东师教育学15秋在线作业综述

教育学15秋在线作业3

试卷总分：100 测试时间：--

单选题多选题判断题

包括本科的各校各科新学期复习资料，可以联系屏幕右上的“文档贡献者”

一、单选题（共20 道试题，共60 分。）V 1. 教育方针的核心内容是（）。

A. 教育大纲

B. 教育目标

C. 培养目标

D. 教育目的

满分：3 分

2. 教育这一永恒社会现象的根本属性是A. 社会性

B. 历史性

C. 阶级性

D. 民族性

满分：3 分

3. 相对于学校教育和社会教育来说，家庭教育的首要特点是（）。A. 科学性

B. 强制性

C. 生活性

D. 规范性

满分：3 分

4. 受教育者个性得以充分施展的最好途径是A. 教学

B. 社会实践

C. 课外活动

D. 劳动

满分：3 分

5. 教师劳动对象的特殊性要求教师劳动具有（）。A. 责任性

B. 创造性

C. 复杂性

D. 长期性

满分：3 分

6. 下列属于原始社会教育特征的是A. 系统性

B. 制度性

C. 无阶级性

D. 等级性

满分：3 分

7. 在教学过程的预备阶段，其根本任务是( )。A. 启发学生思维

B. 呈现教学材料

C. 激发学习动机

D. 进行教育评价

满分：3 分

8. 师生关系中最基本的关系是（）。A. 教育关系

B. 心理关系

C. 社会关系

D. 主客体关系

满分：3 分

9. 综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为（）A. 融合课程

B. 广域课程

C. 核心课程

D. 合并课程

满分：3 分

10. 教师以口头语言向学生呈现、说明知识，并使学生理解知识的行为是（）。

A. 对话行为

B. 讲述行为

C. 指导行为

D. 提问行为

满分：3 分

11. 通过专门的教育机构多受教育者所进行的一种有目的、有计划、有组织、有系统的传授知识技能，培养品德，发展智力和体力的教育活动是A.

社会教育

B. 学校教育

C. 家庭教育

D. 社区教育

满分：3 分

12. 人的世界观基本形成于( )。A. 幼儿期

B. 儿童期

C. 少年期

D. 青年期

满分：3 分

13. 我国当前教学改革的重心是（）。A. 教学改革和实验

B. 建立合理的课程结构

C. 实施素质教育

D. 个性发展

满分：3 分

14. 当前我国教学评价的新理念( )。A. 客观性评价

B. 结果性评价

C. 发展性评价

D. 全面性评价

满分：3 分

15. 现代学科课程的奠基人是（）。A. 孔子

B. 夸美纽斯

C. 杜威

D. 布鲁纳

满分：3 分

16. 人类关于教育起源的最古老观点是A. 教育的生物起源说

B. 教育的心理起源说

C. 教育的劳动起源说

D. 教育的神话起源说

满分：3 分

17. 培养学生审美（）能力是美育过程的起点。A. 感知

B. 理解

C. 判断

D. 创造

满分：3 分

18. 社会主义教育唯一科学的教育指导思想是A. 毛泽东思想

B. 马克思主义教育思想

C. 邓小平思想

D. 列宁主义

满分：3 分

19. 马克思认为，人的片面发展最严重的时期是A. 原始社会初期

B. 奴隶社会和封建社会

C. 资本主义社会初期

D. 资本主义高速发展时期

满分：3 分

20. 素质教育是A. 一种全面发展人的素质的教育，是一种面向全体的教育，是正在发展的教育

B. 一种全面发展人的素质教育，是一种面向个体的教育，是可持续发展的教育

C. 一种全面发展人的素质的教育，是一种面向全体的教育，是可持续发展的教育

D. 一种全面发展人的素质的教育，是一种面向个体的教育，是正在发展的教育

满分：3 分

二、多选题（共10 道试题，共20 分。）V 1. 教育的构成要素包括A. 教育者、受教育者

B. 教育内容

C. 教育手段、途径

D. 教育环境

满分：2 分

2. 教育的“三个面向”是指教育要A. 面向学生

B. 面向未来

C. 面向现代化

D. 面向世界

满分：2 分

3. 教育的具体而实在的规定性主要体现在A. 教育是人类所特有的一种有意识的社会活动

B. 教育具有经济功能

C. 教育是以培养人为直接目标的社会实践活动

D. 教育是人类有意识地传递社会经验的活动

满分：2 分

4. 教育是通过培养具有（）的人来发挥其文化创造功能的。A. 实践精神

B. 实干能力

C. 创新精神

D. 创造能力

满分：2 分

5. 隐性课程的特点（）。A. 隐蔽性

B. 广泛性

C. 非预期性

D. 权威性

满分：2 分

6. 原始社会教育的特点A. 没有阶级性

B. 为生产劳动服务

C. 在生产生活中进行

D. 原始性

满分：2 分

7. “温故而知新”；“对症下药”是指教学应遵循( )。A. 循序渐进原则

B. 理论联系实际原则

C. 巩固性原则

D. 因材施教原则

满分：2 分

8. 影响和制约教育发展的人口状况有A. 人口数量

B. 人口性别

C. 人口结构

D. 人口质量

满分：2 分

9. 班主任应具备的素养( )。A. 热爱事业、热爱学生

B. 具有较高教育理论素养，有科学、正确的教育理念

C. 有良好的思想品德和高尚的道德情操

D. 有较强的组织和管理能力

满分：2 分

10. “拔苗助长”违背的教学原则是（）。A. 直观性原则

B. 巩固性原则

C. 循序渐进原则

D. 尽力性与量力性相结合原则

满分：2 分

三、判断题（共10 道试题，共20 分。）V 1. 学科课程依一定的逻辑顺序排列，但忽视学生的个性发展。A. 错误

B. 正确

满分：2 分

2. 培养人的“个性”应该以人的全面发展为前提和基础。A. 错误

B. 正确

满分：2 分