数词完整归纳
数词的用法归纳
数词的用法归纳表示数目多少或顺序多少的词叫数词，数词分为基数词和序数词。
表示数目多少的数词叫基数词;表示顺序的数词叫序数词。
下面是小编为大家整理的数词的用法总结，希望能帮助大家更好地认识数词的用法，提高英语水平。
一、基数词1)基数词写法和读法： 345 three hundred and forty-five;2)基数词一般是单数形式，但下列情况，常用复数：a. 与of 短语连用，表示概数，不能与具体数目连用，如scores of people 指许多人;b. 在一些表示"一排"或"一组"的词组里;如：They arrived in twos and threes. 他们三三两两的到达了。
c. 表示"几十岁";d. 表示"年代"，用 in +the +数词复数;e. 在乘法运算的一种表示法里，如：3 x 5 = 15 Three fives is (are) fifteen.二、数词的用法1)倍数表示法a. 主语+谓语+倍数(或分数)+ as + adj. + asI have three times as many as you. 我有你三倍那么多。
b. 主语+谓语+倍数(分数)+ the size (amount，length…) of…The earth is 49 times the size of the moon. 地球是月球的49倍。
c. 主语+谓语+倍数(分数)+ 形容词(副词)比较级+ than…The grain output is 8 percent higher this year than that of last year.今年比去年粮食产量增加8%。
d. 还可以用by+倍数，表示增加多少倍The production of grain has been increased by four times thisyear.今年粮食产量增加了4倍。
数词总结归纳
数词总结归纳数词（numerals）是表示数量的词语，用于对人、事、物进行计数和表达数量关系。
数词在语言中具有重要的作用，无论是日常生活还是学术领域，我们都离不开数词的使用。
本文将对数词进行总结归纳，以便更好地理解和运用数词。
一、基数词（cardinal numerals）基数词是用来具体表示数目大小的词语，从1到无穷大。
比如：- 1（one）- 2（two）- 3（three）- ...- 10（ten）- ...- 100（one hundred）- 1,000（one thousand）- ...基数词在日常生活中最常见，用于计数、记数和表示具体的数量。
二、序数词（ordinal numerals）序数词是用来表示次序、顺序的词语，表示人、事、物在某种顺序中的位置。
比如：- 第一（the first）- 第二（the second）- 第三（the third）- ...- 第十（the tenth）- ...- 第一百（the one hundredth）- ...序数词在日常生活和学术领域中都有广泛的应用，用于表示排名、顺序和次序。
三、分数词（fractional numerals）分数词是用来表示一个数量相对于整体数量的部分的词语，由分子和分母组成。
比如：- 一半（one half）- 三分之一（one third）- 四分之一（one quarter）- ...- 五分之四（four fifths）- ...分数词常用于表示比例、份额、比率等。
四、百分数词（percentage numerals）百分数词是用来表示一个数量相对于整体数量的百分比的词语。
比如：- 百分之十（ten percent）- 百分之五十（fifty percent）- 百分之九十九点九（ninety-nine point nine percent）- ...百分数词在统计分析、社会调查、市场研究等领域中经常使用。
数词归纳与运用小学六年数词知识点总结
数词归纳与运用小学六年数词知识点总结数词是我们日常生活中经常用到的词汇类型之一，它们表示了具体的数量和次序。
在小学六年级，学生需要掌握一定的数词知识点，并能够正确运用于各种语境中。
本文将对小学六年级数词知识点进行总结和归纳，并介绍如何在实际应用中运用数词。
一、基本数词基本数词是指表示数量的最基本的数词，它们包括了0到9的数字。
这些数字在我们的生活中随处可见，例如：1本书、2个苹果、3只猫等等。
小学阶段的学生通常在学前就能够掌握这些基本数词。
二、序数词序数词表示事物的次序或顺序，它们在数词中起着非常重要的作用。
序数词的表示方法是在基本数词的基础上加上“-th”或者“-st”等后缀，例如：first（第一）、second（第二）、third（第三）等。
三、整十数和整百数整十数和整百数是指以10或者100为单位进行计数的数词。
例如：20、30、100、200等。
这些数词在生活中非常常见，学生需要能够在实际问题中正确理解和运用这些数词。
四、分数分数是指一个整体被分为若干等份的数词表示方式。
分数通常由分子和分母组成，例如：1/2、3/4、5/8等。
小学生学习分数的时候，通常会使用图形或者实物来帮助理解和运用。
五、小数小数是指除了整数之外的带有小数点的数，它可以表示比整数更精确的数值。
小数通常由整数部分和小数部分组成，例如：0.5、1.25、2.75等。
学生需要学会正确读和写小数，并能够在实际问题中运用。
六、计量单位计量单位是指用来表示量的单位，例如：米、千克、小时等。
学生在学习数词的同时，也需要了解常用计量单位的表示方法，例如：5米、10千克、2小时等。
七、口诀和技巧为了帮助学生更好地记忆和运用数词，我们可以通过一些口诀和技巧来辅助学习。
例如：我们可以通过唱歌的方式学习序数词的顺序，或者利用有趣的游戏来巩固计量单位的运用。
总结起来，小学六年级数词的学习主要包括基本数词、序数词、整十数和整百数、分数、小数以及计量单位。
第四章数词(思维导图+知识梳理+好题精炼)2022-2023初中英语中考语法归纳
第四章数词思维导图知识梳理一、数词的定义表示数字、数目和顺序的词叫做数词.二、数词的分类数词分为基数词和序数词.基数词表示数量,序数词表示顺序.(一)基数词的表示法1~12 13~19 20~90 100~1,000,000,000One thirteen twenty 百a/one hundredTwo fourteen thirty 千one thousandThree Gfteen forty 万ten thousandFour sixteen fifty 十万one hundred thousand Five seventeen sixty 百万one millionSix eighteen seventy 千万ten millionSeven nineteen eighty 亿one hundred millionEight －ninety 十亿one billion(美)nine －－－ten －－－eleven －－－twelve －－－one 1 two 2 three 3 four 4 five 5 six 6seven 7 eight 8 nine 9 ten 10 eleven 11 twelve 122.从13~19,其中多数是在基数词后加-teen,但应特别注意13,15和18的拼法thirteen 13 fourteen 14 fifteen 15 sixteen 16seventeen 17 eighteen 18 nineteen 193.20~90各整十位数的基数词由2~9加后缀-ty构成twenty 20 thirty 30 forty 40 fifty 50sixty 60 seventy 70 eighty 80 ninety 90注意:twenty, thirty, forty, fifty, eighty的拼写变化.4.21~29的基数词由十位数20加个位数1~9构成,十位数和个位数之间要加连字符号“－”twenty-one 21 twenty-two 22 twenty-three 23 twenty-four 24twenty-five 25 twenty-six 26 twenty-seven 27 twenty-eight 28twenty-nine 29其他的十位数依此类推.thirty-nine 39 forty-eight 48 fifty-seven 57 sixty-six 66seventy-five 75 eighty-four 84 ninety-three 935.101~999的基数词的表达方式为:1~9之间任一基数词＋hundre＋hundred+and+(整十位数＋连字符”－”)＋个位数three hundred and fifty-six 356 six hundred and eight 6086.同汉语一样,英语“百”位数以上的单位是“千”,但“千”位数以上的单位是“百万”.英语中没有“万”这个词,是用“十千”来表示,而“十万”在英语中用“百千”来表示hundred 百thousand 千ten thousand 万one/a hundred thousand 十万million 百万one/a billion(a/one thousand million)十亿点拨hundred, thousand, million, billion表示具体数字时,没有复数形式.如有,则表示不定数目(常与of连用).如:hundreds(thousands, millions) of dollars 成百(成千,成百万)美元thousands and thousands of people 成千上万的人millions of reasons 许许多多的理由第1~第12 第13~第19 第20~第99 1st first 13th thirteenth 20th twentieth2nd second 14th fourteenth 30th thirtieth3rd third 15th fifteenth 40th fortieth4th fourth 16th sixteenth 50th fiftieth5th fifth 17th seventeenth 60th sixtieth6th sixth 18th eighteenth 70th seventieth7th seventh 19th nineteenth 80th eightieth8th eighth －－90th ninetieth9th ninth －－21st Twenty-first 10th tenth －－32nd Thirty-second 11th eleventh －43rd Forty-third 12th twelfth －－54th Fifty-fourth 第100以上第101~第909100th hundredth 101st hundred and first1000th thousandth 202nd two hundred and second 1,000,000th millionth 909th nine hundred and ninth在这些序数词中,fifth, eighth, ninth, twelfth的拼法与基数词有区别2.第20至第90是将基数词词尾y变成i,再加－eth构成,－ieth读／iə0/3.hundred,thousand,million的序数词均在其后加－th构成,即hundredth, thousandth, millionth4.几十几及以上的序数词,其中十位数或百位数、千位数等用基数词,只有个位数才用序数词第21-twenty-first(21st)第99-ninety-ninth(99th)第101-hundred and first(101st)第274-two hundred and seventy-fourth(274th)第1805-one thousand eight hundred and fifth(1805th)三、数词的句法功能数词在句子中有着和形容词或不定代词相类似的功能.因此,数词可作主语、宾语、表语、定语和同位语.(一)作主语The first is yours.第一个是你的.How many of you are making the trip? There are four of us.你们有多少人去旅行?我们有4人.(二)作宾语He was among the first to arrive.他是首批到达的人之一.Give me two.给我两个.(三)作表语Six times six is thirty-six.6乘6等于36.Marx was already fifty when he began to study Russian.马克思开始学俄语时已经50岁了.(四)作定语Now, let's come to the second picture.现在让我们看第二幅图画.There are five different time zones in the United States.在美国有五个不同的时区.(五)作同位语We will have a speech contest on Monday, the 28th of May.我们将于5月28日星期一举行演讲比赛.Is there room for us two?有我们两个人的位置吗?四、分数、小数、百分数和倍数(一)分数分数是由基数词和序数词合成的.分子用基数词,分母用序数词.分子是1时,分母(序数词)用单数形式;分子大于1时,分母用复数形式,序数词加－s,当分数前面带有整数时,要用连词and连接1/3 one/a third 2/3two-thirds 4/5four-fifths点拨1/2通常不读作one second,而用a/one half表示数学中可以都用基数词读,如1/2读作one over two,2/3读作two over three,3/4读作three over four.(二)小数小数的读法是:小数点(point)前的基数词与前面所讲的基数词读法完全相同,小数点后则须将数字一一读出0.25 zero point two five 1.34one point three four“0”的读法有:zero, nought(美),o/əu/.(三)百分数百分数中的百分号“％”读作percent,无复数形式5% five percent 0.8% zero point eight percent100% one hundred percent 45% forty-five percent(四)倍数英语用twice/double表示两倍,两倍以上用基数词加times表示.This room is three times as large as that one.这个房间有那个房间三倍大.He is double my age.他的年龄是我的两倍.五、时间表示法(一)表示“几点钟”用基数词加o'clock,但o'clock常可省略.前面用介词at表示“在几点钟”We get up at six (at six o'clock).我们6点起床.(二)表示“几点过几分”用past,但分钟数须在半小时以内(包括半小时在内)7:05 five past seven7:15 fifteen (a quarter) past seven7:30 half past seven(三)表示“几点差几分”,用介词to,但分钟数须在半小时以上(不包括半小时在内)7:57 three to eight11:46 fourteen to twelve2:40 twenty to three(四)几刻钟一刻钟－a quarter三刻钟－three quarters9点一刻－a quarter past nine.六、星期表示法星期开头第一个字母须大写.表示“在星期几”,用介词on.如:on Sunday.(后附其缩写式)星期日Sunday Sun. 星期一Monday Mon.星期二Tuesday Tues. 星期三Wednesday Wed.星期四Thursday Thurs. 星期五Friday Fri.星期六Saturday Sat.七、月份、日期表示法(一)月份名称月份开头第一个字母须大写.(后附其缩写式;其中,五月无缩写式)一月January Jan. 二月February Feb.三月March Mar. 四月April Apr.五月May 六月June Jun.七月July Jul. 八月August Aug.九月September Sep./Sept. 十月October Oct.十一月November Nov. 十二月December Dec.点拨表示“在某月”用介词in.如:in October在十月.(二)某年某月某日表示某年某月某日,常在年份前加上逗号.表示月、日时既可先写“月”再写“日”,也可先写“日”再写“月”.日期中的“几号”可用基数词,也可用序数词.介词应用on.On 17(th) May,20202020年5月17日On May 17(th),2020年和月连用时,应把月写在前面,年写在后面,中间可以用逗号分开,也可以不用.August 2019 December,2019月和日连用时,可用两种方法来表示.如5月4日可写成May 4(读作May the fourth)或4th May(读作the fourth of May).八、世纪、年代表示法20世纪(in) the 20th century30年代(in) the thirties2020年(in) 2020(twenty twenty)20世纪90年代(in) the 1990s或1990's(nineteen nineties)九、温度计刻度读法用基数词表示:degree表示“度”;centigrade表示“百分度的,摄氏”;minus表示“负的”;point表示“小数点”.－3℃读作:minus three degrees centigrade(或three below zero)－18℃读作:minus eighteen degrees centigrade(或eighteen below zero)20℃读作:twenty degrees centigrade25.3℃读作:twenty-five point three degrees centigrade十、四则运算表示法(一)运算符号＋读作:plus/and －读作:minus/from/take awayx读作:times/multiplied by ÷读作:over/divided by＝读作:equal(s)/is equal to,或is/are,或makes/make(二)算式的读法3+6=9 Three plus six is nine. 5+5=? How much is five plus five?10-5=5 Ten minus five is five. 4x2=8 Four times two is eight.20÷4=5 Twenty divided by four is five. 25-5=? How much is twenty-five minus five?(三)编号表示法编号可用序数词或基数词表示,序数词位于名词之前,并加定冠词;基数词位于名词之后.即“the+序数词＋名词”或“名词＋基数词(首字母常大写)”.第五页:the fifth page或Page 5第二课:the second lesson或Lesson Two(四)年龄表示法1.一般情况下多用“基数词＋year(s)+old”表示年龄,也可以直接用基数词表示年龄.I'm 18 years old when I start to live on my own.我开始独立生活时18岁.He is a student,15,from Anhui.他是一个学生,15岁,来自安徽.2.表示一个人具体的岁数时,可以用“at the age of+基数词＂“at the+基数词”或“at+基数词”He started to learn piano at the age of seven.他在7岁的时候开始学习钢琴.3.“in one's+整十基数词的复数形式”可表示“在某人几十岁时”He went to London in his twenties.他在二十多岁时去了伦敦.(五)hundred, thousand, million等词的用法1.表示确切数目时,用基数词加hundred, thousand, million等The volunteers sent two hundred books to a mountain village school on Children's Day.在儿童节那天,志愿者向一所山村学校寄了两百本书.2.表示不确切的数目时,hundred, thousand, million等后加s且与of连用Do you know that the Earth is home to millions of animals?你知道地球是数百万动物的家园吗?好题精练一、用英语表示下列基数词1.52.83.124.525.766.1087.1,0038.1,5629.13,427 10.3,872,658答案：1.five2.eight3.twelve4.fifty-two5.seventy-six6.one hundred and eight7.one thousand and three 8.one thousand, five hundred and sixty-two9.thirteen thousand, four hundred and twenty-seven10.three million, eight hundred and seventy-two thousand, six hundred and fifty-eight二、写出相应的序数词1.two2.four3.thirteen4.fifteen5.eighteen6.twenty7.twenty five8.fifty four9.hundred 10.two hundred and two 答案：1.second2.fourth3.thirteenth4.fifteenth5.eighteenth6.twentieth7.twenty-fifth8.ffty-fourth9.hundredth 10.two hundred and second三、用英文写出下列词组1.一个半小时2.6点12分3.差5分12点4.第10课5.1949年10月1日6.在1952年7.在3月8日8.15路公共汽车9.第25页答案：1.an hour and a half2.twelve past six3.fve(minutes) to twelve4.Lesson Ten5.October the first,nineteen forty-nine6.in nineteen fifty-two7.on March the eighth8.Bus Number Fifteen/No. 15 bus9.Page Twenty-fine四、完成下列句子1.There are_________ days in a week.2.“M”is the_________ letter in the word “autumn”.3. _________ (第100位)student is the tallest.4.September is_________ month of the year.5.He studies at_________ (第35中学)．答案：1.seven2.fifth3.The hundredth4.the ninth5.No.35 High School。
数词的知识点总结归纳
数词的知识点总结归纳一、数词的分类按照意义和用法的不同，数词可以分为基数词和序数词。
基数词表示大小的概念，如：一、二、三、四、五等，是最基本的数词。
它们可以用来做主语、宾语、定语、状语等。
例如：- 三个苹果- 我有五本书。
序数词表示次序的概念，如：第一、第二、第三、第四、第五等。
而且可以表示顺序的概念，如：早上、上午、下午、傍晚等。
例如：- 第一次- 星期二二、数词的用法1. 表示数量数词用来具体表示事物的数量，如：一条鱼、两本书、三个孩子等。
2. 表示顺序数词也可以表示事物的顺序，如：第一名、第二个、第三次等。
3. 表示频率数词可以用来表示事物发生的频率，如：一次、两次、三次等。
4. 表示周期数词有时也可以用来表示一定的周期，如：一天、两天、三个月等。
5. 表示时间和日期数词还可以用来表示时间和日期，如：一点钟、二十分钟、三月二十三日等。
三、特殊的数词表达方式1. 连续数词的表达在汉语中表示连续的数词通常使用“…到…”的结构来表达，如：一到十、三到五等。
2. 量词的使用在汉语中，数词前通常需要加上相应的量词来表示具体的事物。
如：三本书、五只猫、六张纸等。
3. 逢“一”进“十”的读法在读数字时，逢“一”进“十”的读法是指当数字“一”位前面的数字是“十”时，读“十”要读成“yī”，如：十一、十二等。
四、数词的一些常见错误1. 使用错误有些学习者在使用数词时容易出现错误，如：一个人被错误地写成了“一个人”。
实际上，正确的用法应该是“一个人”。
2. 读写错误很多学习者在读写一些大的数字时容易出现错误或混淆，如：将“亿”和“万”读写错误。
因此，需要学习者在学习数词时特别注意这些细节。
3. 量词的选择错误有些学习者在使用量词时经常出现错误，如：使用不当的量词，或是省略量词。
因此，在学习数词的同时也需要特别注意量词的使用。
总结：数词是汉语中非常基础和重要的词类，它具有丰富的种类和使用方法。
学习者在学习数词时需要注意分类、用法和特殊的表达方式等方面，以便掌握其正确的使用方法。
数词的用法归纳总结
数词的用法归纳总结1. 嘿，小伙伴们，今天咱们来聊聊数词这个有趣的话题！说起数词，可别以为就是简单的一二三四，里面的门道可多着呢！2. 基数词就像是数字界的基本功，从零到九，从十到百，从千到万，一个不能少。
比如说"三百五十二"，这就是个基数词，它就像是数字的"身份证"，标明具体数量有多少。
3. 序数词呢，就像是给东西排队时的顺序牌。
"第一、第二、第三"这样的说法，就好比是在运动会上给选手们发号码牌，标明谁是第几名。
4. 数词和量词搭配可有讲究了！就像"一个苹果"、"两张纸"，可不能说"一张苹果"、"两个纸"。
这就好比穿衣服要配套，总不能把裤子穿头上吧？5. 说到约数，那可就有意思了。
"三四十人"、"七八百块钱"，这种说法就像是在打哈哈，不用那么较真，差不多就行。
这种用法特别接地气，就像跟朋友聊天一样随意。
6. 数词还能表示时间呢！"七点半"、"十二点整"，这些都是数词在时间上的应用。
它们就像是时间的小管家，帮我们把一天安排得明明白白的。
7. 有时候数词还能表示年月日，比如"二零二四年三月五日"。
这些数字排列在一起，就像是时光隧道里的路标，告诉我们现在在哪个时间点。
8. 数词还有一些特别的用法，比如表示概数时的重叠形式："三三两两"、"五五六六"。
这些说法多形象啊，就像是小朋友手拉手排队一样，成双成对的。
9. 在表示钱数的时候，数词可得写得清清楚楚。
"壹佰元整"这样的大写，就像是给钱穿上了一件正式的西装，特别庄重。
这可不是装腔作势，而是为了防止别人改动数字。
10. 数词还能表示比例关系，比如"三比五"、"百分之八十"。
初中数词用法归纳
初中数词用法归纳
数词是表示数量的词汇，对于初中学生来说，掌握好数词的用
法非常重要。
下面是对初中数词用法的归纳：
一、基数词
基数词用来表示一个或多个人或物的数量，常见的基数词包括：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十等。
基数词通常用来数
数或表示数量，如：一个苹果、三本书。
二、序数词
序数词用来表示次序或顺序，常见的序数词包括：第一、第二、第三、第四、第五等。
序数词通常用在名词前面作修饰语，如：第
五天、第三个房间。
三、分数
分数是用来表示部分或一部分的数词。
分数由分子和分母组成，分子表示部分的数量，分母表示整体的数量，如：一半、三分之一、四分之二等。
四、百分数
百分数是用来表示百分比的数词。
百分数表示一个数量与整体
数量相比的比例，通常以百分号（%）表示，如：20%、50%等。
五、倍数
倍数是用来表示倍数关系的数词。
倍数表示一个数量是另一个
数量的几倍，如：两倍、三倍等。
六、集合词
集合词用来表示整体中包含的个体数量，常见的集合词包括：
几个、许多、一些等。
集合词通常用来表示不确定的数量，如：几
个苹果、一些书。
综上所述，初中数词的用法包括基数词、序数词、分数、百分数、倍数和集合词。
通过掌握这些用法，我们可以准确地表达数量和比例的关系。
英语数词知识点的归纳总结
英语数词知识点的归纳总结英语数词知识点归纳总结一、数词的定义数词是用来表示数量的词语，包括基数词和序数词两种。
基数词表示数量的大小，序数词表示事物的顺序。
二、基数词的构成1. 1-12的基数词分别为：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve。
2. 13-19的基数词以“-teen”结尾，如：thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen。
3. 20-90的基数词以“-ty”结尾，如：twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety。
4. 100以上的基数词由“十位数+百位数”构成，如：100为one hundred，200为two hundred，以此类推。
三、序数词的构成1. 1-12的序数词分别为：first, second, third, fourth, fifth, sixth, seventh, eighth, ninth, tenth, eleventh, twelfth。
2. 13-19的序数词以“-thirteenth”结尾，如：thirteenth, fourteenth, fifteenth, sixteenth, seventeenth, eighteenth, nineteenth。
3. 20-90的序数词以“-th”结尾，如：twenty-first, thirty-second,forty-third, fifty-fourth, sixty-fifth, seventy-sixth, eighty-seventh, ninety-eighth。
4. 100以上的序数词由“十位数+百位数+序数词”构成，如：101为one hundred and first，200为two hundred and first，以此类推。
(完整版)初中英语数词不规则变化归纳表
完整版)初中英语数词不规则变化归纳表序号 | 基数词 | 基数词发音 | 序数词 | 序数词发音 |1.| one。
| [wʌn]。
| first。
| [fɜːrst]。
|2.| two。
| [tuː]。
| second | [ˈsek.ənd] |3.| three。
| [θriː]。
| third。
| [θɜːrd]。
|4.| four。
| [fɔːr]。
| fourth | [fɔːrθ]。
|5.| five。
| [faɪv]。
| fifth。
| [fɪfθ]。
|6.| six。
| [sɪks]。
| sixth。
| [sɪksθ]。
|7.| seven。
| [ˈsev.ən]。
| seventh| [ˈsev.ənθ] |8.| eight。
| [eɪt]。
| eighth | [eɪtθ]。
|9.| nine。
| [naɪn]。
| ninth。
| [naɪnθ]。
|10.| ten。
| [ten]。
| tenth。
| [tenθ]。
|说明:基数词（cardinal numbers）是用来表示数量、顺序或排序的数词，如1，2，3等。
序数词（ordinal numbers）是用来表示顺序或排序的数词，如first，second，third等。
次序号是指数词在序号列表中排列的顺序，如1对应的序号是first，2对应的序号是second。
发音规则：基数词的发音规则：基本上按照英文字母的发音规则读音。
序数词的发音规则：在基数词的基础上，加上后缀“-th”，然后按照英文字母的发音规则读音。
不规则变化：特殊的不规则变化出现在第1、2、3三个基数词的序数词中。
第1个基数词one的序数词是first，发音为[fɜːrst]。
o的序数词是second，发音为[ˈsek.ənd]。
第3个基数词three的序数词是third，发音为[θɜːrd]。
使用示例：There is one apple on the table.（桌子上有一只苹果。
数词知识点的归纳总结初中
数词知识点的归纳总结初中一、数词的分类1. 基数词：表示数量的词，如一、二、三、四等。
2. 序数词：表示顺序的词，如第一、第二、第三、第四等。
3. 分数词：表示一个数被分为几份的词，如一半、三分之一、四分之二等。
4. 百分数：表示百分比的词，如百分之一、百分之二等。
二、数词的用法1. 基数词的用法：基数词通常用来表示具体的数量，如三只猫、五个苹果等。
在英语中，基数词一般在名词前面使用。
2. 序数词的用法：序数词用来表示顺序或顺序位置，如第一名、第二个等。
序数词通常在名词前面使用。
3. 分数词的用法：分数词用来表示一个数被分为几份，如一半、三分之一等。
分数词通常用来表示分数、比率等概念。
4. 百分数的用法：百分数用来表示百分比，如百分之一、百分之二等。
在数学和经济等领域中经常使用到百分数的概念。
三、数词的变化1. 基数词的变化：基数词一般没有变化，通常直接用在名词前面。
2. 序数词的变化：序数词在英语中有规则的变化规律，通常在基数词后面加上-th、-nd、-rd或-st等后缀。
3. 分数词的变化：分数词通常不发生变化，直接用在句子中表示分数或比率。
4. 百分数的变化：百分数在句子中表示百分比时，通常不会发生变化。
四、数词的表示方式1. 数字的表示方式：数字有阿拉伯数字和罗马数字两种表示方式。
阿拉伯数字是我们日常生活中使用最广泛的数字表示方式，而罗马数字通常用来表示顺序和年份等概念。
2. 数词的书写方式：在中文中，数词通常采用阿拉伯数字的书写方式，如1、2、3等。
而在英文中，数词通常采用字母和数字的组合来表示，如one、two、three等。
五、数词的应用范围数词在我们的日常生活中应用非常广泛，涉及到各个方面：1. 数学：数词在数学中起到非常重要的作用，用来表示具体的数量、顺序和比率等。
2. 时间：数词在表示时间和年份时也频繁使用，如一点、两点、三点等，或者1990年、2000年等。
3. 价格：在购物和商业领域中，数词也用来表示商品的价格和数量。
七年级英语数词知识点总结
七年级英语数词知识点总结英语中的数词是表达数量的一种重要方式。
在日常生活和学习中，我们可以运用各种各样的数词，比如数字、分数等等。
掌握数词的使用方法和规则是英语学习中的基础知识。
下文将对七年级英语数词知识点进行总结和归纳。
一、基数词基数词是表示具体数目的词。
一般情况下，我们用基数词来表达整数，并且其词尾通常为-ty或-teen。
以下是一些较为常用的基数词：1、one2、two3、three4、four5、five6、six7、seven8、eight9、nine10、ten 11、eleven 12、twelve 13、thirteen 14、fourteen 15、fifteen 16、sixteen 17、seventeen 18、eighteen 19、nineteen20、twenty 30、thirty 40、forty 50、fifty 60、sixty 70、seventy 80、eighty 90、ninety注意：1、当十位数是1时，个位数和十位数一起读作十几。
例如：13读作“thirteen”，而不是“three-ten”。
2、当数中有“and”时，它的位置要放在小数点前，例如：35.25读作“thirty-five and twenty-five hundredths”。
二、序数词序数词是表达顺序的词，通常用来表示排队或排序中的位置，例如：first（第一）、second（第二）等。
以下是一些常见的序数词：1st first 2nd second 3rd third 4th fourth 5th fifth 6th sixth 7th seventh 8th eighth 9th ninth10th tenth 11th eleventh 12th twelfth 13th thirteenth 14th fourteenth 15th fifteenth 16th sixteenth 17th seventeenth 18th eighteenth 19th nineteenth20th twentieth 21st twenty-first 22nd twenty-second 23rd twenty-third 30th thirtieth 40th fortieth 50th fiftieth 60th sixtieth 70th seventieth 80th eightieth 90th ninetieth注意：1、单数规则：以-ty为尾数的基数词，在变成序数词的时候，换成-th，例如：thirty变成thirty-th。
初中英语知识点归纳数词和量词的表达
初中英语知识点归纳数词和量词的表达英语中的数词和量词是我们日常生活中经常用到的词汇，它们在表达数量和度量时起到了重要的作用。
本文将归纳总结初中英语中关于数词和量词的表达方式，并提供相关例句加深理解。
一、基本数词1. Cardinal numbers（基数词）基数词用于表示确切的数量，常见的有：one（1）、two（2）、three（3）、four（4）、five（5）、six（6）、seven（7）、eight（8）、nine（9）、ten（10）等。
例句：- There are ten students in the classroom.（教室里有十个学生。
）- I have two brothers and one sister.（我有两个兄弟和一个姐姐。
）2. Ordinal numbers（序数词）序数词用于表示顺序或次序，常见的有：first（第一）、second（第二）、third（第三）、fourth（第四）、fifth（第五）等。
例句：- My birthday is on the twenty-sixth of March.（我的生日是三月二十六日。
）- She came in second in the singing competition.（她在歌唱比赛中获得第二名。
）二、特殊数词1. 十位数（10的倍数）十位数的表达方式为基数词+ty或者以ty结尾的基数词，例如：twenty（20）、thirty（30）、forty（40）、fifty（50）等。
例句：- We have thirty students in our class.（我们班有三十个学生。
）- The store is open from nine to five.（商店从上午九点到下午五点开门。
）2. 数词后缀数词后缀用于表示数目的序列或分数，常见的有：th（-th）用于表示序列，例如：fourth（第四）、tenth（第十）；-st（-st）用于表示日期的序数词，例如：first（第一）、twenty-first（第二十一）；-nd（-nd）用于表示序列词第二，例如：second（第二）、twenty-second （第二十二）；-rd（-rd）用于表示序列词第三，例如：third（第三）、twenty-third（第二十三）。
主语中数词知识点总结归纳
主语中数词知识点总结归纳一、数词的概述数词是汉语中描述数量的词类之一。
它可以用来表示详尽或抽象的数量，可用于量词、序数词、集合词等多种语法功能，有着重要的语义和语法作用。
二、数词的分类1. 基数词：用来表示数量的详尽数字，如一、二、三、十、百等。
2. 序数词：用来表示数量的次序，如第一、第二、第三等。
3. 分数词：用来表示数量的分数，如二分之一、三分之二等。
4. 百分数：用来表示数量的百分之几，如百分之五十、百分之二十等。
5. 集合词：用来表示数量的集合，如几、多少、全部、部分等。
三、数词的用法1. 数词作为主语时，一般放在句子的开头，起到限定、说明或修饰主语的作用，与谓语之间的逻辑干系紧密。
例如：“三个苹果是我的。
”2. 数词作为主语时，其修饰的名词可以省略。
例如：“三本书是我的。
”可以简化为“三是我的。
”3. 数词作为主语时，可以与“有”构成句子。
例如：“三个苹果有多少钱？”4. 数词作为主语时，与动词的语态有干系。
当数词作为主语时，与不及物动词连用时，动词使用主动语态；与及物动词连用时，动词使用被动语态。
例如：“三只猫在地上玩耍。
”“三个苹果被我摘下来了。
”四、基数词的用法1. 基数词在句子中可以直接作为主语。
例如：“三个人在院子里玩耍。
”2. 基数词可以修饰名词，起到定语的作用。
例如：“五封信都是好消息。
”3. 基数词可以修饰量词，表示数量。
例如：“两个小时”、“三十多公斤”。
五、序数词的用法1. 序数词在句子中可以直接作为主语。
例如：“第一名是他。
”2. 序数词可以修饰名词，起到定语的作用。
例如：“第二个房间很宽敞。
”3. 序数词可以与量词结合使用，表示数量的次序。
例如：“第一天”、“第五块蛋糕”。
六、分数词的用法1. 分数词在句子中可以直接作为主语。
例如：“四分之一的苹果是坏的。
”2. 分数词可以修饰名词，起到定语的作用。
例如：“一半的人都支持他。
”3. 分数词可以与量词结合使用，表示数量的分数。
高考英语数词知识点归纳
高考英语数词知识点归纳在高考英语考试中，数词是一个常见的知识点。
掌握好数词的用法和特点，对我们理解和使用英语语言文字有着重要的意义。
本文将对高考英语数词的知识点进行归纳总结，以帮助同学们更好地备考。
一、基本用法1. 基数词和序数词：在英语中，基数词用来表示数量，而序数词用来表示顺序。
例如，one（一）是基数词，而first（第一）是序数词。
2. 排列顺序：英语中，通常使用基数词表示时间、日期、年龄等。
例如，two days ago（两天前），the third floor（第三层）。
二、表示具体数量1. 表示具体数字的基数词：例如，one, two, three, four等。
2. 表示大量的基数词：例如，dozen（一打，12个），hundred （一百），thousand（一千）等。
3. 表示倍数的基数词：例如，double（两倍），triple（三倍），quadruple（四倍）等。
三、表示不确定数量1. 表示泛指的基数词：例如，many（许多），several（几个），a few（一些），a couple of（一对）等。
2. 表示大约数量的基数词：例如，about, around, approximately 等。
例如，约定俗成的表达法有：about a hundred（大约一百），approximately two-thirds（大约三分之二）等。
四、表达日期和年龄1. 表示日期的基数词：例如，January 1st（1月1日），May12th（5月12日）。
2. 表示年龄的基数词：例如，sixteen years old（十六岁），a five-year-old boy（一个五岁的男孩）等。
五、表示身体和尺寸1. 表示身高的基数词：例如，he is six feet tall（他身高六英尺）。
2. 表示体重的基数词：例如，she weighs fifty kilograms（她体重五十千克）。
数词的用法归纳及例句解析
数词的用法归纳及例句解析一、基本概述数词是表示数量或次序的词语，用于表达事物的数量或次序关系。
在中文中，数词的用法较为丰富多样，包括基数词、序数词、分数词等。
本文将就数词的用法进行归纳总结，并提供相关例句进行解析。
二、基数词的用法及例句解析1. 表示数量：- 单数形式：一个、两个、三个、四个- 复数形式：几个、十个、百个、千个、万个- 例句：她有两个孩子。
我们买了十个苹果。
2. 表示排列顺序：- 第一、第二、第三、第四- 例句：我在比赛中得到了第一名。
3. 表示小数：- 数词+点+数词- 例句：这个比例是三点五。
4. 表示倍数：- 数词+倍- 例句：这个箱子比那个大两倍。
5. 表示年龄：- 数词+岁- 例句：他今年六岁了。
三、序数词的用法及例句解析1. 表示次序：- 第一、第二、第三、第四- 例句：他是我们班的第一名。
2. 表示日期：- 月份+数词- 例句：今天是十月二十二日。
3. 表示世纪：- 数词+世纪- 例句：这是第二十一世纪。
四、分数词的用法及例句解析1. 表示部分数量：- 数词+分之+数词- 例句：我吃了三分之一的蛋糕。
2. 表示比例关系：- 数词+分之+数词- 例句：这个班级女生人数占总人数的五分之二。
3. 表示时间：- 数词+分之+数词- 例句：我会在三分之一小时后到达。
五、其他数词的用法及例句解析1. 千、万、亿：- 例句：这个项目需要投资数千万元。
2. 百分之：- 表示百分比- 例句：这个地区的失业率达到了百分之十。
3. 成：- 表示占比、成功率- 例句：这个计划的完成度达到了百分之八十。
4. 非常数词：- “两”：用于衡量、估计，相当于“大约”- 例句：这个房间有两百平方米左右。
六、总结本文通过归纳整理数词的用法，包括基数词、序数词、分数词等，并提供了相应的例句进行解析。
数词在表达事物数量和次序方面起到了重要的角色，掌握数词的用法能够帮助我们准确有效地表达相关信息。
在实际运用中，我们需要根据需要选择适当的数词，并结合上下文进行恰当的运用。
部编版八年级语文上册拼音数词词语归纳完整版
部编版八年级语文上册拼音数词词语归纳完整版本文档旨在归纳部编版八年级语文上册所涉及的拼音数词词语，帮助学生更好地掌握词汇知识。
以下是完整的归纳内容：一、一至九的词语1. 一（yī）- 一个（yī gè）- 第一（dì yī）- 一日（yī rì）- 一年（yī nián）- 一起（yī qǐ）- 一起研究（yī qǐ xué xí）- 一直（yī zhí）- 一定（yī dìng）2. 二（èr）- 两个（liǎng gè）- 第二（dì èr）- 二十（èr shí）- 二百（èr bǎi）- 二楼（èr lóu）3. 三（sān）- 三个（sān gè）- 第三（dì sān）- 三十（sān shí）- 三百（sān bǎi）4. 四（sì）- 四个（sì gè）- 第四（dì sì）- 四十（sì shí）- 四百（sì bǎi）5. 五（wǔ）- 五个（wǔ gè）- 第五（dì wǔ）- 五十（wǔ shí）- 五百（wǔ bǎi）6. 六（liù）- 六个（liù gè）- 第六（dì liù）- 六十（liù shí）- 六百（liù bǎi）7. 七（qī）- 七个（qī gè）- 第七（dì qī）- 七十（qī shí）- 七百（qī bǎi）8. 八（bā）- 八个（bā gè）- 第八（dì bā）- 八十（bā shí）- 八百（bā bǎi）9. 九（jiǔ）- 九个（jiǔ gè）- 第九（dì jiǔ）- 九十（jiǔ shí）- 九百（jiǔ bǎi）二、十及其倍数的词语1. 十（shí）- 十一（shí yī）- 十二（shí èr）- 十三（shí sān）- 十四（shí sì）2. 二十（èr shí）- 二十一（èr shí yī）- 二十二（èr shí èr）- 二十三（èr shí sān）- 二十四（èr shí sì）3. 三十（sān shí）- 三十一（sān shí yī）- 三十二（sān shí èr）- 三十三（sān shí sān）- 三十四（sān shí sì）4. 四十（sì shí）- 四十一（sì shí yī）- 四十二（sì shí èr）- 四十三（sì shí sān）- 四十四（sì shí sì）5. 五十（wǔ shí）- 五十一（wǔ shí yī）- 五十二（wǔ shí èr）- 五十三（wǔ shí sān）- 五十四（wǔ shí sì）三、其他数词词语- 百（bǎi）- 一百（yī bǎi）- 二百（èr bǎi）- 三百（sān bǎi）- 千（qiān）- 一千（yī qiān）- 二千（èr qiān）- 三千（sān qiān）- 万（wàn）- 一万（yī wàn）- 十万（shí wàn）- 百万（bǎi wàn）以上是部编版八年级语文上册拼音数词词语的归纳，供学生参考学习。
初中英语知识点归纳常用的数字和计数方法
初中英语知识点归纳常用的数字和计数方法在初中英语学习中，数字和计数方法是非常基础且常用的知识点，掌握了这些知识，能够为日常生活和英语学习提供便利。
下面是对常用的数字和计数方法进行归纳整理：一、基本数字1. 基本数字（1-10）：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten。
2. 十位数：eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen。
3. 十位数（20-90）：twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety。
4. 注意：在定位数字时，一般先说十位数再说个位数，例如85读作eighty-five。
二、大数字1. 百位数：在百位数之前先读百位数的数字，然后加上hundred，再加上十位数和个位数。
例如：250读作two hundred and fifty。
2. 千位数：在千位数之前先读千位数的数字，然后加上thousand，再加上百位数、十位数和个位数。
例如：3,400读作three thousand and four hundred。
3. 百万、十亿等类似。
三、顺序数词1. 规则变化数词：基数词 + -th。
例如：five → fifth, twelve → twelfth。
2. 特殊变化数词：一到十分别是：first, second, third, fourth, fifth, sixth, seventh, eighth, ninth, tenth。
四、序数和基数的对应关系1. 序数指示顺序，基数指数量。
2. 基数和序数在表示同一数字时基本相同，除了one和first之外，其他都直接在基数之后加上-th。
例如：two → second, three → third, four → fourth, five → fifth。
初中英语知识点归纳数词的基数词和序数词的用法
初中英语知识点归纳数词的基数词和序数词的用法数词在英语中是一种特殊的词类，用于表示数量和顺序。
在初中英语学习中，了解数词的基数词和序数词的用法是非常重要的。
本文将对数词的基数词和序数词进行归纳和总结，帮助同学们更好地掌握英语数词的用法。
一、基数词的用法：基数词用来表示数量或顺序中的基本数字，如1、2、3等。
下面是一些基数词的用法总结：1. 表示数量：基数词可用于表示具体的数量，如one、two、three 等。
例句：- I have two apples.- There are five students in the classroom.2. 表示年龄：当基数词用于表示年龄时，我们通常在其后面加上名词"years old"。
例句：- She is ten years old.- My brother is three years older than me.但需要注意月份前要加上介词"on"。
例句：- My birthday is on May 7th.- We will have a test on January 15th.4. 表示顺序：基数词也可以用来表示事物的顺序，通常在序数词前加上冠词"the"。
例句：- He came in the first place.- This is the third time I have been to Beijing.二、序数词的用法：序数词是用来表示事物的顺序的词，如1st、2nd、3rd等。
下面是一些序数词的用法总结：1. 表示顺序：序数词用于表示事物的先后顺序，通常在基数词后面加上后缀"-th"。
例句：- Today is the 10th of October.- He finished the race in the 1st place.注意月份前要加上介词"on"。
中考数词总结归纳
中考数词总结归纳在中考数学考试中，数词是一种常见的题型，涉及到数量、统计和逻辑推理等方面的知识。
为了帮助同学们更好地复习和应对数词题型，在此对中考数词进行总结归纳，希望对大家有所帮助。
一、整数1. 基数词：例：一、二、三、四...2. 序数词：例：第一、第二、第三、第四...3. 自然数：例：1、2、3、4...4. 整数相加、相减和相乘：例：4 + 5 = 96 - 3 = 32 × 8 = 165. 整数的约数与倍数：约数：能够整除原数的数字，如1、2、3、4...都是6的约数。
倍数：n的倍数就是n与任意非零整数相乘得到的数。
二、分数1. 分数的基本概念：分数由一个分子和一个分母组成，分子表示分数的份数，分母表示每份的份数。
例：1/2、3/4、5/8...2. 分数的大小比较：分数大小比较时，可以求出两个分数的公共分母，然后比较分子的大小。
例：1/3 < 2/33/4 > 2/53. 分数的加减乘除：加法：分母相同，分子相加；分母不同，先化为相同分母，再相加。
减法：分母相同，分子相减；分母不同，先化为相同分母，再相减。
乘法：分子相乘，分母相乘。
除法：分子相除，分母相除。
三、百分数1. 百分数的基本概念：百分数是以“百分之一”为单位的，可用于表示比例和比率关系。
例：25%（表示25百分之一）等于25/100，即1/4。
2. 百分数的相关计算：将百分数转为小数：将百分数除以100得到的数即为小数。
将小数转为百分数：将小数乘以100得到的数即为百分数。
计算百分数的值：百分数 ×百分数的基数 = 百分数的值。
四、平均数1. 算术平均数：若某一组数中有n个数，它们的和为S，则这n个数的算术平均数为S/n。
例：对于数列1, 2, 3, 4, 5，它们的和为1 + 2 + 3 + 4 + 5 = 15，平均数为15/5 = 3。
2. 加权平均数：若某一组数中每个数有对应的权值，它们的和为S，权值的和为W，则这n个数的加权平均数为S/W。
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数词完整归纳一、初中英语数词1．—Have you heard of the Two-Child policy?—Of course. And I know many couples have new babies in their ______.A. fortiesB. fortiethC. the fortiethD. forty【答案】 A【解析】【分析】句意：——你听说过二胎政策吗？——当然，并且我知道许多夫妇在40岁的时候生婴儿。
根据短语in their forties，在四十多岁，可知比较符合句意，故选A。
【点评】考查介词短语，注意in one's forties的用法。
2．When Huawei P20 came out, ______ people couldn't wait to buy one in our town.A. thousandB. thousandsC. thousand ofD. thousands of【答案】 D【解析】【分析】句意：当华为P20上市时，成千上万的人迫不及待地想在我们镇上买一台。
thousand，千，其前有具体数词修饰时，用其单数形式，当其前没有具体数词修饰时，用其复数形式，且和of连用，thousands of，成千上万，这里没有具体数词修饰，故选D。
【点评】考查整数的表达。
注意识记thousand的用法。
3．Did you know that the earth is home to ______ animals?A. millionB. millionsC. million ofD. millions of【答案】 D【解析】【分析】句意：你知道地球是几百万动物的家园吗？millions of，固定搭配，几百万的；数词+million，表示具体的……百万，此时million是单数形式；空前没有具体数词，因此用millions of，故选D。
【点评】考查数词，注意millions of的用法。
4．The TV was invented around .A. the twenty centuryB. the twentieth centuryC. twentieth centuryD. twenty century 【答案】 B【解析】【分析】句意电视大约是在二十世纪发明的。
二十世纪也就是第二十个世纪，因此使用序数词，序数词前必须使用定冠词the，故答案是B。
【点评】考查数词，注意序数词再具体语境中的运用。
5．Please turn to Page ______________ and take a look at the picture on it.A. the eightiethB. EightiethC. EightiesD. Eighty【答案】 D【解析】【分析】句意：请翻到第80页，看看上面的图片。
当表示“第…….页（房间、组等）”时，常用“名词+基数词”，Page80表示“第80页”。
故选D。
【点评】考查基数词的基本用法。
注意Page80=the 80th page，都表示第80页。
6．Our country is 70 years old this year. We will celebrate her _____ birthday on Oct. 1. A. the seventieth B. seventieth C. the seventy D. seventy【答案】 B【解析】【分析】句意：今年我们的国家70岁了，我们将在10月1日庆祝她的70岁生日。
表达某人几岁生日用one's+序数词+birthday，seventy，70，基数词；seventieth第七十，序数词，排除C、D，故选B。
【点评】考查序数词用法，注意平时识记one's+序数词+birthday。
7．—Hi, Ted! How was your trip to Mount Huangshan last month?—Fantastic! I am expecting to go there for a _____ time.A. oneB. firstC. twoD. second【答案】 D【解析】【分析】句意：——你好，泰德！上个月去黄色的旅行怎么样呢？——好极了！我盼望这能再去一次。
one一；first第一；two二；second第二，根据Hi, Ted! How was your trip to Mount Huangshan last month?可知去过一次，不是第一次去，想再去一次，second又一次，故选D。
【点评】考查数词用法。
注意序数词表示再一，又一的用法。
8．Please pass me ___book on the right.A. fourB. fourthC. the fourD. the fourth【答案】 D【解析】【分析】句意：请递给我右边的第四本书。
句中book是单数，four后面用可数名词复数，排除A、C，所以用序数词fourth，序数词前常常加the ，故选D。
【点评】考查序数词用法，注意序数词后面加the。
9．—How handy books are there on the shelf？—Well. I think there are books.A. two hundred and forty-sixB. two hundreds and fortyC. two hundred fourteen【答案】 A【解析】【分析】句意：——书架上有多少本书？——嗯，我认为有246本书。
表示数量246时，百位与十位之间要用and连接，且hundred被具体数字修饰时，用单数形式。
故答案选A。
【点评】考查数学词表达，注意平时识记几百几十几的表达。
10．There are people in Dale's family. They live on the floor.A. five; nineB. fifth; nineC. five; ninthD. fifth; ninth【答案】 C【解析】【分析】句意：在戴尔的家里有五个人。
他们住在九楼。
基数词放在名词前修饰名词，表示数量，因此用five；序数词放在floor前面表示顺序，因此用ninth，故选C。
【点评】此题考查数词。
注意基数词和序数词的使用规则。
11．It's about ________________ kilometers from Nanchong to Chengdu.A. two hundredsB. two hundreds ofC. two hundredD. two hundred of【答案】 C【解析】【分析】句意：从南昌到成都大约有两百公里。
由句意可知，这里说的是“两百公里”two是基数词表示确切的数字，不能用百、千的复数形式，“two hundred”；但当基数词表示不确切数字，百、千后就要用复数形式，如“hundreds of”，故选C。
【点评】考查基数词的用法，注意表示确切的数字时，其后不能用百、千的复数形式。
12．September is the _____month of a year.A. seventhB. eighthC. ninthD. tenth【答案】 C【解析】【分析】句意：九月是一年的第九个月。
A 第七；B 第八；C 第九；D 第十。
根据句意，可知九月是一年的第九个月，故选C。
【点评】考查序数词。
理解句意，然后判断出正确的答案。
13．The insurance company paid Mr Li two___________ dollars for his stolen vase.A. millionB. millionsC. million ofD. millions of【答案】 A【解析】【分析】句意：保险公司付给李先生两百万美元为了他被偷来的花瓶。
表示确切数字时用基数词+million表示几百万；表示非确切数字时用millions of，数百万的......。
two，2，是基数词，所以用million，故选A。
【点评】考查数学词的表达，注意平时识记确切数字时用基数词+million表示几百万；表示非确切数字时用millions of数百万的。
14．_________ of the teachers are women in our school.A. Two thirdB. Two threesC. Two thirdsD. Two【答案】 C【解析】【分析】句意：在我们学校三分之二的老师是女老师。
表达分数时，分子用基数词，分母用序数词，分子大于1时，分母用复数。
三分二，二是分子，所以用基数词two，三是分母，所以用序数词third，分子二大于一，所以分母third用复数thirds，所以三分之二用two thirds，故选C。
【点评】考查分数表达，注意平时识记其表达规则。
15．There are tourists visiting Beijing every year.A. hundredB. hundredsC. hundreds ofD. two hundreds of【答案】 C【解析】【分析】句意：每年有数百的游客参观北京。
表达确切数字用基数词+hundred，表达非确切数字用hundreds of，前面没有具体数字，因此用hundreds of，故选C。
【点评】考查数学词表达，注意平时识记。
16．—How often do you go shopping with your sister?—________ a month.A. TwoB. TwiceC. SecondD. The second【答案】 B【解析】【分析】句意：——你多久和你妹妹去购物？——一个月两次。
A基数词，二，B 两次，频率副词，C序数词，第二，D第二个......，根据How often，可知提问频率，故用表示次数的词，故选B。
【点评】考查副词，注意根据how often的语境选择频率副词。
17． visitors came to take photos of Hongyadong during the vacation.A. ThousandB. Thousand ofC. ThousandsD. Thousands of【答案】 D【解析】【分析】句意：成千上万的游客在假期期间来给洪崖洞拍照。
横线后面没有具体数字，因此用thousands of，成千上万的......，故选D。
【点评】考查固定搭配，注意平时识记。