高中生物蛋白质的翻译
高中生物知识点总结选修1
高中生物知识点总结选修1一、细胞的分子基础1. 细胞的概念与结构- 细胞是生命的基本单位，具有自主代谢和遗传信息传递的能力。
- 细胞的主要结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。
2. 生物大分子- 蛋白质：由氨基酸组成，是生命活动的主要承担者。
- 核酸：包括DNA和RNA，是遗传信息的载体。
- 糖类：由单糖组成，主要提供能量。
- 脂类：包括甘油和脂肪酸，构成细胞膜的主要成分。
3. 酶的作用- 酶是生物体内的生物催化剂，能够加速化学反应的速率。
- 酶的特性：高效性、专一性、作用条件温和。
4. 细胞呼吸- 有氧呼吸：在氧气存在的条件下，有机物彻底氧化分解，释放大量能量。
- 无氧呼吸：在缺氧条件下，有机物不完全氧化，释放较少能量。
5. 光合作用- 光依赖反应：在光照下，水分子分解，产生氧气和ATP。
- 光合磷酸化：ATP的生成过程。
- 光合暗反应：固定二氧化碳，合成有机物。
二、遗传与进化1. 遗传的分子基础- DNA的复制：半保留复制原理。
- RNA的转录：DNA信息转录成mRNA。
- 蛋白质的翻译：mRNA指导蛋白质的合成。
2. 基因的结构与功能- 基因是遗传信息的基本单位，控制生物体的性状。
- 基因的结构包括启动子、编码区和终止子。
3. 基因突变- 突变的类型：基因突变、染色体变异。
- 突变的影响：有益、中性、有害。
4. 生物的进化- 进化的证据：化石记录、比较解剖学、分子生物学。
- 进化的机制：自然选择、遗传漂变、基因流、突变。
5. 分子系统发育- 通过比较DNA序列的差异，推断物种间的亲缘关系。
- 分子钟假说：物种分化的时间可以通过DNA序列的变异速率来估计。
三、生态环境与生物多样性1. 生态系统的组成- 生产者：通过光合作用制造有机物的生物。
- 消费者：直接或间接依赖生产者制造的有机物的生物。
- 分解者：分解有机物，释放营养物质的生物。
2. 生态系统的功能- 物质循环：生态系统中物质的循环利用。
- 能量流动：生态系统中能量的传递和转化。
会考知识点总结大全高中生物
会考知识点总结大全高中生物一、细胞的结构与功能1. 细胞膜：控制物质进出，具有选择透过性。
2. 细胞核：包含遗传物质，是遗传信息库。
3. 细胞质：包含细胞器和细胞液。
4. 细胞器：- 线粒体：能量转换器，进行有氧呼吸。
- 叶绿体：光合作用的场所。
- 内质网：蛋白质加工和脂质合成。
- 高尔基体：对蛋白质进行加工、修饰和运输。
- 溶酶体：含有酶，能分解衰老、损伤的细胞器。
- 微丝和微管：维持细胞形态和运输物质。
- 核糖体：蛋白质合成场所。
二、生物的遗传与进化1. DNA结构：双螺旋结构，由四种碱基对（A-T，C-G）组成。
2. DNA复制：半保留复制，需要四种游离的脱氧核苷酸。
3. RNA转录：以DNA一条链为模板合成RNA。
4. 蛋白质翻译：以mRNA为模板合成蛋白质。
5. 基因突变：DNA分子中碱基对的增添、缺失或改变。
6. 基因重组：减数分裂过程中同源染色体间的交叉互换。
7. 染色体变异：染色体结构或数目发生改变。
8. 进化论：物种不断进化，自然选择是进化的主要驱动力。
三、生物的代谢1. 光合作用：植物通过叶绿体将光能转化为化学能。
2. 呼吸作用：细胞通过氧化有机物质释放能量。
3. 糖类代谢：包括糖酵解、三羧酸循环和氧化磷酸化。
4. 脂质代谢：脂肪酸的合成与β-氧化。
5. 蛋白质代谢：氨基酸的吸收、利用和排泄。
6. 核酸代谢：DNA和RNA的合成与修复。
四、生物的调节与免疫1. 神经调节：通过神经系统快速调节机体反应。
2. 体液调节：激素通过血液循环调节生理功能。
3. 免疫调节：免疫系统识别和清除外来抗原。
4. 细胞免疫：T细胞介导的免疫反应。
5. 体液免疫：B细胞产生的抗体介导的免疫反应。
五、生态环境与人体健康1. 生态系统：生物群落与无机环境相互作用的系统。
2. 食物链与食物网：生态系统中能量传递的途径。
3. 环境保护：保护生物多样性和维持生态平衡。
4. 人体健康：合理饮食、适量运动、良好生活习惯。
高中生物竞赛蛋白质的生物合成课件
将给(P)位上的肽酰基转移给受(P)位上的 氨基酰tRNA，形成肽键。具有GTPase活性， 水解GTP，获得能量。具有起始因子、延长 因子及释放因子的结合部位。
四、起始因子
这是一些与多肽链合成起动有关的 蛋白因子。原核生物中存在3种起动因子， 分别称为IF1-3。在真核生物中存在9种 起动因子（eIF）。其作用主要是促进核 蛋白体小亚基与起动tRNA及模板mRNA结 合。
Most identity elements are in the acceptor stem & anticodon loop.
anticodon loop
Aminoacyl-tRNA Synthetases arose
early in evolution. The earliest
aaRSs probably recognized tRNAs
Some amino acids are specified by 2 or more codons.
Synonyms (multiple codons for the same amino acid) in most cases differ only in the 3rd base. Similar codons tend to code for similar amino acids.
GCG Ala GAG Glu
G UGU Cys UGC Cys UGA Stop UGG Trp CGU Arg CGC Arg CGA Arg CGG Arg AGU Ser AGC Ser AGA Arg AGG Arg GGU Gly GGC Gly GGA Gly GGG Gly
3rd base
CCC Pro CAC His
高中生物蛋白质合成
高中生物蛋白质合成蛋白质是生命体内最重要的有机物质之一，是生物体内细胞器、酶、抗体、组织、肌肉、生殖器等组成的重要结构和功能单元。
蛋白质的合成是高中生物教学中的一个重要知识点，下面将对蛋白质合成的过程进行介绍。
一、概述蛋白质合成分为转录和翻译两个过程，其中转录过程是将DNA模板转录为RNA的过程，而翻译过程是将RNA翻译为多肽链的过程。
在蛋白质合成的过程中，DNA模板提供了蛋白质的信息，RNA作为信息的中介，而蛋白质则是基因信息在细胞中的最终表达形式。
二、转录1. 酶识别在细胞质中，DNA分子是由两股互补的碱基对组成的，酶通过识别碱基对的方式鉴定需要被转录出来的DNA区域。
这些区域被称为基因。
2. 分离DNA链DNA酶将DNA上的互补链分开，然后使一个链作为RNA的模板。
该链被称为非模板链，其碱基序列与RNA相同，而DNA模板链则是RNA链的互补序列。
3. RNA聚合酶绑定RNA聚合酶被RNA启动子识别并结合，形成一个复合物称为开放复合物。
RNA聚合酶将RNA释放到非模板链上，因此RNA链的序列与模板链相同。
4. RNA链扩展RNA链的生长是从5'端向3'端进行的，由RNA聚合酶酶催化，它们将核苷酸三磷酸键头一起加入到RNA链的三端，并以5'->3'的方向扩展。
5. RNA逊式复合物释放当RNA聚合酶到达终止密码子时，一个释放因子招募并引导RNA聚合酶复合物离开RNA 链，RNA链被释放出来，这标志着转录的结束。
三、翻译翻译是蛋白质合成的第二个阶段，是RNA蛋白质的转化过程，这个阶段主要是通过密码子与氨基酸的互补配对，形成半透明的蛇形结构，不断移动并生成多肽链，在细胞内不断地进行，从而形成蛋白质分子。
翻译起始的第一个密码子是AUG，它被识别并成为MET氨基酸的起始位置。
这个位置称为翻译起始序列（Kozak序列）。
2. 构建氨基酸链在起始位置之后，其他的氨基酸的添加将通过基因信息的翻译进行，这将构建一个新的氨基酸链，并由聚合酶和其它支持因子控制合成。
高中生物期中知识点总结
高中生物期中知识点总结一、细胞结构与功能1. 细胞概述- 细胞是生命的基本单位，包括原核细胞和真核细胞。
- 原核细胞包括细菌和古菌，无核膜包围的细胞核。
- 真核细胞包括动物、植物和真菌细胞，具有核膜包围的细胞核。
2. 细胞结构- 细胞膜：由磷脂双层构成，具有选择性通透性。
- 细胞核：包含DNA，是遗传信息的存储和管理中心。
- 细胞质：包含细胞器和细胞液，是细胞内各种生化反应的场所。
- 细胞器：- 线粒体：能量转换器，进行有氧呼吸。
- 叶绿体：光合作用的场所。
- 内质网：蛋白质和脂质的合成场所。
- 高尔基体：对蛋白质进行加工、修饰和运输。
- 溶酶体：含有酶，能分解细胞内的废物和外来物质。
- 微丝和微管：维持细胞形态和参与细胞内物质运输。
3. 细胞功能- 物质运输：通过主动运输和被动运输进行物质的进出。
- 能量代谢：通过糖酵解、三羧酸循环和氧化磷酸化产生ATP。
- 蛋白质合成：从DNA转录成mRNA，再翻译成蛋白质。
- 细胞分裂：包括有丝分裂和减数分裂，保证遗传信息的传递。
二、遗传与进化1. 遗传基础- DNA结构：双螺旋结构，由四种碱基（A、T、C、G）组成。
- DNA复制：半保留复制，确保遗传信息的准确复制。
- RNA转录：DNA的信息转录成mRNA。
- 蛋白质翻译：mRNA在核糖体上翻译成蛋白质。
2. 遗传规律- 孟德尔遗传定律：分离定律和组合定律。
- 基因型与表型：基因型是遗传信息的组合，表型是基因表达的结果。
- 性别决定：XY型和ZW型等不同的性别决定系统。
3. 进化论- 物种起源：物种的演化和分化。
- 自然选择：适者生存，不适者淘汰。
- 遗传变异：基因突变、基因重组和染色体变异。
- 进化树：生物进化的分支结构。
三、生态与环境1. 生态系统- 生态系统的组成：生产者、消费者和分解者。
- 食物链和食物网：能量和物质的流动。
- 生物多样性：不同生态系统中的物种多样性。
2. 环境因素- 非生物因素：温度、光照、水分、土壤等。
人教版2019高中生物必修一2.4蛋白质是生命活动的主要承担者(共42张PPT)
苏氨酸
记忆口诀：
非必需氨基酸
甲来写一本亮色书
13种 人体能够合成。
[生活小窍门] 1、有些食品中要添加某些氨基酸,请回答添加 的是哪些氨基酸?为什么要添加这些氨基酸?
2 、有些同学有“偏食”的习惯，请分析这 种习惯好不好？
三、蛋白质的结构及其多样性
氨基酸： 21种
蛋白质： 1010～1012
1、氨基酸的结合方式:
HOH HO
HH
NH2 C C N C C OH H N C COOH
肽键
R1
R2
R3
二肽
H2O H2O
思又考几：个肽三键肽1、？中 氨基酸的结合方式: 脱水缩思合考：三肽中
生成了几分子
游离的氨基和
的水？
HOH HOH H
羧基在哪？
NH2 C C N C C N C COOH 三
肽键
肽键
R1
R2
R3
你能理 解吗？
=氨基酸的总碳原子数
思 考：
下图为某一多肽分子，该物质为__四____肽。
②
④
①
NH2
H —C
CH3
H
H
—C—
③
N—C——C—⑤N—C——C—⑥
N—C
⑦
COOH
H O H H O H CH2 O H CH2
CO
COOH
脱水缩合
氨基
四
三
NH2
⑨ 肽键 三
R基
（1）该图中， ①表示
思考：如何将我们自己类比成一个氨基酸分子？ 你可能会用到 的元素或基团
C
NH2—— ——COOH
R| |H
2、氨基酸的判断依据：
高中生物必修一蛋白质知识点
高中生物必修一蛋白质知识点蛋白质是生物体中最重要的生物大分子之一，它们在细胞的结构和功能中扮演着关键角色。
以下是高中生物必修一中关于蛋白质的一些重要知识点：1. 蛋白质的组成：蛋白质由氨基酸组成，氨基酸是蛋白质的基本单位。
每个氨基酸分子由一个氨基（-NH2）、一个羧基（-COOH）和一个特定的侧链（R基）组成。
2. 氨基酸的种类：自然界中存在的氨基酸有20种，每种氨基酸的侧链不同，这决定了它们在蛋白质中的不同功能。
3. 蛋白质的合成：蛋白质的合成过程包括转录和翻译两个步骤。
在转录过程中，DNA上的遗传信息被转录成mRNA。
在翻译过程中，mRNA上的遗传密码被翻译成特定的氨基酸序列。
4. 蛋白质的结构层次：蛋白质的结构可以分为四个层次：一级结构是氨基酸的线性排列；二级结构是由氢键形成的α-螺旋和β-折叠；三级结构是蛋白质分子的整体折叠形态；四级结构是指由多个亚基组成的蛋白质复合体。
5. 蛋白质的功能：蛋白质在生物体中承担多种功能，包括催化生化反应（酶）、传递信号（激素）、运输分子（载体蛋白）、提供结构支持（结构蛋白）等。
6. 蛋白质的变性：蛋白质的变性是指蛋白质分子结构的改变，导致其功能丧失。
变性可以由多种因素引起，如高温、pH值变化、有机溶剂等。
7. 蛋白质的消化和吸收：在人体消化系统中，蛋白质首先被胃蛋白酶和胰蛋白酶等酶分解成多肽，然后进一步被肠肽酶分解成氨基酸，最后被吸收进入血液。
8. 蛋白质的合成调控：细胞通过多种机制调控蛋白质的合成，包括转录调控、翻译调控和翻译后修饰等。
9. 蛋白质的疾病关联：许多疾病与蛋白质异常有关，如遗传性疾病、神经退行性疾病和某些类型的癌症。
10. 蛋白质工程：通过基因工程技术，科学家可以改变蛋白质的结构，以提高其功能或创造新的功能。
了解这些蛋白质的基本知识对于理解生物体的复杂性和生物技术的应用至关重要。
在高中生物课程中，这些知识点将帮助学生构建对生命科学的基础理解。
高中生物2知识点重点总结
高中生物2知识点重点总结一、细胞的结构与功能1. 细胞膜：细胞的外层结构，主要由磷脂双层和蛋白质组成，具有选择性通透性，控制物质进出细胞。
2. 细胞核：细胞的控制中心，含有DNA，负责储存和传递遗传信息。
3. 核仁：细胞核内的结构，与核糖体的形成有关。
4. 核糖体：细胞内负责蛋白质合成的结构。
5. 内质网：细胞内膜系统的一部分，分为粗面内质网和光面内质网，分别参与蛋白质合成和脂质合成。
6. 高尔基体：对蛋白质进行加工、修饰和运输的细胞器。
7. 线粒体：细胞的能量工厂，负责细胞呼吸作用，产生ATP。
8. 叶绿体：植物细胞中进行光合作用的细胞器。
9. 溶酶体：含有消化酶，能分解细胞内的废物和外来物质。
10. 细胞骨架：由微丝、中间纤维和微管组成，维持细胞形态和提供运动能力。
二、遗传与进化1. DNA结构：双螺旋结构，由四种碱基（腺嘌呤、鸟嘌呤、胸腺嘧啶、鳞氨酸）组成。
2. DNA复制：半保留复制，通过DNA聚合酶进行。
3. RNA转录：DNA信息转录成mRNA的过程。
4. 蛋白质翻译：mRNA在核糖体上翻译成蛋白质的过程。
5. 基因突变：DNA序列发生改变，可能导致生物体的性状变化。
6. 遗传定律：孟德尔提出的分离定律和组合定律。
7. 基因重组：在有性生殖过程中，控制不同性状的基因重新组合。
8. 自然选择：达尔文提出的进化机制，适者生存。
9. 物种形成：新物种的产生过程，通常涉及地理隔离和生殖隔离。
10. 生物多样性：生物种类的多样性，是生物进化的结果。
三、生物体内的化学反应1. 酶：催化生物体内化学反应的蛋白质或RNA分子。
2. 代谢途径：生物体内一系列化学反应的总和，包括分解代谢和合成代谢。
3. 光合作用：植物通过叶绿体将光能转化为化学能，合成有机物。
4. 呼吸作用：细胞通过氧化有机物质释放能量的过程。
5. 糖酵解：无氧条件下，葡萄糖分解为乳酸或乙醇的过程。
6. 三羧酸循环（TCA循环）：有氧条件下，有机物彻底氧化分解的过程。
高中生物全部知识点总结人教版
高中生物全部知识点总结人教版一、细胞的分子组成1. 细胞是由分子组成的，分子是构成物质的基本单位。
2. 细胞中主要的分子有蛋白质、核酸、糖类和脂类。
3. 蛋白质由氨基酸组成，是细胞内功能最多的生物大分子。
4. 核酸包括DNA和RNA，是遗传信息的载体。
5. 糖类由单糖、二糖和多糖组成，是细胞的主要能量来源。
6. 脂类包括脂肪、磷脂和固醇，对细胞结构和功能有重要作用。
二、细胞的结构与功能1. 细胞膜：由磷脂双层和蛋白质组成，控制物质进出细胞。
2. 细胞核：包含DNA，是细胞的遗传控制中心。
3. 核仁：合成核糖体的场所。
4. 内质网：分为粗面和光面内质网，参与蛋白质和脂质的合成。
5. 高尔基体：对蛋白质进行加工、修饰和运输。
6. 线粒体：细胞的能量工厂，进行有氧呼吸。
7. 叶绿体：植物细胞中进行光合作用的场所。
8. 溶酶体：含有酶，能分解细胞内的废物和外来物质。
9. 细胞骨架：由微丝、中间丝和微管组成，维持细胞形态和运动。
三、生物的遗传与进化1. 遗传规律：孟德尔遗传定律，包括分离定律和自由组合定律。
2. DNA的结构与复制：DNA是双螺旋结构，通过半保留复制进行遗传信息的传递。
3. RNA的转录和蛋白质的翻译：DNA转录成mRNA，mRNA翻译成蛋白质。
4. 基因突变：基因序列的改变，可能导致生物性状的改变。
5. 物种形成：通过自然选择和隔离机制，种群逐渐演化成新物种。
6. 生物进化的证据：化石记录、比较解剖学和分子生物学等。
四、生物的生态环境1. 生态系统：由生物群落和无机环境相互作用形成的统一整体。
2. 食物链和食物网：描述生物之间能量传递和物质循环的途径。
3. 光合作用：植物、藻类和某些细菌通过光能合成有机物。
4. 呼吸作用：生物体氧化分解有机物，释放能量。
5. 水循环和碳循环：生物圈中水和碳元素的循环过程。
6. 人口生态：人类种群的增长、迁移和环境的关系。
五、生物技术的应用1. 基因工程：通过分子生物学技术改变生物的遗传特性。
高中生物教材知识点大总结
高中生物教材知识点大总结一、细胞的结构与功能1. 细胞概述：细胞是生命的基本单位，包括原核细胞和真核细胞。
2. 细胞膜：主要由磷脂双层构成，具有选择性通透性，控制物质进出。
3. 细胞质：包含细胞器和细胞液，是细胞内各种生化反应的场所。
4. 细胞核：包含DNA，是遗传信息的存储和管理中心。
5. 核糖体：无膜结构，负责蛋白质的合成。
6. 内质网：分为粗面和光面内质网，分别与蛋白质合成和脂质合成有关。
7. 高尔基体：对蛋白质进行加工、修饰和运输。
8. 线粒体：细胞的能量工厂，负责有氧呼吸。
9. 叶绿体：植物细胞特有的细胞器，进行光合作用。
10. 溶酶体：含有多种酶，负责分解废物和细胞内物质的循环。
二、遗传与进化1. DNA结构与复制：DNA双螺旋结构，半保留复制。
2. RNA转录：DNA转录成mRNA、tRNA和rRNA。
3. 蛋白质翻译：mRNA在核糖体上翻译成蛋白质。
4. 基因突变：基因序列发生改变，可能导致遗传病或物种进化。
5. 遗传规律：孟德尔遗传定律，包括分离定律和自由组合定律。
6. 基因重组：减数分裂过程中，同源染色体间的交叉互换。
7. 物种进化：物种通过自然选择、基因漂变、突变等方式逐渐演化。
三、生态与环境1. 生态系统：生物群落与无机环境相互作用的系统。
2. 食物链与食物网：能量和物质在生态系统中的传递路径。
3. 物种多样性：生物种类的丰富程度，是生态系统健康的标志。
4. 群落演替：群落结构随时间变化的过程。
5. 环境因素：非生物因素如温度、光照、水分对生物的影响。
6. 人类活动与生态：人类活动对生态系统的破坏与保护。
四、生物技术1. 基因工程：通过分子生物学技术改变生物的遗传特性。
2. 克隆技术：通过细胞核移植等手段复制生物个体。
3. 转基因技术：将外源基因导入生物体内，改变其遗传特性。
4. 生物反应器：利用生物体或细胞生产药物、酶等产品。
5. 生物多样性保护：通过生物技术手段保护和恢复生物多样性。
高中生物知识点总结重难点
高中生物知识点总结重难点一、细胞的结构与功能1. 细胞膜：细胞的外层结构，由磷脂双层和蛋白质组成，具有选择性通透性，控制物质进出。
2. 细胞核：包含DNA，是遗传信息的存储和管理中心。
3. 细胞质：细胞内充满的半流体物质，包含细胞器和代谢物质。
4. 线粒体：细胞的能量工厂，进行有氧呼吸，产生ATP。
5. 叶绿体：植物细胞特有的细胞器，进行光合作用，转化光能为化学能。
6. 内质网和高尔基体：参与蛋白质的合成、加工和运输。
7. 溶酶体：含有消化酶，分解细胞内的废弃物和外来物质。
二、遗传与进化1. DNA结构：双螺旋结构，由四种碱基（腺嘌呤、鸟嘌呤、胸腺嘧啶、鳞氨酸）组成。
2. DNA复制：半保留复制，确保遗传信息准确传递。
3. RNA转录：DNA信息转录成mRNA，准备进行蛋白质合成。
4. 蛋白质翻译：mRNA在核糖体上翻译成蛋白质。
5. 基因突变：DNA序列变化，可能导致生物体的性状改变。
6. 自然选择：生物体中有利的突变会被保留下来，不利的被淘汰。
7. 物种形成：长期的地理隔离和遗传差异导致新物种的产生。
三、生物多样性与分类1. 生物分类：根据生物的共同特征进行分类，从大到小依次为域、界、门、纲、目、科、属、种。
2. 生物多样性：生物种类的多样性，包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。
3. 物种保护：保护濒危物种，维持生态系统的平衡。
四、生态学基础1. 生态系统：生物群落和其生存环境相互作用的系统。
2. 食物链和食物网：描述生物之间能量传递和物质循环的路径。
3. 能量流动：从生产者到消费者的能量传递，逐级递减。
4. 物质循环：生态系统中物质的循环，如水循环、碳循环、氮循环。
5. 群落演替：生物群落随时间的变化过程，从简单到复杂，从不稳定到稳定。
五、人体生理与健康1. 呼吸系统：通过肺进行气体交换，吸入氧气，排出二氧化碳。
2. 循环系统：心脏泵血，通过血管输送氧气和营养物质到全身，同时回收废物。
高中生物必修一蛋白质知识点
高中生物必修一蛋白质知识点高中生物必修一蛋白质知识点篇一1.蛋白质基本含义蛋白质是由氨基酸以“脱水缩合”的方式组成的多肽链经过盘曲折叠形成的具有一定空间结构的物质。
蛋白质中一定含有碳、氢、氧、氮元素。
蛋白质是由α—氨基酸按一定顺序结合形成一条多肽链,再由一条或一条以上的多肽链按照其特定方式结合而成的高分子化合物。
蛋白质就是构成人体组织器官的支架和主要物质,在人体生命活动中,起着重要作用,可以说没有蛋白质就没有生命活动的存在。
2.原子数由m个氨基酸,n条肽链组成的蛋白质分子,至少含有n个—COOH,至少含有n个—NH2,肽键m-n个,O原子m+n个。
分子质量设氨基酸的平均相对分子质量为a,蛋白质的相对分子质量=ma-18(m-n)基因控制基因中的核苷酸6信使RNA中的核苷酸3蛋白质中氨基酸13.蛋白质组成及特点蛋白质是由C(碳)、H(氢)、O(氧)、N(氮)组成,一般蛋白质可能还会含有P (磷)、S(硫)、Fe(铁)、Zn(锌)、Cu(铜)、B(硼)、Mn(锰)、I(碘)、Mo(钼)等。
这些元素在蛋白质中的组成百分比约为:碳50%氢7%氧23%氮16%硫0~3%其他微量。
(1)一切蛋白质都含N元素,且各种蛋白质的含氮量很接近,平均为16%;(2)蛋白质系数:任何生物样品中每1g元N的存在,就表示大约有100/16=6.25g 蛋白质的存在,6.25常称为蛋白质常数(3)蛋白质是以氨基酸为基本单位构成的生物高分子。
蛋白质分子上氨基酸的序列和由此形成的立体结构构成了蛋白质结构的多样性。
蛋白质具有一级、二级、三级、四级结构,蛋白质分子的结构决定了它的功能。
4.蛋白质性质蛋白质是由α-氨基酸通过肽键构成的高分子化合物,在蛋白质分子中存在着氨基和羧基,因此跟氨基酸相似,蛋白质也是两性物质。
(1)水解反应蛋白质在酸、碱或酶的作用下发生水解反应,经过多肽,最后得到多种α-氨基酸。
蛋白质水解时,应找准结构中键的“断裂点”,水解时肽键部分或全部断裂。
人教版高中生物教材上的名词解释
必修一1.核酸：是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
2.单体：多糖、蛋白质、核酸等都是生物大分子，都是由许多基本的组成单位连接而成的，这些基本单位称为单体。
3.多聚体：每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，由许多单体连接成多聚体。
4.原生质层：包括细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质。
5.细胞骨架：是由蛋白质纤维组成的网架结构，与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关。
6.生物膜系统：细胞器膜和细胞膜、核膜等结构共同构成细胞的生物膜系统。
7.模型：人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助于具体的实物或其他形象化的手段，有的则通过抽象的形式来表达。
包括物理模型、概念模型、数学模型。
8.糖被：在细胞膜的外表，有一层由细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成的糖蛋白，叫糖被。
9.细胞代谢：细胞中每时每刻都进行着许多化学反应，统称细胞代谢。
10.自变量：人为改变的变量称作自变量。
11.无关变量：除自变量外，实验过程中可能还会存在一些可变因素，对实验结果造成影响，这些变量称为无关变量。
12.对照实验：除了一个因素以外，其余因素都保持不变的实验叫对照试验。
13.活化能：分子从常态变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量叫活化能。
14.酶：酶是活细胞所产生的具有催化能力的有机物。
15.化能合成作用：自然界少数种类的细菌，虽然细胞内没有叶绿素，不能进行光合作用，但是能够利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物。
这种合成作用叫化能合成作用。
16.细胞呼吸：生物体内的有机物在细胞中经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其它产物，并且释放出能量的总过程。
17.有氧呼吸：是指细胞在氧气的参与下，通过酶的催化作用，把糖类等有机物彻底氧化分解，产生出二氧化碳和水，同时释放出大量的能量的过程。
蛋白质生物高中知识点
蛋白质生物高中知识点蛋白质是生命体内必不可少的化学物质，是生命体各种功能的基础。
它可以作为酶、激素、抗体、组织结构蛋白、运输蛋白等，发挥着至关重要的生物学作用。
在生物高中的学习中，蛋白质是重要的一个知识点。
本文将从蛋白质的结构、功能、合成、降解等方面详细介绍生物高中蛋白质的知识点。
一、蛋白质的结构蛋白质是由氨基酸分子通过肽键连接而成。
其中有20个氨基酸，在不同的顺序和数量下可以组成不同的蛋白质。
而蛋白质的结构又可分为四个层次。
1. 一级结构一级结构是指蛋白质链的氨基酸序列。
每一个蛋白质的一级结构都是唯一的，并决定了相应蛋白质的性质。
2. 二级结构二级结构是蛋白质链内部的稳定结构，它由多个氨基酸残基通过氢键和其他相互作用形成。
常见的二级结构包括α-螺旋和β-折叠。
3. 三级结构三级结构是指蛋白质的立体构象，决定了蛋白质的功能。
蛋白质的三级结构是由二级结构互相叠合而成，可以通过蛋白质折叠来实现。
蛋白质的功能性质主要与其三级结构相关，因此三级结构是蛋白质结构研究中最重要的一个层次。
4. 四级结构四级结构是指多个蛋白质分子之间相互作用，在特定的条件下形成的多聚体。
例如，酶的四级结构就是由多个单元聚合而成的。
二、蛋白质的功能人体内的蛋白质有很多种不同的功能。
以下是一些蛋白质的功能：1. 酶：酶是一种生物催化剂，可以促进生物体内的许多化学反应。
2. 激素：激素是一种调节生长、发育、代谢等生理过程的化学物质。
3. 抗体：抗体是一种抵抗外来病原体入侵的蛋白质，它可以识别并结合病原体。
4. 组织结构蛋白：组织结构蛋白是构成膜、组织和器官的主要组成部分。
5. 运输蛋白：运输蛋白可以将物质从一个地方运输到另一个地方，例如血液中的血红蛋白可以将氧气从肺部运输到组织。
6. 调节蛋白：调节蛋白可以调节生物体内许多生化反应过程，例如转录因子可以调节基因表达。
三、蛋白质的合成蛋白质的合成一般分为两个过程：转录和翻译。
转录是指将DNA中的基因信息转换成mRNA的过程，翻译是指将mRNA 翻译成氨基酸序列的过程。
基因指导蛋白质的合成——翻译的过程 高中生物必修二教学课件PPT 人教版
第三个 字母
U C A G U C A G U C A G
U C A G
1. 密码子表查法
例:CCU 脯氨酸
2.密码子的特点
专一性
一个密码子只对应一种 氨基酸
简并性
一种氨基酸可对应多个 密码子
通用性
地球上几乎所有生物都 共用一套密码子
3.特殊密码子
3个终止密码:
UAA UAG UGA
2个起始密码:
AUG GUG
2．遗传密码位于[ D ]
A．蛋白质分子上 B．DNA分子上
C．RNA分子上
D．信使RNA分子上
翻译小结
1.翻译的场所： 核糖体 、 2.翻译时的模板： mRNA 、 3.翻译的原料：20种氨基酸 ，能量 ATP 4.翻译的起始码有: 2 个，终止码有: 3 个 5.密码子有 64 种，决定氨基酸的密码子 61 种。 6.翻译时的碱基配对：：G—C，C—G，A—U，U—A
能读懂mRNA上的信息，还需要哪些条件才能合 成蛋白质呢？
• 场所：核糖体
条件
模板：mRNA 原料：20种氨基酸 能量：ATP 多种酶
转运工具：tRNA
原则：碱基互补配对原则
4.转运RNA--tRNA
61种
亮氨酸
AA U
二、翻译的过程
1.启动
2.延长
3.终止
C GA
甲硫氨酸
丙氨酸
丝氨酸
丙氨酸
苯丙氨酸
U AC
C GA
A GA
A AG
A U G G C U UCU U U C U AG UAG
位点1 位点2
当堂训练 据图分析碱基与氨基酸的对应关系
பைடு நூலகம்
高中生物--蛋白质的翻译演示教学共61页文档
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
高中生物--蛋白质的翻译演示教学
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
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DNA
转 录
mRNA
翻 译
蛋白质
A—C—T—G—G—A—T—C —T T—G—A—C—C—T—A—G—A
A—C—U—G—G—A—U—C —U
苏氨酸—肽— 键 甘氨肽酸键——丝氨酸
tRNA 密码子
U–G–A C–C–U A–G–A
ACU
GGA UCU
1、如果某蛋白质中有n个氨基酸，则指导 该蛋白质合成的mRNA的碱基数目至3少n 为 ，控制该蛋白质合成的DNA（基因） 中的碱基数目6至n 少为 。
比例是_1_∶__3_∶__6__
遗传信息表达的相关计算
DNA 6n 个碱基
转录
RNA 3n 个碱基
翻译
多肽链 n 个氨基酸
2、一条多肽链上有氨基酸300个，则作为合成该多肽
实验验证：1961年英国的克里克和同事用实验证明一
个氨基酸是由mRNA的3个碱基决定，即三联体密码
子 密码子: 信使RNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基
密码子
密码子
密码子
U U A G AU AUC
mRNA
决定氨基酸的密码子共有多少种？ 氨基酸有多少种?
密码子与反密码子
亮氨酸 天冬氨酸
A AU CUA
19、（04高考广东）人体中具有生长激素基因和血红 蛋白基因，两者 A. 分别存在于不同组织的细胞中 B．均在细胞分裂前期按照碱基互补配对原则复制 C. 均在细胞核内转录和翻译 D．转录的信使RNA上相同的密码子翻译成相同的氨基
酸
20、蚕的丝腺细胞能产生大量蛋白质，这种蛋白质叫 丝蛋白.这些细胞不产生血液中的蛋白质，因此推 测丝腺细胞 A.只有丝蛋白基因 B.丝蛋白基因表达而血液基因不表达 C.比合子的基因少 D.有丝蛋白基因和其他基因,但没有血液蛋白基因
起始密码子： AUG （甲硫氨酸）
（ 64 种）
__G_U_G___（缬氨酸）
编码氨基酸的密码子___6_1__种
所有生物的密码子是 相同 的。
译员（搬运工具）：tRNA
亮氨酸 天冬氨酸
A AU mRNA U U A
CUA GAU
5、过程
细胞质
U U A GAU AUC mRNA
-H2O 肽键
2020/7/24
RNA是怎样把DNA的遗传信息翻译成蛋白质的？
电报密码
电报机
0130 0117
你
好
二.遗传信息的翻译
细胞核
A A T C TA TAG U U A G AU AUC
mRNA
核孔
细胞质
1.翻译:在细胞质中的各种氨基酸，以mRNA为模板合成具有
一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。
翻译过程
甲硫氨 酸
组氨酸
①
②
GU G
核糖体AUGCACU AAUCC
C
A
C
H2O
色氨酸
甲硫氨酸 组氨酸
①
②
ACC
U ACGU G A U G C A C UGG C A C
精氨酸
甲硫氨酸
组氨酸
①
色氨酸
②
UAA
G…C…A
GU GACC A U G C A C UGG C G U
mRNA 和肽链被释放到细胞质中。
-H2O 肽键
甲硫氨 酸
组氨酸
①
②
GU G
核糖体
AU
G
C
A
CU AAUCC
C
A
C
H2O
色氨酸
甲硫氨酸 组氨酸
①
②
ACC
U ACGU G A U G C A C UGG C A C
精氨酸
甲硫氨酸
组氨酸
①
色氨酸
②
UAA
G…C…A
GU GACC A U G C A C UGG C G U
mRNA 和肽链被释放到细胞质中。
mRNA
翻 译
蛋白质
A—C—T—G—G—A—T—C —T T—G—A—C—C—T—A—G—A
A—C—U—G—G—A—U—C —U
苏氨酸—肽— 键 甘氨肽酸键——丝氨酸
tRNA 密码子
U–G–A C–C–U A–G–A ACU GGA UCU
课堂巩固
蛋白质种氨基酸数目与mRNA、DNA中碱基数目的关 系
A．15
B．25
C．30
D．40
9、某DNA分子片段中碱基为2400对，则由此片段所控制
合成的多肽链中，最多有氨基酸（ ）种
A．800
B．400
C．200
D．20
10、已知tRNA一端的三个碱基是CUA，则此tRNA运载 的氨
基酸是 A．亮氨酸 B．天冬氨酸 C．丙氨酸 D．缬氨酸
11、在胰蛋白质酶合成过程中，决定它性质的根本因素是
中U的含量是A的5倍，这种人工合成的信使RNA理论上 最
多有多少种可能的密码子 A.4种 B.6种 C.8种 D.无法确定
14、某基因有192个脱氧核苷酸其控制合成的多肽应脱 掉的水分子为 A.191 B.95 C.32 D.31
15、由n个碱基组成的基因，控制合成由1条多肽链组
成
的蛋白质，氨基酸的平均分子量为a，则该蛋白质的
性状的形成离不开 __蛋__白__质__(特别是酶) 的作用
__基__因__控制生物体的性状
基因_通__过__指__导__蛋白质_的__合__成__来_控__制__性状！
__基__因__指导蛋白质的合成
基因是有_遗__传__效__应__的_D__N__片段； DNA 主要存在于 __细__胞__核__中，而蛋白质A的合成是在_细__胞__质__中进行的。
链
模板的信使RNA分子和转录信使RNA的DNA分子至
少要
有碱基多少个？
A.300；600
B.900；1800
3C、.9某00生；物9基00因单链的一D段.6是00┅；G–9C0–0A–G–A–C–A–A–
A┅ 若以此链为模板，经转录翻译形成的多肽链上所
对应的氨基酸顺序是
①苯丙氨酸UUU； ②天冬氨酸GAC； ③亮氨酸CUG
25、一个DNA分子中的碱基A+T为70%，其转录成的信 使RNA上的U为25%，则信使RNA上的碱基A为_4_5_%___
(A1+T1)% =(A2+T2)% = 总(A+T)% =（AR+UR）% (G1+C1)% = (G2+C2)% = 总(G+C)% =（GR+CR）%
26、已知一段信使RNA有12个A和G，该信使RNA上 共有30个碱基。那么转录成信使RNA的一段DNA分子 中应有C和T__3_0__个
U
G
一般DNA由 2 条核苷酸链组成，而RNA由 1 条核苷酸链组成。
2020/7/24
信使 RNA(mRNA)
RNA 的种类
核糖体 RNA(rRNA) 转运 RNA(tRNA)
三叶草形 有臂 有环 一端可携带氨基酸 另一端有三个碱基
2.转录:在细胞核中，以DNA的一条链为模板，合成RNA的过程。 产物：mRNA tRNA rRNA
细胞核中的DNA如何指导细胞质中的蛋白质的合成
基因
指导 以__R_N__为媒介
A
蛋白质的合成
基因:在DNA 上，含有遗 传信息
蛋白质:体 现具体生 命现象
核孔
DNA mRNA
细胞核
mRNA
媒介？ 细胞质
蛋白质
核糖体
一.遗传信息的转录
1. RNA的结构
A
P 核糖
A
G C
P 核糖
G
U
P 核糖
C
A
U
P 核糖
的DNA中，最少应有（ ）个脱氧核苷酸
A．1200 B．600
C．400
D．200
7、DNA复制，转录和翻译后所形成的产物分别是
A．DNA，RNA，蛋白质 B．DNA，RNA和氨基
酸
C．RNA，DNA和核糖
D．RNA，DNA和蛋白
质
8、某信使RNA中有碱基40个，其中C+U为15个，那么转
录
此RNA的DNA中G+A为
场 所： 核糖体 原 料：20种氨基酸 模 板： mRNA 转运工具：tRNA 原 则：碱基互补配对原则 产 物： 多肽链
A A T C T A T A G 细胞核
细胞质
U U A G AU AUC mRNA
思考：
组成蛋白质的氨基酸： 20种 信使RNA的碱基：4种
4种碱基如何决定蛋白质的20种氨基酸呢？ 如果1个碱基决定1个氨基酸就只能决定__4_种，即 如果2个碱基决定1个氨基酸就只能决定_1_6_种，即 如果3个碱基决定1个氨基酸就可决定_6_4_种， 即
21、人的胰岛素基因的存在部位和表达部位分别是 A.所有体细胞，所有体细胞 B.胰腺细胞，胰腺细胞 C.所有体细胞，胰岛B细胞 D.胰腺细胞，胰岛A细胞
22、(04高考上海)组成人体蛋白质的20种氨基酸所对应 的密码子共有 A、4个 B、20个 C、61个 D、64个
2020/7/24
24、下列转录的简式中，一共有核苷酸__6____种 DNA：G-C-A-C RNA：C-G-U-G
17、DNA分子模板链上的碱基序列携带的遗传信息最 终
翻译的氨基酸如下表
则右图所示的tRNA所携带的氨基酸是 A．赖氨酸 B．丙氨酸 C．半胱氨酸 D．苏氨酸
18、(04高考江苏)下列对转运RNA的描述，正确的是 A.每种转运RNA能识别并转运多种氨基酸 B.每种氨基酸只有一种转运RNA能转运它 C.转运RNA能识别信使RNA上的密码子 D.转运RNA转运氨基酸到细胞核内