最新人教版八年级下册语文培优课件——名著导读

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来在科托夫斯基的影响下,走上革命道路。
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D.在课本选取的一个精彩片段中,运用了内心独白的方式,展现保尔战胜软
弱自我的全过程,心理刻画细腻感人。
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答案 (1)双目失明,全身瘫痪,他强忍病痛,在病榻上历时三年才写成这部 书。
(2)BC 解析 (1)在阅读名著时应注意知人知事,细致阅读。 (2)B.尼古拉·奥斯特洛夫斯基是苏联作家而非俄罗斯作家。C.保尔是受了 朱赫来的影响走上了革命道路而非科托夫斯基。
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你并不是一个不知感恩的人,但你很少向人表达谢意。朋友对我们的帮
助、照应与爱护,不一定要报以物质,而往往只需写几封亲切的信,使他们
快乐,觉得人生充满温暖。既然如此,为什么要以没有时间为推搪而不声不
响呢?你应该明白我两年来没有跟勃隆斯丹太太通信是有充分的理由的。
沉默很容易招人误会,以为我们冷漠忘恩,你很懂这些做人之道,但却永远
(2)根据阅读积累,回忆小说相关情节作答。
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初中语文（人教版）
八年级 下册
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名著导读全解
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名著导读全练
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1.(2019安徽中考)请运用所积累的知识,完成(1)—(4)题。
阿基姆明白,这个直到不久前还生龙活虎的年轻人,此刻内心激荡着怎样的
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情感。他了解保尔的悲剧……
解析 本题为信息筛选题,根据题干提示寻找文中的相关语句作答即可。
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4.(2018浙江衢州中考)《童年》是外国长篇小说,《傅雷家书》是多篇书
信汇编,根据这些特点,可以分别采用哪些方法阅读?
答:
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答案 (示例)①《童年》是长篇小说,为了解内容和写法,适宜通篇阅读; 《傅雷家书》是书信汇编,独立成篇,可以根据自己的兴趣选择性阅读。② 《童年》是文学作品,通过阅读可以丰富自己的人生体验,阅读时要调动联 想和想象,运用体验式的阅读方法;《傅雷家书》是非文学作品,是一位知 识渊博的父亲给孩子的人生指导,阅读这本书,感受父子深情的同时,还可 以丰富文化、艺术、历史等各领域的知识,适合采用摘记、批注的阅读方 法。③《童年》是翻译作品,有条件的可以与多种译文以及原著比较阅读, 它是高尔基自传体三部曲中的一部,可以拓展阅读其他两部作品;《傅雷家 书》的作者是翻译家,在家书中多次提到他自己翻译的《约翰·克利斯朵 夫》,可以拓展阅读这本书。
(1)以上文段选自《
》,作者是
。
(2)“生龙活虎”在句子中的意思是:
。
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(3)请把文中画线的句子改为反问句:
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(4)请结合原著回答:①文段中“悲剧”指什么?②“呐喊”表达了保尔怎 样的心声? 答:
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答案 (1)钢铁是怎样炼成的 奥斯特洛夫斯基
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(2)指身体和精神状态都很好
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5.(2016内蒙古呼和浩特中考)名著阅读。
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(1)尼古拉·奥斯特洛夫斯基是在怎样的情形下,历时三年才写成《钢铁是
怎样炼成的》这部作品的?
答:
(2)下列选项是与《钢铁是怎样炼成的》一书相关的内容,其中两项有错 误,请你找出来。 ( ) A.《钢铁是怎样炼成的》这部长篇小说最大的成功之处就在于塑造了保 尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。 B.书中的故事取材于俄罗斯作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的亲身经历,小说 出版后受到广大读者的热烈欢迎。 C.保尔·柯察金当过童工,从小就生活在社会的最底层,饱受折磨和侮辱,后
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2.(2019山东烟台中考)名著阅读。
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他献出了他拥有的一切,到了二十四岁,风华正茂之时,正当胜利的浪潮把
他推上创造幸福生活的顶峰,他却被击中了。他没有马上倒下,而是像一个
魁伟的战士,咬紧牙关,追随着胜利进击的无产阶级的钢铁大军。在耗尽全
部精力以前,他没有离开过战斗的队伍。现在他身体垮了,再也不能在前线
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解析 结合名著不同的特点,可以选择不同的阅读方法来阅读,回答此题, 只要能够选择符合作品特点的阅读方法,且能够阐述理由即可。题目暗示 《童年》是外国长篇小说,阅读外国长篇小说,常用的阅读方法是通篇阅 读。小说是以塑造人物形象为中心,通过叙述完整的故事情节和对环境进 行描写来反映社会生活的一种文学体裁,阅读过程中宜采用联想想象的方 法。结合我们平时的阅读实践,如书店可常见同一部外国文学名著会有不 同的译本,所以可以拿不同的译本来比较阅读,这是一个很好的方法。作为 独立成篇的后汇集而成的《傅雷家书》属于书信体的著作,这就为我们提 供了单篇独立阅读的可能,可以选择其中的篇目来阅读。
··
“阿基姆,难道你真的认为生活能把我逼进死角,把我压成一张薄饼吗?只
要我的心脏还在跳动,”他突然使劲抓住阿基姆的手紧压着他的胸脯,“只
要它还在跳动,就别想叫我离开党。只有死,才能让我离开战斗行列。老
兄,请你千万记住这一点。”
阿基姆沉默不语Baidu Nhomakorabea他知道这绝不是漂亮话,而是一个身负重伤的战士的呐
喊。他明白,像保尔这样的人不可能说出另外的话,表达出另外的情感。
解析 这是一道语段综合性题目。第(1)题考查名著相关知识,结合段落内 容可知,选段的情节出自小说《钢铁是怎样炼成的》,作者是奥斯特洛夫斯 基。第(2)题考查词语的意思。“生龙活虎”的意思是像很有生气的蛟龙 和富有活力的猛虎,这里联系语境“生龙活虎的年轻人”,可知是形容保尔 的精神和身体状态好。第(3)题考查句式转换能力,将陈述句转换成反问 句,转换时注意句意不变,转换的要点大致如下:①将陈述句中的肯定词改 为否定词,或将否定词改为肯定词(这里要将“不可能”改为“可能”或 “能”);②在句子恰当的位置上加上表示反问语气的词(怎么、难道等); ③在句末加上疑问助词(呢、吗等);④句号改为问号。第(4)题考查对名著 阅读内容的理解能力。结合前文内容可知,“悲剧”是指保尔病情严重,已 经无法治愈;结合保尔的话可以推断,“呐喊”是指要为党、为革命、为共 产主义事业而奋斗终生。
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6.(2015贵州遵义中考)文化积累——根据下面文段内容,解答后面问题。
拷问的时候他什么也没供出来,一切都否认。为什么一句话也不肯说,连他
自己也不明白。他要做得勇敢,做得倔强,像他在书里看到的那些人一样。
可是在把他押到牢房去的那天晚上,经过面粉厂的大房子时,他听到一个押
送兵说:“司令官为什么要把他押到这里来?从后面给他一颗子弹——不
(3)(示例1)像保尔这样的人难道能说出另外的话,表达出另外的情感(吗)?
(示例2)像保尔这样的人怎么可能说出另外的话,表达出另外的情感(呢)?
(4)①保尔渴望继续投身革命工作,但又知道自己病情严重,已经无法治
愈。②忠于党,忠于革命,要为共产主义事业奋斗到生命的最后一刻。(意
思对即可)
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坚持战斗。唯一能做的事是进后方医院。
“他”是《
》中的
(人物名)。
答案 钢铁是怎样炼成的 保尔 解析 本题考查名著阅读识记能力。根据所提供的文段中的“无产阶级 的钢铁大军”“身体垮了”“后方医院”等信息,可判断该名著是《钢铁 是怎样炼成的》,人物是保尔。
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3.(2019云南个旧二中期中)名著阅读。
不能以此来改掉懒惰的习惯。人人都多少有些惰性,假如你的惰性与偏向
不能受道德约束,又怎么能够实现我们教育你的信条——“先为人,次为艺
术家,再为音乐家,终为钢琴家”?
傅雷认为应该如何感恩?他教给儿子的人生信条是什么?
答:
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答案 学会感恩,不一定要报以物质,而往往只需写几封亲切的信,使他们 快乐,觉得人生充满温暖。人生信条:先为人,次为艺术家,再为音乐家,终为 钢琴家。
就完了!”听了这话他真有点害怕起来。是啊,十六岁就死,真是太可怕了!
生命属于自己只有一次啊!
(1)此段文字出自名著《
》,文段中的“他”指的是
。
(2)“他”因为什么事被关押审问?
答:
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答案 (1)钢铁是怎样炼成的 保尔·柯察金(或保尔) (2)他从匪兵手中救出了被抓的红军战士朱赫来。
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解析 (1)根据所给的文段内容,结合自己的阅读积累,特别是“生命属于 自己只有一次啊!”这句话,可以推断该段文字出自名著《钢铁是怎样炼 成的》。