承诺语”上交大队部。
五年级重阳节主题班会教案第二篇1、让学生了解感受父母之爱、父母之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、让学生学会理解关心父母、老师，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。
活动准备:1、准备反映感恩的歌曲、图片、故事、小品、朗诵等等2、主持人准备串联词。
3、准备有关课件。
活动过程:开场白:主题音乐:《让世界充满爱》(主持人登场)卢析:鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为是大海给了他生命。
周佩:鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它温暖的家。
卢析:感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
周佩:感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
卢析:感谢所有进入我生命中的人。
(两个人)一起:让我们共同走进今天的主题班会《懂得感恩》[环节之一:感恩父母]1、问题抢答周佩:自古以来人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的;同学们开始抢答:(1)母亲节在什么时候?--5月的第二个星期日(2)父亲节在什么时候?--6月的第三个星期日(3)感恩节原自哪个国家?--源于美国(4)你父母的生日是什么时候?--(略)(5)我国重阳节在什么时候?--阴历9月初92、小品:《爹》卢析:我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天;我原想捧起一簇浪花，你们却给了我整个海洋。
我们的成长过程凝聚了父母多少的心血，爸爸妈妈，我们真的感激你们!感恩小品--《爹》3、学生代表讲述关于父母之爱的小故事周佩:同学们，一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母的爱的一种无声的表达方式，下面有哪位同学想和我们一起分享发生在他自己身边爱的故事。
学生讲故事略4、家长致辞王井:是呀!爱是一缕缕阳光，能滋润干涸的心田;爱是一丝丝春雨，会萌发无限的坦诚……，只要有爱，枯木能发芽;只要有爱，沧海变桑田……，让我们来看看家长眼中的爱吧!(家长的发言稿)5、感恩父母，我们还需要做得更好王介寒:父母为了我们操碎了心;作为子女，我们应当尽量为父母分忧。
有些同学，面对父母的爱不能理解，下面，我来找一些同学说一说，面对父母的爱，我们还存在哪些问题或不足?学生的分析反省略。
尽管我们有这么多的不足，但我们仍会努力，我倡议，让我们一起来说:爸爸，妈妈，我们爱您!6.朗诵《感恩父母》郑晓磊:世界上有两人最值得尊重和感恩，她们便是我们敬爱的父母。
下面请欣赏诗朗颂《感恩父母》。
诗歌朗诵表演者:曹安琪、徐文欣、王井、卢恒珩7、小品:《十三岁的生日礼物》王井:父母的家像一杯浓茶，需要我们慢慢品味。
王介寒:是呀!让我们过上幸福的生活，让我们没有忧虑地成长，是所有父母的心愿。
王井:但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。
王介寒:我们渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。
王井:下面请欣赏宋辞等同学为我们带来的小品合:《十三岁的礼物》[环节之二:感恩老师]1、问题抢答曹安琪:同学们，你们有谁知道9月10号是什么日子?学生答略。
我们的语文老师幽默风趣，我们的数学老师成熟稳重，我们的英语老师青春靓丽，同学们，你们最喜欢哪一位老师，为什么?学生答略。
2、朗诵:《致教师节》王介寒:老师像园丁，辛勤地浇灌，培育出祖国鲜艳的花朵。
下面请听诗朗诵《致教师节》感恩教师节--此文献给天下所有的老师们表演者:林佳文、林钰3、长笛:《长大后我就成了你》王介寒:老师是红烛，燃烧了自己，照亮了别人，下面请欣赏朱一晨同学的长笛独奏《长大后我就成了你》4、互动:学生模仿教师，台下同学猜王井:老师是火种，点燃了学生的心灵之火。
想必许多同学都很崇拜老师吧!今天，就让你来过把当老师的瘾，上台模仿一位老师，秀一秀。
下面的同学呢，猜一猜，她(他)模仿的是谁?过程略5、采访老师王井:阳光普照，园丁心坎春意暧;雨露滋润，桃李蓓蕾红。
同学们，其实老师也有许多话想对我们说，让我们用热烈的掌声，欢迎陆老师!过程略。
[环节之三:感恩社会]1、说一说:感动中国的人和事郑晓磊:我们要感激父母与老师，但我们更应该感激那些祖国、为国家默默奉献的人，下面就让我来考考大家对这方面的认识。
同学们都观看《感动中国》2019年度人物颁奖录像，谁能说出其中的三位人物并介绍他们的事迹?学生回答:马背乡邮员王顺友、航空材料专家黄伯云、残疾人艺术家千手观音邰丽华、宇航员费俊龙聂海胜、赤脚医生李春燕、带妹妹求学2019年的洪战辉、为战友守墓36载的陈健、平民英雄魏青刚、青年歌手丛飞等等。
正是有了许许多多的中国人，我们的社会更加美好，更加和谐，我们要感谢他们。
2、合唱:《感恩的心》(同学一起做手语)曹安琪:拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的，我们也要学会感恩，感激这一切。
请欣赏表演唱《感恩的心》。
[结尾]1、班主任寄语懂得感恩，我们要学会珍惜;懂得感恩，我们要学会回报;懂得感恩，我们要有自己的实际行动。
懂得感恩，老师相信同学们会越做越好。
2、主持人总结让我们生活在感恩的世界里吧!(5)班主题班会《懂得感恩》到此结束，谢谢大家!五年级重阳节主题班会教案第三篇活动目标:1，让儿童了解重阳节的风俗及民族文化含义;2，鼓励儿童自己动手，做礼物送给老人，提高动手能力;3，培养儿童敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。
活动准备：1，布置活动场地，营造尊敬老人的浓烈氛围。
2，录音机，投影仪，录像机等音响设备。
3，学生准备自备的各种材料，用于制作风筝及给老人的礼物。
4，活动时间一天。
想要了解更多重阳节祝福语请浏览节日作文专栏。
活动过程：一，介绍重阳节的来历及意义:同学们，你们知道重阳节吗?重阳节在哪一天?重阳节有什么特殊的含义吗(登高辟邪，祈福免祸)。
你知道重阳节有什么新的意义(尊敬老人)，在重阳节即将来临之际，我们利用这次活动，来体验我们中华民族的传统风俗，增长我们的见识，加深我们对自己亲人特别是老人们的感情。
这是很有意义的。
播放投影仪(活动课件):农历九月九日，为传统的重阳节。
因为古老的《易经》中把六定为阴数，把九定为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九，古人认为是个值得庆贺的吉利日子，并且从很早就开始过此节日。
庆祝重阳节的活动多彩浪漫，一般包括出游赏景，观赏菊花，遍插茱萸，吃重阳糕，饮菊花酒等活动。
九九重阳，因为与久久同音，九在数字中又是数，有长久长寿的含意，况且秋季也是一年收获的黄金季节，重阳佳节，寓意深远，人们对此节历来有着特殊的感情，唐诗宋词中有不少贺重阳，咏菊花的诗词佳作。
重阳节插茱萸的风俗，在唐代就已经很普遍。
古人认为在重阳节这一天插茱萸可以避难消灾;或佩戴于臂，或作香袋把茱萸放在里面佩戴，还有插在头上的。
大多是妇女，儿童佩戴，有些地方，男子也佩戴。
重阳节佩茱萸，在晋代葛洪《西经杂记》中就有记载。
除了佩戴茱萸，人们也有头戴菊花的。
唐代就已经如此，历代盛行。
清代，北京重阳节的习俗是把菊花枝叶贴在门窗上，解除凶秽，以招吉祥。
这是头上簪菊的变俗。
宋代，还有将彩缯剪成茱萸，菊花来相赠佩戴的。
现在的重阳节，被赋予了新的含义。
1989年，我国把每年的九月九日定为老人节，传统与现代巧妙地结合，成为尊老，敬老，爱老，助老的老年人的节日。
全国各机关，团体，街道，往往都在此时组织从工作岗位上退下来的老人们秋游赏景，或临水玩乐，或登山健体，让身心都沐浴在大自然的怀抱里，开阔视野，交流感情，锻炼身体，培养人们回归。
五年级重阳节主题班会教案第四篇活动目标：1、重阳节是中国传统节日，也是对学生进行传统教育的有效时机。
利用节日机会，合理把握主题，从而以感情为纽带拉动家校的距离。
2、引导少年儿童孝敬父母，孝敬长辈，学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感。
3、通过活动，引导学生以文明行为，营造尊老、敬老的良好氛围。
活动过程：一、导入。
1.诗歌：《九月九日忆山东兄弟》(唐)王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
2.古诗中的佳节指的是什么节？（这里指重阳节）小朋友知道什么时候是重阳节吗？（农历的九月初九）二、了解重阳节的来历以及习俗。
（1）从《九月九日忆山东兄弟》这首诗中我们就知道在唐代，重阳节就非常受重视了。
并且，在唐代重阳节人们有登高的习俗。
（2）听故事：东汉时期，有个瘟魔，只要它一出现，家家就有人病倒。
一场瘟疫夺走了恒景的父母，他自己也差点儿送了命。
恒景病好后决心访仙学艺，为民除掉害。
恒景打听到东方一座最古老的山上有一个法力无边的仙人。
在仙鹤指引下，仙长收留了恒景，教他降妖剑术外，又送他一把降妖剑。
恒景废寝忘食苦练，终于练出了一身武艺。
一天，仙人对恒景说：“明天九月初九，瘟魔又要来了。
你本领已经学成该回去为民除害。
”仙长送了恒景一包茱萸叶，一盅菊茯酒，并告诉他用法，让恒景骑着仙鹤赶回家。
九月初九的早晨，恒景按仙长的叮嘱把乡亲们领到了附近山上，然后发给每人一片茱萸叶，一盅菊花酒。
中午时分，瘟魔刚扑到山下，突然吹来阵阵茱萸奇香和菊花酒气。
瘟魔脸色突变，恒景手持降妖剑追下山来，几下子就把瘟魔刺死了。