市学校管理中心XX年度工作总结

市学校管理中心XX年度工作总结

市学校管理中心XX年度工作总结

XX年，学校管理中心认真学习贯彻党的十八届三中全会精神，紧紧围绕办人民满意学校的宗旨，加快市属教育改革创新步伐，以提高质量内涵、提升发展水平为主线，扎实推进各项工作，努力办精、办强、办优、办特市属学校，在争当无锡教育科学发展、率先发展排头兵的道路上取得了新的成绩。

一、统筹全局，科学规划学校发展

（一）厘清发展思路，提升学校办学水平

为进一步加强市属学校品牌建设，推动基础教育优质特色发展，促进职业教育适应地方产业转型升级需求，实现市属教育事业改革发展水平持续提升，校管中心完善并出台了以《建设人民满意学校行动计划》为统领的“五大行动计划”。各市属学校在“五大行动计划”的引领下，分别制订了“三年提升行动计划”，进一步明确了在“十二五”及今后一段时期各自的办学目标任务、发展路径举措，并通过突破关键要素和推进重点项目等方式，按计划、分步骤达成时序任务，着力推动学校办学质量和内涵提升。

（二）强化考核激励，增强学校办学活力

各市属学校全面实施了奖励性绩效工资分配方案，并在

实际运行中不断破解难题、积累经验、总结完善。针对各校出现的普遍和个别情况，我们创新思路优化机制，研究制定细则，进一步完善了绩效考核奖励体系，突出强调了公平合理、按劳分配、优绩优酬原则，强化了绩效考核的激励导向作用，增强了学校的办学活力和发展动力。

二、注重内涵，教育质量持续提升

（一）深入推进课改教研，基础教育质量区域领先

严格执行省教育厅规定，规范学校办学行为，按照“减负增效”要求，加强对学校教学工作的督查指导。深入推进二期课改，开展多层级优质课交流评比，推动课堂教学质量和效率整体提升。继续加强学科研究基地建设，着力打造市属高中学科品牌，目前已有5所市属高中获批为省普通高中课程基地。加强校本教研和特色课程建设，辅仁高中获省校本课程优秀成果评选一等奖。在XX省教学成果奖评选中，市北高中、锡师附小、实验幼儿园省一等奖，梅村高中、机关幼儿园获省二等奖。完善教学质量监控管理长效机制，开展教学调研，组织阶段性教学质量抽测，推进学业水平测试和高考的策略研究，实现教育教学高效精细管理。坚持以研促教工作，通过课题研究促进学校教育质量和内涵提升。认真组织省市“十二五”规划课题的评估论证工作，新获批立项的省市教育科学规划课题、中小学教研课题共有31个。市属学前教育、义务教育和特殊教育学校继续在全市同类学

校中发挥示范、辐射、引领作用。市属高中优质特色办学水平持续提升， XX年高考，市属高中普通类本二以上进线率达%，再创历史新高，列无锡六大板块第一。

（二）加强专业内涵建设，职业教育再创办学佳绩

不断提升办学质量层次，机电高职高标准通过国家中等职业教育改革发展示范校评审，机电高职、旅商高职、汽车工程学校被确定为省高水平现代化职业学校立项单位，江南中专完成了省四星级中等职业学校评估。进一步规范科研课题申报与管理，获批省教育科学规划课题11项、省教育教学改革研究课题11项。在XX省教学成果奖评选中，机电高职获省特等奖1项、二等奖1项，无锡高师获省一等奖1项，旅商高职获省二等奖2项，汽车工程学校获省二等奖1项。校管中心领题的教育部《区域中等职业教育专业规范化建设机制研究》课题顺利结题。建立技能竞赛与专业教学有机结合常态机制，提高学生技能水平和就业核心竞争力。机电高职和汽车工程学校成功承办全国技能大赛赛点，展现了市属职业教育的水平和成果。在省技能大赛上，市属职业院校获得29金62银；在全国技能大赛上，市属职业院校获得9金3银，进一步巩固了市属职业教育在全省、全国的领先地位。

（三）提升合作交流层次，教育国际化继续推进

中外合作办学继续推进。市一中ib课程、a-level课程班又创办学佳绩，122名学生全部录取国外一流大学，2名

学生录取剑桥大学，累计已有10名学生录取牛津、剑桥顶尖学府。湖滨中学作为中国意大利“图兰朵计划”无锡地区遴选中心，今年选送22名学生赴意大利国立美院公费留学。校管中心对我市多家知名国际学校进行专题调研，为办好市属国际学校提供经验借鉴。无锡国际学校顺利搬入太湖新城办学。全年市属学校共接待180位国外教育人士来锡进行交流访问和学术活动，并选派165位师生赴国外友好学校进行文化交流，进一步提升了教育国际化的内涵和实施水平。大力支持涉外教育学校办学，涉外教育质量稳步提高，目前有489名外籍学生在市属学校就读，占全市外籍学生数的三分之一，98位外籍教师在市属学校任教。旅商高职、一女中被评为XX省国际教育交流合作先进学校。

三、立德树人，育人氛围不断优化

（一）践行核心价值观，创新志愿服务模式

创设活动载体，深入开展“我的中国梦”主题教育活动，通过微电影、微作文、摄影绘画、报告演讲等方式，让学生在潜移默化中理解“中国梦”的时代内涵。拓展实践平台，围绕“快乐志愿，幸福公益”主题，广泛开展各类公益服务活动，引导学生在社会实践和日常生活中，践行社会主义核心价值观。进一步完善市属学校学生志愿服务活动常态化、规范化机制，建立常规与特色相结合、学校与社会共推动的志愿服务新模式。XX年，市属学校组织志愿服务活动269个，

参与学生近3万人次。

（二）强化德育常规管理，提高德育工作实效

加强德育骨干队伍建设，组织各级德育干部教育研修班，完善班主任校本培训制度，促进广大德育骨干自觉追求专业发展，不断丰富育人智慧。开展第二届百名优秀班主任和十佳班主任标兵评选、第三批班主任新秀评审、德育先进工作者评选，增强广大班主任的岗位责任感和荣誉感，引领德育队伍专业化发展。组织市属学校班主任参加首届省市基本功大赛，无锡一中教师获得市特等奖、省二等奖。通过召开“德育常规管理与创新”系列研讨会、现场观摩会，制定《市属院校德育科研课题指南》，进一步加强对学校德育工作指导的针对性，提高学校德育常规管理的实效性。继续抓好学生养成教育，培育礼仪教育特色活动项目，创编了无锡首部礼仪教育动漫作品《争做文明礼仪好少年》。无锡电大“文明我先行”教育促进行动被评为XX市第一批公民道德建设品牌。江南中学被团中央评为全国优秀队集体。校管中心被评为省教育系统关心下一代工作先进集体。

（三）营造良好成长氛围，促进学生全面发展

加强心理教育师资队伍建设，组织教师心理教育知识培训。开展心理辅导优质课评比，规范学校心理咨询室建设和