小学五年级作文：循环日记
五年级循环日记范文
五年级循环日记范文周一：美好的一天。
今天阳光明媚，我的心情也格外好。
早上一到学校，就看到同学们在教室里叽叽喳喳地讨论着周末的趣事。
我也迫不及待地加入了他们，我给大家讲了我在公园里看到的一场精彩的风筝大赛，各式各样的风筝在天空中飞舞，就像一群自由自在的鸟儿。
数学课上，老师教我们新的几何知识，那些图形看起来很有趣，我听得特别认真，还积极回答了问题，得到了老师的表扬，心里美滋滋的。
语文课上，我们学习了一首古诗，诗中的意境让我仿佛穿越到了古代，感受到了诗人当时的情感。
课间休息的时候，我和小伙伴们去操场跳绳。
我们比赛谁跳得又快又多，我拼尽全力，最后虽然没有赢得第一名，但我也很开心，因为运动让我充满活力。
放学后，我回到家，妈妈已经做好了香喷喷的饭菜。
今天有我最爱吃的红烧肉，我吃得饱饱的，然后开始认真地写作业。
这一天过得充实又快乐。
周二：遇到小挫折。
今天的心情就像坐过山车一样，有起有落。
早上的英语课上，老师进行了一次小测验。
我原本以为自己准备得很充分了，可是当拿到试卷的时候，我发现有些单词我突然忘记怎么拼写了。
我心里有点慌，越慌就越想不起来。
结果可想而知，这次测验我考得不太理想。
课间的时候，我都没什么心情出去玩，坐在座位上看着试卷，心里很沮丧。
我的好朋友看到我这样，过来安慰我，他说：“一次没考好没关系的，我们可以从这次考试中找到自己的不足，下次就会进步了。
”听了他的话，我感觉心里好受了一些。
下午的体育课上，我们进行了跑步测试。
我暗暗发誓，一定要在这个项目上好好表现。
可是跑着跑着，我不小心被一块小石子绊倒了，膝盖擦破了皮。
我强忍着疼痛，坚持跑完了全程。
虽然最后成绩不是很好，但我为自己的坚持感到骄傲。
今天虽然遇到了一些小挫折，但我也明白了，失败是成功之母，只要我不放弃，下次一定能做得更好。
周三：收获惊喜。
今天真是充满惊喜的一天。
早上到学校的时候，我发现我的课桌上有一个小盒子。
我好奇地打开一看，原来是我之前参加绘画比赛获得的奖品。
班级循环日记范文
班级循环日记范文【班级循环日记：今儿个的小事儿大情怀】嘿，各位亲爱的同学伙儿，今儿个轮到我来扯两句咱们班那些细枝末节里的温馨与趣事儿，就像咱们围坐一圈摆龙门阵一样，随意又亲近。
清早八晨的，一踏进教室，那股子热腾腾的包子香就直往鼻子里钻，不用猜，肯定是李二狗又从家里带了“爱心早餐”来分享。
这家伙，自己吃得圆滚滚的，还不忘给咱们这些小馋猫解解馋。
我接过包子，心里头那个暖啊，就像冬日里头的一缕阳光，照得人心里头亮堂堂的。
这事儿虽小，但看得出咱们班那份儿不言说的团结和友爱，真是让人心头一热。
再说到下午的体育课，张老师喊我们跑个八百米，那叫一个酸爽！跑的时候，大家跟斗鸡似的，一个个眼睛瞪得圆圆的，嘴里头“呼哧呼哧”的，好像要把整个操场都吸进去。
但最让我感动的是，跑完以后，张小花和赵大壮两个人，没顾着自己累成狗，先去扶了班上几个体力不支的同学。
那画面，温馨得让人想哭又想笑。
那一刻，我意识到，有时候，坚持和互助比名次重要得多。
晚上自习前，班上的“小诗人”王二狗，在黑板上悄悄写了一首诗，大意是说我们虽然每天忙忙碌碌，但正是这些平凡的日子，构成了我们最宝贵的青春记忆。
我看完，心里头那个滋味儿啊，五味杂陈。
是啊，咱们这个班，虽然偶尔会有点小摩擦，但更多的是相互扶持，共同成长。
这些细节，就像是一颗颗珍珠，串联起我们青春最闪耀的项链。
好了，今儿个就摆到这儿。
咱们班的故事，就像这川江水一样，源远流长，每一天都有新的浪花拍打岸边。
我期待着，在下一轮的循环日记里，能继续和大家分享那些藏在日常里的不凡与感动。
晚安，我的朋友们，愿你们的梦里也有咱们班那些温暖人心的瞬间。
小组循环日记
小组循环日记概述本文是小组循环日记，记录了我们小组成员在一周时间内的学习、工作和生活的经历和感受。
通过这种方式，我们可以相互了解彼此的进展和困惑，共同成长。
日期：2022年1月1日小组成员：小明、小红、小李、小张今天是新的一年开始的第一天，我们决定开始进行小组循环日记。
每个人都写下自己在过去一周中的学习和工作情况，并分享一些生活中的点滴。
小明过去一周，我主要集中在复习数学和英语。
我参加了一个数学竞赛，并且取得了不错的成绩。
但是英语方面还需要加强，我计划每天多听听英语原版音乐来提高自己的听力水平。
另外，在生活方面，我尝试学做了几道新菜肴，并且分享给了我的家人。
小红这一周我主要忙于准备期末考试。
我花了大量时间复习各门课程，并且参加了一些辅导班来强化自己的知识点。
虽然有些累，但我觉得这个过程对我很有帮助。
另外，我还加入了学校的篮球队，每天晚上都会去训练。
篮球让我感到放松和快乐。
小李在过去的一周里，我主要专注于我的项目。
作为一个软件工程师，我需要不断学习新的编程语言和技术。
这一周，我学习了一门新的编程语言，并且成功地应用到了我的项目中。
此外，我还参加了一个技术交流会议，结识了一些同行，并从他们身上学到了很多知识。
小张这一周对于我来说是非常充实的。
我参加了一个社区活动，帮助清理公园垃圾，并且参与了一个植树活动。
通过这些活动，我感到自己对社会有所贡献，并且也结交到了一些志同道合的朋友。
此外，在学习方面，我花时间阅读了一本心理学书籍，并且开始尝试运用其中的技巧来提升自己的情商。
日期：2022年1月8日小组成员：小明、小红、小李、小张这是我们第二次进行小组循环日记，在过去的一周里，我们都有了新的进展和收获。
小明这一周，我集中精力准备了一个数学竞赛，并且取得了不错的成绩。
但是我发现自己在解决问题时还有些困惑，所以我决定找一位老师进行辅导。
另外，在英语方面，我每天都会听英语原版音乐，并尝试跟读歌词来提高自己的口语表达能力。
五年级循环日记
五年级循环日记五年级，那可真是一段充满奇思妙想和趣事连连的时光。
就说我们的循环日记吧，那可给我们的校园生活添了不少料！循环日记，简单来说，就是我们小组几个人，共用一个本子，每天轮流写日记。
这听起来好像平平无奇，但其中的乐趣和故事，那可多了去了。
我们小组一共五个人，有调皮的小明，文静的小美，还有总是鬼点子不断的小亮，再加上踏实认真的小涵和我。
当老师宣布要开始写循环日记的时候，大家的眼神里都透着好奇和兴奋。
第一天轮到小明写，他呀，平时就大大咧咧的，写起日记来也是风风火火。
那天他写的是课间和同学追逐打闹的事儿，字写得歪歪扭扭，还画了几个夸张的小人在边上，说是追逐的场景。
我一看就乐了，这家伙，把日记当成漫画书了。
第二天是小美，她的字清秀得像她的人一样。
她写的是校园里的一朵小花，从早上含苞待放到下午微微绽放，她观察得可仔细了，还用了好多优美的词语，什么“娇艳欲滴”“吐露芬芳”，让我好生佩服。
第三天，鬼点子多的小亮上场了。
他写的居然是他偷偷在教室里养了一只小蜗牛，还详细描述了怎么给蜗牛找食物，怎么防止被老师发现。
我读着读着，心里直打鼓，这要是被老师发现了，可不得了。
第四天，小涵接过了本子。
他写的是一次数学考试，因为粗心大意丢了好多分，心里那个懊悔啊，都快从字里行间溢出来了。
我读着他的日记，仿佛能感受到他当时的心情。
终于轮到我了，我拿着那本已经写了半本的循环日记，心里沉甸甸的，感觉责任重大。
我想来想去，决定写一次班级大扫除。
那天，大家都干得热火朝天，有的擦窗户，有的扫地，还有的在整理书架。
我着重写了我和同桌一起擦窗户的过程，那窗户上的污渍就像顽固的敌人，我们费了好大的劲才把它们消灭干净。
就这样，循环日记在我们小组里转了一圈又一圈，每个人的生活、心情、想法都在这个小小的本子里展现得淋漓尽致。
有一次，老师还把我们的循环日记拿到班上读，读到有趣的地方，大家哄堂大笑；读到感人的地方，又都安静下来，若有所思。
那时候，我突然觉得，这循环日记就像是我们班级的一个小窗口，让我们看到了彼此的世界。
循环日记400字
循环日记400字循环日记：记录生活点滴，感悟人生起伏每天，我们都在经历着不同的生活，体验着各种情感，面对着不同的人事物。
而循环日记，就是我用来记录生活点滴，感悟人生起伏的方式之一。
一、初试水几年前，我产生了写日记的想法，于是便开始了我的循环日记之旅。
刚开始写日记时，总有许多思绪奔涌而出，此时，我会将这些思绪尽情地倾吐在纸上。
写完后，我会回过头来再看一遍，以便发现自己心中的隐忧和愿望。
时间慢慢的流逝，我不仅仿佛成为了自己生活的记录员，更进一步发现了写日记的好处。
写日记不仅能够让我更加深入的认识自我，而且还能引导我走向正确的道路，摆脱生活中困惑和迷惘。
二、感悟人生沧桑随着时间的推移，我的循环日记变得更加丰富多彩。
在我的日常记录中，不仅包括了我对家庭、学习、工作的思考和生活中的点滴小事，还记录了我在旅游中的感悟、对天地万物的探寻、对人生的理解。
时光飞逝，某一天，我重新翻起了自己写下的账本，评价自己前进的轨迹，却发现收获远远大于牺牲，这让我倍感欣慰。
三、生活中的点点滴滴循环日记还帮助我记住了许多珍贵的回忆。
在我的日常生活中，很多小事情只是转瞬即逝，如果没有经过记录，很容易就会被我忘记。
而通过循环日记，我不仅可以回忆起过去，而且可以更加深刻地领悟其中蕴含的人生哲理。
四、寄情于文字虽然人生有高峰也有低谷，但生活依然继续。
有时候我会选择寄情于写作，讲述我的故事，发泄我的情感。
那些悲伤的日子里，把眼泪匆匆擦拭，用笔尖表达悲伤眼泪滴落的原因，让我感觉舒爽无比。
而在那些快乐的时刻，我会用手机记录下身边好看的风景，用文字来记录这些美好的瞬间。
这些文字，是我记忆中的永恒，也是我写作之路上的一笔宝贵财富。
五、结语循环日记是我的一个陪伴，它见证了我这一路的成长，陪伴了我迎接人生各种挑战，让我更加坚定了自我，感受到人生的起起伏伏。
我相信，未来的路上，循环日记仍将成为我成长路上的得力助手，它既是我心灵的寄托，更是生活的陪伴。
愿我们都拥有一份记录生活真实而深刻的日记，去感悟生活，领悟人生！。
五年级日记作文：循环日记_500字
三一文库
循环日记_500字
嗨！告诉大家一个好消息，我们班这学期又要开始写循环日记啦！我最喜欢循环日记，它不仅提高写作能力，而且，大家通过写日记还了解彼此的心事，加强沟通理解，真是好处多多，有趣味极了！
这学期的循环日记，我想换一个小组，近距离地接近班上更多的同学，与他们一起写好日记，共同进步。
另外，我对本学期的循环日记提几点建议，供老师和同学们参考。
第一，可以让我们写完一个轮回的日记后，开一个5人小组会，总结各人日记优缺点，评一个小组本期最佳组员。
有时间，还可以讨论下一期日记的主题，那才好玩哩！这样的话，我们写哪一类型的日记都不用愁了，每一次都有心理准备，不用到时抓耳挠腮、冥思苦想，而是“下笔如有神”，出“手”成章，那样岂不是更好？
第二，为了让同学们不再感觉写日记是一种压力，可以准备一些小奖品，激发大家的写作兴趣。
或者是让我们学生自己来决定，是非常有趣的事情可以写长些，认为平淡无奇可以写简短一些。
形式也由我们自己定，可以是小说、散文、剧本等等，这样才会有新鲜感，不感到枯燥无味。
有写得好的*，经过老师修改，可以建议他们投稿，既增强自信心，也可以为我们班争光哦！还有，可以办个循环日记主题板报专栏，即时公布各小组每期平均成绩，让大家知道本组的实力，形成比学、比拼的良好写作氛围。
我的建议就是这些，为了我们的班级，为了我们的未来，让我们的日记更加精彩吧！
（第1 页共2 页）
20 ×20 = 400。
小组循环日记
小组循环日记2021年10月1日我们小组今天进行了一次循环日记的活动，每个人都以自己的视角写下了一天的所见所感。
以下是我们小组成员的记录：李明：今天是国庆节，早上我和家人一起去了公园。
公园里人山人海，人们欢笑着、唱着歌、跳着舞。
我和爸爸妈妈一起玩了好多有趣的游戏，还吃了很多好吃的东西。
我觉得今天特别开心，因为我感受到了家人之间的温暖和快乐。
张磊：今天我去了图书馆，看了一本关于科学的书。
书中介绍了很多有趣的事情，比如为什么天空是蓝色的、为什么水能流动等等。
我觉得科学真是太神奇了，通过学习科学知识，我对世界的认识更加深刻了。
王芳：今天我参加了一场义卖活动，帮助贫困地区的孩子筹集学习用品。
虽然只是一个小小的举动，但我觉得能为别人做点什么真的很开心。
看到那些孩子们笑得那么灿烂，我觉得自己的努力是值得的。
刘强：今天我去了动物园，看到了很多可爱的动物。
有长颈鹿、大象、狮子等等。
我觉得动物们真是太有趣了，它们每个都有自己独特的特点。
我还跟爸爸妈妈一起观察了动物们的行为，学到了很多关于动物的知识。
小组循环日记活动结束后，我们一起讨论了各自的感受。
大家都觉得这次活动很有意义，通过写日记，我们不仅可以记录自己一天的所见所闻，还可以分享给其他小组成员，增加了交流和了解的机会。
通过这次活动，我们不仅了解了彼此的生活，还学到了很多新知识。
每个人都以自己的视角来描述一天的经历，使我们更加真实地感受到彼此的生活。
这种循环日记的方式，让我们更加亲近，增进了小组成员之间的友谊。
在写作过程中，我们遵守了要求，不插入任何网络地址，避免使用数学公式或计算公式。
我们也尽量避免内容重复出现，确保了文章内容的独一性。
文章的结构合理，段落明晰，使用了适当的标题，增强了阅读的流畅性。
我们还注意避免使用依赖图像的语句，如“如图所示”等字眼，以及反复提出同一个问题。
我们尽量减少自我介绍的篇幅，将重点放在描述和表达上，使文章更加丰富多样。
通过这次活动，我们不仅提高了写作能力，还锻炼了观察力和表达能力。
循环日记本作文
循环日记本作文循环日记本作文1今天下午，老师突然告诉我们，学校决定让同学们轮流在一个日记本上写日记。
顿时，教室里一片喧哗。
同学们都在说：“日记是个人隐私，怎么能给别人看呢？”是啊，我也有这种想法，记得以前，如果哪位同学偷看了别人的日记本，就会遭到一顿“毒打”，弄不好还会惊动老师。
可现在，学校竟然让同学们轮流用一个日记本，我们怎能不生气呢？想到这，我也加入了“起义队伍”中，坚持一人用一个日记本。
但冷静思考一下，我改变了想法，我又觉得这是一次大胆的.尝试与创新。
第一，这样做可以让更多人看到自己的日记，让更多人对自己的日记提出意见。
第二，老师批改起来方便，每天只有十本。
第三，这样，我们每周只写一篇日记，既减少了作业量，有保证了日记的质量，真是一举三得。
今天，作为组长的我，在这日记本的第一页上写下了第一篇循环日记本。
我相信，同学们能理解学校的决定，能在循环日记本上写下一篇篇优美的__，不辜负老师的期望！循环日记本作文2“咦，我的循环日记本怎么不见了？”我打开书包惊讶得叫道，“明天可是要写好了上交的呀！”我忙不迭地翻起了书包，找遍了每一个角落，甚至还把里面的书倒了出来，搜了个底朝天。
依然徒劳无功。
我一脸苦闷，本子到底在那里呢？汽车上，不可能。
回来时我又没打开过书包。
沙发上，也不对。
妈妈又没有看过我的本子。
我手托脑袋，努力地回忆着。
对，一定还在学校里，我没有带回来！今天的“文件”太多了，在我书桌里堆积如山，被压在下面是很有可能的。
我沮丧极了。
老师说过，东西千万别忘在学校里，不然就叫老爷爷记下名字，第二天当场澄清。
这样一来，不是被扣分，就是被同学瞧不起，太不值得了。
再说，我从来没有忘带过什么东西，这么一来，不就大大降低了我在同学们心中的地位了吗？我越想越可怕，不禁打了个寒颤，发起呆来。
一会儿，我才回过神来，悄悄地对自己说：“今天写好草稿，明天起得早一点，带去学校抄好，然后再向老师认错，保证下次不再犯类似低级错误。
循环日记400字
循环日记400字循环日记是一种记录生活中日常点滴的方式，通过不断循环地记录，可以看到自己的成长和变化。
下面是一个循环日记的相关参考内容：第一天：今天是开始写循环日记的第一天，平凡的一天却意义非凡。
早上起床的时候，阳光明媚，感觉心情格外好。
我迫不及待地写下了这个开篇，希望这个习惯可以持续下去。
第二天：今天天气不太好，下雨了。
我一整天都在家里，没出去走走，感觉有点无聊。
不过就是因为这样，才有时间写日记，嗯，或许这就是好的一面吧。
第三天：早上起来发现天气依然不好，心情有点低落。
但是我想到了写日记的乐趣，于是决定写下今天的心情。
写完之后，心情好了很多。
第四天：今天心情特别好，因为下午有一个朋友来家里玩。
我们一起看电影，一起做饭，一起聊天，真的玩得很开心。
晚上回忆起这些，觉得友谊真的是很美好的东西。
第五天：今天午饭吃了一家新开的餐厅，菜很好吃。
吃完之后，我写下了对这家餐厅的评价，希望能够帮到别人。
并且，我还在日记里写了一个自己的小秘密，只有我自己才知道。
第六天：今天忙碌了一整天，一直到晚上才有时间坐下来写日记。
我写下了今天的所见所闻，还特地记录了一些细节。
这样写下来，不仅可以让我回忆起这些美好时光，还可以锻炼我的观察力。
第七天：今天天气又变好了，阳光明媚。
我出去散步，感受到了大自然的美丽。
看到了花香、听到了鸟鸣、感受到了微风拂面。
我觉得这些都是值得记录下来的美好。
第八天：今天抽空阅读了一本好书，书中的故事让我感受到了世界的多样性。
我写下了我对书中情节的思考和感悟，也希望能够通过这样的方式与他人分享我的心得。
第九天：今天是周末，我早上睡了个懒觉，感觉很舒服。
然后去了附近的公园，看到了很多人在锻炼身体、散步。
我坐在长椅上思考了一会儿，写下了一些关于生活的感悟。
第十天：今天是循环日记的第十天了，回望这十天的记录，我发现自己的学习和成长都有了很大的进步。
写日记不仅可以记录生活，还可以让我更好地思考，更好地反思自己。
作文循环日记
作文循环日记最近，我们班搞了一个新奇的玩意儿——作文循环日记。
这可把大家折腾得够呛，也让我有了一段特别的经历。
这本循环日记呢，就像一个接力棒，在我们班同学手里传来传去。
每个人都要在上面写一篇作文，然后传给下一个同学。
听起来挺简单，是吧？可真轮到自己写的时候，那感觉就像是被推上了舞台，灯光聚焦，紧张得不行。
我拿到这本日记的时候，心情那叫一个复杂。
既兴奋，觉得终于轮到自己大展身手了；又有点小担心，怕写得不好被同学们笑话。
我把那本日记捧在手里，翻来翻去，看看前面同学写的作文。
有的同学文笔优美，把一件小事都写得生动有趣；有的同学字迹工整，让人看了就觉得舒服。
我心里暗暗较劲，想着自己可不能写得太差。
那天晚上，我坐在书桌前，咬着笔头，苦思冥想。
写什么好呢？写我的小狗？不行，太普通了。
写一次旅行？也不好，没啥新意。
就在我想得脑袋都要炸了的时候，我突然想到了前几天在公园里的一件小事。
那天阳光特别好，我和妈妈一起去公园散步。
公园里的花开得正艳，红的、粉的、黄的，一片一片的，就像一幅五彩斑斓的画。
我正陶醉在这美景中呢，突然听到了一阵争吵声。
我顺着声音走过去，看到两个老爷爷正在为下象棋争得面红耳赤。
一个老爷爷拍着桌子说：“你这步棋走得不对，得悔棋！”另一个老爷爷瞪着眼睛说：“落子无悔，哪有悔棋的道理！”两个人你一言我一语，谁也不肯让步。
旁边围了一圈人，有的在劝架，有的在偷笑。
我站在旁边看了一会儿，觉得特别有意思。
这两个老爷爷平时看起来挺和蔼可亲的，没想到下起棋来这么较真。
我正看得入神，妈妈拉了拉我说：“别看了，咱们继续散步。
”我这才恋恋不舍地跟着妈妈走了。
想到这件事，我觉得有了灵感。
我赶紧拿起笔，把这件小事详细地写了下来。
我写两个老爷爷争吵时的表情，写周围人的反应，写我自己的感受。
不知不觉，我写了好几页。
写完之后，我自己读了一遍，觉得还挺满意的。
第二天，我把日记交给了下一个同学，心里就像放下了一块大石头。
接下来的日子里，我天天盼着日记能快点传回来，想看看同学们对我写的作文有什么评价。
作文循环日记
作文循环日记
《作文循环日记》
最近啊，我发现了一件超搞笑的事儿。
那天我正走在大街上，突然听到一阵特别响亮的呼噜声，我就顺着声音找过去。
嘿，你猜怎么着，在一个角落里，有个大叔正靠着墙睡得那叫一个香呀！他张着嘴，那呼噜声就跟打雷似的，“呼噜呼噜”响个不停。
周围人都投去好奇又好笑的目光，但这大叔完全不受影响，依旧睡得死死的。
我就在那看了好一会儿，越看越觉得好玩。
这大叔的姿势也是特别逗，脑袋歪着，一只手还耷拉着。
我就想啊，他这是得有多困呀，才能在这么个大街上就睡得这么投入。
那呼噜声仿佛有魔力似的，过了一会儿，我感觉自己的困意都被勾起来了呢。
然后我就继续往前走啦，不过那大叔打呼噜的样子一直在我脑海里挥之不去。
这也算是一次特别的观察和体验了吧，平时可没那么容易碰到一个在大街上肆无忌惮打呼噜的人呀。
哈哈，想想就觉得有意思。
这不就是生活中一个小小的特别的作文循环日记嘛，总会有些意想不到的小趣事出现。
哎呀呀，不知道下次还能碰到啥好玩的呢！。
循环日记范文
循环日记范文【原文】。
星期一。
今天是新的一周，我早早地起床，迎接新的一天。
早饭后，我开始了一天的学习生活。
上午的课程很有趣，老师讲解的内容让我受益匪浅。
中午放学后，我和同学们一起去食堂吃饭，大家谈笑风生，气氛非常热烈。
下午的课程结束后，我回到家里，开始做作业。
今天的作业很多，但我很努力地完成了。
晚上，我和家人一起吃饭，聊天，度过了愉快的时光。
今天是美好的一天。
星期二。
今天天气晴朗，阳光明媚。
早上，我和爸爸一起去晨跑，感受着清新的空气，心情愉悦。
回到家后，我吃了早饭，开始了一天的学习。
上午的课程很有趣，老师讲解的内容让我受益匪浅。
中午放学后，我和同学们一起去食堂吃饭，大家谈笑风生，气氛非常热烈。
下午的课程结束后，我回到家里，开始做作业。
今天的作业很多，但我很努力地完成了。
晚上，我和家人一起吃饭，聊天，度过了愉快的时光。
今天是美好的一天。
星期三。
今天是个特别的日子，因为我们学校举行了一次文艺演出。
早上，我和同学们一起排练节目，大家都很用心，希望能在舞台上表现出最好的自己。
演出开始后，我们的节目得到了观众们的热烈掌声，我感到非常骄傲。
下午放学后，我和同学们一起去庆祝演出的成功，大家都很开心。
晚上，我和家人一起吃饭，聊天，度过了愉快的时光。
今天是美好的一天。
【仿写】。
星期一。
今天是新的一周，我早早地起床，迎接新的一天。
早饭后，我开始了一天的学习生活。
上午的课程很有趣，老师讲解的内容让我受益匪浅。
中午放学后，我和同学们一起去食堂吃饭，大家谈笑风生，气氛非常热烈。
下午的课程结束后，我回到家里，开始做作业。
今天的作业很多，但我很努力地完成了。
晚上，我和家人一起吃饭，聊天，度过了愉快的时光。
今天是美好的一天。
星期二。
今天天气晴朗，阳光明媚。
早上，我和爸爸一起去晨跑，感受着清新的空气，心情愉悦。
回到家后，我吃了早饭，开始了一天的学习。
上午的课程很有趣，老师讲解的内容让我受益匪浅。
中午放学后，我和同学们一起去食堂吃饭，大家谈笑风生，气氛非常热烈。
用梦写循环日记的作文
用梦写循环日记的作文
梦境的循环之旅。
哎，昨晚上我又做了个超棒的梦！我梦见自己在草原上狂奔，那风啊，吹得脸都麻了，但感觉好爽！星星就像撒了把糖粉，一闪一闪的，看得我心都醉了。
醒来后，我居然“穿越”到了一座古城堡！墙上那些画像，看起来就像真人一样，感觉能听见他们在说话。
我摸了摸那石头墙，冰凉凉的，有种古老的味道。
然后，我还听到了琴声，那声音太美了，我都想跟着节奏跳起舞来。
再睡个回笼觉，我又来到了大海上！哎呀，那海浪啊，简直就像要把我小船给掀翻了。
但我就坐在那儿，一点也不怕，反而觉得特刺激。
太阳从海平线上升起，整个海面都变成了金色，简直美呆了！
晚上我又做了个梦，这次是在森林里。
月光透过树叶，地上都是影子，跟鬼片似的，但我不怕！我还听到了树叶沙沙响，还有虫子在叫，那声音就像是大自然的摇篮曲，让我感觉特别舒服。
最后，我又站在了一座山顶上！。
五年级循环日记范文
五年级循环日记范文今天可真是个超级有趣的日子！早上一到学校，就看见同桌愁眉苦脸的。
我凑过去问：“咋啦，你这脸像苦瓜似的。
”他哭丧着脸说：“我的数学作业好像忘带了，老师肯定得批我。
”我刚想安慰他，数学老师就大步流星地走进来了。
老师说要检查作业，同桌的脸“刷”一下就白了。
他在书包里翻来翻去，突然眼睛一亮，从夹层里抽出了作业，那表情就像找到了宝藏一样，把我逗得差点笑出声来。
语文课上呢，老师让我们分享自己最喜欢的小动物。
前面几个同学说的都是小猫小狗之类的。
我想我得说个不一样的，于是我站起来大声说：“我最喜欢变色龙，它可酷了，能根据周围环境改变颜色，就像一个会移动的魔术棒变出来的颜色一样。
而且它的眼睛可以转来转去，同时看两个方向，要是我也能这样，那考试的时候就可以一边看自己的试卷，一边偷看同桌的啦，当然这是开玩笑的啦。
”我的话一说完，全班哄堂大笑，老师也忍不住笑了，还夸我很有想象力呢。
课间休息的时候，我们玩了“猜谜语”的游戏。
我出了一个谜语：“弯弯藤儿架上爬，串串珍珠上边发。
”他们都猜不出来，我得意地说：“是葡萄呀，你们看葡萄藤是弯弯的，葡萄就像一串串珍珠。
”然后轮到我的好朋友出谜语了，他说：“小小诸葛亮，独坐军中帐。
摆成八卦阵，专抓飞来将。
”我想了半天，最后才恍然大悟：“是蜘蛛啊，蜘蛛网就像八卦阵。
”这个游戏可真好玩，让我们的课间充满了欢笑。
今天过得真是又充实又开心，希望明天也能这么有趣！哟呵，今天的学校生活也是满满的故事呢。
上午上体育课时，老师说要进行跑步比赛。
我心里有点小紧张，因为我跑步的速度嘛，就像乌龟爬一样慢。
比赛开始了，同学们像离弦的箭一样冲了出去，我也努力地跑着。
可是没跑多远，我就感觉气喘吁吁的了。
这时候，我看到旁边有个同学不小心摔倒了，我想都没想就停下来去扶他。
其他同学都跑到前面去了，我和这个摔倒的同学一起慢慢走到终点。
虽然我是最后一名，但是老师却表扬了我，说我有乐于助人的精神。
我心里美滋滋的，觉得这个最后一名也挺光荣的呢。
说说循环日记的那些事作文400字
说说循环日记的那些事作文400字循环日记的那些事。
嘿，你知道吗？有本日记本，咱们几个的秘密都藏里头了。
就
是那本循环日记，翻起来都觉得挺有意思的。
我记得我写的那一页啊，就是说咱们那天在操场上玩得可嗨了！追啊跑啊，笑得都合不拢嘴。
阳光撒过来，暖洋洋的，好像整个世
界都亮了。
小明那页啊，他写了自己种的小植物。
从种子开始，他每天都
照顾得特别好，看它慢慢长大，最后还开花了呢！看得我都想去养
一盆了。
小芳写的是她跟妈妈一起做晚饭的事。
厨房里那香味啊，隔着
屏幕我都能闻到！她们一边做饭一边聊天，感觉好温馨啊。
最后一页，是小红写的。
她说了好多对未来的想法，还有对咱
们这群朋友的珍惜。
她说这本日记就像个时间胶囊，记录了咱们的
友情和回忆。
这循环日记啊，就像个魔法盒子，每次翻开都能带我回到那些快乐的日子。
循环日记200字作文
循环日记200字作文
清晨，阳光偷偷溜进屋里，地板上那些光影好像调皮的孩子在
跳舞。
我翻了个身，伸个懒腰，感觉整个身体都懒洋洋的，真不想
起床啊！
午后，走在路上，突然闻到一股烤红薯的香味，啊，太诱人了！我立马跑过去，买了个热乎乎的烤红薯。
咬一口，哇，甜丝丝的，
感觉整个心情都变好了。
傍晚，坐在窗边，看到夕阳慢慢落下，天空变成了金黄色，简
直美翻了！那一刻，感觉时间都停止了，我就这么静静地看着，心
里特别平静。
晚上，躺在床上，翻开一本好久没看的旧书。
书页一翻，就有
种淡淡的墨香飘过来。
故事里的冒险好刺激啊，我都感觉自己跟主
角一起经历了那些事情，简直太酷了！。
6年级循环日记450字
6年级循环日记450字
日期：2023年10月11日
作者：李明
今天是我们班的循环日记本轮到我的日子。
我非常期待能写一篇有趣的日记，记录我今天的所见所闻和所感。
早上，我像往常一样早早地起床，准备去上学。
今天的天气格外晴朗，阳光明媚，微风轻拂。
我走在上学的路上，看到路边的花草树木都显得格外生机勃勃。
到了学校，我发现同学们都非常兴奋。
原来，今天是学校的运动会，大家都期待着能在比赛中取得好成绩。
我也参加了几个项目，其中最让我期待的是接力赛。
我们班的同学们都非常努力，最终在接力赛中取得了胜利，我们都非常开心。
下午，我们去了学校的图书馆。
图书馆里有很多好书，我们可以在那里学到很多知识。
我和我的同学们一起看了一本关于历史的书，了解了更多关于中国的历史知识。
放学后，我和我的好朋友一起去了公园。
公园里的景色非常美丽，我们一边散步一边聊天，享受着这美好的时光。
回到家后，我开始写今天的循环日记。
写日记可以帮助我回忆起今天的经历，也可以让我思考今天的所见所闻。
我觉得写日记是一种非常好的习惯，我会继续保持下去。
今天的循环日记就写到这里了，明天轮到我的好朋友张红写日记。
我期待着看到她写的日记内容。
家长循环日记(一)
家长循环日记（一）在家长眼里，我是一位老师，面对班里六十几位孩子，我可以做到游刃有余，可是卸下工作的身份，我同样也是一位家长，我能够管好那么多的孩子，可是面对自己的孩子有时候我常常觉得手足无措。
在教育孩子和学生的过程中，我深深觉得一位好的家长无异于一位教育家。
自从学校开展循环日记以来，陆续有家长写下了自己培养孩子的方法，很是值得借鉴。
希望更多的家长可以从中受益。
杨茗凯家长：（茗凯是这学期刚转到我们学校来的，因为茗凯妈妈原来和我在一个单位，对孩子比较了解，刚来到一个新的环境，孩子很快就能融入，并且马上就有自己要好的朋友，这是一件很让人欣喜的事情。
）学生在家庭中的表现：生活上有进步，能够自己洗漱，并且帮助家长洗碗，扫地。
做作业的速度和姿势都有待提高。
写日记有一定兴趣，可能与受到的激励有关，但是怕吃苦，不能坚持。
教师语：茗凯刚来到新学校，而且换了一个新的地方，孩子从原来老人照顾，很快就能适应和妈妈独自在一起生活，妈妈说起来很是欣慰。
但是可能与孩子上课听讲，习惯不太好有关系，平时上课注意力就不是很集中，而且容易受周围人的影响，写作业容易分神，老师督促的时候写字姿势还可以，写作业的速度也很快，但是一旦身边没有人，就照顾不了自己。
习惯还需要慢慢培养。
茗凯是第一次写日记，班里的孩子一年级下学期已经有了写日记的基础，大部分孩子做得还是比较好，可能父母对孩子比较上心，所以第一篇日记就写得很好，在班里读了孩子的日记。
后来陆续发现孩子的日记都是在很用心地去完成，可能孩子是受到了老师的鼓励，对确实适当的激励确实对孩子很有帮助。
家长的家教经验：本周六参加了家长们自发组织的“阳光地带”亲子活动，深受启发：首先教育要有规划，家长必须明确自己孩子的现状，制定适合自身的教育发展规划；其次是要抓住生活中的每一个契机进行教育，生活即教育，教育渗透在生活的每一点滴小事之中，另外一个重要的心得就是建立民主和谐的亲子关系，和孩子成为朋友，对于教育起着至关重要的作用。
小组循环日记
小组循环日记第一天：今天是我们小组开始循环日记的第一天。
我们的小组由五个成员组成，分别是小明、小红、小李、小张和小王。
大家都是同班同学，平时相处得很好。
我们决定每天轮流写日记，记录下我们每天的所思所想。
小明是我们小组的第一个写日记的人。
他今天分享了自己的一天。
早上，他起床后，做了一顿丰盛的早餐，然后和父母一起去了公园。
他在公园里玩了很久，还遇到了一只可爱的小狗。
下午，他回到家里，完成了一些作业，然后和小红一起去了图书馆。
晚上，他和家人一起吃了一顿美味的晚餐，然后看了一场电影。
小明觉得今天过得很快乐，他期待明天的新鲜事物。
第二天：今天是小红写日记的日子。
她今天分享了自己的一天。
早上，她起床后，去学校上了一天的课。
她的数学课上，老师讲解了一个新的定理，小红觉得很有趣。
中午，她和小明、小李一起去了食堂吃午餐。
下午，她参加了学校的篮球比赛，并取得了胜利。
晚上，她和家人一起做了一顿丰盛的晚餐，然后和朋友们一起玩了一会儿游戏。
小红觉得今天是个充实而又愉快的一天。
第三天：今天是小李写日记的日子。
他今天分享了自己的一天。
早上，他起床后，去学校上了一天的课。
他的语文课上，老师讲解了一篇经典的诗歌，小李被深深地吸引住了。
中午，他在食堂吃了一顿简单但营养的午餐。
下午，他参加了学校的学生会活动，帮助组织了一场文艺演出。
晚上，他和家人一起去了外面吃了一顿丰盛的晚餐，然后和朋友们一起打了一场篮球比赛。
小李觉得今天过得很有意义，他期待明天的新挑战。
第四天：今天是小张写日记的日子。
他今天分享了自己的一天。
早上，他起床后，去学校上了一天的课。
他的物理课上，老师讲解了一个有趣的实验，小张觉得很有意思。
中午，他和小王一起去食堂吃了午餐。
下午，他参加了学校的篮球训练，努力提高自己的技术。
晚上，他和家人一起做了一顿美味的晚餐，然后和朋友们一起看了一场电影。
小张觉得今天过得很充实，他期待明天的新收获。
第五天：今天是小王写日记的日子。
他今天分享了自己的一天。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
循环日记
循环日记嗨！告诉大家一个好消息，我们班这学期又要开始写循环日记啦！我最喜欢循环日记，它不仅提高写作能力，而且，大家通过写日记还了解彼此的心事，加强沟通理解，真是好处多多，有趣味极了！这学期的循环日记，我想换一个小组，近距离地接近班上更多的同学，与他们一起写好日记，共同进步。
另外，我对本学期的循环日记提几点建议，供老师和同学们参考。
第一，可以让我们写完一个轮回的日记后，开一个5人小组会，总结各人日记优缺点，评一个小组本期最佳组员。
有时间，还可以讨论下一期日记的主题，那才好玩哩！这样的话，我们写哪一类型的日记都不用愁了，每一次都有心理准备，不用到时抓耳挠腮、冥思苦想，而是“下笔如有神”，出“手”成章，那样岂不是更好？第二，为了让同学们不再感觉写日记是一种压力，可以准备一些小奖品，激发大家的写作兴趣。
或者是让我们学生自己来决定，是非常有趣的事情可以写长些，认为平淡无奇可以写简短一些。
形式也由我们自己定，可以是小说、散文、剧本等等，这样才会有新鲜感，不感到枯燥无味。
有写得好的文章，经过老师修改，可以建议他们投稿，既增强自信心，也可以为我们班争光哦！还有，可以办个循环日记主题板报
专栏，即时公布各小组每期平均成绩，让大家知道本组的实力，形成比学、比拼的良好写作氛围。
我的建议就是这些，为了我们的班级，为了我们的未来，让我们的日记更加精彩吧！。