苏教版四年级科学下册各单元知识点精编版

苏教版四年级下册科学知识点归纳总结第一单元第1节1、人全身的骨骼分为四个部分，它们分别是头、躯干、手臂和腿脚。

2、人体的骨骼共有206块。

它们共同组成了人体的支架──骨骼。

（骨骼是空心的）骨骼占了人身体重量的20%即占五分之一。

3、和其他动物骨头一样，人的骨骼也是又坚硬又结实，（大腿骨比花岗石还硬）它是空心的，但有生命，它可以生长。

4、骨头中间的软物质叫骨髓。

它能制造血细胞。

（即：骨头里有骨髓和血管）5、骨骼有哪些作用？（骨骼起着十分重要的作用，具有支撑人的身体，支持运动，保护内脏器官等作用）6、一只手上的骨骼共有27块。

7、头骨保护人的大脑，脊柱、肋骨和胸骨保护人的内脏器官第一单元第2节1、骨头与骨头相连接的地方叫关节。

2、四种常见的自由活动关节分别为铰链关节、旋转关节、球状关节、鞍状关节。

3、人体的关节按照能否活动分为固定关节和活动关节（固定连接和活动连接）。

4、人体的六大关节是肩关节、肘关节、腕关节、髋关节、膝关节、踝关节。

5、大腿和小腿之间的自由活动关节膝关节。

6、最灵活的自由活动关节是球状关节，位于身体的肩部和髋部。

7、膝的弯曲和伸直是典型的铰链关节的功能。

8、拇指关节属于鞍状关节。

9、肘部的旋转关节允许前臂运动。

10、、关节有什么作用？（有固定、连接小骨、运动和缓冲的作用。

）11、关节为什么可以自由转动？（是因为我们身体里有旋转关节，如：手腕关节和踝关节。

能够自由转动就是旋转关节所起的作用。

）第一单元第3节1、人体有600多块肌肉，占到了人身体重量的40%即占五分之二，骨骼占了20%即占五分之一。

2、肌肉也可以分为三部分：头颅肌、躯干肌、四肢肌。

3、人体的各种动作都是由肌肉的收缩和舒张带动骨骼、关节运动而实现的。

4、骨头上的肌肉总是成对的在一起工作，一个收缩，另一个就舒张（放松）。

收缩后的肌肉摸上去又紧又硬，还会变短。

如果肌肉连接着两块骨头，那么当肌肉收缩时，两块骨头就会相互靠近。

5、肌肉是人体活动的重要枢纽，它是由肌凝蛋白和肌动蛋白组成的。

6、做一个膝关节的模型图中需要的材料有：木棒、木片、软管、气球皮。

7、我们感觉骨骼、关节、肌肉的主要方法是摸。

8、不运动时身体有些部位的肌肉仍在工作？（心肌、呼吸肌、消化肌、肠壁、胃壁等肌肉仍在工作。

）9、肌肉是我们身体的重要组成部分，它的基本组成单位是蛋白质，生命体最小的单位是细胞。

10、怎样在运动中注意安全，避免肌肉受伤？（1、使用适当的保护性措施 2、运动前做一下准备活动 3、遵守合理的运动规则 4、选择安全的运动场所等 5、不要让肌肉过于疲劳，运动量不要突然增大，要循序渐进。

）11、骨骼关节受伤怎样处理？（如果受了伤，一定要采取正确的急救措施：将一块冰敷在受伤的部位并高高地抬起；受伤后一定要告诉家长、老师或长辈。

医生给你医疗指示，一定要配合他们。

若伤口没有痊愈，不要马上就参加运动，应有充分愈合的时间，这样可避免病伤复发）第一单元第4节1、体育运动可以强健我们的骨骼和肌肉,使我们的身体更加健康。

2、经常运动可以改善人体的柔韧性；可以增强心脏功能并增大肺活量，使人更有耐力；肌肉更发达且收缩力强，体力充沛。

3、各种体育运动对增强体力、柔韧性和耐力的效果不完全一样如：体操运动可以改善人体的柔韧性；举重可以增强体力，跑步可以增强耐力游泳运动可以增强体力、柔韧性和耐力，（游泳属于全能运动）使人更有耐力。

4、为了使肌肉和骨骼保持正常工作，平时需要多吃些蛋白质含量高、钙含量高的食品。

（如：鸡蛋、牛奶类要多吃。

）（含量高的有鱼、吓、肉、蛋、豆、奶类）5、儿童生长所必要的四大营养素是：蛋白质、矿物质、脂肪酸、维生素。

7、怎样加强骨骼和肌肉的保健？（为了使我们的骨骼和肌肉更加强健，我们应该每天坚持合理的体育运动；合理的搭配营养，多吃蛋白质和钙含量高的食品。

总之，要锻炼身体、丰富营养、注意安全。

）8、经常运动有哪些好处？（体育运动可以强健我们的骨骼和肌肉,使我们的身体更加健康。

1、改善身体的柔韧性 2、增强心脏功能和增大肺活量，使人更有耐力。

3肌肉发达，体力充沛，收缩力强。

4延缓衰老 5身体均称。

6、改善人体心血管功能，促进新陈代谢 7、增强免疫力、对疾病的抵抗力和对外界的适应能力。

（改善身体的柔韧性；增强心脏功能和增大肺活量；肌肉发达，体力充沛，延缓衰老；身体匀称等等。

）第二单元第1节1.蚕的主要食物是桑叶。

2.蚕卵的形状是椭圆形，像小米粒大小，中间有些凹下去，即将孵出的卵为黑灰色，卵只剩空壳是白色。

壳上有小洞3.刚孵化出的蚕像蚂蚁，所以叫蚁蚕，黑色，像蚂蚁似的，蚁蚕一出壳就要吃，因此要赶快用干毛笔或羽毛轻轻地帮它刷到桑叶上。

4.刚出壳的蚁蚕很弱小，不能用手去捏。

如果想让它挪地方，应该用洗净的干毛笔或羽毛轻轻帮它。

5.蚕宝宝的家要干净、通风、温暖，桑叶要新鲜，不能带有水迹。

6.蚁蚕很小，一般是约有2~3毫米。

7.蚕的天敌很多，如：蚂蚁、蟑螂、老鼠等，喂养的时候要远离它们。

8.描述蚕卵和蚁蚕的情况：蚕卵:椭圆形像小米粒大小，中间有些凹下去，即将孵出的卵为黑灰色，卵只剩空壳是白色。

壳上有小洞。

蚁蚕:黑色，像蚂蚁似的，蚁蚕一出壳就要吃，因此要赶快用洗净的干毛笔或羽毛轻轻地帮它刷到桑叶上。

9.你的养蚕经验是什么？（1、要为蚕宝宝在纸盒中布置一个温暖的家，要干净、通风，桑叶要新鲜，不能带有水迹。

2、别忘了在盒子扎孔，蚕宝宝也要呼吸。

3、蚕宝宝怕蚂蚁、蟑螂、老鼠等,要把蚕宝宝放在安全的地方。

4、蚕宝宝不喝水，桑叶洗净后必须要控干水分才能喂养它。

5、刚出壳的蚕宝宝很弱小，不能用手去捏它，如果想让它挪地方，应该用洗净的干毛笔或羽毛轻轻地帮它；桑叶切碎后给它吃；6、脱皮的时候不能弄断它身上的丝。

）10.第一次脱皮后的蚕宝宝叫起蚕。

第二单元第2节1.蚕宝宝越来越大后，颜色会变得越来越浅。

2.吃了几天桑叶的蚕宝宝不吃也不动，说明它准备要蜕皮。

蚕宝宝脱皮前比蜕皮后小。

蜕皮的原因是旧皮阻碍身体长大。

3.蚕的一生要脱皮4次，最后一次脱皮后，身体的长度大概有6厘米，排完最后一次粪便后，不吃桑叶了，身体变得洁白、有些透明，蚕长到这时开始吐丝结茧。

4.蚕脱皮的时候。

千万不能弄断它身上的丝。

5.蚕蛾是从蚕蛹羽化出来的。

蚕蛾有2对翅膀，6只脚，身子大，翅膀小，飞不起来。

6.蚕蛾的身体分为：头、胸、腹3部分，有3对足，它的触角是羽毛形状的。

7.蚕除了吃桑叶外，还会吃榆、蒲公英、莴笋等叶子。

8.蚕脱皮的时候有什么变化？为什么不能弄断它身上的丝？（不吃也不动；因为它是靠丝固定着周围的物体，才能脱下皮（“衣服”），如果弄断了它身上的丝，它就会因为无法脱皮而死。

）9.怎样辨别蚕蛾的雌雄？（雌蛹腹部大，雄蛹腹部小而末端较尖，雌蛾翅膀扇得慢，雄蛾翅膀扇得快）10、雌蛾与雄蛾交配后，雄蛾就会死掉，雌蛾会产卵。

第二单元第3节1.在古代，只有中国是种桑、养蚕、生产丝织品的国家。

（即：中国是世界上最先种桑养蚕的国家）2.我国西汉时候的张骞打开了通往西域各国的贸易通道，这条通道称为丝绸之路。

3.抽丝的方法：1、把蚕茧表面的乱丝摘掉。

2、把蚕茧放在水中浸泡10—15分钟。

3、用竹丝刷搅动，把蚕丝的头儿找到。

4、开始抽丝。

4.蚕丝的长度一般在1000到1500米，最长达3000米。

5.你知道我国养蚕抽丝的历史吗？它对人类服饰业有哪些贡献？（随着科学技术的发展，人类的进步，蚕丝在人们的生产生活中广泛的运用，尤其是在是作为丝织品、布料等。

用蚕丝做成各种各样的服饰，蚕丝具有优良的特性，很高的经济价值，它美观、柔韧、轻便、耐热绝缘，通气吸湿，弹力适中，光泽柔和。

穿着有冬暖夏凉之感等，为我国的服饰业推上了高峰。

）6.被称为“纤维皇后”的蚕丝，可以制作服装、服饰品和美术品。

7.蚕的一生要经过蚕卵、蚁蚕、蚕蛹、成蚕（蚕蛾）4个阶段。

（自己要会用图或线把它们画出来）第二单元第4节1.蚕吐丝结茧后变成蚕蛹，然后变成蚕蛾。

2.蚕蛾和蝴蝶的生长发育都要经过变态。

3.蚕和蝴蝶的相同点和不同是什么？（相同点：1、都是完全变态昆虫，一生都要经过卵、幼虫、蛹、成虫，身体分为：头、胸、腹3部分，有3对足, 2对翅膀，不同点：蚕一生要4次脱皮，蝴蝶5次脱皮；蚕食量大，蝴蝶食量小；蚕身子大，翅膀小，飞不起来，蝴蝶身子小，翅膀大，能飞行等。

）4.写作文：写出在养蚕过程中印象最深的一件事。

（蚕卵时是椭圆形的，出壳后样子像蚂蚁，慢慢的，蚕宝宝越来越大。

有一天，它不吃也不动了，以为它死了，第二天一看，它蜕下了一层皮，还长大了很多，颜色也变越浅了。

蜕了4次皮后，身长有6厘米了，排完最后一次粪便后，它不吃桑叶了，身体变得洁白、有些透明。

它开始摇头晃脑地练习吐丝啦。

）第三单元第1节1.判断物体是否在运动，要看这一物体相对于另外一个物体的位置有没有发生变化。

这另外一个物体，我们称它为参照物，参照物是事先假定为不动或静止的物体。

2.选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论也不相同。

3.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”的意思是：坐船的人随着小小竹排在江中前进，而两旁原本不动的巍巍青山让你感觉在后退。

前一句是以巍巍青山作参照物，后一句是以小小竹排作参照物。

4.参照物不仅对判断物体是否运动是必要的，对判断物体运动的快慢也是不可缺少的。

5.世界上一切物体都在运动，没有绝对不动或静止的物体。

运动是绝对的，静止是相对的。

6.毛泽东写过的“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”。

这句话的意思是：坐在地球上，相对于地面是静止的，相对于地心（地轴），地球在天空转动，所以住在地球上的人也在“巡天”。

7.我们坐在缓慢行驶的汽车上，看到路两旁的树向后退，判断汽车应在向前运动。

8.站在电梯上的人相对于电梯没有运动，相对于房屋在运动。

9.房屋、树木相对于地面没有运动，相对于月球等在运动。

10.判断物体是否在运动，要事先确定参照物。

11.自己坐在教室里，相对于课桌，自己处于静止状态；相对于太空，自己处于运动状态。

12.某某说他家屋前的梧桐树已经在那里生长了几十年了，是绝对静止的。

他的说法正确吗？为什么？（不正确，因为物体是否在运动是需要有参照物来判断的，如梧桐树，相对于地面是静止的，但相对于月球或地球等是运动的，它每天都随着地球的自转在飞速的运动着。

第三单元第2节1.运动的快慢可以用单位时间内通过的距离来测量，这就是运动速度，（也可以说，在一定距离中所用时间的多少）如：刘翔参加的110米跨栏比赛中，最好的成绩是12秒882.某某走一段路长50米，他用了1分钟，他的速度是50米/分。

3.气象台发布台风预报的时候，需要强调的信息有哪些？（台风时间、风级、风速、和风向等）4.在国际单位制中速度的单位是米/秒、分米/秒、厘米/秒、千米/小时等。

5.物体的运动速度，包括的因素有距离、时间、和运动的方向。