普通高中新课程化学人教版必修2.doc

化学能转化成电能教学设计一、学习目标分析

２．学习目标

（１）知识与技能目标

Ｉ、通过实验探究原电池中发生的反应，以及对原电池工作原理的探讨，从电子转移角度理解化学能向电能转化的本质

、深化对氧化还原反应的认识,并对氧化还原反应本质的拓展和应用Ⅲ、能够正确书写简单的电极反应式和总反应式

（2)过程与方法目标

通过分组实验和小组合作学习，体验科学探究过程

（3）情感态度与价值观目标

I、认识化学能转化为电能对现代化的重大意义

、深化对能源开发与利用的重要性的认识

二、教学重点和难点分析

1、教学重点:

从电子转移的角度理解化学能向电能转化的本质，能够正确书写简单的电极反应式和总反应式

２、教学难点：

（1)从电子转移的角度理解化学能向电能转化的本质

（2）原电池形成的一般条件

三、学情分析:

1、学生已有知识：氧化还原基本知识、电学的初步知识

2、学生特点:求知欲较强，思维较为敏捷,部分同学对于基础知识掌握的较好,但是自己提出问题、自己解决问题、构建知识网络的能力有待进一步提高。

四、教学设计思路

五、教学设计

1、原理２、形成条件

电池总反应：Zn2H+Zn2+H2

＋＋

2e－

(1）自发

的氧化还原反应（２)闭合回路