同济大学届毕业设计论文校外送审评阅表
同济大学工商管理(MBA)学位论文双盲评议表
同济大学工商管理（MBA）学位论文“双盲”评议表
请评阅教师将是否同意意见填在表中。
教师签名：
※合格学位论文处理办法:
对合格的论文，请评阅教师将合格的评阅意见直接写在评阅意见书上。
※不合格学位论文处理办法:
不合格学位论文,是指评议表中总体评价为“不合格”，或单项指标（选题、专业性、应用性、可行性、规范性等）中一个或一个以上百分制评分低于60分的论文
对不合格的论文，请评阅教师将不合格意见写在评阅意见书上，中心将隐去评阅教师的姓名反馈给指导教师以及学生，学生修改后再重新进行“盲评”。
3、对不合格学位论文作者,将暂缓接受其答辩申请，并在导师的指导下进行论文修改。
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同济大学本科生毕业设计(论文) 工作的若干规定
同济大学本科生毕业设计(论文)工作的若干规定（同教[2007]20号）为了进一步规范我校毕业设计（论文）工作，全面提高毕业设计（论文）质量，特制定本规定。
一、毕业设计（论文）目的与要求毕业设计（论文）教学目的是培养学生具备综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，分析与解决实际问题的能力；使学生得到从事实际工作所必需的基本训练和进行科学研究工作的初步能力。
毕业设计（论文）作为培养学生创新精神和实践能力的一次较为系统的训练，应注重以下几方面能力的培养：1．调查研究、查阅和应用中外文献及采撷网络信息的能力；2．理论分析、制定设计或试验方案的能力；3．设计、计算及制图的能力；4．实验研究及数据处理的能力；5．综合分析、凝练创新、编制设计说明书或撰写论文、调研报告的能力；6．外语、计算机应用的能力。
二、毕业设计（论文）选题原则选题恰当是做好毕业设计（论文）的前提，指导教师在选择毕业设计（论文）课题时应遵循以下原则：1．课题的选择应符合专业培养目标，达到毕业设计（论文）教学大纲的基本要求。
2．课题的选择应体现教学与生产、科研、文化和经济发展相结合的原则，即选题在符合毕业设计（论文）教学要求的前提下，应尽量结合生产实际、科学研究、现代文化、经济建设的任务进行，以利于增强学生面对实际的意识，培养学生严谨的科学态度和一丝不苟的工作精神，调动学生的积极性，增强责任感和紧迫感。
3．课题的选择应贯彻因材施教的原则，使学生的特长或潜能有更好的发挥，并鼓励学生有所创新。
4．选题的范围和深度应符合学生的实际情况，并尽可能多地反映现代科学技术发展水平。
提倡不同专业（学科）互相结合，扩大专业面，开阔学生视野，实现学科之间的互相渗透。
5．毕业设计（论文）按不同学科类型分别有所侧重：（1）工科类专业毕业设计（论文）结合工程实践性课题的比例应不低于70%，首先应保证基本工程训练，在此基础上做一些提高性的、拓展性的专题研究；（2）理科类专业毕业设计（论文）要结合当前的科技发展，让学生走向学科前沿，论文要有一定的学术水平；（3）经管、人文、法学、外语、艺术类专业毕业论文（设计）要有新颖性，要结合社会、经济、文化发展中的现实问题、让学生接触社会，论文要有一定的新意或创见。
本科毕业设计(论文)附件表格
皖西学院本科毕业设计（论文）任务书学院：金融与数学学院专业：数学与应用数学学生姓名王晨学号2011014515毕业设计（论文）题目：在线性空间中的矩阵方法与应用毕业设计（论文）内容：对矩阵在线性空间中的方法和应用进行总结。
主要研究，矩阵在基变换与坐标变换中的方法与应用；矩阵在特征值和特征向量中的方法与应用；矩阵在求解线性空间对角化问题中的方法与应用。
并通过例题加以说明。
毕业设计（论文）要求及应完成的工作：1.充分学习了解图书馆及网络资源，收集、整理、分析资料；2.根据指导老师下达的任务书，拟出写作提纲，提交开题报告；3.根据提纲收集资料，并与导师及同学共同探讨一些难题，然后写初稿；4.仔细阅读并修改论文；5.完成初稿，交指导老师评阅，根据指导老师意见作进一步修改完善；论文定稿后按学院要求打印，装订后交指导老师。
进度安排毕业设计（论文）各阶段任务起止日期1撰写文献综述，确定提纲并完成开题报告12月15日—1月1日2进一步收集资料﹑阅读﹑分析整理资料﹑构建论文初步框架1月2日—2月20日3整理资料﹑撰写论文初稿2月21日—4月10日4对论文进行修改﹑完善﹑补充，最后审查并定稿4月11日—4月30日5完成打印﹑装订工作；准备答辩5月1日—5月10日应收集的资料、主要参考文献及实习地点：[1]王萼芳，石生明.高等代数第三版[C].北京大学数学系几何与代数教研室前代数小组编.高等教育出版社.2003.09.162-326[2]高等代数第六版[C].同济大学数学系编.高等教育出版社.2007.04.[3]钱吉林.高等代数解题精粹[C].北京中央民族大学出版社.2002.10.112-365[4]张禾瑞，郝鈵新.高等代数第四版[C].高等教育出版社.1999.05.[5]陈志杰.高等代数与解析几何第二版[C].高等教育出版社.2008.12.[6]曾令淮，张杰.线性空间举证方法的应用.高师理科学刊[J].2008.01指导教师签字:年月日专业负责人签字：年月日皖西学院本科毕业设计（论文）开题报告学院：金融与数学学院专业：数学与应用数学学生姓名王晨学号2011014515指导教师赵建中职称教授毕业设计（论文）题目：在线性空间中的矩阵方法与应用课题研究现状：矩阵是数学中最重要的基本概念之一，它不仅是学习数学经典的基础，更是一门有使用价值的数学理论。
同济大学本科生毕业设计(论文)撰写规范
同济大学本科生毕业设计（论文）撰写规范（工科类、理科类专业）（同教[2007]20号）毕业设计（论文）是学生毕业前最后一个重要学习环节，是学习深化与升华的重要过程。
它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与能力的一次全面检验，也是对学生的毕业资格及学位资格认证的重要依据。
为了规范我校本科生毕业设计（论文）质量并规范统一格式，特制定本规定。
一、毕业设计（论文）类型及基本要求工程设计类：学生必须独立完成一定数量(由系、教研室或研究所规定)的设计图纸，除了计算机绘图图纸外还必须完成1~2张手工设计图纸，一份15000字数以上的设计说明书（含计算书）。
计算机软件类：学生必须独立完成一个软件或较大软件中的一个模块设计，撰写10000字数以上的软件说明书。
理论研究类：学生必须独立完成一项研究课题，撰写一篇约20000字数（理科类专业可酌减，由学院（系）确定）的学术论文。
实验研究类：学生必须独立完成一项研究性的实验，撰写一篇15000字数以上的研究报告或论文。
二、毕业设计（论文）资料基本组成1.毕业设计（论文）任务书；2.开题报告；3.毕业设计（论文）文本（包括：封面、目录、中英文摘要或设计总说明、正文、参考文献、附录、谢辞）；4.图纸（图纸数量较多时可单独装订成册）；5.外文科技文献译文封面、译文及原文复印件；6.光盘；7.成绩评定书等。
三、各资料的具体要求设计（论文）任务书：任务书是经教研室或研究所同意、教学院长（系主任）签署后，由指导教师向学生下达允许进行毕业设计的正式教学文件，学生必须根据任务书规定的质和量要求按时完成。
任务书内容应具体、明确，以利学生掌握和教师检查。
任务书应在毕业设计正式启动前下达，以保证学生有充分时间撰写开题报告。
开题报告：开题报告是学生在进行毕业设计前，向所在系、教研室或研究所提交的正式申请，该工作一般应在毕业设计（论文）任务书下达后二周内完成。
学生在开题报告中主要阐述：选择该课题的目的与背景、课题的主要内容、拟定的最终目标。
校外毕业设计人员申请表
签名:时间:
签名：时间：
单位意见
毕业设计(实习)
1.接收该同学来我单位进行毕业设计(实习)；
2、我单位提供该同学进行毕业设计(实习)的条件, 并安排技术人员进行指导。
签章:时间:
签章：时间：
教师意见
校内指导
签名:时间:
签名：时间：
意见
辅导员
签名:时间:
签名：时间：
院(部)意见
签章:时间:
签章：时间：
校外毕业设计(实习ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ申请表
环境与能源工程学院毕业生
姓名
专业
电话
学号
班级
起迄时间
毕业设计(实习)单位
设计(实习)单位联系人
联系电话
本人申请
我申请到 进行毕业设计(实习), 并作下述承诺:
1.保证按学院毕业设计(实习)的有关要求按时完成任务；
2、在校外进行毕业设计(实习)期间, 人身安全自负；
3.在校外进行毕业设计(实习)发生的一切费用自理；
《同济大学本科生毕业设计(论文)工作手册》主要 ... - 同济大学本科生院
无
增加外文科技文献译文封面
5、
优秀率不得超过20%，优良率不得超过65%。
优秀率不得超过20%，优良率不得超过70%。6、某些源自述性词语等使之更便于理解和操作
7、
声明
取消
8、
承诺书
取消
9、
附录：例文
取消
《同济大学本科生毕业设计（论文）工作手册》主要修改内容
序号
原手册内容
修改后手册内容
1、
同济大学本科生毕业设计（论文）撰写规范
1、同济大学本科生毕业设计（论文）撰写规范（工科类、理科类专业）
2、同济大学本科生毕业论文（设计）撰写规范（经管、人文、法学、外语、艺术类专业）
3、同济大学本科生艺术类毕业作品创作规范
4、
2、
毕业设计（论文）任务书
1、毕业设计（论文）任务书（适用于工科类、理科专业）
2、毕业论文（设计）任务书（适用于经管、人文、法学、外语、艺术类专业）
3、
毕业设计（论文）开题报告
1、毕业设计（论文）开题报告（适用于工科类、理科专业）
2、毕业论文（设计）开题报告（适用于经管、人文、法学、外语、艺术类专业）
毕业设计审查意见表和评语表
四、学生毕业设计〔论文〕成绩评定 (1) 指导教师评定成绩： _______分 (2) 评阅教师评定成绩： _______分 (3) 辩论委员会评定成绩： _______分 (4) 综合评定毕业设计(论文)成绩(五级制)： _______
辩论委员会主任〔组长〕(签名) ： 委员 (签名) ：
秘书：(签名)
评语： 徐淼同学的?群苦恰克构造带东河塘组碎屑岩储层敏感性预测及评价?内容
较丰富,涵盖范围较广。 该论文对含油岩层的起源，矿物学和矿物的敏感性进展了综述。粘土膨胀，
变质及煤化世代的机理及动力学也加以描绘。针对岩石矿物敏感性质的模型和速 率方程，其解释和适当相关性的实验数据的方法也得以表达。这些模型提供了探 明粘土膨胀过程的机理和一种合理的解释和分析膨胀粘土地层的相关特性的方 法。它们可以准确的测定含油岩层的膨胀胀参数。同时它们还可以预测造成井孔 稳定性问题的原因，并减轻在储油层中的膨胀现象带来的不良后果。
题的才能 4. 对毕业设计〔论文〕的质量与程度的评价，是否有新的见解或创新 5. 对毕业设计〔论文〕期间学生的学习态度、组织纪律的意见 6. 毕业设计〔论文〕是否完成规定任务，是否同意参加辩论 7. 存在的主要问题与缺乏
审查意见：
徐淼同学在完成毕业设计期间遵守组织纪律，认真负责，能较好的完成各
个阶段安排的任务，能主动和教师交流学习，对于提出的修改意见马上改正并按
毕业设计(论文)辩论会议记录
学生姓名
毕业设计 (论文)题目 指导教师
徐淼
学院(系) 地球科学学院 专 业 资源勘查工程
群苦恰克构造带东河塘组碎屑岩储层敏感性预测及评价
韩登林 职 称 副教授 辅导教师
韩登林
评阅教师 胡忠贵 职 称 副教授
同济大学硕士学位论文盲审表格与封面
关于2016届硕士学位研究生学位论文预盲审的通知各位2016届硕士研究生及导师：根据学校加强研究生学位论文质量的要求，为提升硕士研究生学位论文质量、降低教育主管部门的论文抽检不合格率，经教学工作委员会讨论，从2016年起，学院将对硕士研究生学位论文开展预盲审工作。
具体安排如下：一、论文抽检及评议1、凡拟于2016年申请同济大学硕士学位的研究生答辩前均需参加学院预盲审抽检，被抽中的学位论文须进行“双盲评议”（简称“盲审”），盲审通过者方能进入答辩程序。
未进行学院预盲审抽检或盲审不通过者均不得进行答辩。
2、盲审论文送审前需经导师同意（附件1），否则不能参加盲审抽检工作。
二、时间安排从2016年1月25日起，凡拟于2016年申请同济大学硕士学位的研究生答辩前需到系所研究生管理办公室参加预盲审抽检工作（此前提请答辩的，需100%参加盲审）。
抽取工作结束后二个工作内日必须提交学位论文纸质版1份；学院在收到盲审材料后十个工作日内返回盲审结果。
盲审不合格者，需按修改意见进行修改，达到修改时间和质量要求后方能第二次提交盲审申请。
三、材料提交学位论文1本（论文中删去导师、作者姓名、项目代号及项目名称、致谢、简历页；隐去论文及参考文献中涉及个人信息的资料；送审论文具体格式参见《同济大学研究生学位论文格式》要求）。
论文封面内容采用学院统一格式（附件2）、白色铜版纸装订。
论文格式不符合要求者将不予以外送参加盲审。
附件：1、导师审查评语表2、盲审论文封面土木工程学院二〇一六年一月十一日附件1同济大学土木工程学院硕士研究生毕业论文导师审查评语表附件2（打印封面时本行删除）论文编号：（此项由院系填写）硕士学位论文中文论文题目 所在院系：（填写到系所）学科/专业领域：（学术型取学科字段，专业学位取专业领域字段）研究方向：（按培养方案所注研究方向填写，地质工程学科此项可不填）提交日期：（按实际提交系所时间填写，具体到日）黑体，二号，加粗居中，单倍行距隶书，二号，加粗居中，单倍行距，段前0.5行 选填：硕士或者博士校标尺寸(cm)：2.6×10.0，居中仿宋，三号，单倍行距，缩进4.5字符。
同济大学工程硕士毕业-中期考核表
同济大学工程硕士毕业-中期考核表
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：
工程硕士研究生培养主要环节检查表
姓名
学号
学院
工程领域
教学点
入学年月
导师（校内）
导师（校外）
同济大学研究生院
年月日填
一、课程学习（30学分）
学号姓名性别入学年月
所在院、系（所）工程领域
课程
类别
课程名称学分成绩备注
学位课
自然辩证法
外语（）
基础部分
专业部分
非
学
位
课
总学分学位课总学分学位课平均成绩教务员签章：学院研究生工作办公室审核签章：
二、工程项目实践（0.5学分）
主持工程项目名称，阶段性分析报告，设计（研究）目的，工程应用价值
三、论文选题报告（1学分）
见《同济大学工程硕士学位论文选题报告及论文工作计划》（附件）
四、论文中期报告（0.5学分）
根据学位论文选题报告，总结已取得的阶段性成果、下一步的工作计划和研究内容（如与选题报告内容不符，必须进行论证说明）
五、审核意见
校内指导教师意见：
签名：
年月日校外指导教师意见：
签名：
年月日工程领域领导小组评价：
签名：
年月日。
同济大学本科生毕业设计论文撰写规范
同济大学本科生毕业设计（论文）撰写规范
（工科类、理科类专业）
（同教［2016］78 号） 毕业设计（论文）是学生毕业前最后一个重要学习环节，是 学习深化与升华的重要过程。 它既是学生学习、 研究与实践成果 的全面总结， 又是对学生素质与能力的一次全面检验， 也是对学 生的毕业资格及学位资格认证的重要依据。 为了规范我校本科生 毕业设计（论文）质量并规范统一格式，特制定本规定。 一、毕业设计（论文）类型及基本要求 工程设计类：学生必须独立完成一定数量(由系、教研室或研 究所规定)的设计图纸， 除了计算机绘图图纸外还必须完成 1~2 张 手工设计图纸，一份 15000 字数以上的设计说明书（含计算书） 。 计算机软件类： 学生必须独立完成一个软件或较大软件中的 一个模块设计，撰写 10000 字数以上的软件说明书。 理论研究类：学生必须独立完成一项研究课题，撰写一篇约 20000 字数（理科类专业可酌减，由学院（系）确定）的学术论文。 实验研究类： 学生必须独立完成一项研究性的实验， 撰写一 篇 15000 字数以上的研究报告或论文。 二、毕业设计（论文）资料基本组成 1.毕业设计（论文）任务书；2.开题报告；3.毕业设计（论 文）文本（包括：封面、目录、中英文摘要或设计总说明、正文、 参考文献、附录、谢辞） ；4.图纸（图纸数量较多时可单独装订 成册） ；5.外文科技文献译文封面、译文及原文复印件；6.光盘； 7.成绩评定书等。 三、各资料的具体要求 设计（论文）任务书：任务书是经教研室或研究所同意、 主管教学的院长（系主任）签署后，由指导教师向学生下达允许
毕业设计审查意见表和评语表
长江大学毕业设计(论文)指导教师评审意见学生姓名夏忠伟学院机械工程学院专业机械11001班毕业设计连续管注入头动载试验加载装置设计(论文)题目指导教师职称评审日期2013年5月25日评审参考内容：毕业设计（论文）的研究内容、研究方法及研究成果，难度及工作量，质量和水平，存在的主要问题与不足。
学生的学习态度和组织纪律，学生掌握基础和专业知识的情况，解决实际问题的能力，毕业论文（设计）是否完成规定任务，达到了学士学位论文的水平，是否同意答辩。
评审意见：指导教师签名：评定成绩（百分制）：分长江大学毕业设计(论文)评阅教师评语学生姓名夏忠伟学院（系）机械工程学院专业机械11001班毕业设计(论文)题目连续管注入头动载试验加载装置设计评阅教师职称评阅日期年月日评阅参考内容;毕业设计（论文）的研究内容、研究方法及研究成果，难度及工作量，质量和水平，存在的主要问题与不足。
学生的学习态度和组织纪律，学生掌握基础和专业知识的情况，解决实际问题的能力，毕业论文（设计）是否完成规定任务，达到了学士学位论文的水平，是否同意答辩。
评语：评阅教师签名：评定成绩（百分制）：分长江大学毕业设计(论文)答辩会议记录及成绩评定学生姓名夏忠伟学院(系) 机械工程学院班级机械11001班毕业设计连续管注入头动载试验加载装置设计(论文)题目答辩时间年月日___ 时答辩地点一、答辩小组组成答辩小组组长：成员：二、答辩记录摘要答辩小组提问（分条摘要列举）学生回答情况评判三、答辩小组对学生答辩成绩的评定（百分制）：________ 分毕业论文(设计)最终成绩评定(依据指导老师评分、评阅老师等级(五分制):____ 评分、答辩小组评分和学校关于毕业论文（设计）评分的规定）答辩小组组长(签名)：__________ 秘书（签名）:________ ____年___月___日院(系)答辩委员会主任（签名）____________ 院（系）（盖章）。
毕业设计选题审题表范例
根据东风精密设备有限公司所购置的汽车发动机曲轴主轴颈和连杆轴颈车拉机床，通过对其拆装过程中，从发动机曲轴主轴颈和连杆轴颈表面的形成方法；轴颈车拉机床成形运动的传递方式、传动机构与结构的实现；轴颈车拉加工方式等方面入手，了解、掌握和分析轴颈车拉机床的各刀具系统进行分析，设计曲轴轴颈车拉机床的刀具传动系统，确定拉刀动力箱的主要技术参数（刀轴的轴向定位型式、电机功率等）；设计拉刀动力箱和尾架，确定拉刀动力箱和尾架与机床床身的连接方式等。对所设计的刀具传动机构进行校核。确定曲轴轴颈车拉机床刀具传动系统的主要技术参数。
7.绘制曲轴主轴径车拉机床拉刀动力箱及其拉刀轴等零部件图。
8.编写毕业设计说明书一份。（8000字以上）
课题预计
工作量大小
□大■适中□小
课题预计
难易程度
□难■一般□易
所在教研室（学科组）意见：
负责人（签名）：
年月日
系部审定意见：
负责人（签名）：
年月日
注：本课题由同学选定，班级：学号：
湖北汽车工业学院
设计(论文)
任务要求
（包括应具备
的条件）
1.编写毕业设计课题的开题报告一份。（3000字）
2.对曲轴车拉机床的成形运动进行分析。
3.绘制曲轴主轴径车拉机床拉刀动力箱的传动原理图。
4.绘制曲轴主轴径车拉机床拉刀动力箱传动系统图。
5.绘制曲轴主轴径车拉机床拉刀动力箱总装配图。
6.绘制曲轴主轴径车拉机床刀具尾架装配图。
湖北汽车工业学院
毕业设计（论文）选题审题表
编号：01
系 部
继续教育学院
专业
机械设计制造及其自动化
校内指导教师姓名
职称
校外指导教师姓名
同济大学SITP操作指南
同济大学SITP操作指南同济大学教务处共青团同济大学委员会大学生科技服务中心目录SITP简介 (1)SITP概况 (2)参加对象及方法 (3)第五期SITP工作流程 (4)课题调整 (13)奖励措施 (14)经费报销 (16)相关问答 (17)SITP秘书处工作简介 (20)同济大学大学生科技服务中心简介 (22)SITP简介同济大学大学生创新实践训练计划（STUDENTS INNOVATION TRAINING PROGRAM简称SITP），是我校构建创新人才培养体系，进一步推进教育教学改革、加强大学生创新能力培养的重要举措。
学校专门设立本科生创新实践基金用以支持该计划，从而资助在校大学生进行创新活动及科学研究，重点扶持以自主创新为核心、以自主科研为目标、以学生为主体的有优势有特色的课题。
SITP旨在使本科生及早接受科研训练，掌握基本的科学研究方法和手段，提高综合实践和项目管理能力，培养创新意识和团队合作精神，丰富大学生的第二课堂。
同济大学一至三年级的本科生（包括四年级的五年制本科生）均可申请参加SITP。
按照自愿组合的形式成立课题组，鼓励校内跨院系、跨学科联合组队。
课题实施期限分为半年期和一年期两类。
基金委按照与课题组签订的课题协议所规定的资助额度资助课题运作。
课题结题后，依据SITP课题的相关政策对优秀课题组及优秀组织单位给予相应奖励。
SITP已成功举办到第四届，许多学生在参与课题的过程中得到了锻炼，涌现出一大批优秀成果，从与当前社会发展紧密结合的科学技术到与大学现实生活息息相关的调查报告，许多优秀作品都折射出大学生的智慧光辉。
相信第五期SITP会因你的加入而取得更加丰硕的成果，欢迎广大同学积极报名参加。
SITP概况目前，SITP已成功举办四期，已经有千余名同学在参与课题过程中得到了锻炼，涌现出许多优秀作品。
“阳光”教室、塑料温室大棚、高层抗震、地铁火灾事故下的安全疏散、飞行模拟器设计、木材指纹图谱、轨道交通进出站客流、公共自行车系统、小型方程式赛车都可以成为你的研究起点。