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人教版小学五年级上册语文第10课《松鼠》课文原文及知识点

人教版小学五年级上册语文第10课《松鼠》课文原文及知识点

人教版小学五年级上册语文第10课《松鼠》课文原文及知识点【导语】《松鼠》是一篇说明文,也是一篇描写大自然中的小动物的文学作品。

wo准备了以下内容,供大家参考。

原文松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯(xùn)良,很讨人喜欢。

它们虽然有时也捕捉鸟雀,却不是肉食动物,常吃的是杏仁、榛(zhēn)子、榉(jǔ)实和橡栗(lì)。

它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫(jiǎo)健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。

玲珑(lóng)的小面孔,衬上一条帽缨(yīng)形的美丽尾巴,显得格外漂亮。

尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。

它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。

可以说,松鼠最不像四足兽了。

松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像飞鸟一样住在树顶上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树。

它们在树上做窝,摘果实,喝露水,只有树被风刮得太厉害了,才到地上来。

在平原地区是很少看到松鼠的。

它们不接近人的住宅,也不待在小树丛里,只喜欢住在高大的老树上。

在晴朗的夏夜,可以听到松鼠在树上跳着叫着,互相追逐。

它们好像很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来奔跑,玩耍,吃东西。

松鼠不爱下水。

有人说,松鼠横渡溪流的时候,用一块树皮当作船,用自己的尾巴当作帆和舵(duò)。

松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰(zhé)伏不动。

它们是十分警觉的,只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。

松鼠在秋天拾榛子,塞到老树空心的缝隙里,塞得满满的,留到冬天吃。

在冬天,它们也常用爪子把雪扒开,在雪下面找榛子。

松鼠轻快极了,总是小跳着前进,有时也连蹦带跑。

它们的爪子是那样锐利,动作是那样敏捷,一棵很光滑的高树,一忽儿就爬上去了。

松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些。

要是被惹恼了,还会发出一种很不高兴的恨恨声。

松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又干净又暖和。

人教版小学五年级上册语文第4课《我的“长生果”》课文原文及知识点

人教版小学五年级上册语文第4课《我的“长生果”》课文原文及知识点

人教版小学五年级上册语文第4课《我的“长生果〞》课文原文及知识点课文书,被人们称为人类文明的“长生果〞。

这个比喻,我觉得特别亲切。

像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情。

在记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

我最早的读物是被孩子们叫做“香烟人〞的小画片。

那是一种比火柴盒略大的硬纸片,正面印画,反面印字,是每盒香烟中的附赠物。

遇到大人让小孩买烟,这美差往往被男孩抢了去,我们女孩只落了个眼羡的份儿。

集得多了,就开始比赛用手掌刮“香烟人〞,看谁刮得远。

这时,我就卖力地呐喊助威,为的是最后能在赢家手里饱览那一大叠画片。

这些印着“水浒〞“三国〞故事的小画片,是我最早见到的连环画。

开始我看得津津有味,天长日久,就感到不过瘾了。

后来,我看到几本真正的连环画。

一位爱好美术的小学教师,他有几套连环画,我看得如醉如痴:《七色花》引得我浮想联翩,《血泪仇》又叫我泪落如珠。

后来,哥哥的朋友们送了我几册小书:《刘得兰小传》《卓娅和舒拉的故事》《古丽雅的道路》……只要手中一有书,我就忘了吃忘了睡。

渐渐地,连环画一类的小书已不能使我满足了,我又发现了一块“绿洲〞——小镇的文化站有几百册图书!我每天一放下书包就奔向那里。

几个月的功夫,这个小图书馆所有的文艺书籍,我差不多都借阅了。

我读得很快,囫囵吞枣,大有“不求甚解〞的味道。

吸引我的首先是故事,是各种人物的命运遭遇,他们的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。

莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。

〞像我这样对阅读如饥似渴的少年,它的功用更是不言而喻。

醉心阅读使我得到了报偿。

从小学三年级开始,我的作文便常常居全班之冠。

阅读也大大扩展了我的想象力。

在家对着一面花纹驳杂的石墙,我会呆上半天,构种种神话传说;跃上遇到一个残疾人,我会黯然神伤,编织他的悲惨身世。

记得有一次,作文的题目是《秋天来了》。

教师读了一段范文之后,当大多数同学千篇一律地开始写“秋天来了,树叶黄了,一片一片地飘到了地上〞时,我心里突然掠过了不安分的一念:大家都这样写多没意思!我要用自己的眼睛去看秋天,用自己的感受去写秋天。

部编新人教版小学语文5五年级(上册)电子课本课件-小学五年级部教版

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部编人教版五年级语文上册电子课本课件目录第一单元 (1)1白鹭 (2)2落花生 (4)3桂花雨 (6)4*珍珠鸟 (9)◎口语交际:制定班级公约 (11)◎习作:我的心爱之物 (12)◎语文园地 (13)第二单元 (15)5搭石 (16)6将相和 (18)7什么比猎豹的速度更快 (23)◎习作:“漫画老师” (26)◎语文园地 (27)第三单元 (29)8猎人海力布 (30)9牛郎织女(一).....................3310*牛郎织女(二) (38)◎口语交际:讲民间故事 (41)◎习作:缩写故事 (42)◎语文园地 (43)◎快乐读书吧 (45)第四单元 (47)11古诗三首 (48)示儿 (48)题临安邸 (48)已亥杂诗 (49)12少年中国说(节选) (50)13圆明园的毁灭 (52)14*木笛 (55)◎习作:二十年后的家乡 (58)◎语文园地 (59)第五单元 (61)15太阳 (62)16松鼠 (64)◎习作例文:鲸 (67)风向袋的制作 (69)◎习作:介绍一种事物 (70)第六单元 (71)17慈母情深 (72)18父爱之舟 (76)19*“精彩极了”和“糟糕透了” (80)◎口语交际:父母之爱 (83)◎习作:我想对您说 (84)◎语文园地 (85)第七单元 (87)20古诗词三首 (88)山居秋暝 (88)枫桥夜泊 (88)长相思 (89)21四季之美...........................9022鸟的天堂 (92)23*月迹 (95)◎习作:即景 (98)◎语文园地 (99)第八单元 (101)24古人谈读书 (102)25忆读书 (104)26*我的“长生果” (107)◎口语交际:我最喜欢的人物形象 (110)◎习作:推荐一本书 (111)◎语文园地 (112)识字表 (115)写字表 (118)词语表 (120)标*的是略读课文一花一鸟总关情。

人教版五上语文必背课文

人教版五上语文必背课文

人教版五上语文必背课文一、古诗词。

垂緌饮清露,流响出疏桐。

居高声自远,非是藉秋风。

七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。

家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。

死去元知万事空,但悲不见九州同。

王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。

九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。

二、文言文。

故今日之责任,不在他人,而全在我少年。

少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由;少年进步则国进步;少年胜于欧洲,则国胜于欧洲;少年雄于地球,则国雄于地球。

红日初升,其道大光。

河出伏流,一泻汪洋。

潜龙腾渊,鳞爪飞扬。

乳虎啸谷,百兽震惶。

鹰隼试翼,风尘翕张。

奇花初胎,矞矞皇皇。

干将发硎,有作其芒。

天戴其苍,地履其黄。

纵有千古,横有八荒。

前途似海,来日方长。

美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!三、现代文段落。

白鹭是一首精巧的诗。

色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。

桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。

桂花成熟时,就应当“摇”。

摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜。

如果让它开过,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味就差多了。

摇花对我来说是件大事。

所以,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。

”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。

这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。

摇呀摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。

我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨啊!”。

人教版小学五年级上册语文《狼牙山五壮士》课文及教案

人教版小学五年级上册语文《狼牙山五壮士》课文及教案

人教版小学五年级上册语文《狼牙山五壮士》课文及教案【导语】这篇精读课文记叙了抗日战争时期,八路军某部七连六班的五个战士,为了掩护群众和主力部队转移,诱敌上山,英勇杀敌,最后把敌人引上狼牙山顶峰,英勇跳崖的故事,表现了五壮士热爱祖国,热爱人民,仇恨敌人,勇于牺牲的精神。

无忧考网准备了以下内容,供大家参考! 课文1941年秋,日寇(kòu)集中兵力,向我晋察冀根据地大举进犯。

当时,七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。

经过一个多月英勇奋战,七连决定向龙王庙转移,把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。

为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。

他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。

班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。

副班长葛(gě)振林打一枪就大吼(hǒu)一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。

战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡(lūn)一个圈,好使出浑身的力气。

胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷(běng)得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。

敌人始终不能前进一步。

在崎(qí)岖(qū)的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸(shī)体。

五位战士胜利地完成了掩护任务,准备转移。

面前有两条路:一条通往主力转移的方向,走这条路可以很快追上连队,可是敌人紧跟在身后;另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀(tuó),那儿三面都是悬崖绝壁。

走哪条路呢?为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩(zhǎn)钉截铁地说了一声“走!”带头向棋盘陀走去。

战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。

他们知道班长要把敌人引上绝路。

五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。

山路上又留下了许多具敌人的尸体。

到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。

不少敌人坠落山涧,粉身碎骨。

班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。

人教版小学五年级上册语文第10课《松鼠》课文原文及知识点

人教版小学五年级上册语文第10课《松鼠》课文原文及知识点

人教版小学五年级上册语文第10课《松鼠》课文原文及知识点原文松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯(xùn)良,很讨人喜欢。

它们虽然有时也捕捉鸟雀,却不是肉食动物,常吃的是杏仁、榛(zhēn)子、榉(jǔ)实和橡栗(lì)。

它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫(jiǎo)健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。

玲珑(lóng)的小面孔,衬上一条帽缨(yīng)形的美丽尾巴,显得格外漂亮。

尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。

它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。

可以说,松鼠最不像四足兽了。

松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像飞鸟一样住在树顶上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树。

它们在树上做窝,摘果实,喝露水,只有树被风刮得太厉害了,才到地上来。

在平原地区是很少看到松鼠的。

它们不接近人的住宅,也不待在小树丛里,只喜欢住在高大的老树上。

在晴朗的夏夜,可以听到松鼠在树上跳着叫着,互相追逐。

它们好像很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来奔跑,玩耍,吃东西。

松鼠不爱下水。

有人说,松鼠横渡溪流的时候,用一块树皮当作船,用自己的尾巴当作帆和舵(duò)。

松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰(zhé)伏不动。

它们是十分警觉的,只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。

松鼠在秋天拾榛子,塞到老树空心的缝隙里,塞得满满的,留到冬天吃。

在冬天,它们也常用爪子把雪扒开,在雪下面找榛子。

松鼠轻快极了,总是小跳着前进,有时也连蹦带跑。

它们的爪子是那样锐利,动作是那样敏捷,一棵很光滑的高树,一忽儿就爬上去了。

松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些。

要是被惹恼了,还会发出一种很不高兴的恨恨声。

松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又干净又暖和。

它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在一起,再用一些干苔(tái)藓(xiǎn)编扎起来,然后把苔藓挤紧,踏平,使那建筑物足够宽敞,足够坚实。

人教版小学五年级上册语文《通往广场的路不止一条》课文原文及教案

人教版小学五年级上册语文《通往广场的路不止一条》课文原文及教案

課文有一次,父親帶著我,爬上教堂高高的塔頂。

腳底下,星羅棋佈的村莊環抱著羅馬,如蛛網般交叉的街道,一條條通往城市廣場。

“好好瞧瞧吧,親愛的孩子,”爸爸和藹地說,“通往廣場的路不止一條。

生活也是一樣,假如你發現走這條路不能到達目的地的話,就可以走另一條路試試!”此後,我一直把父親的教導記在心間。

我的夢想是做一名時裝設計師。

有一天,我遇到了一位朋友。

她的毛衣顏色很素淨,卻編織得極為巧妙。

“多漂亮的毛衣呀!是自己織的嗎?”我問道。

“不是,”她答道,“是維黛安太太織的,她在美國學的。

”突然,我的眼睛一亮,一個大膽的念頭在腦海閃現:我為什麼不從毛衣入手,自己設計、製作和出售時裝呢?我畫了一張黑白蝴蝶花紋的毛衣設計圖,請維黛安太太先織了一件。

為了觀察別人的反應,我穿著這件毛衣,參加了一個時裝商人的午宴。

結果,一家大商場的經理當場就向我訂購了四十件,約定兩星期內交貨。

我大喜過望,腳下仿佛蹊著一朵幸福的雲。

“兩個星期要四十件?這根本不可能!”當我站在維黛安太太面前時,她說,“你要知道,織這麼一件毛衣,我幾乎要花上整整一個星期時間啊!”那朵幸福的雲突然消失了,我只好垂頭喪氣地與她告辭。

半路上,我猛然停住腳步,心想:這種毛衣雖然需要特殊技能,但在巴黎,一定還會有別的婦女會織的。

我跑回維黛安太太家,向她講了自己的想法。

她覺得有道理。

我同維黛安太太想盡辦法,終於找到了二十位心靈手巧的婦女。

兩個星期以後,四十件毛衣從我新開的時裝店裝上開往國外的貨輪。

從此,一條時裝的河流,源源不斷地從我的時裝店裏流了出來。

後來,我計畫舉辦一次大型時裝展,但在離展出只有十三天的時候,縫紉姑娘們在另一家時裝店的挑撥下跑光了。

這回該從哪兒找到一條出路呢?看來,我的時裝展不得不推遲了——不然,就只有展出未縫成的衣服了。

對呀!我為什麼不可以搞一個不是成衣的時裝展呢?時裝展如期開幕。

這真是一個與眾不同的展覽會——有的衣服沒有袖子,有的只有一只袖子,有的還是一片布樣。

人教版小学语文五年级上册课文(完整版)

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