【英语】数词知识点总结(word)
中考英语数词知识点总结
中考英语数词知识点总结一、基数词的用法1. 基数词表示数目时，如果数目为两位数以上的，十位数要用连字符“-”连接个位数，如“21-twenty-one”。
2. 基数词在表示年份时，常用的表达方法有两种，一种是一起读，如“1984-nineteen eighty-four”；另一种是将年份分为两部分，如“1999-nineteen ninety-nine”。
3. 基数词在表示日期时，月份前要加上序数词，如“June 1st”。
4. 基数词在表示时间时，还需注意以下几点：表示“整点”的时候，要用o'clock，如“three o'clock”；表示具体的分钟时，要用minutes，如“five minutes”。
5. 表示年龄的基数词时，要用“years old”来修饰，如“ten years old”。
6. 表示数量时，基数词在语序上要放在名词之前，如“ten books”。
二、序数词的用法1. 序数词表示次序时，要把“first、second、third”等序数词放在名词之前。
2. 序数词表示年月日时，也要放在名词之前，如“June 1st”。
3. 序数词在表示时间时，还需注意以下几点：表示绝对顺序时，要用序数词，如“first、second、third”；表示相对顺序时，要用比较级和“the”，如“the first”。
4. 表示数量时，序数词在语序上要放在名词之前，如“the first book”。
三、数词的注意事项1. 当数词修饰名词时，要放在名词的前面，且不加定冠词，如“three books”。
2. 当数词修饰不可数名词时，数词的表达方式要用“a+数词+of+不可数名词”的形式，如“a bottle o f water”。
3. 当数词修饰可数名词复数时，数词和名词要保持一致，如“five books”。
4. 当数词修饰名词时，要注意名词的单复数形式，如“one book”和“two books”。
初中英语数词知识点总结
初中英语数词知识点总结一、数词的分类数词在英语中可以分为两类：基数词和序数词。
基数词用于表示数量，而序数词用于表示顺序。
1. 基数词（Cardinal Numbers）基数词用于表示数量，如 one, two, three 等。
在英语中，基数词的顺序和中文相似，从1开始，依次增加。
以下是基数词的常见形式：- 1到10：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten- 11到19：eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen- 20到90：twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety，以及相应的-ty结尾（如 twenty-one, thirty-two 等）- 100及其倍数：one hundred, two hundred, three hundred 等，以及千（thousand）、百万（million）、十亿（billion）等2. 序数词（Ordinal Numbers）序数词用于表示顺序，通常在基数词前加the，或者在基数词后加-th来构成。
以下是序数词的常见形式：- 1到10：first, second, third, fourth, fifth, sixth, seventh, eighth, ninth, tenth- 11到19：eleventh, twelfth, thirteenth, fourteenth, fifteenth, sixteenth, seventeenth, eighteenth, nineteenth- 20到90：twentieth, thirtieth, fortieth, fiftieth, sixtieth,seventieth, eightieth, ninetieth，以及相应的-ty结尾（如twenty-first, thirty-second 等）- 100及其倍数：hundredth, thousandth, millionth, billionth 等二、数词的用法数词在句子中可以用作主语、宾语、定语和表语等。
数词知识点的归纳总结
数词知识点的归纳总结一、基数词1. 基数词表示几个或多少，是最基本的数量词。
如：one、two、three、four、fifty、one hundred等。
2. 基数词的用法A. 基数词可以用来表示具体数量，如：There are five students in the classroom.（教室里有五个学生。
）B. 基数词也可以用来表示顺序，如：I am the first one to arrive.（我是第一个到达的。
）C. 基数词后面可以接可数名词复数形式，表示具体数量，如：There are three apples onthe table.（桌子上有三个苹果。
）D. 基数词后面还可以接不可数名词，表示数量，如：I drink two cups of tea every day.（我每天喝两杯茶。
）3. 基数词的变化A. 基数词的变化规则（1）一般情况下，基数词的变化只有单数和复数的区别，单数形式和复数形式相同，如：three books（三本书）。
（2）当基数词修饰可数名词时，前面要加定冠词或其他限定词，如：The three boys are playing football.（那三个男孩正在踢足球。
）B. 基数词的特殊变化（1）one的复数形式是ones，通常作主语或宾语时用于强调，如：These are good apples, and those are bad ones.（这些是好苹果，那些是坏苹果。
）（2）twenty、thirty等基数词前面可以加连字符连接后面的数字，如：twenty-three（二十三）。
二、序数词1. 序数词表示顺序或次序，是基数词在整体中的顺序。
如：first、second、third、tenth 等。
2. 序数词的用法A. 序数词可以表示顺序或次序，如：I am the first one to arrive.（我是第一个到达的。
）B. 序数词还可以用来表示日期或年龄，如：Today is the fifteenth of October.（今天是十月十五日。
数词知识点总结(word)
数词知识点总结（word）一、初中英语数词1．September is the _____month of a year.A. seventhB. eighthC. ninthD. tenth【答案】 C【解析】【分析】句意：九月是一年的第九个月。
A 第七；B 第八；C 第九；D 第十。
根据句意，可知九月是一年的第九个月，故选C。
【点评】考查序数词。
理解句意，然后判断出正确的答案。
2．When Huawei P20 came out, ______ people couldn't wait to buy one in our town.A. thousandB. thousandsC. thousand ofD. thousands of【答案】 D【解析】【分析】句意：当华为P20上市时，成千上万的人迫不及待地想在我们镇上买一台。
thousand，千，其前有具体数词修饰时，用其单数形式，当其前没有具体数词修饰时，用其复数形式，且和of连用，thousands of，成千上万，这里没有具体数词修饰，故选D。
【点评】考查整数的表达。
注意识记thousand的用法。
3．—Where is Class ______?—It's on the ______ floor.A. Six; thirdB. Sixth; thirdC. Six; threeD. Sixth; three【答案】 A【解析】【分析】句意：——六班在哪里？——在六楼。
六班，Class Six，专有名词，六楼，the sixth floor，使用序数词，故答案是A。
【点评】考查数词的用法，注意基数词和序数词的用法区别。
4．— Is Dongjin High-speed Railway Station the largest in Hubei Province?— Yes, of course. It's just a little smaller than the largest one in Wuhan.A. firstB. secondC. thirdD. fourth【答案】 B【解析】【分析】句意：——靳东高速火车站是湖北省第二大的吗？——是的，当然。
【英语】数词知识点总结(word)1
【英语】数词知识点总结（word）1一、初中英语数词1．We throw rubbish every year.A. ton ofB. tonsC. tons ofD. a ton of【答案】 C【解析】【分析】句意：我们每年扔大量的垃圾。
ton，吨，前面没有具体数字，因此用tons of，大量的，故选C。
【点评】考查固定搭配，注意平时识记。
2．When Huawei P20 came out, ______ people couldn't wait to buy one in our town.A. thousandB. thousandsC. thousand ofD. thousands of【答案】 D【解析】【分析】句意：当华为P20上市时，成千上万的人迫不及待地想在我们镇上买一台。
thousand，千，其前有具体数词修饰时，用其单数形式，当其前没有具体数词修饰时，用其复数形式，且和of连用，thousands of，成千上万，这里没有具体数词修饰，故选D。
【点评】考查整数的表达。
注意识记thousand的用法。
3．The number of the students in our school is about four __________._______ of them are girls.A. thousand; Two thirdsB. thousands; Two thirdC. thousands; Two thirdsD. thousand; Two third【答案】 A【解析】【分析】句意：我们学校的学生人数大约是四人。
三分之二是女孩。
four基数词后用thousand的原形，分数表达形式是分子是基数词，分母是序数词，分子大于一，分母用复数形式，故三分之二是two thirds，故选A。
【点评】考查数词，注意分数的用法。
4．—Where is Class ______?—It's on the ______ floor.A. Six; thirdB. Sixth; thirdC. Six; threeD. Sixth; three【答案】 A【解析】【分析】句意：——六班在哪里？——在六楼。
【英语】数词知识点总结(word)
【英语】数词知识点总结（word）一、初中英语数词1．Two ________ students ________ to the opening ceremony last Friday.A. hundreds; were invitedB. hundred; were invitedC. hundreds of; invitedD. hundred of; invited【答案】 B【解析】【分析】句意：两百名学生被邀请参加了上周五的开幕式。
hundred和数字连用用单数，两百是two hundred，学生和邀请之间是被动关系，用被动语态，根据可知是一般过去时，所以用一般过去时的被动语态，一般过去时的被动语态是was/were+及物动词的过去分词，students是复数，用 were invited，故答案为B。
【点评】考查数词和被动语态。
注意hundred和数字连用时用单数。
2．The number of the students in our school is about four __________._______ of them are girls.A. thousand; Two thirdsB. thousands; Two thirdC. thousands; Two thirdsD. thousand; Two third【答案】 A【解析】【分析】句意：我们学校的学生人数大约是四人。
三分之二是女孩。
four基数词后用thousand的原形，分数表达形式是分子是基数词，分母是序数词，分子大于一，分母用复数形式，故三分之二是two thirds，故选A。
【点评】考查数词，注意分数的用法。
3．Did you know that the earth is home to ______ animals?A. millionB. millionsC. million ofD. millions of【答案】 D【解析】【分析】句意：你知道地球是几百万动物的家园吗？millions of，固定搭配，几百万的；数词+million，表示具体的……百万，此时million是单数形式；空前没有具体数词，因此用millions of，故选D。
英语数词知识点的归纳总结
英语数词知识点的归纳总结英语数词知识点归纳总结一、数词的定义数词是用来表示数量的词语，包括基数词和序数词两种。
基数词表示数量的大小，序数词表示事物的顺序。
二、基数词的构成1. 1-12的基数词分别为：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve。
2. 13-19的基数词以“-teen”结尾，如：thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen。
3. 20-90的基数词以“-ty”结尾，如：twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety。
4. 100以上的基数词由“十位数+百位数”构成，如：100为one hundred，200为two hundred，以此类推。
三、序数词的构成1. 1-12的序数词分别为：first, second, third, fourth, fifth, sixth, seventh, eighth, ninth, tenth, eleventh, twelfth。
2. 13-19的序数词以“-thirteenth”结尾，如：thirteenth, fourteenth, fifteenth, sixteenth, seventeenth, eighteenth, nineteenth。
3. 20-90的序数词以“-th”结尾，如：twenty-first, thirty-second,forty-third, fifty-fourth, sixty-fifth, seventy-sixth, eighty-seventh, ninety-eighth。
4. 100以上的序数词由“十位数+百位数+序数词”构成，如：101为one hundred and first，200为two hundred and first，以此类推。
(完整版)数词知识点总结
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数词知识点总结
数词是表示具体数量的词汇，在中文中起着非常重要的作用。
以下是数词的一些知识点总结：
1. 数词的分类
数词可以分为基数词和序数词两类。
基数词
基数词表示数量的具体数字，如一、二、三等。
序数词
序数词表示事物的顺序，如第一、第二、第三等。
2. 数词的用法
数词的数量
数词可以表示具体的数量，可以用来计数。
如：一本书、两个
苹果等。
数词的顺序
序数词用来表示事物的顺序，常用于排名、日期、年龄等方面。
如：第一名、第二季度、第三天等。
数词的修饰
数词可以用来修饰名词，如表示数量、比例、程度等。
如：两
个小时、百分之五十、大约三分之一等。
数词的读法
数词的读法有规律可循，但也有一些特殊情况需要注意。
要根
据具体的数词来进行正确的读法。
如：一、二、三、四、五等读作
yī, èr, sān, sì, wǔ；十、百、千、万等读作shí, bǎi, qiān, wàn等。
3. 数词的应用
日常生活中使用数词
数词在日常生活中经常被使用，如购物、计算、描述等方面。
学好数词的应用可以更方便地进行交流和理解。
数词在文化领域的作用
数词在文化领域也有着重要的作用，如在中国文化中的吉祥数字、数字的象征意义等。
以上是数词的一些基本知识点总结。
掌握好数词的分类和用法，能够更准确地表达和理解数量相关的信息。
(完整word版)数词用法
数词数词是表达数目多少或先后顺序的词。
数词分为基数词和序数词。
基数词表示人或事物的数量；序数词表示人或事物的先后顺序。
对于序数词的考查，单独出现的情况不多，有时放在阅读题中综合考察。
在学习过程中，要注意以下几个方面：1.基数词表示数量，序数词表示顺序;2.基数词与序数词之间的转换;3.数词与hundred, thousand, million等的连用。
内容导视知识点1基数词的构成知识点2序数词的构成知识点3数词的语法功能知识点4数词的其他用法知识详单知识点1 基数词的构成知识点2序数词的构成考点突破考点1 考查基数词的用法1.(龙东中考)_______fans would like to go to Brazil to watch the WorldA. Million ofB. Millions ofC. Millions【解析】选B million前面没有具体数字修饰，表示不确定的数量时，和名词连用要加of, million本身复数形式，即millions of.2.(佛山中考)Batman and Spiderman are ______of the most famous American cartoons.A. twoB. secondC. the second【解析】选A此处表示表示“……中的两个”，应该用基数词，故选A3.(贵阳中考)The winner of the singing competition was a____ girl called Zhang Mei from China.A. 19-years-oldB. l9-year-oldC. 19-year-olds.【解析】选B, 19-year-old意为“19岁的”，在句中作定语，该结构中的名词要用单数形式。
故选B4.(莆田中考)-Let's go to the bookstore at half past nine tomorrow morning.-It's too late. Let's make it_______A. a quarter to nineB. twenty to tenC. a quarter to ten【解析】选A, 第一个说话人认为“half past nine”太迟了，应该提前;第二个人应该用一个比half past nine早的时间。
英语数词知识点归纳
英语数词知识点归纳数词是指用来表示数量的词语，英语中有基数词和序数词两类。
基数词主要表示具体的数目，如one、two、three等；序数词则表示顺序、顺位，如first、second、third等。
在英语中，数词是基础而重要的一部分，了解数词的用法和规则对于正确理解和运用英语至关重要。
下面将详细介绍英语数词的各个方面。
一、基数词（Cardinal Numbers）1. 基本用法基数词用来表示具体的数目，它可以用于表示一切事物的数量。
下面是基数词的前十个数字：one (1), two (2), three (3), four (4), five (5), six (6), seven (7), eight (8), nine (9), ten (10)2. 单数和复数形式当基数词表示一个数目时，它可以是单数形式（one，two，three），也可以是复数形式（ones，twos，threes）。
复数形式通常用于表示两个或两个以上的数目。
例句：- I have two brothers and three sisters.（我有两个兄弟和三个姐妹。
）- Can I have three apples?（我可以要三个苹果吗？）3. 数量表达法基数词除了用来表示具体数目，还可以用来构成其他表示数量的词语，如分数、百分比、小数等。
下面是一些常见的表示数量的词语：fraction（分数）: half（一半），quarter（四分之一）percentage（百分比）: percent（百分之...）decimal（小数）: point（点）例句：- I ate half of the cake.（我吃了蛋糕的一半。
）- Twenty-five percent of the students are from China.（百分之二十五的学生来自中国。
）- The temperature is 21.5 degrees Celsius.（温度为摄氏21.5度。
数词的英语知识点总结
数词的英语知识点总结数词的英语知识点总结 1（一）基数词在英语中表示数目的词称为基数词。
1.基数词的构成（1）1-20one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve,thirt een,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty（2）21-99 先说“几十”，再说“几”，中间加连字符。
23→twenty-three,34→thirty-four,（3）101—999先说“几百”，再加and,再加末两位数或末位数；586→five hundred and eighty-six,803→eight hundred and three（4）l,000以上,先从右往左数，每三位数加一个“,”,第一个“,”前为thousand.第二个“,”前为million,第三个“,”前为billion,然后一节一节地表示。
9,785→nine thousand, seven hundred and e ighty-five6,260,309→six million two hundred and sixty thousand three hundred and nine750,000,000,000→seven hundred and fifty, billion2.基数词的用法（1）表示数量Eg. 一 How many books would you like？一I would like two.（2）表示号码eg.My phone number is 6887789.（3）表示时间eg.I watch CCTV News at seven o’clock every evening.（4）表示“十”的数词的复数可以表示人的岁数或年代。
eg. He is in his early thirties.他有三十来岁（31—34岁）：This took place in the 1930s.这事发生在二十世纪三十年代；（5）表具体数字时,hundred,thousand,million用单数。
高考英语关于数词的知识点总结
高考英语关于数词的知识点总结高考英语数词知识点1.基数词1)基数词一般可写成如345或three hundred and forty-five.2)基数词一般是单数形式,但遇下列情况,常用复数:a. 与of 短语连用,表示概数,不能与具体数目连用,如scores of people 指许多人;b. 在一些表示"一排"或"一组"的词组里.例如:They arrived in twos and threes. 他们三三两两的到了.c. 表示"几十岁".d. 表示"年代",用 in +the +数词复数.e. 在乘法运算的一种表示法里,如Three fives is(are)fifteen.2.序数词序数词的缩写形式如first---1st second---2nd thirty-first---31st 等.3.数词的用法1)倍数表示法a. 主语+谓语+倍数(或分数)+ as + adj. + as.例如I have three times as many as you. 我有你三倍那么多.b. 主语+谓语+倍数(分数)+ the size (amount,length…) of….例如: The earth is 49 times the size of the moon. 地球是月球的49倍.c. 主语+谓语+倍数(分数)+ 形容词(副词)比较级+ than….例如:The grain output is 8 percent higher this year than that of last year. 今年比去年粮食产量增加8%.d. 还可以用by+倍数,表示增加多少倍.例如:The production of grain has been increased by four times this year. 今年粮食产量增加了4倍.2)分数表示法的构成:基数词代表分子,序数词代表分母.分子大于1时,分子的序数词用单数,分母序数词用复数.例如:1/3 one-third; 3/37 three and three-sevenths.高考英语宾语从句必考知识点1、动宾从句大多数及物动词都可以带宾语从句。
高考英语数词知识点归纳
高考英语数词知识点归纳在高考英语考试中，数词是一个常见的知识点。
掌握好数词的用法和特点，对我们理解和使用英语语言文字有着重要的意义。
本文将对高考英语数词的知识点进行归纳总结，以帮助同学们更好地备考。
一、基本用法1. 基数词和序数词：在英语中，基数词用来表示数量，而序数词用来表示顺序。
例如，one（一）是基数词，而first（第一）是序数词。
2. 排列顺序：英语中，通常使用基数词表示时间、日期、年龄等。
例如，two days ago（两天前），the third floor（第三层）。
二、表示具体数量1. 表示具体数字的基数词：例如，one, two, three, four等。
2. 表示大量的基数词：例如，dozen（一打，12个），hundred （一百），thousand（一千）等。
3. 表示倍数的基数词：例如，double（两倍），triple（三倍），quadruple（四倍）等。
三、表示不确定数量1. 表示泛指的基数词：例如，many（许多），several（几个），a few（一些），a couple of（一对）等。
2. 表示大约数量的基数词：例如，about, around, approximately 等。
例如，约定俗成的表达法有：about a hundred（大约一百），approximately two-thirds（大约三分之二）等。
四、表达日期和年龄1. 表示日期的基数词：例如，January 1st（1月1日），May12th（5月12日）。
2. 表示年龄的基数词：例如，sixteen years old（十六岁），a five-year-old boy（一个五岁的男孩）等。
五、表示身体和尺寸1. 表示身高的基数词：例如，he is six feet tall（他身高六英尺）。
2. 表示体重的基数词：例如，she weighs fifty kilograms（她体重五十千克）。
数词知识点总结(word)
数词知识点总结（word）一、初中英语数词1．— I think A Bite of China Ⅲis not so good as __________.— Oh, I agree with you..A. two first.B. the two firstC. first twoD. the first two【答案】 D【解析】【分析】句意：——我认为《舌尖上的中国3》不如前两个好。
——噢，我同意你的观点。
first，最初的，形容词，the first+基数词，表示前几个，故选D。
【点评】此题考查数词。
the first修饰基数词，表示前几个。
2．The number of the students in our school is about four __________._______ of them are girls.A. thousand; Two thirdsB. thousands; Two thirdC. thousands; Two thirdsD. thousand; Two third【答案】 A【解析】【分析】句意：我们学校的学生人数大约是四人。
三分之二是女孩。
four基数词后用thousand的原形，分数表达形式是分子是基数词，分母是序数词，分子大于一，分母用复数形式，故三分之二是two thirds，故选A。
【点评】考查数词，注意分数的用法。
3．______ of the students in our school are boys.A. Two threeB. Second threeC. Two thirdsD. Two third【答案】 C【解析】【分析】句意：我们学校的学生中有三分之二是男生。
分数词是分子是基数词，分母是序数词，分子大于一，分母加s，因此二分之一是two thirds，故选C。
【点评】考查分数，注意分子是基数词，分母是序数词，分子大于一，分母加s的用法。
中考考点_数词知识点汇总(全)(word)
中考考点_数词知识点汇总〔全〕〔word〕一、初中英语数词1. —When do you usually go to bed on school nights?—At around o'clock. It's healthy to fall asleep before 10 p.m.A. nineB. ninthC. twelveD. twelfth【答案】A【解析】【分析】句意：一一上学的晚上你通常什么时候睡觉？一一大约9点.晚上10点之前睡觉是健康的.nine九,是基数词；ninth第九,是序数词；twelve十二,是基数词；twelfth第十二,是序数词.根据o'clock此处表示钟点,用基数词,排除BD两项.根据It's healthy to fall asleep before 10 p.m.可知,10点之前睡觉是健康的,因此他在9点睡觉, 故答案选Ao【点评】此题考查数词,注意基数词表示几点.2. of the students in our school are boys.A. Two threeB. Second threeC. Two thirdsD. Two third【答案】C【解析】【分析】句意：我们学校的学生中有三分之二是男生.分数词是分子是基数词,分母是序数词,分子大于一,分母加s,因此二分之一是two thirds ,应选Co【点评】考查分数,注意分子是基数词,分母是序数词,分子大于一,分母加s的用法.3. —Where is Class?—It's on the floor.A. Six; thirdB. Sixth; thirdC. Six; threeD. Sixth; three 【答案】A【解析】【分析】句意：一一六班在哪里？一一在六楼.六班, Class Six,专有名词,六楼,the sixth floor ,使用序数词,故答案是A.【点评】考查数词的用法,注意基数词和序数词的用法区别.4. —How old is your daughter?—. We had a special party for her birthday yesterday.A. Nine; nineB. Nine; ninthC. Ninth; ninthD. Ninth; nine【答案】B【解析】【分析】句意：一一你的女儿多大了？一一九岁,昨天我们给她过了一个特殊的九岁的生日聚会.第一空说明年龄,应使用基数词,第二空说明的是第几个生日,使用序数词,故答案是Bo【点评】考查数词,注意基数词和序数词的用法.5. —What day is the day of the week?—It's Friday.A. fifthB. fiveC. sixD. sixth 【答案】D【解析】【分析】句意：一一一周的第六天是星期几？一一星期五.A.第五；B.五；C.六；D.第六.星期五是一周的第六天,因此使用sixth,故答案是Bo【点评】考查序数词,追序数词在具体语境中的运用.6. My family lives on floor of the building.A. twelveB. the twelfthC. twelfthD. the twelve 【答案】B【解析】【分析】句意：我家住在这栋楼的第20层.表示第几层,用the+序数词+floor,固定搭配,tweke , 12,基数词；twelfth,第12,序数词,应选B.【点评】考查序数词用法,注意平时识记the+序数词+floor.7. Two students to the opening ceremony last Friday.A. hundreds; were invitedB. hundred; were invitedC. hundreds of; invited【答案】B【解析】【分析】句意：上周五有200名学生被邀请参加开幕式.根据题干中的two与选项中的hundred可知此题考查确切数量的表达方式, hundred要用单数形式；students与invite存在动宾关系,此处要用被动语态,由last Friday,可知要用一般过去时,应选B.【点评】考查数量的表达方式以及被动语态.注意确切数量与不确切数量在表达上的不同.8. There are months in a year. December is the month of ayear.A. twelve; twelveB. twelfth; twelfthC. twelve; twelfthD. twelfth; twelve 【答案】C【解析】【分析】句意：一年有十二个月,十二月是一年中的第十二个月.根据基数词表示数量以及months是名词复数可知,第一个空应填基数词twelve ;根据序数词表示顺序以及month是名词单数可知,第二个空应用序数词twelfth.应选C.【点评】考查基数词及序数词的根本含义及用法.注意twelfth的书写.9. Every year,books are given away to the poor children in the countryside.A. thousandB. thousands ofC. thousand of【答案】B【解析】【分析】句意：每年上千本书被捐给农村的贫困孩子们. thousand和of连用时要用复数,thousands of,成千上万的,固定短语,应选B.【点评】此题考查数词用法.注意固定短语thousands of.10. Two students are from Korea.A. hundreds ofB. hundredC. hundredsD. hundred of【答案】B【解析】【分析】句意：有两百名学生来自朝鲜. hundred ,百,其前接具体数词时,用其单数形式,当其前没有具体数字修饰时,用其复数形式,后和of连用,hundreds of,成百上千,根据two ,基数词,hundred用其单数形式,应选B.【点评】考查整数的表达.注意识记hundred的词义和用法.11.of the students in our class going to the summer camp in Beijing next week.A. Two fifths, isB. Second fifths, areC. Second fifths, isD. Two fifths, are 【答案】D【解析】【分析】句意：我们班五分之二的学生下周要去北京参加夏令营.分数的构成分子用基数词,分母用序数词,当分子大于一时,分母用复数. 分数+of+名词作主语时,如果名词是复数,谓语动词用复数结构, 应选Do【点评】此题考查分数和主谓一致.注意分数+of+名词作主语时,谓语动词的结构.12. —How handy books are there on the shelf ?—Well. I think there are __ books.A. two hundred and forty-sixB. two hundreds and fortyC. two hundred fourteen 【答案】A【解析】【分析】句意：一一书架上有多少本书？一一嗯,我认为有246本书.表示数量246时,百位与十位之间要用and连接,且hundred被具体数字修饰时,用单数形式.故答案选Ao【点评】考查数学词表达,注意平时识记几百几十几的表达.13. There are people in Dale's family. They live on the floor.A. five; nineB. fifth; nineC. five; ninthD. fifth; ninth【答案】C【解析】【分析】句意：在戴尔的家里有五个人.他们住在九楼.基数词放在名词前修饰名词,表示数量,因此用five;序数词放在floor前面表示顺序,因此用ninth ,应选C【点评】此题考查数词.注意基数词和序数词的使用规那么.14. The number of the students in our school is about four. of them are girls.A. thousand; Two thirdsB. thousands; Two thirdC. thousands; Two thirdsD. thousand; Two third【答案】A【解析】【分析】句意：我们学校的学生人数大约是四人.三分之二是女孩. four基数词后用thousand的原形,分数表达形式是分子是基数词,分母是序数词,分子大于一,分母用复数形式,故三分之二是two thirds ,应选A.【点评】考查数词,注意分数的用法.15. It's about kilometers from Nanchong to Chengdu.A. two hundredsB. two hundreds ofC. two hundredD. two hundred of 【答案】C【解析】【分析】句意：从南昌到成都大约有两百公里.由句意可知,这里说的是两百公里〞two是基数词表示确切的数字,不能用百、千的复数形式, "twohundred〞；但当基数词表示不确切数字,百、千后就要用复数形式,如“hundreds of,〞应选C【点评】考查基数词的用法,注意表示确切的数字时,其后不能用百、千的复数形式.16. Basketball is so exciting that people play it for fun.A. millionB. two millionsC. millions ofD. millions of【答案】D【解析】【分析】句意：篮球是如此令人兴奋以至于数百万人为了玩乐而打它.表达确切数字时用基数词+million ,表示几百万；表达非确切数字时用millions of,数百万,应选Do【点评】考查数学词的表达,注意平时识记确切数字与非确切数字的表达.17. There were about six students in the school building during the earthquake.A. hundredB. hundredsC. hundreds ofD. hundred of 【答案】A【解析】【分析】句意：地震期间,校舍里大约有六百名学生. hundred ,百,基数词,表示具体的数量,其前要用基数词；hundreds of +可数名词复数,表示不确定的数量,固定短语.空格前有基数词six,要用hundred ,故答案选A.【点评】考查基数词hundred的用法.注意hundreds不能单独使用,必须与of放在一起使用.18. 一of volunteers will be needed for the 2021 Olympic Games.—Let's go and them.A.Thousands, joinB.Thousand, be a member ofC.Three thousand, take part inD.Thousands, be in【答案】A【解析】【分析】句意：一一2021年奥运会将需要几千名志愿者. 一一让我们去参加他们吧.thousands of,几千,join sb,参加,和某人一起,应选A.【点评】考查数词,注意join sb的用法.19. In our class of the students girls.A. third fifths; isB. third fifth; areC. three fifth; isD. three fifths; are 【答案】D【解析】【分析】句意：我们班五分之三的学生是女生.分数表达方式：分子要用基数词,分母要用序数词,当分子超过一时,分母后要加so五分之三的正确表达是three fifths ;带有分数的短语作主语时,谓语动词由分数后面的名词形式来决定, students是复数形式,谓语动词要用are,应选D.【点评】考查分数的根本构成.注意其作主语时谓语动词形式的选择.20. We throw _ rubbish every year.A. ton ofB. tonsC. tons ofD. a ton of 【答案】C【解析】【分析】句意：我们每年扔大量的垃圾. ton,吨,前面没有具体数字,因此用tons of,大量的,应选C.【点评】考查固定搭配,注意平时识记.21. visitors came to take photos of Hongyadong during the vacation.A. ThousandB. Thousand ofC. ThousandsD. Thousands of 【答案】D【解析】【分析】句意：成千上万的游客在假期期间来给洪崖洞拍照.横线后面没有具体数字,因此用thousands of,成千上万的 ,应选D.【点评】考查固定搭配,注意平时识记.22. — I think A Bite of China 田is not so good as.—Oh, I agree with you..A. two first.B. the two firstC. first twoD. the first two【答案】D【解析】【分析】句意：一一我认为?舌尖上的中国3?不如前两个好. 一一噢,我同意你的观点.first,最初的,形容词,the Rrst+基数词,表示前几个,应选D.【点评】此题考查数词.the first修饰基数词,表示前几个.23. of the world's books and newspaper are written in English.A. Three quarterB. Three of quartersC. Third fourthsD. Three fourths【答案】D 【解析】【分析】句意：世界上四分之三的书报是用英语写的.英文中分数的表示方法,分子用基数词分母用序数词,分子大于一,分母应加so应该是three fourths ,应选D.【点评】考查英文中分数的写法.24. Ten years ago the population of our village was that of theirs.A. as twice large asB. twice as large asC. twice as much asD. as twice much as 【答案】B【解析】【分析】句意：十年前,我们村子的人口是他们的两倍.根据句意可知,这里考查的是表示倍数的句型, twice在这里的意思'是两倍,twice as…as表示是的两倍,并且修饰人口众多时用形容词large或big,因此是twice as large as,应选B.【点评】考查倍数的表达方式.25. About _of the students in our class were born in theA. two thirds; 2000sB. two threes; 2000sC. two third; 2000D. two thirds; 2000 【答案】A【解析】【分析】句意：我们班大约三分之二的学生出生在21世纪.分数的表达：分数由基数词和序数词构成,分子用基数词,分母用序数词,分子大于1时,分母用复数,因此三分之二的英文是two thirds ; in the 2000s ,表示21世纪,应选A.【点评】考查分数的表达和时间表达.注意分数由基数词和序数词构成,分子用基数词, 分母用序数词,分子大于1时,分母用复数.26. About of the earth covered with water, but we have less and less availablefresh water.A. three-fourth; isB. three fourths; isC. three-fourth; areD. three-fourths; are 【答案】B【解析】【分析】句意：地球的四分之三被水覆盖,但是我们的淡水资源越来越少.分数的分子用基数词,分母用序数词,分子大于1时,分母用复数,因此四分之三, three fourths ; be covered with ,覆盖；句子中的water是不可数名词,系动词要用is,应选B.【点评】考查分数的表达方式.分子用基数词,分母用序数词,分子大于1时,分母用复数.27. There are 300 students in Grade Nine. About of the students were born in 2002.A. four fiveB. four fifthsC. fourth fiveD. fourth fifths【答案】B【解析】【分析】句意：九年级有300名学生.大约五分之四的学生出生于2002年.分数的表示方法：分子要用基数词；分母要用序数词,当分子大于1时,分母要用复数.故选Bo【点评】考查分数的表示方法.注意基数词和序数词的构成.28. —Our school is going to hold the _Cultural Festival?—Yes. And each of us can take part in activities.A. Third; thirdB. Three; thirdC. Third; threeD. Three; three 【答案】C【解析】【分析】句意：一一我们的学校打算举办第三届文化节吗？一一是的.我们每个人能参加三个活动.根据语境可知第三届文化节,是第三次,要用序数词the third ,三个活动,表示数量；要用基数词three,修饰可数名词复数,应选C【点评】考查数词辨析,牢记基数词和序数词的不同意义和用法.29. people visited Hongyadong, Chongqing on May Day this year.A. ThousandB. Thousands ofC. Thousand of【答案】B 【解析】【分析】句意：今年五一劳动节那天,成千上万的人参观了重庆红岩洞. thousand千,有具体的数字修饰需用原形；和of连用那么用复数形式,意思是成千上万的, 前面没有具体的数字,因此用复数形式,应选B.【点评】考查数字表达法辨析.注意hundred , thousand和million的使用规那么.30. —We'll celebrate the National Day this year.—That's really exciting.A. seventyB. seventeenC. seventieth【答案】C【解析】【分析】句意：一一今年我们将庆祝第七十个国庆节. 一一那是真令人兴奋.A.70,基数词；B.17,基数词；C.第70,序数词.the+序数词,表示第几,应选C【点评】考查数词用法,注意平时识记其区别.。
最新数词知识点总结(word)1
最新数词知识点总结（word）1一、初中英语数词1．In our class of the students girls.A. third fifths; isB. third fifth; areC. three fifth; isD. three fifths; are【答案】 D【解析】【分析】句意：我们班五分之三的学生是女生。
分数表达方式：分子要用基数词，分母要用序数词，当分子超过一时，分母后要加s。
五分之三的正确表达是three fifths；带有分数的短语作主语时，谓语动词由分数后面的名词形式来决定，students是复数形式，谓语动词要用are，故选D。
【点评】考查分数的基本构成。
注意其作主语时谓语动词形式的选择。
2．Two students to the opening ceremony last Friday.A. hundreds; were invitedB. hundred; were invitedC. hundreds of; invited【答案】 B【解析】【分析】句意：上周五有200名学生被邀请参加开幕式。
根据题干中的two与选项中的hundred可知此题考查确切数量的表达方式，hundred要用单数形式；students与invite存在动宾关系，此处要用被动语态，由last Friday，可知要用一般过去时，故选B。
【点评】考查数量的表达方式以及被动语态。
注意确切数量与不确切数量在表达上的不同。
3．—Do you know the boy is sitting next to Peter？—Yes. He is Peter's friend. They are celebrating his birthday.A. who; ninthB. that; nineC. which; ninth【答案】 A【解析】【分析】句意：——你知道那个坐在彼得旁边的男孩吗?——是的。
数词知识点(大全)(word)
数词知识点(大全)（word）一、初中英语数词1．Mr. King bought his son a new bike as a gift for his birthday.A. nineB. ninthC. the ninthD. the nine【答案】 B【解析】【分析】句意：Mr. King给他儿子买了一辆新自行车作为他第九个生日的礼物。
第九，应用序数词ninth，且前面有物主代词his修饰，所以不能加定冠词the，故选B。
【点评】考查序数词。
注意序数词的用法。
2．— Is Dongjin High-speed Railway Station the largest in Hubei Province?— Yes, of course. It's just a little smaller than the largest one in Wuhan.A. firstB. secondC. thirdD. fourth【答案】 B【解析】【分析】句意：——靳东高速火车站是湖北省第二大的吗？——是的，当然。
它只是比武汉最大的稍微小一点。
A第一，B第二，C第三，D第四，the+序数词+最高级，固定搭配，第几大，根据It's just a little smaller than the largest one，可知只有一个比它大，故它是第二大的，故选B。
【点评】考查形容词最高级，注意the+序数词+最高级的用法。
3．There are people in Dale's family. They live on the floor.A. five; nineB. fifth; nineC. five; ninthD. fifth; ninth【答案】 C【解析】【分析】句意：在戴尔的家里有五个人。
他们住在九楼。
基数词放在名词前修饰名词，表示数量，因此用five；序数词放在floor前面表示顺序，因此用ninth，故选C。
数字英语知识点总结
数字英语知识点总结英语数词知识点综述(1)基本单词在英语中代表数字的单词叫做基本单词。
1.基本词汇的构成(1)1-20一，二，三，四，五，六，七，八，九，十，十一，十二，十三，十四，十五，十六，十七，十八，十九，二十(2)21-99，先说“几十”，再说“几个”，中间加连字符。
2323，3434，(3)从101到999，先说“几百”，然后加and，再加最后两位或最后几位；586五百八十六，803八百零三(4)当数字大于4)l，000时，先从右向左数，每三位数加一个“，”第一个“，”在千之前。
第二个”，“是在百万之前，第三个”，“是在十亿之前，然后逐段表示。
9785907856，260，309六百二十六万零三百零九750，000，000，000750，亿2.基本词的用法(1)表示数量你想要多少本书？我想要两个。
(2)表示数字。
我的电话号码是6887789。
(3)指示时间我每天晚上七点钟看中央电视台新闻。
(4)数字“…十”的复数可以表示一个人的年龄。
他和他的前妻们在一起。
他三十多岁(31-34岁):这发生在20世纪30年代。
这发生在20世纪30年代；(5)表示具体数字时，百、千、百万为单数。
我们年级有六百名学生。
(6)表示不定数时，用复数。
用名词，加的，百的(百，十万)，方式的(千，千)，百万(百万)。
例如.去年冬天数百名老人死于寒冷。
(2)序数在英语中表示顺序的词叫做序数。
1.序数的构成(1)一般在基数后加th，如四四、三十三十，将一位数改为序数。
基数变成序数的规则(公式):基本变更单，常规，后缀为TH；一、二、三个特殊音符，以t、d、d结尾。
八减T，九减E，f .替换VE。
把y改成I，记得前面有个e。
2.序数的用法(1.)序数，意思是“哪个地方”约翰住在十五楼(2).一个序数，表示“另一个，另一个”我们必须再做一次。
(3)年、月、日的表达年用基数表示，日序数表示。
(4)分数的表达使用分子基本词和序数作为分母。
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【英语】数词知识点总结（word）一、初中英语数词1．In the Ukraine（乌克兰）, a ________ of the population are Russia speakers.A. fiveB. fivethC. fifthD. fifty【答案】 C【解析】【分析】句意：在乌克兰，五分之一的人口是俄罗斯人。
此处考查分数的表达方法，分数词是以基数词和序数词合成的，基数词代表分子，序数词代表分母。
分子大于1时，分母需要用复数。
five五，基数词；fifth第五，序数词；fifty五十，基数词；故选C。
【点评】考查分数的表达方法。
注意英语中分数词是以基数词和序数词合成的，基数词代表分子，序数词代表分母。
分子大于1时，分母需要用复数。
2．—How old is your daughter?— ______. We had a special party for her ______ birthday yesterday.A. Nine; nineB. Nine; ninthC. Ninth; ninthD. Ninth; nine【答案】 B【解析】【分析】句意：——你的女儿多大了？——九岁，昨天我们给她过了一个特殊的九岁的生日聚会。
第一空说明年龄，应使用基数词，第二空说明的是第几个生日，使用序数词，故答案是B。
【点评】考查数词，注意基数词和序数词的用法。
3．My family lives on ________________ floor of the building.A. twelveB. the twelfthC. twelfthD. the twelve【答案】 B【解析】【分析】句意：我家住在这栋楼的第20层。
表示第几层，用the+序数词+floor，固定搭配，twelve，12，基数词；twelfth，第12，序数词，故选B。
【点评】考查序数词用法，注意平时识记the+序数词+floor。
4．There are ______________ months in a year. December is the ______________ month of a year.A. twelve; twelveB. twelfth; twelfthC. twelve; twelfthD. twelfth; twelve 【答案】 C【解析】【分析】句意：一年有十二个月，十二月是一年中的第十二个月。
根据基数词表示数量以及months是名词复数可知，第一个空应填基数词twelve；根据序数词表示顺序以及month是名词单数可知，第二个空应用序数词twelfth。
故选C。
【点评】考查基数词及序数词的基本含义及用法。
注意twelfth的书写。
5．There are ________________ months in a year. My birthday is in the ________________ month.A. twelve; twelveB. twelfth; twelfthC. twelve; twelfthD. twelfth; twelve 【答案】 C【解析】【分析】句意：一年有12个月，我的生日在第12个月。
名词复数months前是基数词，twelve是基数词，the定冠词后是序数词，twelfth是序数词，故选C。
【点评】考查数词，注意名词复数前是基数词，定冠词后是序数词的用法。
6．Every year, ________ books are given away to the poor children in the countryside. A. thousand B. thousands of C. thousand of【答案】 B【解析】【分析】句意：每年上千本书被捐给农村的贫困孩子们。
thousand和of 连用时要用复数，thousands of，成千上万的，固定短语，故选B。
【点评】此题考查数词用法。
注意固定短语thousands of。
7．Two ____________students are from Korea.A. hundreds ofB. hundredC. hundredsD. hundred of【答案】 B【解析】【分析】句意：有两百名学生来自朝鲜。
hundred，百，其前接具体数词时，用其单数形式，当其前没有具体数字修饰时，用其复数形式，后和of连用，hundreds of，成百上千，根据two，基数词，hundred用其单数形式，故选B。
【点评】考查整数的表达。
注意识记hundred的词义和用法。
8．—Hi, Ted! How was your trip to Mount Huangshan last month?—Fantastic! I am expecting to go there for a _____ time.A. oneB. firstC. twoD. second【答案】 D【解析】【分析】句意：——你好，泰德！上个月去黄色的旅行怎么样呢？——好极了！我盼望这能再去一次。
one一；first第一；two二；second第二，根据Hi, Ted! How was your trip to Mount Huangshan last month?可知去过一次，不是第一次去，想再去一次，second又一次，故选D。
【点评】考查数词用法。
注意序数词表示再一，又一的用法。
9．—Which month of the year do you like best?— July, the _________ month, because summer vacation begin in this month.A. sevenB. sixC. seventhD. sixth【答案】 C【解析】【分析】句意：——你最喜欢一年中哪个月？——七月，第七个月。
因为在这个月暑假开始了。
A.七，基数词；B.六，基数词；C.第七，序数词；D.第六，序数词。
根据常识可知七月是一年中第七个月，所以用序数词seventh，故选C。
【点评】考查数词用法，注意平时识记，理解句意。
10．It's about ________________ kilometers from Nanchong to Chengdu.A. two hundredsB. two hundreds ofC. two hundredD. two hundred of【答案】 C【解析】【分析】句意：从南昌到成都大约有两百公里。
由句意可知，这里说的是“两百公里”two是基数词表示确切的数字，不能用百、千的复数形式，“two hundred”；但当基数词表示不确切数字，百、千后就要用复数形式，如“hundreds of”，故选C。
【点评】考查基数词的用法，注意表示确切的数字时，其后不能用百、千的复数形式。
11．Lin Tao, an ______ boy, was very brave and helped his classmates run out of the classroom when the earthquake happened.A. 8-year-oldB. 8 year oldC. 8-years-oldD. 8 year olds【答案】 A【解析】【分析】句意：林涛，八岁的男孩，很勇敢并且在地震发生时帮助他的同学从教室里跑出来。
数量词在句中作前置定语，注意量词用单数，并且带连字符号，故选A。
【点评】考查数量词在句中作定语的用法。
12．______ should not be allowed to go out at night.A. Twelve-years-oldB. Twelve-year-oldsC. Twelve years oldD. Twelve year olds 【答案】 B【解析】【分析】句意：12岁的孩子不应该被允许夜晚出去。
数量词作定语应用连字符，并且量词用单数，故选B。
【点评】考查数量词作定语的用法。
13．In 2010, ___________ people from all over the world came to Shanghai to see the World Expo.A. ten million ofB. ten millionsC. million ofD. millions of【答案】 D【解析】【分析】句意：2010年，来自世界各地的数百万人来到上海观看世博会。
表示确切数字用基数词+million，表示几百万；表示非确切数字时用millions of，数百万，固定搭配。
ten10，基数词，所以用ten million，排除A、B，故选D。
【点评】考查数学词的表达，注意平时识记表示确切数字用基数词+million，表示几百万；表示非确切数字时用millions of，数百万。
14．The TV was invented around .A. the twenty centuryB. the twentieth centuryC. twentieth centuryD. twenty century 【答案】 B【解析】【分析】句意电视大约是在二十世纪发明的。
二十世纪也就是第二十个世纪，因此使用序数词，序数词前必须使用定冠词the，故答案是B。
【点评】考查数词，注意序数词再具体语境中的运用。
15．_______, when Marx was already _______, he found it was important to study the situation in Russia, so he began to learn Russian.A. In 1870s, in his fiftiesB. In 1870s, in fiftiesC. In the 1870s, in fiftiesD. In the 1870s, in his fifties【答案】 D【解析】【分析】句意：在十九世纪七十年代，马克思已经五十岁了，他觉得研究俄国的形势很重要，便开始学习俄语。
in the 1870s十九世纪七十年代；in one's fifties在某人五十多岁时；故选D。
【点评】考查时代的表达方式和固定短语。
掌握时代的表达方式。
16．Basketball is so exciting that ______ people play it for fun.A. millionB. two millionsC. millions ofD. millions of【答案】 D【解析】【分析】句意：篮球是如此令人兴奋以至于数百万人为了玩乐而打它。