五老培训计划

双坝村关工委召开“五老”宣讲团
动员会议及工作安排 2015年04月17日
4月15日上午，双坝村关工委召开“五老”宣讲团动员及工作安排会议。

社区关工委领导班子出席了会议。

今年以来，社区关工委在辖区范围内开展了“守望未来”十大工程系列关爱活动。

其中“五老”宣讲工程作为重点工程之一，是根据青少年思想特点和成长规律，充分发挥“五老”的宣讲特长，为青少年量身打造的思想教育平台。

双坝村关工委确定了首批5位“五老”宣讲团成员，这些“五老”成员均为来自村里优秀“五老”，在法律安全、心理健康、文明礼仪、爱国教育等方面的宣讲各有所长、各具特色。

我们根据每位“五老”的具体情况，统筹安排制定我区“五老”宣讲团供选课程表发放，创建“菜单式”宣讲模式，做到有课供选、有人能讲、随时可讲，增强“五老”宣讲的科学性、针对性和实效性。

动员会上，社区关工委鼓励宣讲团成员将自己的知识、修养、人生历练经验无私地传授给下一代，使我们村的“五老”宣讲团成为关心下一代工作亮丽的风景线。

篇二：关心五老工作措施
关心“五老”的工作措施
一、组织动员发动一批。

在党委、政府的领导下，积极争取组织、人社、老干、宣传、教育、文化、科技等有关部门的支持，共同动员老同志投身到关心下一代工作中来。

开展“五老人员”座谈会，加强宣传工作。

一是定期召开“五老人员”座谈会，召集社区“五老人员”对社区治安综合治理工作提出宝贵意见，让社区的“五老人员”明白自已在工作中至关重要的作用。

二是利用广播、电视、黑板报多种形式，积极宣传五老工作建设的内容、目的、意义，营造工作氛围。

二、典型引领带动一批。

通过广泛宣传、推介“五老”队伍中的先进典型，让全社会知道、认同、尊重“五老”的工作，从而带动更多的老同志加入到关心下一代工作队伍。

三、登门拜访请出一批。

对一些有专长的老同志，关工委主动上门求贤，根据老同志的特长诚心聘请他们担任思想道德报告员、法制教育宣传员、网吧义务监督员、家庭学校指导员、失足青少年帮教员、科技扶贫培训员、心里健康咨询员、捐资助学协调员等。

四、创造条件凝聚一批。

对参加关工委的“五老”做好建立档案工作，熟悉其基本情况，主动为“五老”提供优质服务，真心实意为他们排忧解难，在思想上尊重、在生活上关心、在工作上支持，用党的关怀和关工委的温暖来凝聚老同志。

- 1 -篇三：关工委五老人员工作实施方案
关工委“五老”人员开展活动实施方案
根据关工委的宗旨，结合社会主义新农村建设，特别是结合我村实际情况，按工作的性质不同，特制订“五老”人员开展活动实施方案，由五个组分别实施完成。

现将具体内容予以分述。

帮教助学组：三失青少年，特别是失足青少年，是社会不稳定的因素之一，如何使失学少年继续求学、失业青年有工作做，失足青少年步入正确的人生道路，是整个社会的责任，也是新农村建设的重要任务，为此我们要：
1、对失学少年家庭贫困者和失业青年，帮教助学组成员联系村级用工和村内个体企业用工，尽量帮助照顾。

2、帮教助学组成员，每人选择一户或多户青少年（三失者）进行工作，力求复学、复工，浪子回头要在精神上使他们感谢共产党的政策好。

文体活动组：文体活动不公有助于人的身心健康，也是村民精神面貌和身体素质的具体体现，也是村民进行沟通交流、和睦相处的一个平台。

为此要求：
1、在已有的各种活动场地的基础上，进一步安排好各个活动场地，实现标准化。

2、组建乒乓球队，每周训练三次，经常组织练习并开展比赛活动，以达到村民经常锻
炼身体的目的。

3、老年娱乐活动室，有象棋、军棋、扑克，每天开放，要有专人
负责，使他们快快乐乐度过晚年。

4、组建羽毛球队，时间经常练习。

增加村民运动量，提高村民身体素质。

5、在原有的基础上，组建老年妇女健身操、健身舞两个队，并拟组建健身环、柔力球
两个队。

6、配合图书室把工作搞好，防止把图书丢失。

村图书室在休闲下雨、晚上也开放，供
广大群众阅读。

技能培训组：生产发展、生活富裕，必须有一批新型民生科技的农民，这是建设新农村
的首要条件。

为此我们要：
1、村图书室由技能培训组组长负责这一工作，为了把图书学活，可向读者介绍农业科
技方面的知识。

2、配合我村农业科技服务中心，对有意识的进行培养教育，使村民学会科技种田和管
理，农药、化肥的使用，农业机械的使用和管理以及维修的方法。

3、对养猪、养羊、养鸡的专业户要大力推广养殖方面的好经验，在把地种好的前提下
全面发展，真正把经济搞上去，使农民富上加富，生活更加优越。

环卫维护组：环境卫生关系到村容村貌及全村人的精神面貌和文化素质，为此要求：1、
环卫组成员要分片包干，同各街道卫生负责人每周检查一次，每月评比一次，每半年小总结
一次，好的表扬，差的促进。

年终大评比，工作突出者给予奖励。

2、环卫组长要配合小学和
家长学校，向村民和学生进行爱护公物和树木、花草的教育。

3、
文化广场和各街道的花草树木，由环卫组成员分别进行经常性巡察督导并现成专人管护。

民事调解组：民事调节关系到农村稳定，邻里之间能否相处，是接影响生活、生产和新
农村建设的大事，为此我们要做到：1、民事调解组成员要经常学习有关法律知识，和农民交
朋友，在这个基础上对民事调解要有耐心，要动之以情晓之以理的进行调解。

2、对家庭和睦
的典型要大力宣传，对做得差的要进行正面教育。

另外，也可在全村对这一工作进行评比，
半年作一次小结，总结评比，好的奖励，差的促进教育。

篇四：平木镇“五老”校外辅导站
2011年工作计划
平木镇“五老”校外辅导站2011年工作计划
一、指导思想
以科学发展观为指导，进一步发挥“五老”（老党员、老专家、老教师、老战士、老模
范）作用，切实加强对青少年学生（特别是学困生和留守儿童）的校外教育管理，为家长排
扰解难，为社会的安定，为孩子们的健康成长做实事。

把辖区的校外辅导工作做好，做强，
努力办出特色。

为促进平木镇经济社会跨越式发展作出新的贡献!
二、目标要求
1、2011年动员“五老”12人，建定点分站5个，辅导学生510人。

2、做到“五有”、“四上墙”，“五有”：有活动室、有桌凳、有书报、有文体活动器材、
有退休老教师、老校长和有一定文化知识的老干部为主体的辅导员。

“四上墙”：班子成员和
辅导员名单上墙、制度上墙、专栏上墙（包括好人好事专栏、才艺展示专栏、科普知识专栏
等）、名人语录上墙等。

3、辅导过的学生达到：思想先进、学习优秀或进步较快、讲文明、懂礼貌、能遵老爱幼。

三、办好辅导站的措施 1、组织建设与辅导形式
①建立建全各级组织，要求思路新、责任明确，分工到位，评奖合理。

②站、班的设立：
学校设立总辅导站，下设校外辅导站6个，分部在本施教区各个村庄。

2、各级组织人员与分配
①辅导站设站长1人，副站长2人，委员10人。

站长：负责全盘工作
副站长：负责建站、建班的组建及辅导人员的培训、检查等。

委员：具体抓好各站班的辅导工作，并参与考评工作。

②各分站配备2—3人③各班配备3名教师
④辅导形式为长期和定期两种形式。

3、建立建全留守学生的档案
①主要面向留守学生，各站、班要摸底排队，把档案建好、建实。

②把学生档案分为基本情况、监护情况、帮辅情况、学习成绩、思想表现、心理素质等内容。

4、建立建全各项制度
制度是引导人、约束人、工作学习的基本，为此本辅导站决定建立例会制度、辅导制度、奖评制度等。

四、辅导内容
1、思想道德方面的辅导，具体材料以新时期宝应精神、文明礼仪、古今中外贤良人物的典范等为教材，利用好各节日的庆祝为平台等。

2、对知识基础的辅导
语文、数学、英语、综合等知识的缺、差、补漏给以补充使其基础扎实。

3、对遵纪守法辅导
对儿童进行法制教育：讲国家基本法律、法规、使其从小就有法律意识，养成自觉遵纪守法的行为习惯。

4、丰富文化愉快生活
各站要加强学员的娱乐生活，开展体育、文娱生活，辅导一些体育知识、健身方法，教一些歌曲、排一些小型节目等。

五、开展丰富多彩的活动
利用各种形式的活动来让儿童展示自己的成绩，看到自己的成长，从而体验到参加辅导班的快乐，激发他们的学习、生活兴趣。

1、每学期写一篇个人总结。

2、开展评优创优活动，创造一个赶先进、创先进的氛围。

我们的口号是：用我们的爱心，换来孩子们的开心！
用我们的奉献，让孩子们健康成长！
凤县平木镇中心小学
平木镇“五老”总辅导站
2011年3月
平木镇“五老”校外辅导站统计表
凤县平木镇校外辅导站规章制度
（试行）
一、领导组成员站长：副站长：成员：
二、办站的基本要求
1、有健全的组织机构和领导班子。

2、有一定数量、素质较好的校外辅导员队伍。

3、有一定规模、设施较全的校外辅导活动阵地。

4、有辅导活动的计划、教案和台帐纪录。

5、有较好的校外辅导活动成果。

三、教员教学常规
1、教员必须按教学计划认真备好辅导课，杜绝无计划、无教案上课。

2、教案须经站长或副站长审阅，不得在课堂上讲不负责任的话。

3、辅导时精神饱满，仪表端正，教态自然，亲切稳重。

4、学生做作业时，教员巡视指导，帮助学生释疑解难。

5、面向全体，关爱每一位学员，对他们不歧视、不体罚，建立民主、平等、和谐的师生
关系。

四、学员学习纪律常规 1、准时达到辅导站。

2、尊敬辅导老师。

3、认真听讲，按时完成作业。

4、同学间团结友爱，互帮互学。

5、言语文明，讲普通话。

6、课间不起哄、不追逐。

7、不参加不健康的娱乐活动。

8、保持学习场所清洁，不随地吐痰，不乱抛纸屑、果壳。

9、不在桌凳板壁上乱涂抹、乱刻画。

10、不拿群众一针一线。

五、辅导活动制度
1、校外辅导站：暑假辅导5－7次，寒假辅导2－3次。

2、校外辅导小组：暑假辅导3－4次，寒假辅导1－2次。

3、“五一”、“国庆”长假校外辅导小组辅导活动1－2次。

4、每次辅导前必须认真备课，辅导时认真讲课，辅导后认真小结。

5、每次活动时间不宜过长，一般不超过2小时。

6、寒暑假，校外辅导活动与举办假期乐园穿插结合进行。

7、星期天，校外辅导站全天开放，学生到站阅览图书报刊，开展文体活动。

如与寒暑假、长假集体活动相冲突，则服从后者。

8、必须及时记录活动台帐。

六、“五老”家访制度
1、目标：及时了解和掌握全村青少年的思想表现，有针对性地进行教育帮助，促进下一代健康成长。

2、内容：向家长了解孩子最近的思想道德和学习等情况；探讨家教理念；对下一代进行有针对性的教育辅导。

3、时间：暑假2－3次，寒假1－2次；每月不少于一次。

4、分工：1―7组施全；8―11组张左磐；12―15组倪永芳；16―19组范方琴；20―24组施成岳；25―30组陈忠平；31―35组沈伯嘉；36―38组黄小春。

5、记载：每一次家访，都要及时记载《家访登记表》。

6、交流：平时每月1次；暑假2次；寒假1次。

7、特殊情况处置：辅导员必须全面掌握辖区内下一代的现实表现，发现特殊情况，必须及时做工作，并汇报辅导站或村党支部。

七、重点对象帮教制度
1、指导思想：及时化解矛盾，尽快做好重点帮教对象的思想转化工作，预防青少年违法犯罪。

在“五老”家访调查的基础上，对全村青少年中的重点对象，通过整合教育资源，及时采取措施，及时进行帮教。

2、重点对象：主要指学校双差生、问题学生、有9种不良行为者、失足青少年、刑释解教的青少年等。

3、帮教人员：主要由热心关工事业的“五老”组成。

4、建立台帐：建《重点对象帮教》专页台帐，帮教后及时记载，定期汇总。

5、组织领导：由村关工委常务副主任或校外辅导站长负责协调，帮教情况经常向关工委主任（村党支部书记）汇报。

八、村校联手育人制度
为加强三结合教育，配合学校共同教育好下一代。

1、辅导站邀请中小学分管德育工作的副校长担任辅导员，按教育计划定期到校外辅导站上辅导课。

2、辅导站定期派“五老”到校了解学生学习情况，学校要给予必要的支持。

3、对问题学生，村校之间要加强联系，经常互通教育信息，全方位合作，及时做篇五：关心下一代---充分发挥“五老作用”
充分发挥“五老”作用进一步做好我市的关心下一代工作
来源：张家界政府公众信息网作者：不详发布时间：2008-9-22 21:15:00 浏览次数：
524次此信
息由 dayangda03 志愿者发布 [提要] 青少年是祖国的未来，民族的希望，他们的健康成长是全党全社会的共同责任。

党的十七大报告强调：“要动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作，为青少年健康成长创造良好的社会环境”。

这为关心下一代工作指明了方向，提?
青少年是祖国的未来，民族的希望，他们的健康成长是全党全社会的共同责任。

党的十七大报告强调：“要动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作，为青少年健康成长创造良好的社会环境”。

这为关心下一代工作指明了方向，提出了更高的要求。

一、充分认识“五老”在关心下一代工作中的重要地位
老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等“五老”是离退休老同志中的一个特殊群体。

他们既是党和国家的宝贵财富，也是关心下一代工作的重要力量。

他们有的曾经参加过长征、抗日战争、解放战争、抗美援朝，有的经历了改革、开放，参加过社会主义建设，在长期的革命斗争和社会主义建设实践中，铸就了坚定的理想信念，积累了丰富的工作经验，对党和国家的前途、对中华民族的未来有强烈的政治责任感和历史使命感，从事关心下一代工作具有特殊的政治、经验、威望、时间和亲情优势，能够发挥其它社会群体不可替代的作用。

中央明确提出：要重视关心下一代工作委员会的工作，充分发挥老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等“五老”队伍在未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育工作中的作用。

今年，中央有关领导同志对关工委和“五老”工作作出重要批示，充分肯定了关工委和“五老”为青少年的健康成长所作出的贡献；希望关工委和广大老同志继续发挥特殊优势和作用，做好关心下一代工作；希望各级党政领导和社会各界大力支持关心下一代工作。

这充分体现中央对“五老”及关心下一代工作的重视。

这些年来，我市从事关心下一代工作的“五老”以高度的历史责任感和乐于奉献的精神，勤勤恳恳、默默无闻地为培养教育青少年做了大量卓有成效的工作，发挥了不可替代的作用，作出了不可磨灭的贡献，并涌现了一大批先进单位和先进人物。

这些先进典型所展现出来的使命感、责任感和奉献精神，令人佩服、令人感动。

我们各级党委、政府和各部门、各单位领导要从建设中国特色社会主义伟大事业和建设世界旅游精品、实现小康社会的战略高度，充分认识“五老”在我市青少年教育中的重要地位，进一步重视和支持“五老”开展关心下一代工作。

二、切实发挥“五老”在关心下一代工作的重要作用
我市要紧紧围绕“建设世界旅游精品”这个目标，以努力培养大批高素质的人才为主要任务，以有利于青少年的健康成长为目的，充分发挥“五老”的优势和作用，努力打造关心下一代工作亮点，争取在以下五个方面有新的突破：
--在思想道德教育方面，组织“五老”进学校、进社区、进村组，对广大青少年开展形式多样的社会主义核心价值体系教育活动，引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，增强民族自豪感，把个人的奋斗目标与家乡、祖国的未来联系在一起，成为合格的社会主义事业建设者和可靠的接班人。

--在校外素质教育方面，充分发挥“五老”人才丰富的优势，开办假日学校，举办假期特长辅导班，建立家庭图书室等，丰富学生的假期生活；利用开办家长学校、召开家庭教育经验交流会等有效形式，进一步总结推广全市家庭教育典型经验，努力提高家长素质。

--在扶贫助学方面，广泛发动社会力量，筹集关心下一代基金，力争早日成立张家界关心下一代基金会，建立扶贫助学的长效机制，力争不让一个学生因贫困而失学。

继续支持爱心联盟开展捐资助学活动。

--在关爱农村留守少年儿童方面，采取多种措施，按照“建档率100%、受教育率100%、被关爱率100%”的要求，努力做好全市的农村留守少年儿童工作，促进留守少年儿童健康成长。

--在当好党委、政府参谋助手方面，发挥“五老”的时空优势，深入到青少年中去，了解青少年所想、所需、所盼，了解基层关工委工作的开展情况，为党政领导和有关部门决策时提供参考。

三、努力为“五老”开展关心下一代工作提供良好的工作条件
十年树木，百年树人。

青少年的教育是一个潜移默化的过程。

“五老”从事关心下一代工作靠的是社会责任感和无私奉献的精神，我们各级各部门的领导要保护好他们的工作热情，建立健全长效工作机制，为他们开展关心下一代工作提供良好的条件。

一要健全领导体制。

各级党委、政府要明确一名领导同志分管关工委工作，定期听取汇报，及时加强指导，积极参加关工委组织的重要活动。

要配齐、配强关工委的领导力量。

要把这项工作纳入经济社会发展的总体规划，摆上重要位置，列入议事日程，切实加强对这项工作的组织领导；二要健全组织网络。

要按照2005年市委8号文件要求建立起“纵向到底、横向到边”的关工委组织网络，做到哪里有青少年，哪里就有关工委组织和“五老”队伍，切实为“五老”开展关心下一代工作提供组织保障。

三要不断完善保障机制。

根据工作需要，配齐、配强关工委办公室的力量，切实解决好办公场所、办公经费等实际问题，为“五老”开展工作提供人、财、物等条件。

四要完善部门协调配合机制。

各级教育、文化、体育、科技、共青团、妇联等有关单位，要加强联系、相互配合，为老同志发挥作用搭建广阔平台。

新闻媒体要加大宣传力度，大力宣传“五老”在关心下一代工作中的先进事迹和奉献精神，在全社会形成支持“五老”工作、共同关心青少年健康成长的良好氛围。

四、进一步发展壮大关心下一代工作力量
关心下一代是一项光荣而崇高的事业。

老同志关心下一代，既可以发挥他们在培养教育青少年工作中的传承、关爱、引导、保护作用，又可以使他们身心受益，还可以让青少年尊敬、爱戴老同志，学习、继承老同志的优良传统，形成“双受益、双提高、双发展”的“多赢”局面，将我们“尊老爱幼”的传统美德进一步发扬光大。

正如人们常说的：家家都有小、人人都会老、关爱老与少、人民都称好。

做好了这项工作，有利于张家界的和谐发展，有利于“世界旅游精品”的建设。

目前，我市从事关心下一代工作的老同志有1.1万多人，相对于全市24.85万老同志来说，还有很大的发展潜力。

各级关工委要牵好头，会同有关部门认真做好“五老”同志的组织、发动工作。

按照就地就近、量力而行的原则，组织动员更多的老同志加入关心下一代工作队伍，并为他们发挥作用搭建平台，在全市范围内形成“五老”积极参与关心下一代工作的良好局面。

张家界的发展离不开老同志的支持，“把张家界建设成世界旅游精品”更需要大批的高素质人才，希望我市更多的老同志在保持身心健康的情况下，积极参加到“五老”队伍中来，不断壮大关心下一代工作队伍，把老同志的个体优势转化为“五老”队伍的集体优势，建立起一支“专兼结合、素质较高、人数众多、覆盖面广”的老年志愿者队伍，为促进我市青少年健康成长做出新的贡献。