高二英语必修二语法知识点归纳

合集下载

高中英语必修第二册Unit 2 Let’s celebrate知识点梳理

高中英语必修第二册Unit 2 Let’s celebrate知识点梳理重点单词第一组1. keen .adj.热切的；渴望的；着迷的；敏锐的.be keen on… 喜欢；对….有兴趣；渴望；热衷于….be keen on（doing）sth. 喜欢／热衷于（做）某事keen competition. 激烈竞争a keen interest. 强烈的兴趣be keen to do sth. (=be eager to do sth.). 渴望／热衷于做某事be keen that... 渴望······have a keen eye for…. 对······有敏锐的眼光拓展：“渴望”表达法:be dying for sth.be eager/anxious to do sth.be eager/anxious for sth.long/desire to do sth.long/desire for sth.2.eat out. 外出吃饭；去餐馆吃eat out with….. 和······外出吃饭eat in. 在家里吃eat right. 饮食得当eat healthily. 吃得健康3.admit .v.（不情愿地）承认；容许；接纳→admission n.承认；允许进入；入场费admit doing/having done sth. wrong. 承认做错了事admit to （doing）sth. 承认（做）某事admit that... 承认…..admit（to sb.）that... （向某人）承认….admit...to be＋adj.／n. 承认…是…..be admitted as... 作为….被接纳admit sb.to/into college=sb. be admitted to/into college. 录取某人上大学make an admission that... 承认／招认….gain admission to 获准进入free admission to／into 免费进入apply for admission to／into... 申请进入….admission fees／charges. 入场费-The two boys admitted that they didn’t gain admission to this building.-这两个男孩承认他们没有获准进入这栋楼。

高中英语必修二知识点总结大全

高中英语必修二知识点总结大全高中英语必修二语法学问点一.直接引语和间接引语(一)直接引述别人的原话，叫做直接引语;用自己话转述别人的话，叫做间接引语。

间接引语一般构成宾语从句。

直接引语必需放在引号内，间接引语则不用引号。

直接引语改为间接引语时，除将引语部分变成宾语从句外，还必需对直接引语中的人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语等进行转变。

1.时态的变化：直接引语变为间接引语时，通常受转述动词said,asked等的影响而使用过去化的时态，即把原来的时态向过去推，也就是一般现在时变为一般过去时，现在进行时变为过去进行时，等等。

例如：Tom said to me,“My brother is doing his homework.”→Tom said to me that his brother was doing his homework.2.人称代词、指示代词、时间状语、地点状语等等的变化：依据意义进行相应的变化，例如：She asked Jack,“Where have you been?”→She asked Jack where he had been.He said,“These books are mine.”→He said that those books were his.(二)直接引语改为间接引语时，都使用陈述语序，但是由于原句的句式不同，所以变成间接引语时所用的连词会有所不同。

直接引语假如是一般疑问句，用连接词whether或if;假如是特别疑问句，则用疑问词引导间接引语。

转述的动词一般用asked，可以在其后加上一个间接宾语me,him,her,us等。

如：She said,“Is your father at home?”→She asked me if/whether my father was at home.“What do you do every Sunday?”My friend asked me.→My friend asked me what I did every Sunday.直接引语假如是祈使句，改为间接引语时，要将祈使句的动词原形变为带to的不定式，并在不定式的前面依据原句的语气( 即恳求或命令)加上ask,tell,order等动词，假如祈使句为否定式，则在不定式前加not。

人教版高二英语必修二知识点总结归纳

人教版高二英语必修二知识点总结归纳人教版高二英语必修二知识点总结1Ⅰ、状语从句中的省略用法以if从句为代表的状语从句中的特殊省略用法：通常省略了itis，thatis，thereis/are。

Ⅱ、定语从句中的省略用法关系词的省略关系代词that，which，whom等在限制性定语从句中充当宾语且不位于介词之后时，可以省略;inwhich或that在先行词way后作方式状语从句时可省略。

Ⅲ、虚拟语气中if及should的省略1、当条件状语从句中有were，had，should等时省略if，把它们提至句首，形成倒装句。

2、Suggest，insist，order，require等表示建议、要求、命令的动词后接的名词性从句中，谓语动词常用“should+动词原形”，should可以省略。

Ⅳ、不定式符号to的省略1、感官动词see，hear，feel，watch等和使役动词have，make，let等后接不定式作宾语时，不定式省略to。

2、在特定语境中为了避免重复，当不定式再次出现时，在want，wish，hope，try，plan，like，love，hate后往往只保留to，而省略后面的动词。

但不定式后有be，have时，也保留be和have。

Ⅴ、So和not的替代性省略用于避免重复前面所说过的内容，替代词so/not替代肯定或否定的名词性从句。

可与believe，do，expect，fear，guess，hope，say，speak，suppose，think，I’mafraid等连用人教版高二英语必修二知识点总结2Practisemakingsuggestionsandexpressingopinions.练习提出建议并发表观点。

(p.17Goals2)practisevt.练习practise后面的动词一般要用-ing形式。

类似practise这种接动词-ing形式作宾语的动词还有：finish,enjoy,mind,giveup,can'thelp,suggest,keep等。

高二英语必修二语法知识点归纳

一、不定式做主语：1、不定式做主语一般表示具体的某次动作。

===动名词doing 表示习惯的，经常的动作。

e.g: To finish the building in a month is difficult.To do such things is foolish.To see is to believe. (对等)注: 1). 不定式作主语时,谓语用单数2). 当主语较长，谓语较短时，常用it做形式主语，而将不定式放到谓语的后面。

it做形式主语，不定式放在谓语动词之后常用于下列结构中：(1)It is/was +adj.+of sb. to do…(2) It is +adj.+for sb.+to do…It is easy / difficult / hard / foolish / unwise / right / wrong / unnecessary(3) it is +a +名词+ to do...It is a pity / a pleasure / a pleasant thing / one’s duty / an honor / a shame / a crime / no easy job…to doIt takes (sb.) some time / courage / patience …to do…It requires courage / patience / hard work…to do…*注意: probable 和possible 均可作表语，但possible可以用不定式作真实主语，而probable不能用不定式作真实主语。

It is probable for him to come to the meeting.(错）It is possible for him to come to the meeting.It is possible / probable that he will come to the meeting.二、不定式做表语主语是以aim duty hope idea intention plan job suggestion wish purpose task 等为中心词的名词词组或以what 引导的名词性从句表示，后面的不定式说明其内容, 不定式作表语常表示将来或现在的动作或状态。

人教版版高中英语必修二重点语法汇总

人教版版高中英语必修二重点语法汇总Unit 1: 限制性定语从句和非限制性定语从句定语从句可分为限制性定语从句和非限制性定语从句。

限制性定语从句是指如果一个句子去掉定语从句后，主句的意思不是所要表明的意思，那么这个定语从句就是限制性定语从句。

非限制性定语从句则不用限制先行词。

最大的特点就是先行词后面有逗号隔开。

例如：XXX should be punished.XXX who breaks the rules should be punished.在第二个句子中，如果去掉定语从句，“Anyone should be punished”这个句子的意思就不完整了，因此这是一个限制性定语从句。

例如：She is good at speaking French。

XXX.This book was written by Jack。

who was here a moment ago.I have some friends。

XXX.这些句子中的定语从句都是非限制性定语从句。

限制性定语从句的连接词可以用who、whom或whose、which，但不能用that，也不能省略。

例如：She had eight children。

three of XXX.XXX is a Japanese。

whose wife is a Chinese.My sister。

who is a nurse。

got married last month.China has hundreds of islands。

the largest of which is XXX.非限制性定语从句还可以用when或where引导。

例如：She is going to Shanghai。

where she was born.We will go home next week。

when we won’t be so busy.除了前面提到的那些连接词以外，在以下两种情况下还可以用as作为定语从句的连接词：1.当先行词在从句中做主语或者宾语的时候，同时先行词又被same、so或者such修饰的时候。

牛津必修二知识点总结

牛津必修二知识点总结牛津必修二是高中英语教材中的一部分，主要适用于高二学生。

本教材涵盖了众多丰富的知识点，包括语法、写作、阅读和词汇等方面。

在这篇文章中，我们将对牛津必修二的知识点进行总结，帮助学生更好地掌握这些知识并提高英语水平。

一、语法知识点1. 名词名词是指人、事物、地点或抽象概念的名称。

在牛津必修二中，名词的知识点包括单数和复数形式、名词所有格、不可数名词以及专有名词等。

2. 代词代词是用来代替名词的词语。

在牛津必修二中，代词的知识点包括形容词性、名词性和人称代词的用法等。

3. 动词动词是表示动作、状态或行为的词语。

在牛津必修二中，动词的知识点包括时态、语态、不规则动词、情态动词以及动词的否定形式等。

4. 形容词和副词形容词是用来修饰名词或代词的词语，副词则是用来修饰动词、形容词或其他副词的词语。

在牛津必修二中，形容词和副词的知识点包括比较级和最高级、形容词和副词的词性转换、程度副词以及形容词和副词的用法等。

5. 介词和连词介词是用来表示名词或代词与其他词语之间关系的词语，而连词则是用来连接两个句子或词组的词语。

在牛津必修二中，介词和连词的知识点包括介词短语的用法、连词的种类以及连词的使用方法等。

6. 从句和状语从句从句是句子中的一个分句，状语从句则是用来修饰主句的从句。

在牛津必修二中，从句和状语从句的知识点包括宾语从句、定语从句、状语从句的引导词和用法等。

7. 虚拟语气虚拟语气是表示说话人的主观愿望、虚拟推测或假设的语气。

在牛津必修二中，虚拟语气的知识点包括虚拟条件句、虚拟语气的表达方式、与过去事实相反的虚拟条件句以及虚拟语气与现在事实相反的条件句等。

情态动词是用来表示说话人的态度、情感或意愿的动词。

在牛津必修二中，情态动词的知识点包括情态动词的种类、用法、情态动词与动词原形的搭配以及情态动词的否定形式等。

9. 分词分词是动词的一种非谓语形式，它可以作定语、状语或补语。

在牛津必修二中，分词的知识点包括现在分词和过去分词的构成、用法以及分词短语的用法等。

高二年级英语必修二知识点总结

高二年级英语必修二知识点总结【导语】知识掌控的巅峰，应当在一轮复习之后，也就是在你把所有知识重新捡起来之后。

这样看来，应对高二这一变化的较优挑选，是在高二还在学习新知识时，成心识地把高一内容从头捡起，自己计划进度，提早复习。

下面是作者为大家整理的《高二年级英语必修二知识点总结》，期望对你有所帮助!1.高二年级英语必修二知识点总结1)honest(指人)诚实的，老实的，正直的。

(陈说)坦白的，真诚的，直率的。

(指工资等)以正当手段获得的。

to be honest(about it/with you)说实话，老实说。

2)competecompete in 参加比赛compete with sb for sth/against 与某人竞争某物compete for 为……而竞争3)host作名词，表示“待客人的主人，节目男主持人”，若表示女主持人，要用hotess。

作动词，表示“主持或者是主办(某活动)，(作为主人)接待或者是接待”。

a host of/hosts of 大量，许多4)interview作动词，表示“面谈，面试，采访，会面”。

作名词，表示“会面，面谈，采访，面试”。

5)admit表示“容许，承当，容纳，接纳”。

可以接名词，动名词，不可以接不定式。

admit of留有……余地，有……可能admit to(doing)sth承认/招认做了某事6)replace表示“代替”，相当于take the place ofreplace…with…用……代替……replace还可以表示“将某物归还某处”。

7)prize作可数名词，表示“奖品，奖赏”。

也能够表示“宝贵的东西或者是人”。

prize也能够作动词，表示“珍视”。

8)root表示“根，根源，关键所在”。

at(the)root实质上，本质上 get at the root of 从根本上解决root and branch彻底，完全9)relate表示“叙述，详述”。

高二年级必修二英语知识点总结

高二年级必修二英语知识点总结【导语】只有高效的学习方法，才可以很快的掌控知识的重难点。

有效的读书方式根据规律掌控方法，不要一来就死记硬背，先找规律，再记忆，然后再学习，就可以很快的掌控知识。

作者高二频道为你整理了《高二年级必修二英语知识点总结》期望对你有帮助！1.高二年级必修二英语知识点总结关系代词在定语从句中作介词后面的宾语时,有时可把介词提到关系代词的前面，但这时如果先行词是人，要用“介词+whom”引导定语从句;如果先行词是物，要用“介词+which”引导定语从句。

且关系代词都不能省略。

Eg:1. The girl whom I borrowed the bike from is my friend.2. The girl from whom I borrowed the bike is my friend.3. How is the film about which I often talked to you?4. Is this the room in which Mr. Smith lives?注意：一些固定的含有介词的短语动词在定语从句中不能拆开，即不能把介词放关系词前。

1. This is the bag which he is looking for .2. The old lady whom she is looking after is herteacher.2.高二年级必修二英语知识点总结1. dream of/about 企图做…2. to be honest= honestly speaking = to tell the truth 说实话3. form the habit of... 形成…习惯in the form of… 以…情势4. I would appreciate it if… 如果…我将不胜感激.go wrong 出故障 come up with 提出 make up 构成;编造 a5.as is often the case 情形通常如此6. It looks as if it is going to rain.(真实语气：很有可能产生)He treats me as if I were a stranger. (虚拟语气：与现在事实He talked about Rome as if he had been there before. (虚拟语气：与过去事实相反)3.高二年级必修二英语知识点总结1. match with 与……相匹配2. Have you ever dreamt of playing in front ofthousandsof people at a concert, at which everyone is clapping andappreciating your music? 你是否企图过在音乐会上面对成千上万的观众演唱，观众观赏你的歌为你鼓掌么?3. To be honest, a lot of people attach greatimportanceto becoming rich and famous. 说实在的，很多人把名和利看地很重。

高二年级必刷英语必修二知识点考点2022

高二年级必刷英语必修二知识点考点2022高考中的成功者之所以成功，第一个是因为他做别人不愿意做的事情。

第二个他做别人不敢做的事情。

以下是小编整理的有关高考考生必看的高二年级英语必修二知识点，希望对您有所帮助，望各位考生能够喜欢。

高二年级英语必修二知识点11.基础梳理roll folk jazz musician pretend attach earn passer-by instrument cash stadio millionaire humorous actor reply attractive addition dip confident brief devotion invation beard sensitive painful above all2.词语归纳1)roll作可数名词，表示“滚动，摇摆”。

还可以表示“名册”。

作动词，表示“滚动，旋转”。

roll by/roll on(岁月，时光的)流逝。

roll in大量涌入，不期然到达。

2)folk作形容词，表示“民间的”，通常用作定语。

作名词，表示“人们”。

表示“家人，父母”，常用作复数。

folks也可以用于称呼对方。

3)clap表示“鼓掌，轻拍”。

clap eyes on sb/sth 看见某人/某物clap sb into prison(未经审讯)迅速将某人送进监狱。

4)form作动词，表示“组成，形成，成立，构成”。

form sb up将某人编入队伍。

作名词，表示“形式，外貌，表格”。

常见的词组有：a matter of form例行公务after the form of 跟……的格式 fill out/in a form填表 in the form of以……的形式 in form在形式上 good/bad form 有礼貌/失礼的行为on/off form 处于良好的/不佳的状态take form成形take the form of 采取……的形式in great form精神焕发5)earn表示“赚，挣得，获得”。

高中英语新人教版必修二全册语法汇总(分单元编排)

高中英语必修二语法汇总Unit 1 限制性定语从句限制性定语从句用来限制先行词的意义，在讲话时不需停顿，书写时不用逗号，通常由关系代词that，which，who，whom，whose，as和关系副词when，where，why引导。

一、基本概念1．先行词：被定语从句所修饰的词(有时是短语或句子)叫做先行词。

如下列句中加黑部分就是先行词。

She hasfound the necklace that she lost twoweeks ago.她找到了她两周前丢失的项链。

As a generalrule，the most successful manin life is the man who has the bestinformation.一般说来，生活中最成功的人是获得最佳信息的人。

Do youremember the day when we arrivedhere?你记不记得我们到这儿的那一天？2．关系词：用来引导定语从句的连接词叫关系词。

它包括关系代词(that，which，who，whom，whose，as)和关系副词(when，where，why)。

关系词在从句中都担任一定句子成分。

关系代词在从句中作主语、宾语、表语、定语；关系副词在从句中作状语。

We’re going to do somethingthat has never been done before.(作主语)我们打算尝试一下以前从来没有做过的事情。

He is a man whom we should all learn from.(作宾语)我们都应该向他学习。

He lives ina house whose window faces south.(作定语)他住在一个窗户朝南的房间里。

He is nolonger the person that he used tobe.(作表语)他不再是过去的样子了。

At the time when I saw him，he was well.(作时间状语)我见他的时候，他身体很棒。

高中英语必修二知识点总结

欢迎使用，祝您学有所成。

第一单元1.基础梳理rare valuable survive vase dynasty amaze honey design fancy style decorate jewel artist belong to remove troop reception doubt former worth local apartment paint castle trail envidence entrance sink sailor maid informal debatetake apart keep…in one’s heart2.词语归纳1) state指“国家”时，常表示“政权，国体”等政治性概念，首字母往往大写。

表示“状态，情况”时，为可数名词，常作单数；in a state 表示“处于混乱或者是不整洁的状态”；get into a state 变得十分紧张。

in state 庄严堂皇的，隆重的state 也可以作动词，表示“陈述，阐明，声明”，多用于正式场合或者是公文，商务信函，日常用语中应该避免。

表示“据说，据称”常用于it 或者sb/sth 作主语的被动句中。

2) rare作形容词，表示“罕见的，希少的，希有的，难得的”，可形容人或者是物。

rare 也可以指肉，表示“未熟的，半熟的”。

rare 也是作副词，相当于rarely，意思是“很，非常”。

rare 和and 连用，相当于一个副词，意思是“很，极，非常”。

3) belong不能用于被动语态和进行时。

belong in 适宜于，用利于，应该用在……。

4) gift表示“礼物”。

表示“天赋，才干”后接for 或者是of。

表示“捐赠”常与of 连用。

5) melt表示“融化，溶解”。

melt into 逐渐融入，逐渐变成。

melt 还可以表示“心变软，生怜悯之情”。

melt sth down 重新融化，回炉。

6) heat作不可数名词，表示“热，炎热，热度，发热”，前面常用定冠词。

高二年级英语必修二知识点整理

高二年级英语必修二知识点整理【导语】在学习新知识的同时还要复习以前的旧知识，肯定会累，所以要注意劳逸结合。

只有充分的精力才能迎接新的挑战，才会有事半功倍的学习。

作者高二频道为你整理了《高二年级英语必修二知识点整理》期望对你的学习有所帮助！1.高二年级英语必修二知识点整理1. 定义：用作表语的从句叫做表语从句。

2. 构成：关联词+简单句3. 引导表语从句的关联词的种类：(1) 从属连词that。

例如：The trouble is that I have lost his address. 麻烦是我把他的地址丢了。

(2) 从属连词whether, as, as if。

例如：He looked just as he had looked ten years before.他看起来还与十年前一样。

The question is whether they will be able to help us. 问题是他们是否能帮我们。

注：从属连词if一样不用来引导表语从句，但as if却可引导表语从句，例如：All this was over twenty years ago, but it's as ifit was only yesterday. 这都是20多年前的事了，但犹如昨天一样。

能跟表语从句的谓语动词一样为系动词be, seem, look等。

例如： It looked as if it was going to rain. 看起来天要下雨了。

(3)连接代词：Who whom whose whatWhich whoever whatever whichever连接副词：Where when how why例如：The problem is who we can get to replace her. 问题是我们能找到谁去替换她呢。

The question is how he did it. 问题是他是如何做此事的。

高中必修二英语知识点总结

高中必修二英语知识点总结一、语法知识点总结1. 时态时态是英语中最基本的语法知识之一。

时态分为一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、过去将来时、现在完成时、过去完成时、将来完成时等。

学生需要掌握时态的构成规则和用法，能够准确运用在实际语言交际中。

2. 语态语态表示谓语动词与主语之间的关系，包括主动语态和被动语态。

主动语态强调执行动作的主语，被动语态则强调受事者。

学生要能够准确运用不同的语态表达情态，理解其用法和句式结构。

3. 定冠词和不定冠词定冠词包括the，不定冠词包括a和an。

定冠词用来特指某一事物，不定冠词则用来泛指或表示数量。

学生需要掌握冠词的用法和搭配，正确使用在句子中。

4. 名词复数形式名词复数形式表示多个事物，包括一般名词加-s结尾、以辅音字母+y结尾的名词变-y为-i 加-es、以s, sh, ch, x结尾的名词加-es等规则。

学生需要熟练掌握名词复数形式的变化规则，正确运用在句子中。

5. 动词的不定式动词的不定式是英语中的一个重要语法知识，不定式的构成形式是to+动词原形。

学生需要掌握不定式的基本用法，包括用作宾语、表目的、表原因等。

二、词汇知识点总结1. 动词词汇动词是英语中最常见的词性之一，包括不规则动词和规则动词。

不规则动词的变形形式不规则，学生需要逐一记忆和掌握；规则动词的变形规则相对固定，学生需要了解动词的各种变形规则。

2. 名词词汇名词是英语中表示人、事物、概念的词语，分为可数名词和不可数名词。

名词的变形形式根据单复数和所有格的不同，学生需要能够准确使用名词在句子中。

3. 形容词和副词词汇形容词用来修饰名词，副词用来修饰动词、形容词或其他副词，学生需要掌握常见形容词和副词的用法，正确辨别其词性和用法。

4. 介词和连词词汇介词表示时间、地点、方向和其他关系，例如in, on, at, to等；连词用来连接句子成分，例如and, but, or等。

(word完整版)外研版高中英语必修二知识点总结短语短语语法,文档

必修二 Module 1要点词组：1. be crazy about / like crazy / drive sb. crazy2. be on diet / go on diet节食3. be connected with / connect with / connect to/ in connection with/have no / some connection with4. begin / start with以开始5.lose weight / put on weight6.take exercise= exercise7. lie down躺下8.take turns to do / at doing sth./in turn/by t urns9.put into 将投入11.keep away 使走开12. have a sweet tooth好吃甜食15. or anything / anything but / if anything或许怎么的 / 绝不 / 假设要说16.be anxious for / be eager for /be thirsty for期望 be anxious/worried about / be anxious to do担忧17. a bit (of)/ a little/ not a bit=not at all /not a little=very much 19.contribute( ) to(doing)sth./make contributions/a contributionto (doing) sth.20. breath in (out) / out of breath / hold one’s breath/catch one ’s breath/breathe deeply(踹口气 )21. in need (of) / meet (satisfy) one’ s need(s)22.pick up / pick out23.imagine (sb. / sb. ’s) doing sth. / beyond imagination24. the problem (matter / wrong) with/ have problems with的问题/有的问题25.result in / result from / as a result / as a result of26.make a prediction27. have a temperature/fever发热28. take in29.head towards/to/for 朝前进30 miss school 逃课31 return to normal/ above normal/ below normal恢复正常 / 高出正常标准 /低于正常标准32 be off work/be out of work// be at work不工作，休息 / 失业在上班33 a free health care system/免费医疗系统34. kind of稍微35. at least / not in the least (= not at all, not a bit)36. pay off还清知识要点 :1.See/hear+ 宾语 + doing ( 正在做 ) / do ( 全过程 ) / done ( 被动 )2.fit adj:健康的 keep fit;适合的 be fit for/ to doV:适合，合身 ( 大小 , 形状 ) fit inSuit 适合 ( 颜色 , 款式 , 时间 )3. would rather do sth宁愿做would rather that主+ did sth.宁愿某人做某事〔过去时表示现在和将来的情况〕would rather that 4. as ①当时候主+ had done 宁愿某人做某事 ( 过去完成时表示过去情况)②由于③随着 As time goes on④依照do as (you are)told⑤正如 As you can see/ As we all know/ As is known to us.5. rarely, hardly, scarcely, seldom, not , never, little等位于句首子使用局部倒装语序 .6.句型: The reason why / for which is that:那就是的原因,由于 ( 接原因 )This / That / It is because/ That +从句+ is because:由于 ( 接原因 )This / That / It is why:那是由于(接结果),句那是那是7.辨析 : injure( 伤害 ), would 〔伤口，伤害〕 , hurt 〔精神受伤〕 & cut 〔割伤〕8.Pay 的用法Pay (sb.) money for sth /pay for sth.付款买sth/pay for sb. 替某人付款 pay sb. 付钱给某人=sb. spend money on sth/in doing sth/ sth cost (sb.) money9. sure的用法1). Make sure that主语+do(时态)when you leave the office, make sure that the lights are tured off.2). Make sure of/ about保证，弄清楚You’ d better make sure of the time and place for the meeting.3). Be sure of/ about有掌握,必然he is sure of his success.=he is surethat he will succeed4). Be sure to do必然会，务必Be sure to come on time.10. way 组成的短语 : by the way, by way of, in the way, in a way, in noway, make one’ s way, find one’s way, fight one’s way, feel one’s way, push one’ s way, shoulder one’ s way, lose one’s way, clear the way, lead the way11.比较 : till & until指引时间状语(从句)的用法〔可变换成when或after指引的时间状语从句，但主句必定要用必然形式〕如：They didn ’t get off until the train came to a complete stop.=they gotoff after the trainHe won’t come into the room until the teachers finish their work.= Hewill come into the room when the语法要点1.一般将来时1)will do sth/ shall do sth 单纯表示将来要发生的动作，不重申已经打算好。

高二英语必修二语法知识点归纳

【导语】学习是⼀个坚持不懈的过程，⾛⾛停停便难有成就。

⽐如烧开⽔，在烧到80度是停下来，等⽔冷了⼜烧，没烧开⼜停，如此周⽽复始，⼜费精⼒⼜费电，很难喝到⽔。

学习也是⼀样，学任何⼀门功课，都不能只有三分钟热度，⽽要⼀⿎作⽓，天天坚持，久⽽久之，不论是状元还是伊⼈，都会向你招⼿。

为了帮助你更好的学习，⽆忧考⾼⼆频道为你整理了以下⽂章，欢迎阅读！【⼀】Worried about the journey, I was unsettled for the first few days. Well-known for their expertise, his parents’ company ….. Confused by the new surroundings, I was hit by the lack of fresh air. Exhausted, I slid into the bed and fell fast asleep. 过去分词作状语：过去分词作状语时，说明动作发⽣的背景或情况，其等同于⼀个状语从句。

vt 过去分词作状语时与主句主语构成被动关系，表⽰被动和完成，vi 过去分词表⽰状态或动作的完成。

Heated , water changes into steam . The professor came in, followed by a group of young people . 1 作原因状语，等于as / since / because 引导从句 Moved by what she said ,we couldn’t help crying . = ( As we are moved by what she said … 2 作时间状语，等于when 引导时间从句，如果分词表⽰的动作与谓语的动作同时发⽣，可在分词前加when/ while / until 等使时间意义更明确。

人教版高中英语必修二知识点归纳总结

高一英语Book 2 Unit 1 Cultural relics1.survive幸免；幸存；生还(survival幸存，survivor幸存者)2。

in search of 寻找(介词短语）search for sth 寻找（动词短语）search sb/ sp 搜身/搜某地3。

to one's amazement 令人惊讶的是(amazed感到惊讶的, amazing令人惊讶的)4.select 精选,choose 普通选择,elect 选举5.be designed for sb/sth计划或打算给某人/某物用be designed to do sth设计目的是做某事by design=on purpose 有意地(by chance/ accident偶然/意外地)6。

fancy奇特的；异样的；想象/喜欢（+doing）7。

decorate sth with sth 用。

装饰。

be decorated with 被…装饰；8。

belong to属于不用于被动结构、完成时和进行时态9.worth值得的；相当于……的价值；值钱的be +worth +doing （主动形式表被动含义)It is really/well/very much worth doing.be worthy of being done= be worthy of to be doneIt is worthwhile doing/to do10。

doubt怀疑；疑惑There is no doubt that.。

.毫无疑问..。

.doubt 作动词时，用在肯定句中通常后面接whether或if引导的名词性从句，在否定或疑问句中通常后接that引导的名词性从句She doubted whether/if the story was true。

; Do you doubt that he can do the work well？11。

高考英语必修二知识点汇总

高考英语必修二知识点汇总高考英语必修二是中学英语教学中的重要部分，涵盖了许多重要的语法、词汇和阅读理解技巧。

下面将对必修二的主要知识点进行汇总。

第一部分：语法知识点1. 时态与语态时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时等。

语态包括被动语态、主动语态。

例句：- I eat breakfast every day.（一般现在时）- She played soccer yesterday.（一般过去时）- They will go to the beach tomorrow.（一般将来时）- He is studying for the test.（现在进行时）- We were watching TV when he arrived.（过去进行时）- The work will be finished by tomorrow.（将来完成时）名词包括可数名词和不可数名词，可数名词有单数和复数形式。

例句：- I have two cats.（可数名词复数）- There is a book on the table.（可数名词单数）- I have some water.（不可数名词）3. 代词代词包括人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、不定代词等。

例句：- She is my sister.（人称代词）- This is his book.（物主代词）- That is a pen.（指示代词）- The cat hurt itself.（反身代词）- Anyone can do it.（不定代词）冠词包括定冠词和不定冠词。

例句：- The car is blue.（定冠词）- I want an apple.（不定冠词）5. 形容词与副词形容词修饰名词，副词修饰动词、形容词或其他副词。

例句：- She is a beautiful girl.（形容词）- He runs quickly.（副词）6. 状语从句和定语从句状语从句用来修饰主句中的动作，定语从句用来修饰名词。

高中英语必修二Unit1语法及词汇总结

高中英语必修二Unit1语法及词汇总结一、重点语法知识：1.情态动词：表示说话人的某种语气或情绪,如可能、意愿、猜测、义务、需要等。

特征:有一定的词义,但不能单独作谓语,后面接动词原形;没有人称和数的变化( have to除外);有些情态动词有过去式例如can--could, may--might, will-would. dare-dared. have to-had to等。

要点1 be able to：(1)can与be able to都表示能力,在意义上没有区别。

但can只有现在式和过去式(could),而be able to则有更多的形式。

过去式:was/ were able to将来式: will be able to完成式: have/has been able to(2)can一般指自身具有的能力,而如果要表达将来的能力,一般要用be able to(3) be able to的过去式was/ were able to可表示在过去设法做成了某事,相当于managed to do,而could则无此意义。

要点2:dare意为胆敢,敢于,既可作情态动词,又可作实义动词.(1)dare作情态动词时,没有人称和数的变化,但有过去式dared,后接动词原形,否定式为dare not/daren't,多用于否定句或疑问句。

(2)dare作实义动词时,有时态、人称和数的变化,后接带to的不定式,否定式要在其前加do not或don't。

不定式符号to有时可以省略。

I dare say我想/我敢说…How dare you.?你怎么敢?要点3 have to表示“必须,不得不”,是由于客观情况而“必须”, have to的否定形式don't have to表示“不必”,可用于各种时态中。

◆用法辨析must与have to：must强调主观看法，只有一种形式，否定形式表示禁止。

高二年级英语必修二知识点

高二年级英语必修二知识点【导语】高二年级有两大特点：一、教学进度快。

一年要完成二年的课程。

二、高一的新鲜过了，距离高考尚远，最容易玩的疯、走的远的时候。

导致：心理上的迷茫期，学业上进的缓慢期，自我约束的松散期，易误入歧路，大浪淘沙的筛选期。

因此，直面高二的挑战，认清高二，认清高二的自己，认清高二的任务，显得意义十分重大而迫切。

无忧考网高二频道为你整理了《高二年级英语必修二知识点》，希望对你的学习有所帮助！【一】1.基础梳理roll folk jazz musician pretend attach earn passer-by instrument cash stadio millionaire humorous actor reply attractive addition dip confident brief devotion invation beard sensitive painful above all2.词语归纳 1）roll 作可数名词，表示“滚动，摇摆”。

还可以表示“名册”。

作动词，表示“滚动，旋转”。

roll by/roll on（岁月，时光的）流逝。

roll in大量涌入，不期然到达。

2）folk 作形容词，表示“民间的”，通常用作定语。

作名词，表示“人们”。

表示“家人，父母”，常用作复数。

folks也可以用于称呼对方。

3）clap 表示“鼓掌，轻拍”。

clap eyes on sb/sth 看见某人/某物clap sb into prison（未经审讯）迅速将某人送进监狱。

4）form 作动词，表示“组成，形成，成立，构成”。

form sb up将某人编入队伍。

作名词，表示“形式，外貌，表格”。

常见的词组有：a matter of form 例行公务 after the form of跟……的格式 fill out/in a form填表 in the form of以……的形式 in form在形式上 good/bad form 有礼貌/失礼的行为 on/off form 处于良好的/不佳的状态 take form成形 take the form of 采取……的形式 in great form精神焕发5）earn 表示“赚，挣得，获得”。