小学学校第一学期工作计划
2024-2025学年第一学期小学教学工作计划范文（6篇）
2024-2025学年第一学期小学教学工作计划范文一、指导思想认真____市教育工作会议精神，积极探索集团化办学思路，坚持质量立校、特色兴校、书香强校、集团治校的发展思路，致力打造书香北小、锐进北小、优质北小、幸福北小，努力开创城北小学教育集团新局面。
二、目标任务1、构建具有学校特色的教科研模式，全面提升教师参与教科研的意识与能力，为实现学校教科研工作的新突破奠定良好的师资队伍基础。
2、加强骨干教师的培养，锻造一支和谐发展的高素质的数学教师团队。
3、积极参加市教研室和学校开展的各项教学活动，并以增强科组教研的针对性和实效性，力争在活动中取得优异成绩，为学校争得荣誉。
4、加强教材、教法、学法的研究，探索有效、高效的课堂教学模式，力求快速、持续提高学校数学教学质量。
5、完善出台情智交融、深度高效课堂的数学学科操作方案，让北小的数学课堂做到理念先进，方法鲜活，课堂生动。
6、做好珠心算教学实验的研究工作，迎接无锡市、江苏省珠算团体和个人教学比赛。
三、具体措施：1、夯实教学常规。
（1）抓实备课。
备课要提前一周，精心备好每一课，在年级组集体备课基础上突出备课的个性化，以适应不同教师、不同班级学生的特点。
数学集体备课不能走过场，要突出对每一个单元教学目标的把握、重难点的突破，个性化备课要适应班级学生的特点，不同层次学生练习的设计。
（2）抓活课堂。
结合学校锐进课堂的模式深度推进和校本化落实，做好数学组三课研究：夯实常态课。
确立学生主体地位，摈弃沉闷的教学方式，建立学生探讨的平台，创设学生思考的空间，确保学生练习的时间，强化师生、生生间的互动合作交流。
打磨精品课。
通过课题引领，专题研究，主题活动等形式，聚焦课堂，扎实教研，逐步形成各学科的锐进课堂基本样式和同一学科不同课型的不同范式。
各教研组精心打磨一节课，按照集体备课─抽签上课─教者说课─同伴评课的流程进行研究展示。
发挥集体智慧，深入研究，一课多磨，力求体现先进教育理念，获得优质高效的教学效果。
小学第一学期教学教学工作计划四篇
小学第一学期教学教学工作计划四篇小学第一学期教学教学工作计划篇1教学工作是学校的中心工作，良好的教学质量是学校的立校之本，也是教师的立教之本。
为了进一步提高教育教学质量，切实搞好我校的各项工作，在认真总结上学期工作的基础上，从我校实际情况出发，特制定-第一学期教学计划：一、教学目标加大力度狠抓教学，努力抓出实效、抓出成绩，做到以人为本、以学生发展为本，以教育科研为先导，以课程改革为动力，以培养学生创新精神和实践能力为重点，创新课堂教学模式，倡导学生积极思维、主动参与、乐于探究、勤于动手，全面实施素质教育，全面提高教学质量。
二、具体工作（一）进一步规范教学常规，向规范管理要质量1、统筹安排，加强管理。
本学期我们将进一步科学优化教学常规管理工作，加强日常指导检查，认真开展学科教学质量调查研究工作，发现问题，认真分析，及时了解教学质量状况，通过调研发现问题，调整策略，全面提高。
进一步强化学校电化教育工作，规范学校电教、教学信息化的管理，加强多媒体教室的使用，严格加强电教设备的维护，保证设备的使用率和完好率。
2、加强常规管理、注重过程实效。
我们将以进一步规范教师日常教学行为为突破口，保证教学质量的提高。
（1）备课。
个人修改，注重反思。
教师要明确一课、一章节、一单元、一册、一年级的知识点和能力点、过程与方法、情感态度与价值观。
教师要认真钻研教材，做到心中有人（学生），胸中有书（教材），站在全局的高度驾驭教材（整合教材）。
备教法设计，抓重点难点（根据生情、班情、师情），优化学习方法，合理分配好作业的量与质。
提倡教案形式多样化，上课教师在教案上圈点批注。
注重反思，记学生好的思维方法，记学生普遍存在的问题，记学生的困惑。
（2）上课。
课堂教学是实施素质教育的主渠道，所有任课教师都必须依据《新课程课堂教学评价标准》上好每一节课，转变教学方式，强化技能训练，培养学生的创新思维能力和时间能力，指导学生研究性、合作性、探究性学习，为学生自主发展提供时间和空间，创立崭新的课堂教学模式，形成自己独特的教学风格。
2023-2024学年度第一学期实验小学 教学工作计划
一、指导思想本学期我校将以现代教育理论为指导,以课程改革为核心,以教育教学质量为中心，以提高教学管理和研究的科学化、标准化和精细化水平为重点，大力推进课程改革，多层面地提高教师的专业素质,使我校教育教学工作再上一个新台阶。
二、重点工作1、加强常规管理，提高教学质量。
2、抓好教师队伍建设,通过多种形式提高教师的专业化水平。
3、加强教研组建设和管理,在“实〞字上下功夫,在“研〞字上求开展,真正使教研活动经常化,专题化和标准化。
4、为师生创设广泛的开展空间,以教研活动促进教师,学生个性开展,为师生搭建展示的舞台。
三、具体工作及措施〔一〕加强常规管理，不断调整和改革评价制度1.教学常规：常抓不懈、追求细节认真抓好常规管理.本学期让全体教师明确我校教学常规要求，自我对照，切实落实常规，有效地改良教学，全面提高教学水平与质量。
教导处提倡“推门听课，翻本检查〞工作制度，要求实行每周五小检每月一大检的常规检查制度。
严格执行课程方案，按照课程设置，开满学科，开足课时。
确保正常教学秩序的进行。
⑴强化备课，提高备课质量。
以“精心〞为核心，贯彻“强化意识、深化改革、依托标准、质量为本、实事求是、便教利学〞方针，详案、简案相结合，各类形式相结合，集体备课与个体备课相结合，传统型备课与创新型备课相结合。
衡量备课的优劣主要看“三看〞，一看教学理念是否符合课改精神，二看教学设计是否依托标准思想，三看教后反思是否具有针对性、指导性。
备课的落脚点是上好课。
同时要在备课上有创意，教学设计要有特色。
⑵着眼上课，追求真实、朴实、有效的课堂教学风格。
要强化落实“向改革要质量，向科研要质量，向课堂要质量〞的策略，积极研究创新课堂教学模式，使课堂教学具有创新意识、创新实质，确保课堂教学的实效性。
⑶加强听课，提高教师听、评课能力。
听课的意义不只在于模仿，通过运用现代教育理论积极对课堂教学进行分析评价，更是教师提升专业水平的一条重要途径。
所以，要求教师听课要与评课相结合，在重视听课的根底上凸显评课。
2024学年小学第一学期学校工作计划（五篇）
2024学年小学第一学期学校工作计划一、教育教学的指导思想：以‘德’育人，以‘文’化人，习惯‘成’人，活动‘做’人，构建和谐校园，实施规范化、精细化、民主化和人本化管理，创造“诗意化”教育。
二、教育教学的奋斗目标：创建“五园”特色学校（平安校园、健康校园、文明校园、生态校园、文化校园），实现三个增值目标（学生增值-学业成绩提高，良好习惯养成，责任意识增强;教师增值-教学理念更新，教学艺术娴熟，综合素质提高;学校增值-有形资产增加，教学质量提高，社会信誉度提升）。
三、教育教学的重点工作：（八、____月份）1.安排教师分工，制订课程表、教育教学活动表、作息时间表和校历表。
____组织开学典礼，大力表彰“三好”学生、优秀学生干部、教学质量优秀教师和“文明”班级及“和谐”教研组。
3.加强入学教育，制定班级公约，以《小学生养成教育读本》为基本内容，培养学生良好的行为习惯。
____强化学籍管理，做好学生报道注册工作，填写学生卡片及电子档案，建立班级家校联系簿。
5.落实值周制度，健全班务日志、教务日志和校务日志日常运行管理记录记载。
6.制订工作计划，完成各学科教师教学计划、各处室和班主任、教研组工作计划。
7.签定目标责任书，细化、量化学校工作考核，将教育教学任务及目标分解落实到每个部门和教师。
____强化教学质量管理，落实毕业年级提高教学质量的各项保证措施，确保教学质量稳中有升。
9.举行教师职业道德演讲，座谈讨论《中小学教师职业道德规范》（征求意见稿），庆祝第____个教师节。
10.更新教师教学理念，组织语文、数学课程标准研修讲座，撰写课标学习体会与教材重难点分析。
11.开展教师教学基本功演练活动，组织“三字一话（画）”等教学比武活动。
12.按照“问题即课题”的原则，重视教学课题的研讨;开展“农民工子女”教育课题研究，力争早日结题。
____组建专业训练队，以各年级为单位成立韵律操、健美操、诗文操、武术操、广播体操等训练队，筹备训练召开秋季运动会。
小学2023-2024第一学期教学工作计划
XXXX小学2023-2024第一学期教学工作计划1 .深入推进“双减”工作落实。
一是优化教学方式，打造精品课堂。
完善《胜利东小学常态课管理标准》，按照标准实施评价推门听课，引领新课标学习和实践，坚持教学相长，规范教师课前指导，课上讲解，讲清重点难点、知识体系，引导学生主动思考、积极提问、自主探究，不断提高常态课的质量。
二是加强作业管理，落实减负增效。
落实学校作业管理和公示制度，完善作业调控机制和“定期检查+随机抽查”的检查制度。
加强备课组内作业研讨，促进一周作业单实施，组织基于新课标的作业设计的实践课题研究，不断提高作业质量，实现减负增效。
2 .全面促进教师专业成长。
一是落实全员培训，提高教学能力。
聚焦新课程、新教材、新方法，实施全员轮训，深入学习各学科新《课程标准》和《课程方案》，组织开展青年教师课堂大赛，不断提高教师课堂教学、作业设计与质量检测命题设计等能力。
二是搭建发展平台，培养骨干教师。
组建各学科骨干教师团队，发挥骨干教师示范引领，提升教师队伍整体业务水平。
三是实施人本管理，培养个性教师。
创设宽松融洽的工作环境,使教师能够在工作岗位上人尽其才、才尽其用。
外在激励与内在激励相结合，提升教师的职业成就感，培养更多个性化教师。
四是加强师徒结对，培养青年教师。
组织新教师三课展示和校教坛新秀评选，通过多种方式促进青年教师专业成长。
3 .扎实提高校本教研实效。
一是扎实开展校本教研活动。
语、数、英学科间周组织教研活动和集体备课，其他学科每月至少组织一次教研活动。
聚焦主题，通过课例展示和问题研讨的方式，加强对基于课程标准的“教学评一致性”研究和各学科单元整体教学的研究。
二是做好科研工作。
引导教师把教育教学中的问题转化成课题和项目进行研究，加强优秀教学成果的推广、转化及应用。
扎实推进市、区规划课题研究工作，梳理过程性材料，在研究过程中及时总结，针对问题调整研究思路。
4 .强化体育锻炼，提升学生体质。
深化体育教学改革，提高日常体育课堂质量，积极参加全区田径、篮球、排球、足球、跳绳等竞赛，学校层面实现“月月有赛事，人人有技能”。
小学2024-2025学年第一学期学校工作计划
小学2024-2025学年度第一学期学校工作计划一、指导思想全面落实科学发展观，坚持正确的办学方向，全面推进素质教育为主题，以德育为先导，以教学为中心，以发展为抓手，以习惯养成为基础，全面推进基础教育课程改革，务实、创新地做好学校各项工作。
进一步提升学校办学质量，确保学校各项工作稳步推进、安全运行和可持续发展。
二、工作目标教师发展目标：规范师德师风建设，提升教师专业技能，建立一支师德优秀、师风端正、技能过硬的教师队伍。
学生培养目标：培养学生能力，发展学生兴趣，完善学生素质，促进学生德智体美劳全面发展。
学校管理目标：加强班子建设，完善管理机制，形成一个团结有活力、勤勉能办事的管理团队。
三、主要工作及措施（一）德育工作1.常规活动要真正落实到位。
国旗下讲话内容要丰富，富有教育性和时代感，学生需脱稿演讲。
要让学生在仪式中感受那份庄严，在聆听中受到启发和感动。
2.积极开展心理健康教育，为学生成长奠定基础。
学校建立心理辅导室，定期开展心理辅导与咨询，通过班主任工作、集体活动、课堂教学等心理健康教育活动，使心理健康教育落到实处。
（二）师资队伍建设1.教师队伍要树立终身学习的意识，学习教育法律法规，学习《中小学教师职业道德规范》，用法律法规来规范自己的言行，努力做到依法执教。
2.加强学习培训，提高教师专业化水平。
根据赞贤小学教研处的安排，派送教师参加培训，加快青年教师的培养。
3.加强师德师风建设，每月进行一次师德师风自我反思，争做人民满意、社会赞誉、家长放心的新时代人民教师。
四、教学工作（一）强化常规管理，提高教学质量落实教学常规，是提高教学质量的根本保证。
本学期，将进一步强化教学常规的管理。
1.高效课堂。
教师提前2分钟候课，上课前做好必要的教学准备，不打无准备之仗，教学过程始终体现教学目标的落实，注重学生课前预习习惯的培养,狠抓课后培优辅差工作。
2.求真务实。
正确认识课堂教学改革，改变教师教的方式，改变学生学的方式，改变评价方式。
2024年小学第一学期教学工作计划（5篇）
2024年小学第一学期教学工作计划一、工作思路：我们将坚持“立足课堂教学、深化教学改革、强化校本研究实效性、提升专业化水平”的总体方针，充分发挥教研组在教育研究领域的核心作用，加强课堂教学研究，不断探索创新教学方法，以进一步提高教学管理效能，确保教学质量的持续稳步提升。
二、重点工作：（一）强化学校教科研领导，致力于提升教科研水平1. 严格执行上级教育部门下达的教科研任务，确保各项任务圆满完成。
2. 加强教科研理论学习，通过系统培训提升全体教师的教科研理论素养。
3. 积极组织教科研活动，每学期至少召开两次课题主持人会议，确保各课题按计划有序开展。
同时，课题主持人需每学期组织实验教师进行专题研讨数次，并至少组织一次本课题组成员的研讨展示活动，做好活动记录、总结与资料收集工作，按时向上级教科研部门提交所需资料。
4. 认真筹划并积极推进课题结题工作，确保课题研究成果的及时转化与应用。
（二）加强教师队伍建设，全面提升教师素质1. 坚持以人为本，关爱学生成长。
每位教师需秉持尊重学生、善待学生的原则，弘扬高尚师德，践行师德规范，为学生的健康成长营造良好环境。
2. 采取自学与集中学习相结合的方式，深入学习新课标精髓，包括课程性质、地位、基本理念、目标、实施建议及评价建议等关键内容。
同时，通过学校图书馆、网络资源等多种渠道，不断提升教师的理论水平与业务能力，每位教师需完成至少15篇读书笔记及书面教学反思。
3. 本学期继续开展骨干教师讲坛活动，分别于指定月份进行。
4. 根据上级部门或课题要求，持续对全体教师进行多媒体应用技术培训，提升现代化教学设备的应用能力。
5. 以教研组为单位，深入开展多样化的教研活动。
教研组需充分发挥其在各学科研究中的引领作用，以先进的教育教学理论为指导，结合本学科具体内容及研究课题，通过说课、听评课等形式激发教师思维碰撞，促进共同提高。
教研组长需认真履行职责，确保本组教师高质量完成教研任务。
2024年小学第一学期学校工作计划模版（二篇）
2024年小学第一学期学校工作计划模版秉承全面发展的教育理念，坚定不移地贯彻国家教育方针，严格遵循教育法律法规，积极推进素质教育，全面提高教育质量。
学校坚持依法治校，以教学为核心，以教育科学研究为引领，以改革课堂教学为手段，夯实常规教学基础，深化教育改革，加强学校管理。
强化师德师风建设，求真务实，努力推动我校教育教学质量达到新的高度。
一、工作目标：旨在全面提升教师队伍的整体素质，重点培养学生的创新精神和实践能力，加强学校常规管理，以科研为引领，追求质量和内涵的同步提升，确保学校各项工作的扎实有效，全面提升教育质量和办学效益，以满足领导、教师、学生、家长和社会的期待。
二、主要工作任务：1. 德育工作：确立全校教职工均为德育工作者的观念，将德育置于学校工作的首位。
教师应在教学中结合学科特点，采取有效方法，从行为规范、爱国情感和远大志向等方面入手，将德育融入各学科教学，全面加强和改进学生的思想道德建设。
2. 持续深化对相关教育理念的学习与实践，确保学习任务的高质量完成。
3. 持续开展新修订的《中小学教师职业道德规范》学习实践活动，激发教师的爱岗敬业精神，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习。
4. 优化育人环境，加强学生行为规范的养成教育。
联合各部门组织以行为习惯养成为主要内容的课间活动。
5. 加强学校、家庭、社会三结合工作，通过多种途径宣传正确的教育观，争取社会与家长的支持，为青少年营造良好的成长环境。
6. 加强学校纪律和卫生管理，确保公共卫生区域的清洁。
7. 关注单亲学生和特殊家庭学生的教育，做好防厌学工作，确保教育普及率，真正做到无一流失学生。
8. 定期更换师生走廊文化宣传板和编辑出版校刊，突出学校办学特色，提高吸引力。
9. 积极推进校园文化建设，参加艺术展演活动，策划学校庆典活动，开展社会实践活动。
10. 班主任积极参加培训，按时完成培训任务。
（以下为教学工作部分）学校以教学为中心，全面实现学生发展和素质培养，同时展现学校的先进办学理念。
2024-2025学年第一学期小学教学工作计划（6篇）
2024-2025学年第一学期小学教学工作计划一、指导思想以《北京市北外附属外国语学校"____"和中长期教育事业发展规划》为目标，以学校《____-____学年工作思路》为指导，以"学生获得高学业成就，"为教学工作重点，各教研组制定切实可行的目标，让每个孩子都能获得学业的进步，享受学业带来的成功和快乐。
以教育科研引领教师队伍，促进教师专业发展，开展丰富多彩的学科活动，培养学生的学习兴趣，全面提升学生的学科素养。
二、工作重点1、规范管理。
完善各项规章制度，落实各级干部听课、巡课日报制，规范教学工作和教师的教学行为，以每学期"____次"评价为抓手对教师实行过程性评价；将日常多元化的、多角度的过程性评价结果与学期末最终的评价结合起来，奖勤罚懒，形成纪律严明、积极向上的工作风气和教学氛围。
2、加强教师队伍建设。
着力培养骨干教师，通过骨干教师的示范、带动、引领作用，逐步建设一支师德高尚、专业精干的教师队伍，形成我校教学中坚力量。
开展"青蓝"工程，通过"师徒结对"全面提升年轻教师的教学能力。
3、重视教研。
不断发挥教研组、备课组的团队优势，加强校本教研力度，提升教师整体教学水平，并力争形成一定数量的教学资源积累。
开展基本功竞赛、课堂教学比武等多种形式，以赛促研，促优辅差。
搭建平台，建立窗口，充分利用外研社，教科所的培训，赛课，交流活动机会，搭建教师学习成长的专业化平台，通过校外赛课，交流课，学生活动等请进专家，外校教师，建立我校对外宣传，走出去的窗口。
4、发挥特色课程的优势。
小学部英语以课题研究为导向，以课程研究为重点，以一年级英语教学为切入点，制定各年级英语教学方案，切实提高学生的口语水平。
充分发挥元智科学的教学优势，做好元智科学与其他学科的联合教研、扬长避短，促进课堂教学方式的变革。
5、转变教学方式，树立正确的课程观、学生观。
小学学校第一学期工作计划(5篇)
小学学校第一学期工作计划（5篇）小学学校第一学期工作计划（5篇）小学学校第一学期工作计划篇1 一、指导思想深入学习落实“区教体局20xx年暑假读书会暨工作推进会”精神，”以“尊重·适性”教育办学理念为引领，以多彩教育为基础，以品质课堂为核心，以爱校如家为遵循，以人民满意为目标，以新思路、新举措推动学校教育教学质量的提升。
二、工作目标（一）充分发挥党建引领作用，提升学校党的建设水平1、坚持读原著、学原文、悟原理，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，大力弘扬红船精神。
2、扎实开展“三级联创”“主题党日+”等行之有效的活动，达到“过硬支部”标准。
以党建促工作，积极争创市级文明校园。
3、压实全面从严治党政治责任。
加强学校党风党纪和廉洁自律教育、预防职务犯罪教育。
强化财务管理和资产管理。
4、在持续转变作风上狠下功夫。
根据教体局统一部署，扎实开展“治党治吏便民利民”专项行动，持续转变党员和干部作风。
（二）持续深化“多彩教育”，逐步打造品质学校。
1、继续深化“尊重·适性”教育办学理念，“传承梅花精神绽放美丽人生”的办学宗旨，落实“孝文毅信乐”的校训，开发探索具有本校特色的校本课程。
2、深化“梅励人生”青岛市教育服务品牌，进一步打造湘潭办学特色。
3、全面提升学生核心素养，成就湘潭全面发展、自主发展的“美丽学子”。
夯实“听、说、读、写、算、演、唱、画、做”基本技能。
4、继续完善团队化管理体系，培养爱校如家具有“含香品自高润物细无声”教风的“美丽教师”。
关心关爱教师，营造良好工作环境，提升教师职业幸福感。
5、积极主动开展“寻标对标”活动，以国内优质学校南京银龙花园学校和江苏石梅学校为目标，建立全方位沟通交流机制。
（三）以钉钉子精神，狠抓教学质量，打造品质课堂1、全面打造“品质课堂”。
2、坚持教学工作为中心，狠抓教学常规，研究教学规律，改进教学方法。
3、加强教研组建设，增强教研活动丰富有效性，鼓励教学工作的微创新、微改革，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科各级部成绩稳步上升。
小学2023新学期开学工作计划(19篇)
小学2023新学期开学工作计划（19篇）小学2023新学期开学工作计划（精选19篇）小学2023新学期开学工作计划篇1一、指导思想以党的十八大及十八届四中全会精神为指针，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，使德育工作形成我校特色。
二、工作目标1.强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2.通过各种教育活动，使学生学会做人。
三、工作重点1.加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
分层次定期进行班主任教研组活动。
2.常规管理工作常抓不懈。
组织学习新的《中小学生守则》，通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用。
利用班队会时间上好形式新颖、主题鲜明的班队会课。
3.继续开展社会主义核心价值观活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、专题教育、道德讲堂、广播、板报宣传及各种文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4.通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
四、主要工作措施(一)加强师德建设结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。
全员要继续加强多形式的学习，创设全员育人的氛围，树立人人都是德育工作者的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展学科德育。
进一步加强班主任队伍建设，组织班主任教研组活动，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
2024-2025学年第一学期小学教学工作计划样本（6篇）
2024-2025学年第一学期小学教学工作计划样本指导思想1、全面____教育方针，落实素质教育，以提高小学生的身心素质为宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点。
2、____健康第一和面向全体学生的思想。
3、根据课程标准的总目标、水平一和五大领域（运动参与、运动技能、身体发展、心理发展和社会适应）的目标制订本计划。
学生基本情况分析一年级共有____人。
一年级的学生年龄较小，喜欢接受新知识，但注意力集中的时间短;男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;，同时他们的模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。
同时重视趣味游戏教学，并在其中进行组织纪律性教育。
教学目标1、通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。
2、学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。
提高学科教学质量措施低年级教学活动时，教师应对一年级学生的情况有尽可能多的了解，如一年级学生活泼好动、注意力不集中、自制力与理解力都较差的等特点。
一般说来，一年级小学生多数来自幼儿园，他们初步掌握了一些简单的队列队形如站队、立正、稍息、看齐、报数、原地转等动作方法，以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然动作和活动性游戏等，但对体育的知识概念还不理解。
因此在安排一年级教学内容时，要考虑学生的认知能力和动作基础即接受能力。
教师要加强：1、理论学习，深入研究新课改的教学方法，提高课堂教学质量;2、对学生的思想教育，多利用宣传栏和广播站等形式，对运动成绩和思想品质好的同学进行表扬，鼓励学生加强体育练习。
3、断学习和改进练习方法，改变单一的教学形式，让小学生喜欢上体育课，在不知不觉中掌握简单的运动知识和运动技能。
小学教学工作计划第一学期(小学学校第一学期教学工作计划)
小学教学工作计划第一学期(小学学校第一学期教学工作计划)学校第一学期教学工作计划篇1一、指导思想本学期，我校教育教学工作以老师专业进展为重点，强化教学常规全程管理，全面实施素养教育，提高教学质量；贯彻“和谐课堂”理念，加强教学讨论，优化课堂教学，切实提高课堂效益。
二、详细工作(一)加强教学常规管理工作1、加强老师备课、上课、批改作业状况检查〔1〕继续加强老师备课检查力度，定期或不定期的对老师备课状况进行检查，要求每位老师在仔细分析教材与同学特点的基础上备好每节课，每节课后实时进行教学反思，着重反思实际效果与质量，切实为提高教学质量起到推动作用。
〔2〕加大课堂教学的监控，着重过程管理。
进一步规范备课与上课的相关要求，强化“推门课”的力度，加强对重点班级和重点老师的关注。
(3)优化同学作业的布置与批改，要求作业布置量适质高，难易搭配，提倡分层布置作业，作业的批改要做到实时、仔细、细致、规范，并实时分析反思，适时地采用补救措施，大面积提高教学质量。
定期对作业的布置与批改状况进行监督。
2、学籍管理工作开学初，做好新生入学及学籍管理工作，对各班同学人数进行仔细核对，严格同学转入、转出手续要求，对外地就读同学做好学籍管理，力争使我校在校生巩固率达100%。
3、做好教学阶段性检测工作为了随时掌控老师教学效果和同学知识掌控状况，每月各班级组织进行一次阶段性检测，老师依据本学科或本班级实际状况进行教学分析与反思，实时改进教学方法，提高教学质量。
学校教务处随时对薄弱班级进行跟踪指导。
4、继续加强培优补差工作开学初，每位老师仔细制定“培优补差”工作计划，加强优秀生的培育和学困生的帮扶工作，仔细进行记录。
学校教务处将以班级为单位组织同学语、数、外的竞赛活动，并对取得优秀成果的和学困生辅导工作有明显进步的辅导老师进行考核加分。
同时着重“特长生”的培育，仔细开展好社团活动。
5、地方、校本课程开齐地方课程、校本课程，继续做好校本课程的开发和教学工作，做好同一班级统一内容，定期对校本课程的实施状况进行检查、评比，对完成状况好的班级予以表彰。
2023年有关小学第一学期教学计划4篇
2023年有关小学第一学期教学计划4篇小学第一学期教学计划篇1一、指导思想本学期，我校教学工作以全国教学工作会议精神为指导，坚持育人为本，以提高教育教学质量为核心，进一步改进教与学方式，构建自主课堂，努力提高课堂教学的有效性。
大力推进校本研修工作，建设富有活力的教研机制，促进教师的专业化发展，展现具有岭园个性的“校本研修”特色，完善教研流程管理，全面提高教育教学质量。
二、工作重点教学是学校的中心工作，提升教育教学质量是学校管理工作的第一要务。
在教学工作中，我们要坚决摒弃发展应试能力的功利性课堂。
坚决反对教学、教研的浮夸。
坚决反对任意加重学生课业负担。
高度重视对教研活动生成性资源的利用。
让有效的教学研修唤醒教师发展的内需与激情。
三、主要工作一．进一步严格教学流程管理，全面提高教育教学质量。
1.认真落实相关政策，严格执行国家课程计划和《深圳市九年义务教育课程计划》，按要求征订和使用教材，不随意增减课程门类和课时，切实减轻学生的课业负担。
2.重视教学环节的精细化管理，继续加大对教师的教学准备、教学实施、教学巩固、教学评价等教学流程的督查力度。
通过对备课、上课、作业、辅导、测试等教学流程的常规检查、期中、期末两次抽查教师备课和作业批改，让教学常规管理工作形成惯例，落到实处。
3.聚焦课堂，建立课堂教学质量监控的长效机制。
以随堂听课与主题性课堂教学调研活动为教学常规管理工作的重点，及时了解教学动态。
本学期，将重点严格听课制度。
行政领导每学期听课不少于30节，教师不少于15节。
第18周，教师上交听课本，各学科组长负责检查、统计，反馈，第19周教科室通过校园网络平台就教师听课情况进行公示。
听课本由各部图书室存档。
4.规范常规教研活动，增强教研活动的针对性、服务性、指导性和实效性。
做到“研讨内容主题化，研修过程系列化，研修对象全员化”。
要求教师活动前积极准备，活动中热情参与，活动后主动反思，构建优良的教研文化，打造优秀的教研团队。
小学2024-2025年第一学期教学工作计划标准范文(七篇)
小学2024-2025年第一学期教学工作计划标准范文时代发展了，对学校和学生的要求也有了很大的改变。
我们不能只停留在以往的脚步上，还要做出更多的进步。
现在已经是信息时代，我们必须要充分认识到这一现状，让孩子们在信息时代能够快速的走到更大的进步中。
让孩子们尽早的认识到现实的情况，让他们早一点了解电脑知识，对他们将来的发展是很好的！一、教学要求通过本学期的教学使学生学会简单的文件操作，能够认识word____，会使用word____输入文字，对输入有错误的文件内容进行修改，能根据要求进行简单的排版，会插入图片、艺术字，并会进行简单的段落调整，学习使用文本框，初步探索inter网络世界，会简单地把网上的图片及文字保存在自己的文档中，并使用网络上的内容学习简单的小报制作。
二、教材分析教学内容是：window98、文字处理、网络基础知识等。
其中第一课是window98基础知识；第二课至第十课是word____的简单操作（包括中文输入、修改错误、美化文本、简单排版、插入艺术字和图片）；第十一课至第十四课学习网络知识，使用网络知识。
三、学生情况分析学生在以前学习的基础上，对计算机的功能及简单操作已经有了较全面的认识，也已经学会用window98的简单操作，最重要的是学生对学习计算机这门课程兴趣浓厚，对于进一步的教学有一个良好的基础。
四、教学措施1.适时对学生进行思想道德教育，让学生从小养成爱护公物，文明上网的习惯。
2.教学要切合小学生实际，充分考虑小学生年龄、兴趣、知识、认知结构等特点，语言要通俗易懂，培养学生学电脑、用电脑的兴趣，调动学生主动参与，让学生敢用、想用、会用、善用电脑。
3.教学中提倡和鼓励学生发现完成操作任务的不同方法，触类旁通相关软件的使用。
4.加强机房（网络教室）管理确保教学顺利进行。
在不断的教学中，我们有了更多的认识，只要学校的工作做好了，老师的教学工作教好了，那么学生的成绩必然出现很好的状况，时代在发展的情况就是这样，很现实的情况。
小学2024-2025第一学期教学工作计划例文（3篇）
小学2024-2025第一学期教学工作计划例文根据《北京市北外附属外国语学校"____"和中长期教育事业发展规划》以及《____-____学年工作思路》，本学期小学教学工作将以学生获得高学业成就为教学工作重点，旨在让每个孩子都能获得学业的进步，享受学业带来的成功和快乐。
以教育科研引领教师队伍，促进教师专业发展，开展丰富多彩的学科活动，全面提升学生的学科素养。
本学期的工作重点包括：规范管理、加强教师队伍建设、重视教研、发挥特色课程优势、转变教学方式、培养学生良好的学习习惯、推进阅读工程项目、落实减负增效工作、加强二课管理以及建立以分享为主要方式的校本教师培训模式。
具体措施包括：加强教学常规管理、加强教师队伍建设、做大做强特色课程、各学科明确短期目标、开展丰富多彩学科活动、建立学生的学业档案、培养学生良好的课堂习惯以及切实提升二课质量。
陈咀中心小学全体教师将共同学习教务处本学期工作计划，并要求全体教师认真尽职，保证此计划的顺利落实。
主要工作包括加强常规管理、提高教师专业化水平、改革教学教研形式内容、研究制定规范学生坐姿书写姿势工作要求、开展陈嘴中心小学第____届"少年书香"集体诵读活动以及研究酝酿科学、合理、有效的教师教学考核评估办法。
通过以上措施，我们期待在新的学期中取得更好的教学成果，为学生的全面发展做出更大的贡献。
小学2024-2025第一学期教学工作计划例文（二）在秉承我国教育发展的总体指导思想下，具体阐述如下：一、教育方针贯彻与素质教育实施我们将全面贯彻执行新时代的教育方针，致力于素质教育的全面落实，旨在提升小学生群体的身心素质。
本计划着重于培养学生的创新精神和实践能力，坚持以健康第一、面向全体学生的教育理念。
二、学生基本情况分析一年级学生总数为____人。
该年级学生具有较强的新知识接受能力，但注意力集中时间有限。
学生普遍活泼好动，组织纪律性有待加强，尽管表现欲强，对体育基本活动的理解尚浅。
第一学期小学学校工作计划4篇
第一学期小学学校工作计划4篇第一学期小学学校工作计划篇1一、指导思想：贯彻国家教育方针和上级文件精神，以培养有健全人格的合格公民为重要目标，大力加强思想道德和法制纪律教育，以德治为基础，以法制为保障，加强和改进学校思想政治工作和德育工作，以培养“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合格学生为目标，强化学生的公民道德意识，积极推行“五爱教育”、法制教育、安全教育，特别是行为规范的养成性教育，努力提高全校学生的思想道德素质，使我校德育工作不断迈上新台阶。
二、工作目标：1.加强道德和文明习惯的养成教育，通过评选各类先进，以点带面，继续推进中学生行为规范建设，使广大同学明确道德规范，培养道德行为，增强道德修养，学会道德评价。
2.加强法制纪律安全教育，各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化，确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。
3.建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。
4.完成校园文化环境布置，增强育人氛围。
5.在各项德育活动中争先创优，争取优秀成绩。
三、主要措施（一）从常规管理入手，全面推进学生良好习惯的.形成1.学习并落实规范和守则，提出明确目标，要求全体学生做到：平时不说脏话，不打架骂人，不欺侮弱小学生，不迟到早退，不旷课逃学，不乱抛果壳纸屑，男生不留长发，女生不化妆不戴首饰，不吸烟喝酒，不抄作业考试不作弊，不看不听非法出版物和音像制品，远离网吧。
在同学之间开展批评与自我批评，对照规范检查自身和班内、有哪些不文明行为。
根据存在的问题制订整改意见。
提出具体措施，对普通性问题学校组织集中整顿，同时，树立文明行为示范学生、示范班等榜样，起示范带头作用。
2、加强监督检查评比机制，平时由团委、学生会组织文明监督岗，进行值勤，政教处组织人员进行每日的常规检查和不定期的检查，评选“卫生红旗班”3、加大法制教育力度，预防和杜绝学生违法犯罪。
经常与镇综治办、派出所、法制副校长联系，聘请有关人员进行法制教育报告，组织观看爱国主义题材影片。
小学2024-2025年第一学期教学工作计划标准范本(8篇)
小学2024-2025年第一学期教学工作计划标准范本一、指导思想本学期，我校以提高教育教学质量为核心，以加强教师队伍建设为关键，以课堂教学改革为重点，加大教学过程的监控和管理力度，立足于学校实际，积极推进课程改革，强化师资业务培训，规范教学行为，深入开展教科研活动，努力培养学生创新精神和实践能力，切实提高教师的综合能力，加强作文教学等课题研究，积极推动学校素质教育的可持续性发展，全面提高教育教学质量。
二、重点工作1、认真做好省市各类教学督导评估工作；2、抓好教师队伍建设，通过研、培、导、练、赛等多种形式，提高教师专业化水平。
3、加强教研组的管理，在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，使教研活动经常化、规范化；4、深化课堂教学规范化管理，提高课堂教学效率，培养学生良好的学习习惯；5、以多种竞赛活动促进师生个性发展，为师生搭建展示的舞台。
三、具体措施（一）加强教学常规管理，提高教学质量。
1、严格抓好教学常规。
本学期，教科处将加大管理、检查力度，进一步对各项工作定期检查，使每一位教师增强自己的责任感和使命感，对教学负责，对学生负责。
2、严格执行课程计划，按计划开足、开齐各个学科课程，强化教学法规意识，促进学生全面、和谐发展。
3、对教研组强化了备课，尤其加强了集体备课，要求提高备课质量，不仅要备知识点，更要备教法、学法，要从整体上把握教材，落实“三维目标”，创新性地处理教材。
4、优化课堂教学，向____分钟要质量，利用“课例研究”探讨新课程的教学新特点、新方法、新思路、新途径、新模式，努力做到优化教学思想、优化课堂结构、优化教学方法、优化课堂的师生关系，从而提高课堂教学效益。
5、优化作业内容，实施分层教学，倡导课内外结合，书面和口头结合，改革批改作业的形式和方法，要求作业内容精当有效，批改及时，做到类批、点批、面批，教师要及时总结、点评，以指导整个教学。
6、做好培养学优生、转化学困生工作。
结合学生实际，坚持个别辅导与指导自学为主的原则，要特别重视对优等生的培养，鼓励其创新精神和超前意识；对学困生，教师要树立“人人能成材”的观点，查明原因，建立档案，倾注爱心，培养其学习兴趣；加强家长与学校的双向反馈交流，实现家庭教育与学校教育的互动，促进学生健康发展。
小学2024-2025第一学期教学工作计划(七篇)
小学2024-2025第一学期教学工作计划马上就要迎来一个新的学期了，在新的学期里，我们学校的全体工作人员都要不断的进步，正确迎来学生更好的成绩。
因为在上学期的期末考试中，我们学校的学生考出的成绩的十分的理想，所以在新的学期里，我们一定要争取更大的进步，迎来学校更美好的明天！一、指导思想：围绕海淀区教委、西北望学区本学期工作重点，继续规范教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全面推进课改进程。
二、工作思路：规范教学管理，健全机制、完善制度，深入开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践；真正更新教师观念，促进骨干教师的成长，全面提升教师的整体素质；强化教育科研，促进教学和科研一体化；使西北望小学教学工作科研化、教学研讨经常化、教学管理规范化，全面育人个性化。
三、工作重点：（一）强化质量意识，进行严谨、科学、循序渐进的质量监控，切实保证学校教学水平、学生学习质量的稳步提高。
1.严格各种检测考试、考务管理以保证措施得力、____到位。
以提高教师的质量意识，促进师生协调发展。
2.继续做好单元检测把关，单元练习随教学进度，统一时间进行检测。
认真及时批阅、试卷分析、学生错误订正。
科学使用检测结果，及时调整教学策略，补救方法进行查漏补缺，弥补教学不足。
3.进行语文、数学、英语学科的月考，每月的最后一周进行。
对优秀率、及格率进行跟踪调研，教导处及时了解学校教学质量状况，采取措施进行宏观调控。
4.单项训练过关：单项训练的验收。
加强对学生语、数、英三科知识与能力的单项训练与同步验收。
语文：字词、朗读、等；数学：口算、计算、应用题等；英语：以单词、背诵为主。
5.营造英语学习氛围，调动学生学习英语积极性，提高英语教学质量。
每天英语十分钟，进行学生英语记忆、练习；培养兴趣，强化训练。
英语单项过关：单词、句型、背诵等。
（二）重视学科教研组建设，开展多种形式的校本教研，挖掘教师个人潜能，发挥群体优势，提高教研的实效性。
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小学学校第一学期工作计划指导思想：本学期我校的工作要以“三个代表”重要思想、科学发展观和构建社会主义和谐社会的理论为指导，贯彻落实“十六届六中全会”和上海市第九次党代会的精神,围绕“建设和谐新闸北”的奋斗目标，坚持依法治校、以德立校，坚持“人人都是德育工作者，人人都是科学启蒙实践者”的理念，坚持“科校魂”的精神内涵,进一步加强学校队伍和制度建设，进一步引导教师聚焦课堂，积极进行课堂教学的研究，稳步提高教育教学质量，进一步落实民主管理、校务公开的工作，进一步深化学校科技特色工作，使学校的管理逐步向精细化的方向发展，创建优质而和谐的校园。
本学期努力推进以下几项具体工作：一. 德育工作1.少先队工作要从落实常规入手，促进班队建设，从小处着手，切实贯彻《两纲》教育，提高青少年的思想道德素养，提升学生的集体荣誉感，使每个班队有符合实际的奋斗目标和富有个性的阵地建设。
要落实以下常规：（1）坚持以“唱响校歌”为抓手，继续开展创建优良的“校风、班风、学风”活动，从学习“校风、班风、学风”开始，让学生知道和理解校风（活泼、规范、求实、创新）、班风（整洁、守纪、勤学、向上）、学风（勤奋、扎实、探索、进取）的含义。
（2）坚持以“小小值勤岗”为抓手，从课间行为规范抓起，让学生做到走路轻、说话轻，课间文明休息，以保证学校良好的环境和秩序。
（3）坚持以“八大员”（推普员、保洁员、值日员、安全员、节电员、板报员、防近员、领读员）建设为抓手，达到“班风好，正气抬头，好人好事有人夸，好人好事多。
学风好，学习风气浓，学习好方法得以推广；纪律好，校内外能自觉守纪讲行规；卫生好，班级卫生、包干区岗位落实，个人卫生合格；小干部队伍好，实行轮换制，能以身作则团结同学，热心为集体服务；创新好，人人参加科技活动，有金点子涌现；小家务开展好，班队黑板报、科技角、橱窗布置、评比表有特色；安全好，安全工作常宣讲、常提醒、无事故”的目标。
本学期开展争创良好班集体的评比活动。
（4）加强班级的阵地建设，使少先队小家务成为学生自我教育和自我实践的舞台。
要坚持日常检查，定期公布检查结果，使各班教室内的学习园地、评比表、光荣榜、黑板报、三角橱、金鱼缸等阵地有内容富特色。
（5）以召开少代会为契机，做好队干部轮换制的工作，大力开展队干部的培训，使队干部明确职责，以身作则，乐于为集体和同学服务，从而使新一届的大中队委员会在班队的自我目标、阵地、创设服务岗位等工作上发挥作用，做到中队有记录、大队有评比。
（6）落实民族精神和生命教育，结合十月一日国庆日、特奥会和十一月科学活动月，开展系列主题教育活动，开好九月末和十一月的两次主题班队会。
（7）切实做好每月流动红旗的颁发工作，做到每周对行规、卫生和广播操的检查有重点、有评比、有反馈。
2.要保持我校晨会课的好做法，坚持周二信息发布、周三文明礼仪（或文明视窗）、周四古诗欣赏、周五榜样故事。
坚持师生共同主持晨会课，让学生事先搜集材料。
同时，要把晨会课与民族精神教育和生命教育相关的专题教育有机结合起来，一年级要在晨会课中渗透健康、环境、廉洁教育。
二三年级在晨会课中渗透民防（交通安全、防火、紧急呼救）、健康（包括心理健康等）、环境和廉洁教育。
四年级在晨会课中渗透民防（包括意外伤害预防、传染病预防等）、民族团结、健康、环境和廉洁教育。
五年级在晨会课中渗透国防、法制、毒品预防、廉洁、健康和环境教育。
每次晨会课的主要内容要有所记录，渗透的教育内容要在记录中有所体现。
3.在人人都是德育工作者的理念下，各学科教师要做好寻找自己学科与德育的结合点，在备课中有所体现，在教学中进行德育的渗透。
4.加强中队辅导员这支德育队伍的建设，坚持每月的辅导员例会制度，在例会中既要总结和布置工作，又要由大队辅导员对中队辅导员进行实务培训，使中队辅导员能够较高质量地开展工作。
5.结合生命教育，与警署校外辅导员合作，落实好各类安全宣传，在本学期中安排适当时机，根据应急预案进行消防和反劫持的校内演练。
二.教学工作1.加强“学习型教研组”建设，本学期围绕三维目标、课前准备、知识导入、练习巩固、五点六度的运用（科学知识的渗透点、德育知识的结合点、热点、切入点和兴奋点，精度、密度、难度、坡度、角度和开放度）等内容，以课堂教学环节的有效性为重点，用教研组集体的力量进行上好“家常课”的教学研究，让教师在教研组的活动中获得教学理念、教学技术和方法，使每堂课的教学质量有提高。
本学期在教研组建设中重点要做到三个实：（1）教研组计划实，做到四个有：一有每次教研活动的内容，教研组长制定计划前要与组员一起寻找教学中的疑难点和共性问题，然后把这些问题作为每次教研活动的中心议题，这些议题要在计划中予以体现；二有每次教研活动围绕中心议题的主讲人，每次教研活动要有组内教师轮流担任主讲；三有组内互相听课的大致日期和内容的安排；四有根据教学进度，由教研组长对备课、作业等等常规检查和组内教师轮流出单元练习的时间、内容及人员安排。
（2）教研组活动实，做到三个结合：与教育教学中的共性问题相结合，形成教研活动中心议题；与研究教材结合，把握教材的难重点；与备课、说课、评课相结合，鼓励百花齐放、百家争鸣。
（3）教研组听课实，做到三个一：教研组长根据学科特点设计一张听课评价表，供组内使用；教师每两周在组内互听一堂家常课；教师听完家常课后在教研活动中有一次评课。
（4）教研组长在学校组织汇报课评比活动前以观摩课形式，起到对组内教师课堂教学的引领作用（进行观摩课教学的教研组长不参加汇报课评比）。
教研组长要进行组内教学常规的工作布置和检查，要参与学校质量监控等教育教学的管理工作。
2.要不断强化质量是学校生命线的意识，把教学管理向精细化方向发展。
主要体现在以下几个方面：（1）要关注教学流程管理的全过程，教导处要依靠教研组长，定期对教研组长进行必要的教学管理制度的培训，由教研组长的日常检查和教导处的不定期、不定人、分学科的抽查结合，规范落实各项教学管理制度。
（2）校长室和教导处要深入课堂第一线，善于发现和研究课堂教学过程中存在的问题，要和教师进行对话和交流，指导教师不断总结和提高。
教导处形成聚焦课堂教学效益的提高、教师的专业发展和“教研”制度的工作方法和措施，积极参加第八周总支开展的加强“家常课”研讨的交流活动。
（3）教导处要关注学习型教研组的创建工作，要制定相应的制度，要参与到教研组的活动中去，要注重检查和收集教研组的各类活动资料。
使教研组成为有团队合作精神，能够经常开展活动，教师教学改革、课题研究、培训、进修和提高的基地。
积极参加第十六周总支的学习型教研组的交流评比活动。
（4）在重视家常课，注重听随堂课的基础上，为检验平时教研组、教导处、校长室指导教学的效果，教导处要按常规组织汇报课评比，先在组内进行初赛，再在学校层面进行决赛。
（5）提倡对学生的复习巩固要精练，要提高教师的命题水平，教导处要组织语、数、外教研组进行单元练习的命题竞赛，由教研组长安排组内每个教师选择不同单元进行命题，形成电子稿交教导处，由教导处和教研组长一起进行评比。
（6）继续注重学校拓展型课程的建设。
在拓展型课程的教学中，学校将提供一些拓展型课程的校本学习资源，使教师有内容可以进行教学。
为了提高拓展型课程的教学质量，参与拓展型课程教学的教师，应在教研组长的组织下，做好拓展型课程的备课和活动记录工作，教导处在期中和期末对拓展型课程的备课和活动记录进行检查评比。
（7）要帮助学习困难学生和随班就读学生获得成功，抱着“一个也不能少”的愿望，进行必要的抓差补缺，让他们在原有的基础上有所进步，获得成功的喜悦。
3.为保障和提高学校的教学质量，用好现有的科研资源，要继续坚持在研究教材和备课中落实五点六度。
在开学初要填写好有关五点的表格，学期末完成五点小结，在备课中要标出五个点。
4.严格执行上海市课程计划标准，做到专课专用，确保“三课、两操、两活动”的顺利实施。
按照规定一至四年级每周有一节阅读课，在学校无图书馆的前提下，建议阅读课让学生自带课外阅读书籍进行读书活动。
电脑房中电脑加载一些电子图书，便于各年级进行电子阅览。
5.要处理好教科研中运用、发展和创新的三个环节，提高教育教学的实效。
本学期要重点做好前两个环节，在前两个环节的基础上挖掘新一轮课题：（1）抓好现有的科研成果在教学中的运用，把小学课堂教学微观技术作为在教学中运用的重点，教研组可把每次中心议题与微观技术结合，在微观技术中寻求解决的方法，收集运用科研成果的成功案例。
（2）关注教师在教学中运用和发展创造教育和科学启蒙教育的科研成果获得成功的案例，使案例变成有实例、做法、分析和新意的科研文章，使之可以推广。
三.班子建设，1.本学期要加强学校各部门的协调合作，逐步使教育教学、学校管理等各种事务操作流程更加清晰，责任更加明确，完善学校各种质量管理制度。
2.组织班子成员共同总结学校的成功经验，现有的资源和发展的方向，群策群力，切合实际的制定好学校的三年规划。
3.继续班子的作风和纪律教育，继续要求班子成员深入课堂、帮助教师在教学上进步，保持我校班子成员深入教室听课，深入教研组参与讨论的好传统，形成班子成员关注教学、指导教学、服务教学的良好氛围。
四.师资队伍建设1.围绕师德教育这一中心，结合工会活动，以“庆祝教师节、重温科校魂”为主题，开展庆祝活动。
通过庆祝活动重温“科学启蒙、振奋精神、开拓创新、团结协作、争创一流”的精神，重温“精神、气质、风格、才华”八字，重温“爱校四讲、爱岗五比”的内容。
本学期内开展唱响教师之歌、学习教师标兵、书写师德感悟等三项活动。
2.加强教师的文化修养，开展好书漂流活动，请每位教师推荐一本好书，在学校教师内形成好书流动的机制。
3.用好电子平台，继续开展“862”工程。
要让教师多看多听好课优质课，使教师有自我培训的舞台，提高教学水平。
用好“862”工程，采取自主和组织相结合的方法，做好以下的工作：（1）要求青年教师，特别是教龄在三年以下的教师，在熟悉“862”工程的上网方法后，每周在网上至少观看一节与自己学科有关的好课，从现有的资源中学习教学方法。
（2）本学期各教研组安排两次专题的好课观摩活动，由学校提供相关多媒体资料，教研组长组织好观摩和讨论。
（3）由教导处安排全体教师进行观摩活动，在观摩的基础上，每位教师完成书面的评课。
4.教导处进一步加强师徒结对工作的力度，要明确师徒职责，进行必要的师徒结对仪式。
职责中应有相关的条款。
如：以一年为限，师傅对徒弟随时端正师德师风，指点教学方法，提高教学质量；每周听徒弟随堂课并及时评课。
徒弟每月向组内开一节公开课，完成一篇教后感，期中和期末向学校开一节汇报课等。
进一步加强教研组建设，建章立制，进行指导和检查，使教研组成为师资队伍建设的重要组成部分。