六年级上册数学手抄报图片
六年级上册数学手抄报
六年级上册用数对表示位置，通常先列后行。
特殊情况：电影票先行后列分数乘法的意义：分数乘整数与整数乘法的意义相同，也是求几个相同加数和的简便运算。
分数乘法的法则：分数与整数相乘，用分数的分子和整数相乘的积做分子，分母不变。
能约分的可以先约分，再计算。
分数乘分数，应该分子乘分子，分母乘分母。
乘法的三个类型：○1求几个相同加数的和是多少。
○2求一个数的几倍是多少。
○3求一个数的几分之几是多少。
一个非0的数乘以比1大的数，积比原来的数大。
一个非0的数乘以1，积不变。
一个非0的数乘以比1小的数，积比原来的数小。
分数混合运算的顺序和整数运算的顺序相同。
整数乘法的交换律、结合律、分配律，对于分数成法也适用。
单位“1”*分率＝分率所对应的数量单位“1”在是的后面解分数乘法应用题的步骤1画出关键句2找单位“1”3画图4列式乘积式1的两个数互为倒数。
1的倒数是1,0没有倒数。
分数除法的意义：已知两个因数的积和一个因数，求另一个因数的运算。
分数除以整数＝分数乘这个整数的倒数甲/乙＝甲*乙的倒数（0除外）解分数应用题的步骤1画除关键句2找单位“1”3根据关键句列出关系式4画图5列式两个数相除又叫做两个数的比。
在两个数的比中，比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项。
比的前项除以后项所得的商，叫做比值。
比值通常用分数表示，也可以用小数或整数表示。
根据分数与除法的关系，两个数的比也可以写成分数形式。
例如：15：10也可以写成，仍读作“15比10”。
比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。
这叫做比的基本性质。
根据比的基本性质，可以把比化成最简单的整数比。
化简比的方法整数比→比的前后都除以它们的最大公因数→最简比小数比→比的前后项都扩大相同的倍数→整数比→最简比分数比→比的前后项都成它们分母的最小公倍数→整数比→最简比按比例分配应用题：有各部分量与总量之间的比，求各部分数量是多少。
圆是平面上的一种曲线图形。
数学小报6年级上册内容
数学小报6年级上册内容【数学小报】——6年级上册【目录】1、数的认识与数的读写2、整数的认识与表示3、四则运算4、分数的认识与加减法5、几何图形的认识与画法6、数轴与有理数的认识7、数与代数的初步关系8、平面图形的认识与运算9、数据图及其统计10、质因数与倍数【正文】1、数的认识与数的读写在这一部分，我们学习了整数、整数的由来、数轴和负数等。
通过尺子的理解，我们学习了数轴，明白整数是有正数和负数组成的。
并且，我们还学习了数的读法和写法，知道了什么是个位、十位和百位。
数的表示方法主要有朗读法、艾宾罗法、姚以华法和抽签法。
同时，我们还通过一些实际问题，提高了运算能力。
2、整数的认识与表示在这一部分，我们深入学习了整数的加减法，并运用到实际问题中。
通过实际问题的解决，我们学会了怎样进行整数的加减运算，并且了解了零的重要性。
在这个过程中，我们还通过平行线、面积等概念，认识了有理数的符号、大小比较及其运算法则。
3、四则运算在这一部分，我们更深入地学习了整数的四则运算，包括加法、减法、乘法和除法。
通过多个例题和运算练习，我们了解了多个整数进行运算的方法和技巧。
同时，在类似运算中，我们还需要掌握运算顺序，如乘法先乘除后加减以及加减法混合运算的顺序等。
并且，我们通过一些实际问题，运用四则运算解决了一些实际的计算问题。
4、分数的认识与加减法在这一部分，我们认识了分数的意义和表示方法，并通过用分数解决问题，提高了我们的数学思维能力。
我们学习了分数的基本概念，如分子、分母等，以及分数的读法和写法。
我们还掌握了分数的加减法，通过整数与分数的结合，进一步巩固了运算能力。
5、几何图形的认识与画法在这一部分，我们认识了各种几何图形的形态特征，并学会了如何画出这些图形。
我们以点、线和面为基础，学习了正方形、长方形、圆、三角形等几何图形。
在学习过程中，我们了解了各种图形的定义和性质，并通过一些实例将其运用到生活中。
6、数轴与有理数的认识在这一部分，我们更加深入地学习了数轴和有理数的知识。
六年级上册第二单元数学小报内容
六年级上册第二单元数学小报内容
标题：探索数字的奥秘
一、数学游戏：找出数字规律
大家都喜欢玩游戏，那么来挑战一下数字游戏吧！我们从1开始，依次往下写数字：1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20...接下去还有什么数字呢？请你继续往下写出一些数字，看看有什么规律！
二、数字迷宫：解开隐藏的数字
解数字迷宫，瞬间找到隐藏的数字！下面是一个迷宫，请你从迷宫入口一直走到出口，沿途注意观察，找到隐藏在迷宫中的数字。
加油，挑战高难度迷宫，看看谁最快找到答案！
三、运算大比拼：谁是数学王者？
数学运算对你来说如同小菜一碟吗？来参加运算大比拼，看看谁能在最短的时间内做出正确答案！比拼加法、减法、乘法、除法，赢得荣誉称号！
四、数学大冒险：发现问题
数学大冒险活动开始了！一起来解决问题吧！小明身上有5箱苹果，每箱有6个苹果，他还有2个苹果放在桌子上。
请你帮小明算一下他一共有多少个苹果？看看你的答案是否与小明一
样！
五、数学小怪兽：拯救世界
数学小怪兽要拯救世界！只有通过解除数学难题，才能获得力量打败恶龙。
你愿意帮助他们吗？快来挑战各种数学题目，拯救世界，成为真正的数学英雄！
这期数学小报精彩纷呈，数学之旅即将开启，快来参与吧！。
六年级数学上册第一单元手抄报
六年级数学上册第一单元手抄报六年级数学上册第一单元手抄报1.图形的变换：进一步认识图形的轴对称，探索图形成轴对称的特征和性质，学习在方格纸上画出一个图形的轴对称图形和画出一个简单图形旋转90°后的图形,发展空间观念。
六年级数学上册第一单元手抄报 2.因数与倍数：因数、倍数;2、5、3的倍数的特征;质数、合数。
六年级数学上册第一单元手抄报3.长方体和正方体：长方体和正方体的认识，长方体和正方体的表面积，长方体和正方体的体积(容积)。
六年级数学上册第一单元手抄报4.分数的意义和性质：分数的意义、分数与除法的关系，真分数与假分数，分数的基本性质，最大公因数与约分，最小公倍数与通分以及分数与小数的互化。
六年级数学上册第一单元手抄报 5.分数的加法和减法：分数加、减法的意义，同分母分数加减法，异分母分数加减法，分数加减混合运算以及整数加法的运算定律推广到分数。
六年级数学上册第一单元手抄报6.统计：认识众数;复式折线统计图。
六年级数学上册第一单元手抄报7.数学广角：找次品。
从前，有两个商人，一个姓钱，一个姓柴。
一天，姓钱的商人租了一辆马车，到20千米以外的集镇去做生意，行了10千米时，碰上了姓柴的商人。
姓柴的商人因有急事也要到集镇去，请求搭马车。
姓钱的商人想：雇这辆马车要6块钱，反正一个人坐要付这么多钱，两个人坐也要付这么多钱，不如让他搭车，到时候，自己还可以少花些钱，因此就同意了。
谁知到后来，这两个人为分推车费一事争吵起来。
姓钱的商人说：“前半段，我乘了10千米，后半段，你我各乘了10千米，总共30千米，每10千米的车费是6÷3=2(元)你应付2元钱。
”姓柴的商人说：“前半段10千米路是你一个人乘的，车费当然由你一个人付6÷2=3(元)后半段10千米路两个人合乘，车费各半(6-3)÷2=1.5(元)你应付3+1.5=4.5(元)，我只付1.5元。
”他们两人各说各的理，互不相让，你认为那个商人说的对。
六年级上册数学手抄报第一单元内容
六年级上册数学手抄报第一单元内容一、分数乘法的意义。
1. 分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算。
例如：(3)/(8)×4表示 4 个(3)/(8)相加的和是多少。
2. 一个数乘分数的意义就是求这个数的几分之几是多少。
例如：6×(2)/(3)表示 6 的(2)/(3)是多少。
二、分数乘法的计算法则。
1. 分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变；能约分的可以先约分，再计算。
2. 分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。
能约分的要先约分再乘。
三、分数乘法的简便运算。
1. 乘法交换律：a×b = b×a2. 乘法结合律：(a×b)×c = a×(b×c)3. 乘法分配律：(a + b)×c = a×c + b×c四、分数乘法的应用。
1. 求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。
2. 连续求一个数的几分之几是多少的问题，要找准每一步的单位“1”。
五、典型例题。
例 1：计算(5)/(6)×18解：(5)/(6)×18 = (5×18)/(6) = 15例 2：计算(3)/(4)×(2)/(5)解：(3)/(4)×(2)/(5) = (3×2)/(4×5) = (6)/(20) = (3)/(10)例 3：一根绳子长 20 米，用去了(3)/(5)，用去了多少米？解：20×(3)/(5) = 12（米）。
数学手抄报简单又漂亮六年级上册一单元
数学手抄报简单又漂亮六年级上册一单元前言数学是一门深沉而又富有思考的学科，它贯穿着我们生活的方方面面。
对于六年级的小学生而言，数学的学习更加深入和有挑战性。
为了帮助六年级的学生更好地理解和掌握数学知识，我们准备了一个简单又漂亮的数学手抄报，以帮助他们更直观地了解六年级上册一单元的内容。
一、整数概念在六年级上学期，我们开始接触和学习整数。
整数是由正整数、0和负整数组成的数集。
我们可以用数轴来表示整数，正整数在数轴上向右延伸，负整数在数轴上向左延伸。
通过理解整数的概念，我们可以进行正负数的加减运算，并应用到实际问题中。
二、整数的比较在学习整数的过程中，我们需要了解整数的比较大小规则。
当两个整数比较时，我们可以根据它们所在的位置在数轴上进行比较。
如果两个整数在数轴上的位置越靠右，其值就越大。
反之，如果两个整数在数轴上的位置越靠左，其值就越小。
通过比较整数的大小，我们可以进行整数的排序和排列。
三、整数的加减运算在六年级上学期，我们学习了整数的加减运算。
当两个整数进行加法运算时，我们可以将其视为从一个整数点出发，根据另一个整数的正负方向进行移动。
如果另一个整数为正数，我们向右移动，反之向左移动。
通过移动的距离，我们可以得出两个整数相加的结果。
同样地，当两个整数进行减法运算时，我们可以将其视为从一个整数点出发，根据另一个整数的正负方向进行移动。
如果另一个整数为正数，我们向左移动，反之向右移动。
通过移动的距离，我们可以得出两个整数相减的结果。
四、整数的乘法和除法在六年级上学期，我们还学习了整数的乘法和除法。
当两个整数进行乘法运算时，我们可以将其视为一个整数在数轴上的位置，根据另一个整数的正负来确定移动的方向。
如果另一个整数为正数，我们可以向右移动，反之向左移动。
通过移动的距离，我们可以得出两个整数乘积的结果。
同样地，当两个整数进行除法运算时，我们可以将其视为一个整数在数轴上的位置，根据另一个整数的正负来确定移动的方向。
六年级上册数学小报第五单元
六年级上册数学小报第五单元的标题是“圆的认识”。
1.圆的认识：了解圆的基本概念，包括半径、直径、圆心等。
通
过动手操作，掌握用圆规画圆的方法。
2.圆的周长：了解圆的周长的定义，掌握计算公式。
通过实例，
理解圆的周长与直径的关系。
3.圆的面积：了解圆的面积的定义，掌握计算公式。
通过实例，
理解圆的面积与半径的关系。
4.圆环的面积：掌握计算圆环面积的方法，通过实例理解圆环面
积与半径和宽度的关系。
5.圆的综合应用：通过一些综合性的题目，考查学生对圆的相关
知识的掌握程度，包括画圆、计算周长和面积等。
除了以上的内容，还可以加入一些有趣的数学故事或者数学游戏，让学生在学习数学知识的同时，也能感受到数学的趣味性。
同时，还可以加入一些思考题或者挑战题，让学生通过自己的思考和实践，来解决一些比较复杂的问题，提高他们的数学思维能力。
数学手抄报六年级上册简单
数学手抄报六年级上册简单一、前言数学是一门重要的学科，它不仅是一门学科，更是一门实用的工具。
在六年级上册的数学学习中，我们将学习各种有趣的数学知识，帮助我们提升数学能力，培养我们的逻辑思维和问题解决能力。
二、整数与分数1. 整数在数学中，我们学习了整数。
整数包括正整数、负整数和零，用来表示没有小数部分的数。
我们可以通过数轴来表示整数，正整数在数轴的右侧，负整数在数轴的左侧，零则位于数轴的原点。
2. 分数除了整数，我们还学习了分数。
分数是用来表示一个数被分成若干等份中的一份，分子表示被分的份数，分母表示分成的总份数。
三、几何图形与尺规作图1. 几何图形在几何学中，我们学习了各种各样的图形，包括点、线、线段、射线、角、平行线、相交线等。
通过学习这些图形，我们可以更好地理解并描述空间中的形状。
2. 尺规作图尺规作图是通过直尺和圆规进行绘制的一种几何图形构造方法。
在六年级上册中，我们将学习一些基本的尺规作图方法，如画线段、作圆等。
四、数的计算与应用1. 加减乘除在六年级上册中，我们将继续学习数的计算，包括加法、减法、乘法和除法。
我们将学习更复杂的计算方法，如两位数的加减法、乘法口诀等。
2. 数的应用除了数的计算，数学在日常生活中还有许多实际应用。
我们将学习解决实际问题的方法，如购物计算、找零、图表分析等。
五、数据统计与概率1. 数据统计在六年级上册中，我们将学习数据统计的基本概念和方法。
了解如何收集数据、整理数据，并通过表格、图表等形式进行展示和分析。
2. 概率概率是数学中的一个重要概念，我们将学习事件和概率的关系，以及计算概率的方法。
了解概率的概念，可以帮助我们更好地预测事件的可能性。
六、问题解决与推理思维在六年级上册的数学学习中，我们将培养问题解决和推理思维能力。
通过实际问题的解决和推理题的练习，我们可以提高自己的逻辑思维和分析能力，培养我们的数学思维能力。
结语数学是一门实用的学科，通过在六年级上册的数学学习，我们可以提高自己的数学能力，并培养自己的逻辑思维和问题解决能力。
六年级上册数学知识梳理小报
六年级上册数学知识梳理小报Mathematics in the sixth grade textbook covers a wide range of topics, from basic arithmetic to more advanced concepts in geometry and algebra. In sixth grade, students typically build upon the foundation they have developed in previous grades, learning new mathematical skills that will prepare them for more complex math in later years.六年级数学教科书涵盖了广泛的主题，从基本的算术到几何和代数中更高级的概念。
在六年级，学生通常会在之前年级所建立的基础上继续学习新的数学技能，这将使他们为未来更复杂的数学准备。
One key concept in sixth-grade math is fractions. Students learn how to add, subtract, multiply, and divide fractions, as well as how to convert between fractions and decimals. Understanding fractions is an essential skill that prepares students for more advanced math topics, such as ratios and proportions.六年级数学中的一个关键概念是分数。
学生学习如何相加、相减、相乘和相除分数，以及如何在分数和小数之间转换。
理解分数是一项基本技能，可以为学生准备更高级的数学话题，如比率和比例。
数学手抄报六年级上册简单又漂亮
1、第一张小学六年级数学精美手抄报图片
2、第二张小学六年级数学精美手抄报内容
3、第三张小学六年级数学精美手抄报简单
4、第四张六年级数学手抄报
5、第五张六年级数学手抄报精品
6、第六张小学6年级数学手抄报
7、第七张六年级小学数学手抄报简单又好看
8、第八张六年级精美手抄报图片数学
9、第九张小学六年级的数学手抄报
10、第十张六年级数学手抄报精品漂亮
11、第十一张小学六年级数学精美手抄报图片
12、第十二张小学
六年级上册数学知识点归纳小报
六年级上册数学知识点归纳小报一、整数1. 整数的概念：正整数、负整数、零2. 整数的比较大小3. 整数的运算规律：加法、减法、乘法、除法4. 整数的加减混合运算5. 整数的乘除混合运算6. 整数的倍数和约数二、约数和倍数1. 约数的概念2. 倍数的概念3. 最大公约数和最小公倍数4. 质数和合数的概念三、分数1. 分数的概念2. 分数的加减乘除3. 分数的化简4. 分数的比较大小5. 分数和整数的互换四、小数1. 小数的概念2. 小数的读法和写法3. 小数的加减乘除4. 小数和分数的互换5. 小数的比较大小五、图形1. 四边形的性质2. 三角形的性质3. 直角三角形、等腰三角形、等边三角形的特点4. 正方形、长方形、平行四边形的性质六、数据的收集和整理1. 调查数据的收集2. 数据的图表表示3. 数据的分析和解释4. 数据的调查和统计七、时间1. 时间的概念2. 时、分、秒的换算3. 时间的加减乘除4. 24小时制和12小时制八、坐标系1. 坐标系的概念2. 坐标的表示3. 点在坐标系中的位置4. 图形在坐标系中的位置以上是六年级上册数学知识点的归纳小报，通过系统地总结和归纳这些知识点，希望能够帮助同学们更好地理解和掌握数学知识，提高数学学习的效率和质量。
祝学习进步！很高兴看到大家对六年级上册数学知识点的归纳小报感兴趣。
接下来，我们继续扩展和深入这些知识点，并提供更多的例子和练习，帮助大家更好地理解和掌握这些数学知识。
一、整数在学习整数的比较大小时，我们经常会遇到负整数与正整数的比较。
在这种情况下，我们可以利用数轴的方法来帮助理解。
数轴上，数值越大的点越靠右，数值越小的点越靠左，0点在中间。
这样一来，我们就可以用数轴来比较不同整数的大小。
-5和3两个数的位置分别在数轴的左侧和右侧，所以3大于-5。
另外，整数的乘法和除法也是非常重要的运算规律。
当我们计算两个整数相乘时，如果两个数中有一个是负数，那么它们的积也是负数，如果两个数都是负数，那么它们的积是正数。
六年级上册数学小报二单元
六年级上册数学小报二单元本期小报为大家带来了六年级上册数学课程的二单元内容，涉及到数的整数表示、整数的加减运算和解一元一次方程的基本方法。
希望通过本期的介绍，能够帮助同学们更好地掌握这些数学知识。
一、数的整数表示整数是由正整数、零和负整数组成的数集。
在数轴上，正整数位于零的右边，负整数位于零的左边。
我们可以用数轴来形象地表示整数。
数轴上每个点与零之间的距离，叫做这个点所对应的数的绝对值。
以数轴为辅助工具，我们可以很方便地对整数进行比较大小。
绝对值大的数在数轴上对应的点离零更远。
二、整数的加减运算整数的加法运算符号为“+”，减法运算符号为“-”。
在进行整数的加减运算时，我们需要根据具体的题目要求和运算规则来进行。
1. 同号相加或相减：当两个整数的符号相同，我们先计算绝对值，然后保持符号，再进行加法或减法运算。
例如： 3 + 5 = 8，-4 + (-7) = -112. 异号相加或相减：当两个整数的符号不同，我们先计算绝对值，然后保持绝对值大的符号，再进行加法或减法运算。
例如： 5 + (-3) = 2，-7 + 5 = -2三、解一元一次方程的基本方法解一元一次方程是数学中重要的内容之一，它涉及到了变量与常数之间的关系。
下面我们来介绍解一元一次方程的基本方法。
一元一次方程的一般形式为：ax + b = 0，其中a和b为已知常数，x为未知数。
解一元一次方程的步骤如下：1. 移项：将方程中的常数项移到等号的另一边，使得方程变为ax = -b。
2. 化简：对方程进行化简，使得系数a为1。
3. 求解：将化简后的方程求解，得到x的值。
例如：3x - 4 = 0，将常数项4移到等号的右边，化简后得到x = 4/3。
通过以上步骤，我们可以解决一元一次方程，求得未知数x的值。
四、综合练习为了巩固所学知识，我们来做一道综合练习题。
小明和小红两人互相交换了一些花朵，小明现在比小红多5朵花，如果将小红的花朵个数记作x，那么小明的花朵个数可以表示为x + 5。
六年级上册数学小报第三单元
以下是六年级上册数学小报第三单元的内容：
第三单元：小数的认识与应用
知识点：
1. 小数的概念和读法；
2. 小数的加减运算；
3. 小数与分数的关系。
例题：
1. 请将以下分数转化为小数：（1）2/5；（2）5/8。
2. 请计算以下小数的和：0.3 + 0.05 + 0.008。
3. 请计算以下小数的差：0.8 - 0.25 - 0.03。
趣味数学：
1. 在小数的加减法中，我们经常需要对齐小数点，看看你能不能在5秒钟内把以下数列按从小到大排列：0.56、0.409、0.72、0.015。
2. 请根据以下提示，猜出我想的数字：这个小数是0.4和0.5之间的数，它的整数部分是3，小数点后有两位，且这两位数相同。
数学故事：
小明要给他的朋友买一份礼物，但他只有50元，而礼物的价格是99.9
元，他该怎么办？通过打折和使用小数，小明终于成功地买到了他想要的礼物。
让我们一起来听听他的故事。
以上是六年级上册数学小报第三单元的内容，希望能够帮助你更好地掌握小数的概念和应用，提高数学能力。
六年级上册知识点总结数学手抄报
六年级上册知识点总结数学手抄报我跟你说啊，这六年级上册数学知识点可真是个有趣的事儿。
就像那分数乘法，我一瞅它呀，就感觉像跟一群调皮的小精怪打交道。
我记得那时候，老师在黑板前站着，眼睛瞪得大大的，就像两颗铜铃，满脸严肃地给我们讲分数乘法的规则。
那黑板擦在讲桌上敲得“啪啪”响，就像在给那些知识点打节奏呢。
教室里静悄悄的，只能听到老师的声音和粉笔在黑板上“吱吱”的摩擦声，那气氛，就像要上战场似的紧张。
分数乘法呢，分子乘分子，分母乘分母，这规则听起来简单，可刚开始我总是弄错。
我就问同桌，我说：“这咋就老是算不对呢？”同桌那小子，眼睛眯成一条缝，笑得可贼了，说：“你呀，就是没把那些小分数当成真正的朋友，你得跟它们好好相处。
”我当时就愣住了，这分数还得交朋友？不过后来仔细一想，还真有点道理。
我就开始把那些分数想象成一个个小人儿，分子和分母就是它们的胳膊腿儿，算乘法的时候就像是它们在拉手做游戏呢。
再说说圆的知识。
圆这个东西可神奇了，就像一个没有角的小魔法圈。
圆的周长公式C = 2πr或者C = πd，这里面的π啊，就像一个神秘的客人，老是在圆的世界里晃悠。
老师讲这个的时候，在黑板上画了一个大大的圆，那圆画得圆溜溜的，就像十五的月亮。
老师一边画一边说：“这个π啊，是个无限不循环小数，约等于3.14，可别小瞧它，它在圆的王国里可是个大人物呢。
”我当时就想，这个π怎么这么怪呢？就像一个隐藏在数学森林里的小精灵，总是让我捉摸不透。
还有百分数，这百分数就像一群穿着统一制服的士兵，整整齐齐的。
百分数和分数、小数之间的转换，就像一场变装秀。
有时候把分数变成百分数，就像是给一个朴素的孩子穿上了漂亮的礼服，一下子就精神多了。
比如说1/2变成百分数就是50%，就像从一个小村娃变成了城里的小绅士。
我在做这部分题目的时候，老是把转换的小数点弄错，急得我直挠头。
我对前面的同学说：“这小数点咋就不听话呢？”他回过头来，皱着眉头说：“你得像赶羊一样，把它赶到正确的位置去。
六年级上册数学一二单元知识点总结手抄报
六年级上册数学一二单元知识点总结手抄报
一、分数乘法
1. 分数乘法的意义：分数乘整数与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。
2. 分数乘法的计算法则：分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变；分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。
3. 分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘以或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。
4. 倒数的意义：乘积是1的两个数互为倒数。
5. 分数除法的计算法则：除以一个数（0除外），等于乘这个数的倒数。
6. 分数化简：把分数化成最简分数的过程叫做约分。
如果都是分数，只有分子和分母的比值是整数，这个分数就是最简分数。
7. 分数混合运算的顺序：同级运算，从左往右依次运算；两级运算，先算乘除，后算加减。
有括号的先算括号里面的，再算括号外面的。
二、位置与方向
1. 确定物体的位置，要选择一个参照点，然后确定方向和距离。
2. 在平面图上标出物体的位置，要根据方向和距离来确定。
3. 描述物体的方向时，一般要先选择一个参照点，再描述物体相对于这个参照点的方向。
4. 根据方向和距离可以确定物体的位置，根据距离和方向可以确定物体的位置。
5. 描述路线图时，要描述清楚起点、终点、方向和路程等要素。
以上是六年级上册数学一二单元知识点总结手抄报的内容，希望对您有所帮助。
漂亮的小学六年级数学手抄报
漂亮的小学六年级数学手抄报
漂亮的小学六年级数学手抄报观赏
漂亮的小学六年级数学手抄报1
漂亮的小学六年级数学手抄报2
漂亮的小学六年级数学手抄报3
漂亮的小学六年级数学手抄报4
漂亮的小学六年级数学手抄报5
漂亮的小学六年级数学手抄报6
漂亮的小学六年级数学手抄报7
漂亮的小学六年级数学手抄报8
看了“漂亮的小学六年级数学手抄报”的人还看了：
1.小学数学手抄报版面设计图
2.小学三年级数学手抄报图片
3.六年级数学手抄报图
4.数学手抄报简单又漂亮图片大全
5.6年级数学手抄报图片大全
6.简单又漂亮的数学手抄报图片。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
六年级上册数学手抄报图片
六年级上册数学手抄报图一
六年级上册数学手抄报图二
六年级上册数学手抄报图三
六年级上册数学手抄报图四
六年级上册数学手抄报图五
六年级上册数学手抄报图六
(1)111111(独一无二)
(2)13579(无奇不有)
(3)20÷3=6.66……(陆续不断)
(4)555555555(三五成群)
(5)33322(三三两两)
(6)12345(屈指可数)
(7)0.2323……(接二连三)
1、简单的智力问题
a、一个破车要走两英哩的路，上山及下山各一英哩，上山时平均速度每小时15英哩问当它下山走第二个英哩的路时要多快才能达到每小时30英哩？
(是45英哩吗？)
2、他们会相遇吗？
“在戴尔街和金街交叉处的一个公用话亭，”传来的是本恩的微弱的回答，“从你那儿往南走四个街段，往东走几个街段!”
伯特看了一下钟，喊道：“你现在就开始走，我们在半路上碰面!”他砰地一声放下电话。
而只是在这个时候他才意识到自己刚才太快挂了电话，没讲清楚互相怎么走法。
实际上，在两个交叉点之间恰好有70种不同走法的线路，而且线路之间的选择跟距离没有什么关系。
那么，你怎么理解本恩话中“几个”的意思呢？
2)数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。
——高斯
3)数学支配着宇宙。
——毕达哥拉斯
4)数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。
所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。
——笛卡儿
5)数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。
——克莱因
7)数学是一种别具匠心的艺术。
——哈尔莫斯
8)数学是一切知识中的最高形式。
——柏拉图
9)数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。
——恩格斯。