人教版历史高二年级《主要资本主义国家向帝国主义过渡》教学设计之二
高二历史第二次工业革命和主要资本主义国家向帝国主义过渡新人教版
高二历史第二次工业革命和主要资本主义国家向帝国主义过渡一周强化一、一周知识概述（一）、：突出成就、主要特点和历史影响。
（二）、主要国家向帝国主义过渡：美德经济的迅速发展，英法经济的缓慢发展，俄日经济的发展。
二、学习方法指导（一）、依据生产力与生产关系之间的关系整体把握本课时的线索：（二）、把握主要帝国主义国家在19世纪晚期经济发展的三种类型及其成因：1、经济飞速发展的美国和德国，两国对第二次工业革命的成果应用及时，资金、资源、市场条件较充分。
2、经济发展速度相对缓慢的英国和法国，原因是第一次工业革命基础较好，海外市场发达，在机器更新和采用第二次工业革命的成果及扩大规模上不够迫切。
3、俄国和日本经济基础相对薄弱，且在向资本主义过渡中保留了大量的封建残余，这是经济发展的不利因素，但两次工业革命几乎同时进行，使其工业发展速度也十分迅速。
三、重难点知识讲解（一）、第二次工业革命的历史条件可以回顾英国发生工业革命的前提和条件并结合有关史实作出回答，以提高知能迁移能力。
第二次工业革命是资本主义社会经济发展的必然，它的发生有其充分的必要的历史条件。
1、19世纪六七十年代资本主义制度在全球X围内的初步确立，为第二次工业革命的发生提供了良好的政治前提。
2、资本主义经济的迅猛发展和对广大殖民地的掠夺，为第二次工业革命提供了雄厚的资本。
3、第一次工业革命兴起的科研之风和科技进步，是第二次工业革命的直接推动力。
4、资本主义世界市场的初步形成，为第二次工业革命提供了广阔的市场前景。
5、社会主义运动处于低潮，相对稳定的政治环境为第二次工业革命产生和发展提供了客观条件。
（二）、运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点正确认识垄断组织1、消极作用垄断组织作为独占生产与市场的经济联合体，必然会带来停滞和腐朽的趋势，表现在：（1）、垄断市场与价格，必然加强对劳动人民的掠夺。
（2）、兼并过程充满暴力、欺诈行为。
（3）、必然形成靠超额利润和高利息生活的食利者阶层。
高二历史教案-第二节主要资本主义国家向帝国主义过渡
第二节主要资本主义国家向帝国主义过渡1、阅读下列材料：材料一：由于水利和蒸汽机的出现——这两者使机械化发挥生产力所需要的全部潜力和采用充足的、廉价的和完全赤手空拳的劳动力，生产水平显著增长。
英国的优势在整个上半世纪（19世纪上半期）期间处于压倒地位；1850年以后，这种优势虽然在某些部门中有所减少，却仍然是重大的。
……大不列颠、法国、德国和美国这四个国家此时占了世界工业生产的三分之二到五分之三，大不列颠所占的份额（世界工业产量的）则从不到四分之一缩减到五分之一强。
材料二：（英国）开始了相对衰退，1873—1896年的危机就是最初的震颤。
实际上这些危机并非同样侵害各个民族的资本主义。
在美国和德国，伴随危机的是铁路、煤炭、钢材和舰艇建造生气勃勃的发展，而英国则是处于势力顶峰的熟透了的资本主义转向衰退的标志。
……从这次衰退到第一次世界大战前夕，德国的增长速度两倍于法国，美国的发展速度也几乎近于英国的两倍。
美国平均增长速度的优势一直维持到第二次世界大战后的一个时期。
这样，在19世纪后三分之一时期英、法资本主义开始相对衰退的同时，德国和北美的资本主义的势力却在迅速增长。
请回答：（1）依据材料，概括19世纪以来至20世纪初英国经济地位变化的主要趋势。
19世纪上半期，英国经济在世界范围内占压倒优势；1850年以后，优势地位虽有所减弱，但优势地位仍得以维持；19世纪70年代以后，英国经济开始相对衰退，先后被美国、德国超过。
（2）根据材料二，为什么“危机”对英国和美德的影响不同？因为英国是老牌的资本主义国家，资本主义制度的固有矛盾日益暴露；而美德是后起的资本主义国家，正处在工业革命的强劲发展势头上，在一定程度上抵御了危机的打击。
（3）根据以上材料，并结合所学知识，综合分析自19世纪以来英国经济地位发生变化的原因？占优势的原因：一是英国较早完成了资产阶级革命，为资本主义发展提供了良好的政治环境；二是英国率先开展工业革命，成为“世界工厂”。
人教版高二历史上册主要资本主义国家向帝国主义过渡(备课资料)
第二节主要资本主义国家向帝国主义过渡考查目的：1．通过第二次工业革命后资本主义经济迅速发展，理解资本主义经济政治发展不平衡的必然性；2．结合具体史实说明主要帝国主义国家经济发展概况、帝国主义的特点以及成因；3．比较美国、德国、日本与英国、法国等国家经济发展的原因的异同，分析政治局面、科技等对经济的重大影响；4．归纳主要帝国主义国家经济、政治的基本线索，培养学生归纳整理历史知识的能力。
课内提优题（夯实基础，才能有所突破……）题1 D19世纪晚期和20世纪初，资本主义经济发展的特点是①资本主义经济高速发展②垄断组织推动经济发展③资本主义经济发展不平衡④科技在经济发展中的作用越来越大A①②③ B②③④ C①②④ D①②③④题2美国开始工业革命时和19世纪晚期经济飞速发展的相同条件是①资源丰富，市场广阔②技术和生产经验优越③劳动力充足④国内政局稳定A①②③ B②③④ C①②④ D①②③④题3以下与19世纪末20世纪初美国经济的状况相吻合的是①工业产量居世界首位②成为以重工业为主导的工业国家③工业产值超过农业产值④垄断程度高A①②③ B②③④ C①②④ D①②③④题419世纪晚期，发达资本主义国家先后出现垄断组织，从根本上说是因为A生产和资本的高度集中 B资本主义商业繁荣的结果 C新兴工业部门的大量涌现 D第二次工业革命的推动题519世纪后期德国经济飞速发展，其原因有①开辟统一的国内市场②新技术新设备的广泛应用③英美等国大量资金的注入④阿尔萨斯和洛林矿藏资源的补充A①②③B①②④C②③④D①②③④题619世纪末20世纪初，英国经济居世界第三位，但仍有一些经济部门居世界前列。
它们是A造船业和金融业 B造船业和机器制造业 C金融业和钢铁业 D机器制造业和钢铁业题7向帝国主义过渡时期的英国，被称为A托拉斯帝国主义 B容克资产阶级帝国主义 C殖民帝国主义 D高利贷帝国主义题819世纪晚期，英国失去世界工厂的垄断地位，这是由于①科技水平低②大量资本外流③殖民地减少④国内政局不稳A①②B②③C③④D①③题919世纪晚期，日本经济迅速发展的有利条件包括①旧的封建残余势力的清除②工业革命的展开③对外战争的掠夺④政府的扶植和保护A①②③B②③④C①②④D①②③④题10阅读下列材料材料一继19世纪50~60年代的工业高涨之后，从1870年起,德国工业又出现跳跃式增长，从1870年到一战前夕,德国的工业生产提高了4。
人教版旧教材高二世界历史上册主要国家向帝国主义过渡教案
人教版旧教材高二世界历史上册第四章第二节教案（两个课时中的第一个课时）（课题）主要资本主义国家向垄断帝国主义过度一、教学目标：1、通过引导学生对主要资本主义国家向帝国主义过度时期的经济状况及帝国主义特征的讲述，培养学生结合史实概括历史问题的能力。
2、通过指导学生阅读本节教材中的材料解析题的有关内容，培养学生运用所学知识和理论，分析、说明历史资料的能力。
3、通过主要帝国主义国家经济状况的分析，使学生认识到，在向帝国主义过度过程中，资本主义得到高速发展，但资本主义各国发展是不平衡的，因而形成各自不同的帝国主义特征。
4、通过本节学习，使学生认识到，在向帝国主义过度中，带有浓厚封建性和军事性的日本垄断资本集团，为谋求其发展便大力推行侵略扩张政策，极力推行其征服世界的“大陆政策”，使中国和朝鲜遭受巨大的灾难。
二、重点：主要资本主义国家向帝国主义过度时期，经济发展的状况及其原因。
三、难点：主要资本主义国家向帝国主义过度时期，各国的帝国主义特征。
四、方法：启发教育法、对比法、史料论证法。
五、教具：地图六、教学过程：在上一节里，我们学了“第二次工业革命”，在“第二次工业革命”的推动下，资本主义生产社会化的趋势加强，推动企业间竞争的加剧，促使生产和资本的集中，集中到一定程度便产生了垄断。
而垄断组织的出现，在一定程度上促进了生产的发展，也使控制垄断组织的资本家为了攫取更多的利润，越来越多地干预国家的经济，他们还要求从经济上瓜分世界，促使各资本主义国家加紧对外侵入扩展的步伐。
这里老师先提问一个同学，其他同学先思考一下，看一看你的思考与被提问的同学有何不同？认真听好：用历史唯物主义的观点来分析历史的发展，最主要的是从哪两个方面进行分析？（提问）（老师提问一位学生，学生答完后。
老师再问有没有缺漏，最后把参考答案答出了）应该是生产力（“第二次工业革命”）和生产关系（“垄断组织”）（板书）。
我们刚刚学了的“第二次工业革命”和“垄断组织”，刚好是生产力发展和生产关系的调整的典型事例。
人教版世界近现代史上册《主要资本主义国家向帝国主义过渡》导学案设计
技术；（美国和德国从第二次工业革命中受益）资源；（美国自然资源丰富；德国获得来自法国阿尔萨斯和洛林的矿藏）对外关系（稳定的国际环境）；（美国无强邻；普法战争中的胜利使德国在欧洲大陆暂时占据上风）3、英国：（1）经济状况：经济发展，失去了中的垄断地位。
◎思考感悟4．在向帝国主义过渡过程中，英国经济在世界上具有举足轻重的项目是什么？造船业和金融业。
（2）主要原因：①老牌资本主义国家。
②大量资本输出国外。
③拥有广大的殖民地。
（3）特征：帝国主义。
◎思考感悟5．概述英国资产阶级对待近代历史上两次工业革命的态度，简要分析出现这种态度的原因及对英国经济发展的影响，从中你得到什么认识？第一次工业革命时期：（1）英国资产阶级积极利用新的科学技术和新设备，广泛应用于工业生产。
（2）因为18世纪中期，英国是世界上最大的殖民国家，国内外市场扩大，工场手工业生产不能满足日益增长的消费的需要，资产阶级迫切要求在生产技术上得到改进，以增加商品生产，获得巨额利润。
同时，资本主义制度适应生产力发展的要求，资产阶级表现了极强的进取精神。
（3）由于广泛采用新技术和新设备，英国工业部门机器生产代替了手工生产，导致了社会生产力的迅猛提高，到19世纪中期，工业生产量超过美、德、法三国的总合。
处于“世界工厂”的垄断地位。
第二次工业革命时期：（1）资产阶级不愿更新设备、采用新技术，宁愿把大量资本输往国外，榨取垄断利润。
（2）因为英国拥有广大的殖民地，掌握了广大的销售市场、原料产地和廉价劳动力，即使在技术水平较低的情况下，资本家也能获得巨额利润。
同时，资产阶级这时表现出极大的腐朽性和寄生性。
（3）结果导致英国企业设备陈旧，技术落后。
19世纪后期，英国经济发展速度缓慢，被后起的美德赶上和超过，退居世界第三位，丧失了世界工厂的垄断地位。
认识：科学技术是第一生产力，只有重视并大力发展科教事业，广泛吸收并采用新技术，才能发展经济，富民强国。
1、法国：（1）经济状况：经济发展，工业生产降至世界。
主要资本主义国家向帝国主义过渡教案
主要资本主义国家向帝国主义过渡教案主要资本主义国家向帝国主义过渡【本节重点知识】1、美国、德国经济迅速发展的原因、表现及帝国主义的特征；2、英国、法国经济发展缓慢的原因、表现及帝国主义的特征；3、俄国资本主义经济发展的主要原因、状况及帝国主义的特征；4、日本资本主义经济发展的原因和垄断组织形成的特点；5、日本帝国主义的特征及其形成原因；6、日本的大陆政策及其对朝鲜侵略的过程。
【知识结构图解】一、美国经济的迅速发展及帝国主义特征1、经济迅速发展的原因①幅员辽阔，地理环境优越，资源丰富；②西部领土的开发，提供了更为丰富的原料和更为广阔的国内市场；③欧亚移民为美国经济的发展提供了充足的劳动力，而且带来了必要的技术和经验；④美国内战结束了南部奴隶制种植园经济，为资本主义的迅速发展扫清了道路；⑤内战后的美国政治相对稳定，大量欧洲资本涌入。
2、经济飞速发展的状况①1894年美国工业产量跃居世界第一位；②19世纪末20世纪初，美国成为以重工业为主导的工业国家。
3、帝国主义特征：由于托拉斯是美国最盛行的垄断组织形，所以美国被称为“托拉斯帝国主义”。
二、德国经济的飞速发展及其帝国主义特征1、经济飞速发展的原因①1871年国家统一的完成，开辟了统一的国内市场；②普法战争后法国50亿法郎的赔款，为德国提供了经济发展所必需的资金；③得自法国的阿尔萨斯和洛林的矿藏，为工业发展补充了重要的资源；④德国是后起的资本主义国家，更易于采用新技术和新设备。
2、经济飞速发展的状况：工业生产的发展速度仅次于美国，工业产量跃居世界第二位。
3、帝国主义特征：“容克资产阶级帝国主义”——原因：容克地主利益同资产阶级的利益联系密切，普鲁士的军国主义精神和垄断资产阶级的扩张欲望结合在一起。
三、英国经济的缓慢发展及其帝国主义特征1、经济缓慢发展的原因①英国是老牌的资本主义国家，在第一次工业革命中占优势的纺织业等部门的设备已经陈旧，但资本家宁愿把大量资本输往国外，也不愿用于更新国内的生产设备和采用新技术；②英国作为最大的殖民帝国，掌握了广阔的销售市场、原料产地和廉价的劳动力，即使在技术水平较低的情况下，英国资本家也能从殖民地获得巨额利润。
人教版高二历史上册主要资本主义国家向帝国主义过渡教案2
主要资本主义国家向帝国主义过渡一、选择题1．1895年，美国三百家大垄断公司联合组成“全国制造商协会”。
协会设有各种常务委员会研究对内对外政策，并由顾问委员会同政府联系，这表明A．美国国家垄断资本主义开始产生B．国家加强了对私人生产的干预C．垄断资本家干涉国家的政治经济生活D．美国的民主政治不断得到完善答案：C2．垄断资本主义取代自由资本主义是社会的进步，这主要是指A．它缓和了资本主义社会的基本矛盾B．它提高了国家干预经济的能力C．它使人类进入了电气时代D．它适应了生产力发展的需要答案：D19世纪末20世纪初，主要资本主义国家在向帝国主义过渡的过程中，经济发展速度出现了严重的不平衡。
根据相关知识回答6～10题：3．19世纪晚期，美国经济迅速发展的前提条件是A．拥有丰富的自然资源B．欧亚移民源源涌入C．通过内战维护了统一D．西部领土得到开发分析：解答本题，首先要明确题干中要求选择的是“前提条件”。
A项只是客观条件；B项是外部的促进因素，也是客观的条件。
就C、D两项来看，西部领土能够更好地得到开发，取决于国家统一的维护。
因此，美国通过内战，实现了南北统一，这是美国19世纪后期经济能够迅速发展的前提条件。
答案：C4．这一时期，英国工业制造在世界份额中比例不断下降，但英国资本家仍可获得丰厚的利润，主要因为A．英国工人工资低廉B．英国拥有广阔的殖民地C．英国高利贷资本发达D．注重采用最新科技成果答案：B5．美国被称为“托拉斯帝国主义”，这实质上说明美国A．是以重工业为主导的工业国家B．“托拉斯”是其垄断组织的主要形式C．已进入了垄断资本主义的阶段D．生产和资本的集中程度非常高分析：美国是“托拉斯帝国主义”，首先反映出的问题是“托拉斯”是美国垄断组织的主要表现形式，但这并不是反映的实质问题，还应进一步认识到托拉斯是垄断的最高形式，而由此体现出美国的生产和资本集中的程度最高。
答案：D6．19世纪末，法国的经济发展速度之所以远远落在美德后面，主要是因为①中小企业长期大量存在②国内市场狭窄③高利贷资本发达④普法战争后割地赔款A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④答案：A7．据统计，19世纪末美国在世界贸易总额中占12%，德国占3%，英国占19%，对此评价正确的一组是①英国虽然经济发展缓慢，但在国际贸易中仍占首位②美国的综合国力在当时尚不是世界第一③英国的优势得益于广阔的海外殖民地④美德的经济发展速度尚不及英国A．①②③④B．①②③C．①②④D．①③分析：该题是组合式选择题，解答时可用排除法。
第二课 资本主义进入了帝国主义阶段 教案一
第二课资本主义进入了帝国主义阶段教案一一、教学目标1.知识与技能1.1理解资本主义进入帝国主义阶段的标志及其特征。
1.2掌握垄断资本主义的形成过程及其影响。
1.3分析帝国主义阶段资本主义国家政治、经济、文化等方面的变化。
2.过程与方法2.1通过史料分析，培养学生独立思考、分析问题的能力。
2.2通过小组讨论，提高学生合作学习、沟通交流的能力。
3.情感态度与价值观3.1培养学生热爱祖国、关心世界发展的情感。
3.2引导学生正确看待资本主义发展过程中的问题，树立正确的历史观。
二、教学重点与难点1.教学重点1.1资本主义进入帝国主义阶段的标志及其特征。
1.2垄断资本主义的形成过程及其影响。
2.教学难点2.1垄断资本主义的本质及其与自由竞争资本主义的区别。
2.2帝国主义阶段资本主义国家政治、经济、文化等方面的变化。
三、教学过程1.导入新课（1）回顾上一课内容，引导学生思考：资本主义在19世纪末20世纪初发生了哪些重大变化？（2）引导学生关注帝国主义阶段的特点，引入新课。
2.讲解资本主义进入帝国主义阶段的标志及其特征（1）分析资本主义进入帝国主义阶段的标志：垄断组织的形成。
（2）讲解垄断组织的特征：资本和生产的高度集中、垄断地位的巩固、垄断利润的追求。
3.讲解垄断资本主义的形成过程及其影响（1）分析垄断资本主义的形成过程：从自由竞争资本主义向垄断资本主义过渡。
（2）讲解垄断资本主义的影响：促进了资本主义国家经济的发展，但也加剧了社会矛盾和世界局势的紧张。
4.分析帝国主义阶段资本主义国家政治、经济、文化等方面的变化（1）政治方面：垄断资本家对国家政权的控制加强，政治体制日益腐朽。
（2）经济方面：垄断组织的发展，使资本主义国家经济呈现出新的特点。
（3）文化方面：垄断资本主义对文化的影响，表现为文化的商业化、娱乐化。
5.小组讨论（1）引导学生回顾本节课内容，讨论：帝国主义阶段资本主义国家政治、经济、文化等方面的变化。
高二历史教案-历史：42《主要资本主义国家向帝国主义
第四章垄断资本主义的形成第二节主要资本主义国家向帝国主义过渡教案教学目标1.学生应掌握：美、德经济迅速发展的原因及其帝国主义特征；法经济发展缓慢的原因及其帝国主义特征；俄国经济发展落后的原因及其侵略扩张性；日本资本主义经济迅速发展的原因，日本垄断组织的形成及其帝国主义特征，1889年宪法，日本的大陆政策，《江华条约》，甲午中日战争、日俄战争及影响，日本吞并朝鲜。
2.通过主要资本主义国家向帝国主义过渡原因和特征的学习，让学生明白主要帝国主义国家发展的快慢、特征的不同，是正常的、绝对的，它是由资本主义经济、政治发展的不平衡性所造成的；通过日本向帝国主义阶段的过渡及其特征的分析，使学生进一步加深对帝国主义对外侵略扩张性的认识。
3.通过日本对朝鲜、中国侵略基本史实的了解与回顾，从而达到“前事不忘后事之师”，时刻警惕任何形式的军国主义扩张，激发学生为世界人类和平事业献身的精神，以及自强自立、振兴中华的精神。
教学建议教材地位分析本节内容实际上是上一节第二次工业革命的结果。
如果说第二次工业革命是当时世界历史发生变化的根本原因的话，那么，主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡则是当时世界历史发生变化的主要原因。
同时，这个时期各主要资本主义国家的发展变化奠定了当代资本主义国家发展的基础，形成了当代资本主义国家的特点。
关于导入的教学建议让学生举例说出现代主要资本主义国家美、德、日、俄、英、法在现代政治、经济、社会生活中极具影响的现象、事件、企业。
从学生熟知的、赶兴趣的话题入手，同时也便于建立近现代知识的联系。
重点分析本节重点是美日经济迅速发展的原因、英国经济发展缓慢的原因。
这是因为：其一，美、英是世界近现代历史上影响重大的两个国家，而日本是亚洲国家，也是近代侵略亚洲国家的急先锋，“以史为鉴”，发展现代亚洲国家之间的友好关系就显得十分重要；其二，美英、日在主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡的发展中，分别属于经济、政治发展的两类典型国家，如果掌握了这三国发展状况的分析思路，那么，对其它几个国家的学习就能够迎刃而解。
高二历史第四章,第二节：主要资本主义国家向帝国主义过渡人教版
高二历史第四章，第二节：主要资本主义国家向帝国主义过渡人教版【同步教育信息】一. 本周教学内容：第四章，第二节：主要资本主义国家向帝国主义过渡二. 重点、难点重点：美、德、英、法、俄、日等国向帝国主义过渡。
难点：美、德、英、法、俄、日等国的帝国主义特征。
资本主义世界体系的最终确立。
【课堂教学】第二节：主要资本主义国家向帝国主义过渡本节教材主要包括四方面的内容：第一，在第二次工业革命的推动下，资本主义进入一个高速发展的时期。
但是，资本主义各国的经济发展是不平衡的。
第二，美、德、英、法、俄、日等主要资本主义国家在向帝国主义过渡的过程中，形成了各自不同的帝国主义特征。
第三，在19世纪末20世纪初主要资本主义国家的经济发展进程中，美德经济发展迅速；英法经济的发展相对缓慢；俄国的资本主义经济迅速发展，但仍落后于其他资本主义国家；日本的经济发展速度加快。
不同的经济发展速度，造成了帝国主义国家之间的新的政治经济的不平衡。
第四，列强对世界的瓜分和资本主义世界体系的最终确立。
一. 资本主义经济发展的不平衡。
从19世纪晚期到20世纪初期，在第二次工业革命的推动下，资本主义经济处于高速发展的时期。
在19世纪最后30年代中，世界工业生产增长了将近两倍。
但是，在资本主义发展不平衡规律的作用下，资本主义各国的经济发展速度是不同的。
美、德、日等新兴资本主义国家的发展迅速，而英、法等老牌资本主义国家的发展却相对缓慢，俄国资本主义也有一定程度的发展。
资本主义发展的不平衡，显著地表现在主要资本主义国家在世界工业产量比重中地位的变化。
1870年，英国在世界工业总产值中居第一位，占32％，美国占23％，德国占13％，法国占10％。
19世纪80年代，美国超过英国，跃居世界第一位，占世界工业总产值的31％，英国下降为18％，德国上升为16％，法国则降为7％。
20世纪最初10年，德国又超过英国，居世界第二位，法国在世界工业总产值中的比重不断下降，同其他大国的差距进一步加大。
高二历史下册20年代的主要资本主义国家教案2旧人教版
高二历史下册20年代的主要资本主义国家教案2旧人教版教学目标1．知识方面：通过本节内容的教学，使学生了解或掌握：20年代英国的经济、政治状况及外交政策；20年代法国的经济状况及其对欧洲的政策；意大利法西斯的上台；20年代美国的经济和金元外交；战后日本的经济及其内外政策。
2．能力方面：（1）通过分析英国政党政治的变化、美国金元外交的推行等，培养学生运用经济基础与上层建筑辩证关系的观点，分析历史问题的能力。
（2）通过讲述、分析英、法、意、美、日20年代历史状况，培养学生从共性和个性角度，把握同一时期的不同国家历史发展的异同。
3．态度、价值观方面：（1）通过讲述英国殖民统治的变化，使学生认识：被压迫民族争取民族独立斗争的正义性和社会进步是人类历史发展的必然趋势。
（2）通过讲述日本东方会议的情况，使学生认识：20世纪30年代日本发动的侵华战争是蓄谋已久、不容篡改的历史事实。
4．学法指导方面：（1）通过引导学生回顾已学习的内容，使学生明确20年代资本主义世界历史发展的基本特征，并阐释阶段特征的形成，从而训练学生分析问题的能力和历史阐释的能力。
（2）通过引导学生对美国一战后经济繁荣的原因的分析，培养训练学生用联系的观点去考查问题，从而将相关内容形成知识体系。
重点、难点分析1．重点分析：（1）20年代资本主义世界历史发展的基本特征是重点。
20世纪20年代，资本主义进入短暂、相对稳定发展的时期。
经济上，主要资本主义国家暂时摆脱了“一战”的破坏和战后的混乱状态，恢复和发展了生产和贸易。
政治上，到1923年，战后初期的革命运动基本停止。
从1924年，资本主义国家出现了相对稳定的政治局面。
资产阶级统治得到巩固，欧洲无产阶级革命进入低潮。
国际关系上，凡尔赛一华盛顿体系的建立，暂时调整了资本主义国家在西方和远东亚太地区的矛盾，形成国际关系新格局。
但是，20年代的稳定具有相对性的特征。
各国政治经济发展不平衡，资本主义的固有矛盾并未消失，发展中潜伏着新的危机因素。
人教新课标历史初中年级《主要资本主义国家进入帝国主义阶段》教学设计之二
主要资本主义国家进入帝国主义阶段·教案示例之二教案示例之二第2课主要资本主义国家进入帝国主义阶段教材分析本课教材主要叙述了19世纪晚期到20世纪初主要资本主义国家向帝国主义过渡的历史。
第一目“科学技术的新发展”，介绍了继工业革命后科学技术上第二次大突破，涉及三个重点内容：新能源的发展和利用；新机器和新交通工具的创制；新的信息传递工具的发明。
科学技术的发展极大地提高了社会生产力，促进了经济的发展。
第二目“主要资本主义国家经济发展状况”，叙述了美、德、英、法、日、俄六国在这一时期的经济发展状况及其原因。
第三目“欧美的垄断组织，叙述了欧美主要资本主义国家经济发展引起的社会变化：生产和资本高度集中，垄断组织产生，资本主义进入帝国主义阶段。
教学目的1.基础知识：19世纪晚期科学技术的新发展：新能源（电力、石油）的发展和利用；新机器和新交通工具（内燃机、汽车、飞机）的创制，新的信息传递工具（电话、无线电报）的发明；主要资本主义国家的经济发展状况及其原因；垄断组织的形成；主要资本主义国家进入帝国主义阶段。
2.思想教育：①通过讲述科学技术的新成就及其作用，使学生认识科学技术是生产力。
②通过分析使学生理解垄断产生的原因，认识垄断是帝国主义的基本特征。
3.能力培养：①通过启发学生思考科学技术新发展对生产的促进作用，培养学生的分析能力。
②通过引导学生分析资本主义各国经济发展不平衡的原因，培养学生综合分析和比较、概括能力。
教学重点和难点重点：科学技术的新发展；主要资本主义国家经济发展状况。
难点：垄断是帝国主义的基本特征。
教学方法以讲述为主的综合教学法。
教学过程（导入新课）提问：世界近代史开始于哪一年？是以什么事件为标志的？（学生回答略）从1640年的英国资产阶级革命到19世纪70年代前后的200多年，是资本主义自由竞争和发展时期，一般称为自由资本主义时期。
1870年以后，自由资本主义开始向垄断资本主义过渡，19世纪末20世纪初，主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段，我们这节课将要学习这方面的历史。
主要资本主义国家向帝国主义过渡教案
[主要资本主义国家向帝国主义过渡教案]
资源简介
主要资本主义国家向帝国主义过渡教案
［教师过渡］19世纪末20世纪初，随着资本主义向帝国主义过渡，各列强国家在世界各地大肆侵略扩张，使得亚、非、拉美绝大部分地区都已沦为殖民地或半殖民地，主要资本主义国家向帝国主义过渡教案。
列强是怎样对亚、非、拉美进行掠夺的呢？这就是本节课我们要学习的主要内容。
［板书］五、列强对世界的瓜分
［教师讲述］19世纪末20世纪初，随着资本主义向帝国主义过渡，帝国主义各国争夺殖民地和势力范围的斗争更加激烈，教案《主要资本主义国家向帝国主义过渡教案》。
本节的材料共四目，前三目分别介绍了对亚洲、非洲、拉丁美洲的殖民侵略，第四目介绍的是随着各帝国主义对亚、非、拉瓜分的完毕，资本主义世界体系的形成。
［板书］1.亚洲国家进一步殖民地、半殖民地化。
［教师讲述］由于帝国主义的侵略，亚洲绝大多数国家遭受到更加深重的民族灾难。
关于帝国主义对亚洲的侵略情况请同学们结合教材第一段的阅读，我们共同填写一个简表。
［投影显示］19世纪末20世纪初帝国主义侵略亚洲概况简表。
人教版历史高二年级《20世纪20年代的主要资本主义国家》教学设计
第二节20世纪20年代的主要资本主义国家一、学习目标1、20年代英国的经济状况和自治领的分离运动。
2、20年代法国的经济状况及外交政策；3、意大利经济危机及法西斯上台；4、20年代美国的经济状况和金元外交；5、战后日本的经济状况及其内外政策；6、鲁尔危机；道威斯计划；杨格计划；洛迦诺公约。
二、自学导引（一）20世纪20年代主要的资本主义国家1．英国(1)经济状况①一战使其变为的债务国，不再是世界唯一的金融中心，英镑的地位发生动摇。
②到年，英国的工业产量超过战前水平。
(2)本土的分离运动和同殖民地关系的变化①战后，英国的许多殖民地和掀起了民族解放运动，爱尔兰和的分离运动也大大加强。
②1921年，英国被迫允许爱尔兰南部的一些郡脱离它的统治，成立爱尔兰，英国国名改为“大不列颠及北爱尔兰联合王国”。
③1931年，英国议会通过了法案，被迫承认自治领在内政和外交方面都拥有独立地位，在法律上与英国平等。
但自治领仍须承认自己是英联邦的成员，并宣布效忠。
2．法国(1)经济方面①一战给法国造成了严重损失，战后它变为。
②由于收回了和洛林，取得了煤矿的开采权，得到了德国的部分赔款，并扩大了殖民地，20世纪20年代法国经济发展较快，1924年，法国工业产量超过战前水平。
③面对通货膨胀的压力，法国政府实行了改革，并取得了成效。
(2)对外政策①法国主张严格执行《》，削弱德国。
②为了寻求安全保障，法国先后与、波兰等国结成同盟，共同防御德国。
3．意大利法西斯的上台(1)背景①战后初期的，引起了革命运动的高涨。
为了巩固统治，意大利大资产阶级希望建立统治。
②墨索里尼于年建立的法西斯党以残酷手段镇压工人运动，赢得了大资产阶级的欢心和支持。
(2)建立标志：1922年10月，国王任命墨索里尼担任。
(3)法西斯专政的措施：保证法西斯党对的绝对控制；强化和扩大法西斯组织；加强对领域的控制；加强对经济的控制。
4．美国(1)经济繁荣①美国在战后变成了，代替欧洲掌握了世界经济霸权，纽约成为世界金融中心之一。
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主要资本主义国家向帝国主义过渡（2）
第二课时
三、俄日经济的发展
1．俄国——军事封建帝国主义
经济落后浓厚的军事性和封建性(板书)
师：俄国1861年改革，标志着俄国由封建社会向资本主义社会转变。
改革后，资本主义得到了迅速的发展。
在19世纪末20世纪初，俄国的垄断组织已控制了俄国的工业生产，俄国也进入到垄断资本主义阶段。
但从总体说来，到20世纪初，俄国基本上还是一个靠输出谷物换取外国工业品的农业国，从各项经济指标看，俄国明显落后于其他资本主义国家。
俄国落后的主要原因在于封建残余势力的强大。
政治上，沙皇专制制度的存在，导致了社会矛盾的激化；经济上，大量农奴制残余的存在，导致农业的落后和国内市场的狭窄。
这些都严重阻碍了资本主义科技和经济的发展。
沙皇为开辟国外市场，热衷于对外侵略扩张，因此俄国帝国主义带有浓厚的封建性和军事性特点，被称为“军事封建帝国主义”。
2．日本——带军事封建性的帝国主义
经济发展的奇迹浓厚的军事性和封建性(板书)
师：日本的第二次工业革命有什么特点？
生：(思考回忆)
师：两次工业革命交叉有什么好处？
生：(回忆旧知识)
师：日本的工业革命开始于明治维新之后；1885年后，工业革命出现高潮；20世纪初，工业革命基本完成。
日本经济呈跳跃式发展，欧美经济学家称之为经济奇迹。
创造经济奇迹最起码应具备哪些基本条件？
生：(互相讨论，代表发言，教师从旁点拨。
要从几个方面入手：政治制度、国内环境、经济条件如原料、市场、资金、劳动力等；国家政策如对外政策、经济政策、教育政策等)
师：这几大基本因素日本是否都具备？
生：(在教师的引导下，学生通过回忆明治维新有关内容，大致体会出较准确的回答，同时学生们也会发现日本自身不具备充足的经济条件) 师：这就成为日本对外侵略扩张的重要原因。
在日本创造经济奇迹所具备的几大条件中，最突出的、给你印象最深的是什么？
生：(思考，可以小声讨论)
师：日本政府为了加强经济实力，将国家兴办的企业，除兵工厂、铁路交通外，都以极优惠的价格转给私人资本家经营。
如长崎造船厂，政府建厂花费62万日元及当时库存折价4.4万日元，在转卖给三菱公司时，仅折价9.1万日元，还可无息长期付款。
这样日本的垄断组织很快产生了。
而且日本垄断组织的特点是从其产生之日起，就在依靠政府的扶持，从一开始就是与政权的结合。
19世纪末20世纪初，日本也向帝国主义阶段过渡。
日本在20世纪初创下了经济发展速度的奇迹，但其工业生产仅占世界工业总产值的1％，其工业产量与外贸在世界上所占比重微不足道。
经济发展水平与工业集中程度远不及欧美列强。
这是由于日本保留着大量封建残余，国内市场十分狭小，资源不足，农业落后等原因。
因此日本帝国主义无法通过经济手段同其它帝国主义竞争，而是更多地依靠军事手段来夺取殖民地、取得市场和原料产地。
实力不足带有浓厚封建性的垄断资本家们与拥有权力的军阀势力相结合，以侵略
战争加速垄断资本的发展。
在垄断资本家的眼中，战争不是血流成河，而是市场、是需求、是订单。
以军事带动经济，使日本国民经济走向军事化，煤铁、动力、运输、纺织、粮食等全以军事物资的面目进行生产。
日本的帝国主义被称为“带军事封建性的帝国主义”。
日本常有一些解释其对外扩张的不得已的原因的说法，如资源困乏，国内市场狭小等，这是否可以作为侵略邻国的借口呢？近年日本甚至还有这样的说法，日本看到西方列强欺侮东方，承担起亚洲民族解放的重担。
这纯粹是无稽之谈。
师：与日本帝国主义特征随之而来的是军国主义扩张，早在1876年明治政府就已出台“大陆政策”。
(投影：大陆政策内容及图片；日俄战争示意图)
日本是以征服朝鲜，作为征服中国的跳板；以征服中国作为征服世界的基础，抑制俄国在远东的势力发展，处理好与英美关系。
这就是19世纪后期20世纪初日本在远东的战略。
在1876年，日本以武力强迫朝鲜签订《江华条约》。
(指导学生阅读课后第111页材料)日本通过条约第四款，获得了在朝鲜通商口岸的什么特权？
生：(依据材料，通过阅读理解得出结论)
师：条约第十款中朝鲜官吏有权查办在朝鲜犯罪的日本人吗？这是指什么特权？
生：(阅读分析理解)
师：《江华条约》是朝鲜同资本主义国家签订的第一个不平等条约，以后，美、英、德、俄等国都强迫朝鲜签订了类似的条约。
朝鲜的门户被打开了。
1894年日本挑起甲午中日战争，中日双方经黄海海面、辽东半岛、威海卫的海陆作战，腐败的清政府战败。
1895年中日双方签订《马关条约》。
条约中日本强调中国要承认朝鲜的“独立”，其实质是要清政府承认什么？
生：(分辨能力)
师：《马关条约》中，日本索要白银2亿两，并要割占中国的辽东半岛、台湾、澎湖列岛。
辽东半岛是俄国梦寐以求的远东出海口，日本这一要求引起俄国不满。
(展示投影片)
俄、法、德三国干涉还辽
(中国政府加赔3000万两赎辽费)
师：1904年在英美的扶植下，面对着国土比自己大十倍以上的俄国，日本以小抗大。
新殖民国向老殖民国挑战了，就日俄战争性质而言，是一场什么样的战争？
生：(判断分析)
师：陆地战场为主战场，双方在中国东北开战。
当俄国舰队千辛万苦，从欧洲绕半个地球调到亚洲作战的舰队到达对马海峡时，不堪一击，全军覆灭。
加之俄国内部出现的革命形势，沙皇政府无心恋战、无力恋战，日本在英国支持下，在美国斡旋下，与俄国签订了《朴茨茅斯和约》(内容见教材)和约中又再次提到朝鲜问题，这样到1905年朝鲜的地位如何？
生：(分析及知识的不断综合概括)
师：1910年，日本又迫使朝鲜签订《日韩合并条约》，日本正式吞并朝鲜，完成了向亚洲大陆扩张的第一步。
历史可以给我们启迪：例如一个国家的生存、发展的条件并非那么完美，这能不能作为侵略他国的借口？另外近代日本还有一个突出的特点，就是注重教
育。
我们以《马关条约》中的白银2亿两(加利息折合3.6亿日圆)的分配使用为例：
这笔赔款的分配及使用就已充分体现了日本军国主义、天皇至上、教育为本的原则。
今天，日本军国主义，还有死灰复燃之势。
譬如，1998年12月22日，日本东京最高法院不顾历史事实的判决，否认南京大屠杀，明目张胆地保护着罪恶。
我们中国和其他二战时遭受日本侵略的国家应保持警惕，以史为鉴，防止历史悲剧重演。
四、列强对世界的瓜分
师：(投影《列强瓜分世界示意图》)在亚洲一半以上的土地沦为殖民地，其余的地方除了日本发展成为帝国主义列强，其余都变为了半殖民地；非洲绝大部分都成为殖民地；拉美主要国家成为依附于英美的半殖民地。
此外，大洋洲和北美北部早已成为殖民地。
这样，世界上的绝大部分土地和人口，都成为受列强奴役的殖民地、半殖民地和附属国，资本主义世界殖民体系最终形成。
资本主义世界殖民体系是资本主义世界体系的重要组成部分。
资本主义世界殖民体系最终形成，标志着资本主义世界体系的最终确立，世界各地再也不是孤立分散的，世界形成了一个密不可分的整体。
这是一个什么样的整体呢？是一个相互联系、相互依存的整体。
世界发展成为一个整体，有利于全世界的经济文化的交流与发展，这是一个巨大的进步。
但是同学们应该更深刻认识到：这一进步是建立在什么基础上的？
生：(回答)
师；这一进步是建立在列强对各地区的宰割、奴役基础上的，给当地人民带来沉重的灾难，造成亚、非、拉各国长期以来，直到今天依然贫穷落后的局面。
换言之，人类世界的这一进步是亚、非、拉各国人民付出了巨大的代价，做出了巨大的牺牲后获得的。
正因如此，殖民地半殖民地人民同帝国主义存在着尖锐的矛盾；同时帝国主义为了争夺殖民地，他们之间也存在着激烈的矛盾，所以这个世界不仅仅是相互联系、相互依存的，而且还是一个相互矛盾的整体。
小结：
分析完六个主要资本主义国家的特点之后，请同学们回忆并思考一下，从总体看主要资本主义国家向帝国主义过渡阶段呈现出什么特点？
生：(议论)
师：(小结)各国经济都有飞跃式的发展；都实现了向垄断资本主义的过渡；各国发展不平衡加剧，原先最先进的国家被后起的国家超过。
请同学们再思考一下，经济飞速发展的国家，经济发展迅速有什么共同的原因？
生：(议论)
师：(小结)统一的国内市场；直接采用新技术；农业资本主义发达；国家政治的相对稳定；政府积极发展经济的政策等。
为什么同样是后起的资本主义国家，德国经济飞速发展，而俄国却明显落后？这说明了什么？
生：(议论)
师：(小结)两国所处的客观条件基本相同，但主观条件不一样。
德国的国内环境，有利于资本主义经济的发展，而俄国沙皇专制制度的腐朽，农奴制残余的存在严重阻碍了资本主义经济的发展。
这说明，只有主观和客观条件都具备的情况下，后起的国家发展速度才能超过发达国家，也就是说才能后来者居上。