人力资源管理师(三级)
人力资源管理师3级报考条件
人力资源管理师3级报考条件
人力资源管理师是一项专业技能认证，共分为三个级别，其中第三级是最高级别。
人力资源管理师3级证书是在掌握基础人力资源管理知识的基础上，进一步提升专业水平的认可。
报考人力资源管理师3级证书需要满足一定的条件。
首先，考生必须具有大专以上学历，并且该学历需与人力资源管理、人力资源开发等相关专业有关。
其次，考生需具备两年以上的人力资源领域的工作经历，这样可以保证考生在实践中获得了一定的工作技能和经验。
除了学历和工作经历，报考人力资源管理师3级证书还需要满足其他条件。
考生需要参加由人力资源社会保障部组织的考试，并且在考试中取得合格分数。
此外，考生还需要参加由省级人力资源社会保障部门或指定机构组织的专业技能鉴定，通过该鉴定也是获得证书的必要条件之一。
在报考人力资源管理师3级证书之前，考生还需具备一定的职业道德素养。
这包括恪守职业道德准则，具备独立的职业判断能力，能够保护社会公共利益，并且对职业的边界和限制有清晰的认识。
总结而言，要报考人力资源管理师3级证书，考生需要具备大专以上相关专业学历，两年以上人力资源领域工作经历，通过人力资源社会保障部组织的考试并取得合格分数，以及通过省级人力资源社会保障部门或指定机构组织的专业技能鉴定。
此外，良好的职业道德素养也是必备条件之一。
通过满足这些条件，考生有机会获得人力资源管理师3级证书，进一步提升自身在人力资源管理领域的专业水平。
人力资源管理师三级属于什么职称级别
人力资源管理师三级属于什么职称级别一、职称级别简介职称级别是用于对不同职业、不同专业的从业人员进行分类和评价的体系。
在人力资源管理领域，人力资源管理师三级是一个具有较高职称级别的证书。
本文将详细介绍人力资源管理师三级的含义及其在职场上的价值。
二、人力资源管理师三级职称定义人力资源管理师三级是国家职业资格证书，由人力资源社会保障部负责颁发。
获得人力资源管理师三级证书的人员经过专业培训并通过相应考试，具备一定的人力资源管理知识和实践经验。
三、获得人力资源管理师三级的条件获得人力资源管理师三级证书需要满足以下条件：1.具备大学本科及以上学历，并具备一定的人力资源管理专业背景；2.通过人力资源管理师三级考试，包括理论知识和实际操作能力的考核。
四、人力资源管理师三级的职业发展路径人力资源管理师三级证书是人力资源管理领域的一张重要敲门砖。
获得该证书后，可以担任以下职位：1.人力资源部门主管：负责公司的人力资源管理工作，包括招聘、培训、绩效评估等；2.人力资源顾问：为公司提供人力资源管理咨询服务，帮助企业解决人力资源问题；3.培训主管：负责制定和实施公司的培训计划，提升员工的专业素质和技能；4.薪酬福利经理：负责公司薪酬与福利体系的设计与管理。
五、人力资源管理师三级的职业发展前景随着人力资源管理的重要性日益凸显，人力资源管理师三级证书的价值也越来越高。
具备该职称级别的人员，在职场上将具备以下优势：1.竞争力：获得人力资源管理师三级证书后，可以脱颖而出，与其他候选人相比更具竞争力；2.职业发展：有了人力资源管理师三级证书，可以更快地晋升到高级职位，并获得更好的薪资待遇；3.信誉度：该证书的存在证明了个人在人力资源管理领域的专业能力和学识，给雇主提供了更高的信任度。
六、结语人力资源管理师三级职称级别是人力资源管理领域的一个重要里程碑。
它不仅代表着从业人员在专业知识和实践经验方面的丰富，还为其职业发展打开了更广阔的空间。
企业人力资源管理师三级是什么级别
企业人力资源管理师三级是什么级别1. 引言在职场日趋竞争激烈的时代，人力资源管理的重要性日益凸显。
企业人力资源管理师三级是一种专业资格证书，逐渐备受关注。
在本文中，我们将详细介绍企业人力资源管理师三级的级别和相关信息。
2. 企业人力资源管理师三级级别解析2.1 企业人力资源管理师的定义企业人力资源管理师是指经过一定培训和考试，具备一定的人力资源管理知识和技能，并能在企事业单位、政府机关、社会团体等组织中从事人力资源业务工作的专业人员。
2.2 三级是什么意思企业人力资源管理师分为三个级别：初级、中级和高级。
其中，企业人力资源管理师三级是高级级别中的最低级别，也是初次参加人力资源管理师考试的人员必须通过的级别。
2.3 企业人力资源管理师三级的内容企业人力资源管理师三级的考试内容主要包括：劳动关系基础知识、劳动法律法规、员工招聘与选拔、员工薪酬管理、员工绩效考核与激励、员工培训与发展、劳动用工关系管理等方面的知识。
3. 考试要求与报考条件3.1 考试要求企业人力资源管理师三级考试采用闭卷形式，以选择题和简答题为主。
考试时间一般为3个小时。
合格分数线一般在60%以上。
3.2 报考条件企业人力资源管理师三级的报考条件一般要求申请人具备本科及以上学历，并从事与人力资源管理相关的工作，或者具备相关工作经验。
4. 企业人力资源管理师三级的职业前景和意义企业人力资源管理师三级是一项具有较高职业认可度的资格证书。
获得该证书后，可以在企事业单位、政府机关、社会团体等组织中从事人力资源管理工作。
具备该资格证书的人才在就业市场中更具竞争力，拥有更多的职业发展机会。
结论企业人力资源管理师三级是企业人力资源管理师考试中的最低级别，但其对个人职业发展和就业有重要意义。
具备该级别资格证书的人员能够在人力资源管理领域取得一定专业认可，为个人的职业发展铺平道路。
人力资源管理师三级资格证书
人力资源管理师三级资格证书摘要：1.人力资源管理师三级资格证书简介2.报考人力资源管理师三级资格证书的条件3.考试内容及形式4.证书的价值和作用5.如何备考人力资源管理师三级资格证书正文：【人力资源管理师三级资格证书简介】人力资源管理师三级资格证书，是我国人力资源和社会保障部颁发的职业资格证书之一，主要用于评价从事人力资源管理工作的人员具备的相关知识和技能。
该证书分为三个等级，其中三级为初级水平，适合刚入门的人力资源管理工作者或对这一领域感兴趣的人员。
【报考人力资源管理师三级资格证书的条件】报考人力资源管理师三级资格证书的条件相对较为宽松，一般要求具备以下条件之一：1.具有初中及以上学历；2.在人力资源管理相关岗位工作满1 年；3.参加人力资源管理师三级资格培训并结业。
【考试内容及形式】人力资源管理师三级资格证书考试主要测试考生对人力资源管理基本理论、政策法规、实务操作等方面的掌握程度。
考试分为理论知识考试和技能操作考试两部分，均采用闭卷笔试形式。
理论知识考试主要测试考生对人力资源管理相关知识的理解和应用能力；技能操作考试则主要测试考生在实际工作中运用人力资源管理知识和技能解决问题的能力。
【证书的价值和作用】1.提升个人能力：通过学习人力资源管理相关知识和技能，有助于提高个人在人力资源管理领域的专业素养和实际操作能力。
2.增加就业机会：拥有人力资源管理师三级资格证书，表明具备一定的人力资源管理能力，有助于提高在求职过程中的竞争力，增加就业机会。
3.提高薪资待遇：在人力资源管理行业中，拥有职业资格证书通常意味着具备更高的专业水平，有可能获得更高的薪资待遇。
4.为晋升和发展奠定基础：拥有人力资源管理师三级资格证书，为今后在人力资源管理领域的晋升和发展奠定基础。
【如何备考人力资源管理师三级资格证书】1.了解考试大纲和要求：熟悉考试大纲和要求，明确学习重点，有针对性地进行复习。
2.参加培训课程：可以选择参加人力资源管理师三级资格培训课程，系统地学习相关知识和技能，提高自己的专业素养。
人力资源管理师三级是什么职称
人力资源管理师三级是什么职称1. 什么是人力资源管理师三级？人力资源管理师三级是指通过一定的考试和评定，获得国家人力资源管理师职业资格证书中的三级职称的专业人士。
人力资源管理师是国家职业资格认证中心颁发的职业资格证书，是对从事人力资源管理工作人员的职业能力的评定和肯定，是在人力资源管理领域展示专业水平的重要证明。
2. 人力资源管理师三级职称的要求获得人力资源管理师三级职称需要符合以下条件：•具有大学本科及以上学历，或者经国务院教育行政部门认可的其他与人力资源管理专业相关的学历；•在人力资源管理领域从事工作满3年，其中至少1年以上的工作经历在人力资源管理岗位上；•参加并通过由国家人力资源和社会保障部组织的人力资源管理师资格考试。
3. 人力资源管理师三级职称的意义获得人力资源管理师三级职称具有以下意义：•证明了个人在人力资源管理领域具备扎实的理论基础和实践能力；•提升了个人在人力资源管理岗位上的竞争力和职业发展空间；•为个人进一步提升职业素质和拓宽职业发展道路提供了契机；•注重培养和提升人力资源管理专业人士的标志，对于企业来说，具备人力资源管理师三级职称的员工能够更好地进行人力资源规划、培训和绩效管理等工作。
4. 人力资源管理师三级职称证书的有效期人力资源管理师三级职称证书的有效期为5年。
在证书有效期内，人力资源管理师需要完成继续教育和学习，提升自身的专业能力和业务水平，以保持职业资格证书的有效性。
证书到期后，人力资源管理师需要重新参加考试评定，才能继续保持三级职称的资格。
5. 如何提升自己获得人力资源管理师三级职称的几个建议•加强对人力资源管理领域的学习和研究，不断充实和更新自己的专业知识；•积极参与人力资源管理相关的培训和活动，提升自身的实践能力；•参加人力资源管理师资格考试前，做好充分的复习准备，了解考试方式和题型，针对性地进行练习；•在工作中尽量争取更多与人力资源管理相关的项目和岗位，积累更多的实践经验；•多与行业内的人力资源管理专业人士交流和学习，借鉴他们的经验和做法。
企业人力资源管理师三级属于
企业人力资源管理师三级属于写在前面在当今的竞争激烈的市场环境下，企业更加重视人力资源的管理和发展，而人力资源管理师的资格证书成为了许多企业所看重的职业证书之一。
本文将为大家介绍企业人力资源管理师三级属于的具体内容。
什么是企业人力资源管理师三级？企业人力资源管理师是国家人力资源和社会保障部门授权的专业职称，分为三个不同等级：一级、二级和三级。
企业人力资源管理师三级是其中的一个等级，在人力资源管理师职业发展的阶梯中属于较高级的证书。
企业人力资源管理师三级的课程设置企业人力资源管理师三级的课程设置主要包括以下几个方面：1. 人力资源管理基础知识这部分的课程主要围绕人力资源管理的基本理论、原则和架构展开，包括人力资源规划、用人与招聘、绩效管理、员工培训与发展等内容。
学员将学习不同领域的管理经验和技巧，为未来的实践工作打下坚实的基础。
2. 组织行为学组织行为学是一门研究个人和团队在组织中行为的学科，它的内容涉及到个体行为、团队行为、领导力、组织文化等方面。
通过学习这门课程，人力资源管理师将能更好地理解员工的行为，进而进行有效的管理和激励。
3. 劳动法律法规与劳动关系劳动法律法规与劳动关系是企业人力资源管理师需要掌握的重要知识领域。
学员将学习劳动合同、劳动争议处理、劳动保护等方面的法律法规，了解员工与企业之间的权益关系，并能够在实践中运用相关知识。
4. 信息管理与技术应用随着科技的发展，信息管理与技术应用在人力资源管理中的作用越来越重要。
人力资源管理师需要学习如何运用信息技术进行人力资源管理，如人事信息系统的搭建、员工数据统计与分析等，以提高工作效率和决策质量。
企业人力资源管理师三级的考试要求想要获得企业人力资源管理师三级的资格证书，需要通过相应的考试。
考试主要包括两个部分：1. 理论考试理论考试是针对学员对于人力资源管理的基本理论、原则和法律法规的掌握程度进行考核。
学员需要答题，内容包括单选题、多选题和论述题等。
企业人力资源管理师三级报考条件要求
企业人力资源管理师三级（也称为企业人力资源管理师）的报考条件如下：
1.连续从事本职业工作满6年以上；
2.或者取得本职业四级企业人力资源管理师职业资格证书后，连续从事本职业
工作满4年以上；
3.又或者取得本职业四级企业人力资源管理师职业资格证书后，连续从事本职
业工作满3年以上，并且通过了本职业三级企业人力资源管理师正规培训，达到规定的标准学时数，并取得了结业证书；
4.对于取得大学专科学历证书的人员，需要连续从事本职业工作满3年以上；
5.取得大学本科学历证书的人员，则需要连续从事本职业工作满1年以上；
6.如果持有硕士研究生及以上学历证书，则可以直接报考；
7.对于以高级技能为培养目标的高级职业学校、高级技工学校和技师学院本专
业或相关专业毕业证书持有人，以及大学专科及以上本专业或相关专业毕业证书在校学生，也可以报考。
人力资源师三级考试一共2门：理论考试，专业能力考试。
理论考试:职业道德25题（10%）+基础知识20题（18%）+三级教材80题（72%);技能考试：三级教材（100%）。
人力资源管理师主要包括了一级人力资源管理师、二级人力资源管理师，还有三级人力资源管理师、四级人力资源管理师等。
该职业资格证书是由人社部发出的，全国通用的资格证书，对于想要从事人力资源HR工作的朋友来说，该资格证书在工作晋升，评级发挥着重要作用。
人力资源三级
人力资源三级（人力资源三级）一般指人力资源管理师（从事人力资源管理职业的职称证等级）
人力资源管理师在企业内部主要从事员工招聘选拔、绩效考核、薪酬福利管理、劳动关系协调等工作。
基本信息
中文名人力资源管理师外文名Human resources management division
职位简介
人力资源管理师在企业内部主要从事员工招聘选拔、绩效考核、薪酬福利管理、劳动关系协调等工作。
2020年人力资源部《力资源社会保障部办公厅关于对水平评价类技能人员职业资格退出目录有关安排进行公示的公告》中提出，将人力资源管理师退出《国家职业资格目录》（附表63项）[2] ，国家自2020年开始，取消”企业人力资源管理师资格证书“，人力资源管理师证书作为目前人力资源领域唯一的专业技能证书。
职业定义
人力资源管理师证书是由国家人力资源和社会保障部颁发，人力资源管理师等级职业资格证书是一种职业技能鉴定证明、劳动工种（岗位）操作技能证明、职业准入证明。
2020年开始国家不再对人力资源管理师进行认定和发证，转为社会化等级认定，由用人单位和相关社会组织按照职业标准或评价规范开展职业技能等级认定、颁发职业技能等级证书，支持服务技能人才队伍建设。
[1]
人力资源管理师（Human Resources Professional，HRP）是指从事人力资源规划、招聘与配置、培训和开发、绩效管理、薪酬福利管理、员工关系/劳动关系管理等工作的专业管理人员。
人力资源管理师共设四个等级，分别为：人力资源管理员、助理人力资源管理师、人力资源管理师、高级人力资源管理师。
人力资源管理师考试指南题目(三级)
人力资源三级考试指南第一章人力资源规划一单项选择题1 侠义的人力资源规划实质上是（D）A企业人力资源永久开发规划B企业组织变革与组织发展规划C企业人力资源制度改革规划D企业各类人员需求的补充规划2 人力资源规划在整个人力资源管理活动中占有（C）A一般地位B特殊地位C重要地位D突出地位3 岗位分析为企业员工的考核、晋升提供了（C） A坚实基础 B必要条件 C基本依据 D必要前提4 岗位分析的最终成果是制作出岗位说明书和（B）A培训制度B岗位规范 C工资制度 D考勤制度5（C）能使员工完成任务的内容、形式和手段发生变化A建工作小组B工作丰富化C工作扩大化D 岗位轮换6岗位设计工作的入手点不包括（D） A扩大工作内容B员工工作满负荷C劳动环境优化D劳动关系的改善7 人力资源管理的基础是（D） A人力资源规划B人员培训C劳动定员定额 D工作分析8 设置岗位的基本原则是(B） A因人设岗B因事设岗C按领导意愿设岗D因企业结构设岗9 根据生产总量核算定员人数属于（C）A按设备定员B按岗位定员C按劳动效率定员D按比例定员10（C）被称为是企业“宪法" A企业管理制度 B技术规范 C企业基本制度 D行为规范11（A）是企业人力资源管理制度规划的基本原则A共同发展原则B学习与创新并重C适合企业特点D保持动态性原则12 不属于审核人力资源费用预算基本要求的是（B）A确保人力资源费用预算的合理性B确保人力资源费用预算的收益性 C确保人力资源费用预算的准确性 D确保人力资源费用预算的可比性二多项选择题1 企业人力资源规划从内容上看，可以区分为（ABCE）A战略规划 B人力资源费用规划 C组织规划 D企业自主变革规划 E人员规划2 工作岗位分析信息主要来源于（ABCDE）A书面材料B访谈C工作日志D同事报告E 直接观察3 为了使岗位工作丰富化，应该考虑的重要因素有（ABCD）A任务整体性 B多样化 C任务的意义 D自主权 E任务重要性4 岗位规范的内容包括（ABCD）A岗位劳动规则 B定员定额标准 C岗位员工规范 D岗位培训规范 E工作权限5 工作说明书额内容主要包括(ABCE）A岗位名称B工作岗位评价与分级 C工作时间 D任职人员的详细信息 E岗位编号6 工作岗位设计的基本原则包括(ABCD）A明确任务原则B合理分工协作原则C因事设岗原则D责权利相对应原则E能级原则7 按照定员标准的综合程度，企业定员标准可分为（CE）A设备定员标准B岗位定员标准C单项定员标准 D比例定员标准 E综合定员标准8 编制定员标准的原则有（ABCDE) A依据科学B方法先进C计算统一D形式简化E内容协调9 审核人工成本预算时应做到(ABCDE）A保证企业支付能力和员工利益B关注消费者物价指数C定期进行劳动力工资水平市场调查D关注有关政策的变化E关注政府有关部门发布的年度企业工资指导线10 人力资源费用支出控制的原则包括（ABCE)A及时性原则 B节约性原则 C适应性原则 D标准化原则 E权责利相结合原则三简单题1 简述工作岗位分析的作用2 简述工作扩大化与工作丰富化的区别3 简述工作岗位分析准备阶段需要解决的问题4 简述企业定员管理的作用5 简述企业定员的原则四计算题1 某车间某工种计划在2007年生产A产品300台、B产品400台、C产品500台、D产品200台,其单台工时定额分别为20、30、40、50小时，计划期内定额完成率为125％,出勤率为90％，废品率为8％，计算该车间该工种的定员人数2 某医务所连续十天的就诊人数如下表所示，已知医务人员接待每位病人的平均时间为15分钟，医务人员的时间利用率为85％，求:(1)在保证95%可靠性（µ＝1。
企业人力资源管理师三级
企业人力资源管理师三级介绍企业人力资源管理师是指在企事业单位、事业、政府机关及其他组织中从事人力资源管理相关工作的人员。
企业人力资源管理师三级是人力资源管理师的职业资格等级之一。
本文将介绍企业人力资源管理师三级的相关知识和要求。
一、资格要求企业人力资源管理师三级的资格要求如下：1.学历要求：大专及以上学历；2.培训经历：需参加经人力资源与社会保障部认可的企业人力资源管理师培训并获得结业证书；3.考试通过：通过国家人力资源与社会保障部组织的企业人力资源管理师三级考试。
二、考试内容企业人力资源管理师三级的考试内容包括以下几个方面：1.人力资源管理基础知识：涵盖人力资源管理的基本概念、原则、流程以及基本法规等；2.人力资源规划与岗位分析：包括企业的组织结构规划、岗位设计与分析、人力资源需求预测等；3.招聘与选拔：考察招聘渠道与方法、面试与选拔流程、人才选拔技巧等；4.培训与发展：覆盖企业的培训与发展规划、培训需求分析、培训评估等；5.薪酬与福利：包括薪酬制度设计、福利管理、绩效考核等；6.组织与员工关系：考察员工关系管理、冲突管理、员工激励与满意度调查等；7.企业文化与价值观：涵盖企业文化建设、价值观传导、员工认同等；8.法律法规与劳动关系：包括劳动法律法规、劳动合同管理以及劳动争议解决等。
三、职业能力企业人力资源管理师三级需具备以下职业能力：1.人力资源策划能力：能够根据企业战略目标制定人力资源规划，并进行有效的岗位分析和需求预测，以实现人力资源与企业发展的有效对接；2.招聘选拔能力：掌握多种招聘渠道和方法，能够有效地进行人才的筛选和选拔，确保企业招聘到适合的人才；3.组织与员工关系管理能力：具备良好的沟通协调能力，能够处理员工关系问题，处理员工投诉与冲突，并有效激励员工提高工作积极性和满意度；4.培训与发展能力：能够根据企业的培训需求进行培训计划与评估，有效提升员工的综合素质和职业能力；5.薪酬与福利管理能力：具备薪酬制度设计与评估的能力，能够合理设计福利政策，提高员工的薪酬满意度；6.法律法规与劳动关系处理能力：了解劳动法律法规，具备处理员工劳动争议和劳动关系的能力；7.企业文化建设能力：能够参与企业文化的建设，传承和传达企业的价值观和理念。
人力资源管理师证书三级
人力资源管理师证书三级简介人力资源管理师证书是国家承认的专业资格证书，是从事人力资源管理工作的必备证书之一。
该证书分为初级、中级和高级三个级别，本文主要介绍人力资源管理师证书的三级。
一、三级证书的含义人力资源管理师证书三级是针对从事人力资源管理工作经验较长、具有一定管理能力和实践经验的人员颁发的证书。
具备三级证书意味着在人力资源管理领域具有较高的专业知识和实战经验，并能胜任较为复杂的人力资源管理工作。
二、三级证书的要求1.教育背景要求：三级证书要求申请人具备本科及以上学历，或具有与大中专人力资源管理专业对口的其他学历。
2.工作经验要求：申请人要求具有2年以上从业经验，并在人力资源管理工作中有相关的管理和实践经验。
3.培训要求：申请人需要参加通过国家人力资源管理师考试认可的培训机构进行培训，培训时间不少于100个学时。
4.考试要求：申请人需要参加人力资源管理师考试，并达到国家规定的及格标准。
5.综合评价要求：除了考试成绩外，申请人还需进行综合评价，评价内容包括个人在人力资源管理工作中取得的实际成效、职业操守、组织协作和人际关系等方面。
三、三级证书的价值1.职业发展：三级证书是人力资源管理职业发展的重要支撑，具备该证书可以提升职业竞争力，为晋升到高级管理岗位打下坚实基础。
2.知识储备：通过三级证书的学习与考试，可以系统化地掌握人力资源管理的核心知识，提升专业素养和解决实际问题的能力。
3.提升薪酬待遇：三级证书的持有者在薪酬待遇和职务晋升方面具备更多优势，可以获得更好的职业发展机会和薪酬回报。
4.行业认可：人力资源管理师证书是国家承认的专业资格证书，具备该证书可以获得行业内的广泛认可和尊重。
结语人力资源管理师证书三级是人力资源管理职业发展的关键一步。
只有不断学习和提升专业能力，才能在竞争激烈的人力资源管理行业中脱颖而出。
持有三级证书的人力资源管理师将在职业生涯中拥有更广阔的发展空间和更高的职业成就。
企业人力资源管理师三级是什么水平
企业人力资源管理师三级是什么水平简介在现代企业中，人力资源管理起着重要的作用。
作为一个专业的人力资源从业者，获得企业人力资源管理师三级资格证书是一种重要的认可。
那么，企业人力资源管理师三级究竟代表着怎样的水平呢？本文将详细介绍企业人力资源管理师三级的水平以及相关内容。
企业人力资源管理师三级的水平企业人力资源管理师三级是一个相对高级的资格认证，代表着从业者具备了一定的专业知识和实践经验。
通常情况下，获得企业人力资源管理师三级证书的人员在人力资源管理领域有着较为丰富的工作经验。
他们能够独立承担较为复杂的人力资源管理工作，为企业提供专业的人力资源解决方案。
企业人力资源管理师三级的培训内容获得企业人力资源管理师三级资格证书需要经历相关的培训和考试。
以下是企业人力资源管理师三级的培训内容的一些主要方面：1. 企业人力资源管理理论知识在培训过程中，从业者将学习到企业人力资源管理的基本理论知识，包括人力资源策略、组织设计、员工招聘与选拔、薪酬福利管理、绩效管理、员工培训与发展等方面的内容。
这些理论知识将为从业者提供基础，帮助他们更好地理解和应用人力资源管理的原则和方法。
2. 人力资源管理的实践技能除了理论知识外，从业者还将学习到实践技能，包括人力资源规划、招聘渠道的选择与开展、面试技巧、员工关系的管理、团队建设、人才培养等方面的内容。
这些实践技能对于从业者在实际工作中的应用至关重要，能够帮助他们更好地完成各类人力资源管理任务。
3. 人力资源管理案例分析培训过程中，从业者将通过分析实际的人力资源管理案例来提升解决问题的能力。
这些案例包括不同类型企业在人力资源管理方面所面临的具体问题，培训将针对案例分析，帮助从业者了解案例的背景、问题和解决方案，进一步提升他们的分析和解决问题的能力。
企业人力资源管理师三级的职业前景获得企业人力资源管理师三级资格证书的从业者在就业市场上有着较好的职业前景。
随着人力资源管理在企业中的重要性不断提升，对于具备高级人力资源管理能力的从业者需求也在增加。
人力资源管理师三级相当于什么职称
人力资源管理师三级相当于什么职称简介人力资源管理师三级是国家职业技能鉴定机构——中国职业能力评价指导中心颁发的人力资源管理专业资格证书。
那么，人力资源管理师三级对应于企业内部或市场上的哪些职称呢？本文将为您详细介绍。
人力资源管理师三级资格证书简介人力资源管理师三级资格证书是国家职业资格证书体系中，人力资源管理职业领域的最高级别证书之一。
它是根据《职业能力鉴定实施办法》和《人力资源管理师职业标准》制定的，用于评定人力资源管理方面的专业技能水平。
与国家职称制度的关系人力资源管理师三级资格证书与国家职称制度有一定的关联，但并不存在直接对应的职称。
人力资源管理师三级证书在一定程度上可以作为在企业内部争取职务晋升和薪资增长的有力支持，也可在市场上展示个人专业技能的重要凭证。
人力资源管理师三级对应职称的综合分析人力资源管理师三级资格证涵盖了人力资源管理领域的比较全面的知识和技能，可以作为以下职称的背书和支持：1.企业内部职称：–人力资源部经理：人力资源管理师三级证书是担任人力资源部经理的必备条件之一。
该职位需要综合运用人力资源管理的知识和技能，管理和组织整个人力资源部门的工作。
–人力资源总监：人力资源管理师三级证书常常被认为是担任人力资源总监的关键要素之一。
人力资源总监需要具备高级的人力资源管理知识和领导能力，负责规划和管理整个企业的人力资源战略。
2.市场上的职位：–人力资源顾问/专员：人力资源管理师三级证书可以作为人力资源顾问或专员的加分项，体现其专业能力和资历，提升求职竞争力。
–人力资源培训师：对于从事人力资源培训的岗位来说，人力资源管理师三级证书被认可为必备证书之一，说明其在培训和开发方面具备一定的专业素养。
需要强调的是，虽然人力资源管理师三级证书可以提升个人职业发展和市场竞争力，但职称多因企业而异，具体职位要求还需要结合企业的实际情况来具体确定。
总结人力资源管理师三级资格证书是人力资源管理职业领域的高级证书，虽然没有与之直接对应的职称，但在企业内部和市场上都能够发挥重要的作用。
人力资源管理师三级可以做什么工作
人力资源管理师三级可以做什么工作引言人力资源管理师职业是当今社会非常热门的职业之一。
在这个竞争激烈的职场环境中，人力资源管理师扮演着至关重要的角色。
但是，很多人对于人力资源管理师三级具体可以从事什么工作还不太清楚。
本文将详细介绍人力资源管理师三级可以从事的工作内容和职责。
1. 员工招聘和选用作为人力资源管理师三级，你可以负责公司的员工招聘和选用工作。
具体包括：•制定招聘计划和招聘渠道策略•编写招聘广告、筛选简历和进行面试•进行背景调查和参考人核实•最终确定合适的候选人并完成录用手续2. 薪酬福利管理人力资源管理师三级还可以参与公司的薪酬福利管理工作。
具体职责包括：•设计和更新薪酬体系，确保公平合理•提供薪酬政策咨询和解答员工疑问•跟踪市场薪酬动态，提供薪酬调整建议•管理员工福利，如保险、年假等3. 绩效管理作为人力资源管理师三级，你可以参与公司的绩效管理工作。
具体职责包括：•设计和实施绩效考核制度•协助上级制定绩效目标和评估标准•组织绩效评估和结果分析•提供绩效改进建议和培训支持4. 培训和发展人力资源管理师三级也可以参与公司的培训和发展工作。
具体职责包括：•根据员工需要和公司战略，制定培训计划•根据培训需求，选择培训方式和提供培训课程•组织培训实施和评估培训成果•提供职业发展咨询和职业规划支持5. 劳动关系管理人力资源管理师三级还可以参与公司的劳动关系管理工作。
具体职责包括：•管理劳动合同的签订和更新•处理劳动法律事务和解决劳动纠纷•协助处理员工离职和解雇事宜•维护良好的劳动关系和员工满意度结论人力资源管理师三级可以从事的工作内容涵盖了员工招聘、薪酬福利管理、绩效管理、培训发展和劳动关系管理等方面。
这些工作内容对于企业的运营和发展非常重要。
如果你对人力资源管理感兴趣，那么考取人力资源管理师三级证书是一个不错的选择。
通过不断学习和积累实践经验，你可以在职场上获得广阔的发展空间。
（本文中的内容旨在提供参考信息，具体工作内容可能会根据不同的公司和行业而有所变化。
2023年人力资源管理师三级考试专业能力真题及答案
2023年5月人力资源管理师三级考试专业能力（真题）一、简答题1.建立绩效管理信息原始记录登记制度旳详细规定（15分）答案: ①所采集旳材料尽量以文字旳形式证明所有旳行为, 应包括有利和不利旳记录。
②所采集旳材料, 应当阐明是考核者直接观测旳第一手资料, 还是间接旳由他人观测旳成果。
③详细记录事件发生旳时间、地点以及参与者。
2.④所采集旳材料在描述员工旳行为时, 应尽量对行为过程、行为旳环境和行为旳成果作出阐明。
3.⑤在进行考核时, 应以文字描述记录为根据, 可以保证考核旳质量。
4.员工满意度调查旳基本环节（16分）答案: ①确定调查对象。
调查对象可以分为生产工人, 办公室工作人员, 管理人员等。
②确定满意度调查指向（调查项目）。
③根据员工满意度调查旳目确实定调查内容。
④确定调查措施。
一般为问卷调查法和访谈法。
调查问卷一般分为目旳型调查和描述型调查。
⑤确定调查组织。
调查组织可以由企业内部旳有关管理人员构成, 也可以聘任有关征询企业旳专家实行。
⑥调查成果分析。
⑦汇总调查问卷。
运用记录分析措施判断组织员工满意旳总体水平, 概括组织运行中旳重要问题, 写出调查汇报并提出对策提议。
二、⑧成果反馈。
最终形成旳调查成果可以自上而下, 根据不一样对象逐层地进行有关信息旳反馈, 以激发后来员工参与此类工作旳热情, 提高员工对企业旳认同感。
三、⑨制定措施贯彻, 实行方案跟踪。
企业决策者和部门等不一样层面根据反馈成果, 制定对应旳处理措施并加以贯彻。
还应当设计对应旳跟踪方案, 对详细贯彻状况进行跟踪。
四、计算题分别计算2023年分厂和两个车间旳定员人数（18分）答案: ①2023年铸锻车间旳定员人数=∑(单位产品工时定额*年度计划产量)/年制度工日*8*该车间劳动定额完毕率*出勤率*(1-废品率)=24000/2048.2=11.7≈12人②2023年机加工车间旳定员人数=∑(单位产品工时定额*年度计划产量)/年制度工日*8*该车间劳动定额完毕率*出勤率*(1-废品率)=76000/2186.38=34.7≈35人③2023年该分厂旳定员人数=12+35=47人五、综合题1.（1）参与招聘会旳环节（8分）答案: ①准备展位。
人力资源师(三级)考试试题及答案完整
人力资源管理师三级考纲一、职业道德基础理论与知识部分.一单项选择题第1～8题1、道德的说法中,正确的是.A道德内含着一种重要的精神力量B道德是尊长对晚辈、下属进行有效管理的要求C道德不是“我”的要求.而是社会外加于“我”的规范D道德是无助者的呼唤2、与法律比较,道德.A比法律产生得时间晚B比法律的适用范围广C比法律的社会影响力小D比法律模糊3、在中国传统道德中．所谓“礼之用,和为贵”的意思是 .A扎法的运用,要把求得一团和气作为重点B道德的根本目的在于增进团结C讲文明礼貌D以礼特人,促进和谐相处4、企业文化的激励功能表现在.A刺激人们的物质欲望,挖掘员工的潜能B通过引导人们追求个人荣誉,促进企业的发展C通过树立正确的职业理想．激发员工的积极性D满足员工的一切个性化需求,吸引员工为企业发展做贡献5、爱岗敬业,理解正确的是.A爱岗敬业是员工实现职业理想必不可少的素质要求B在就业竞争激烈的条件下,为保住饭碗需要发扬爱岗敬业精神C人们是为着自己而不是为着单位而工作的,爱岗敬业是欺人之谈D无须倡导爱岗敬业精神．干一份工作拿一份报酬就可以了6、英国思想家威廉葛德文说：“个人习惯于说他明明知道的假话,或者掩盖他明明知道的真相,必定处于一种不断堕落的状态之中.”这句话的意思是 .A说假话是人的天性B人说假话时,一般不知道自己是在说假话C人们知道事情的真相,但总想掩盖起来D说假话是一个人道德堕落的开始7、所谓办事公道,意思是.A作风正派,公平正义 B老实厚道,诚恳待人C一视同仁,不留情面 D折中骑墙,平均对待8、节俭,正确的说法是.A节俭既是道德义务,也是法律要求 B节俭是一种精神,在具体事务上可以有所不同C节俭是吝啬的表现 D由于生产发展,节俭在当代中国已经失去了必要性二多项选择题第9～16题9、企业价值观是企业人员共同活动的.A价值取向 B文化定势 C心理趋向 D表层意识10、对从业人员来说,“尊老爱幼”这一民族传统美德包括.A没有必要提倡而且在工作中无法具体体现的 B建立和谐的人际关系．顺利开展职业活动必不可少的因素C我国宪法规定的每个公民应该履行的一项义务 D加强个人修养、促进个人进步的精神力量11、等言语属于职业禁语.A“刚才和你说过了．怎么还问” B“不是告诉你了,怎么还不明白”C“到底要不要,想好了没有” D“不知道”12、和顾客发生争执时,员工不恰当的做法有.A和对方讲道理,注意克制自己 B如果对方先骂自己一自己可以骂对方C蔑视对方,不和对方一般见识 D为了不使矛盾升级,走开1 3、职业责任,说法正确的有.A职业责任是职业的内在规定 B如果公司不能满足员工提出的特遇要求,员工可以不履行责任C职业责任必须是明文规定的内容 D在一般情况下,权力越大,职业责任也越大14、对于顾客投诉,做法正确的有.A扎貌接待 B耐心倾听 C道歉 D查找起因,认真解决问题15、遵纪守法,看法正确的有A只要没有违法犯罪的动机,即使不懂法也能够做到守法B学法的人未必守法,因此．从业人员没有必要学法C只有不断学法、用法,才能提高从业人员遵纪守法的自觉性D合理运用法律武器,有助于从业人员维护自身的合法权益16、等说法,体现了团结互助要求.A一双筷子容易折,十双筷子折就难 B同舟共济,荣辱与共C两肋插刀,在所不辞 D赠人玫瑰,手留余香二、职业道德个人表现部分第17～25题◆选择题,每题均有四个鲁选项,您只能根据自己的实际状况选择其中一个选项作为您的答案.17、如果工作场所内的自然光线充足,你会.A关闭电灯 B多数情况下会关闭电灯C因为没有这方面的规定,关或不关闭电灯就无所谓了 D没有注意过18、单位总是要求员工周末加班,你很不情愿.但单位的事情实在是太多,如果没有人愿意加班,客户要求在限定时间内完成的定货任务就无法完成,你会.A虽然不情愿,但还是接受了 B反映自己的看法,但在没有回应前会遵守规定C直接拒绝 D找理由推脱加班19、如果你的某个同事总是表现出难以接受别人批评的样子,而且他的缺点又根多,你会.A委婉地指出他的缺点,要他以后注意改进 B避免和他接触C绝不会指出他的缺点 D敢于批评他,表选自己的真诚愿望20、你几次向公司领导提出台理化建议,都未被采纳,你会A找机会再次提出自己的建议,直到领导重视起来为止 B把建议写成书面报告,再次向领导推荐C找几个人商量一下,形成一个集体意见,再向上反映 D以后再也不会提出意见或建议了21、公司的某件物品丢失,领导查找几次未有结果.你从各方面获得的线索表明,这件事情很有可能是某某同事千的,你会 .A找某某谈心,让他主动承担责任 B闷在心里,佯装不知C向上司报告自己所了解到的情况 D仔细研究,向公司领导提出加强物品管理的新办法22、在公司里工作,你一般最信得过的人是.A上司 B同学或老乡C自己在公司里结识的几个朋友 D投有值得信任的人23、由于某着名品牌的食品企业弄虚作假,被媒体连续暴光,你会.A不再相信食品是安全的 B吃东西时总是感觉不放心 C不把这当回事儿 D不再吃这家企业的食品24、如果公司长期拖欠你的工资,你会.A无奈、抱怨 B离开这家公司C继续找领导索要 D打官司解决25、如果就你目前的工作状况来看,你最希望解决的问题是.A改变工作条件问题 B公司用人问题C公司的分配机制问题 D自己的学习和培训问题第二部分理论知识26～120题,共100道题,满分为100分一、单项选择题26～85题,每题1分,共60分.每小题只有一个最恰当的答案,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑26、劳动力供给弹性是变动对工资率变动的反应程度.A劳动力供给增加量B劳动力供给量C劳动力需求增加量D劳动力需求量27、劳动者在就业岗位之间的变换所形成的失业称为.A摩擦性失业B技术性失业C结构性失业D季节性失业28、是指劳动法律规范在调整劳动关系过程中所形成的劳动者与用人单位之间的权利与义务关系.A劳动法律关系B劳动合同关系C劳动行政关系D劳动雇佣关系29、社会保险特征不包括.A自由性 B社会性 C互济性 D补偿性30、差异化战略的制定原则包括效益原则、适当原则和.A领先原则 B有效原则 C经济原则 D持久原则3l、是指企业在一定地区、一定时间内只选择一家中间商经销或代理其产品.A独家性分销 B广泛性分销 C选择性分销 D密集性分销32、关注于人际关系,它使团队成员们紧密结合,使大家能继续相处甚至获得某种乐趣.A团趴沟通职能B团队任务职能C团队维护职能D团队决策职能33、是指领导者尊重和关心下属的看法和情感,更愿意与下属建立相互信任的工作关系.A关怀维度 B认可维度 C结构维度 D尊重维度34、指员工对自己的工作所持有的一般性的满足与否的态度.A工作成就度 B工作绩效 C工作满意度 D工作态度35、是人力资源开发的最高目标.A人的发展 B社会发展 C企业发展 D组织发展36、不属于人力资源创新能力运营体系.A创新能力开发体系B创新能力激励体系C创新能力结构体系D创新能力配置体系37、在管理体制上,现代人力资源管理属于.A主动开发型 B以事为中心 C被动反应型 D以人为中心38、广义人力资源规划是企业所有人力资源计划的总称,是的统一A战略计划与战术计划B战略规划与组织规划C人员计划与组织规划D费用计划与人员计划39、是对企业人力资源开发和利用的大政方针、政策和策略的规定A人力资源培训规划B人力资源费用计划C人力资源战略规划D人力资源制度规划40、是对企业人工成本和人力资源管理费用的整体规划一A人员规划 B制度规划 C费用规划 D战略规划4l、为招聘、选拔、任用合格的员工奠定了基础.A人员需求计划B人员供给计划C工作岗位分析D工作岗位调查42、根据生产总量、工人劳动效率和出勤率来核算定员人数的方法属于 .A按机器设备定员B按比例定员C按劳动效率定员D按岗位定员43、亦称详细定员标准,是以某类岗位、设备、产品或工序为对象制订的标准. A效率定员标准B岗位定员标准C单项定员标准D设备定员标准44、被称为企业的“宪法”.A企业管理制度B企业基本制度C企业薪酬制度D企业培训制度45、不属于行为规范.A品德规范B仪态仪表规范C劳动纪律D员工业务规范46、是企业人力资源管理制度规划的基本原则.A共同发展原则B学习与创新并重C适合企业特点D保持动态性原则47、不是内部招募法的优点.A激励性强 B适应较快 C准确性高 D费闱较高48、布告法经常用于非管理层人员的招聘,特别适合于的招聘.A销售人员 B技术人员 C普通职员 D高层人员49、对于高级人才和尖端人才,比较适合的招聘渠道是.A人才交流中心 B猎头公司 C校园招聘广告 D网络招聘50、面试不能够考核应聘者的.A交流能力 B风度气质 C衣着外貌 D科研能力51、让应聘者自由地发表意见或看法,以获取信息,避免被动.A清单式提问 B开放式提问 C举例式提问 D封闭式提问52、企业招聘大批的初级技术人员,最适合的招聘渠道是.A校园招聘 B猎头公司 C熟人推荐 D档案筛选53、在情景模拟测试方法中,经多年实践不断充实完善,并被证明是一种很有效的管理人员测评方法. A决策模拟竞赛法B即席发言法C无领导小组讨论D公文筐测试54、是指将同一组应聘者进行的同一测试分为若干部分加以考察,各部分所得结果之间的一致性.A内在一致性系数B稳定系数C外在一致性系数D等值系数55、不是效度的基本类型.A内容技度 B预测效度 C同侧效度 D结果效度56、是以工作说明书、工作规范等作为员工任职要求的依据,将其和员工平时工作中的表现进行对比寻找差距的方法.A面谈法 B工作任务分析法 C观察法 D重点团队分析法57、旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈. A全面任务分析模型B循环评估模型C绩效差距分析模型D阶段评估模型58、对培训师进行培训的主要内容不包括 .A教学工具的使用培训B授课技巧培训C教学风度的展现培训D教学内容培训59、培训课程实施的前期准备工作不包括 .A培训后勤准备B准备相关资料C确认培训时间D学员自我介绍60、是用来决策公司为培训计划所支付的费用. A技能成果 B绩效成果 C情感成果 D认知成果61、直接传授型培训法的具体方式不包括A研讨法 B案例分析法 C讲授法 D专题讲座法62、特别任务法常用于.A技能培训 B知识培训 C管理培训 D态度培训63、是培训管理的首要制度.A培训奖惩制度B培训激励制度C培训服务制度D培训考核制度64、场地拓展训练的特点不包括A有限的空间,无限的可能B锻炼无形的思维C无限的空间.无限的可能D简便,容易实施65、绩效管理系统设计包括绩效管理程序的设计与.A绩效管理目标的设计B绩效管理制度的设计C绩效管理方法的设计D绩效管理内容的设计66、有利于改进员工行为和表现,尤其适用于那些参与意识不强的下属. A双向倾听式面谈B绩效指导面谈C单向劝导式面谈D绩效计划面诫通过对比考评期内员工的实际工作表现与绩效计划的目标,来寻找工柞绩效的差距和不足.A横向比较法 B目标比较法 C纵向比较法 D水平比较法68、较注重工作业绩,特别是员工或团队的产出和贡献.A效果主导型考评方法B行为主导型考评方法C价值主导型考评方法D品质主导型考评方法69、加权选择量表法用一系列的形容或描述性的语句,说明员工的各种.A工作能力 B工作态度 C工作行为 D工作潜力70、是在本期绩效管理活动完成之后的面谈.A绩效考评面谈B绩效总结面谈C绩效计划面谈D绩效指导面谈7l、泛指员工获得的一切形式的报酬.A薪酬 B给付 C收入 D分配72、外部薪酬包括直接薪酬和间接薪酬,间接薪酬又称 .A福利 B工资 C薪资 D薪金73、影响员工个人薪酬水平的因素不包括.A劳动绩效 B工会的力量 C工作条件 D员工的技能74、安排劳动者延长工作时间的,支付不低于工资的报酬.A150％ B200％ C300％ D400％75、岗位评价结果的形式多种多样,但最值得关注的是 .B岗位等级的高低C岗位与绩效的对应关系D岗位与职务的相关度76、成本相对较低的岗位评价方法是.A排列法 B关键事件法 C分类法 D因素比较法77、延长工作时间是指超过长度的工作时间.A定额工时 B实作工时 C实耗工时 D标准工时78、是劳动者与劳动力使用者之间因就业或雇用而产生的关系, A法律关系 B权利义务 C劳动关系 D法律规范79、雇员是基于,为获取工资而有义务处于从属地位、为雇主提供劳动的人. A法律关系 B劳动合同 C劳动关系 D法律规范80、A劳动合同关系B劳动契约关系C劳动法律关系D劳动合作关系81、是指不以当事人的主观意志为转移,能够引起一定劳动法律后果的客观现象.A劳动法律关系B劳动法律事实C劳动法律事件D劳动法律行为82、劳动关系是基于在法律面前人人平等、契约自由等原则为基础构建的.A利益激励型 B利益约束型 C利益协调型 D利益平衡型83、集体台同是用人单位与本单位职工根据法律的规定,就劳动报酬、工作时问、休息休假等事项,通过集体协商签订的.A文本协议 B口头协议 C阿络协议 D书面协议84、的基本特点是体现国家意志.A劳动法律关系 B劳动关系 C劳动法律法规 D劳动合同85、是劳动关系双方就企业生产经营与职工利益的事务进行商讨沟通,相互理解和合作,并达成一定协议的活动.A集体协商制度 B集体协商 C劳动争议处理 D平等协商二、多项选择题86～125题,每小题1分,共40分,每题有多个答案正确,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑.错选、少选、多选,均不得分86、均衡国民收入等于.A消费与储蓄 B总需求 C投赍与储蓄 D总供给 E消费与投资87、人口年龄结构对劳动力供给的影响主要表现在.A就业人口总量C劳动年龄人口占人口总体比重D劳动年龄组外部年龄构成E劳动年龄人口占失业人口比重88、劳动法基本原则的特点是.A是指导性的法律规范 B高度的权威性 C反映劳动法律部门的特点D高度的稳定性E反映调整的劳动关系的特殊性89、根据解释主题的不同,正式解释分为.A立法解释 B司法解释 C行政解释 D任意解释 E合同解释90、产品改良包括.A品质改良 B特色市场改良 C特色改良 D附加产品改良 E式样改良91、企业促销策略包括92、心理测验按测验目的可分为.A描述性测验 B诊断性测验 C综合性测验 D个体性测验 E预测性测验93、人力资本投资支出包括.A实际支出 B心理损失 C直接支出 D间接支出 E时间支出94、从规划的期限上看,人力资源规划可分为.A长期规划 B人力资源费用规划 C中期计划D企业组织变革规划E短期计划95、人力资源费用规划的内容包括.A人力资源费用的预算 B人力资源费用的审核 C人力资源费用的核算D人力资源费用的控制E人力资源费用的结算.A时间规则 B行为规则 C组织规则 D费用规则 E协作规则97、为了使岗位工作丰富化,应该考虑的因素有.A任务整体性 B任务多样化 C任务的意义 D赋予自主权 E沟通与反馈98、按照管理体制分类方法,劳动定员标准可分为.A国家劳动定员标准 B按效率定员的标准 C行业劳动定员标准D企业劳动定员标准E地方劳动定员标准99、依据制度涉及的层扶和约束范围的不同,企业制度规范的类型包括 .A企业基本制度 B技术规范 C企业管理制度D行为规范E企业业务规范100、外部招募的不足主要体现在A进入角色慢 B筛选的难度大且时间长 C招募成本高D影响内部员工的积极性E决策风险大101、网络招聘的优点包括.A成本较低 B选择余地大,涉及范围广 C方便快捷D不受地点和时间的限制E成功率高102、下列对笔试法的描述正确的是.A成绩评定比较主观B可以对大规模的应聘者同时进行筛选,花较少的时间达到较高的效率C由于考试题目较多,可以增加对知识、技能和能力的考察信度与效度D不能全面考察应聘者的态度、品德、管理能力、口头表达能力和操作能力E笔试往往作为应聘者的初次竞争,成绩台格者才能继续参加面试或下轮的竞争103、在面试过程中,应聘者通常希望A创造融洽的会谈气氛 B充分了解自己所羌心的问题 C被理解、尊重,被公平对待D决定是否愿意到该单位工作E有足够时间向考官展示自己的能力104、面试问题的提问方式包括.A开放式提问 B举例式提问 C封闭式提问 D重复式提问 E假设式提问105、工柞轮班制的主要组织形式有.A混合制 B三班制 C四班制 D交叉制 E两班制106、培训需求分析就是采用科学的方法,弄清.A培训什么 B培训方法 C为什么要培训 D培训方式 E谁最需要培训107、根据培训对象的不同．培训需求分析可分为.A业务部门培训需求分析 B新员工的培训需求分析 C管理部门培训需求分析D在职员工培训需求分析108、观察法比较适台于收集的培训需求信息.A技术工作人员 B生产作业人员 C管理工作人员D销售工作人员E服务工作人员109、如果选择问卷调查法收集培训需求信息,在设计问卷时应注意.A语言简洁 B问卷问题清楚明了 C多采用主观问题方式D问卷填写者须署名E问题后应留填写意见的足够空间110、培训效果信息的种类包括方面的信息.A培训时间选定 B受训群体选 C培训场地选定 D培训形式选择 E培训教师选定111、态度型培训法主耍针对行为调整和心理训练,具体方法包括.A角色扮演法 B拓展训练 C管理者训练 D模拟训练 E敏感性训练组成一A考核 B指导 C激励 D奖励 E控制113、在绩效管理的准备阶段,绩效管理人员应完成的工作有.A考评方法的选择 B考评要素的确定 C绩效管理对象的确定D标准体系的确定E对实施步骤提出具体要求114、遵守等原则,可以保障激励策略的有效性.A预告性 B及时性 C同一性 D明确性 E开发性115、对企业的绩效管理系统进行总体评价,应从等内容入手.A总体的功能分析 B总体的方法分析 C总体的结构分析 D总体的信息分析 E总体的流程分析116、企业员工薪酬管理的基本目标包括.A确立薪酬激励机制 B保证内部公平 C吸引井留住优秀人才D保证外部公平E合理控制企业人工成本117、岗位评价与薪酬的比例关系如下图所示．其中曲线A与曲线B的关系为岗位评价分点数AA比B的岗位之间薪酬差距大 BB的激励作用小 CA比B的岗位之间薪酬差距小DB的激励作用小E无法确定118、确定工作岗位评价要素和指标的基本原则包括.A少而精原则 B细致性原则 C可比性原则 D精确性原则 E综合性原则119、确定和调整最低工资标准应考虑的因素包括.A员工的个人意愿 B社会平均工资水平 C员工家属的意愿 D劳动就业实际情况 E 管理人员的意愿120、以下劳动法律关系说法正确的是.A劳动法律关系不是强制性法律 B劳动法律关系是单务关系 C劳动法律关系具有国家强制性D劳动法律关系是双务关系E劳动法律关系的内容是权利和义务121、劳动法律事实可以分为.A劳动法律关系 B劳动合同 C劳动法律行为 D劳动关系 E劳动法律事件122、雇员参与民主管理的形式包括.A职工大会 B岗位参与 C质量小组 D政策参与 E合理化建议123、劳动争议处理制度中的调解是劳动关系当事人的一种自我管理形式,其基本特点包括.A群众性 B自治性 C国家性 D强制性 E非强制性124、订立集体合同应当遵循的原则包括.A不得采取过激行为 B诚实守信、公平合作 C兼顾双方合法权益D相互尊重、平等协商E遵守法律、法规和田家有关规定125、限制延长工作时间的措施包括.A条件限制 B缩短工作时间 C时间限制D延长工作时间支付劳动报酬标准 E人员限制卷册二：技能操作一、简答题本题共2题,第1小题12分,第2小题13分,共25分1、请问绩效管理中有哪些矛盾冲突应如何化解这些矛盾冲突12分P193答：I绩效管理中存在的矛盾冲突：由于考评者与被考评者双方在绩效目标上的不同追求,可能产生三种矛盾：①员工自我矛盾. 2分②主管自我矛盾 2分③组织目标矛盾. 2分2化解绩效管理中存在的矛盾冲突的措施：①在绩效面谈中,做到以行为为导向．以事实为依据,以制度为准绳,以诱导为手段,本着实事求是、以理服人的态度,克服轻视F属锋错误观念,与F属进行沟通交流. 2分②在绩效考评中,将过去的、当前的以及今后可能的目标适当区分开.将近期绩效考评的目标与远期开发目标严格区分开,采用且体问题凡体分析解决的策略. 2分③简化科序.适当下放权限,鼓励下属参与. 2分2、简述影响企业员工薪酬水平的主要原因.13分P211答：1影响员工个人薪酬水平的因素：①劳动绩效.1分②工作条件.1分③年龄与工龄. 1分④职务或岗位. 1分⑤综合素质与技能. 1分2影响企业整体薪酬水平的因素：①工会的力量 1分②行业工资水平. 1分③地区工资水平.1分④产品的需求弹性. 1分⑤企业的薪酬策略. 1分⑥企业工资支付能力. 1分⑦生活费用与物价水平. 1分⑧劳动力市场供求状况.1分二、计算题本题1题,共20分.先根据题意进行计算,然后进行必要分析,只有计算结果没有计算过程不得分某车间产品装配组有王成、赵云、江平、(LI)鹏四位员工,现有A、B、C、D四项任务,在现有生产技术组织条件下,每位员工完成每项工作所需要的工时如表1所示.表1 每位员工完成四项工作任务的工时统计表单位：工时请运用匈牙利法求出员工与任务的配置情况,以保证完成任务的总时间最短,并求出完成任务的最短时间.答：1建立矩阵；2进行约减以下为参考答案如有其他解法也可,但最终答案应与第3步以后的答案相同,才能给分4分；3画盖O线；4求最优解.。
人力资源管理师三级是什么等级
人力资源管理师三级是什么等级引言作为人力资源管理领域的认证资质，人力资源管理师三级是具备一定专业知识和实践经验的专业人才的代表。
本文将介绍人力资源管理师三级的定义、等级评定标准以及取得该资质的好处。
什么是人力资源管理师三级人力资源管理师三级，即国家职业资格中的高级技师等级，是由人力资源和社会保障部授权的专业资格认证。
持有此等级资质的人员被认定为具备扎实的人力资源管理理论知识和实践能力，能够在企业组织中独立承担人力资源管理工作。
人力资源管理师三级的等级评定标准人力资源管理师三级的评定标准主要包括： 1. 知识与能力要求：包括人力资源管理实务、劳动法律法规、企业组织与管理、知识管理等方面的知识要求，以及组织协调能力、创新能力、沟通能力等实践能力要求。
2. 经验要求：要求申请人具备一定的工作经验和实践经历，能够在实际工作中独立运用所学知识解决问题。
3. 能力考核：通过参加相关考试，评测申请人的综合素质与能力。
取得人力资源管理师三级的好处1.行业认可度提升：人力资源管理师三级是国家职业资格认证，持证人员在人力资源管理行业中有更高的认可度和竞争力。
2.职业发展机会增加：持有人力资源管理师三级资质，可获得更多的职业发展机会，如晋升、加薪、职业转型等。
3.知识更新与拓展：为了取得人力资源管理师三级资质，持证人员需要不断学习和实践，使其在专业领域的知识得到不断更新与拓展。
4.专业自信增强：持有人力资源管理师三级资质，能够证明自身在人力资源管理领域的专业素养和能力，增强个人的自信心和自尊感。
结论人力资源管理师三级是具备一定专业知识和实践经验的专业人才的代表。
持有该资质的人员被认可为在人力资源管理领域具备较高水平的技能与能力。
取得人力资源管理师三级资质，不仅有助于个人职业发展，也能够对企业的人力资源管理工作起到积极的推动作用。
因此，有意从事人力资源管理的人士可以考虑参加人力资源管理师三级的认证考试，通过努力取得该资质。