家长学校教师培训记录
家长培训记录
家长培训一2018年10月，我校开办了本学期家长学校培训活动，主要内容是“家庭阅读教育指导”，培训的主题为“家校携手·聚焦家庭阅读教育习惯养成”。
培训活动主要分两部分，首先由学校校长进行了题为“家校携手·聚焦家庭阅读教育习惯养成”的讲座，回顾了一直以来学校在家长学校建设方面的一些做法和活动，感谢家长朋友们对学校工作的支持；接着由校长介绍本次培训方式——针对不同年龄段学生的特点，有针对性地向家长做培训。
家长培训会第二部分由班主任在班级组织进一步培训，具体内容包括以下几点：1、选择孩子喜欢并且适合的书籍读书的兴趣很重要，在适合孩子的书籍中，尊重孩子自己的选择。
2、您是不可替代的角色父母对孩子的陪伴是不可替代的，最开始的阅读需要家长来陪伴，这就是亲子阅读。
通过亲子阅读，你会更加了解孩子想的是什么。
3、让书籍成为家庭的主题为孩子提供一个良好的读书环境，让孩子像拿玩具和零食一样的随手拿起书，慢慢就会形成阅读习惯4、做孩子的榜样“身教重于言传”，家长以身作则，少玩手机，少看电视，一家人坐在一起，读一本好书，交流感受，共同体验读书的乐趣。
5、通过阅读，与孩子建立更深层次的沟通读书时，孩子会产生很多问题，如果他主动和你讨论这些问题，那么请您顺其自然地和孩子探讨，那将会使孩子的阅读兴趣更加浓厚，并与家长建立更深层次的沟通。
培训会后，家长们通过微信、QQ群等平台拍摄亲子阅读交流视频，撰写亲子阅读体会，制作亲子阅读总结卡等方式，增强了家校的合作力，增进了家校的沟通，也增强了家长的信心，对子女的家庭阅读教育更加重视，共同推进学校工作的有序开展。
家长培训二2018年11月，我校开办了本学期第二次家长学校培训活动，以家长为主体，以家庭教育为主题，由三位优秀家长进行好书推荐，包括《毛泽东自传》《好孩子不是管出来的》《好妈妈胜过好老师》，并结合自己家庭教育的经验，讲述自己在教育孩子过程中的心得体会。
本次培训后，家长对活动给予了较高的评价，有利于学校工作的推进，也是家校合作的一个有益尝试。
家长学校培训记录
申中中心小学家长学校培训记录
主讲
晁东平
班级
日期
培
训
内
容
孩子需要挫折教育
一个看上去还不满1周岁的小男孩想从马路上登上路旁的人行道。这时孩子的妈妈并没有伸出手去扶一下，而是微笑着说：“小乖乖，自己上。来，我数一、二、三……”
小男孩从多次失败中吸取了教训，终于两只脚都站到人行道上去了。
从这个事例中我们不难看出，孩子的妈妈是在让孩子体验挫折，以培养孩子坚强的意志。
不可急于求成。几乎每个家长都有望子成龙、望女成凤，盼望子女成才的良好愿望。但是，家长不能不顾孩子的生理和心理特点，一味地高要求。这样做，不但不能激发孩子的学习兴趣，反而会使孩子产生强烈的厌学情绪，甚至会带来严重的后果。
要大胆放手，培养孩子的独立能力。知识是重要的，但更重要的是能力，尤其是独立解决问题的能力。如今许多独生子女就是缺乏这种独立能力、自理能力。这样的孩子学习成绩再好，但缺乏独立和自理能力，又如何在未来的社会中立稳脚跟呢？所以我们家长要注意从小培养孩子的独立性和社交能力，应放心大胆地让他们走出家门和同龄人一起玩耍、学习，这样，孩子们可以相互帮助，取长补短，共同进步。
很显然，持这种观点的家长，常常只注重对孩子智力的开发，而忽视对孩子品德的教育。孩子以自我为中心，不关心他人和集体、不尊敬师长，劳动观念差。家长不但不教育孩子，反而认为孩子只要成绩好，长大才能出人头地，品德好坏没关系，有的甚至称这样的孩子是“当大官的材料”。我姑且不论这样的孩子会不会出人头地，但有一点可以肯定：这样的教育会使孩子成为不受大家欢迎的人，会使孩子在成长的道路中碰到更多的困难。
第五，方法转变原则。教育方法要随孩子的年龄的增大而不断改变。
第六，榜样原则。家长是孩子第一个模仿的对象，家长一定要做好榜样，别在孩子幼小的心灵里种下不良的种子。
三魁镇小家长学校培训活动记录表
（9）保证孩子有锻炼身体的时间。
教学形式：先集中培训、后分班活动、分班交流
活动反思 与建议
一、从这次家长会召开的情况来看，家长都能积极配合学 校的工作，准时到学校参加家长会。由此可见，我班学生的家 长对孩子的教育是非常重视的，对学校的工作是关心和支持的。 从会场的情况来看，家长们认真听取了老师对学生学习生活等
活动反思 与建议
好习惯的养成，不仅需要学校老师的教育、引导，也需要 家长的配合。在分班级活动中，各班的班主任老师和数学课老 师简明扼要的介绍与要求，也给这些刚步入小学学习的孩子家 长指点了经验与方法。这次活动最欣赏的是他们没有一味强调 学习的重要性，而是教给了家长如何帮助孩子寻找好的学习方 法。
过程确认
1、家长会讲课稿
2、课件（抽样）
3、活动照片
4、活动签到表
活动时间
2012.9.
活动地点
大媒体教室、三年级教室
活动主题
一切为了孩子一一我们的三 年级
主讲人
翁莉莉等
参加对象
三年级家长
学时
3课时
活动内容
教学内容：
1、前言
2、各学科具体的要求
3、有关进一步促进孩子成长的一些建议
（1）给孩子树立自信、鼓பைடு நூலகம்点滴进步。
（2）加强与老师的联系和沟通。
（3）多与孩子交流，多关注孩子的学习。
（4）有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励 孩子不懂就问。
（5）家长对孩子拿回家的单兀检测卷不要只看分数。
（6）为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。
（7）不要让孩子长时间看书、写字。要留心孩子的视力是否下
降。
家长学校培训记录表
家长学校培训记录
校区班级
学生姓名
家长姓名
联系电话
培训主题
家长应该培养孩子的哪些能力
学习后心得体会
今年受疫情影响，孩子前半年大多在家上网课，所以对于孩子的成绩我作为家长来说一直觉得这是最重要的事，但是，今晚学校让家长们学习关于培养孩子的哪些能力这节课后，我觉得老师说孩子需要有四大能力的培养，真是让我从根上认识自己确认能力不足，作为家长，今晚听到这么有意义的一堂课真是万幸啊。
家长学校培训记录
家长学校培训记录日期：2024年2月20日地点：XX小学参与人员：家长代表、学校教职员工、专业讲师一、培训内容本次家长学校培训的主题为“家校合作，共同育人”，主要内容包括家长在学校教育中的作用、家校合作的重要性、有效的家校沟通方式以及家长如何帮助孩子培养良好的学习习惯和社交技巧等。
二、培训过程1.开场致辞培训活动在XX小学会议室准时开始。
首先，学校的校长发表了热情洋溢的致辞，对家长们的到来表示衷心的感谢，并强调了家校合作对于学生全面发展的重要性。
2.家长在学校教育中的作用首位嘉宾是一位资深教育专家，她详细解读了家长在学校教育中的作用。
她指出，家长是孩子最早的老师和最重要的榜样，他们的言传身教对孩子的发展有着深远的影响。
她还介绍了家长如何正确引导孩子、与孩子建立良好关系的方法，并分享了一些亲身经历与建议。
3.家校合作的重要性第二位嘉宾是一位知名学者，他从理论和实践的角度解释了家校合作的重要性。
他强调，家校合作是学校教育的基石，只有家长与学校紧密合作，才能够为孩子提供全方位的教育支持。
他还提出了家长与学校合作的具体方式和策略，并鼓励家长们积极参与学校的活动和教育决策。
4.有效的家校沟通方式第三位嘉宾是一位心理学家，她讲解了有效的家校沟通方式。
她表示，良好的家校沟通是保持家校合作的关键，家长应该主动与老师沟通，关心孩子的学习和生活情况。
她给出了一些沟通技巧和注意事项，并提供了一些解决家庭教育难题的方法。
5.帮助孩子培养良好的学习习惯和社交技巧最后一位嘉宾是一位教育心理学家，他分享了如何帮助孩子培养良好的学习习惯和社交技巧。
他介绍了学习习惯的重要性以及如何培养孩子良好的学习习惯，包括制定学习计划、激发学习兴趣等。
此外，他还给出了一些建议，帮助家长教育孩子如何与人交往、解决问题等社交技巧。
三、互动交流环节在每位嘉宾的讲座结束后，都有针对性的互动交流环节，家长们积极提问并分享了自己的经验和问题。
嘉宾们针对性地回答了家长的问题，并给予了专业的建议和解决方案。
家长学校培训记录
家长学校培训记录随着我国教育改革的不断深入与推进，越来越多的家长开始关注教育问题。
尤其是在一些高消费城市，父母们对于孩子的教育要求愈发高涨，但是却发现自己的家教难以达到预期。
针对这种情况，家庭教育学校应运而生，成为了越来越多父母们学习教育知识的首选渠道。
而家长学校培训记录，也成为了家长们在家教过程中必不可少的一份重要文件。
一、家长学校培训的优势家长学校可以让家长们通过系统的课程和专业的授课，获取关于孩子教育的科学知识，从而更好地了解和帮助孩子。
其一，家长学校的课程设置专业化、针对性强，课程从幼儿园到高中不同年龄段不同发展阶段的孩子进行分类教学，针对性强。
其二，家长学校的教材以实用性为主，常通过亲子活动、示范教学、家访等形式实现教学效果，让家长们在实践中不断增长自己的经验和知识。
其三，家长学校的课程学习时间较为灵活，可以根据家长工作或者孩子的作息时间等因素进行安排，避免了工作和家庭教育的冲突，提高了学习的效果和可及性。
二、家长学校培训记录内容每一次家长学校的培训记录都会包含一些基本的内容，包括：课程名称、授课老师、时间地点、家长与孩子之间的亲子活动等。
同时，家长在学习的过程中，应该注意对一下方面的内容进行记录：1、孩子的观察与评估：家长对孩子在学习和成长过程中的表现，能够发现孩子的优势和不足，从而更好地把握孩子的教育需求。
2、亲子交流的问题：记录亲子交流中的困难或者问题，帮助家长分析孩子心理和行为中可能存在的问题。
从而更好地引导孩子，有效解决问题。
3、教育方法和策略：家长学校教育的重点是教给家长如何保持和孩子良好沟通，如何进行有效的教育。
因此，在学习过程中，家长需要记录学习到的教育方法和策略，并在实践中不断运用。
4、成果和反思：学习过程终了后，家长应该对自己的学习成果和实施情况进行反思，及时调整家庭教育的策略。
三、家长学校培训记录的重要性1、履行家庭教育职责：在家长学校的学习过程中，家长将掌握到如何更好的教育自己的孩子，不断提升家庭教育的技能和素质，从而更好的履行家庭教育职责。
家长学校培训活动记录9
家长培训活动记录
时间;2014、2
地点：六年级教室
参加人员：六年级全体家长
主讲人：xxx老师
授课主题：重视培养孩子的独立性
会议主要内容：
[目的]
1．让家长知道培养孩子独立性很重要；
2．让家长知道应该如何培养孩子的独立性。
[过程]
一、谈话导入，让家长明确学习目的。
二、走进专家讲堂：
让家长知道：
①有成就的人必然是一个自主的人。
孩子的自主行动是自发的、自愿的，所以更容易坚持，更能促进孩子的自主发展。
②无数事实证明，缺乏独立性，凡事总依赖别人决断的孩子，永远都长不大，也很难成熟起来。
③作为家长，要培养孩子的创造精神，要达到教育孩子的本质目的，首先应努力把孩子培养成一个具有自主性的人。
三、建议家长做法
1、培养独立性的前提是建立孩子的自我感，让他们在情感上先自立起来。
2、培养孩子的独立性，要经常鼓励孩子，培养孩子的自信。
3、培养孩子的独立性，要保护孩子的自尊心。
4、培养孩子的独立性，要时时倾听孩子的心声。
5、培养孩子的独立性，要尊重孩子的选择。
家长学校培训记录
家长就学生运用网络等问题展开激烈的讨论。总结意见如下：
1、关注学生的成长，为了孩子的一切，家校结合，互相间要增长沟通，互通情况，以便顺利开展工作。
2、在指导孩子认识电脑、接触网络之初，可制定文明上网的规定与要求，起步阶段就引导孩子养成基本网络道德、良好的自控自律习惯。
3、交流了部分适合孩子的优质网站。
4、孩子上网需要在家长和老师的鞭策下进行，同时家长和老师做好指示工作，防御小学生涉猎不健康的网页。
5、控制孩子上网时间。
五、陆校长总结发言：
最后，感谢各位家长参加今天的座谈，也感谢你们提出的宝贵意见、建议，我们会在今后的工作中认真对待。
4、祖辈与保姆带养的问题。
（二）针对上述问题，提出对家长的几点建议
四、各班主任、科任老师与家长针对孩子的心理健康进行交流。
五、陆向上校长总结发言：
感谢各位家长参加今天的座谈，也感谢你们提出的宝贵意见、建议，我们会在今后的工作中认真对待。
家长学校培训会议记录
【二〇一二—二〇一三学年度】
会议时间：2012年6月20日
会议主题：家长学校培训专题讲座
会议地点：旧城一中会议室
参会人员：六、七、八年级家长及教师
会议主持：陆向上校长
记录员：陆志
主
要
内
容
一、陆向上校长主持，并致欢迎词。
二、介绍学校基本情况：
1、介绍班子成员及分工、师资队伍以及教学的硬件设施等。
2、我校德育的工作，还是以公民道德教育为重点，以心理健康教育、网络道德教育为突破口，开展多种形式的生动、活泼的教育活动。
三、陆校长进行《家长如何引导孩子正确上网》的专题讲座。
如何培养学生对信息技术的兴趣和意识，正确引导中学生学会上网，健康上网，培养学生良好的信息素养。
“家校共育,让爱助心起航”培训记录
家校共育，让爱助心起航
——2021年秋季家长学校培训记录家长学校是增进家校良性沟通的重要桥梁。
班主任可通过家长学校向家长们传递正确的教育理念、切实可行的教育方法。
这样不仅有助于学校各方面工作的开展，还能促进孩子在更加美好的家校合作氛围中健康成长，可谓是“有百利而无一害”。
一、活动主题：家校共育，让爱助心起航
二、活动目的
1、让家长全面了解孩子基本情况，对孩子的学习态度有比较清醒的认识；
2、列举学生日常生活中存在的某些问题（学习习惯、心理情感等），希望能引起家长重视，共同解决；
3、针对个别学生的问题，与家长单独交流，希望能够为家长提供一些较好的解决思路和方法；
4、增进老师、家长和学生之间的沟通与理解，建立和谐的家校关系。
三、活动流程
1、利用企业微信群，召开在线培训；
2、班主任介绍班级基本情况，包括班级文化、班级构成、各科教师等；
3、学生代表发言，讲述较好的学习方法；家长代表发言，介绍在家庭教育方面的成功经验；
4、任课老师讲述各科的学习情况，并给予家长指导意见；
5、班主任展示比较典型的、写得好的学生信件，借此分析学生生普遍的心理状况；
6、班主任展示与部分家长（匿名）的微信聊天截图，列举几个常见的家长困惑，并给家长们一些好的建议；
7、家长自由交流；班主任与个别家长（通常是家庭情况特殊或孩子问题较为急迫的家长）进行单独谈话。
第二批家长学校培训记录
第二批家长学校培训记录我班进行了第二批家长学校的培训，这次主要是原班学生，培训内容如下：一、班主任感谢家长对学校工作的支持，对孩子的关爱。
二、各科教师与家长的交流。
英语老师：1、希望家长和孩子都要重视英语学习，千万不能偏科，这会影响到今后的升学。
2、望家长多督促孩子在家多读、多背、多听英语，并签好字。
数学老师：1、介绍上期末学生的考试情况。
2、开学两周学生的学习情况和作业完成情况介绍。
3、介绍一位家长如何辅导孩子的数学学习的。
4、本期的要求：（1）、每天的作业望家长督促，有条件的可以帮孩子检查，无条件的要关心孩子是否完成。
（2）、孩子在做作业时要求认真、专心，不能边看电视边做作业，完成后要认真检查。
（3）、学生的学具望家长准备好，不然会影响课堂学习和作业的质量。
语文老师：1、介绍上期末班级语文考试情况。
2、学生四科的排名情况。
四优生、三优生、双优生、单优生学生名单。
3、分析学生没考好的原因。
（偏科及不按时完成作业。
）4、介绍开学两周学生的学习情况和作业完成情况。
（以表扬为主）5、介绍一位普通农民如何培养出三个博士生的。
6、本期要求：（1）、加强预习，特别要把课文都通顺，读流利。
很多学生每天的预习作业都做了，但从课堂朗读、回答问题和作业检查中看出预习不到位，希望家长按照我班的预习要求督促孩子做好预习。
（2）重视孩子的阅读习惯和阅读能力的培养，在家做阅读题时希望家长督促孩子认真完成。
（3）、班上部分学生学习自觉性不强，书写在课堂中是一个样，在家又是一个样，希望家长督促孩子在家也应该把字写好。
而且也有部分学生不完成作业，家长回家多督促。
（4）、让学生多看课外书，加强积累，提高习作水平。
每周一篇的周记家长可以给他们创造一些条件，如让他们做一些力所能及的事或带他们到外面走走、看看，还可和他们讨论一些事情，为他们写作积累素材。
（5）、成绩较差的孩子应重点抓他们的基础，特别是字词的听写要过关。
（6）、提醒家长注意教育孩子的方法不要简单、粗暴，多鼓励孩子，多和孩子沟通，了解他们的想法，在他们有困难时多帮帮他们。
道北社区家长学校培训记录
时 间
2009.3.20
地 点
小会议室
主讲人
郑主任
参加人
班主任
培训内容：培养小孩自信心十大具体方法
心理学大师弗洛伊德指出：“受到母亲无限宠爱的人，一辈子都保持着战胜者的感情，也确实是保持着对成功的信心，在现实中也经常取得成功。”
一、尊重小孩。任何有关小孩的事，不管是生活方面依旧学习方面，都要尽可能听从小孩自己的意见，即使我们认为是不正确的，也要尊重他的方法，给出诚恳的建议，从不粗暴地予以否定。
（3）诚挚求实的适应（有一说一，有二说二，宁愿不吭声也不愿说假话），小孩什么缺点都承诺有，但不许有一样缺点，那确实是不诚实；
（4）清洁卫生适应（饭前洗手、饭后漱口、不偏食、不零食）；
（5）待人以礼的适应（先问候，不打断别人的话，不强人所难，不霸道，总以协商的方式讲话）；
（6）履行公德的适应（不大声喧哗，行走靠右、依次排队，不干拢别人）；
道北社区家长学校培训记录
时 间
2009.9.21
地 点
会议室
主讲人
赵均霞
参加人数
15人
、培训内容：
7—12岁年龄段的家庭教育指导
1、7—12岁儿童的身心进展特点
7—12岁是整个儿童期十分重要的进展时期。该时期的儿童身心进展特点要紧表达在：儿童身高和体重处于比较迅速的进展时期；外部器官有了较快进展，但感知能力还不够完善；儿童处于从以具体的形象思维为主向抽象的逻辑思维过渡时期；情绪情感方面表现得比较外显。
4、养成教育的内容：近一点、小一点、实一点
5、养成教育的方法：
（1）训练法 （2）言教法（3）身教法
二、学习适应
1、学习适应的要紧内容
家长学校培训活动记录1
Xxxx学校
家长培训活动记录
时间：2013年10月
地点：二年级教室
参加人员：二年级全体家长
主讲人:xxx老师
授课主题:接纳别人很重要
会议主要内容：
【目的】
1、让家长了解10岁左右孩子的心理特点，正确处理孩子与他人之间的关系，科学地培养孩子的自主意识，从而让孩子学会正视自己的优点和缺点。
2、通过体案例让家长切身体会到如何化解孩子与他人之间的矛盾，学会发现同伴的闪光点，容忍别人的缺点和错误并主动接纳他人。
3、通过互动环节，给家长提供反思自己行为的空间，加强教学效果。
【过程】
1、家长自学材料“情景对话”，并互动交流以下问题：
故事中的明明身上发生的事情，您觉得在自己孩子或者周围的人身上也曾经有过类似的情况吗？
（家长自由发言）谈论孩子类似的表现，并要求家长谈谈遇到这种情况的时候自己的感受或者当时自己是如何处理的。
2、案例分析：
象明明这样不容易接纳别人，不喜欢跟调皮，学习成绩差的同学玩是现在很多孩子都存在的问题。
2、走进专家课堂：如何让孩子接纳别人？
1）、要孩子愉快的接纳别人，首先父母要接纳孩子，为孩子树立榜样。
2）、孩子需要被接纳如果孩子生活在批评里，他学到责备；如果孩子生活在敌意里，他学到争斗；如果孩子生活在嘲笑里，他学到羞怯；如果孩子生活在羞愧里，他学到内疚；如果孩子生活在宽容里，他学到忍耐；如果孩子生活在鼓励里，他学到自信；如果孩子生活在赞赏里，他学到欣赏；如果孩子生活在公平里，他学到正义；如果孩子生活在安全里，他学到保持信心；如果孩子生活在赞许里，他学到喜欢自己；如果孩子生活在接纳和友谊里，他学到这个世界有爱。
3）、让孩子知道接纳别人很重要。
家长学校教师培训记录
时间 2022.5.18 地点多功能报告厅主讲人孙校长参加人班主任/家长培训内容：中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见一、加强和改进未成年人思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务二、加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想、基本原则和主要任务未成年人思想道德建设的主要任务是：(1)从增强爱国情感做起，宏扬和哺育以爱国主义为核心的伟大民族精神。
(2)从确立远大志向做起，树立和哺育正确的理想信念。
(3)从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。
(4)从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。
三、扎实推进中小学思想道德教育(八)学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，必须按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯通于教育教学的各个环节。
要把宏扬和哺育民族精神作为思想道德建设极其重要的任务，纳入中小学教育的全过程。
四、充分发挥共青团和少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用五、重视和发展家庭教育(十三)家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。
要把家庭教育与社会教育、学校教育密切结合起来。
六、广泛深入开展未成年人道德实践活动七、加强以爱国主义教育基地为重点的未成年人活动场所建设、使用和管理八、积极营造有利于未成年人思想道德建设的社会氛围九、净化未成年人的成长环境十、切实加强对未成年人思想道德建设工作的领导(二十八)要建立健全学校、家庭、社会相结合的未成年人思想道德教育体系，使学校教育、家庭教育和社会教育相互配合，相互促进。
时间 2022.10.15 地点多功能报告厅主讲人张主任参加人班主任/家长培训内容：作为家长应该了解的几条新教育观点1．孩子的期望值不要太高。
许多孩子幻想成为伟人名人，许多家长望子成龙、盼女成凤，可是这些幻想往往成为孩子沉重的包袱，使其失去童年的快乐。
2 ．应该鼓励的不是分数，而应该是孩子勤奋好学的精神和基本素质的提高。
3．跟孩子讲话应多用短语，并力求用语准确恰当。
家长学校培训记录
家长学校培训记录
高晓云
记录一
课题：架起沟通的桥梁正确教育孩子
教学目的：
1、通过家长学校授课，教给家长与孩子之间沟通的正确方法，从而配合学校作好对孩子的教育
2、教给家长一些教育孩子的策略，使家长对孩子的教育和学校对孩子的教育协调一致。
授课内容：
一、家长应当如何与孩子沟通
(一)身教重于言教
(二)要注意亲子教育
(三)营造一种良好的知识环境
(四)无条件信任孩子
(五)多赞美、少批评
二、家长应该如何对孩子说“不”。
（一）切忌对孩子施以讹诈。
（二）让孩子做某件事时，要讲明道理，是为了孩子好，而不是说些“这样爸爸妈妈会高兴的”之类的话。
（三）绝对不能对孩子以眼还眼、以牙还牙：
（四）父母一方说“不行”，即使有某些不合理的地方，另一方也不要当着孩子的面反驳，否则孩子容易养成在双方之间投机取巧的不良习惯。
（五）说“不行”之后，要耐心向孩子解释为什么，让他(她)明白“不行”的道理。
（六）可以与孩子“谈判”，但家长必须掌握主动权，而且要当机立断，不能无休止地讨价还价。
比如在日常生活作息时间的安排上。
（七）要在融洽的气氛中，从积极的角度给孩子立规矩。
挤时间与孩子一起用餐，相互说些有趣的故事，便多了一次寓教于乐的机会。
（八）令行禁止。
记录二
课题：正确对待成绩。
2019年西柳小学家长学校培训记录(家庭教育意义、方法)
在家庭教育中培养孩子良好的学习习惯，培养孩子的健康心理。良好心理素质的培养，主要包括4个方面。
1、自信心。自信心需要从小培养。而树立自信心很重要的一个手段是夸奖。孩子需要夸奖，需要鼓励，夸奖孩子，不仅仅表明了父母的信心，同时也坚定了孩子的信心。家庭教育的一个重要内容就是鼓励孩子去相信自己，有自信才能进步，有自信才能出成就，自信是孩子发展的基石。
无论时代如何变化，无论经济社会如何发展，对一个社会来说，家庭的生活依托都不可替代，家庭的社会功能都不可替代，家庭的文明作用都不可替代。无论过去、现在还是将来，绝大多数人都生活在家庭之中。我们要重视家庭文明建设，努力使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，成为人们梦想启航的地方。——在会见第一届全国文明家庭代表时的讲话（2016年12月12日）
2、责任心。责任是人类永恒的主题，要从小培养孩子具有责任感。
责任是一种优秀的心理品质，是对份内事情的一种内心感受，让孩子具有责任意识，学会对自己负责，对自己的生活及健康负责，做一个对他人、对集体、国家和社会能够尽职尽责的人，只有从小打好这种个体内在品质的坚实基础，他们将来不管到哪里和从事何种工作，才能真正做到“责在人先，利居人后”。
中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。家和万事兴、天伦之乐、尊老爱幼、贤妻良母、相夫教子、勤俭持家等，都体现了中国人的这种观念。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”唐代诗人孟郊的这首《游子吟》，生动表达了中国人深厚的家庭情结。家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。——在2015年春节团拜会上的讲话（2015年2月17日）
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马河小学家长学校教师培训记录
时间2016.3 地点教室
主讲人李建设参加人班主任及家教讲师培训内容：作为家长应该了解的几条新教育观点
对子女要有信心，要让她们看到希望。
（1）有句话讲：“树起大拇指唤醒孩子，拿起食指逼坏孩子”。
2）通过比较让孩子觉得自己也行。
每个人都有自己的优点和缺点，用孩子的优点与别的孩子的优点进行比较，用自己的短处与别人的短处进行比较，让孩子认清自己，这样才会发扬优点改正缺点。
你说一个生活和学习习惯都很好的学生就比唯独学习好的学生差吗？错了，仅仅学习好的只是一个书呆子，到社会后并不如习惯好的学生。
（3）把差远了改为强多了，让孩子对学习和生活有信心，觉得自己能行；孩子的进步不是一下子就能达到家长要求的境界，需要逐步实现，家长要看到孩子的进步，告诉孩子你能行，这样就消除了孩子的恐惧感；激发了孩子的求知欲；唤起了孩子对生命的热爱；孩子找到了学习的快乐感觉；从而激起了学生的上进心。
（4）要爱孩子、要懂孩子、要尊重孩子：爱孩子，并不是替孩子包办一切，有些家长这样不舍得孩子做，那样不放心，一切包办，家长要信任孩子，相信每个孩子都有巨大的潜力，放心让孩子去做，给孩子一个锻炼的机会，最遭不过家长再做一遍就是了，孩子通过你做学会了该怎么做；要懂孩子，每个孩子都有独特的个性，有的爱说、有的爱笑、有的好动、有的好静，家长要了解孩子的特点因材施教；要尊重孩子，每个孩子都有短处、坏习惯，都难免犯错误、做错事——家长要提醒、要宽容，给他讲清道理宽容他，他就不会再去做。
（5）想要孩子好，不要说错话。
比如“希望孩子细心，老说孩子粗心”“希望孩子胆大，老说孩子胆小”“希望孩子聪明，老说孩子苯”，家长如果把粗心所造成的严重后果告诉孩子，相信下次他会记住的，分析清楚这样做的结果要比你畏首畏尾做的好的多，下次他就会大胆去做。
马河小学家长学校教师培训记录。